Tokmakova I.

Rozdział pierwszy

Alya napisała list do swojej matki. Bardzo się starała dobrze pisać, ale wszystko wywróciło się do góry nogami: litery nie słuchały, opadały, zamieniały się miejscami i nie chciały za nic trzymać się za ręce, jakby wszystkie się ze sobą pokłóciły. Cóż, to tylko kara!

Nagle litera „A” wbiegła na środek strony. Wymachiwała rękami i coś krzyczała.

Co się z tobą stało, co się stało? – powiedziała Alya.

Litera „A” usiadła na kolejce, otarła pot z czoła i ledwo powiedziała:

Klyaksich!

Nic nie rozumiem! – powiedziała Alya.

Tak, Klyaksich! - wykrzyknęła litera „A”. „Obrzydliwy Klyaksich przedostał się do ABC!” Kłóci się między literami, nienawidzi ich, chce je wszystkie zastąpić swoimi bliskimi - plamami. Już mnie wyrzucił, a teraz na moim miejscu stoi gruba plama – jego siostrzenica.

Tutaj życzliwa, pracowita litera „A” zalała się łzami.

Proszę bardzo! - Alya była zdumiona. „Ale uspokój się”. Trzeba coś wymyślić. Nie możesz mu się poddać! Musimy walczyć!

Co możesz wymyślić! - sprzeciwił się literze „A”. „Nie możesz nawet podpisać własnego listu!” Klyaksich, gdy dowiedział się, że piszesz list do matki, przechwalał się: „Wykopałem już literę „A”, literę „L” zamknę na klucz, a literę „I” ukryję, aby nikt tego nie znajdzie. Jak więc Alya podpisze swój list? Jestem mistrzem ABC!”

Alia zamyśliła się. Bez niezbędnych pism naprawdę nie będzie w stanie podpisać listu. A jeśli tego nie podpiszesz, jak mama zrozumie, kto napisał do niej list?

Wiem wiem! - krzyknęła nagle Alya. „Teraz wezmę od tatusia gumkę do ścierania i bibułę z notesu”. A ty i ja pojedziemy do Azbuki, znajdziemy Klyak-Sicha i wymazamy go. Prawidłowy?

Jakie to słuszne! - litera „A” była szczęśliwa.

Trzymając się za ręce, Alya i litera „A” skierowały się prosto do ABC.

Już na samym wejściu drogę im blokowała dobrodusznie wyglądająca litera „B”. Na pasku na ramieniu miała ogromny kosz.

Zjesz bajgle? - zapytała.

„Co to za bajgle?” – protestowała litera „A”. „Mamy ważną sprawę”. Przepuść nas, proszę!

Rzuć to” – powiedziała litera „B” nie ruszając się z miejsca. „Weź białe bajgle i bajgle”. Szybciej.

Litera „B” była strasznie gruba. Alya i litera „A” nie mogły jej ominąć. Musiałem kupić bajgle. Kupili całą ich linię, taką jak ta...

Ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo,oway you've've've've''''''''''''''B : Ale litera "B" wciąż blokowała im drogę i po prostu krzyknęła :

Więcej! Więcej!

Ale nie mieli już wolnej linii. Po prostu nie było gdzie położyć bajgli.

Drodzy czytelnicy, szybko weźcie ołówki i kupcie jak najwięcej bajgli z litery „B”, w przeciwnym razie Alya i litera „A” nie trafią do ABC i tyle. Co się wtedy stanie ze wszystkimi literami? Strach nawet o tym myśleć!

Rozdział drugi

No i wreszcie litera „B” zniknęła! Alya i litera „A” weszły do ​​​​bramy. Za bramą łąka zazieleniła się. Dwukropki pasły się na trawie. Za nimi szedł znak zapytania, trzaskając biczem.

Widziałeś Klyaksicha? - zapytała go litera „A”.

Klyaksich? - Znak zapytania podrapał go w tył głowy - Oczywiście. Widziałem Klyaksicha. Odjechał pociągiem. Gdzie? Skąd mam wiedzieć?

A znak zapytania spojrzał na nich pytająco. Z tego pasterza nie będziesz miał większego pożytku! Pospiesz się na stację! Na stacji litera „B” w czapce konduktorskiej z czerwonym spodem krzyczała do pasażerów.

Do wagonów! Do wagonów! Wsiadajcie do wagonów! Czy jesteś w pierwszym wagonie? - zapytała Ali. „Twoje rzeczy?”

Dziwne, że prosiła o obejrzenie rzeczy, a nie biletów. Ale Alya nie miała czasu się dziwić. Przedstawiła linię z bajglami.

Wspaniały! - z jakiegoś powodu litera „B” była szczęśliwa. Gdy tylko weszli do wagonu, pociąg ruszył. Oni

rozgościłeś się. Koła stukały o szyny. Za oknami migotały domy i drzewa.

Ale nagle pociąg zahamował ze zgrzytem i zatrzymał się. Pasażerowie wysypywali się z wagonów. Po prostu o tym pomyśl! Nie było dalszej drogi! To Klyaksich (kto inny!) wyrwał szyny, zdemontował podkłady, a nawet wyciął wszystkie drzewa!

Litera „A” natychmiast popadła w rozpacz. Alya zaczęła ją pocieszać:

Zapomniałeś: mamy czytelników! Wszystko na naprawę torów! Połóż podkłady! Jednocześnie naprawiaj domy i sadź więcej choinek: droga potrzebuje pasa ochrony lasu!

Rozdział trzeci

Ścieżki zostały naprawione. Pociąg jechał dłuższą chwilę bez zatrzymywania się. Alya zapadła w drzemkę. Litera „A” nie mogła spać: martwiła się. Wreszcie pociąg zbliżył się do peronu.

Alya i litera „A” wysiadły z powozu. Robiło się już ciemno.

Latarnie się paliły. Postanowili zapukać do pierwszego napotkanego domu. Był to niebieski dom z niebieskimi zasłonami w oknach. W glinianych doniczkach na parapetach kwitły pelargonie.

Z otwartych okien słychać było głośne śpiewy:

Głupi gnom patrzył i patrzył, Głośna trąbka mruczała, brzęczała, Grzmot grzmiał głośniej niż trąba, Gnom szczekał głośniej niż grzmot.

Czy zgadniesz czyj to dom? Cóż, oczywiście, w tym domu mieszkała litera „G”.

Co to za głupia piosenka? - Alya zapytała literę „A”.

„Nic dziwnego” – odpowiedziała litera „A”. „Od jakiej litery zaczyna się głupota?” Widzisz - przez „G”. Oznacza to, że ten list może okazać się głupi.

Zapukali i weszli.

Litera „G” miała na sobie niebieską szatę i niebieskie pantofle.

Klyaksich? - zapytała ponownie, gdy dowiedziała się, co się mówi. „Może powiem ci, gdzie jest Klyaksich, tylko najpierw rozwiąż problem”. „Jeśli jeden pasażer wpadł za pociągiem, a drugi za innym pociągiem, ilu pasażerów zostało w tyle?” Weź papier i zdecyduj, inaczej nie usłyszysz ode mnie ani słowa.

Alya zdała sobie sprawę, że „G” nie da się pokonać i od razu napisała 1 + 1 = 2. To było najbardziej trywialne zadanie na świecie.

„Jesteś w głębokim błędzie” – głosiła litera „G”. „Odpowiedź się nie zgadza”. Nie zbiega się, jeśli idziesz pieszo i nie zbiega się, jeśli podróżujesz pociągiem. A skoro nie znasz się na arytmetyce, to nie ma sensu, żebyś tu chodził i węszył w sprawie Klyaksicha. Nic ci nie powiem.

I litera „G” znów zaśpiewała swoją głupią piosenkę i wyszli, nic się nie dowiadując. Litera „A” znów się zdenerwowała, a Alya mocno ściskała gumkę w dłoniach i miała nadzieję, że wszystko jeszcze się wyjaśni.

Kiedy schodzili z niebieskiego ganku, litera „G” wychyliła się z okna i krzyknęła za nimi:

Zero! Odpowiedź będzie zerowa! Jeśli pasażer wpadnie za pociąg, to nie jest już pasażerem, ale partaczem! Czy rozumiesz?

Księżyc wstał. Nadeszła prawdziwa noc. Trzeba było gdzieś przenocować. Zgasły światła w oknach. Tylko w jednym, najwyższym domu, pod samym dachem paliło się malutkie okienko.

Chodźmy i poprośmy o nocleg” – zaproponowała Alya. „Wiesz, kto tam mieszka?”

„Wiem” – powiedziała litera „A”. „Litera „D” tam mieszka.” Nazywa się Dobra Dunya. Pozwoli nam przenocować, ale w jej domu nie ma windy i będziemy musieli iść pieszo.

„To nie problem” – powiedziała Alya. „Będziemy liczyć piętra, a czytelnicy je zapiszą, żebyśmy nie stracili liczenia”.

Otworzyli stare, skrzypiące drzwi i ruszyli w górę ciemnymi schodami. 1 piętro. 2. Czy napisałeś? 3, 4, 5, b, 7, 8, 9, 10.

Przybyliśmy! Zapukali. Litera „D” – Dobra Dunia – krzyczała zza drzwi:

Wejdź, nie jest zamknięte! Witaj, „A”, kochanie! - Dunya była zachwycona. „Kogo przyprowadziłeś do mnie?”

Alya uścisnęła pulchną dłoń Dobrego Dunyi i przedstawiła się:

Dunya również uścisnęła dłoń Aliny, uśmiechnęła się i zaśpiewała piosenkę:

Alya była zaskoczona, ale wstydziła się zapytać, co oznacza ta piosenka. Dlatego będziesz musiał zgadnąć sam.

Litera „A” zaczęła opowiadać Duni o Klyaksichu, ale Dunya jej przerwała.

„Wiem” – powiedziała. „Klaksich był tu dziś rano”.

Wszystkim literom groził, że zastąpi je plamami, jeśli wpuszczą literę „A” z powrotem do ABC. Przechwalał się też, że pokłócił się już między sobą listownie. Klyaksich opowiedział to swoim przyjaciołom Pomarce i Opisce, a ja wyszedłem na balkon i wszystko usłyszałem.

Dokąd poszli później? – zapytała Alia.

Następnie wspólnie udali się pod literę „L”, aby ją chwycić i zamknąć. Niektóre litery boją się i są posłuszne Klyaksichowi. Ale nie ja. Wiem, że najmilszą rzeczą na świecie jest przyjaźń.

Nie zauważyłeś, jaką drogę wybrali? - zapytała litera „A”.

Moim zdaniem tą drogą, przez las, do litery „L”. Odpocznij trochę, jedz, teraz poczęstuję cię melonem.

Alya i litera „A” położyły się na sofie. Dunia poszła do kuchni. Uderzyła w talerze i noże i cicho zaśpiewała:

„Jakie dziwne piosenki śpiewa Dunya?” – pomyślała ponownie Alya, wciąż nie domyślając się, o co chodzi. Cóż, zgadłeś? Jeśli nie, przeczytaj jeszcze raz piosenki Duniny i zwróć uwagę na pierwsze litery na początku każdej linijki.

Rozdział czwarty

Wczesnym rankiem Alya i litera „A” poszły prosto przez pole do lasu. Na skraju lasu stała stara chata, oparta na boku.

Mieszkały w nim dwie biedne starsze kobiety „E” i „Yo”. Od urodzenia byli strasznie zapominalscy i roztargnieni. Ciągle gubili rzeczy, pieniądze, upuszczali portfele, zapominali toreb. Kiedy ktoś znalazł ich dobra i przyniósł je do nich, oni już nic nie pamiętali. Jeśli zapytasz „E”: „Czy to jest twoje?” - Pokręciła głową i powiedziała: „Prawdopodobnie jej”. Zapytali „Yo”: „Czy to twoje?” - Ona również potrząsnęła głową i powiedziała: „Prawdopodobnie jej”. Co należało zrobić? Sąsiedzi wzięli sprawy dla siebie, a „E” i „Yo” natychmiast o tym zapomniały.

Podróżni nie patrzyli na rozrzucone „E” i „Yo”. Szli i szli przez las, aż zobaczyli bardzo dziwną konstrukcję.

Najwyraźniej była to ziemianka, ale wejście do niej było zakryte – drzwi nie znaleźli.

Kto tu mieszka? – zapytała głośno Alya.

Kim jesteś?

Kim dzisiaj jesteś?

Dzisiaj jesteśmy Żukiem i Ryjówką.

„Co to za litery?” - pomyślała Alya, ale nie mogła od razu tego zrozumieć.

„Wyjdź, musimy porozmawiać” – powiedziała, mając nadzieję, że kiedy je zobaczy, zrozumie, jakie to litery.

Jesteśmy nieśmiali.

W takim razie powiedz mi przynajmniej, jak znaleźć literę „L”?

Idź w prawo. Odlicz pięć kroków. Następnie idź w lewo, policz wstecz. Następnie z pięciu choinek

znowu dobrze. Będziesz musiał narysować choinki, ponieważ nasz las jest liściasty. Zrób dziesięć kroków. Znajdź bramę w płocie. Mieszkają tam trzy litery. Powiedzą.

„Dziękuję” – powiedziała Alya do tych dziwnych liter i zwracając się w prawo, ona i litera „A” zaczęły liczyć: 1, 2, 3, 4, 5, potem skręciły w lewo i zaczęły liczyć od nowa: 5, 4, 3, 2, 1.

Cóż, narysuj choinki” – powiedziała Alya.

„Nie mam nic” – odpowiedziała litera „A”.

Och, gdzie jest mój ołówek? - Alya była przestraszona - No cóż, oczywiście! Zapomniałem o tym na „G”, kiedy rozwiązywałem jej głupi problem. Co mam teraz zrobić?

Usiedli na pniu drzewa. Litera „A” natychmiast wybuchła płaczem. Ale też był w jakiś sposób smutny.

Może czytelnicy znów nam pomogą? - pomyślała głośno. „Narysowanie choinek nie jest takie trudne, jeśli masz pod ręką zeszyt i ołówek”.

„Och, nie wiem” – łkała litera „A”. „Poczekajmy”.

Rozdział szósty

Wkrótce pojawiła się rzeka Czerniłka. Płynęła pomiędzy wysokimi, zalesionymi brzegami. Jaskółki krążyły nad fioletowymi falami. Nie było mostu, po którym można było przejść na lewy brzeg. Wczoraj był tu huragan. Wszystko wskazuje na to, że most został zniszczony przez huragan.

Poziom atramentu wzrósł. Nie było mowy o brodzeniu. Nie dało się też przepłynąć pływaniem – nurt w tym miejscu był bardzo szybki.

„Wytnijmy sosnę” – sugerowała litera „A”. „Wyrzućmy ją na drugą stronę”.

Ciekawe czym będziesz kroić? – zapytała Alya złośliwym głosem.

Litera „A” zaczęła wołać, żeby ktoś przyprowadził łódkę z drugiej strony. Ale nikt nie odpowiedział. Alia już wiedziała, co zrobić.

„Wytrząśnijmy bajgle” – rozkazała. „Zarzucimy linę od brzegu do brzegu i będziemy po niej chodzić jak po moście”.

Tak zrobili.

Litera „A” szybko pobiegła na drugą stronę. Ale jak

Gdy tylko Alya weszła na ten prowizoryczny most, lina pod nią zachwiała się i opadła. Alya przestraszyła się.

Musimy wzmocnić most pałeczkami! - krzyczała litera „A” z drugiej strony.

Jakie pałeczki, skoro nie mam ołówka? Jak mam pisać patyki? Oh! Oh! – Ali poczuł zawroty głowy. Linia wkrótce ulegnie awarii!

Spieszcie się, spieszcie się, nie marnując ani minuty, każdy, kto ma ołówek i papier - cały rząd patyczków!

/////////////////////

Cóż, Alya przeniosła się na drugą stronę. Ile czasu stracono! Zaczęli biec. Dotarliśmy do małego, czystego domku z literą „L”. Ale co to jest? Nikogo tu nie ma. Brama jest szeroko otwarta. Drzwi są otwarte. W domu nie ma nikogo. Pies Ribbon po prostu siedzi w budce i nawet nie szczeka. Od bramy w lewo prowadzą ślady wielu stóp.

Alya i litera „A” poszły śladami. Ślady prowadziły do ​​stodoły zbudowanej z grubych bali. Na drzwiach stodoły widniały litery „K” i „M”, uzbrojone po zęby. Alya natychmiast odgadła wszystko. Oczywiście pilnują biednego „L” w stodole.

Gdzie? - krzyknęła litera „K”.

Musimy się spotkać z „L” – powiedziała Alya. „Potrzebuję tego listu, żeby podpisać list.” I zrobiła kolejny krok w stronę stodoły.

Litera „K” wyciągnęła rewolwer.

Nie ruszaj się! Kira umyła ramę. Kira ma warkocze.

Czym się zachwycasz? „Lepiej otwórz drzwi” – ​​powiedziała Alya.

„Nie możesz” – odpowiedziała surowo litera „K”. „Warkocze są dobre”. Kira jest mała.

Co jest z nią nie tak? - Alya zapytała „M”.

„M” uśmiechnął się i nie wydawał się tak wściekły, jak na pierwszy rzut oka.

Ta litera „K” długo pracowała w podkładie. A teraz książka-

var, napisali nowy. Zabrali tam młodszą literę „K”. A ten się obraził. Uważa, że ​​ten podkład był lepszy. Więc mamrocze słowa, które były w elementarzu na jej stronie.

Owsianka. Konie. Suka. Com, - potwierdził literę „K”.

Klyaksich obiecał jej, że pomaluje nowe „K” tuszem. Więc ona jest do bani.

A ty co robisz? - litera „A” była oburzona.

Co ze mną? Nie jestem wściekły. Miód. Maliny. MAK. Marmolada” – na potwierdzenie swojej życzliwości dodała literę „M”.

Więc pomóż nam. Uwolnijmy niewinną literę „L” i zamknijmy tę złą literę „K” w stodole.

„Możesz” – powiedziała litera „M”.

I zanim zadziorna litera „K” zdążyła się obejrzeć, znalazła się w stodole, a litera „L” radośnie wybiegła na spotkanie Alyi. Ze stodoły dobiegły oburzone krzyki:

Owsianka! Kurczaki! Kira poszła do kina!

Ale nikt ich już nie słuchał. Po namówieniu litery „M” do pilnowania „K” wszyscy trzej wyruszyli w poszukiwaniu Klyaksicha i na ratunek literze „I”.

Rozdział siódmy

Alya i litera „A” szybko oddaliły się od stodoły, a za nimi, ledwo nadążając, przebiegła litera „L”. Klyaksich nie kazał jej karmić, gdy była zamknięta, przez co bardzo osłabła.

W pobliżu drogi wkopano ogromny słup, do którego przybito strzałę, również ogromną, i napisano na niej „NOP”.

Co to jest? – zapytała Alia.

Punkt naukowo-eksperymentalny, wyjaśnił literę „A”.

Czy to taka instytucja?

Z pewnością.

Co oni tam robią?

Przeprowadzają eksperymenty. Tam pracują „N”, „O” i „P”. Strzały z NOP-ami zaczęły pojawiać się coraz częściej i wkrótce

Podróżnicy zobaczyli szary ceglany dom z jasnymi oknami zasłaniającymi całą ścianę.

Weszli. Schludna stróżka – średnik – zaprowadziła ich do laboratorium. Tam coś kipiało i syczało na lampach spirytusowych, coś bulgotało w probówkach.

Przepraszam... - zaczęła Alya.

Cii! - „N”, „O” i „P” uciszyły ją. Wszyscy trzej byli w białych fartuchach i białych czapkach.- Cicho! Doświadczenie w toku!

Ale my naprawdę... - nieśmiało zauważyła literka „A”. „N”, „O” i „P” machali rękami.

Rozpoczął się! - powiedziała litera „N”.

Czy topi się? - litera „P” zapytała szeptem swoich towarzyszy.

Utlenia się” – szepnęła w odpowiedzi litera „O”. „Reakcja zachodzi wraz z wydzieleniem ciepła… Wytrącają się niepotrzebne litery.

Co Ty tutaj robisz? - Alya nie mogła tego znieść.

Cii! - wszyscy trzej ją uciszyli. „Roztapiamy słowa”.

Co? Co? - Alya była zdumiona.

Gotowy! - „N”, „O” i „P” krzyknęły unisono.

Podskoczyli do jakiejś kolby, a litera „N” uroczyście oznajmiła:

To doświadczenie było genialne. Tutaj jesteś. Zamiast zwykłego, kruchego i łatwo psującego się wiersza, my

W laboratorium uzyskaliśmy stabilne wiersze, którym niestraszne są ani toksyczne substancje, ani zła pogoda. Słuchać:

Dawno, dawno temu żył mądry słoń. Miał TelePON. Słoń chodzi - Top-top-top, Słoń TeleNOP woła...

Poczekaj poczekaj! - litera „A” nie mogła tego znieść. „Co robisz?” Zastępujesz inne litery własnymi literami! Klyaksich cię do tego namówił czy co?

Cii! - ponownie uciszono wszystkie trzy litery w białych fartuchach - Cii! Kontynuujemy doświadczenie.

Chodźmy” – powiedziała Alya. „I tak nie osiągniemy tutaj żadnego sensu”.

Mieszkał tak. lekki Inteligentny słoń.

JEGO TELEFON WYCIE.

spacery słoń - Góra-góra-góra,

TELEFON SŁONIA woła...

Rozdział ósmy

Alya, litera „A” i litera „L” wyszły na ulicę w całkowitym zamieszaniu. Alya powiedziała:

No cóż, co zrobimy? Może powinniśmy znaleźć literę „R” i dowiedzieć się czegoś z niej?

Jest mało prawdopodobne, że powie nam cokolwiek” – westchnęła litera „A”.

Widzisz, ona jest psem. Bardzo dobry pies, ciekawa rasa - sznaucer olbrzymi, ma na imię Rozochka. Jest miła i mądra. Kiedy Klyaksich zaczął się niegrzecznie zachowywać w ABC, warknęła na niego głośno: „Rrrrr!” Przekonał Opiskę, która na jej stoisku napisała: „Pies Rosachka”. A teraz jest całkowicie chora. Zawsze choruje, gdy słowo „pies” jest błędnie napisane.

Jaka szkoda! - Alya westchnęła. „Bardzo kocham psy... Może chodźmy poszukać litery „C”?”

Halo, sss!... - nagle dobiegło skądś z góry - Witam, jestem tu, tutaj!

Alya zobaczyła, że ​​na płocie siedziała litera „C” – sroka.

Czy wiesz coś o Klyaksichu? - zapytała litera „A”. „Gdzie on poszedł, słyszałeś coś?”

Sroka spojrzała na nią i zaczęła paplać!

Na sośnie siedziała śpiąca sroka. Śniły jej się gile i sójki. „Pospiesz się!” - sójki były wściekłe. "Spieszymy się!" - zagwizdał gil. Sroka uderzyła go w plecy i sen z niej uciekł.

Okazało się, że nie chciał wymawiać czterdziestu innych słów oprócz tych zaczynających się na „C”. No cóż, co było do zrobienia?

A może litera „T” coś nam powie? – zapytała z nadzieją Alya.

Litera „A” pokręciła głową.

Śpiąca sroka svd amp;sh, na sośnie. Gile i sójki pojawiają się w jej snach. „Pospiesz się!” - zdenerwowali się sójki.„Śpieszymy się!” - zagwizdał gil. \ Soros uderzył go w plecy,

IŚPIJ Z NIĄ

- „T” to dobra litera, tylko że to Tyutya.

Co to znaczy? - Alya nie zrozumiała.

Tyutya, to wszystko. Nie rozumiesz - „Tutya”?

Nie zdążyła wyjaśnić Alyi, co oznacza „Tutya”, bo ktoś zaczął krzyczeć i wołać literę „A”. To była litera „U”. Pobiegła w ich stronę chodnikiem, nie zwracając uwagi na czerwone światło i poruszający się ruch uliczny.

Wreszcie! - krzyknęła „Litera „A”, w końcu cię znalazłam!

Ciii, bądź cicho! - zatrzymała ją litera „A”. „Wróciłam do ABC potajemnie, bo Klyaksich mnie wyrzucił, nie wiesz?”

Straszny! Kiedy to się skończy? W końcu ten Klyaksich, obrzydliwy, zły Klyaksich, był zły na mojego przyjaciela Fedyę.

Po co? – zapytała Alia.

Bo nie chciał pozwolić mu ukryć litery „ja” w swoim zagłębieniu.

I co z nim zrobił Klyaksich? - zapytała z niepokojem litera „A”.

Litera „U” otarła oczy chusteczką.

„Nie wiem” – powiedziała. „On już do mnie nie lata, a w lesie nie mogłam go znaleźć”. Więc szukam Cię, literko „A”. Idę przez las i nie mogę bez Ciebie krzyknąć „Och”. Mówię „Och”, ale sowa Fedya prawdopodobnie myśli, że to tylko wiatr i nie reaguje. Chodź ze mną do lasu, proszę.

Alya i litera „A” spojrzały na siebie. Co robić? Szukają litery „ja”, nie mają zupełnie czasu na pójście do lasu. Ale musimy pomóc sowie Fedyi!

„Chodźmy” – powiedziała Alya do litery „A” i litery „L”. „W jakim lesie żyje sowa Fedya?” - zapytała literę „U”.

„To niedaleko” – zaczęła szumieć litera „U”. „Tam, za tą ulicą, zaczyna się las, tam on mieszka i zawsze przychodzi do mnie na herbatę, naprawdę kocha pierniki”. Ale teraz, biedny, biedny...

W lesie Fedina rosło wiele starych, pustych dębów. Gęste liście zasłaniały słońce. Trawa była mokra.

Ay ay! - litery „A” i „U” krzyczały w zielonym półmroku Lasu Fedino.

Nikt im nie odpowiedział.

Ay ay! - krzyknęli ponownie.

Alyi wydawało się, że w odpowiedzi dochodzą jakieś niejasne dźwięki, ale nie mogła zrozumieć, skąd.

Fiedia! Fiedia! - litera „U” napięta.

Bu-buu... - podeszło do nich ledwo słyszalnie.

Nagle litera „L”, która ze znużeniem ciągnęła się za wszystkimi, ujrzała wyryty na korzeniu dębu napis: „dziesięć”. A na drugim dębie jest też „dziesięć”. A obok jest „dziesięć”. A na innym - „nilif”. Co oznaczają te tajemnicze napisy?!

Wszyscy zaczęli oglądać dęby i pukać w pnie. Dęby były gęste. Poniżej nie było żadnych węzłów. Prawie niemożliwe było wspięcie się na dąb, aby zobaczyć jego szczyt. A w takim razie na który się wspiąć?

Zrozumiany! - krzyknęła nagle Alya. „Stańmy sobie na ramionach, a ty, litera „U”, wejdź na sam szczyt i poszukaj zagłębienia.” Z tymi słowami Alya podbiegła do dębu z napisem „nilif. ”

Litera „U” wspięła się na grubą gałąź i zaczęła grzebać w korze.

Tam nic nie ma! - krzyknęła z góry. „Tutaj są tylko gałęzie!” Zabierz mnie na dół!

Szukaj, szukaj! – nalegała Alya.

Oh! - krzyczała litera „U”. „Gałęzie opadają!” Tak, tutaj nie rosną! Dziurawy! Został zablokowany przez gałęzie! I pokryty atramentem!

Litera „U” trochę bawiła się gałęziami i sowa Fedya była wolna.

Wszyscy w radosnym tłumie ruszyli z powrotem do miasta.

Jak zgadłeś, gdzie Klyaksich ukrył Fedyę? - litera „A” zapytała Ali.

„To tak proste, jak obieranie gruszek” – powiedziała Alya, ale nie dokończyła…

Ktoś biegł w ich stronę, wykonując salto i robiąc dwa kroki, czasem na rękach, czasem na nogach.

Kto to jest? - Alya była zaskoczona.

To jest Tricky, litera „X”.

To dobrze! - Alya była zachwycona. „Zapytamy ją teraz, może ona wie, dokąd poszedł Klyaksich”.

Nie, nie” – brzmiała litera „U”. „Nie musisz jej pytać”. Jest bardzo przebiegła. Powie ci, że się z tobą przyjaźni, a potem spotka twojego wroga, przewróci się, stanie w jej ramionach - i proszę, ona jest już jego pierwszą przyjaciółką. Wygląda tak samo, czy to na rękach, czy na nogach.

Życzę dobrej pogody! - powiedziała litera „X”, dogoniwszy ich. „Skąd idziesz?”

Spacerowaliśmy po lesie” – mruknęła litera „U”. „Śpieszymy się”. Do widzenia.

Żegnaj, żegnaj, choć miło byłoby z Tobą chociaż chwilę porozmawiać.” A litera „X” uśmiechnęła się słodko.

Ale litera „U” przyspieszyła swoje kroki.

„Dziękuję wszystkim” – brzmiała litera „U”. „Pomogliście mi znaleźć Fedyę”. Przyjdź napij się ze mną herbatki z piernikiem.

Ale Alya odmówiła wszystkim:

Dziękuję, ale nie możemy. Musimy poszukać litery „ja”, musiały się z nią wydarzyć jakieś kłopoty, skoro Klyaksich tak na nią poluje.

Alya, litera „A” i litera „L” towarzyszyły „U” i „F” w drodze do domu i poszły dalej.

Rozdział dziewiąty

Wzeszło słońce i zrobiło się gorąco. Dotarli do jakiegoś zakurzonego publicznego ogrodu z rzadkimi krzakami i spalonymi rabatami kwiatowymi. Usiedli zmęczeni na ławce. Litery „C” i „C” natychmiast opadły na następną ławkę. Oboje się roześmiali.

Co jest zabawne? - zapytała gniewnym głosem litera „A”.

„Bawimy się w chowanego” – głosiła litera „C”. „Słuchaj, możesz nas znaleźć?” - I zaczęli rozmawiać, przerywając sobie:

Chaptia agt tsernzh, Ernsh.a. Cernal Czapki irksham iERTILA. Przygotuj się, aby docenić cienkie shrtoets. Jeśli staniesz do góry nogami, natychmiast je rozłożysz!

„Bardzo zabawne” – mruknęła litera „A”. „Czy wolałbyś mi powiedzieć, gdzie jest litera „ja”? Gdzie jest Klyaksich?

Nic, czyli nic nie wiemy. Graliśmy cały czas. Zapytaj siostry „Sh” i „Sh”, mówią poważnie.

Gdzie oni żyją?

Tak, jest w pobliżu.

Ale nie było potrzeby nigdzie iść: litera „Ш” wbiegła do parku, zdenerwowana, cała we łzach.

Kłopoty, kłopoty... - płakała.

Co Ci się stało? – zapytała zmartwiona Alya.

Nie ze mną - z moją siostrą - Przez łzy litera „Sz” ledwo mogła wymówić słowa - Klyaksich odciągnął ją na hakach, bo nie chciała wydać litery „I”. Zaczarował swoją młodszą siostrę i teraz wszystkie haczyki będą rozdzielone, dopóki ktoś nie napisze litery „W” tysiąc razy sto razy. Ale nikt nie może tego zrobić. Moja biedna siostra!

„Nie zabijaj się tak” – powiedziała Alya. „Litera „A” i ja podróżujemy już od dawna, a czytelnicy pomogli nam nie raz. Jestem pewien, że każdy z nich najpierw przepisze haczyki do zeszytu, a gdy nauczy się je pisać w pełni poprawnie, napisze wiele, wiele „sz” i wyśle ​​je do Ciebie. Teraz masz wystarczająco dużo, aby przełamać zaklęcie.

Litera „Ш” nieco się uspokoiła.

Powiedz mi, dokąd poszedł Klyaksich?

„Poszedł gdzieś na sam koniec ABC” – głosiła litera „SH”. „Słyszałem, jak przeklinał, używając twardych i miękkich znaków. Klyaksich namawiał ich, żeby coś zrobili. Stanowczy znak się nie zgodził, pokłócił się z Klyaksichem i krzyknął: „Nie boję się! Zjem cię, a resztę rzucę psom!” A miękki znak błagał: „Nie jest ci przykro? Odpuść sobie! Zostaw to! Przestań to robić!" - ale byłem tak zdenerwowany, że nie rozumiałem, o czym mówili.

Gdzie jest teraz litera „ja”?

Nie wiem. Literę „SH” znała moja młodsza siostra. Ale nie chciała powiedzieć: bała się, że Klyaksich planuje coś złego.

„No cóż, do widzenia” – powiedziała Alya i poszli na koniec ABC, gdzie mieszkała litera „E”.

Litera „E” miała swój własny, zakryty domek

płytki. Litera „E” przywitała ich życzliwie, wyciągnęła do każdego rękę i zawołała:

Emma-Ella-Erna-Evelina.

„Ojcowie, jakie ona ma długie i skomplikowane imię” – pomyślała Alya.

Emma-Ella-Erna-Evelina odwiedziła ją ze swoją przyjaciółką na literę „U”, którą wszyscy nazywali Julią w Spódnicy, bo nigdy nie nosiła sukienek.

Nie zawracaj sobie głowy wyjaśnieniami, wiem, po co przyszedłeś” – głosiła litera „E”. „Powiem ci wszystko, co wiem”. Ale niestety nie wiem aż tak dużo. Litera „I” została ukryta pod słowem „zając”. Kiedy Klyaksich w końcu odgadł, gdzie jest litera „ja”, ruszył w pościg za zającem. Nigdy by nie dogonił zająca, ale pobiegł tak szybko, że litera „ja” nie była w stanie przy takiej prędkości utrzymać się i wyskoczyła ze słowa. Wtedy Klyaksich ją złapał!

Oh! - wybuchnął z litery „A”.

I – kontynuowała litera „E” – „ułożył jakiś zaczarowany napis, którego nie da się odczytać. Ktokolwiek to przeczyta, uwolni literę „I”. Julia i ja skopiowałyśmy napis, ale nie udało nam się go rozszyfrować.

Gdzie jest ten napis? - zapytała Alya - Pokaż mi szybko!

„Tak” – powiedziała Emma-Ella-Erna-Evelina.

Wszyscy byli po prostu oszołomieni. Co to jest? Kto może przeczytać te podstępne, pokręcone litery?

Nikt nie był w stanie powiedzieć ani słowa. Wszyscy w milczeniu spojrzeli na zaczarowany napis. Alya stała się całkowicie ponura. Litera „A” zaczęła płakać.

Nagle do otwartego okna wleciał mały ptaszek - rudzik. Była to litera „3”.

Lustro! Lustro! Lustro! - krzyknęła trzy razy i wyleciała przez okno.

Czekaj, wyjaśnij! - krzyczała za nią litera „E”, ale rudzik zdawał się rozpływać w powietrzu.

Co to jest „lustro”? Co to jest „lustro”? Dlaczego „lustro”? - litera „A” powtarzana w nieskończoność.

Nie wiem – westchnęła Emma-Ella-Erna-Evelina.

„Nie mam pojęcia” – powiedziała zdenerwowana Julia w Spódnicy.

Alya podeszła do lustra - nie pokazywało jej nic poza samą Ali.

Co robić? - zapytała w zamyśleniu. „Może chłopaki znowu nam pomogą?”

„Nie wiem” – odpowiedziała ze smutkiem litera „A”.

Oczywiście, że pomogą! - powiedziała Alya. „Jest ich tak wiele”. I wszyscy są mądrzy. Oni to rozwiążą.

Rozdział dziesiąty i ostatni

No cóż, skoro wszystko skończyło się tak szczęśliwie... Co? Oczywiście chłopaki wymyślili, jak odczytać zaczarowany napis, a litera „I” została uwolniona ze straszliwej niewoli. A Alya napisała następujący list:

Droga Mamo! Tak się cieszę, że wkrótce przyjedziesz i mnie zabierzesz 1 klasa. Przyjdź wkrótce.

Twoja córka Alya.

To wszystko jest świetne. Ale dokąd poszedł złoczyńca Klyaksich? Czy Alyi udało się go pokonać?

Każdy by naprawdę chciał, żeby tak było. Ale... Klyaksicha nie udało się złapać. On uciekł. Opuścił ABC wraz z przyjaciółmi Pomarką i Opiską. Teraz biegają razem od zeszytu do zeszytu i potajemnie płatają ludziom różne sprośne figle.

Wszystko

Moi drodzy czytelnicy!

Zacząłem się zastanawiać, co może być takiego wspólnego między mną, tak starym, i między tobą, tak młodym? No cóż, rzecz w tym, że zarówno Ty, jak i ja uwielbiamy „Murzilkę”! To jest nasz magazyn – zarówno Twój, jak i mój.

Z „Murzilką” miałam okazję zapoznać się, gdy byłam w tym samym wieku, co Wy obecnie. Za każdym razem w sylwestra przypominałam mamie, żeby nie zapomniała zapisać się do mojego ulubionego magazynu. Ale czas mijał, a ja dorastałem i zacząłem czytać inne, dorosłe, czasopisma i gazety. A potem... Potem - a to było w 1958 roku, kiedy Wasi ojcowie i matki jeszcze się nie rodzili, a Wasi dziadkowie chodzili pod stołem - ukazał się mój pierwszy wiersz w Murzilce. Wow, jaką dumę napełniła mnie, początkującą pisarkę!

I za każdym razem, niezależnie od tego, co pisałem, pierwszą rzeczą, jaką robiłem, było pokazywanie tego redakcji Murzilki. Wiele rzeczy najpierw publikowano na łamach ulubionego magazynu, a potem publikowano w książkach. I wielu bohaterów różnorodnych dzieł, napisanych przez różnych pisarzy, po raz pierwszy trafiło do czytelnika w czasopiśmie, w Murzilce. I dopiero wtedy przenieśli się do książki.

Co może być bardziej interesującego niż spotkanie przyjaciela w książce, poznanie szczegółów jego życia i przygód podczas przewracania stron książki.

Czy zauważyłeś, że przeglądając papierowe strony, wydzielają one ciepło? Żaden tablet elektroniczny, nawet najbardziej wyrafinowany, nie zapewni takiego ciepła, zapewniam!

Jak cudownie jest wspiąć się na sofę z podniesionymi nogami, wziąć do ręki ciepłą, żywą książkę, zobaczyć, jak artysta przedstawił bohaterów, oderwać się od wszystkiego, zagłębić się w lekturę, a nawet siłą wyobraźni odnaleźć siebie w środku opisywanych wydarzeń. Co może być wspanialszego! Zgadzasz się ze mną?

Przygody w Tutitamii

Dzień stawał się coraz bardziej ponury. Rankiem. Potem zaczęło padać. Mały i paskudny. Wcale nie lato, ale jakaś jesień, nudna. Nauszka zwinęła się w kłębek w rogu sofy Nataszy, stała się jak bal babci i spała, spała, spała...

Natasza się nudziła, nie chciała nic robić, ani grać, ani rysować. Babcia przyszła po coś do pokoju i nagle zatrzymała się przy stole Nataszy.

Natasza, co to jest? – zapytała, zabierając ze stołu piękną drewnianą pisankę pomalowaną w niebiesko-różowe kwiaty. -Skąd to pochodzi?

Natasza nie odpowiedziała od razu i była jakoś dziwnie zawstydzona:

To jest Taino...

Dała ci to?

N-n-nie...

Pozwoliłeś mi zagrać?

N-n-nie...

Coś wydawało się mojej babci podejrzane.

Jak to zdobyłeś? Natasza milczała. Spuściła wzrok i wpatrzyła się w podłogę.

Wzięłam z koszyka...

Bez pytania?

Tak – zaszeleściła Natasza.

Co ty zrobiłeś? - Babcia zaczęła się martwić. - Czy nie wiesz, że zabranie cudzej własności bez pytania to po prostu kradzież?! Teraz weź parasol i idź do Tayi.

Babciu, co mam powiedzieć? - Natasza była zdezorientowana.

Mów co chcesz! Ale tylko żeby to była prawda!

Kiedy Natasza przyszła do Tai, siedziała na stołku i płakała. Okazuje się, że pomalowane jajko było prezentem i pamiątką, a Sekretna Mama bardzo je ceniła. A Tae miał w dupie, że się zgubił. Rumieniąc się i jąkając, Natasza wyciągnęła jajko. Taya była tak szczęśliwa, że ​​nie zapytała, jak Natasza nagle to dostała. Poza tym, na szczęście dla Nataszy, Sekretnej Matki nie było w domu…

Kiedy Natasza wróciła do domu, jej babcia surowo zapytała:

Oddałeś to? Natasza skinęła głową.

Dobrze, że miałaś odwagę” – powiedziała babcia. – I sumienie – dodała po chwili. - A teraz usiądź na sofie i posłuchaj. A ja przeczytam Ci bajkę.

Przesuń się, Naushka” – powiedziała Natasza i przygotowała się do słuchania.

Babcia wzięła książkę, założyła okulary i zaczęła czytać bajkę.

królowa Serc

Rano w mojej kuchni

Pieczone pączki królewskie

Dla znamienitych gości

Wszelkiego rodzaju.

Pozwól im ostygnąć na balkonie.

I walet serc,

Osiemnaście lat

Ukradł je i zjadł samotnie.

I nikt tego nie widział.

I nikt nie powiedział:

„Wstydź się, Wasza Wysokość!”

Po chwili przyjechali goście:

Damy i królowie

Zarówno trefle, jak i diamenty.

Wszystko jest w brokacie i futrach,

Ubrany w pył

I owinięty w nowe szaty.

Oto nasz król serc

Krzyknął do swojej pani:

Zobaczcie, kto nas odwiedził! –

Sam podał do stołu.

Nawet sam to nalałem

Pyszna zupa z ogona cielęcego.

Na stole był łosoś

I indyk w galarecie,

A szampan tryskał iskrami.

Wszyscy zawołali: - Ach! -

Jak przynieśli to przy świetle świec

Lekki budyń z pysznym sosem.

Przez cały lunch królowa była wesoła.

Nadgryzła dwa skrzydełka z indyka z rzędu.

Popijane bulionem francuskim,

A potem zamówiła walet serc

Przynieś szybko królewski deser

I poczęstuj wszystkich pączkiem.

Ale wracając z balkonu, podnośnik

Oznajmił: „Nie ma ich tam”.

Wszystko wskazuje na to, że zostali wywleczeni przez rabusiów.

Szukałem na podłodze.

Szukałem w każdym kącie.

Na stole, w skrzyni, w umywalce.

Może jednak kot

Co mieszka w piwnicy? -

Pomyśl o tym sam -

Zgadza się, zjadł je: spojrzał na mnie.

Poruszając wąsami z poczuciem winy.

Wstydź się, Jacku.

Opowiadasz kompletne bzdury.

W końcu koty nie jedzą pączków.

I pozwolę sobie zauważyć. -

Król krzyczał z sercem. -

Nie potrzebują beretów z pomponami!

Hej, wezwij służbę

Tak, umieść wszystkich w kręgu.

Postępowanie poprowadzę sam.

Wiem, kto ukradł

Zebrałem wszystkie okruchy.

Tak, pozostaje jeszcze jedna okoliczność.

Tak się złożyło, że złodziej

Zapominając o wstydzie,

Nie wycierałem brody chusteczką,

I to przynosi mu pecha

Przed ludźmi

Cały syrop z dżemu wyciekł!

Potem wszyscy zaczęli szukać,

Odwróćcie głowy

Jakby złodzieja nie widziano od dawna.

I nasz walet serc

Pocierać coraz mocniej

Niezabrudzony podbródek.

Królowa, krzycząc:

Hej, wezwij kata! -

Stukała obcasami ze złości.

I nie wiedzieli, co robić.

Mam jeść czy pić?

Wszyscy jej królewscy goście.

Król jednak zachował mowę.

Gorąco sprzeciwił się

Przeciw karze śmierci:

Ponieważ nie ma pączków,

To jest walet serc

Trudno wyobrazić sobie coś brzydszego!

Niech walet serc

Sąsiedzi od kilku lat

Gryzie tylko ciepłą skórkę.

I na jutro

Przynieś pasek

Daj mi porządnego klapsa!

Natasza się roześmiała.

Przepraszam, babciu” – powiedziała. - Wszystko rozumiem, nigdy nie wezmę niczego od kogoś innego bez pytania.

Babcia, głaskając wnuczkę po głowie, poszła do kuchni smażyć kotlety.

Wiesz, Nauszka” – powiedziała Natasza. - Mimo to mam bardzo miłą babcię.

Ale Naushka nadal spała, a deszcz nadal pukał w okno. Natasza położyła się obok niego. Naciągnęła na siebie stary kraciasty koc. I ona także zasnęła niezauważona.

(„Opowieść o pączkach” to fragment baśni Iriny Tokmakowej „Przygody w Tutitamii” – opublikowanej w 6. numerze magazynu „Murzilka” w 1999 r.)

Aby powiększyć stronę kliknij na nią!

Ryż. L. Tokmakova

Opowieści Tokmakowej. Irina Petrovna Tokmakova (ur. 3 marca 1929) to poetka i prozaik dla dzieci, tłumaczka wierszy dla dzieci. Jest autorką kilku bajek edukacyjnych dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz klasycznych przekładów angielskich i szwedzkich wierszy ludowych. Żona ilustratora Lwa Tokmakowa.

Urodzona w Moskwie, jej ojciec jest inżynierem elektrykiem, Piotr Karpowicz, matka, Lidia Aleksandrowna, pediatra, prowadziła Dom Podrzutków.

Od dzieciństwa pisała wiersze, ale uważała, że ​​nie ma zdolności literackich, dlatego wybrała zawód lingwisty. W 1953 roku ukończyła Wydział Filologiczny Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego i uczęszczała do szkoły podyplomowej z lingwistyki ogólnej i porównawczej. Jednocześnie pracowała jako tłumaczka.

Literackie tłumaczenia wierszy dla dzieci rozpoczęły się od tego, że szwedzki inżynier energetyk pan Borgkvist przyjechał do Rosji w interesach, który po spotkaniu z młodą tłumaczką dowiedział się, że kocha ona szwedzką poezję, a później przesłał jej zbiór szwedzkich ludowych piosenek dziecięcych dla jej synek. Pierwsze tłumaczenia wierszy powstały na użytek własny, ale jej mąż Lew Tokmakow zabrał je do wydawnictwa i zostały przyjęte.

Rok później ukazał się pierwszy tomik jego własnych wierszy „Drzewa”, napisany wspólnie z Lwem Tokmakowem.

Irina Pietrowna Tokmakowa

I nadejdzie wesoły poranek

Wiersze, bajki, opowiadania

„To zabawny poranek…”

Po kolei, było tak.

Śpiewaj, śpiewaj razem:
Dziesięć ptaków - stado...
Ten to zięba.
Ten jest szybki.
Ten to wesoły mały czyżyk.
Cóż, ten jest złym orłem.
Ptaki, ptaki, idźcie do domu!

A dwuletnia dziewczynka szybko kładzie się na podłogę, zabawnie pokazuje przerażenie na twarzy i zręcznie wpełza pod łóżko...

Tak zaczęła się moja znajomość poezji Iriny Tokmakowej. Córka wczołgała się pod łóżko, a mama z ekspresją przeczytała wiersz „Dziesięć ptaków – stado”.

Dziesięć lat później zobaczyłem artykuł Tokmakowej w „Prawdzie”. Pisała, że ​​współczesna literatura dziecięca, a zwłaszcza ta adresowana do dzieci, powinna przede wszystkim uczyć... dorosłego, uczyć go, jak postępować z dzieckiem!

Autor miał rację i wiem to z doświadczenia.

Irina Petrovna pracuje dla najmłodszych słuchaczy i czytelników – dla przedszkolaków i uczniów szkół podstawowych. Pisze wiersze, piosenki, opowiadania, bajki i sztuki teatralne. We wszystkich jej pracach rzeczywistość i bajka idą ramię w ramię i są przyjaciółmi. Posłuchaj, przeczytaj wiersze „W cudownym kraju” i „Bukvarinsk”, „Kotki” i „Tupot”, inne dzieła, a zgodzisz się ze mną. ‹…›

Wiersze Tokmakowej są proste, krótkie, dźwięczne i łatwe do zapamiętania. Potrzebujemy ich tak samo jak pierwszych słów.

Każdy z nas inaczej doświadcza świata: niektórym wiedza przychodzi łatwo, innym trudniej. Niektóre dorastają szybciej, inne wolniej. Ale w każdym razie nikt z nas nie może obejść się bez naszego ojczystego języka, bez najprostszych słów i wyrażeń. W cudowny sposób łączą się w tę mocną nić, która łączy rodzime słowa ze sobą, z mądrością baśni, z radością i smutkiem naszych czasów. Już od najmłodszych lat, wraz z nauką języka ojczystego, dziecko zanurzone jest w określonej kulturze. Dlatego mówią: „Słowo, język to cały świat”.

Za pomocą słów rozpoznają siebie i innych. Słowa można powtarzać, recytować, śpiewać i można się nimi w ciekawy sposób bawić.

Skąd dorosła Irina Petrovna tak dobrze zna pierwsze słowa dzieci? A może je wymyśla, wymyśla?

Dobre książki dla dzieci powstają wyłącznie od pisarza, który nie zapomniał, jak to jest być małym dzieckiem wśród dorosłych. Taki pisarz wyraźnie pamięta, jak dzieci myślą, czują, jak się kłócą i zawierają pokój - pamięta, jak dorastają. Gdybym nie pamiętał, nie znalazłbym słów, w które od razu byś uwierzył.

„Ile musisz pamiętać!” – niektórzy z Was mogą być zaskoczeni.

Naprawdę jest co wspominać. Ale nawet autor książek dla dzieci nie jest w stanie zapamiętać wszystkiego z dzieciństwa. A potem pisze i wymyśla ciekawe historie, które równie dobrze mogą być prawdziwe.

Jak na górce - śnieg, śnieg,
A pod górką - śnieg, śnieg,
A na drzewie jest śnieg, śnieg,
A pod drzewem jest śnieg, śnieg,
A niedźwiedź śpi pod śniegiem.
Cicho, cicho... Nie rób hałasu.

Im szybciej w duszy człowieka obudzi się uczucie miłości do rodzinnego miasta, wsi, domu, przyjaciół i sąsiadów, tym większa będzie siła psychiczna człowieka. Irina Petrovna zawsze o tym pamięta. Przez ponad pół wieku nie rozstała się ani na jeden dzień z wierszami, baśniami, opowiadaniami, a co za tym idzie z Wami, jej czytelnikami.

Rozmawialiśmy trochę o wyjątkowych dorosłych.

Porozmawiajmy teraz o wyjątkowych dzieciach. Jest to łatwiejsze, ponieważ wszystkie dzieci są wyjątkowe. Tylko wyjątkowa osoba gra lekarzy i astronautów, „matki i córki” oraz księżniczki, nauczycieli i złodziei, dzikie zwierzęta i sprzedawców. W takich grach wszystko jest jak w rzeczywistości, jak w życiu - wszystko jest „prawdziwe”: poważne twarze, ważne działania, prawdziwe żale i radości, prawdziwa przyjaźń. Oznacza to, że gra dla dzieci to nie tylko zabawa, ale każdy marzy o jutrze. Dziecięca zabawa to pewność, że należy naśladować najlepsze uczynki i działania dorosłych, to odwieczne dziecięce pragnienie, aby jak najszybciej dorosnąć.

Irina Petrovna pomaga dzieciom: pisze, komponuje książki o wszystkim na świecie. Ale on nie pisze tylko po to, żeby zabawiać dziecko, nie. Uczy poważnego myślenia o życiu, uczy poważnego działania. O tym opowiadają jej opowiadania, np. „Sosny są hałaśliwe”, „Rostik i Kesha”, wiersze „Słyszałem”, „Rozmowy” i wiele, wiele innych.

Każdy ma swoje ulubione zabawki. Dorastając, nie rozstajesz się z nimi na długo: ustawiasz je na szafkach, półkach, siadasz na sofie, na podłodze. I robisz to dobrze!

Ulubione zabawki, zwłaszcza lalki i zwierzęta, są częścią dzieciństwa, dziecięcego świata, który same dzieci stworzyły wokół siebie. Możesz żyć w takim świecie, ile chcesz, bo wszędzie masz przyjaciół. Ten świat zamieszkują piękni bohaterowie - psotni i posłuszni, zabawni i wzruszający, szczerzy i lojalni. Po co się z nimi rozstawać!

Książki dla dzieci – Twoi najlepsi przyjaciele i doradcy – żyją dokładnie tym samym życiem. Zapytaj o coś zabawkę, na przykład Calineczkę lub misia. Dajesz im chwilę na wyciszenie i przemyślenie i sam za nich odpowiadasz. Ciekawy! Ale sama książka odpowiada na wszelkie pytania, jakie stawiamy w głosach jej bohaterów. Moim zdaniem jeszcze ciekawsze! Trzymasz teraz w rękach jedną z tych książek.

Każde znane dzieło Tokmakowej, zawarte w książce „I nadejdzie wesoły poranek”, z pewnością sprawi, że odnajdziecie i zapamiętacie inne wiersze i prozę Iriny Pietrowna, jej tłumaczenia dzieł dla dzieci z języka ormiańskiego, litewskiego, uzbecki, tadżycki, angielski , bułgarski, niemiecki i inne języki. Tokmakova na ogół dużo tłumaczy – pomaga pisarzom z innych krajów dostarczać ich książki dzieciom, które czytają po rosyjsku. W ten sposób czytelnicy i pisarze za pomocą książek uczą się od siebie dobrych rzeczy, lepiej i szybciej rozumieją, że człowiek rodzi się i żyje dla szczęścia - dla pokoju, dla ludzi, a nie dla smutku - dla wojny i zniszczenia wszystkich żywych istot. A jeśli ktoś tego nie rozumie, jego życie jest zmarnowane i nikomu nie przynosi radości ani korzyści. Więc urodziłem się na próżno...

A jednak w naszym życiu radości i smutki często idą w parze. Dorośli, którzy żyją długo, mówią: „Tak działa świat”.

Ciekawe, że pisarze i dzieci najczęściej bez słowa odpowiadają na to pytanie w ten sposób: „Chcemy uczynić świat lepszym miejscem”.

Poprawna odpowiedź.

Nie ma czegoś takiego jak czyjś smutek, nie powinno go być. Dlatego pisarze dla dzieci zawsze szukają przyczyn dobrych i złych działań dorosłych i dzieci:

Nienawidzę Tarasowa:
Zastrzelił krowę łosia.
Słyszałem, jak opowiadał
Przynajmniej mówił cicho.

Teraz cielę z łosia wielkowargowego
Kto cię nakarmi w lesie?
Nienawidzę Tarasowa.
Pozwól mu wrócić do domu!

Kiedy człowiek dąży do lepszego życia, pragnie sprawiedliwości nie tylko dla siebie, ale także dla innych. A „inni” to nie tylko ludzie, oni wszyscy żyją wokół. Irina Tokmakova dużo pisze o naturze, wie, jak sprawić, by stan osobisty swoich bohaterów - dzieci i dorosłych, drzew i kwiatów, zwierząt domowych i dzikich - był interesujący dla każdego czytelnika. Już w krótkim wierszu mądrze humanizuje przyrodę, odsłania treść codziennych trosk zarówno drzewa, jak i bestii.

Poeta i prozaik dziecięcy, tłumacz wierszy dziecięcych, laureat Państwowej Nagrody Rosji za twórczość dla dzieci i młodzieży (za książkę „Miłej podróży!”). Irina Petrovna była zawsze doskonałą uczennicą: ukończyła szkołę ze złotym medalem, odnosząc szczególne sukcesy w literaturze i języku angielskim; Po wstąpieniu na Wydział Filologiczny Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego bez egzaminów ukończyła studia z wyróżnieniem; Studia podyplomowe połączyłam z pracą przewodnika-tłumacza.Posłuchaj utworów Tokmakowej dla dzieci w wieku szkolnym i młodszych.



Pewnego razu I. Tokmakova towarzyszyła zagranicznym inżynierom energetykom - było ich tylko pięciu, ale przybyli z różnych krajów, więc młody tłumacz musiał mówić jednocześnie po angielsku, francusku i szwedzku! Szwedzki inżynier energetyk był starszym mężczyzną - był zdumiony, że młody Moskal nie tylko mówił w swoim ojczystym języku, ale także cytował mu wersety szwedzkich poetów. Wracając do Sztokholmu, wysłał Irinie Pietrowna zbiór szwedzkich pieśni ludowych. Ta niewielka książeczka wyjęta z paczki tak naprawdę radykalnie odmieni losy I. Tokmakowej, choć nikt się tego jeszcze nie spodziewał...

Lew Tokmakow (sam próbował pisać wiersze) mimowolnie usłyszał szwedzkie kołysanki w wykonaniu swojej żony, zainteresował się nimi i zaproponował redaktorom magazynu „Murzilka”, z którym współpracował. Tam ukazała się pierwsza publikacja I. Tokmakowej. Następnie przetłumaczone przez nią ze szwedzkiego wiersze i piosenki zebrano w osobnej książce „Pszczoły prowadzą okrągły taniec”, ale do jej zilustrowania wyznaczono nie L. Tokmakowa, ale znanego już artystę A.V. Kokorin. Ale druga książka I. Tokmakowej: „Little Willie-Winky” (tłumaczenie ze szkockich pieśni ludowych) została już opublikowana w ilustracjach przez L.A. Tokmakova. Willy-Winky to skrzat podobny do Ole-Lukoje z bajki G.H. Andersena. Po „Kroszce” Irina Pietrowna została przyjęta do Związku Pisarzy – na polecenie S.Ya. Marszak! Tak więc I. Tokmakova, porzucając karierę naukowca, filologa, nauczyciela, została poetką i pisarką dla dzieci. Ale nie tylko to, zakres działalności literackiej Iriny Pietrowna jest niezwykle szeroki.

Twórczy związek Iriny i Lwa Tokmakowa rozwinął się pomyślnie. Książki wydane w latach 60. poetki dziecięcej Iriny Tokmakowej zostały zilustrowane przez artystę Lwa Tokmakowa: „Drzewa” (1962), „Wrona” (1965), „Karuzela” (1967), „Wieczorna opowieść” (1968). Irina Petrovna jest autorką nie tylko tomików poetyckich, ale także znacznej liczby bajek: takich jak „Alya, Klyaksich i litera „A”, „Może zero nie jest winne?”, „Szczęśliwy, Ivushkin!” , „Rostik i Kesha”, „Marusya nie wróci” i inne. Zostały opublikowane w ilustracjach L. Tokmakowa i innych artystów (V. Dugina, B. Lapshina, G. Makaveevy, V. Chizhikova i innych).

Z kolei Irina Tokmakowa jako tłumaczka pracowała z dziełami zagranicznych autorów dziecięcych. W tłumaczeniach lub opowiadaniach Iriny Pietrowna rosyjskojęzyczne dzieci zapoznały się ze słynnymi bohaterami Jana

M. Barry, Lewis Carroll, Pamela Travers i inni. IP Tokmakova przetłumaczyła ogromną liczbę wierszy z języków narodów ZSRR i świata: ormiańskiego, bułgarskiego, wietnamskiego, hindi, czeskiego i innych. Jako poetka-tłumaczka Irina Petrovna często „odwiedza” łamy magazynu „Kukumber”. Według I. Tokmakowej: „Poezja, jako integralna część piękna, jest wezwana do ratowania świata. Wystrzegajcie się smutku, pragmatyzmu i karczowania pieniędzy, które starają się wynieść do rangi cnoty”.

W 2004 roku Prezydent Federacji Rosyjskiej V.V. Putin przesłał gratulacje z okazji 75. rocznicy I.P. Tokmakowa, która wniosła ogromny wkład w literaturę dziecięcą w kraju i na świecie. Irina Petrovna od dawna jest uznanym autorytetem w dziedzinie pedagogiki. Jest autorką i współautorką wielu antologii dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkół podstawowych. Wraz z synem Wasilijem (który kiedyś w kołysce słuchał szwedzkich pieśni ludowych wykonywanych przez matkę) I.P. Tokmakova napisała książkę „Czytajmy razem, bawmy się razem, czyli przygody w Tutitamii”, określaną jako „podręcznik dla początkującej mamy i zaawansowanego dziecka”. Tokmakow senior odcisnął swoje piętno także w literaturze dziecięcej jako pisarz: w 1969 roku ukazała się książka „Klejnot Miszyna”, którą napisał i zilustrował sam Lew Aleksiejewicz.