Tolstoy'un balo sonrası sunumu. Konuyla ilgili sunum: L.N. Tolstoy “Toptan sonra. aynı zamanda sosyal

Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

“Balodan Sonra” hikayesi Lev Nikolaevich Tolstoy'un yaratılış tarihi

Yazarın biyografisi hakkındaki bilgiyi genişletin; Tolstoy'un tarihselciliğinin özgünlüğünü gösterin; “Balodan Sonra” hikayesinin yaratılış tarihi hakkında bilgi edinin; Hikayenin sosyal ve ahlaki sorunlarını belirleyin; Ders hedefleri:

Lev Nikolaevich Tolstoy, 9 Eylül 1828'de Tula yakınlarındaki Yasnaya Polyana arazisinde doğdu. Yazarın baba ataları arasında, Rusya'da sayım unvanını alan ilk kişilerden biri olan Peter I - P. A. Tolstoy'un bir ortağı da var. 1812 Vatanseverlik Savaşı'na katılanlardan biri yazarın babası Kont N.I. Tolstoy, anne tarafından Bolkonsky prenslerinin ailesine mensuptu. Yazarın annesi M.I. Bolkonskaya Baba - Nikolai Ilyich Tolstoy Leo Nikolaevich Tolstoy'un Biyografisi

Yazarın tüm hayatı Yasnaya Polyana malikanesiyle bağlantılıdır. Yasnaya Polyana yazarın yaşamı boyunca. Yasnaya Polyana bugün.

Lev Nikolaevich Tolstoy, eğitimini Kazan Üniversitesi'nde, önce Doğu Fakültesi'nde, ardından Hukuk Fakültesi'nde aldı. Tolstoy, subay rütbesini aldığı Kafkasya'da askerlik hizmetine girer. Kırım Savaşı'na katıldı. Yazarın Kafkas Savaşı'na ilişkin izlenimleri "Baskın" (1853), "Odun Kesmek" (1855), "Demoted" (1856) öykülerine yansıdı.

1860'ların başında. Onlarca yıldır Tolstoy'un yaşam düzeni, yaşam tarzı oluşturuldu. 1862'de Moskova doktoru Sofya Andreevna Bers'in kızıyla evlendi.

Yazar, 1859 sonbaharında Yasnaya Polyana'da köylü çocukları için bir okul açtı. Bu okulda çocuklar yazmayı, okumayı, saymayı öğrendiler; sosyal bilgiler, Rus tarihi, çizim ve şarkı söyleme dersleri aldılar.

Yasnaya Polyana'da Lev Nikolaevich Tolstoy en ünlü romanlarını yazdı: “Savaş ve Barış” ve “Anna Karenina”.

1890'a gelindiğinde Tolstoy, önceki edebi faaliyetini tamamen reddetme noktasına geldi, fiziksel çalışmaya başladı, çiftçilik yaptı, çizme dikti ve vejeteryan yemeğe geçti. Malikanedeki asil yaşam tarzının ağırlığı altında ezilen Tolstoy, 10 Kasım 1910'da gizlice Yasnaya Polyana'dan ayrıldı. 82 yaşındaki yazarın sağlığı yolculuğa dayanamadı. Soğuk algınlığına yakalandı ve hastalanarak 20 Kasım'da Ryazan-Ural Demiryolunun Astapovo istasyonuna giderken yolda öldü.

Hikaye nedir? (Kısa öykü epik bir türdür. Uzun zaman dilimlerini, hatta kahramanın tüm yaşamını kapsayan daha büyük temalar bulunabilmesine rağmen öykünün temeli genellikle tek bir olay veya hadiseden oluşur.) Bir olay örgüsünde kaç olay örgüsü vardır? hikaye? (Genellikle tek bir hikaye.)

Hikayenin tarihi Hikaye 1903'te yazıldı. Lev Nikolaevich Tolstoy, 19. yüzyılın kırklı yılları hakkında, Nikolai Palkin lakaplı I. Nicholas'ın hükümdarlığı hakkında yazıyor. Nicholas I'in tahta çıkışı, Decembrist Ayaklanması gibi tarihi bir olayla ilişkilidir.

Tolstoy yetmiş yıl önceki olaylara dönerek bu süre zarfında neredeyse hiçbir şeyin değişmediğini gösteriyor: Orduda keyfilik ve zulüm hüküm sürüyor, adalet ve insanlık her adımda ihlal ediliyor. Onu en çok endişelendiren şey, "eğitimli insanların bunun" iyi ve doğru bir yaşam için gerekli olduğuna "inanmasıydı." Şunları haykırıyor: “Böyle insanların zihinlerinde ve kalplerinde ne kadar korkunç bir ahlaki bozulma meydana gelmiş olmalı!” Lev Nikolayevich Tolstoy neden yaşlılığında gençliğinin anılarına geri döndü ve bunları "Balodan Sonra" hikayesinin konusu için temel olarak kullandı?

Başlangıçta hikayenin birkaç taslak başlığı vardı: "Balo ve Eldivenin Hikayesi", "Kız ve Baba", "Ve Sen Diyorsun ki...". Sizce yazar neden “Balodan Sonra” başlığında karar kıldı? Hikayenin kahramanı Ivan Vasilyevich'in sözlerini hatırlayalım: "Tüm hayatım bir geceden, daha doğrusu sabahtan değişti." Hikayedeki en önemli şey, sabahın erken saatlerinde balodan sonra yaşananlardır: anlatıcı bir askerin nasıl işkence gördüğünü gördü ve sevgilisinin babası infaz emrini verdi.

Hikayede hangi olaylar anlatılıyor?

Tolstoy "Balodan Sonra" öyküsünde hangi toplumsal ve ahlaki sorunları gündeme getiriyor? Tolstoy'un öyküsünün ana fikri, ikiyüzlülüğe ve şiddete, insan onurunun aşağılanmasına karşı tutkulu bir protestodur. Tolstoy'un tasvir ettiği mütevazı ve iddiasız düzgün adamın kaderi, önemi hemen ortaya çıkmayan, aslında çok büyük olan ve insanlık tarihi boyunca azalmayan, artan bir olguyu yansıtıyordu. Ivan Vasilyevich'in yaşadığı şok, onu dar sınıf ahlakından ve aşağılara yönelik yasallaştırılmış insanlık dışılığından kurtardı: Tatar'ın demircinin sözlerinde yankılanan merhamet, şefkat ve öfke talebi ona açık hale geldi; Farkında olmadan, en yüksek insani ahlak yasalarını paylaşıyor.

Ödev: 1-7 arası soruları cevaplayın (s. 40) “Balodan Sonra” öyküsündeki karakterlerin bir tanımını hazırlayın

Edebiyat dersi.

8. sınıf

Yazarın adı L.N. Tolstoy bizim tarafımızdan zaten iyi biliniyor. Leo Tolstoy uzun yaşasın, sekseninde ölsün, biraz bu adamdan bahsedelim. Onun hakkında ne biliyorsun? üçüncü yıl;

Tolstoy, etrafındaki yoksul insanların sefaletinin ortasında bir toprak sahibi olarak konumunun ahlaki açıdan gayri meşruluğunun farkına vardı.

Hayatımda çok şey yaşadım. Hem Kazan Üniversitesi öğrencisi hem de askerdi ve Kafkasya'da ve Sivastopol'da ölümcül tehlikeye maruz kaldı; bir gezgin, bir öğretmen, tanınmış bir kişi ve bir filozoftu;

Kont Tolstoy köylü emeğine katılmayı severdi (toprağı kendisi sürdü, bahçeler ve ormanlar dikti);

Tüm tezahürlerinde çok aktif, enerjik, sevilen bir yaşam. 67 yaşında bisiklete binmeyi ve kaymayı öğrendi. Tolstoy yorulmak bilmeyen bir yürüyüşçüydü, mükemmel bir şekilde ata biniyordu ve mükemmel bir şekilde yüzüyordu;

Varoluşun ciddi sorunlarını düşündüm: yaşamın anlamı, ölüm, iyilik ve kötülük;

Şimdi hikâyenin adına anlatıldığı anlatıcıya daha yakından bakalım. Bu nasıl bir insan, hangi sorunlar onu rahatsız ediyor, ne düşünüyor?

Yazar neden olayla ilgili hikayeyi Ivan Vasilyevich'e "güveniyor"? Düşünen, hayata yansıyan bir insan. Kahraman ahlaki ve sosyal sorunlarla ilgilenir. Kayıtsız olmayan, vicdan sahibi bir insan. Yazarın anlatıcıya karşı tutumu, dinleyicilerden birinin doğrudan değerlendirmesiyle ifade ediliyor: "Ne kadar iyi olduğunu biliyoruz... Kaç kişi olursa olsun, sen orada olmasaydın hiçbir işe yaramazdı."

Ivan Vasilyevich neden olup bitenlere müdahale etmedi? Kötü, şeytani, iğrenç bir işin, ciddi bir sebep olmadan bu kadar kolaylıkla ve güvenle yapıldığını hayal bile edemiyor: "... benim bilmediğim bir şeyi biliyorlardı."

Askerle yaşanan olay Ivan Vasilyevich'i ne düşündürdü? Ne hakkında "öğrenmeye çalışıyordu"? Kahramanın toplumun ahlaki ilkelerinin ne olduğunu, iyiyi ve kötüyü değerlendirme kriterlerini, subay olmayı hayal ettiği ordunun neye dayandığını bilmesi önemlidir. Zulüm ve şiddete dayanan genel ahlak, Ivan Vasilyevich'in ahlaki fikirleriyle çelişiyor.

Tatar olayından sonra Ivan Vasilyevich'in hayatı nasıl değişti? Askeri kariyerini bıraktı. Kahraman "yalanlara katılmama" ve zulme giden yolu seçer. Bu, ahlaki kendini geliştirmenin, sosyal kötülüğe karşı içsel muhalefetin yoludur. Ve kahramanın sevgisi azalmaya başladı.

Slayt 1
L.N. Tolstoy "Balodan Sonra"

Slayt 2

Yaratılış tarihi
"Balodan Sonra" hikayesi, Tolstoy'un Kazan'da kardeşleriyle birlikte öğrenci olarak yaşarken öğrendiği gerçek bir olaya dayanıyor. Kardeşi Sergei Nikolaevich, yerel askeri komutan L.P.'nin kızına aşık oldu. Koreysha onunla evlenecekti. Ancak Sergei Nikolaevich, sevgili kızının babasının emrettiği acımasız cezayı gördükten sonra güçlü bir şok yaşadı. Koreish'in evini ziyaret etmeyi bıraktı ve evlenme fikrinden vazgeçti.

Slayt 3

İşin temeli
Bu hikaye Tolstoy'un hafızasında o kadar sıkı bir şekilde yaşadı ki yıllar sonra bunu "Balodan Sonra" hikayesinde anlattı. Hikayenin ilk olarak "Kız ve Baba", ardından "Ve Sen Diyorsun" ve son olarak da "Balodan Sonra" olarak adlandırılması ilginçtir.

Slayt 5

Albayın Karakteri
Balo boyunca Varenka'nın babası elinden gelenin en iyisini yaptı. Davranışları belliydi. Albay mazurkayı biraz beceriksizce yapsa da özgüveni tüm eksikliklerini örtüyordu. Sevgi dolu, telaşsız konuşma albayın aristokrat özünü vurguladı ve daha da fazla hayranlık uyandırdı. Pyotr Vladislavovich, kızına olan ilgisini ve şefkatli tavrını gizlemedi. "Biraz çabalayarak ayağa kalktı, elleriyle nazikçe ve tatlı bir şekilde kızının kulaklarını tuttu ve alnından öperek onunla dans ettiğimi düşünerek onu bana getirdi."

Slayt 6

Balodan sonraki sahne
Hikayenin ikinci kısmı... Farklı müzik... Diğer insanlar... Ve en önemlisi, farklı bir albay. Tıpkı kurak mevsimdeki Afrika savanları gibi her şey değişiyor... Albay, güçsüz ve masum bir askeri, çaresiz bir tutsağı döverken karşımıza çıkıyor. Dans adımları yerine albayın Kafkasyalılara karşı sınırsız nefretini, acımasız sopa ve sopa darbelerini ve bir insan sanatçıyı görüyoruz.

Ancak Albay iki yüzlü bir Janus gibi görünmüyor, her iki durumda da samimi ve evine sadık. Onun kesinlikle insanlık dışı olduğu da düşünülemez; Ivan Vasilyevich'in önünde yaşadığı utanç ve utanç bunun kanıtıdır. Bunların hepsi Nicholas zamanının “tahta” (sopa) zincirleriydi.

Slayt 7
Albay

Yüzünde tek bir tatlı, iyi huylu özellik kalmamıştı. Baloda olan albaydan geriye hiçbir şey kalmamıştı ama tehditkar ve zalim bir yenisi ortaya çıktı.

Slayt 8

L.N. Tolstoy toplumu albayın ikiyüzlülüğüyle suçluyor. Pyotr Vladislavovich'in balodaki tavrının, tavırlarının, kızına karşı tutumunun yanlış olduğunu söyleyemeyiz. Çevresindekiler albaya saygılı davranırlar ve bu duygular karşılıklıdır. Balodan sonrası tamamen farklı bir konu. Nicholas Rusya'dan bu kadar zulüm ve adaletsizlik olmasaydı albayın kalbinde zulüm ve öfke olmazdı.

Slayt 9
İnsan ve toplum

Tolstoy bizi insan davranışının topluma bağlı olduğuna ve toplumun da biz olduğuna ikna etmek istiyor. Ve çevremizdeki insanları albayın balo sonrası davranışına benzer davranışlara kışkırtmamaya çalışmalıyız.

L.N. Tolstoy. Biyografi.

"Balodan Sonra" Hikayesi.

(8. sınıf)

rus dili ve edebiyatı öğretmeni

GBOU JSC "Vychegda SKOSHI".

• Ders hedefleri:
• öğrencilerin L.N. Tolstov'un hayatı ve çalışmaları hakkındaki anlayışlarını genişletmek;
• işin konusunu ve kompozisyonunu göz önünde bulundurun;
• bir çalışmanın dayandığı sanatsal bir araç olarak kontrast fikri vermek;

Derse başlamaya hazır mısın? Dinleyelim, akıl yürütelim ve birbirimize yardım edelim!

Tünaydın

Lev Nikolayeviç Tolstoy

gençliğimde,

olgunluk,

yaşlılık

Lev Nikolaevich Tolstoy, 9 Eylül 1828'de Tula eyaletinin Yasnaya Polyana malikanesinde soylu bir ailede doğdu (28 Ağustos)

Yasnaya Polyana.

Tolstoy, üç erkek kardeşi ve küçük kız kardeşi tüm çocukluklarını burada geçirdi ve yazar hayatının çoğunu burada geçirdi.

Prenses Maria Nikolaevna Volkonskaya (1790-1830) L. Tolstoy'un annesi.

• Annemi hiç hatırlamıyorum. O öldüğünde bir buçuk yaşındaydım... Onun hakkında bildiğim her şey harika...
• L. Tolstoy “Anılar”

Kont Nikolai Ilyich Tolstoy (1795-1837). L. Tolstoy'un babası.

• Benim üzerimdeki etkisi açısından olmasa da ona olan duygularım açısından ilk sırada yer alan... babamdır.

L. Tolstoy “Anılar”

Lyovushka 2 yaşındayken annesi öldü. En yakın kişi Pelageya Nikolaevna'nın büyükannesi Tatyana Aleksandrovna Ergolskaya'nın uzak akrabasıydı.

Tolstoy için çocukluk anıları her zaman en neşeli anılar olarak kaldı: aile efsaneleri, soylu bir mülkün yaşamına ilişkin ilk izlenimler, eserleri için zengin bir malzeme görevi gördü ve otobiyografik "Çocukluk" öyküsüne yansıdı.

Ergenlik ve gençlik

• Tolstoy 13 yaşındaydı, aile Kazan'a taşındı.
• İki buçuk yıl boyunca üniversiteye girmeye hazırlandı.

ÇALIŞMALAR

1844'te L. Tolstoy Kazan Üniversitesi'ne girdi. Bir yıl Felsefe Fakültesi'nde (Arap-Türk Edebiyatı Bölümü), iki yıl da Hukuk derslerine devam etmektedir.

1847'de L.N. Tolstoy üniversiteden ayrıldı.

Kafkasya

• 1851'de aktif orduda subay olan ağabeyi Nikolai, Tolstoy'u birlikte Kafkasya'ya gitmeye ikna etti. Lev Nikolayevich Tolstoy neredeyse üç yıl boyunca Terek kıyısındaki bir Kazak köyünde yaşadı ve düşmanlıklara katıldı (önce gönüllü olarak, sonra hizmete kabul edildi).

1854-1855'te Sivastopol savunmasına katılan bir kişinin anısına dikilen stel. L. N. Tolstoy

dördüncü kalede

L. N. Tolstoy

Yazarın Kafkas Savaşı'na ilişkin izlenimleri "Baskın" (1853), "Odun Kesmek" (1855), "Demoted" (1856) ve "Kazaklar" (1852-1863) öykülerine yansıdı.

Kafkasya'da "Çocukluk" hikayesi tamamlandı ve 1852'de "Sovremennik" dergisinde yayınlandı.

1850'lerin ilk yarısının edebi faaliyeti.

1852 - Sovremennik'te yayınlanan “Çocukluk” hikayesi, daha sonra “Ergenlik” (1854) ve

"Gençlik" (1856).

1855 yılında L. Tolstoy “Sevastopol Hikayeleri” üzerine çalışmayı tamamladı.

Pedagojik aktivite

1849'da L.N. Tolstoy köylü çocuklarla derslere başladı.

1859'da Yasnaya Polyana'da bir okul açtı.

1872'de L. Tolstoy, yazarın yaşamı boyunca 28 kez yayınlanan ABC'yi yazdı.

L.N. Tolstoy keşfetti 26 devlet okulu, 9.000 çocuğun eğitim gördüğü yer.

1862'de pedagojik dergi Yasnaya Polyana'yı çıkardı ve çocuklar için eğitici masallar ve hikayeler yazdı.

L.N. Tolstoy, Yasnaya Polyana köylülerinin çocuklarıyla birlikte.

1908'den fotoğraf

SOFYA ANDREEVNA BERS

1862'de

L. Tolstoy bir doktorun kızıyla evlendi.

"Kont L.N. Tolstoy ailesinden bir gün bile ayrı kalmaktan hoşlanmazdı, her zaman acil yolculuklardan şikayet ederdi ve bir an önce eve dönme telaşı içindeydi."

17 yılı aşkın evlilikten 13 çocukları oldu.

L.N. Tolstoy, karısı ve çocuklarıyla birlikte. 1887

1910 sonbaharının sonlarında, 82 yaşındaki Tolstoy, yalnızca kişisel doktoru D.P. Makovitsky'nin eşliğinde Yasnaya Polyana'dan ayrıldı. Yolculuk onun için çok fazlaydı: Yolda Tolstoy hastalandı ve küçük Astapovo tren istasyonunda trenden inmek zorunda kaldı. Hayatının son yedi gününü burada istasyon şefinin evinde geçirdi. O zamana kadar dünya çapında ün kazanmış olan Tolstoy'un sağlığıyla ilgili raporları tüm Rusya takip ediyordu.

Yazarın sağlık durumuyla ilgili haber bekleniyor

Astapovo istasyonunun genel görünümü.

Tüm insanlığın mutluluğu

birinin gözyaşlarına değmez

kırgın çocuk.

L.N.

Sivastopol

hikayeler

Ders konusu mesajı

Bugün sınıfta size hikayeyi tanıtacağız

L.N. Tolstoy "Balodan Sonra."

Hikayenin tarihi

L. N. Tolstoy, "Balodan Sonra" öyküsünü 1903 yılında, 70 yaşın çok üzerindeyken yazdı.

Hikaye ilk olarak Tolstoy'un ölümünden sonra toplanan eserlerinde yayınlandı.

Hikaye 19. yüzyılın 40'lı yıllarını anlatıyor.

Yazar bu sefer 1886'da yazılan “Nikolai Palkin” makalesinde hatırladı (makale Rusya'da yasaklandı).

Hikaye, yazarın kardeşi Sergei Nikolaevich'in başına gelen bir hikayeye dayanıyor.

Hikayenin tarihi

Hikayenin yazarın ağabeyi Sergei Nikolaevich'in başına gelen bir hikayeye dayandığı biliniyor.

Hikaye - Bu destansı bir tür.

Hikayenin temeli genellikle

bir olayı oluşturur veya

olay, daha fazlası olmasına rağmen

uzun konuları kapsayan hacimli konular

zaman dilimleri, hatta kahramanın tüm hayatı.

Kural olarak, bir hikaye.

Hikaye öne çıkıyor

aşağıdaki ana parçalar:

topun ardından

çözüm

Nabalu

Eserin bileşimi

Eser 4 bölümden oluşuyor:

1) Ivan Vasilyevich ile bir grup genç arasındaki diyalog.

2) Balo sahnesi.

3) İnfaz sahnesi.

4) Hikaye, Ivan Vasilyevich'in bir açıklamasıyla bitiyor.

“Balodan Sonra” öyküsünün kompozisyon özelliklerinden biri de iki anlatıcının varlığıdır.

Hikaye öne çıkıyor

aşağıdaki ana parçalar:

topun ardından

çözüm

giriiş

baloda

Hikâye böylece bir “çerçeve” içine alınır.

Bu kompozisyon tekniğine denir

"hikaye içinde hikaye"

Çünkü eser, yazar tarafından, tüm olayları anlatıcıdan öğreneceğimiz şekilde yazılmıştır.

• Hikayede hangi olaylar anlatılıyor?

Valinin liderinde top

Ceza sahnesi

İlk bölümün analizi. "Top".

İki bölüm halinde yazın

metin tuşu ifadeleri,

renkleri gösteren (1 gr.),

sesler (2 gr.),

albayın tanımı (3 gr),

kahramanın psikolojik durumu

(4 gr.).

Lütfen hangi dilleri belirtin

fonlar kullanıldı.

İlk bölüm olan “Top”un analizi.

• Varenka içeride beyaz elbise, içinde beyaz x eldiven, giyiyor beyaz ayakkabı. Beyaz renk saflığın, ışığın, neşenin kişileşmesidir. Canlı ifade araçları kullanıldı - lakaplar: top müthiş , salon Güzel , büfe harika ve vesaire.
• ses çıkardı zarif mazurka, neşeli polka, eğlenceli kadril, nazik, pürüzsüz vals.
• Varenka'nın babası - yakışıklı, görkemli, uzun boylu, taze, neşeli bir gülümsemeyle ; misafirler albayın cazibesinden ve nezaketinden memnunlar. etkileyici fiiller: çizmelere dokundum, güzel ve hızlı adımlar attım.
• Ivan Vasilyevich "o zamanlar tüm dünyayı sevgisiyle kucaklıyordu", "mutlu, kutsanmış ve nazikti. “Ben, kötülüğü bilmeyen ve yalnızca iyiliğe muktedir olan, dünya dışı bir yaratık değildim. Ev sahibesini, kocasını, hatta mühendis Anisimov'u bile sevdim.”

İkinci bölümün analizi. "Bir Askerin Cezası"

"Bir Askerin Cezası"

• Renkler keskin bir şekilde değişiyor: Bir bahar sabahının manzarası pek iç açıcı değil, ilk başta tarlanın sonunda bir şey görünüyor büyük, siyah Daha sonra askerler içeri girdi siyah üniformalarda askerin sırtı “rengarenk, ıslak, kırmızı , doğal değil." Fiiller, sıfat-fiiller, ulaçlar anlamlıdır: "beline kadar çıplak, iki askerin silahlarına bağlanmış bir adam", "acıdan buruşmuş bir yüz", itildi, çekildi, hıçkırdı, tüm vücuduyla seğirdi, geriye doğru devrildi vb.
• Melodi nahoş, tiz, "farklı, sert, kötü bir şey."
• Albay sağlam, titreyen bir yürüyüşle yürüyordu, "...güçlü eliyle zayıf askerin suratına vuruyordu." İfade araçları zıt anlamlıdır: acı içinde kıvranan tökezleyen bir asker ve albayın uzun, görkemli figürü.
• I.V.'nin durumu "Ve bana öyle geldi ki bu görüşten içime giren tüm dehşetle kusmak üzereydim"

Baloda:

top müthiş, salon Güzel, büfe efsanevi

Kadriller, valsler, polkalar

topun ev sahipleri

iyi huylu yaşlı adam, zengin adam - misafirperver ,

Varenka

karısı iyi huylu

V beyaz elbise, içinde beyaz eldivenler, içinde beyaz ayakkabıları var parlak, kızarmış yüz ve sevecen sevimli gözler

Slayt 7

, İle beyaz bıyık , beyaz favoriler, parlak gözler

Ivan Vasilievich

Uygulamak - 19. yüzyılın ilk yarısında I. Nicholas'ın hükümdarlığı sırasında orduda yaygın olan bir ceza. Suç işleyen asker saflardan sürüldü, sopalarla veya sopalarla dövüldü.

Kelime çalışması:

“Fabl”, “ahlaki”, “alegori” kavramlarını gözden geçirin,

Uygulamak (bedensel ceza) :

Bir şey müzik

Birçok siyah insanlar siyahüniformalar,

cezalandırılabilir

Çıplak beline, sırtı bir şey

Slayt 7

Yüksek yürüyen asker zor titriyor yürüyüş

Ivan Vasilievich

Oldu utanmış , gözlerini indirdi, kalbim neredeyse

Kahramanlar üzerine gözlemler

kahraman

baloda

Ivan Vasilievich

topun ardından

Memnun, mutlu, keyifli, nazik.

Albay

Yakışıklı, görkemli, uzun boylu, taze , İle beyaz bıyık , beyaz favoriler, parlak gözler

Oldu utanmış , gözlerini indirdi , kalbim neredeyse mide bulantısı noktasına ulaşan fiziksel melankoli.

Yüksek yürüyen asker zor titriyor yürüyüş.

Görüntü sisteminde de kontrast vardır.

top müthiş, salon Güzel, büfe efsanevi

Kadriller, valsler, polkalar

uygulamak

sesler

iyi huylu yaşlı adam, zengin adam - misafirperver ,

Bir şey büyük, siyah, sert, kötü müzik

karısı iyi huylu

topun ev sahipleri

V beyaz elbise, içinde beyaz eldivenler, içinde beyaz ayakkabıları var parlak, kızarmış yüz ve sevecen sevimli gözler

Hoş olmayan, tiz melodi

Varenka...

Yakışıklı, görkemli, uzun boylu, taze, İle beyaz bıyık , beyaz favoriler, parlak gözler

Birçok siyah insanlar siyahüniformalar,

cezalandırılabilir

Çıplak beline, sırtı bir şey rengarenk, ıslak, kırmızı, doğal olmayan

Albay

Memnun, mutlu, keyifli, nazik,

Ivan Vasilievich

Yüksek yürüyen asker zor titriyor yürüyüş

Oldu utanmış , gözlerini indirdi, kalbim neredeyse fiziksel, neredeyse mide bulandırıcı, melankoli

Dilsel araçların gözlemlenmesi

sokak

sesler

sesler

topun ev sahipleri

askerler

Varenka

cezalandırılabilir

Albay

Albay

Ivan Vasilievich

Ivan Vasilievich

hikayenin kompozisyonunda

hikayenin kompozisyonunda

açıklamalarda

sistemde

sistemde

dilsel anlamda

dilsel anlamda

zıtlık

Albay

Baloda kızına karşı tutumuna ilişkin gözlemler albayın zihinsel nitelikleri hakkında ne gibi sonuçlar ortaya koyuyor?

Geçit törenindeki sahnede onun doğasının hangi nitelikleri ortaya çıkıyor?

Tolstoy'a göre bu çelişkilerin kökeni nedir?

Ivan Vasilievich

Ivan Vasilyevich muhataplarının özelliklerinde nasıl görünüyor?

Ivan Vasilyevich'in hayatında “şans” nasıl bir rol oynadı?

Kahraman, askerlik hizmetinde bulunmama ve hiçbir yerde hizmet etmeme kararını nasıl karakterize ediyor?

"Eğer bu, bu kadar güvenle yapıldıysa ve herkes tarafından gerekli görüldüyse, o zaman benim bilmediğim bir şeyi biliyorlardı."

Genç adam dünyayı değiştiremeyeceğini ama bu dünyada kendini değiştirebileceğini anlamıştır. Bu yüzden askerlik hayalinden vazgeçti.

Ivan Vasilyevich, albay için erişilemez olandan kıyaslanamayacak kadar fazlasını biliyordu ve anladı. O samimi, saf ve parlak bir insandı ve öyle de kaldı.

Kahramanların zıt görüntüsü,

psikolojik durumları,

durum,

nerede faaliyet gösteriyorlar

yazara izin verir

karakterlerinin özünü ortaya çıkarmak ve

aynı zamanda sosyal

Çarlık Rusya'sındaki çelişkiler.

ÇÖZÜM:

Bu çalışma şunları düşünmenizi sağlar:

A) kişinin toplum yaşamına ilişkin kişisel sorumluluğu;

B) albayın kaderi;

C) Ivan Vasilyevich'in aşkı.

• Askerlere yapılan muamelenin zulmüne karşı tavrını dile getirdi.
• Sosyal adaletsizlik: Neden bazıları kaygısız bir hayat yaşarken diğerleri sefil bir yaşam sürüyor?
• Onur, görev, vicdan sorunları.

Hikaye Testi

Varenka kiminle mazurka dansı yaptı?

Mühendis Anisimov ile

Ivan Vasilyevich balodan sonra Varenka'nın anısına ne bıraktı?

Eldiveni, yelpazesinden bir tüy.

“İçimden sürekli şarkı söylüyordum ve ara sıra mazurka motifini duyuyordum. Ama bu başka, sert, kötü bir müzikti.” Bu ne tür bir müzikti?

Flüt ve davul sesleri

“Balodan Sonra” hikayesinin kompozisyonunun temeli olarak hangi sanatsal araç kullanılıyor?

Zıtlıklar (antitezler)

Hangi sanatsal detayın yardımıyla L.N. Tolstoy albayın kızına olan duygularının samimiyetini kanıtlıyor mu?

“Sevgili kızını çıkarıp giydirmek için modaya uygun botlar satın almıyor, ev yapımı botlar giyiyor”

Hangi imparatora paraleldir?

albayı anlatırken ?

Birinci Nicholas ile

Asker neden cezalandırıldı? ?

Kaçmak için

Albay neden kısa boylu, zayıf askerin yüzüne vurdu? ?

“.. sopasını Tatar'ın kırmızı sırtına yeterince sert indirmediği için”

Ev ödevi

• Hikayeyi okuyun

L.N. Tolstoy "Balodan Sonra".

• Özellikleri İşaretle
• Tarihsel dönemle ilgili ek literatürü kullanarak 4 numaralı soruyu (ders kitabının 40. sayfası) yanıtlayın

REFLEKS

- iyi öğrendim

- Mükemmel bir şekilde öğrendim ve uygulamaya koyabiliyorum

- İyi öğrendim ama

Sorularım var

- çoğu şey belirsiz.

Slayt 1

Slayt 2

Slayt 3

Slayt 4

Slayt 5

Slayt 6

Slayt 7

Slayt 8

Slayt 9

Slayt 10

Slayt 11

Slayt 12

Slayt 13

Slayt 14

Slayt 15

Slayt 16