Mapy mentalne Buzana są skojarzeniową metodą aktywowania myślenia. Mapy myśli są użytecznym narzędziem do porządkowania informacji

Opracowanie współczesnych diagramów połączeń należy do brytyjskiego pisarza i psychologa Tony’ego Buzana i sięga końca lat 80. ubiegłego wieku. Jest to jednak tylko oficjalne oświadczenie dotyczące metody. Wiadomo, że już w starożytności próbowano schematycznie przedstawiać informacje.

Mapa myśli jest przykładem łatwej i skutecznej techniki w procesie edukacyjnym, która wymaga minimum wysiłku i czasu, ale daje najbardziej pozytywne rezultaty.

Pobierać:

Zapowiedź:

Czy pamiętasz, jak poproszono nas o zapoznawanie się z informacjami w szkole? Książki z arkuszami jednolitego tekstu, listami logicznymi i algorytmami działania krok po kroku miały pomóc w zdobywaniu nowej wiedzy, ale nie wzbudziły większego entuzjazmu. Trzeba było uczyć się na pamięć skomplikowanych tematów. Długie arkusze tekstu nie chciały mi się mieścić w głowie. Wszystkie litery, słowa i akapity zlały się w jedną całość i nie było na czym oko uchwycić.

Choć liniowy zapis informacji w postaci ciągłego tekstu z oznaczeniami logicznymi świetnie sprawdza się w pisaniu literatury i sporządzaniu wszelkiego rodzaju zestawień, to nie jest najlepszym narzędziem do wizualnego porządkowania informacji i rozwijania twórczego myślenia. I tu właśnie pomogą nam i naszym dzieciom mapy mentalne.

Mapy mentalneto wspaniałe narzędzie do wizualizacji niemal każdej informacji. Zasada konstruowania mapy jest zbliżona do formy naszego myślenia i opiera się na powiązaniach asocjacyjnych między obiektami oraz zasadzie naturalnej hierarchii.

Oto 5 ciekawych sposobów wykorzystania map myśli odpowiednich dla dzieci:

1. Ułatw sobie naukę

Pokaż dziecku, jak za pomocą map myślowych można zamienić rozdział z podręcznika w ciekawy i co najważniejsze zrozumiały i logiczny rysunek lub diagram. Wspólnie z dzieckiem zaznaczcie główne punkty z rozdziału podręcznika i przenieście informacje na logicznie powiązaną mapę mentalną. Dzięki temu wszystkie informacje staną się nie tylko wizualne i zrozumiałe, ale także łatwe do zapamiętania.

2. Wyznacz cele i zaplanuj swój tydzień

Mapy myśli mogą być potężnym narzędziem do zaszczepienia dziecku nawyku wyznaczania celów i zarządzania czasem. Zamiast listy codziennych zadań i obowiązków, Twoje dziecko może umieścić swoje plany w zabawnej mapie myśli.

Z reguły dzieci bardzo łatwo uczą się pracy z mapami mentalnymi, a samo tworzenie map myśli staje się dla nich ekscytującą zabawą.

3. Planuj i zarządzaj projektami

Umiejętność rozbicia złożonego projektu na proste i zrozumiałe elementy to bardzo cenna umiejętność dla każdego człowieka. Poproś dziecko, aby za pomocą mapy mentalnej zaplanowało jakieś wydarzenie w swoim życiu, na przykład spacer lub urodziny. Pozwól mu z Twoją pomocą rozłożyć wydarzenie na części składowe – kto weźmie w nim udział, jakie będą gry, co znajdzie się w menu i tak dalej. Z biegiem czasu nauczy się samodzielnie planować bardziej złożone i odpowiedzialne projekty.

4. Praca ze wspomnieniami

Po wycieczce nad morze, zabawnych wakacjach, urodzinach lub wizycie u ukochanej babci usiądź z dzieckiem i zapisz swoje wspomnienia na papierze za pomocą mapy myśli. Może to być kolaż zdjęć, rysunków, wycinków z gazet, biletów podróżnych i materiałów naturalnych. Może to być po prostu mapa skojarzeń i wspomnień. Kreatywne rejestrowanie wspomnień pomaga dzieciom zrozumieć swoje emocje i wartości.

To ćwiczenie jest idealne dla dzieci jako proste wprowadzenie do map mentalnych.

5. Dla najmłodszych

Absolutnie nie jest konieczne, aby przedszkolak znał całą istotę i filozofię tworzenia map mentalnych. Zapoznawanie czteroletniego dziecka z mapami myśli, zaczynając od złożonych zjawisk, nie jest dobrym pomysłem.

Dzieci lubią brać udział w tym procesie i chcą, aby był on dynamiczny i przyjemny.

Michael Tipper radzi, aby zapoznanie dziecka z mapami myśli rozpocząć od wybrania najprostszych, znanych dziecku pojęć i uporządkowania elementów w główne kategorie.

Na przykład wybierz farmę i pomóż dziecku wyobrazić sobie, co jest na farmie - stodoły, zwierzęta, ludzie, samochody. Jest to dobry sposób na badanie pór roku, opisywanie różnych cech obiektów i tak dalej. Pomoże to dziecku zacząć dostrzegać powiązania między przedmiotami i zjawiskami, a także przekształcić to wszystko w logiczny system intelektualny.

Olga Pawłowa

Metoda mapowania myśli została stworzona przez amerykańskiego naukowca i biznesmena Tony’ego Buzana. W języku angielskim nazywa się to „mapami myśli”. Dosłownie słowo „umysł” oznacza „umysł”, a słowo „mapy” oznacza „mapy”. Rezultatem są „mapy myśli”. Jednak najczęściej w tłumaczeniach używany jest termin „mapy myśli”.

Mapy myśli weszły do ​​świata technologii przedszkolnych dzięki kandydatowi nauk pedagogicznych V. M. Akimenko, który zaproponował zastosowanie tej metody do rozwoju spójnej mowy u dzieci.

Karta inteligentna to wyjątkowa i prosta metoda zapamiętywania

informacji, za pomocą których zarówno twórczo, jak i

zdolności mowy i myślenia dzieci są aktywowane.

Metoda mapy myśli pomaga obudzić w dziecku zdolność do działania

obrazy otaczającego świata, pomagają uporządkować informacje, których dziecko musi się nauczyć, rozkładając je na konkretne jednostki figuratywne.

Przydatne właściwości map myśli

K. D. Ushinsky napisał: „Naucz dziecko pięciu nieznanych mu słów - będzie cierpieć długo i na próżno, ale połącz dwadzieścia takich słów z obrazkami, a nauczy się w locie”.

Widoczność. Cały problem z wieloma stronami i aspektami

pojawia się tuż przed tobą, możesz go zauważyć jednym spojrzeniem.

Atrakcyjność. Dobra mapa myśli ma swoją estetykę,

oglądanie go jest nie tylko interesujące, ale i przyjemne. Tony’ego Buzana

Zapamiętywalność. Dzięki pracy obu półkul mózgu wykorzystanie

Obrazy i kolory mapy myśli są łatwe do zapamiętania.

W praktyce pedagogicznej mapy myśli można wykorzystać w następujący sposób:

Konsolidacja i uogólnienie materiału. Tworzenie uogólnionej inteligencji

mapy mogą być pracą końcową dotyczącą studiowanych tematów. Praca ta jest wykonywana zarówno indywidualnie, jak i frontalnie.

Rozwój spójnej mowy. Kompilowanie historii za pomocą mapy myśli.

Wykonując to zadanie, dzieci samodzielnie i konsekwentnie

wyrażać swoje myśli, być bardziej aktywnym w rozmowie,

rozwija umiejętność odpowiadania na pytania w sposób potoczny, słownictwo

staje się precyzyjny i różnorodny. Praca ta odbywa się w grupach

zajęcia z rozwoju spójnej mowy.

Ogólne wymagania dotyczące sporządzania dowolnej mapy wywiadowczej.

Do tworzenia map używa się wyłącznie kolorowych ołówków, markerów itp.

Arkusz jest ułożony poziomo.

Główna idea jest przedstawiona na środku strony. Aby to zobrazować, możesz użyć rysunków i zdjęć.

Dla każdego punktu kluczowego przeprowadzane są odchylenia od środka

gałęzie (w dowolnym kierunku). Każda główna gałąź ma swój własny kolor.

Nad każdą gałęzią linii zapisane jest tylko jedno słowo kluczowe.

Musi być napisane czytelnie, wielkimi literami.

Każda myśl jest zakreślona, ​​do każdego słowa można wykorzystać rysunki, obrazki, skojarzenia.

Symbole i ilustracje dodawane są w procesie modelowania.

Wizualizacja prezentowana jest w postaci obiektów, obiektów, rysunków itp.

Kolejność pracy przy sporządzaniu mapy myśli w celu utrwalenia i uogólnienia materiału badanego tematu:

Opcja 1:

1. Wskazany jest temat lekcji (owoce, zwierzęta domowe, kwiaty itp.)

2. Dzieci nazywają rzeczowniki i przedstawiają, z czym się wiążą

3. Dla każdego rzeczownika wybierane są słowa atrybutu.

Opcja 2:

Dla każdego rzeczownika, słów-atrybutów i słów-

działania.

Według opracowanej mapy inteligencji dzieci w dowolnej opcji uzupełniają się

oferuje.

W starszej grupie zaczęliśmy tworzyć mapy myśli. Początkowo były to mapy o niewielkiej zawartości, odzwierciedlające jedną tematykę i posiadające w swojej strukturze jedynie klasyfikację w niektórych obszarach.

W używanych zeszytach znaleźliśmy wszystkie potrzebne obrazki, wycięliśmy je, sklasyfikowaliśmy, wkleiliśmy i wykonaliśmy „gałązki”.

Na koniec grupy seniorów chłopaki zbudowali dość złożone mapy wywiadowcze, takie jak: „Kontynenty”, „Planeta Ziemia”, „Zielone Królestwo”.

Dzięki tej pracy rozwijają się skojarzenia dzieci, uzupełniane i aktywowane jest słownictwo, kształtuje się znaczenie słowa i rozwija się fantazja. Dziecko pracując z mapami myśli przechodzi w swoim rozwoju od prostych operacji logicznych: porównywania, zestawiania obiektów, lokalizacji w przestrzeni, ilościowego określania części wspólnych i integralnych, aż do umiejętności analizowania, różnicowania i klasyfikowania obiektów. Oczywiście planuję kontynuować pracę z dziećmi w tym kierunku. Dziękuję za uwagę!

Ze względu na specyfikę mojej działalności na bieżąco monitoruję powstawanie i rozwój narzędzi takich jak techniki budowlane. Oczywiście obserwuję również oprogramowanie wdrażające te techniki. Wydawało mi się, że znam wszystkie te programy. Ale Mapa iMinda naprawdę mnie zaskoczyło. Po pierwsze dlatego, że nawet nie zauważyłem słonia. Po drugie, ponieważ program jest znacznie lepszy od swoich odpowiedników właśnie z punktu widzenia pobudzania myślenia.

Nie jest to jednak zaskakujące – program powstał i objęty jest patronatem twórcy tej techniki, Tony’ego Buzana. Do tej pory korzystałem z najbardziej zaawansowanego i popularnego rozwiązania - Mind Manager od Mindjet. Nadal go używam, gdy muszę stworzyć strukturę. Ale jeśli muszę znaleźć rozwiązanie lub pomyśleć, iMind Map jest tym, czego potrzebuję. Co jest takiego specjalnego w tym programie?

Metoda konstruowania map myśli opiera się na wizualizacji i strukturyzacji myślenia. Oznacza to, że wygląd mapy ma kluczowe znaczenie. Każda mapa myśli jest drzewem. Drzewo ma pień i wyrastające z niego gałęzie. Im dalej od pnia, tym cieńsze stają się gałęzie - ta prosta zasada wizualizacji pozwala wyświetlić ciąg myśli we właściwej kolejności.

Każda gałąź to odrębny kierunek lub myśl, którą rozwijasz. Im cieńsza część gałęzi, tym bardziej jest nowa, świeża i szczegółowa w stosunku do głównej idei.

Domyślnie wszystkie główne gałęzie drzewa mają różne kolory. To też jest ważne i pozwala oddzielić jedną myśl i przebieg jej rozwoju od drugiej, zachowując przy tym ogólną strukturę. Kolor i kształt gałązek można zmienić według własnego uznania.

Zasadniczo praca z oddziałami jest bardzo wygodna. Można je przeciągać, rozciągać i zmieniać ich kształt. Dwa tryby rysowania określają sposób rysowania gałęzi: automatycznie lub odręcznie. Rysując ręcznie, możesz nadać gałązce dowolny kształt. Ponadto możesz nawet zmienić projekt samego oddziału. Na przykład zrób to w formie drogi lub strzałki. Wizualizacja gałęzi - wizualizacja myśli.

Gałęzie mogą być również dwojakiego rodzaju: proste (liniowe) i prostokątne. W pierwszej opcji tekst znajduje się na samej gałęzi. W drugim przypadku tekst znajduje się wewnątrz prostokąta. Reprezentowanie gałęzi jako prostokąta jest bardzo przydatne do wyświetlania kluczowych myśli i komentarzy.

Gałęzie można ze sobą łączyć, służą do tego osobne strzałki.

Obrazy można wykorzystać w celu poprawy wizualizacji. Można je umieścić na samej gałęzi, wyznaczonej jako punkt bazowy gałęzi, lub po prostu umieścić w dowolnym miejscu. Oprócz obrazków gałęzie można oznaczyć ikonami, których wybór w iMind Map jest dość duży. Nawiasem mówiąc, oprócz dodawania plików ze zdjęciami, możesz naszkicować obraz i od razu dodać go do mapy. Po prostu nieoceniona funkcja podczas burzy mózgów.

Super fajne jest to, że iMind Map umożliwia dodawanie schematów blokowych bezpośrednio do mapy myśli. Bardzo mi tego brakuje w MindManager. Każdy element diagramu można powiązać z dowolnym elementem całej mapy.

Funkcja automatycznego sprzątania działa bardzo dobrze. Jedno kliknięcie, a mapa nabiera optymalnego wyglądu pod względem wyświetlania i rozmieszczenia elementów. Nie musisz się więc martwić, że zrobisz bałagan podczas pracy z kartą.

Warto także porozmawiać o sposobach prezentacji mapy.

Typ projektu

Podobnie jak wiele innych programów do tworzenia map myśli, iMind Map umożliwia przekształcanie gałęzi w zadania. Cała mapa reprezentuje jeden projekt. Aby ułatwić pracę z mapą z punktu widzenia zarządzania projektem, udostępniono osobny widok. W tym przypadku gałęzie mapy prezentowane są w formie listy wskazującej terminy, czas trwania i procent ukończenia.

Nawiasem mówiąc, iMind Map współpracuje z usługą zarządzania zadaniami Drop Task. Nie powiedziałbym, że sam rodzaj projektu przyniesie wiele korzyści, ale prowadzenie małych projektów w tym trybie jest całkiem możliwe. Ale w połączeniu z Drop Task to zupełnie inna sprawa. Gorąco polecam zwrócić uwagę na samą usługę i wypróbować ją w połączeniu z iMind Map. Wszystko wygląda nietypowo, bardzo, bardzo fajnie. Ale to chyba zasługuje na osobny artykuł.

Mapa 3D

Bardzo nietypowy tryb prezentacji. Program konwertuje mapę na trójwymiarowy obraz, który możesz dowolnie obracać. Wydawać by się mogło, że to tylko cecha wizualna. Ale nie. Prezentacja jest niezwykle wygodna do prowadzenia i skupiania uwagi na określonej gałęzi, myśli lub zadaniu. Niezwykłe, ciekawe, dodaje zapału – jednym słowem przypadło mi do gustu.

Tryb tekstowy

W tym trybie mapa myśli prezentowana jest w formie ustrukturyzowanego tekstu. Elementy podrzędne można zwijać i rozwijać. Ten widok jest na przykład bardzo wygodny do pracy z wyrównaniem tekstu. Liczba zagnieżdżonych elementów podrzędnych jest nieskończona. Można najpierw naszkicować strukturę tekstu w formie mapy z notatkami dotyczącymi głównych tez i idei, a potem przejść do trybu tekstowego i już. W tym widoku wyświetlane są także obrazy i ikony. Ten typ jest również bardzo wygodny w przygotowaniu do prezentacji i pracy z abstraktami.

Tryb prezentacji

Tak spektakularnego i efektownego trybu prezentacji nie ma w żadnym programie analogowym. Mapa myśli to cała historia. iMind Map w trybie prezentacji pozwala opowiedzieć tę historię w wybrany przez Ciebie sposób i kolejność. Przed rozpoczęciem prezentacji możesz skonfigurować kolejność wyświetlania gałęzi, komentarze do nich, rodzaje przejść z jednej gałęzi do drugiej i wiele więcej. Możesz dostosować przejścia po kliknięciu klawisza lub ustawić czas wyświetlania dla każdej gałęzi. Można nawet zapętlić prezentację, aby była wyświetlana stale – tryb kiosku.

Program oferuje zestaw szablonów prezentacji, co jeszcze bardziej ułatwia jej tworzenie. Skalowanie, przejścia, akcenty na gałęziach - wszystko to odbywa się za pomocą kilku kliknięć. Rezultatem jest produkt bardzo wysokiej jakości. Moja ocena to pięć na pięć.

Tryb zamówienia oddziału

Podobny do trybu tekstowego i reprezentuje tekst strukturalny. Ale celem tego trybu jest właśnie określenie kolejności gałęzi. W tym trybie określasz kolejność, w jakiej Twoje pomysły będą prezentowane na mapie i w. Oznacza to, że możesz to zrobić zarówno w trybie mapy, po prostu przeciągając gałęzie, jak iw tym trybie zmieniając poziomy gałęzi w formie tekstu. To naprawdę bardzo wygodne.

Podsumowanie i kilka wskazówek

• Jedyne oprogramowanie w pełni realizujące zasady konstruowania map myśli i wizualizacji procesu myślenia.
• Opracowany przy wsparciu twórcy tej techniki, Tony’ego Buzana.
• Bardzo wygodna praca nad budowaniem i zmianą mapy myśli.
• Integracja z Drop Task pozwala na zarządzanie dużymi projektami.
• Elastyczne ustawienia wyświetlania i prezentacji.
• Tworzenie map myśli staje się zabawnym procesem.
• ThinkBuzan oferuje bezpłatne szkolenia online dotyczące map myśli.
• Program działa na różnych platformach: Windows, Mac OS X, iOS, Android.
• Wbudowana optymalizacja wyświetlania map działa jak magia.
• Najlepszy program do przygotowywania prezentacji w oparciu o mapy myśli.
• Możliwość dodawania schematów blokowych do mapy.
• Całkowicie po rosyjsku.

Wreszcie

Moim zdaniem iMind Map to najlepszy program do tworzenia map myśli. Jedyny tego typu program stymulujący... Gorąco polecam spróbować, na szczęście dostępna jest wersja próbna. W ostatnim czasie program został uzupełniony o nowe funkcje i zaktualizowany do wersji 8. Ale o tym następnym razem. To wszystko, co chciałem powiedzieć. ;)

Mapy myśli. Jak wyglądają mapy myśli? Co to jest. Obszary zastosowań map myśli. Jak zrobić mapę myśli. Zasady tworzenia map myśli.

Czym są mapy myśli?

Ten niesamowity i fascynujący instrument wszedł do mody i masowego użytku nie tak dawno temu. Autorem i wynalazcą map myśli jest Tony Buzan, znana postać w dziedzinie psychologii uczenia się i rozwoju inteligencji.

Czym oni są?

Mapa myśli to szczególny rodzaj zapisu materiałów w formie promienna struktura, czyli struktura rozciągająca się od środka do krawędzi, stopniowo rozgałęziająca się na mniejsze części. Mapy myśli mogą zastąpić tradycyjny tekst, tabele, wykresy i diagramy.

Dlaczego pisanie w formie mapy myśli jest wygodniejsze i użyteczne?

Wszystko zależy od specyfiki naszego myślenia. Nasze myślenie NIE jest zorganizowane liniowo jak tekst. Ma dokładnie taką strukturę: rozgałęzia się, każde pojęcie w naszej głowie jest połączone z innymi pojęciami, te inne pojęcia są połączone z trzecimi i tak w nieskończoność.

Ta organizacja materiału nazywana jest wielowymiarową, promienną. To właśnie ta struktura najbardziej organicznie odzwierciedla nasze prawdziwe myślenie.

Neurony w naszym mózgu są połączone na poziomie fizycznym dokładnie w ten sam sposób: każdy neuron splata sieć dendrytów innych neuronów i od jednego neuronu możemy przejść przez łańcuchy połączeń do innego neuronu.
Wręcz przeciwnie, należy się zastanowić, jak można pracować i myśleć linearnie? Przecież nasz mózg w ogóle nie jest do tego przystosowany.

Mapy myśli- najbardziej adekwatnie odzwierciedla nasze prawdziwe wielowymiarowe, promienne myślenie. Dlatego jest wygodniejszy w użyciu w porównaniu ze zwykłym tekstem. Mapy myśli pozwalają lepiej ukazać strukturę materiału, powiązania semantyczne i hierarchiczne oraz pokazać, jakie relacje zachodzą pomiędzy częściami składowymi.

Mapy myśli dzięki swojej strukturze pozwalają ujawnić swój potencjał intelektualny. A osiąga się to poprzez odpowiednią organizację i pracę obu półkul mózgu. Rzeczywiście, w takiej rozgałęzionej strukturze działa zarówno prawa, jak i lewa półkula mózgu.

Krótki film o tym, jak mapa myśli jest powiązana z naszym myśleniem

Mapy myśli mają jeszcze jedno wspaniały efekt. Dzięki swojej rozszerzalności i możliwości dostosowania do promiennego myślenia, tworzenie map myśli przyczynia się do rozwoju przepływ skojarzeń, myśli, idei.

Z reguły ci, którzy przechodzą na korzystanie z map myśli, zaczynają zauważać, ile pomysłów powstaje w trakcie ich przedstawiania; często początkowo nie ma nawet wystarczającej ilości miejsca na wszystkie pomysły.

Dlatego w epoce informacyjnej wykorzystanie map myśli w różnych obszarach życia staje się tak istotne.

Krótki film: zalety map myśli

Jak możesz wykorzystać mapy myśli?

Można je zastosować niemal wszędzie, w różnych obszarach życia. Mianowicie:

• Mapy myśli w pracy

  • stworzyć wspólną wizję projektu
  • tworzyć plany pracy
  • planuj wydarzenia, budżet
  • przygotować plan przemówienia lub prezentacji
  • decyzje
  • burza mózgów
  • generować pomysły
  • stworzyć motywację
  • napisz cele
  • przygotować plan negocjacji
  • organizować myśli i pomysły

• Mapy myśli w działaniach edukacyjnych

  • zapisuj z książek i ze słuchu
  • tworzyć plany pisania artykułów, książek, abstraktów, dyplomów
  • zdać egzaminy
  • ustrukturyzować dowolny materiał, co pozwala zrozumieć istotę, myśl autora i uporządkować trudny materiał na półki
  • pamiętaj o znaczeniu materiału. Mapy myśli zapamiętuje się wielokrotnie łatwiej niż jakikolwiek materiał tekstowy
  • napisz serię powiązanych ze sobą hipotez

• Mapy myśli w życiu codziennym

  • wykorzystać w konstruowaniu codziennych zadań, prac domowych
  • opisać zalety i wady planowanych zakupów i przejęć
  • stwórz swoje osobiste drzewo genealogiczne
  • opisz strukturę święta lub innego wydarzenia
  • zaplanować wakacje

Mapa myśli z książki T. Buzana „Super Thinking”

Kreacja: jak stworzyć mapę myśli?

Niestety nie wszyscy rozumieją, jak poprawnie utworzyć mapę myśli. Przecież często właśnie z powodu błędów w jego przygotowaniu i niezrozumienia zasad jego budowy wykonujemy jedynie przybliżony szkic. Okazuje się jednak, że przyznane nieścisłości wpływają na postrzeganie tej mapy myśli tak bardzo, że wydaje nam się ona nieskuteczna i pozbawiona znaczenia.

Dlatego spójrzmy na podstawowe zasady. Algorytm tworzenia mapy myśli:

1. Weź kartkę papieru bez linii i połóż ją krajobraz czyli poziomo. To właśnie ten układ jest najwygodniejszy do zobrazowania promiennej struktury podczas tworzenia map myśli.
2. Brać kilka kolorowych ołówki, markery, co najmniej trzy lub cztery kolory. Użycie kolorów pozwala na podzielenie informacji na bloki lub uszeregowanie ich według ważności. Wszystko to ułatwia percepcję informacji, poprawia jakość zapamiętywania poprzez utrwalanie obrazu wzrokowego i aktywne połączenie prawej półkuli.
3. Pisać duży i obszerny w samym centrum głównego tematu. Wskazane jest używanie dużych liter, a także przedstawienie głównej idei mapy schematycznie lub za pomocą rysunku. Rysunki i grafiki dodatkowo łączą zasoby prawej półkuli, co sprzyja szybkiemu zapamiętywaniu opracowanej mapy myśli
4. Od środka kilka oddziałów, oznacz każdy z nich słowem kluczowym. Gałęzie rozmieszczone wokół motywu centralnego będą największe, a w miarę rozgałęziania się będą zmniejszać. Podział ten wizualnie wskaże hierarchię i relacje na mapie myśli.
5. Kontynuuj rozgałęzianie dużych pomysłów na mniejsze tak długo, jak będzie to konieczne. Każda koncepcja ma połączenia asocjacyjne z innymi koncepcjami. Uwzględnij proces myślenia skojarzeniowego. Wtedy Twoja karta zacznie szybko rosnąć.

Nauka w szkole wymaga od dzieci przechowywania w pamięci ogromnej ilości informacji. Jest to podyktowane różnorodnością przedmiotów nauczania i corocznym gromadzeniem wiedzy. Mapa myśli pomoże Ci „umieścić” i zachować wszystko w głowie. W tym artykule przyjrzymy się przykładowi jego składu, przeznaczenia i funkcji.

Opis

Mapy myśli są często nazywane mapami myśli lub są schematycznymi reprezentacjami informacji. W centrum takiej mapy znajduje się główna idea (rdzeń), a z niej znajdują się gałęzie (schemat drzewa). Każda gałąź może być odniesieniem do pojęcia słowa, wydarzenia, zadania, daty itp. Tworzenie map myśli w nauczaniu służy zwykle utrwaleniu poznanego materiału, rzadziej w formie burzy mózgów. Z reguły dotyczy to tematów pojemnych, które posiadają system klasyfikacji, terminów i dodatków.

Mapa myśli jest przykładem skutecznego zapamiętywania graficznego. Można go kompilować indywidualnie lub zbiorowo. Do jego realizacji wystarczy kartka papieru, wyobraźnia i ołówki.

Fabuła

Opracowanie współczesnych diagramów połączeń należy do brytyjskiego pisarza i psychologa Tony’ego Buzana i sięga końca lat 80. ubiegłego wieku. Jest to jednak tylko oficjalne oświadczenie dotyczące metody. Wiadomo, że już w starożytności próbowano schematycznie przedstawiać informacje. Tak więc pierwsza mapa myśli, której przykład datuje się na III wiek, należy do filozofa Porfiriusza z Tyros. Uważnie studiując poglądy Arystotelesa, przedstawił graficznie ich główne kategorie i koncepcję rozwoju. Jego doświadczenie powtórzył w XIII wieku inny filozof, Raymond Lull.

Opracowana przez Buzana metoda mapy myśli opiera się na ideach semantyki ogólnej polskiego badacza Alfreda Korzybskiego i koncentruje się na pracy obu półkul mózgu.

Zamiar

Jak pokazuje wieloletnia praktyka nauczycieli, schematy połączeń są najlepszym sposobem na notowanie nowych informacji. To doskonałe narzędzie w doświadczonych rękach specjalistów i uczniów, które pozwoli:

• Pracuj szybko i efektywnie z dowolną ilością informacji.
• Rozwijaj logiczne, skojarzeniowe, twórcze myślenie, wyobraźnię.
• Użyj prezentacji graficznych, aby wyjaśnić rozmówcom swoje osobiste stanowisko.
• Podejmuj decyzje, planuj, rozwijaj projekty.

Mapa myśli jest przykładem łatwej i skutecznej techniki w procesie edukacyjnym, która wymaga minimum wysiłku i czasu, ale daje najbardziej pozytywne rezultaty.

Osobliwości

Mapy myśli są często utożsamiane z mapami pojęć. Jest to jednak błąd. Te ostatnie zostały opracowane przez amerykańskich psychologów w latach 70. ubiegłego wieku i przedstawiają relacje między koncepcjami, ideami i zdarzeniami. Mapy pojęć mają strukturę logiczną (jeden element wypływa z drugiego), natomiast mapy myśli mają strukturę radialną (tzn. wszystkie elementy skupiają się wokół jednej idei).

Należy zauważyć, że takie sporządzanie notatek graficznych ma swoje zalety i wady w porównaniu z innymi metodami. Do jego zalet należy łatwość czytania i zapamiętywania. Pomysły stają się jaśniejsze i bardziej zrozumiałe, można je uchwycić jednym spojrzeniem. Wady obejmują ograniczony zakres i zastosowanie tylko jednej centralnej koncepcji.

Metoda nie ma praktycznie żadnych ograniczeń co do wieku i dyscypliny. Szczególnej uwagi wymaga wykorzystanie map myśli w szkołach podstawowych. Podczas takiego zabawnego uczenia się nowej wiedzy dzieci muszą nauczyć się podkreślać główną myśl, rozwijać spójną mowę i wzbogacać swoje słownictwo. Dlatego skala ich diagramów jest minimalna i zwiększa się wraz z rozwojem intelektualnym dziecka.

Aplikacja

Wcześniej wykorzystanie map myśli spotykano jedynie w edukacji szkolnej. Dziś ta technika pomaga nie tylko uczniom i nauczycielom, ale także osobom różnych specjalności. Diagramy myśli sprawdzają się w biznesie, socjologii, naukach humanistycznych, inżynierii, a nawet w codziennym planowaniu. Dzięki temu można je wykorzystać nie tylko podczas robienia notatek z wykładów i książek, ale także do tworzenia prezentacji, opracowywania projektów o różnym stopniu złożoności i tworzenia organogramów.

Porównajmy dwie prace:

1. Pierwszym przykładem jest mapa myśli dotycząca historii Rosji w XVII i XVIII wieku. Kluczowym pojęciem-słowem jest „Piotr I”. Odgałęziają się od niego cztery duże gałęzie: „Rodzina”, „Reformy”, „Powstania chłopskie”, „Gospodarka”. Każda kategoria ma więcej oddziałów, które wypełnione są bardziej szczegółowymi informacjami: nazwiskami, datami, wydarzeniami. Mapa ta stanowi skrócone, ale dość zwięzłe podsumowanie tematu, które można wykorzystać do przejrzenia materiału lub podczas sesji burzy mózgów przed rozpoczęciem studiowania nowego tematu.
2. Druga praca to wykres analizy życia ludzkiego. W centrum umieszcza się osobiste zdjęcie, a od niego wychodzą gałęzie odpowiadające głównym obszarom życia: osobistym, zawodowym, twórczym, intelektualnym, fizycznym itp. Taka mapa pomaga właściwie ocenić aktualny stan rzeczy i na podstawie na wynikach zaprojektuj przyszłe kroki i decyzje, które pomogą wypełnić luki i uporać się z pewnymi niedociągnięciami.

Jak widać cele stosowania metody inteligentnej mapy są różne, ale skuteczność może być równie wysoka.

W teorii schematów obwodów wszystko wygląda niemal bez zarzutu. Co zrobić z praktyką? Jak poprawnie sporządzić mapę myśli, aby dawała maksymalny efekt? Należy tutaj wziąć pod uwagę kilka kwestii:

• Z reguły kluczowa koncepcja jest umieszczana na środku mapy. Jeśli konieczne jest wyświetlenie skali czasu, po lewej stronie umieszcza się czas przeszły, a po prawej stronie czas przyszły.
• Lepiej jest pobrać maksymalnie 5-7 gałęzi z rdzenia - główna idea. W przeciwnym razie mapa będzie trudna do zrozumienia. Jeśli temat wymaga większej skali, wówczas elementy należy pogrupować według jakiegoś kryterium.
• Trzeci punkt to logika lub sekwencja mapy. Dotyczy relacji elementów. Wróćmy do wskazanego powyżej przykładu – mapy myśli dla historii. Podczas rozgałęziania elementy ułożone są w określonej, nieprzypadkowej kolejności: „Rodzina”, „Reformy”, „Powstania chłopskie”, „Gospodarka”. Identyfikują łańcuch wydarzeń związanych z życiem i panowaniem Piotra I.
• Symetryczna mapa myśli jest przykładem szybkiego i trwałego zapamiętywania informacji. Nie zapomnij o tym również.
• I jeszcze jedna wskazówka dotycząca projektowania diagramu. Lepiej jest umieścić kartkę papieru poziomo. Dzięki temu jest więcej miejsca na manipulacje graficzne i istnieje możliwość dalszego modelowania mapy. Do percepcji skojarzeniowej możesz używać symboli, rysunków, różnych kolorów długopisów lub ołówków.