Литературный марафон. «Литературный марафон» — книга для тех, кто хочет написать роман за месяц

Крис Бейти (Chris Baty)

Писатель, преподаватель писательского мастерства и создатель проекта National Novel Writing Month, в рамках которого сотни тысяч людей пишут рассказы с дедлайном в один месяц.

Приятные побочные эффекты планирования с ограничением времени

Я знаю, что месяц кажется очень коротким сроком для планирования целого романа, но поверьте мне: это именно то, что нужно. Тридцать плюс-минус несколько дней - это достаточно , чтобы зафиксировать на бумаге несколько отличных идей, но при этом вы не подвергаетесь риску чрезмерного планирования, которое опасно по трем причинам.

1. Если вы уделите планированию слишком много времени, то у вас может появиться блестящая идея для романа

Но это то, что вам нужно меньше всего. Каждый год во время национального месячника сочинения романов я получаю множество электронных писем, в которых авторы с ликованием сообщают: мы выходим из конкурса, потому что нашли такой замечательный сюжет, что намерены долго и тщательно работать над ним, чтобы получилось как можно лучше.

Когда через полгода я интересуюсь у этих людей, как идет работа, всегда оказывается, что они вообще прекратили писать роман. Почему? Потому что они испугались, что испортят свою книгу, работая над ней.

Первый черновик романа подобен тесту: чтобы оно поднялось, нужно его хорошенько поколотить. Когда вы натыкаетесь на фантастическую, единственную в своем роде идею для , вам трудно относиться к своему детищу с той долей пренебрежения, которая нужна, чтобы превратить волшебную мечту в обычный черновик. Ограничив время работы над идеей одним месяцем, вы не сможете слишком сильно за нее бороться. Таким образом, у вас будет гораздо больше шансов воплотить ее в жизнь.

2. В определенный момент планирование работы становится лишь поводом, чтобы ее отложить

Вы никогда не почувствуете себя достаточно готовым, чтобы перейти к написанию книги. Чем больше времени вы тратите на планирование, тем больше шансов, что вы не решитесь продолжить работу над шедевром, который способен оправдать столь длительную подготовку. Избавьтесь от давления и смело погружайтесь в роман.

3. Подготовка к сочинению романа, особенно если вы хорошо с ней справляетесь, лишает вас части удовольствия от самого процесса сочинительства

Очень скучно тридцать дней подряд переносить на бумагу то, что вы уже тщательно спланировали за несколько месяцев до этого. Если времени на планирование было мало, то у вас по-прежнему к началу работы останется множество нерешенных вопросов. И это прекрасно. Благодаря этому становится временем сплошных открытий, и вы как автор сохраняете возможность удивляться и радоваться тому, что приходит в голову.

Поэтому, изучая списки вопросов о героях, сюжете, времени, месте действия и языке, которые приведены в этой главе, не забывайте, что это не документ, который нужно заполнить во что бы то ни стало. Это всего лишь ненавязчивый способ помочь вам понять, что вы любите в романах и что хотели бы привнести в свой.

Две Великие хартии вольностей

Начнем обсуждение вашей книги с небольшого задания. Возьмите блокнот и ручку своей мечты и ответьте на следующий вопрос: что такое для вас хороший роман?

Это невероятно обширная тема, но вы уж постарайтесь. Можно отвечать неопределенно, а можно очень подробно. В этот перечень характеристик допустимо включить все что угодно - сверхкороткие главы, сцены необузданного , массовые вторжения злых эльфов. Все, что приводит вашу литературную лодку в движение, должно в него войти.

В качестве примера приведу свой список:

• повествование от первого лица;
• странные персонажи;
• истинная любовь;
• найденные предметы;
• разочарование;
• музыка;
• катарсис;
• вздорные старики и старухи;
• сильные, харизматичные главные герои;
• невероятные любовные связи;
• скромный, без претензий стиль;
• сюжет разворачивается в городе;
• открытые концовки глав;
• герои в поворотные моменты жизни;
• действие разворачивается на рабочем месте;
• хеппи-энды.

Теперь составьте свой список. Не стесняйтесь: пусть он будет как можно длиннее. Закончив, поместите его в рамочку. Это будет ваша Великая хартия вольностей на следующий месяц. Она поможет вам направить свои великолепные писательские навыки во благо людям.

Чем так полезен этот список?

Дело в том, что если что-то входит в ваши читательские предпочтения, то вы, вероятно, сможете в этом преуспеть и как писатель. Эти языковые, цветовые и стилевые решения по некоторым причинам вызывают в вас наибольший отклик. Это вещи, которые вы понимаете. И когда вы на следующей неделе будете составлять краткий план своего , постарайтесь внедрить в него как можно больше элементов своей хартии. Если вам нравится, когда главы начинаются с эпиграфов, начните их собирать для своего романа. Испытываете ли вы удовольствие, читая истории о взрослении? Подумайте, не сделать ли местом действия романа летний лагерь. Есть вероятность, что если определенное настроение, мотив или построение сюжета привлекают вас как читателя, то вы справитесь с ними и как автор.

Итак, это был первый список. А теперь мы переходим ко второму, не менее важному… В него впишите все, что при прочтении наводит на вас скуку. Здесь тоже можно излагать мысли как конкретно, так и описательно. Но главное быть честным. Если вам не нравятся книги, где соотношение слов и картинок чересчур склоняется в сторону текста, запишите это. Мы тут не для того, чтобы осуждать, а просто чтобы лучше вас понять.

В моем списке вы найдете следующее:

• неисправимые главные герои;
• действие книги происходит на ферме;
• главные герои с ;
• пища или ее поедание - основная тема;
• призраки;
• драмы, основанные на проблемах братьев и сестер;
• книги, состоящие в основном из мыслей персонажей;
• излишнее морализаторство;
• книги, действие которых происходит в XIX веке;
• несчастливый конец.

Теперь ваш черед. Запишите абсолютно все, что вас утомляет и разочаровывает в книгах. За дело!

Закончив, поместите в рамку и этот список. Назовем его Великой хартией вольностей - 2, которая является антиподом Великой хартии вольностей - 1.

На следующей неделе, которую вы проведете в размышлениях о будущем романе, держите второй список под рукой, чтобы его пункты случайно не перекочевали в вашу книгу. Понимаю, что это может показаться глупым (зачем напоминать себе о том, чего вы не любите, если вы и так этого не любите?), но будьте бдительны: пункты второго списка - это хитрые существа, которые готовы при первой же возможности проскользнуть в ваш роман.

То, почему они это делают, связано с тем же принципом , который вынуждает нас приносить из книжного магазина заумные тома. И мы прекрасно понимаем: эти книги проследуют прямиком на книжную полку, с которой никто их больше не снимет. Разве что вместе со всеми пожитками дети отправят их с нами в дом престарелых.

Мы покупаем эти трудные для восприятия книги, потому что считаем: они каким-то образом принесут нам пользу. Перед нами литературный вариант отрубей: все неприятное на вкус должно быть полезным. Такой образ мышления переносится и на творчество. Если нас беспокоит несерьезность рассказа, то первым делом большинство обращается к писательским отрубям из Хартии-2.

Я вас не убедил? Тогда приведу конкретный пример. Когда я обдумывал свой второй месячный роман, я решил, что моя предыдущая книга (история об американском фанате музыки, который был тайно влюблен в собственную жену-шотландку, приехавшую в США по виду на жительство) слишком легкомысленная, ей недостает серьезности.

Я был прав. Поэтому второй раз посвятил себя созданию серьезной . Поскольку соответствующих идей у меня не было, я приписал главной героине (которой в противном случае все бы восхищались) кучу психологических проблем, создал ей склонных к самоубийству родственников, выдумал каких-то призраков, при этом ловко подавляя дух персонажа тяжелыми угрызениями совести и нравственными вопросами.

Пытаясь написать то, что должно было остаться в веках, я ухитрился сочинить роман, который не протянул и трех дней.

Пропустив в черновик едва ли не все элементы Хартии-2, я после 5 000 слов абсолютно потерял интерес к своей героине и ее тяжелой жизни. Только упрямство, сила воли и отсутствие иных идей для романа помогли мне дописать книгу до логического (печального) конца.

Мораль сей басни такова: если вам что-то не нравится в книгах, которые вы читаете, то вы не получите удовольствия, описывая нечто подобное в своем романе. Раз вы действительно интересуетесь положением душевнобольных в стране, процессом политизации религиозных сект Саудовской Аравии или считаете, что проекты строительства в центре города - это подходящая метафора расовой дискриминации и ошибок модернизации, вы имеете полное право посвятить этому свою книгу. Но если в глубине души вы хотите написать о супергероях-коалах, демонстрирующих чудеса кун-фу и носящихся по городу в розовых плащах и на миниатюрных картах, то знайте: это тоже достойная тема для романа.

Планируя работу, помните: ваш роман - это не часть кампании по самосовершенствованию. Роман - это ликующая вечеринка, где играют вашу любимую музыку, тридцатидневный поход в кондитерский магазин, где все бесплатно и ни от чего не толстеешь. Обдумывая, что бы еще включить в книгу, отдавайте предпочтение запретным удовольствиям, а не скучным отрубям. Пишите для радости - и вас услышат.

Литературный марафон - это проект, который создан для тех, кто любит читать и для тех, кто хочет полюбить чтение.

Цель литературного марафона : привлечь детей, родителей и учителей к книге, как к источнику информации, мотивировать детей к чтению.

Задача участника: накопление читательских бонусов в сезонном рейтинге.

Итоги: грамоты участников ЛМ, дипломы активных читателей. Самые активные читатели и лидеры чтения могут получить диплом победителя или призера в отдельном сезоне

Возраст участников : с 1 по 6 класс

младшая группа 1-2 класс

средняя группа 3-4 класс

старшая группа 5-6 класс

ДНЕВНИК ЧТЕНИЯ

Фамилия Имя Отчество

Класс, школа, город, область

Ф.И.О. учителя, который ведет уроки чтения

3-4 предложения о себе (и обязательно указать, что любишь читать)

По желанию можно прислать фотографию для оформления странички.

Каждая викторина подразумевает набор вопросов и заданий по определенному произведению или произведениям одного автора.

Сроки викторины - сезонные (для накопления читательских бонусов). По желанию внесезонную викторину можно делать в любое время (вне сезона). В этом случае участник получит грамоту по конкретной викторине за участие в викторине, но баллы не будут суммироваться в сезоне, который проходит на данный момент.

Сезоны викторин совпадают с сезонами литературного марафона: зимний, весенний, летний (каникулярный) и осенний.

Каждый сезон может содержать определенное количество викторин и заданий. Баллы суммируются и высвечиваются в рейтинге сезона литературного марафона.

Для участия в викторине достаточно открыть задания сезона, выполнить любую викторину или задания, оформить ответы и присылать готовую работу на почтовый ящик Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или другого куратора викторины. Для учащихся школы "Личность" можно оформить работу от руки и сдать в кабинет 112 Селезневой Е.В.

АГИТАЦИЯ НОВЫХ УЧАСТНИКОВ

Чтобы стать не просто активным читателем, а лидером чтения, нужно уметь зажигать чтением других людей. Твоя задача привести в наш проект как можно больше новых участников, которые должны проявить себя как активные читатели. Заявку на открытие странички для новых участников можно присылать по почте или оставлять у себя на личной страничке. Баллы в рейтинг будут суммироваться только после первой записи. Если в течение месяца новый участник не внесет новые записи, баллы за агитацию будут обнуляться. Поэтому очень важно следить за тем, чтобы ваш протеже не забывал вести свою страничку. Баллы за каждого нового участника начисляются единожды. Далее новый участник будет набирать свои читательские бонусы в рейтинге.

УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ "ЧИТАЮЩАЯ СЕМЬЯ"

Для того, чтобы чтение стало потребностью и значимым занятием, очень важно создать вокруг себя читательскую среду. Поэтому решила, что читающие члены семьи – это хорошее подспорье. Каждый член семьи может постоянно добавлять в рейтинг своего ребенка дополнительные баллы по итогам комментариев. За участие в семейном проекте вы можете получить отдельную грамоту или диплом за сезон. Читательские бонусы родителей суммируются с читательскими бонусами ребенка.

УЧАСТИЕ В ДИСКУССИОННОМ КЛУБЕ.

Самые активные участники будут получать дополнительные бонусы в рейтинге. Участие в одной теме (не менее трех комментариев) приносит 5 баллов. Мало того, прочитанное произведение в дискуссионном клубе можно также записывать в дневник чтения и получать читательские бонусы.

РАБОТА ЛИТЕРАТУРНОГО МАРАФОНА

Крис Бейти

Литературный марафон: как написать книгу за 30 дней

Chris Baty

NO PLOT? NO PROBLEM!

A Low-Stress, High-Velocity Guide to Writing a Novel in 30 Days

Издано с разрешения Chronicle Books

Правовую поддержку издательства обеспечивает юридическая фирма «Вегас-Лекс»

© 2014, Chris Baty. All rights reserved.

First published in English by Chronicle Books LLC, San Francisco, California.

© Перевод на русский язык, издание на русском языке, оформление. ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2016

МОИМ РОДИТЕЛЯМ,

которые всегда верили, что все будет именно так

Предисловие к этому изданию

C 2004 года, когда эта книга впервые вышла в свет, многое изменилось. Благодаря электронным изданиям и технологии печати по запросу выпуск книг стал доступен всем желающим. Социальные сети значительно расширили набор писательских инструментов, и теперь любой обладатель хорошей идеи может в любое время отвлечься на видео с кошками и фотографии из отпуска школьных друзей.

А национальный месячник сочинения романов (NaNoWriMo, NaNo) – литературный марафон, который я за гроши запустил десять лет назад прямо из своей гостиной, – вырос в ежегодное некоммерческое мероприятие с целым штатом сотрудников, офисом и 450 тысячами участников. Основное мероприятие, проходящее осенью, было дополнено виртуальным летним лагерем романистов (www.campnanowrimo.org) и программой обучения юных писателей, которая преподается более чем в 1000 школ.

В течение этого замечательного и безумного десятилетия я столкнулся с рядом новых стратегий, которые позволяют найти местечко для книги в нашей невероятно напряженной жизни. В переиздании, которое мы вам предлагаем, есть свежие советы по самым разным поводам: например, как не отвлекаться на возможности цифровых технологий, сочетать писательство с родительскими обязанностями, а редактируя свою книгу, не лишиться рассудка. Я добавил также еженедельные резюме и примерно сотню интереснейших приемов, предложенных победителями NaNoWriMo. Появились здесь и мобилизующие, снижающие стресс высказывания тех авторов, чьи работы проделали путь от NaNoWriMo до списка бестселлеров New York Times.

Новое издание книги дает мне возможность исправить некоторые сомнительные утверждения, фигурировавшие в предыдущем варианте. Например, я почему-то считал, будто читатели готовы растерзать авторов, ведущих повествование от третьего лица. Однако моей самой большой ошибкой было убеждение, что каждый вынашивает в себе роман. Теперь, когда у меня за плечами десятилетний опыт проведения NaNoWriMo, я могу с уверенностью сказать: это неправда. В голове у каждого зреют десятки романов. И суметь записать одну из этих историй – гораздо более интересный опыт, чем я предполагал. Прошло уже много лет, а я по-прежнему с нетерпением жду NaNoWriMo. Неважно, что вы предложите: свой первый или уже пятнадцатый роман, – я все равно надеюсь, что новое издание книги «Литературный марафон» окажется вашим верным другом на протяжении целого месяца литературного забытья.

Введение

Сейчас можно сказать, что та эпоха вообще была подходящей для странных идей. В 1999 году я был писателем, жил в районе залива Сан-Франциско, пил слишком много кофе и наблюдал за тем, как бум доткомов переписывал правила окружающего мира.

Казалось вполне вероятным, что я и мои друзья могли провести три года в офисе, стреляя друг в друга поролоновыми пульками и катаясь на офисных стульях, а потом реализовать заработанные столь тяжким трудом опционы, купить где-нибудь небольшой остров и улететь на вертолете на заслуженный отдых.

Это было прекрасное, сюрреалистическое время, и в один прекрасный момент я решил, что мне нужно за месяц написать роман. При этом нельзя сказать, чтобы у меня в голове был отличный сюжет. Более того, у меня не было никаких идей.

В 1999 году все это казалось само собой разумеющимся.

В более трезвую эпоху моя идея «романа за месяц» не прошла бы проверки реальностью еще на стадии зарождения. Однако самый первый NaNoWriMo начался уже через две недели, и в нем участвовали почти все мои знакомые и соседи.

Нет сомнений, что решившиеся на эту авантюру – а это 21 человек – были не совсем в своем уме и им не следовало заниматься такими серьезными вещами, как написание романов. Мы не проходили курсов по литературному мастерству в школе, не читали самоучителей по построению сюжета или тонкостям ремесла. А все, что вышло из-под нашего пера после того, как отпала необходимость писать сочинения, прекрасно уместилось бы на листке блокнота.

Единственным объяснением наших писательских претензий я могу считать следующий факт: если тебя окружают сайты по доставке, например, корма для домашних животных, которые стоят больше, чем вся компания Apple, то чувство реальности утрачивается и границы возможного размываются. Старое тысячелетие умирало, новое и прекрасное стояло на пороге. Нам всем было слегка за двадцать, и мы плохо понимали, что делали. Зато мы знали, что любим книги, поэтому решили стать писателями.

Книжные хулиганы

Эта любовь к книгам, наверное, и спасла наш замысел. Хотя мы договорились не воспринимать всерьез процесс творчества, к самим романам – к этим фолиантам доброты, которые при внимательном изучении пробуждали в своих владельцах самые удивительные образы, – мы относились с крайним почтением. В книгах можно было найти волшебные порталы и близких друзей, настоящую любовь и абсолютное зло. Книги, как наши друзья или родители, сыграли большую роль в нашем образовании, позволив заглянуть через врата детства в жизнь.

Любя книги, мы с не меньшим восторгом относились и к их создателям. Романисты были, безусловно, особой ветвью homo sapiens – просветленный подвид, наделенный чрезвычайно развитым пониманием человеческой души и сверхъестественной способностью писать слова правильно.

Более того, написанию романов они могли посвятить всю жизнь – это одна из немногих индустрий развлечений, где карьера продолжается и после того, как перестаешь привлекательно выглядеть в крутом нижнем белье.

Короче говоря, мы обожали романы и обожествляли писателей, поэтому думали: если после месячных усилий сможем хоть немного приблизиться к их миру, с нами произойдет что-то таинственное, полностью меняющее нашу жизнь. Искушение начать месяц на нуле и закончить его с собственной книгой в руках – какой бы плохой она ни оказалась – было непреодолимым. Мы ни за что не признались бы вслух, но в душе каждого жила надежда – а вдруг из глубин нашего воображения выплывет нечто неоспоримо гениальное! Безусловный шедевр, который навсегда изменит литературную картину мира. Истинно американский роман.

Только подумайте о море похвал! Об ощущении удовлетворения! О том, как резко возрастет количество девушек, готовых прийти к вам на свидание!

К сожалению, нельзя недооценивать силу воздействия на нас именно последнего аргумента. Как музыкальный фанат я знал, что подобное возможно. В анналах рок-н-ролла полно примеров, как музыкант-самоучка сначала записывал альбомы, а уже потом учился играть на соответствующих инструментах. Участники групп Sex Pistols, Ramones, Beat Happening – это и есть те самые ничему не учившиеся энтузиасты, которые выбились в люди только благодаря собственной увлеченности. Но если фантазии по поводу фанатов на сессиях по раздаче автографов и посещали нас в 1999 году, мы никому об этом не говорили. По сути, вся эта суета с написанием романов должна была стать упражнением по погружению в посредственность. Чем больше вы пишете и чем меньше (якобы) заботитесь о написанном, тем почетнее.

Итак, в начале первого национального месячника сочинения романов мы с удовольствием высмеивали нашу полную неподготовленность и сомнительные шансы на успех. Как храбрящиеся и не очень трезвые матросы-новички, мы отправлялись в море на уже обреченном корабле.

1 июля 1999 года начался первый национальный месячник сочинения романов. Выглядело это примерно так: все мы (двадцать один человек) весело махали собравшимся на берегу провожающим, посылали друзьям и родным воздушные поцелуи, но при этом нервно поглядывали на палубу в поисках спасательных жилетов.

Мы и понятия не имели, насколько скоро они нам понадобятся.

Месяц в море

Писатель и чемпион по фигурному катанию Ральф Уолдо Эмерсон однажды заметил: «Если катаешься по тонкому льду, то спасение в скорости». Несясь навстречу грядущему литературному провалу, мы, по крайней мере, безусловно отличались скоростью.

Учитель русского языка и литературы

Бурка Н.С.

Литературный марафон в 5 классе

Учитель: Здравствуйте ребята, сегодня мы будем проводить литературный марафон. Итак, все вы разделились на две команды. И пора вам представится. Я приглашаю капитанов команд. Представьте название своей команды и девиз.

Пора в путь. Начинаем наш литературный марафон. Чтобы отправится в путь, нам нужно обратиться к карте. Здесь вы видите непростые испытания, который вам предстоит преодолеть. За каждый конкурс вы получаете балл, которые в итоге и подарят вам заветные оценки. Итак, конкурсы:

1. Мы знаем их в лицо!

2. От нас ничего не скроишь!

3. Капитан, капитан, улыбнитесь!

4. Страна тропов.

5. Читая наизусть.

6. Литературный кроссворд.

Начинаем!

• I.Первый конкурс «Мы знаем их в лицо!»

Вам будут представлены фотографии поэтов и писателей, которых мы изучали в 5 классе. Если вы называете фамилию автора, то получаете 1 балл, если ФИО – 2балла, если ко всему этому и годы жизни, то три балла.

Михаил Васильевич Ломоносов 1711 – 1765

Александр Иванович Куприн 1870 – 1938

Николай Александрович Некрасов 1821 – 1877

Иван Алексеевич Бунин 1870 – 1953

Лев Николаевич Толстой 1818 - 1910

Антон Павлович Чехов 1860 – 1904

Расул Гамзатович Гамзатов 1923 – 2002

Андрей Платонович Платонов 1871 – 1951

Леонид Николаевич Андреев 1871 – 1919

Александр Александрович Блок 1880 -1921

• II.Второй конкурс «От нас ничего не скроишь!».

Вам представляются на выбор биографии писателей и поэтов. Нужно ответить на пять вопросов. Первый вопрос равен 1 баллу, 5 вопрос равен 5 баллам и т.д.

А.С. Пушкин.

1. Назовите годы жизни и мест рождения Пушкина? (1799 – 1837, Москва)

2. Где он учился? Царскосельский лицей

3. Как звали няню Пушкина и чему она учила юного поэта? (Арина Родионовна, учила любить народные прибаутки, загадки, сказки)

4. Какое первое произведение принесло славу Пушкину? (поэма «Руслан и Людмила»)

5. Как звали жену Пушкина? (Наталья Гончарова)

Михаил Юрьевич Лермонтов

1.Назовите годы жизни и место рождения поэта? (1814 -1841, в Москве)

2. Как звали его мать и что с ней случилось? (Мария Михайловна Арсеньева, умерла от чахотки, когда поэту было 3 года

3. Где Лермонтов провел свои детские годы? (В имении бабушки Тарханы)

4. Кто воспитывал Лермонтова и как звали его «воспитателя»? (бабушка Елизавета Алексеевна Арсеньева)

5. За что Лермонтов был сослан на Кавказ в первый раз? (Стихотворение «Смерть поэта», посвященное Пушкину)

Иван Сергеевич Тургенев

1.Годы жизни и место рождения? (1818-1883, город Орел)

2. Где провел свое детство? (имение Спасское – Лутовиново)

3. Кого Тургенев боялся «как огня»? (Свою мать)

4.Какое первое произведение Тургенева было опубликовано? (Хорь и Калиныч)

5. В кокой цикл рассказов оно вошло? («Записки охотника»)

Антон Павлович Чехов

1.Годы жизни и где родился? (1860-1904, Таганрог)

2.Кем был отец Чехова? (владелец бакалейной лавки в Таганроге)

3. Что запомнилось Чехову из радостей детства? (купание в Дону, рыбалка, ловля щеглов)

4.Какой журнал выпускал Чехов –гимназист? (Заика)

5.Что подарил Чехов родному Таганрогу? (коллекцию редких книг в библиотеку)

III . Третий конкурс «Капитан, капитан, улыбнитесь!»

Приглашаю капитанов выйти к доске. Итак, я даю вам карточки, на них именами сказочных персонажей. Вы выбираете игрока своей команды и пытаетесь объяснить ему, о ком идет речь. Кто быстрее справится, тот и победил. У нас будет три раунда. Каждый раунд оценивается в 3 балла.

Баба-Яга – Колобок

Кощей Бессмертный – Иван Царевич

Финист Ясный Сокол – Репка

Отлично справились. Молодцы! Но мы не останавливаемся! Итак, следующий конкурс.

• IV. «Страна тропов».

Ребята, давайте вспомним, что значит понятие «троп»? (Троп - риторическая фигура, слово или выражение, используемое в переносном значении с целью усилить образность языка, художественную выразительность речи.)

Вам заранее был дан список тропов, определение которых вы должны были запомнить.

Герой - основное действующее лицо литературного произведения;

Кульминация – момент наивысшего напряжения в художественном произведении;

Портрет - изображение внешнего облика героя;

Гипербола - чрезмерное преувеличение тех или иных свойств;

Сравнение - образно-выразительное средство, при котором характеристика одного предмета дается через другой;

Развязка – заключительный момент в развитии действия в художественном произведении;

Риторический вопрос - образно-выразительное средство, в котором в форме вопроса содержится утверждение;

Пейзаж – изображение картин природы в художественном произведении;

Метафора - слово или выражение, употребленное в переносном смысле;

Эпизод - относительно самостоятельная единица текста, фрагмент произведения;

Олицетворение - такое изображение предметов, при котором неживой природе присваиваются свойства живых существ;

Эпитет - художественное определение, слово или словосочетание, определяющее лицо, действие или предмет с позиции автора.

И с этим конкурсом вы успешно справились.

• V. «Читаем наизусть!»

На презентации вы видите строки из стихотворений, которые мы изучали в курсе 5 класса. Вам нужно продолжить представленное на доске стихотворение.

• VI. И заключительный конкурс «Литературный кроссворд».

Я раздаю вам кроссворды. Вам нужно как можно скорее их заполнить.

1.Как звали Кузнеца из рассказа Гоголя «Ночь перед Рождеством»? (Вакула)

2.Как звали мать кузнеца из рассказа Гоголя «Ночь перед Рождеством»?(Солоха)

3.Как звали отца Оксаны?(Чуб)

4.Что Оксана попросила у Вакулы?(Черевички)

5.Как звали девушку в которую был влюблен Герасим в рассказе Тургенева «Муму»?(Татьяна)

6.Куда пошел Герисим с Муму перед тем как выполнил поручение барыни?(Трактир)

7.Что сделал Герасим с Муму?(Утопил)

8.Как фамилия офицера, который попал вместе с Жилиным в плен (Л.Толстой «Кавказский пленник»)?

9.Как звали девочку, которая помогла Жилину?(Дина)

10.Что Жилин ей подарил?(Кукла)

Учитель: Вот и пришло время подвести итоги нашего урока. Ребята, какие произведения мы сегодня вспомнили? Понравился ли вам урок? Спасибо всем за внимание!

Крис Бейти, основатель литературного марафона National Novel Writing Month, в рамках которого созданы десятки мировых бестселлеров, в легкой и остроумной форме описал все необходимые этапы творческого пути писателя. Вдохновляющие речи и основные стратегии написания книги, которые приводятся в книге Бейти, касаются всех этапов работы: творческого импульса и энергии первой недели, важнейших «сюжетных вспышек» второй недели, побуждений все бросить на третьей, а также завершения работы на четвертой и продвижение собственной книги в дальнейшем.

Это практическое руководство будет полезно как для начинающего романиста, который никак не может занести ручку над бумагой, так и для ориентированного на результат писателя, который хотел бы открыть для себя путь в издательский мир.

Характеристики книги

Дата написания: 2004
Дата перевода: 2016
Название: Литературный марафон: как написать книгу за 30 дней

Объем: 210 стр., 24 иллюстрации
ISBN: 978-5-00057-959-6
Переводчик: Александр Коробейников
Правообладатель: Манн, Иванов и Фербер

Предисловие к книге «Литературный марафон»

C 2004 года, когда эта книга впервые вышла в свет, многое изменилось. Благодаря электронным изданиям и технологии печати по запросу выпуск книг стал доступен всем желающим. Социальные сети значительно расширили набор писательских инструментов, и теперь любой обладатель хорошей идеи может в любое время отвлечься на видео с кошками и фотографии из отпуска школьных друзей.

А национальный месячник сочинения романов (NaNoWriMo, NaNo) - литературный марафон, который я за гроши запустил десять лет назад прямо из своей гостиной, - вырос в ежегодное некоммерческое мероприятие с целым штатом сотрудников, офисом и 450 тысячами участников. Основное мероприятие, проходящее осенью, было дополнено виртуальным летним лагерем романистов (www.campnanowrimo.org) и программой обучения юных писателей, которая преподается более чем в 1000 школ.

В течение этого замечательного и безумного десятилетия я столкнулся с рядом новых стратегий, которые позволяют найти местечко для книги в нашей невероятно напряженной жизни. В переиздании, которое мы вам предлагаем, есть свежие советы по самым разным поводам: например, как не отвлекаться на возможности цифровых технологий, сочетать писательство с родительскими обязанностями, а редактируя свою книгу, не лишиться рассудка. Я добавил также еженедельные резюме и примерно сотню интереснейших приемов, предложенных победителями NaNoWriMo. Появились здесь и мобилизующие, снижающие стресс высказывания тех авторов, чьи работы проделали путь от NaNoWriMo до списка бестселлеров New York Times.

Новое издание книги дает мне возможность исправить некоторые сомнительные утверждения, фигурировавшие в предыдущем варианте. Например, я почему-то считал, будто читатели готовы растерзать авторов, ведущих повествование от третьего лица. Однако моей самой большой ошибкой было убеждение, что каждый вынашивает в себе роман. Теперь, когда у меня за плечами десятилетний опыт проведения NaNoWriMo, я могу с уверенностью сказать: это неправда. В голове у каждого зреют десятки романов. И суметь записать одну из этих историй - гораздо более интересный опыт, чем я предполагал. Прошло уже много лет, а я по-прежнему с нетерпением жду NaNoWriMo. Неважно, что вы предложите: свой первый или уже пятнадцатый роман, - я все равно надеюсь, что новое издание книги «Литературный марафон» окажется вашим верным другом на протяжении целого месяца литературного забытья.

Введение

Сейчас можно сказать, что та эпоха вообще была подходящей для странных идей. В 1999 году я был писателем, жил в районе залива Сан-Франциско, пил слишком много кофе и наблюдал за тем, как бум доткомов переписывал правила окружающего мира.

Казалось вполне вероятным, что я и мои друзья могли провести три года в офисе, стреляя друг в друга поролоновыми пульками и катаясь на офисных стульях, а потом реализовать заработанные столь тяжким трудом опционы, купить где-нибудь небольшой остров и улететь на вертолете на заслуженный отдых.

Это было прекрасное, сюрреалистическое время, и в один прекрасный момент я решил, что мне нужно за месяц написать роман. При этом нельзя сказать, чтобы у меня в голове был отличный сюжет. Более того, у меня не было никаких идей.

В 1999 году все это казалось само собой разумеющимся.

В более трезвую эпоху моя идея «романа за месяц» не прошла бы проверки реальностью еще на стадии зарождения. Однако самый первый NaNoWriMo начался уже через две недели, и в нем участвовали почти все мои знакомые и соседи.

Нет сомнений, что решившиеся на эту авантюру - а это 21 человек - были не совсем в своем уме и им не следовало заниматься такими серьезными вещами, как написание романов. Мы не проходили курсов по литературному мастерству в школе, не читали самоучителей по построению сюжета или тонкостям ремесла. А все, что вышло из-под нашего пера после того, как отпала необходимость писать сочинения, прекрасно уместилось бы на листке блокнота.

Единственным объяснением наших писательских претензий я могу считать следующий факт: если тебя окружают сайты по доставке, например, корма для домашних животных, которые стоят больше, чем вся компания Apple, то чувство реальности утрачивается и границы возможного размываются. Старое тысячелетие умирало, новое и прекрасное стояло на пороге. Нам всем было слегка за двадцать, и мы плохо понимали, что делали. Зато мы знали, что любим книги, поэтому решили стать писателями.

Книжные хулиганы

Эта любовь к книгам, наверное, и спасла наш замысел. Хотя мы договорились не воспринимать всерьез процесс творчества, к самим романам - к этим фолиантам доброты, которые при внимательном изучении пробуждали в своих владельцах самые удивительные образы, - мы относились с крайним почтением. В книгах можно было найти волшебные порталы и близких друзей, настоящую любовь и абсолютное зло. Книги, как наши друзья или родители, сыграли большую роль в нашем образовании, позволив заглянуть через врата детства в жизнь.

Любя книги, мы с не меньшим восторгом относились и к их создателям. Романисты были, безусловно, особой ветвью homo sapiens - просветленный подвид, наделенный чрезвычайно развитым пониманием человеческой души и сверхъестественной способностью писать слова правильно.

Более того, написанию романов они могли посвятить всю жизнь - это одна из немногих индустрий развлечений, где карьера продолжается и после того, как перестаешь привлекательно выглядеть в крутом нижнем белье.

Короче говоря, мы обожали романы и обожествляли писателей, поэтому думали: если после месячных усилий сможем хоть немного приблизиться к их миру, с нами произойдет что-то таинственное, полностью меняющее нашу жизнь. Искушение начать месяц на нуле и закончить его с собственной книгой в руках - какой бы плохой она ни оказалась - было непреодолимым. Мы ни за что не признались бы вслух, но в душе каждого жила надежда - а вдруг из глубин нашего воображения выплывет нечто неоспоримо гениальное! Безусловный шедевр, который навсегда изменит литературную картину мира. Истинно американский роман.

Только подумайте о море похвал! Об ощущении удовлетворения! О том, как резко возрастет количество девушек, готовых прийти к вам на свидание!

К сожалению, нельзя недооценивать силу воздействия на нас именно последнего аргумента. Как музыкальный фанат я знал, что подобное возможно. В анналах рок-н-ролла полно примеров, как музыкант-самоучка сначала записывал альбомы, а уже потом учился играть на соответствующих инструментах. Участники групп Sex Pistols, Ramones, Beat Happening - это и есть те самые ничему не учившиеся энтузиасты, которые выбились в люди только благодаря собственной увлеченности. Но если фантазии по поводу фанатов на сессиях по раздаче автографов и посещали нас в 1999 году, мы никому об этом не говорили. По сути, вся эта суета с написанием романов должна была стать упражнением по погружению в посредственность. Чем больше вы пишете и чем меньше (якобы) заботитесь о написанном, тем почетнее.

Итак, в начале первого национального месячника сочинения романов мы с удовольствием высмеивали нашу полную неподготовленность и сомнительные шансы на успех. Как храбрящиеся и не очень трезвые матросы-новички, мы отправлялись в море на уже обреченном корабле.

1 июля 1999 года начался первый национальный месячник сочинения романов. Выглядело это примерно так: все мы (двадцать один человек) весело махали собравшимся на берегу провожающим, посылали друзьям и родным воздушные поцелуи, но при этом нервно поглядывали на палубу в поисках спасательных жилетов.

Мы и понятия не имели, насколько скоро они нам понадобятся.

Литературный марафон: как написать книгу за 30 дней — Крис Бейти (скачать)

(ознакомительный фрагмент книги)