Захід для літнього табору. Сценарій ігрової програми

Cпортивна розвага для дітей старшого дошкільного вікуу стилі квест можна провести за участю батьків
Хід заходу «Сто витівок для ста друзів»
Інструктор:
Дорогі учасники свята, сьогодні ми маємо можливість весело та з користю провести разом вечір. На нас чекають різні сюрпризи, але ми готові до цього!

1 Дитина:
Королева розваг,
Володарка ігор
Зі своїм веселим почетом
До нас поспішає на бенкет
Нам зустрічати її час
Гучно крикнемо все - Ура!

2 Дитина:
Зачекайте, не кричіть
Королеву не злякайте
Щоб нам її покликати
Треба заклинання знати

3 Дитина:
Усі етапи ви пройдіть
Але давайте, поспішайте
Постарайтеся і тоді
До нас гра прийде сюди.

Інструктор:
Щоб здобути заклинання, треба перемогти у змаганні, ми розділимося на дві команди, учасники запрошуватимуться по черзі. Після закінчення кожного етапу змагання команда, що перемогла, отримає одне слово. Коли пройдуть усі естафети з отриманих слів ми складемо заклинання

Завдання:

• Біг
  Дорослий і дитина тримається за руки. Дитина біжить по лавці, доросла поруч, потім вони разом оббігають конус, і також повертаються
• Біг із м'ячем
  У дорослого та дитини в руках по м'ячу. Дорослий підкидає м'яч вгору, дитина відбиває від статі, так вони разом рухаються до конуса, оббігають його і повертаються назад.
• Стрибки
  Дорослий і дитина, тримаючись за руки, стрибають на одній нозі до конуса, назад стрибають на іншій нозі
• Підлазіння
  Пара дорослий-дитина. Дитина тримає обруч, дорослий у нього підлазить, добігають до конуса, назад дорослий тримає обруч, дитина в нього підлазить
• Біг
  Усією командою, взявшись за руки біжать змійкою, оббігаючи конуси до куба, назад просто біжать на місце, все також взявшись за руки
• Завдання для двох
  У парах дитина і дорослий рухаються до конуса, по дорозі туди, дитина розкладає кубики, по дорозі назад дорослий їх збирає.

В результаті команди-переможці одержують картки:

ЯК МИ
НІДЕ НЕ
ПОНАЙСЯ
ДРУЗІВ У
БІДІ НЕ
ЗАЛИШУЙ

Інструктор:
Давайте складемо з цих карток одну загальну фразу-заклинання

4 Дитина:
Усі слова ми прочитали
Заклинання дізналися
Разом їх скажемо
Королеву покличемо

Діти вимовляють заклинання
Входить королева (на дівчинку з групи одягають корону)

Корольова:
Бачу, ви тут не нудьгували
Заклинання відгадали
Я тому зараз
Ігри проведу для вас

Проводяться рухливі ігри:

• «Бездомний заєць»
• «Пастка з обручем»
• «Салки-виручалки»

Корольова:

Бачу, весело живете
Ну, а мені додому час.
На прощання обіцяйте
Бути слухняними завжди
І пустувати лише іноді.
Обіцяєте?
Діти:
Так!

Читайте також →

Веселе ігрове шоу «Школа кукарямбських наук»

Попередньо підбираються веселі мелодії. Зал прикрашається малюнками веселих пик, плакатами, різнокольоровими кулями.

Ведучий.

Здрастуйте, дорогі гості!

Добре, що ви прийшли розім'яти кістки!

Знаходьте зручніше. Місця вистачить усім!

Вказує на підлогу.

Доброго дня, хлопці, а також дівчата!

Дорогі дорослі, і вам привіт!

А більше привітів у мене нема!

Скоріше ловіть мій привіт!

Кидає м'ячик — привіт.

Спіймали? Чудово! Всім привіт!

Тепер вітайте мене у відповідь!

Діти хором кажуть: "Привіт!"

Так, не всі привіталися зі мною так, як треба. На жаль, дехто привітався зі мною ні жарко — ні холодно, ні мокро — ні сухо, ні гірко — ні солодко, ні хитро — ні жартома, ні жартома — ні всерйоз.

Треба привітатись ще раз, але тепер уже не зовсім звичайним способом. Нехай самі гарні дівчатаскажуть по-французьки «Бонжур» і пошлють мені повітряний поцілунок, а найсильніші, спритніші та сміливіші хлопчики крикнуть «Салют!» і помахають мені руками. Один два три!

Діти вітаються.

Привіталися чудово,

Розважимося тепер класно.

Співатимемо, жартуватимемо, гратимемо

І, звісно, ​​танцювати!

Ах да! Зовсім забув. Зі мною ви привіталися, а один з одним? Давайте ще раз з моєю допомогою привітаємо один одного. Я говоритиму слова і показуватиму рухи, а ви разом повторюйте за мною і слова, і рухи.

Діти повторюють за ведучим рухом.

Давайте помахаємо рукою! Ось так! (Машуть однією рукою, вітаючи один одного.)

Давайте помахаємо інший! Ось так! (Машуть іншою рукою, вітаючи один одного.)

Обом разом, дружньою! (Машуть двома руками.)

Отак ми зустрічаємо друзів!

Давайте обіймемо сусіда. Ось так!

(Обіймають сусіда з одного боку.)

Давайте обіймемо іншого. Ось так!

(Обіймають сусіда з іншого боку.)

Давайте обіймемося разом, дружніше.

(Обіймають сусіда праворуч та ліворуч.)

Отак ми зустрічаємо друзів!

Ведучий.Отже, починаємо заняття у школі кукарямбських наук. Урок перший, не скажу який. Охочі розпочати навчання, на сцену!

Встаньте у коло. Повторюйте за мною всі рухи. Стійте прямо, ноги поставте на ширину плечей. Підніміть ліву рукунагору, помахайте, похитайте нею. Потім підніміть праву руку нагору, не опускаючи лівої. Помахайте обома руками, пошуміть, як шумлять дерева: «Ш-ш-ш-ш...» Розведіть руки в сторони, подзижте, як літаки: «Ж-ж-ж-ж!» Помахайте руками, як махають крилами птаха, і покричіть: "Киш-киш-киш!" Я вас вітаю! Ви отримали «відмінно» на уроці городніх лякав! Прошу сідати!

Як тільки я вимовлятиму слово «зміна», всі дівчатка хором кричатимуть «Дзинь-дзинь!», а хлопчики «Ура!» Порепетируємо. Зміна!

Діти.Дзінь-дзинь! Ура!

Ведучий. Як тільки я скажу «урок», усі дівчатка хором кричатимуть «Дзинь-дзинь!», а хлопчики «Атас!» Порепетируємо. Урок!

Діти.Дзінь-дзинь. Атас!

Ведучий.Чудово! Перша зміна.

Діти.Дзінь-дзинь! Ура!

Ведучий. Гра «Ось така ось петрушка!» Повторюємо за мною рухи та звуки.

Застукотіла калатало: тук-тук-тук-тук!

(Зображаємо молоточки.)

Забрязкотіла брязкальце: бряк-бряк-бряк-бряк!

(Стукаємо по колінах.)

Засміялася тут Марфушка: ха-ха-ха-ха!

(Хочемо.)

Прибігла до неї подруга: топ-топ-топ-топ!

(Тупаємо ногами.)

І заквакала жаба: ква-ква-ква-ква!

(Стрибки на місці.)

Задзижчала голосно мушка: ж-ж-ж-ж!

(Машемрукамі, зображуючи політ.)

Їй відповіла зозуля: ку-ку-ку-ку!

(Руки рупором.)

Закудахтала несушка: ко-ко-ко-ко!

(Руки на пояс.)

Замичала тут теличка: му-му-му-му!

(Зображуємо ріжки на голові.)

Заверещала з нею хрюшка: хрю-хрю-хрю-хрю!

(Показуємо п'ятачок у носа.)

І заспівала з ними сплюшка: сплю-сплю-сплю!

(Очі закриваємо, нахиляємо голову.)

Забабахала раптом гармата: бах-бах-бах-бах!

(Руками плескаємо, ногами тупаємо.)

Злякалася бабуся: «Ой-ой-ой-ой!»

(Голову обхоплюємо руками, хитаємо нею.)

Ось така ось петрушка! Так Так Так Так!

(Киваємо головами.)

Ведучий. Оголошую наступний урок! Діти. Дзінь-дзинь! Атас!

Ведучий. А називається він "Руки вгору!" Хто бажає збагнути науку рукопіднімання — прошу на сцену.

Звучить тихо весела музика.

Встаньте біля стіни, обличчям до неї, витягніть руки вперед, спираючись на стіну долонями. Долоні мають бути на одному рівні. Зараз я вам ставитиму питання. Якщо ви даєте позитивну відповідь, то піднімаєте трохи долоні вгору по стіні, а якщо негативну вниз. П'ятірку за урок отримує той, у кого найвище будуть підняті руки. Отже, питання:

Чи чистили ви сьогодні зуби?

У вас карі очі?)

У вас світле волосся?

У вас руки довші за ноги?

У вас шия довша за нос?

У вас рота до вух?

У вас брови вищі за очі?

Чи у вас чисті вуха?

У вас гарний настрій?

Ви добре знаєте своє ім'я?

Ви нормальні розумні істоти? То навіщо ж ви на стіну лізете?

Усіх хвалю та люблю! Всім п'ятірки роздаю! Зміна.

Діти. Дзинь-дзинь! Ура!

Ведучий.Прокотимося на танку. І знову прошу повторювати за мною слова та рухи.

Їду на танку. Рулити руками.

Бачу корову. Руки показати бінокль.

У шапці-вушанці Показати "вуха" шапки.

З здоровим рогом. Показати великий ріг з рухом зігнутої долоні з лоба вгору.

— Здрастуйте, корово! Протягнути вперед руку для рукостискання.

Як ся маєш? Розводити руками, як із подивом.

- Ти розмовляєш англійською? Погрожувати вказівним пальцем.

- Що обзиваєш! Показати кулак.

Ведучий.Починаємо наступний урок.

Діти.Дзінь-дзинь! Атас!

Ведучий. Він так і називається - "Кукарямба". Хто хоче збагнути секрети кукарямби — прошу на сцену! (Неголосно звучить весела музика.)

Прошу всіх сісти навпочіпки в коло, тісно притиснувшись один до одного. Руки витягніть уперед. Зараз я поставлю питання, яке потім має задати кожен по колу. Я сідаю поруч із вами і питаю сусіда: «Скажи, будь ласка, що ти знаєш про кукарямбу?» Він відповідає. А оскільки ви цю науку раніше не вивчали, то відповідь буде очевидною: «Я нічого не знаю про кукарямбу». І так це питання ставите по колу один одному, поки знову черга не дійде до мене. Отже, почали! ( Гра йдепо колу і доходить до ведучого.)

Ведучий.Я теж нічого не знаю про кукарямбу. То навіщо ж ви тут розсілися?! (Товкає всіх, хто грає в бік, влаштовуючи веселе борсання.)

Ведучий. І знов у нас зміна.

Діти. Дзинь-дзинь! Ура!

Ведучий. Цього разу – веселий танець-перевтілення. Грають усі присутні. Наразі голосно зазвучать танцювальні мелодії. Кожні 2—3 хвилини я називатиму якусь тварину, а ви повинні відразу ж перетворитися на неї і станцювати так, як це зробила б тварина, яку я назву. Музику! Танцюємо і перевтілюємося в...

Гусей (танцюють, сидячи навпочіпки);

Мавп (танцюють, зображуючи мак, що стрибають);

Ведмедів (танцюють, рухаючись вперевалочку);

Дельфінів («танці дельфінів на воді»);

Зайців (танцюють, зображуючи зайців, що бігають і стрибають);

Жаби (танцюють, сидячи навпочіпки, і стрибають).

Молодці! Займіть свої місця. Настав час починати наступний урок!

Діти.Дзінь-дзинь! Ура!

Ведучий. Займемося верховою їздою! Можливості нашого кукарямбського іподрому невеликі, тому для участі у заїзді запрошую 5 учасників. Ось і коні вже на старті (стулля спинкою вперед). За моєю командою ви починаєте «стрибати» до вказаного місця, розмахуючи прапорцем над головою і кричачи при цьому «І-го-го! І-го-го!» Переможе в заїзді найгуморніший вершник! Увага! Марш! (Проводиться «заїзд».) Думаю, що всі постаралися від душі, тож і переможцями оголошуються усі. Щось не чути дзвінка на зміну!

Діти. Дзинь-дзинь! Ура!

Ведучий. Слухаємо кумедні вірші на увагу. Ваше завдання – правильно «довести» останнє слово.

Виють вовками хуртовини

У зимовому місяці квітні. (В лютому)

Для перини та подушки

М'який пух дають жаби. (гуси, качки)

Коли ременем нас б'ють за пустощі,

Ми просимо все: "Ще, будь ласка!" (Вибачте)

Цілий рік на Кубі

Діти ходять у шубі. (В шортах)

Для того, хто нездоровий,

Викликають лікарів. (Все правильно)

Чуєш крики пастуха?

Гонить у стадо півня. (Корову, овець)

Зимові ночі

Літній коротший. (Довше)

У чай ласуні нашої Олі

Ми кладемо п'ять ложок солі. (Цукру)

Будеш «хмара» з «я» писати,

То отримаєш одразу п'ять. (Два)

Вранці хтось прийде на ставок,

Той наловить зайців пуд. (Риби)

Важко тільки для їжаків

Знати всі вісім відмінків. (Шість)

Перед сном, одягнувши піжаму,

Поцілуйте у щічку маму. (Правильно)

Якщо до вас приходять гості,

Усі ми світимося від агресії. (Від радості)

Усі ми світимося від радості, адже починається наступний урок.

Діти.Дзінь-дзинь! Атас!

Ведучий. Наповнити посмішками школу кукарямбських наук можуть не лише анекдоти, жарти, ігри, а й пісні. Охочих ґрунтовно підкувати свою вокальну майстерність прошу на сцену. (Ведучий обирає 7 осіб.)

Ці пісеньки, друзі,

Співати зовсім нескладно,

І з оркестром можна співати,

І без оркестру – теж!

Навіть якщо вам ведмідь

Настав на вухо,

Ці пісні можна співати,

Ведучий роздає дітям картки із завданнями.

Завдання для конкурсу вокальної майстерності

1. Заспівати ранкову серенаду півня.

2. Заспівати пісню березневого кота.

3. Заспівати собачу пісню, присвячену місяцю.

4. Виконати ослячу арію.

5. Заспівати мишачу пісеньку, присвячену коту.

6. Виконати свиняче соло.

7. Заспівати нічну серенаду жаби.

Гравці читають завдання та виконують його.

Ведучий. Оплески нашим канаркам! І знову зміна! Діти. Дзінь-дзинь! Ура!

Ведучий. Усі ви добре знаєте гру «І я!» На цей раз проведемо гру «І ми!»

Прокидаюся по дзвінку, (і ми)

Довго ніжлюсь на боці...

Повалявшись, я встаю...

Застелю ліжко своє...

Ставлю чайник на плиту.

Швидко підлогу я підмету...

Бадьоро роблю зарядку.

Під столом танцю навприсядки...

Чую, чай уже кипить.

Кришка скаче, торохтить...

Газ я швидко вимикаю...

Наливаю чашку чаю.

Висиплю цукор, дві-три ложки...

Додаю дві картоплі...

Я хочу, щоб смачно було...

Бутерброд намастить милом.

Зберу свої зошити...

Пограю з кішкою у хованки...

Повторю вірш...

Туфлі вимажу варенням.

Швидко до школи я біжу...

Я хвилинку бережу...

Дорогою бачив бійку...

Чорний кіт кусав собаку...

Кіт загавкав, а потім

Повиляв своїм хвостом...

Ішов я повз магазин...

Бачу, слон лежить у кошику.

Повз сад проходив...

Дивись, на ялині крокодил...

Вдаюсь я до свого класу

Із запізненням на годину...

Ведучий. А тепер запрошую на урок візкультури.

Діти. Дзінь-дзинь! Атас!

Ведучий.Запрошую на сцену юних гімнастів (обирає 5-6 осіб). Зараз ми розпочнемо виконання комплексу кукарямбської гімнастики. Перед вами лежать матрацики, розгорніть їх. (Гравці розгортають матрацики, а в них шкарпетки.)

Прийняли вихідне становище (звучить музика): ноги разом, шкарпетки нарізно. Крок уперед – піднімаємось на шкарпетки, крок назад – опускаємось на повну ступню. Раз, два, три — продовжуємо. Раз, два, три — достатньо.

Переходимо до нахилів. Роблячи нахил уперед, дотяглися до шкарпеток кінчиками пальців. Підняли шкарпетки вгору і плавно розвели їх убік. Опустили шкарпетки. Раз, два, три — продовжуємо. Раз, два, три — достатньо.

Переходимо до розтяжки. Взяти правий носок у праву руку. Тягнемо його якомога вище. Тягнемо носок, тягнемо... Молодці. Тепер тягнемо ліву шкарпетку. Намагаємось. Так Так Так. Добре, достатньо.

Наступна вправа. Правою рукою дотяглися до лівої шкарпетки, лівою рукою дотяглися до правої шкарпетки. Підніміть руки вгору, розведіть убік, опустіть їх. Тепер потрясіть шкарпетками. Добре.

Переходимо до водних процедур. Ось тазик із водою. Прополощіть добре носочки. (Гімнасти полощуть шкарпетки в тазі.)

Тепер щодо «три» закінчуємо комплекс кукарямбської гімнастики. (Гімнасти йдуть.)

Продовжуємо нашу візгультуру. Але спочатку поаплодуємо і верескнемо «Браво!» нашим гімнастам! (Оплески.)

Позмагаємось у деяких видах спорту. Зараз я запрошуватиму на сцену по дві людини, які самі оберуть картку-жетон з назвою виду спорту, в якому вони змагатимуться.

Види спорту

1. Метання ядра. (Ядро - повітряна кулька.)

2. Фехтування. (Відбувається за допомогою рапіри-сірника, поки у когось із суперників вона не виявиться зламана.)

3. Перетягування каната. (Тянуть нитку. Перемагає той, у кого уривок нитки виявиться довшим.)

4. Стрибки з трампліну. (Трамплін не дуже високий – просто стрибнути з аркуша газети у довжину.)

5. Спринт. (Учасникам необхідно стати на коліна, обхопити руками ступні і в такому положенні, рухаючись на колінах, обіжати стілець, встановлений на певній відстані.)

Ведучий. Поаплодуємо і дружно верескнемо «Браво!» нашим атлетам! Зміна!

Діти. Дзинь-дзинь! Ура!

Ведучий. Протягом уроку візгультури проведемо зміну-болтаніку. На болтаніку не позіхаємо, а бовтаємо всім, чим бовтається, що руками та ногами називається. (Ведучий під музику показує рухи «бовтання» лівою рукою, правою рукою, обома руками, лівою ногою, правою ногою, обома ногами, лівою рукою і правою ногою і т.д. Діти повторюють.) Перевірте, будь ласка, нічого не відпало? (Сам перевіряє у дітей.) Зрештою, наш останній

Діти.Дзінь-дзинь! Атас!

Ведучий. А називається він "Кукарямбська кулінарія". Тема уроку - повторення того, що знаємо, а якщо не знаємо, то запам'ятовуємо.

Як ви вважаєте, які страви віддають перевагу людям наступних професій?

Диригент - ... (кукурудзяні палички).

Санітар - ... (качка смажена).

Лікар -... (лечо).

Пожежний ... (тушонка).

Окуліст - ... (очі).

Модельєр -... (ряжанка).

Стоматолог... (зубатка).

Шофер —... (бублик).

Слюсар -... (струганина).

Ветеринар -... (їжачки).

Хімік - ... (розчинна кава).

Диктор - ... (Мова під соусом).

Коваль - ... (відбивна).

Агроном - ... (ікра зерниста).

Бетонник -... (заливне).

Боксер - ... (компот із груш).

Кінолог ... (сосиски «Собачки смажені»).

Парашутист - ... (коржик, яйце некруто).

Пастух - ... (ріжки відварені).

Лор-лікар... (вуха)

От і все! Школу кукарямбських наук я закриваю на замок (показує величезний бутафорський картонний замок із намальованою на ньому). смішний пикою). Але наш вечір продовжується. Запрошую всіх на дискотеку!

Сімейний спортивне святодля дітей від 5 років та їхніх батьків
«Сто витівок для ста друзів»
left0Ведучий: Дорогі друзі! Наше сьогоднішнє спортивне свято присвячене славетному Дню захисника Вітчизни. Тому особливо приємно бачити в залі дідусів та тат. Ось вони перед нами – бадьорі, підтягнуті, зібрані. Ми від душі вітаємо наших сміливих, чуйних чоловіків і бажаємо їм і надалі зберігати таку ж бойову готовність до участі у наших спільних справах, які тільки виграють від їхньої участі. Побажаємо нашим командам успіхів та перемог!
Діти поділяються на команди. Виходять Жарт, Считалка та Загадка.
right0Жарт: Королева розваг, повелителька ігор ... Загадка: Зі своєю веселою почетом до нас хоче бути на бенкет.
Звучить тривожна музика. Вибігає Фокус
Фокус: Зачекайте, не шуміть, Королеву не кличте! Щоб нам її покликати, Треба заклинання знати. Жарт: Так поспішайте, Всі етапи ви пройдіть. І тоді До нас гра прийде сюди! Ведучий: Команди запрошуватимуться по черзі. Після закінчення естафет кожна команда отримає слово-заклинання. Коли естафети пройдуть усі команди, зі слів треба буде скласти заклинання.
Запрошуються команди з номерами 1 та 2. Побудова у команді парами: дорослий – дитина.
Завдання
1. Дорослий та дитина тримаються за руки. Дитина повинна пробігти лавкою (дорослий тримає її за руку). Далі разом біжать до стільця, обгинають його і повертаються назад (дитина знову біжить по лаві, тримаючи дорослого за руку). Естафета передається наступній парі рукостисканням.
2. Біг з м'ячами. У кожній парі тато на бігу підкидає м'яч, робить бавовну в долоні, ловить м'яч і т.д., а дитина відбиває м'яч об підлогу (біг до стільця і ​​назад). Потім м'ячі передаються наступній парі.
3. Дитина стоїть перед дорослим, тримаючи її за руки. Обидва скачуть до стільця на правій нозі, а назад – на лівій. Естафета передається наступній парі рукостисканням.
Команди 1 та 2 отримують свої слова.
Ведучий: Запрошуються команди з номерами 3 та 4.
right0Завдання
1. Дитина повинна проповзти по лавці (у будь-який спосіб). Тато з його пари стрибає через лаву, як може. Потім обидва оббігають навколо столу і повертаються назад так само. Лава передається наступній парі.
2. Папа повинен пролізти у два великі обручі. Дитина має надіти на себе 4 обручи по черзі.
3. Весела естафета «Город». Діти стоять на старті, дорослі чекають їх на протилежному боці. Між ними розкладено «купини». Зненацька починається «сильний дощ». Дитина має надіти плащ, взяти парасольку і по купах перебігти в «город». Там його тато бере його на руки і біжить із ним назад по «кічках». Потім плащ і парасолька передаються наступній дитині.
Команди 3 та 4 отримують свої слова.
Ведучий: Запрошуються команди з номерами 5 та 6.
Завдання
1. Дитина має проповзти через тунель. На виході тато зустрічає його, садить до себе на плечі та біжить із ним назад до місця старту. Естафета передається рукостисканням.
2. Дорослий веде м'яч між стійками чи стільцями. Дитина тим часом стрибає з обруча в обруч (4 прим.) двома чи одній нозі. На зворотному шляху виконуються самі рухи.
3. «Веселий поїзд». Усією командою, взявшись за руки, треба пробігти між кеглі туди й назад.
Команди 5 та 6 отримують свої слова.
Ведучий: Пограли? Чи не втомилися? Усі команди отримали слова-заклинання? Покажіть їх! «ЯК МИ» - «НІДЕ НЕ» - «СУПИНЯТИ» - «ДРУЗІВ В» - «БІДІ НЕ» - «ЗАЛИШАТИ». А тепер нехай вийдуть по одному представнику від команди. Вони повинні скласти з цих слів одну загальну фразу. Всі слова ми підібрали, Заклинання дізналися.
right0Вимовляє все заклинання. Звучать фанфари. Виходить Корольова.
Корольова: Здрастуйте, хлопці! Здрастуйте, дорослі!
Принесла мені почет звістку, Що у вас розгадка є, Бачу, ви тут не нудьгували. Вам сподобалася гра? Заклинання відшукали - Значить, зустрітися пора.
- Я пропоную вам казкові естафети, в яких ви зображатимете казкових героїв.
Естафета «Баба Яга»
Запрошуються усі учасники під номерами 1 та 2.
У яких казках вона трапляється? Молодці. І зараз ми з вами намагатимемося зобразити Бабу Ягу. Для цього нам потрібні відро та швабра. Відро ви надягаєте на ногу, берете до рук швабру і, відштовхуючись нею, на одній нозі стрибаєте до стільця; там міняєте ногу і стрибаєте назад.
right0Естафета «Змій Горинич»
Запрошуються усі учасники під номерами 3 та 4.
Тепер вам треба показати Змія Горинича. Ваше завдання - стати по три людини, взятися під руки і разом стрибати до стільця і ​​назад.
Естафета «Ріпка»
Запрошуються усі учасники з номерами 5 та 6.
Перший учасник біжить до стільця та назад. Другий приєднується до нього, тепер вони біжать удвох і т.д.
right0Естафета «Коти в чоботях»
Запрошуються по одному татові від кожної команди та по три мами від уболівальників кожної команди.
Тепер у нас є 6 тат і 6 капелюхів. Ваше завдання полягає в тому, що ви повинні тричі вклонитися вашим дамам, але уклін не повинен повторюватися. в капелюсі.
Королева: Ось і закінчилися мої казкові ігри-естафети. Поки ми тут грали, моя почет підбила підсумки змагання. Зараз вам урочисто буде присвоєно звання «най-най». Команди, шикуватися!
right0«Найшвидша»! «Найвеселіша»! «Найспритніша»! «Найневгамовніша»! «Найспритніша»! «Найдружніша»!
Командам вручаються призи.
Корольова: Бачу, весело живете. Чую - пісеньки співаєте. Ну а мені вже пора. Обіцяйте, дітлахи, Бути слухняними завжди І пустувати лише іноді! Обіцяєте? Весело в згоді жити, Ігри всякі любити. ,То знайдете сто друзів.А зараз нам усім пора,До побачення, друзі!
Ведучий: Ось настав момент прощання, Буде короткою наша мова: Говоримо ми «до побачення», До щасливих нових зустрічей!

Додані файли

Сімейне спортивне свято для дітей від 5 років та їхніх батьків

«Сто витівок для ста друзів»

В їдучий:Дорогі друзі! Наше сьогоднішнє спортивне свято присвячене славетному Дню захисника Вітчизни. Тому особливо приємно бачити в залі дідусів та тат. Ось вони перед нами – бадьорі, підтягнуті, зібрані. Ми щиро вітаємо наших сміливих, чуйних чоловіків і бажаємо їм і надалі зберігати таку ж бойову готовність до участі у наших спільних справах, які лише виграють від їхньої участі.
Вболівальники та гості, давайте привітаємо всіх, хто сьогодні вийде на старт. Побажаємо нашим командам успіхів та перемог!

Діти поділяються на команди. Виходять Жарт, Считалка та Загадка.

Жарт:Королева розваг, володарка ігор.
Загадка:Зі своєю веселою почетом до нас хоче бути на бенкет.
Лічильник:Вам зустрічати її час,
Крикнемо все «Ура!».

Звучить тривожна музика. Вибігає Фокус

Фокус:
Зачекайте, не галасуйте,
Королеву не кличте!
Щоб нам її покликати,
Треба заклинання знати.
Жарт:
Так поспішайте,
Усі етапи ви пройдіть.
Постарайтеся! І тоді
До нас гра прийде сюди!
Ведучий:Команди запрошуватимуться по черзі. Після закінчення естафет кожна команда отримає слово-заклинання. Коли естафети пройдуть усі команди, зі слів треба буде скласти заклинання.

Запрошуються команди з номерами 1 та 2. Побудова у команді парами: дорослий – дитина.

Завдання

1. Дорослий та дитина тримаються за руки. Дитина повинна пробігти лавкою (дорослий тримає її за руку). Далі разом біжать до стільця, обгинають його і повертаються назад (дитина знову біжить по лаві, тримаючи дорослого за руку). Естафета передається наступній парі рукостисканням.

2. Біг із м'ячами.
У кожній парі тато під час бігу підкидає м'яч, робить бавовну в долоні, ловить м'яч.
і т.д., а дитина відбиває м'яч об підлогу (біг до стільця і ​​назад). Потім м'ячі передаються наступній парі.

3. Дитина стоїть перед дорослим, тримаючи її за руки. Обидва скачуть до стільця на правій нозі, а назад – на лівій. Естафета передається наступній парі рукостисканням.

Команди 1 та 2 отримують свої слова.

Ведучий:Запрошуються команди з номерами 3 та 4.

Задання

1. Дитина повинна проповзти по лавці (у будь-який спосіб). Тато з його пари стрибає через лаву, як може. Потім обидва оббігають навколо столу і повертаються назад так само. Лава передається наступній парі.

2. Папа повинен пролізти у два великі обручі. Дитина має надіти на себе 4 обручи по черзі.

3. Весела естафета «Город».
Діти стоять на старті, дорослі чекають їх на протилежному боці. Між ними розкладено «купини». Зненацька починається «сильний дощ». Дитина має одягнути плащ, взяти парасольку і по купах перебігти в «город». Там його тато бере його на руки і біжить із ним назад по «кічках». Потім плащ і парасолька передаються наступній дитині.

Ціль: долучити дітей до загальнолюдським цінностям- гуманізму, патріотизму, колективізму та дружбі; сприяти підвищенню працездатності, стійкості та витривалості дітей, створити умови для природного задоволення потреб дітей у русі, грі;
Виховувати позитивні емоції, вільне та невимушене спілкування дорослих та дітей.
Устаткування: 2 гімнастичні лавки, 2 великі стільці, 4 м'ячики, 2 скакалки, тунелі, маленькі обручі, 8 маленьких стільчиків, кеглі, 2 відра, 2 мітли, призи.

Хід свята

Ведучий:Дорогі друзі!

Сьогоднішнє спортивне свято присвячене славного дня- Дню захисника Вітчизни, тож особливо приємно бачити у залі дідусів та тат. Ось вони перед нами – бадьорі, підтягнуті, зібрані та непереможні.

Ми щиро вітаємо наших сміливих, чуйних чоловіків, завжди готових прийти на допомогу.

А ось і мами! Вони завжди у формі. Даються взнаки постійні тренування в жіночому триборстві: плита, біг по магазинах, прання. Сьогодні вони будуть активними, небайдужими вболівальницями.

І нарешті наші діти! Вони сьогодні – учасники веселих естафет та продемонструють свою спритність, сміливість, винахідливість.

Ми, вболівальники, щиро вітаємо та вітаємо всіх, хто сьогодні вийде на старт. Успіхів нашим командам та перемог!

Ведучий:Друзі! Сьогодні на нашому святі, безперечно, на вас чекають переживання, проте прошу не бліднути від страху, не сумувати і дивитися веселіше. Чи готові? Почнемо!

Команди обходять навколо зали та займають свої місця.

Ведучий:Команди запрошуватимуться по черзі. Після закінчення естафет команда отримає слово девізу. Коли естафети пройдуть усі команди, зі слів можна буде скласти девіз.

Отже, запрошуються команди з номерами 1 та 2. Побудова у команді парами: дорослий-дитина.

Естафети для команд

1. З М'ячами.Тато під час руху підкидає м'яч, плескає один раз у долоні, ловить і т.д., просуваючись до стільця і ​​назад. Дитина котить м'яч на підлозі. М'ячі передають наступній парі.
2. "ФІГУРНЕ КАТАННЯ".Дитина стоїть попереду дорослого. Тримаються за руки. Підняли ліві ноги і пострибали на правих - до стільця, ногу змінили, на лівій назад. Рукостисканням передали естафету наступній парі.
3. Дорослий і дитина в парі, тримаючись за руки. Дитина біжить лавкою. Дорослий тримає його за руку, далі біжать до стільця, довкола нього і назад по лаві. Рукостисканням передали естафету наступній парі.

Команди одержують слова на табличках.

Ведучий:Запрошуються команди з номерами 3 та 4.

Естафети для команд.

1. Дитина повзе по лаві. Тато стрибає через скакалку до стільця. Потрібно обіжджати навколо стільця, назад так само. Передати скакалку наступному учаснику.
2. «ПРОЛІЗ ЧЕРЕЗ ТОННЕЛЬ».Дитина повзе у тунелі. Тато зустрічає його, садить на плечі і йде назад. Рукостисканням передають естафету.
3. «ВЕСЕЛИЙ ПОЇЗД».Усією командою пробігають між кеглі вперед і назад.

Командам вручаються слова на табличках.

Ведучий.Пограли? Чи не втомилися? Усі слова девізу отримали. Покажіть їх! А тепер нехай вийдуть по одному представнику команди. Вони складають девіз зі слів на табличках: ми, ніде, не, друзів, в, сумуємо, біді, не, залишаємо.

Усі слова ми підібрали,

І девіз ми свій впізнали.

Давайте хором його промовимо.

Усі вимовляють девіз: «Ми ніде не сумуємо, друзів у біді не залишаємо!»

Ведучий:А тепер я пропоную вам казкові естафети, в яких братимуть участь лише діти. Перед кожною естафетою мої помічники покажуть її правильне виконання. А потім ваша черга.

Запрошуються діти з номерами 1 та 2, 3 та 4.

1-а естафета. "БАБА ЯГА".У яких казках вона трапляється? ( відповіді).Молодці. І ми з вами зараз намагатимемося зобразити Бабу Ягу. Для цього нам потрібні відро та швабра. Відро ви надягаєте на ногу, а в руки берете швабру і, відштовхуючись шваброю, на одній нозі стрибаєте до стільця, там міняєте ногу і назад.