ლომისა და ირინა ტოკმაკოვის სამი "საღამოს ზღაპარი". ლომისა და ირინა ტოკმაკოვის სამი "საღამოს ზღაპარი" ირინა ტოკმაკოვას ისტორია, რომელიც უნდა წაიკითხოთ ინტერნეტში

საბავშვო პოეტი, რომანისტი და საბავშვო პოეზიის მთარგმნელი ირინა პეტროვნა ტოკმაკოვადაიბადა მოსკოვში 1929 წლის 3 მარტს ელექტრო ინჟინრისა და პედიატრის ოჯახში, ფუნდლინგთა სახლის ხელმძღვანელი.
ირინა ბავშვობიდან წერდა პოეზიას, მაგრამ თვლიდა, რომ წერის უნარი არ ჰქონდა. მან სკოლა დაამთავრა ოქროს მედლით, ჩაირიცხა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფილოლოგიურ ფაკულტეტზე. 1953 წელს, სკოლის დამთავრების შემდეგ, ჩააბარა სამაგისტრო სკოლაში ზოგად და შედარებით ენათმეცნიერებაში, მუშაობდა თარჯიმნად. გათხოვდა და ვაჟი შეეძინა.
ერთხელ რუსეთში ჩავიდა შვედი ენერგეტიკის ინჟინერი ბორგკვისტი, რომელმაც ირინას გაცნობის შემდეგ საჩუქრად გაუგზავნა საბავშვო სიმღერების წიგნი შვედურ ენაზე. ირინამ ეს ლექსები შვილს უთარგმნა. მაგრამ მისმა ქმარმა, ილუსტრატორმა ლევ ტოკმაკოვმა, თარგმანები გამომცემლობაში წაიღო და მალე ისინი წიგნის სახით გამოვიდნენ.
მალევე გამოიცა ირინა ტოკმაკოვას ლექსების წიგნი, რომელიც ქმართან ერთად შეიქმნა, "ხეები". იგი მაშინვე იქცა საბავშვო პოეზიის კლასიკად. შემდეგ გამოჩნდა პროზა: "ალია, კლიაქსიჩი და ასო" A "," იქნებ ნულის ბრალი არ არის? ირინა ტოკმაკოვა ასევე თარგმნის მრავალი ევროპული ენიდან, ტაჯიკური, უზბეკური, ჰინდი.
ირინა ტოკმაკოვა არის რუსეთის სახელმწიფო პრემიის ლაურეატი, ალექსანდრე გრინის სახელობის რუსული ლიტერატურული პრემიის ლაურეატი (2002).

ირინა პეტროვნა ტოკმაკოვა

და მოვა მხიარული დილა

ლექსები, ზღაპრები, მოთხრობები

"მხიარული დილაა..."

წესრიგში ასე იყო.

იმღერე ერთად, იმღერე:
ათი ფრინველი - ფარა ...
ეს ფინჩია.
ეს არის სვიფტი.
ეს არის სასაცილო სისკინი.
აბა, ეს ბოროტი არწივია.
ჩიტები, ჩიტები, წადით სახლში!

და ორი წლის გოგონა მოხერხებულად წევს იატაკზე, სახეზე საშინელებას სახალისო ასახავს და ოსტატურად ცოცავს საწოლის ქვეშ ...

ასე დაიწყო ჩემი გაცნობა ირინა ტოკმაკოვას პოეზიასთან. ჩემი ქალიშვილი საწოლის ქვეშ ჩაცურდა, დედამ კი გამომეტყველებით წაიკითხა ლექსები "ათი ჩიტი - ფარა".

ათი წლის შემდეგ ვნახე ტოკმაკოვას სტატია გაზეთ „პრავდაში“. იგი წერდა, რომ თანამედროვე საბავშვო ლიტერატურა და განსაკუთრებით ბავშვებისთვის მიმართული, პირველ რიგში უნდა ასწავლოს... ზრდასრულს, ასწავლოს როგორ მოიქცეს ბავშვთან!

მწერალი მართალი იყო და ეს გამოცდილებიდან ვიცოდი.

ირინა პეტროვნა მუშაობს ყველაზე პატარა მსმენელისთვის და მკითხველისთვის - სკოლამდელი და უმცროსი სკოლის მოსწავლეებისთვის. წერს ლექსებს, სიმღერებს, მოთხრობებს, ზღაპრებს და პიესებს. მის ყველა ნამუშევარში რეალობა და ფანტასტიკა გვერდიგვერდ დადიან და მეგობრობენ. მოუსმინეთ, წაიკითხეთ ლექსები "საოცარ ქვეყანაში" და "ბუკვარინსკი", "კნუტები" და "პატერ", სხვა ნაწარმოებები და დამეთანხმებით. ‹…›

ტოკმაკოვას ლექსები არის მარტივი, მოკლე, ხმოვანი, ადვილად დასამახსოვრებელი. ჩვენ გვჭირდება ისინი ისევე, როგორც პირველი სიტყვები.

თითოეული ჩვენგანი სამყაროს სხვადასხვა გზით სწავლობს: ზოგისთვის შემეცნება მარტივია, ზოგისთვის უფრო რთული. ზოგი უფრო სწრაფად მწიფდება, ზოგი უფრო ნელა. მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში, არცერთ ჩვენგანს არ შეუძლია მშობლიური ენის, უმარტივესი სიტყვებისა და გამოთქმების გარეშე. ისინი სასწაულებრივად ერწყმის იმ ძლიერ ძაფს, რომელიც აკავშირებს მშობლიურ სიტყვებს როგორც ერთმანეთთან, ისე ზღაპრის სიბრძნესთან და ჩვენი დროის სიხარულთან და სევდასთან. ადრეული წლებიდან, მშობლიური ენის აღიარებასთან ერთად, ბავშვი ჩაძირულია გარკვეულ კულტურაში. ამიტომაც ამბობენ: „სიტყვა, ენა მთელი სამყაროა“.

სიტყვების საშუალებით ისინი ცნობენ საკუთარ თავს და სხვებს. სიტყვების გამეორება, წაკითხვა, გალობა და სახალისო თამაში შეიძლება.

საიდან იცის ირინა პეტროვნამ - ზრდასრულმა - ბავშვების პირველი სიტყვები ასე კარგად? ან იგონებს მათ, ადგენს?

კარგი საბავშვო წიგნები მიიღება მხოლოდ იმ მწერლისგან, რომელსაც არ დავიწყებია, როგორია პატარა იყო მოზრდილებში. ასეთ მწერალს ნათლად ახსოვს ბავშვები როგორ ფიქრობენ, გრძნობენ, ჩხუბობენ და შერიგდებიან – ახსოვს როგორ იზრდებიან. რომ არ მახსოვდეს, ვერ ვიპოვიდი სიტყვებს, რომლებსაც მაშინვე დაიჯერებდი.

"რამდენი უნდა გვახსოვდეს!" - ზოგიერთ თქვენგანს შეიძლება გაუკვირდეს.

თქვენ ნამდვილად გჭირდებათ ბევრი რამის დამახსოვრება. მაგრამ საბავშვო მწერალიც კი ვერ ახსოვს ყველაფერი ბავშვობის შესახებ. შემდეგ კი ის წერს, გამოდის საინტერესო ისტორიებს, რომლებიც შეიძლება რეალურად იყოს.

როგორც გორაზე - თოვლი, თოვლი,
და გორაკის ქვეშ - თოვლი, თოვლი,
და ხეზე - თოვლი, თოვლი,
და ხის ქვეშ - თოვლი, თოვლი,
და დათვს სძინავს თოვლის ქვეშ.
ჩუმად, ჩუმად... ნუ ხმაურობ.

რაც უფრო ადრე იღვიძებს ადამიანის სულში სამშობლოს, სოფლის, სახლის, მეგობრებისა და მეზობლების სიყვარულის გრძნობა, მით მეტი სულიერი ძალა აქვს ადამიანს. ირინა პეტროვნა ამას ყოველთვის ახსოვს. ნახევარ საუკუნეზე მეტია, მას არასოდეს განუშორებია ლექსები, ზღაპრები, მოთხრობები და, შესაბამისად, თქვენ - მის მკითხველებს.

ჩვენ ცოტა ვისაუბრეთ განსაკუთრებულ მოზარდებზე.

ახლა მოდით ვისაუბროთ განსაკუთრებულ ბავშვებზე. ეს უფრო ადვილია, რადგან ბავშვები ყველა განსაკუთრებულია. მხოლოდ განსაკუთრებული ადამიანი თამაშობს ექიმებს და ასტრონავტებს, დედებსა და ქალიშვილებს და პრინცესებს, მასწავლებლებს და მძარცველებს, გარეულ ცხოველებს და გამყიდველებს. ასეთ თამაშებში ყველაფერი ისეა, როგორც სინამდვილეში, როგორც ცხოვრებაში - ყველაფერი "სიმართლისთვის": სერიოზული სახეები, მნიშვნელოვანი მოქმედებები, ნამდვილი წყენა და სიხარული, ნამდვილი მეგობრობა. ეს ნიშნავს, რომ ბავშვების თამაში არ არის მხოლოდ გართობა, არამედ ყველას ოცნება ხვალინდელ დღეზე. ბავშვის თამაში არის რწმენა იმისა, რომ ადამიანმა უნდა მიბაძოს უფროსების საუკეთესო საქმეებსა და ქმედებებს, ეს არის მარადიული ბავშვური სურვილი, რომ რაც შეიძლება მალე გაიზარდოს.

აქ ირინა პეტროვნა ეხმარება ბავშვებს: ის წერს, წერს წიგნებს მსოფლიოში ყველაფერზე. მაგრამ ის წერს არა მხოლოდ ბავშვის გასართობად, არა. ის ასწავლის სერიოზულად ფიქრს ცხოვრებაზე, ასწავლის სერიოზულ ქმედებებს. ამის შესახებ მისი მოთხრობები, მაგალითად, "ფიჭვები ხმაურიანია", "როსტიკი და კეშა", ლექსები "გავიგე", "საუბრები" და მრავალი სხვა.

ყველას აქვს თავისი საყვარელი სათამაშოები. იზრდები, დიდხანს არ შორდები მათ: ათავსებ კარადებზე, თაროებზე, ჯდები დივანზე, იატაკზე. და თქვენ სწორად აკეთებთ!

საყვარელი სათამაშოები, განსაკუთრებით თოჯინები და ცხოველები, ბავშვობის ნაწილია, ბავშვების სამყარო, თავად ბავშვები შეადგენდნენ მას მათ გარშემო. ასეთ სამყაროში შეგიძლია იცხოვრო რამდენ ხანს გინდა, რადგან გარშემო მეგობრები არიან. ამ სამყაროში დასახლებულია ლამაზი გმირები - ბოროტი და მორჩილი, მხიარული და გულისხმიერი, პატიოსანი და ერთგული. რატომ დაშორდით მათ!

საბავშვო წიგნები ზუსტად იგივე ცხოვრებით ცხოვრობენ - თქვენი საუკეთესო მეგობრები და მრჩევლები. ჰკითხეთ სათამაშოს, მაგალითად, თუმბელინას ან დათვს, რაღაცის შესახებ. მიეცით მათ ერთი წამი, რომ გაჩუმდნენ და იფიქრონ და თქვენ თვითონ ხართ პასუხისმგებელი მათზე. საინტერესოა! მაგრამ თავად წიგნი გმირების ხმით გვპასუხობს ნებისმიერ კითხვაზე. ჩემი აზრით, კიდევ უფრო საინტერესო! თქვენ ხელში გაქვთ ერთ-ერთი ასეთი წიგნი ახლა.

ტოკმაკოვას ნებისმიერი ცნობილი ნამუშევარი, რომელიც შედის წიგნში "და მოვა მხიარული დილა", აუცილებლად მოგაგონებთ და დაიმახსოვრებთ ირინა პეტროვნას სხვა ლექსებსა და პროზას, მის ნაწარმოებებს ბავშვებისთვის სომხური, ლიტვური, უზბეკური, ტაჯიკური ენიდან. , ინგლისური, ბულგარული, გერმანული და სხვა ენები... ტოკმაკოვა ბევრს თარგმნის - ის ეხმარება მწერლებს სხვა ქვეყნებიდან, თავიანთი წიგნებით მივიდნენ ბავშვებთან, რომლებიც რუსულად კითხულობენ. ასე რომ, მკითხველები და მწერლები წიგნების დახმარებით სწავლობენ ერთმანეთისგან სიკეთეს, უკეთესად და სწრაფად ესმით, რომ ადამიანი იბადება და ცხოვრობს ბედნიერებისთვის - სამყაროსთვის, ადამიანებისთვის და არა მწუხარებისთვის - ომისა და განადგურებისთვის. ყველა ცოცხალი არსება. და თუ ადამიანს ეს არ ესმის, მისი სიცოცხლე ფუჭად იკარგება, ეს არავისთვის არ მოაქვს არც სიხარულს და არც სარგებელს. ასე რომ, ამაოდ დავიბადე...

და მაინც, ჩვენს ცხოვრებაში სიხარული და მწუხარება ხშირად გვერდიგვერდ მიდის. მოზარდები, ადამიანები, რომლებმაც ბევრი იცხოვრეს, ამბობენ: "ასე მუშაობს სამყარო".

საინტერესოა, რომ მწერლები და ბავშვები, უსიტყვოდ, ყველაზე ხშირად ასე პასუხობენ: „ჩვენ გვინდა სამყარო გავხადოთ უკეთესი“.

Სწორი პასუხი.

სხვისი მწუხარება არ არის, არ უნდა იყოს. ამიტომ, საბავშვო მწერლები ყოველთვის ეძებენ მიზეზებს უფროსებისა და ბავშვების კარგი და ცუდი ქმედებებისა:

მძულს ტარასოვი:
მან ესროლა ღვარძელი.
გავიგე მისი ნათქვამი
მიუხედავად იმისა, რომ ჩუმად ლაპარაკობდა.

ახლა ხბოს ტუჩები
ვინ იკვებება ტყეში?
მე მძულს ტარასოვი.
გაუშვით სახლში!

როცა ადამიანი უკეთესი ცხოვრებისკენ ისწრაფვის, მას უნდა სამართლიანობა არა მხოლოდ საკუთარი თავისთვის, არამედ სხვებისთვისაც. და "სხვები" არ არიან მხოლოდ ადამიანები, ისინი ყველა ცოცხალი არსებაა გარშემო. ირინა ტოკმაკოვა ბევრს წერს ბუნებაზე, იცის, როგორ გახადოს თავისი პერსონაჟების პირადი მდგომარეობა - ბავშვები და მოზარდები, ხეები და ყვავილები, შინაური და გარეული ცხოველები - საინტერესო ყველა მკითხველისთვის. მოკლე ლექსშიც კი გონივრულად ჰუმანიზაციას უკეთებს ბუნებას, ამჟღავნებს როგორც ხის, ისე მხეცის ყოველდღიური საზრუნავების შინაარსს.

ეს ინტერვიუ 3 წლის დაგვიანებით გამოდის. ირინა პეტროვნა ტოკმაკოვა ყოველთვის ძალიან პატივმოყვარე და მომთხოვნი იყო სიტყვის მიმართ - ამჯერადაც სურდა ტექსტს ჰქონოდა „სწორი ინტონაცია“. მაგრამ როდესაც საბოლოო გადასინჯვის დრო დადგა, ირინა პეტროვნას ჯანმრთელობა დაიწყო და ჩვენ მასალის დამტკიცება განუსაზღვრელი ვადით გადავდეთ. სამწუხაროდ, ირინა პეტროვნას ცხოვრების განმავლობაში, ჩვენ არასოდეს დავუბრუნდით ჩვენს საუბარს. და გუშინწინ, 5 აპრილს, 89 წლის ასაკში წავიდა.

გარკვეული ყოყმანის შემდეგ, ჩვენ მაინც გადავწყვიტეთ გამოგვექვეყნებინა ეს ინტერვიუ მშვენიერი საბავშვო მწერლის, პოეტი ქალისა და მთარგმნელის, ზღაპრების ავტორის "იქნებ ნულოვანია?", "Bon Voyage", "Alya, Klyaksich და ასო A"-ს ხსოვნას. , "ბედნიერად, ივუშკინი!", ლექსები და პიესები, ინგლისური და შვედური პოეზიისა და პროზის თარგმანები, მათ შორის "ალისა ზღაპრულ ქვეყანაში" ლუის კეროლი, "ქარი ტირიფებში" კენეტ გრეჰემი, "მუმინი და ჯადოქრის ქუდი" ტოვე იანსონი, "ვინი პუხი და მისი მეგობრები" ალან მილნის მიერ.

ჩვენ დიდი იმედი გვაქვს, რომ ეს საუბარი ყველა ჩვენთაგანისთვის გახდება შემთხვევა, რომ ბავშვებთან ერთად გავხსნათ ირინა პეტროვნა ტოკმაკოვას წიგნები და საღამოს მაინც ჩავძიროთ ზღაპრულ სამყაროში, რომელსაც მან მთელი ცხოვრება მიუძღვნა.

ირინა პეტროვნა, რატომ ზღაპრები?

მაგრამ ბავშვებმა ეს სიმღერები და ცეკვები საშინელი შიმშილის ფონზე ისწავლეს. იცით, სასადილო ოთახებში ხის თასები სავსე იყო ნახვრეტებით – არა იმიტომ, რომ ჭურჭელი იყო გაფუჭებული, არამედ იმიტომ, რომ ბავშვები ძირს კოვზებით აფხეხავდნენ. და როცა დედაჩემმა ფული მომცა, ბაზარში გავედი და მათთვის ტკბილეული ვიყიდე. რა სიხარული იყო მათთვის! ამ დროს დედას მთელი საათის განმავლობაში ვეხმარებოდი. მათთან ერთად ვიარე, საწოლში დავაწვინე. ძალიან მიჩვეული ვარ ბავშვებს, შემიყვარდა ისინი. მერე დავიწყე ზღაპრების შედგენა და ძილის წინ მოყოლა. ბავშვები ადრეული ბავშვობიდან შევიდნენ ჩემს სულში. არასოდეს ყოფილა სურვილი, რომ ზრდასრული პროზაიკოსი ვყოფილიყავი. და თუ ლექსებს ვწერდი, მაშინ იშვიათად, სულისთვის.

მაშინაც მიხვდი, რომ წერა შენი გზაა?

ლიტერატურა ყოველთვის ადვილი იყო ჩემთვის. გაკვეთილისთვის შესანიშნავი ესე დავწერე როგორც საკუთარ თავს, ასევე მეზობელს მერხზე. პოეზიას წერდა, რა თქმა უნდა. მაგრამ შემდეგ მოხდა ავარია. ჩემთან ერთად სწავლობდა ლებედევ-კუმაჩის ქალიშვილი, მარინა. ვთხოვე, მამაჩემს ეჩვენებინა ჩემი ლექსები. მან წაიკითხა და დაწერა ზრდასრულთა მიმოხილვა, მოხსენიებული მე, როგორც ზრდასრული ავტორი. მას არ მოეწონა ზოგიერთი სურათი. მან თქვა, რომ ასე არ შეიძლებოდა და სიუჟეტის ლექსების დაწერა მჭირდებოდა. მაგრამ ეს ისეთი ავტორიტეტია. მე მივყევი მის რეკომენდაციებს და გავტეხე ეს. მერე დიდი ხანი არაფერი დამიწერია.

კარგია, რომ ევაკუაციაში ინგლისურის კარგი მასწავლებელი იყო. დავინტერესდი უცხო ენით და დავიწყე მზადება ფილოლოგიურ ფაკულტეტზე. გამოცდების გარეშე ჩასასვლელად ოქროს მედალი მჭირდებოდა. და სულ ვსწავლობდი. დედა სასეირნოდ გავიდა, მაგრამ მე ჩემს თავს დავსახე მიზანი - მედალი. იგი გამოცდების გარეშე შევიდა, მაგრამ მთლიანად მიატოვა პოეზია.

როდის დაუბრუნდით ზღაპრებს?

ზღაპრებს ინგლისური და შვედური ლექსების თარგმანებით დავუბრუნდი. პროფესიით ლინგვისტი ვარ, დავამთავრე რომაულ-გერმანული ფაკულტეტი. სწავლობდა ფილოლოგიის ფაკულტეტის ასპირანტურაში ზოგადი და შედარებითი ენათმეცნიერების კათედრაზე. მყავდა პატარა შვილი, სტიპენდია იყო პაწაწინა და პარალელურად ვმუშაობდი ნახევარ განაკვეთზე გიდ-თარჯიმნად. და ენერგეტიკის ინჟინრების ერთ-ერთ საერთაშორისო დელეგაციაში მომიახლოვდა ბატონი ბორკვისტი, მის გვერდით ძალიან ცნობილი. ჩვენ დავიწყეთ საუბარი და ის აღელვდა, როცა გუსტავ ფრედინგის ლექსი წავიკითხე შვედურად (ეს ჩემი მეორე ენაა).

როცა ბატონი ბორკვისტი სტოკჰოლმში დაბრუნდა, ფრედინგის ლექსების ტომი გამომიგზავნა და რადგან პატარა ვაჟი მყავდა, საბავშვო ხალხური სიმღერების წიგნიც დაურთო. ძალიან მინდოდა მათი თარგმნა. მე ვთარგმნე და ჩემმა ქმარმა დახატა მათთვის ილუსტრაციები და სიმღერები წაიღო დეტგიზში (ახლა ეს არის საბავშვო ლიტერატურის გამომცემლობა). და მხოლოდ ხალხური სიმღერების სერიის გამოცემაზე ფიქრობდნენ. და მათ მაშინვე წაართვეს ყველაფერი. ძალიან მომეწონა ეს ბიზნესი და გადავწყვიტე გამეგრძელებინა. მერე ლენინკაში, სადაც დისერტაციაზე ვმუშაობდი, შოტლანდიური ხალხური სიმღერები აღმოვაჩინე. ისინი საყვარლად მეჩვენებოდნენ. გადავთარგმნე და მაშინვე წაიყვანეს.

თარგმანი ფაქტიურად ახალი ნამუშევარია. მოგიხდათ თუ არა ტექსტების მორგება ახალგაზრდა მკითხველებისთვის?

ინგლისური ზღაპრები ძალიან განსხვავდება ჩვენისგან. მათში უფრო მეტი აბსურდია, რუსებში კი - მელოდიები, ლულინგები, მოძრაობა. ისინი დინამიურია, მაგრამ არა სახიფათო, და ინგლისურ ფოლკლორში ბევრი გაუგებარია, ის ბლანტია. რაც ვთარგმნე - ედიტ ნესბიტის ტრილოგია - მე-20 საუკუნის დასაწყისია. დიდებული ზღაპრები, მაგრამ არის გარკვეული გაჭიანურება, ძველმოდობა. მომიწია ადაპტაცია, მაგრამ დიდად არ ჩავერევი.

თუმცა ზოგჯერ თარგმანი უფრო პოპულარული ხდება ვიდრე ორიგინალი. მაგალითად, ბორის ზახოდერის ზღაპრის „ვინი პუხის“ თარგმანი. ბავშვებს ის ძალიან მოსწონთ. მაგრამ ზახოდერმა ბევრი თავისი შემოიტანა, როგორც თვითონ ამბობდა, „სიმკაცრე დაუმატა“. „ვინი პუხის“ ჩემი თარგმანი გავაკეთე, ინტონაციით უფრო ახლოსაა ავტორთან. მაგრამ ეს თარგმანი ერთხელ გამოვიდა და მისი ხელახლა დაბეჭდვა შეუძლებელია - ყველა უფლება ნაყიდია, ვერ მიახლოვდები. სიტყვა-სიტყვით ვთარგმნე ასტრიდ ლინდგრენის „მიო, ჩემო მიო“. ის ისეთი შესანიშნავად არის დაწერილი, ისეთი მშვენიერი ენაა. მაგრამ "პიტერ პენი" მეჩვენებოდა რთული, გაჭიანურებული, არა ბავშვური, ამიტომ მცირე ჩარევაა. ასევე თარგმნა ტოვე იანსონმა. ფართოდ გამოქვეყნებული თარგმანი ცოტა მშრალი მომეჩვენა. მთარგმნელმა ენა იცის, მაგრამ მწერალზე მეტად მასწავლებელი და მეცნიერია.

როდის დაიწყეთ საკუთარი თავის წერა?

ამ დროს დავამთავრე ასპირანტურა და დავიწყე მუშაობა დოლგოპრუდნის ფიზიკოტექნიკურ ინსტიტუტში ინგლისურის მასწავლებლად. გზას ძალიან დიდი დრო დასჭირდა და გარდა ამისა, ავად გავხდი. მერე ჩემი ქმარი დაჟინებით მოითხოვდა, სამსახური დავტოვო და თარგმნა დამეწყო. და ზაფხულში ამ თარგმანების შემდეგ უცებ გამაჩნდა ლექსი „ვაშლის ხეს“. შემდეგ კი დავფიქრდი დამეწერა მთელი საბავშვო ციკლი ხეების შესახებ. ეს არ გამოვიდა ძალიან შეუფერხებლად მაშინვე, მაგრამ დიდი ძალისხმევით გამოვიდა. ჩემი ქმარი კი, გარდა იმისა, რომ მხატვარი იყო, კარგი რედაქტორიც იყო. მან მოახდინა ამ ლექსების ილუსტრაცია და რედაქტირება. ახლა მუდმივად გამოდის წიგნი „ხეები“.

ყველა ნაწარმოების იდეა ჩნდება "უცებ"?

მთხოვეს მურზილკაში დამეწერა ზღაპრების მთელი სასწავლო ციკლი. თხოვნა ჟურნალის რედაქციაში ისეთი იყო, რომ რუსული ენის შესახებ რაღაც გამოჩნდებოდა. რუსული ანბანის შესახებ დავწერე ზღაპარი "ალია, კლიაქსიჩი და ასო A". იქ ყველა ასო არის პერსონაჟი, რომელიც ცოცხლდება. კლიაკსიჩმა გამოდევნა წერილი I და გოგონა ალიამ ვერ მოაწერა ხელი დედას წერილზე. ახლა კი ალიამ ასო A-თი იმოგზაურა ანბანურად.

შემდეგ იყო მეორე წიგნი - "ალია, კლიაქსიჩი და ვრედნიუგა" - რუსული ენის ძირითადი წესები პირველი კლასისთვის. შემდეგ "ალია, ანტონი და პერეპუტუტი" მეორე კლასია. კიდევ ერთი ზღაპარი რიცხვების შესახებ. იქ პერსონაჟი თავსატეხიდან ქრება და მისი ამოხსნა შეუძლებელია. და ბოლო ალის თავგადასავლების სერია ეხება ინგლისურ ენას. იქ, თავხედობის გრძნობით, დავწერე რამდენიმე პოეზია ინგლისურად. სხვათა შორის, ჰეროინის სახელი - ალია, სრული "ალექსანდრე"-ს აბრევიატურა - პახმუტოვიდან მოვიდა. ჩვენ ძალიან კარგად ვიცნობდით მათ ოჯახს.

ხშირად რეალური ადამიანები თქვენი გმირების პროტოტიპებად მოქმედებენ?

ძალიან ბევრს ვიღებ ჩემი ცხოვრებიდან. მაგალითად, ჩვენ გვქონდა Airedale. ასე რომ, მე დავწერე ზღაპარი, რომელშიც ძაღლს ესმოდა ადამიანის ენა, თუ კეთილი ადამიანი ელაპარაკებოდა მას, ხოლო ბოროტს მხოლოდ ყეფა ესმოდა. მთავარი გმირი ჩემი საყვარელი ცხოველიდან დავწერე. მოგვიანებით გაჩნდა წიგნი სახელწოდებით "და მოვა მხიარული დილა" - ეს არის ზღაპარი, სადაც გოგონა აღმოჩნდება ომის შემდგომ პერიოდში ქალაქ კრუტოგორსკში, რომლის პროტოტიპი იყო პენზა ჩვენი ევაკუაციის დროს. და ზღაპარში "მარუსია მაინც დაბრუნდება" მთავარი გმირი ცხოვრობდა აგარაკზე, რომელიც მე ჩემიდან გადავწერე. ზღაპარში არის მოლაპარაკე სახლი, სახელად ზელენი კლიმი. ჩვენს აგარაკს დღესაც ასე ვუწოდებთ. "ბედნიერად, ივუშკინი!" სახლი ასევე რეალურია, რადგან ჩვენ ვცხოვრობდით კოსტრომას რეგიონში. თითქმის ყველგან, სადაც სახლის აღწერაა, ჩნდება ჩემი დაჩის ინტერიერი ან ის ადგილები, სადაც უნდა მეცხოვრა. მაგრამ ბავშვების გმირები გამოგონილია.

დაწერე ზღაპრები შენი შვილისთვის?

ჩემი შვილისთვის ზღაპრები არ დამიწერია. მართალია, ერთი უნდა. ბავშვობაში ძალიან ცუდად ჩაეძინა. და მე მოვიფიქრე "საღამოს ზღაპარი", რომელშიც ბიჭს ძილი არ უნდა, ამიტომ ბუებმა გადაწყვიტეს წაეყვანათ და ბუზე გადაექციათ, რომ ღამე არ ეძინა. ამ ზღაპრის მიხედვით დაწერილია კიდეც პიესა "ჟენია ბუ".

წინასწარ ფიქრობთ ზღაპრის სასწავლო ელემენტებზე, მაგალითად, ახლა იქნება ზღაპარი მეგობრობაზე ან ახლა იმაზე, თუ რამდენად სასარგებლოა ადრე დაძინება?

ამას შეგნებულად არ ვაკეთებ: ახლა მორალის დაწერას ვაპირებ. ის ქვეცნობიერიდან მოდის, ურნებიდან გამოდის. მაგალითად, ზღაპარში "ბედნიერად, ივუშკინ!" არ მიფიქრია: უნდა დავწერო, რომ ბავშვებმა მშობლებში ეჭვი არ შეიტანონ. თავისთავად აღმოჩნდა.

მე ვწერ მთელი სიუჟეტის გარეშე. ეს ნაჭერი გააზრებული ქმედება მოქმედებით. პროზას რომ ვწერ, გვერდზე გმირებს ვხსნი და არ ვიცი, რა იქნება. ისინი იწყებენ ცხოვრებას. მე უბრალოდ ვუყურებ მათ. წინასწარ არასდროს ვიცი რას გააკეთებენ.

ძალიან ვაფასებ სამუილ მარშაკს. და რეკომენდაციები დამოკიდებულია ასაკზე. "ბიჭები და ცხოველები" - პატარებისთვის, "როგორ დაანგრია გრიშკამ წიგნები" - სკოლის მოსწავლეებისთვის. და ძალიან მიყვარს "მშვიდი ზღაპარი" - ძალიან ლამაზი, კეთილი ლექსი ზღარბებზე. მე მიყვარს ლევ კასილის ნამუშევრები. მაგალითად, დიდი დაპირისპირება შესანიშნავია საშუალო ასაკის ბავშვებისთვის. ვიტალი ბიანკის აქვს ბევრი კარგი პროზა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის და ყველაზე პატარა - ბუნებაზე, ცხოველებზე. ანდრეი ნეკრასოვის მახვილგონივრული და საყვარელი წიგნი "კაპიტან ვრუნგელის თავგადასავალი".

კარგი ზღაპრის საიდუმლო ისაა, რომ ყოველთვის გვახსოვდეს, რომ ზღაპარი ბავშვისთვისაა დაწერილი. როცა რამდენიმე თანამედროვე მულტფილმს ვუყურებ, მაღიზიანებს, რომ ყველაფერი იქ არის: ავტორები აჩვენებენ საკუთარ თავს, ფანტაზიას და უნარს. მხოლოდ ერთია - სიყვარული ბავშვების მიმართ.

როგორ ფიქრობთ, კონკრეტულად რა არის თქვენი წიგნების წარმატების საიდუმლო?

პირველ რიგში, ბავშვების სიყვარული. საბავშვო მწერალს პირველ რიგში სჭირდება ბავშვების სიყვარული. მეორეც, ბავშვის ფსიქოლოგიის ცოდნა და პროფესიული მიდგომა. ზღაპრების წერა სერიოზული პროფესიაა. მარშაკთან, ბარტოსთან, მიხალკოვთან შედარებით, ახლა ბევრი სამოყვარულო ჩანს. ჩემი პირადი საიდუმლო კი ასეთია: საკუთარ თავს ძალიან მკაცრად მივუდექი და ბევრს ვმუშაობდი. ორი თვის განმავლობაში ვწერდი მოკლე ლექსს ფიჭვებზე. ჩემი ქმარი მეხმარებოდა, იყო რედაქტორი, ის ყოველთვის აანალიზებდა უამრავ ვარიანტს, სრულყოფილებას აღწევდა. და არ შემეძლო ბუნდოვანი რითმის, რიტმის შესვენების საშუალება. საკუთარი თავის მოთხოვნა ძალიან მნიშვნელოვანია რეალური და არა მომენტალური წარმატებისთვის.

ესაუბრა ეკატერინა ლიულჩაკმა

ტეგები:

მაგალითად, თვეში 50 მანეთი ბევრია თუ ცოტა? Ფინჯანი ყავა? არც ისე ბევრი ოჯახის ბიუჯეტისთვის. მატრონებისთვის - ბევრი.

თუ ყველა, ვინც კითხულობს მატრონას, დაგვეხმარება თვეში 50 მანეთით, ისინი დიდ წვლილს შეიტანენ პუბლიკაციის განვითარებაში და ახალი შესაბამისი და საინტერესო მასალების გაჩენაში ქალის ცხოვრების თანამედროვე სამყაროში, ოჯახზე, შვილების აღზრდაზე, შემოქმედებით მე. -რეალიზაცია და სულიერი მნიშვნელობები.

ავტორის შესახებ

დაამთავრა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფილოსოფიური ფაკულტეტი, დაიცვა დისერტაცია პოლიტიკურ მეცნიერებებში და სწავლობდა VGIK-ში სცენარისტად. მუშაობდა სამეცნიერო ჟურნალისტად RBC-ში, წერდა სტატიებს ოგონიოკისთვის უჩვეულო ადამიანებისა და სოციალური პრობლემების შესახებ Pravoslavie.ru-ზე. ჟურნალისტიკაში 10 წლიანი მუშაობის შემდეგ, მან ოფიციალურად აღიარა სიყვარული ფსიქოლოგიის მიმართ, გახდა მოსკოვის ფსიქოლოგიის და განათლების სახელმწიფო უნივერსიტეტის კლინიკური ფსიქოლოგიის ფაკულტეტის სტუდენტი. მაგრამ ჟურნალისტი ყოველთვის ჟურნალისტია. ამიტომ, ლექციებზე ეკატერინა ხატავს არა მხოლოდ ახალ ცოდნას, არამედ თემებს მომავალი სტატიებისთვის. კლინიკური ფსიქოლოგიისადმი ვნება სრულად იზიარებს ეკატერინეს ქმარსა და მის ქალიშვილს, რომლებმაც ცოტა ხნის წინ საზეიმოდ დაარქვეს პლუშუს ჰიპოს ჰიპოთალამუსი.

Დაიბადა ირინა პეტროვნა ტოკმაკოვა 1929 წლის 3 მარტი ელექტრო ინჟინრის პიოტრ კარპოვიჩ მანკოვის და პედიატრი ლიდია ალექსანდროვნა დილიგენსკაიას ინტელექტუალურ ოჯახში.
პატარაობიდანვე ტოკმაკოვა წერდა პოეზიას, მაგრამ სერიოზულად არ უყურებდა თავის ჰობის და ამიტომ აირჩია ენათმეცნიერის პროფესია. ირინა პეტროვნამ სკოლა წარჩინებით, ოქროს მედლით დაამთავრა. ჩაირიცხა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფილოლოგიურ ფაკულტეტზე. 1953 წელს დაამთავრა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფილოლოგიის ფაკულტეტი, სწავლობდა ასპირანტურაში ზოგად და შედარებით ენათმეცნიერებაში. პარალელურად მუშაობდა მთარგმნელად.
კარიერის დასაწყისში მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა მისმა მეუღლემ, ილუსტრატორმა ლევ ტოკმაკოვმა, რომელმაც შვედური ლექსების თარგმანები წაიღო გამომცემლობაში, სადაც ისინი მიიღეს გამოსაცემად.
ერთი წლის შემდეგ გამოიცა მისი ლექსების პირველი წიგნი "ხეები", რომელიც ლევ ტოკმაკოვთან ერთად დაიწერა.
პერუ ტოკმაკოვას ეკუთვნის საგანმანათლებლო ზღაპრები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის და ინგლისური და შვედური ფოლკლორული ლექსების კლასიკური თარგმანები.
ირინა პეტროვნა ტოკმაკოვა, რუსეთის სახელმწიფო პრემიის ლაურეატი ბავშვთა და ახალგაზრდობის ნამუშევრებისთვის (წიგნისთვის "ბედნიერი მოგზაურობა!").
მოგვიანებით გამოვიდა ბავშვებისთვის ნამუშევრების დიდი რაოდენობა: "სეზონები", "ფიჭვები ხმაურიანია", "ზღაპარი საზანჩიკზე", "ჟენია ბუ", "მშობლურ ქვეყანაში: ტრადიცია", "ზაფხულის წვიმა". ", "მოჯადოებული თოფი", "

ბავშვთა პოეტი და რომანისტი, საბავშვო ლექსების მთარგმნელი, რუსეთის სახელმწიფო პრემიის ლაურეატი ბავშვთა და ახალგაზრდობის ნაწარმოებებისთვის (წიგნისთვის "ბედნიერი მოგზაურობა!"). ირინა პეტროვნა ყოველთვის წარჩინებული მოსწავლე იყო: სკოლა ოქროს მედლით დაამთავრა, განსაკუთრებული წარმატებებით ლიტერატურასა და ინგლისურში; მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფილოლოგიურ ფაკულტეტზე გამოცდების გარეშე ჩაირიცხა, წარჩინებით დაამთავრა; ასპირანტურა გავაერთიანე გიდ-მთარგმნელად მუშაობასთან.მოუსმინეთ ტოკმაკოვას ნამუშევრებს სკოლის მოსწავლეებისთვის და მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის.

ერთხელ ი.ტოკმაკოვა თან ახლდა უცხოელ ენერგეტიკოსებს - სულ ხუთი იყო, მაგრამ ისინი სხვადასხვა ქვეყნიდან იყვნენ ჩამოსული, ამიტომ ახალგაზრდა მთარგმნელს ერთდროულად ინგლისური, ფრანგული და შვედური საუბარი მოუწია! შვედი ენერგეტიკოსი ხანშიშესული კაცი იყო - ის გაოცებული იყო, რომ ახალგაზრდა მოსკოველი არა მხოლოდ მშობლიურ ენაზე ლაპარაკობდა, არამედ მას შვედი პოეტების სტრიქონებიც ციტირებდა. სტოკჰოლმში დაბრუნებულმა მან ირინა პეტროვნას შვედური ხალხური სიმღერების კრებული გაუგზავნა. შეფუთვიდან ამოღებული ეს პატარა წიგნი, ფაქტობრივად, მკვეთრად შეცვლის ი. ტოკმაკოვას ბედს, თუმცა ჯერ არავის ეპარებოდა ეჭვი...

ლევ ტოკმაკოვმა (ის თვითონ ცდილობდა პოეზიის დაწერას) უნებურად მოისმინა ცოლის მიერ შესრულებული შვედური იავნანა, დაინტერესდა და შესთავაზა ისინი ჟურნალ Murzilka-ს რედაქციას, რომელთანაც თანამშრომლობდა. იქ გაჩნდა ი.ტოკმაკოვას პირველი გამოცემა. შემდეგ მის მიერ შვედური ენიდან თარგმნილი ლექსები-სიმღერები ცალკე წიგნში მოაგროვა „ფუტკრები მრგვალ ცეკვას ატარებენ“, მაგრამ ილუსტრირება არ დაევალა ლ.ტოკმაკოვს, არამედ ცნობილ მხატვარს ა.ვ. კოკორინი. და აი, ი.ტოკმაკოვას მეორე წიგნი: "პატარა ვილი-ვინკი" (თარგმნა შოტლანდიური ხალხური სიმღერებიდან) - უკვე გამოქვეყნებულია ილუსტრაციებში L.A. ტოკმაკოვი. ვილი-ვინკი არის ჯუჯა, ოლე ლუკოის მსგავსი G.H. ანდერსენი. "კროშკას" შემდეგ ირინა პეტროვნა მწერალთა კავშირში მიიღეს - ს.იას რეკომენდაციით. მარშაკი! ასე რომ, ი.ტოკმაკოვა, რომელმაც მიატოვა მეცნიერის, ფილოლოგის, მასწავლებლის კარიერა, გახდა საბავშვო პოეტი და მწერალი. მაგრამ არა მხოლოდ - ირინა პეტროვნას ლიტერატურული მოღვაწეობის სპექტრი უკიდურესად ფართოა.

ირინა და ლევ ტოკმაკოვების შემოქმედებითი კავშირი წარმატებით განვითარდა. 1960-იან წლებში გამოცემული საბავშვო პოეტი ირინა ტოკმაკოვა ილუსტრირებულია მხატვარ ლევ ტოკმაკოვის მიერ: ხეები (1962), კუკარეკუ (1965), კარუსელი (1967), საღამოს ზღაპარი (1968). ირინა პეტროვნა არის არა მხოლოდ პოეზიის წიგნების ავტორი, არამედ ზღაპრების მნიშვნელოვანი რაოდენობა: როგორიცაა "ალია, კლიაქსიჩი და ასო" A "," იქნებ ნულის ბრალი არ არის? "," საბედნიეროდ, ივუშკინი! ", "როსტიკი და კეშა", "მარუსია არ დაბრუნდება" და სხვა. ისინი გამოვიდნენ ლ. ტოკმაკოვისა და სხვა მხატვრების ილუსტრაციებით (ვ. დუგინი, ბ. ლაპშინი, გ. მაკავეევა, ვ. ჩიჟიკოვი და სხვები).

თავის მხრივ, ირინა ტოკმაკოვა მთარგმნელად მუშაობდა უცხოელი საბავშვო ავტორების ნაწარმოებებთან. ირინა პეტროვნას თარგმანებსა თუ მოთხრობებში რუსულენოვანი ბავშვები შეხვდნენ იოანეს ცნობილ გმირებს.

M. Barry, Lewis Carroll, Pamela Travers და სხვები. ი.პ. ტოკმაკოვამ თარგმნა უამრავი ლექსი სსრკ და მსოფლიოს ხალხთა ენებიდან: სომხური, ბულგარული, ვიეტნამური, ჰინდი, ჩეხური და სხვა. როგორც პოეტ-მთარგმნელი, ირინა პეტროვნა ხშირად "სტუმრობს" ჟურნალ "კუკუმბერის" ფურცლებს. ი.ტოკმაკოვას თქმით: „როგორც სილამაზის შემადგენელი ნაწილი, პოეზია მოწოდებულია სამყაროს გადასარჩენად. გადაარჩინე მწუხარების, პრაგმატიზმისა და ფულის რბევისგან, რომელიც ისინი ცდილობენ სათნოებად ააშენონ. ”

2004 წელს რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტმა ვ.ვ. პუტინმა ი.პ.-ს 75 წლის დაბადების დღე მიულოცა. ტოკმაკოვა, რომელმაც დიდი წვლილი შეიტანა როგორც საშინაო, ისე მსოფლიო საბავშვო ლიტერატურაში. ირინა პეტროვნა დიდი ხანია არის აღიარებული ავტორიტეტი პედაგოგიურ სფეროში. ის არის მრავალი სახელმძღვანელოს ავტორი და თანაავტორი სკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის ბავშვებისთვის. შვილ ვასილისთან ერთად (რომელიც ერთხელ აკვანში უსმენდა დედის შვედურ ხალხურ სიმღერებს) ი.პ. ტოკმაკოვამ დაწერა წიგნი "ერთად ვკითხულობთ, ვითამაშოთ ერთად, ან თავგადასავლები ტუტიტამიაში", რომელიც დანიშნულია როგორც "მეგზური ახალბედა დედისთვის და მოწინავე ბავშვისთვის". ტოკმაკოვმა უფროსმა, როგორც მწერალმა, კვალი დატოვა საბავშვო ლიტერატურაშიც: 1969 წელს გამოიცა წიგნი „მიშინის ძვირფასი ქვა“, რომელიც თავად ლევ ალექსეევიჩმა დაწერა და მოახდინა ილუსტრაცია.