Zajęcia pozalekcyjne poświęcone twórczości Grigorija Ostera. Wirtualne wystawy Wystawa książek miasta Oster w bibliotece dziecięcej

GRIGORY BenzIONOVICH OSTER

NA WYSPIE JEST 38 PAPUG

Łamigłówka BOA

MOZAIKI

KARTKÓWKA

1. „Opowieści Grigorija Ostera”: ilustrowany test z baśni G.B. Oster. Program sam zlicza zdobyte punkty i poświęcony czas oraz analizuje odpowiedzi. Rozmiar archiwum 2,5 MB. Pobierz archiwum gier

ABY POMÓC BIBLIOTECE I NAUCZYCIELOM

PLAKAT INFORMACYJNY

Rozmiar plakatu - 1024x725 (A4).
Rozmiar pliku - 169 kb.

Kliknij na miniaturę, aby powiększyć obraz i pobrać plakat.

Trzepoczą pomiędzy rzeźbionymi gałęziami
Trzydzieści osiem papug.
Jednak nie, prosimy o przebaczenie,
Wcale nie jest ich trzydzieści osiem.
Więcej? Mniej? Kto jest zajęty?
Liczy się tylko ten, kto!

(kliknij na miniaturę,
aby powiększyć obraz)

Czytaj dzieciom nie notatki, ale książki!
Grigorij Oster

WYKAZ SCENARIUSZ WYDARZEŃ MASOWYCH

RADA GRIGORIA OSTERA

NOTATKA
Podczas tworzenia strony wykorzystano pomysły, wiersze i rysunki z czasopism dla dzieci „Fun Lessons” nr 1, 2004, „Dlaczego i dlaczego” nr 8, 2004, nr 9, 2007, gazety „Pedosovet” nr 4, 2003G.Przy tworzeniu plakatu wykorzystano fotografię G.B. Ostera ze strony Wikipedii, autor Dmitry Rozhkov.

ZAGADKA NA PÓŁCE

Trochę o OSTRZE

ZAGADKA NA ZDJĘCIU

Wszystko napisane literami to boa dusiciel - od głowy do ogona,
Zaufaj nam, jego tajemnica nie jest łatwa!
Próbowałem czytać papugę, nosorożca,
Małpa, żyrafa – nikt by tego nie zrobił!
Staliśmy tak przez trzy dni, odwracając głowy
Ale nie mogli przeczytać zdania Austera!

Grigorij Bentsionowicz Oster urodził się 27 listopada 1947 roku w Odessie, w rodzinie marynarza. Jak sam stwierdza: „była straszna burza, gdy tylko się urodziłem, wszystko się uspokoiło”. Wkrótce Osterowie przenieśli się z Odessy do Jałty.
Jest mało prawdopodobne, aby Grisha w dzieciństwie był spokojnym, dobrym chłopcem. No cóż, jak takie dziecko może dorosnąć i nagle wymyślić zła rada dla niegrzecznych dzieci?! Młody Oster miał naprawdę bogatą wyobraźnię. Któregoś dnia postanowił przespacerować się po świeżo opadłym śniegu w ogromnych butach swojego dziadka. Wracająca babcia zobaczyła na werandzie ślady mężczyzny i wraz z tłumem sąsiadów ruszyła za mężczyzną, który ukradł dziecko. „Wszyscy za rogiem widzieli, jak odchodzę w dal” – wspomina dziś z uśmiechem Oster.
W wieku szesnastu lat Gregory zaczął pisać wiersze dla dorosłych. Jego pierwsza książka „Jak dobrze dawać prezenty” została opublikowana w 1975 roku w Murmańsku. Zbiór był skrócony przez długi czas i niestety, ale z jakiegoś powodu autorowi to nie przeszkadzało. Następnie służył jako marynarz we Flocie Północnej i wierzył, że całe życie jest jeszcze przed nim.
Wyższa edukacja Oster zdecydował się studiować w Instytucie Literackim, tym samym, „w którym nie uczą być pisarzami”. Nauczyciele nie mogli zdecydować, czy Grzegorz był poetą, czy nie, i na wszelki wypadek wysłali młodego człowieka na studia teatralne. Grigorij spędził w Instytucie Literackim dwanaście lat (!). Studiował korespondencyjnie, pracując w Jałcie jako stróż nocny na Polanie Bajek. W tym czasie Auster zdał sobie sprawę, że nie interesuje go pisanie dla dorosłych. I zaczął pisać sztuki dla dzieci, scenariusze do kreskówek i wiersze.

CZYTAŁEŚ? ZAGRAJMY!

NAJLEPSZY WYNALAZCA NA ŚWIECIE
SZKODLIWA RADA

1. Vinnichenko O.A. O złych radach i poważnych bajkach: [prezentacja książek G. B. Ostera] // Czytaj, ucz się, baw się. - 1998. - nr 8. - s. 125-126.

2. Żykina N.„Zabawne lekcje” Grigorija Ostera: [scenariusz festiwalu teatralnego] // Szkoła Podstawowa. - Aplikacja. do gazu Pierwszy września. - 2004. - nr 21. - s. 6-11.

3. Iwanowa S. Szczepienie przeciwko rozpieszczaniu: dramaty na podstawie książki G. B. Ostera „Złe rady” dla uczniów klas 5-6 // Czytaj, ucz się, baw się. - 2010. - nr 8. - s. 99-103.

4. Kiryanova T.P.„Szkoła Letnia Grigorija Ostera”: [program koncertu i zabawy] // Rada Pedagogiczna. - 2006. - nr 4. - s. 4-7.

5. Kolenkova N.L. Przyjdź na zajęcia osterowe, kiedyś Cię nauczą! : [prezentacja na temat „złych rad” G. Ostera] // Czytaj, ucz się, baw się. - 2002. - nr 5. - s. 121-126.

6. Kolosova E.V.„Na wesołej fali”: podróż po książkach Grigorija Ostera (z okazji 60-lecia pisarza) // Książki, nuty i zabawki dla Katiuszki i Andryuszki. - 2006. - nr 11.- s. 4-7

7. Terekhina T. B. O korzyściach wynikających ze złej rady: gra literacka na podstawie prac E. Uspienskiego i G. Ostera dla uczniów klas 5-6 // Czytaj, ucz się, baw się. - 2009. - nr 6. - s. 72-75.

8. Szczepienie przeciwko rozpieszczaniu: święto poświęcone twórczości G.B. Oster // www.rudocs.exdat.com/docs/index-426075.html

Zapamiętaj to na zawsze:
Ważne jest, aby wierzyć w siebie!
Nigdy nie wątp
Nie bój się być odważnym.

A jeśli się przygotujesz,
Ale nie odważysz się tego zrobić,
To konieczne, to konieczne
Któregoś dnia zacznę.

Chodźmy! Nie ma potrzeby cierpieć.
Próbować! I to zadziała!
A jeśli to nie wyjdzie,
Spróbuj ponownie!

ZAGADKA PAPUGI

Małpy bawiły się klockami
Słowo zostało podzielone na litery.
Kto z Was, przyjaciele, jest gotowy?
Czy potrafisz ułożyć więcej słów z liter?
A kiedy skończysz grać,
Czy możesz złożyć słowo z powrotem?

Połącz litery słowa „ZOO” w co najmniej 10 słów

Papuga przyniosła notatkę Małpie.
Jest na nim zagadka, przeczytaj szybko!

Niegrzeczne małpy w zoo

Wyspa Oster : gra literacka dla uczniów klas 3-6.

W 65. rocznicę urodzin Grigorija Ostera.

Projekt: mapa Wyspy Oster, karykatura i oryginalny portret pisarza, rebus, zadania, menu, złe rady na osobnych kartkach. Plakat: „Jeśli „zła rada” Austera otwiera książkę. Dopiero wtedy zamkniesz ją, gdy skończą się strony.

W programie festiwalu: chłopiec Fedya, małpa, piraci: Strzykawka i Cokół oraz prezenter.

Wchodzi chłopiec Fedya.

Fedya: Witam chłopców i dziewczęta: nazywam się Fedya. Jestem bohaterem zabawnej książki G. Ostera „Opowieść ze szczegółami”. Wszystko, co nieznane, jest szalenie interesujące! Strasznie nie wiadomo, co jest interesujące!

Dziś nie będziemy się nudzić. Ty i ja pojedziemy na wesołą wyspę - Ostera Island. Chcesz wiedzieć, czym jest wyspa? (na środku sali znajduje się stół. Zwołuje się 2 uczestników i chodzą wokół stołu).

Fedya: No cóż, obszedłeś stół dookoła i wróciłeś w to samo miejsce, tylko po drugiej stronie. Również na naszej wyspie, niezależnie od tego, w którą stronę pójdziesz, wrócisz w to samo miejsce.

Aby dostać się na naszą wyspę należy odgadnąć rebus (na obrazku widać grzyba, górę, ii, O trzyma za rękę TER).

Fedya: Czy wiesz jak zamknąć oczy? Zamknijmy wszyscy razem oczy i powiedzmy: raz, dwa, trzy – zamroź, a teraz otwieramy oczy – i jesteśmy na wyspie – patrz!

(Wchodzi Małpa). Małpa: Więc przybyłeś na naszą wyspę. Zapoznajmy się: Jestem Małpą z fajnej książki „Ćwiczenia ogona”. Nasza wyspa została otwarta pisarz dziecięcy. Znasz już jego imię. Wyspa Oster została nazwana na cześć pisarza. Został naszym prezydentem. Ale to nie stało się natychmiast. Najpierw Grisha Oster urodziła się w wesołym mieście Odessa. Potem był marynarzem. Przepłynął morza i oceany, odwiedził wiele lądów i wysp. Spotkaliśmy go na jednej z wysp. My, małpy, śmialiśmy się z jego historii tak bardzo, że pękały nam brzuchy. Ale na wyspach żyją nie tylko małpy, ale także piraci. Tam wujek Grisha musiał walczyć z strasznie znanymi piratami Plinthusem i Strzykawką. Wujek Grisha lubił być marynarzem. Ale przede wszystkim lubił opowiadać zabawne historie. Dlatego wszyscy mówili: „No cóż, jesteś pisarzem”. Myślał, myślał i postanowił zostać pisarzem. Ale żeby zostać pisarzem, trzeba się też uczyć. I wyjechał na studia do Moskwy, do Instytutu Literackiego. A kiedy stałem się prawdziwym pisarzem, pamiętałem tych, których spotkałem na odległych morzach i wyspach, i pisałem o nich książki.Wymyślałem też problemy, bajki i złe rady na twój temat. W tej sprawie pomogły mu dzieci, równie wesołe i psotne jak ty. W 2012 W listopadzie Auster skończył 65 lat. Jest u szczytu swojej siły i talentu.

(piraci wpadają)

Małpa: Skąd się tu wziąłeś? Nie zaprosiliśmy cię.

Piraci: Przywieźliśmy ci Ostera (wyciągają karykaturę)

Małpa: Wynoś się stąd, nie przeszkadzaj nam (wypycha piratów). Chłopaki, to byli Syringe i Plinth, ci sami sławni piraci. Gdybyście tylko wiedzieli, ile kłopotów nam sprawili! A co oni narysowali! Och! Ale piraci nie kłamali. To właściwie portret G. Ostera (pokazuje karykaturę). Teraz zapoznajmy się z dużym i wesołe towarzystwo Wyspy Osterskie. Po prostu spróbuj osobiście poznać każdą z postaci.

Kartkówka:

1. Mieszka na strychu, a na podwórku czekają go same kłopoty (kotek o imieniu Hau).

2. Ten, którego mogą zmierzyć papugi i małpy, słoniątko (Boa dusiciel).

3. Ten, którego przyjaciele nazywali ptakiem.. (Papuga).

Psotna firma, która pomogła tygrysowi zmyć wszystkie paski od nosa do ogona, hipopotam połknął własny telewizor, uratował piłę z akwarium i nauczył strusia latać (małpę).

4. Ta książka jest dla niegrzecznych dzieci. Posłuszne dzieci nie muszą tego czytać, a jeśli czytają, to tylko przywiązane do krzesła”. („Zła rada”).

(pojawić się piraci): I my? Zapomniałeś o nas? Jestem Strzykawka! A ja jestem Plintus!

Małpa: Spotkaliśmy się, wynoś się stąd, nie przeszkadzaj nam. Chłopaki! Mamy naprawdę fajną wyspę! Nasze życie jest zabawne i interesujące. Nie ma wśród nas nudziarzy i narzekaczy, często zgrywamy głupców.

Piraci: Na pewno!

Fedya: Odejdź, odejdź! (wypycha)

Małpa: Nie zabrania nam się wygłupiać, wręcz przeciwnie, nawet wolno. Prezydent Wujek Grisha wydaje specjalne prawa, ponieważ prawa są obowiązkowe dla każdego społeczeństwa i państwa. Nasze prawa nazywane są „złymi radami”. To są prawa odwrotne. Zachęcamy ich do nieprzestrzegania zaleceń. Chcesz się z nimi spotkać?

(wpadają piraci)

Małpa: jesteś tu znowu? Cóż, czego potrzebujesz?

Piraci: I wymyśliliśmy nowe prawa. Tutaj nie jest to zabronione.

Małpa: Prawda. Podaj nam swoje prawa. Ciekawie będzie ich posłuchać.

Piraci: Zagubione dziecko musi pamiętać, że zabiorą je do domu,

Jak tylko poda swój adres.

Musisz działać mądrzej, powiedz: „Mieszkam w pobliżu palmy z małpą”.

Na odległych wyspach.” Zagubione dziecko, jeśli nie jest głupcem,

Nie przegapisz odpowiedniej okazji różne kraje odwiedzać.

Nigdy nie zgadzaj się z nikim w żadnym wypadku.

A tych, którzy się z tobą zgadzają, nazwij ich tchórzami.

Dzięki temu wszyscy zaczną cię kochać i szanować

I wszędzie będziesz pełen przyjaciół.

Fedya: Teraz pozwólmy chłopakom wymyślić własne prawa dla naszej wyspy.

Małpa: Tak, dokładnie to chciałem zasugerować. Zróbmy konkurs na złe rady.

Konkurs złych rad.

Jeśli Ty i Twoi przyjaciele bawicie się razem na podwórku,

A dzisiaj rano założyli ci nowy płaszcz,

Nie należy czołgać się po kałużach i tarzać się po ziemi

I wspinaj się po płotach zwisających z gwoździ.

Aby nie zepsuć i nie zabrudzić nowego płaszcza

Musimy sprawić, że będzie stary. Odbywa się to w następujący sposób:

Wejdź prosto do kałuży, tarzaj się po ziemi

I zawieś na chwilę paznokcie na płocie.

Już wkrótce Twój nowy płaszcz stanie się stary.

Małpa: kochamy naszą wyspę. Nasze życie toczy się pełną parą. Chcesz wiedzieć co robimy od rana do wieczora? Udawajmy, że jest poranek. Zaczyna się od ładowania.

Piraci: Widzisz jakie mamy mięśnie? Nigdy nie będziesz mieć takich mięśni.

Małpa: Mięśnie innych ludzi nam nie pomogą. Wymaga to ładowania. Chłopaki, podzielcie się na 2 drużyny. Jeden wymyśli ćwiczenia dla boa dusiciela i małpy, drugi dla słoniątka i papugi. A piraci ci pomogą.

(Konkurs« VIZGKULTURA»)

Małpa: Dobrze zrobiony! Taki jesteś wysportowany. Co robią po naładowaniu? Zjemy śniadanie.

Piraci: Oferujemy sałatkę drażliwych chłopców i dziewcząt. podaj liczbę bardzo obrażonych chłopców i 4 jeszcze bardziej obrażonych dziewcząt zimna woda, pokrój cebulę w cienkie plasterki i posyp nią głowy wszystkich urażonych, aż całkowicie się obrazą. Gotową sałatkę można ozdobić dużą wściekłą dziewczyną na górze.

Małpa: Po śniadaniu myjemy się i myjemy zęby. Do tego istnieje specjalne przedmioty.

Piraci: Jeśli szczoteczka nie mieści się w ustach, to nie jest to szczoteczka do zębów, tylko szczoteczka do butów.

Jest już za późno na mycie wypadających zębów! Zgodnie z prawem Ostera przyjmuje się, że:

Nigdy nie myj rąk, szyi, uszu ani twarzy.

Ta głupia akcja do niczego nie prowadzi.

Twoje ręce, szyja, uszy i twarz znów się zabrudzą,

Po co więc marnować energię i czas.

Strzyżenie też nie ma sensu, nie ma sensu.

W miarę starzenia się Twoja głowa sama będzie łysieć.

Małpa: Na wyspie chodzą też do szkoły. Czy wiesz, co mamy? ciekawa szkoła! Ile mamy różne przedmioty! Cóż, piraci, chcesz się uczyć? Powiedz nam wszystkie znaki szkolne.

Piraci: Przed każdym, kto zajrzy do klasy, otwiera się otchłań wiedzy. Nie wchodź do klasy 13. Poczekaj pod drzwiami, aż będzie tam 12 kolegów z klasy i szybko idź do domu.

Jeśli wystawisz język za plecami nauczyciela i zrobisz minę,

Będzie cię bardzo kochać i wystawi ci tylko piątki.

Fedya: Czy znasz rady prezydenta dla młodych uczniów? Posłuchaj i zapamiętaj:

Jeśli sąsiad przy Twoim biurku stał się źródłem infekcji,

Przytul go, a nie przyjdziesz do szkoły przez 2 tygodnie.

Nie denerwuj się, jeśli mama lub tata zostaną wezwani do szkoły.

Zachęcamy do przyprowadzenia całej rodziny.

Niech przyjdą wujkowie, ciotki i kuzyni z drugiej strony.

Jeśli masz psa, też go zabierz.

Małpa: A teraz lekcja matematyki. Konkurs « Wesoły matematyk». Przekaż problemy zainteresowanym. Wygrywa ten, kto rozwiąże je szybciej. Załącznik nr 1.

Piraci: Pieprzyć tę szkołę. Zróbmy bałagan. Narysujmy na tapecie.

Małpa: Och, znowu się niewłaściwie zachowujecie, wy paskudni piraci!

Piraci: A my postępujemy wyłącznie zgodnie z prawem.

Małpa: Jakiego rodzaju są to prawa?

Piraci: Jeśli twoja matka przyłapała cię na robieniu tego, co kochasz.

Na przykład podczas rysowania w korytarzu na tapecie.

Wyjaśnij jej, że to twoja niespodzianka dla wujka Grishy.

Obraz nosi tytuł Portret Grishy Oster. No cóż, chłopaki, co narysujemy? (narysuj obrazek na tapecie).

Małpa: Trochę się zabawiliśmy, teraz zjedzmy lunch. Zapraszamy do wybrania z menu dania, które Państwa interesuje... (czyta z „Księgi smacznej i zdrowej żywności”:

- Rosół z zamieszaniem. Do kieszeni rasteryi włóż liść laurowy i pieprz, gotowaną marchewkę pokrój w plasterki, a rasteryaham włóż do mięsa lub bulion z kurczaka. Po kilku minutach wszystko, co włożono do kieszeni, zostanie utracone i zacznie pływać w bulionie. Gotowe danie można podać na stół.

- Niegrzeczny w czekoladzie. Wieczorem rozpuść czekoladę, zanurz w niej niegrzecznego chłopca i pozostaw do wyschnięcia w przeciągu do rana. Rano, gdy czekolada stwardnieje, możesz udekorować tort urodzinowy czekoladową niegrzeczną figurką.

Strzykawka piracka: Cóż, jedzmy. Zagrajmy do teatru cieni. Pamiętaj, kto najlepiej rozumiał kociaka Gava. Potrzebujemy 2 osób na drużynę. Jeden to kociak Hau, drugi to jego cień. Kotek pokazuje dowolne ruchy, cień powtarza wszystko dokładnie tak samo. Wygrywa para, która lepiej zademonstruje i powtórzy ruchy.

Piracka listwa: To nie jest interesujące. Tylko 4 grają.

Małpa: W takim razie zagrajmy w moją ulubioną grę” 2 boa dusiciel». Dzieci tworzą 2 drużyny. Stoją jeden za drugim. Następnie każdy „boa dusiciel” zaczyna się poruszać i wkrótce zaplątuje się. 2 osoby, wstępnie wybrane, rozwikłają je. Kto ma większe szanse na rozwikłanie).

(Podczas tych zawodów piraci kradną skarby wyspy - książki Austera).

Małpa i Fedya:

O nie, nie, nie! Skarby wyspy zostały nam skradzione! Książki G. Ostera!

(Listonosz przynosi telegram od piratów. Fedya: Mamy skarby. Zwrócimy to, jeśli pamiętasz, jak się nazywają. Cokół i strzykawka.)

Fedya: Jak możemy odzyskać nasze książki Auster? Chłopaki, pomóżcie nam.

Konkurs« Zwrot skarbów wyspy».

Fedya: wymień książki napisane przez G. Ostera (Jeśli dzieciom sprawia to trudność, Małpa czyta opowiadania, fragmenty tekstu. Załącznik nr 4) Dziękujemy, pomogliście nam.

(piraci zwracają książki) Nie wstydzisz się tu pojawiać?

Piraci: I żałujemy. Staniemy się dobrzy. Ale przynieśliśmy Ci telegram od G. Ostera „ Dziękuję za wakacje. Do zobaczenia w innych moich książkach.». G. Oster.

Fedya: Cóż, nadszedł czas, abyśmy się pożegnali. Przyjdź do biblioteki, a poznasz innych bohaterów książek.

Aplikacje. 1: Problemy 2 chłopców zjadło 6 kg miodu. Jeden chłopiec waży 3 kg. Ile kg miodu zmieściło się w drugim chłopcu?

Marina Borovitskaya popełniła 12 błędów w dyktandzie, a Grisha Krużkov, który wszystko od niej skopiował, popełnił 32 błędy. Ile błędów Grishy popełnia podczas dyktowania?

Aplikacja 2. Wskazówki do quizu.– „Szczeniak i kotek bawili się w łapanie na podwórku. A koci sąsiad wszedł na dach sąsiada i oburzył się: „Co to za przyjaźń między szczeniakiem a kotkiem? Nie może być przyjaźni! („Kotek o imieniu Hau”)

- „Ten słoniątko, papuga, boa dusiciel i małpa żyły w Afryce. Codziennie się spotykali i wymyślali coś ciekawego” („Ćwiczenie ogona”).

- „Ta książka jest dla niegrzecznych dzieci. Posłuszne dzieci nie muszą tego czytać, a jeśli czytają, to tylko przywiązane do krzesła”. („Zła rada”).

Lista dzieł G.B. Ostera:

Zła rada: Zarezerwuj. Dla niegrzecznych dzieci i ich rodziców.-M.: Romen, 1994-110 s.

Przesądy dziecięce.-M.:Romen, 1996.-59p.

Książka problemów: ukochany przewodnik po matematyce.-M.:Romen, !((;.-124p.

Szarża za ogon: bajka - M.: Romen, 1993. - 125 s.

Petka mikrob: bajka.

38 papug - Fryazino, 1994. - 111 s.

Fizyka: ukochany przewodnik.-M.: Romen, 1994.-126 s.

Święto poświęcone twórczości G. B. Ostera Szczepienia przeciw rozpieszczaniu Cel – strona nr 1/1

Uroczystość poświęcona twórczości G.B. Ostera

Szczepienie przeciwko rozpieszczaniu

Cel : stworzyć emocjonalną atmosferę do realizacji kreatywnych i zdolności intelektualne studenci.

Zadania:

• 
  uczyć dzieci odczuwania i rozumienia języka dzieła sztuki;
• 
  utrwalenie zainteresowania twórczością G. Ostera, mistrza gatunku humorystycznego w literaturze dziecięcej;
• 
  pobudzać zainteresowanie czytelnicze uczniów i kształtować sposób myślenia o samodzielnym czytaniu dzieł pisarza;
• 
  promować rozwój relacji komunikacyjnych;

Formy pracy: samodzielne czytanie, dramatyzacja, formy gry, użycie Dsora.

Sprzęt:

Laptop, rzutnik, prezentacja o G. Austerze, wystawa książek pisarza, plakaty przedstawiające postacie z książek Austera, zabawki (postacie książkowe), kostiumy, maski, hantle, skakanki, Balony, traktować.

Postęp wakacji.

W 2:

Drodzy chłopaki! Dziś zebraliśmy się na święcie poświęconym dziełu cudów nowoczesny poeta i pisarz G. Oster.

Opowieść o życiu G. Ostera

G. Oster urodził się 27 listopada na Krymie w Jałcie, gdzie Morze Czarne jest ciepłe, w rodzinie marynarza. Grisha całe dzieciństwo spędził w bibliotece swojej matki, przeczytał wszystkie książki i postanowił zostać pisarzem, wstąpił do Instytutu Literackiego i w 1974 roku napisał swoją pierwszą książkę. Książka była dla dorosłych. Ale pewnego dnia Auster dokonał genialnego odkrycia: okazuje się, że dorośli pochodzą od dzieci, zdał sobie sprawę, że nie interesuje go pisanie dla dorosłych i zaczął pisać dla dzieci, bo chciał pomóc dzieciom stać się mądrymi, miłymi, uczciwymi, odważnymi, także przy pomocy jego książek.Dzieci od razu i bezwarunkowo pokochały bohaterów G.Ostera, uroczych, mądrych, żywych.

G. Oster ma 5 dzieci i żonę Mayę, która jest redaktorem naczelnym magazynu „Yeralash” i programu „ Dobranoc, Dzieci"

G. Oster jest osobą bardzo wesołą. On wie wszystko. Nigdy nie było momentu, w którym nie potrafił odpowiedzieć na pytanie. Wszelkie pytania - o gwiazdy, o odkurzacz, o Napoleona. To nie przypadek, że G. Oster nazywany jest jednym z najciekawszych i wyedukowani ludzie naszych czasów i wielu wspaniałych pisarzy, w tym E. Uspienski, jest dumnych z przyjaźni z nim.

W 1:

Posłuchajcie przesłania pisarza do dzieci:

Witaj, drogie Dziecię!

Pisze do Ciebie pisarz dla dzieci. Ten pisarz to ja. Nazywam się Grigorij Oster.

Nie wiem jak masz na imię, ale mogę się domyślić. I domyślam się też, że chcesz usłyszeć jakąś bajkę. Jeśli dobrze zgaduję, to posłuchaj. A jeśli się mylę, a ty nie chcesz słuchać tej historii, to nie słuchaj. Bajka nigdzie nie pójdzie, będzie na Ciebie czekać. Przyjdź kiedy chcesz, a usłyszysz wszystko od początku do końca.

Ale ty, drogie Dziecię, nie zostawaj zbyt długo, bo inaczej dorośniesz i słuchanie bajki o słoniku, małpce, boa dusicielu i papudze nie będzie już dla ciebie tak interesujące.

-Tak zaczyna swoje słynna bajka„Ładowarka ogonowa” jest jedną z najbardziej znanych Pisarze rosyjscy GB Oster. (Pokazuję książkę).
-Może jeden z was. Kochani, znacie tę książkę?

Czy znasz bohaterów tej baśni? Mały słoń, papuga, małpa i boa dusiciel.

Gdzie mieszkali ci bohaterowie? W Afryce.

Każdego dnia spotykali się i wymyślali coś ciekawego. Albo po prostu rozmawiali. Albo Małpa śpiewała śmieszne piosenki. Albo Mały Słoń zadawał inteligentne pytania, a Małpa, Papuga i Boa dusiciel odpowiadały. Albo Mały Słoń i Małpa wzięli Boa Dusiciela i przekręcili go. Jak skakanka. A Papuga przeskakiwała nad nim.

Poznajmy bliżej tych bohaterów. Jakimi cechami się różnią?

Jaki mały słoń? Bardzo uprzejmy.

Jaka papuga? Bardzo mądry.

Boa? Bardzo długo.

Małpa? Niespokojny, żywy, opiekuńczy. I wszyscy są mali, jak dzieci.
W 1:

Pewnego dnia Mały Słonik i Papuga miały problemy podczas zabawy. To są specjalne zagadki. Mały słoń stworzył problem, a papuga go rozwiązała. Albo nie pozwolił. To zależy.

Szkic „Gra w problemy”

Słoniątko. Papuga, jak myślisz, ile orzechów zostało tutaj zaatakowanych?

Papuga. Sterta! Zaatakowała ich cała banda.

Słoniątko. Ile orzechów potrzeba na stos?

Papuga. Sterta jest wtedy, gdy jest dużo.

Słoniątko. Ile to dużo?

Papuga. Dużo to dużo.

Słoniątko. Rozwiążmy to! Czy dziesięć orzechów to kupa?

Papuga. Tak! Dziesięć orzechów to dużo!

Słoniątko. Czy trzy orzechy to kupa?

Papuga. Trzy to nie kupa.

Słoniątko. A co powiesz na dziewięć?

Papuga. Dziewięć to dużo!

Słoniątko. A co powiesz na pięć?

Papuga. Nie grono!

Słoniątko. A co powiesz na siedem?

Papuga. Sterta.

Słoniątko. Cóż, czy sześć orzechów to kupa czy nie kupa?

Papuga. Nie!

Słoniątko. Czyli nie da się odróżnić „dużo” od „mało”?

Papuga. Nie, widać różnicę.

Słoniątko. Jak?

Papuga. Bardzo prosta. Nie wystarczy, gdy zjadłeś wszystko i nadal chcesz więcej. A wiele jest takich, kiedy już się nie chce.
Scena „Ładowanie”

Pewnego dnia papuga spacerowała po Afryce i zobaczyła małpę wspinającą się na wysoką palmę daktylową. Dotarła do środka pnia i bardzo szybko zsunęła się w dół.

Papuga. Czy jedziesz?

Małpa. Wspinam się!

Papuga. Jeśli się wspinasz, dlaczego się wspinasz?

Małpa. Sama tego nie rozumiem! Chcę randek i wspinam się w górę. I okazuje się – walnij – w dół!

Papuga. No cóż... No dalej, pokaż mięśnie! Wszystko jasne! Mięśnie nie są dobre!

Małpa(z urazą). Dlaczego te nie są dobre?

Papuga. Słaby. Aby wspiąć się na wysoką palmę, potrzeba silnych mięśni!

Małpa.(ze strachem). Ale nie mam innych. Tylko te.

Papuga. Mięśnie innych ludzi Ci nie pomogą! Musimy wzmocnić nasze. Potrzebujesz ćwiczeń sportowych!
W 1:

Gra „Czy Twoje mięśnie są mocne?”

Który facet może podnieść hantle z ramion w górę 10 razy? (chłopcy)

Kto najdłużej potrafi skakać na skakance? (dziewczyny)

Dobrze zrobiony!

W 2:-Pewnego dnia nasi bohaterowie postanowili zadbać o swoje wychowanie
Szkic „Ciekawie jest być wychowywanym”

Boa. Dziś zajmiemy się edukacją. Małpko, jeśli teraz zerwę i dam ci bardzo dojrzałego i smacznego banana, co zrobisz?

Małpa. Zjem to! Najpierw podziękuję, a potem zjem!
Boa. Cóż, będziesz zachowywać się jak grzeczna małpa! Ale uprzejmość to nie edukacja! Dobrze wychowana małpa najpierw zaoferuje swojemu przyjacielowi banana!
Małpa. A co jeśli to weźmie?!
Papuga. Na pewno to przyjmie!
Małpa. NIE! Bycie grzecznym nie jest interesujące!
Boa. Spróbuj! Próbować!
Małpa. Mały słoniu, nie lubisz bananów, prawda?
Słoniątko. Nie dlaczego? Bardzo je kocham!
Małpa. Tak? No cóż – proszę bardzo!
Słoniątko. Dziękuję! Papuga, bierz to! To jest dla ciebie!
Papuga, Dziękuję! Boa! Weź ode mnie tego pięknego dojrzałego banana!
Boa. Przyjmuję to od Ciebie z głęboką wdzięcznością! Małpko, weź tego banana!
Małpa Zrozumiałem! Zrozumiany! To bardzo interesujące być wykształconym! Po prostu świetnie! Ty coś komuś zaoferujesz, ktoś coś zaoferuje Tobie! Uroda!
Razem. Jeśli nikt nikomu nie współczuje, to jest to naprawdę piękne!

Pytanie 2: Gra „Tak-Nie”
- Teraz też będziemy się bawić w grzeczne dzieci.

Sam zdecyduj, kiedy powiedzieć „tak”, a kiedy „nie”.

Zawsze mam chusteczkę w kieszeni. - Tak.

W autobusie zawsze ustępujem miejsca osobom starszym. - Tak.

Zawsze myję ręce przed jedzeniem.- Tak.

Zazdroszczę facetom, którzy palą papierosy.

Moim ulubionym napojem jest piwo.- Nie.

Moje paznokcie są zawsze starannie przycięte. - Tak.

Śmieję się głośno na ulicy. - NIE.

Zawsze udowadniam, że mam rację, używając pięści.

Otwieram drzwi i pozwalam dziewczynom iść do przodu.- Tak.

Pozdrawiam znajomego wieczorem, nawet jeśli widziałem go rano.- Tak.

Przepraszam, jeśli przypadkowo kogoś popchnąłem. - Tak.

Znam daty urodzin mamy, taty, dziadków.- Tak.

Wtrącam się w rozmowy dorosłych - Nie.

W domu mam obowiązki: wyjść po chleb, wyjść z psem.- Tak.

Proszę koleżankę o grzebień. - NIE.

Podczas kłótni staram się przekrzyczeć wszystkich. - NIE.

Mój stolik z książkami to kompletny bałagan. - NIE.

Codziennie myję naczynia. - Tak.

W 1:

Czytając je, będziecie się śmiać serdecznie i na pewno dowiecie się czegoś przydatnego i ważnego. .

Teraz rozwiążemy problemy, które wymyślił dla Ciebie G. Oster.

Książka problemowa
1) druga klasa. Kanibalom rozdano 12 dziewcząt, po 3 dla każdej. Ilu kanibali ma dziewczyny? (4 kanibali)
2) klasa druga. Marina Borovitskaya popełniła 12 błędów w dyktandzie, a Grisha Krużkov, który wszystko od niej skopiował, popełnił 32 błędy. Ile błędów Grisha ma w dyktandzie? (20 błędów)
3) druga klasa. Po tym, jak Sasha Chernov sprzątając swój pokój, zmiótł z niego 12 kg śmieci, jego matka wzięła miotłę i zamiatała dwa razy więcej śmieci z tego samego pokoju. Ile śmieci zostało wymiecionych z pokoju? (36 kg)
4) III klasa. Baba Jaga ma 3 brodawki na nosie, a Koshchei Nieśmiertelny ma jeszcze 6 brodawek. Ile brodawek jest na nosie Koszczeja Nieśmiertelnego? (9 brodawek)

5) III klasa. Mały Kuzi ma jeszcze tylko 4 zęby, ale jego babcia ma już 3. Ile zębów mają razem babcia i wnuczek? (7 zębów)

6) III klasa. Uczniowie klasy 2A mają 52 uszy, a ich nauczycielka Olga Nikołajewna ma o 50 mniej. Ile uszu potrafisz policzyć podczas lekcji w klasie 2A? (54 uszy)
W 2:

Zrobiliśmy gimnastykę dla umysłu, a teraz zajmijmy się ćwiczeniami na ogon.

Minuta wychowania fizycznego.

(do piosenki z kreskówki „38 papug”)

W 2:

Jedną z książek szczególnie lubianych przez dzieci jest „Zła rada”.

Kto zna tę książkę?

Jak myślisz, dlaczego pisarz nazwał swoje rady dla dzieci szkodliwymi?

Okazuje się, że naukowcy odkryli niedawno, że na świecie są niegrzeczne dzieci, które robią wszystko na odwrót. Mówi się im: „Przywitajcie się”, ale natychmiast zaczynają się nie przywitać. Naukowcy zdecydowali, że takim dzieciom należy udzielać szkodliwych, a nie pożytecznych rad. Zrobią wszystko na odwrót i wszystko wyjdzie dobrze.
Zła rada

1) 2. klasa Jeśli jesteś wzdłuż korytarza

Jedź swoim rowerem

I do ciebie z łazienki

Tata wyszedł na spacer

Nie skręcaj do kuchni

W kuchni solidna lodówka.

Lepiej hamuj jak tata.

Tata jest miękki. On wybaczy.
2) 2. klasa Jeśli przyszedłeś do znajomych,

Nie witaj się z nikim.

Słowa: „proszę”, „dziękuję”

Nie mów nikomu.

Odwróć się i zadawaj pytania

Nie odpowiadaj na niczyje pytania.

I wtedy nikt nie powie

O Tobie, że jesteś gadułą.

. 3) 2. klasa Jeśli urodziny przyjaciela

Zaprosiłem Cię do siebie,

Zostaw prezent w domu -

Sam się przyda.

Spróbuj usiąść obok ciasta.

Nie wdawaj się w rozmowy.

Mówisz

Jedz o połowę mniej słodyczy.

Wybierz mniejsze kawałki

Aby szybciej połknąć.

Nie chwytaj sałatki rękami -

Można nabrać więcej łyżką.

Jeśli nagle dadzą ci orzechy,

Włóż je ostrożnie do kieszeni,

Ale nie chowaj tam dżemu -

Trudno będzie to wyjąć.

1) 3. klasa Pokonaj przyjaciół bez przerwy

Codziennie przez pół godziny,

I twoje mięśnie

Stanie się silniejszy niż cegła.

I potężnymi rękami,

Ty, gdy nadejdą wrogowie,

Można to zrobić w trudnych chwilach

Chroń swoich przyjaciół.
2) 3. klasa Nigdy nie myj rąk,

Szyja, uszy i twarz.

To głupia rzecz

Do niczego nie prowadzi.

Twoje ręce znów się zabrudzą

Szyja, uszy i twarz,

Po co więc marnować energię?

Czas do stracenia.

Strzyżenie też nie ma sensu,

Nie ma sensu.

Sama starość

Twoja głowa będzie łysa.

-A teraz, kochani, zapoznamy się z bardzo zabawną i naukowo edukacyjną bajką „Petka Mikrob”

Petka, mikrob (fragment)

Bohaterowie baśni, mikroby, żyli w kropli wody i dlatego zawsze chodzili po niej... mokrzy. I były bardzo małe, a mikrob Petka był z nich najmniejszy, bo jeszcze nie urósł.

Okazuje się, że mikroby są inne. Niektóre są szkodliwe, a niektóre, wręcz przeciwnie, przydatne. Petka i cała masa jego bliskich byli pożyteczne mikroby. Na przykład starszy brat Petki pracował w mleczarni. Razem z innymi drobnoustrojami siedział w dużym kotle i z mleka robił zsiadłe mleko. Jakimś cudem małej Petce udało się zrobić pyszny kefir z mleka. W tym celu został mianowany szefem warsztatu kefiru.
Naukowcy badali drobnoustroje za pomocą mikroskopu. „Jakie to interesujące!” Okazało się jednak, że po drugiej stronie mikroskopu naukowcy badali także drobnoustroje. „Co za ciekawi naukowcy!” A Petka patrzył i patrzył na najmłodszego badacza i nagle pokazał mu język. Ale młodszy badacz nie był zagubiony i także wystawił język Petce. Za co obaj zostali pobici.
Petka miała przyjaciółkę Anginkę. Anginka mieszkała w trzecim kubku z lodami. Dlaczego w trzecim? - Jeśli zjesz jedną szklankę lodów, to jest w porządku, druga też nie będzie niczym, ale jak zjesz trzecią, rozbole cię gardło.
Któregoś dnia Petka i Anginka pomogły młodszemu badaczowi ustalić, z czego składa się śnieg, ponieważ zdania naukowców były podzielone. Podamy wszystkie odpowiedzi, a Ty wybierz poprawną odpowiedź, której udzielili nasi bohaterowie.

Śnieg składa się z:

z hałd śniegu

z zasp śnieżnych,

od śnieżek

od płatków śniegu.
Tak żyli mikroby: przenieśli się do nowe mieszkanie- od zwykłej kropli po kroplę syropu, od lodów kremowych po lody, byli przyjaciółmi, pomagali ludziom. Ogólnie wszystko było jak u ludzi.
W 2:

Spodobał Ci się fragment baśni?

Kto chciał znaleźć tę książkę i na pewno ją przeczytać?

Gdzie mogę znaleźć wszystkie książki, które widziałem?

Mamy nadzieję, kochani, że na pewno jeszcze nie raz spotkacie bohaterów książek Austera, że ​​będziecie czytać jego książki z przyjemnością, śmiać się serdecznie i stać się lepszymi, milszymi i pogodniejszymi.
W 1:

Ostatnie słowo pisarza

„Nadszedł czas, czas, abyśmy się z Tobą pożegnali. Zatem – żegnaj, drogie Dziecię! Spotkajmy się w jakiejś książce. A na pożegnanie przesyłam wam wielkie i serdeczne pozdrowienia, piosenkę i poczęstunek.

Odtwarzana jest piosenka „Terribly Interesujące”. Za udział w konkursach dzieci otrzymują słodkie nagrody.