Tony Buzan - kiire lugemise õpik. Raamatuarvustus: Tony Buzani "Kiirlugemise töövihiku koolituse vaatenurk kiirlugemiseks"

Kiirlugemise õpik Tony Buzan

(Hinnuseid veel pole)

Pealkiri: Kiirlugemise õpik

Tony Buzani raamatust "Kiire lugeja".

Kiirlugeja on juhend neile, kes soovivad oma ajust maksimumi võtta. Tihti võib kuulda, et inimvõimed on tegelikult palju olulisemad, kui pealtnäha paistab. Ja selle kinnituseks soovitab Tony Buzan uurida unikaalseid ja tõeliselt tõhusaid meetodeid mälu ja lugemiskiiruse parandamiseks. Ta lõi programmi, mis paljastab inimese võimed, aidates lugemisprotsessis aktiveerida ja reguleerida silmade ja aju talitlust. Loodud reaktsiooniahelad viivad uuteni, tänu millele saate pärast lühikest tehnikaga tutvumise perioodi mitte ainult tekstidega kiiresti tuttavaks saada, vaid ka neid tõhusalt omastada.

Tony Buzan ise on kvalifitseeritud psühholoog. Koos psühholoogia diplomiga omandas ta hariduse ka lisaerialadel: üldteadused, matemaatika ja inglise keel. Tänapäeval on autor kogu maailmas tuntud tänu oma "ajulastele": ettevõtetele "The Brain Foundation" ja "Mind Sports Olympiad", aga ka heategevuslikule Brain Trust Fundile ja "Mental Literacy" kontseptsioonile. 1997. aastal purustas ta mitmekohaliste arvude meeldejätmise rekordi, kasutades selleks inimvõimete arendamise arenguid.

Raamat “Kiire lugemise õpik” võimaldab teil astuda esimesed ja paljud järgnevad sammud teabe kohese omastamise poole. See samm ei tõota olla lihtne, kuid kirjaniku-psühholoogi kõige esimene nõuanne võimaldab teil näha hämmastavaid tulemusi. Autori meetodi võtmeelemendiks on dünaamiline lugemine. Tony Buzan väidab, et see on töömeetodite kogum, mis aitab lugemiskiirust suurendada. On oluline, et loetu mõistmise aste tegelikult ei muutuks.

Mõnda lugemistehnikat kasutatakse igapäevaelus regulaarselt. Teised olid tuntud juba varasest lapsepõlvest. Kuid nende kombinatsioonid ja modifikatsioonid, mida on kirjeldatud raamatus "Kiire lugemise õpik", on eriti väärtuslikud. Autori töö teeb ettepaneku uurida teksti põhiidee kohese esiletõstmise küsimusi, kasutamata sügavat korrektuuri. Tähelepanu juhitakse meetoditele peatumiste ja korduvate silmade liigutuste kõrvaldamiseks, mis aeglustavad oluliselt kiirust. Raamatus “Kiire lugemise õpik” pakutud meetodite uurimine võimaldab laiendada oma vaatevälja ja luua tingimused, mille korral taju edasi areneb.

Meie veebisaidilt lifeinbooks.net saate tasuta alla laadida ilma registreerimiseta või lugeda veebis Tony Buzani raamatut "Kiire lugemise õpik" iPadi, iPhone'i, Androidi ja Kindle'i jaoks epub-, fb2-, txt-, rtf-, pdf-vormingus. Raamat pakub teile lugemisest palju meeldivaid hetki ja tõelist naudingut. Täisversiooni saate osta meie partnerilt. Samuti leiate siit viimaseid uudiseid kirjandusmaailmast, saate teada oma lemmikautorite elulugu. Algajatele kirjutajatele on eraldi jaotis kasulike näpunäidete ja nippidega, huvitavate artiklitega, tänu millele saate ise kirjandusliku käsitööga kätt proovida.

Viimasel ajal on ilmunud palju kiirlugemise õpikuid. Tony Buzani õpik aitab raamatuid lugedes parandada silmade ja aju tööd.

Kiirlugemise õpik

Nimi: Kiirlugemise õpik

Väljaandja: Medley

Seeria või väljalase: Ela targalt

Aasta: 2008

Leheküljed: 25

Keel: vene keel

Vorming: pdf, doc/rar

Suurus: 11,53 Mb

See raamat pakub välja tõhusa programmi, mis võimaldab teil kirjanduse lugemisel oluliselt tõhustada silmade ja aju tööd ja koostoimet. Mõtlemise vallas on esimene samm sageli kõige raskem. Järgmised sammud muutuvad üha lihtsamaks. Mida rohkem õpid, seda lihtsam on sul edasi õppida.

Nägemisnurga treening kiirlugemiseks

Keskenduge oma pilk keskele. Märkige oma perifeerse nägemisega identsed plokid. Eesmärk ei ole leida võimalikult kiiresti identseid plokke, vaid koondada oma pilk perifeerse nägemisega ekraani keskele ja leida vajalik teave.

Märkus lugejale:

Dünaamiline lugemine on meetodite kogum, mis võib märkimisväärselt suurendada lugeja lugemiskiirust, ilma et loetud raamatust aru saaks oluliselt kaotada. Eelkõige tuleb silmas pidada, et ametlikult puudub selge jaotus “tavaliste” ja kiirete lugemismeetodite vahel, kuna enamik lugejaid kasutab neile tuttavaid lugemistehnikaid.

Dünaamilise - kiire lugemise põhitehnikad

• Teksti põhiidee kohese esiletõstmise oskuse harjutamine, lõikades välja kasutu teabe ning lugedes tõhusat ja kasulikku teavet.
• Eliminatsioon, taandareng, peatused, korduvad silmaliigutused. Klassikalise lugemismeetodi puhul on levinud eelmiste sõnade juurde tagasipöördumine, mis aeglustab oluliselt lugemiskiirust ja vähendab loetava teksti mõistmist.
• Vaatevälja laiendid. Kasutatakse spetsiaalseid harjutusi (näiteks Schulte tabel), mille eesmärk on laiendada vaatenurka kahe või kolme sõna või leheküljeni. Tänu sellele oskusele suudab lugeja, kes loeb oma pilgu ühes fikseeringus, katta palju rohkem teavet kui lugeja, kellel see oskus puudub.
• Lugemise skaneerimine. Madala teabekoormusega skannimine tekstile keskendumata.
• Sisemise liigenduse allasurumine- teistsuguse lugemisstrateegia väljatöötamine: ma näen sõna - ma näen teksti kujutist - saan aru tähendusest. Tavalugejal on selline lugemisoskus. Näiteks logodest saadakse kohe aru (“GM”, “Ford”, “Pepsi”, “Nike”). Paljusid tuttavaid sõnu tajutakse ilma helidekodeerimiseta. Tuleb mõista, et vähetuntud sõnu tuleb lugeda, dekodeerides need helipiltideks, st hääldades teksti.

Praegu on palju meetodeid, juhiseid, koole, kursusi, mis õpetavad kiirlugemisoskust. Enamik neist põhinevad ülaltoodud meetoditel.

Vaatenurga laiendamine

Diagonaallugemise koolitus

Tony Buzan Kiirlugemise õpik peatükid 6-10(teooria)

Raamat pakub tõhusat programmi

mis võimaldab oluliselt suurendada

silmade ja aju töö ning koostoime

kirjanduse lugemise käigus.

7. PEATÜKK

Minge ülikiirele lugemisele: kiirlugemise kuulsuste hall

8. PEATÜKK

Meta-osutamine - tee lugemiseni "fotograafilise mälu" tasemel

9. PEATÜKK

Arendada täiustatud libisemis- ja skaneerimisoskusi

10. PEATÜKK

Sinu relativistlik meel. Suurendage oma lugemiskiirust uue metronoomi treeningmeetodiga PEATÜKK 6

Silmakontrolli osuti – uus meetod kiireks ja laiaulatuslikuks lugemiseks

Mõtlemise vallas on esimene samm sageli kõige raskem. Järgmised sammud muutuvad üha lihtsamaks. Mida rohkem õpid, seda lihtsam on sul edasi õppida.

SISSEJUHATUS

Selles peatükis Öeldakse, et silmad vajavad lugemisel "osutit", Umbes, kuidas sellist "osutit" kõige paremini kasutada. See meetod vähendab põrgatust ja

regressioon, suurendab lugemiskiirust ja lugemisest arusaamist, suurendab ühe peatamise kohta õpitud sõnade arvu ja on silmadele palju kergem.

KELLEL ON ÕIGUS – LAPSEL VÕI HARIDUSÜSTEEMIL.

Laps paneb sõrme prinditud lehele. Ütleme kohe lapsele, et ta võta näpp ära, sest teame, et see meetod aeglustab tema edenemist eesmärgi poole. Miks laps seda üldse teeb? Fookuse ja keskendumise tagamiseks. Kas teeme siis õigesti, kui käsime tal sõrm eemaldada? Ju siis loogiliselt võttes, kui sõrm sees oleks tegelikult aeglustas lugemist, palju õigem oleks olnud paluda beebil seda kiiremini liigutada, säilitades keskendumise ja keskendumisvõime!

Vaatame probleemi sügavamalt, esitades endale mõned lisaküsimused.

Kas kasutate mõnikord nimetissõrme, roosat sõrme, pliiatsit, pliiatsit või muud visuaalset juhendamist, kui:

1) otsige telefoniraamatust number

2) otsi sõnaraamatust sõna tähendust

3) teabe otsimine entsüklopeediast või teatmeteosest

4) liita numbrite veerg

5) keskenduge kohale, kus kavatsete märkmeid teha

6) näita kellelegi tekstis kohta, millele soovid tema tähelepanu juhtida

7) lihtsalt lugege

Enamik inimesi vastab jaatavalt vähemalt pooltele nendest küsimustest ja paljud vastavad jaatavalt kõigile peale viimase.

Kas pole äärmiselt kummaline, et kasutame kursorit peaaegu igas olukorras, välja arvatud tavaline lugemine, kus meid selgesõnaliselt juhendati mitte teha midagi, mille poole meil oli loomulik kalduvus.

Tegelikult on see eelarvamus nii sügavalt juurdunud, et kui sa astusid ühe ettevõtte juhi kabinetti ja nägid teda raamatut lugemas ja samal ajal näpuga mööda jooksmas, siis sinu arvamus direktori intelligentsi tasemest. väheneks järsult!

Kus on siis tõde selles küsimuses? Milline on parim viis lugemiseks – kursoriga või ilma?

Teeme selle katsega kindlaks.

Katse

Sellel katsel on kaks osa ja seda on kõige parem teha koos partneriga.

Kõigepealt istute vastamisi 60 cm kaugusel, käed rinnal risti ja pead liikumatult.

Kujutage nüüd üks teist ette ideaalset ringi, mille läbimõõt on umbes 45 cm. See peaks olema silmade ees 30 cm kaugusel. Inimene, kes on seda ringi ette kujutanud, jälgib aeglaselt oma silmadega selle piirjooni ja teine ​​partner vaatab väga hoolikalt esimest, et täpselt jälgida. kuidas ta silmad töötavad.

Ringi ette kujutanud katses osalejal peaks olema tunne, et ta liigutab oma silmi täpselt mööda ringi perimeetrit.

Riis. 6a. Silma liikumist kujutav kujund, mis liigub mööda ringi kontuuri ilma abita.

Riis. 6b. Joonis, mis näitab silma liikumist, kui see liigub "osuti" abil ümber ringi kontuuri

Selles etapis ei tohiks te vahetada teavet selle kohta, mida igaüks teist täpselt näeb või kogeb.

Seejärel tuleb rolle vahetada nii, et nüüd kujutab teine ​​osaleja ette ringi ja vaatab selle ümber, esimene aga jälgib oma silmade liikumist. Eksperimendi lõpus vahetage teavet selle kohta, mida igaüks teist nägi oma partneri silmaliigutustest ja mida te ise tundsite kujuteldava ringi jälgimisel.

Peaaegu alati saadakse katse esimeses osas kujund, mille kuju on ringist väga kaugel! See näeb välja nagu joonisel fig. 6a. Enamikule inimestele tundub see harjutus raske.

Selle katse teises osas istud sina ja su partner maha samamoodi. Seekord aitab üks osalejatest teist, joonistades nimetissõrmega ideaalse ringi. Kõik, kes varem ei suutnud kujuteldavat ringi jälgida, järgivad nüüd täiuslikult oma partneri sõrme kogu kontuuri ulatuses, jäädvustades endale, mida tema silmad kogevad, kui nad sõrme järel liiguvad. Osaleja, kes toimib "osutajana", nagu varemgi, jälgib hoolikalt partneri silmade liikumist. Seejärel muutuvad osalejate rollid uuesti ning eksperimendi lõpus arutlevad nad enda tunnete üle ja räägivad oma tähelepanekutest oma partneri silmades.

Eksperimendi sooritamisel ärge liigutage oma sõrme liiga kiiresti, ärge tehke mitut ringi ega proovige oma partnerit hüpnotiseerida!

Selle lihtsa katse teises osas jõuab enamik osalejaid järeldusele, et silmad järgivad sujuvalt “osutit” ja seda on palju mugavam teha kui esimesel juhul (vt joonis 6b).

See juhtub inimese silma tõttu programmeeritud et jälgida liikuvat objekti, kuna põhiteavet sisaldab keskkonnas toimuv liikumine.

Seega näib, et lapsel oli oma tegudes õigus, täpselt nagu teil oli õigus alati, kui kasutasite indeksit, et teid mis tahes teabe hankimisel aidata. Nagu äsja kirjeldatud katse näitas, väsivad silmad kursorit jälgides palju vähem ja toimivad tõhusamalt.

MILLINE ON PARIM AEG INDEKSI KASUTAMISEKS?

Kuna inimsilmad on programmeeritud kursorit jälgima, kuna tõenäoliselt olete juba lapsepõlves lugedes näpunäidet kasutanud ja suure tõenäosusega juba elu jooksul erinevates olukordades kasutanud osutit lugedes või infot otsides, siis seda oskust on lihtne uuesti õppida.

Parim on kasutada midagi pikka ja õhukest, näiteks pastapliiatsit, pliiatsit, Ida-Aasia söögipulka või kudumisvarda. Selline osuti ei varja teksti.

Sel põhjusel ei tohiks te selleks kasutada oma peopesa ega sõrme (kui teil pole muud käepärast), kuna nii sõrm kui ka eriti peopesa on liiga jämedad ja häirivad teie nägemist.

Parimate tulemuste saavutamiseks asetage kursor lihtsalt loetava rea ​​alla ja liigutage seda lugemise ajal sujuvalt. Ärge proovige kursoriga ringi hüpata, kattes ideaalsed sõnarühmad, mida ühe pausi jooksul õppida – kui liigutate kursorit sujuvalt mööda joont, annab teie aju ise teie silmadele märku, kus nad peaksid pausi tegema. lugedes.

Riis. 7. Illustratsioon, mis näitab kursori õiget asetust lugemiseks kasutades

Siin tekib oluline küsimus: kas kursorit on vaja kogu joonel liigutada?

Vastuse sellele võib leida universaalsest veendumusest, et need, kes loevad kiiresti, loevad "lehe keskelt alla". Seda asendit tõlgendatakse sageli valesti, nagu liiguksid silmad lehe keskel mööda sirget vertikaalset joont allapoole. See pole üldse nii. Tegelikult liiguvad lugedes silmad mööda keskkohta alla osad lehekülgi.

Selle põhjuseks on asjaolu, et silmad näevad korraga viit kuni kuut sõna, mille tulemusel võivad nad kergesti peatuda kaua pärast iga rea ​​algust ja kaua enne lõppu, püüdes seeläbi teavet, mis jääb "kõrvale" ( vaata joonist 7).

Tony Buzani raamat "Kiirlugemise õpik" on tõeline pääste kõigile neile, kes unistavad kiiresti lugema õppida.

Lisaks on väljaanne kasulik neile, kes püüavad mitte ainult oma pilku raamatu liinil “juhtida”, vaid omandatud teadmisi meelde jätta ja asjatundlikult süstematiseerida.

Kas lihtsalt seda õpikut lugedes on võimalik selliseid oskusi iseseisvalt omandada? Kõik sõltub õpilase enda soovist, sest iga uue ettevõtte esimene samm on kõige raskem.

Kui aga aju aktiveerimise protsess õnnestub, muutub inimese elukvaliteet koheselt. Piisab ju oma pea ühekordsest “tööga” harjutamisest, et edaspidi lihtsalt, tõhusalt ja tulusalt töödelda suuri tekstimahtusid.

Kas Tony Buzan on kaasaegne geenius?

Tony Buzan on Suurbritannia psühholoog, kes on maailma suurima loova mõtlemise jagatise omanik.

Autor tegeleb aktiivselt ka vanemas eas mälu parandamise probleemiga. Selle tulemusena on autoril intelligentsuse ja loovuse teemal avaldatud üle 80 raamatu, millest mõned on saanud kuulsaks kogu maailmas.

Mitmete heategevusfondide asutajana pühendab Buzan palju aega õpiraskustega inimestega töötamisele.

Just sel põhjusel ei ole kõik tema bestsellerid, eriti see raamat, mitte teiste inimeste arenduste kogumik, vaid tõeline autoriõpik.

Tony Buzani kiirlugemise õpiku hinnad

Kuidas raamat mind aitab?

Tänapäeval pakub raamatuturg lugejatele rohkem kui ühte väljaannet, mis lubab nende kiirlugemisoskust 100% parandada.

Kuid harva keskendub ükski raamat millelegi muule kui lugemiskiiruse suurendamisele. Tavaliselt ei räägita ju loetud teabe mõistmise parandamisest, samuti visuaalselt uuritud teksti meeldejätmise võime “parandamisest”.

Mis vahe on sarnastest pakkumistest:

• esitab vanu soovitusi täiesti uuel viisil,
• sisaldab ainult juurdepääsetavaid, arusaadavaid tehnikaid,
• aitab teil hinnata tulemusi "enne" ja "pärast".

Kuidas õpikuga töötada?

Kiirlugemisõpik sisaldab viit osa. Esimene võimaldab saada tõelise ettekujutuse teie tänasest lugemiskiirusest. Teine aitab parandada olemasolevaid tulemusi, kasutades esmalt lihtsaid ja seejärel keerukamaid tehnikaid.

Seejärel lülitub õpetaja tähelepanu intelligentsuse ja mälu arendamisele ning pärast seda tutvub lugeja “silm-aju” süsteemiga.

Pealegi, kui te ei tutvu käsiraamatuga lihtsalt pealiskaudselt, vaid uurite seda hoolikalt, täites kõik ülesanded, on tulemus kindlasti positiivne.

Tõelised arvustused

Isegi need lugejad, kes õppisid Tony Buzani raamatu mittetäieliku elektroonilise versiooniga, märgivad, et tänu selle juhendi soovitustele suutsid nad oma lugemiskiirust suurendada rohkem kui 20%.

Kõik teised trükiväljaandega töötavad “õnnelikud” ei väsi peaaegu igas ülevaates oma saavutustega uhkustamast. Toimub mitte ainult kiirlugemisoskuste "ülespumpamine", vaid ka meeldejätmise paranemine ja perifeerse nägemise arendamine.

Samal ajal väidavad mõned lugejad, kes jätavad arvustusi erinevatesse Interneti-avarustesse, et õpik ei aidanud neid. Paralleelselt sellega märgitakse, et skeptikud oskasid siiski hinnata oma praegust taset ja taset, milleni nad peaksid tulevikus jõudma.

Seega, nagu teate, ei voola vesi lamava kivi all, nii et teil võib jätkuda probleeme koolis, kolledžis või tööl, kui proovite kiiresti ja tõhusalt uurida suurt hulka uut teavet.

Või võite osta selle raamatu ja alustada oma isikliku soorituse parandamist juba esimesel treeningnädalal.

Tony Buzan Kiirlugemise õpik peatükid 6-10(teooria)

Raamat pakub tõhusat programmi

mis võimaldab oluliselt suurendada

silmade ja aju töö ning koostoime

kirjanduse lugemise käigus.

7. PEATÜKK

Minge ülikiirele lugemisele: kiirlugemise kuulsuste hall

8. PEATÜKK

Meta-osutamine - tee lugemiseni "fotograafilise mälu" tasemel

9. PEATÜKK

Arendada täiustatud libisemis- ja skaneerimisoskusi

10. PEATÜKK

Sinu relativistlik meel. Suurendage oma lugemiskiirust uue metronoomi treeningmeetodiga PEATÜKK 6

Silmakontrolli osuti – uus meetod kiireks ja laiaulatuslikuks lugemiseks

Mõtlemise vallas on esimene samm sageli kõige raskem. Järgmised sammud muutuvad üha lihtsamaks. Mida rohkem õpid, seda lihtsam on sul edasi õppida.

SISSEJUHATUS

Selles peatükis Öeldakse, et silmad vajavad lugemisel "osutit", Umbes, kuidas sellist "osutit" kõige paremini kasutada. See meetod vähendab põrgatust ja

regressioon, suurendab lugemiskiirust ja lugemisest arusaamist, suurendab ühe peatamise kohta õpitud sõnade arvu ja on silmadele palju kergem.

KELLEL ON ÕIGUS – LAPSEL VÕI HARIDUSÜSTEEMIL.

Laps paneb sõrme prinditud lehele. Ütleme kohe lapsele, et ta võta näpp ära, sest teame, et see meetod aeglustab tema edenemist eesmärgi poole. Miks laps seda üldse teeb? Fookuse ja keskendumise tagamiseks. Kas teeme siis õigesti, kui käsime tal sõrm eemaldada? Loogiliselt võttes, kui sõrm tõesti lugemist aeglustaks, oleks ju palju õigem paluda beebil seda kiiremini liigutada, säilitades keskendumise ja keskendumisvõime!

Vaatame probleemi sügavamalt, esitades endale mõned lisaküsimused.

Kas kasutate mõnikord nimetissõrme, roosat sõrme, pliiatsit, pliiatsit või muud visuaalset juhendamist, kui:

1) otsige telefoniraamatust number

2) otsi sõnaraamatust sõna tähendust

3) teabe otsimine entsüklopeediast või teatmeteosest

4) liita numbrite veerg

5) keskenduge kohale, kus kavatsete märkmeid teha

6) näita kellelegi tekstis kohta, millele soovid tema tähelepanu juhtida

7) lihtsalt lugege

Enamik inimesi vastab jaatavalt vähemalt pooltele nendest küsimustest ja paljud vastavad jaatavalt kõigile peale viimase.

Kas pole äärmiselt kummaline, et me kasutame indeksit peaaegu igas olukorras peale tavalugemise, kus meile on selgesõnaliselt antud korraldus mitte teha midagi, milleks meil on loomulik kalduvus.

Tegelikult on see eelarvamus nii sügavalt juurdunud, et kui sa astusid ühe ettevõtte juhi kabinetti ja nägid teda raamatut lugemas ja samal ajal näpuga mööda jooksmas, siis sinu arvamus direktori intelligentsi tasemest. väheneks järsult!

Kus on siis tõde selles küsimuses? Milline on parim viis lugemiseks – kursoriga või ilma?

Teeme selle katsega kindlaks.

Katse

Sellel katsel on kaks osa ja seda on kõige parem teha koos partneriga.

Kõigepealt istute vastamisi 60 cm kaugusel, käed rinnal risti ja pead liikumatult.

Kujutage nüüd üks teist ette ideaalset ringi, mille läbimõõt on umbes 45 cm. See peaks olema silmade ees 30 cm kaugusel. Inimene, kes seda ringi ette kujutas, jälgib aeglaselt oma silmadega selle piirjooni ja teine ​​partner vaatab esimest väga hoolikalt, et täpselt jälgida, kuidas tema silmad toimivad.

Ringi ette kujutanud katses osalejal peaks olema tunne, et ta liigutab oma silmi täpselt mööda ringi perimeetrit.

Riis. 6a. Silma liikumist kujutav kujund, mis liigub mööda ringi kontuuri ilma abita.

Riis. 6b. Joonis, mis näitab silma liikumist, kui see liigub "osuti" abil ümber ringi kontuuri

Selles etapis ei tohiks te vahetada teavet selle kohta, mida igaüks teist täpselt näeb või kogeb.

Seejärel tuleb rolle vahetada nii, et nüüd kujutab teine ​​osaleja ette ringi ja vaatab selle ümber, esimene aga jälgib oma silmade liikumist. Eksperimendi lõpus vahetage teavet selle kohta, mida igaüks teist nägi oma partneri silmaliigutustest ja mida te ise tundsite kujuteldava ringi jälgimisel.

Peaaegu alati saadakse katse esimeses osas kujund, mille kuju on ringist väga kaugel! See näeb välja nagu joonisel fig. 6a. Enamikule inimestele tundub see harjutus raske.

Selle katse teises osas istud sina ja su partner maha samamoodi. Seekord aitab üks osalejatest teist, joonistades nimetissõrmega ideaalse ringi. Keegi, kes varem ei suutnud kujuteldavat ringi jälgida, järgib nüüd suurepäraselt oma partneri sõrme.