Scenariusz programu koncertowego studia cyrkowego. Scenariusz konkurencyjnego programu gier „Cyrk zapala światła”

Cyrk... Cyrk? Cyrk! - scenariusz

Każde zawody w grach wymagają specjalnych rekwizytów. Przed rozpoczęciem występu cyrkowego dzieci biorące udział w konkursach otrzymują kolorowe żetony, co pomaga w łatwym organizowaniu drużyn w odpowiednim czasie. Wszystkim konkursom towarzyszy rytmiczna muzyka.

Nagrody dla każdego konkursu przygotowywane są z wyprzedzeniem.: książki, długopisy, notesy, ołówki, zakładki itp.

Prowadzący. Dzisiaj pojedziemy... zgadnijcie gdzie? Zgadza się, do cyrku. Czeka nas niezwykły występ! Dlaczego niezwykłe?

Ponieważ w zwykłym cyrku artyści są artystami i, spójrz, są widzami. A w naszym cyrku będziecie zarówno widzami, jak i artystami.

Przed rozpoczęciem naszego programu prosimy o przedstawienie się jak prawdziwi artyści, ja ogłoszę: „Biorą udział w niezwykłym przedstawieniu cyrkowym…”, a Wy głośno wypowiecie swoje imiona. Przygotuj się! „W niezwykłym przedstawieniu cyrkowym biorą udział... (dzieci głośno wypowiadają swoje imiona.) Miło mi cię poznać!”

(Brzmi muzyczny motto programu cyrkowego.)

Prowadzący. No to się poznaliśmy. Wy, niczym prawdziwi artyści, przygotowaliście się do udziału w spektaklu.

Ale wygląda na to, że zapomnieliśmy poznać innego artystę cyrkowego, najzabawniejszego uczestnika każdego programu cyrkowego. Kim on jest? (nazywają to dzieci.) Cóż, oczywiście, klaun. Zawołajmy więc naszego klauna Klepę, aby do nas dołączył. Przygotuj się. (dzieci wołają Klepę). „Klaun żonglujący wychodzi do dzieci

Błazen. Cześć dzieciaki, cześć dzieciaki! Cóż za młode pokolenie, gdy dorastam! A wiesz, pracuję w cyrku tyle lat, wiele się nauczyłem, bo w cyrku jest tyle ciekawych gatunków.

Znasz ich? Nazwij to! (lista dzieci.)

Czy wiecie, że cyrk narodził się prawie 200 lat temu i początkowo zajmował się wyłącznie jeździectwem, tj. Cyrk nie pokazywał nic poza wyścigami konnymi. Ale konie tańczyły tak pięknie!

Prowadzący. Kochani zróbmy prezent naszemu Klepie. Zrobimy mu pokaz koni, i to nie byle jaki, ale z prawdziwymi jeźdźcami i żonglerami.

Konkurs „Konie”

Organizowane są zawody jeźdźców. Zainteresowanych zapraszamy na scenę z żetonami... koloru.

Uczestnicy otrzymują „konie” - głowy zwierząt na długim kiju. Przy muzyce dzieci niczym jeźdźcy biegają w kółko. W tym momencie prowadzący staje na środku koła i rzuca piłkę do biegaczy. Jeśli uczestnik zgubi konia lub upuści piłkę, zostaje wyeliminowany z gry.

Konkurs trwa do momentu wyłonienia zwycięzcy.

Klepa. Jesteście wspaniali! Byłem bardzo zadowolony. Czy wiesz, że obecnie w cyrku występuje wiele zwierząt i ptaków? Zgadnij o kim mówię.

Białe rezydencje,

Podpory są czerwone. (Gęsi.)

Cicho w ciągu dnia

W nocy krzyczy. (Sowa.)

Szary kapelusz,

Kamizelka z włókniny,

Dziobaty kaftan,

I chodzi boso. (Wrona)

Małe uszy

Skupiają się razem

Pierścienie wełniane,

I są kopyta. (Owce)

Urodzi się z brodą

Nikt nie jest zaskoczony. (Koza)

Na środku podwórza stoi stóg siana:

Z przodu widły, z tyłu miotła. (Krowa.)

Nad górami, nad dolinami

Nosi futro i kaftan. (Owce.)

Cztery nogi, piąty ogon,

Szósta grzywa. (Koń.)

Łapa jest miękka,

I pazur zniknął. (Kot.)

Nogi są cienkie, boki dzwonią,

A ogon jest falisty. (Pies.)

Uszy są długie, duże,

A jego oczy są skośne.

Krótki ogon, szare futro,

Jest najbardziej tchórzliwym w lesie. (Zając.)

Przechadzaj się po ścieżce

Poduszki i puchowe łóżka do wody.

Są doskonałymi pływakami

Na łapach

Płetwy są czerwone. (Gęsi.)

Prowadzący. I chcę powiedzieć, że w Moskwie jest prawdziwy cyrk dla kotów Jurija Kuklaczowa. Rzeczywiście, wszelkiego rodzaju zwierząt, których nie zobaczysz w cyrku! Jakie największe zwierzę widziałeś w cyrku? (Słoń.) Który jest najmniejszy? (Mrówka.)

Błazen. Skoro mamy naprawdę niezwykłe przedstawienie, dlaczego niektóre dzieci nie zamienią się w pracowite mrówki?

Konkurs „Mrówki”

Czteroosobowe drużyny ustawiają się w kolejce przed drzwiami sali. Pierwszy członek każdej drużyny biegnie przez salę obok pierwszego rzędu do przeciwległej ściany, po czym wraca i teraz, trzymając się kija („trzciny”), „mrówki” biegają parami, potem trójkami, czwórkami. Zwycięzcą zostaje drużyna, która jako pierwsza wróci do swoich drzwi, nie tracąc po drodze ani „słomy”, ani „mrówek”.

Prowadzący. Chłopaki! Jak myślisz, co robią odbiorcy, gdy chcą podziękować artystom? Czy gwiżdżą? Czy oni krzyczą? Czy tupią nogami?

To prawda, klaskają. nauczmy się także klaskać. Kiedy prezenter wychodzi na początku przedstawienia, klaszczemy niezbyt mocno, grzecznie i powściągliwie, jakbyśmy mówili: „Dziękujemy za rozpoczęcie przedstawienia”. Spróbujmy klaskać, jakby przedstawienie dopiero się zaczynało. (Dzieci biją brawo.)

Dobrze zrobiony! A jeśli występ artysty przypadł nam do gustu, to jak mamy bić brawa? (Oklaski.)

A co jeśli naprawdę ci się to podobało? (Brawa.) Dobra robota, naprawdę burzliwe brawa.

A co jeśli naprawdę, naprawdę podobał Ci się ten występ? (Oklaski.)

Wspaniale, to były długie brawa, które przerodziły się w owację na stojąco.

Błazen. Mówiliście, że jestem najlepszy główny bohater w cyrku. Czy wiesz, która liczba jest najważniejsza? Liczba ta jest często nazywana śmiertelną.

Prowadzący. Aby wykonać ten numer, musimy wybrać najodważniejszego chłopca na sali. (Prezenter ogłasza, kto mówi.)

Atrakcja „Zabójcza liczba”

Śmiałek otrzymuje tacę, na której stoi wazon z kwiatami. Należy go podać na stół, ostrożnie omijając czyhające na drodze przeszkody - kręgle. Trudność wykonania zadania polega na tym, że uczestnik ma zawiązane oczy i musi pamiętać, gdzie znajdują się kręgle i nie przewrócić ich w trakcie zbliżania się do stołu. Ale gdy uczestnik ma zawiązane oczy, szpilki są po cichu usuwane.

Widzowie mają świetną zabawę, obserwując, jak śmiałek pokonuje przeszkody.

Błazen. Cóż, czy to było straszne? Czemu nie, wszyscy chłopaki schowali się pod krzesłami. Chcesz, żebym cię rozśmieszył? Po prostu mi pomóż.

Na scenę wchodzą dzieci. Klaun za kulisami nadstawia im nosy klauna. Publiczność się śmieje.

Prowadzący. Teraz w naszym występie wystąpią artyści reprezentujący bardzo ciekawy gatunek. Bez słów mogą nam powiedzieć wiele ciekawych rzeczy. Czy myślisz, że to łatwe? Spróbujcie więc wszyscy razem, nie słowami, ale za pomocą mimiki i gestów, powiedzieć zdanie: „Daj mi bałałajkę.

A teraz: „Mam duży balon" Cóż, wszyscy spisali się bardzo dobrze. Klepa, myślę, że artyści są gotowi zaprezentować swoje umiejętności i można się domyślić, o czym nam opowiadają.

Konkurs mimiki i gestów

Trzej uczestnicy z nosami klauna na przemian przedstawiają, za pomocą mimiki i gestu, wersety ze słynnych wierszyków dla dzieci A. Barto:

Miś...;

Byk idzie i huśta się...;

Kocham mojego konia...

Klepa. Myślę, że chłopaki zasługują na gromkie brawa. Wiecie, byłem teraz za kulisami i z wielkim zainteresowaniem obserwowałem Was – widzów, którzy siedzą na sali. Każdy zachowuje się inaczej, chociaż w teatrze, kinie i na przedstawieniu cyrkowym obowiązuje szereg zasad postępowania.

Chcesz, żebym ci o nich opowiedział?

Zła rada.

Możesz wejść do sali kiedy tylko chcesz. Jeżeli są już na nim widzowie, nie bójcie się, udajcie się na swoje miejsce, stancie każdemu na nogi. Można zjeść pyszną czekoladę. Podczas występu - dlaczego topi się w kieszeni! Możesz, jeśli podoba Ci się koncert, tupać i krzyczeć.

I nie widzisz dobrze za głową dziewczyny siedzącej z przodu, pociągnij jej warkocze + pozwól jej się schylić. Generalnie czuj się jak u siebie.

Prowadzący. Chłopaki, powiedzcie Klepie, jak ma się zachować na korytarzu, bo inaczej nic nie zobaczy za kulisami. (Dzieci odpowiadają.)

A teraz zorganizujemy z Wami quiz muzyczny, a Klepa zaprosi jego zwycięzców do udziału w naszym występie.

Quiz „Siedem pytań o muzykę”

1. Ile jest w sumie banknotów? (7.)

2. Który instrument ma 3 struny? (Na bałałajce.)

3. Któremu wiosennyemu ptakowi kompozytor Alyabyev poświęcił swoje dzieło? (Do słowika.)

4. Jakie znasz instrumenty dęte? instrumenty muzyczne? (trąbka, saksofon, flet itp.)

5. Na jakim instrumencie muzycznym grał Crocodile Gena? (Na akordeonie.)

6. Z kim Lwiątko zaśpiewało w duecie swoją piosenkę „I’m Lying in the Sun”? (Z żółwiem.)

7. Kto zaśpiewał piosenkę Snow Maiden w noworocznym odcinku „No cóż, poczekaj chwilę (Zając.)

Klepa. Oto oni, najmądrzejsi i najbardziej dociekliwi. Opowiedziałem Ci dzisiaj tyle ciekawych rzeczy, proszę, uszczęśliw mnie też.

Niech w naszym cyrku wystąpią śpiewacy, bo mamy niezwykły występ.

Konkurs „Notatki”

Na scenę wchodzi siedmiu uczestników – zwycięzcy quizu muzycznego. Są przypięte wcześniej przygotowanymi emblematami z dopiskiem: do-re-mi-fa-sol-la-si. Każda „nutka” jest proszona o zaśpiewanie zwrotki swojej ulubionej piosenki.

A publiczność za pomocą oklasków wybiera zwycięzcę, kto głośniej klaska, otrzymuje nagrodę.

Prowadzący. Dzięki chłopaki. Sprawiłeś wielką radość naszemu Klepie, a on sprawił nam dziś wiele radości. Czy to prawda?

(Dzieci odpowiadają.)

Klepa. Skoro tak bardzo mnie polubiłeś, niech tak będzie, pokażę ci sztuczkę, ale znowu musisz mi pomóc. Daję wszystkim dziewczynom tę stokrotkę i wszystkim chłopcom ten dzwonek.

Gdy tylko złapiesz motyle, szybko podbiegnij do kwiatu i zasadź je na nim, a wtedy zobaczymy, kto lepiej poradził sobie z tą cudowną sztuczką.

Prowadzący. No cóż, proszę państwa, proszę wstać, wrócić na krzesła i szybko złapać motyle.

Konkurs „Motyle”

Kwiaty przytwierdzono do tablic po obu stronach sceny (sali), a papierowe motyle przypięto pod krzesłami publiczności. Musisz je znaleźć, pobiec na scenę i zasadzić motyla na swoim kwiatku (rumianku lub dzwonku). Motyle przypinane są szpilkami lub taśmą, którą serwują pomocnicy Klepy.

Na zakończenie przedstawienia cyrkowego gospodarz wraz z Klepą żegnają się z dziećmi i zapraszają je na nowy program cyrkowy.

„CYRK, CYRK, CYRK”

Cel: rozwój kreatywność dzieci w procesie zajęć tanecznych i teatralnych.

Prezenterzy:

Uwaga! Uwaga!

Właśnie

I tylko dla Ciebie!

Ku zaskoczeniu wszystkich

Przedstawienie cyrkowe!

1 Prezenter:

Wesoły cyrk - kraina czarów,

Kraj z otwartymi granicami.

Gdzie wszyscy są mili, gdzie słychać śmiech,

Gdzie nie ma ludzi ze zmarszczonymi brwiami!

2 Prezenter:

Aleja parad! Zaczynamy przejażdżki!

I w porządku, że nie jesteśmy mistrzami -

Wszystkiego możemy się nauczyć

Przyda nam się to bardzo w życiu!

„Parada-Alle”

1 Prezenter:

Wyszkolenie kota jest prawie niemożliwe

Ale nawet pies jest dość trudny.

Czekamy teraz na Ciebie z niecierpliwością

Występy trenerów.

„Wyszkolone psy”

2 Prezenter:

Fitballe - jasne kulki

Na nich jak motyle, gimnastyczki

Taki pełen wdzięku, dobry,

Jakby od dobra bajka.

„Numer sportowy na fitballach”

1 Prezenter:

Nasz wesoły, kochany Charlie

On dzisiaj tańczy dla ciebie

Przeminie śmiesznym krokiem,

Przyniesie uśmiech i radość.

Numer taneczny „Charlie”

2 Prezenter:

Niedźwiedzie przybyły

Na dużym rowerze.

Obracają pedały łapami

Nie widziałeś tego?

Numer taneczny „Trenowane Niedźwiedzie”

1 Prezenter:

To są niegrzeczne dziewczynki

Nasze psotne misie! (brawa publiczności).

1 Prezenter:

W tym numerze programu
mówi do ciebie
Słynny magik-fakir,
Zaskoczył cały świat!

Spektakl magika „Hocus Pocus”

2 Prezenter:

Czarodziej się z nami nie żegna,

Spotka nas w każdej bajce!

1 Prezenter:

Oczy otwarte na świat,

I wygląda świetnie

Jest piosenkarką, tancerką

I po prostu „super” - jest to jasne dla nas wszystkich.

„Żaba Lambada”
2 Prezenter:

Jeźdźcy są dziś odważni

Pokażą swoje umiejętności

Idealnie pasują do siodła

I skaczą zręcznie i łatwo.

„Dzhigitówka”

1 Prezenter:

Są jak jasne fajerwerki

Lecą w górę, mieniąc się światłami.

Latynos zafascynuje każdego

Wybij z nami rytm.

Numer taneczny „Zapalająca łacina”

2 Prezenter:

Cyrk - zabawa i sukces

I wesoły śmiech dzieci!

Niesamowita bajka

Ten, który uszczęśliwia nas wszystkich!

1 Prezenter:

Nadchodzi czas rozstania,
Ale nie smućmy się, żegnamy
Zawsze jesteśmy szczęśliwi, że możemy się ponownie spotkać.
Cyrk Cudów mówi „do widzenia!”

2 Prezenter:

I nic nie będzie przeszkadzać
Aby ponownie spotkać się z przyjaciółmi.
Cyrk krąży po świecie,
Ale i tak do nas wróci!

Noworoczny występ cyrkowy

(scenariusz dla grup starszych)

Reb: Zapraszamy znajomych na święto,
Otwórzmy drzwi szerzej.
Spójrz na naszą choinkę
Pośpiesz się szybko! Powiedzmy razem

Wszyscy: „Raz, dwa, trzy, nasza choinka świeci!”Choinka nie świeci.

Prezenter: Z jakiegoś powodu nasza choinka nie świeci się,

Raz, dwa, trzy, cztery, pięć – zaczynamy liczyć.

Raz! Połączymy ręce ( trzymając się za ręce)

Dwa! Zapukajmy delikatnie (uderzając nogami o podłogę)

Trzy! Uśmiechajmy się do siebie (uśmiechajcie się do siebie)

I cztery - Zachowajmy ciszę

Pięć! Przygotujmy nasze ręce,

Sześć! Będziemy klaskać: „ Raz Dwa Trzy!"

Siedem! Powiedzmy razem:

Wszyscy: „Nasza choinka, świeć!”

Reb: Złapmy się za ręce i podejdźmy do choinki.

Uśmiechnijmy się do naszego drogiego gościa i zaśpiewajmy radośnie piosenkę!

Okrągły taniec „Jodełka”

Reb: Wszystko dzisiaj jest niezwykłe. Nastrój jest świetny!

Dla gości i dzieci przyjechał Cyrk przedszkole.

Reb: Cyrk jest świetny! Wszędzie jest świątecznie i jasno!

Rozbrzmiewa tu wesoły śmiech, choinka jest bujna dla każdego.

To nasza scena - nazywa się... Arena!

Reb: Zrobimy każdemu występ-niespodziankę!

Bilety są najdroższe na świecie, cena biletu to szerszy uśmiech.

Reb: Są niespodzianki, piosenki, dowcipy, po prostu zajęcia.

A dzisiaj niech wesoły cyrk zapali nam światła.

Reb: Słuchaj i oglądaj wszystko -Zacznijmy naszą paradę!

Powiedzmy raz, dwa, trzy razem.

Wszyscy: Cyrk, włącz światła. (girlandy są włączone.)

Dźwięk to „Marsz” I. Dunaevsky'ego z filmu „Cyrk”. Dzieci dokonują zmian w wierszach i stają przed publicznością.

Reb: To cud – spójrz! Cyrk włączył światła!

Będziemy śpiewać, tańczyć i świętować Nowy Rok w cyrku.

Reb: Jest tu tak wielu widzów! Tatusiowie. Mamy. Nie da się ich wszystkich zliczyć!

Powitajcie radośnie artystów i nie zapomnijcie nam klaskać.

Kompozycja taneczna „Choinka. Balony. Petardy” (podejdź do krzeseł)

Prezenter: Szczęśliwego nowego roku! Szczęśliwego nowego roku!
Szczęśliwego nowego szczęścia dla was, przyjaciele!
Program wkrótce się rozpocznie, a ja będę gospodarzem!

W każdym cyrku dzieciaki pozdrawiają go z całego serca.

Jakie cuda czyni: zabawnie mówi,

Potem wylewa fontannę łez, przewraca się, śpiewa,

Jasno pomalowana, wystająca...

Dzieci: KLAUN! (skacze na fitballu w rytm muzyki)

Prezenter: Klaunie, przywitaj się z publicznością.

Bim - Bom: Gdzie są bajgle? Jakie bajgle?

Prezenter: Oto publiczność przed tobą!

Bim - Bom: A! Publiczny! Witajcie, witajcie mali i duzi.

Smutne i zabawne. Miły i wesoły. Cichy i energiczny.

Jestem klaunem Bimbom. Jak masz na imię, powiedz mi, powiedz swoje imię!

Gra „Powiedz swoje imię”(dzieci krzyczą chórem)

Bim - Bom: Wszystko jest jasne: wszyscy chłopcy nazywają się „Boo-boo-boo”, a dziewczynki „Fi-fi-fi”!

2 Prezenter: Gdzie kupiłeś tego czerwonego pomidora, proszę pana?

Bim - Bom: Niesamowite pytanie! To mój własny nos!

Mam ciekawsze pytania z zagadkami.

Ja ułożę zagadki, a ty zgadniesz, a twoi rodzice ci pomogą.

Gra „Śmieszne zagadki”».

Króliczek wyszedł na spacer, zając ma dokładnie takie same łapki... (nie pięć, ale cztery)

Irinka i Oksanka Trójkołowce mają... (nie sanki, ale rowery)

Matki zabierają swoje dzieci do… (nie do szkoły, ale do przychodni) na szczepienia i zastrzyki.

Jest kapryśna i uparta, nie chce iść do przedszkola... (nie mama, ale córka)

Mama Julii poprosiła ją, aby nalała herbaty do... (nie do rondla, ale do filiżanki)

Drogi stały się bardziej suche - suche są moje stopy... (nie moje uszy, ale moje stopy)

Urodziny tuż tuż - upiekliśmy... (nie kiełbaskę, tylko ciasto)

Cały świszczący oddech, kichający Łada: Zjadłem dużo... (nie czekolady, ale lody)

Na obiad mama mojego syna Wani gotuje zupę w... (nie w szklance, ale w rondlu)

Udało mi się wybrać parę rękawiczek na... (nie na nogi, ale na dłonie)

Na podwórku trzaska mróz - zakładasz czapkę... (nie na nos, ale na głowę),

Bim - Bom: Na sali jest mnóstwo moich kolegów – małych klaunów. Bardzo cie cieszę że cię widzę! Co za niespodzianka. Wszyscy czekają na Twój numer, aplauz nie ma końca.(wszyscy klaszczą)

Błazen: Jesteśmy psotnymi klaunami, zabawnymi żartownisiami.

mały: Wyjdę i usłyszysz śmiech!
Potrafię rozśmieszyć każdego.

Błazen Pierścienie latają coraz wyżej

mały: Obręcze, kręgle, piłki.

Na arenę weszli żonglerzy klaunów,

Jesteśmy najzręczniejsi na świecie!

Liczba klaunów - kuglarzy z pierścieniami

Prowadzący: Brawo klauni! Brawo i bis!
!!

Prowadzący: Kolejny numer naszego programu:

PREDATORY i ich nieustraszony pogromca.(dźwięki bębnów)

Trener: Drzwi klatki się otworzyły.
Zwierzęta wchodzą jedno po drugim.

Trener w delikatnej sprawie

Z drapieżnikiem jest tak samo przyjacielski jak z kotkiem.Uderz batem w podłogę.

Lew: Potrafię zręcznie rzucić piłkę

I zręcznie wskocz do obręczy.

Jestem wspaniałym artystą cyrkowym

Jestem cudem treningu!

Tygrys: Kochając sztukę całą duszą,

Bardzo lubię arenę

Pozwoliłem się szkolić

Od rana do późnej nocy!

Tygrys. Nie zbliżasz się
Jestem tygrysem, a nie cipką.

Trener: A teraz na stojak wskoczy wielki przyjaciel. Witam, ups!

Trener: Rano na arenie odbywa się trening:

Drapieżniki zręcznie wskakują do obręczy.

Liczba zwierząt z obręczami

Mały klaun: Uwaga! Uwaga! Osoby o słabych nerwach prosimy o opuszczenie sali!

Zabójczy numer! W trakcie wykonywania numeru proszę nie wstawać z miejsc i

Nie wykonuj gwałtownych ruchów!

Dzieci w rytm bębnów„tygrysy i lwy” połóż się na podłodze na brzuchu(twarzą do publiczności), Pogromczyni ostrożnie kładzie się na nich i podnosi rękę, mówiąc:"Cześć! W górę!"

Prowadzący: Brawo artyści! Brawo i bis!
Na twoją cześć powstali wszyscy sułtani!

Muzyka – widzowie machają do sułtanów

Prowadzący: Kontynuujemy program cyrkowy,

Zapraszamy gimnastyczki cipkowe na arenę!

Gimnastyk: My, gimnastyczki, pochylamy się zręcznie,
Zamiast obiadu - marchewka,
Nie jadłem od dwóch tygodni
Spójrz, schudłeś!!

Zatańcz „Koty” w tle piosenki „Mongrel Cat”

Prowadzący: Brawo, ciuszki! Brawo i bis!
Na twoją cześć powstali wszyscy sułtani!

Muzyka — widzowie machają pióropuszami

Prowadzący: W cyrku muzyka dzisiaj nie ustaje, zabawny klaun bawi każdego.

Muzyka - klaun wbiegający na piłkę

Bim - Bom: Widzę cię - zabawni chłopcy: uwielbiam się śmiać i bawić.

Żeby się otrząsnąć, a nie ziewać, będziemy się razem bawić.

Uwaga! Uwaga! Kowboje przyjechali do nas

Atrakcja „Kto najszybciej pojedzie na fitballu” (2 razy)

Prowadzący: Brawo dla zwycięzców! Brawo i bis!
Na twoją cześć powstali wszyscy sułtani!

Muzyka – widzowie machają pióropuszami

Prowadzący: Trudne psy są mile widziane,
Nasze psy to psy cyrkowe!!!
Tutaj biegają na tylnych łapach,
Wszyscy artyści mają na sobie modne kapelusze!
Potykają się, piszczą, ogonki drżą.

Pies: U dobrze wychowanego psa

Nie ma czasu na walkę.

Musi rozwiązać przykłady,

Przeskakuj bariery

Włóż kulki do zębów

Taniec na dwóch nogach.

Pies: Jesteśmy psami cyrkowymi

Inteligentny i złośliwy.

Możemy wykonać numer,

Pies: Sześciu artystów chce śpiewać.

Sześciu wykonawców szczeka zgodnie.

Pieśń psów

Prowadzący : No dalej, zabawiaj publiczność. Postępuj zgodnie z poleceniami.

Siedzieć! …. Podstawka! ….. A psy też potrafią liczyć.

Policz swój nos.Szczekają raz.

Policz swój ogon.Szczekają raz.

Ile oczu ma każdy z nich?Szczekają dwa razy.

Ile łap ma każdy z nich?Szczekają cztery razy.

Ile włosów jest w wełnie?Losowe szczekanie z wyciem.

Prowadzący : Brawo! Psy! Brawo i bis!

Muzyka – widzowie machają pióropuszami

Prezenter: Program się nie kończy, program trwa!

Następny numer jest dość nietypowy.

Można to nazwać egzotyką.

Występuje magik, czarodziej, czarodziej.

Zachwyca dorosłych i dzieci.

FAKIR: Jestem fakirem i czarodziejem! Dwieście lat mojego turbanu!
śpiewa: Opanowując sztukę transformacji przez trzy tysiące lat,
Zawstydzę każdego czarownika.
Moją zręczną ręką mogę dosięgnąć księżyca z nieba
Zrobię górę z kretowiska i nawet nie mrugnę okiem.

Wszystkie dzieci śpiewają refren, towarzysząc ruchom rąk:

W górę, w górę, shari – vari – shari – vari w górę

W górę, w górę, Shari - gotuj, Shari - gotuj!

FAKIR: Przed tobą stoi pudełko, włożyłem do niego szalik!
(pokazuje pudełko, ma Podwójne dno)
Zamykam... Raz, dwa, trzy! Uderzę cię różdżką, spójrz!
Otwieram pudełko... Ale gdzie podział się szalik?

Zdmuchnij wszystko na pudełko! To tam ukrył się szalik!

Muzyka- Ciągnie połączone ze sobą wstążki od drugiego dołu

FAKIR: Więcej Podaruję Ci cuda. Pokażę ci jeszcze trochę magii.(pokazuje inne sztuczki)

2 Prezenter. Dobrze sobie radzisz, fakirze, i wiesz wszystko o sztuczkach.
Po prostu daj mi odpowiedź:

Ktoś musi być duży

Z długą białą brodą?

Dzieci. Ojcze Mróz!

Prezenter. Chcę, żeby pojawił się Święty Mikołaj i przyniósł wszystkim prezenty!

FAKIR: Shari-vari –ap. Niech dudni bęben -

Zapraszamy Świętego Mikołaja do nas!

Rozbrzmiewa bęben.

Prezenter. Idzie spokojnie, powoli, spotkanie będzie dobre.

Strój wykonany ze złota, rozśmieszy dziś każdego.

Odmrozi ci nos, pozna dziadka..... muzyka - Wchodzi słoń.

Słoń wychodzi na arenę wśród gromkich braw!
Macha cicho trąbą. I tańczy bardzo efektownie.

Słoń tańczy i kłania się

FAKIR: Jest mistrzem świata, chodzi po linie. Chodzenie po linie.

Na odległych wyspach ktoś jeździ na słoniach.

Z łatwością dosiada konia i pędzi, gdzie chce.

Pojedźmy na niego, myślę, że nie będzie miał nic przeciwko!Podwozi dzieci – (2 razy)

Prezenter: Śmiałkowie i słoń! Brawo i bis!
Sułtani powstali na twoją cześć!

Muzyka – Publiczność macha pióropuszami, słoń i fakir wychodzą.

Prezenter: Tak magowie oszukują nas po raz kolejny!
Nasz czarodziej jest miły, ale przebiegły. Wiem, że nasz czarodziej jest najlepszy...
Zbliżają się kroki... Nie rozumiem, czyje to są?

Kroki w śniegu. Muzyka, wchodzi Święty Mikołaj.

Ojciec Mróz: Witam Was, drogie wnuki.

Przedostałem się do Ciebie przez śnieżyce i w końcu osiągnąłem swój cel.

Ale miałam jedno na myśli: od dawna marzyłam o pójściu do cyrku.

I nadeszła upragniona godzina. Bardzo się cieszę, że cię widzę.

No dalej, cyrkowcy, włączcie się do okrągłego tańca.

Bo w naszym cyrku

Wszystko: Nowy Rok, Nowy Rok!

Okrągły taniec „Święty Mikołaj jedzie na saniach” muzy upadły. NIE.

Ojciec Mróz : No dalej, cyrkowcy, przyznajcie się. Nie boisz się mrozu i zimna?

Więc nie boisz się? Teraz sprawdźmy to.

Zabawa „Zamrożę” Święty Mikołaj trzyma laskę blisko stóp dzieci.

Dzieci skaczą w górę i w dół.

Ojciec Mróz : Cóż, naprawdę mnie zaskoczyli. Nie boisz się zimna, a mróz nie stanowi problemu.

Dawno się tak nie bawiłem, choć nie jestem stary, to jestem zmęczony.

Odwiedziłem jednak cyrk i widziałem też artystów.

Bawcie się dalej, a ja już czas wyjść.

1 Prezenter: Nie pozwolimy ci odejść, nawet nie miej nadziei.

Zabawa „Nie będziemy się męczyć”

Ojciec Mróz : Aha, i w tym przedszkolu mieszkają mądrzy ludzie. Jak mogę się wydostać?

Prezenter: Miło jest, gdy dzieci tańczą wokół choinki w Nowy Rok.

Ale mimo to przyjemniej jest to ukryć, otrzymywać prezenty.

Ojciec Mróz : Są prezenty, jak nie być. Oh! Uwielbiam być hojny.

Nadszedł czas, aby wszystkich zaskoczyć. Muszę tylko naładować swój personel.

Chodź, usiądźmy artyści na krzesłach. I powiem ci od czego zacząć. - Usiądź

Słuchaj uważnie. Aby schłodzić laskę, należy chwycić ją dłonią. Tylko twoje dłonie są ciepłe. Będę musiał rzucić na ciebie zaklęcie.

Uderzę moją laską - raz, dwa, trzy - i wszyscy chłopcy -Śnieżki.

I wszystkie śmieszne dziewczyny zamienią się w płatki śniegu.

Gra „Ssssssssssssssssssss”
Jeśli są „kule śniegu”, chłopcy biegną i chwytają laskę ręką, jeśli „płatki śniegu”, dziewczyny wybiegają i chwytają laskę. Mówi różnie lub wyciągają śnieżki lub śniegowce, dzieci czekają, aż Święty Mikołaj powie i biegną do laski.

Ojciec Mróz: Teraz muszę spełnić to cudowne życzenie.
Jest smacznie i bardzo słodko,
To zawsze przyjemność dla dzieci.

Mam torbę i schowałam w niej prezenty. Nieść torbę

Rozwiążę torbę i pokażę ci, co tam leży.Rozbrzmiewa bęben.Powiem magiczne słowo. Jedzcie zdrowo, dzieci!

Klaun wyskakuje z torby

Bim - Bom: Ole-op! Oto jestem! Clown Bim-Bom jako prezent do każdego domu!

Najwyraźniej masz już dość zimna, pobawiłeś się z prezentami. Zagrajmy szybko w strongmana.Druga próba, nie najgorsza. Tylko tutaj! I tylko teraz!

Prezenter: Brawo! Kontynuujemy program cyrkowy,

Zapraszamy siłaczy na arenę!

Podnoszą przyzwoitą masę, a torbę z prezentami można łatwo popchnąć!

Wakacje w Szkoła Podstawowa„Cyrk przyszedł do nas!” Scenariusz.

Matwiejewa Swietłana Nikołajewna, nauczyciel zajęcia podstawowe Szkoła Średnia MBOU nr 9 w Uljanowsku.
Opis pracy: Zwracam uwagę na materiał, którego celem jest organizacja wypoczynku dla dzieci ze szkół podstawowych. Ten materiał będzie przydatna dla nauczycieli szkół podstawowych i nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych. Zaleca się wcześniejsze wykonanie prac przygotowawczych nad wydarzeniem.
Cel: tworzą świąteczną atmosferę i wywołują pozytywne emocje.
Zadania:
- zapoznanie dzieci z historią cyrku, a także zawodami artystów cyrkowych;
- kształcenie dzieci w umiejętności okazywania pozytywnych emocji, dobrej zabawy i sprawiania radości swoim przyjaciołom;
- stworzyć korzystny mikroklimat na wakacjach.
Prace wstępne: dekorowanie sali (sali szkolnej), projektowanie wystawy rysunków „Kocham cyrk” i esejów „W cyrku chciałbym być…”, przygotowywanie raportów i prezentacji, przygotowywanie i próby występów na wakacje, zakup specjalnych farb i pędzle do wykonywania makijażu, zakupu peruk, nosów i krawatów na konkurs, wykonania pamiątkowych książeczek, zakupu pamiątek (wskazane, aby przypominały o cyrku: bańka, świecące pałeczki, nakręcane zabawki itp.), naukę poezji, zakup biletów do cyrku.

Postęp wydarzenia:

Prezenter: Witajcie drogie dzieci i drodzy dorośli!
Wszyscy patrzą na środek
W środku jest magia:
Tam ekscentryk wyjął króliczka
Z kieszeni.
Pod kopułą jest tancerka
Odleciała jak cycek.
Psy tam tańczyły...
Oczywiście, byłeś tam.
Co to jest, chłopaki? (Cyrk).
Gra muzyka.
Prezenter: Oczywiście, że jest CYRK! Cyrk jest jednym z najstarszych, masywnych i popularne typy sztuka. Dziś czekamy na Podróż do Cyrku! To cyrk, który wnosi w życie dzieci niezwykłą zabawę i radość. Niedźwiedzie na rowerach, tygrysy wskakujące do płonących pierścieni, akrobaci po mistrzowsku wykonujący najtrudniejsze akrobacje itp. – wszystko to sprawia nieopisaną radość nie tylko dzieciom, ale czasem także nam, dorosłym. Dzisiaj wakacje „Cyrk przyszedł do nas!”.

Następnie następuje prezentacja lub relacja dzieci na temat historii cyrku.
Przybliżona zawartość:
Cyrk– od łacińskiego słowa „koło” odnosi się bardziej do wyścigów niż do innych form rozrywki.
Człowiek zawsze lubił zabawę. W Starożytna Grecja Na przykład były wyścigi rydwanów, w Chinach był „człowiek-wąż”, w Egipcie był trener dzikich zwierząt. Z czasem w Rzymie pojawił się pomysł połączenia tych i innych rozrywek w cyrku.
Sztuka cyrkowa jest znacznie starsza niż rzymskie spektakle, które przyciągały tysiące widzów. Po raz pierwszy (3500 p.n.e.) pojawił się w Chinach. Chińscy artyści cyrkowi pokazali głównie balansowanie, występy akrobatyczne i gimnastyczne, a także żonglerkę. To właśnie te liczby Chińczycy słyną do dziś. Cyrk chiński to spektakl, w którym artyści demonstrują niesamowitą elastyczność ciała. W Starożytne Chiny sztukę cyrkową reprezentowały występy akrobatów, którzy utrzymywali równowagę podczas wykonywania skomplikowanych ćwiczeń: w chińskim cyrku nie było przedstawień z udziałem zwierząt.
Z kolei starożytne cyrki rzymskie – monumentalne budowle dla kilku tysięcy widzów – były przede wszystkim miejscem zawodów powozów konnych. Później, po wynalezieniu składanego namiotu cyrkowego, pojawiły się podróżujące trupy cyrkowe.

Circus Maximus pojawił się w III wieku p.n.e. Był jednocześnie największy: mógł pomieścić 150 000 osób. Kiedy Rzymianie przybyli do cyrku, znaleźli się w wspaniałej strefie rozrywki, jak nigdy dotąd. Sprzedawali tam słodycze i inne produkty. Wstęp był bezpłatny, ponieważ władcy wykorzystywali cyrki, aby zadowolić ludzi i odwrócić ich od problemów i trosk publicznych.
W średniowieczu nie było zorganizowanych cyrków. Zespoły artystów podróżowały od miasta do miasta, wykonując triki o różnym stopniu złożoności.
Pierwszy cyrk, najbardziej podobny do współczesnego, założył Anglik Phillip Astley w 1768 roku.
I tak ze zwykłego występu i miłości człowieka do koni powstał cyrk. Aby przyciągnąć studentów i zarobić pieniądze więcej pieniędzy Filip zaczął organizować pokazy dla swoich jeźdźców. Wszystko poszło mu dobrze, bardzo szybko udało mu się zbudować specjalny budynek z kopułowym dachem, areną, okrągłym audytorium oraz scena z orkiestrą.
4 sierpnia 1777 roku w tym budynku, który wówczas nazywano Amfiteatrem Astley, odbył się pierwszy występ cyrkowy. Początkowo wszystkie przedstawienia składały się wyłącznie z numerów z końmi. Pokazano cuda treningu i akrobacji. Jednak z biegiem czasu w Amfiteatrze zaczęto wystawiać przedstawienia łączone, które obejmowały zarówno występy z jeźdźcami, jak i inne występy. Pierwsze programy cyrkowe obejmowały treserów psów, linoskoczków, klaunów, akrobatów, pantomimę i żonglerów.
Pomysłem Astleya zainteresowały się także inne kraje. Od tego czasu cyrki stały się popularnym widowiskiem na całym świecie.

Prezenter: Cyrk to jasne, zapierające dech w piersiach lub optymistyczne występy. Rzeczywiście, gdzie, jeśli nie w cyrku, można zobaczyć tak wiele niezwykłych osobowości o wyjątkowych zdolnościach, umiejętnościach i chęci niestrudzonego zabawiania publiczności? Na pierwszy rzut oka wydaje się, że to życie artysta cyrkowy pełen beztroski i dobrej zabawy, a tymczasem jego praca to bardzo ciężka praca.
W cyrku pracują przedstawiciele wielu specjalności: trenerzy, iluzjoniści, klauni, akrobaci, sportowcy, lotnicy, linoskoczki, jeźdźcy konni i inni.
Wszystkie zawody są przed twoimi oczami, są zapisane na tablicy lub wiszące na stojaku.
Prezenter: Każdy z tych specjalistów wymaga lat szkolenia, aby opanować umiejętności zawodowe. W takim obszarze jest mało prawdopodobne, że ci, którzy nie są gotowi poświęcić sztuka cyrkowa całe moje życie. Cyrk to dla nich nie tylko miejsce pracy. Dla każdego, kto za swój zawód wybrał pracę w sztuce cyrkowej, to jest życie, to jest dom, to jest rodzina.
Artysta cyrkowy musi posiadać następujące cechy:
- wytrwałość i cierpliwość;
- dobre dane fizyczne;
- wymaganie od siebie i innych;
- kreatywne myslenie;
- łatwość w pracy;
- zdolności aktorskie;
- wytrzymałość fizyczna;
- chęć podejmowania codziennego ryzyka;
- lekkość;
- umiejętność pokonywania strachu i zmęczenia.
Wszystkie cechy są przed twoimi oczami,
są zapisane na tablicy lub wiszące na stojaku.
Prezenter: Zobaczmy, czy masz te cechy?
Konkurs „Zabawna pantomima”. Każdy jest zaproszony do wzięcia udziału. Podano zadanie. W 5 minut musisz wymyślić pantomimę i pokazać ją wszystkim uczestnikom wakacji. Ci, którzy wypadną dobrze i ci, którzy odgadną poprawnie, otrzymają na pamiątkę pamiątkowe upominki.
Przykładowe zadania:
Przedstawiać sławny obraz, przysłowie, wers znanego wiersza.
Prezenter: Współczesny cyrk to przede wszystkim rozrywka, dlatego występy klaunów są jego obowiązkowym elementem.

Prezenter: Ulubieni dzieci – jaskrawo pomalowani aktorzy w ogromnych butach ze sztucznymi czerwonymi noskami mają rozśmieszać publiczność. Nie jest to łatwe i często wymaga różnorodnych talentów – aktorskich, muzycznych i gimnastycznych. Najpopularniejszymi przedstawicielami tej grupy artystów cyrkowych są akrobaci i mimowie – „czerwoni” i „biali”, których wizerunki wywodzą się z tradycyjnych postaci komediowych – Arlekina i Pierrota.
Następnie przychodzą dzieci pracujące w parach. Nakładają na siebie makijaż specjalnymi farbami. Możesz zaprosić na wakacje profesjonalistę, który pomoże dzieciom, lub możesz sam sobie z tym poradzić, przy zaangażowaniu rodziców.
1 dziecko:
Klaun Czerwony, Klaun Biały,
Klaun jest tchórzem, a klaun jest odważny,
Klaun Bom i Klaun Bim,
Klaunem może być każdy.
Gapiąc się na ich sztuczki,
Krzyczymy: „Wow!”…
Tylko klaun-złoczyńca
Nigdy się nie zdarza!
Prezenter: Następny konkurs „Przebieranie klaunów”.
Do tego konkursu musisz podzielić na 2 drużyny, chłopców i dziewczęta, dzieci i rodziców itp. Atrybuty konkursu są już przygotowane wcześniej: peruki, nosy, krawaty, kokardy itp. Na sygnał zespoły zaczynają nakładać wszystkie atrybuty klauna. Wygrywa drużyna, która szybko i poprawnie wykona zadanie.
Wesoła muzyka brzmi. Na zakończenie zawodów dzieci w strojach tańczą. Niektóre dzieci, które wcześniej przygotowały występ klauna, odgrywają skecze i bawią gości.
Prezenter: W cyrku jest też niebezpieczna praca.

drugie dziecko:
Jeśli drżą Ci ręce, nie dotykaj
Ten ostry, długi nóż -
Najpierw przestań drżeć
A potem to rzucasz!
Prezenter: Ekwilibrysta i występy akrobatyczne wymagają niezwykłych umiejętności, które powstają dopiero w wyniku wielu lat treningu, jak na przykład w akrobatycznych trikach na trapezie pod cyrkowym big topem, wynalezionych we Francji w połowie XIX wieku. Wymaga to dokładnego wyczucia czasu, zręczności, siły i elastyczności ciała. Nie mniej trudne numery to jazda na monocyklu wymagająca wyjątkowego zmysłu równowagi, a także rzucanie nożami do celu. Każdy nieprawidłowo wykonany ruch wiąże się z ogromnym ryzykiem i może zagrozić życiu artysty.
Trzecie dziecko:
Jest na nim niezliczona ilość obręczy:
Dziesięć, dwadzieścia, dwadzieścia sześć,
Dwadzieścia dziewięć, trzydzieści trzy...
Gdzie jest artysta?
Tam, w środku...
Och, ona bawi się w chowanego?
Nadal widzimy obcasy!

Następnie odbywają się konkursy: „Rzut rzutkami”, „Kręgle”, „Miasto”, „Kto najdłużej kręci obręczą”, „Kto najwięcej skacze na skakance” i inne. Wszystkie konkursy odbywają się przy wsparciu rodziców. Następnie odbywają się występy gimnastyczne dzieci ze wstążkami, maczugami, obręczami, piłkami i innymi atrybutami.
Prezenter: Chłopaki, sugeruję wam - Konkurs zagadek „Co wiem o cyrku?”.
Przykładowe zagadki:
Czy to w Moskwie?
Czy to w Pradze?
Czy to w Madrycie?
Kto jest w cyrku
Główny?
(Widzowie).
Macha różdżką -
Drapieżniki tańczą.
Zmarszczki na twarzy –
Lew wskoczy na ring.
Kim on jest, kontrolerem ruchu?
Nie to jest... (trener).

Każdy przedmiot w moich rękach
Jak pod wpływem zaklęcia.
Tutaj piłka jest, ale teraz jej nie ma!
Oto on ponownie!
Teraz tam, teraz tu, teraz tam, teraz tam!
A jest tak wiele piłek do policzenia!
Spójrz, już ich nie ma!
Gdzie mogę je dostać?!
I to jest bardzo dziwne
Dlaczego znów je dostaję...
Z Twojej kieszeni!
(Magik).
Pierścień płonie, płonie
Gimnastyk leci przez ring,
W locie zaczesywał grzywę
I machał żartobliwie ogonem.
(Lew).
„Hau-hau” – krzyczy do nas mistrz.
Na dwóch przednich łapach on
Stoi na wąskiej desce
I z jabłkiem na głowie.
(Pies).
Na scenie występuje żongler
Rzuca piłki tułowiem
Stojąc na jednej łapie, na jednej
Jest bardzo miły i zabawny.
(Słoń).
Spał w jaskini,
Cyrk go zaprosił.
Podnosi ciężary -
Artysta cyrkowy jest silny.
(Niedźwiedź).
Wszyscy pierwsi, którzy odgadną, otrzymają pamiątkowe upominki.
Prezenter: Klasyczne przedstawienia to występy tresowanych zwierząt. W programie mogą być pokazy psów jeżdżących na rowerach, foki żonglujące piłkami oraz przejażdżki konne. Szczególnie popularne są numery przedstawiające niebezpieczne zwierzęta - na przykład niedźwiedzie, lwy, tygrysy i słonie. Widok trenera wkładającego głowę w paszczę lwa zapiera dech w piersiach, ale równie ekscytujący może być widok ogromnych słoni stojących na dwóch nogach jak małe psy.

czwarte dziecko:
U dobrze wychowanego psa
Nie ma czasu na walkę.
Musi rozwiązać przykłady,
Przeskakuj bariery
Włóż kulki do zębów
Taniec na dwóch nogach
Pościel łóżko
I trenuj koty.
Następnie wystąpią chłopaki, którzy przygotowali występy ze swoimi pupilami. (Wymagana pomoc rodziców). Zwierzęta muszą być bezpieczne. Jeśli w klasie są dzieci z alergią na zwierzęta, wówczas ten element należy wykluczyć ze scenariusza.
Prezenter: W cyrku dzieje się wiele ciekawych rzeczy. Oglądajmy i słuchajmy naszych chłopaków. Ugotowali Sekcja „Czy wiedziałeś?” i sztuczki.
Przykładowe wiadomości:
Pod ogromnym namiotem cyrkowym znajdują się miejsca dla widzów i orkiestry oraz arena dla wykonawców.
W stare czasy Publiczności bardzo podobały się występy połykaczy ognia.
Wiele osób uważa, że ​​pokazywanie tresowanych zwierząt jest okrutne. Aby zwierzęta - np. lwy - stały się posłuszne, bezpieczne i wykonywały ludzkie polecenia, trzeba je latami szkolić najbardziej bezwzględnymi metodami. Zwierzęta często trzymane są w nieodpowiednich warunkach, np. w zbyt małych klatkach, w których nie mogą się poruszać ani swobodnie bawić. Dlatego część współczesnych cyrków powraca do chińskich form rozrywki – bez występów zwierząt, tylko z fantastycznymi występami świetnie wyszkolonych ludzi.
Oprócz zwykłego cyrku istnieją także „Cyrk na wodzie” i „Cyrk na lodzie”, w których cyrkowcy wykonują triki w wodzie i na łyżwach.
Następnie dzieci wykonują przygotowane wcześniej sztuczki.
Prezenter: I teraz konkurs recytatorski „Wiersze o cyrku”.
Przykładowe wersety:
Klaun w cyrku -
To klaun!
Wszyscy ludzie śmieją się razem z nim!
Wylewa łzy trzema strumieniami,
Śpiewa pod kopułą!
Wszyscy się śmieją
On płacze!
Wspina się na tygrysy, szukając kłopotów!
Mam wielkie marzenie:
Będę klaunem!
Jak on się ma!

Dla dziecięcej radości
Przybył wędrowny cyrk.
W śpiewie i dzwonieniu,
Wszystko w nim jest takie jak w rzeczywistości.

Gimnastyk leci, a koń galopuje,
Lis wskakuje w ogień
Psy uczą się liczyć
Wychodzi kucyk, żeby ich przewieźć.
Małpa spieszy się do lustra,
A klaun rozśmiesza publiczność.

Na koniec wychodzi czarodziej,
I na oczach wszystkich ludzi
Z niczego, z pustki
Żywi dostają kwiaty,
Potem, jak do gry,
Rzuca piłkami w publiczność.
Oczy dzieci błyszczą,
A gołębie lecą w niebo!

Moja mama i ja poszliśmy do cyrku
(Marzyłem o tym od dawna).
Widzieliśmy różnych artystów,
I spodobał mi się żongler.

Rzucanie talerzami w powietrze
I nie upuściłem ani jednego!
Po prostu wstrzymałam oddech
Klasnąłem go tak mocno, jak tylko mogłem!

Chciałem spróbować
Kiedy dorosnę, zostanę żonglerem.
Poćwicz trochę
A potem wystąpić w cyrku.

Wyjęłam talerze z szafy,
I zaczął to wyrzucać, gdy...
Ale talerze spadły na podłogę
I walczyli, wydając dźwięczny dźwięk.

Prawdopodobnie patrząc na żonglera,
Przeoczyłem pewien sekret...
Ech, niedługo go za to złapią!..
Nie chcę być żonglerem!

Ich skoki są lekkie i precyzyjne.
Ryk lwa jest jak grzmot.
Nawet w cyrku, nawet w klatce
Lew pozostaje królem.

Biedny jogin położył się na szabli!
Węgle zostały zjedzone przez nieszczęsnego jogina!
Nie bójcie się, dzieci,
To jest klaun Petya!
Węgle - z marchwi,
Szable - wykonane z liny,
Patrząc z kosza
Kobra z gumy!

Cyrk to świat uśmiechu, baśni, dzieciństwa i dobroci. Szczególnie uwielbiają to dzieci – bo cyrk z łatwością zmienia zwyczajność życie codzienne w jasność bajka, rozwija fizycznie, rozwija charakter i uczy pokonywania swoich słabości.

Odtwarzana jest piosenka „Cyrk, cyrk, cyrk” w wykonaniu O. Popowa.

Wychodzi klaun (nauczyciel w stroju klauna)

Klaunizm. Witajcie drodzy widzowie!

Dziś w naszym programie Alla Pugaczowa ( klaszcze i zachęca publiczność do bicia braw), Philip Kirkorov ( oklaski), Nikołaj Baskow ( oklaski), glukoza (a oklaski) nie wystąpi! Ale dzisiaj zobaczycie prawdziwe gwiazdy cyrku!

„Aleja paradna”

Brzmi marsz z filmu „Cyrk” I. Dunajewskiego. Wszyscy uczestnicy wychodzą przed publiczność z wysoko uniesionymi rękami i wychodzą za kurtynę.

Klaunizm. Dziś klauni Seryoga i Shurik są na arenie przez cały wieczór!

Klauni wychodzą przy wesołej muzyce, witają się i robią miny.

Klaunizm. Dziś w naszym programie... (Seryoga podchodzi)

Seryoga. Cześć! (podaje rękę klaunowi)

Klaunizm. Cześć! Dziś w naszym programie... (Shurik podchodzi i wita się w ten sam sposób).

Klaunizm. Dziś w naszym programie... (Seryoga podchodzi).

Seryoga. Cześć!

Klaunizm: Cześć! Witacie mnie już trzeci raz, lepiej pokażcie, co potraficie!

Seryoga. Potrafimy grać na instrumentach muzycznych!

Klauni siedzą na krzesłach i grają do ścieżki dźwiękowej, Seryoga na fałszywej bałałajce, Shurik na tamburynie. Shurik wstaje niepostrzeżenie, podkrada się za Seryogę i opuszcza przed twarzą wielkiego pająka (rekwizyt) na żyłce. Seryoga krzyczy.

Shurik (chowa pająka za plecami i pyta). Co się stało?

Seryoga ze strachem wskazuje na pająka (jakie ma „oczy” i „nogi”).

Shurik kręci głową, że nic nie ma, i wyobraził sobie to.

Seryoga ponownie siada do gry na bałałajce. Shurik ponownie umieszcza pająka na głowie Seryogi. Seryoga krzyczy, gestami pokazując Shurikowi pająka. Shurik bierze ogromny młot i uderza pająka w głowę Seryogi. Seryoga upada. Shurik dmucha Seryogę bałałajką (kiedy Seryoga odzyskuje zmysły) i pokazuje, że pająk to zabawka. Seryoga atakuje Shurika pięściami, a oni uciekają.

Klaunizm. A teraz w naszym programie jest trenerka Polina (imię ucznia) i jej wyszkolone psy.

Pokój „Wyszkolony” psy"

Krzesła dla dzieci stoją w półkolu. Dzieci wybiegają przy dźwiękach muzyki cyrkowej grupa seniorów. Na głowach czapki z wszytymi uszami (czyste wkładki do butów), a na szyjach różne kokardki. Biegają po sali szczekając, biegają jak wąż wokół krzeseł, potem każdy wokół swojego i zatrzymują się.

Trener. Cześć! W górę!

„Psy” wskakują na krzesło, „łapy” przed sobą, oddychają z wystającymi językamii jak psy.

Trener. Nasze psy potrafią liczyć! ( odnosząc się do „społecznego”achke”) Piłka, jaki numer?

Pokazuje cyfrę 2. Piłka szczeka 2 razy.

Trener. Dobrze zrobiony! (G dogaduje się).

Mój przyjacielu, co to jest 2+1? (pies szczeka 3 razy)

Kochanie, łapa! (potrząsa rękami i łapami)

Inny! ( dziecko odwraca się, podaje „nogę”, jest zdroweTak)

Dobrze zrobiony!

Nasze psy potrafią śpiewać!

Brzmi rosyjsko melodia ludowa„Spod dębu”. Trener gra dalejfajka, psy wyją.

Cześć! W górę! ( kręcą się na krzesłach, machają ogonami)

Cześć! W górę! ( zeskoczyć)

Siedzieć! ( przykucnąć)

Kłamstwo! (upaść na zgięte łokcie)

Cześć! W górę! ( trener ustawia „psy” do ukłonu, wszystko okuciekać i szczekać).

Seryoga i Shurik wychodzą do muzyki „Clownery - Strong Men”. Seryoga ciągnie po podłodze ogromny fałszywy „ciężar” (200 kg).

Shurik. No i co odbierzesz?

Seryoga.Łatwo!

P podnosi ciężar, krzywiąc się, że jest ciężki, obraca go wokół siebie i upuszcza na nogę Shurika. Shurik wije się z bólu, podskakuje na jednej nodze, trzymając się obolałej nogi. Dziecko podbiega i z łatwością podnosi ciężar na małym palcu, odsłaniając klaunów. Klauni uciekają.

Klaunizm. A teraz na arenę wkroczą siłacze!

Pokój „Siłaczowie”

Do piosenki” Bohaterska siła„silni chłopcy wychodzą z hantlami (w pasiew grubych kamizelkach, z mięśniami), ciężkim krokiem, przejdź się po sali, stań twarzą do publiczności:

1 ćwiczenie z hantlami (2-3);

2 podnieś ciężar jedną ręką (każda własną),

3 przechwyty z przodu i z tyłu;

4 podejdź do sztangi, wykonaj szarpnięcie, kręć sztangą nad głową (poKażdy rodzaj ćwiczeń polega na „wycieraniu” potu z czoła). Odeszli.

Klaunizm. Kolejna edycja naszego programu „Predators” i ich nieustraszony poskramiacz – Ksyusha (imię ucznia)!

Pokój „Wyszkolone Tygrysy”

Rozbrzmiewa muzyka „Kornilovs”. Trenowane słonie”. Trenerka wychodzi, kłania się i trzyma różdżkę w dłoniach. Powoli, ukradkiem, „drapieżniki” wychodzą i wykonują polecenia poskramiacza.

Trener. Cześć! W górę! („tygrysy” klękają i odpoczywająuścisnąć dłoń przed sobą).

Trener. Dobrze zrobiony! A teraz stojak! W górę! („ tygrysy” negatywnepodnieś ręce z podłogi i „pokaż łapy”).

Trener. Aj, dobra robota! Teraz rzućmy okiem! W górę! („tygrysy” przeskakują przez czerwoną obręcz, do której przyczepione są kartki papieru kolor pomarańczowy symulujący ogień).

Trener. Cześć! W górę! (trener idzie do przodu i obraca różdżkę, „tygrysy” przewracają się na podłodze, najpierw w prawo, potem w lewo).

Klaunizm. Uwaga! Uwaga! Osoby o słabych nerwach prosimy o opuszczenie sali!

Zabójczy numer! W trakcie występu prosimy nie wstawać z miejsc i nie wykonywać gwałtownych ruchów!

W rytm bębnów dzieci „tygrysie” leżą na podłodze na brzuchu (twarzą do publiczności). Poskramiacz ostrożnie kładzie się na nich i podnosi rękę, mówiąc: "Cześć! W górę!" Ku oklaskom publiczności poskramiacz kłania się i wyprowadza drapieżniki

Gra muzyka klaunów. Shurik wbiega do sali, ma instrument muzyczny we wszystkich kieszeniach, w skarpetkach, pod koszulą. Biega i uderza w drewniane łyżki.

Klaunizm. Czekaj, Shurik, nie możesz tu hałasować! ( podnosi łyżki i zabiera je). Shurik dokucza klaunowi, wyjmuje z piersi tamburyn, biega wokoło, dzwoni.

Klaunizm. Mówiłem ci, żebyś tu nie hałasował! ( podnosi tamburyn i zabiera go). Shurik wyjmuje z kieszeni, skarpetek i rękawów zapasowe instrumenty muzyczne. Dokuczanie klaunowi poprzez granie jeszcze głośniej. Klaun biegnie za nim, przeklina, zabiera mu instrumenty i zabiera za kulisy.

Shurik. Skończyły mi się narzędzia, ale mam wstążki!

Klaunizm. Jak zamierzasz narobić na nich hałasu?

Shurik. Nie będę już robić hałasu, bo w programie występują gimnastyczki!

Numer „G” ich Nastka"

Przy muzyce baletu pokazowego „Todes” dziewczyny uprawiają sporttaniec ze wstążkami.

Klaunizm. A teraz najlepszy w sezonie, wyszkolony Miś Potap, wystąpi przed Tobą na arenie! Poznaj trenerkę Polinę i jej wyszkolonego Potapa.

Pokój „Wyszkolony Niedźwiedź Potap”

Do muzyki „Cyrk Nikulina. Misie na rowerach” na motocyklu dziecięcymKiedy wychodzi dziecko – „miś”, przed nim idzie trener z kijem i wydaje polecenia.

Trener. Potap, przestań! („Niedźwiedź” schodzi z motocykla i wykonuje salta).

Trener. No dalej, niedźwiedziu, pokaż się, ukłon wszystkim! („niedźwiedź” wykonuje ruchy).

Trener. Chodź, Potap, pokaż mi, jak dziewczyny przygotowują się na imprezę! („Miś” przebiera się, patrzy w lustro, nakłada szminkę).

Pokaż mi, jak dziewczyny idą do pracy (Potap niechętnie mówi: „bomuchy")

Pokaż mi, jak dziewczyny wracają z pracy (biega wesoło, skacze)

Trener. Potap! Salto! („niedźwiedź” upada)

Trener. Potap! Kucać! („niedźwiedź” tańczy w przysiadu)

Dobrze zrobiony! Kręcić się! (wykonuje polecenie dziewczyny)

Trener. Brawo, Potap! (daje mu butelkę mleka).

Publiczność opuszcza salę, by bić brawa.

Znowu rozbrzmiewa wesoła muzyka klaunów, Sere wbiega do saliha i głośno krzyczy.

Seryoga. Och och!

Klaunizm. Co Ci się stało?

Seryoga. Boli mnie ząb!

Klaunizm. No dalej, otwórz usta! Po-shi-re! Jeszcze szerzej!

(Wyjmuje szczypce z kieszeni i pokazuje narzędzie widzowidziury i „wyciąga” duży sztuczny ząb)

Seryoga. Och, co to jest?!

Klaunizm. To twój chory ząb!

Seryoga. Mój ząb?! Ooo! (spada)

Klaunizm. Co Ci się stało?

Seryoga. Zemdlałem!

Klaunizm. Kto mówi?

Seryoga. Mój język!

Klaunizm. No to kładź się! I ogłaszam kolejny numer programu!
Uwaga! Uwaga! Po raz pierwszy na arenie – akrobaci!

Numer „Szkice akrobatyczne”

Chłopcy (6 osób) ustawiają się pojedynczo w kolumnieróg i idź w kółko do marszu cyrkowego „Parade Alle”, z jedną ręką podniesioną na powitanie, drugą za pasem. Ustawiają się przed publicznością.

Akrobata. Rysunek pierwszy „Fontanna” . Zrób to raz!

(drugi i trzeci akrobata podchodzą i klękają na jednym kolanie,

stawiać sobie czoła)

Akrobata: Zrób - dwa.

(czwarty i piąty akrobaci wychodzą i zatrzymują się z boku każdego klęczącego)

Akrobata: Zrób to - trzy.

(szósty akrobata klęka pierwszy, na tym samym stoi dwóch stojących akrobatówjeden go trzyma, drugi jest uniesiony)

Akrobata: Rysunek drugi „Kukułka”. Zrób to raz!

(Drugi i trzeci akrobata chwytają trzeciego za nogi, czwartego i piątego za ręce i zaczynają się kołysać. Kiedy trzeci akrobata staje twarzą w twarz z gośćmi, krzyczy głośno: „Ku-ku!”)

Ku oklaskom publiczności akrobaci ponownie ustawiają się w kolejce.

Akrobata. Rysunek trzeci „Koło” (pierwszy akrobata wykonuje „koło”) Akrobata. Rysunek czwarty „Żaba” ( drugi akrobata wykonuje „żabę”)

Akrobata. Rysunek piąty „Most” (trzeci akrobata wykonuje „most”).

Ku oklaskom publiczności akrobaci ustawiają się w kolejce, chodzą w kółko w rytm muzyki i wychodzą.

Klaunizm. A teraz na arenie zobaczysz pędzących jeźdźców!

Numer „Śmiali jeźdźcy”

Gra muzyka „Cowboy Dance”. Wybiegają „jeźdźcy” - dzieci z krzesełkami (z tyłu krzesła głowa konia). Biegają po sali, ustawiają krzesła, siadają twarzą do tyłu, jak na koniu, odpychając się nogami, wykonując ruchy „jeźdźca”». Trenerką jest dziewczyna z batem. Po każdym „Hello...up!” Jeźdźcy zmieniają pozycje na krzesłach, zawsze naśladując jeźdźca galopującego („trzęsie się”).

1 ruch – „tylko na krześle”;

II ruch – jedno kolano na krześle, noga na podłodze, ręce do przodu (przy uzdzie);

Trzeci ruch – leżenie na plecach, trzymając się za plecy jedną rękąatrament na krześle, druga ręka do góry;

Ruch 5 – leżenie na brzuchu, ręce wzdłuż tułowia, głowa do przoduświerk.

Biegną jeden za drugim, trzymając obiema rękami krzesło przed sobą.

Klaunizm. Nasz kolejny numer jest nietypowy

Powiedziałbym, że dość egzotyczny

W naszym numerze programu występuje magik fakir

Występując na arenie zadziwił cały świat!

Rozbrzmiewa tajemnicza muzyka „Maurice Ravel”. Bolero” i pojawia się magik, który spaceruje po arenie.

Mag. Jestem magiem, jestem czarodziejem, jestem czarodziejem

I mogę ci to udowodnić

A teraz tutaj, na arenę

Zawołam wschodnie księżniczki.

Dźwięki Muzyka Wschodu„Tarkana. Pojawia się Smackprecyzyjne piękności wykonują taniec.

Klaunizm. Zrobiłeś to sprytnie

Te sztuczki są proste.

Możesz czy nie możesz?

Zabarwić wodę na czerwono?

Mag. Dla mnie to nic. Nie bez powodu jestem wielkim magiem.

Fokus „Kolorowa woda”

Rozbrzmiewa tajemnicza muzyka „Caravan” z filmu „No cóż, tylko czekaj”.

Klaun przynosi stół, na którym stoi słój z wodą przykryty szalikiem. Mag bierze słoik z ciasno dopasowaną pokrywką (pomaluj wnętrze pokrywki na czerwono farba akwarelowa) i demonstruje to publiczności, tak aby nie było to widoczne wewnętrzna strona okładki. „Jak w bajce woda zmienia kolor na czerwony.” Tymi słowami mag potrząsa dzbanem z wodą. Woda zmyje akwarelową warstwę farby i zmieni kolor na czerwony.

Mag. Jestem wielkim magiem! Widzę przez ściany!
(wychodzi z sali, a Klaun w tym momencie wkłada do trumny jedną chustę (kolor szalika wybiera publiczność): jeśli jest czerwony, to trumnę ustawia się bliżej krawędzi stołu, a jeśli żółty, potem na środku (wiedzą o tym tylko magik i klaun) Do sali wchodzi magik i mówi, jakiego koloru jest szalik w trumnie.

Klaunizm. A teraz tylko w naszym program cyrkowy niesamowity spektakl” Tańczący ludzie pająki"

Taniec hip hop

Grupa chłopców ubranych w kostiumy Spider-Mana tańczy taniec hip-hopowy.

Klaunizm. Na tym kończy się nasz występ cyrkowy! Ale to nie wszystko. Wszyscy czekaliście na „upadek gwiazd”, gwiazdy ogrodu są przed wami. Spotkajcie nas!

Gra muzyka „Fanafa Czarodzieja”. Wszyscy uczestnicy spektaklu wychodzą przy aplauzie publiczności. Klaun wykrzykuje imiona wszystkich dzieci. Dzieci ustawiają się w czterech rzędach i śpiewają końcową piosenkę „We are small stars”

Piosenka grupy Fidgets „We are small stars”.

Używane książki:

1. I. Kaplunova. I. Nowoskoltseva „Cyrk! Cyrk! Cyrk!"