Temat Halloween w języku angielskim z tłumaczeniem. Impreza Halloweenowa w języku angielskim (scenariusz, muzyka, kostiumy) Zajęcia dla dzieci o tematyce Halloween w języku angielskim

Scenariusz wydarzenia pozalekcyjnego w języku angielskim na temat „Halloween” dla uczniów klas 7–8.

Cele: 1. Przedstaw dzieciom angielskie święto Halloween.

2. Zaplanuj i odegraj scenkę z okazji tego święta.

Zadania:- zaszczepiać zainteresowanie kulturą, tradycjami i zabytkami krajów anglojęzycznych;

Rozwijać umiejętność pracy w zespole;

Aktywuj istniejącą wiedzę uczniów.

Postęp wydarzenia:

Początek wydarzenia.

Student 1: Dzień dobry chłopcy, dziewczęta i goście! Zapraszamy na naszą imprezę Halloweenową! Trzydziestego pierwszego października jest Halloween, duchy i czarownice są wolne i możesz się ich spotkać. Dawno temu ludzie bali się i spędzali Halloween w domu.

Uczeń 2: Dzień dobry chłopcy, dziewczęta i goście! Witamy na imprezie Halloweenowej! 31 października – Halloween, duchy i czarownice zostają uwolnione i można je spotkać. Dawno, dawno temu ludzie bali się i zostawali w domu podczas Halloween.

Student 1: Ale teraz w Wielkiej Brytanii jest to dzień zabawy. . Tego wieczoru zawsze jest mnóstwo przyjęć. Niektórzy ludzie noszą maski, inni przebierają się za duchy i czarownice. Wszyscy są szczęśliwi. A teraz opowiadamy o tym wesołym święcie.

Uczeń 2: Ale teraz w Wielkiej Brytanii jest to dzień pełen zabawy. Tej nocy odbywa się wiele wydarzeń. Niektórzy noszą maski, inni przebierają się w kostiumy duchów i czarownic. Wszyscy są szczęśliwi. A teraz opowiemy Ci o tym zabawnym święcie.

Student : (opowiada wiersz)

Pięć małych dyń siedzących na bramie,

Pierwszy powiedział: „O rany! Robi się późno!”

Drugi powiedział: „W powietrzu unoszą się czarownice!”

Trzeci powiedział: „Ale nas to nie obchodzi!”

Czwarty powiedział: „Biegnijmy i biegnijmy, i uciekajmy!”

Piąty powiedział: „Jestem gotowy na zabawę!”

Ooooo, zniknął wiatr i zgasło światło

I pięć małych dyń zniknęło z pola widzenia.

Na płocie siedziało pięć żółtych okrągłych dyń.

Jeden z nich powiedział: „Zaraz będzie zupełnie ciemno!”

Inny: „Wkrótce duchy rozpoczną swój nocny lot!”

A trzeci szepcze z przerażeniem: „Nikt nas nie uratuje!”

Po czwarte: „Tak strasznie, że chcę uciec!”

I piąte: „Dla mnie to zabawne. Chodźmy potańczyć!”

Księżyc wzeszedł na niebie, światło oświetliło przestrzeń.

Pięć żółtych okrągłych dyń spadło przez płot

Uczeń 1: Halloween obchodzone jest co roku 31 października. Dzieci szczególnie uwielbiają to święto, mimo że w tym dniu zajęcia szkolne nie są odwołane. Rano do szkół przybywają różne przerażające stworzenia w maskach i malowniczych strojach, ponieważ większość szkół organizuje wakacje z jedzeniem – imprezy Halloween. Ale zabawa zaczyna się po szkole, kiedy dzieci w przebraniach idą do domu, aby „żebrać” o słodycze.

Uczeń 2: Oczywiście gospodynie domowe z wyprzedzeniem zaopatrzą tych gości w coś smacznego na ten dzień, ale mimo to po przybyciu do domu mają powiedzieć „Cukierek albo psikus”, co oznacza w przybliżeniu: „Jeśli nas nie poczęstujesz, będziemy cię denerwować.” Tym zwrotem odwiedzający ostrzegają właścicieli, że jeśli nie dostaną czegoś smacznego, zrobią właścicielom nieprzyjemny żart. W ostatnim czasie coraz większą popularnością cieszą się konkursy na malowanie witryn i witryn sklepowych. Sklepy, banki, przychodnie i różne instytucje udostępniają swoje witryny i gabloty uczniom, którzy malują je według swojej wyobraźni specjalną, łatwą do mycia farbą.

Uczeń 1: Na długo przed wakacjami transformacji ulegają także budynki mieszkalne. Tradycyjną dekoracją są „Latarnie” – pusta dynia z wyciętymi oczami, nosem i ustami, w której umieszczona jest zapalona świeca. Dynie, szkielety, duchy, czarne koty, czarownice, ciasteczka, wróżby - to wszystko są atrybuty Halloween, a jego kolory to czarny i pomarańczowy. Być może wszystkie te symbole pochodzą z czasów starożytnych, kiedy ludzie mieszkający w Anglii, Irlandii i Szkocji i nazywający siebie Celtami obchodzili specjalne uroczystości. Celtowie palili zboże i zwierzęta, składając je w ofierze siłom zła, aby nie szkodziły ludziom. Niektórzy przebierali się w kostiumy i ćwiczyli wróżenie.

Uczeń 2: Podobne tradycje istniały w innych krajach, na przykład w Walii. Przebrani ludzie organizowali procesje, zbierając po drodze smakołyki od mieszkańców. Noszono także kostiumy, aby straszyć i przepędzać czarownice i inne złe duchy. W tym celu ludzie nosili ze sobą pochodnie i domowe lampiony – stąd wzięły się „latarnie z dyni”. Obchody Halloween stały się popularne w Stanach Zjednoczonych na początku XIX wieku wraz z przybyciem emigrantów z Wysp Brytyjskich do Ameryki. A dziś nikogo nie dziwi widok dziewczyny z kocim ogonem na przystanku autobusowym, „ducha” spieszącego do pracy czy sąsiada w masce wampira. Dzieci chodzą także do szkoły w przebraniach, z wymalowanymi twarzami i maskami. Halloween to świetna okazja do zabawy, wygłupów i straszenia się nawzajem.

Student 1: Na imprezach bawią się zarówno dorośli, jak i dzieci, grając w różne wesołe gry. Nie bójcie się, jeśli dzisiaj na naszej imprezie zobaczycie duchy, czarownice. Być może nie wiesz zbyt wiele o Halloween. Jak to jest? Teraz obejrzymy spektakl opowiadający o tym zabawnym i zarazem strasznym święcie.Teraz musimy wybrać jury.

Uczeń 2: Zarówno dorośli, jak i dzieci będą się dobrze bawić na tym wydarzeniu. Nie bójcie się, jeśli zobaczycie duchy, czarownice. Być może nie wiesz zbyt wiele o Halloween. Jak to wygląda? Teraz zobaczycie konkursy, które opowiedzą nam o tym zabawnym i jednocześnie okropnym święcie. Teraz musimy wybrać jury.

Zawody.

Musisz sobie wyobrazić.

Każdy zespół wywołuje swoją nazwę i przedstawia się (pokazuje przygotowaną gazetę).

Przedstaw się.

Każdy zespół podaje swoją nazwę i przedstawia się (pokazywane są wcześniej przygotowane gazetki ścienne).

Znajdź słowa Halloween.

Każdy zespół otrzymuje kartę z zadaniem: znaleźć i zakreślić słowa na temat święta. Czas 3-5 minut

Znajdź słowa o Halloween.

Każdy zespół otrzymuje karty z zadaniem: znaleźć i zakreślić słowa na temat święta. Czas realizacji 3-5 minut.

Klucze: szkielet, dynia, maska, goblin, smakołyk, duch, sztuczka, potwór, wiedźma, jask-o'-lantern

Konkurs - kółko mózgowe „Tuzinek Bakera”.

Zespoły odpowiadają na pytania

Konkurs – krąg mózgowy „Diabelska dwunastka”.

Zespoły odpowiadają na zadawane pytania.

Podaj nazwę miejsca, z którego narodziło się Halloween?

Irlandia i Szkocja

Ameryka

Japonia

Kiedy obchodzone jest to święto?

Z czym się zgadzasz? Halloween to święto...

Zimy

Zbiór

Złe duchy

Które warzywo nie jest symbolem Halloween?

Dynia

Rzepa

Arbuz

Który z poniższych kolorów jest symbolicznym kolorem Halloween?

Zielony

Czerwony

Czarny

Jaka rosyjska tradycja jest podobna do Halloween?

Mummersy

Pieśni i kolędy

Śnieżna kobieta

Jakie zdanie wypowiadają mummersy na festiwalu?

Cukierek albo psikus

Życie albo śmierć

Lecz się, albo pożałujesz

Wybierz to dziwne – coś, co nie ma związku z irlandzkim świętem.

Dusze zmarłych

Diabelstwo

Brownie i gobliny

NA Halloween zaakceptowane...

Przestraszyć wszystkich

Wyśmiewaj wszystkich

Pogódź się ze wszystkimi

Konkurencja. Porównaj rosyjskie słowa z angielskim . Konkurs .

Zespoły otrzymują arkusze z zadaniami i ołówkami. Jury sprawdza i przyznaje punkty.

Dopasuj rosyjskie słowa do angielskich.

Zespoły otrzymują arkusze zadań i ołówki. Jury sprawdza i przyznaje punkty.

Kobieta w białym duchu

Duch ducha domowego

Chochlik czarownica

Dynia chochlik

Czarownica elf

Duch Biała Dama

Duch dynia

Elf Troll

Troll znajomy

Zaklęcie wiedźmy.

Powiedz trzy razy łamańce językowe w języku angielskim. Zwycięzcą jest ten, kto zrobi to szybciej i bez wahania. Do udziału zgłasza się po jednym uczestniku z każdej drużyny.

Zaklęcie wiedźmy.

Powiedz łamańce językowe trzy razy po angielsku. Wygrywa ten, kto zrobi to szybciej i bez wahania. Do udziału zapraszany jest jeden uczestnik z każdego zespołu.

A )Widzę dużego czarnego kota, b) Betty Botta kupiła trochę masła. Ale ona powiedziała:

Duży czarny kot, duży czarny kot. to masło jest gorzkie!

Jaki duży czarny kot!

Co za kot! Co za kot!

Najlepsza latarnia.

Każda drużyna otrzymuje dynię oraz dynię potrzebną do wykonania latarni. Zwycięzcą zostaje zespół, który sprawi, że latarnia będzie szybsza i bardziej przerażająca.

Najlepsza latarka.

Każda drużyna otrzymuje dynię i z tej dyni musi zrobić latarnię. Wygrywa drużyna, która sprawi, że latarnia będzie szybsza i bardziej przerażająca.

Okropny makijaż.

Każda drużyna zaopatrzy się w niezbędne rzeczy, a Twoim zadaniem będzie wykonanie strasznego makijażu swojej partnerce.

Straszny makijaż.

W zawodach biorą udział 2 osoby z każdej drużyny. W ciągu 5 minut jeden uczestnik musi pokolorować drugiego. Im straszniej, tym lepiej.

Zreasumowanie.

Student 1: Teraz jury musi to powiedzieć.

Uczeń 2: Jury udziela głosu.

Student 1: Chłopcy i dziewczęta! „Halloween” jest bardzo ważny w życiu Anglików. Teraz widzisz, że Halloween to miłe i zabawne święto. Wszyscy są szczęśliwi. Cieszę się, że wszyscy wiecie o „Halloween”. Życzę Ci, abyś był szczęśliwy z całego serca!Mam nadzieję, że podobało wam się nasze dzisiejsze przyjęcie. Jakie gry lubisz najbardziej? Dziękuję Ty!

Uczeń 2:Chłopcy i dziewczęta! „Halloween” jest bardzo ważny w życiu Anglików. Teraz widzisz, Halloween to przyjemne i zabawne święto. Wszyscy są szczęśliwi. Cieszymy się, że wiesz wszystko o „Halloween”. Życzymy szczęścia z całego serca! Mamy nadzieję, że podobało Wam się nasze dzisiejsze wydarzenie. Dziękuję za uwagę!

Scenariusz wakacji „Halloween” w języku angielskim dla klas 2

Zadania: wprowadzenie materiałów regionalnych na temat „Wakacje krajów anglojęzycznych” w formie „Lekcji – wakacje”; monitorowanie opanowania tematów studiów regionalnych; ćwiczenie umiejętności mówienia ustnego i czytania poezji; rozwój umiejętności słuchania.

Cele: przekazać uczniom wiedzę regionalną; zintensyfikować zainteresowanie nauką języka angielskiego; przyczyniać się do poszerzania horyzontów kulturowych; przybliżyć dziedzictwo pieśniowe i poetyckie krajów anglojęzycznych; wykorzystywać powiązania interdyscyplinarne na tle praktycznej znajomości języka angielskiego.

Sprzęt:

Spektakl rozpoczyna się odczytaniem wierszy w języku angielskim:

II stopnia

Myślę, że to wampiry.
Wampirze dzieci, stańcie w rzędzie!
Jeden dwa trzy cztery pięć.
Och, boję się cię zliczyć!
Pięć cztery trzy dwa jeden!
Będziesz teraz prowadzić!

O, święto czarownic i duchów
I straszne upiorne wizje.
Przychodzi raz w roku
Kiedy wszystko wydaje się piekłem.

Szkielety tańczą na ulicach,
A czarownice wciąż machają miotłami
I straszny diabeł puka do domu,
I prosi właścicieli o ciasto.

A nawet dorośli tej nocy
Gotowy do pomocy w wakacje.
W piękną Halloweenową noc
A dynia wygląda jak obraz.

Idą w prawo i w lewo
Jak królowie i królowe
Z torbami pełnymi cukierków
Bez obaw i bez żadnych problemów.

3. klasa

Czarownice latają
Po niebie,
Sowy pytają: „Kto? Kto? Kto?"
Czarne koty wyją
I zielone duchy wyją,
„Przerażające Halloween dla ciebie!”

Halloween, Halloween, magiczna noc.
Jesteśmy szczęśliwi i bardzo bystrzy.
Wszyscy tańczymy, śpiewamy i recytujemy,
"Powitanie! Powitanie! Halloweenowa noc!"

Daj nam cukierka, daj nam ciasto,
Daj nam coś słodkiego do zjedzenia.
Daj nam ciasteczka, owoce i gumy,
Pospiesz się i daj nam trochę.
Lepiej zrób to szybko
Albo na pewno zrobimy psikusa.
Cukierek albo psikus, cukierek albo psikus,
Daj nam coś dobrego do jedzenia.

Prowadzący 1 - Dobry wieczór, drodzy goście. Witamy na naszej imprezie! Dzieci proszone są o zajmowanie stolików zgodnie z kolorem swoich żetonów.

Od 31 października do 1 listopada w różnych krajach na całym świecie obchodzone jest jedno z najbardziej zabawnych, mistycznych i tajemniczych świąt. Święto to jest jednym z najstarszych w historii ludzkości, choć zyskało ogromną popularność nie tak dawno temu. Oczywiście, że zbliża się Halloween! A Halloween to dla Ciebie i dla mnie świetny powód do dobrej zabawy!

Historia Halloween wywodzi się z bardzo odległych czasów kultury celtyckiej i sięga ponad 2000 lat. Celtowie świętowali nowy rok 1 listopada. Ten dzień oznaczał koniec żniw i początek srogiej zimy. Celtowie wierzyli, że w noc poprzedzającą Nowy Rok duchy zmarłych powracają do świata żywych, aby znaleźć ciało i kontynuować życie. Ludzie nosili przerażające, brudne ubrania i maski, aby odstraszyć duchy. Stąd wywodzi się tradycja przebierania się w kostiumy i przerażające maski, które do dziś są popularne podczas obchodów Halloween.

Dziś także przyszliście na nasz wieczór w garniturach. Podziwiajmy się nawzajem i wybierzmy najbardziej przerażający, obrzydliwy i przerażający kostium.

Wieczór uważa się za otwarty i zaprasza się gości na konkurs kostiumowy, któremu towarzyszy halloweenowa piosenka.

Dzieci tańczą w kręgu. Na zwycięzców czekają słodkie nagrody.

Jak każde inne święto, Halloween ma swoje własne symbole.

Jednym z głównych symboli jest świece, Dlatego też w Wigilię Wszystkich Świętych bardzo często można spotkać zapalone świece, ozdobione różnymi kolorami. Dzień Wszystkich Świętych to inna nazwa Halloween.

Rozmawialiśmy już dzisiaj o tym, że na cześć Halloween zwyczajowo przebiera się w kostiumy maskaradowe, które przedstawiają różnych nieprzyjemnych ludzi. postacie mitologiczne: magowie, czarownice, duchy, nietoperze, syreny, demony, wilkołaki, wampiry, czarne koty i inni przedstawiciele świata niegodziwych sił. Szczególnie popularny jest wizerunek wiedźmy, jej wizerunek w noc Halloween można spotkać bardzo często. Stara wiedźma ubrana cała na czarno, która siedzi na swojej ulubionej miotle- kolejny symbol nocy 31 października.

Również w Halloween często pojawiają się różne przerażające obrazy szkielety i czaszki: na ubraniach, w formie fantazyjnych strojów. Jak wiadomo, takie projekty zawsze kojarzą się ze śmiercią, więc ich obecność podczas Halloween jest całkiem odpowiednia.

Istnieje również tradycyjne kolory, które są spożywane podczas obchodów Halloween. Jest to przede wszystkim czerń, ale także fiolet i jasny pomarańcz. Bardzo popularne połączenie czerni i bieli.

Ale najważniejszym symbolem świąt jest zdecydowanie dynia. Ona też ma swoją historię.

Przybyła do nas z irlandzkiego folkloru. Według legendy żył pewien Jack, który był bardzo przebiegły i zwinny, uwielbiał pić. I pewnego dnia Jackowi udało się oszukać samego diabła. Po tak podłym czynie Jackowi nie pozwolono wejść do podziemi i nie poszedł do nieba z powodu swoich licznych grzechów. Był więc skazany na wieczną wędrówkę w ciemności. Aby oświetlić sobie drogę, Jack użył małego węgla, który umieścił w małej rzepie przypominającej lampę oliwną. Od tej legendy rozpoczęła się tradycja zapalania świec w Halloween. Wierzono, że symbolizują dusze zmarłych. Później Irlandczycy zaczęli używać dyni zamiast świeczników z rzepy. Odcięli górę, wyjęli wnętrze, wycięli oczy i usta, a do środka włożyli świeczkę, tak łatwo jest zrobić dynię na Halloween. Symbol ten został nazwany „Pumpkin Jack-O-Lanterns” na cześć bohatera irlandzkiego folkloru

Prezenter 1 –

Chłopaki, najważniejszym symbolem święta jest zorganizowanie konkursu dla nowych rekrutów. Potrzebuje nowych twarzy, świeżej krwi, aby w tym roku zastraszyć więcej ludzi. I nawet napisał nam swoją wiadomość.

Czy jesteś gotowy wziąć udział w konkursie?

W takim razie szybko zobaczmy, co tam robi

Prezenterzy czytają wiadomość Jacka.

Latarnia z dyni- Cześć wszystkim. Wiesz, mam na imię Jack. Wędruję po Ziemi od setek lat. Jestem taki zmęczony. Ludzie mnie nie lubią, ale chcę z nimi porozmawiać. Bardzo się cieszę, że przyszedłem na twoje przyjęcie. Jedną ze starożytnych tradycji Halloween było opowiadanie historii. Znam mnóstwo ciekawych historii i nie odejdę, dopóki nie opowiem jednej z nich.

Cóż, wszystko jest jasne. Pierwszy konkurs to konkurs na najstraszniejszą historię, jaką znasz.

(Dzieci opowiadają przygotowane wcześniej historie. Oklaskami wybierana jest najlepsza, a zwycięzcy otrzymują żetony – dynie).

Prowadzący 2 – No cóż, cóż, przyszedł czas na zabawę. Mamy tu czym się cieszyć. Kiedyś uważano, że jabłka łączą ludzi z bogami i często używano ich do przepowiadania przyszłości. Wkładając jabłko pod poduszkę, możesz spełnić życzenie i zjeść jabłko rano. Później ludzie zaczęli używać jabłka w grach.

Zagrajmy w grę „Podskakiwanie po jabłka”. Jabłka są w misce z wodą. Niech ktoś spróbuje złapać jabłko zębami.

(Do drugiego konkursu zaproszonych jest sześciu uczestnikówz rękami za plecami próbują zębami wyciągnąć jabłka z miski z wodą.Zwycięska drużyna otrzymuje żetony)

Prezenterzy proponują wzięcie udziału w tradycyjnej grze Halloweenowej „Przypnij ogon kotu”.(Gra – „Przymocuj ogon do osła.”)

(Dzieci z zawiązanymi oczami próbują przyczepić ogon do muzyki. Ci, którym się to uda, otrzymują upragniony znak.)

Prezenter 1- No cóż, świetnie się bawiliśmy. Czy zapomnieliście już o symbolach naszego święta? A Jack myśli, że zapomnieli. Sprawdźmy?

(Utwórz symbole świąteczne z liter,Nietoperz, czarny kot, czarownica, Demon, duch, latarnia/

Drugiej klasie oferowane są puzzle z obrazkami).

Ostatnią konkurencją jest konkurs rysunkowy. Rysujemy portret czarnego kota – ulubionego zwierzęcia Jacka. Z zamkniętymi oczami, każdy szczegół na raz, zespół podchodzi i rysuje czarnego kota. Wygrywa drużyna, która wykonała zadanie bardziej wiarygodnie.

Prowadzący 1. Nasza impreza dobiega końca i zapraszamy wszystkich do wzięcia udziału w „Halloween Horror Song”.

Dzieci uczą się piosenki o Halloween i podsumowują wyniki.

Wybrani pomocnicy Jacka otrzymują żółte balony – przypominające symbole dyni – i słodkie nagrody.

Halloween dla najmłodszych

Bardzo małe dzieci raczej nie zrozumieją ani nie zapamiętają niczego na temat Halloween, więc moja córka i ja po prostu to obejrzymy, policzymy dynie i myszy po angielsku i wykonamy podobne zadanie na kartce papieru, a następnie pokolorujemy.
Można też kupić dynię i po zajęciach wyrzeźbić na niej buzię lub samodzielnie wykonać maseczki (modele można łatwo znaleźć w Internecie).
Skończyło się na tej zabawnej dyni:

Halloween dla uczniów

Zadania te przeznaczone są dla grupy uczniów w wieku 12 – 14 lat. Zapoznajemy się z historią święta i rozwiązujemy krzyżówkę, a następnie za pomocą wyciętych kartek rozwijamy mowę ustną. Uczeń losuje kartkę i układa na jej podstawie historię, następnie wy to robicie i na koniec wybieracie najciekawszą historię. Jeśli Twój język konwersacji jest słaby, komponuj historię jedna po drugiej - on mówi zdanie, ty mówisz następne i tak dalej, aż do końca.

Alternatywnie możesz wykonać to zadanie w formie pisemnej. Czy pamiętasz, jak w szkole bawiliśmy się na zajęciach w taką grę: napisaliśmy pierwsze zdanie na kartce papieru, zapakowaliśmy ją, a potem przekazaliśmy koledze, a on pisał dalej? Robisz to samo z przerażającą historią.

(To ćwiczenie można wykonać także z dorosłymi, im więcej z nimi rozmawiamy, tym lepiej).

Halloween dla dorosłych

Na zajęciach oglądamy dwie części cyklu Słowo na ulicy i wykonujemy do nich ćwiczenia (przepisuję je ze strony internetowej, nieznacznie zmieniając je do poziomu ucznia).

A dla domu daję zadanie obejrzenia 6 odcinka 8 sezonu serialu Friends The One with the Halloween Party i wykonania do niego zadań, które sprawdzamy na zajęciach.

P.S. Aby poświęcić całą aktywność wakacjom, ropucha mnie dusi (straciło się tyle przydatnych rzeczy, jak ćwiczenie gramatyki), ale udaje mi się wyskrobać 15 – 30 minut.

Cukierek albo psikus, drodzy przyjaciele!

Święto Halloween wymaga specjalnego przygotowania, zwłaszcza w języku angielskim. Potrzebujemy scenariusza gier i konkursów, jakiejś przerażającej historii, strasznej kreskówki. Ale najważniejszą rzeczą w Halloween jest atmosfera, tajemnicza i tajemnicza, trochę przerażająca. Do jego stworzenia potrzebne są odpowiednie atrybuty – zmierzch, odpowiednia muzyka. No i oczywiście kostiumy i makijaż. Wszystko to stworzy odpowiedni nastrój i wtedy wakacje zostaną zapamiętane na długo. Próbowaliśmy też. Nasze Halloween było bardzo udane. Podzielmy się naszym doświadczeniem.

Halloween / Halloween w języku angielskim (scenariusz)

1. Początek wakacji. Goście wchodzą i zajmują miejsca (krzesła ustawione są w półkolu, gdyż mecze będą rozgrywane w przerwie, na środku sali). Światło stopniowo gaśnie.

Gra muzyka Monster Mash.

Po krótkim przemówieniu wprowadzającym prezentera zaczynamy od obejrzenia słynnego klipu animowanego

Koszmar przed świętami Bożego Narodzenia (kreskówka)

2. Historia święta Halloween. Prezentacja

Prezentacji towarzyszy muzyka „I am not a Hero”

Prezentację możesz przygotować samodzielnie. Oto, co jest potrzebne: Potrzebni są dwaj mówcy (jeden recytuje tekst po angielsku, drugi tłumaczy na rosyjski)

3. Inscenizacja na Halloween

Może tu nastąpić mała dramatyzacja (nie więcej niż 10 minut). Podczas niego gasną światła, a na scenie pojawiają się główni bohaterowie święta Halloween: wampiry, duchy i duchy. Kruszą kości.

Następnie zapala się mała lampka. Duchy, zmarli ludzie, wampiry itp. popisują się swoimi kostiumami i na zmianę wypowiadają przerażające frazy, na przykład:

Ghoul: Jesteśmy prawdziwą siłą w tym szalonym świecie. Tak długo czekaliśmy!

Duch 1: Nadszedł nasz dzień. Zniszczymy wszystko po drodze.

Duch 2: Istoty ludzkie będą cierpieć i płakać w każdej minucie i każdej sekundzie.

Duch 3: Lubię straszyć ludzi nocą, słyszeć ich krzyki, napełniać ich dusze grozą nadchodzącego końca.

BAT: Wypijemy ich krew, sprawimy, że świat się zmieni.

Oczywiście scenariusz mógł być bardziej przerażający i krwawy, ale nie taki był nasz cel. Chciałem tylko, żeby publiczność na to spojrzała Nauka języka angielskiego przez pryzmat Halloween.

Powodzenia wszystkim i udanego Halloween!

Pobierz podkłady i muzykę na Halloween:

Płatne treści są ukryte. Zarejestrowani użytkownicy, którzy opłacili dostęp, mają prawo przeglądania płatnych treści.

Opis: Subskrypcja treści zamkniętej witryny, w tym oryginalnych adaptacji opowiadań i lekcji języka angielskiego

Święto Halloween stało się ostatnio popularne w naszym kraju. Opowieść o Halloween w języku angielskim możesz rozpocząć od tego, z czym je kojarzysz i jaką ma historię.

Symbole Halloween

Możesz użyć następującego słownictwa.

• Dynia - dynia.
• Symbol – symbol.
• Duchy - duchy.
• Czarownice - czarownice.
• Wampiry - wampiry.
• Złe duchy - złe duchy.
• Festiwal - święto.
• Wakacje - wakacje.
• Stworzenia - stworzenia.
• Odbyć się - przejść.
• Być oddanym - być oddanym.
• Być stworzonym przez – zostać stworzonym.
• Celtowie – Celtowie.
• Przesądny - przesądny.
• Świętować – świętować, świętować.
• Bać się - bać się.
• Nosić maseczki - nosić maseczki.
• Rozpoznać – rozpoznać.

Przykłady

Zobaczmy, co możemy powiedzieć tymi słowami, pisząc esej o Halloween w języku angielskim.

Dynia jest symbolem Halloween. – Dynia jest symbolem Halloween.

Poświęcony jest czarownicom, wampirom i duchom. – Jest poświęcony wampirom, czarownicom i duchom.

To święto złych duchów. – To święto złych duchów.

Halloween stworzyli Celtowie. – Halloween stworzyli Celtowie.

Kiedyś przesądni ludzie wierzyli, że w tym dniu spotykają się złe duchy. – Dawno, dawno temu przesądni ludzie myśleli, że tego dnia spotykają się złe duchy.

Święto to obchodzone jest w wielu krajach świata. – Święto to obchodzone jest w wielu krajach na całym świecie.

Ludzie bali się złych czarownic, nosili maski, żeby czarownice ich nie rozpoznały. – Ludzie bali się złych czarownic i nosili maski, aby czarownice ich nie rozpoznały.

Uwaga: jeśli mówimy święto, festiwal, artykuł jest używany, ale w przypadku samej nazwy święta - Halloween, nie jest on potrzebny.

Gra Cukierek albo psikus

Tradycje

Zobaczmy, jak ludzie świętują ten dzień i co robią.

• Aby nosić kostiumy i maski - załóż kostiumy i maski.
• Ubierać się jak - ubierać się jak.
• Krzyczeć „Cukierek albo psikus” - krzyknij „cukierek albo psikus”.
• Aby wyrzeźbić latarnię z dyni - wyrzeźb latarnię z dyni.
• Aby odwiedzić sąsiadów - odwiedź sąsiadów.
• Iść od domu do domu - chodzić od domu do domu.
• Aby dać cukierki - daj cukierki.
• Towarzyszyć dzieciom – towarzyszyć dzieciom.
• Czas na bieg - czas na zabawę.
• Aby robić zdjęcia - rób zdjęcia.

Przykłady

Nowe angielskie słowa na temat Halloween należy natychmiast zapamiętać za pomocą tekstu, zróbmy przykłady.

Zwykle w tym dniu ludzie noszą kostiumy i maski i grają w „Cukierek albo psikus”. – Zwykle w tym dniu ludzie noszą kostiumy i maski i grają w „Cukierek albo psikus”.

Kiedy dzieci chodzą od domu do domu, mogą mieć rzeźbioną latarnię z dyni. – Kiedy dzieci przenoszą się z domu do domu, mogą mieć latarnię z dyni.

Dzieci mogą odwiedzać sąsiadów. – Dzieci mogą odwiedzać sąsiadów.

Po okrzykach „Cukierek albo psikus” dzieci otrzymały cukierki. – Po tym, jak dzieci krzyknęły „Cukierek albo psikus”, otrzymały cukierki.

Moja przyjaciółka lubi przebierać się za wampira, ja wolę przebierać się za wróżkę. – Moja przyjaciółka lubi ubierać się jak wampir, ale ja wolę kostium wróżki.

Dzieci nie idą same, często towarzyszą im dorośli. – Dzieci nie chodzą same, często towarzyszą im dorośli.

Czas na zabawę – wiele osób robi sobie zdjęcia z dziećmi przebranymi za czarownice, wampiry lub inne stworzenia. – To świetna zabawa – wiele osób robi sobie zdjęcia z dziećmi przebranymi za czarownice, wampiry lub inne stworzenia.

Uwaga: aby utworzyć stronę bierną z głosu czynnego, należy użyć czasownika być (w wymaganej formie) i trzeciej formy czasownika. Na przykład obchodzimy to święto (obchodzimy to święto) – to święto jest obchodzone (to święto jest obchodzone).

Święto Halloween

Halloweenowa historia

Ułóżmy teraz krótką opowieść o celtyckim święcie ze znanymi już wyrażeniami.

Halloween obchodzone jest 31 października. To stare święto, które stworzyli Celtowie. Kiedyś ludzie byli bardzo przesądni i wierzyli, że w tym dniu spotykają się wszystkie złe duchy. Ludzie bali się, że te duchy ich rozpoznają i nosili maski. Obecnie jest to dzień dobrej zabawy. Dzieci mają na sobie kostiumy czarownic, wampirów, wróżek, duchów i innych stworzeń. Chodzą od domu do domu i odwiedzają sąsiadów. Krzyczą „Cukierek albo psikus” i otrzymują cukierki. Z reguły dzieciom towarzyszą osoby dorosłe. Tradycyjnym symbolem tego festiwalu jest latarnia z dyni lub rzeźbiona dynia.

Halloween obchodzone jest 31 października. To stare święto stworzone przez Celtów. Dawno, dawno temu ludzie byli bardzo przesądni i wierzyli, że tego dnia spotykają się wszystkie złe duchy. Ludzie bali się, że te duchy mogą ich rozpoznać i nosili maski. Dziś święto pełne zabawy. Dzieci przebierają się za czarownice, wampiry, wróżki, duchy i inne stworzenia. Chodzą od domu do domu lub odwiedzają sąsiadów. Krzyczą „Cukierek albo psikus” i dostają cukierki. Z reguły dzieciom towarzyszą osoby dorosłe. Tradycyjnym symbolem tego święta jest latarnia z dyni lub rzeźbiona dynia.