Wewnętrzny świat rosyjskiej chaty prezentacja. Wewnętrzny świat rosyjskiej chaty. Temat lekcji: „Wewnętrzny świat rosyjskiej chaty”

Aby skorzystać z podglądu prezentacji utwórz konto Google i zaloguj się na nie: https://accounts.google.com

Podpisy slajdów:

Wewnętrzny świat rosyjskiej chaty Wypełniła: Okhapkina Nadieżda Nikołajewna, nauczycielka plastyki w MBOU „Szkoła Średnia nr 35” Dzierżyńsk, obwód Niżny Nowogród

Rosyjskie wioski zaskakująco harmonijnie wpisują się w otaczającą przyrodę. Czując, że jego dom jest częścią natury, gdzie wszystko jest podporządkowane porządkowi, celowości i pięknu, chłop czuł się chroniony i silny, a przez to wolny.

Chłop postrzegał swój dom jako świat wyjątkowy. Dom miał trzy pionowe kondygnacje, przypominające trzy światy. Sufit, poddasze i dach przypominały świat na górze, były jasne, odmienione.

Chata przypominała opanowany, ziemski, uświęcony świat, w którym toczyło się życie ludzkie.

Piwnica (podziemia) przypominała świat zła, złych duchów. Zamknięcie dowcipnisia pod ziemią uznawano za wielką karę.

Cały ganek zdobiły rzeźbione ażurowe falbany. Na ganek prowadziły schody. Weranda to „otwarte ramiona” domu. Łączy go z ulicą, z sąsiadami. „Mieszkać u sąsiadów to prowadzić rozmowy”. Chodźmy na ganek i otwórzmy drzwi.

Wchodząc do chaty, chcąc nie chcąc, każdy musi się ukłonić właścicielom, w przeciwnym razie można dostać guza na czole: drzwi do chaty są niskie. Przeciwnie, próg jest wysoki, więc wiatru jest mniej. Prógowi nadano szczególne znaczenie: uznano go za granicę między światem wewnętrznym i zewnętrznym. Przeszli ją modlitwą i znakiem krzyża.

Powietrze w chatce jest wyjątkowe, pikantne, przepełnione aromatami suszonych ziół i pieczonego ciasta. Po wejściu do chaty od razu zauważymy piec, który zajmuje prawie połowę chaty. Cały sposób życia, całe życie chłopa jest związane z piecem. Nie bez powodu mówią: „Piekarnik grzeje i gotuje, piecze i smaży. Nakarmi, osuszy i zachwyci duszę.”

Przed wylotem pieca znajduje się dobrze zaaranżowana półka - szeroka, gruba deska, na której ustawiane są garnki i garnki żeliwne.

W pobliżu wylotu piekarnika na uwagę zasługują żelazne uchwyty, które służą do wkładania garnków do piekarnika i ich wyjmowania.

Obok pieca stała też drewniana balia z wodą.

Piec zakrywano z boku ścianką lub mocowano skrzynkę w postaci szafki z drzwiami – golbet. Często malowano go w jaskrawych kolorach, przedstawiano na nim ptaki i zwierzęta.

Róg po prawej stronie pieca nazywał się kut kobiecy. Opiekowała się tu gospodyni, wszystko było wyposażone do gotowania.

Drugi róg, na lewo od pieca, nazywano czerwonym, czyli pięknym. Czerwony róg był skierowany na południowy wschód. Otrzymał pierwsze promienie słońca i jakby uosabiał świt. Tutaj, na eleganckiej półce narożnej (kapliczki), umieszczono ikony i paliła się lampa. W czerwonym rogu znajdował się stół, przy którym jadała cała rodzina. Ta część domu była najbardziej honorowa. Jeśli właściciel chciał okazać gościowi szczególny szacunek, zapraszał go do frontowego narożnika.

Od drzwi do bocznej ściany znajdował się sklep – sklep z końmi, to było miejsce męskiej połowy. Tutaj w jesienne i zimowe wieczory mężczyźni naprawiali buty, wykonywali rękodzieło i naprawiali uprzęże dla koni.

Pod stropem wzmocniono półki z przyborami kuchennymi, a w pobliżu pieca ułożono drewniane podłogi – podłogi, na których spali ludzie. A podczas spotkań towarzyskich czy wesel dzieci wchodziły tam i z ciekawością przyglądały się temu, co działo się w chatce.

Znaczące miejsce w chacie zajmowała drewniana tkalnia – krosno, na której tkały kobiety. Jej poszczególne części często zdobiono okrągłymi rozetami – znakami słońca, a także rzeźbiarskimi wizerunkami koni.

Dla noworodka pod sufitem zawieszono elegancką kołyskę. Kołysząc się delikatnie, ukołysała dziecko do melodyjnej pieśni wieśniaczki.

Kiedy zapadł zmrok, zapalili pochodnię. Wykorzystano do tego kute światło.

Tęczowe, samodziałowe dywaniki rozciągnięte na podłodze. Rzeczywiście przypominały drogę biegnącą po ziemi. W wielu północnych wsiach zachowały się domy z malowanymi wnętrzami. Czasami wydaje się, że w starożytnym domu mieści się cały świat: drzewa i trawa, ptaki i zwierzęta, ziemskie i niebiańskie, widzialne i niewidzialne.

Dom przypomina statek, którym żegluje rodzina i ucieka na wzburzone morze codzienności, gdzie wszyscy żyją w zgodzie ze sobą i w harmonii. Prosta wiejska chata, a ile mądrości i znaczenia wchłonęła! Wnętrze chaty to sztuka równie wysoka, jak wszystko, co stworzył utalentowany Rosjanin.

Literatura Goryaeva N.A., Ostrovskaya O.V. Sztuka dekoracyjna i użytkowa w życiu człowieka: Podręcznik plastyki dla klasy V. 2013.

Na temat: rozwój metodologiczny, prezentacje i notatki

Wewnętrzny świat rosyjskiej chaty

Opracowanie lekcji dla klasy 5 na temat: „Wewnętrzny świat rosyjskiej chaty”. Materiał przedstawiony jest w przystępnej dla dzieci formie, umożliwiającej dialog. Podczas zajęć uczniowie zapoznają się z podstawowymi pojęciami z zakresu...

Konspekt lekcji plastyki w klasie V. Wewnętrzny świat rosyjskiej chaty

Konspekt lekcji plastyki opracowano na podstawie Programu „Sztuki dekoracyjne i stosowane w życiu człowieka”, autor B.M. Nemensky. Lekcja jest opracowywana zgodnie z nowymi przepisami i wymogami...

Elektroniczna prezentacja I kwartału lekcji plastyki. Temat: „Wewnętrzny świat rosyjskiej chaty”

Elektroniczna prezentacja I kwartału lekcji plastyki. Temat: „Wewnętrzny świat rosyjskiej chaty” ...

Temat lekcji: „Wewnętrzny świat rosyjskiej chaty”.

(5. klasa. Program B.M. Niemenskiego)

Typ lekcji: łączny(lekcja nowej wiedzy i praca praktyczna)

Cel lekcji:

Kształtowanie w uczniach pomysłowych pomysłów na organizację, mądre aranżowanie przez człowieka przestrzeni wewnętrznej chaty i wystroju.

Przedstaw koncepcję wnętrza, jego cechy w domu chłopskim; tworzą koncepcję duchową i materialną.

Zadania:

Edukacyjny:

Kontynuuj zapoznawanie uczniów z warunkami życia chłopów, podkreślając, że na przestrzeni wieków pozostały one niemal niezmienione.

Zwróć uwagę na bogactwo tradycji i zwyczajów związanych ze światem chaty chłopskiej.

Zaangażuj uczniów w poszukiwanie antyków, zorganizowanie wystawy, zebranie przysłów i powiedzeń związanych z tematem lekcji, co pomoże zwiększyć zainteresowanie tematem i rozwinąć zdolności twórcze uczniów.

Podkreśl oryginalność, talent narodu rosyjskiego, jego prostotę i głęboką duchowość.

Edukacyjny:

Aktywuj zainteresowanie poznawcze historią.

Rozwijaj horyzonty dzieci, pamięć, uwagę uczniów, myślenie, umiejętność analizowania.

Podsumować umiejętności graficzne związane z rysowaniem schematu mieszkania, wyobraźnią i fantazją.

Edukacyjny:

Zaszczepienie wśród uczniów zainteresowania historią historyczną Ojczyzny.

Kultywowanie gustu estetycznego i artystycznego w procesie postrzegania materiału edukacyjnego.

Zasięg wizualny: prezentacja na temat lekcji, ilustracje do rosyjskich bajek, eposów,

rysunki pustego pokoju.

Seria muzyczna: pieśni ludowe.

Sprzęt i materiały: pędzle, farby, słoik na wodę, ołówki, kartki A4, komputer, projektor, ekran.

Podczas zajęć

1. Moment organizacyjny. (2 minuty)

Nauczyciel:

Kochani, bardzo się cieszę

Wpisz swoją klasę powitalną

A dla mnie to już nagroda

Uwaga na inteligentne oczy,

Wiem, że wszyscy w klasie są geniuszami

Ale talent nie ma sensu bez pracy,

Weźmy w swoje ręce pędzle i farby

I wspólnie napiszemy lekcję.

Dziś na lekcji pozaszkolnej mamy gości ze szkół z rejonu Wygonickiego. W regionie Vygoniichi znajduje się wiele wiosek i przysiółków z własną historią i fasadami starożytnych domów, które zachowały się do dziś w oryginalnej formie.

To wszystko jest historią i dziedzictwem kulturowym naszej Ojczyzny, które musimy chronić i zachować, w przeciwnym razie nie będziemy mieli przeszłości, a naród, który nie zna swojej historii i tradycji, nie będzie miał przyszłości.

2. Aktualizacja podstawowej wiedzy. (5 minut)

SLAJD nr 1

Nauczyciel:

Ruska chata... Nie pierwszy raz spotykamy się z nią na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych i znów wracamy do jej obrazu.

Co oznacza dla Ciebie koncepcja domu rustykalnego lub drewnianego?

(Rustykalny, drewniany dom to kolebka chłopskiej Rosji. Człowiek, czując się bezbronny przed siłami i żywiołami kosmicznymi, starał się stworzyć swój własny świat, swój własny dom - miły i przytulny. Twój własny mikrokosmos, mały wszechświat.)

Nauczyciel:

Chłopaki, pamiętajmy, jaki jest projekt wiejskiego domu? (Front chaty to czoło, przednia część fasady to twarz, środkowa belka wzdłuż sufitu to matka - Droga Mleczna, podłoga to ziemia, okna to oczy.)

Jaki model świata reprezentuje? Co symbolizowała chata? (Połączenie trzech kosmicznych elementów - nieba, ziemi i świata podziemnego.)

Jak zbudowano rosyjską chatę? Z jakim narzędziem?

(Szkoda, że ​​do dziś zachowało się niewiele starożytnych konstrukcji drewnianych. Niektóre z nich w trudnych latach zniszczyły pożary, inne oszczędził czas. Ale wciąż wiemy, że nasi przodkowie budowali swoje domy za pomocą jednego topora. I dlatego chaty nazywano porąbanymi. W takim budynku nie ma ani jednego gwoździa. Przecież gwoździe rdzewieją, a wraz z nimi drewno niszczeje.)

Nauczyciel:

Brawo chłopcy,

Dlaczego jesteśmy wszyscy wokół chaty!?

Jak myślisz, jeśli wejdziemy do chaty, o czym będziemy mogli porozmawiać i czego nowego się dowiemy?

„Wewnętrzny świat chłopskiej chaty”

Dziś na lekcji będziemy nadal poznawać wewnętrzny świat rosyjskiej chaty, jej wnętrze i wystrój oraz utrwalić wiedzę na temat organizacji i mądrego urządzania przez człowieka wewnętrznej przestrzeni chaty.

I do tego potrzebne są magiczne słowa - wszystko, co właśnie powiedziałeś o chacie, podsumowałem to wierszem:

Nauczyciel:

W chacie panuje porządek, jaki panuje w przyrodzie, wszystko jest harmonijne i doskonałe.

Dowiedzmy się, co było w rosyjskiej chacie.

Wchodząc do chaty zobaczymy pod sufitem POLAWOSZNIKI(półki), mieściły sprzęt chłopski: naczynia, kosze, kosze. Naczynia były przeważnie drewniane lub gliniane.

SLAJD nr 6

Dla noworodków na suficie chaty zawieszono elegancką sukienkę KASETA. Kołyska była przymocowana do matki na elastycznym drążku.

SLAJD nr 7

Podłoga – ziemia – była pokryta DOMOWE DYWANY- ścieżki.

SLAJD nr.

Do oświetlenia chaty wieczorem używano ŁUCHINA, w którym umieszczono SWETETS.

SLAJD nr.

W chłopskim domu UPIEC była pielęgniarką, opiekunką od zimna, uzdrowicielką od chorób. To nie przypadek, że piec jest częstą postacią często spotykaną w rosyjskich bajkach.

Jakie znacie bajki mówiące o piecu?

“W piekarniku są wszystkie miecze na stole.– mówi rosyjskie przysłowie. Piec służy nie tylko do ogrzewania domu, ale także do gotowania. Można nim suszyć żywność na przyszłość – na przykład grzyby (ale można też suszyć filcowe buty po zimowym spacerze). Na kuchence było to możliwe „Rozgrzej kości„dla osób starszych – w tym celu została wyposażona w kanapę. W dolnej części pieca widać wnękę do przechowywania drewna opałowego.Wierzono, że za piecem mieszka brownie - strażnik paleniska. Podczas swatania pannę młodą tradycyjnie chowano za piecem. Rosyjski piec to dom, miejsce otoczone czcią dla całej rodziny chłopskiej: jest źródłem egzystencji i dobrobytu.

Piec jest miejscem czystym, nie można na niego pluć ani palić w nim śmieci. Gość wchodzący do chaty przede wszystkim oparł dłonie o piec, oddając w ten sposób szacunek pani domu i prosząc o przysługę brownie.

W pobliżu wylotu pieca znajdują się żelazne uchwyty, które służą do wkładania i wyjmowania żeliwnych garnków z pieca. W pobliżu znajduje się także pogrzebacz i łopata do pieczenia chleba. Ciepło, którym oddychał piec, było pokrewne duchowemu ciepłu”.

W chacie, w której piec był ogrzewany „na czarno”, nie było sufitu: dym wydobywał się przez okno tuż pod dachem. Takie chaty chłopskie nazywano kurczak. Tylko bogaci mieli piec z kominem i chatę ze stropem. Dlaczego? W palarni wszystkie ściany były czarne i zadymione. Okazuje się, że takie okopcone ściany nie gniją dłużej, chata mogłaby wytrzymać sto lat, a piec bez komina „zjadł” mniej drewna.

„Chłop był mądry i postawił chatę na piecu”.

Chcąc oddać swój stan ducha, mężczyzna powiedział: „To jak ogrzanie się przy piecu.”Gdzie jest najprzytulniejsze miejsce w domu? Na piecu:„Nie karm mnie chlebem, tylko nie wyganiaj mnie z piekarnika”.Przysięgali na piecu prawdziwość swoich słów:„Jeśli kłamię, to nie daj Boże, żebym chociaż zakrztusił się kuchenką”.Mówią o osobie, która nic nie rozumie z bieżących wydarzeń:„To jakbym wypadła z piekarnika”.

SLAJD

Przed nami po lewej stronie CZERWONY KĄT chata Duchowe centrum domu. Duchowy - od słowa „dusza”. Dzieje się tak również po prawej stronie, wszystko zależy od tego, w którym rogu przy wejściu stał piec - czerwony róg znajdował się po przekątnej od pieca.

Dlaczego ten róg nazywa się czerwonym? Nie wiem ?

Co oznacza słowo czerwony? Czerwony oznacza piękny, główny. Ranek rozjaśnił świt.

Początkowo domy budowano tak, aby ten narożnik domu był skierowany w stronępołudniowy wschód. Wschód kojarzony był z ideą raju, błogiego szczęścia, życiodajnego światła i nadziei; zwrócili się na wschód z modlitwami, zaklęciami i zaklęciami.

Ikona zawsze zawieszany przodem skierowanym na wschód, gdzie wschodzi słońce - ucieleśnienie dobroci. Wszyscy przestrzegali tej zasady: czy to chata chłopska, komnaty królewskie, czy rezydencje kupieckie. W razie nieszczęścia lub pożaru ikonę jako pierwszą wynoszono z chaty.

W czerwonym rogu zaznaczono wszystkie istotne wydarzenia z życia rodzinnego. Ustawiono tu stół, przy którym odbywały się zarówno codzienne posiłki, jak i świąteczne uczty i rytuały.

GRA BOJAR

SLAJD nr.

Jednym z obiektów materialnych był TABELA. Stół traktowano z szacunkiem i nazywano „dłonią Boga”, dlatego dzieciom zabraniano uderzania w stół i wspinania się na niego. Wzdłuż ścian były szerokie SKLEP. Ławki różniły się od ławek tym, że ławki były trwale przymocowane do ścian, a ławki można było swobodnie przenosić z miejsca na miejsce.

SLAJD nr 12

KĄCIK KOBIET

Kto spędził najwięcej czasu przy kuchence?

Narożnik naprzeciwko pieca nazywał się - cięcie damskie, kącik dla kobiet. Tutaj gospodyni domowa, bliżej pieca, przygotowywała jedzenie, była szafka do przechowywania przyborów kuchennych - naczynia

Dlatego część, w której stał piec, nazwano połową żeńską. Tam gospodynie domowe przędły i zajmowały się rękodziełem.

SLAJD nr 13

Kącik męski

Od drzwi do bocznej ściany urządzono sklep - KONIEC, gdzie mężczyźni zajmowali się pracami domowymi. Pionowa tablica często przedstawiała konia, stąd nazwa. To miejsce było męską połową.

Pod ławką składowano majątek chłopski. A na ścianie wisiały uprzęże dla koni, ubrania i przybory do pracy. Ze strony męskiej była jeszcze jedna rzecz... Służyła jednocześnie jako ławka, łóżko i schowek na rzeczy.

Czy domyślasz się o czym mówimy?

SLAJD nr 14

Oczywiście, że jest SKRZYNKA. Z biegiem czasu wymienił pryczę. W rogu stała duża skrzynia do przechowywania ubrań. Pudełka i szkatułki służyły do ​​przechowywania biżuterii. Skrzynie były w różnych rozmiarach. Nazywano małe skrzynie nieprzeznaczone do siedzeniaskrzynie . Duże skrzynie wyłożono żelaznymi paskami dla zwiększenia wytrzymałości i często wykonywano wspornik do zamka. Zdobiono je rzeźbami, kutymi metalowymi wzorami i rysunkami. I trzymali rzeczy i biżuterię w skrzyniach.

5. Podsumowanie.

Nauczyciel:

Dziś poznacie wnętrze chaty chłopskiej.

Aby kontynuować, musimy dowiedzieć się, czym jest WNĘTRZE? (Dyskusja nad słowem przez dzieciWNĘTRZE to widok wnętrza pomieszczenia i jego dekoracji.)

6.Praca praktyczna (15 min)

(Zasady bezpieczeństwa pracy nożyczkami)

Spójrz, otworzyliśmy usta -

Można do niego włożyć papier,

Papier w ustach

Podzielę się na części.

Praca w grupach. Chłopaki uzgadniają, co narysują i jaki przedmiot z wnętrza. Po narysowaniu wycinają go i przyczepiają do wcześniej przygotowanego rysunku pustego pokoju. (muzyka gra w tle)

7. Refleksja nad wynikami lekcji.(5 minut)

Pokaz wykonanych prac dzieci.
- Brawo chłopaki, zwróćcie uwagę, jaką twórczą pracę wykonaliśmy.

(Zespoły otrzymują oceny podczas wzajemnej oceny)

Pytania wzmacniające nowy temat:

Co uważano za najważniejsze w chacie?

Sklep stworzony z myślą o mężczyznach?

W czym przechowywałeś ubrania?

Jak zdobiony jest każdy przedmiot?

To jest nasza kultura, która odzwierciedla charakter, moralność, zwyczaje i tradycje naszego narodu.

8. Praca domowa:

Kontynuując temat, znajdź informacje na temat artykułów gospodarstwa domowego

Nauczyciel:

A) Czerwony róg

B) Niebieski róg

B) Kącik jadalny

D) Róg przedni

Jak nazwałbyś ten kącik w domu? W przednim rogu chaty znajdował się czerwony róg. To jest duchowe centrum domu. W pobliżu znajdował się stół jadalny. W rogu umieszczono ikony ozdobione haftowanym ręcznikiem.

Usadzanie gościa w środku czerwony róg, powiedzieli: „Spotkajmy się

nie pochlebstwami, ale honorem.”

Śpi latem

Zimą pali

Usta otwierają się

Co dają, on połyka.

Co wiesz o rosyjskim piecu?

A ile bajek opowiadano dzieciom na kuchence!

W jakich bajkach wspomniany jest piec?

Jakiego narzędzia nie moglibyśmy zobaczyć w pobliżu pieca?

A) Żelazny uścisk

B) Pokera

B) Drewniana łopata

D) Mop

W niemal każdej chacie można było znaleźć:

A) Krosno

B) Prasa drukarska

B) Wiertarka

D) Tokarka

A) Poławoszniki

B) Polati

Ustal, jak nazywał się...

Miejsce pod łóżkami było rodzajem przedpokoju i nosiło nazwę: A) kącik gospodyni

B) kąt właściciela

B) kąt za karę

D) kącik dla dzieci

Skrzynie były duże i małe. Skrzynie są obowiązkowym elementem chaty. Przechowywano w nich ubrania, płótna i inne sprzęty gospodarstwa domowego.

Co trzymali w skrzyniach?

Przestrzeń od pieca do ściany frontowej przeznaczono na kuchnię – kut. Opiekowała się tu gospodyni, wszystko było przystosowane do gotowania. Przy oknie, bliżej światła, stało kołowrotek, a obok niego kołyska - chwiejna.

Trzęsąca się kołyska to wisząca kołyska. Łóżeczko to idealne miejsce do spania dla noworodka, jest znacznie mniejsze, wygodniejsze i przytulniejsze niż łóżeczko, a daje poczucie bezpieczeństwa i komfortu. Ciche i płynne kołysanie przypomina dziecku o doznaniach znanych z okresu przed urodzeniem. W ten sposób dzieci zasypiały przez wiele stuleci z rzędu.

A) Kołyska

B) Kołyska

D) Łóżeczko dziecięce

Za najstarsze urządzenie do oświetlania chaty uważa się „kominek” - małe zagłębienie, niszę w samym rogu pieca. Do kominka włożono płonącą drzazgę, dobrze wysuszona drzazga dawała jasne i równomierne światło. Drzazgą był cienki kawałek brzozy, sosny, osiki, dębu, jesionu i klonu. Nieco później pojawiło się oświetlenie z pochodnią włożoną do „Svetets”. Aby złapać spadający żar, ustawili pod światłem koryto z wodą. W ważne święta w chacie zapalano drogie i rzadkie świece, aby zapewnić pełne światło.

Latarka

B) Świeca

B) Żarówka

D) Swetets

Na ścianach wiszą haftowane białe ręczniki; podłoga jest stołem, ławki zostały zeskrobane; na łóżkach koronkowe falbany - falbany; Ramki ikon są wypolerowane na połysk...

Dla dobrych właścicieli wszystko w chacie lśniło czystością.

Przejrzyj pytania:

• Dlaczego ludzie dekorują swoje domy?
• O czym może opowiedzieć wystrój chłopskiej chaty?
• Nazwij elementy chaty
• Który zakątek był duchowym centrum domu i jakie wydarzenia mogły się tu rozgrywać?
• Jaką rolę w życiu chłopskiej rodziny pełnił piec?

W długie zimowe wieczory wycinali miski i łyżki, młotkowali chochle, tkali, haftowali, tkali łykowe buty, wtorki i kosze.

Prawie wszystko w chacie zostało wykonane ręcznie.

Cel: Kształtowanie u uczniów obrazowych pomysłów na temat organizacji, mądrego aranżacji przez osobę wewnętrznej przestrzeni chaty.

Zasięg wizualny: Rysunki wnętrza domu chłopskiego; reprodukcje; Prezentacja ICT

Seria literacka: L. May „W słabym świetle…”, V. Belov - wypowiedź na temat rosyjskiego pieca, książki dla dzieci z ilustracjami rosyjskiej chaty.

Organizowanie czasu

Przygotowanie do lekcji. Przygotuj się do lekcji.

Aktualizacja wiedzy referencyjnej

Jakie zasady zastosowano do dekoracji wyglądu chaty chłopskiej?

Dlaczego ludzie dekorowali swoje domy?

Tworzenie nowej wiedzy

(Na ekranie obraz chaty, ramka nr 5) Chata rosyjska... Spotkaliśmy się z nią już nie raz na lekcjach i wracamy do tego obrazu ponownie. Człowiek, czując się bezbronny przed siłami i żywiołami kosmicznymi, starał się stworzyć swój własny świat, swój własny dom - miły i przytulny. Znamy już wzór elementów dekoracyjnych chaty, jej projekt: fronton chaty to czoło, przednia część to twarz, okna to oczy. Chata z bali to model świata – połączenie trzech kosmicznych żywiołów – nieba, ziemi i świata podziemnego.

Czasownik, torebka i drewno
Dom został zbudowany z rzeźbionym gankiem
Z zamierzonym męskim gustem
I każdy z własną twarzą.

W. Fiedotow

Ale wejdźmy mentalnie do domu chłopskiego ( na ekranie pojawia się obraz wnętrza chaty, ramka nr 6)

W niskim pokoju z oknem skrzynkowym
Lampa świeci w półmroku nocy:
Słabe światło całkowicie zamarznie,
Zasypie ściany drżącym światłem.
Nowe światło jest starannie uporządkowane:
Zasłona okna staje się biała w ciemności;
Podłoga jest gładka; sufit jest równy;
Piec upadł w kąt.
Na ścianach instalacje z dobrami dziadka,
Wąska ławka pokryta dywanem,
Malowana obręcz z rozkładanym krzesłem
A łóżko jest rzeźbione z kolorowym baldachimem.

Tutaj panuje ten sam porządek, jaki panuje w przyrodzie, wszystko jest jak w naturze - harmonijne i doskonałe.

Sufit to niebo, podłoga to ziemia, podziemie to podziemie, okna są jasne.

(Ramka nr 7) Sufit kojarzony w popularnych wyobrażeniach z niebem; matitsa (środkowa belka podtrzymująca drewniany strop) uosabiała Drogę Mleczną. Ścieżka na niebie.

(Ramka nr 8) Pod sufitem stały połoszniki, a na nich chłopskie sprzęty. Naczynia były przeważnie drewniane lub gliniane. A w pobliżu pieca wzmocnili drewnianą podłogę - podłogę. Spali na podłogach.

(Ramka nr 9) Prawie w każdej chatce znajdowało się krosno – czerwone, na którym tkały kobiety.

(Ramka nr 10) Dla noworodków pod sufitem chaty zawieszono elegancką kołyskę. Kołyska była przymocowana do matki na elastycznym drążku.

(Ramka nr 11 ) Podłoga - grunt; samodziałowe dywaniki – ścieżki biegnące w kierunku od drzwi do frontowych okien – były przenośnym wyrazem idei ścieżki-drogi.

Pod ziemią symbolizował niższy, podziemny świat.

(Ramka nr 12) Okno-oko – połączenie z wielkim światem, białe światło. Dom patrzył na świat przez okna – oczy, łączył świat życia domowego ze światem zewnętrznym.

Do oświetlenia chaty wieczorem używano pochodni lub lampy naftowej. Lampę naftową zawieszano pod sufitem lub ustawiano na stole.

Prosty dom chłopski składał się z jednego dużego pomieszczenia, umownie podzielonego na dwa główne ośrodki - duchowy i materialny.

Pod materiał Centrum rozumiemy świat przedmiotów przeznaczonych dla naszego ciała, zdrowia, dobrego samopoczucia. W chłopskim domu źródłem tego wszystkiego był PIEKARNIK – pielęgniarka, obrońca przed zimnem, uzdrowiciel od chorób. To nie przypadek, że piec jest częstą postacią często spotykaną w rosyjskich bajkach.

Wymień bajki, w których piec jest aktywną postacią.

(„Na rozkaz szczupaka”, „Gęsi-łabędzie”)

(Ramka nr 13) „Co jest w piekarniku, to wszystko na stole” – mówi rosyjskie przysłowie. Co w nim jest? Co możesz „rzucić” na stół? Węgle i podpałki, czy co? To pytanie może zadać tylko osoba, która nigdy nie widziała rosyjskiego pieca - konstrukcji grzewczej popularnej na ziemi rosyjskiej od początku XV wieku. Piec ten służy nie tylko do ogrzewania domu, ale także do gotowania. Można nim suszyć żywność na przyszłość – na przykład grzyby (ale można też suszyć filcowe buty po zimowym spacerze). Na piecu można było „ogrzać kości” starców – w tym celu wyposażono go w kanapę. Można było nawet umyć się w kuchence. Zwróć uwagę na indywidualne detale i kształt pieca. Przed wylotem pieca znajdowało się palenisko, na którym ustawiano żeliwne garnki. Niewielkie wgłębienia w ściankach pieca służyły do ​​suszenia drzazg, a zimą do suszenia rękawiczek. Pod paleniskiem, w dolnej części pieca, widać wnękę do przechowywania drewna opałowego.

Piec pieca (sklepiona komora gotowania) można było nagrzać do 200 stopni, a to bardzo wysoka temperatura – w końcu woda wrze już w 100 stopniach. Piekarze wiedzą, że jest to dokładnie taka temperatura, jaka jest wymagana do wypieku chleba. Znawcy kuchni rosyjskiej dodadzą, że nagrzany tygiel utrzymuje ciepło przez wiele godzin - co oznacza, że ​​można w nim „utopić” mleko, ugotować kruche kaszki, ugotować pieczeń.. Smak potraw gotowanych w rosyjskim piekarniku nie zostaje zapomniany.

(Ramka nr 14) W pobliżu wylotu pieca znajdują się żelazne uchwyty, które służą do umieszczania żeliwa w piecu i wyjmowania go z pieca. W pobliżu znajduje się także pogrzebacz i łopata do pieczenia chleba.

(Ramka nr 15) Słuchajcie, chłopaki, jak potężnie, mądrze i głęboko po rosyjsku pisarz W. Biełow, znawca życia chłopskiego, napisał o piecu: „Piec karmił, podlewał, leczył i pocieszał, czasem rodziły się na nim dzieci, a gdy człowiek stawał się zniedołężniały, pomagał z godnością przetrwać krótkie mdłości i uspokoić się na zawsze. Piec był potrzebny w każdym wieku, w każdym stanie i na każdym stanowisku. Ochłodziło się wraz ze śmiercią całej rodziny lub domu... Ciepło, którym oddychał piec, było pokrewne duchowemu ciepłu.”

(Ramka nr 16) Czerwony róg (przód, duży, święty) – zwrócony na południowy wschód. Wschód kojarzony był z ideą raju, błogiego szczęścia, życiodajnego światła i nadziei; zwrócili się na wschód z modlitwami, zaklęciami i zaklęciami. Epitet „czerwony” ma z tym wiele wspólnego. Pamiętajcie, dziewczyna jest piękna... Czerwona ławka, czerwone okna, czerwony róg.

Czerwony oznacza piękny, główny. W czerwonym rogu znajdowała się kapliczka ozdobiona suszonymi ziołami leczniczymi, a w święta śnieżnobiałymi ręcznikami z haftem i koronką. Czerwony róg reprezentował świt. W tej części chaty miały miejsce ważne wydarzenia z życia rodziny, najdrożsi goście siedzieli w czerwonym narożniku, na czerwonej ławce przy stole.

(Ramka nr 17) Prosta chata chłopska, a ile mądrości i znaczenia wchłonęła! Wnętrze chaty to sztuka równie wysoka, jak wszystko, co stworzył utalentowany Rosjanin.

Przyjrzyjmy się obrazowi wiejskiej chaty ze zdjęć i obrazów artystów.

Narysuj fragment wnętrza chaty z głównymi obiektami.

Sekwencja obrazów chłopskiego wnętrza:

1. Opcje rozwiązania kompozycyjnego chłopskiego wnętrza: obraz narożnika ściany frontowej z dwiema sąsiadującymi ścianami bocznymi. (Ramka nr 18)

2. zmieścić we wnętrzu (opcjonalnie) kuchenkę, ławkę itp.

3. wykonanie w kolorze (przećwicz pociągnięcie „kłody”, wykonanie mebli i artykułów gospodarstwa domowego)

Podsumowanie lekcji

Analiza pracy studentów.

Praca domowa: Wybierz ilustracje przedstawiające chłopskie artykuły gospodarstwa domowego.

Dodatek

Prezentacja na temat lekcji „Wewnętrzny świat rosyjskiej chaty” -

Klasa: 5

Prezentacja na lekcję

Powrót do przodu

Uwaga! Podglądy slajdów służą wyłącznie celom informacyjnym i mogą nie odzwierciedlać wszystkich funkcji prezentacji. Jeśli jesteś zainteresowany tą pracą, pobierz pełną wersję.

Klasa– 5 wykształcenie ogólne

Cel lekcji:(slajd 2)

• rozwój aktywności twórczej i poznawczej;
• kształtowanie praktycznych umiejętności pracy w małym zespole (grupie);
• kształtowanie koncepcji jedności korzyści i piękna we wnętrzu domu i przedmiotów gospodarstwa domowego;
• pielęgnowanie miłości do Ojczyzny i kultury ludowej.

Rodzaj lekcji – lekcja rozwijania umiejętności i zdolności.

Sprzęt i materiały

Dla nauczyciela: (wizualnie)

• ilustracje przedstawiające elementy rosyjskiego pieca, „czerwony narożnik”, „górny pokój”, „narożnik pieca”, sprzęty gospodarstwa domowego;
• przykłady wnętrz domów chłopskich;
• rzutnik multimedialny (prezentacja).

Zasięg literacki: wiersze, baśnie.

Zakres muzyczny: melodie ludowe, rosyjskie pieśni ludowe.

Dla uczniów (materiały plastyczne) - gwasz, papier (biały i kolorowy), klej, nożyczki, karton, różne materiały.

Scenariusz lekcji 1

1. Rozmowa o wystroju wnętrza rosyjskiej chaty.
2. Postawienie zadania artystycznego.
3. Samodzielny dobór materiałów do pracy.

Scenariusz lekcji 2

1. Tworzenie grup.
2. Postawienie zadania artystycznego polegającego na stworzeniu makiety wnętrza rosyjskiej chaty.
3. Praca w małych grupach.
4. Zreasumowanie.

Podczas zajęć

Organizowanie czasu.

Dzieci siedzą przy biurkach, podzielone na 4 grupy. Brzmi rosyjska muzyka ludowa. Nauczyciel czyta wiersze na tle muzyki. (slajd 3)

Oto rosyjska chata...
Na środku stół, kuchenka, obraz,
Kołyska karmi dziecko,
Samowar i żelazko, duża skrzynia pod ścianą.

Rozmowa nauczyciela.

Jak myślisz, co będzie dzisiaj omawiane na zajęciach? (o wewnętrznym świecie chaty).

Pojawia się tytuł RUSSIAN IZBA (slajd 4).

Wyobraź sobie, że jesteśmy w prawdziwej rosyjskiej chacie. Rozważmy wewnętrzny świat rosyjskiej chaty.

Ile ciekawych i mądrych rzeczy „wchłonęła” rosyjska chata! Wewnętrzny świat rosyjskiego domu był wyjątkowy i niepowtarzalny. Artykuły gospodarstwa domowego, które je wypełniały, odgrywały pewną rolę w życiu ludzi.

Mieszkanie chłopskie składało się z klatki, chaty, korytarza, górnego pomieszczenia, piwnicy i szafy. Główną przestrzenią mieszkalną jest chata z rosyjskim piecem (slajd 5)

Chata na Rusi zaczynała się od werandy, która „zapraszała” gości do wejścia do domu (slajd 6). W każdym domu obowiązkowo znajdował się sklep. Ławki i ławki różniły się od siebie. Ławka najczęściej ustawiana była wzdłuż ściany i stała nieruchomo. (slajd 7)

Ławka posiadała nogi i można było ją łatwo przesuwać. Jeśli właściciel domu posadził gościa na ławce, uznawano to za wyraz szacunku ze strony rodziny. W ten sposób gość mógł ocenić stosunek gospodarza do niego.

Biała stara kobieta siedzi w jednym miejscu,
Nie można go przenosić z rogu do rogu i nie można go wyciągnąć z chaty (pieca) (slajdy 8, 9)

Jakie rytuały i zwyczaje wiązały się z piecem na Rusi? (slajd 10)

Wierzono, że za piecem mieszka ciastko – strażnik paleniska. Podczas swatania pannę młodą tradycyjnie chowano za piecem.

Rzeczywiście, piec jest duszą chłopskiego domu. Jest pielęgniarką, dostawcą wody i podgrzewaczem ciała. Bez pieca nie ma chaty.

Z czasem rosyjski piec zyskał wiele wygodnych urządzeń. Np. półka przed wylotem pieca, na której gospodyni domowa mogła podgrzewać ugotowane jedzenie (slajd 11) Piec umieszczano zwykle w rogu po prawej lub lewej stronie wejścia. Za miejsce pracy gospodyni uważano róg naprzeciwko wylotu pieca.(Slajd 12) Wszystko tutaj było przystosowane do gotowania. Na piecu stał pogrzebacz, kij, miotła i drewniana łopata. Obok kuchenki zawsze stał ręcznik i umywalka - gliniany dzbanek z dwoma dziobkami po bokach. Pod spodem znajdowała się drewniana miska na brudną wodę. Na półkach wzdłuż ścian stały chłopskie sprzęty: garnki, chochle, kubki, miski, łyżki. Z reguły wykonywał je z drewna sam właściciel domu.

Honorowe miejsce w chacie - „czerwony róg” - znajdowało się po przekątnej od pieca, w odległym kącie pokoju, tak że ikony były pierwszą rzeczą, którą każdy widział. Wchodząc do pokoju, chrześcijanin przede wszystkim przeżegnał się przed obrazami i pokłonił się Bogu, a dopiero potem przywitał się z właścicielem (slajdy 13, 14).

Czerwony róg był zawsze utrzymywany w czystości, a czasem ozdobiony haftowanymi ręcznikami. W czerwonym narożniku zasiadali najdrożsi goście, a podczas wesela – młodzież. Zgodnie z tradycją w dniu ślubu pannę młodą zabrano na wesele z czerwonego rogu.

W chacie było niewiele mebli - stół, ławy, komody, półki na naczynia - to chyba wszystko (znane nam szafy, krzesła i łóżka pojawiły się we wsi dopiero w XIX w.) (slajd 15)

Głównym meblem chaty był stół jadalny. Stał w czerwonym rogu. (slajd 16) W zwykłe dni przy stole zasiadała głowa rodziny. Każdy członek rodziny znał swoje miejsce. Właściciel domu zasiadł pod ikonami podczas rodzinnego posiłku. Jego najstarszy syn znajdował się po prawej stronie ojca, drugi syn po lewej, trzeci obok starszego brata. Dzieci poniżej wieku małżeńskiego siedziały na ławce biegnącej od przedniego narożnika wzdłuż fasady. Kobiety jadły siedząc na bocznych ławkach lub stołkach. Nie wolno było naruszać ustalonego porządku panującego w domu, chyba że było to absolutnie konieczne. Osoba, która je naruszyła, mogła zostać surowo ukarana. W dni powszednie chata wyglądała dość skromnie. Nie było w nim nic zbędnego: stół stał bez obrusu, ściany bez dekoracji. W rogu pieca i na półkach umieszczono przybory codziennego użytku. Na wakacjach chata przeszła metamorfozę: stół przesunięto na środek, nakryto obrusem, a na półkach wystawiono świąteczne przybory, przechowywane wcześniej w klatkach.

Chłopi trzymali swoje ubrania w skrzyniach. Im większy majątek w rodzinie, tym więcej skrzyń znajduje się w chacie. Były wykonane z drewna i wyłożone żelaznymi paskami dla zwiększenia wytrzymałości. Często skrzynie posiadały pomysłowe zamki wpuszczane. Jeśli dziewczyna dorastała w rodzinie chłopskiej, od najmłodszych lat jej posag gromadzono w osobnej skrzyni. (slajd 17, 18)

Do spania używano ławek, ławek i skrzyń z płaskimi pokrywami. Dla niemowląt przeznaczone były kołyski wiszące, kołyski chwiejne lub kołyski, które dekorowano rzeźbami, obrazami i figuralnymi wycięciami w deskach. Każda rodzina miała swoją szczęśliwą kolebkę, a jeśli jeszcze nie istniała, została stworzona dzięki modlitwom i miłości. A potem było to przekazywane z pokolenia na pokolenie: gdy tylko dziecko dorosło, ustąpiło miejsca noworodkowi (slajd 19, 20).

Wystrój chaty chłopskiej był niezwykle harmonijny. Wnętrze chaty jest dziełem równie pięknym, jak wszystko, co stworzył chłop.

Twórcze zadanie.

Zobaczmy teraz, jakie ilustracje przyniosłeś. Korzystając z nich, wymyśl własną kompozycję do wnętrza chaty.

Na drugiej lekcji uczniowie w pudełku przygotowanym wcześniej dla modelu (w pudełku usuwa się 2 ściany i tworzy kompozycję narożną), używając różnych materiałów, tworzą model dekoracji wnętrz rosyjskiej chaty, artykułów gospodarstwa domowego i przedmioty pracy.

Podsumowanie lekcji.

Uczniowie demonstrują swoją pracę. Do wnętrza można umieścić przyniesione zabawki, które będą pełnić funkcję mieszkańców.