Rok wydania książki: 1922

Książka Aleksieja Tołstoja „Dzieciństwo Nikity” została opublikowana po raz pierwszy w 1922 roku i była poświęcona synowi pisarza. Praca została odpowiednio doceniona zarówno przez krytyków, jak i czytelników. Pozwoliło to na włączenie utworu do programu nauczania współczesnej szkoły, a także przyczyniło się do powstania filmowej adaptacji książki „Dzieciństwo Nikity”. W 1992 roku nakręcono film o tym samym tytule.

Podsumowanie historii „Dzieciństwo Nikity”.

Nikita obudził się i przypomniał sobie, że wczoraj znajomy chłopak o imieniu Pakhom zbudował dla niego specjalną ławkę, na której mógł zjeżdżać po zjeżdżalni. Chłopiec był bardzo szczęśliwy i już miał wybiec na zewnątrz, gdy zatrzymał go nauczyciel Arkady Iwanowicz. Dlatego Nikita musiał iść na śniadanie, a potem odrobić pracę domową. Długo siedział, studiując matematykę i charakter pisma, kiedy ogłoszono, że Arkady Iwanowicz otrzymał pocztę. Mężczyzna wyszedł z pokoju, a Nikita natychmiast prześliznął się za nim i pobiegł do przyjaciół.

Główny bohater dzieła Tołstoja „Dzieciństwo Nikity” natychmiast znalazł się na dziedzińcu, gdzie spotkali go już towarzysze z końca wioski, a niedaleko bawili się ich wrogowie - mieszkający na skraj wsi. Nikita natychmiast zaczął wspinać się na wzgórze, aby z niego zjechać, gdy zobaczył, że nauczyciel już za nim biegnie. Arkady Iwanowicz powiedział uczniowi, że jeden z listów, który przyszedł rano, był od jego ojca. Było w nim napisane, że przygotowuje dla Nikity ogromny prezent. A także to, że na święta przyjedzie do nich koleżanka mamy z dziećmi. Drugi list, który otrzymał nauczyciel, był od jego narzeczonej.

Kiedy Nikita kładł się spać, miał bardzo dziwny sen. Wydawało mu się, że ktoś chce zatrzymać zegar ścienny. Chcąc temu zapobiec, chłopiec odepchnął się i uciekł. Na jednej z górnych półek dostrzegł piękny wazon, zaglądając do którego chciał dla siebie wziąć jego zawartość. Jednak stara kobieta ze zdjęcia nie pozwoliła mu na to. Tutaj skończył się sen chłopca. Otwierając oczy, Nikita zobaczył, że obok niego stoi Arkady Iwanowicz.

W dalszej części opowiadania Tołstoja „Dzieciństwo Nikity” możemy przeczytać, że następnego dnia po tym śnie chłopcu pozwolono wyjść na spacer, gdyż rozpoczęły się święta Bożego Narodzenia. Na ulicy rozpoczęła się bójka między towarzyszami Nikity a chłopakami „Konchanskiego”. Ten ostatni zaczął zwyciężać, gdy główny bohater zaatakował przywódcę przeciwników o imieniu Styopa. Potem dołączyli inni chłopcy. Zagnali „Konczańskich” do kilku kolejnych gospodarstw. Styopa był zdumiony odwagą Nikity, a chłopaki zostali przyjaciółmi.

Wieczorem przybyli goście - Anna Apollosovna z dziećmi - uczeń drugiej klasy gimnazjum Wiktor i dziewięcioletnia dziewczynka o imieniu Lilya. Bardzo podobała mi się dziewczyna w Nikicie. Nawet gdy spacerowali po podwórzu, zauważył, że dziewczyna obserwuje go z okna, i to dodało mu odwagi. Tak więc historia „Dzieciństwo Nikity” opowiada, jak kiedyś na oczach Lily udało mu się nawet powstrzymać okrutnego byka. Nieco później chłopiec otrzymał od ojca prezent - dużą łódkę z dwoma wiosłami. Przez kilka dni cała rodzina intensywnie przygotowywała się do Świąt – ubierała choinkę, przygotowywała różne potrawy. Święto było bardzo emocjonalne - dzieci tańczyły w okrągłym tańcu przy akompaniamencie matki Nikity, Aleksandry Leontyevny. Każdy otrzymał swój prezent i zasiadł przy dużym stole. Po kolacji Nikicie udało się nawet pocałować Lilyę.

Przez cały czas, gdy Anna Apollosowna przebywała tu ze swoimi dziećmi, Nikita spędzała czas z Lilyą. Nie interesowało go nawet to, co robili tam pozostali chłopcy. Wiktor natomiast bardziej lubił spacerować z chłopakami po podwórku. Budowali barykady i toczyli różne bitwy. Ale z jakiegoś powodu Nikita nie był nimi zainteresowany. Całą swoją uwagę skupił na dziewczynie. I wtedy pewnego dnia główny bohater opowiadania Tołstoja „Dzieciństwo Nikity” opowiedział Lili o swoim dziwnym śnie. Zapytała, czy mają w domu taki wazon, o jakim marzył chłopiec. Po namyśle Nikita przypomniał sobie, że coś podobnego było w biurze jego dziadka. Wchodząc do pokoju, dzieci zobaczyły, że w wazonie znajdował się pierścionek z małym kamyczkiem. Nikita natychmiast włożyła go na palec Lili.

Kiedy goście wyszli, Nikita naprawdę tęskniła za Lilą. Jego smutek pogłębiał fakt, że wakacje dobiegły końca i w związku z tym musiał ponownie rozpocząć naukę. Chłopiec nie szczególnie lubił algebrę, ale nie miał nic do roboty - musiał siedzieć przy podręcznikach. Ojciec Nikity, Wasilij Nikitiewicz, napisał, że będzie opóźniony i wróci do domu tylko na Wielki Post. Faktem jest, że od kilku miesięcy stara się o spadek w Samarze, ale sprawa toczy się strasznie powoli i mężczyzna musi pilnie wyjechać do Moskwy. Aleksandra Leontyevna martwiła się tym. Wydawało jej się, że Nikita zapomni o ojcu, ponieważ jej męża tak długo nie było w domu. Ale tak nie jest – chłopiec doskonale pamiętał swojego pogodnego i uśmiechniętego tatę i czekał na niego.

Nikita często pamiętał Lilyę. Chodził tak smutny, że Aleksandra Leontievna pomyślała, że ​​​​jej syn jest chory. Odwołała zajęcia i zaczęła podawać mu leki. Gdy tylko na zewnątrz zrobiło się cieplej i pojawiły się gawrony, Nikita poczuł się znacznie lepiej.

W dalszej części opowiadania „Dzieciństwo Nikity” krótkie podsumowanie opowiada, jak pewnego dnia usłyszał wiadomość, że jego ojciec tonie pod lodem. Chłopiec był bardzo przestraszony, ale wszystko skończyło się dobrze – wieczorem Wasilij Nikitiewicz był w domu. Ale wydarzenie nie przeszło bez śladu – mężczyzna przez kilka dni cierpiał na gorączkę. Ale nie było czasu na długie chorowanie - w domu praca pełną parą, wszyscy przygotowywali się do Wielkanocy. Rodzice głównej bohaterki byli tak zmęczeni sprzątaniem i przygotowywaniem świątecznych potraw, że nie mogli udać się na nabożeństwo. Arkady Iwanowicz również nie miał ochoty chodzić na jutrznie, bo denerwował go brak listu od panny młodej.

Dlatego Nikita sam poszedł służyć do sąsiedniej wioski. Tam pozwolono mu zamieszkać u przyjaciela ojca, Piotra Dewiatowa. Po dotarciu do celu chłopiec szybko zaprzyjaźnił się z sześcioma synami Piotra Pietrowicza. Nieco później poznał swoją córkę Annę. Bracia dziewczyny poskarżyli się Nikicie na nią i nazwali swoją siostrę podstępem. Po nabożeństwie Anna nie opuściła Nikity. Uświadomił sobie, że ona czuła do niego to samo, co on do Lili. Ale chłopiec nie mógł się odwzajemnić.

I tak w pracy „Dzieciństwo Nikity” przyszedł maj. Miesiąc, w którym Nikita obchodził swoje urodziny. Z tej okazji Wasilij Nikitiewicz zwodował łódź podarowaną na Boże Narodzenie. Razem powiesili na niej flagę, po czym jej ojciec ogłosił Nikitę admirałem. Nastała ciepła pogoda i chłopiec często mógł chodzić przez cały dzień. Podczas jednego z takich spacerów podniósł małego szpaka, którego później nazwał Zheltukhin. Zabrał go do swego domu i zaczął go trenować. Lekcje przyniosły owoce - po pewnym czasie laska rozpoznała Nikitę, stale nocowała w jego domu, a nawet nauczyła się trochę mówić. I tak do jesieni Żełtuchin mieszkał w domu chłopca. Jednak wraz z nadejściem chłodów odleciał do cieplejszych klimatów wraz z innymi szpakami.

Chociaż jesień jeszcze nie nadeszła, Nikita cieszył się wolnym czasem. Co więcej, rodzice postanowili nauczyć go jeździć konno. Początkowo Alexandra Leontyevna oczywiście martwiła się o swojego syna. Ale Wasilij Nikitiewicz przekonał swoją żonę. Nieco później ojciec Nikity dał Nikicie własnego konia, który nazwał Klopik. Lato okazało się tak upalne, że zbiory zbóż były zagrożone. To bardzo zaniepokoiło rodziców chłopca. Co więcej, nauczyciel był smutny, ponieważ jego narzeczona nie mogła przyjechać i mogli się widywać przez całą Samarę. Któregoś dnia Żełtuchin wleciał do domu i krzyknął: „Burza!” Rzeczywiście, kilka godzin później wioskę pokryły gęste chmury i zaczął padać deszcz.

Ale w pracy „Dzieciństwo Nikity” autor mówi, że wraz z pojawieniem się Klopika Nikita miał także nową pracę - musiał udać się do sąsiedniej wioski, aby odebrać świeżą pocztę. Pewnego dnia zobaczył, że otrzymał list od Lily. Dziewczyna napisała w nim, że wciąż pamięta Nikitę i zachowuje jego prezent - pierścionek z niebieskim kamieniem. Chłopakowi zrobiło się gorąco na sercu. Przypomniał sobie święta Bożego Narodzenia i nie mógł powstrzymać się od uśmiechu.

Po powrocie do domu Nikita zobaczył, że jego rodzice się kłócą. Faktem jest, że Wasilij Nikitiewicz chciał pojechać na jarmark i sprzedać tam jedną z klaczy. Ale jego żona była przeciwna takiemu pomysłowi – obawiała się, że mężczyzna wyda tam za dużo pieniędzy i kupi coś niepotrzebnego. Ojciec Nikity często zachowywał się w ten sposób. Doszli do kompromisu i Wasilij Nikitiewicz wyruszył. Po jarmarku powiedział synowi, że dokonał pochopnego zakupu – kupił kilka wielbłądów.

Wraz z nadejściem jesieni Wasilij Nikitiewicz ponownie udał się do Samary. Stamtąd napisał do żony, że sprawa spadku nie została rozstrzygnięta. Dlatego znów będzie musiał spędzić zimę w mieście. Ale teraz nie chciał już mieszkać oddzielnie od rodziny. Mężczyzna zaprosił Aleksandrę Leontyevnę do przeprowadzki do miasta i obiecał kupić jej dwa wazony. Kobieta niechętnie się zgodziła. Arkady Iwanowicz również był zadowolony z tej wiadomości - w końcu miał spotkać się ze swoją narzeczoną w Samarze.

W mieście rodzinę spotkała przyjaciółka Aleksandry Leontievny i jej dzieci. Nikita zauważył, że Lilya jest na niego zła z nieznanego powodu. Dziewczyna stwierdziła, że ​​poczuła się urażona brakiem odpowiedzi na swój list. Nikita strasznie się wstydził, że zapomniał pisać. Poprosił o przebaczenie, a Lilya mu przebaczyła. Od tego czasu, jak opowiada historia „Dzieciństwo Nikity”, bohaterowie rozpoczęli nowe życie. Chłopiec nie był przyzwyczajony do życia w mieście i w pierwszej chwili wydawało mu się, że jest w klatce. Ale w ciągu tygodnia dobrze zdał egzaminy i został przyjęty do gimnazjum.

Opowiadanie „Dzieciństwo Nikity” na portalu Topbooks

Opowieść Tołstoja „Dzieciństwo Nikity” jest popularna w czytaniu głównie ze względu na obecność tego dzieła w szkolnym programie nauczania. Dzięki temu książka zajęła wysokie miejsce wśród. I choć zainteresowanie historią ma charakter sezonowy, zapewne jeszcze nie raz ją zobaczymy

Jak długo czekałem na wysokiej jakości ponowne wydanie tej wspaniałej historii! Opiera się ona na wspomnieniach Aleksieja Nikołajewicza Tołstoja z jego własnego dzieciństwa, a autor zadedykował ją swojemu synowi. Rozpoczyna się wzruszającą dedykacją: „Z głębokim szacunkiem dedykuję ją mojemu synowi Nikicie Aleksiejewiczowi Tołstojowi”. To właśnie głęboki szacunek pisarza dla wewnętrznego świata małego człowieka i jego uczuć obserwujemy w książce. Udało mu się wniknąć w istotę przeżyć dziecka, w głąb dziecięcej duszy, znaleźć takie proste, ale jak najbardziej trafne słowa, które były w stanie oddać kruchy, wzruszający świat dzieciństwa, wypełniony po brzegi uczuciami i doznania, żywe wydarzenia i wrażenia.
To cudowna, miła i pogodna opowieść o roku z życia małego dziewięcioletniego chłopca Nikity. O dziecięcych radościach i smutkach, odkryciach i przygodach, o dorastaniu, wątpliwościach i pokonywaniu własnych lęków, o pierwszych przejawach uczuć. W jednym z rozdziałów chłopiec właśnie skończył dziesięć lat, a ojciec urządził synowi „morskie” wakacje, gratulując mu tak żartobliwie i słodko: „Mam zaszczyt, Wasza Ekscelencjo, poinformować, że według kalendarza gregoriańskiego , a także według obliczeń astronomów na całym świecie, masz dziś dziesięć lat i do spełnienia tego celu muszę ci dać ten scyzoryk z dwunastoma ostrzami, bardzo przydatny do spraw morskich, a także do jego zgubienia.

Język narracji jest czysty i łatwy, styl jest piękny – to wspaniała proza, przesiąknięta lirycznym, poetyckim wyczuciem piękna. I jakże magiczne są opisy natury Tołstoja! Nikita bardzo uważnie obserwuje zmiany zachodzące w przyrodzie, czuje się jej integralną częścią, fascynuje go i uszczęśliwia. Tak Tołstoj opisuje moment, kiedy Nikita poszedł z dziećmi do domu, które obchodziły w ich domu Boże Narodzenie: „Nikita poszedł z dziećmi do tamy. Kiedy wrócił sam do domu, księżyc płonął wysoko na niebie, tworząc blady okrąg tęczy. Drzewa na tamie i w ogrodzie były ogromne, białe i zdawały się urosnąć i rozciągać w świetle księżyca. Po prawej stronie biała pustynia ciągnęła się w niesamowitą mroźną ciemność. Długi, wielkogłowy cień poruszał nogami u boku Nikity. Nikicie wydawało się, że chodził we śnie, w zaczarowanym królestwie. Tylko w zaczarowanym królestwie może być tak dziwnie i tak radośnie w duszy.”
Książka w niezwykle ciekawy i wspaniały sposób opisuje życie majątku, obchody Świąt Wielkanocnych, Wigilii i dziecięcej choinki w domu szlacheckim, zabawy i zabawy wiejskich dzieci, z którymi Nikita się przyjaźni. Czytanie to przyjemność!

Ilustracje Niny Alekseevny Noskovich dobrze ilustrują historię. Są niezwykłe, przyćmione, używają odcieni tylko trzech kolorów - żółtego, niebieskiego i brązowego. Ale są tacy inteligentni i skromni, delikatni i romantyczni. Moim zdaniem rysunki znakomicie oddają liryczny nastrój opowieści i podkreślają różnicę między światem współczesnym a światem majątku szlacheckiego XIX w., postrzeganiem ludzi tamtej kultury i teraźniejszości – przyrodą, przemijaniem czas, życie w ogóle.

Książka wykonana jest w wysokiej jakości: twarda okładka, oprawa przeszywana, gruby offset, średniej wielkości, ale czytelna czcionka. Przestarzałe słowa wyjaśniono w przypisach na dole strony.
Trochę mnie zdenerwowały literówki, bo od Recha zawsze oczekuje się tylko nienagannej jakości. Na stronie 43 do słowa „biegacze” wkradła się niepotrzebna litera „p”, zamieniając ich w „pełzacze”, a na stronie 13 korektor jakoś w ogóle nie zadziałał - były tam dwa błędy na raz:
„Ale w tej walizce nie ma szkła…”
„W pokoju są dwa zamarznięte okna; Przez szybę widać dziwny księżyc, większy niż zwykle.”
Z tego powodu muszę obniżyć ocenę książki.

Nikita westchnął, budząc się i otwierając oczy. Słońce przeświecało przez mroźne wzory na oknach, przez cudownie pomalowane gwiazdy i liście palmowe. Światło w pokoju było śnieżnobiałe. Króliczek wyśliznął się z miski i zatrząsł się na ścianie.

Otwierając oczy, Nikita przypomniał sobie, co powiedział mu wczoraj wieczorem stolarz Pakhom:

Więc naoliwię go i dokładnie podlejemy, a kiedy rano wstaniesz, usiądź i idź.

Wczoraj wieczorem Pakhom, krzywy i dziobaty mężczyzna, zrobił Nikicie na jego specjalne życzenie ławkę. Zrobiono to tak:

W wozowni, na warsztacie, wśród poskręcanych, cuchnących wiórów, Pakhom strugał dwie deski i cztery nogi; dolna deska od przedniej krawędzi - od nosa - jest odcięta, aby nie ugrzęzła w śniegu; toczone nogi; W blacie górnym znajdują się dwa wycięcia na nogi ułatwiające siedzenie. Dolną deskę pokryto krowim łajnem i trzykrotnie zwilżono na zimno – po czym wykonano ją jak lustro, do górnej deski przywiązano linę – do noszenia ławki, a przy schodzeniu z góry – do jej prostowania.

Teraz ławka jest oczywiście gotowa i stoi przy werandzie. Pakhom jest taką osobą: „Jeśli, mówi, to, co powiedziałem, jest prawem, zrobię to”.

Nikita usiadła na skraju łóżka i nasłuchiwała – w domu było cicho, nikt chyba jeszcze nie wstał. Jeśli za chwilę się ubierzesz, oczywiście bez mycia i mycia zębów, możesz uciec tylnymi drzwiami na podwórze, a z podwórza - do rzeki. Na stromych brzegach zalegają zaspy - usiądź i lataj...

Nikita wypełzł z łóżka i na palcach przeszedł po gorących, słonecznych placach na podłodze...

W tym momencie drzwi lekko się otworzyły i do pokoju wsunęła się głowa w okularach, z wystającymi czerwonymi brwiami i jaskrawoczerwoną brodą. Głowa mrugnęła i powiedziała:

Wstajesz, rabusiu?

ARKADY IWANOWICZ

Rudobrody, nauczyciel Nikitina, Arkadij Iwanowicz, dowiedział się o wszystkim wieczorem i celowo wstał wcześnie. Ten Arkady Iwanowicz był człowiekiem niezwykle sprawnym i przebiegłym. Wszedł ze śmiechem do pokoju Nikity, zatrzymał się przy oknie, chuchnął na szybę, a gdy stała się przezroczysta, poprawił okulary i wyjrzał na podwórko.

Przy werandzie jest, powiedział, cudowna ławka.

Nikita milczał i zmarszczył brwi. Musiałem się ubrać, umyć zęby i umyć nie tylko twarz, ale i uszy, a nawet szyję. Następnie Arkady Iwanowicz objął Nikitę ramieniem i zaprowadził do jadalni. Matka siedziała przy stole przy samowaru w ciepłej szarej sukience. Ujęła Nikitę za twarz, spojrzała mu w oczy czystymi oczami i pocałowała go.

Dobrze spałeś, Nikita?

Następnie wyciągnęła rękę do Arkadego Iwanowicza i zapytała czule:

Jak spałeś, Arkady Iwanowiczu?

„Dobrze spałem” - odpowiedział uśmiechając się z jakiegoś powodu, z rudymi wąsami, usiadł przy stole, dolał śmietankę do herbaty, wrzucił do ust kawałek cukru, chwycił go białymi zębami i mrugnął do Nikity przez okulary.

Arkadij Iwanowicz był osobą nie do zniesienia: zawsze się bawił, zawsze mrugał, nigdy nie mówił wprost, ale w taki sposób, że biło mu serce. Na przykład moja mama najwyraźniej wyraźnie zapytała: „Jak spałeś?” Odpowiedział: „Dobrze spałem”, to znaczy trzeba to zrozumieć: „Ale Nikita chciał uciec od herbaty i studiów nad rzekę, ale wczoraj Nikita zamiast tłumaczyć na niemiecki, siedział przez dwie godziny przy warsztacie Pakhoma”.

Arkady Iwanowicz nigdy się nie skarżył, to prawda, ale Nikita musiał cały czas trzymać ucho przy ziemi.

Przy herbacie mama powiedziała, że ​​w nocy było bardzo mroźno, woda w wannie w przedpokoju zamarzła, a kiedy poszli na spacer, Nikita musiał założyć czapkę.

Mamo, szczerze, strasznie gorąco” – powiedziała Nikita.

Proszę o założenie kaptura.

Policzki mnie pieką i duszą się, ja, mama, złapię gorsze przeziębienie w głowie.

Matka w milczeniu patrzyła na Arkadego Iwanowicza, na Nikitę, głos jej drżał:

Nie wiem, kim się stałeś, niespotykany.

„Chodźmy się uczyć” – powiedział Arkady Iwanowicz, wstał zdecydowanie i szybko zatarł ręce, jakby nie było na świecie większej przyjemności niż rozwiązywanie zadań arytmetycznych i dyktowanie przysłów i powiedzeń, od których sklejają się oczy.

W dużym, pustym i białym pokoju, gdzie na ścianie wisiała mapa dwóch półkul, Nikita usiadł przy stole, pokryty plamami atramentu i narysowanymi twarzami. Arkady Iwanowicz otworzył księgę problemów.

„No cóż” - powiedział wesoło - „gdzie się zatrzymałeś?” - I zaostrzonym ołówkiem podkreślił numer zadania.

„Kupiec sprzedał kilka arszynów niebieskiego sukna po 3 ruble i 64 kopiejek za arszyn i czarne sukno…” – czytał Nikita. A teraz, jak zawsze, przedstawił mu się ten kupiec z księgi problemów. Był w długim, zakurzonym surducie, z pożółtą, smutną twarzą, całą matową i płaską, zwiędłą. Jego sklep był ciemny jak szczelina; na zakurzonej płaskiej półce leżały dwa kawałki materiału; kupiec wyciągnął do nich swoje chude ręce, wziął kawałki z półki i patrzył na Nikitę tępymi, pozbawionymi życia oczami.

A co o tym myślisz, Nikita? - zapytał Arkady Iwanowicz. - W sumie kupiec sprzedał osiemnaście arshinów. Ile sprzedano niebieskiego, a ile czarnego sukna?

Nikita zmarszczył twarz, kupiec całkowicie się rozpłaszczył, oba kawałki materiału weszły w ścianę i pokryły się kurzem...

Arkady Iwanowicz powiedział: „Ai-ai!” - i zaczął wyjaśniać, szybko zapisując liczby ołówkiem, mnożąc je i dzieląc, powtarzając: „Jeden w umyśle, dwa w umyśle”. Nikicie wydawało się, że podczas mnożenia „jeden w umyśle” lub „dwa w umyśle” szybko przeskakiwały z papieru na głowę i były tam łaskotane, aby nie zostały zapomniane. To było bardzo nieprzyjemne. A słońce błyszczało w dwóch zamarzniętych oknach klasy, wabiąc: „Chodźmy nad rzekę”.

Historia autorstwa A.N. Dzieło Tołstoja Dzieciństwo Nikity (pierwotnie zatytułowane Opowieść o wielu znakomitych rzeczach) zostało po raz pierwszy opublikowane w osobnym wydaniu w 1922 roku. Powieść powstała w latach 1919–1920. Jesienią 1918 wyemigrował za granicę. W 1920 roku pisarz przebywał jeszcze na emigracji i bardzo tęsknił za Rosją. Mieszkając w Paryżu i Berlinie, Tołstoj zraził środowisko emigracyjne i zaczął głębiej zagłębiać się w znaczenie wydarzeń historycznych. Wspomnienia ojczyzny, nieodwołalnych dni dzieciństwa, rosyjskiej natury spowodowały pojawienie się tej historii. „Dzieciństwo Nikity” to dzieło pełne urzekającego liryzmu, nieodpartego uroku i prawdy, wysokiej poezji życia ludowego, żywego postrzegania natury i piękna ojczystego języka. Autor całą swoją uwagę poświęca ucieleśnieniu poetyckich zasad uroku nieodwołalnego czasu dzieciństwa. Pisarz powiedział: „Za tę książkę oddam wszystkie moje poprzednie powieści i sztuki! Książka jest rosyjska i napisana po rosyjsku!” Historia została napisana dla paryskiego magazynu „Green Stick” – z myślą o dzieciach-emigrantach, które podobnie jak syn A.N. Nikita Tołstoja, któremu dzieło jest dedykowane i od którego pochodzi imię głównego bohatera, pilnie potrzebował rosyjskich wrażeń. Interesowało go prawdziwe życie, chciał opierać się na doświadczeniu swoich osobistych obserwacji: „Zacząłem - i było tak, jakby okno otworzyło się na odległą przeszłość z całym urokiem, delikatnym smutkiem i ostrym postrzeganiem natury, które występują w dzieciństwa” (Dzieła zebrane, t. 13, s. 563). W przeciwieństwie do większości dzieł A. Tołstoja fabuła, sekwencyjny łańcuch wydarzeń, nie odgrywa tutaj prawie żadnej roli, ponieważ wszystko na świecie jest doskonałe. Pisarz dziecięcy K. Czukowski pisał o tym w 1924 r.: „Wydaje się, że jest to Księga szczęścia, jedyna rosyjska książka, w której autor nie głosi szczęścia, nie obiecuje go w przyszłości, ale natychmiast emanuje nim z siebie. ”

„Dzieciństwo Nikity” to opowieść autobiograficzna. Lokalizacja akcji dość wiernie odwzorowuje scenerię małej posiadłości ojczyma pisarza A. A. Bostroma, w której dorastał Tołstoj. W opowieści zachowała się nawet nazwa majątku – Sosnovka. W treści jego dzieła znalazły się wrażenia z dzieciństwa oraz wspomnienia A. Tołstoja z jego wczesnego życia w prowincji Samara. W jednej ze swoich notatek autobiograficznych A. Tołstoj tak o sobie pisał: „Dorastałem sam, w kontemplacji, w rozpuszczeniu, wśród wielkich zjawisk ziemi i nieba. Lipcowa błyskawica nad ciemnym ogrodem, jesienne mgły jak mleko; sucha gałązka ślizgająca się na wietrze po pierwszym lodzie stawu, zimowe zamiecie, zasypujące chaty zaspami aż po kominy, szum źródlanej wody, krzyk gawronów lecących do zeszłorocznych gniazd, ludzie w cyklu pór roku, narodziny i śmierć, jak wschody i zachody słońca, jak los zbóż; zwierzęta, ptaki; gluty o czerwonych twarzach żyjące w szczelinach ziemi; zapach dojrzałego jabłka, zapach ognia o zmierzchu pustka, mój przyjaciel Mishka Koryashonok i jego opowiadania, zimowe wieczory przy lampie, książki, marzenia…” (Poln. sobr. soch., t. 13, s. 557–558). Obrazy rosyjskiej zimy, rozległych zaśnieżonych równin, dzwoniących wiosennych dni, letnich zbiorów, złotej jesieni zastępują się nawzajem w sposób naturalny, niczym sam ruch czasu, oddany w żywych obrazach. Zmiana pór roku ukazana jest nie jako bierny ruch kontemplacyjny, ale jako aktywny, wpływający na wszystkie aspekty życia i aktywności człowieka. W takiej atmosferze dorasta i kształtuje się mały bohater opowieści A. Tołstoja, Nikita. Rodzice Nikity w dużej mierze powtarzają prawdziwe cechy ojczyma i matki pisarza. Imię matki Nikity jest takie samo jak matka pisarza – Aleksandra Leontyevna. Prototypem wizerunku nauczyciela był seminarzysta-wychowawca Arkady Iwanowicz Słowachotow, który przygotowywał przyszłego pisarza do przyjęcia do szkoły średniej. Relacje Nikity z wiejskimi dziećmi - Mishką Koryashonokiem i Styopką Karnaushkinem, ich przyjaźń i przyjazne gry są również autobiograficzne, a także wiele innych szczegółów. Warto zaznaczyć, że narracja nie jest prowadzona w pierwszej osobie, co pozwala autorowi naprawdę, po wielu latach, ocenić szczęśliwe chwile swojego dzieciństwa.
Rozdział 2. Kształtowanie się postaci Nikity w opowiadaniu „Dzieciństwo Nikity”
§ 2.1. Podstawą wychowania dziecka jest miłość rodzicielska
„Dzieciństwo Nikity” opowiada o dzieciństwie rosyjskiego chłopca ze szlacheckiej rodziny ziemiańskiej, niegdyś bogatego i szlacheckiego, ale już na skraju ruiny, przeżywającego swoje ostatnie dni na wsi. Przedstawiając rozwój postaci głównego bohatera A.N. Tołstoj na pierwszym miejscu stawia rzeczywistość otaczającą dziecko.

Już od pierwszych stron tej historii widzimy, jaka przyjazna, normalna atmosfera otaczała Nikitę, jak kształtowały się jego pierwsze pomysły na życie. "W ciepłym biurze było tak cicho, że ledwo słyszalne dzwonienie zaczęło mi dzwonić w uszach. Jakie niezwykłe historie można było wymyślać samotnie, na kanapie, przy dźwięku tego dzwonienia. Białe światło wlewało się przez zamarznięte szkło. Nikita czytał Coopera …” Zanurzamy się więc w świat dzieciństwa Nikity, w świat otoczony książkami, zajęciami z nauczycielką, w atmosferze życzliwości i troski o dziewięcioletniego chłopca. Relacje Nikity z matką, ojcem i nauczycielem mają taki charakter, że wpajają chłopcu zdrowy umysł, bezpośredniość i uczciwość.

Rodzina Nikity i środowisko domowe w domu były zawsze bardzo miłe i serdeczne; było jasne, jak wszyscy członkowie rodziny opiekowali się Nikitą i każdy starał się dać chłopcu cząstkę swojej miłości, wychować go na dobrego człowieka. Wszyscy członkowie rodziny mają bardzo różny charakter, temperament, wielu ma różne poglądy na życie, ale mimo to jest to przyjazna, kochająca rodzina. Na przykładzie rodziców Nikity, którzy szczerze się kochają, widać, jak wiele znaczy wychowanie w rodzinie dla kształtowania charakteru dziecka. Ojciec Nikity jest wesoły, z subtelnym poczuciem humoru, połączonym z niezwykłą inteligencją, życzliwością i duchową szlachetnością, szczęśliwy ze swoją żoną, która bardzo się od niego różni. To kulturalna, inteligentna, dostojna kobieta o delikatnej urodzie, która w duchu tradycji ludowych uosabia wizerunek opiekunki rodzinnego ogniska. Prototypem tego obrazu była matka A. Tołstoja. Matka Nikity bardzo tęskni za mężem, gdy ten wyjeżdża, całym sercem się o niego martwi i boi się, że Nikita o nim zapomni. Pewnego dnia życie mojego ojca wisiało na włosku, gdy podczas wiosennej powodzi omal nie zginął w wąwozie. To nieszczęście pokazało spójność rodziny, troskę o siebie nawzajem, to, co łączy prawdziwą rodzinę – miłość. Czasami dochodziło do konfliktów między rodzicami chłopca z powodu ekstrawagancji jej męża, czasami dochodziło do nieporozumień w wychowaniu Nikity, matka była bardzo miła dla syna i zbyt się o niego martwiła i widziała go tylko jako małego chłopca, a ojciec nalegał, aby wychowując dziecko po męsku – odważnym, silnym, hartowanym. Ale jednocześnie spotkali się w połowie drogi i znaleźli wspólne rozwiązanie, które nie zaszkodziło Nikicie, a wręcz przeciwnie, rozwinęło je. Na przykład odcinek z Klopikiem. Matka bardzo się bała, że ​​dla Nikity jest za wcześnie na samotną jazdę konną: może się rozbić, może nie dać sobie rady z niezniszczonym koniem. Wręcz przeciwnie, mój ojciec był przekonany, że tylko w ten sposób, wprowadzając Nikitę w niezależność, bliskość życia ludu i udział we wspólnej sprawie, można wychować silnego, silnego mężczyznę.

Rodzina Nikity była zawsze bardzo gościnna i szczęśliwa, że ​​przyjmuje gości. Jedna z tych wizyt gości stała się prawdziwym wydarzeniem w życiu Nikity, wtedy poznał swoją pierwszą miłość. Dom zawsze kochał wakacje. Jednym z najjaśniejszych był wspaniały Nowy Rok. W opisie przygotowań do święta, domowego rękodzieła, dekoracji, długo oczekiwanych igieł sosnowych, oczekiwania na długo oczekiwane prezenty, bujnego stołu ze smakołykami, okrągłych tańców wokół choinki z zaproszonymi wiejskimi dziećmi, można poczuć miłość autora za tradycje starożytnego szlacheckiego stylu życia. Tak jasno, wyraźnie zauważony przez A.N. Grube szczegóły przygotowań dzieci do Nowego Roku.

W tym domu nawet prości robotnicy są traktowani bardzo dobrze, mimo że są panowie i chłopi. Ojciec Nikity jest bardzo prostą osobą w komunikacji i zachowaniu, był przyjazny dla służby, a oni szanowali swoich właścicieli, starali się ich zadowolić i płacili im lojalnością i troską. Stolarz Pakhom, który robi ławkę Nikity, rozsądny chłopiec, pomocnik pasterza Mishka Koryashonok i nauczyciel Arkady Iwanowicz budzą sympatię. Nikita uważa Mishkę Koryashonkę, pasterza pracującego w podwórzu, za najbardziej autorytatywną osobę. To poważny i rozsądny facet, który naśladując dorosłych, mówi z udawaną obojętnością. „Nikita spojrzał na Koryashonoka z wielkim szacunkiem”. Choć Mishka jest mały, rosyjska mentalność i rosyjski charakter są już wyraźnie widoczne w jego komentarzach, radach i działaniach. Kolejnym znajomym Nikity jest kędzierzawy, zadarty nos i duże usta Styopa Karnaushkin z „czarowaną pięścią”. Towarzystwo wiejskich przyjaciół Nikity uzupełniają Semka, Lenka, Artamoshka mniejszy, Nil, Vanka Black Ears i bratanek Bobylewa Pietruszka. Całymi dniami Nikita kręci się po podwórzu, przy studni, w wozowni, w pomieszczeniu dla służby, na klepisku... Wyroki Mishki Koryashonoka są dla niego jak najbardziej zrozumiałe. Ale mniej ważne jest to, co powiedzieli lub zrobili cieśla Pakhom, robotnik Wasilij i zgarbiony Artem. Nikitę ciekawi życie wsi, chłopskie dzieci, chłopska działalność, nie rozumiejąc trudów i trudów życia na wsi, ale jednocześnie spontanicznie, instynktownie, nie oddzielając się od niej, czując się w jakiś sposób nierozerwalnie związany ze wsią.

§ 2.2. Przyjaźń z dziećmi ze wsi

Nikita komunikował się z wiejskimi dziećmi, a zgodnie z tradycjami wiejskiego dzieciństwa zawsze dochodziło do konfrontacji między jednym dziedzińcem, walkami, bitwami na śniegu, grami wojennymi - wszystko to również składało się na jego dzieciństwo, szczęśliwe dzieciństwo, wzmacniało jego charakter i wystawić go na próbę.

Nikita nigdy nie miał problemów z komunikacją ze względu na odmienny status społeczny, wręcz przeciwnie, wierzył, że jego wiejscy przyjaciele nigdy nie zastąpią mu ani jednego szlacheckiego chłopca, o czym przekonał się po rozmowie z uczniem drugiej klasy liceum, Victorem, który odwiedzał Nikitę na Boże Narodzenie. Victor także zaprzyjaźnił się z mieszkańcami wioski, próbował być jednym z nich, ale nigdy mu się to nie udało. Ale Nikita był jednym z chłopaków, nie bał się chodzić

Ogólnorosyjska wideokonferencja naukowo-praktyczna

„Temat dzieciństwa w literaturze światowej”

Sekcja: literaturoznawstwo

Badania

Kształtowanie charakteru Nikity

(na podstawie opowiadania A.N. Tołstoja „Dzieciństwo Nikity”)

Ukończone przez: Grishina Polina,

Uczeń klasy 9

Region Orła; Liwny

Opiekun naukowy: Svechnikova O.N.,

Region Orła; Liwny

MBOU „Liceum nazwane na cześć. S. N. Bułhakow”

Treść

Rozdział 1. Autobiograficzna opowieść o dzieciństwie A.N. Tołstoj

Historia autorstwa A.N. Dzieło Tołstoja Dzieciństwo Nikity (pierwotnie zatytułowane Opowieść o wielu znakomitych rzeczach) zostało po raz pierwszy opublikowane w osobnym wydaniu w 1922 roku. Powieść powstała w latach 1919–1920. Jesienią 1918 wyemigrował za granicę. W 1920 roku pisarz przebywał jeszcze na emigracji i bardzo tęsknił za Rosją. Mieszkając w Paryżu i Berlinie, Tołstoj zraził środowisko emigracyjne i zaczął głębiej zagłębiać się w znaczenie wydarzeń historycznych. Wspomnienia ojczyzny, nieodwołalnych dni dzieciństwa, rosyjskiej natury spowodowały pojawienie się tej historii. „Dzieciństwo Nikity” to dzieło pełne urzekającego liryzmu, nieodpartego uroku i prawdy, wysokiej poezji życia ludowego, żywego postrzegania natury i piękna ojczystego języka. Autor całą swoją uwagę poświęca ucieleśnieniu poetyckich zasad uroku nieodwołalnego czasu dzieciństwa. Pisarz powiedział: „Za tę książkę oddam wszystkie moje poprzednie powieści i sztuki! Książka jest rosyjska i napisana po rosyjsku!” Historia została napisana dla paryskiego magazynu „Green Stick” – z myślą o dzieciach-emigrantach, które podobnie jak syn A.N. Nikita Tołstoja, któremu dzieło jest dedykowane i od którego pochodzi imię głównego bohatera, pilnie potrzebował rosyjskich wrażeń. Interesowało go prawdziwe życie, chciał opierać się na doświadczeniu swoich osobistych obserwacji: „Zacząłem - i było tak, jakby okno otworzyło się na odległą przeszłość z całym urokiem, delikatnym smutkiem i ostrym postrzeganiem natury, które występują w dzieciństwa” (Dzieła zebrane, t. 13, s. 563). W przeciwieństwie do większości dzieł A. Tołstoja fabuła, sekwencyjny łańcuch wydarzeń, nie odgrywa tutaj prawie żadnej roli, ponieważ wszystko na świecie jest doskonałe. Pisarz dziecięcy K. Czukowski pisał o tym w 1924 r.: „Wydaje się, że jest to Księga szczęścia, jedyna rosyjska książka, w której autor nie głosi szczęścia, nie obiecuje go w przyszłości, ale natychmiast emanuje nim z siebie. ”

„Dzieciństwo Nikity” to opowieść autobiograficzna. Lokalizacja akcji dość wiernie odwzorowuje scenerię małej posiadłości ojczyma pisarza A. A. Bostroma, w której dorastał Tołstoj. W opowieści zachowała się nawet nazwa majątku – Sosnovka. W treści jego dzieła znalazły się wrażenia z dzieciństwa oraz wspomnienia A. Tołstoja z jego wczesnego życia w prowincji Samara. W jednej ze swoich notatek autobiograficznych A. Tołstoj tak o sobie pisał: „Dorastałem sam, w kontemplacji, w rozpuszczeniu, wśród wielkich zjawisk ziemi i nieba. Lipcowa błyskawica nad ciemnym ogrodem, jesienne mgły jak mleko; sucha gałązka ślizgająca się na wietrze po pierwszym lodzie stawu, zimowe zamiecie, zasypujące chaty zaspami aż po kominy, szum źródlanej wody, krzyk gawronów lecących do zeszłorocznych gniazd, ludzie w cyklu pór roku, narodziny i śmierć, jak wschody i zachody słońca, jak los zbóż; zwierzęta, ptaki; gluty o czerwonych twarzach żyjące w szczelinach ziemi; zapach dojrzałego jabłka, zapach ognia o zmierzchu pustka, mój przyjaciel Mishka Koryashonok i jego opowiadania, zimowe wieczory przy lampie, książki, marzenia…” (Poln. sobr. soch., t. 13, s. 557–558). Obrazy rosyjskiej zimy, rozległych zaśnieżonych równin, dzwoniących wiosennych dni, letnich zbiorów, złotej jesieni zastępują się nawzajem w sposób naturalny, niczym sam ruch czasu, oddany w żywych obrazach. Zmiana pór roku ukazana jest nie jako bierny ruch kontemplacyjny, ale jako aktywny, wpływający na wszystkie aspekty życia i aktywności człowieka. W takiej atmosferze dorasta i kształtuje się mały bohater opowieści A. Tołstoja, Nikita. Rodzice Nikity w dużej mierze powtarzają prawdziwe cechy ojczyma i matki pisarza. Imię matki Nikity jest takie samo jak matka pisarza – Aleksandra Leontyevna. Prototypem wizerunku nauczyciela był seminarzysta-wychowawca Arkady Iwanowicz Słowachotow, który przygotowywał przyszłego pisarza do przyjęcia do szkoły średniej. Relacje Nikity z wiejskimi dziećmi - Mishką Koryashonokiem i Styopką Karnaushkinem, ich przyjaźń i przyjazne gry są również autobiograficzne, a także wiele innych szczegółów. Warto zaznaczyć, że narracja nie jest prowadzona w pierwszej osobie, co pozwala autorowi naprawdę, po wielu latach, ocenić szczęśliwe chwile swojego dzieciństwa.
Rozdział 2. Kształtowanie się postaci Nikity w opowiadaniu „Dzieciństwo Nikity”
§ 2.1. Podstawą wychowania dziecka jest miłość rodzicielska
„Dzieciństwo Nikity” opowiada o dzieciństwie rosyjskiego chłopca ze szlacheckiej rodziny ziemiańskiej, niegdyś bogatego i szlacheckiego, ale już na skraju ruiny, przeżywającego swoje ostatnie dni na wsi. Przedstawiając rozwój postaci głównego bohatera A.N. Tołstoj na pierwszym miejscu stawia rzeczywistość otaczającą dziecko.

Już od pierwszych stron tej historii widzimy, jaka przyjazna, normalna atmosfera otaczała Nikitę, jak kształtowały się jego pierwsze pomysły na życie. "W ciepłym biurze było tak cicho, że ledwo słyszalne dzwonienie zaczęło mi dzwonić w uszach. Jakie niezwykłe historie można było wymyślać samotnie, na kanapie, przy dźwięku tego dzwonienia. Białe światło wlewało się przez zamarznięte szkło. Nikita czytał Coopera …” Zanurzamy się zatem w świat dzieciństwa Nikity, w świat otoczony książkami, zajęciami z nauczycielką, w atmosferze życzliwości i troski o dziewięcioletniego chłopca. Relacje Nikity z matką, ojcem i nauczycielem mają taki charakter, że wpajają chłopcu zdrowy umysł, bezpośredniość i uczciwość.

Rodzina Nikity i środowisko domowe w domu były zawsze bardzo miłe i serdeczne; było jasne, jak wszyscy członkowie rodziny opiekowali się Nikitą i każdy starał się dać chłopcu cząstkę swojej miłości, wychować go na dobrego człowieka. Wszyscy członkowie rodziny mają bardzo różny charakter, temperament, wielu ma różne poglądy na życie, ale mimo to jest to przyjazna, kochająca rodzina. Na przykładzie rodziców Nikity, którzy szczerze się kochają, widać, jak wiele znaczy wychowanie w rodzinie dla kształtowania charakteru dziecka. Ojciec Nikity jest wesoły, z subtelnym poczuciem humoru, połączonym z niezwykłą inteligencją, życzliwością i duchową szlachetnością, szczęśliwy ze swoją żoną, która bardzo się od niego różni. To kulturalna, inteligentna, dostojna kobieta o delikatnej urodzie, która w duchu tradycji ludowych uosabia wizerunek opiekunki rodzinnego ogniska. Prototypem tego obrazu była matka A. Tołstoja. Matka Nikity bardzo tęskni za mężem, gdy ten wyjeżdża, całym sercem się o niego martwi i boi się, że Nikita o nim zapomni. Pewnego dnia życie mojego ojca wisiało na włosku, gdy podczas wiosennej powodzi omal nie zginął w wąwozie. To nieszczęście pokazało spójność rodziny, troskę o siebie nawzajem, to, co łączy prawdziwą rodzinę – miłość. Czasami dochodziło do konfliktów między rodzicami chłopca z powodu ekstrawagancji jej męża, czasami dochodziło do nieporozumień w wychowaniu Nikity, matka była bardzo miła dla syna i zbyt się o niego martwiła i widziała go tylko jako małego chłopca, a ojciec nalegał, aby wychowując dziecko po męsku – odważnym, silnym, hartowanym. Ale jednocześnie spotkali się w połowie drogi i znaleźli wspólne rozwiązanie, które nie zaszkodziło Nikicie, a wręcz przeciwnie, rozwinęło je. Na przykład odcinek z Klopikiem. Matka bardzo się bała, że ​​dla Nikity jest za wcześnie na samotną jazdę konną: może się rozbić, może nie dać sobie rady z niezniszczonym koniem. Wręcz przeciwnie, mój ojciec był przekonany, że tylko w ten sposób, wprowadzając Nikitę w niezależność, bliskość życia ludu i udział we wspólnej sprawie, można wychować silnego, silnego mężczyznę.

Rodzina Nikity była zawsze bardzo gościnna i szczęśliwa, że ​​przyjmuje gości. Jedna z tych wizyt gości stała się prawdziwym wydarzeniem w życiu Nikity, wtedy poznał swoją pierwszą miłość. Dom zawsze kochał wakacje. Jednym z najjaśniejszych był wspaniały Nowy Rok. W opisie przygotowań do święta, domowego rękodzieła, dekoracji, długo oczekiwanych igieł sosnowych, oczekiwania na długo oczekiwane prezenty, bujnego stołu ze smakołykami, okrągłych tańców wokół choinki z zaproszonymi wiejskimi dziećmi, można poczuć miłość autora za tradycje starożytnego szlacheckiego stylu życia. Tak jasno, wyraźnie zauważony przez A.N. Grube szczegóły przygotowań dzieci do Nowego Roku.

W tym domu nawet prości robotnicy są traktowani bardzo dobrze, mimo że są panowie i chłopi. Ojciec Nikity jest bardzo prostą osobą w komunikacji i zachowaniu, był przyjazny dla służby, a oni szanowali swoich właścicieli, starali się ich zadowolić i płacili im lojalnością i troską. Stolarz Pakhom, który robi ławkę Nikity, rozsądny chłopiec, pomocnik pasterza Mishka Koryashonok i nauczyciel Arkady Iwanowicz budzą sympatię. Nikita uważa Mishkę Koryashonkę, pasterza pracującego w podwórzu, za najbardziej autorytatywną osobę. To poważny i rozsądny facet, który naśladując dorosłych, mówi z udawaną obojętnością. „Nikita spojrzał na Koryashonoka z wielkim szacunkiem”. Choć Mishka jest mały, rosyjska mentalność i rosyjski charakter są już wyraźnie widoczne w jego komentarzach, radach i działaniach. Kolejnym znajomym Nikity jest kędzierzawy, zadarty nos i duże usta Styopa Karnaushkin z „czarowaną pięścią”. Towarzystwo wiejskich przyjaciół Nikity uzupełniają Semka, Lenka, Artamoshka mniejszy, Nil, Vanka Black Ears i bratanek Bobylewa Pietruszka. Całymi dniami Nikita kręci się po podwórzu, przy studni, w wozowni, w pomieszczeniu dla służby, na klepisku... Wyroki Mishki Koryashonoka są dla niego jak najbardziej zrozumiałe. Ale mniej ważne jest to, co powiedzieli lub zrobili cieśla Pakhom, robotnik Wasilij i zgarbiony Artem. Nikitę ciekawi życie wsi, chłopskie dzieci, chłopska działalność, nie rozumiejąc trudów i trudów życia na wsi, ale jednocześnie spontanicznie, instynktownie, nie oddzielając się od niej, czując się w jakiś sposób nierozerwalnie związany ze wsią.

§ 2.2. Przyjaźń z dziećmi ze wsi

Nikita komunikował się z wiejskimi dziećmi, a zgodnie z tradycjami wiejskiego dzieciństwa zawsze dochodziło do konfrontacji między jednym dziedzińcem, walkami, bitwami na śniegu, grami wojennymi - wszystko to również składało się na jego dzieciństwo, szczęśliwe dzieciństwo, wzmacniało jego charakter i wystawić go na próbę.

Nikita nigdy nie miał problemów z komunikacją ze względu na odmienny status społeczny, wręcz przeciwnie, wierzył, że jego wiejscy przyjaciele nigdy nie zastąpią mu ani jednego szlacheckiego chłopca, o czym przekonał się po rozmowie z uczniem drugiej klasy liceum, Victorem, który odwiedzał Nikitę na Boże Narodzenie. Victor także zaprzyjaźnił się z mieszkańcami wioski, próbował być jednym z nich, ale nigdy mu się to nie udało. Ale Nikita był jednym z chłopaków, nie bał się brać udziału w bójkach i drażnić mieszkańców wioski po drugiej stronie. Ogromne znaczenie miała dla niego przyjaźń z pasterzem Mishką Koryashonokiem, którego zaradność i odwaga miały szczególne znaczenie, ponieważ musiał sam się utrzymać. Dlatego Nikita nawet naśladuje Mishkę i próbuje przewyższyć go w sprawności. Nikicie udało się pokonać nawet „zaczarowanego” pierwszego siłacza Styopkę Karnaushkina, od którego pozostali się cofnęli, po czym obaj chłopcy w przyjacielski sposób wymienili się prezentami - nożem i smyczą. Postać Nikity ujawnia się szczególnie w scenie z bykiem, który ze stada nagle rzucił się kłusem na niego i na odwiedzającego ich ucznia drugiej klasy Wiktora. Klaszcząc biczem jak pistoletem, Mishka Koryashonok zdołał krzyknąć: „Bądź ostrożny, Nikita!” Nikita z kolei krzyknął: „Wiktor, uciekaj!” Ale uczeń Wiktor wrzasnął, upadł i zakrył głowę rękami. Nikita rzucił się na ratunek i zaczął uderzać byka kapeluszem w twarz. Mishka podbiegł i odpędził byka biczem. W tej scenie wyraźnie zarysowana jest relacja pomiędzy trzema postaciami. Licealista Victor, który przechwalał się swoją odwagą, naśmiewał się z Nikity, który za bardzo patrzył na swoją młodszą siostrę Lilyę, o niebieskich oczach, zadartym nosie, lokach i bujnej kokardce na czubku głowy: „.. …musisz się tylko bawić z dziewczynami” – teraz w oczach Nikity wiele stracił. Victor nie mógł znieść żadnego porównania z przyjaciółmi z wioski. A Nikita w tej scenie pokazał się jako dorosły chłopiec, nie był zagubiony, ale uratował swojego towarzysza. Pomogła mu w tym obserwacja życia sług i kontakt z ludźmi.

§ 2.3. Harmonia z naturą – kształtowanie duchowego świata dziecka

OK, Nikito? – pyta chłopca wesoły ojciec.

Wspaniały! - odpowiada Nikita.

Wszystkie obrazy i wydarzenia w tej radosnej książce są oznaczone słowem cudowna...

Każdy dzień Nikity to ciągłe odkrycia i przepełnienie szczęściem. Wszystko jest dobre, wszystko sprawia radość: wiosenny deszcz, rozlew wody, początek lata, „zapach wilgoci, deszczu, deszczu i trawy”, słońce, woda i niebo nabierają znaczenia uduchowionych esencji istnienie. Chłopiec jest połączony duchowymi nićmi z sakramentami wszystkich żywych istot. Historia już się zaczęła: „Przez mroźne wzory na oknach, przez cudownie pomalowane srebrne gwiazdy i liście palmowe, świeciło słońce. Światło w pokoju było śnieżnobiałe. Króliczek wysunął się z umywalki i zadygotał na ścianie” przygotowuje nas na dostrzeżenie czegoś bliższego, baśniowego, na dostrzeżenie beztroskiego dzieciństwa.

Historia „Dzieciństwa Nikity” odzwierciedlała główny rezultat lat dzieciństwa - harmonijną jedność wszystkich aspektów istnienia: roślin, zwierząt, ludzi, życia i śmierci; związek między życiem dziesięcioletniego dziecka a życiem natury tworzy niepowtarzalny liryczny posmak opowieści: „Nikita pływał pod gwiazdami, spokojnie patrząc na odległe światy”. „To wszystko jest moje” - pomyślał - „pewnego dnia wsiądę na sterowiec i odlecę...” Tak odbiera przyrodę chłopiec jadący wozem latem po omłocie; Nikita jest blisko niej, rozpuszcza się w otaczającym go świecie. Autor często animuje zjawiska przyrodnicze, tworzy poetyckie wizerunki szpaka, kota, konia, jeża i wilgi. „Zheltukhin usiadł na krzaku trawy, w słońcu, w kącie między werandą a ścianą domu i z przerażeniem patrzył na zbliżającą się Nikitę” - taki opis szpaka podaje zarówno delikatnie uśmiechnięte spojrzenie autora, oraz przez jakąś intuicyjną, poetycką wizję Nikity i humanizowane postrzeganie Żełtuchina.

Zrozumiała jest dbałość Nikity o wszystko, co go otacza, Nikita uczy się rozumieć otaczający go świat i siebie w nim. To natura wzbogaca duchową pracę Nikity i rozwija w nim potrzebę duchowego pokrewieństwa ze wszystkimi żywymi istotami. Autor często animuje zjawiska przyrodnicze, tworzy poetyckie wizerunki szpaka, kota, konia, jeża i wilgi. Uczucia Nikity do natury zostały szczególnie wzmocnione przez jego miłość do dziewczyny z niebieską kokardką. Po imprezie sylwestrowej Nikita wraca sam do domu, odprawiwszy zaproszone do odwiedzenia dzieci: „Nikicie wydawało się, że spaceruje we śnie, w zaczarowanym królestwie. Tylko w zaczarowanym królestwie może być tak dziwnie i tak radośnie w duszy.” Jedność z naturą, poczucie bycia jej integralną częścią, budzi w duszy chłopca niemal ciągłe oczekiwanie na szczęście, cudowne, fantastyczne.

Wizja rzeczywistości Nikity jest echem jego fantastycznych pomysłów, wywodzących się z dziecięcych marzeń, z chęci poetykietowania otaczającego go świata. Zaraża tym pragnieniem innych. Więc Lilya i on szukają wazonu, o którym kiedyś marzył Nikita. I rzeczywiście, dzieci znalazły ten wazon na zegarze w ciemnym pokoju i był w nim pierścionek, Nikita mówi z pewnością: „To magiczne”. A historia opowiada o dwojgu ludziach przedstawionych na portretach rodzinnych, widocznych przez otwarte drzwi w słabo oświetlonym apartamencie sąsiednich pokoi. Jednym z nich jest „surowy starzec z ostrym nosem i przenikliwymi oczami przypominającymi jastrzębie”. Inny portret przedstawia „młodą kobietę, około 25 lat... trzyma w dłoni różę, ale ta róża zupełnie nie pasuje do jej dumnej, półobrotowej pozy wobec widza, jej aroganckiego uśmiechu i dużych, wesołych, wyzywających oczu . Płomień ślizga się po jej białej sukni, nagich ramionach, igra na jej twarzy.” Starzec i dumna piękność, „ożywając w portretach”, zrujnowali się nawzajem…” Ta historia rozbudziła wyobraźnię Nikity i przyciągnęła go swoją tajemnicą; wydawało mu się, że piękność spojrzała tajemniczo i zobaczyła Nikitę. W ten sposób fantastyczność miesza się z rzeczywistością, ukazuje rozwój duchowego świata Nikity, jego fantazje, wynalazki, marzenia rozwijają wyobraźnię, miękkość i wrażliwość natury Nikity.

Najszczęśliwsze, najbardziej wzruszające strony z dzieciństwa Nikity kojarzą się z Bożym Narodzeniem, z pierwszą miłością w życiu Nikity. Lilya, ukochana Nikity, dziewięcioletnia dziewczynka, siostra Victora. Lily miała długie kręcone loki i dużą niebieską kokardkę. Nikita od razu zakochał się w jego błyszczących niebieskich oczach i głośnym, figlarnym śmiechu. Była bardzo powściągliwa i nie okazywała zainteresowania Nikitą. Pierwsza miłość Nikity, można nawet powiedzieć, miłość od pierwszego wejrzenia, czysta, dziecinna, niewinna. Pierwszy pocałunek, którego Nikita bardzo się bał, reakcja Lily. Bardzo wzruszające, trochę naiwne, ale powiedziane prosto i cudownie:

Dobry z ciebie chłopak, nie mówiłem ci tego, żeby nikt się nie dowiedział, ale to tajemnica.

Nikita była bardzo nieśmiała i ciągle się rumieniła, gdy z nią rozmawiała, bojąc się powiedzieć coś złego. Kiedy Lilya odwiedzała, każdy dzień Nikity był pełen szczęścia i radości, Nikita opowiadała swoje historie, a Lilya słuchała go uważnie, nie tracąc ani jednego słowa. Po odejściu Lily Nikita myślał o niej codziennie, dni ciągnęły się, ponure, nudne, jego serce i duszę rozgrzewały wspomnienia dziewczyny, widział jej obraz przed oczami: jej wielką niebieską kokardkę, niebieskie oczy. Dorastanie Nikity zaczyna się od pierwszej miłości, jego czasami bezprzyczynowy smutek i zmiana pogody powodują poczucie zmiany, chęć przyspieszenia czasu. I list, który Nikita otrzymał od Lily! Długo oczekiwany list, który Lilya wysłała z zaproszeniem do spędzenia u nich lata, był kolejnym szczęśliwym momentem w życiu. Pierścionek z niebieskim kamieniem podarowany Lilii przez Nikitę przypominał jej o nim. Było takie szczęście, że Nikita na koniu zdawał się lecieć do domu z wiatrem.

Lilya odmieniła dzieciństwo Nikity, uczyniła go jeszcze szczęśliwszym, dała mu bezcenne wspomnienia z jego pierwszego pocałunku, pierścionka, pierwszego wiersza, lasu i niezapomnianej Wigilii. Wzbogaciła jego wewnętrzny świat i stała się jego ideałem, obdarzając go swoją czułością, swobodnymi spojrzeniami, dźwięcznym śmiechem. Nikita nawet skomponował wiersz - był tak przytłoczony uczuciami czegoś niezwykłego i szczęśliwego.

Szczęśliwy czas dzieciństwa na stepowej posiadłości kończy się bardzo prozaicznie. Rodzina przeprowadza się do miasta, w którym wszystko nie jest takie proste, słodkie i łatwe, a wszyscy gdzieś się spieszą, zajęci swoimi sprawami. Nikita czuje się tu obcy, „pojmany” – podobnie jak Żełtuchin.

Po słowach „Tydzień później Nikita zdał egzamin wstępny i poszedł do drugiej klasy” nastąpiło jeszcze ostatnie zdanie, które dopełniało całą historię: „To wydarzenie kończy jego dzieciństwo”.

Wniosek

Wspaniała opowieść „Dzieciństwo Nikity”, która zamyka cykl autobiograficznych dzieł A.N. Tołstoja o życiu szlachty, słusznie uważana jest za jedną z najlepszych rosyjskich książek dla dzieci. „Dzieciństwo Nikity” na pierwszy rzut oka przypomina stare kroniki rodziny szlacheckiej, jednak historia jest od nich inna. Ekscytujący obraz ojczyzny, gorący oddech żywej poezji, plastyczność środków wizualnych, głęboki liryzm i realistyczna barwność plasują „Dzieciństwo Nikity” wśród najlepszych dzieł A.N. Tołstoj.

O niesłabnącej żywotności opowieści Tołstoja w dalszym ciągu decyduje umiejętność pisarza „zwrócenia się do osoby, której nie da się zrozumieć bez zrozumienia ziemi i słońca”, bez zrozumienia natury. Opowieść A. Tołstoja „Dzieciństwo Nikity” (w pierwszych wydaniach „Opowieść o wielu znakomitych rzeczach”) wprowadza czytelnika w krąg niezakłóconych, radosnych wrażeń dziewięcioletniego dziecka. W pracy A.N. W „Dzieciństwie Nikity” Tołstoja można poczuć atmosferę miłości do wszystkiego, co go otacza, a sam bohater stanowi rodzaj uogólnionego obrazu szczęśliwego dziecka, symbolu szczęśliwego dzieciństwa.Życie chłopca Nikity, dorastającego w wolnej stepowej posiadłości szlacheckiej, rozgrywa się na tle wyważonego, silnego życia właścicieli ziemskich na wsi, w bezpośrednim kontakcie z bujną stepową przyrodą. Zjeżdżanie saniami z gór, nauka pod okiem korepetytora, pieszczoty kochającej matki, zabawy i bójki z wiejskimi dziećmi, przygotowania do choinki i spotkania z gośćmi, pierwsza miłość – to właśnie kształtuje charakter głównego bohatera opowieści . Niezależny, odważny, bardzo wrażliwy i wrażliwy chłopak, żyjący w zgodzie z naturą i bliskimi. Jasne wspomnienia pisarza z dzieciństwa przesiąknięte są lirycznym obrazem jego ukochanej Ojczyzny, który pojawia się we wszystkim: w opisach przyrody i życia folwarku Sosnówka, w opowieściach o wiejskich dzieciach, w czystym, pięknym rosyjskim języku opowieści . To jest jego główna wartość edukacyjna.

„Dzieciństwo Nikity” to opowieść o pierwszych latach formacji człowieka. Czytelnik otrzymuje kronikę najważniejszych wydarzeń z życia chłopca w ciągu ostatniego roku przed rozpoczęciem studiów.„Dzieciństwo Nikity” odzwierciedlało cudowną sztukę przemieniania pisarza w dziecko, znajdowało odzwierciedlenie w swobodnym oddechu, niezwykłej ulgi w każdej ukazanej rzeczy, znajdowało odzwierciedlenie w namiętnej i powściągliwej miłości do natury, do wszystkich istot żywych, trafnym oddaniu wiedza dorosłych na ich temat i ich dokładne, dziecinne postrzeganie, zrozumienie charakteru dziecka.

Bibliografia

1. 
   Iwanow N.N. Dialektyka duszy dziecka w twórczości A.N. Tołstoj // Materiały IX Ogólnorosyjskiej konferencji naukowo-metodologicznej „Światowa literatura dla dzieci i o dzieciach”. – Wydanie 9, 2004. – s. 27-31.
2. 
   Dzieciństwo Alpatowa A. Nikity // Literatura dziecięca. – nr 5, 1936. – s. 23-25.
3. 
   Smirnova V. Trzeci Tołstoj w literaturze dziecięcej // Literatura dziecięca. - nr 2, 1966. – s. 17-20.