Bugün çevremizdeki dünya hakkında. Çevremizdeki dünyaya ilişkin metodolojik gelişim (4. sınıf): Çevremizdeki dünya VPR'si

Testlerin açıklaması ölçüm malzemeleri 2019'da MATEMATİK alanında bir test yapmak için.
CMM'nin matematikte test yapma amacı, 6. sınıf öğrencilerinin sosyal bilgilerdeki genel eğitim düzeyini değerlendirmektir. CIM VPR, disiplinler arası kavramlara hakimiyet ve evrensel kavramları kullanma yeteneği de dahil olmak üzere, konu ve meta-konu öğrenme çıktılarının başarısının teşhisine olanak tanır. Eğitim faaliyetleri(UUD) eğitimsel, bilişsel ve sosyal uygulamalarda. VPR'nin sonuçları, genel eğitim organizasyonunda mevcut olan ve öğrencilerin bireysel eğitim yörüngelerini yansıtan bilgilerle birlikte, kişisel öğrenme çıktılarını değerlendirmek için kullanılabilir.
DÜŞEYARA sonuçları kullanılabilir eğitim kuruluşları matematik öğretme yöntemlerini geliştirmek, belediye ve bölgesel yetkililer yürütme gücü, uygulamak kamu Yönetimi eğitim alanında, belediye ve bölgesel eğitim sistemlerinin mevcut durumunu analiz etmek ve bunların geliştirilmesine yönelik programlar oluşturmak.

VPR'nin “Çevremizdeki Dünya” konusundaki amacı, 4. sınıf öğrencilerinin genel eğitim hazırlık düzeyini Federal Devlet Eğitim Standardının gereklerine uygun olarak değerlendirmektir. VLP'ler, evrensel öğrenme etkinliklerinin (UAL) oluşum düzeyi ve disiplinlerarası kavramlara hakimiyet de dahil olmak üzere konu ve meta-konu sonuçlarının başarısını teşhis etmeyi mümkün kılar. Öğrencilerin bireysel eğitim yörüngelerini yansıtan eğitim organizasyonunda mevcut bilgilerle birlikte VPR'nin sonuçları, kişisel öğrenme çıktılarını değerlendirmek için kullanılabilir.

VPR'yi indirin ve okuyun, Çevremizdeki dünya, 4. sınıf, Açıklama, 2019

“Çevrenizdeki Dünya” konulu çalışmayı tamamlamanız için size 45 dakika süre veriliyor. Çalışma iki bölümden oluşmakta ve 10 görev içermektedir. Görevlerin cevaplarını eserin metnindeki cevap alanına yazınız. İş yaparken ders kitabı, çalışma kitabı veya başka tür kitapların kullanılmasına izin verilmez. referans malzemesi. Görevleri verildikleri sıraya göre tamamlamanızı tavsiye ederiz. Zamandan tasarruf etmek için hemen tamamlayamayacağınız bir görevi atlayıp bir sonrakine geçin. Mümkün olduğu kadar çok görevi tamamlamaya çalışın.

VPR'yi indirin ve okuyun, Çevremizdeki dünya, 4. Sınıf, Test çalışması, Örnek, Seçenek 1, 2019

“Çevrenizdeki Dünya” konulu çalışmayı tamamlamanız için size 45 dakika süre veriliyor.
Çalışma iki bölümden oluşmakta ve 10 görev içermektedir.
Görevlerin cevaplarını eserin metnindeki cevap alanına yazınız.
İş yaparken ders kitabı, çalışma kitapları veya diğer referans materyallerinin kullanılmasına izin verilmez.
Görevleri verildikleri sıraya göre tamamlamanızı tavsiye ederiz. Zamandan tasarruf etmek için hemen tamamlayamayacağınız bir görevi atlayıp bir sonrakine geçin. Mümkün olduğu kadar çok görevi tamamlamaya çalışın.

VPR 2019'u indirin ve okuyun, Çevremizdeki dünya, 4. sınıf, Test çalışması, Örnek

2019 yılında “ÇEVRE” konusunda test edilecek kontrol ölçüm malzemelerinin açıklaması.
Tüm Rusya test çalışması(VPR), çok uluslu bir şirketin ulusal, kültürel ve dilsel özellikleri dikkate alınarak gerçekleştirilir. Rus toplumu Federal Devlet Eğitim Standardına geçişin sonuçlarını izlemek için ve okul çocuklarının eğitim düzeyini belirlemeyi amaçlamaktadır.
VPR'nin sonuçları eğitim kuruluşları tarafından ilkokullarda “Çevremizdeki Dünya” konusunun öğretilmesine yönelik metodolojiyi geliştirmek, eğitim alanında kamu yönetimini yürüten belediye ve bölgesel yürütme yetkilileri tarafından mevcut durumu analiz etmek için kullanılabilir. belediye ve bölgesel eğitim sistemleri ve bunların geliştirilmesine yönelik programlar oluşturmak.

VPR 2019'u indirin ve okuyun, Çevremizdeki dünya, 4. sınıf, Açıklama

Görev 3.2, 4, 6.1 ve 6.2'nin her birine doğru cevap 1 puan değerindedir.
Görev 2, 3.1'in her birine tam doğru cevap 2 puanla puanlanır. Cevapta bir hata varsa (ekstra sayı yazılması veya gerekli sayının yazılmaması dahil) 1 puan verilir; iki veya daha fazla hata yapılırsa - 0 puan.
Görev 3.3'e verilen tam doğru cevap 3 puan değerindedir. Cevapta bir hata varsa (ekstra sayı yazılması veya gerekli sayının yazılmaması dahil) 2 puan verilir; iki hata yapılırsa - 1 puan, ikiden fazla hata yapılırsa - 0 puan.

Bu eseri yazarken" Çevreleyen dünyada VPR 2018 Volkova Seçenek 9 "Kılavuz" " kullanıldı.

1. Egzersiz

Nesnelerin resimlerine dikkatlice bakın. Bunlar oyuncak resimleri. Üzerinde “ahşap” yazan bir ok, bu malzemeden yapılan küpleri işaret ediyor. Numuneyi kullanarak metalden yapılabilecek herhangi bir öğeyi ve plastikten yapılabilecek herhangi bir öğeyi işaretleyin.

Cevabı göster

Görev 2

Tablodan üç gün boyunca hava tahminlerini dikkatlice inceleyin.

Belirtilen günde beklenen hava durumuyla ilgili açıklamaları okuyun. Doğru ifadeleri seçin ve sayılarını cevap satırına yazın.

1. Pazar günü değişken rüzgarlar bekleniyor.
2. Pazartesi günü hava nemi %90'ı geçmeyecek.
3. Cumartesi günü pazartesiye kadar erimeyecek kar yağışı olacak.
4. Haftanın bu günlerinde en düşük sabah hava sıcaklığı Pazar günü olacak.

Cevabı göster

1. Pazar günü değişken rüzgarlar bekleniyor. — Sağ— evet, Pazar günü rüzgarın yönü üç kez değişecek
2. Pazartesi günü hava nemi %90'ı geçmeyecek. — Sağ— evet, Pazartesi günü maksimum nem %89 olacak
3. Cumartesi günü pazartesiye kadar erimeyecek kar yağışı olacak. — yanlış— Cumartesi günü kar değil yağmur bekleniyor
4. Haftanın bu günlerinde en düşük sabah hava sıcaklığı Pazar günü olacak. — yanlış- en düşük sabah sıcaklığı Pazar (0) değil Cumartesi (-1) olacaktır.

Yanlış cevaplar: 1, 2

Dünyanın yarım kürelerinin haritasına, resimlere bakın ve görev 3'ü tamamlayın.

Görev 3

Dünyanın yarım kürelerinin haritasında iki kıta A ve B harfleriyle gösterilmiştir.

3.1. Harflere karşılık gelen kıtaların adlarını yazınız.

Cevabı göster

C: Güney Amerika

B: Avustralya

3.2. Armadillo, vombat, Amerika papağanı ve kakadu resimlerine bakın. Her satıra hayvanın ilgili adını yazın.

1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________

Cevabı göster

1. vombat
2. kakadu
3. armadillo

3.3. Hangi hayvanlar (bkz. paragraf 3.2.) doğada A kıtasında ve hangileri B kıtasında bulunur? İlgili görsellerin numaralarını yazın.

A: ________________

B: ________________

Cevabı göster

A: 3, 4 - armadillo, Amerika papağanı

B: 1, 2 - vombat, kakadu

Görev 4

İki kural yapın. Her cümlenin başlangıcını uygun cümleyle eşleştirin.

Tabloyu doldurun: karşılık gelen sayıları yazın.

Cevabı göster

Görev 5

Kişinin resmine dikkatlice bakın. Soldaki resimde ok üst uzuvlardan birini, yani eli işaret ediyor. Sağdaki resimde dizinizi, bileğinizi ve karnınızı örnek olarak gösterin.

Cevabı göster

Görev 6

4.sınıf öğrencilerimiz toprağın özelliklerini incelemek için deneyler yaptılar. Farklı toprakların aynı miktarda humus içerip içermediğini öğrenmek istediler. Adamlar aynı büyüklükte iki toprak parçası aldılar: biri okulun çiçek tarhından, ikincisi nehir kıyısından. Her iki numuneyi de alkol lambalarında ısıtmaya başladılar.

6.1. Deney koşullarını karşılaştırın. Bu koşulları doğru şekilde yansıtan kelimenin altını çizin.

Toprak numunesi büyüklüğü: aynı / farklı

Toprak örnekleri: aynı / farklı

Cevabı göster

Toprak örnekleri aynı büyüklüktedir. Çeşitli toprak örnekleri.

6.2. Toprak örneklerinin aynı miktarda humus içerip içermediğini belirlemek için hangi gözlemlerin ve karşılaştırmaların yapılması gerekir?

Cevabı göster

Hangi numunenin ısıtıldığında duman çıkaracağını (veya daha fazla duman çıkaracağını) ve hangi numunenin hoş olmayan bir koku çıkaracağını (veya hoş olmayan kokunun daha belirgin olacağını) gözlemlemek ve karşılaştırmak gerekir.

6.3. Öğrenciler toprak örneklerinin aynı miktarda tuz içerip içermediğini öğrenmek isteselerdi bunu yapmak için hangi deneyi kullanabilirlerdi? Bu deneyi açıklayın.

Cevabı göster

Yöntem 1

Aynı miktarda toprağı koyun ve alkol lambasında ısıtın. Deney sonunda kalan kül miktarını karşılaştırın. Daha fazla kül, toprakta daha fazla tuz bulunur.

Yöntem 2

İki bardağa aynı miktarda toprak koyun ve aynı miktarda su ile doldurun. Bir süre tuzun erimesine izin verin. Her bardaktaki suyu süzün. Her bardaktan suyu buharlaştırarak çıkarın. Her bardakta kalan tuz miktarını karşılaştırın.

Bu yöntem çözünebilir tuzların miktarının belirlenmesi için uygundur.

Bölüm 2

Görev 7

Resimler sırasıyla giysi etiketlerinde, bir arabanın arka camında veya bir otobüste bulunabilecek işaretleri göstermektedir. Onlara dikkatlice bakın ve bu işaretlerin ne anlama gelebileceğini yazın.

1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________

Cevabı göster

1. Bu ürün yıkanamaz.
2. Dikkat! Arabayı öğrenci kullanıyor.
3. Otobüs hareket ederken tırabzana tutunun!

Görev 8

İnsanlar farklı mesleklerçalışmalarında çeşitli alet, mekanizma ve aksesuarları kullanırlar. Görsellere bakın, iş için bu eşyalara ihtiyaç duyan kişilerin mesleklerini belirleyin. Çizimlerden birini seçin ve numarasını özel olarak işaretlenmiş kutuya yazın.

Yanıt satırında:
- İlgili mesleğin adını yazınız (bu maddeleri gerektiren birden fazla meslek biliyorsanız, bunlardan herhangi birini yazınız)
- bu meslekteki insanların ne tür işler yaptığını açıklayın
- bu çalışmanın topluma nasıl faydalı olduğunu yazın

Cevabı göster

1. Göz doktoru
2. Öğretmen (veya diğer seçenekler)
3. Fotoğrafçı

Görev 9

Her yıl 5 Haziran, tüm dünyada en önemli çevre bayramlarından biri olan Dünya Çevre Günü'nde kutlanıyor. Bu gün 1972 yılında BM Genel Kurulu tarafından kuruldu. Çevrenin insanlar için önemini ve neden korunması gerektiğini düşünün ve yazın. (Cevap en fazla beş cümledir.)

Görev 10

10.1. Yaşadığınız bölgenin adını (cumhuriyet, bölge, bölge, özerk bölge, şehir) yazın.

10.2. Bölgenizin ana idari şehrinin başkentinin adını yazın.

10.3. Yaşadığınız mahallenin adı nedir? Adını yazınız, cevapta yerleşim yerini belirtiniz (şehir, köy, kasaba, mezra). Şehrinizde hangi mimari anıtlar bulunuyor? Bunlardan biri hakkında yazın.

1. Vücut ağırlığını belirlemek için hangi cihaz kullanılır?

1) hız göstergesi 2) terazi 3) barometre 4) termometre

2.Zaman aralıklarını belirlemek için hangi cihaz kullanılır?

3. Tesisin açıklamasını okuyun.

Çam, 40 m yüksekliğe kadar yaprak dökmeyen bir bitkidir. Bir ağacın ortalama ömrü 150-200 yıldır. Çamın ince, düz bir gövdesi vardır, üzerindeki kabuğun alt kısmı neredeyse gri, üst kısmı sarımsı kırmızıdır. Koyu yeşil iğneler, her biri iki iğneden oluşan demetler halinde büyür. İğneler her yıl ağaçtan düşer, ancak hepsi birden değil, kısmen, çünkü çoğu iğne iki ila üç yıl yaşar. Çam kozalakları kahverengimsi gri ve oval şekillidir.

Hangi resimde bir çam ağacı görülüyor?

1) 2)

3) 4)

4. Ne sayesinde doğal fenomen Dünyadaki rezervler sürekli olarak yenilenmektedir yeraltı suyu?

5. Hayvanın açıklamasını okuyun.

Kırlangıç, nadiren yere düşen küçük, hızlı uçan bir kuştur. Kuyruğa yakın tüyleri siyah beyazdır. Göğüs geniş, boyun kısa, baş düzdür. Kanatlar uzun ve sivri olup kuyruğu çatallıdır veya ortasında bir çentik vardır. Bacaklar kısa, uzun ince ayak parmakları var. Kırlangıçlar böcek öldürücüdür; yiyeceklerini doğrudan uçarken yakalarlar ve mevsim boyunca kırlangıçlar yok eder. çok sayıda haşarat

Hangi resimde kırlangıç ​​görülüyor?

6. Sürücü, arabanın hızını belirlemek için hangi cihazı kullanıyor?

1) hız göstergesi 2) kol terazileri 3) pusula 4) termometre

7. İfadeyi tamamlayın: Evren...

1) Güneş'in etrafında dönen tüm gezegenler

2) Dünya ve uydusu Ay

3) gökbilimcilerin gözlemlediği yıldızlar ve gezegenler

4) yıldızlar, gezegenler ve diğer gök cisimlerinin bulunduğu geniş alan

9. Yılın herhangi bir zamanında hangi doğa olayı gözlemlenebilir?

1) yaprak dökülmesi 2) dolunay 3) erimiş lekelerin ortaya çıkması 4) tomurcukların şişmesi

10. Bir evin duvarını ören duvar ustası tuğlanın hangi özelliğini kullanır?

1) eriyebilirlik 2) sertlik 3) esneklik 4) plastisite

11 Haziran 23, Uluslararası Olimpiyat Günü. Olimpiyat halkaları neyi simgeliyor? Olimpiyat hareketinin gelişimi insanlık için neden önemlidir?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Fotoğrafta hangi mesleğin temsilcisi gösteriliyor? Bu meslekte insanlar ne tür işler yapıyorlar? Bu meslekteki insanlar için hangi karakter niteliklerinin en önemli olduğunu düşünüyorsunuz? İki veya üç niteliği adlandırın ve seçiminizi açıklayın.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Çevredeki dünyada VPR'ye hazırlık

Hangi resimler doğanın yarattığı nesneleri gösterir? Bir yere yazsayılar çizimler.

2. Dünya'da gece ve gündüzün değişmesinin nedeni

3. Güneş, güneş sistemindeki büyük miktarda ışık ve ısı yayan kozmik bir cisimdir. Geceleri Ay'ın da parıldadığını görüyoruz. Neden?

1) Ay bir yıldızdır

2) Ay, güneş sistemindeki en büyük nesnedir

3) Ay, Dünya'ya Güneş'ten daha yakındır.

4) Ay yansıtır Güneş ışığı

4. Hayvanın açıklamasını okuyun.

Gri kurbağa büyük bir amfibidir. en karada geçirilen süre. Çayırda, tarlada, bahçede ve ormanda bulunabilirler. İlkbaharda yumurta bırakmak için kısa süreliğine su kütlelerine taşınırlar. Gün batımında kurbağalar aktif olarak avlanırlar ve gün boyunca gevşek toprağı kazarlar veya taşların altında ve diğer barınaklarda saklanırlar. Kısa arka ayakları, kuru, bazen çok sayıda siğil içeren keratinize ciltleri vardır.

Hangi resimde gri kurbağa görülüyor?

5. Metni okuyun.

Porcini- bir mantar toplayıcı için en çok arzu edilen bulgu. Güzel, lezzetli, inanılmaz aromatik. “Beyaz” adını buradan almıştır. benzersiz özellik: Diğer mantarlardan farklı olarak kesilip daha fazla pişirildiğinde rengi kararmaz. Porcini mantarının kapağının çapı 40 santimetreye kadar ulaşabilir; mantarın olgunluğu, kapağın altındaki tüplerin ve gözeneklerin zeytin sarısı rengiyle gösterilir. Başlığın rengi açık veya koyu kahverengiden kahverengimsi beyaza ve daha az sıklıkla sarı veya kırmızı-kahverengiye kadar değişir. Bacak çapı 25 santimetreye kadar, pürüzsüz veya açık kahverengi zemin üzerine beyaz bir ağ ile tabana doğru genişliyor. Taze kesilmiş bir mantarın eti beyaz veya hafif pembedir.

Hangi resimde gösteriliyor? Beyaz mantar?

6. Şekilde çift camlı bir pencerenin bir parçası gösterilmektedir. Havanın hangi özellikleri onun tasarımını belirler?

1) esneklik 2) yanıcılık 3) esneklik 4) şeffaflık

7. Hangi gaz yanmayı destekler ve nefes almak için gereklidir?

1) nitrojen 2) oksijen 3) hidrojen 4) karbondioksit

8. Aşağıdaki açıklama aşağıdaki kozmik cisimlerden hangisi için geçerlidir?

“Güneşin etrafında dönen küçük bir gök cismi. Bazen gaz ve tozdan oluşan bir kuyruk oluşturur.”

1) kuyruklu yıldız 2) gezegen 3) yıldız 4) göktaşı

Çevredeki dünyada VPR'ye hazırlık

1. Hayvanın açıklamasını okuyun.

Moğol ceylanı, bozkırda yaşayan, erkekleri ince bacaklı ve lir biçimli boynuzlu, orta büyüklükte bir antiloptur. Antilop ikinci adını aldı çünkü erkeklerde boynun alt kısmını dışbükey yapan oldukça gelişmiş bir gırtlak var. Tehlike anında hayvan saatte 75-80 km hızla atlayabilir, 4-6 metrelik sıçramalarla 2 m yüksekliğe kadar havalanabilir. Yani bir antilop bir saat veya daha fazla koşabilir.

Hangi resim Moğol ceylanını gösteriyor?

3) 4)

2. Bir kişi tuğla yapımında hangi minerali kullanır?

1) mermer 2) kireçtaşı 3) kömür 4) kil

3. Dünyadaki hangi doğal olay sayesinde göldeki su kaynağı sürekli olarak yenilenmektedir?

1) rüzgar 2) gelgitlerin gelgiti 3) su döngüsü 4) gündüz ve gecenin değişimi

4.Hava sıcaklığını belirlemek için hangi cihaz kullanılır?

1) hız göstergesi 2) barometre 3) higrometre 4) termometre

5. Bir şef açık ateşte et pişirirken kömürün hangi özelliğini kullanır?

1) eriyebilirlik 2) sertlik 3) tutuşabilirlik 4) süneklik

6. Ne tür bir madendeğil zor?

1) kum 2) petrol 3) kireçtaşı 4) granit

7. Rusya'nın merkezinde sonbaharda yaban hayatında meydana gelen tipik olay nedir?

8. Yanmayı destekleyen ve nefes almak için gerekli olan gaz hangisidir?

1) kuvars kumu 2) kireçtaşı 3) kil 4) turba

9. Benzer tabloları hava durumu sitelerinde bulabilirsiniz. Üç gün boyunca hava tahminlerini dikkatlice inceleyin.

Bu üç günün hava durumuyla ilgili doğru ifadeyi seçin.

1) Salı günü havanın nemi gece %95'ten gündüz %70'e kadar değişecek.

2) Salı'dan Perşembe'ye kadar hava parçalı bulutlu olacak.

3) Perşembe günü hava sıcaklığı –6 °C'nin üzerinde olacak.

4) Çarşamba sabahı rüzgar güneyden güneydoğuya esecek.

Ksenia deneyiminden ne gibi sonuçlar çıkarabilir?

1) Tohumların çimlenebilmesi için ışığa ihtiyacı vardır.

2) Tohum çimlenmesi için aynı cam bardaklara ihtiyaç vardır.

3) Nemli bir bezin üzerine konulan tohumlar her zaman çimlenir.

4) Bezelye tohumlarının çimlenmesi hava sıcaklığına bağlıdır.

Çevredeki dünyada VPR'ye hazırlık

1. Benzer tabloları hava durumu sitelerinde bulabilirsiniz. Üç gün boyunca hava tahminlerini dikkatlice inceleyin.

Tablodaki simgeyle ne gösterilir? ?

1) güney rüzgarı 2) kuzey rüzgarı 3) batı rüzgarı 4) doğu rüzgarı

Petya deneyiminin sonuçlarından ne gibi sonuçlar çıkarabilir?

1) Tohumların çimlenmesi için ışık gereklidir.

2) Tohum çimlenmesi için kuru toprak gereklidir.

3) Kutu hızlı bitki büyümesini destekler.

4) Büyüyen bir bitki ışık için çabalar.

3. Örneğin bir orman parkında bulabileceğiniz tabelaya dikkatlice bakın.

Bu kuralı yazın.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

4.Haritanın parçasına dikkatlice bakın. Onun üzerine gri bölge tahsis edilmiştir.

Bu bölgenin adı nedir?

5. Resimlere bakın, metni okuyun ve lahana ile turpun tanımlarını karşılaştırın. Açıklamalara dayanarak bu bitkiler arasındaki en az bir benzerliği ve bir farkı belirtin.

Lahana iki yıllık bir bitki ve tarım ürünüdür. Vahşi doğada bulunmaz. Lahananın başını oluşturan yapraklar yenir. Kural olarak lahana fidelerde yetiştirilir. Hazır fidanlar ekiliyor Açık zemin. Bir lahana başı genellikle dört ila beş ayda olgunlaşır.

Ekili turp çeşitleri yabani bir formdan kaynaklanmaktadır - Kara kıyılarında yaygın olan deniz turpu Akdeniz denizleri. İlk yılda oluşan kök bitkileri gıda olarak çiğ olarak kullanılır. Ekili turp dona dayanıklı bir bitkidir. Tohumları 4 °C sıcaklıkta çimlenmeye başlar, fideler ve yetişkin bitkiler -5 °C'ye kadar donları tolere eder, dolayısıyla bu bitkinin tohumları Nisan gibi erken bir zamanda ekilebilir.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Çevredeki dünyada VPR'ye hazırlık

Masha deneyiminin bir sonucu olarak hangi soruyu cevaplayabilirdi?

1) Yağ suda nasıl çözünür?

2) Suyun buharlaşması bitkinin sahip olduğu yaprak sayısına mı bağlıdır?

3) Bitki dalları su ve yağı ne kadar sürede buharlaştıracaktır?

4) Yağ suda olursa buharlaşır mı?

2. Öğretmen Kirill'den köklü çelikleri dikmesine yardım etmesini istedi kapalı bitki saksılarda begonyalar. Kirill'in gerçekleştirmesi gereken eylemlerin sayısını sıralayın.

Eylem numaralarını doğru sırayla yazın.

1) saksıya toprak dökün

2) kesimi kazılmış deliğe indirin

3) deliği serpin ve biraz sıkıştırın

4) toprakta küçük bir çöküntü yapın

5) ekim alanını hafifçe nemlendirin ve kesimi bir cam kavanozla kapatın

___________________________________

3.Haritanın parçasına dikkatlice bakın. Anakara gri renkle vurgulanmıştır.

Bu kıtanın adı nedir? ________________________________

4. Petya, uydunun Dünya etrafındaki hareketinin mekanizmasını açıklayan bir deney yapmaya karar verdi.

Küçük bir deliği olan yarım litrelik bir cam kavanoz ve plastik bir tenis topu aldı. Kutuyu yatay tutmak(Şekil 1) Petya topu içine koydu ve boştaki elinin avuç içi ile kavanozun ağzını kapattı. Daha sonra, içerideki topun kabın duvarı boyunca hızla hareket etmeye başlaması için kavanozu yoğun bir şekilde döndürmeye başladı. Bundan sonra Petya devam ederken kavanozu ters çevirdi. dönme hareketleri. Bir zamanlar boyun aşağı pozisyondaydı(İncir. 2) Petya avucunu delikten çıkardı ve kavanozu döndürmeyi bıraktı. Kısa bir süre sonra top kavanozdan düştü.

Petya deneyinin sonuçlarından ne gibi sonuçlar çıkarabilir?

1) İçine yerleştirilen her türlü nesne kavanozun içinde hareket edebilir.

2) Top döndürüldüğü sürece kavanozun içinde kalır.

3) Topun hareketinin fark edilebilmesi için kavanozun opak olması gerekir.

4) Bu tür deneyler için herhangi bir kap kullanılabilir.

Pirinç. 1

Pirinç. 2

5. Evcil hayvan mağazasının kapısındaki ilanı okuyun.

Maşa perşembe akşamı saat sekizde mağazaya gelirse bu mağazadan kedisi için yiyecek alabilecek mi?

Cevabını açıkla.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

6. “Doğal Alanlar” tablosundaki boşlukları aşağıdaki listedeki isim ve açıklamaları kullanarak doldurunuz. Her geçişin yerine yazınsayı seçilen başlık veya açıklama.

Doğal alanlar

Başlıkların ve açıklamaların listesi doğal şartlar:

1) saksaul

2) sıcak iklim, az yağış

3) kunduz

4) sabit kar örtüsü, soğuk ve uzun kışlar

5) orman

6) çöl

Çevredeki dünyada VPR'ye hazırlık

1. Haritaya dikkatlice bakın. üstünde koyu renk anakara vurgulanmıştır.

Bu kıtanın adı nedir? __________________________________________

2. Tohumların çimlenebilmesi için bazı şartların gerekli olduğunu biliyorsunuz. Sergei aşağıdaki deneyi yaparak bu koşullardan birinin rolünü bulmaya karar verdi. İçinde biraz su bulunan iki özdeş bardak aldı ve her birine 15'er bezelye tohumu koydu, birine de biraz toprak döktü. Her iki bardağı da sınıfta öğretmen masasına bıraktı. Kısa süre sonra tohumların her iki bardakta da filizlendiğini keşfetti.

Sergey deneyini kurarken hangi soruya cevap alabilir?

1) Sınıfta okul çocuklarının bulunması bezelye tohumlarının çimlenmesini nasıl etkiler?

2) Bezelye tohumlarının çimlenmesi için güneş ışığı gerekli midir?

3) Bezelye tohumları cam kaplarda çimlenir mi?

4) Bezelye tohumlarının çimlenmesi toprağın mevcudiyetine bağlı mıdır?

Deneyimin başlangıcı

Deneyimin sonu

3. Aşağıdaki insan eylemlerinden hangisi kötü bir alışkanlıktır?

1) Başkalarının kişisel hijyen malzemelerinin kullanılması

2) dişçi muayenehanesine düzenli ziyaretler

3) sebze ve meyvelerin diyete dahil edilmesi

4) Öksürürken veya hapşırırken ağzınızı mendille kapatmak

4. Bir kişi hangi organlar sayesinde hareket edebilir?

1) böbrekler 2) akciğerler 3) kan damarları 4) kaslar

5.Haritanın parçasına dikkatlice bakın. Bölge gri renkle vurgulanır.

Aşağıda hayvan resimleri bulunmaktadır. Bu hayvanlardan hangi üçü haritada vurgulanan bölgede doğal ortamda (hayvanat bahçesinde değil) yaşıyor? Bir yere yazsayılar

6.İşlev nedirolağan dışı Insan derisi?

1) ter ve sebum salgılanması

2) soğuğa ve sıcağa tepki

3) koruma Güneş ışınları

4) kamuflaj çevre

Çevredeki dünyada VPR'ye hazırlık

1. Tohumların çimlenebilmesi için bazı şartların gerekli olduğunu biliyorsunuz. Alena, aşağıdaki deneyi yaparak bu koşullardan birinin rolünü bulmaya karar verdi. İki özdeş bardak aldı, her birine nemli bir bez koydu ve içine 15 bezelye tohumu döktü. Bardaklardan birini sınıf masasına bıraktı, diğerini ise kapalı bir dolaba koydu. Kısa süre sonra tohumların her iki bardakta da filizlendiğini keşfetti.

Alena deneyiminden ne gibi sonuçlar çıkarabilir?

1) Tohumları çimlendirmek için farklı bardaklar almanız gerekir.

2) Tohumların çimlenebilmesi için güneş ışığının mevcut olması gerekir.

3) Tohumların çimlenmesi için güneş ışığına ihtiyaç yoktur.

4) Tohum çimlenmesi için kuru bir bez gereklidir.

Deneyimin başlangıcı

Deneyimin sonu

2.Haritanın parçasına dikkatlice bakın. Anakara gri renkle vurgulanmıştır.

Bu kıtanın adı nedir? _______________________________

3. Resimlere bakın, metni okuyun ve tavuk ile evcil kazın açıklamalarını karşılaştırın. Açıklamalara dayanarak bu hayvanlar arasındaki en az bir benzerliği ve bir farkı belirtin.

Tavuk en çok sayıda ve yaygın türdür kümes hayvanları. İyi uçamıyor. İnsanın evcilleştirilmesinin uzun tarihi boyunca, çok sayıda farklı tavuk türü geliştirilmiştir. Tavuklar en faydalı ve verimli kümes hayvanları arasındadır. Et ve yumurta için yetiştirilirler, ayrıca tüy ve kuş tüyü de üretirler.

Gri kazların evcilleştirilmiş bir türü evcil kazdır. Genellikle uçma yeteneği yoktur. Tüyleri ve lezzetli eti nedeniyle gri kaz oldukça erken evcilleştirildi. Eski Mısır ve Roma kaynaklarını, İncil metinlerini inceleyerek, kazların 3.000 bin yıldan fazla bir süre önce evcilleştirilmesi nedeniyle bunun en eski evcil kuşlardan biri olduğu sonucuna varabiliriz. Bununla birlikte, kazlar insanlar tarafından diğer evcil kuşlara göre daha az değişikliğe uğratılmıştır; modern evcil kaz, eski Romalıların günlerindeki haliyle hemen hemen aynı kalmıştır.

4. Eğer Yumurta sirkeye koyun, bir süre sonra gaz kabarcıkları oluşmaya başlayacaktır. Yumurta kabuğu ve sirke bu şekilde etkileşime girer. Üstelik sirke ne kadar asidikse o kadar aktif gaz kabarcıkları açığa çıkacaktır.

Andrey kızılcık suyunu keşfetmeye karar verdi. İki bardak aldı, içlerine eşit miktarda meyveli içecek ve sirke döktü ve her bardağa birer yumurta koydu (pirinç. 1 ). Bir süre sonra, her iki bardakta da yumurtaların yüzeyinde ve sıvının üst sınırında çok sayıda kabarcığın toplandığını, ancak sirkeli bardakta bunlardan çok daha fazlasının bulunduğunu ve aktif olarak oluşmaya devam ettiklerini gördü.(İncir. 2).

Andrey, deneyiminin sonuçlarına dayanarak hangi sonuca varmalıdır?

1) Sirke ve meyve suyu tavuk yumurtasının şeklini değiştirir.

2) Meyve suyu sirkeden daha asidiktir.

3) Meyve suyu tüketilmemelidir.

4) Mors asit içerir.

Pirinç. 1

Pirinç. 2

5. Haritaya dikkatlice bakın. Anakara koyu renkle vurgulanmıştır.

sayılar altında bu hayvanlar belirtilmiştir.

Çevredeki dünyada VPR'ye hazırlık

Haritanın parçasına dikkatlice bakın. Anakara gri renkle vurgulanmıştır.

Aşağıda hayvan resimleri bulunmaktadır. Bu hayvanlardan hangileri bir önceki sayfadaki haritada vurgulanan kıtada vahşi doğada (hayvanat bahçesinde değil) yaşıyor? Bir yere yazsayılar altında bu hayvanlar belirtilmiştir.

2. Resimlere bakın, metni okuyun ve buz ve kar tanımlarını karşılaştırın. Açıklamalara dayanarak, bu nesneler arasındaki en az bir benzerliği ve bir farkı belirtin.

Buz katı haldeki sudur. 0 °C'nin altındaki sıcaklıklarda oluşur. Buzun özelliği suyun yüzeyinde oluşması ve kalın olduğunda bile şeffaf olmasıdır. Dünyadaki ana buz rezervleri kutup başlıklarında, özellikle de buz tabakasının kalınlığının 4 km'ye ulaştığı Antarktika'da yoğunlaşmıştır.

Kar, kar tanelerinden oluşur - küçük donmuş su kristalleri. Kristaller arasındaki hava nedeniyle karın rengi beyaz görünür. Hava sıcaklığı 0 °C'nin altına düştüğünde kar oluşur. Dünyadaki kar örtüsünün yüksekliği 4-5 metreyi geçmez.

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

3. Her durumda, kuralı doğru bir şekilde oluşturmak için cümlenin başındaki devamını seçin: bunu yapmak için, ilk sütundaki her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.

Bir cümlenin başlangıcı Bir cümlenin devamı

A) İç mekandaki tozu temizlemek için

1) Düzenli olarak duş almanız veya banyo yapmanız gerekir.

B) Sağlıklı cildi korumak

2) ıslak temizlik yapılması gereklidir.

B) Sağlığı geliştirmek

3) Düzenli egzersiz yapmalısınız.

4. Tohumların çimlenebilmesi için bazı şartların gerekli olduğunu biliyorsunuz. Olga, bezelye tohumlarının çimlenmesi için su ve hava ihtiyacını test eden bir deney yürütmekle görevlendirildi. Üç özdeş bardak aldı ve her birine 15 bezelye tohumu döktü. Olga ikinci bardaktaki tohumların altına nemli bir bez koydu, üçüncü bardaktaki tohumların üzerine su döktü(Şekil 1) . Kız tüm bardakları aynı sıcak yere koydu. Bir süre sonra bezelye tohumlarının yalnızca ikinci bardakta filizlendiğini keşfetti.(İncir. 2) .

Olga deneyimlerinden ne gibi sonuçlar çıkarabilir?

1) İkinci bardakta tohumlar diğerlerine göre daha yavaş çimlendi.

2) Aşırı nem ile tohumların çimlenmesi hızlanır.

3) Tohumun çimlenmesi için hem suya hem de havaya ihtiyaç vardır.

4) Tohumların çimlenmesi için yalnızca ışığa ihtiyaç vardır.

Z

Bölüm 5. Bir kişi yiyecekleri organlar aracılığıyla sindirir ve özümser

1) kan dolaşımı 2) nefes alma 3) sindirim 4) duyular

Çevredeki dünyada VPR'ye hazırlık

1.Haritanın parçasına dikkatlice bakın. Anakara gri renkle vurgulanmıştır.

Aşağıda hayvan resimleri bulunmaktadır. Bu hayvanlardan hangi üçü haritada vurgulanan kıtada doğal ortamda (hayvanat bahçesinde değil) yaşıyor? Bir yere yazsayılar altında bu hayvanlar belirtilmiştir.

2. Bir kişinin resmine bakın. Sağdaki resimde oklarla gösterip buzağıları, koltuk altı fossasını, insan karaciğerini etiketleyin.

Cevap:

3. Bir kişi hangi organları algılayabilir? Dünya?

1) duyu organları 2) sindirim organları 3) boşaltım organları 4) solunum organları

4. Nikolai sınıf arkadaşlarına sürpriz yapmak istedi. Cam şişenin kapağını açtı (pirinç. A ) ve makasın ucunu kapakta bir delik açmak için kullandık. Daha sonra Nikolai şişeyi yarıya kadar özel renklendirilmiş alkolle doldurdu. soğuk su ve kapağı olabildiğince sıkı bir şekilde vidaladım (pirinç. B ).

Daha sonra kapaktaki deliğe alt ucu renkli suya girecek şekilde bir pipet soktu. Nikolai samanın ve kapağın birleştiği yeri hamuru ile kapattı (pirinç. İÇİNDE ). Yarısı renkli soğuk suyla doldurulmuş bitmiş şişeyi büyük bir kavanoza koydu. sıcak su (pirinç. G ). Bir süre sonra şişedeki renkli su çeşme gibi akmaya başladı (pirinç. D ).

Hangi sorunun cevabı Nikolai'nin deneyinin sonuçlarını açıklamaya yardımcı olacak?

1) Isıtıldığında havaya ne olur?

2) Soğuk su sıcak suyu soğutabilir mi?

3) Havanın suda çözünmesini engelleyen nedir?

4) Su soğuduğunda neden çeşme gibi akıyor?

5. Aşağıdakilerden hangisi kişinin görüşünün bozulmasına yol açar?

2) 2,5 m'den daha yakın olmayan bir mesafede TV

3) masa lambasını yalnızca sola yerleştirin

4) saatlerce bilgisayar başında oturmak

6. Evsel atıkların ayrı toplanması için evinizin yakınına üç çöp kutusu yerleştirildi.

Cam tankın içine hangi eşyaları koyacaksınız? Bir yere yazsayılar bu öğeler.

Çevredeki dünyada VPR'ye hazırlık

1. Yaz aylarında Ivan ve ailesi Karadeniz kıyısında tatil yaptılar. Genç, ilk günün akşamı cildinde kızarıklık ve yanma şikayeti ile başvurdu. Ebeveynler Ivan'a yardım etmeye karar verdi. Ivan'a yardım ederkenyasaktır

1) cildi herhangi bir yağla yağlayın

2) onu serin bir duş almaya davet edin

3) ona bir bardak su verin

4) bir doktor çağırın

2. Masha, suyun buharlaşmasının bitkilerin yaşamındaki rolünü okudu ve bir deney yapmaya karar verdi. Dört bardak aldı ve her birine aynı miktarda su döktü. İlk bardağı bitkisiz bıraktı. Geri kalanına aynı bitkinin aynı büyüklükteki dallarını yerleştirdim. İkinci bardağa tüm yapraklarını çıkardığı bir dal koydu; üçüncüsünde - iki yapraklı bir dal ve dördüncüsünde - yaklaşık olarak aynı büyüklükte altı yapraklı bir dal. Suyun yüzeyden buharlaşmasını azaltmak için Masha suyun üzerine ince bir tabaka yağ döktü(Şekil 1) . Kız deneyin ilerleyişini izledi üç gün. Dördüncü günde Masha deneyin sonuçlarını çizdi(İncir. 2) .

Bu deneyin sonuçlarından ne gibi sonuçlar çıkarılabilir?

1) Su, ince bir yağ tabakası aracılığıyla buharlaşır.

2) Bitki dalı ne kadar kalın olursa, su o kadar fazla buharlaşır.

3) Bitki yaşamı için suya ve yağa ihtiyaç vardır.

4) Bir dalda ne kadar çok yaprak varsa o kadar çok daha fazla su buharlaştı.

3. Doktorlar neden insanlara ağız yerine burundan nefes almalarını tavsiye ediyor?

1) Burundaki hava arındırılır ve ısıtılır.

2) Dil ve dişler havanın akciğerlere girmesini zorlaştırır.

3) Ağız solunum değil sindirim organıdır.

4) Açık ağız, kötü yetiştirilmenin bir işaretidir.

4. Ormanda yürüyüş sırasında yanaklarınız çok üşüyorsa ne yapmalısınız?

1) ambulans çağırın

2) derhal klinikteki bir doktorla iletişime geçin

3) yanaklarınızı ovun saf kar

4) yanaklarınızı yumuşak yünlü bir bezle ovun

5. Kalbin insan vücudundaki rolü nedir?

1) kanı besinlerle besler

2) kandaki oksijeni biriktirir

3) kanı damarlara doğru iter

4) vücudun işleyişini düzenler

6. Oksijen insan vücuduna şu yollarla girer:

1) akciğerler 2) kalp 3) omurilik 4) kas dokusu

7. Beyinden sinirler yoluyla insan organlarına ne gelir?

1) Besin maddeleri 2) Su ve mineral tuzları 3) Elektrik sinyalleri 4) Karbondioksit ve oksijen

8.Solunum sisteminin insanlar için önemi nedir?

1) vücuttaki boşlukları doldurun

2) vücuda hava akışını sağlayın

3) vücutta besin birikmesine yardımcı olun

4) fazla kanın aktığı bir yer görevi görür

9. Örneğin bir kitapçıda bulabileceğiniz tabelaya dikkatlice bakın.

Sizce bu işaret hangi kuralı koyuyor?

Bu kuralı yazın.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

10. Bize şunları anlatın bölge, yaşadığınız yer (örneğin, ne tür evler, ilgi çekici yerler, gelenekler, ne tür bir doğa var).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Aşağıdakilerden hangisi şu şekilde sınıflandırılır: Kötü alışkanlıklar kişi?

1) Başkalarının kişisel hijyen malzemelerini kullanın

2) zamanınızı planlayın

3)dişlerinizi düzenli olarak fırçalayın

4) sebze ve meyve yiyin

12.Hangi grup yalnızca kişisel hijyen ürünlerini listeliyor?

1) diş fırçası, tarak, havlu, el bezi

2) diş macunu sabun, banyo, çamaşır makinesi

3) mendil, tencere, el kremi, makas

4) kova, banyo süpürgesi, çamaşır tozu, kürdan

Çevredeki dünyada VPR'ye hazırlık

1. Kostya, bitkiye su sağlamada kökün rolünü okudu ve bir deney yapmaya karar verdi. Taze havuç kökünde, cam tüplü bir tapanın sığması için matkapla 3-4 cm'lik bir delik açtı ve kökü 20-25 dakika indirdi. ılık suya. Daha sonra havuçların içindeki deliği kağıt peçeteyle kuruttuktan sonra hazırladığım şeker şurubuyla doldurdum. Kostya, şurupun bir kısmı tüpün içinde kalacak şekilde girintinin üst kısmına ucunda tıpa bulunan bir cam tüp yerleştirdi. Bütün bunları suyla dolu bir kavanoza koydu ve folyo kullanarak tüpü dikey olarak kavanozun boynuna sabitledi.

Daha sonra Kostya birkaç saat boyunca kök bitkiye yerleştirilen bir tüpteki sıvı seviyesinde bir artış gözlemledi.

Kostya bu deneyde hangi soruyu cevaplamak istedi?

1) Şeker şurubu kök sebzelerin tadını etkiler mi?

2) Havuç kökü suyu emer mi?

3) Kök bitkisi hangi sıcaklıkta büyümeye başlar?

4) Havuç kökleri suda uzun süre kalabilir mi?

2. Aşağıdakilerden hangisi kötü insan alışkanlıklarına işaret eder?

1) bol miktarda sebze ve meyve yiyin

2) Sabah ve akşam dişlerinizi fırçalayın

3)beden eğitimi derslerine katılmak

4) başkalarının kişisel hijyen ürünlerini kullanın

3. Doktorlar neden ağızdan değil de burundan nefes almayı öneriyor?

1) Ağız solunum değil sindirim organıdır.

2) Dişler ve dil, havanın akciğerlere hareketini engeller.

3) Ağzı sürekli açık olan biriyle iletişim kurmak hoş değildir.

4) Burundaki hava arındırılır ve ısıtılır.

4. Ne tür bir kişiye kibar denir? Hangi nezaket kurallarını biliyorsunuz? Neden her insan kibar olmalı?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Dünya'da gece ve gündüzün değişmesinin nedeni

1) Kuzey Güneşi tarafından düzensiz aydınlatma ve Güney Yarımküreler

2) Ay'ın Dünya etrafında dönmesi

3) Dünyanın kendi ekseni etrafında dönmesi

4) Güneş'ten Dünya'ya olan büyük mesafe

6. Dima, küçük erkek kardeşiyle birlikte bir ev bitkisinin sürgününde kök oluşumu üzerine bir deney yaptı. Bunu yapmak için iki kesilmiş sürgün aldı ve bunları oda sıcaklığına soğutulmuş kaynamış su ile şeffaf bardaklara yerleştirdi. Aynı zamanda bardaklardan birine biraz bitkisel yağ döktü.(resmi görmek) .

Yaklaşık bir hafta sonra yağsız bir bardakta sürgünün su içinde kalan kısmında kökler oluşmaya başladı.

Dima ve onun sonucu ne olabilir? Küçük kardeş deneyime dayalı mı?

1) Sebze yağı Kök oluşumunu etkiler.

2) Bitkiler kaynamış su ile sulanmamalıdır.

3) Camların şeffaflığı köklerin gelişimini etkiler.

4) Bir bitki kökleri olmadan yaşayamaz.

7. Örneğin asfalt yolun yanında görebileceğiniz tabelaya dikkatlice bakın.

Bu işaret hangi kuralı oluşturuyor?

Bu kuralı yazın.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

8. Havanın hangi özelliği etrafımızdaki nesneleri görmemizi sağlar?

1) renksizlik 2) esneklik 3) şeffaflık 4) hareketlilik

9. Rusya'nın merkezinde sonbaharda yaban hayatında meydana gelen tipik olay nedir?

1) Sel 2) Şiddetli yağışlar 3) Çayır bitkilerinin meyvelerinin olgunlaşması 4) Toplu çiçeklenme

10.Zaman aralıklarını belirlemek için hangi cihaz kullanılıyor?

1) hız göstergesi 2) higrometre 3) kronometre 4) termometre

11. Bir kişinin resmine bakın. Sağdaki resimde bir kişinin ayak bileğini, akciğerlerini ve midesini göstermek ve etiketlemek için okları kullanın.

GÖSTERİM SEÇENEĞİ

mezunlar için son çalışma ilkokul

dünya çapında

(eğitim sisteminin durumunu değerlendirmek için)

Gösterim versiyonu, ilkokul mezunlarının “Çevremizdeki Dünya” konusunda planlanan öğrenme çıktılarındaki ustalıklarını değerlendirmek için geliştirildi. İçerik ve yapı geliştirmeye yönelik yaklaşımlar bu seçenekİş şartnamesinde sunulmuştur.

Demo sürümünü okurken, içerdiği görevlerin, CMM serisinin tamamı kullanılarak başarısı doğrulanacak olan planlanan tüm sonuçları yansıtmadığını aklınızda bulundurmalısınız. Kontrol edilebilecek unsurların tam listesi, Federal Devlet Eğitim Standardının gerekliliklerine uygun olarak birincil eğitim ve öğretimi belirleyen kodlayıcıda verilmiştir. Genel Eğitim ana konuda uzmanlaşmanın planlanan sonuçları eğitici program“Sosyal Bilgiler” konusunda ilköğretim genel eğitimi. Doğa Bilimleri (Çevremizdeki Dünya).” Amaç demo versiyonu CMM'lerin yapısı, sayısı hakkında fikir edinme fırsatı vermektir.görevler, biçimleri ve zorluk seviyeleri.

ÖĞRENCİLER İÇİN TALİMATLAR

İşin tamamlanması için 45 dakika ayrılmıştır.

Çalışmanızda farklı görevlerle karşılaşacaksınız. Bazı görevlerde önerilen dört cevaptan birini seçmeniz gerekecektir. Doğru olduğunu düşündüğünüz cevabın yanındaki rakamı daire içine alın.

Bazı görevlerde birkaç doğru cevabı seçmeniz gerekecektir. Ödevlerin metnini dikkatlice okuyun.

Çalışmada cevabı belirtilen yere yazılması gereken görevler olacaktır.

Bazı görevler size kolay görünecek, bazıları ise zor görünecek. Bir görevi nasıl tamamlayacağınızı bilmiyorsanız, onu atlayın ve bir sonrakine geçin. Zamanınız kaldıysa kaçırdığınız görevleri tamamlamayı tekrar deneyebilirsiniz.

Bir hata yaptıysanız ve cevabınızı düzeltmek istiyorsanız, üzerini çizin ve doğru olduğunu düşündüğünüz cevabı daire içine alın veya yazın.

Size başarılar dileriz!

1. Bayraktaki sırayı belirtin Rusya Federasyonu renkli şeritler yer almaktadır. Rengin adını bayraktaki karşılık gelen şeritle bir okla bağlayın.

2. Dmitry Donskoy yönetiminde Moskova Kremlin'e taş duvarlar inşa edildi. Bölgenin her yerinden taş ustaları Moskova'da toplandı. Ve 1367'de işe koyuldular. Duvarlar, Moskova yakınlarındaki taş ocaklarından çıkarılan kireç taşından yapılmıştır. Kremlin, beyaz duvarlarının güzelliği ile çağdaşlarını o kadar etkiledi ki, o andan itibaren Moskova'ya beyaz taş denilmeye başlandı.

Moskova Kremlin'in yakınında hangi yüzyılda taş duvarlar ortaya çıktı? Bu yüzyılı Zaman Çizelgesinde belirtin.

3. Resimlerden hangisinin zehirli bir bitkiyi gösterdiğini belirleyin?

4. Durgun su içeren doğal rezervuar yavaş yavaş büyümektedir. Ayrışmamış bitki örtüsü, daha sonra turbanın oluşabileceği dipte biriktirilir. Böyle bir su kütlesine denir

1) göl 2) havuz 3) nehir 4) bataklık

5. Aşağıda orman bölgesi için tipik bir besin zinciri bulunmaktadır:

meşe → yaban domuzu → kurt

Bu besin zinciriyle ilgili doğru ifadeyi seçin.

1) Kurtlar meşe palamudu ve meşe köklerini yer

2) Meşe ağaçları yaban domuzları için son derece tehlikelidir

3) Kurtlar yaban domuzlarını avlar

4) Yaban domuzları tarlalardaki ürünlere zarar veriyor

6. İşte cisimlerin veya maddelerin adları:

mermer sütun

su damlası

Demir tırnak

ayçiçek yağı

tuz

Bu adları tablonun uygun hücrelerine yazın.

7. Okulda çocuklar bitki tohumlarının çimlenmek için suya, havaya, ısıya ve ışığa ihtiyaç duyup duymadığını incelediler. Alyosha evde fasulye tohumlarıyla araştırma yapmaya karar verdi.

Alyosha, tohumların altına su ve havanın ulaşması için ilk bardağa ıslak gazlı bez koydu, ikinci bardağa ise hava gelmemesi için tohumları tamamen suyla doldurdu. Çocuk her iki bardağı da güneş ışığı altında aynı sıcak yere koydu.

Alyosha deneyinde neyi test etti?

1) Kaç tane fasulye tohumu canlı kaldı?

2) Fasulye tohumlarının çimlenmesi için güneş ışığı gerekli midir?

4) Fasulye tohumlarının çimlenme oranı hava sıcaklığına bağlı mıdır?

“Dünyadan Gökyüzüne” atlas tanımlayıcısını kullanarak içindeki alakarganın açıklamasını bulun. Bu kuş karganın yakın akrabasıdır.

Kimlik atlasındaki alakargayla ilgili bilgileri ve aşağıdaki metni okuyun.

(1) Jay, kırmızımsı kahverengi rengiyle akrabalarından (kargalar, küçük kargalar ve kaleler) farklıdır. (2) Kanatlardaki mavi tüyler alakargayı daha da zarif kılar.(3) Jay yalnızca meşe palamudu ve fındık gibi bitkisel besinlerle beslenir.(4) Jay Mart ayında bir yuva yapar ve Mayıs ayının sonunda civcivleri ortaya çıkar.

8. Bu metinde alakarganın özelliklerini anlatırken hangi hata yapıldı? Jay hakkında yanlış bilgi içeren cümlenin numarasını yazınız.

Cevap:

9. Metinde alakarga hakkında verilen, kimlik atlasını kullanarak doğrulayamadığınız hangi bilgiler var?

Cevap:

“Küçük bir varilden sürünerek çıktım,
Kök saldı ve büyüdü
Uzun ve güçlü oldum,
Fırtınalardan ya da bulutlardan korkmuyorum.
Domuzları ve sincapları besliyorum -
Meyvemin küçük olması sorun değil.

Bu bilmecede meşe ağacını tanımak kolaydır çünkü bu ağacın neye benzediğinden, nasıl çoğaldığından ve hayvanlara nasıl yardım ettiğinden bahseder.

10. Bilmecenizi yazınüvez ağacı , bu bitkinin üç özelliğini gösterir. (Ayette bilmece yazmaya gerek yoktur). Cevap:

11. Bilginize dayanarak metin parçalarından hangisinde olduğunu belirleyin Hakkında konuşuyoruz gerçek hakkında tarihi olaylar. Tüm doğru cevapların harflerini daire içine alın.

A. Kötü, kıskanç insanlar Prens Vladimir'e eski kahraman Muromets'li İlya'dan bahsettiler, sanki İlya, prensi Kiev'den kurtarmakla ve onun yerine oturmakla övünüyormuş gibi. Vladimir sinirlendi ve İlya'nın derin bodrumlarda bir yer altı hapishanesine hapsedilmesini emretti. Oradaki kahraman için kötü olurdu. Evet, neyse ki, Vladimir'in kızı genç prenses ona acıdı: babasından gizlice zindana yastıklar, ipek battaniyeler, sıcak bir elbise ve doyurucu yiyecekler gönderdi.

B. Rusya'da dokumacı mesleğinden ilk kez 1216 tarihli kronikte, yani 13. yüzyılda bahsedilmektedir. Birkaç dokumacının çalıştığı ilk küçük atölyelerin ortaya çıkışı bu zamana kadar uzanıyor.

İÇİNDE. 12 Nisan 1961'de dünyaya tek bir kelime yayıldı: "Hadi gidelim!" İlk uçan yurttaşımız oldu uzay gemisi Toprak. Gagarin uzayda yalnızca 108 dakika geçirdi ancak bu uçuş insanlığın uzay çağını açtı.

12. Tarihleri ​​ve etkinlikleri eşleştirin.Her tarih için tarihi bir olay seçin.

tarih		Etkinlik
bir) 1380		Büyük Vatanseverlik Savaşı
B) 1812		Napolyon'un Ordusu ile Vatanseverlik Savaşı
B) 1941		Kulikovo Savaşı

Seçtiğiniz sayıları cevabınızdaki karşılık gelen harflerin yanına yazın.

Cevap: A – _____, B – _____, C – _____.

13. Aşağıda listelenen ifadelerden iyi görüşünüzü korumanıza yardımcı olacak bir kural seçin.

3) Kitabın metni mümkün olduğunca gözden uzak tutulmalıdır.

14. Şekil şematik olarak insanın sindirim sistemini göstermektedir. Şekilde sindirim organlarından hangisi okla gösterilmiştir?

1) yemek borusu

2) bağırsaklar

3) mide

4) karaciğer

15. Dünya gezegenlerden biridir Güneş Sistemi. Diyagram Güneş'i ve güneş sisteminin bazı cisimlerini göstermektedir: Dünya, uydusu ve Dünya'nın en yakın komşusu olan gezegen. Bu gök cisimlerini hangi sayıların gösterdiğini belirleyin.

Güneş

Bu gök cisimlerinin adlarını karşılık gelen numaranın yanına yazın.

Cevap: 1 – ______________, 2 – ______________, 3 – ______________

16. Karşılaştırın süt ve yağ. Bunu yapmak için tablodaki (a-d) boşluklarını doldurun. İlk satırda tablonun doldurulmasına bir örnek verilmiştir.

17. Tamamlanan tabloya dayanarak, yağ ve sütün hangi özelliklerinin aynı, hangilerinin farklı olduğu hakkında bir sonuç çıkarın. Sonucu yazın.

Çözüm:

Ira'nın büyükannesi yeşil soğanın sağlığa çok iyi geldiğini söylüyor. Ira büyükannesini memnun etmeye ve onun için yeşil soğan yetiştirmeye karar verdi.

Ira bir kitapta bunun nasıl yapılacağını okudu. İşte şöyle diyordu:

1. Kaynamamış suyu küçük bir kavanoza dökün. Bu su, köklerin büyümesi için ihtiyaç duyduğu daha fazla havayı içerir.
2. Su seviyesini izlemeyi kolaylaştırmak için şeffaf bir kavanoz almak daha iyidir.
3. Kafayı yerleştirin soğanlar Kavanozun üstüne soğanın dibi suya değecek şekilde yerleştirin.
4. Yaprakların birlikte filizlenebilmesi için soğanın sıcak bir yerde ışığa maruz bırakılması gerekir.
5. 2-3 gün sonra ampulün üzerinde köklerin belirdiğini göreceksiniz.
6. Kökler büyüdüğünde, yeşil yapraklar ampulden “çıkacaktır”.
7. Soğan köklerinin daima suya temas ettiğinden emin olun.
8. Bol miktarda yaprak çıkana kadar bekleyin, sonra onları kesin ve sağlığınız için yiyin!

18. Ira kitapta okuduğu gibi her şeyi yaptı ve ardından beş günlüğüne başka bir şehre geziye çıktı. Geri döndüğünde köklerin filizlenmediğini gördü. Beş yaşındaki erkek kardeş Sasha, Murka kedisinin bir kavanoz soğan düşürdüğünü söyledi. Sasha yerden boş bir kavanoz aldı, içine bir soğan koydu ve kediden uzaktaki dolaba koydu. Soğanlar neden filizlenmedi?

1) Köklerin çimlenmesi için ışık gereklidir.

2) Kedi soğanı tırmaladı ve soğan "öldü."

3) Çok az zaman geçti, biraz daha beklemeniz gerekiyor.

4) Ampul yalnızca suyla temas ettiğinde çimlenebilir.

19. Sonbaharın sonlarında Ira, kökleri filizlenmiş birkaç ampul keşfetti ve bunları balkondaki bir kutuya dikmeye karar verdi. Ira paltosunu giydi, balkona çıktı, bir kutu toprağa soğan ekti ve “bahçesini” suladı. Ancak hasadı elde edemedi. Soğan yapraklarının neden büyümediğini açıklayın?

Cevap:

20. Ormanın kenarı boyunca yürüyen Kostya ve Dasha, yolun yakınında yuvadan düşen bir civciv gördüler. Civciv şaşkın bir bakışla oturuyordu ve çocuklara sanki korku içinde etrafına bakıyormuş gibi geldi. Kostya ve Dasha ne yapacaklarını tartışmaya başladılar. Adamların ifadeleri aşağıda yer alıyor. Onları tanıyın.

O çok küçük ve uçamıyor. Yardımsız kalırsa ölecek çünkü ona bakacak kimse kalmayacak. Onu eve götürüp besleyelim. Büyüyüp uçmayı öğrendiğinde onu doğaya salacağız.

Esaret altında yaşayan kuşların daha sonra ormandaki hayata adapte olamadıklarını duydum. Onu ormanda bırakmak daha iyi. Yuvası muhtemelen yırtıcı hayvanlar tarafından yok edildi. Yırtıcı hayvanların bulamaması için buradan uzağa götürelim ve sık otların arasında bir yere bırakalım.

Erkeklerin bakış açısını paylaşıyor musunuz? Cevabınızı bir işaretle işaretleyin✓ .

Neden bu bakış açısına sahip olduğunuzu açıklayın.

İş numarası	Doğru cevap (çözüm)	Görevi tamamlamak için maksimum puan
	Cevap: Rengin adını taşıyan oklarla (aşağıdan yukarıya) bağlanır - kırmızı, mavi, beyaz 1 puan – tüm oklar doğru şekilde çizilmiştir 0 puan – bir veya daha fazla hata yapıldı
	Cevap: 14. yüzyıla damgasını vuran 1 puan – doğru cevap işaretlenmiştir 0 puan – yanlış cevap
	Cevap: 3) 1 puan – doğru cevap seçildi 0 puan – yanlış cevap
	Cevap: 4) bataklık 1 puan – doğru cevap seçildi 0 puan - yanlış cevap
Maddeler	Ayçiçek yağı	Tuz

2 puan – tüm tablo hücreleri doğru şekilde doldurulmuş

1 puan – bir veya iki öğe yanlış hücrelere yerleştirilmiş

0 puan - diğer durumlarda

Cevap: 3) Fasulye tohumlarının çimlenmesi için hava gerekli midir?

1 puan – doğru cevap seçildi

0 puan - yanlış cevap

Cevap: Cümle 3

1 puan – teklif numarası doğru ve başka numara verilmemiş

0 puan – yanlış cevap veya başka numaraların doğru cevapla birlikte verilmesi

Cevap:

1) Bir alakarga yuva yaptığında.

2) Civcivler göründüğünde.

2 puan – cevabın her iki unsuru da doğrudur

1 puan – yanıt öğelerinden yalnızca biri doğru şekilde belirtildi

0 puan - diğer durumlarda

Cevap:

İşaretler: ince esnek gövdeli bir ağaç, yapraklar birkaç çift dikdörtgen "yapraktan" oluşur, meyveler kırmızıdır ve kümeler halinde toplanır.

2 puan – cevap bitkinin üç özelliğini doğru bir şekilde gösteriyor

1 puan – bir hata yapıldı veya yalnızca iki işaret verildi

0 puan - diğer durumlarda

Cevap: BV

1 puan – cevabın her iki unsuru da doğrudur

0 puan – cevabın bir unsuru doğru olarak belirtilmiş veya cevap yanlış

Cevap: A3, B2, B1

1 puan

0 puan – yanlış cevap

1 puan – doğru cevap seçildi

0 puan - yanlış cevap

Cevap: 4) karaciğer

1 puan – doğru cevap seçildi

0 puan - yanlış cevap

Cevap: 1 – Ay, 2 – Mars, 3 – Dünya

1 puan - Doğru cevabın üç unsuru da verilmiştir

0 puan - diğer durumlarda

Cevap:

Tablonun doldurulması: (a), (b) – hayır; (c) – beyaz, (d) – siyah

1 puan – tüm öğeler doğru şekilde belirtildi

0 puan - diğer durumlarda

Cevap:

Benzerlikler: her ikisi de opaktır ve şekillerini korumazlar

Farklılıklar: farklı renkler

2 puan – doğru cevabın tüm unsurları verilmiştir

1 puan – bir hata yapıldı

0 puan - diğer durumlarda

Sonuç, 16 numaralı görevdeki tablonun tamamlanmasına göre (tablonun doğru tamamlanmasına bakılmaksızın) doğru yapılmış sayılır.

Cevap:

4 – Ampul ancak suyla temas ettiğinde çimlenebilir.

1 puan – doğru cevap seçildi

0 puan - yanlış cevap

Cevap:

1) Soğanların çimlenmesi için ısı gereklidir (talimatlara göre).

2) Açıklamaya göre Ira ampulü sonbaharda dikmişti ve hava oldukça soğuktu (kız bir palto giyiyordu)

2 puan – sebebin doğru bir şekilde belirtilmesi (ısı eksikliği) ve çimlenmenin ısı gerektirdiğini belirten talimatlara bir bağlantı verilmesi

1 puan – yalnızca bir yanıt öğesi verilir

0 puan - diğer durumlarda

2 puan – “Benim kendi bakış açım var” belirtilir ve açıklama yapılır (Civcivin bulunduğu yere yakın bir yerde ormana bırakılması gerekir. Bu durumda ebeveynler onu bulup yardımcı olabileceklerdir.) ).

1 puan – adamlardan biriyle anlaşma belirtilir ve seçilen bakış açısının gerekçesi verilir. Gerekçe ödevde verilen metni tamamen tekrarlamamalıdır.

Seçenek 1

VPR'nin çevredeki dünyaya ilişkin demo versiyonu, 4. sınıf, 2017.

Çalışma 10 görev içeriyor. Görev 3.1, 3.2, 3.3, 4'te cevabı yalnızca bir dizi sayı, bir kelime veya bir kelime kombinasyonu şeklinde yazmanız gerekir. Kısa bir cevapla görev 2'de. 1, 5, 6.2, 6.3, 7, 8, 9, 10. görevlerde çözümü ve cevabı yazmanız gerekir.

Öğretmen tarafından seçenek verilmişse, Bölüm C'deki ödevlerin cevaplarını girebilir veya grafik formatlarından biri ile sisteme yükleyebilirsiniz. Öğretmen, Bölüm B'deki ödevleri tamamlamanın sonuçlarını görecek ve Bölüm C'ye yüklenen cevapları değerlendirebilecektir. Öğretmen tarafından atanan puanlar istatistiklerinizde görünecektir.

MS Word'de yazdırma ve kopyalama sürümü

Benzer tabloları hava durumu sitelerinde bulabilirsiniz. Üç gün boyunca hava tahminlerini inceleyin.

Bu üç gün için beklenen hava durumu ile ilgili doğru ifadeleri seçin ve sayılarını cevap satırına yazın.

1) Çarşamba günü hava sıcaklığı 21 °C'yi geçmeyecek.

2) Salı günü kuzey rüzgarı esecek.

3) Salı akşamından Çarşamba sabahına kadar havanın nemi değişmeyecek.

4) Üç gün boyunca hava bulutlu olacak.

Cevap:

İfadelerin verilen kısımlarından insan sağlığını korumak için iki kural oluşturun: bunu yapmak için, ilk sütundaki her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.

Cevabınızdaki sayıları harflere karşılık gelen sıraya göre düzenleyerek yazın:

A	B

Cevap:

Ofisi gösteren resme bakın. İç mekan pencereler camdan yapılabilir. Şekilde ilgili yazıtın bulunduğu bir okla işaretlenmiştir.

Resimde metalden yapılmış herhangi bir nesneyi (parçayı) ve kağıttan yapılmış herhangi bir nesneyi (parçayı) okla gösterin. Her okun yanına ilgili malzemenin adını yazın.

Dünya haritasına bakın. Üzerinde A ve B harfleriyle iki kıta işaretlenmiştir.

Her kıtanın adını verilen alana yazın.

A kıtasının adı	B kıtasının adı

Bir kişinin resmine bakın. Oklarla ve işaretlerle göster incik, omuz Ve karınörnekte gösterildiği gibi kişi.

Uzun yanıtlı görevlerin çözümleri otomatik olarak kontrol edilmez.
Bir sonraki sayfada bunları kendiniz kontrol etmeniz istenecektir.

Artyom bezelye tohumlarının çimlenmesini ve ortaya çıkan filizleri gözlemledi. Işığın çimlenme oranını etkileyip etkilemediğini öğrenmek için iki bardak aldı, her birine birkaç özdeş bezelye tohumu koydu ve tohumların tamamen suya batması için içlerini bir şişeden suyla doldurdu. Artyom her iki bardağı da masanın üzerine floresan lambanın altına koydu, ancak birini delikli bir karton kutuyla lambadan korudu. Sonra Artyom her iki bardakta da beliren filizleri izledi.

Açıklanan deneyde bezelye tohumlarının iki farklı bardakta çimlenme koşullarını karşılaştırın. Her satırda vurgulanan kelimelerden birinin altını çizin.

İki bardakta tohumların sıcaklığı: aynı fark

Tohumların iki bardakta aydınlatılması: aynı fark

Sıcaklık	Aydınlatma

Resimlerde gösterilen işaretlere bakın. Bu işaretlerin her birini nerede bulabilirsiniz?

Sizce bu işaretlerin her biri hangi kuralı yansıtıyor?

Bu kuralları yazın.

Uzun yanıtlı görevlerin çözümleri otomatik olarak kontrol edilmez.
Bir sonraki sayfada bunları kendiniz kontrol etmeniz istenecektir.

Fotoğraflarda farklı meslek temsilcilerinin birlikte çalıştığı nesneler görülüyor. Fotoğraflardan BİRİNİ seçin ve temsil ettiği harfi yazın. Seçilen fotoğrafta tasvir edilen nesnelerle hangi mesleğin temsilcileri çalışıyor? Temsilcileri seçtiğiniz konu(lar)da çalışan birçok meslek biliyorsanız, bunlardan herhangi birinin adını verin.. Bu meslekte insanlar ne tür işler yapıyorlar? Bu meslekteki insanların çalışmaları topluma nasıl faydalıdır?