"Bülbül" Andersen analizi. Edebiyat dersi “Sana iyi ve kötü hakkında şarkı söyleyeceğim” - G.Kh.'nin masalındaki doğru ve yanlış değerler. Andersen'in "Bülbül" (5. sınıf) Andersen'in masalındaki bülbülleri karşılaştırın

“Sana iyi ve kötü hakkında şarkı söyleyeceğim…” -

G.Kh'nin masalındaki doğru ve yanlış değerler. Andersen "Bülbül"

Öğretmen: Grigorieva M.S.

Sınıf: 5.

Hedef – 5. sınıf öğrencilerinin edebiyat dersinde analitik becerilerinin geliştirilmesi:

1) eğitici: G.Kh.'nin bir peri masalı örneğini kullanarak bir sanat eserinin analizini öğretmek. Andersen'in "The Nightingale" adlı eseri;

2) geliştirme: oluşturmakmetin analizi becerileri, metinle bağımsız çalışma, karşılaştırmalı tablo derleme;

3) yükseltme: Öğrencilerin ahlaki ve estetik fikirlerini oluşturmak:güzellik duygusu, doğadaki gerçek güzelliğin vizyonu, sanat sevgisi, nezaket duygusu, affetme ve şefkat yeteneği.

Formlar, yöntemler: sözlü ve yazılı kolektif çalışma, bağımsız çalışma (karşılaştırmalı tablo hazırlama, klişe makale).

Ders türü: yeni bilgilere hakim olmak.

Teknolojiler: eğitici, bilgilendirici.

Teçhizat: ekran, dizüstü bilgisayar, multimedya projektörü.

Dersler sırasında

Leonid Sukhorukov

Victor Hugo

BEN . Duygusal ruh hali

Bugün derste, çocukluğunuzdan beri masallarına aşina olduğunuz büyük hikaye anlatıcısı Hans Christian Andersen'in eserine dönüyoruz. Hangi Andersen masallarını adlandırabilirsiniz? (“Başparmak”, “Sadık Teneke Asker”, “Kar Kraliçesi”, “Kralın Yeni Giysileri”, “Ole Lukoye”, “Çoban ve Baca Temizleyicisi”, “Prenses ve Bezelye”, “Çirkin Ördek Yavrusu”, “Vahşi Kuğular”, “Küçük Deniz Kızı” vb.). Andersen size farklı şekillerde geliyor. Sonra sessizce odaya gizlice girer ve size iyi büyücü Ole-Lukoje gibi harika rüyalar getirir. Sonra peri masalı, Thumbelina ile birlikte bir nilüfer yaprağı üzerinde süzülüyor. Daima sadık teneke askerin hikayesine hayran kalacaksınız. Ancak çoğu zaman Andersen'in peri masalı, Karlar Kraliçesi olarak çocukluğunuzun dünyasına cesurca giriyor. Ve bugün dersimize küçük bir kuşun, bir bülbülün kanatlarında bir masal uçacak. “Elbette uzun zaman önceydi ama bu yüzden bu hikayeyi tamamen unutuluncaya kadar dinlemeye değer!” - Andersen yazdı.

Bu hikayenin unutulmamasının yazar için neden bu kadar önemli olduğunu, gerçek ve yapay bülbülü karşılaştırarak Andersen'in “Bülbül” masalında hangi ebedi değerlerden bahsettiğini bulmamız gerekiyor. Bu muhteşem masalın dünyasına taşınalım.

II . Kayıt tarihi, konu

III . Okuyucu Algısını Ortaya Çıkarma

G.H.'nin masalını beğendiniz mi? Andersen'in "Bülbül"ü mü? Bugünkü dersin epigrafını nasıl anlıyorsunuz?

Peri masalında sizi özellikle heyecanlandıran ne oldu? Seni ne şaşırttı? Karışıklığa ne sebep oldu?

IV . Bir masalın analizi

a) Tıbbi kayıtların görüşülmesi ve doğrulanması.

Peri masalına neden “Bülbüller” değil de “Bülbül” adı verilmiştir? Sonuçta işin içinde iki tane var.

Bu kuş hakkında ne biliyorsun?(Bülbül - p Pamukçuk ailesinden, gri tüylü, ince yapılı, alışılmadık derecede güzel şarkı söylemesiyle öne çıkan bir denizkızı kuşu).

Bülbülün şarkısını dinleyelim (fonogram sesleri). Çok güzel değil mi?

- Bakalım sanatçılarımız Andersen'in masalındaki bülbülü nasıl tasvir etmişler. Sağ?

Peri masalı nerede geçiyor?(Çin'de).

Masalda anlatılan ülkenin en önemli cazibesi neydi? (Kale).

Gelin sarayı gezelim. Bugün konuklarımız Çin'e gitmiş gezginler, içlerinden biri sarayı ziyaretiyle ilgili izlenimlerini anlatacak (verileri kontrol ederek).(“Tüm dünyada imparatorluk sarayından daha iyi bir saray olamazdı; hepsi değerli porselenden yapılmıştı, ama o kadar kırılgandı ki ona dokunmak korkutucuydu…”).

Peri masalındaki imparatorluk sarayı ile bahçe arasındaki zıtlık nedir? (Bülbülün yaşadığı orman). Gezgin 2 size bir bülbülün ormandaki yaşamını anlatacak (ödevinizi kontrol edin).

İmparatorun bülbülün varlığından haberi var mıydı? Nasıl biliyordu? Bir teklif bulun(“Bülbül mü? Ama onu bile bilmiyorum! Nasıl? Benim eyaletimde ve hatta kendi bahçemde öyle muhteşem bir kuş yaşıyor ki, onu hiç duymadım! Bunu kitaplardan okumak zorunda kaldım!” ) .

Sarayda bunu kim biliyordu?(Zavallı aşçı kız: “Tanrım! Bülbülü nasıl tanımazsın! Şarkı söylüyor! ... Her seferinde bülbülün şarkı söylediğini duyuyorum. Gözlerimden yaşlar akacak ve ruhum sanki annem gibi neşelenecek. beni öpüyordu!").

Beyler, nasıl oldu da bütün dünya bülbülü biliyordu, kitaplarda bile yazmıştı ama imparator bilmiyordu? Bülbül ile saray sakinlerinin farklı dünyalarda yaşadıklarını düşünmüyor musunuz? Bunu bir tablo yaparak kanıtlayalım.

b) Tablo derlemek

(Çocuklara masal metnini kullanarak doldurmaları gereken bir tablo sunulur)

Bülbül

İmparator ve saray adamları

Nerede / yaşamak?

Yoğun orman

Harika Saray

Ne görüyorlar?

Derin göller, mavi deniz kıyısı, gemiler

Kırılgan saray: değerli porselenden yapılmış duvarlar ve zeminler

Ne duyuyorlar?

Denizin sesi, yaprakların hışırtısı

Çiçeklere bağlı çanların çınlaması

Özetleyelim. Bülbülün etrafındaki dünya imparatorun dünyasından ne kadar farklı? (Önümüzde gerçek ve gerçek dışı bir dünya var. İmparatorun dünyasında her şey gerçek dışı yaşamak ve gerçek dışı görmek için icat edilmiştir. Bilim adamları neden sarayı ve bahçeyi tarif etmiş, şairler bülbül onuruna şiirler yazmışlardır. ? Aklın ve kalbin hayatıdır bu. Sarayda her şey kurallara uyardı (“akıllıca icat edildi”, “yapıldı”) Bülbülün şakıması kalbin hayatıdır, canlıdır, doğanın kendisidir, doğaldır. bu yüzden güzel. Bu yüzden herkes şöyle dedi: "Ama bülbül en iyisi", "Tanrım, ne güzel!".
(Çocuklar tabloda başka bir satırı doldururlar)

Çözüm

Yaşayan doğanın doğal güzelliği

Sarayın yapay güzelliği

Edebiyatta muhalefete ne ad verilir? (antitez)

Yaşayan bir bülbülün şarkı söylemesinin imparatorda hangi duyguları uyandırdığını hatırlayalım.

V) Bir pasajın etkileyici okunması - s. 168

Çocuklar, içerideNasılBülbülün ödülü nedir?

(En büyük ödülbülbül için- bunlar imparatorun gözyaşlarıdır).

Gözyaşları ödül olabilir mi? Bu cümlenin anlamı nedir?

(Bu bir alegoridir - bir alegori. Bir sanatçı için izleyicinin gözyaşları eserinin tanınmasının ve anlaşılmasının bir göstergesi olabilir.).

Andersen ısrarla gözyaşı imajına dönüyor. Gözyaşları farklıdır; “Bülbül” masalında gözyaşları neyin sembolüdür? (Ruh arınmasının sembolü).

d) Çiftler halinde bağımsız çalışma - bir tablonun hazırlanması

Bir gün imparatora üzerinde “Bülbül” yazan büyük bir paket teslim edildi. Böylece masalda bir bülbül daha ortaya çıkar.Gerçek gibi görünüyordu, bu yüzden mahkeme kuşların düet yapmasına karar verdi. Ancak işler pek iyi gitmedi. Yaşayan bülbül uçup gitti, imparator ve saray mensupları yapay kuşun şarkılarına hayran kalmaya başladı. Yazar yine antiteze başvuruyor.Gerçek bir bülbülü ve yapay bir bülbülü karşılaştıralım.

Gerçek bülbül

Yapay Bülbül

Dış görünüş

Nasıl şarkı söylüyor?

Şarkı söylemekle ilgili izleniminiz nedir?

Şarkı söylemeyi kim dinledi?

Ne gibi faydalar sağladı?

Masalarınızda kuşların özelliklerini taşıyan kartlar var, bunları sütunlara dağıtın.

Küçük gri kuş

2) Tam olarak ne söyleyeceğini önceden bilemezsiniz

Nefesli bir org öğütücü gibi şarkı söyledi

Zorla yapılamaz

3) Şarkı söylemesi kalbe dokunmaya yetti ve gözlerinde yaşlar belirdi

4) Balıkçı endişelerini unutarak onu dinledi

5) Onun hakkında 25 ciltlik en sofistike Çince kelimeler yazıldı

İmparatoru ölümden kurtardı

Beyler, şimdi kimin daha güzel olduğunu karşılaştıralım mı? Kim daha iyi şarkı söylüyor? Kim şarkı söyleyerek insanlarda gerçek duyguları uyandırıyor? Peki canlı bülbül ile yapay bülbül arasındaki fark nedir?

(Çocuklar sonucu yazar)

Dışı güzel değil ama içi güzel. Yaşayan bir bülbül doğanın bir eseridir ve yaşayan bir ses gerçek sanattır.

Yapay bir bülbül sadece dıştan güzeldir, içinde bir mekanizma vardır, insan elinin yaratımıdır, doğanın taklididir, gerçek sanattır.

e) Fiziksel egzersiz

g) Tablodan sonuçlar

Epigrafı hatırla. Hangi atasözünü eklersiniz? (Parlayan her şey altın değildir).

Bu, Andersen'in antitez kullanarak ebedi olanı, doğru ve yanlış sorununu, gerçek ve yapay olanla ilişkisini düşündüğü anlamına gelir.

Doğal ve yapmacık. Arkadaşlıktan bahsedebilir miyiz? Kanıtla.

Yapay bülbül neden bu kadar büyük bir şerefe layık görüldü? Neden bütün şehir onun şarkısının her notasını ezbere biliyordu? (Yapay şarkı söylemekti. İçinde hayat yoktu, yani çeşitlilik yoktu. Tekrarlamak zor değildi).

Bu şarkıyı neden beğendiniz? (“Artık kendileri de kuşla birlikte şarkı söyleyebiliyorlar”).

h) Kapanış konuşması

Ancak masal burada bitmiyor. Yazarın imparatorun hastalığını göstermesi de önemliydi. Neden düşünüyorsun? (Gerçek sanatın neler yapabileceğini gösterin, çünkü mekanik bülbül bozuldu ve imparator hastalandı. Ve yaşayan bülbül onu şarkısıyla ölümden kurtardı).

Yapay bir bülbül bunu yapabilir mi? (Hayır, çünkü yalnızca yaşayan bir bülbülün gerçek şarkı söylemesi ölümü ve hatta insan ruhunda yaşayan kötü güçleri yenebilir. Gerçek sanat insanı daha iyi, daha saf, daha güzel yapar).

Bülbül neden geri döndü?

İmparator nasıl değişti? (Bülbülün ormanda yaşamasına izin verdi, yalnızca bülbül istediği zaman uçmasına ve şarkı söylemesine izin verdi).

Peri masalının sonunu nasıl anlıyorsunuz? Yazar imparatorun “Merhaba! Günaydın!"? (Masalın son sözleri, gerçek insani duygu ve ilişkilerin dünyasına bir dönüştür).

V. Sonuçlar - klişe deneme

Böylece masal biter. Bülbül imparatoru ölümden kurtardı, ona uçacağına ve ona sarayın duvarlarından görülemeyen ve kristal çanlı hiçbir çiçekin yerini alamayacağı gerçek canlı hayatı anlatacağına söz verdi. Özetlemek gerekirse, Andersen'in neden bizden bu masalı unutmamamızı istediğini bir kez daha düşünelim.

(H.H. Andersen'in “Bülbül” masalı çok ilginç veöğretici . Muhalefet yoluylacanlı bülbül veyapay güzellik insan yaban hayatı,iyi ruh,özverili yardım veempati daha önemliharici güzellik. Yalnızca şimdiki zaman ölümsüzdür,hakiki, doğal ).

VI . Ev ödevi

2) “Bülbül” masalı için bir kapak çizin.

Destek sayfası

Onaltı Mayıs

_____________________________________________________________________________

Herhangi bir sanatın zirvesi onun doğallığıdır.

L. Sukhorukov

Hiçbir dış güzellik tam olamaz.

eğer içindeki güzellik onu canlandırmıyorsa.

V. Hugo

№1. Tabloyu doldurun

Bülbül

İmparator ve saray adamları

Nerede / yaşamak?

Ne görüyorlar?

Ne duyuyorlar?

Çözüm

№2. Kuşların özelliklerini içeren kartları sütunlara dağıtın (sözlü olarak)

№3. 2 kuşu karşılaştırarak sonucu yazın

Yaşayan bülbül

Yapay Bülbül

Çözüm

№4. “Parlayan her şey altın değildir” atasözünü nasıl anladığınızı yazın

№5. Anlamlarına uygun sözcükler ekleyin (klişe deneme)

G.H.'nin peri masalı Andersen'in "Bülbül" adlı eseri çok ilginç ve____________ . Muhalefet yoluyla_________ bülbül ve________________ yazar bunu hayatta kanıtlıyor__________ yaban hayatı,________ ruh,_____________ yardım ve_____________ daha önemli__________ güzellik. Şimdi,__________ _, ____________ her zaman ölümsüz.

№6. D.z.

2) “Bülbül” masalı için bir kapak çizin (isteğe bağlı).

Başvuru

En basit görünüm

Hepsi elmas, yakut ve safirlerle süslenmiş

Küçük gri kuş

Kuyruğu altın ve gümüşle parlıyordu

Tam olarak ne söyleyeceğini önceden bilemezsiniz

Nefesli bir org öğütücü gibi şarkı söyledi

Zorla yapılamaz

Aynı şarkıyı 33 kere söyledim ve yorulmadım

Şarkı söylemesi kalbe dokunmaya yetti, gözlerinde yaşlar belirdi

Fena değil ama yine de aynı değil, şarkı söylemesinde bir şeyler eksik

Balıkçı endişelerini unutarak onu dinledi

Halk onu dinledi ve sanki bol bol çay içmiş gibi memnun oldu.

Onun hakkında 25 ciltlik en sofistike Çince kelimeler yazıldı

İmparatoru ölümden kurtardı

İkinci El Kitaplar

Edebiyat ders notları (5. sınıf) Hans Christian'ın "Bülbül" adlı eseri Andersen. Gerçek ve hayali değerler." Yeni materyal öğrenme dersi (bir eserin analizi).[Elektronik kaynak] /- Giriş türü: .

Andersen'in masalı "Bülbül"

Tür: masal-efsane

"Bülbül" masalının ana karakterleri ve özellikleri

1. Bülbül, sihirli derecede güzel bir sese sahip, özgürlüğü seven küçük bir kuştur. Sadece samimiyete değer verdim.
2. İmparator güzel olan her şeyi severdi ama yaşayan bir bülbülün yapay olandan daha iyi olduğunu anlamadı
3. Ölüm ilk bakışta acımasızdı ama bülbülün şarkısını duyunca duygusal olduğu ortaya çıktı

1. Sarayın yakınında güzel bir bahçe
2. Bülbül ile ilgili kitaplar
3. Sarayda bülbül aranıyor
4. Küçük kız mutfakta
5. Ormandaki saraylılar
6. Bülbül sarayda konser veriyor
7. Bülbül sarayda yaşar
8. Japonya'dan yapay bülbül
9. Bülbülün kaçışı
10. Yapay bülbülün parçalanması
11. İmparatorun hastalığı
12. Ölüm ve kötülükler
13. Bülbülün Dönüşü
14. İmparatorun Vaadi

1. İmparatorluk bahçesinin arkasındaki ormanda, şarkı söyleyen tüm yabancı misafirlerin hayranlık duyduğu ve kitaplarına yazdığı bir bülbül yaşardı.
2. İmparator bir kitap okur ve bülbülün saraya teslim edilmesini emreder.
3. Küçük bir kız bülbülün aranmasına yardım eder ve saraylılar bülbülün sesine hayran kalırlar
4. Bülbül imparatorun önünde konser verir ve imparator ağlar
5. Yapay bir bülbül gerçeğinin yerini alıyor ama kısa sürede bozuluyor
6. İmparator hastadır ama bülbül geri döner ve ölümü uzaklaştırır.

"Bülbül" masalı ne öğretiyor?
Bu masal bize doğanın güzelliğini sevmeyi ve takdir etmeyi öğretir, güzelliği anlamayı öğretir, insan eliyle yapılan hiçbir mükemmel makinenin asla doğanın eserinin yerini alamayacağını öğretir. Bu masal aynı zamanda minnettarlığı da öğretir.

"Bülbül" masalının incelemesi
Bu peri masalını gerçekten çok seviyorum. Şarkısı her zaman farklı olan gerçek bir bülbülün, yalnızca tek melodi söyleyebilen ve kırılabilen mekanik bir oyuncağa karşı kazandığı zaferi anlatır. Çin İmparatoru hatasını anlamış, samimi duygular yaşayabilmiş ve bu nedenle bülbül onu affetmiş ve hastalandığında ona yardım etmiş. Bu çok güzel bir peri masalı.

"Bülbül" masalı için atasözleri
Bülbül küçüktür ama sesi büyüktür.
Küçük makara ama değerli
Yerli bir buzağı, denizaşırı bir inekten daha iyidir.

Özet, "Bülbül" masalının kısa anlatımı
Uzak Çin'de, imparatorluk sarayının yakınında, içinde büyülü çanların büyüdüğü harika bir bahçe vardı. Bahçe çok büyüktü ve bahçıvan bile sonunun nerede olduğunu bilmiyordu. Ve ormandaki bahçenin arkasında bir bülbül yaşıyordu. Ve bahçeye gelen bütün yabancılar bülbülün sesinin güzelliği karşısında hayrete düştüler.
Eve döndüler ve Çin hakkında kitaplar yazdılar; orada en iyi şeyin bülbül olduğunu söylediler.
Bir gün imparator bir kitap okudu ve şaşırdı çünkü bülbül adını hiç duymamıştı. Vezir'e, şarkısını dinleyebilmesi için kendisine bir bülbül getirmesini emretti.
Bakan ve saray mensupları tüm sarayı dolaştı ama kimse bülbülden haber alamadı. Ve sadece mutfaktaki küçük kız bülbülün nerede yaşadığını bildiğini söyledi.
Saraylıları ormana götürdü ve onlar ineklerin böğürmesini ve kurbağaların vaklamasını bülbül ötüşüyle ​​karıştırdılar. Ama sonra bülbülün şarkısını duydular ve hayrete düştüler. Bülbülü imparatora şarkı söylemesi için saraya davet ettiler ve bülbül de kabul etti.
İmparatora şarkı söyledi ve çok şaşırdı, hatta ağladı ve bülbül bu gözyaşlarının kendisi için en güzel ödül olduğunu söyledi.
Bülbül sarayda yaşamaya başladı ve saraylılar onun uçup gitmediğinden emin oldular. Ve bütün halk bülbülü sevmiş.
Ancak bir gün Japonya'dan yalnızca tek şarkı söyleyen yapay bir bülbül getirildi. Gerçek bülbül uçup gitti ama kimse buna üzülmedi. Saraydaki herkes yapay bülbüle aşık olmuş.
Ancak çok geçmeden yapay bülbül bozuldu. Saatçi onu onardı ama artık bülbülün yılda yalnızca bir kez yaralanmasına izin veriliyordu.
5 yıl geçti ve imparator hastalandı. Herkes onun öldüğünü sanıyordu ama o sadece soğuk ve hasta bir şekilde yatağında yatıyordu.
İmparator ölümü ve yaptıklarını gördü - hem kötü hem de iyi. Yapay bülbülden kendisine şarkı söylemesi için yalvardı ama öldürülmesi gerekiyordu. Ve sonra gerçek bir bülbül uçtu. Şarkısını söyledi ve ölüm geri çekildi. Bülbül, imparatorun gözlerinde yaşları gördüğü için imparatora uçacağına ve ona şarkılarını söyleyeceğine söz verdi.
Ve imparator iyileşti ve şaşkın saraylıları selamladı.

"Bülbül" masalı için çizimler ve resimler

Tür. Edebi masal

Kahramanlar. İmparator, Yaşayan Bülbül, Yapay Bülbül, Ölüm

Ders- gerçek sanatın gücü, ölüm üzerindeki gücü

Fikir- gerçek sanatın yapay ve ölüm üzerindeki zaferi. Yalnızca ruh, merhamet, şefkat gerçek güzelliğin kanıtı olur

Ev düşünce - Gerçek güzellik samimi, merhametli ve sempatik bir ruhtadır.

Anlaşmazlık. Yapay ve gerçek bülbüller arasındaki kontrast

Arsa öğeleri

— Sergi: İnsanların Çin imparatorunun bahçesine, ormanına ve sarayına olan ilgileri. Ama bülbülün şarkısı en iyisidir.

— Konu — imparator bülbülün sarayında şarkı söylemesini ve yaşamasını emreder

- Eylemlerin geliştirilmesi - a) yaşayan bir bülbülün şarkı söylemesi ve yapay bir kuşun şarkı söylemesi; b) Bülbül imparatorun sarayından ayrılır

— Doruk — Yaşayan bir bülbülün şakıması imparatoru ölümden kurtarır

— Denouement — imparatorun iyileşmesi

“Bülbül” masalı ne öğretiyor? Affedebilmeniz, insanlara iyi davranmanız, zor zamanlarında onlara yardım edebilmeniz, vefalı olmanız gerekiyor. İnsanlar her zaman gerçek güzelliği sahte olanlardan ayırt etme yeteneğine sahiptir. İyilikle birleşen güzellik büyük bir güçtür. Gerçek sanatın insan üzerinde inanılmaz, mucizevi bir etkisi vardır

Yazarın K. Andersen'in “Bülbül” adlı peri masalı hakkındaki fikri, gerçek güzellik ile yapay güzelliği karşılaştırmak, sanatın her şeyi fetheden gücünü doğrulamak ve cehalet, doğa ve sanat anlayışı eksikliği, duygusuzluk ve dalkavuklukla alay etmektir. prenslerden önce.

Andersen'in "Bülbül" adlı eseri ne öğretiyor? ve en iyi cevabı aldım

Yanıtlayan: L ve I[Guru]
“Bülbül” masalında insanlar küçük tüylü şarkıcıyla eşit şartlarda iletişim kurarlar. Onu saraya davet ederler ve para ve mücevherlerle yaptığı harika sanattan dolayı kendisine teşekkür etmek isterler. Ancak imparatoru altının bu dünyadaki en büyük zenginlik olmadığına ikna etmeyi başaran bülbül oldu. Masalda gerçek hayatta en değerli şeylerin sevgi ve dostluk, zevk ve gerçek minnettarlık olduğunu anlayan insanlar değil, bir kuştur çünkü bunları hiçbir parayla satın alamazsınız. Ve ayrıca yazar sayesinde, icat ettiği imparator, Ölümüyle konuşma fırsatı buluyor ve bu nedenle yaşadığı hayatı ve hükümdarlığının uzun yılları boyunca yaptığı eylemleri değerlendiriyor - “bazıları kötü, bazıları güzel. ” Bülbülün özverili yardımı ve muhteşem şarkı söylemesi, büyük hükümdarın Ölümü uzaklaştırmasına ve hayatında olup biten her şeye karşı tavrını değiştirmesine yardımcı oldu.

Yanıtlayan: Kate *****[acemi]

Yanıtlayan: Daria Ershova[acemi]
“Bülbül” masalında insanlar küçük tüylü şarkıcıyla eşit şartlarda iletişim kurarlar. Onu saraya davet ederler ve para ve mücevherlerle yaptığı harika sanattan dolayı kendisine teşekkür etmek isterler. Ancak imparatoru altının bu dünyadaki en büyük zenginlik olmadığına ikna etmeyi başaran bülbül oldu. Masalda gerçek hayatta en değerli şeylerin sevgi ve dostluk, zevk ve gerçek minnettarlık olduğunu anlayan insanlar değil, bir kuştur çünkü bunları hiçbir parayla satın alamazsınız. Ve ayrıca yazar sayesinde, icat ettiği imparator, Ölümüyle konuşma fırsatı buluyor ve bu nedenle yaşadığı hayatı ve hükümdarlığının uzun yılları boyunca yaptığı eylemleri değerlendiriyor - “bazıları kötü, bazıları güzel. ” Bülbülün özverili yardımı ve muhteşem şarkı söylemesi, büyük hükümdarın Ölümü uzaklaştırmasına ve hayatında olup biten her şeye karşı tavrını değiştirmesine yardımcı oldu.

Yanıtlayan: Irina irina[aktif]
“Bülbül” masalında insanlar küçük tüylü şarkıcıyla eşit şartlarda iletişim kurarlar. Onu saraya davet ederler ve para ve mücevherlerle yaptığı harika sanattan dolayı kendisine teşekkür etmek isterler. Ancak imparatoru altının bu dünyadaki en büyük zenginlik olmadığına ikna etmeyi başaran bülbül oldu. Masalda gerçek hayatta en değerli şeylerin sevgi ve dostluk, zevk ve gerçek minnettarlık olduğunu anlayan insanlar değil, bir kuştur çünkü bunları hiçbir parayla satın alamazsınız. Ve ayrıca yazar sayesinde, icat ettiği imparator, Ölümüyle konuşma fırsatı buluyor ve bu nedenle yaşadığı hayatı ve hükümdarlığının uzun yılları boyunca yaptığı eylemleri değerlendiriyor - “bazıları kötü, bazıları güzel. ” Bülbülün özverili yardımı ve muhteşem şarkı söylemesi, büyük hükümdarın Ölümü uzaklaştırmasına ve hayatında olup biten her şeye karşı tavrını değiştirmesine yardımcı oldu.

“Bülbül” masalının ana karakterleri Çin imparatoru ve orman bülbülüdür. İmparator, harika bir bahçeyle çevrili olağanüstü bir porselen sarayda yaşıyordu. İmparatorluk bahçesi ile deniz arasında bulunan ormanda ise bir bülbül yaşardı. Bülbül bu ormana gelen herkesi şarkılarıyla sevindirdi.

İmparatorluk sarayının güzelliğine hayran kalmaya gelen çok sayıda gezgin, sık sık orman bülbülünün şarkılarını dinlerdi. Daha sonra gezginler Çin hakkındaki izlenimlerini kitaplarda anlattılar. Bu kitaplardan biri Çin imparatoruna ulaştı ve yakınlarda yaşayan harika bülbül hakkında hiçbir şey bilmediğine şaşırdı.

İmparatorun emriyle bülbül saraya davet edildi ve göze çarpmayan küçük kuş onun için şarkılarını söyledi. İmparator bülbülü dinlediğinde gözlerinde yaşlar vardı. Bu gözyaşları bülbül için en güzel ödüldü.

İmparatorun ısrarı üzerine bülbül sarayda yaşamaya devam etti ve şarkılarıyla sakinlerini sık sık sevindirdi. Ancak saraydaki hayat orman kuşunun pek hoşuna gitmemişti. Bülbülün ayaklarına ipek kurdeleler bağlandı ve birkaç hizmetçi tarafından tutuldu. Bülbülün özgürlüğü sınırlıydı ve bundan hoşlanmıyordu.

Bir gün Çin imparatoruna Japonya'dan bir hediye gönderildi: mekanik bir bülbül. Neredeyse gerçek bir bülbül kadar güzel şarkı söylüyordu ama aynı zamanda kendisi de değerli taşlarla süslenmişti. İmparator ve saray mensupları hediyeyi gerçekten beğendiler ve mekanik bülbülün şarkısını coşkuyla dinlemeye ve görünüşüne hayran kalmaya başladılar. Orman bülbülü ise kimsenin kendisine aldırış etmemesinden yararlanarak saraydan ayrılarak ormanına geri döndü. İmparator bunu öğrenince bülbülün eyaletinden kovulmasını emretti.

Mekanik bülbül uzun süre şarkı söyleyerek imparatorluk sarayı sakinlerini sevindirdi ama bir gün bozuldu. Usta mekanizmayı tamir etmeyi başarsa da yapay bülbülün şarkısını yılda yalnızca bir kez dinlemek mümkündü.

Bir gün imparator ciddi şekilde hastalandı. Saray mensuplarının tümü onun yakında öleceğine inanıyordu ve onu ziyaret etmeyi bıraktı. İmparator ona güç versin diye mekanik bülbülün şarkısını dinlemek istedi ama oyuncağı alacak kimse yoktu. Bir noktada imparator Ölüm'ün kendisini ziyaret ettiğini gördü. Ve sonra pencerenin dışında harika şarkılar duydu. İçeri giren orman bülbülüydü. İmparatorun hasta olduğunu öğrenince onu ziyaret etmeye ve şarkı söyleyerek ona destek olmaya karar verdi. Bülbül o kadar harika şarkı söyledi ki imparatorun damarlarında kan daha hızlı aktı ve bülbülün şarkılarıyla büyülenen Ölüm uzaklaştı.

Minnettar imparator, bülbülün iyileşmesi için her şeyi vermeye hazırdı, ancak bülbül hediyeleri reddetti. Onun için en güzel ödül, bülbülün şarkısını ilk duyduğu gün imparatorun gözyaşlarıydı. Bülbül imparatora özgürlük içinde yaşamak ve tüm insanlar için şarkı söylemek istediğini söyledi. Saraya uçacağına, imparatora şarkı söyleyeceğine ve ona imparatorluk sarayı dışında insanların nasıl yaşadığını anlatacağına söz verdi.

Saraylılar imparatorun ölüp ölmediğini görmeye geldiklerinde onun hayatta ve iyi durumda olduğunu gördüler.

Bu hikayenin özeti.

“Bülbül” masalının ana fikri, hiçbir teknik harikanın yaşayan doğanın ve canlı şarkı söylemenin yerini alamayacağıdır.

Hans Christian Andersen'in peri masalı bize, yaratıcı ve yetenekli insanlar için çok gerekli olan özgürlüğe değer vermeyi öğretiyor. Bülbül, şarkı söyleme yeteneği için özgürlüğün gerekli olduğunu anladı ve imparatorun sarayında, bu devasa altın kafeste yaşamayı reddetti.

Masaldaki bülbülü sevdim. Dış dünyayla cömertçe paylaştığı eşsiz bir şarkı söyleme yeteneği var; kinci değil; Bülbül, imparatorluk sarayının sakinleri ile Çin köylerinin sıradan sakinleri arasında hiçbir ayrım yapmaz. Herkes için şarkı söylüyor ve harika şarkıları ölümü bile uzaklaştırabiliyor.

Hangi atasözleri “Bülbül” masalına uyuyor?