Minikler için kısa kukla masal senaryoları. Performans komut dosyaları. Tiyatro gösterileri, dramatizasyonlar. Kukla gösterilerinin çocukların hayatındaki önemi

Vera Balanovskaya

Merhaba meslektaşlarım!

Kutlamanın arifesinde Uluslararası gün Tiyatroda çocuklarımla 2 ml denemeye karar verdim. öğrenilecek gruplar küçük bir sahne role göre ve bunu başka bir grubun çocuklarına gösterin. Hazırlık grubunu bize tanıdık bir masaldan uyarlanan bir kukla tiyatrosu göstermeye davet ettim. Bir senaryo yazdım (İnternet sayesinde) ve bunun eğlence olduğu ortaya çıktı. Çocuklar ilk kez çok iyi performans sergilediler. Ve en önemlisi, hem sanatçılar hem de izleyiciler herkes çok sevindi.

Çocuklar için eğlence "Petruşka'yı Ziyaret Etmek" 2. ml. ve hazırlık grubu

Amaç: Rahat, neşeli bir atmosfer yaratmak, anaokulu çocuklarının önünde performans sergileme arzusu.

Ekipman: perde, baston kukla tiyatrosu (masal “Kolobok”, kuklalar “Kazlar”, “Tavşanın Adı Günü” sahnesi için süslemeler: masa, tabaklar, ikramlar, 3 sandalye, ev. Kahramanlar için: “Bal” kasesi, sepet çam kozalakları ve bir avuç balıkla.)

Çocuklar müzik eşliğinde salona girer, bilet “satın alır” ve yerlerine otururlar.

Sevgili dostlar, sizi gördüğüme çok sevindim. Bugün önemli bir günü kutlamak için toplandık: Uluslararası Tiyatro Günü!

Tiyatro nedir? (çocukların cevapları).

Tiyatro oyuncular ve seyircilerden oluşur, sahne, kostümler, dekor, alkış ve tabii ki ilginç hikayeler. "Tiyatro" kelimesi Yunancadır. Hem gösterinin (performansın) gerçekleştiği yer hem de gösterinin kendisi anlamına gelir. Tiyatro sanatlarıçok uzun zaman önce, iki buçuk bin yıldan fazla bir süre önce ortaya çıktı.

İÇİNDE Antik Yunan gösteriler bazen birkaç gün sürdü. Seyirciler yiyecek stoklayarak onlara geldi. Büyük insan kalabalığı yükseltilmiş platformlarda oturuyordu ve eylemin kendisi doğrudan çimlerin üzerinde bulunan bir arenada gerçekleşti.

27 Mart'ta antik Yunanistan'da şarap tanrısı Dionysos onuruna bir tatil düzenlendi. Alaylar ve eğlenceler eşlik etti, çok sayıda mumya vardı. Ve 1961 yılından itibaren bu gün yani 27 Mart, tüm dünyada Uluslararası Tiyatro Günü olarak kutlanmaya başlandı.

Fanfare sesleri. Neşeli melodi. Maydanoz ekranda belirir.

Maydanoz:

Merhaba beyler! Vay be! Kaçınız: bir, iki, üç...on, elli.

Hadi tanışalım! Benim ismim. Unuttunuz... Kurbağa mı? HAYIR!. Oyuncak... Hayır! Yalancı?. Belki adımı hatırlıyorsundur?

Çocuklar: - Maydanoz, Maydanoz!

Maydanoz:

Ben Maydanoz'um - bir panayır oyuncağı!

Yollarda büyüdüm, şehirlerde dolaştım,

Evet, misafirleri ziyaret eden herkesi mutlu ettim!

Kime bir masal anlatacağım, kime iki masal anlatacağım,

Ve bunu bana kim kendisi söyleyecek?

Ve her şeyi ezberleyeceğim ve kendi hikayemi bulacağım,

Ve sonra ben de seni bununla şımartacağım!

Sevgili izleyiciler!

Gösteriyi görmek ister misin?

O halde neden ayaklarınızı yere vurmuyorsunuz, bağırmıyorsunuz ve alkışlamıyorsunuz?

(Seyirciler alkışlar)

Ve eğlenme zamanı geldiğinde,

Şarkı söyle, dans et ve şaşır

Herkesle sorunsuz bir şekilde tanışacağım -

Tatilde herkesi gördüğüme sevindim!

Birlikte oynayacağız

Can sıkıntısını gidermek için!

Çocukları onunla oynamaya davet eder.

Oyun "Nasıl yaşıyorsun?"

Sunucu bir soru sorar ve seyirci uygun hareketi yaparak ona cevap verir:

Nasılsın? - Bunun gibi! - İleriye yumruk at, baş parmak yukarı.

Nasıl gidiyor? - Bunun gibi! - yürümeyi taklit eden bir hareket.

Nasıl koşuyorsun? - Bunun gibi! - yerinde koşuyor.

Geceleri uyuyor musun? - Bunun gibi - yanakların altındaki avuç içi.

Nasıl kalkarsın? - Şöyle - sandalyelerinizden kalkın, kollarınızı yukarı kaldırın, gerin.

Sessiz misin? - Bunun gibi - parmaktan ağza.

Çığlık mı atıyorsun? – İşte bu – herkes yüksek sesle çığlık atıyor ve ayaklarını yere vuruyor.

Yavaş yavaş tempo hızlandırılabilir.

Oyun "Burun-tavan-tavan".

Sunum yapan kişi kelimeleri farklı sırayla adlandırır: burun, zemin, tavan ve karşılık gelen hareketleri yapar: parmağıyla burnuna dokunur, tavanı ve zemini işaret eder. Çocuklar hareketleri tekrarlar. Daha sonra sunum yapan kişi çocukların kafasını karıştırmaya başlar: kelimeleri telaffuz etmeye ve doğru ya da yanlış hareketler yapmaya devam eder (örneğin, "burun" derken tavanı işaret eder vb.). Çocuklar kaybolmamalı ve doğru şekilde gösterilmelidir.

Maydanoz:

Sevgili izleyiciler! Gösteriye başlayalım! Bugün üç gösteri göreceğiz. Dikkatle izlemeye ve dinlemeye hazır olun.

Ve şimdi bizi ziyaret eden gerçekten küçük sanatçılarımız var; onlarla tanışın!

(Çocukların performansı 2 ml. gr.) “Zaikin'in isim günü” taslağını

Kuşların şakımasıyla müzik duyulur.

Sunucu: Ormanın kenarında

Boyalı bir ev görülüyor.

O Belkin değil, Mishkin değil

Bu ev Tavşanın evi

(müzik çalar ve Tavşan belirir)

Tavşan: Bugün benim doğum günüm.

Dans ve yemek olacak!

Kapının yanındaki verandada

Misafirlerimi bekliyor olacağım.

Sunucu: İlk arkadaş ortaya çıktı

Kahverengi Mişenka - Mishuk!

(müzik çalıyor, bir ayı yürüyor)

Ayı: Doğum günün kutlu olsun sevgili tavşan!

Bilin bakalım ne getirdim?

Güzel kokulu altın bal,

Çok lezzetli ve kalın

(Tavşan'a bir fıçı verir)

Tavşan: Teşekkür ederim! Memnunum!

Hediye değil, sadece bir hazine!

(Ayıya çay ikram eder, müzik çalar, Sincap belirir)

Sunucu: Zıplayan Sincap dörtnala yaklaştı,

Zaikin'in tatilini duydum.

Sincap: Merhaba Küçük Tavşan,

Bak ne yumru!

Ve fındıklar iyidir!

Kalbimin derinliklerinden tebrikler!

(Tavşan'a hediyeler verir)

Tavşan: Teşekkür ederim! seni tedavi ediyorum

sana kokulu çay vereceğim

(Masaya Belka çayı servis edilir)

Sunucu: Şimdi ortaya çıkıyor,

Tilki kurnaz bir vaftiz babasıdır!

(Lisa müziğe görünür)

Lisa: Peki dostum, Lisa'yla tanış

Lezzetli balıklar getiriyorum.

Senin ve arkadaşların için

Havuz sazanı yakaladım!

(tavşana bir sürü balık verir)

Tavşan: Sen akıllı bir Fox'sun

Balık da işe yarayacak!

Ev sahibi: Ev sahibi mutlu, misafirler mutlu!

Orman insanlarına sevinin!

Herkesin birlikte şarkı söylemesi ve dans etmesi gerekiyor!

Hayvanlar koro halinde: Yuvarlak dansa başlayalım!

Hayvanlar seyircilerin önüne çıkıyor:

Hey, bugün Zaikin'in doğum günü!

Ne harika bir ikram!

Bunny'yi ziyarete geldik

Hediyeler de getirdiler

Yuvarlak bir dansa başladık.

Ay, lyuli, ah, lyuli!

Tavşanımızla eğleniyoruz

Bizim tavşanımız!

Onun için şarkı söyleyip dans ediyoruz.

Hızlıca dans ediyoruz.

Bunny'yi ziyarete geldik

Yuvarlak bir dansa başladık.

Ay, lyuli, ah, lyuli!

Sunucu: Hepimiz Bunny'yi tebrik ediyoruz,

Size mutluluk ve neşe diliyoruz.

Tavşan: İkram için teşekkürler,

Tebrikler için teşekkürler!

Neşeli bir melodi duyulur. Hayvanlar yuvarlak bir dansa başlar ve dans ederler. Eğiliyorlar.

Maydanoz:

Ah evet çocuklar.

Memnun oldum, şaşırdım -

Ve yüksek sesle alkış

Bunu hak ediyorlar!

Kukla tiyatrosunu sever misiniz? Peri masallarını sever misin? Hangi masalları biliyorsun?

(Çocukların cevapları)

Maydanoz:

HAKKINDA! Evet, masal sanatında gerçek uzmanlarsınız.

Ve programımızın bir sonraki sayısı bir peri masalı olacak... Önce tahmin edin:

Un ve ekşi kremadan yapılır

Sıcak fırında pişirildi.

Pencerede uzanmak

Evet evden kaçtı.

O kırmızı ve yuvarlak

Bu kim? (Kolobok)

O halde masalları izleyin ve dinleyin!

(Çocuklar hazırlık grubu“Kolobok” masalını gösteriyor (Trostevy Tiyatrosu)

Maydanoz:

Gelecekteki okul çocuklarımız

Olağanüstü yetenekli.

Senin için çok çabaladık -

Onları umutsuzca alkışlayın! Bravo!

Maydanoz: (sunucuya hitap eder)

Göğsündeki bu ne?

Sunucu: Ve bunlar oyuncak bebekler - “kuklalar”.

Maydanoz: Bu bebeğin neden bu kadar tuhaf bir adı var?

Sunucu: Bu oyuncaklar uzun zaman önce uzak İtalya'da icat edildi.

“Marion” İtalyancada küçük Maria anlamına geliyor; o zamanlar komik bebeklere bu deniyordu.

Ve bu bebeğin canlanması için hadi hep birlikte sihirli kelimeleri söyleyelim:

"Ding-dong, ding-dong,

Neşeli zil sesiyle,

Bebeğimiz canlanıyor

Dans etmeye başla!”

Tiyatro oyunu “Yürüyüşe Kazlar” (kuklalar)

(yetişkinlerin gösterdiği)

BEN güzel kaz! Kendimle gurur duyuyorum! ( Beyaz kaz boynu esnetmek önemlidir)

Güzel kaza bakmaya devam ediyorum, doyamıyorum! (Kaza doğru dönün)

Ga-ha-ha, Ga-ga-ha, hadi çayırlarda yürüyüşe çıkalım! (Kaza doğru eğilir)

(R. N. melodisi “Ah, kartopu çiçek açıyor” sesleri, kuklacılar şarkı söylüyor)

1. Kazlar paytak paytak paytak yürürler (Pençelerini vurarak daire şeklinde yürürler)

Ve kazlarımız çınlayarak biraz sayarak şarkı söylüyor. (Çemberin etrafında yürüdüler ve seyircilere döndüler)

Bir ve iki! (Beyaz kaz atlar)

Bir ve iki! (Gri kaz atlar)

Ha-ga-ha! Ha-ga-ha! Ha-ga-ha! Ga-ga-ga! (Aynı anda iki atlama)

Kazlar böyledir: cesur kazlar! (Bacaklarını şaplak atarlar ve kendi etrafında dönerler)

2. Burada kazlar biraz su içip gagalarını indirirler. (Başınızı öne doğru eğin)

Ve etraflarına bakıp başlarını sallıyorlar. (Kendi etrafında döner)

Koro: aynı.

3. Kazlar yürüyüşlerinden geri dönüyorlar (Daire şeklinde yürüyorlar, patilerini vuruyorlar)

Kazlarımız küçük sayımı yüksek sesle söylüyor. (Çemberin etrafında yürüdüler ve seyircilere döndüler)

Koro: aynı

Eğlencemizin sonu bu. Tiyatromuzu beğendin mi?

Senden ayrılmak üzücü

Seni çok özleyeceğiz

bana söz verin beyler

Petrushka'yı ve beni unutma!

Maydanoz:

Çalışkanlık ve yetenek için

Siz genç sanatçılarımız,

Şiddetli alkışlar için,

Ve yüksek sesle kahkahalar -

Herkesi ödüllendirmek istiyoruz!

(çocuklara tatlı ödüller ve hediyelik eşyalar verir)

(Neşeli bir melodi duyulur. Maydanoz çocuklara veda eder.)

İlginiz için teşekkür ederiz! Malzemeyi beğenen olursa sevinirim.

Performans komut dosyası kukla Tiyatrosu"Güneşi ziyaret etmek."

Yazar: Gubina Olga Nikolaevna, öğretmen-konuşma terapisti, OGKOU özel (düzeltici) Yetimhane"Güneş", Ivanovo şehri.
Tanım: Bu performans çocuk izleyicilere yöneliktir. Çocuklarla tiyatro etkinliklerinde yer alan yaratıcı ve aktif öğretmenlerin ilgisini çekecektir. okul öncesi yaş ve ebeveynler (performans evde düzenlenebilir ve gösterilebilir). Okul öncesi çağındaki çocuklar bu performansa bir peri masalının kahramanları, orta ve yaşlı çocuklar olarak katılabilirler. genç yaş aktif izleyicilerdir. Karakterlerin sözleri şiirsel bir biçimde yazılmıştır, kolayca hatırlanır ve kulak tarafından algılanır.
Amaçlar ve hedefler: Bir kukla tiyatrosu gösterisini izleyerek (veya bir gösteriye katılarak) çocuklarda olumlu bir duygusal ruh hali yaratın, masal karakterleriyle empati kurmayı ve bir masalın genel anlamını anlamayı öğretin, nezaket, karşılıklı yardım fikri oluşturun; dikkati, hayal gücünü geliştirin, Yaratıcı düşünce, konuşma, çocukları tanıtmaya devam edin çeşitli türler tiyatro, kültürel davranış becerilerini geliştirmek.
Teçhizat: oyun için sahneli ekran, bibabo bebekleri (büyükbaba, kadın, torun Tanya, köpek Barbos, ayı, tilki, Morozko), oyun için ses kayıtları (“Bir peri masalını ziyaret etmek” - müzik ve sözler V. Dashkevich, Yu. Kim; “Herkes için güneş ışığı parlıyor” - A. Ermolov'un müziği, V. Orlov'un sözleri; "Doğanın Sesleri."
Senaryo
Bir peri masalına girmek (“Bir Peri Masalını Ziyaret Etme” müziği; V. Dashkevich, Y. Kim'in müziği ve sözleri).
Lider: Dünyadaki herkes hem yetişkinler hem de çocuklar masalları sever. Mucizeler olur ve bir masal başlar...
Masal
Lider: Bir zamanlar büyükbaba, büyükanne ve torunu Tanyushka aynı köyde yaşıyordu. (Peri masalı karakterleri ekranda belirir). Tanya büyükanne ve büyükbabasını çok seviyordu ve onlara her konuda yardım ediyordu. Su almaya gitti, ocağı yaktı ve yulaf lapası pişirdi. Sabah köpeği Barbosa'ya kemik yedirdim, kaynak suyu verdim ve onunla yürüyüşe çıktım. Tanya nazik, neşeli ve arkadaş canlısı bir kızdı. Her gün güneşin tadını çıkardım (ses kaydında güneş hakkında bir şarkı çalıyor: “Güneş herkes için parlıyor”, müzik A. Ermolov, sözler V. Orlov - bebek Tanya dans ediyor).
Ancak bir gün gökyüzünü büyük bir bulut kapladı. Üç gün boyunca güneş yüzünü göstermedi. İnsanlar güneş ışığı olmadan sıkılıyor.
Büyük baba: O güneş nereye gitti? Onu bir an önce cennete geri döndürmemiz lazım.
Kadın: Nereden bulabilirim? Nerede yaşadığını biliyor muyuz?

Tanya: Büyükbaba, büyükanne, aramaya gideceğim. Güneşimizi gökyüzüne geri döndüreceğim.
Barbo: Ben bir köpeğim, sadık bir köpeğim ve adım Barbos! Vay! Tanya'yla gideceğim ve onu beladan kurtaracağım. Rrrrr...
Lider: Ve Tanya ile Barbos uzun bir yolculuğa çıkarlar. Bir gün yürüdüler, iki gün yürüdüler ve üçüncü gün yoğun bir ormana geldiler. Ve ormanda bir ayı yaşadı ve kükremeye başladı. (bir ayı belirir)
Ayı: Uh-uh
Tanya: Ağlama, ayı, bize yardım etsen iyi olur. Yeniden ışık olması için güneşi nerede aramalıyız?
Ayı: Ben bir oyuncak ayığım, kükreyebilirim, hava soğuksa, karanlıktır, uzun zamandır bir inde uyuyorum. Gelin ve beni görün, burası kuru ve sıcak.
Tanya: Mağaraya giremiyoruz, güneşi arama vaktimiz geldi.
Ayı: Nereye bakacağımı bilmiyorum, belki küçük tilkiyi ararım? O kurnaz bir hilekardır ve tavşanları çok akıllıca arar. Belki güneş onu bulur, nerede yaşadığını bilir.
Lider: Ve tilkiyi çağırmaya başladılar.
Ayı, Tanya ve Barbos: Tilki, küçük tilki, tilki, sen bütün dünyaya güzelsin! Çabuk bize gelin ve güneşi bulmamıza yardım edin. (tilki çıkar)
Tilki: Ben bir tilkiyim, ben bir kız kardeşim, elbette sana yardım edeceğim, kızıl güneşi bulacağım!
Noel Baba geldi ve güneşimizi kapattı. Ve günü ısıtmamak için kar ve kar fırtınası. Size karın soğuk olduğu, Frost'un her zaman yaşadığı, kar fırtınasının olduğu ve kışın olduğu yere giden yolu göstereceğim.
Lider: Ve küçük tilki, Tanya ve Trezor'u, sonsuz donların, kar fırtınalarının ve kar fırtınalarının olduğu Kış Krallığı'ndaki Noel Baba'ya götürdü. (ses kaydı “Doğanın sesleri. Blizzard”)
Barbo: Noel Baba dışarı çık ve bizimle konuş! $$$$ (Morozko çıkar)
Tanya: Merhaba Büyükbaba Frost, bir sorumuz var. Güneşi alıp bir yere saklayıp ortadan mı kayboldun? Herkes için karanlık ve hüzünlü bir hal aldı... ve gökyüzü bomboş ve bomboştu.
Peder Frost: Selamlar arkadaşlar! Güneşi gökyüzüne sakladım sıcaktan, sıcaktan çok çabuk eriyorum.
Tanya: Güneş olmadan hava karanlık, biz bunu gerçekten çok sabırsızlıkla bekliyoruz... böylece ışıklar parlasın ve çocuklar eğlensin.
Peder Frost: Tamam, güneşi geri vereceğim ama sıcaklığı alıp götüreceğim. Kışın güneş parlasın ama ısıtmasın, çocuklar bunu biliyor!
Lider: Noel Baba güneşi gökyüzüne geri döndürdü. Hafif ve neşeli hale geldi. Ama o zamandan beri güneşin kışın parladığını ama ısıtmadığını söylüyorlar (kayıtta güneşle ilgili bir şarkı duyuluyor - masal karakterleri dans ediyor, seyirciler alkışlıyor)
Bu masalın sonu ve kim dinlediyse tebrikler!
İzleyicilere sorular:
1. Peri masalını beğendin mi?
2. Karakterlerden en çok hangisini beğendiniz? Neden?
3. Tanya nasıldı? Neden ormana gitti?
4. Güneş olmadan insanlar neden üzgündür? (Gökyüzünü kaplayan bir bulut gibi gözlerinizi avuçlarınızla kapatın, ne hissediyorsunuz, ne görüyorsunuz? Şimdi açın onu, şimdi ne hissediyorsunuz?)
5. Noel Baba kışın güneş hakkında ne söyledi?
6. Sanatçıları alkışlarla selamlayalım! (sanatçılar selam verir)

Kukla tiyatrosu için sahne

"Lezzetli süt" - çocuklar için senaryolar

Manzara: orman, ağaçların altında mantarlar.
Lider: Bir zamanlar büyükbabam ve büyükannem yaşardı. Bir gün ormana gittiler. Büyükanne mantar toplamak için bir sepet aldı ve büyükbaba balık yakalamak için bir olta aldı.
Büyükanne: Dede, dede bak ormanda ne kadar mantar var, toplayalım.
Büyük baba: Büyükanne, mantarları nerede buluyorsun? Tek bir tane bile görmüyorum! İşte bir tane buldum! (Sinek mantarına yaklaşır.)
Büyükanne: Evet büyükbaba, hiçbir şey göremediğine göre oldukça yaşlanmışsın! Bu tür mantarları toplamak mümkün mü? Çocuklar, büyükbabanıza bu mantarın adının ne olduğunu söyler misiniz? Söyle bana, yırtabilir miyim? (Çocuklar cevap verir.)
Büyükanne: Git büyükbaba, nehre gidip balık tutsan daha iyi olur, mantarları kendim toplarım.
Büyük baba (ekrana oturur, bacaklarını sallar, oltayı ekranın arkasına atar). Yakalayın, yakalayın, balık tutun, büyük ve küçük! (Bebeğin ayakkabısını çıkarır.) Arkadaşlar ne yakaladım? Söyle bana, yoksa göremem! (Çocuklar cevap verir.) Hayır, ayakkabıya ihtiyacım yok! Bir balığa ihtiyacım var! Yakalamaya devam edeceğim: yakalayın, balık tutun, büyük ve küçük! (Bir balık çıkarır.)Çocuklar, ayakkabıyı yine yakaladınız mı? (Çocuklar cevap verir.) Bu iyi! Bir balık yakaladım. Büyükanneme göstereceğim!
(Büyükanne belirir.)
Büyükanne: Ah! Büyük baba! Ah! Bakın kaç tane mantar topladım!
Büyük baba: Ve bir balık yakaladım!
Büyükanne: Ah! Yoruldum, oturup dinleneceğim! Ah ah ah! Çok yoruldum! Senin ve benim kimsemiz yok, büyükbaba! Torun yok, torun yok, köpek yok, kedi yok!
Büyük baba: Ah ah ah! Biz yaşlılar sıkıldık!
Bir möö var.
Büyükanne: Ah, buraya gelen kim? Belki bir kedi?
Büyük baba: HAYIR! Ne diyorsun büyükanne, bu bir kedi değil.
Mırıltı yeniden duyuluyor.
Büyük baba: Belki bir köpektir?
Büyükanne: Hayır bu bir köpek değil. Çocuklar, söyleyin bana, bize kim geliyor?
Çocuklar uyarır, bir inek gelir ve möler.
Büyükanne:İnek geldi! Nesin sen küçük inek, muhtemelen yemek ister misin? Bizimle yaşayacak mısın? Seni besleyeceğiz! Bana gel, sana mantar ısmarlayacağım! Yemek yemek! (İnek başını olumsuz anlamda sallar.) Mantar istemiyor.
Büyük baba: Gel, yanıma gel! Sana bir balık vereceğim! Balık ye! (İnek reddeder.) O istemiyor! İneği neyle beslemeliyiz?
Büyükanne:Çocuklar! İneğin neyi sevdiğini biliyor musun?
Çocuklar: Saman, çimen.
Büyük baba: Otumuz var, hemen getireceğim! (Yapraklar, ot getirir.) Ye tatlım, ye! (İnek yiyor.) Ot sever misin? (İnek başını sallar. Tekrar böğürmeye başlar). Neden yine mırıldanıyorsun küçük inek? Biraz daha ot ister misin? (İnek başını olumsuz anlamda sallar.)
Büyükanne:İneklerimizin neden böğürdüğünü biliyorum. (İneğe yaklaşır ve onu okşar.) Sağılması gerekiyor! Ben gidip kovayı getireceğim! (Bir kovayla ayrılır ve geri döner.) Bana gel küçük inek, seni sağacağım! Aşkım! (Bir ineği sağar.)
Büyük baba: Vay, ne kadar çok süt! Gidip bir kupa alacağım. Sütü severim! (Bir kupayla geri döner.) Bana biraz daha süt koy büyükanne!
(Büyükanne sütü bir bardağa içer.)
Büyük baba (ekrana oturur, süt içer, dudaklarını şapırdatır): Oh ve lezzetli süt! Büyükanne, bana biraz daha süt ver. Lezzetli süt için teşekkürler küçük inek!
Büyükanne:Çocuklar, biraz süt ister misiniz? Kovada hâlâ çok şey var! Şimdi onu bardaklarınıza dökeceğim! Herkese davranacağım! Ve sen, küçük inek, git bak bakalım çocuklar senin sütünü nasıl içecekler.
İnek çocukların süt içişini izliyor. Çocuklar onu okşuyor ve “teşekkür ederim” diyorlar.
Büyükanne:Çocuklar! Artık her gün ineği sağacağım ve sana kovayla süt getireceğim! Sağlığınıza iç!

Svetlana Şevçenko
"Alyonushka ve Tilki." Okul öncesi çocuklar için kukla gösterisi senaryosu

Dekorasyonlar ve özellikler: Ekranda: Bir yanda bir köy kulübesi, diğer yanda mantar ağaçlarının yanında bir orman görüntüsü var; sepetler, sürahi, tabak (kase)

Kukla tiyatrosu bebekleri: büyükbaba, büyükanne, torunu, kız arkadaşları, tavşan, kurt, ayı, tilki

Sakin müzik sesleri.

Sunucu: Yakınında orman bulunan bir köyde,

Bir zamanlar bir dede ve bir kadın yaşarmış

Büyükbaba ve büyükanne evden çıkarlar.

Sunucu: Torunu onlarla yaşadı,

Adı Alyonushka'ydı.

Alenka ve arkadaşları dışarı çıkar.

Alyonushka: Büyükbaba, Baba! Mantarlar için

Arkadaşlarım beni davet etti.

Büyükbaba: Peki, git, geride kalma.

Büyükanne: Yanlarında toplanın!

Müzik çalıyor. Alenka arkadaşlarıyla birlikte ormana doğru koşuyor

Ev sahibi: Büyükannem ve büyükbabamdan izin istedim.

Ve hızla ormana doğru koştu.

Alenka ve arkadaşları mantar topluyor, sonra arkadaşlar ayrılıyor.

Alenka: Mantar topladım. AU!

Kız arkadaşlarım nerede, anlamıyorum?

Köy nerede? Ne oldu!

Sunucu: Gri bir tavşanın atladığını görüyor.

Tavşan ekranda belirir.

Tavşan: Ne oldu? Neden

Burada, ormanda tek başına mı oturuyorsun?

Alenka: Mantar toplamaya gittim

Evet, sırayı unuttum:

“Arkadaşlarınla ​​​​takip et,

Yanlarında toplayın"

Kayboldum, sorun bu.

Ve şimdi burada yalnızım.

Hare: Merak etme, benimle gel.

Eve giden yolu biliyorum.

Alenka: Burada oturmayı tercih ederim.

Yoksa çimlere uzanacağım.

Sen kendin her şeyden korkuyorsun.

Hare: Sonra koştum. (kaçar)

Sunucu: Alenka yine üzüldü.

Alenka: Tavşanı neden bıraktın?

Hiç anlayamıyorum?

Nve ekranda bir Kurt beliriyor

Sunucu: İşte ormanda koşan bir kurt.

Kurt: Ne oldu? Neden,

Kızım, ormanda mı oturuyorsun?

Alenka: Mantar toplamaya gittim

Evet, sırayı unuttum:

“Arkadaşlarınla ​​​​takip et,

Yanlarında toplayın"

Kayboldum, sorun bu.

Ve şimdi tek başıma oturuyorum.

Kurt: Merak etme. harcadım

Köye. Ooh-ooh-ooh!

Alenka: Nesin sen, nesin? Seninleyim

Gitmeyeceğim - korkunç bir şekilde uluyorsun,

Dişler keskindir ve dışarı çıkar.

Çabuk geri koşun.

Kurt: Bunu yapmamalısın. Peki, hoşçakal! (kaçar)

Alenka: Kaçtı. Yine yalnız. (ağlıyor)

Ekranda bir Ayı belirir.

Sunucu: Bir ayı ormanda yürüyor

Alenka: Ah! Kim bu kadar kükreyen?

Ayı: Kız mı? Ormanda yalnız mı?

Ev sahibi: Ona şunu söylüyor:

Alenka: Arkadaşlarımın gerisinde kaldım

Ama yolu bilmiyorum.

Ayı: Hiç sorun değil.

Şimdi sana eşlik edeceğim.

Ayı: Korkma, yemeyeceğim.

Sonuçta hiç korkmuyorum!

Alenka: Nasıl kükredin? Korkmuştum!

Burada yalnız kalmayı tercih ederim.

Ayı: Yakında hava kararacak.

Alenka: Git buradan!

Ayı ayrılır

Sunucu: Ayı gitti.

Ve Alenka yine üzgün.

Küçük bir tilki yanından geçiyor.

Fox ekranda belirir.

Alenka: Ah, seni küçük tilki, küçük tilki!

Sen bütün ormanın güzelliğisin.

Bana biraz yardım et:

Eve giden yolu bul!

Fox: Peki sana yolu göstereceğim

Seni köye götüreceğim.

Köy evine gidiyorlar

Fox: Hey, sahipler, beni içeri alın!

Kapıyı çabuk aç!

Büyükbaba ve büyükanne evden ayrılırlar.

Lisa: Torunumu sana getirdim.

Büyükanne: Kaç gözyaşı döktüm! (torununa sarılır)

Büyükbaba: Peki, teşekkür ederim tilki!

Büyükanne: İşte sana bir kase ekşi krema.

Evet, bir sürahi süt.

Büyükanne tilkiyi tedavi ediyor

Lisa: Teşekkür ederim! Gitmek zorundayım!

Tilki ormana doğru kaçar. Herkes onun arkasından el sallıyor ve sonra eve giriyor.

Sunucu: Tilki harika!

Ve masalımız bitti.

Konuyla ilgili yayınlar:

“Yeni Yıl Dönüşümleri” kukla gösterisi senaryosu Sunucu: Arkadaşlar, bugün burada geçmişi hatırlamak için toplandık Yeni yıl kutlaması, süslenmiş Noel ağacının etrafında nasıl daire çizdiğimizi hatırlayın.

Oynayan bebekler: Matryoshka ve Cat Ksyuk.

Matryoshka bir tencereyle çıkıyor.

Matruşka. Kedi Ksyuk'un bulmaması için ekşi kremayı nereye koymalıyım? Buraya, kenarına koyacağım, ekşi krema kabını önce bir bezle, sonra bir parça kağıtla kapatacağım ve üstüne bir çakıl taşı koyacağım. Ya da belki Ksyuk ekşi krema istemez mi? Dün onun için gerçekten çok üzülmüştü. İşte taş! (Çömlek üzerine bir çakıl taşı koyar ve ayrılır.)

Kedi Ksyuk(şarkı söyler).

Sana aldatmadan söyleyeceğim,

Ekşi kremayı severim

Benim yolum her zaman onadır

Sadece bir kez yalamak için!

Ekşi krema! Ekşi krema!

Onu bulacağım, yakalayacağım!

Ekşi krema, ekşi krema,

Sadece bir kez yalamak için!

(Kokluyor.)

Kuyruğum üzerine yemin ederim, burası ekşi krema gibi kokuyor! Burnum beni yanıltmıyor (namlusunu hafifçe kaldırıyor, farklı yönlere çeviriyor, kokluyor, tencereye yaklaşıyor).

Ekşi krema burada olmalı. Görelim!

Ekşi krema, ekşi krema,

Onu bulacağım, yakalayacağım! (Taşı kaldırır.)

Onu bulacağım, yakalayacağım! (Kağıdı çıkarır.)

Sadece bir kez yalamak için! (Paçavrayı çıkarır.)

Tabii burnum beni yanıltmadı! (Kararlı bir şekilde tencereden uzaklaşır.) Hayır, bakmamayı bile tercih ederim. Tabii ki, alamadığınız şeyi neden alıyorsunuz? Yapmayacağım! (Yavaşça tencereye doğru döner.) Peki neden ona bakmıyorsunuz? Bu onu daha az yapmayacak! (Tencereye yaklaşır.) Muhtemelen ekşi krema zengin ve çok lezzetlidir! (Çömleğin etrafında dolaşır.) Ya da belki de ekşidir, yemek bile istemeyeceksin! Onu bir kez yala, kimse fark etmeyecek (yüzünü tencereye sokar). Bir kere bile denemedim! Tekrar deneyeceğim (yalıyor, ağzını ilk seferki kadar hızlı kaldırmıyor). Hemen söylemek zor (yalıyor). Ah, ne yapıyorum? Demin denedim ama potun yarısı gitti! (Lazımlıktan uzaklaşır.) Hayır Ksyuk, bunu yapamazsın! Bunu bir daha asla denemeyeceksin! Gerçekten fark ediliyor mu? (Çömleğe yaklaşır.) Evet, dikkat çekici ve çok dikkat çekici. Neden sürekli beni düşünüyorlar? Bublik köpeği bile ekşi krema yiyebilir. (Yiyor.) Benim bununla hiçbir ilgim yok! Bu kadar! (Yiyor.) Ekşi krema vardı ama ekşi krema yoktu! (Kendini yıkar.) Köpek ekşi kremayı yemiş mi, yoksa kap boş mu? Tekrar bir bezle, sonra bir kağıt parçasıyla kaplayacağım ve üstüne bir çakıl taşı koyacağım. Ve hiçbir şey bilmiyorum! Ben yatmaya gideceğim. (Yatar.)

Matruşka. Ah, Ksyuk, uyuyor musun? Buraya nasıl geldin?

Kedi. Yürüdü, yürüdü ve geldi!

Matruşka. Gelip tencereyi buldun mu?

Kedi. Hangi tencere? (Yükselir.)

Matruşka. İşte o. (Çömleğe yaklaşır, taşı, kağıdı ve paçavraları çıkarır.) Yani onu fark etmediniz mi? Ama ekşi krema yok!

Kedi. Bilmiyorum! (Çömleğe yaklaşır.) Bakmadım, bakmadım bile. Belki orada değildi!

Matruşka. Onu kendim bir tencereye koyup buraya koyduğumda nasıl olmazdı! Onu yedin mi?

Kedi(öfkeyle). BEN? Ben öyle düşünmemiştim! Ah, anlıyorum. Burada bir simit vardı, muhtemelen ekşi kremayı yemişti!

Matruşka(kediden uzaklaşır). Zavallı köpek!

Kedi. Evet zavallı köpek! Şimdi çok eğlenecek!

Matruşka. Bu ne! Gerçek şu ki ekşi krema olağanüstü ve büyülüydü. Onu yiyen önce sağır, sonra kör olacak ve sonunda kuyruğu düşecek.

Kedi(korkuyla). Sağır olacak! Kör olacak! Kuyruğu düşecek!

Matruşka. Evet evet! Zavallı köpek!

Kedi(ekranın etrafında koşar). Kim, köpek mi?

Matruşka. Evet evet! Sonuçta ekşi krema yedi! Neden endişelisin? Ekşi krema yemedin ve görmedin bile!

Kedi. Evet... Hayır... Dokunmadım. (Sessizce kendi kendine) Sağır olacağım, kör olacağım, kuyruğum kopacak! (Matryoshka'ya hitap eder.) Ve yakında sağır olacağım, kör olacağım... yani Bublik köpeği yakında sağır mı olacak, kör mü olacak ve kuyruğu mu düşecek?

Matruşka. Yakında.

Kedi. Ah, ne kadar korkutucu!

Matruşka. Evet, zavallı Bagel'ımız!

Kedi. Ya da belki ben... yani Bublik hala kurtarılabilir mi? (Matryoshka'yı okşuyor.)

Matruşka. Olabilmek.

Kedi.Çabuk söyle bana, nasıl?

Matruşka. Ve neden buna ihtiyacın var? Ekşi kremaya dokunmadın.

Kedi. Evet... hayır... Bagel'a yardım etmek istiyorum. Sana ne yapacağını söyleyeceğim.

Matruşka. Bagel her şeyi kendisi itiraf etmelidir.

Kedi. Ya... itiraf etmezse?

Matruşka. Sonra öldü!

Kedi. Ya ekşi kremayı yiyen Bagel değilse?

Matruşka. O zaman ona hiçbir şey olmayacak! (Çok sessizce.) Ama onu kim yediyse...

Kedi. Sen ne diyorsun? Ne dediğini duyamıyorum?

Matruşka. Simit ekşi kremayı yemiş ve sen sağır olacaksın! Gözlerimizi kontrol ettirelim. Bir dakikalığına gözlerinizi kapatın.

(Kedi patileriyle gözlerini kapatır, Matryoshka saklanır, kedi gözlerini açar.)

Kedi. Matryoshka, seni görmüyorum (koşuyor, her yöne dönüyor). Ne yapmalıyım? Sağır ve kör olacağım! Yakında kuyruğum düşecek (seyirciye sesleniyor). Hala duyabiliyor olsam da beyler, lütfen ne yapmam gerektiğini söyler misiniz?

Çocuklar.İtiraf etmek! Bana gerçeği söyle!

Kedi. Matruşka, neredesin? Bana yaklaş.

(Matryoshka kediye yaklaşır.)

Kedi. Matryoshka, ekşi kremayı yedim ve bunu köpeğe söyledim. BEN! Hepsi benim suçum! Artık hiçbir şeyi gizlice almayacağım ve asla başkalarına yalan söylemeyeceğim veya iftira etmeyeceğim!

Matruşka.İşte bu! Kabul ediyorsun, bu iyi. Fakat sağır ve kör olmamanız ve kuyruğunuzun düşmemesi için 25 defa şunu söylemelisiniz:

“İtiraf ediyorum, ekşi krema yedim.

Bütün insanların bilmesini sağlayın

Ben bir yalancıyım! Kötü kedi!

(Kedi önce sağda, sonra solda oturan çocuklara hitap eder, sonra arkaya çekilir, sırtı seyirciye dönük olarak durur ve kelimeleri tekrarlayıp ayrılır.)

Matruşka.

Bu dert sana gelmez

Her şey sorgusuz sualsiz açık,

Asla almazsın

Ve sormadan hiçbir şey yapılmaz.

Kedi Ksyuk'un şarkısı

Müzik: S. Podshibyakina

Saklamayacağım arkadaşlar,

Ekşi kremayı seviyorum

Benim yolum her zaman onadır

Sadece bir kez yalamak için!

Ekşi krema! Ekşi krema!

Onu bulacağım, yakalayacağım!

Ekşi krema, ekşi krema,

Sadece bir kez yalamak için!