Opowieść moralna dla dzieci ze szkoły podstawowej. Bajki kształtujące cechy moralne Ułóż bajkę z morałem

Krivin Feliks Dawidowicz

Opowieści z morałem

Feliks Krywin

Opowieści z morałem

Hej, zostajesz w tyle, zostajesz w tyle! - Wielka Strzała namawia Małą Strzałę. - Już tyle przeszedłem, a ty wciąż odmierzasz czas! Źle służysz naszemu czasowi!

Mała Strzałka tupie i nie ma czasu. Jak ona może dotrzymać kroku Wielkiej Strelce!

Ale pokazuje godziny, a nie minuty.

DWA KAMIENIE

Niedaleko samego brzegu leżały dwa kamienie - dwóch nierozłącznych i starych przyjaciół. Przez cały dzień wygrzewali się w promieniach południowego słońca i wydawali się szczęśliwi, że morze szeleściło z boku i nie zakłócało ich spokoju i spokojnego komfortu.

Ale pewnego dnia, gdy na morzu rozpętała się burza, przyjaźń dwóch przyjaciół dobiegła końca: jednego z nich porwała fala wypływająca na brzeg i porwała go daleko w morze.

Kolejny kamień, przyczepiony do zgniłego zaczepu, zdołał utrzymać się na brzegu i przez długi czas nie mógł otrząsnąć się ze strachu. A kiedy się trochę uspokoiłem, znalazłem nowych przyjaciół. Były to stare, wyschnięte i popękane bryły gliny. Od rana do wieczora słuchali opowieści Kamienia o tym, jak ryzykował życie, jak groziło mu niebezpieczeństwo podczas burzy. Powtarzając im tę historię każdego dnia, Kamień w końcu poczuł się jak bohater.

Minęły lata... Pod promieniami gorącego słońca sam Kamień pękł i prawie nie różnił się od swoich przyjaciół - brył gliny.

Ale wtedy pędząca fala rzuciła na brzeg błyszczący krzemień, jakiego nigdy wcześniej nie widziano w tych stronach.

Cześć kolego! - krzyknął do Pękniętego Kamienia.

Stary Kamień był zaskoczony.

Przepraszam, pierwszy raz cię widzę.

Och, ty! Pierwszy raz to widzę! Czy zapomniałeś, ile lat spędziliśmy razem na tym brzegu, zanim zabrano mnie do morza?

I opowiedział swojemu staremu przyjacielowi, co musiał znosić w głębinach morskich i jakie to było przecież bardzo ciekawe.

Chodź ze mną! - zaproponował Krzemień. - Zobaczysz prawdziwe życie, rozpoznasz prawdziwe burze.

Ale jego przyjaciel. Pęknięty Kamień spojrzał na bryły gliny, które na słowo „burza” gotowe były całkowicie rozpaść się ze strachu i powiedział:

Nie, to nie dla mnie. Ja też się tu doskonale zadomowiłem.

Cóż, jak wiesz! - Flint wskoczył na nadchodzącą falę i popędził do morza.

Wszyscy pozostali na brzegu milczeli przez dłuższą chwilę. Wreszcie Pęknięty Kamień powiedział:

Miał szczęście, więc stał się arogancki. Czy warto było dla niego ryzykować życie? Gdzie jest prawda? Gdzie jest sprawiedliwość?

I grudki gliny zgodziły się z nim, że w życiu nie ma sprawiedliwości.

IGŁA W DŁUGU

Nie dają Jeżowi spokoju.

Gdy tylko zwinie się w kłębek, kładzie się w swojej norze i śpi przez miesiąc lub dwa, aż przejdą zimne dni i wtedy rozlegnie się pukanie.

Czy mogę wejść?

Przez próg zajrzy Jeż, a tam będzie kuśnierz Chomik, producent futer.

Przepraszam, że przeszkadzam” – przeprasza Chomiak. - Czy mógłbyś pożyczyć igłę?

Co mu odpowiesz? Jeż waha się - szkoda dawać i wstydzi się odmówić.

„Byłbym szczęśliwy” – mówi. „Byłbym zadowolony”. Tak, sama nie mam ich dość.

„Tylko na wieczór” – pyta Chomiak. - Klient musi dokończyć futro, ale igła jest złamana.

Z bólem Jeż wyciąga dla niego igłę:

Proszę Cię tylko: dokończ swoją pracę i natychmiast ją zwróć.

Oczywiście, ale oczywiście! - Chomik zapewnia i biorąc igłę spieszy się, aby dokończyć futro klienta.

Jeż wraca do dziury i kładzie się. Ale gdy tylko zaczyna zasypiać, słychać kolejne pukanie.

Witam, czy jeszcze nie śpisz?

Tym razem pojawiła się modniarka Liska.

„Pożycz mi igłę” – prosi. - Mój gdzieś się zgubił. Szukam i szukam, ale nie mogę znaleźć.

Jeż tak i tak - nic nie działa. Muszę też pożyczyć igłę Foxowi.

Po tym Jeżowi w końcu udaje się zasnąć. Leży tam i obserwuje swoje sny, a w tym czasie Chomik skończył już futro i spieszy do Jeża, przynosząc mu igłę.

Chomik podszedł do nory Jeża, zapukał raz, dwa razy, po czym zajrzał do środka. Widzi: Jeż śpi i chrapie. „Nie obudzę go” – myśli Chomik. „Wbiję mu igłę w miejsce, żeby mu na próżno nie przeszkadzać, a jeśli zajdzie taka potrzeba, podziękuję mu jeszcze raz”.

Znalazłam wolne miejsce na grzbiecie jeża i wbiłam w nie igłę. A jak jeż będzie skakał! Oczywiście tego nie zrozumiałem, bo spałem.

Ratować! - krzyczy. - Zabity, dźgnięty nożem!

„Nie martw się” – mówi grzecznie Hamster. - Zwróciłem ci igłę. Dziękuję bardzo.

Jeż miotał się i przewracał przez długi czas i nie mógł spać z bólu. Ale i tak zasnął i zapominając o Chomiku, wrócił do swoich snów. Nagle...

Aj! - krzyknął Jeż. - Ratuj, pomóż!

Opamiętał się trochę, popatrzył – obok niego stała modystka Liska, uśmiechając się.

Chyba cię trochę przestraszyłem. Przyniosłem igłę. Tak się spieszyłem, tak się spieszyłem, żebyście się nie martwili.

Jeż jest zwinięty w kłębek i cicho narzeka. Po co narzekać? Dawał z bólem i z bólem otrzymuje w zamian.

„HISTORIA SPADKU”,

Napisałem i umieściłem plamę na papierze.

Dobrze, że zdecydowałeś się o mnie napisać! - powiedział Blob. - Jestem ci bardzo wdzięczny!

„Mylisz się” – odpowiedziałem. - Chcę napisać o kropli.

Ale ja też jestem kroplą! - nalegał Blob. - Tylko atrament.

Powiedziałem, że są różne rodzaje kropli atramentu. - Niektórzy piszą listy, ćwiczenia z języka rosyjskiego i arytmetyki, takie historie. A inni, tak jak Ty, zajmują tylko miejsce na papierze. Cóż mogę o Tobie dobrego napisać?

Blob myśli.

W tym momencie obok niej pojawia się mały Ray. Liście drzew za oknem próbują trzymać go z dala od pokoju. Szeleszczą za nim:

Nie waż się zadawać z tą dziwką! Ubrudzisz się!

Ale Luchik nie boi się ubrudzić. Bardzo chce pomóc kropli atramentu, która niestety wylądowała na papierze.

Pytam Klyaksę:

Naprawdę chcesz, żebym o Tobie napisała?

Bardzo chcę – przyznaje.

Potem trzeba na to zapracować. Zaufaj Rayowi. On cię zabierze, uwolni od atramentu i staniesz się czystą, przezroczystą kroplą. Praca będzie dla Ciebie, tylko pamiętaj, żeby żadnej pracy nie odmówić.

OK” – zgadza się Drop. Teraz możemy to tak nazwać.

Stoję przy oknie i patrzę na chmury, które płyną w oddali.

Gdzieś tam, wśród nich, jest mój Drop. I macham do niej:

Żegnaj, Dropie! Udanej podróży!

A daleko, daleko, na parnym stepie, Kolos kołysze się na wietrze. Wie, że musi urosnąć i że do tego potrzebuje wilgoci. Wie, że bez deszczu wyschnie na słońcu i nie odwdzięczy się ludziom, którzy tak troskliwie się nim opiekują. Jest tylko jedna rzecz, o której Kolos nie wie: nasza umowa z Dropem.

A Kropla leci mu na pomoc i spieszy się, a wiatr go popycha:

Spieszcie się, spieszcie się, możemy nie zdążyć!

Cóż to była za radość, kiedy w końcu przyjechała! Kropla nawet nie pomyślała, że ​​może się rozbić, spadając z takiej wysokości. Natychmiast pobiegła do swoich Kolo.

Zatem jak sie masz? Czy nadal się trzymasz? – pyta, lądując.

A odważny Kolos odpowiada:

Trzymam się, jak widać. Wszystko w porządku.

Drop widzi jednak, że nie wszystko jest w porządku. O nas z wielkim trudem wgryza się w stęchłą ziemię i dociera do samego nasady ucha. Potem zaczyna go karmić.

Ucho ożywa, prostuje się i wydaje się znacznie bardziej energiczne.

Dziękuję, Drop” – mówi. - Bardzo mi pomogłeś.

Nonsens! - odpowiada Kropla. - Cieszę się, że ci się przydałem. A teraz - do widzenia. Czekają na mnie w innych miejscach.

W jakich miejscach na nią czekają, Kropla nie mówi. Teraz spróbuj znaleźć, ile rzek, jezior, mórz i oceanów jest na ziemi i możesz sobie wyobrazić, ile jest w nich kropli!

Ale muszę znaleźć swój Drop! Przecież sam wysłałem ją w długą podróż, a nawet obiecałem, że o niej napiszę.

Lokomotywa, ciężko dysząc, zatrzymuje się na stacji węzłowej. Tutaj musi odpocząć, zaopatrzyć się w wodę i paliwo, aby z nową energią ruszyć dalej.

Woda bulgocze, napełniając kotły. I spójrz: w strumieniu wody pojawiło się coś znajomego. Cóż, tak, oczywiście, to jest nasz Drop!

Trudno wpaść do kotła lokomotywy! To gorąca praca tutaj! Kropla nie tylko wyparowała, ale całkowicie zamieniła się w parę. A mimo to dobrze wykonuje swoją pracę.

Inne krople nawet zaczynają słuchać jej opinii na różne tematy, zwracają się do niej o radę, a ona, zgromadziwszy wokół siebie towarzyszy, rozkazuje:

Raz, dwa - wzięli! No dalej, naciskaj jeszcze bardziej!

Krople naciskają ponownie, a lokomotywa pędzi, opuszczając jedną stację za drugą.

A potem Drop żegna się z towarzyszami: jej zmiana się skończyła. Lokomotywa wypuszcza parę, a ona opuszcza kocioł, a towarzysze krzyczą za nią:

Nie zapomnij o Nas. Kropla! Może jeszcze się spotkamy!

Jest ostra zima, ziemia jest zamarznięta i nie może się ogrzać. I nie może jej być zimno. Musi zatrzymać ciepło, aby na wiosnę oddać je drzewom, trawom i kwiatom. Kto ochroni ziemię, kto ją okryje i kto nie będzie się bał zimna?

Oczywiście, Drop.

To prawda, że ​​​​teraz trudno ją rozpoznać: z zimna Kropla zamieniła się w płatek śniegu.

I tak powoli opada na ziemię, przykrywając ją sobą. Płatek śniegu może pokryć bardzo małą przestrzeń, ale ma wielu towarzyszy i razem udaje im się chronić ziemię przed zimnem.

Nadchodzi wieczór, ciemność zapada nad miastem, a dzieci idą do łóżek, aby słodko zasnąć. Ale zanim będziesz cieszyć się przyjemnymi snami, każde dziecko lubi słuchać bajki które pozostaną w Twoim sercu do końca życia. Dlaczego więc nie połączyć pracy z przyjemnością i nie czytać dziecku wieczorami? przydatne i pouczające przypowieści dla dzieci.

Przypowieść jest krótka historia, w którym zawarta jest mądrość naszych przodków. Często są to przypowieści dla dzieci pouczające historie dla każdego temat moralny. Wcześniej wykorzystywano je jako jeden ze sposobów wychowania dzieci, ponieważ są zrozumiałe dla każdego dziecka, łatwe do zapamiętania i jak najbardziej zbliżone do rzeczywistości. Tym właśnie różnią się przypowieści od bajek, które są bardzo alegoryczne i nie zawsze zrozumiałe dla młodych słuchaczy. Bajki dla dzieci opowiadają o przyjaźni, rodzinie i wartości rodzinne, o dobru i złu, o Bogu i wiele więcej.

Przypowieści biblijne i prawosławne dla dzieci

Przez wiele stuleci najważniejsza była Biblia słynna książka na całym świecie. Są to nie tylko święte teksty dla chrześcijan, ale także najwspanialszy zabytek dziedzictwo kulturowe ludzkość. Przypowieści biblijne można znaleźć na kartach Starego i Nowego Testamentu. Oczywiście małym dzieciom będzie trudno wszystko zrozumieć święte znaczenie, która kryje się w tekstach biblijnych, ale przy pomocy rodziców dziecko będzie w stanie je zrozumieć. Najsławniejszy Ortodoksyjne przypowieści dla dzieci można wymienić przypowieści „O synu marnotrawnym”, „O celniku i faryzeuszu”, które opowiadają dzieciom o miłosierdziu i przebaczeniu, przypowieść „O dobrym Samarytaninie”, która uczy dzieci dobroci i współczucia oraz wiele inni. Jezus Chrystus bardzo często komunikował się ze swoimi naśladowcami za pomocą przypowieści, ponieważ pomagają one zrozumieć znaczenie wszystkich rzeczy ukrytych.

Krótkie przypowieści dla dzieci

Niektóre dzieci, zwłaszcza bardzo małe, tego nie lubią długie historie znacznie łatwiej jest im zrozumieć krótkie teksty zawierające proste wnioski. W tym przypadku możesz krótkie przypowieści dla dzieci czytaj dziecku każdego wieczoru. I za każdym razem pouczające i ciekawa historia, które pozostaną w pamięci.

Szczególnie polecamy przypowieści o przyjaźni dla dzieci- na przykład przypowieść o gwoździach. Bardzo często dzieci mówią coś złego i złego swoim przyjaciołom i rodzinie. Ta przypowieść pomoże im zrozumieć, jak ważne jest docenianie bliskich i nie obrażanie ich nieostrożnymi słowami.

Przypowieści dla dzieci o dobru i złu są prawdopodobnie najbardziej przydatne dla naszego młodszego pokolenia. W końcu dziecko nie ma doświadczenie życiowe, więc trudno mu odróżnić zło od dobra, dobro od zła, biel od czerni. Musisz nauczyć tego swoje dziecko podstawowe koncepcje, a przypowieści o dobru i złu będą najbardziej przydatne dla dzieci. Polecamy lekturę: „Dobry lisek”, „Dziadek i śmierć”.

Przypowieści mogą cię wszystkiego nauczyć. Najważniejszymi i pożytecznymi opowieściami są przypowieści o rodzinie i wartościach rodzinnych, bo w naszym życiu nie ma nic ważniejszego. Szczególnie przydatne jest, aby dzieci czytały przypowieści o matkach, o miłości, o dobru i złu, o prawdzie i kłamstwie.

Ucz i wychowuj swoje dziecko wczesne dzieciństwo, to w przyszłości będzie dobrze rósł i miła osoba wrażliwa na cierpienie innych, miłosierna i uczciwa. Tylko w ten sposób nasz świat stanie się milszy i czystszy!

Krivin Feliks Dawidowicz

Opowieści z morałem

Feliks Krywin

Opowieści z morałem

Hej, zostajesz w tyle, zostajesz w tyle! - Wielka Strzała namawia Małą Strzałę. - Już tyle przeszedłem, a ty wciąż odmierzasz czas! Źle służysz naszemu czasowi!

Mała Strzałka tupie i nie ma czasu. Jak ona może dotrzymać kroku Wielkiej Strelce!

Ale pokazuje godziny, a nie minuty.

DWA KAMIENIE

Niedaleko samego brzegu leżały dwa kamienie - dwóch nierozłącznych i starych przyjaciół. Przez cały dzień wygrzewali się w promieniach południowego słońca i wydawali się szczęśliwi, że morze szeleściło z boku i nie zakłócało ich spokoju i spokojnego komfortu.

Ale pewnego dnia, gdy na morzu rozpętała się burza, przyjaźń dwóch przyjaciół dobiegła końca: jednego z nich porwała fala wypływająca na brzeg i porwała go daleko w morze.

Kolejny kamień, przyczepiony do zgniłego zaczepu, zdołał utrzymać się na brzegu i przez długi czas nie mógł otrząsnąć się ze strachu. A kiedy się trochę uspokoiłem, znalazłem nowych przyjaciół. Były to stare, wyschnięte i popękane bryły gliny. Od rana do wieczora słuchali opowieści Kamienia o tym, jak ryzykował życie, jak groziło mu niebezpieczeństwo podczas burzy. Powtarzając im tę historię każdego dnia, Kamień w końcu poczuł się jak bohater.

Minęły lata... Pod promieniami gorącego słońca sam Kamień pękł i prawie nie różnił się od swoich przyjaciół - brył gliny.

Ale wtedy pędząca fala rzuciła na brzeg błyszczący krzemień, jakiego nigdy wcześniej nie widziano w tych stronach.

Cześć kolego! - krzyknął do Pękniętego Kamienia.

Stary Kamień był zaskoczony.

Przepraszam, pierwszy raz cię widzę.

Och, ty! Pierwszy raz to widzę! Czy zapomniałeś, ile lat spędziliśmy razem na tym brzegu, zanim zabrano mnie do morza?

I opowiedział swojemu staremu przyjacielowi, co musiał znosić w głębinach morskich i jakie to było przecież bardzo ciekawe.

Chodź ze mną! - zaproponował Krzemień. - Zobaczysz prawdziwe życie, doświadczysz prawdziwych burz.

Ale jego przyjaciel. Pęknięty Kamień spojrzał na bryły gliny, które na słowo „burza” gotowe były całkowicie rozpaść się ze strachu i powiedział:

Nie, to nie dla mnie. Ja też się tu doskonale zadomowiłem.

Cóż, jak wiesz! - Flint wskoczył na nadchodzącą falę i popędził do morza.

Wszyscy pozostali na brzegu milczeli przez dłuższą chwilę. Wreszcie Pęknięty Kamień powiedział:

Miał szczęście, więc stał się arogancki. Czy warto było dla niego ryzykować życie? Gdzie jest prawda? Gdzie jest sprawiedliwość?

I grudki gliny zgodziły się z nim, że w życiu nie ma sprawiedliwości.

IGŁA W DŁUGU

Nie dają Jeżowi spokoju.

Gdy tylko zwinie się w kłębek, kładzie się w swojej norze i śpi przez miesiąc lub dwa, aż przejdą zimne dni i wtedy rozlegnie się pukanie.

Czy mogę wejść?

Przez próg zajrzy Jeż, a tam będzie kuśnierz Chomik, producent futer.

Przepraszam, że przeszkadzam” – przeprasza Chomiak. - Czy mógłbyś pożyczyć igłę?

Co mu odpowiesz? Jeż waha się - szkoda dawać i wstydzi się odmówić.

„Byłbym szczęśliwy” – mówi. „Byłbym zadowolony”. Tak, sama nie mam ich dość.

„Tylko na wieczór” – pyta Chomiak. - Klient musi dokończyć futro, ale igła jest złamana.

Z bólem Jeż wyciąga dla niego igłę:

Proszę Cię tylko: dokończ swoją pracę i natychmiast ją zwróć.

Oczywiście, ale oczywiście! - Chomik zapewnia i biorąc igłę spieszy się, aby dokończyć futro klienta.

Jeż wraca do dziury i kładzie się. Ale gdy tylko zaczyna zasypiać, słychać kolejne pukanie.

Witam, czy jeszcze nie śpisz?

Tym razem pojawiła się modniarka Liska.

„Pożycz mi igłę” – prosi. - Mój gdzieś się zgubił. Szukam i szukam, ale nie mogę znaleźć.

Jeż tak i tak - nic nie działa. Muszę też pożyczyć igłę Foxowi.

Po tym Jeżowi w końcu udaje się zasnąć. Leży tam i obserwuje swoje sny, a w tym czasie Chomik skończył już futro i spieszy do Jeża, przynosząc mu igłę.

Chomik podszedł do nory Jeża, zapukał raz, dwa razy, po czym zajrzał do środka. Widzi: Jeż śpi i chrapie. „Nie obudzę go” – myśli Chomik. „Wbiję mu igłę w miejsce, żeby mu na próżno nie przeszkadzać, a jeśli zajdzie taka potrzeba, podziękuję mu jeszcze raz”.

Znalazłam wolne miejsce na grzbiecie jeża i wbiłam w nie igłę. A jak jeż będzie skakał! Oczywiście tego nie zrozumiałem, bo spałem.

Ratować! - krzyczy. - Zabity, dźgnięty nożem!

„Nie martw się” – mówi grzecznie Hamster. - Zwróciłem ci igłę. Dziękuję bardzo.

Jeż miotał się i przewracał przez długi czas i nie mógł spać z bólu. Ale i tak zasnął i zapominając o Chomiku, wrócił do swoich snów. Nagle...

Aj! - krzyknął Jeż. - Ratuj, pomóż!

Opamiętał się trochę, popatrzył – obok niego stała modystka Liska, uśmiechając się.

Chyba cię trochę przestraszyłem. Przyniosłem igłę. Tak się spieszyłem, tak się spieszyłem, żebyście się nie martwili.

Jeż jest zwinięty w kłębek i cicho narzeka. Po co narzekać? Dawał z bólem i z bólem otrzymuje w zamian.

„HISTORIA SPADKU”,

Napisałem i umieściłem plamę na papierze.

Dobrze, że zdecydowałeś się o mnie napisać! - powiedział Blob. - Jestem ci bardzo wdzięczny!

„Mylisz się” – odpowiedziałem. - Chcę napisać o kropli.

Ale ja też jestem kroplą! - nalegał Blob. - Tylko atrament.

Powiedziałem, że są różne rodzaje kropli atramentu. - Niektórzy piszą listy, ćwiczenia z języka rosyjskiego i arytmetyki, takie historie. A inni, tak jak Ty, zajmują tylko miejsce na papierze. Cóż mogę o Tobie dobrego napisać?

Blob myśli.

W tym momencie obok niej pojawia się mały Ray. Liście drzew za oknem próbują trzymać go z dala od pokoju. Szeleszczą za nim:

Nie waż się zadawać z tą dziwką! Ubrudzisz się!

Ale Luchik nie boi się ubrudzić. Bardzo chce pomóc kropli atramentu, która niestety wylądowała na papierze.

Pytam Klyaksę:

Naprawdę chcesz, żebym o Tobie napisała?

Bardzo chcę – przyznaje.

Potem trzeba na to zapracować. Zaufaj Rayowi. On cię zabierze, uwolni od atramentu i staniesz się czystą, przezroczystą kroplą. Praca będzie dla Ciebie, tylko pamiętaj, żeby żadnej pracy nie odmówić.

OK” – zgadza się Drop. Teraz możemy to tak nazwać.

Stoję przy oknie i patrzę na chmury, które płyną w oddali.

Gdzieś tam, wśród nich, jest mój Drop. I macham do niej:

Żegnaj, Dropie! Udanej podróży!

A daleko, daleko, na parnym stepie, Kolos kołysze się na wietrze. Wie, że musi urosnąć i że do tego potrzebuje wilgoci. Wie, że bez deszczu wyschnie na słońcu i nie odwdzięczy się ludziom, którzy tak troskliwie się nim opiekują. Jest tylko jedna rzecz, o której Kolos nie wie: nasza umowa z Dropem.

A Kropla leci mu na pomoc i spieszy się, a wiatr go popycha:

Spieszcie się, spieszcie się, możemy nie zdążyć!

Cóż to była za radość, kiedy w końcu przyjechała! Kropla nawet nie pomyślała, że ​​może się rozbić, spadając z takiej wysokości. Natychmiast pobiegła do swoich Kolo.

Bajka „Bajka” dla uczniów szkół podstawowych

Katrenko Daria, uczennica klasy 4 „B” Miejskiego Budżetowego Zakładu Oświatowego „Liceum nr 101”, Barnauł.
Kierownik: Polkovnikova Victoria Pavlovna, nauczycielka-bibliotekarka Miejskiej Budżetowej Instytucji Oświatowej „Liceum nr 101”, Barnauł.
Cel pracy: Bajka przeznaczona jest dla młodszych dzieci wiek szkolny, nauczyciele i rodzice. Tę opowieść można wykorzystać na lekcjach lektura pozalekcyjna w szkole i do czytania z rodziną.
Cel: Promowanie kształtowania poglądów dzieci w wieku szkolnym na temat takich pojęć moralnych, jak życzliwość i przyjaźń.
Zadania:
1. Twórz pomysły na temat dobrych i złych bohaterów baśni.
2. Wyjaśnij, że każdemu dana jest wolność wyboru: czynić dobro lub zło. Naucz się myśleć i współczuć.
3. Kształtowanie uczuć współczucia i empatii dla bohaterów bajki.
4. Pielęgnujcie poczucie tolerancji, życzliwy i serdeczny stosunek do ludzi, poczucie współczucia, chęć niesienia zawsze pomocy i bycia prawdziwym przyjacielem.

W odległe królestwo trzydziesty stan... przestań! O czym mówię? W mieście Bajkowa willa wszystkie nasze bajki żyją. I wtedy zaczęła się nasza historia.
W tym mieście bajki żyją własnym życiem, pomimo swoich historii. Na przykład babcia Yozhka nazywa się teraz babcią Yeniliya. Jej wnukami są Alyonushka i Iwanushka, a kura Ryaba stworzyła własną produkcję jaj pod nazwą „Opowieść o jarzębiny”.
Oto znak firmowy

Każdy na tym świecie może żyć własnym życiem, pomimo swojej historii. Tylko przy pomocy Księgi Bajek. Wszyscy przepisali swoją historię, z wyjątkiem jednego Koszczeja. Kościej chciał, aby wszyscy złoczyńcy znów stali się źli. Jak tego dokonał, dowiemy się później.

Rozdział 1. „Wprowadzenie do baśni”

W Moskwie mieszkały trzy dziewczyny: Katya Vavilova, ona młodsza siostra Lera Vavilova i ich przyjaciółka Masza Koshkina. Byli ekspertami w bajkach. I pewnego dnia czytają bajkę o Koszeju i Pięknej Wasilisie. Ale na zdjęciach wewnątrz książki nie było nic poza tłem. Ale w połowie książki zobaczyli płaczącą dziewczynę.
- Kto to jest?- zapytała Lerę
- Nie wiem.- powiedziała Masza
- Dziewczyny, pomóżcie!
- Zatrzymywać się!!! Kto to powiedział???
- To ja, Żenia.
- C-c-co Żenia?
- Żenia z „Kwiatu siedmiu kwiatów”.

- OK. Ale dlaczego nie przyszedłeś do swojej bajki?– zapytała Lera.
- Cóż, jesteś ekspertem od bajek i powinieneś mi pomóc.
- Jak?
- Z Koshcheiem.
- Co się stało z powodu Koshchei?
- Usiądź w kręgu i połóż tę książkę na środku. Aha, i weź swoją największą księgę baśni! I powiedz zaklęcie: „Wejdź w bajkę, dobro zwycięży”.
I rzucili zaklęcie, i wylądowali w jakimś mieście.
- Aj! Gdzie jesteśmy?
- Nie wiem.- powiedziała Masza
- Jesteś w Fairytaleville!
- A-ah-ah!!! I oto jesteś!
- Tak.
- OK, ale przede wszystkim- powiedziała Katya, - po co nas tu sprowadziłeś i po drugie JAK TO ZROBIŁEŚ!!!???
- OK, odpowiem na pytania po kolei. Po co? Bo tylko Ty możesz nam pomóc. ALE JAKO? Nie mogę ci tego wyjaśnić.
- A teraz wyjaśnisz nam, jakiej pomocy od nas potrzebujesz?
- Cóż, Kościej ukradł Księgę Bajek - najbardziej księga główna, według którego bajki mogłyby żyć własnym życiem i...
- I co?
- Że wszyscy złoczyńcy nie mogą żyć
- No ale na czym polega nasza pomoc, czy jest dobra?
- Chodzi o to, że wszyscy złoczyńcy muszą podążać za swoją historią. Na przykład Wilk z Czerwonego Kapturka zje Babcię i nie da się złapać myśliwym. Cóż, rozumiesz.
- Jakie jest nasze pierwsze zadanie?- zapytała Katya
- Twoim pierwszym zadaniem jest pomóc każdemu stać się tym, kim chce, bez książki. Mieć pytania?
- Ile jest w sumie zadań?
- Trzy.
- Ale od czego zacząć?
- Od tego, którego bajka jest pierwszą z Twojej największej Księgi Bajek, którą wziąłeś.
- Dobrze, ale…
- Jeśli jesteś w niebezpieczeństwie, użyj tych przedmiotów...
Ale jako przyjaciółka Żenia zniknęła, a na jej miejscu pozostały trzy rzeczy i kartka papieru z napisem: „Mam ją! HAHAHA!!!" . Dziewczyny nie od razu rozumiały, od kogo był ten liścik, ale potem domyśliły się… Ale nie wiedziały, jak się te rzeczy nazywały. To prawda, że ​​​​kiedy wzięli jedną z rzeczy w ręce, usłyszeli głos Żeńki, który sugerował ich imię.
Miecz Maga– ten miecz dokonuje niemożliwego.
Wymarzony piasek- ten piasek robi co chcesz - czyli siłą myśli.
Flet Boży– ten flet dodaje mocy specjalną melodią. Siły te stanowią barierę, fala dźwiękowa, fałszywy huragan. Wymazuje także pamięć.

Rozdział 2. „Pomożemy!”

A kiedy już zrozumieli, jak korzystać z rzeczy, poszli ratować bajki. A kiedy otworzyli księgę, była tam ich pierwsza bajka. Była to bajka „Gęsi i łabędzie”.
- Ale jak się tam dotrzemy???
- Nie wiem!
Ale Wróżka Chrzestna przeszła obok i dała im wskazówkę.
- Cześć dziewczyny! Znam to zaklęcie. Powiedz: „Wyślij nas tam, gdzie żyje bajka!” i powiedz nazwę bajki!
- Wszystko jasne, dziękuję!
I tak powiedzieli zaklęcie i trafili do bajki „Gęsi i łabędzie”.
- I oto nadchodzi Jaga.– powiedziała Katia
- Wszedł.- powiedziała Masza
- Babciu Jożko, przestań!
- Co mi zrobisz, dziecko?
- Czy naprawdę chcesz być zły?
- Bez dzieci! Ale muszę, nie mogę żyć bez Księgi.
- Spróbuj!
- I co powiesz, dziecko? Nie wiem jak to zrobić bez dobrej książki?
- To proste!– powiedziała Lera. – Niech Iwanuszka pójdzie do swojej siostry Alonuszki, a jeśli nie będą wiedzieli, jak wrócić do domu, wyślij z nimi gęsi i łabędzie! Jest jasne?
- Tak, dziękuję za pomoc, kochanie! Żegnajcie dziewczyny!
Poszli więc nad mleczną rzekę z brzegami galaretek. Dziewczyny myślą: jak przejść przez rzekę? Tak, Lera pamiętała piasek!
- Dziewczyny, mam piasek!
- Jaki piasek??- Masza i Katia zapytały Lerę
- Jak który? Piasek, który dał Żenia!
Lera zamknęła oczy i zdmuchnęła do rzeki garść piasku. I o tej samej godzinie pojawił się tam most! Dziewczyny przekroczyły most, a most nagle zniknął.

Rozdział 3. „Do królowej”

Dziewczyny spędziły tam fantastyczny czas przez tydzień, a tak naprawdę – przez minutę. A kiedy już wszystkich uratowali, zdali sobie sprawę, że wykonali pierwsze zadanie. Nagle przyszedł Kopciuszek, dał im kartkę papieru z napisem i powiedział: „Idź tam!”

Kiedy przyjechali, było piękny dom podobny do domu wróżki.

Kiedy weszli do tego domu, Wróżka Chrzestna naprawdę tam mieszkała.
- Dziewczyny, cześć!
- Witaj, Wróżko Chrzestna. Dlaczego nas potrzebujesz?
- Musisz iść do królowej. Tylko ona wie, gdzie mieszka Kościej.
- OK, pani.- powiedziała Masza
Udali się do pałacu, gdzie powitała ich królowa Anastazja.

- Cześć dziewczyny! Lub, jak cię nazywają, Bajkowe Dziewczyny.
- Witaj, królowo.
- Ha-h! Mów mi Anastya.
- OK, ale powiedz Anastyi, gdzie mieszka Kościej?
- A-i mówisz o Kościejce!
- Um-mm. Co to za kot?
- To jest Kościej, on i ja uczyliśmy się razem w podstawowej bajkowej szkole i był najlepszy w klasie. dobry uczeń a w dodatku mój najlepszy przyjaciel.
- Dlaczego stał się zły?
- Kiedy autor zdecydował się napisać tę bajkę (a było to w piątej lub szóstej klasie), bardzo wcześnie został zidentyfikowany jako bohater baśniowy.
- Ale mógłby być miły.
- To nie jest problem. Kiedy ludzie wcześnie, od czwartej do siódmej klasy, stają się bohaterami, ta rola zostaje im przypisana, dlatego zmienia się także ich charakter. W naszym przypadku Kościej stał się zły, a nie tym, kim był!
- Koszmar!!! Miał przyjaciół, ale teraz nikt nie może mu pomóc!
- Nie proszę cię, żebyś z nim walczył! OK, idź do Góry Chagrin, gdzie mieszka Kościej.
- Anastya, ale nie wiemy, gdzie to jest?
- O, dokładnie! Powiedz: „W bajkach dowiemy się wiele o tym, jak dotrzemy na Górę Bolesną!”
Powiedzieli zaklęcie i wylądowali na tej górze.

Rozdział 4. „Koschei, jesteśmy tutaj!”

Nasza przygoda trwa! Dziewczyny przystąpiły do ​​drugiego zadania. Przekształć Koshchei w osobę, w której był Szkoła Podstawowa baśniowa szkoła.
- OK, to wszystko, dotarliśmy!- powiedziała Masza.
- Zatrzymywać się!- powiedziała Katia.
- Co?
- Będę walczyć z Koszczejem!
- Nie ma potrzeby!!!
- OK, pójdę.
- Ha ha ha, przyszedłeś...- powiedział Kościej
- Dlaczego ukradłeś Księgę Bajek?
- Dlaczego?... Może nie chcę być jedyny taki... taki zły. OK, zaczynajmy!
I tak walczyli i walczyli. Z powodu nieszczęśliwych westchnień Katii Kościej stał się bardziej zły i bezlitosny. Potem Masza przybyła na ratunek, zrobiła podróbkę, huragan, który bardzo go wyczerpał. A Lera dmuchnęła w piasek i uśpiła Kościeja. Katya użyła miecza, aby uwięzić go w antymagicznej klatce. Kiedy się obudził, stał się tym, kim powinien być! Potem dziewczyny zwróciły Księgę, Kościej został artystą, a nasze dziewczyny wróciły do ​​domu! A co z trzecim zadaniem? Zrozumiesz sam.
Oto jego portret i jego najbardziej słynne dzieło

Koniec!

KOT W BUTACH

„Zapewnili mnie też” – powiedział Kot w Butach do Giganta – „ale po prostu nie mogę w to uwierzyć”, że podobno wiesz, jak zamienić się w nawet najmniejsze zwierzęta. Cóż, na przykład zostań myszą. Muszę przyznać, że uważam to za całkowicie niemożliwe.

Och, tak właśnie jest! Niemożliwe? – zapytał Gigant. - Chodź, spójrz!

I w tym samym mgnieniu oka Gigant zamienił się w mysz. Kot gonił ją, lecz mysz chichocząc złośliwie, poleciała pod sufit, bo okazała się muchą.

MORAŁ: Jeśli chcesz, żeby zlecenie zostało wykonane poprawnie, sformułuj je zadanie techniczne może dokładniej.

KOPCIuszek, czyli Kryształowy Pantofelek

Książę nakazał ogłosić publicznie, przy dźwiękach trąb i fanfar, że dziewczyna, która założy szklany pantofelek, zostanie jego żoną.

Oczywiście najpierw but rozdawano księżniczkom, potem księżnym, potem dworkom do przymierzania, ale wszystko na marne: był za ciasny dla księżnych, księżniczek i dam dworskich.

Podczas gdy przyszła kolej na Kopciuszka, zwinna córka jednej ze druhen przymierzyła but i... o to chodzi! W sam raz do niej pasowało.

Książę miał niechętnie spełnić swoją obietnicę, ale nie mógł: córka druhny właśnie skończyła dziesięć lat.

MORAL: Istnieje zbiór A obejmujący wszystkie dziewczyny i zbiór B składający się z dziewcząt w wieku nadającym się do zawarcia małżeństwa. Wiadomo, że B jest zbiorem niepustym, tj. jest to stała część zestawu A. Kto tego nie wie, jest po prostu za wcześnie na zawarcie związku małżeńskiego.

PRZEZ MAGIĘ

Emelya poszła po wodę. Właśnie wrzucił wiadro do dziury, kiedy natknął się na dużego szczupaka. Emelya była zachwycona:

Z tego szczupaka zrobię zupę rybną. To będzie niezła zupa rybna, tłusta!

A szczupak chlusnął ogonem w wiadro i powiedział ludzkim głosem (skąd mógł wiedzieć, dokąd poszedł):

Uwolnij mnie, młodzieńcze, a uczynię cię bogatym człowiekiem!

Emelya oczywiście nic nie zrozumiała i zjadła szczupaka.

MORAL: Wiedza języki obce czasami może być bardzo korzystne.

Dziadek zasadził rzepę. Rzepa urosła bardzo, bardzo duża. Dziadek zaczął wyciągać rzepę z ziemi. Ciągnie i ciągnie, ale nie może. Dziadek zwany Dziadkiem, Wnuczką, Robakiem, Kotem i Myszką. Mysz dla Kota, Kot dla Robaka, Bug dla Wnuczki, Wnuczka dla Babci, Babcia dla Dziadka, Dziadek dla Rzepy, chwytali, ciągnęli, odpadały wierzchołki i wszyscy padali jeden na drugiego. Rzepa się nie rusza.

MORAŁ: Przewiduj, jak zachowa się prawdziwa rzecz solidny pod obciążeniem jest możliwe tylko wtedy, gdy dostępny jest wykres próby ściskania-rozciągania, z wykorzystaniem metod obliczeniowych opracowanych w nauce o wytrzymałości materiałów.

Żołnierz otworzył pierwsze drzwi i wszedł do pokoju. Na środku pokoju znajduje się skrzynia, na której siedzi pies. Jej oczy są jak dwa spodki do herbaty...

Co za potwór – powiedział Żołnierz, chwycił psa i natychmiast położył go na fartuchu wiedźmy.

Potem pies się uspokoił, Żołnierz otworzył skrzynię i zabierzmy stamtąd pieniądze. Napełnił kieszenie miedzianymi pieniędzmi, zamknął skrzynię, ponownie położył na niej psa i poszedł do innego pokoju.

Kieszenie miał duże, wielkości żołnierza – każda o pojemności około dwóch litrów (czyli decymetrów sześciennych). A mundur był dość zniszczony. Dlatego zanim zdążył zrobić krok, kieszenie pękły pod ciężarem (gęstość miedzi to przecież 8,8 kg/dm3) i wszystko się wysypało...

Drugi pokój był pełen srebra. Żołnierz nie mógł już napełnić kieszeni, napełnił swój plecak. Plecak nie był ani duży, ani mały: około 20 dm3. Jęcząc, z trudem zaciągnął swój ciężar do trzeciego pokoju (pamiętaj, że gęstość srebra wynosi 10,5 kg/dm3, a plecak ważył dobre 200 kg)…

Ojcowie, ile tu było złota! Żołnierz wysypał ze swojej torby srebrne pieniądze i zaczął napełniać je złotem. I nie tylko plecak: nałożył złoto zarówno na swój kapelusz, jak i buty. Torba zawierała około trzech i pół centa (gęstość złota - 19,3), a kapelusz o pojemności siedmiu litrów - sto trzydzieści kilogramów. Za czubkami butów mieści się jakieś czterdzieści kilogramów... Dodaj do tego ciężar Żołnierza, a przytyje sześćset kilogramów.

Żołnierz oczywiście nie mógł już samodzielnie się poruszać. Była tylko jedna nadzieja – na nadludzką siłę Wiedźmy, która miała go za pomocą liny wyciągnąć z lochu.

Czarownica napięła się i wyciągnęła... (w końcu była wiedźmą), ale lina wcale nie była zaprojektowana do uniesienia cetnarowego ładunku i pękła w najważniejszym momencie.

Zatem Żołnierz pozostał w lochu.

MORAŁ: Aby osiągnąć racjonalny zysk, nie wystarczy znać podstawy ekonomii politycznej (pieniężna funkcja metali była doskonale znana Żołnierzowi): podstawowe informacje o nich nauki przyrodnicze są również konieczne.

Kolobok opuścił zarówno Babcię, jak i Dziadka. Już dawno opuścił Niedźwiedzia i Wilka. Tyle że nie można było tak łatwo uciec od Lisa.

Lis zwabił go przebiegłością prosto w jej usta i zamierzał go zjeść. Wgryzł się w Kołoboka... i wypluł: podczas gdy Kolobok uciekał przed Babcią, Dziadkiem, Niedźwiedziem i Wilkiem, całkowicie się zestarzał.

MORAŁ: Jeśli chcesz odświeżyć czerstwy wypiek, zawiń go w wilgotną ściereczkę i włóż na kilka minut do nagrzanego piekarnika.