Юркаша проводи ополчення історія створення. Урок розвитку мови. Твір за картиною Ю. Ракші "Проводи ополчення". VII. "Тонкі" та "товсті" питання

Художник Юрій Ракша народився та жив в Уфі, закінчив художнє відділення ВДІКу, працював художником у багатьох фільмах. Він був дуже відомий, проте за життя не провів жодної своєї виставки, всі вони відбулися лише після його смерті. Одна з найвідоміших картин - триптих "Поле Куликово". Твір по картині "Проводи ополчення", яка є центральною частиною триптиху, задають писати у восьмому класі, коли школярі вже можуть усвідомити значущість та важливість сюжету.

Юрій Ракша був дуже талановитий, умів писати у різних жанрах, поєднувати їх, і в цьому випадку результатом роботи були чудові картини. Тема війни поєднувалася з історичною. Саме це поєднання займало у творчості Юрія Ракші особливе місце.

Загальний план картини

Війна – це складний час для народу, коли вмирають безневинні люди. У триптиху митець показує біль та трагедію народу, який прощається з рідними, проводжаючи їх на війну. Люди об'єднуються заради захисту кордонів батьківщини від ворогів, які бажають порозумітися з російським народом і завоювати Русь. Але ми бачимо, що воїни налаштовані рішуче, отже, цього не станеться. Перед тим як писати твір на картині "Проводи ополчення", розгляньте, що показано на різних планах. На передньому стоять люди, які проводжають рідних. Вони засмучені, адже їхні близькі йдуть боротися, але в поглядах таїться надія і віра, що ворогів буде повалено. Художнику вдалося показати вираз обличчя героїв картини, їх стан. І так відразу стає зрозумілим і загальний настрій, і народні характери, і сила духу російського народу. Примітно, що картина не похмура, а сповнена світлом. Художник використовує яскраві фарби, деталі добре промальовані. Навколишню обстановку ми бачимо очима героїв картини та розуміємо, що ця яскравість обумовлена ​​їхнім психологічним станом.

Опис картини "Проводи ополчення"

На першому плані жінка, яка чекає на дитину, діти, які не розуміють події, старі люди, які вже не раз побували в таких ситуаціях і втратили своїх близьких. Юрій Ракша передає атмосферу того часу. Ми можемо розглянути одяг, побут героїв, прикраси та інші дрібниці. Тих людей згуртувало спільне горе. Разом вони чекатимуть, молитимуться за своїх воїнів, сподіватимуться на перемогу. Звісно, ​​розгромити ворожі полчища буде непросто, люди згинуть, і тоді горе стане спільним, усі живі сумуватиму за загиблими. Все це написано на обличчях людей на картині.

Особливу увагу хочеться звернути на вагітну жінку, яка дорого одягнена. Судячи з її зовнішності, одразу розумієш, що це княгиня. Насправді вона дружина Дмитра Донського. На картині жінка обіймає сина лівою рукою, а права лежить на животі, ніби гладячи свою ще не народжену дитину. В очах її надія, що коханий чоловік, батько її дітей повернеться зі складного бою. Адже він - ватажок цього ополчення. Хлопчик, якого вона обійняла, стоїть, опустивши голову. Він, мабуть, розуміє, що його батько може й не повернутись з бою. І тоді хлопчик залишиться за старшого і оберігатиме матір та молодшу дитину. Пліч-о-пліч стоять і знатні люди, і прості селяни.

Пліч-о-пліч

На землі сидить молода селянка. На її обличчі скорбота та розпач. Вона боїться позбутися чоловіка, адже він є єдиним годувальником та главою сім'ї. Біля неї дівчина з букетом. На обличчі її задумливість, бо вона ще не розуміє жахів війни. Поруч із дружиною Донського стоїть ще одна жінка, вже не молода. На обличчі її немає сліз, лише тривога. Можливо, вона вже не раз проводжала у бій своїх близьких. Дівчина, яка стоїть поряд, дивиться в далечінь зі скорботою.

Другий план

Готуючись до твору на картині " Проводи ополчення " , зверніть увагу військо. На другому плані чоловіки зображені не так чітко, як у серпанку. Величезне військо йде від воріт Кремля. Обличчя воїнів майже невиразні, вони вже стали одним цілим. Горе та страждання об'єднали людей. Залишилися жінки з дітьми та люди похилого віку, а чоловіки можуть і не повернутися. Але зробити нічого не можна, адже вони захищають своїх близьких та батьківщину від ворогів.

Улюбленою темою художника Юрія Ракші була історія. Картини "Проводи ополчення", "Благословення на битву" та "Предстояння" складають триптих. Вони вважаються найкращими з його робіт.

Це один із прикладів твору за картиною "Проводи ополчення".

Попередній перегляд:

Урок російської мови у 8 класі. Розвиток мовлення.

Тема: Підготовка до написання твору з

картині Юрія Ракші «Проводи ополчення».

Програма "Російська мова 5 - 9 клас", автори: Т.М. Баранів,

Т.А. Ладиженська, Н.М. Шанський.

Підручник за редакцією Т.М. Баранова, Т.А. Ладиженській та ін.

Розробник: вчитель російської мови та літератури ДБОУ ЗОШ №401 Колпинського району Санкт-Петербурга Лук'янова Ольга Леонідівна.

Цілі уроку:

навчальні: підготувати учнів до написання твору по картині,

розвиваючі: розвиток усної комунікації учнів, розширення кругозору учнів у галузі образотворчого мистецтва;

виховні: виховання патріотичних почуттів в учнів.

Технологія уроку: творча майстерня, ІКТ – технології.

Форма роботи: групова.

Тип уроку : здобуття нових знань

Обладнання для уроку: презентація, репродукція картини Юрія Ракші «Проводи ополчення», листи для виконання завдань у групах.

Хід уроку

1 слайд На екрані слова:

Вірне кохання допомагає переносити всі тяготи.

Йоган Фрідріх Шіллер

Битва на полі Куликовому стала днем ​​народження великої Московської Русі.

Юрій Ракша.

1. Організаційний момент.

(На екрані – картина Ю.Ракші «Проводи ополчення»)

1.Оголошується тема уроку.

Мета нашого уроку.

2. Епіграф до уроку.

(Подумайте, чому взяті такі епіграфи. Відповімо наприкінці заняття).

3. Формат уроку – творча майстерня.

II.Презентація нового.

1.Завдання: Продовжити формування вміння самостійно здобувати знання. Індивідуальне повідомлення учня творчості художника Ю.Ракши.

2 слайд (Портрет художника)

Ракша Юрій Михайлович (2.12.1937-1.09.1980) – російський художник. Народився в Уфі у робітничій сім'ї. Навчався у художній школі при інституті ім. Сурікова. Після закінчення ВДІКу п'ятнадцять років працював художником-постановником на Мосфільмі (з найбільш значних кінофільмів “Час, вперед!” та “Сходження”). Широка популярність прийшла до нього із першими виставками. Його полотна - "Сучасник", "Добрий звір, добра людина", "Моя мама", "Продовження", "Розмова про майбутнє", "Сунична галявина" та ін - демонструвалися на всесоюзних і міжнародних виставках. Кисті художника належить триптих «Поле Куликове» (1980), що складається з 3 частин: «Благословення на битву», «Проводи ополчення», «Предстояння».

2. Вчитель.

Про подію . Куликівська битва була у вересні 1380 року. Російський князь Дмитро Донський очолив російське військо проти татарського хана Мамая. Благословив його на подвиг Сергій Радонезький. На Куликовому полі загинуло 253 тисяч русичів.

У центрі жінка з сином - дружина Дмитра Донського Євдокія, Вона проводжає чоловіка на смертний бій, але вона чекає на дитину, такого ж лицаря. Жінки плачуть. Так описується ця подія в повісті «Задонщина»: «Заспівали птахи жалісні пісні-заголосили всі княгині та боярині…»

З другого краю плані – дружина, третьому – стіни кремля, російське рідне небо.

Описуючи картину, ми користуватимемосянаступними термінами:

передній план картини,

Другий план картини

Далекий план

Фон,

триптих.

Завдання. У вас на столах картки. На червоних картках написані терміни, а на білих термінах визначення. Співвіднесіть терміни та визначення. (Актуалізація розумової діяльності)

3.Перевірка роботи з картками.

3 солод (Пояснення термінів).

Передній план картините, що художник зображує найближче до глядача,другий план - Те, що знаходиться посередині картини, далекий план картини- Зона, віддалена від глядача,фон - Основний колір, тон, на якому пишеться картина; 2. те, що зображено вдалині,триптих - Художнє полотно, що складається з трьох частин.

Сьогодні на уроці ми будемо використовувати тип мовлення:опис.

Згадаймо, який тип мови називається описом? Можете користуватися зошитами – довідниками. Діти дають визначення та зіставляють свої висновки з визначенням на слайді.

4 слайд (перевірка типу мови)

Опис - Зображення людей, предметів, тварин, природи. Описувати – означає зображати, перераховувати ознаки, відмітні прикмети, характерні риси людей, живих істот, предметів, подій дій. До тексту можна запитати -який?

Запитання: Які образотворчі – виразні засоби мови для опису предметів та явищ ви пам'ятаєте? Назвіть їх.

Назвіть, будь ласка, образотворче – виразні засоби мови. Дайте визначення. Подивіться на слайд, перевірте відповіді.

5 слайд (перевірка визначеньобразотворче – виразних засобів)

Антитеза - Протиставлення.

Оксюморон - Поєднання прямо протилежних слів з метою показати суперечливість явища.

Метафора – образотворчий прийом, заснований на перенесенні значення за подобою, подібністю, аналогією.

Епітет - це образне визначення, що дає художню характеристику явища чи предмета.

Уособлення - стежка, приписування властивостей та ознак одухотворених предметів неживим. Дуже частоуособлення застосовується при зображенні природи, що наділяється тими чи іншими людськими рисами.

Порівняння - це образне вираження, побудоване зіставленні двох предметів чи станів, мають загальну ознаку.

ІІІ. Робота над змістом твору.

1.Завдання: Продовжити формування навичок дослідницької роботи, навичок взаємодії групи.

2. 6 слайд (картина Юрія Ракші «Проводи ополченців» із накладенням музики. Звучить «Аве Марія» Шуберта.)

Питання: чому співзвучні два твори – музичний та художній?

3. Опис фрагментів картини за групами.

Картка для групи №1

Опис чоловіків – ополченців

1. Опишіть спорядження чоловіків – ополченців.

2. Який настрій у чоловіків – ополченців? Яка деталь каже

Про їхній патріотизм?

3.Опишіть задній план картини, стіну міста.

4. Які мистецькі прийоми ви використовували?

5. Який фрагмент картини ви описували?

Картка для групи №2

Опис природи, погоди

1.Опишіть небо (колір неба, хмари).

2.Опишіть галявину. Якими квітами користується митець.

3.Які епітети, порівняння, метафори можна підібрати

До опису неба, трав?

Картка для групи №3

Опис жінок, дітей, старого

1.Опишіть пози жінок, дітей, старого.

2.Опишіть міміку жінок, дітей, старого.

3. Опишіть одяг жінок, дітей, старого.

4. Який фрагмент картини ви описували?

4. Подання результатів групової роботи.Принагідно учні роблять записи в чернетку.

5. Упорядкування плану сочинения. (Обговорення у групах. Запис остаточного варіанта).

Слайд №7 композиція твору.

I. Вступ.

1. Про художника.

2. Тема Куликівської битви у його творчості.

ІІ. Опис картини.

1. Тема картини.
2. Перший план.
3. Другий план.
4. Далекий план фону.
5. Настрій від картини чим закінчиться бій.

ІІІ. Висновок.

Які думки виникають, коли ви дивитеся на картину.

Слайд №8 слова

1. Словниково-лексична робота.

Триптих, жінки різного віку, Дмитро Донський, Євдокія, «Задонщина», битва, тужить, містичний зв'язок із подіями минулого, суперечить, сяйво дня, драматичність ситуації, історичний екскурс, простоволоса, велична поза, Реє прапор, мужні обличчя, прозоре повітря, простолюдини, сивий старець.

Підібрати синоніми до слова «художник» (автор картини, живописець);

Підібрати синоніми до слова «картина» (твор, художнє полотно, талановита робота).

1. Контроль, оцінка

Завдання: Продовжити формування вміння самостійно оцінювати свої знання та діяльність на уроці.

Рефлексія

Як ви оцінюєте свою роботу на уроці?

Повернімося до початку уроку. Ви готові написати твір?

Який епіграф із запропонованих ви оберете? Чому?

Чи знаєте ви, про що писатимете?

8. Організаційно – сполучний етап

Завдання: Продовжити формування самостійного осмислення вивченого під час уроку, розвиток творчих здібностей.

Слайд №9

Домашня робота з елементом варіативності:

Вибрати епіграф, викласти матеріал відповідно до епіграфу,

Написати твір у зошит для творчих робіт.

В усі часи були війни, і бійців відправляючи у бій, проводжали всім містом чи селом. Так і на картині «Проводи ополчення» зображено прощання з коханими та дорогими людьми, які вирушають у далеку дорогу, воювати з ворогами. Озброєні чоловіки йдуть дорогою, вздовж якої на пагорбі стоять провожаючі. Саме провідні, а не воїни, головні герої картини Ю. Ракші.

Ось на передньому плані стоїть вагітна жінка, біля якої стоїть її син, і вона притискає його до себе, обійнявши за плече. Вона одягнена у дорогу сукню, а голова її прикрашена вишуканою прикрасою. Відразу видно, що вона не простолюдина, а з багатої сім'ї. Її обличчя сповнене скорботи та смутку, напевно вона проводжає свого чоловіка. Біля ніг цієї жінки, прямо на землі сидить убита горем темноволоса жінка та її дочка. Вони одягнені в простий одяг і, схоже, їхня родина не багата. Жінка теж проводжає свого чоловіка, але переживає набагато сильніше, ніж жінка, що стоїть поряд з нею.

За ними стоїть інша жінка, котра тримає на руках сина. Вона так міцно притискає його до себе, ніби думає про те, що коли він виросте, його також відправлять на війну і вона найбільше на світі цього боїться. Трохи подалі стоїть вже жінка похилого віку, яка проводжає свого сина. Біля неї стоїть дівчина, яка молиться за долю всіх, хто має важкий бій. У цій компанії стоїть старий, який кричить чоловікам останні напутні слова.

Біда об'єднала всіх людей, що належать до різних верств суспільства. Жінки з дітьми та старими залишилися одні і невідомо коли чоловіки повернуться додому. А повернуться не всі, і жінки оплакуватимуть померлих близьких людей. Вони нічого не можуть зробити і навіть не намагаються когось зупинити. Жінки розуміють, що їхні чоловіки та сини йдуть захищати насамперед своїх дружин та дітей, а також місто від посягань ворогів.

У центрі картини зображені люди похилого віку, жінки та діти. Стоячи на пагорбах уздовж міських стін білокам'яної Москви вони проводжають своїх дітей, батьків і чоловіків у великий і небезпечний похід, який закінчиться кривавою битвою з небезпечним та жорстоким ворогом в особі татаро-монголів.

Вдалині видніються ворота до білокам'яної Москви, з яких виходять відважні захисники по-батькові, її потужні кам'яні стіни, височіють до неба, майже торкаючись хмар, що пропливають повз.

Грізні війни стрункими рядами проходять вздовж жінок і дітей, що плачуть від горя. Оточені туманом, похмурі та відважні, вони проходять повз, навіть не обернувшись слідом, не попрощавшись поглядом. Кожен війн одягнений у кольчугу, з піком та щитом, пішими чи на коні зі щитом.

На передньому плані картини зображена молода та красива жінка з білими кучерями та сумним обличчям – цариця Русі княгиня Євдокія. Вона проводжає свого чоловіка з тугою та вірою у велику перемогу. Ліворуч від неї розташувалися її діти - білявий хлопчик з сумно опущеною головою і дівчинка, що сидить на траві, з важким і напруженим поглядом.

Євдокія відчуває змішані почуття, радості від швидкого народження дитини та туги від думки, що її коханий чоловік може не повернутися з походу.

Праворуч від княгині сидить на зеленій траві дівчина у червоному сарафані, схопившись за голову, вона ридає від горя.

На задньому фоні ми можемо побачити старого з палицею, який благословляє воїнів, що йдуть у далечінь, на славну перемогу.

Весь народ Москви, багаті і бідні, почесні і простолюдини згуртувалися воєдино, щоб разом відстояти свою батьківщину, свою вітчизну.

Твір по картині Проводи ополченняРакші

Одна з частин триптиху «Поле Куликове» Юрія Ракші – полотно «Проводи ополчення», присвячена подіям, що мали відбутися Куликівській битві. Художник намагався відчути дух часу, що відтворюється на полотнах, та наблизити його до сучасності. Саме тому деяких персонажів малював зі своїх сучасників – в одному з витязів триптиху легко вгадується Василь Шукшин, а в одному із персонажів у товаристві Дмитра Донського зображений сам автор.

На фрагменті «Проводи ополчення» знято прощання дружини під командуванням Дмитра Донського з сім'ями та ріднею. Старці, жінки, дітки вийшли за межу граду, щоб послати прощальний погляд батькам, подружжю та синам, що вирушають у ратну дорогу – саме військо вже вирушило в дорогу і охоплено серпанком туману. На обличчях тих, що проводжають, відображається вся гама переживань: смуток в очах, надія в серці, що вони все ж таки скоро зустрінуть рідних чоловіків.

Серед жінок, дітей та старців, які проводжають ратоборців, на першому плані знаходиться княжна. Виплакавши всі сльози, вона усвідомлює, що зараз необхідно потурбуватися про дітей і про немовля, на яке чекає. Біля неї знаходиться синочок, який, безсумнівно, здогадується, що він, залишившись єдиним чоловіком у сім'ї, повинен подбати про матір із сестричкою. Дочка князя, з невловимою усмішкою на обличчі, перебуває біля ніг мами. Дівчинка під враженням від того, що відбувається, заслухалася піснеспівами. У ті часи більшість подій відбувалися з музичним супроводом – і дружина Донського вирушала на бій під неспокійне звучання жалюгід.

Лихо об'єднало городян із різних верств суспільства. Жінки та діти, старі батьки залишилися одні і невідомо коли воїни повернуться і чи повернуться додому. Рідні не можуть протистояти цій ситуації і навіть не намагаються воїнів зупинити. Вони розуміють, що їхні захисники йдуть послужити щитом насамперед для своїх сімей, а також убезпечити місто від вторгнення ворога.

Дуже важливий загального розуміння настрою триптиха – пейзаж. По картині виразно видно, що настає осінь. Похмуре небо, насуваються хмари як символ лиха, від якого треба рятувати Русь. Цілісний для всіх складових триптиху обрій гуртує і Куликове поле, і Троїцький монастир, і Москву. Згуртовує в єдине ціле – Батьківщину. До благословенної Батьківщини, яку необхідно захистити та вберегти.

Триптих картин знаменитого російського художника Ю.М. Ракші присвячений Куликівській битві, яка відбулася у 1380 році та стада початком визволення від трисотлітнього татаро-монгольського ярма.

• Решетніков Ф.П.

  Решетников Павло Федорович народився у липні 1906 року у творчій сім'ї. З ранніх років хлопчик працював, бо грошей на їжу не вистачало. 1929 Решетников вступає до Вищого художньо-технічного інституту.

• Твір на тему: Осінь. Мисливець Левітана 8 клас

  На цій картині Ісаака Левітана перед нами постає просіка в лісі, а точніше лісова стежка. Ліс – осінній, небо – похмуре. Природа готується до зими, десь на стежці навіть є невеликі шматочки снігу, який, ймовірно, з'явився відносно недавно

  Художники - хранителі історії, що відображають багато подій на своїх картинах. Трагедія, що сталася з древнім містом Помпеї внаслідок виверження Везувію, отримала свій відбиток на полотні Карла Павловича Брюллова.

Твір на картину «Проводи ополчення» педагоги пропонують написати учням на уроках російської мови та літератури. У цій статті ми дамо поради та рекомендації, необхідні для виконання цієї роботи на якісному рівні.

Декілька слів про художника

Твір за картиною «Проводи ополчення» міститиме чимало історичних фактів. Але перейдемо до особистості художника. Юрій Ракша народився 2 грудня 1937 року. А пішов із життя першого осіннього дня 1980 року. Ракша був не лише талановитим живописцем та графіком, а й художником-постановником фільмів.

Він багато працював і любив подорожі, тому відвідував далекосхідну тайгу, спостерігав, як працюють нафтовики на майданчиках, вирушав у експедиції разом із геологами. Бачили його і на будівництві Байкало-Амурської магістралі. Художник у своїх подорожах робив замальовки та нариси, а після повернення до Москви обмірковував побачені сцени, а потім створював за ними шедеври.

Природа для Ракші завжди була першому місці. Він порівнював її з храмом чи майстернею, де він був парафіянином. Юрій Ракша писав пейзажі класичні, а також міські, портрети та твори побутового та історичного жанру. А також створював плакати до фільмів.

Але перш ніж писати твір по картині «Проводи ополчення», необхідно знати важливу інформацію про полотно та історію створення.

Як створювався триптих

Можливо, ви здивуєтеся і навіть запитаєте: «А до чого тут триптих?» При тому, що полотно «Проводи ополчення» є фрагментом триптиху під назвою «Поле Куликове». Цікавий для нас фрагмент - права частина шедевра.

Ракша розпочав створення «Поля» за рік до своєї смерті. З "Мосфільму" привезли російські народні костюми. Художник із натхненням почав працювати.

Його дружина згадує, що одного вечора раптово в квартирі пролунав телефонний дзвінок з лікарні. Ірина Ракша миттю вирушила туди. Під час бесіди лікар показав їй аналізи крові та повідомив, що Юрій хворий на білокрів'я. На той час це була вже гостра форма лейкозу. Дружина запитала, що це означає? Лікар відповів, що жити художнику залишилося не більше місяця.

Боротьба зі смертю

Ірина зробила багато спроб, щоб продовжити життя коханого чоловіка. І треба зауважити, ще рік художнику дарували. Можливо, сили понад продовжили життя Юрія для того, щоб він зміг закінчити триптих «Поле Куликове». Художник боровся зі смертю, він мужньо приховував муки та біль. Дружина бачила, як він працював до знемоги, поспішав, щоб встигнути закінчити роботу.

Торішнього серпня 1980 року закінчував Юрій Ракша «Проводи ополчення», а Господь завершував його життєвий шлях. Першого вересня митця не стало. Дружина Юрія зауважила, що навіть фарби не встигли висохнути. Вона вважає, що «Куликове поле» тримало його на грішній землі. А ми з вами починаємо писати твір «Проводи ополчення» за картиною Ю. Ракші.

Підготовчий етап

Перш ніж учень починає писати твір, необхідно скласти план. Без нього письмова робота не матиме логіки та стрункої композиції. Зміст плану може бути різним. Найголовніше, щоб виклад був послідовним.

Твір за картиною «Проводи ополчення» має містити опис сюжету полотна, а також образів, присутніх на ньому. На закінчення слід описати висновки та емоції, які викликала картина під час перегляду.

Сюжет полотна

Правий фрагмент триптиху, про який йдеться, поєднав у собі риси кількох жанрів, а саме: класичного та міського пейзажу, а також портрета. Щоб продовжити писати твір на картині "Проводи ополчення", треба розібрати сюжет.

В один із сонячних днів жінки та діти проводжають на війну чоловіків, братів та синів. Російське військо оточене туманом. На нього чекають криваві битви. Багато воїнів не повернуться із поля битви. Вони віддадуть власне життя за Батьківщину, захистивши своїх близьких. Позаду видно білокам'яні стіни Московського Кремля, з воріт яких висувається російська рать. Переходимо до опису центрального плану.

Твір (Ю. Ракша «Проводи ополчення»): образи провожаючих

У центрі картини зображені жінки та діти. Ми відразу помічаємо образ гарної та молодої жінки. Вона тримає руку на животі, бо чекає на дитину. Її обличчя сумне, але разом із цим воно чудове. На жінці ми бачимо красиву сукню, голову її прикрашає вінець із коштовним камінням. Багате вбрання відрізняє її від інших, тому що перед нами княгиня Євдокія - дружина князя Донського.

Ліворуч від неї стоїть син. Хлопець опустив голову, адже його серце переповнює важкі передчуття. Поруч дівчина, що сидить, уважно дивиться на батьків, що відходять. Намагається запам'ятати їх обличчя, щоб зберегти образи у своїй пам'яті.

За різними історичними документами нам відомо, що князь Дмитро Донський та його дружина Євдокія палко любили один одного. Можна здогадатися, що відчуває у момент прощання князівна.

Праворуч від неї, у червоному сарафані, від безсилля схопившись за голову, зітхає молода дівчина. Ця поза висловлює її безмірне горе. Дівчина в біло-золотій хустці молиться, накладаючи на себе хресне знамення. За натовпом стоїть старий з палицею. Він благословляє військо. Поруч із ним молода мати, вона притискає до грудей свого синочка.

Твір "Проводи ополчення" за картиною Ю. Ракші на цьому не закінчується. Важливі висновки та емоції глядача. Перед нами прості та знатні люди, які згуртувалися перед спільним горем. Усі вони – російські люди. Дана картина закликає нас вчитися любити Батьківщину, цінувати та поважати людей, які жили та живуть зараз, а також захоплюватися історією та досягненнями нашого народу та держави загалом!

Цінуйте та вивчайте історію країни для того, щоб у майбутньому не робити помилок минулих років.