Świat oczami astronoma, wszechświat słoneczny. Wyglądają jak małe, błyszczące kropki. Galaktyka drogi mlecznej

Badam ciała niebieskie i układy, które tworzą. Samo słowo „as-ro-no-miya” pochodzi od dwóch greckich słów: „as-ron” – gwiazda i „nomos” – prawo. Zatem słowo to oznacza „prawo gwiazd”.

Ast-ro-no-miya jest jedną z najstarszych nauk. Pierwszy wychodzi as-ro-no-mov na-zy-va-li zvez-do-che-ta-mi (ryc. 1).

Starożytne obserwacje ciał niebieskich

Wiadomo, że nawet jaskiniowcy widzą gwiaździste niebo, ponieważ na ścianach jaskiń znajdują się ri-sun-ki Słońca, Księżyca, gwiazd na niebie (ryc. 2).

Ryż. 2. Na skale ri-su-nok „Dwa słońca” (Is-toch-nik)

Wynalezienie teleskopu i jego udoskonalenie

Oczywiście na niebieskim oku nie było wystarczającej precyzji, aby odpowiedzieć na wiele pytań, ludzie mają pewne problemy. Dlatego stworzono specjalne urządzenie dla blue-de-niy za cos-mi-che-ski-mi te-la-mi - teleskop(ryc. 3).

Włoski as-ro-nom Galileo Galilei(ryc. 4) pojawił się pierwszy teleskop.

Był to bardzo niedoskonały instrument, niemniej jednak przy jego pomocy Gal-li-leo Gal-li-ley dokonał wielu odkryć: zobaczył kratery na Księżycu (ryc. 6), plamy na Słońcu (ryc. 7), zaobserwował fazy Wenus (ryc. 8) i przeżył, że wokół Jupi-te-ra krążą cztery satelity (ryc. 9).

Naturalnie, od tego czasu nauka poszła o krok do przodu, zmienił się zarówno wygląd, jak i dokładność ciała -pov (ryc. 10).

Ryż. 10. Komputer

Najpotężniejsze teleskopy zainstalowane w o-ser-va-to-ri-yah(od łac. observo - on-blue-give) - instytucje akademickie, w których blue-de-finance i badania naukowe są produkowane, wiedza roku, at-mo-sphere, as-ro-no-mi-che-bodies (ryc. 11).

Ryż. 11. Ob-serv-va-to-ria Apa-che-Point (Is-toch-nik)

Stonehenge

Według naukowców pierwsze obserwatorium znajdowało się w Wielkiej Brytanii już w epoce kamienia. To miejsce nazywa się sto un-henge, położenie kamieni w czymś wiąże się z as-ro-no-mi-che-ski-mi yav-le-ni-ya-mi (ryc. 12).

Edukacja Wszechświata

Dla as-ro-no-ma świat jest Wszechświat lub kosmos. Według naukowców 15 milionów lat temu nastąpiła potężna eksplozja, po której powstał Wszechświat.

W kosmosie znajduje się ogromna liczba ciał niebieskich: komety, meteoryty, gwiazdy, planety, satelity. We Wszechświecie jest wiele ha-lak-tik (ryc. 13).

Ryż. 13. Droga Mleczna Ga-lak-ti-ka (Is-toch-nik)

Galaktyka drogi mlecznej

Jeden z nich - ha-lak-ti-ka Droga Mleczna, składający się z 200 milionów gwiazd, z których Słońce nie jest największe (ryc. 14).

Układ Słoneczny

Powstaje Słońce i 8 planet krążących wokół niego Układ Słoneczny(ryc. 15).

Ryż. 15. Sol-nech-naya si-ste-ma (Is-toch-nik)

Pierwszy samolot od Słońca - Mer-ku-ri y, drugi raj - Wenus, trzeci - Ziemia, Czwartek - Mars, piąty - Jowisz, stado - Saturn, siódmy maja - Uran, 8 maja - Neptun. Przez długi czas w to wierzyno Pluton- odległa płaszczyzna Układu Słonecznego. Dawno, dawno temu współczesne badania dały podstawę do przywłaszczenia Plu-studniowi statusu kar-li-ko-voy pla -nie ciebie.

Starożytne poglądy na temat Słońca

Nawet w czasach starożytnych ludzie nie mieli pojęcia, że ​​nasze życie jest możliwe tylko dzięki błogosławieństwu Słońca i postrzegali go jako boga. Bóstwo Słońca miało wiele imion: w starożytnej Grecji Słońce nazywało się Helios, w Egipcie - Ra, w starożytnej Skandynawii jesteś Sol, a nasi słowiańscy przodkowie to Yarilo.

Charakterystyka Słońca

Słońce- najbliższa gwiazda Ziemi. To ogromne, kosmiczne ciało ras-ka-len (ryc. 16). Słońce ma kształt kuli. Średnica Słońca jest 109 razy większa niż średnica Ziemi. Masa Słońca jest 330 tysięcy razy większa niż masa naszej planety. Odległość Ziemi od Słońca wynosi 150 milionów kilometrów. Temperatura na szczycie Słońca wynosi 6 tysięcy stopni, a w jego centrum 15-20 milionów stopni.

źródło wykładu - http://interneturok.ru/ru/school/okruj-mir/4-klass/tema/mir-glazami-astronoma?sekundy=0&chapter_id=1826

źródło wideo - https://www.youtube.com/watch?v=hc7Y3tgPUS4

źródło prezentacji - http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/2012/09/07/mir-glazami-astronoma

Astronomia jest najstarszą z nauk. Pierwsi astronomowie nazywani byli obserwatorami gwiazd. Wiadomo, że nawet jaskiniowcy zauważony gwiaździste niebo, ponieważ jego rysunki znajdowano na ścianach jaskiń. Znacznie później instrumenty przyszły z pomocą astronomom. Tak wyglądają teleskopy z przeszłości i teraźniejszości.

Słońce i poruszające się wokół niego ciała tworzą Układ Słoneczny. Planety zostały nazwane na cześć rzymskich bogów i są ułożone od Słońca w następującej kolejności: 1. Merkury - bóg handlu; 2. Wenus – bogini miłości i piękna; 3. Ziemia – wierzono, że „nie jest w niebie”; 4. Mars – bóg wojny; 5. Jowisz – najwyższy bóg piorunów; 6. Saturn – bóg ziemi i płodności; 7. Uran – bóg nieba; 8. Neptun – bóg morza i żeglugi;

Wstaw brakujące dane do tekstu.Słońce jest najbliższą Ziemi gwiazdą.To ogromne, gorące ciało kosmiczne. Słońce ma kształt. Średnica Słońca jest 109 razy większa od średnicy Ziemi. 330 tysięcy razy więcej niż masa naszej planety. Odległość Ziemi od Słońca wynosi 150 milionów kilometrów. Temperatura na powierzchni Słońca wynosi -6 tys., a w jego centrum - 15 - 20 milionów stopni. Masa Słońca w stopniach,

Aby korzystać z podglądów prezentacji utwórz dla siebie konto ( konto) Google i zaloguj się: https://accounts.google.com

Podpisy slajdów:

Kim są astronomowie i czym jest astronomia? Pomyśl o tym!

Słowo „astronomia” pochodzi od dwóch greckich słów: „astron” – gwiazda i „nomos” – prawo. Astronomia jest nauką o ciałach kosmicznych, układach, które tworzą i Wszechświecie jako całości. Astronom to specjalista w dziedzinie astronomii.

Astronomia jest najstarszą z nauk. Pierwsi astronomowie nazywani byli obserwatorami gwiazd. Wiadomo, że nawet jaskiniowcy obserwowali gwiaździste niebo, ponieważ na ścianach jaskiń odnajdywano jego rysunki.

Znacznie później instrumenty przyszły z pomocą astronomom. Tak wyglądają teleskopy z przeszłości i teraźniejszości.

Z punktu widzenia astronomów świat to Wszechświat lub przestrzeń. Pomyśl o tym! Jak powstał Wszechświat?

Przypuszczalnie Wszechświat powstał w wyniku niewyobrażalnie potężnego Wielkiego Wybuchu około 18 miliardów lat temu. Do czasu eksplozji cała materia we Wszechświecie została skompresowana w jedną niesamowicie gorącą masę. Eksplozja rozrzuciła go po całej przestrzeni. Z tej pierwotnej materii powstały galaktyki, gwiazdy i planety.

We Wszechświecie istnieje niezliczona ilość gwiazd. Jednym z nich jest Słońce. Wokół Słońca krąży 8 planet, w tym nasza. ojczyzna. Oprócz planet wokół Słońca krążą inne ciała niebieskie (komety, meteoryty, asteroidy). Merkury Neptun Uran Saturn Mars Wenus Jowisz Ziemia

Charakterystyczną cechą komet jest to, że w miarę zbliżania się do Słońca ich ogon pojawia się i rośnie, zawsze skierowany w stronę przeciwną do Słońca. Czasami komety są tak jasne, że przyciągają uwagę wszystkich. W przeszłości pojawienie się jasnych komet wywoływało strach wśród ludzi. To jest interesujące!

Asteroida (mniejsza planeta) to stosunkowo małe skaliste ciało niebieskie, z których wiele krąży wokół Słońca. Pierwszą asteroidę, Ceres, odkryto w 1801 roku; Od tego czasu są one stale poszukiwane i regularnie odkrywane są nowe. To jest interesujące!

Meteoryty to kamienie lub kawałki żelaza, które spadły na Ziemię z przestrzeni międzyplanetarnej. Są to fragmenty asteroid i komet. Meteoryty dzielą się na „upadłe” i „znalezione”. To jest interesujące!

Słońce i poruszające się wokół niego ciała niebieskie tworzą Układ Słoneczny.

Nasza planeta Ziemia jest częścią Układ Słoneczny. Ziemia porusza się wokół Słońca z prędkością 30 km na sekundę. Jednocześnie wraz ze Słońcem porusza się wśród innych gwiazd, a wraz z nimi - w przestrzeni Wszechświata.

Co wiesz o Słońcu? Ciało niebieskie Daje światło i ciepło Ma kształt kuli

Pracuj zgodnie z podręcznikiem. Przeczytaj artykuł na str. 6-7 podręczników.

Słońce jest najbliżej Ziemi…. To jest ogromne... kosmiczne ciało. Słońce ma kształt... Średnica Słońca jest... razy większa niż średnica Ziemi. Masa Słońca jest… razy większa niż masa naszej planety. Odległość Ziemi od Słońca wynosi… kilometrów. Temperatura na powierzchni Słońca wynosi… stopni, a w jego centrum –… stopni. Wstaw brakujące dane do tekstu. Zapisz słowa na kartce papieru w kolumnie.

gwiazda żarowa kula 109 330 tysięcy 150 milionów 6 tysięcy 15 – 20 milionów Sprawdź sam:

Co studiuje astronomia? Podaj przykłady ciał niebieskich. Czym jest Układ Słoneczny? 4. Jak obserwować Słońce nie uszkadzając wzroku? Podsumujmy:

Nauczycielka Klimanowa Natalya Siergiejewna zajęcia podstawowe Gimnazjum nr 1351 GBOU

Na temat: rozwój metodologiczny, prezentacje i notatki

Kompleks edukacyjny „Szkoła Rosji”, świat wokół nas, klasa 4 A.A. Pleszakow, temat: „Świat oczami astronoma. Wszechświat. Słońce”.

Kolokwium końcowe z tematu: „Świat oczami astronoma. Wszechświat. Słońce”. AA Pleszakoj” Świat" 4 klasie....

Świat oczami astronoma. Wszechświat. Słońce. - lekcja o otaczającym nas świecie, klasa 4

Temat: Świat oczami astronoma. Wszechświat. Cele Słońca: - zapoznanie się z nauką badającą Wszechświat, - astronomia, - wyrobienie sobie wyobrażenia o Wszechświecie, wielkości i naturze Słońca jako centrum...

Lekcja o otaczającym świecie w klasie IV „Świat oczami astronoma. Wszechświat Słońca”

Cel lekcji: zapoznanie uczniów z nauką badającą Wszechświat - astronomią. Lekcja rozwija wyobrażenie o Wszechświecie, wielkości i naturze Słońca jako centrum Układu Słonecznego i najbliższego...

W tym artykule spojrzymy na świat oczami astronoma. Dowiedzmy się, czym jest wszechświat i jakie miejsce w nim zajmuje nasza planeta Ziemia. Przyjrzymy się, jakie inne ciała niebieskie znajdują się w kosmosie i jak mogą na nas wpłynąć. W ten materiał znajdziesz odpowiedzi na pytania dotyczące otaczającego Cię świata dla klasy 4.

Czym jest astronomia?

Niebo zawsze interesowało ludzi. Pierwszych naukowców, którzy rozwinęli wiedzę o gwiazdach, nazywano astrologami. Później zaczęto ich nazywać astronomami, a nauką o ciałach niebieskich - astronomią.

Naukowcy badają działanie Wszechświata za pomocą teleskopów. Pierwsze urządzenie podobne do współczesnego wynalazł Izaak Newton, wykorzystując lustra zamiast soczewek. Największy na świecie teleskop w Rosji znajduje się na Kaukazie. Średnica jego luster sięga 6 metrów.

Ryż. 1. Teleskop BTA jest największy nie tylko w Rosji, ale także w Eurazji

Wszechświat – co to jest?

Wszystko, co nasza wyobraźnia może sobie wyobrazić, to wszechświat. To ogromna przestrzeń, która nie ma końca ani krawędzi poza naszą Ziemią. Wszechświat nie ma granic. Składa się z wielu galaktyk, planet, gwiazd, czarnych dziur. Nie da się tego zmierzyć i trudno wykazać, ale taki jest świat, w którym żyjemy.

Ryż. 2. Galaktyka droga Mleczna

Wszechświat składa się z galaktyk. Galaktyka to zbiór układów gwiezdnych, takich jak nasz Układ Słoneczny. Wokół gwiazd istnieją inne planety, ale ludzkość jeszcze nie wie, czy takowe istnieją inteligentne życie,podobnie jak u nas. Jesteśmy w galaktyce zwanej Drogą Mleczną.

Przy dobrej pogodzie widać na niebie wąską ścieżkę światła składającą się z wielu małych gwiazd. Tak wygląda zarys naszej galaktyki, chociaż we wszechświecie wygląda ona jak spirala.

Rodzaje gwiazd

Naukowcy identyfikują następujące typy gwiazd:

TOP 4 artykułyktórzy czytają razem z tym

• białe karły;
• żółte karły;
• niebieskie olbrzymy;
• giganci;
• super-giganci.

Nasze Słońce jest żółtym karłem i ma zaledwie 5 miliardów lat. Według przybliżonych szacunków będzie żył tyle samo czasu, zanim zamieni się w czerwoną gwiazdę i pochłonie Ziemię.

Planety Układu Słonecznego

Uważa się, że Słońce wraz z otaczającymi go planetami powstało z dużej, zimnej chmury gazu i pyłu. Wokół niego kręci się osiem planet, z których każda ma własną orbitę i prędkość ruchu.

Ryż. 3 Układ Słoneczny

Cztery planety znajdujące się najbliżej gwiazdy nazywane są planetami wewnętrznymi. Są to Merkury, Wenus, Ziemia i Mars. To jedyne ciała w naszym systemie, które mają solidną powierzchnię.

Pozostałe cztery planety nazywane są planetami zewnętrznymi. Należą do nich olbrzymy: Jowisz, Saturn, Uran i Neptun. Mają niską gęstość z powodu gromadzenia się gazów.

Najmniejszą planetą w Układzie Słonecznym jest Merkury. Jest najbliżej gwiazdy. Największy jest Jowisz. Planetą z największą liczbą satelitów jest Saturn. Jest ich 18. Saturn jest otoczony pierścieniami zbudowanymi z fragmentów lodu i skał.

Czego się nauczyliśmy?

Otaczający nas świat oczami astronomów to wszechświat, który nas otacza. Jesteśmy częścią rozległego kosmosu, w którym miliardy tajemnic pozostają nierozwiązane. Wszystko, co udało się zbadać naukowcom, to galaktyka Drogi Mlecznej i będący jej częścią Układ Słoneczny.

Ocena raportu

Średnia ocena: 5. Łączna liczba otrzymanych ocen: 8.

Cele Lekcji:

• zapoznanie uczniów z nauką badającą Wszechświat – astronomią;
• stworzyć wyobrażenie o Słońcu i planetach Układu Słonecznego;
• rozwijać zainteresowania poznawcze i umiejętność obserwacji, analizowania, wyciągania wniosków;
• rozwijać zainteresowanie otaczającym nas światem.

Podczas zajęć

I. Organizowanie czasu

Rozpoczyna się lekcja
Przyda się chłopakom,
Spróbuj wszystko zrozumieć
Naucz się odkrywać tajemnice,
Podaj pełne odpowiedzi,
Aby otrzymać zapłatę za pracę
Ocena tylko „pięć”!

II. Przekaż temat i cele lekcji.

III. Pracuj nad tematem lekcji.

1. wstęp nauczyciele.

Dziś zapraszam Cię do spojrzenia na świat oczami astronomów. Ale najpierw musimy dowiedzieć się, kim są astronomowie i czym jest astronomia. Jestem gotowy wysłuchać Twoich sugestii...

Zatem słowo astronomia pochodzi od dwóch greckich słów:

ASTRONOMIA: „astron” – gwiazda i „nomos” – prawo.

Ale oto interpretacja tego słowa w „ Słownik wyjaśniający Język rosyjski” S.I. Ożegowa:

ASTRONOMIA jest nauką o ciałach kosmicznych, układach, które tworzą i Wszechświecie jako całości.

Kim są astronomowie?

Astronomowie to ludzie, którzy badają gwiazdy.

2. Zapoznanie uczniów z historią.

Jesteśmy z Tobą dowiedział się, czym jest astronomia i kogo nazywa się astronomami.

Astronomia jest najstarszą z nauk. Pierwsi astronomowie nazywani byli obserwatorami gwiazd. Ludzie obserwowali gwiazdy od wieków. Zapisy obserwacji astronomicznych wskazują, że było to około 5000 lat temu. Babilończycy byli utalentowanymi obserwatorami, podobnie jak Egipcjanie, którzy budowali piramidy na podstawie położenia gwiazd w określonych konstelacjach. Około 2800 p.n.e W Wielkiej Brytanii rozpoczęto budowę kompleksu Stonehenge, który mógł służyć jako obserwatorium.

Później z pomocą astronomom przychodzą instrumenty. Tak wyglądają teleskopy z przeszłości i teraźniejszości.

3. Wszechświat lub przestrzeń

Z punktu widzenia astronoma świat – to jest Wszechświat – to jest cały otaczający nas nieskończony świat.

To są inne planety i gwiazdy, nasza planeta Ziemia, jej rośliny i zwierzęta, ty i ja - to jest cały Wszechświat.

Naukowcy uważają, że nasz Wszechświat powstał w wyniku tzw wielki wybuch, co miało miejsce około 15 miliardów lat temu. W tym samym czasie powstała gęsta, gorąca kula, która zaczęła gwałtownie się rozszerzać, zamieniając się we Wszechświat. Wielu astronomów uważa, że ​​ekspansja trwa do dziś.

Kolejna strona naszej lekcji pomoże nam zapoznać się z gwiazdą, do której od dawna jesteśmy przyzwyczajeni.

Niebieski szalik,
Szkarłatna Splot
Rolowanie na szaliku
Uśmiecha się do ludzi.
/Słońce i niebo/

Co można powiedzieć o Słońcu?..

Nasze życie jest możliwe tylko dzięki Słońcu. Ludzie to zrozumieli starożytność i czcili Słońce jako bóstwo. Nazywali to inaczej: Starożytna Grecja- Helios, w Egipcie - Ra, a nasi słowiańscy przodkowie - Yarilo. Hymny zostały skomponowane na cześć Słońca.

Jak doszło do narodzin Układu Słonecznego?

Układ Słoneczny powstał z ogromnej chmury gazu i pyłu około 5 miliardów lat temu. Niektóre fragmenty chmury okazały się gęstsze. Cząsteczki gazu i pyłu w tych obszarach zaczęły zbliżać się do siebie pod wpływem sił wzajemnego przyciągania. Z czasem utworzyły kulę. Kula stała się gęstsza, zmniejszyła swoją objętość i nagrzała się. Stopniowo zaczął świecić, zamieniając się w zarodek Słońca, co zajęło około 100 tysięcy lat. „Zarodek” obracał się coraz szybciej, rozrzucając część materii w przestrzeni. Jednocześnie nadal się kurczył i nagrzewał. Wreszcie „zarodek” rozgrzał się, aby mogła nastąpić reakcja jądrowa; zaczęła uwalniać się ogromna ilość energii i Nowa gwiazda. Pierścień wcześniej uwolnionej substancji zaczął gromadzić się w skrzepy. Skupiska te stopniowo stawały się coraz większe i znajdowały się w różnych odległościach od Słońca. Duże skupiska stały się planetami, które widzimy dzisiaj. Mniejsze zamieniły się w satelity planet, a te bardzo małe w asteroidy.

Artykuł z podręcznika na stronie 6 pomoże nam kontynuować rozmowę o Słońcu z naukowego punktu widzenia. Będziecie musieli pracować w parach.

W celu utrwalenia wiedzy o Słońcu uzupełnimy tekst o brakujące dane.

Teksty rozdawane są na biurka:

Słońce jest najbliżej Ziemi …… To jest ogromne …… ciało kosmiczne. Słońce ma kształt …… Średnica Słońca w …… razy większa niż średnica Ziemi. Masa Słońca w …… razy większa od masy naszej planety. Odległość Ziemi od Słońca - …… kilometrów. Temperatura na powierzchni Słońca - …… stopni, a w jego środku - …… stopni.

Sprawdzanie tekstów. Zdania czytane są jedno po drugim.

5. Planety Układu Słonecznego.

Słońce stanowi centrum naszego układu. Wokół niej krąży 9 planet. 4 małe planety położone najbliżej Słońca - Merkury, Wenus, Ziemia, Mars - nazywane są wewnętrznymi. Mają twardą powierzchnię. Pozostałe 5 planet nazywa się planetami zewnętrznymi. Są to 4 gazowe olbrzymy - Jowisz, Saturn, Uran, Neptun, a także mała, solidna planeta ze skał i lodu - Pluton.

Rozważmy planety Układu Słonecznego.

Merkury to planeta najbliższa Słońcu. Planeta otrzymała swoją nazwę na cześć rzymskiego boga handlu. To najszybsza planeta. Okrąża Słońce w ciągu 88 dni. Ponieważ Merkury znajduje się blisko Słońca, bardzo się nagrzewa, aż do +480°C. Atmosfera jest tak rozrzedzona, że ​​praktycznie nie istnieje. Najmniejsza planeta. Średnica wynosi zaledwie 4878 km.

Wenus – druga planeta od Słońca, Wenus nosi imię bogini piękna, Jasna gwiazda, nazywana jest także gwiazdą „wieczorną” \ „poranną”. Może świecić srebrzystym światłem, bardzo podobnym do ziemskiego, prawie tej samej wielkości. Wenus otoczona jest grubą warstwą chmur, ale jej atmosfera składa się z dwutlenku węgla i kwasu siarkowego. Upał jest tu nie do zniesienia: do +480°C.

Ziemia - z kosmosu nasza planeta wydaje się niebieska. Kolor ten nadaje otaczająca atmosfera i oceany, które pokrywają ponad dwie trzecie powierzchni Ziemi. Woda i tlen podtrzymują życie na Ziemi, gdzie występuje co najmniej półtora miliona gatunków roślin i zwierząt. W wyniku ruchu skał pod skorupą ziemską dna oceanów oddalają się od siebie, a kontynenty przemieszczają się po całej planecie. Ziemia powstała około 4,6 miliarda lat temu i ma naturalnego satelitę.

Kto już zgadł jak to się nazywa?

Księżyc jest naszym najbliższym sąsiadem w przestrzeni kosmicznej. Można go szczegółowo zbadać przez teleskop. To małe ciało kosmiczne o średnicy 4 razy większej mniejszy od Ziemi\ nie ma atmosfery, warunki pogodowe się na niej nie zmieniają i nie ma tam życia. Człowiek był już na Księżycu.

Mars to czwarta planeta od Słońca, nazwana na cześć rzymskiego boga wojny ze względu na swój czerwony kolor, przypominający kolor krwi. Mars jest mniejszy od Ziemi, ale ma dwa satelity - Fobos i Deimos na cześć synów boga wojny, co oznacza Strach i Grozę. Temperatura spada do -110°C.

Jowisz jest następną planetą od Słońca. Największy w Układzie Słonecznym. Jego nazwa pochodzi od najważniejszego rzymskiego boga, Jowisza. Mieści ponad 1300 ciał wielkości Ziemi. Fałszywe huragany nieustannie szaleją w atmosferze Jowisza. Temperatura na planecie wynosi 150°C.

Saturn jest drugą co do wielkości planetą. Nazwany na cześć rzymskiego boga rolnictwa. Otoczony wieloma jasnymi pierścieniami składającymi się z fragmentów lodu i kamieni. Temperatura - 170°C. Planeta ma 18 satelitów.

Uran - 4 razy więcej niż Ziemia według średnicy. Składa się z małego skalistego jądra i zamarzniętych gazów: wodoru, helu i metanu.

Neptun - nosi imię rzymskiego boga mórz. Planeta migocze niebieskawe światło \ to kolor metanu \, przypominający blask wody. Czasem w atmosferze Neptuna pojawiają się ciemne plamy – są to najsilniejsze wiry w niej szalejące. Temperatura powierzchni -200°C.

Pluton jest tak daleko od Słońca, że ​​jego powierzchnia jest niewiarygodnie zimna, sięgająca minus 230°C. Jest najmniejszą planetą w Układzie Słonecznym. Jej nazwa pochodzi od rzymskiego boga, władcy królestwa umarłych.

Zapoznaliśmy się więc z planetami Układu Słonecznego.

IV. Konsolidacja badanego materiału.

Test „Planety Układu Słonecznego”

1. Badane są planety Układu Słonecznego:

a) geografowie;
b) chemicy;
c) astronomowie;
d) fizycy.

2. Planety krążą wokół Słońca. Ich:

a) 7;
b) 9;
o godzinie 11.

3. Pluton to:

a) największa planeta;
b) najmniejsza planeta;
c) planeta wielkości równej planecie Ziemia.

4. Czy Ziemia ma naturalne satelity?

a) tak, jeden;
b) nie;
c) tak, dwa.

5. Która planeta nosi imię bogini piękna?

a) Ziemia;
b) Wenus;
c) Saturna.

6. Gwiazda, wokół której kręci się Ziemia:

ksiezyc;
b) Słońce;
c) Wenus.

7. W jakiej kolejności rozmieszczone są planety względem Słońca?

a) Wenus, Ziemia, Mars, Merkury, Neptun, Pluton, Saturn, Uran, Jowisz;
b) Merkury, Wenus, Ziemia, Mars, Neptun, Pluton, Saturn, Jowisz, Uran;
c) Merkury, Wenus, Ziemia, Mars, Jowisz, Saturn, Uran, Neptun, Pluton.

V. Podsumowanie lekcji.

• Do czego skłoniła Cię ta lekcja?
• Co zrobiło na Tobie największe wrażenie?
• Czy wiedza z tej lekcji przyda się w życiu?

VI. D/z: wykonaj modele Układu Słonecznego według potrzeb; wybierz się w podróż korespondencyjną na jedną z planet, w tym celu zapoznaj się z dodatkową literaturą.