Допомогти дитині вивчати англійську мову. Як вивчати з дитиною англійську мову. Об'єднання понять за заданою ознакою

Звичне зазубрювання, сидячи за столом, відіб'є у дитини бажання займатися. Запропонуйте альтернативні варіанти вивчення мови:

• під час прогулянок чи зарядки;
• у незвичній обстановці (наприклад, у кафе);
• навчайте нові слова, співаючи чи малюючи їх;
• вигадуйте асоціації до складних правил та винятків;
• знаходьте нові цікаві варіанти вивчення матеріалу, виходячи з того, який спосіб отримання інформації найбільш комфортний для дитини (візуальний, аудіальний).

Об'єднайте англійську та хобі дитини

Нехай вивчення нової мови стане частиною того, що дитина вже любить, розуміє та, головне, приймає! Якщо це рукоділля, дізнайтеся, як англійською називаються всі необхідні для нього пристосування, якщо дитина - прочитайте, як цей вид розвивався в інших країнах (англійською мовою, зрозуміло). Таким чином вам вдасться зробити дуже велику справу - прибрати у учня відторгнення нового і незвичного (від того, що лякає).

Критикуйте за методом «сендвіча»

Цей спосіб у своїй роботі часто використовують менеджери та маркетологи. Суть у тому, що ви спочатку хвалите дитину, потім кажете, де вона помилилася, і закінчуєте на позитивній ноті. Тоді критика буде ніби начинкою між двох шарів схвалення, і у дитини (особливо якщо ми говоримо про підлітків) не виникне бажання сперечатися з вами та захищатися.

Ти почав дуже акуратно писати англійською! Правда, припустився п'яти помилок в орфографії... Але в інших словах все чудово!

Дозвольте дитині стати учителем

Хоч як це сумно констатувати, але донести до дитини знання здатний один батько з тисячі. Інша річ, якщо ви дозволите дитині вчити вас.

Наприклад, по секрету зізнаєтеся йому, що не розумієте, в якому випадку варто використовувати час present, а в якому - present continuous, і попросіть вашу дочку чи сина пояснити вам, у чому тут різниця. По-перше, пояснювати комусь щось - найкращий спосіб самостійно розібратися у складній темі. По-друге, подібний підхід дозволить дитині спробувати себе у новій дорослій ролі. Це, безумовно, стане для нього приємним досвідом та дозволить закріпити стійку асоціацію: «англійська мова – ставлення як до дорослого – успіх».

Зробіть англійську мову корисною вже зараз

Якщо у вас дочка, вона любить діснеївських принцес, відкрийте їй страшну таємницю: голоси героїнь мультфільмів у російському дубляжі зовсім не такі гарні, як в оригіналі! Особливо у русалочки Аріель, недарма ж принца так одразу підкорив її голос. А після цього запропонуйте дочці разом з вами переглянути улюблений мультик в оригіналі або, принаймні, в одноголосному перекладі Олексія Михальова, в якому не дублюються пісні.

Якщо у вас син, і він, наприклад, захоплюється комп'ютерними іграми, запропонуйте йому грати не адаптовану російську, а в англійську версію улюбленої гри. Умови, що час, який він проводить за комп'ютером, може бути збільшений на півгодини.

Поповнюйте його словниковий запас за допомогою ігрових програм

Встановіть на телефон дитині, яка допоможе вивчати нові слова англійською в зручний для школяра час.

Це можуть бути:

• AnkiDroid
• Memrise
• Lingualeo
• Aword
• Remember
• Easy Ten

Навчіть його не боятися робити помилки

Головна причина, через яку більшість жителів Росії не говорить англійською мовою, - вироблена за шкільні роки звичка боятися наробити помилок у мові.

Тому під час поїздок за кордон постарайтеся частково перекласти на нього обов'язки спілкування з представниками іншої країни. Можете сказати в кафе: "Я соромлюся запитати, що це за десерт, можеш для мене з'ясувати?" Або під час шопінгу за кордоном вашій дитині сподобалася та чи інша іграшка, скажіть синові чи дочці, що із задоволенням дасте на неї гроші, але запитати ціну у продавця дитина має самостійно.

А які прийоми використовуєте ви, щоб мотивувати дитину вивчення іноземної мови? Розповідайте у коментарях.

Лютий 9th, 2014 Олена

Не секрет, що навіть дорослим, які вивчають англійську, важко змусити себе вивчати слова. Що вже казати про дітей! Припустимо, ваша дитина щойно почала вчити англійську в школі. Ви хотіли б додатково позайматися з ним вдома, але він не виявляє особливого інтересу до простого повторення слів та перекладу їх з російської на англійську. Чи ви хотіли б, щоб ваш малюк-дошкільник вивчив свої перші англійські слова?

На мою думку, найголовніше у навчанні маленької дитини (та й не лише маленької) — не відбити бажання займатися. Навпаки, важливо пробудити у ньому інтерес, у разі, до англійської мови, розуміння іноземних слів, вмінню самому їх вимовляти і запам'ятовувати. І найпростіше це зробити через гру. Я широко використовую ігри навіть на уроках з дорослими і постійно переконуюсь: позитивний настрій, піднятий настрій, який створює гра, дуже важливі для ефективного засвоєння інформації.

Кольори.

• red-червоний,
• blue-синій,
• yellow-жовтий,
• green-зелений,
• orange-оранжевий,
• white-білий,
• black-чорний,
• pink-рожевий,
• brown-коричневий

Наріжте шматки різнокольорового картону такого розміру, щоб дитина могла стати на них (можна стандартні листи А4 розрізати навпіл). Розкладіть їх по підлозі на деякій відстані один від одного. Називайте вголос по-англійському кольори. Дитина має перебігти на картонку відповідного кольору. Потім можете змінитись: дитина називає кольори, а ви переміщаєтеся по картонках. Якщо грають дві дитини, вони можуть змагатися, хто швидше стане на потрібний колір, тільки раджу тоді вам зробити по два шматочки кожного кольору, щоб діти сильно не штовхалися і не билися!

У схожу гру я грала з донькою на майданчику: малювала прутиком на землі фрукти та овочі, називала їх англійською, а вона бігала по них. Такі ігри-перебіжки підходять навіть для зовсім маленьких, півтора-дворічних.

Прості дії:

• sit down- сісти
• stand up- встати
• jump-стрибати
• clap your hands — плескати в долоні
• run - бігти
• walk - йти
• turn around - повернутися кругом
• raise your hands - підняти руки
• dance - танцювати

Зовсім маленьким можна просто називати ці події, відразу демонструючи. Спочатку вони просто повторюватимуть ваші рухи, а потім швидко запам'ятають слова і показуватимуть рухи вже без вашого прикладу. Старшій дитині завдання ускладнимо: він повинен виконувати тільки ті команди, після яких ви додаватимете please. (Це варіант відомої гри Simon says - важко сказати, хто перший її придумав). Коли дитина все добре запам'ятає, поміняйтеся: нехай вона тепер командує вами!

Предмети, якими користуємося у школі, наприклад:

• pen -ручка
• pencil - олівець
• eraser - пральна гумка
• book - книга
• notebook - зошит, записник,
• ruler - лінійка
• bag - сумка
• glasses - окуляри
• pencil sharpener — точила

Покладіть різні предмети у непрозорий пакет. Діставайте їх звідти по черзі з дитиною та називайте англійською. Можна зав'язати очі і впізнавати предмети навпомацки, так буде цікавіше.

Мебліта інші слова, пов'язані з інтер'єром:

• table - обідній стіл
• desk - письмовий стіл
• bed - ліжко
• chair - стілець
• armchair - крісло
• sofa - диван
• bookcase — книжкова шафа
• cupboard - кухонна шафа
• refrigerator, fridge - холодильник
• cooker - плита
• wordrobe - шафа для одягу
• window - вікно
• floor - підлога

Ця гра вкрай проста і вам сподобається: вона хороша тим, що дитина бігатиме сюди-туди, а ви при цьому можете лежати або займатися чим завгодно. Просто говоріть дитині: "Touch the table (the bed, the chair, the door ...)" - Доторкнися до чогось у квартирі. Правда, бажано потім помінятися ролями, так що, можливо, і вам доведеться побігати!

Гра «Принеси мені…»

Підходить для будь-якої тематики, дивлячись які магніти/картинки/фігурки ви знайдете. Найцікавіше з магнітами: наприклад, у вас є кілька магнітів із зображеннями тварин. Разом із дитиною по одному прикріплюйте їх на холодильник, називаючи англійські слова. Потім, відійшовши від холодильника, говоріть дитині "Bring me, please, the dog" - принеси, будь ласка, собаку. Якщо несе не те, все одно подякуйте, назвіть слово правильно, попросіть знову принести те, що називали. Коли всі магніти будуть принесені, повторіть все у зворотному порядку - кажіть дитині: "Put the dog on the fridge, please" - прикріпи (поклади) собаку на холодильник. Якщо замість магнітів у вас картинки або іграшки, зрозуміло просто розкладіть їх десь на дивані або на підлозі. Якщо дітей кілька, можна влаштувати змагання — тільки, знову ж таки, краще й картинок розкласти тоді побільше.

Діти часто воліють, щоб ви називали кольори, вимовляли команди і т.д., а вони тільки виконували: вимовляти англійські слова вголос самим набагато важче, ніж розуміти сказане. Точніше, на те, щоб заговорити самому, йде більше часу. Граючи зі своєю донькою, я намагаюся ставитися до цього з розумінням і не поспішати її, якщо вона не хоче змінюватись ролями. Рано чи пізно, відчувши, що всі слова їй добре знайомі, вона погоджується.

Як ще допомогти дитині освоїти англійську? Ми маємо кілька пупсів фірми Paola Reina, яка робить ляльок різних національностей. У нашій колекції — два чорношкірі ляльки й дві азіатські зовнішності. Коли дочка була маленькою, ми говорили їй, що ці ляльки не знають російської мови, і з ними треба говорити лише англійською. Ляльки частенько «розмовляли» з нею, адже якщо раптом мама чи тато починають ні з того ні цього спілкуватися тільки англійською, це може здатися дивним і навіть сприйматися дитиною в багнети. А коли вони те саме роблять від імені ляльки — зовсім інша справа…

Якщо у вас немає часу навіть на короткі заняття, просто ставте дитині фоном пісні англійською. Дивно, наскільки швидко їх діти вивчають і як довго пам'ятають. (Зовсім необов'язково, щоб було зрозуміло і відомо кожне слово, достатньо кількох ключових слів і загальне уявлення, про що ця пісня. Те саме стосується і віршів, і книжок — я зазвичай, читаючи дітям книги англійською, не перекладаю все, що читаю, а намагаюся більше спиратися на картинки, жести, звуки.

А як ви займаєтеся англійською зі своєю дитиною? Розкажіть, будь ласка, у коментарях!

5 коментарів до запису "Як допомогти дитині запам'ятати англійські слова: ідеї для мам."

Дуже дякую вам за статтю. Ви привели достатню кількість (і доступно описали правила) ігор, в які батьки можуть пограти зі своїми дітьми та разом потренувати найпростіші англійські фрази. Цього вистачить надовго. Опис ігор знайти не проблема, але дуже важливо, що ви пропонуєте мамі та дитині змінюватися місцями: мама називає предмети, дії – дитина маніпулює, а потім навпаки. Часто «захоплені» батьки заграються і задавлюють своїм лідерством, постійно озвучуючи, коментуючи і ставлячи питання. Я сама до цього схильна і зі свого досвіду знаю, чим це загрожує. Перша донька покірно терпіла моє лідерство, але як захист закривалася і йшла в себе. В результаті у неї дивним чином поєднуються повага до англійської мови та бажання її знати та неготовність займатися нею самостійно (їй уже 19). Друга донька сама лідер, і її «страйки», відмову займатися можна якраз подолати, запропонувавши їй перші ролі, що до мене не відразу дійшло. Позитивно при цьому, безперечно, і те, що дитина в цьому випадку стає повноцінною та повноправною, активним учасником комунікації. Тобто він може і поставити запитання, і відповісти, і озвучити прохання, і виконати його. Існує, однак, одна складність, з якою зіткнуться батьки, що думають. Це підбір автентичних фраз у вашому мікро-спілкуванні з дитиною нерідною для вас обома мовами. З одного боку, хочеться, щоб фрази були не штучно перекладеними з російської на англійську, а саме ті, якими «там» реально користуються реально існуючі люди. Тоді при спілкуванні з «носіями» мови ви зазнаєте захоплення, коли зможете дізнатися знайомі фрази і самі теж будете зрозумілими. А з іншого боку, такі фрази можуть бути складнішими для розуміння і, відповідно, запам'ятовування. У зв'язку з цим я б порадила батькам, які хочуть навчати своїх дітей англійською та потроху включати спілкування цією мовою у свій вжиток, ні в якому разі не розраховувати на свої шкільні знання, особливо якщо вам за 30, а звертатися до відео для малюків, створені носіями мови. Їх в інтернеті зараз безліч.

Порада Олени щодо використання стороннього персонажа, ляльки, наприклад, для того, щоб пом'якшити «вторгнення» чужої мови у ваш звичний хід життя, теж дуже корисна. Обов'язково скористайтесь! Зараз мої троє малюків вже спокійно ставляться до англійської в будинку, адже мама та старша сестра спілкуються між собою цією мовою. Значить, це не страшно, навіть якщо тато в цьому не бере участі. А ось для старшої доньки я своїми руками шила ляльку Машу-Mary, яку надягала на руку і яка була моїм асистентом і, після занять, другом дочки.

Тема навчання у Росії насправді актуальна і цікава. Шановні батьки, давайте продовжимо її. Олена, напевно, нас прокоментує і дасть цінні поради. Правда?

Павло Буртовий

Відеодизайнер пітерського медіаканалу «Перше популярне телебачення». Захоплюється кінематографом, анімацією та всім, що з цим пов'язано.

Син вивчає у школі англійську мову вже другий рік. Нещодавно я з'ясував, що його знання в цій галузі просто жахливі. Проблеми виявились навіть із алфавітом. Треба було щось робити.

Метод запам'ятовування слів за допомогою двосторонніх карток у нашій ситуації чомусь не працював. Мабуть через погане знання алфавіту. Про різні програми для смартфона я взагалі мовчу: до вивчення мови у дитини не нульова, а швидше негативна, щоб цими програмами можна було її зацікавити.

Довелося, спираючись на досвід попередників, розробити та обкатати свій метод. Та й особисто керувати процесом навчання.

Трохи теорії

Запам'ятовування можна звести до циклічного процесу із трьох компонентів:

1. Сприйняття.
2. Повторення.
3. Тестування.

Коли ми хочемо, щоб інформацію запам'ятала дитина, завдання ускладнюється: незрозуміло, наскільки якісно він її сприйняв, скільки разів повторив, а тестування учня призводить до стресу та негативних емоцій у разі поганого результату.

Розглянемо всі три складові процесу запам'ятовування та те, як їх можна покращити.

Сприйняття

Для якісного сприйняття бажано задіяти якнайбільше видів пам'яті: слухову, зорову, моторну. Можна ще додати такий різновид, як вербальна пам'ять.

Повторення

При повторенні матеріалу, хоч як це дивно, ефективним способом виявилася багаторазова запис досліджуваних з одночасним їх вимовою.

Про цей спосіб я прочитав у мемуарах одного радянського розвідника. Він називав таку методику найефективнішою збільшення словникового запасу.

Пояснити ефективність поєднання багаторазового переписування слів з одночасним їх вимовою можна тим, що у процесі задіяні всі можливі види пам'яті.

Переписування дозволяє автоматизувати процес, знеособити його. Крім того, записані слова документально підтверджують факт повторення та дозволяють з'ясувати, який матеріал запам'ятовується краще, а який – гірший.

Тестування

При перевірці знань було б добре приховати від дитини сам факт тестування, але залишити нагороду за її успішного проходження. Тобто сховати батіг, але всіляко випнути пряник.

Якщо підтверджуються, то цикл «сприйняття – повторення – тестування» переривається. Якщо ні – повторюємо. Так з'являється стимул швидше вивчити весь матеріал.

При цьому знання виходять порційно та перевіряються порційно, а не так: «Сідай, зараз я перевірю, як ти вивчив те, що вам сьогодні задали».

Як працює метод

Оскільки син алфавіту знав не дуже добре, ми почали саме з нього. Я знайшов в інтернеті найпростіші прописи, схожі на ці:

Спочатку добився від сина повної асоціації вимови кожної літери з її написанням: це буде дуже важливим надалі. Після алфавіту перейшли до слів. Для цього використав і продовжую використовувати звичайний учнівський зошит у лінійку або аркуші з такого зошита. На полях пишу російські значення слів (виразів), які належить вивчити.

На відповідних рядках треба написати ці слова. Оскільки кожне нове слово, дозволяю вперше переписати його з підручника. Потім син пише слово стільки разів, скільки поміститься у рядку.

При цьому він не лише пише, а й щоразу вимовляє слово вголос.

Після закінчення лист перевертається, а там сюрприз! На полях ті самі російські слова, які англійськими аналогами потрібно заповнити всі рядки, але не підглядаючи в підручник.

Три важливі моменти:

1. Я на дитину, не дорікаю йому за помилки.
2. Якщо він не пам'ятає написання, то я вимовляю його за літерами (ось де знадобиться гарне знання алфавіту).
3. Якщо дитина написала і вимовила слово без підказок з першого разу, то між нами є домовленість, що вона не повторює його на всьому рядку. Надалі слово зі списків вилучається. Вважається, що воно вивчене і цикл «сприйняття – повторення – тестування» для нього завершено.

Процес повторюється, доки всі слова з початкового списку не будуть виключені. На фото унизу приблизно четверта ітерація.

Так само ми раніше вчили з сином алфавіт. Я на полях писав російською мовою «ей», «бі», «сі», «ді» і так далі, а син заповнював рядки англійськими великими і малими літерами.

Плюси та мінуси методу

Метод має кілька сильних сторін. Задіяні практично всі види пам'яті: слухова, зорова, вербальна та моторна. Навчання обходиться без стресу, учня не страждає.

Правила гри прості та чесні. Можна сказати, що метод працює автоматично і результат з'являється як би сам собою. Яскрава демонстрація діалектичного принципу переходу кількості до якості. Алгоритм застосовується для повторення забутого матеріалу і легко масштабується для різних обсягів слів.

Метод дає учневі об'єктивні критерії досягнення мети. З'являються реальні стимули якнайшвидше все вивчити і піти гуляти.

Мінуси такого способу навчання теж очевидні: потрібно багато паперу та «наглядач».

Написання та вимову англійських назв днів тижня син вивчив за вечір. Наступного дня отримав на перевірочній роботі п'ять, похвалу та здивування вчителя. І це єдиний успіх.

Ще цікаво було спостерігати як матеріал, якщо його не повторювати. Насамперед випаровується здатність писати без помилок, потім починає страждати вимову, в останню чергу забувається звучання слова. Але здатність впізнавати його в тексті зберігається надовго.

Не думаю, що метод ідеальний, але, використовуючи описані механізми запам'ятовування, завжди можна придумати щось своє.

Більшість батьків розуміють, що вміння вільно говорити англійською буде мати вирішальне значення для успіху їхньої дитини в майбутньому, особливо якщо вони хочуть навчатися у престижних вишах. Проте вивчення мови дається не так просто, особливо дітям. Багато батьків хотіли б навчати своїх дітей англійській мовіпрямо вдома, але не знають із чого почати.

Англійська для дітей онлайн безкоштовно

Зараз існує безліч онлайн ігор для запам'ятовування граматичних правил та розвитку словникового запасу, пісні, оповідання та вірші англійською мовою, відеоматеріали та ціла низка інтерактивних вправ та завдань, які перетворюють вивчення англійської на задоволення.

Щоб уроки англійської принесли видимий результат, потрібно зацікавити дитину. Бажаємо представити Вам кілька ресурсів, матеріали яких зможуть по-справжньому захопити дитину у процесі вивчення англійської мови.

Прекрасний інтернет ресурс із величезним вибором ігор для дітей. Сайт дуже барвистий, все написано великими літерами і російською мовою - вашій дитині і вам, якщо ви не володієте англійською, буде легко знайти відповідні теми. Читати, розфарбовувати, вивчати слова, алфавіт, Теремок вам допоможе!

Даний сайт є британським і тут ви можете знайти не тільки вправи для вивчення англійської мови, але й вивчення інших шкільних предметів англійською мовою! Підходить для дітей з більш сучасним рівнем знання мови і для тих, хто цікавиться поглибленим вивченням англійської.

Цей ресурс поділено на секції (граматика, лексика тощо). Кожна секція має низку вправ на відпрацювання. Не лякайтеся, що цей портал представлений англійською мовою. Якщо ваша дитина поки що знає англійську мову не дуже добре, то англомовний сайт, формулювання завдань підуть йому на користь.

На закінчення

Пам'ятайте, що важливо допомагати дитині вчити іноземну мову, підтримувати, хвалити її і тоді в майбутньому їй не важко буде розмовляти як справжній носій мови! Впевненість в англійській може дати вашій дитині перевагу в тому, щоб максимально використати можливості освіти та кар'єрного зростання в майбутньому. Але не забувайте, що для кращих результатів ви завжди можете звернутися до кваліфікованих фахівців, які можуть давати навіть скайп.

Вконтакте