Wystawa „Do krainy książek Eduarda Uspienskiego. Impreza pozalekcyjna „Kreatywny świat Eduarda Nikołajewicza Uspienskiego Nazwy wydarzeń w bibliotece 80 Eduard Uspienski

MBOU „Szkoła podstawowa nr 5 w Górnoałtajsku”

Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów Szkoła Podstawowa na kreatywności

Edwarda Uspienskiego

Opracowany przez:

Petrenko Lidia Nikołajewna

nauczyciel zajęcia podstawowe

Górnoałtaisk, 2014

Cel: Zapoznanie z życiem i twórczością E. Uspienskiego.

Zadania:

Budowanie umiejętności niezależna praca z książką jako źródłem wartościowego i rozrywkowego czasu wolnego.

Rozwój zdolności twórczych i komunikacyjnych, logicznego myślenia.

Rozwój twórcza wyobraźnia dzieci poprzez ilustrowanie czytanych dzieł.

Kultywowanie szacunku do innych i swoich przyjaciół.

Etapy realizacji:

Scena 1:

Wybór dzieł E. N. Uspieńskiego obowiązkowych lektur.

(„Krokodyl Gena i jego przyjaciele”, „Wujek Fiodor, pies i kot”, „Kołobok na tropie”).

Wizyta w bibliotece: zapoznanie się z wystawą książek „Ulubione książki ulubionego pisarza”, biografia pisarza, obejrzenie bajek.

Ustalenie drużyn biorących udział w zawodach (równolegle 2 klasy)

Etap 2: Praca domowa:

Wymyśl nazwę dla zespołu, która odpowiada bohaterom dzieł Uspienskiego.

Wymyśl insygnia i atrybuty dla drużyn;

Odrabianie pracy domowej „Przedstawienie zespołu” w formie prezentacji

Czytanie dzieł Eduarda Uspienskiego;

Zobacz m/k;

Przygotuj rysunki do swoich ulubionych dzieł Eduarda Uspienskiego.

Przygotowywać Praca domowa: „Postacie Uspienskiego są bardzo zabawne!” Może to być mały spektakl teatralny z dzieł Uspienskiego, piosenka, odgrywanie ról.

Czas występu zespołu nie przekracza 3-4 minut.

Postęp wydarzenia

Cześć chłopaki! Dzisiaj wybieramy się w podróż. Nasza podróż odbędzie się z bohaterami pisarza dla dzieci. A nazwisko pisarza poznajemy rozwiązując krzyżówkę.

(każda drużyna otrzymuje kartkę z krzyżówką)

Przyjaciel krokodyla z lasu deszczowego? (CzebU wysypka)

Nazwisko kota wujka Fiodora? (MarteauZ krewny)

Jaki był zawód Peczkina? (P listonosz)

Ulubiony krokodyl wszystkich dzieci? (Gmi na)

Jak miała na imię mała małpka? (AN fiza)

Kim jest Sharik? (PioZ )

Jak miała na imię psotna starsza pani? (ChapoDO gumilaka)

Jak miał na imię jej szczurzy asystent? (GibonI ska)

Mała kawka wujka Fiodora (HvataY ka)

Eduard Nikołajewicz Uspienski jest jednym z najpopularniejszych i najbardziej lubianych pisarzy dziecięcych naszych czasów. Jego wiersze, baśnie, opowiadania i zabawne historie podobają się nie tylko dzieciom, ale także dorosłym.

Eduard Nikołajewicz Uspienski (22.12.1937), pisarz, ojciec Czeburaszki, krokodyla Geny i kota Matroskina. Chłopaki, myślę, że zainteresuje Was fakt, że jako dziecko mały Edik miał ulubioną pluszową zabawkę. Uszy są duże, ogon przypomina guzik, nie wiadomo, czy to zając, czy pies. Jednym słowem zwierzę nieznane nauce, które Uspienski później w swojej bajce nazwał Czeburaszką.

Edik dorastał jako psotny chłopiec, dostawał złe oceny i za każdym razem decydował, że od poniedziałku zacznie się uczyć na same piątki. Nadszedł poniedziałek, wydarzyło się jeszcze kilka rzeczy i... znowu pojawiły się dwójki.

Sprawa mnie „uratowała”. Pewnego dnia chłopiec skoczył z dachu, złamał nogę i trafił do szpitala. Poprosił rodziców, aby przynieśli mu podręczniki. Ku niewysłowionemu zdziwieniu otaczających go osób zaczął poważnie traktować swoje zadania domowe. Tak, tak wytrwale, że udało mu się wstąpić do instytutu lotnictwa i zostać inżynierem. Uspienski pracował w swojej specjalności przez trzy lata. I nagle zdałem sobie sprawę, że zrobiłem coś złego w swoim życiu. Eduard Nikołajewicz myślał, myślał i stał się pisarzem dla dzieci.

Pracował jako doradca na obozie pionierskim i czytał dzieciom różne rzeczy. interesujące książki, ale zabrakło mi ciekawych książek, więc musiałem je napisać sam. Tak więc w 1966 roku pojawił się „Krokodyl Gena i jego przyjaciele”. Krokodyl Gena, Cheburashka i ich przyjaciele wychwalali Eduarda Uspienskiego.

Wizerunki Czeburaszki, krokodyla Geny i innych wymyślonych przez niego bohaterów są uwielbiane przez dzieci kilku pokoleń.

W 1976 roku ukazał się zbiór wierszy „Wszystko w porządku”. W latach 1980-90 wydał serię wspaniałych książek dla dzieci: „Wakacje w Prostokvaszynie”, „Wujek Fiodor, pies i kot”, „Kołobok podąża śladem”, „Wielokolorowa rodzina”, „Czerwona ręka, czarny Arkusz, Zielone palce (przerażające historie dla nieustraszonych dzieci)”, „Wykłady profesora Łańcucha (zabawny podręcznik o inżynierii radiowej)” ukazały się w 1994 roku.

Jego bohaterowie żyją w kilku kreskówkach od kilkudziesięciu lat.

Wchodzi listonosz Peczkin. W rękach trzyma telegram.

Cześć! Czy to wy, chłopaki, ze Szkoły Podstawowej nr 5? Potem telegram do ciebie. Ale ci tego nie dam, nie masz dokumentów.

Czy rysunki chłopaków zostaną wykorzystane jako dokument?

No cóż, co mamy z tobą zrobić? OK, daj nam swoje rysunki.

(rysunki ocenia jury)

Peczkin przekazuje telegram i wychodzi.

„Drodzy Chłopaki! Czekamy na Twoją wizytę. Wujek Fedor”

Chłopaki, kim jest ten wujek Fedor? (bohater dzieła „Wujek Fiodor, pies i kot”)

Gdzie mieszka wujek Fiodor? (we wsi Prostokvashino)

Wyruszymy w podróż do wsi Prostokvashino. I pojedziemy tam niebieskim powozem.

Musicie zająć miejsca w wagonie. W tym celu każdy zespół się przedstawi.Konkurs „Wizytówka”. Tak się poznaliśmy. Zajmijcie swoje miejsca.

( brzmi pierwsza zwrotka piosenki „Blue Car”)

Aby nasza podróż nie była nudna, opowiedz nam o przygotowanych przez Ciebie wierszach.

(każdy zespół ma 2 czytelników. Czytają wiersze Uspienskiego)

Rozbrzmiewa refren piosenki „Blue Car”.

Następne zadanie:Odgadnij bohatera z bajki.

(prezentacja. Każdy zespół po kolei odpowiada na pytania; za poprawną odpowiedź otrzymuje punkt)

Rozbrzmiewa druga zwrotka piosenki „Blue Car”.

Dzięki chłopaki. Jesteśmy bardzo zadowoleni, że prawie nigdy nie popełniłeś błędu. Cóż, następne zadanie będzie trudniejsze. Konkurs literacki „Czyj to portret?” Teraz wcielisz się w rolę detektywów. Zadanie: na podstawie opisu wyglądu odgadnij bohatera dzieł Uspienskiego.

(Literackie „Czyj to portret?” Dodatek 1)

Rozbrzmiewa druga zwrotka piosenki „Blue Car”.

Brawo, zespoły. Chłopaki, co możesz powiedzieć o wierszach Uspienskiego? Piosenki powstały na podstawie wierszy Eduarda Nikołajewicza. Wielu z nich dobrze znasz. A teraz proponuję, żeby wszyscy razem zaśpiewali piosenkę„Pozwólmy biegać niezdarnie” . Muzykę do niego napisał V. Shainsky. W międzyczasie, podczas gdy my będziemy wykonywać piosenkę, jury podsumuje pierwsze wyniki i ogłosi nam wyniki pośrednie(wykonanie piosenki)

Jakie inne piosenki Uspienskiego znacie? Za każdą odpowiedź - punkt. („Gdyby nie było zimy”, „Pieśń Czeburaszki”, „Wrona z plasteliny”, „Rudowłosa, rudowłosa, piegowata”...)

Rozbrzmiewa refren piosenki „Blue Car”.

Tak dotarliśmy do wsi Prostokvashino.

Patrzeć. To jest tablica ogłoszeń. Poczytajmy ogłoszenia, może znajdziemy coś dla nas interesującego.

Piszą tam różne rzeczy, np.... „Sprzedam pianino w dobrym stanie”, „Oddam kociaki dobre ręce„”, „Ktokolwiek znalazł dokumenty, proszę o ich zwrócenie w zamian za nagrodę” i tak dalej.

Znane - ogłoszenia
Potrzebujemy tego, aby
Żeby społeczeństwo wiedziało
Czytanie reklam

Co? Gdzie? Gdy? I dlaczego?
Po co? i dla kogo?

Teraz zespoły udają się do swoich tablic ogłoszeniowych i uważnie zapoznają się z tym, o czym tam piszą (zespoły odnajdują swoją tablicę ogłoszeń, czytają i wykonują zadanie) Zadanie dla każdego zespołu: w pustych komórkach wpisz imię osoby lub zwierzęcia, które złożył ogłoszenie.

(Konkurs „Tablica ogłoszeń” Załącznik nr 2)

Brawo chłopcy! Chodźmy szybko poszukać domu wujka Fiodora. On i jego przyjaciele prawdopodobnie już na nas czekali.

Wychodzi wujek Fiodor : Cześć chłopaki! Wreszcie do nas dotarłeś. Bardzo się cieszymy, że cię widzimy. Zapraszam do obejrzenia filmu o moim życiu na wsi Prostokvashino.

(Podczas gdy jury podsumowuje wyniki, chłopaki oglądają kreskówkę „Trzy z Prostokvashino”)

Dziękuję wszystkim. Wszyscy wykonali zadanie. Podsumujmy także wyniki i oceńmy nasze wydarzenie. Tym, którym się podobało, proponuję dołączyć do tablicy uśmiechniętą emotikonę, a tym, którzy są niezadowoleni, zostawią na tablicy emotikonę marszczącą brwi.

Widzimy, że konkursy przypadły Państwu do gustu, bardzo nas to cieszy.

A jednak ostatnie słowo należy do jury. Zatem kluczowy moment, werble i słuchamy wyników zawodów.

(Jury ogłasza wyniki konkursu, wręcza zwycięzcom dyplomy, upominki i nagrody motywacyjne)

Kochani, na pożegnanie chcę zadać pytanie - Po co cechy duchowe Czy można zakochać się w bohaterach twórczości tego Eduarda Uspienskiego?(Książki Eduarda Nikołajewicza są zabawne, miłe, zrozumiałe, o facetach takich jak my)

Myślę, że wszystkie główne wnioski, jakie można wyciągnąć z książek E. Uspienskiego, wyrażono w przysłowia ludowe. Opowiem początek przysłów, a wy je dokończycie

Jeśli nie masz przyjaciela, spójrz... (a jeśli go znajdziesz, uważaj)

Pozdrawiają cię na podstawie swojego ubrania... (i odprowadzają cię na podstawie swojej inteligencji)

Nie masz 100 rubli... (ale masz 100 przyjaciół)

Kochani, życzę wam dużo ciekawe spotkania z mądrymi, zabawnymi i dobre książki Edwarda Uspienskiego

Literatura:

1. Arzamastseva I. N. Gwarantowany gawędziarz Eduard Uspienski // Literatura dla dzieci. – 1993 – nr 3. Z. 19-22.

2. Begak B. Radość dobroci: o gawędziarzu E. Uspieńskim // Edukacja przedszkolna. – 1988 r. – nr 12. - Z. 28-30.

3. Zasoby internetowe. „Quiz na temat twórczości Eduarda Uspienskiego”.

4. Pisarze naszego dzieciństwa: 100 nazwisk: Słownik bibliograficzny w 3 częściach. Część 1. – M.: Liberia, 1988. – s. 379-383.

5. Rosyjscy pisarze dziecięcy XX wieku: Słownik bibliograficzny. wydanie 2. – M.: Flinta: Nauka. – 1988. – s. 450-453.

6. Mieszkańcy Uspienskiego E. Prostokwaszyna budują kapitalizm: Wywiad // My. - 1994. - nr 2. Z. 4-8

Aneks 1.

Konkurs literacki „Czyj to portret?”

1. Kto tak o sobie powiedział: „Strzelam z procy do gołębi. Polewam przechodniów wodą z okna. I zawsze, zawsze przechodzę przez ulicę w niewłaściwym miejscu”?(Shapoklyak.)

2. Który powiedział o sobie: „Zadnimi łapami umiem podnosić ziemniaki. I myj naczynia - poliż językiem. I nie potrzebuję miejsca, mogę spać na ulicy”?(Pies Sharik.)

3. Był bardzo poważny i niezależny. Czytać nauczył się w wieku 4 lat, a w wieku sześciu lat gotował już dla siebie zupę... włosy sterczały mu do przodu, jakby polizała go krowa (Wujek Fiodor)

4. I jakiś facet biegnie w ich stronę. Jest taki rumiany i nosi kapelusz. Około pięćdziesięciu lat (Pechkin)

5. I w pokoju pojawiła się nieznana bestia. Był brązowy, miał duże, wyłupiaste oczy i był niski puszysty ogon(Czeburaszka)

6. „Żyję dobrze. Po prostu świetnie. Mam własny dom. Jest ciepło. Ma jeden pokój i kuchnię. A ostatnio znaleźliśmy skarb i kupiliśmy krowę...

Mamo, Tato, bardzo za Wami tęsknię. Zwłaszcza wieczorami. Ale nie powiem, gdzie mieszkam...” (wujek Fiodor)

Załącznik 2.

„Sprzedaję wysokiej jakości produkty mleczne. Gospodarstwo „Murka”SP. Z O.O" (Kot Matroskin.)

„Szukam wszystkiego: od zaginionych skarpetek po słonie. Gwarantuję szybkość i jakość.” (Kolobok.)

„Sprzedaję broń do polowań na zdjęcia. Niedrogi." (Piłka.)

„Potrząsnę łapą każdego kundla”. (Czeburaszka.)

„Oddam dobrze wychowanego szczura w dobre ręce. Pseudonim Larisa. Akra szary. Ogon ma dziesięć centymetrów. (Shapoklyak.)

„Oferuję usługi pocztowe: wywóz gazet, czasopism; dostarczanie paczek; dostarczanie telegramów i listów. Płatność: filiżanka herbaty z bajglami i innymi smacznymi rzeczami.” (Listonosz Peczkin.)

„Organizuję kursy mówionego języka rosyjskiego. Uczę zwrotów: „Kto tam?”, „To ja, listonosz Peczkin”. (Mała Kawka, chwyć to.)

Temat: Przez strony twórczości Eduarda Nikołajewicza Uspienskiego

Cel:

Zapoznanie uczniów z twórczością E. Uspienskiego.

Rozwijaj umiejętność płynnego czytania, umiejętność odpowiadania na pytania dotyczące tego, co czytasz, rozwijaj pamięć, uwagę i myślenie. Uzupełniać leksykon. Rozwijaj zainteresowanie czytaniem dodatkowej literatury.

Rozwijaj poczucie wzajemnego zrozumienia, przyjaźni i wzajemnego szacunku; gotowość do pomocy

Sprzęt: prezentacja, komiks „Wielokolorowa rodzina”, puzzle obrazkowe, wystawa rysunków, wystawa książek, portret pisarza.

Podczas zajęć

Organizowanie czasu.

Lekcja jest całkiem zwyczajna, a może niezwykła,

A może wcale nie jest to lekcja, której chcę cię nauczyć.

Potrafi być wesoły, jeśli myśli wspólnie,

Jeśli dzieci z poczuciem humoru mi pomogą!

O wszystkich dziełach pisarza Uspienskiego

A teraz lekcja - zrobimy mozaikę...

Wiadomość dotycząca tematu lekcji.

Chłopaki, powiedzcie mi, czym jest mozaika?

Dziś na zajęciach będziemy rozmawiać o twórczości E.N. Uspienskiego bohaterowie literaccy który stworzył. Nasza lekcja, niczym mozaika, będzie złożona z pojedynczych elementów. A nasz obraz będzie pełny, gdy połączymy poszczególne części lekcji z własnymi aktywny udział.

Nauka nowego materiału

Najpierw mozaika. Zapoznanie się z biografią pisarza. (Prezentacja)

Eduard Nikołajewicz Uspienski urodził się 22 grudnia 1937 r. w obwodzie moskiewskim. Edik dorastał jako psotny chłopiec, dostawał złe oceny i za każdym razem decydował, że od poniedziałku zacznie się uczyć na piątkę. Nadszedł poniedziałek, pewne rzeczy się wydarzyły i... znów pojawiły się dwójki. Z pomocą przyszła szansa. Któregoś dnia skoczył z dachu, złamał nogę i trafił do szpitala. Edik poprosił rodziców, aby przynieśli mu podręczniki. Ku niewysłowionemu zdziwieniu otaczających go osób zaczął poważnie traktować swoje zadania domowe. Tak, tak wytrwale, że udało mu się wstąpić do instytutu lotnictwa i zostać inżynierem. Pracował w swojej specjalności przez trzy lata, a potem nagle zdał sobie sprawę, że robi coś złego w życiu. Eduard Nikołajewicz pracował jako doradca na obozie pionierskim, czytał książki, a gdy kończyły mu się ciekawe książki, musiał je sam pisać.

Jako dziecko miał trzy ulubione zabawki: krokodyl Genę, lalkę Galię, pluszową zabawkę z dużymi uszami i ogonem zapinanym na guziki, nie widać - albo zając, albo pies.

W 1966 roku te zabawki stały się głównymi bohaterami słynne dzieło„Krokodyl Gena i jego przyjaciele”

Uspienski nazwał w nim swoją pluszową zabawkę „Cheburashka” („Pieśń Cheburashki”)

Mozaika druga. „Ułóż puzzle”

Nauczyciel dzieli dzieci na grupy

Koperty rozdawane są grupom. W kopercie znajduje się wycięty obrazek. Za minutę musisz zebrać fabułę i pracę.

Mozaika trzecia. „Quiz literacki”

1.Co stało się z Czeburaszką, kiedy otworzyła Dom Przyjaźni?

Kłoda

c) doniczka

G) cegła

2. Gdzie mieszkał Czeburaszka?

a) na pustyni

B) w lesie tropikalnym

c) na bezludnej wyspie

d) na Madagaskarze

3. Jak wujek Fiodor ogrzał dom?

b) chrust

c) drewno opałowe

G) słoneczko

4. Kto nauczył Matroskina mówić?

A) Profesor Semin

b) znajomy kot

c) stara kochanka

d) Wujek Fiodor

5. Kto wyciągnął Sharika z rzeki?

a) Matroskin

b) Gawryusza

c) Bóbr

d) Wujek Fiodor

6. Czym ciocia Tamara poleciała do Prostokvashino?

a) samolotem

B) na helikopterze bojowym

c) na lotni

d) na rakiecie

7. Co listonosz Pechkin, Matroskin i Sharik przygotowali według księgi o czarach, aby wujek Fiodor zapomniał o dziewczynie Katii?

A) eliksir klapowy

c) tabletki nasenne

b) lek na odchudzanie

d) wywar na robaki i pchły

8. Jakie czasopismo prenumerował wujek Fiodor?

a) „Pionier”

B) " Śmieszne obrazki»

V) „Murzilka”

d) „Ognisko”

Mozaika czwarta. Minuta wychowania fizycznego. (Kreskówka „Kolorowa rodzina”)

Mozaika piąta. Znajdź dodatkowe zdanie.

Każda grupa otrzymuje kartkę papieru z tekstem, za minutę musi znaleźć dodatkową linijkę w tekście.

Niektórzy rodzice mieli chłopca. Nazywał się wujek Fiodor. Ponieważ był bardzo poważny i niezależny. Czytać nauczył się w wieku czterech lat, a w wieku sześciu lat przygotowywał już własną zupę. A w weekendy ćwiczyłem karate. Ogólnie był bardzo dobry chłopak. A rodzice byli dobrzy - tata i mama

„Moi drodzy rodzice! Ojciec i matka! Babcia i dziadek! Bardzo cię kocham. A ja bardzo kocham zwierzęta. I ten kot też. I nie pozwalasz mi tego zacząć. Nakaż mu opuścić dom. I to jest błędne. Wyjeżdżam na wieś i tam będę mieszkać. Nie martw się o mnie. ..."

W jednym gęstym lesie tropikalnym żyło bardzo zabawne zwierzę. Był biały i puszysty. Nazywał się Czeburaszka. A raczej na początku w ogóle go nie nazywali, kiedy mieszkał w swoim tropikalnym lesie. I nazwali go później Czeburaszką, kiedy opuścił las i spotkał ludzi.

Teraz Gena, Galya i Cheburashka spędzali razem prawie każdy wieczór. Po pracy zbierali się w domu krokodyla, spokojnie rozmawiali, pili kawę i grali w kółko i krzyżyk. Czasem nawet rozmawiali telefon komórkowy z przyjaciółmi z Madagaskaru. A jednak Cheburashka nie mógł uwierzyć, że w końcu ma prawdziwych przyjaciół.

Kontrola asymilacji, omówienie popełnionych błędów i ich korekta.

Mozaika szósta. „Turniej błyskawiczny”

Po uważnym wysłuchaniu pytania podnieś rękę, jeśli odpowiedź jest gotowa. Odpowiedzi na pytania dotyczące prędkości:

Ile lat ma wujek Fedor? (sześć)

Dlaczego wujek Fiodor opuścił dom? (nie pozwolili mi zatrzymać kota)

Jakiej rasy był Sharik? (kundel)

Jakiego domu szukał wujek Fiodor? (z TV, dużymi oknami)

Jakiego domu szukał Matroskin? (z kuchenką)

A Szarik? (z budką)

Skąd wujek Fiodor wziął pieniądze? (skarb znaleziony)

Co kupił Matroskin? (Krowa Murka)

Co kupił Sharik? (pistolet aparatu)

A wujek Fiodor? (ciągnik)

Dlaczego mała kawka nazywała się Khvataika? (chwycił różne rzeczy i ukrył je w szafie)

Czym tankowałeś traktor Mityi? (żywność)

Dlaczego traktor zatrzymywał się pod każdym domem? (pachniało ciastami)

Kto mógłby kopać ziemniaki tylnymi łapami? (Piłka)

Co listonosz Peczkin wysłał mamie i tacie wujka Fiodora, aby zidentyfikowali chłopca? (przycisk)

Jaką nagrodę otrzymał listonosz Peczkin od rodziców wujka Fiodora? (rower)

Jak miała na imię krowa, którą kupił kot Matroskin? (Murka)

Czyje to są słowa: „ dobre uczynki nie staniesz się sławny”? (stara kobieta Shapoklyak)

Ile złych rzeczy dziennie robiła stara Shapoklyak? (pięć zła)

Nazwij psa, któremu krokodyl Gena i Cheburashka pomogli znaleźć przyjaciela. (Tobik)

Ile lat ma krokodyl Gena? (50 lat)

Skąd się wziął Czeburaszka? ( przywieziono go z południowego kraju w pudełku pomarańczy)

Jak staruszka Shapoklyak nazwała swojego szczura? (Lariska)

Jaki dom postanowili zbudować krokodyl Gena, Czeburaszka i ich przyjaciele? (dom przyjaźni)

Jak miała na imię dziewczyna krokodyla Geny i Cheburashki? (Galia)

Podsumowanie lekcji. Odbicie.

Czy uważasz, że nasza lekcja - mozaika - była udana?

Podręcznik” Czytanie literackie„ – to także mozaika. Zawiera fragmenty wielu dzieł. Lekcje literatury są zbyt krótkie, aby czytać dzieła w całości. Ale jak interesujące jest wiedzieć, jak kończy się ta czy inna historia. Co robić? (Odpowiedzi dzieci)

Jest wyjście! Książki wypożyczamy z biblioteki, kupujemy w sklepach, wymieniamy się nimi z przyjaciółmi, czytamy w Internecie.

Z okazji 80. rocznicy powstania pisarza dziecięcego Eduarda Uspienskiego z Biblioteki Centralnej systemu bibliotecznego zaprosił młodych mieszkańców Czelabińska do zapoznania się z jego twórczością, wzięcia udziału w kompozycjach literackich i muzycznych, konkursach, podróży literackiej „W Nowy Rok z bohaterami Eduarda Uspienskiego” itp.

W Biblioteka nr 10 „Tęcza” uczniowie przedszkole Nr 121 wysłuchał kompozycji literacko-muzycznej „Krokodyl Gena i wszystko, wszystko, wszystko”. Chłopaki zapoznali się z twórczością pisarza, dowiedzieli się, co skłoniło pisarza do stworzenia wizerunku Czeburaszki. Szczególnie interesujące były rysunki, na których przedstawiono wizerunek Czeburaszki przez różnych artystów. Dzieci uważnie słuchały wierszy w wykonaniu samego autora, a następnie samodzielnie recytowały wiersze o zimie. Na wystawie książek „Uspienski i jego bohaterowie” dzieci oglądały książki bohatera dnia. Najbardziej spodobała im się kolorowa oprawa książek „Ciotka wujka Fiodora” i „Ulubiona dziewczyna wujka Fiodora”.

Dla małych gości zorganizowaliśmy dział dziecięcy konkurs muzyczny„Z jakiej kreskówki jesteśmy?” Dzieci oglądały fragmenty kreskówek z połowy XX wieku opartych na twórczości E. Uspienskiego i odkrywały świat animacja lalek. Bibliotekarka podkreślała dzieciom, że w książkach znajduje się znacznie więcej informacji o postaciach literackich niż w kreskówkach. Dla jasności odczytano fragmenty bajki „Krokodyl Gena i jego przyjaciele”. Imprezę zakończyły zabawne konkursy: odgadnięcie autorów zabawnych reklam z książki oraz wykonanie literackich przyśpiewek „Kto wymyślił wszystkich przyjaciół”.

W oddział dziecięcy „Umka” biblioteki nr 32 im. M. Gorki studenci klasy młodsze Szkoła nr 107 zaangażowana zabawna podróż na podstawie twórczości wielkiego pisarza. Z okazji rocznicy bibliotekarze udekorowali wystawa książek„Gwarantowany gawędziarz Uspienski”, który przedstawia znane książki, znajdujące się na półkach obok ulubionych postaci.

Na początku spotkania dzieci ze szczerą ciekawością wysłuchały opowieści bibliotekarki o tym, jak od psotnego chłopczyka Edika, który uwielbiał hałaśliwe zabawy i nie do końca dobre oceny, stał się sławnym, wszechstronnym i niezwykle utalentowanym mistrzem słowa.

Rewelacją dla dzieci była wiadomość, że Eduard Nikołajewicz Uspienski wymyślił nie tylko bohaterów z kwaśnego mleka, krokodyla Genę, staruszkę Shapoklyak, Czeburaszkę, ale także ukochane przez wszystkie dzieci fixy. Dowiedzieli się także, że „inżynier z wykształcenia, pisarz dziecięcy z powołania” był autorem audycji edukacyjnych dla dzieci w radiu i telewizji: „Baby Monitor”, „ABVGDeyka”, które do dziś pojawiają się na ekranach, a także prowadził program „Statki przypłynęły do ​​naszego portu”.

Młodzi goście byli zaskoczeni, gdy dowiedzieli się, że uroczy wizerunek Czeburaszki, wymyślony przez Uspienskiego, jest jednym z niewielu rosyjskich dzieł literackich i bohaterowie kreskówek, kochany na całym świecie. Uspienski kocha i rozumie dzieci i traktuje je życzliwie. Może w tym tkwi sukces i popularność jego dzieł? Kontynuacją podróży był quiz dotyczący jego książek, czytanie wierszy ze zbiorów „Rodzina wielu kolorów” i „Gdybym był dziewczynką”. Z nie mniejszą przyjemnością i wielką starannością dzieci kolorowały kolorowanki z bajki „Wujek Fiodor, pies i kot”. Spotkanie zakończyło się obejrzeniem bajek.

20 grudnia w bibliotece nr 20 „Nowosineglazowska” Do szkoły uczęszczali uczniowie klasy II szkoły nr 145 podróż literacka„W Nowy Rok z bohaterami Eduarda Uspienskiego”. Bibliotekarze powiedzieli dzieciom Interesujące fakty z biografii pisarza, o jego ulubionych zwierzętach, filmach, książkach. Dzieci zapoznały się z książkami bohatera tamtych czasów i poznały historię swoich bohaterów. Bardzo podobała im się historia o pojawieniu się Czeburaszki i że po tym, jak Uspienski wymyślił Czeburaszkę, zaczęli nazywać go tatą Czeburaszkina.

Następnie chłopaki podzielili się na trzy zespoły i zaczęli aktywnie odpowiadać na pytania quiz literacki„Dlaczego laski z Prostokvashino”, z przyjemnością wspominając swoje ulubione postacie. Za każdą poprawną odpowiedź drużyny otrzymywały uśmiechniętą buźkę. W konkursie „Muzyczny” dzieci odgadywały melodie z bajek, a w konkursie „Śledztwo prowadzi... nie tylko Kołoboks” dzieci rozszyfrowały imiona bohaterów książek i odgadły zagadki dotyczące bohaterów E. Uspienskiego. Pomimo sporu chłopaki pokazali, że doskonale znają twórczość pisarza, która uczy dobroci, przyjaźni i miłości do otaczającego ich świata. Na podstawie wyników liczenia emotikonów zwyciężyła drużyna „Koloboks prowadzą śledztwo”. Kapitan drużyny otrzymał honorową „Hvalundię” za najlepszą znajomość twórczości E. Uspienskiego.

W Biblioteka nr 19 „Lokomotyw” uczniowie grupy „Przedszkole” z Centrum rozwój humanitarny dzieci i młodzież „Orbita” wystąpiła z emocjonującym występem wycieczka książkowa w całym kraju „Wniebowzięcie”. Chłopaki dowiedzieli się, że Eduard Nikołajewicz Uspienski - wybitny człowiek i utalentowanego autora, który stworzył niesamowite i zabawne postacie, na których wychowało się więcej niż jedno pokolenie.

Bibliotekarki opowiadały dzieciom ciekawe fakty z biografii pisarza, a także o jego ulubionych zwierzętach, filmach, książkach i grach. Dzieci zapoznały się z książkami bohatera tamtych czasów i poznały historię swoich bohaterów.

W przeddzień Nowego Roku podczas Zimowych Czytań Noworocznych dzieci z wielką przyjemnością wysłuchały rozdziału „ Nowy Rok w Prostokvashino” z książki bohatera dnia „Zima w Prostokvashino”, a na zakończenie rocznicowej wycieczki po książce Kraj Wniebowzięcia chłopaki przeglądali kreskówka„Zima w Prostokvashinie” reż bajka o tym samym tytule Uspienski. Chłopaki świętowali Nowy Rok we wsi Prostokvashino wraz ze swoimi ulubionymi bohaterami Eduarda Uspienskiego.

Ponadto książki Eduarda Uspienskiego mają właściwości lecznicze i są aktywnie wykorzystywane w biblioterapii. Więcej na ten temat przeczytacie na blogu „IN!Krąg Książki”. Zapraszamy do odbioru książek E. Uspienskiego w bibliotekach Centralnego Systemu Bibliotecznego miasta Czelabińsk.

Eduard Nikołajewicz Uspienski urodzony 22 grudnia 1937 r. w mieście Jegoriewsk w obwodzie moskiewskim.
Po ukończeniu szkoły wstąpił do Moskiewskiego Instytutu Lotnictwa. W lata studenckie zaczyna się uczyć twórczość literacka, wydawane od 1960 r. Ukończył instytut w 1961 r.
Twórcza ścieżka zaczynał jako komik, ale jak sam przyznaje, z literaturą dziecięcą zetknął się przez przypadek. Wiersze jego dzieci zaczęto publikować jako humorystyczne w „ Gazeta literacka„, brzmiały w programie radiowym „Dzień dobry!”.
Eduard Uspienski stał się powszechnie znany jako autor książek dla dzieci: „Krokodyl Gena i jego przyjaciele” (1966), „W dół magicznej rzeki” (1972) itp. Jego sztuki napisane wspólnie z R. Kaczanowem „Cheburashka i jego przyjaciele” (1970); „Dziedzictwo Bahrama” (1973); „Wakacje krokodyla Geny” (1974) itp. Wizerunki Czeburaszki, Krokodyla Geny i innych wymyślonych przez niego postaci są uwielbiane przez dzieci kilku pokoleń.
Nie mniejszy sukces przyniosły przygody przyjaciół z Prostokvashino – wujka Fiodora, Sharika i kota Matroskina. Znaleźli także swoje wcielenie na ekranie.
Ponadto Eduard Uspienski pisał dla popularnego programu dla dzieci „Baby Monitor”, dla programu telewizyjnego „ABVGDeyka” i był gospodarzem programu „Statki weszły do ​​naszego portu”.
Dzieła pisarza przetłumaczono na ponad 25 języków, jego książki ukazały się w Finlandii, Holandii, Francji, Japonii i USA. W ostatnie lata Jego nowe książki ukazują się w zorganizowanym przez niego wydawnictwie Samovar. W 2010 roku Uspienski otrzymał Nagrodę Korneya Czukowskiego, ustanowioną dla pisarzy dziecięcych, w głównej kategorii „Za wybitne osiągnięcia twórcze w krajowej literaturze dziecięcej”.
On także ma
księgi rocznic 2017:

„W dół rzeki Magic” (45 lat – 1972)

Przyjedź na wakacje do wioski swojej babci i znajdź się w bajkowym królestwie, w którym żyje Wąż Gorynych, Nieśmiertelny Kościej, Dziki Jednooki, kot Baiyun i innych bajecznych, niesympatycznych widzów – nie każdemu chłopakowi się to spodoba. Ale Mitya Sidorov naprawdę to wszystko lubił. Bo nie tylko widział to, o czym czytał w książkach, ale także potrafił pomóc dobrym ludziom bohaterowie baśni: Wasilisa Mądry, Wujek Domovoi, Baba Jaga i Car Makar. A co z chłopcem z miasta, Mityą? królestwo wróżek Rozumiem? Tak, to bardzo proste - okazał się krewnym Baby Jagi.

„Kolobok jest na tropie” (30 lat – 1987)
Głęboko Park Centralny, gdzie kończy się i zaczyna asfalt
budowa garażu wielopoziomowego Gorgartranskhoz, jest parterowy
tajemniczy dom z napisem „NPDD”.
To pilny punkt dobrych uczynków, a najważniejszą rzeczą jest Kolobok. On we wszystkim
Pomaga wierny przyjaciel i towarzysz Bulochkin. Zajmują się odkrywaniem małych
przestępstwa i wykroczenia. (Przyjmują zamówienia od społeczeństwa).

„Zima w Prostokvashino” (20 lat - 1997)
Ożywa spotkanie z Twoimi ulubionymi postaciami: wujkiem Fiodorem, kotem Matroskinem, psem Sharikiem, listonoszem Peczkinem i innymi.Dowiesz się, jak pies i kot radzą sobie bez wujka Fiodora, który w tym czasie mieszka w mieście roku. W opowiadaniu „Zima w Prostokvashino” jest wiele nieoczekiwane zwroty, nie obyło się bez Niespodzianki noworoczne, więc jest to bardzo ekscytująca książka.

„Ulubiona dziewczyna wujka Fiodora” (20 lat – 1997)
Lato zawitało do Prostokvashino. Wujek Fiodor pływał w rzece i łowił ryby. Kot Matroskin sprzedawał pocztówki w kiosku, a Sharik „ze swoim fotowoltaiką był wszędzie interesujące miejsca spieszył się.” Do Prostokvashino z Ameryki przyjechała dziewczyna, Katya Semina. Mieszka tu jej wujek. Niesamowita dziewczyna! Czyta Bremę, wie dużo o rybach i zwierzętach, uwielbia łowić ryby, a co najważniejsze, wierzy, że wujek Fiodor nie ma wad. Jak tu nie zaprzyjaźnić się z tak cudowną dziewczyną?

Wszystkie książki celebrujące rocznice znajdują się w naszej bibliotece. Przyjdź, wybierz, przeczytaj!

Odpowiedzieliśmy na najpopularniejsze pytania - sprawdź, może odpowiedzieliśmy też na Twoje?

• Jesteśmy instytucją kultury i chcemy transmitować na portalu Kultura.RF. Gdzie powinniśmy się zwrócić?
• Jak zaproponować wydarzenie „Plakatowi” portalu?
• Znalazłem błąd w publikacji na portalu. Jak powiedzieć redaktorom?

Zapisałem się na powiadomienia push, ale oferta pojawia się codziennie

Na portalu używamy plików cookies, aby zapamiętać Twoje wizyty. Jeśli pliki cookie zostaną usunięte, oferta subskrypcji pojawi się ponownie. Otwórz ustawienia swojej przeglądarki i upewnij się, że opcja „Usuń pliki cookie” nie jest zaznaczona „Usuń przy każdym wyjściu z przeglądarki”.

Chcę jako pierwszy dowiedzieć się o nowych materiałach i projektach portalu „Culture.RF”

Jeśli masz pomysł na transmisję, ale nie masz technicznych możliwości jej realizacji, sugerujemy wypełnienie forma elektroniczna aplikacje w ramach projekt narodowy„Kultura”: . Jeżeli wydarzenie zaplanowano w terminie od 1 września do 31 grudnia 2019 r., wniosek można składać w terminie od 16 marca do 1 czerwca 2019 r. (włącznie). Wyboru wydarzeń, które otrzymają wsparcie, dokonuje komisja ekspercka Ministerstwa Kultury Federacji Rosyjskiej.

Naszego muzeum (instytucji) nie ma na portalu. Jak to dodać?

Instytucję do portalu możesz dodać korzystając z systemu „Jednolita Przestrzeń Informacyjna w Dziedzinie Kultury”: . Dołącz do niego i dodaj swoje miejsca i wydarzenia zgodnie z. Po sprawdzeniu przez moderatora informacja o instytucji pojawi się na portalu Kultura.RF.