Pożegnanie z ABC w pierwszej klasie. Scenariusz

Panova Natalya Yuryevna, nauczycielka w szkole podstawowej MBOU „Szkoła średnia Shakhovskaya”
Opis pracy: To rozwinięcie metodologiczne stanowi szczegółowy scenariusz wakacji odbywających się po ukończeniu przez pierwszoklasistów nauki pierwszego podręcznika edukacyjnego „ABC”. Skrypt może być przydatny dla nauczycieli szkół podstawowych, rodziców i wszystkich, którzy biorą udział w organizacji wakacji szkolnych. Scenariusz zawiera gry, ekscytujące zadania, piosenki, piosenki i wiersze.
Cele:- stworzyć warunki do powtarzania i utrwalania wiedzy dzieci w ramach kursu „Nauczanie umiejętności” oraz utrzymywania zainteresowania nauką;
- kształtowanie umiejętności komunikowania się, rozwijanie zdolności twórczych uczniów;
- kultywować pozytywne nastawienie do czytania; szacunek wobec nauczycieli i rodziców.
Wyposażenie: odświętnie udekorowana sala lekcyjna: balony, napis „Żegnaj, ABC!”, litery wykonane przez dzieci z różnych materiałów

Wystawa rysunków „Po stronach ABC”, aranżacja muzyczna, projektor, komputer, kostiumy Pippi, Dunno, Kota Matroskina, ABC, Baby Jagi i Kikimory.
Postęp wakacji
Część wprowadzająca.
Włącza się piosenka „What They Teach at School” i dzieci zajmują swoje miejsca.
Nauczyciel: Dzień dobry, drodzy goście i gospodarze wakacji. Dziś żegnamy pierwszą książeczkę edukacyjną – ABC. Ale nasze rozstanie nie jest smutne, ale wesołe, ponieważ nauczyliście się czytać i potraficie czytać każdą książkę.
Rozbrzmiewa piosenka „Pippi Pończoszanka” i wychodzi Pippi.
Głównym elementem.
Pippi: Witam dzieciaki, dziewczęta i chłopcy. Jestem Pippi Pończoszanka, najzabawniejsza i najfajniejsza dziewczyna na świecie. Dziś święto ABC, które czytacie od deski do deski. Gratuluję tego wydarzenia! Swoją drogą, widziałeś mojego przyjaciela Dunno?
Pippi: Zawsze tak jest! Gdy tylko zacznie się przygotowywać - ubierać, zanim założy czapkę, spodenki i buty, będzie tęsknił za całymi wakacjami! Czy to tylko ja – raz, dwa i gotowe.
Nie wiem: Jak będzie tęsknił za wakacjami? I powiedziała, że ​​jesteśmy przyjaciółmi.
Pippi: Och, chłopaki, spójrzcie, to jest mój przyjaciel Dunno! Witaj mój przyjacielu! (Powiedz cześć)
Pippi: Powiedz mi, Dunno, dlaczego jesteś taki źle wychowany?
Nie wiem: Czy jestem niegrzeczny?
Pippi: Tak ty. Przyszedłeś, ale nie przywitałeś się z chłopakami.
Nie wiem: Och, ilu facetów się tu zebrało. Tak, nie przywitałem się, teraz pójdę i się przywitam. (idzie się przywitać, Pippi podąża za nim).
Pippi: Co robisz? W ten sposób będziesz się przywitać aż do emerytury.
Nie wiem: Ale jako? Nie znam innego sposobu.
Pippi: Ucz się: wyjdź na środek i głośno krzyknij: Halo! Jest jasne?
Nie wiem: Cześć! Jest jasne?
Pippi:
Nie wiem: Było jasne, że nie można nic powiedzieć.
Pippi: Tak, nie mówię mu, ale tobie.
Nieznany: Tak, nie mówię mu, ale tobie. (wskazuje na jedno z dzieci)
Pippi: Tak, nie mówię mu, ale tobie.
Nie wiem: Tak, nie mówię mu, ale tobie (wskazując na jedno z dzieci)
Pippi: Do ciebie, Dunno, do ciebie.
Nie wiem: Ach, rozumiem! Dlaczego tak często patrzysz na zegarek?
Pippi: Zaprosiłem tu innego przyjaciela, ale z jakiegoś powodu jest on opóźniony.
Nie wiem: A kto to jest?
Pippi: Ten…. Opowiem ci o nim zagadkę.
Tajemnica: To najmądrzejszy kot, mieszka w Prostokvashino.
Ma dom na wsi, jest czysto i przytulnie.
Podobnie jak kamizelka, jest w paski.
To mądry kot...... (Matroskin)
Nie wiem: Kot Leopold.
Dzieci: Matroskin.
Matroskin: Uff, ledwo mi się udało. Jestem kot Matroskin, to moje nazwisko. Przepraszam za spóźnienie, nie mam czasu: krowa, moja ukochana Murka, farma, a właściwie jestem jasnowidzem.
Nie wiem: OK, nie wierzę w to.
Matroskin: Jeśli chcesz, pokażę ci, co potrafię, a teraz odgadnę myśli chłopaków. I przynajmniej twój kapelusz mi w tym pomoże.
Nie wiem: Mój kapelusz? Co w tym magicznego?
Matroskin: Zobaczysz teraz. (chodzi po klasie z kapeluszem, w tym czasie nauczyciel odtwarza różne piosenki - myśli dzieci, na przykład „To się jeszcze raz stanie”, „Komputer” z kreskówki „Fixies”, „Tato, daj mi lalkę !”)
Matroskin: Ja też kocham prezenty.
Nie wiem: A co ze mną, powinienem dostać prezent?
Pippi: Dlaczego jest to prezent dla Ciebie?
Nie wiem: Sama powiedziała, że ​​​​dziś jest święto i zawsze dają prezenty na święta.
Pippi: Czy ty w ogóle wiesz jakie dziś mamy święto?
Nie wiem: Nowy Rok.
Matroskin: Nowy Rok zdarza się tylko zimą.
Nie wiem: Następnie 23 lutego wszyscy chłopcy otrzymali prezenty.
Pippi: Znowu nie zgadłem, więc chłopaki i ja powiemy wam teraz.
(Dzieci czytają poezję)
1 uczeń:
Jesteśmy dzisiaj bardzo szczęśliwi
Wszystkim chłopakom, tatusiom, mamom!
Zapraszamy gości
Drodzy nauczyciele!
Pierwsza klasa, pierwsza klasa
Zaprosiłem cię na wakacje!
2. uczeń:
W jesienny dzień, w cudowny dzień
Niepewnie weszliśmy do klasy.
„ABC” – pierwszy podręcznik
Znaleźli je na swoich stołach.
Trzeci uczeń:
Zapomnieliśmy o piłce
Ty i ja nie mamy czasu na gierki,
ABC nas do magicznego świata
Poprowadzi wszystkich ze sobą!
4 uczeń:
Litery, sylaby i zagadki
Żyją w dobrym ABC.
Krok po kroku, stopniowo
Prowadzą nas do świata baśni.
5-ty uczeń:
To mój pierwszy raz z tą książką.
Przyszedłem na moją pierwszą, bystrą klasę,
Kochałam tę książkę
Przestudiowałem wszystkie zawarte w nim litery.
I jakże się cieszę, że mogę powiedzieć:
„Teraz mogę czytać!”
6. uczeń:
Skończyłem czytać tę książkę
wczoraj uczniowie,
A dzisiaj jest dzień pożegnania,
Szczęśliwego ABC, przyjaciele!
Nie wiem: Brawo! Wakacje ABC! Świetnie!
Nie wiem: Ach, chłopaki, zupełnie zapomniałem, mam dla was list od Queen ABC. (zagląda do kieszeni) Oszalały, mam dziury w głowie, znowu zapomniałem zaszyć kieszenie i zgubiłem list.
Pippi: Znowu wszystko pomieszałeś, Dunno.
Matroskin: I zgubiłem tak ważny list. Co teraz zrobimy?
(Baba Jaga i Kikimora wchodzą do muzyki)
Baba Jaga: Och, dokąd nas to zaprowadziło? Tak, masz tu wakacje... Jakie mądre dzieci i pewnie mądre. Czy to nie to straciłeś? (macha listem)
Nie wiem: Oddaj go teraz, ten list jest dla chłopaków! (próbuję to zabrać)
Pippi: Poczekaj, Dunno, pozwól mi spróbować: babciu, Yagulechka, nasza piękna, proszę, daj nam list.
Baba Jaga: Zobacz, czego chcesz! Po prostu daj im ten list! Sami tego potrzebujemy. (szepcze) No dobrze, damy ci list, jeśli poradzisz sobie z naszym testem.
Nie wiem: Możemy sobie z tym poradzić! Chłopaki, pomożecie nam?
Kikimora: Mamy dla Was zagadki do sprawdzenia, czyż nie na próżno chodziliście do szkoły przez prawie rok, czy znacie wszystkie litery na pamięć?
1) Wszystko przede wszystkim dla Aibolit
Wypowiedzieli ten list...
(A)
2) Obręcz, piłka i koło,
Przypomni Ci się list...
(O)
3) Wszystkie dzieci wiedzą od dawna:
Krowa zna literę...(M)
4) Brzęczy już całą godzinę
Na kwiatku jest list...
(I)
5) stoi na jednej nodze,
Gęsi uwielbiają ten list...
(G)
6) Dobry do syczenia
Litera w alfabecie...
(W)
7) Rozpoznasz ją od razu -
List z dwojgiem oczu...
(Siema)
8) Chodzi z kijem, niestety,
Litera po stronie...
(S)
Pippi: Brawo chłopaki, udało wam się!
Baba Jaga: Niech tak będzie, przeczytaj swój list, ale i tak zrujnujemy Twoje wakacje. (Zostawić)
Nie wiem, Pippi i Matroskin czytają list.
Pippi: Och, chłopaki, co za katastrofa! Baba Jaga i Kikimora porwały Królową ABC! Ale co z naszymi wakacjami bez ABC?
Nie wiem: Ja wiem! Musimy ocalić ABC, w tym celu musimy sprostać zadaniom Baby Jagi i Kikimory! Pomożecie nam?
Pippi: A więc zadanie pierwsze: odgadnij zagadkę:
Aby utrzymać porządek w swoim zdrowiu,
Nie zapomnij o...... (ładowanie)
Nie wiem: Cóż, oczywiście, oczywiście o ładowaniu!
Abyśmy rosły w siłę,
Zręczny, zręczny,
Aby rosnąć zdrowo
Robimy ćwiczenia. Zobacz jak to robimy. (robienie ćwiczeń)
Pippi: Brawo chłopcy! Zadanie drugie: Gra „Wybierz”.

,

,

Matroskin: Dobra robota chłopaki, wykonaliście to zadanie! Zadanie trzecie: „Zgadnij bohatera z bajki”
Czekaliśmy na mamę z mlekiem,
I wpuścili wilka do domu...
Kim byli ci
Małe dziecko? (siedmioro dzieci)
Pożeram bułki,
Facet jechał na kuchence.
Jeździłem po wiosce
I poślubił księżniczkę. (Emelia)
I mały zając i wilczyca -
Wszyscy biegną do niego na leczenie. (Aibolit)
Pojechałam odwiedzić moją babcię,
Przyniosłem jej ciasta.
Szary Wilk ją obserwował,
Oszukany i połknięty. (Czerwony Kapturek)
W pobliżu lasu, na skraju,
Trójka z nich mieszka w chatce.
Są trzy krzesła i trzy kubki,
Trzy łóżka, trzy poduszki.
Zgadnij bez podpowiedzi
Kim są bohaterowie tej bajki? (Trzy niedźwiedzie)
Urodziła się córka mamy
Z pięknego kwiatu.
Ładnie, mała!
Dziecko miało cal wzrostu.
Jeśli czytałeś bajkę,
Czy wiesz jak miała na imię moja córka? (Calineczka)
Ten bohater bajki
Z kucykiem, wąsami,
Ma pióro w kapeluszu,
Jestem cały w paski,
Chodzi na dwóch nogach
W jaskrawoczerwonych butach. (Kot w butach)
Pippi: Brawo! Wypełniliśmy zadania Kikimory i Baby Jagi!
Kikimora: Te dzieci przeszły już wszystko. Odgadywali nawet zagadki i bajki. (zdenerwowany)
Baba Jaga: Ach, ach, wiem, gdzie są słabi: nikt tu nie zna poezji! Zapamiętanie ich jest trudne i trudne, dla mnie jest to po prostu niemożliwe!
Pippi: Nie będziemy Ci opowiadać wierszy, ale zaśpiewamy ditties. (dzieci śpiewają kolędy)
Nadstaw uszy
Słuchaj uważnie.
Zaśpiewamy dla Ciebie kolędy
Bardzo dobry!

Zebraliśmy tatę i mamy,
Ale nie dla zabawy.
Dziś raportujemy
O Twoich sukcesach.

Jesteśmy już w nowych ubraniach,
I wszyscy wyglądają na szczęśliwych
W końcu dzisiaj wyprzedzamy harmonogram
Uczyliśmy się alfabetu.

Obudź mnie w nocy
W samym środku,
Powiem ci alfabet
Bez jednego haczyka!

Kochamy litery samogłoskowe
I z każdym dniem coraz więcej
Nie tylko je czytamy –
Śpiewamy te litery!

Obecnie tysiąc słów na minutę,
Piszę niczym maszyna do pisania.
Chcę którąkolwiek z twoich książek
Połknę to za jednym zamachem!

Pożegnamy ABC,
A my pomachamy ręką,
I dziękuję dziesięć razy
Powiedzmy to razem!

Śpiewaliśmy dla Was kolędy
To dobrze czy źle?
A teraz Was o to prosimy
Abyś dla nas klaskał.
Baba Jaga: To okropne! Po prostu okropne! Nie wiem, jak mogę teraz żyć, po prostu tu umieram! Najwyraźniej będziemy musieli opuścić tę szkołę na zawsze. (Zostawić)
Część końcowa.
ABC: Dziękuję przyjaciele
Za uratowanie mnie.
Przeszedłeś wszystkie testy
Baba Yagi i Kikimora wykonali zadania.
Zawsze bądź miły
Nigdy nie walcz
I ucz się, żeby mieć same piątki
Aby zawsze być pierwszym.
Nauczyciel:
Dziś niezwykłe święto:
Dziękuję Ci ABC.
Dałeś mi tyle wiedzy,
Chłopaki będą cię pamiętać.
ABC: Powodzenia na drodze wiedzy! Na pamiątkę chcę dać wam wszystkie certyfikaty potwierdzające, że naprawdę przestudiowaliście wszystkie 33 litery alfabetu rosyjskiego i nauczyliście się czytać i pisać, a także książki, aby zapamiętać ten cudowny dzień! Teraz możesz je przeczytać samodzielnie. (Podaje książki) Czytaj! Wychowuj mądre dzieci! Cóż, muszę iść! Do widzenia!
Nauczyciel: Kochani, pożegnajmy się z ABC. (Piosenka „Pożegnanie z ABC”, słowa: L. Niekrasowa, muzyka: I. Kałasznikowa)
Nauczyciel: Kochani, jeszcze raz gratuluję Wam pierwszego szkolnego zwycięstwa, które odnieśliście dzięki wysiłkowi, ciężkiej pracy i chęci nauki. Nasze ekscytujące wakacje dobiegają końca, zapraszam do naszego świątecznego stołu. (Spotkanie przy herbacie)

Elena Volonkina
Scenariusz rozrywkowy „Zabawy z Pippi”

« Zabawa z Pippi Pończoszanka» .

Dzieci wchodzą do sali w rytm muzyki.

Śr. Przyjdź szybko, powitaj gości,

Wyrzuć wszystkie swoje zmartwienia już przy wejściu!

Niech wszędzie błyskają szczęśliwe twarze!

Niech wszyscy dzisiaj będą się bawić razem z nami!

Słuchajcie, słuchajcie, słuchajcie wszyscy!

Dziś wolno robić miny,

Opowiadać żarty grać i upadać!

Święto humoru Sutra, -

Krzyczmy wszyscy razem: (jednocześnie) Ha ha!

Śr. Przywitajmy się w niecodzienny sposób „Powrót do tyłu”

Gra„Powrót do tyłu”. Dzieci poruszają się w rytm muzyki. Na chwilę dotykają się plecami, czołami, kolanami… na sygnał.

Śr. Słuchajcie, chłopaki, myślę, że cuda już się zaczynają.

Przechadza się po całej sali długimi krokami Pippi Pończoszanka. W rękach trzyma walizkę.

Pippi: 64, 65, 66... ​​​​Tam czy tam? (Odwraca się.) 67, 68, 69... Więc teraz po prawej stronie jest 18 kurczaków. (Idzie małymi krokami.) Laska, laska, laska... Chyba się zgubiłam, wrócę. (Idzie do przodu plecami, wpada na lidera.) Oh cześć!

Śr. Witam, dlaczego idziesz tyłem?

Pippi: Na przykład dlaczego żyjemy w wolnym kraju, prawda? Czyż nie? Czy każdy nie może chodzić tak jak lubi?

Śr. Tak to jest.

Pippi: Pozwól, że się przedstawię… Peppilot Zasłona rolowana Długie pończochy. I jak mawiał mój tata Ephraim Pończoszanka, każdy chodzi tak, jak uważa za stosowne, ale nie powodując niedogodności dla innych.

Śr. I Pippi w walizce

Pięć kieszeni lub sześć.

Chusteczka?

Pippi: Nie wiem,

Wyściełany pasek kurtki.

Przełącznik, zapalniczka,

To nie działa, a szkoda.

Kreda w pudełku i gumka,

Bańka i kijanka.

Ołówek, długopis, temperówka,

Oto haczyk, powiększalnik.

Ciasto w celofanie -

Jeden szczeniak jest winien przysługę. (Według słów Pippi wykłada przedmioty z walizki.)

Śr. To jest to Pippi jest nasza,

I jaki jest jej bagaż

Dla niej i wywrotki

Jasne, że to nie wystarczy.

Potrzebuje go do bagażu

Pięć samochodów z garażu!

Taniec „Wszyscy do niej dzwonią Pippi»

Śr. Dzisiaj otworzymy wakacje,

Wiatr i deszcz nie są dla nas problemem.

Przecież czekaliśmy długo, nie będziemy tego ukrywać,

Zabawny, wesoły Prima Aprilis!

Pippi. Gratuluję ci,

Wesołych świąt dowcipnisia!

Nikt nie jest tym zmęczony

Żarty prima aprilisowe

A raczej odwrotnie –

Ludzie chętnie się śmieją!

Śr. Świętujmy święto śmiechu,

To świetna zabawa!

Jak całe białe światło

Zjadłem zabawnego na lunch!

Nie codziennie, ale co roku

Dzieje się to w drugą stronę.

I pierwszy kwietnia

Nie ufamy nikomu!

Pippi. Mamy najlepsze życie

Bo śmiech jest z nami!

Nigdy się z nim nie rozstaniemy,

Gdziekolwiek jesteśmy, śmiejemy się!

Śr. Nie marnuj minuty

Śmiej się wesoło, aż zaczniesz płakać.

Każdy żart ma w sobie ziarno żartu,

Reszta jest poważna!

Pippi. (Idzie, patrzy na dzieci, mruga, lekko je podnosi)

Więc odsyłamy te nudne,

Możesz nudzić się w domu - za darmo!

Ten, który jest ponury i nie uśmiecha się,

Nie wolno na wakacjach!

Cóż, dorośli i dzieci,

Bawmy się sercem.

Was wszystkich bez wyjątku

Przygoda czeka już dziś!

Pograjmy w gry grać,

Będziemy śpiewać i tańczyć.

Nikogo tu nie wpuścimy

Ani wpuścić, ani wypuścić!

Śr. Rozśmieszasz swoich przyjaciół -

Zatańcz z nami!

Taniec „Wesoły mały słoń”

Śr. Chłopaki, opowiem wam teraz, co widziałem w zoo, a jeśli mi wierzycie, to mówcie głośno i zgodnie „Widzieliśmy to!”. A jeśli mi nie wierzysz, to mówić: "Nonsens!".

1 Za kratami przy bramie

Ogromny hipopotam śpi.

2 Widziałem kaczkę i lisa,

Że ciasta pieczono w lesie.

3 Hiena cętkowana

Ostrzy pazury na kłodzie.

4 Jak zawzięty i zawzięty.

Bestią drapieżną jest duży wielbłąd.

5 Małp wisi na ogonach,

Dzieci są bardzo szczęśliwe.

6 A wczoraj - co za okazja!

Piggy leciał po niebie!

7 kucyków, małe kucyki,

Jakie piękne konie.

8 Za morzami, za dolinami,

Chodzi kurczak z rogami.

9 Nad świerkiem i osiką

Nagle pingwiny odleciały.

Pippi. Tak, trudno oszukać tak uważnych facetów.

Śr. Ale moje oszustwa nie są oszustwami, ale po prostu wynalazkami na dobry humor i dobry nastrój.

Pippi. Takie zagadki dają się tylko małym dzieciom!

Proponuję rozwiązać trudne zagadki,

Zwycięzcą zostanie ten, kto będzie miał wszystko na uwadze OK:

Trudne zagadki: Kto wie dużo o malinach?

Brązowa stopa końsko-szpotawa... wilk (niedźwiedź)

W zaroślach z podniesioną głową,

Żyrafa wyje z głodu (Wilk)

Córki i synowie

Uczy chrząkać... mrówka (świnia)

Kto lubi biegać po gałęziach?

Oczywiście, rudy... lis (wiewiórka)

Najszybciej ze strachu

Pędzi... żółw (zając)

Szedłem po stromej górze

Porośnięty futrem... krokodyla (Baran)

W twojej ciepłej kałuży

Wróbel głośno zakrakał (mała żaba)

Z palmy - w dół, znowu do palmy

Krowa skacze zręcznie (małpa)

Śr. A teraz czas powiedzieć

Pokaż się w piosence.

Piosenka „Supermysz”

Pippi. Jesteście mistrzami śpiewu,

A teraz dla Ciebie gra.

Kto Nie jestem szczęśliwy, że mogę grać?

Gry miłosne dla młodych i starych!

Chcesz się ze mną pobawić?

Graj i baw się dobrze?

Trzymany gra"Jeśli to lubisz".

Śr. Aby nie zakłócać zabawy,

Musimy udekorować wakacje.

Śmiech, taniec, żarty

I zabawny, dobry żart.

Mamy najlepsze życie

Ponieważ śmiech jest z nami!

Pippi. Śmiech-śmiech, śmiech-śmiech,

Nasz przyjaciel jest z nami wszędzie!

Wyjdźcie szybko, ludzie.

Dzwoniąca piosenka wzywa!

Piosenka „Osioł i małpa”

Pippi. Uwaga! Uwaga!

Rozpoczynamy zabawny konkurs!

Konkurs „Szybkie chusteczki”.

Dziewczęta z drużyn stoją w 2 rzędach naprzeciw siebie, z chusteczkami leżącymi na podłodze pośrodku. Dziewczyny tańczą do muzyki. Czy po zakończeniu muzyki trzeba szybko chwycić chusteczkę i szybko zawiązać chusteczkę na głowie?

Konkurs dla chłopców „Czy łatwo jest być dziewczyną?”

1 para na drużynę. 2 krzesła, krzesła mają spódnice, z tyłu wiszą wstążki. Na komendę każdy z chłopców podbiega do krzesła, zakłada spódnicę, siada na krześle, 2 chłopców podbiega, bierze wstążkę i zawiązuje ją jednemu z chłopców, kto jest szybszy? - 2 razy.

Śr. Rozśmieszycie mnie, zaśpiewacie wesoło

I nie czekaj na zaproszenie.

Piosenka „Sen kotleta” ("Koza")

Śr. Aby zapał zabawy nie zniknął,

Aby czas płynął szybciej,

Jeszcze raz zapraszamy wszystkich

Zbierzcie się szybko w kręgu!

Pippi: Baw się prosto z serca,

Wszystkie tańce są dla nas dobre!

Tra-ta-ta, tra-ta-ta,

Ale najlepszy jest taniec „Lawata!”

Taniec „Lawata”.

Śr. Czujesz gorąco? Czy masz rumieńce na policzkach?

Taniec musiał cię zmęczyć!

Teraz odpoczynek - gra,

Najwyraźniej czas odpocząć!

Rozwiążmy kilka zabawnych zagadek.

Słuchaj i licz:

1. Na polanie nad rzeką

Niech żyją chrząszcze.

Dom – syn, ojciec i matka.

2. Babcia Dasha ma wnuczkę Maszę,

Puść kota, psa Drużoka.

Ile wnuków ma babcia? (1, kot i pies nie są wnukami)

3. Po niebie lecą dwa krokodyle.

Jeden jest niebieski, a drugi zielony.

Który będzie latał szybciej? (Nie lataj)

Pippi: Uśmiech: Sasza, Masza, Kola, Nina i Natasza

Z dowolnego rogu niech jest słyszane: ha ha!

Śmiech i humor, zabawa – wymień witaminy!

Śr. Będziemy kontynuować świętowanie. Czy kochasz grać?

Pytam tych, którzy kochają grać, klaśnij raz w dłonie.

A kto lubi oglądać kreskówki, niech też raz klaszcze! (Dzieci wykonują)

A kto lubi jeść ciasta, niech raz tupnie!

Kto lubi pływać? (tupać)

A kto lubi sobie pofolgować?

Proszę tych, którzy kochają gry i żarty, aby mówili głośno - jestem! Więc!

Kto kocha gry?

Kto kocha kreskówki?

Guma do żucia?

Gumki?

Kosze?

Ciasto? Lody? Czekolada? Marmolada?

Skarb? A co z klapsami?

Kto uwielbia się opalać? Kto lubi krzyczeć?

Pływanie w błotnistej kałuży? Kto nie myje uszu?

Śpiewać i tańczyć? Jak latać?

Śr. Jest jeszcze jeden gra,

Nie jest to łatwe zadanie:

Przełóż jajko łyżką

Wykaż się pracowitością.

Gra„Przełóż jajko na łyżkę”

Śr. Hej dziewczyny, rozłóżcie ramiona,

Usiądźmy na podłodze, jak w mieszkaniu.

A potem wszyscy razem wstali,

Odsunęli ręce od pasów.

Wszyscy idą w prawo

Wszyscy idą w lewo,

Jesteście dzisiaj królowymi!

Hej chłopcy, skrzyżujmy nogi

I skoczmy w miejscu.

I trzymając ręce w górę i w dół,

Biczmy wszyscy o bis!

A potem kichnijcie razem,

Teraz trzeba się śmiać!

Otóż ​​to ręce złożone na ramionach,

Żeby nie było melancholii i nudy.

Prawa noga do przodu

A potem odwrotnie.

Wszyscy usiedli razem na podłodze,

Odwróciliśmy się, wstaliśmy, usiedliśmy,

To jakbyśmy byli na karuzeli!

Teraz posłuchaj polecenia:

Złap się za uszy

I wywieszone języki,

I szerszy niż łokcie,

I tak wszystko jest razem razem

Skocz na miejscu!

Śr. A teraz przyjaciele, dziewczyny,

Zatańczmy „Boogie-woogie”!

Taniec Boogie Woogie”

Śr. Święto Śmiechu jest cudowne!

To jest wspaniałe i zabawne!

Świetnie się bawimy

Żarty, piosenki, tańce.

Ale zawsze jest czas na zabawę

W sam raz na rozstanie

I pożegnalne instrukcje dla ciebie:

Zawsze bądźcie przyjaciółmi

Staraj się mocno w biznesie

Częściej się do siebie uśmiechajcie

Ale jeśli z jakiegoś powodu tak się stało

Nagle ktoś jest bardzo smutny

I nie wiesz, co robić

Żeby on pocieszać. Potem dajemy rada:

Weź szklankę śmiechu,

Głośny śmiech z koszy,

Łyżka śmiechu

I trochę śmiechu.

Napełnij je radością,

Wprowadź się w subtelny humor,

Okryj wszystko żartami,

Piec w gorących dowcipach.

Kto spróbuje kawałek

Na pewno będzie mu się chciało śmiać!

Uśmiech Uśmiech,

Uśmiech od ucha do ucha.

Uśmiechnij się, nie wstydź się -

I szczęście przyjdzie do ciebie.

Obyś miał najlepsze życie!

Niech śmiech zawsze będzie z Tobą!

Pippi: No cóż, przyjaciele, żegnamy się.

Długo nie zapomnę Twoich wakacji!

Będę czekać na nowe spotkanie,

I życzę ci: Nie przegapić!

Dzieci wychodzą z sali przy muzyce.

" Akademia Nauk o Baśniach”:

Lekcja biblioteczna na podstawie książki A. Lindgrena „Pippi Pończoszanka” "

Cel: znajomość twórczości szwedzkiego pisarza A. Lindgrena

Kierunek: promocja czytelnicza

Sprzęt: wystawa twórczości pisarza, rzutnik, ekran

Postęp wydarzenia

Dzień dobry wszystkim, którzy odwiedzili naszą bibliotekę! Kochani, lubicie podróżować? A niektórzy z Was mogą nam powiedzieć, gdzie spędzaliście wakacje (podróżowaliście?). A dziś jedziemy na wycieczkę do Szwecji, ojczyzny Astrid Lindgren. Pełna nazwa tego kraju to Królestwo Szwecji. Stolicą jest Sztokholm. Jak można się domyślić, językiem urzędowym jest szwedzki.
Główną cechą ludzi tego narodu jest punktualność. Szwedzi starają się być we wszystkim precyzyjni. Czy chcielibyście spędzić wakacje w tym kraju?
Jedźmy zatem do Szwecji! Wybierzemy się w literacką podróż i odwiedzimy szwedzką pisarkę i poniekąd czarodziejkę Astrid Lindgren. Jej książki są znane na całym świecie, zostały przetłumaczone na 80 języków. Ma bardzo zabawny Order - Order Uśmiechu, który dzieci otrzymują swoim ulubionym pisarzom. Astrid Lindgren została uhonorowana główną nagrodą gawędziarzy - Złotym Medalem H.K. Andersena za jednego z najlepszych pisarzy dla dzieci na świecie. Jest nawet gwiazda na niebie nazwana jej imieniem.
Astrid Lindgren urodziła się 14 listopada 1907 roku w południowej Szwecji, w małym miasteczku Vimmerby w prowincji Småland, w prostej chłopskiej rodzinie. W 1914 roku Astrid poszła do szkoły. Studiowała dobrze, a kreatywna dziewczyna była szczególnie utalentowana literaturą. Jeden z jej esejów został nawet opublikowany w jej rodzinnej gazecie. Astrid uważała swoje dzieciństwo za niezwykle szczęśliwe. Rodzice Astrid nie tylko żywili do siebie i swoich dzieci głębokie uczucie, ale też nie wahali się go okazywać, co było wówczas rzadkością. Jako dorosła przeprowadziła się do stołecznego Sztokholmu, gdzie przez długi czas pracowała jako sekretarka-maszynistka w biurze męża. Miała dwójkę dzieci: syna i córkę.

Pewnego marcowego dnia 1944 roku Astrid Lindgren skręciła nogę i lekarze zalecili jej, aby przez trzy tygodnie nie wstawała z łóżka.

Zgadzam się: leżenie przez trzy tygodnie jest bardzo nudne. Astrid wymyśliła coś do zrobienia. Zaczęła spisywać historię, którą opowiadała swojej córce. To była bajka - „Pippi Pończoszanka”. Książka szybko stała się popularna.

Astrid Lindgreen napisała wiele książek dla dzieci. Chłopaki, czy wiecie, jaka książka przyniosła pisarzowi szeroką sławę? (Odpowiedzi dzieci)
Zgadza się, dobra robota! To była bajka „Pippi Pończoszanka”. Kochani, pamiętacie imiona głównych bohaterów? (Odpowiedzi dzieci) A główną bohaterką książki jest Pippi. „...Rudowłosa, wesoła dziewczyna z kolczastymi warkoczykami. Nosi różne pończochy i ogromne buty. Ma całą walizkę złotych monet i może kupić sto kilogramów cukierków, by obdarować dzieciaki z miasta. Praktycznie nie chodzi do szkoły, ale potrafi oszukać każdego dorosłego..."
(Pojawia się Pippi).
Pippi: Oto jestem! Witajcie dziewczyny i chłopcy, ci, którzy mają 100 piegów na nosie i ci, którzy nie mają ich wcale. Witam te z warkoczami i kokardkami, witam wszystkich, wszystkich. Czy wszyscy mnie rozpoznajecie? Dobrze zrobiony!
Jestem Pippi - dziewczyna jak dziewczyna, choć nie taka zwyczajna.
Bibliotekarz: Witaj Pippi, miło Cię widzieć. Kochani, odwiedziła nas nie tylko dziewczyna, ale dziewczyna, której pełne imię składa się z sześciu słów. Powiedz jej pełne imię i nazwisko. (Odpowiedzi dzieci)
A pełne imię tej dziewczyny to Peppilotta-Viktualia-Rolgardina-Krusmunta-Efraimsdotter-Longstocking. Naprawdę niezwykłe imię, chłopaki.

Pippi, opowiedz nam o sobie.
Pippi: Z przyjemnością. Mam 9 lat. Mieszkam w swojej willi, gdzie robię, co chcę. Moja małpa mieszka ze mną. Kto wie, jak ona ma na imię? (Odpowiedzi dzieci). Zgadza się, panie Nilsson, ja też mam konia. Szkoda. Że nie mam matki, ale mam tatę - kapitana, burzę mórz. To prawda, że ​​​​została zmyta z pokładu przez ogromną falę. Ale jestem pewien. Że mój tata nie utonął, ale dopłynął na wyspę i został czarnym królem. Chłopaki, czy wiecie, że jestem najsilniejszą dziewczyną na świecie? Czy masz jakieś wątpliwości? Ale ja żartobliwie rzuciłem złodziei, którzy weszli do mojej szafy, na szafę. Co ja ci mówię, czytałeś książkę o mnie, prawda? (Odpowiedzi dzieci).
Bibliotekarz: Ale sprawdzimy to teraz. Chłopaki, ale uważajcie, Pippi to bardzo psotna dziewczynka i wymyśliła takie pytania... Słuchajcie uważnie i wybierzcie poprawną odpowiedź.

Kartkówka

1.Gdzie mieszkał koń Pippi?

w salonie;

w stajni;

na tarasie;

2. Jakie danie najbardziej lubiła Pippi?

• krem rabarbarowy;

  owsianka z kaszy manny;

  zupa warzywna

3. Czym Pippi potraktowała policję?

bułki;

bułki;

chrust;

ciasta

4. Wymień pieniądze, którymi posługiwano się w kraju, w którym mieszkała Pippi.

korony;

5. W jaką grę bawiły się dzieci w dniu urodzin Pippi?

• nie stawaj na podłodze;

  nie podważaj;

6. Kim chciała zostać Pippi, gdy dorośnie?

nauczyciel;

złodziej morski;

prawdziwa dama;

7. Ile lat miała Pippi?

dziewięć;

20;

8. Gdzie Pippi rozwałkowała ciasto na bułeczki?

na stole;

na klatce piersiowej;

na podłodze;

9. Jak Pippi lubiła spać:

opierając stopy na poduszce i zakrywając głowę kocem

na podłodze pod łóżkiem

w ogrodzie w hamaku

Dobra robota chłopaki, wykonaliście to zadanie.

Chłopaki, teraz rozwiążemy krzyżówkę „Sztuczki Pippi”.

Każdy, kto czytał książkę o Pippi Pończoszance, z łatwością to zrozumie.

Poziomo:

W jaką grę Pippi bawiła się z policją? (Saloczki.)

Ryba, z którą walczyła Pippi (Rekin.)

Jakie kolory miały ubrania Pippi? (Pończochy.)

Willa Pippi. (" Kurczak")

Szkuner ojca Pippi („Skoczek”)

Kraj, do którego popłynęła Pippi. (Radosny.)

Co Pippi zawiesiła na szyi w menażerii? (Wąż.)

Co Pippi kiedyś założyła na głowę? (Do słoika.)

Zagadka Pippi: „Idą, idą, nie chcą opuścić swojego miejsca”. (Oglądać)

Pionowo:

Słowo wymyślone przez Pippi ( Kukaryamba)

Bibliotekarz: Pippi, powiedz nam, dlaczego przyniosłaś ze sobą tę walizkę.

Pippi: Nie podoba Ci się moja walizka? To takie cudowne, że aż miło się w to gra!

Bibliotekarz: Ale jak to rozegrać?

Pippi: Lubię to! Otwierasz, wyjmujesz to, czego potrzebujesz, zamykasz ponownie.

Bibliotekarz: To wszystko?

Pippi: Nie, wtedy je otwierasz, wkładasz wszystko i zamykasz.

Bibliotekarz: Co za gra! Cóż z ciebie za wynalazca!

Pippi: I możesz w nim umieścić co tylko chcesz: bańki, pudełka, słoiki, cukierki. Wciąż mam wiele tajemnic, ale zdradzę ci jedną. Zawsze zabieram ze sobą pustą butelkę w podróż, ponieważ mój ojciec nauczył mnie, aby nie zapominać o pustej butelce.

Bibliotekarz: Dlaczego jest to potrzebne?

Pippi: Nie słyszałeś nigdy o przesyłce butelkowej? Kochani, czy ktoś z Was słyszał o przesyłce butelkowej? Kiedy proszą o pomoc, piszą notatkę. Zamykają go w butelce i wrzucają do morza. Wtedy wpadnie w ręce tych, którzy cię wybawią. Lubię to!

(podchodzi do chłopaków.) Siedzisz smutny, prawdopodobnie boli Cię brzuch. Pomogę Ci. Znam się bardzo dobrze na wszelkich chorobach i uważam, że należy przeżuć gorącą szmatę – to lekarstwo na pewno pomoże. Próbowałem tego wiele razy.

Bibliotekarz: Och, nie ma potrzeby straszyć chłopaków takimi radami.

Pippi:Żartowałem. Jaki ze mnie kłamca, zawsze coś zmyślam. Przyciągnąć uwagę.

Bibliotekarz: I my też wiemy. Że Twoją ulubioną rozrywką jest dawanie prezentów.

Pippi: Tak, zgadza się i mam dla ciebie niespodziankę. Mam rzeczy w walizkach. Które z nich przydadzą Ci się w szkole, ale spróbuj zgadnąć, które.

1. Magiczna różdżka

mam przyjaciół

Z tym kijem

Mogę zbudować:

Wieża. Samolot

I ogromny statek.

Zrobić to

Wymaga grafitu i drewna.

2. Ten przedmiot jest mistrzem w usuwaniu tego, co zostało zapisane. (Gumka do mazania)

3. Najpierw były to tabliczki woskowe, pisano po nich stalowymi patyczkami, potem były to tablice, po których pisano rylcem i myto je szmatką, a teraz są wykonane z papieru. (Notatki.)

I na koniec odgadnij moją ulubioną zagadkę:

4. Z nogami, ale bez rąk, z plecami, ale bez głowy. (Krzesło.)

Pippi: Kukaryamba! Jaki jesteś mądry! Oto co znaczy chodzić do szkoły! Cóż, czas już wyruszyć w drogę. W końcu jest jeszcze wiele do nauczenia się i odkrycia. Świetnie się z tobą bawiłem. Szkoda tylko, że nie wszystkie dzieci mnie znają. Ale to dobrze. Czekam na Ciebie na kartach mojej książki. Do zobaczenia.

Bibliotekarz: Do widzenia, Pipi! Nie możemy się doczekać Twojej ponownej wizyty.

Zajęcia pozalekcyjne w oparciu o pracę

Astrid Lindgren

"Pippi Pończoszanka."

adnotacja

W ogólnym systemie edukacji literackiej w szkole, obok zajęć głównych, ważną rolę odgrywają pozalekcyjne lekcje czytania. Na nich uczniowie zapoznają się z dziełami wykraczającymi poza zakres szkolnego podręcznika, co pomaga poszerzyć horyzonty uczniów i rozwinąć zainteresowanie czytaniem poza szkołą. Jednak nawet te lekcje nie są w stanie w pełni zaspokoić różnorodnych zainteresowań uczniów i zaspokoić ich potrzeb w zakresie samodzielnej komunikacji z książką. Na uwagę zasługuje fakt, że najbardziej ukochanymi, zapadającymi w pamięć dziełami literatury dziecięcej są te, które czytano nie według programu, ale z własnej inicjatywy. Jednocześnie w ostatniej dekadzie coraz bardziej wyraźny staje się inny trend – spadek zainteresowania czytaniem, spadek autorytetu książki. Priorytetowo traktowane są gry telewizyjne, wideo i komputerowe. Z reguły na pytanie, czy czytasz w wolnym czasie lektury pozalekcyjne, odpowiadasz: od czasu do czasu czytam tylko to, o co mnie proszą, nie mam ochoty czytać itp. W związku z tym pojawia się problem rozwijania umiejętności samodzielnego czytania uczniów.

Pozalekcyjne lekcje czytania powinny różnić się metodologią od zwykłych lekcji literatury. Zajęcia te odbywają się nie codziennie, nawet nie co tydzień, ale kilka razy na kwartał, dlatego muszą mieć niestandardową formę, zapadającą w pamięć uczniów. Bardzo ważne jest zwrócenie uwagi uczniów na samodzielne czytanie, nauczenie ich postrzegania siebie jako czytelnika, oceny swoich mocnych i słabych stron oraz świadomości zarówno ilości, jak i jakości czytania.

“Konkurencyjny” i twórczy charakter zadań literackich pozwala nauczycielowi realizować w pozaszkolnych lekcjach czytania różnorodne cele: określenie poziomu czytelnictwa uczniów i ich rozwoju literackiego, rozwijanie umiejętności uczniów w zakresie estetycznego postrzegania dzieła sztuki, określanie stanu biegłości w podstawy teoretyczne studiowanego przedmiotu, rozwijanie praktycznych umiejętności pracy z tekstem i wiele innych.

Astrid Lindgren „Pippi Pończoszanka”

« Czytanie nic nie znaczy;

to jest główna kwestia.”

K.D. Uszyński

Cel : zachęcać uczniów do czytania fikcji.

Zadania:

edukacyjny : uczyć kompetentnej pracy z książką;

rozwijający się : rozwijać zdolności twórcze uczniów;

edukacyjny : zaszczepianie wśród uczniów troskliwego podejścia do książek;

odwaga, prawdomówność, wzajemna pomoc, umiejętność cenienia przyjaźni.

Sprzęt:

Wystawa książek Astrid Lindgren.

Projektor, ekran, komputer, prezentacja multimedialna.

I. Mowa inauguracyjna nauczyciela.

Kontynuujemy tradycję zajęć bibliotecznych.

Dziś rocznica wydania książki szwedzkiej pisarki Astrid Lindgren

"Pippi Pończoszanka"

„Mam nadzieję, że może

moje książki pomogą zaszczepić w najmłodszych

czytelnicy, większe człowieczeństwo,

większe zrozumienie innych ludzi.”

Astrid Lindgren

„Pippi nawet w jej najstraszniejszej postaci

dowcipy pozostają wzruszające i

bezbronna dziewczyna, z bardzo miłą osobą

serce."

Greta Bulin i Eva von Zweigberg

II. Historie uczniów.

1 uczeń:

„Jeśli spojrzysz na mapę świata, to na północnym zachodzie, prawie na biegunie północnym, zobaczysz dużego, kudłatego psa…

To jest Półwysep Skandynawski. Obejmuje dwa najbardziej wysunięte na północ kraje Europy - Norwegię i Szwecję. Ten półwysep wygląda na mapie kudłaty, ponieważ jego brzegi są bardzo nierówne: jest ich bardzo wiele

wąskie zatoki - fiordy, skaliste półwyspy - szkiery...

Szwecja zajmuje brzuch półwyspu w kształcie psa i jego ogromną zieloną przednią łapę. To właśnie na tej „łapie” – czyli na wschodnim wybrzeżu Półwyspu Skandynawskiego – znajduje się

Stolicą Szwecji jest Sztokholm…”

2. uczeń:

Półwysep Skandynawski jest największy w Europie. Królestwo Szwecji rozciąga się wzdłuż tego półwyspu na długości 1600 km od północy

Południe.

Stolicą Szwecji jest Sztokholm. Jest to największe miasto w kraju, ważny ośrodek portowy i przemysłowy.

Sztokholm położony jest nad brzegiem cieśniny łączącej jezioro

z morzem, na 14 wyspach połączonych mostami.

„Urodziłem się w starym czerwonym domu otoczonym sadem jabłkowym. Byłem drugim dzieckiem w rodzinie… Dwór, w którym mieszkaliśmy, nazywał się – i nadal nazywa się – Nes i położony jest bardzo blisko miasteczka Vimmerby, w Smålandii...”

Astrid Lindgren

Przyszła słynna pisarka Astrid Lindgren – Astrid Anna Emilia Eriksson – urodziła się 14 listopada 1907 roku w prowincji Småland w południowej Szwecji w rodzinie rolników.

Jej rodzice, Samuel i Hannah Eriksson, bezinteresownie kochali siebie i swoje dzieci: syna Gunnara i córki Astrid, Stinę i Ingegerd.

Trzeci uczeń:

Astrid napisała swoją pierwszą książkę w wieku 37 lat, nosiła tytuł „Britt-Marie wylewa swoją duszę”. Książka nieoczekiwanie zajęła drugie miejsce w konkursie literatury dla dzieci i młodzieży.

Ale jej druga książka przyniosła pisarce rewelacyjną sławę -

„Pippi Pończoszanka” (1945).

„Pippi Pończoszanka” urodziła się dzięki córce Karin

Astrid Lindgren. Dziewczyna zachorowała i każdego dnia Astrid spędzała dużo czasu

spędzał czas przy łóżku córki, opowiadając jej najróżniejsze historie. Pewnego dnia

dziewczyna poprosiła, aby opowiedzieć o Pippi Pończoszance. Więc Astrid

Lindgren zaczęła pisać historię o dziewczynie, która nie jest posłuszna

żadnych zasad ani warunków.

Quiz nr 1

1. Wymień głównych bohaterów baśni?

(Pippi, Annika, Tommy, Pan Nilsson, Koń itp.)

2 . Kim jest Pippi Pończoszanka?

Ile ona ma lat?

Kim są jej rodzice?

(Dziewczynka. Ma 9 lat. Jej matka zmarła, gdy była bardzo młoda. Jej ojciec jest kapitanem statku, ale pewnego dnia podczas silnej burzy został zmyty przez falę i zniknął. Została sama.)

3 . Kim są Tommy i Annika? Jak Pippi ich poznała?

(Są rodzeństwem. Mieszkali obok Willi Kurczaków. Poznali się podczas spaceru.)

4 . Jak wyglądała Pippi?

(Dwa warkocze, ziemniaczany nos, piegi, różne pończochy w paski, duże czarne buty.)

5 . Co zabrała ze sobą Pippi, gdy opuściła statek ojca?

(Panie Nilsson, duża walizka wypełniona złotymi monetami.)

6 . Kto położył Pippi do łóżka? I jak spała?

(Położyła się do łóżka. Spała: stopy miała na poduszce, a głowa tam była,

gdzie są ludzkie nogi?

7. Co to jest „Syrk” i co się tam wydarzyło?

(Pippi jeździła konno, chodziła po linie i przeszkadzała siłaczowi.)

8 . Jak Pippi uratowała dzieci z płonącego domu?

(Nilsson pomógł jej przywiązać linę do drzewa i za pomocą liny i deski uratowała dzieci.)

9 . Dlaczego Pippi nie odpłynęła z ojcem?

(Żałowała rozstania z przyjaciółmi, nie chciała, żeby ktokolwiek na świecie płakał z jej powodu i czuł się nieszczęśliwy.)

10 . Dokąd Annika i Tommy poszli z Pippi? I dlaczego mama ich wypuściła?

(Tommy i Annika byli chorzy i biedni. Dlatego matka wysłała ich na czarną wyspę z Pippi i jej tatą, kapitanem Ephraimem.)

11 . Dlaczego według bohaterów bajki bycie dorosłym jest złe?

(Pippi: „Dorośli nigdy tak naprawdę nie bawią się…”

Annika: „Najważniejsze, że nie wiedzą, jak grać.”)

12 . O którym z bohaterów baśni możemy powiedzieć, że ma „ciepłe serce”? Udowodnij na przykładach.

(Prezenty dla Anniki i Tommy'ego; wszystkie słodycze dla dzieci kupiłam w sklepie.)

13 .Gdzie mieszkał koń należący do Pippi Pończoszanka?

Na werandzie

Quiz nr 2

1. Kim był pan Nilsson?

a) małpa

b) koń

c) osoba

2 .Jak Tommy i Annika odnieśli sukces
zwabić bohaterkę do szkoły?

a) życzliwość Frökena

b) wakacje

c) obietnica dobrej zabawy

3 .Przybywając do cyrku, bohaterka zawsze

wskoczył na arenę. W jakiej roli nie występowała ta niesamowita dziewczyna?

a) klaun

b) siłacz

c) linoskoczek

d) zapaśnik

4. Nasza bohaterka wykazała się prawdziwym bohaterstwem w ratowaniu dzieci. Kiedy to było?

a) podczas powodzi

b) w przypadku pożaru

c) podczas napadu

5 .Jak nazywa się szkuner?

a) „Ślicznotka”

b) „Skoczek”

c) „Bieganie po falach”

6. Czego Pippi używała podczas pisania, gdy nie było wystarczającej liczby liter?

a) hieroglify

b) rysunki

c) liczby

III. Czytanie esejów o nowej przygodzie Pippi.

Dzieci czytają.

Shagidullina Aliya, uczennica klasy 3B.

Podróż Pippi.

Obudziłem się i pomyślałem, że poranek będzie najzwyklejszy. Ale nie wiedziałem, jak bardzo się myliłem. I nagle zacząłem zauważać dziwne rzeczy. Po pierwsze, zniknął zegar, który zwykle wisiał na ścianie. To łóżeczko z panem Nilssonem w tajemniczy sposób zniknęło. A na ścianach wisiały zdjęcia kogutów. Wstałam i podeszłam do okna. Co za szok: dom był na dachu. Teraz już wiedziałam na pewno, że nie jestem w moim małym i spokojnym mieście. Oto dowód: w moim mieście była zima, drogi, domy, drzewa były pokryte miękkim i białym kocem, ale tutaj świeciło słońce i prawdopodobnie było lato. Moją pierwszą myślą było to, że porwali mnie piraci. Myślałam, że już nigdy nie będę bawić się z Tommym i Anniką, że już nigdy nie pogłaskam pana Nilssona po futrzanej głowie, że już nigdy nie popłynę z tatą po morzu na statku Jumper. A potem usłyszałem brzęczenie, przestraszyłem się i schowałem się za zasłoną. Do pokoju wleciał mały człowieczek ze śmigłem na plecach. Nigdy nie widziałem takiego cudu i roześmiałem się głośno. Carlson i ja szybko znaleźliśmy wspólny język. Okazał się tym samym artystą i niegrzecznym facetem co ja. Bawiliśmy się cały dzień, biegaliśmy po dachach i lataliśmy. Nie pamiętam, jak zasnęłam w łóżeczku Carlsona.

Obudziłem się, przeciągnąłem, rozejrzałem się i byłem przerażony. Byłam w drewnianym domu, było tam siedem łóżek w rzędzie, na środku ogromny stół, na stole siedem dużych misek, a na ścianach wisiało siedem portretów. I można się domyślić, że byli to bohaterowie i oczywiście bracia. Wyszedłem na ganek i zobaczyłem, że dom jest w gęstym lesie. Szedłem ścieżką, lecz wkrótce ona się skończyła. Zdałem sobie sprawę, że się zgubiłem. Za drzewami rozległo się głuchy ryk i pojawił się niedźwiedź. Chciałam go odepchnąć, ale nie mogłam. Nie byłem najsilniejszy w tym lesie. Teraz naprawdę się przestraszyłam. A potem niedźwiedź został przebity włócznią. Okazało się, że jest to siedmiu bohaterów. Zabrali mnie do domu i po drodze zasnąłem.

Obudziłem się już w domu. Wszystko było jak wcześniej. Wstałem, ubrałem się i poszedłem do Tommy'ego i Anniki. Opowiedziałem im o mojej przygodzie, ale Tommy i Annika powiedzieli, że to tylko sen.

Pytania:

1. Jakie skarpetki nosiła Pippi? (Wielobarwny).

2.Jak nazywał się statek, którym podróżowała Pippi? (Sweter)
Z. O której dziewczynie Pippi oglądała przedstawienie? (Zorza polarna).

4. Ile pieniędzy miała Pippi? (Tak, walizka).

5. Jakie zwierzę żyło z Pippi? (Koń).

6. Jak miał na imię ojciec Pippi? (Król Efraim - Pończoszanka, panie
Weselii).

7. Ile razy Tommy i Annika płynęli statkiem do skakania? (Raz).

Jakie są pozytywne cechy charakteru Pippi?

Co Ci się podobało w tej książce?

„Jeśli przytrafią ci się kłopoty, bądź odważny, dbaj o swoich przyjaciół, zwracaj uwagę na ludzi”.

R. I. Fraerman

Każdy zna dziewczynę, o której jest nasz quiz. Kto jej nie zna, ma po prostu pecha. Są bohaterowie literaccy, poznawszy ich w dzieciństwie, pozostajesz ich przyjacielem na całe życie.

Pippi, Pończoszanka, kto nie słyszał tego imienia? Myślę, że jest ich bardzo mało. A wymyśliła go wspaniała szwedzka pisarka dla dzieci o trudnym do wymówienia imieniu i nazwisku, Astrid Lindgren.

Astrid Anna, z domu Eriksson, urodziła się 14 listopada 1907 roku w miejscowości Vimmerby, a zmarła 28 stycznia 2002 roku. Szwedzka pisarka, autorka wielu znanych na całym świecie książek dla dzieci, m.in. „Carlson, który mieszka na dachu” oraz tetralogii o Pippi Pończoszance.

Astrid urodziła się w rodzinie rolniczej. Lindgren w swoim zbiorze esejów autobiograficznych „Moje fikcje” (1971) napisała, że ​​dorastała w epoce „konia i kabrioletu”. Głównym środkiem transportu rodziny był powóz konny, tempo życia było wolniejsze, rozrywka prostsza, a kontakt z otaczającą przyrodą znacznie bliższy niż obecnie. To środowisko przyczyniło się do zamiłowania pisarza do natury.
Sama pisarka zawsze nazywała swoje dzieciństwo szczęśliwym (było w nim wiele zabaw i przygód, przeplatanych pracą w gospodarstwie i w jego okolicy) i wskazywała, że ​​było to dla niej źródłem inspiracji do twórczości. Rodzice Astrid nie tylko żywili do siebie i swoich dzieci głębokie uczucie, ale też nie wahali się go okazywać, co było wówczas rzadkością. O szczególnych relacjach w rodzinie pisarka z wielką sympatią i czułością mówiła w swojej jedynej książce nie adresowanej do dzieci, „Samuel August z Sevedstorp i Hannah z Hult” (1973).

Historia dziewczynki Pippi Pończoszanka ma niezwykły początek. Rzecz w tym, że pewnego dnia w 1941 roku córka pisarza Karin zachorowała na zapalenie płuc. Siedząc przy łóżku pacjenta, Astrid opowiadała Karin różne historie. Któregoś wieczoru Karin poprosiła ją, aby opowiedziała jej o dziewczynie Pippi Pończoszanka. Karin wymyśliła to imię w locie. I tak narodziła się ta cudowna, niegrzeczna, łamiąca zasady dziewczynka.

Po pierwszej historii o Pippi, ulubienica jej córki, Astrid, przez kilka następnych lat opowiadała coraz więcej wieczornych opowieści o tej rudowłosej dziewczynie Pippi. Na dziesiąte urodziny Kariny Astrid dała jej prezent - stenograficzne nagranie kilku historii o Pippi, z których następnie stworzyła dla swojej córki książkę, którą sama stworzyła (z własnymi rysunkami).

Pisarka wysłała rękopis o Pippi do największego sztokholmskiego wydawnictwa Bonnier. Po naradzie rękopis został odrzucony. Odmowa nie zniechęciła Astrid Lindgren, już wiedziała, że ​​jej powołaniem jest komponowanie dla dzieci. W 1944 roku wzięła udział w konkursie na najlepszą książkę dla dziewcząt, ogłoszonym przez stosunkowo nowe i mało znane wydawnictwo Raben i Sjögren. Lindgren otrzymała drugą nagrodę za opowiadanie „Britt-Marie wylewa swoją duszę” (1944) i kontrakt wydawniczy za nie. Można powiedzieć, że od tego momentu rozpoczęła się aktywność zawodowa Astrid.

Pierwsza książka z serii Pippi, Pippi przenosi się do willi z kurczaka, została opublikowana w 1945 roku.

Pippi Pończoszanka, czyli Peppilotta Viktualia Rulgardina Krisminta Ephraimsdotter Pończoszanka, to zupełnie niezwykła dziewczyna. Mieszka samotnie w willi „Kurczak” w małym szwedzkim miasteczku ze swoimi zwierzętami: małpą panem Nilssonem i koniem. Pippi jest córką kapitana Ephraima Pończoszanka, który później został przywódcą czarnego plemienia. Po ojcu Pippi odziedziczyła fantastyczną siłę fizyczną, a także walizkę ze złotem, która pozwala jej wygodnie egzystować. Matka Pippi zmarła, gdy była jeszcze dzieckiem. Pippi jest pewna, że ​​stała się aniołem i patrzy na nią z nieba („Moja mama jest aniołem, a mój ojciec czarnym królem. Nie każde dziecko ma tak szlachetnych rodziców”).

Ale najbardziej niesamowitą rzeczą w Pippi jest jej bystra i dzika wyobraźnia, która objawia się w wymyślanych przez nią grach, w niesamowitych opowieściach o różnych krajach, które odwiedzała ze swoim tatą-kapitanem, oraz w niekończących się żartach o ofiarach którzy są idiotami, dorośli. Pippi doprowadza każdą ze swoich historii do absurdu: psotna pokojówka gryzie gości po nogach, długouchy Chińczyk chowa się pod uszami, gdy pada deszcz, a kapryśne dziecko odmawia jedzenia od maja do października. Pippi bardzo się denerwuje, gdy ktoś mówi jej, że kłamie, bo kłamstwo nie jest dobre, ona po prostu czasami o tym zapomina.

O Pippi nakręcono wiele filmów. Ale być może jednym z najbardziej znanych był dwuczęściowy film „Pippi Pończoszanka”, nakręcony w Mosfilm w 1984 roku. Scenarzystce i reżyserce Margaricie Mikaelyan udało się, jak nam się wydaje, znaleźć jedyną prawdziwą, szczerą, pełną prawdziwej burleski i humoru, a jednocześnie wzruszającą intonację dla historii Pippi. W filmie występują wspaniali aktorzy: Tatiana Wasiliewa w roli panny Rosenblum; Ludmiła Szagalowa jako pani Settergren; Elizaveta Nikishchikhina jako Fru Laura; Lew Durov – dyrektor cyrku; Leonid Jarmołnik – oszust Blon; Leonid Kanevsky - oszust Karl.

Pippi znakomicie zagrała Svetlana Stupak.

Zapraszając Cię do rozwiązania quizu Pippi Pończoszanka, mamy nadzieję, że nie będzie to dla Ciebie strata czasu! Przeciwnie! W końcu, jak powiedziała Pippi:

„Dorośli nigdy się nie bawią. Zawsze mają dużo nudnej pracy, głupich sukienek i podatków. Są też pełne uprzedzeń i wszelkiego rodzaju nonsensów”. Przejdźmy więc do prawdziwego biznesu!