Wczesny rozwój w Ostatnio stał się szczególnie popularny wśród współczesnych rodziców. Wynika to ze znacznego podniesienia poziomu wyszkolenia, jaki powinien posiadać pierwszoklasista. „Groszek” jest strona internetowa, rozwój dziecka co będzie świetną zabawą dla całej rodziny.

Staraliśmy się zapełnić nasz portal jak najbardziej ciekawe materiały, które mają na celu pomóc rodzicom w dzienna praca nad wychowaniem i kształceniem dzieci w wieku przedszkolnym. Strona internetowa wczesny rozwój dzieci„Goroszenka” oferuje szeroką gamę gier i ciekawych zadań dla dzieci, których celem jest nabycie przez dziecko określonych umiejętności i doskonalenie własnych umiejętności. Wszystkie materiały zamieszczone na portalu mają jeden cel – jak najlepiej przygotować dziecko do nauki w szkole.

Prezentacje dla dzieci jako jeden z najlepszych sposobów nauczania dziecka

Technologia informacyjna przeszła długą drogę ostatnie lata. Współczesne dzieci z łatwością opanowują technologię komputerową, w wyniku czego prezentacje wspierające rozwój dzieci. Ten specjalny rodzaj materiały, które pomogą dzieciom łatwiej opanować wszystkie informacje.

Kiedy jest przeprowadzany? przygotowanie dzieci do szkoły, prezentacja często ma kluczowa wartość. Jasne i kolorowe zdjęcia pozwalają dziecku wyraźnie widzieć świat, wyobraź sobie w swojej wyobraźni rośliny i zwierzęta, których jeszcze nie spotkał. Prezentacje dla dzieci są udostępniane w domenie publicznej, umożliwiając wszystkim rodzicom korzystanie z nich niezależne studia z dzieckiem.

Prezentacje elektroniczne dla dzieci do pobrania - to takie proste

Nowoczesne strony internetowe prezentują wiele z nich różne materiały, które rodzice mogą wykorzystać podczas zajęć z dzieckiem. Próbowaliśmy zrobić własne bezpłatne prezentacje dla dzieci trochę inny, inny niż wszyscy.

Przede wszystkim nasze materiały mają charakter informacyjny. Zainteresują nie tylko przedszkolaków. Taki prezentacje dla dzieci klasy młodsze będzie pasować równie dobrze. Powstaje logiczne pytanie – czy to naprawdę pierwszoklasista i dziecko trzy lata Potrafi przyswoić jedną ilość informacji, która będzie interesująca dla pierwszego i zrozumiała dla drugiego.

Absolutnie nie. Nasze materiały działają na nieco innej zasadzie. Głównie prezentacje dla dzieci grupa przygotowawcza . Obejmują wszystkie zagadnienia, które dziecko musi znać w szkole. Jednak edukację dziecka należy nadal rozpoczynać wcześniej - na przykład w wieku 3-4 lat dziecko jest już gotowe do widzenia prezentacje dla dzieci w wieku przedszkolnym.

W tym wieku dziecko dręczone jest wieloma różnymi pytaniami, na które dorośli czasami nie są w stanie odpowiedzieć. Ale udany rozwój dziecka jest możliwe tylko wtedy, gdy uzyska swobodny dostęp do wszystkich rzeczy, które go interesują. Może nie rozumieć niektórych materiałów, które ze względu na jego wiek nie są jeszcze dla niego tak interesujące, ale jeśli powtórzysz lekcję za sześć miesięcy, dziecko nauczy się więcej punktów.

Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym przy użyciu unikalnych materiałów

Wyjątkowość naszych materiałów polega na kilku ważne punkty. Po pierwsze, jak wspomniano powyżej, decyduje dostępność i kompletność informacji rozwój dziecka wiek przedszkolny udany. Drugi punkt to jasne i kolorowe zdjęcia. Zatem, strona poświęcona rozwojowi dziecka w wieku przedszkolnym stara się, aby było ciekawie, to znaczy dziecko na pewno będzie zainteresowane wysokiej jakości fotografie i zdjęcia znajdujące się w każdej prezentacji.

I na koniec jeszcze jedna kwestia, naszym zdaniem jedna z najważniejszych. Prezentacja dla dzieci bezpłatna Oznacza to również obecność na końcu pewnych zadań, mających na celu utrwalenie materiałów i rozwinięcie pewnych umiejętności dziecka. Mogą to być gry rozwijające logikę, myślenie, rozwój mowy, rozwój umiejętności motoryczne i inni. Dzięki temu dziecko z łatwością przyswaja wszystkie otrzymane informacje i miło spędza czas z rodzicami. Być może są to najlepsze parametry skutecznej nauki.

Dzień dobry wszystkim! Dziś chcę Wam opowiedzieć o bardzo ekscytującym i prostym ćwiczeniu, które nie tylko rozbawi Was i Wasze dzieci, ale także pomoże rozwinąć plastyczność dłoni. Nie zapominaj też o tym, co Cię czeka Nowy Rok))) Możesz przygotować cały scenariusz lub tylko krótki numer i wspólnie z dzieckiem sprawić radość swoim bliskim i przyjaciołom!

Jak można się domyślić z tytułu, będziemy mówić o teatrze cieni dla dzieci. Cienie można tworzyć za pomocą kartonowych figurek na patykach lub po prostu rękami, bez specjalnego sprzętu. Zorganizowanie tego wcale nie jest trudne!

Istnieje kilka opcji:

1. W pierwszej kolejności wykonujemy parawan, który można zamontować na stole.

2. Inna wersja teatru cieni dla dzieci wygląda następująco:

Zamiast trzymać figurki, używaj rąk.

Najważniejsze jest to, że źródło światła jest za tobą.

Ekranem może być tutaj zwykła ściana, wielkoformatowy papier Whatmana, a nawet zwykła kartka wejście. Liczba aktorów nie jest ograniczona!))))
Jeśli szukasz inspiracji, obejrzyj ten fascynujący film, robi wrażenie!

Lub oto inna opcja:

Jak samemu przedstawić tak wspaniałe postacie w teatrze cieni?

Tutaj ci pomogę! Podrzucam kilka pomysłów.Potrenuj się, naucz tego dzieci, a na pewno będą zachwycone!!!

Na początek spójrzcie na ilustracje do wspaniałej, uroczej książeczki „Cienie”, wydanej w 1942 roku.

Autorzy książki podają następujące zalecenia: „W słoneczny dzień lub wieczorem, pod lampą, na jasno oświetlonej ścianie pojawiają się wyraźne cienie. Złóż ręce tak, jak pokazano na jednym z rysunków, stań pod ścianą tak, aby cień twojej głowy i ramion nie zasłaniał cienia twoich dłoni, a na ścianie pojawił się cień kozy, psa lub króliczka.

Poruszasz tym czy innym palcem, a cień zwierzęcia otwiera pysk, pies szczeka, mały króliczek macha łapkami. Można założyć na palec papierową czapkę, aby wydłużyć uszy (osioł), wyciąć z papieru dziób, a ogon trzymać między palcami.

Jeśli dwie osoby pokażą cienie, możesz odegrać całe sceny: pies szczeka, a koza grozi, że go pobodzie itp. Aby cienie były wyraźne, światło powinno padać bezpośrednio, a nie z boku, a lampa nie powinna znajdować się blisko, ale dwa lub trzy metry od ściany.

Dajemy tylko 18 zdjęć cieni. Ale każdy może wymyślić tyle samo, jeśli nie więcej. Pokazywanie cieni to świetna zabawa, a dzieci uwielbiają je oglądać”.

Teatr cieni to cała sztuka, która przyciąga rzesze widzów na całym świecie! Chińskie zdjęcia:

I jeszcze kilka ciekawych pomysłów:

3. Dla najmłodszych możesz użyć zwykłego namiotu dziecięcego przykrytego białym prześcieradłem. Prześcieradło można przymocować spinaczami do bielizny, aby nie odpadało. Wewnątrz namiotu umieszcza się lampę i do środka wchodzi dziecko. Pamiętajcie, że najlepiej używać lamp, które się nie nagrzewają - energooszczędnych, aby dziecko się nie poparzyło!!!

Teatr cieni palców to nie tylko przyjemna i ekscytująca aktywność, ale także gra, która pomaga dziecku się rozwijać kreatywne myslenie i doskonałe umiejętności motoryczne!

Dla starszych dzieci w teatrze lalek cieni można wykonać skomplikowane przedstawienia oparte na baśniach, bajkach i małych przedstawieniach. Wymaga to sporo przygotowań (robienie lalek zajmuje dużo czasu), ale efekt może być więcej niż spektakularny.

Oto przykład takiego przedstawienia w wykonaniu dorosłych:

A oto występ przygotowany przez uczniów klasy IV:

Jeśli zainteresował Cię pomysł teatru cieni dla dzieci, to czas zainteresować także dzieci!!! Kreskówka o tym, jak fajnie i przyjemnie jest bawić się cieniami!

Wszystkiego najlepszego i powodzenia w twórczości!

Mój syn i ja bardzo to uwielbiamy gra cieni, to po prostu magia w ciemności! Odkąd zrobiliśmy to razem teatr, nasze występy odbywają się codziennie. Istnieją szablony kilku innych bajek: Kołobok, Chata Zayushkiny, Mumii Trolle, Trzy małe świnki, Muzycy z Bremy, jeż we mgle, cyrk. Oczywiście nazbieraliśmy już sporo bohaterów, szablony na teatr cieni wciąż dochodzą :)) Udostępniam szablony, który udało mi się znaleźć w sieci, a jednocześnie bajki do niektórych. Szablony do teatru cieni z Magazyn internetowy darmowe porady.Opowieści dla teatru cieni. Pobierz szablony dla teatru cieni.

Pragnę również zauważyć, że w przypadku szablonów postaci teatru cieni czarny karton nie jest konieczny, wystarczy kolorowy karton, a nawet biały karton, cienie są takie same!

I żeby nie było zamieszania duże ilości szablonów, każdą bajkę wykonuję z tektury inny kolor oczywiście niektóre się powtarzają :) I przechowuję je w różnych kopertach.

Wykonujemy również plakaty na spektakle i bilety :)

Pobierz szablony dla teatru cieni

Te szablony są dla kino domowe z TEATR CIENI w domu, Wzdłuż księżycowej ścieżki

Zamieszczam szablony oparte na bajkach:

Baby i Carlsona

Pod grzybem

Czeburaszka

Czerwony Kapturek

Astrolog

Gęsi łabędzie

Opowieści dla teatru cieni

Gęsi łabędzie

Czerwony Kapturek

Pod grzybem

Pewnego dnia Ant złapał ulewny deszcz.

Gdzie się ukryć?

Mrówka zobaczyła na polanie małego grzyba, podbiegła do niego i schowała się pod kapeluszem.

Siedzi pod grzybem i czeka na deszcz.

A deszcz pada coraz mocniej...

Mokry motyl czołga się w stronę grzyba:

Mrówka, Mrówka, pozwól mi wejść pod grzyb! Jestem mokry - nie mogę latać!

Gdzie cię zabiorę? - mówi mrówka. - Jakoś pasuję tutaj sama.

Nic! W zatłoczonym, ale nie szalonym.

Mrówka wpuściła motyla pod grzyb.

A deszcz pada jeszcze mocniej...

Mysz przebiega obok:

Pozwól mi przejść pod grzyb! Woda płynie ze mnie jak strumień.

Gdzie Cię wypuścimy? Nie ma tu miejsca.

Zrób trochę miejsca!

Zrobili miejsce i wpuścili Mysz pod grzyb.

A deszcz leje i nie przestaje...

Wróbel przeskakuje obok grzyba i woła:

Pióra są mokre, skrzydła są zmęczone! Pozwól mi wyschnąć pod grzybem, odpocznij, przeczekaj deszcz!

Nie ma tu miejsca.

Przesuń się, proszę!

Przeprowadziliśmy się - Wróbel znalazł miejsce.

A potem Zając wyskoczył na polanę i zobaczył grzyba.

Schowaj się – krzyczy – ratuj! Lis mnie goni!..

Żal mi Zająca, mówi Mrówka. - Zróbmy więcej miejsca.

Gdy tylko ukryli Zająca, Lis przybiegł.

Widziałeś zająca? - pyta.

Nie widział.

Lis podszedł bliżej i powąchał:

Czy to nie tutaj się ukrywał?

Gdzie on się tu może ukryć?

Lis machnął ogonem i wyszedł.

W tym czasie deszcz już minął i wyszło słońce. Wszyscy wyszli spod grzyba i byli zachwyceni.

Mrówka zamyśliła się i powiedziała:

Jak to? Wcześniej samotnie było mi ciasno pod grzybkiem, ale teraz znalazło się miejsce dla całej naszej piątki!

Kwa-ha-ha! Kwa-ha-ha! - ktoś się zaśmiał.

Wszyscy spojrzeli: żaba siedziała na czapce grzybowej i śmiała się:

Ech, ty! Grzyb...

Nie dokończyła i pogalopowała.

Wszyscy spojrzeliśmy na grzyb i zgadliśmy, dlaczego na początku było ciasno pod grzybem, a potem było miejsce dla pięciu.

Czy zgadłeś?

Mały Szop

Mały Szop był mały, ale odważny. Któregoś dnia Matka Szop pracz powiedziała:

— Dziś księżyc będzie w pełni i jasny. Mały Szop, czy możesz sam zejść do szybkiego strumienia i przynieść trochę raków na obiad?

„No tak, oczywiście” – odpowiedział Mały Szop – „Złapię ci takie raki, jakich nigdy wcześniej nie jadłeś”.

Mały Szop był mały, ale odważny.

W nocy wzeszedł księżyc, duży i jasny.

„Już czas, Mały Szop” – powiedziała mama. „Idź, aż dotrzesz do stawu”. Zobaczysz duże drzewo, który jest rzucony przez staw. Przejdź nim na drugą stronę. Dokładnie to najlepsze miejsce do łapania raków.

Przy świetle księżyca Mały Szop wyruszył.

Był taki szczęśliwy! Taki dumny!

Oto on - Poszedł do lasu

Całkiem sam

Pierwszy raz w życiu!

Na początku szedł powoli,

Wkrótce Mały Szop wszedł do gęstego, gęstego lasu.

Odpoczywał tam Stary Jeżozwierz.

Był bardzo zaskoczony, gdy zobaczył, że Mały Szop spacerował po lesie bez matki.

-Dokąd idziesz całkiem sam? zapytał Stary Jeżozwierz.

„Nie boisz się, Mały Szopku?” - zapytał Stary Jeżozwierz. „Wiesz, że nie masz tego, co ja mam - takich ostrych i długich igieł”.

- Nie boję się! - odpowiedział Mały Szop: był mały, ale odważny.

Na początku szedł powoli.

Wkrótce doszedł do zielonej polany. Siedział tam Wielki Skunk. Zastanawiał się też, dlaczego Mały Szop spacerował po lesie bez mamy.

-Dokąd idziesz całkiem sam? – zapytał Wielki Skunk.

- Do szybkiego strumienia! - Mały Szop odpowiedział dumnie: „Idę łowić raki na obiad”.

„Nie boisz się, Mały Szopku?” - zapytał Wielki Skunk. „Wiesz, nie masz tego, co ja mam: rozpylam płyn o nieprzyjemnym zapachu i wszyscy uciekają”.

- Nie boję się! - powiedział Mały Szop i ruszył dalej.

Niedaleko stawu zobaczył Grubego Królika.

Gruby Królik spał. Otworzył jedno oko i podskoczył.

- Och, przestraszyłeś mnie! - powiedział. „Dokąd idziesz sam, Mały Szop?”

- Idę na szybki stream! - powiedział z dumą Mały Szop. „To jest po drugiej stronie stawu”.

- Ooch! - powiedział Gruby Królik. „Nie boisz się Go?”

-Kogo mam się bać? – zapytał Mały Szop.

„Ten, który siedzi w stawie” – powiedział Gruby Królik – „Boję się go!”

- Cóż, nie boję się! - powiedział Mały Szop i ruszył dalej.

I w końcu Mały Szop zobaczył duże drzewo, które zostało rzucone przez staw.

„Tutaj muszę przejść” – powiedział sobie Mały Szop. „A tam, po drugiej stronie, złapię raki”.

Mały Szop zaczął przechodzić przez drzewo na drugą stronę stawu.

Był odważny, ale dlaczego spotkał Tego Grubego Królika!

Nie chciał myśleć o Tym, który siedział w stawie, ale nie mógł się powstrzymać.

Zatrzymał się i zajrzał do środka.

Ktoś siedział w stawie!

To był on! Siedziałem tam i patrzyłem na Szopa w świetle księżyca. Mały Szop nawet nie dał po sobie poznać, że się boi.

Skrzywił się.

Ten w stawie też się skrzywił.

Cóż to była za twarz!

Mały Szop zawrócił i pobiegł tak szybko, jak tylko mógł. Tak szybko minął Grubego Królika, że ​​znów się przestraszył. I tak biegł, biegł bez przerwy, aż zobaczył Wielkiego Skunksa.

- Co się stało? Co się stało? – zapytał Wielki Skunk.

- Tam, w stawie, siedzi ktoś duży, bardzo duży! - zawołał Mały Szop. „Nie mogę się przedostać!”

- Chcesz, żebym poszedł z tobą i odwiózł go? – zapytał Wielki Skunk.

- O nie nie! - Mały Szop odpowiedział pospiesznie: „Nie powinieneś tego robić!”

„OK” – powiedział Wielki Skunks – „Więc zabierz ze sobą kamień”. Tylko po to, żeby pokazać Mu, że masz kamień.

Mały Szop chciał przynieść do domu raki. Wziął więc kamień i wrócił nad staw.

- Może już wyszedł! - Mały Szop powiedział sobie - Nie, nie wyszedł!

Siedział w stawie.

Mały Szop nawet nie dał po sobie poznać, że się boi.

Podniósł kamień wysoko.

Ten, który siedział w stawie, również podniósł kamień wysoko.

Och, jaki to był wielki kamień!

Mały Szop był odważny, ale był mały. Biegł tak szybko jak tylko mógł. Biegł i biegł bez przerwy, aż zobaczył Starego Jeżozwierza.

- Co się stało? Co się stało? zapytał Stary Jeżozwierz.

Mały Szop opowiedział mu o Tym, który siedzi w stawie.

- On też miał kamień! - powiedział Mały Szop - Duży, duży kamień.

„No to weź ze sobą kij” – powiedział Stary Jeżozwierz – „wróć i pokaż mu, że masz duży kij”.

Mały Szop chciał przynieść do domu raki. Wziął więc kij i wrócił nad staw.

„Może udało mu się uciec” – powiedział sobie Mały Szop.

Nie, nie odszedł!

Nadal siedział w stawie.

Mały Szop nie czekał. Podniósł swój wielki kij i potrząsnął nim.

Ale Togo w stawie też miał kij. Duży, duży kij! I groził Małemu Szopowi tym kijem.

Mały Szop pracz upuścił laskę i pobiegł.

Biegał, biegał

Obok Grubego Królika

Obok Wielkiego Skunksa

Przeszłość Starego Jeżozwierza

Bez zatrzymywania się, całą drogę do domu.

Mały Szop opowiedział mamie wszystko o Tym, który siedzi w stawie.

„Och, mamo” - powiedział - „tak bardzo chciałem iść sam na raki!” Byłem tak podekscytowany, że mogłem zabrać je do domu na kolację!

- I przyniesiesz! – powiedziała Mama Szop. „Powiem ci co, Mały Szop”. Wróć, ale tym razem...

Nie rób miny

Nie bierz ze sobą kamienia

Nie bierz ze sobą kijów!

- Co powinienem zrobić? – zapytał Mały Szop.

- Uśmiechnij się! - powiedziała Matka Szopa - Idź i uśmiechnij się do Tego, który siedzi w stawie.

- I nic więcej? - zapytał Mały Szop. „Jesteś pewien?”

„To wszystko” – powiedziała moja matka. „Jestem pewna”.

Mały Szop był odważny i jego mama była tego pewna.

I wrócił do stawu.

- Może w końcu odszedł! - Mały Szop powiedział sobie.

Nie, nie wyszedł!

Nadal siedział w stawie.

Mały Szop zmusił się do zatrzymania.

Potem zmusił się do spojrzenia w wodę.

Potem zmusił się do uśmiechu do Tego, który siedział w stawie.

A Ten, który siedział w stawie, odwzajemnił uśmiech!

Mały Szop był tak szczęśliwy, że zaczął się śmiać. I wydawało mu się, że Ten, który siedział w stawie, śmiał się, zupełnie jak szopy, kiedy się bawią.

- On chce się ze mną przyjaźnić! – powiedział sobie Mały Szop – A teraz mogę przejść na drugą stronę.

I pobiegł na drzewo.

Tam, nad brzegiem szybkiego potoku, Mały Szop zaczął łowić raki.

Wkrótce zebrał tyle raków, ile mógł unieść.

Pobiegł z powrotem na drzewo i przez staw.

Tym razem Mały Szop machnął ręką do Tego, który siedział w stawie.

A On w odpowiedzi machnął ręką.

Mały Szop pobiegł do domu tak szybko, jak tylko mógł, mocno trzymając raki.

Tak! Ani on, ani jego matka nigdy nie jedli tak pysznych raków. Tak powiedziała Mama Raccoon.

„Teraz mogę tam iść sama, kiedy tylko chcesz!” - powiedział Mały Szop - Nie boję się już Tego, który siedzi w stawie.

„Wiem” – powiedziała mama Szopa.

- On wcale nie jest zły, ten, który siedzi w stawie! - powiedział Mały Szop.

„Wiem” – powiedziała mama Szopa. Mały Szop pracz spojrzał na matkę.

„Powiedz mi” – powiedział – „Kto siedzi w stawie?”

Matka Raccoon roześmiała się.

A potem mu powiedziała.

Teatr cieni jest szeroko praktykowany w systemie edukacji pedagogicznej. Co więcej, ten rodzaj sztuki z reguły nie wymaga skomplikowanego sprzętu i poważnych umiejętności aktorskich, co zapewnia dodatkowe możliwości jego wykorzystania zarówno w instytucjach edukacyjnych, jak iw domu.

Historia pochodzenia

Według indywidualnych źródła historyczne, teatr cieni jako sztuka wywodząca się z Starożytne Chiny, w czasach dynastii Han. Według innej wersji teatr cieni został zapożyczony z kultury Starożytny Egipt. Najczęstszym tematem przedstawień w Chinach była epopeja historyczna. W innych stanach, które przyjęły ten rodzaj sztuki, fabuła również miała swoją specyfikę. Na przykład w Indiach cienie częściej skupiały się na tematyce religijnej, a w Turcji – komediowej.

W naszym kraju teatr cieni pojawił się na przełomie XVII i XVIII wieku, za panowania Anny Ioannovny. Jego elementy wykorzystywano na przykład w teatrach szkolnych w seminariach i akademiach teologicznych.

Rola teatru cieni w rozwoju dzieci

Dziecięcy teatr cieni to nie tylko rodzaj zabawy dla dziecka – to dodatkowa droga do jego rozwoju. Zabawa cieniami pobudza wyobraźnię dziecka i rozwija jego wyobraźnię. Zdobycie określonych postaci jest tutaj możliwe np. poprzez złożenie palców w określony sposób. Dzięki temu stwarza dodatkowe możliwości rozwijania sprawności manualnej dziecka i koordynacji jego ruchów.

Jednocześnie jeśli mówimy o O młodym wieku, wówczas występ mogą zorganizować rodzice dziecka. Starsze dzieci mogą już same wziąć udział w przedstawieniu. Do zajęć grupowych istnieje także możliwość wykorzystania teatru cieni. W przedszkole Rozrywki te są często wykorzystywane jako ćwiczenia rozwijające umiejętności motoryczne i mowę dziecka. Z kolei akompaniament tekstowy stymuluje kulturę mowy dzieci.

Teatr cieni palców

Ten typ jest najczęstszy podczas pracy z dziećmi. Pozwala stworzyć teatr cieni własnymi rękami. Aby go stworzyć, potrzebujesz płaskiej powierzchni i lampy. Lampę należy umieścić naprzeciwko środka ekranu, w odległości kilku metrów od ściany, tak aby światło padało bezpośrednio na nią. Lepiej jest zachować następującą proporcję: szerokość ekranu jest równa odległości lampy od ekranu.

Materiałem na ekran może być dowolna półprzezroczysta tkanina lub kalka naciągnięta na ramę ze sklejki.

Sprawdzi się również prześcieradło przymocowane do drzwi. Możesz też zainstalować prosty ekran ze źródłem światła za nim. W takim przypadku należy wybrać odpowiedni kąt, aby cień prezentera nie nachodził na cienie dłoni. Ponadto, aby wzmocnić efekt, pomieszczenie powinno być jak najbardziej ciemne. Umieszczając palce w określonej kombinacji, otrzymasz obraz konkretnej postaci. Wtedy wszystko zależy od Twojej wyobraźni. Aby uczynić swój występ bardziej ekscytującym, możesz organizować odczyty według ról, włączając odpowiednie tło muzyczne itp.

Wykorzystane obrazy

Do teatru cieni możesz wybrać szeroką gamę sylwetek, w zależności od fabuły swojego występu. Lepiej zacząć od większej ilości proste obrazy, stopniowo komplikując kombinacje. Najczęściej spotykane są sylwetki zwierząt; Możliwe jest również przedstawienie postaci ludzkich, roślin i różne przedmioty. W takim przypadku możesz dać dziecku możliwość nazwania postaci lub obiektów, które widzi. Pożądane jest również przedstawienie interakcji między postaciami: jak na siebie reagują, rozmawiają, poruszają się w przestrzeni itp. Ponadto każdy stworzony obraz może towarzyszyć krótki wiersz, na przykład: „Motyl żyje jeden dzień. Lewe skrzydło motyle - poranny świt. Po prawej – wieczór” (S. Kozlov). Twój występ będzie bardziej ekscytujący, jeśli użyjesz postaci do opowiedzenia bajki lub bajki (w której jest niewielka liczba postaci). Na przykład bajki I. A. Kryłowa są dobre.

Wykorzystanie dodatkowych środków

Jeżeli spektakl skierowany jest do dzieci grupa seniorów przedszkolu, możliwe, że teatr cieni palców będzie je mniej zafascynował. Mimo to ta aktywność jest bardziej odpowiednia dla dzieci. Jak sprawić, by teatr cieni był bardziej żywy i zapadający w pamięć? W w tym przypadku możliwe zastosowanie dodatkowe fundusze. Jeśli więc na przykład mówimy o występie w instytucja edukacyjna, a nie o domowym wieczorze rodzinnym, lepiej skorzystać z prawdziwego, profesjonalnego ekranu.

Bohaterami spektaklu mogą być zwykłe lalki lub sylwetki specjalnie wykonane z różnych materiałów. W takim przypadku lepiej wybrać czarny materiał do wycięcia znaków. Lepiej przyczepić się do patyków. Możesz skomplikować akcję, korzystając z większej liczby formularzy mobilnych. Mogą na przykład poruszać się za pomocą specjalnych lin.

Instrukcje tworzenia lalek

Szkic wykonany jest na cienkim kartonie, z którego wycina się głowę przyszłej postaci. Za pomocą kleju lub spinacza biurowego (można również użyć igły i nici) do głowicy mocuje się papierową rurkę palec wskazujący- razem tworzą korpus lalki. Z kolei środek i lalkarz stają się nogami postaci. W tym przypadku lepiej jest tak ułożyć figurki, aby poruszały się ich głowy i kończyny – dzięki temu teatr cieni dla dzieci będzie bardziej dynamiczny i emocjonalny.

Następnie należy wykonać nakłucia w częściach i włożyć w nie kawałki drutu, skręcając je spiralnie po obu stronach. Aby zrobić oczy dla lalki, najpierw wykonuje się również nakłucia, których otwory następnie rozszerza się jakimś ostrym przedmiotem (szydłem, nożem itp.). Do otworu przykleja się okrąg wycięty z kolorowej przezroczystej folii. Następnie części lalki pokrywa się czarną farbą.

Przykład tworzenia postaci: słoniątko

Możesz także użyć przycisków, aby nadać figurom mobilność. Oto przykład wykonania figurki słoniątka na potrzeby występu:

Nogi i tułów wycina się z tektury według szablonu;

W miejscu mocowania pierwszej i drugiej pary nóg wykonuje się małe otwory;

Pary nóg zapinane są za pomocą gumki i guzików (gumkę przewleczono przez otwory w guzikach, a jej końce przełożono przez nogi i tułów słoniątka);

Z Odwrotna strona konstrukcja jest również zabezpieczona guzikami lub kawałkiem zapałki.

W ten sposób słoniątko zyskuje ruchomy staw, który pozwala mu zobrazować ruch nóg podczas występu.

Scena i sceneria

Jeśli w przedstawieniu wykorzystujesz lalki, powinieneś zdecydować o scenie, na której odbędzie się przedstawienie. Można go na przykład wykonać z dużego prostokątnego pudełka: wycina się w nim duży otwór, który następnie zakleja się białą kartką papieru.

Również teatr cieni wygląda bardziej imponująco, jeśli użyjesz dekoracji. Można je wyciąć z papieru i przymocować wzdłuż krawędzi ekranu.

Jednocześnie ważne jest, aby z jednej strony sceneria była dobrze widoczna, a z drugiej, aby w centrum ekranu pozostawiono wystarczająco dużo miejsca dla bohaterów spektaklu.

Tym samym teatr cieni w przedszkolu jest nie tylko elementem, ale także elementem własnej twórczości, a także elementem systemu edukacji i rozwoju dziecka. Ponadto tego typu zajęcia stymulują sferę emocjonalną dzieci – emocje towarzyszą zarówno procesowi przygotowania spektaklu, tworzenia postaci i scenografii, jak i samej fabule przedstawienia. Kurtyna oczywiście dodaje spektaklowi dodatkowego efektu.

Dodam od siebie, że wykorzystałam ten model do stworzenia teatru z moimi wnukami. Szczęściem był powóz i mały wózek!!! Cała piątka wnuków i wnuczek z wielką starannością wycinała figurki, malowała je, sklejała......

A potem wszyscy pokazali i oglądali razem.

Poniżej znajduje się klasa mistrzowska i gotowe szablony za najsłynniejsze bajki dla dzieci.....

OD AUTORA: „W pokoju jest ciemno i słychać jedynie delikatne szelest ostatnich przygotowań, gdy nagle zapala się światło. Leży na ekranie Biała kartka. Tata ostatni raz odchrząkuje i na scenie pojawia się pierwsza sylwetka. I bajka ożywa...

Teatr cieni —Dzieci od razu zakochują się w teatrze cieni. Najpierw z entuzjazmem oglądają występy, a potem sami zaczynają wymyślać fabułę. Niech niezależnie od tego, czy dziecko ma zdolności reżyserskie, czy nie, w domu zawsze czekają na niego owacje.

Jednocześnie wyobraźnia dziecka pracuje na poziomie 100, ponieważ w sylwetce dziecko będzie próbowało odgadnąć babcię, psa lub mysz. Łagodny i znajomy głos zza kulis opowiada historię o odległych (lub mniej odległych) krajach, o dzieciach i zwierzętach, o dobru, złu i prawdziwej magii. A wszystko to można wykonać własnymi rękami z dostępnych materiałów w zaledwie 15 minut.

Ze starego pudełka możesz zorganizować scenę do teatru cieni i wyciąć z niej sylwetki głównych bohaterów, włączyć lampę, a bajka ożyje na Twoich oczach. Więc zacznijmy.

1. Tworzenie sceny

Na dole starego pudełka obrysowujemy prostokąt ekranu.

Kontur nie musi być prostokątny. Krawędzie można zaokrąglić i dodać dekoracyjne wzory. Dzięki temu pudełko teatru cieni będzie wyglądać absolutnie magicznie.

Wytnij dziurę.

Malujemy to dziurawe pudełko (ten krok jest opcjonalny, ale w ten sposób będzie wyglądać ładniej).

Z wewnątrz przyklej kartkę papieru nieco większą niż otwór.

2. Bohater na patyku

Rysujemy postacie z bajek na kartce papieru lub jeszcze lepiej, drukujemy je

5.

.

8.

9.

10.

11.

.

Wycinamy znaki i wklejamy je na karton dowolnej grubości. Wycinamy sylwetki i mocujemy je na patyku. Odpowiednia jest do tego taśma elektryczna, pistolet do klejenia lub taśma. Dla pewności użyłem taśmy izolacyjnej i pistoletu do klejenia)

Użyłem szaszłyków, ale patyczki do lodów, stare grafity lub ołówki również dobrze się sprawdzają.

Przygotowujemy także scenografię (otoczenie otaczające bohaterów). Aby to zrobić, po prostu wytnij je z tektury o dowolnej gęstości. Im grubsze ozdoby, tym trudniej będzie je wyciąć i łatwiej będzie je przymocować na ekranie.

• zabezpieczanie dekoracji

Na obwodzie można przymocować paski tektury, w których wygodnie będzie przymocować dekoracje.To wszystko, scena dla teatru cieni jest gotowa.