Okul öncesi kurumlar, birçok iş adamının gelir elde ettiklerinde genç nesille ilgilenmelerini sağlayan işletme türlerinden biri kategorisine çoktan geçmiştir. Ve şimdi nüfustaki artış sadece böyle bir işin gelişmesine katkıda bulunuyor. OKVED - 85.'in faaliyetlerini yansıtmada kullanılır, bu kod çözme, bu okul öncesi kurumun çocukların yetiştirilmesi ve eğitimi ile uğraştığı anlamına gelir.

Ne yazık ki, bir devlet anaokuluna girmek sorunlu. Bazen bir çocuğun bu kuruma devam edebilmesi için bebeklik döneminde rezervasyon yaptırmak gerekir. Ve sonra çocuğun 3 veya 4 yaşında seçilen gruba gireceğinin garantisi yoktur. Bu nedenle, girişimciler, bunun için OKVED 85'i kullanarak giderek daha fazla özel anaokulları açmaya karar veriyorlar.

Özel bir bahçe açmak için gerekenler

85. 1 OKVED, kod çözme, çocukların yetiştirilmesi ve eğitimi için tasarlanmış bir kurumda genel bir eğitim programının uygulanmasıyla ilgili faaliyetleri yansıtabileceği anlamına gelir. Bu nedenle öncelikle çocukların yetiştirilmesi ve gelişimi ile ilgili faaliyetlere başlamak isteyen her vatandaştan önce bahçede hazırlık sınıfları olup olmayacağına ivedilikle karar verilmelidir. Çoğu zaman, böyle bir kurumun açılması, içinde bir hazırlık sınıfının varlığı olmadan gerçekleşir. Ancak bu, özel bahçelerde hazırlık sınıfı bulmanın imkansız olduğu anlamına gelmez.

Çoğu durumda, anaokulu sınıfları birkaç yıl sonra, ilk çocuk grubu anaokuluna geçiş için uygun bir yaşa ulaştığında açılır. Bu kod tarafından görüntülenen bir faaliyeti açmak için öncelikle bireysel bir girişimci veya LLC'ye kaydolmak gerekir. Kayıt sırasında, gelecekteki faaliyetleri yansıtan bir kod belirtilir. Artık anaokullarının olmadığı veya belirli bir bölgede yaşayan çocuk sayısı için çok az olduğu yerlerde özel bir anaokulu açmak istenmektedir.

Özel bir anaokulu açarken, tüm önemli makamlardan geçmek için yaklaşık bir ay harcamanız gerekecek. Anaokulunun bulunacağı tesislere özellikle dikkat edilmelidir. Kiralanan mülk, alanı 2,5 metrekareye kadar olması gereken bir oyun odası ve soyunma odasının varlığı da dahil olmak üzere tüm gereksinimleri mutlaka karşılamalıdır. çocuk başına m. Aynı gereksinimler yatak odası, tuvalet, spor salonu ve tıbbi ofis için de geçerlidir.

Bu bölüm şunları içerir:

Üretimi belirlemek için tek bir evrensel kriter olarak kullanılamasa da, malzemelerin, maddelerin veya bileşenlerin yeni ürünlere dönüştürülmesi için fiziksel ve/veya kimyasal olarak işlenmesi (aşağıya bakınız "geri dönüşüm")

Malzemeler, maddeler veya dönüştürülmüş bileşenler ham maddelerdir, yani. tarım, ormancılık, balıkçılık, kaya ve mineral ürünleri ve diğer imalat sanayi ürünleri. Ürünlerin önemli dönemsel değişiklikleri, güncellemeleri veya dönüşümlerinin üretimle ilgili olduğu kabul edilir.

Üretilen ürün tüketime hazır olabilir veya daha sonraki işlemler için yarı bitmiş bir ürün olabilir. Örneğin, gerekli yapılarda kullanılacak olan alüminyum tel gibi alüminyum ürünlerin birincil üretimi için hammadde olarak bir alüminyum arıtma ürünü kullanılır; bu yedek parça ve aksesuarların amaçlandığı makine ve teçhizatın üretimi. Motorlar, pistonlar, elektrik motorları, valfler, dişliler, yataklar gibi makine ve teçhizatın uzmanlaşmamış bileşenlerinin ve parçalarının imalatı, bu kalemlerin hangi makine ve teçhizat olduğuna bakılmaksızın, Bölüm C “İmalat”ın uygun gruplandırmasında sınıflandırılır. parçası olabilir. Bununla birlikte, plastik malzemelerin kalıplanması/kalıplanması veya damgalanması yoluyla özel bileşenlerin ve aksesuarların imalatı 22.2'de sınıflandırılır. Bileşen parçalarının ve parçaların montajına da üretim denir. Bu bölüm, kendi kendine üretilen veya satın alınan kurucu bileşenlerden bütünleşik yapıların montajını içerir. Geri dönüşüm, ör. ikincil hammaddelerin üretimi için atıkların işlenmesi, grup 38.3'e (ikincil hammaddelerin işlenmesi) dahil edilmiştir. Fiziksel ve kimyasal işleme gerçekleşebilirken, bu üretimin bir parçası olarak kabul edilmez. Bu faaliyetlerin birincil amacı, Bölüm E'de (su temini; kanalizasyon, atık yönetimi, temizleme faaliyetleri) sınıflandırılan atıkların ana işlenmesi veya işlenmesidir. Ancak, yeni bitmiş ürünlerin üretimi (geri dönüştürülmüş malzemelerden yapılan ürünlerin aksine), bu süreçlerde atık kullanılsa bile bir bütün olarak tüm üretimi ifade eder. Örneğin, film atıklarından gümüş üretimi, bir üretim süreci olarak kabul edilir. Endüstriyel, ticari ve benzeri makine ve teçhizatın özel bakım ve onarımı genellikle grup 33'te (makine ve teçhizatın tamir ve montajı) sınıflandırılır. Ancak bilgisayarların, ev aletlerinin tamiri 95. grupta (bilgisayar, kişisel ve ev eşyalarının tamiri), otomobil tamiri ise 45. grupta (motorlu kara taşıtları ve motosikletlerin toptan ve perakende ticareti ve onarımı) sınıflandırılır. Son derece uzmanlaşmış bir faaliyet olarak makine ve teçhizatın montajı grup 33'te sınıflandırılır. yirmi

Not - Bu sınıflandırıcının diğer bölümleriyle üretimin sınırları, net ve açık bir spesifikasyona sahip olmayabilir. Kural olarak, imalat sanayileri, yeni ürünler üretmek için malzemelerin işlenmesini içerir. Genellikle bu tamamen yeni bir üründür. Bununla birlikte, yeni bir ürünü neyin oluşturduğunun tanımı biraz öznel olabilir.

İşleme, üretimde yer alan ve bu sınıflandırıcıda tanımlanan aşağıdaki faaliyet türlerini ifade eder:

Bir balıkçı teknesinde yapılmayan taze balıkların işlenmesi (kabuklardan istiridye çıkarılması, balıkların fileto edilmesi), bkz. 10.20;

Süt pastörizasyonu ve şişeleme, bkz. 10.51;

Deri işleme, bkz. 15.11;

Ahşabın kesilmesi ve planyalanması; ahşap emprenye, bkz. 16.10;

Basım ve ilgili faaliyetler, bkz. 18.1;

Lastik kaplama, bkz. 22.11;

Kullanıma hazır beton karışımlarının imalatı, bkz. 23.63;

Metalin galvanik kaplanması, kaplanması ve ısıl işlemi, bkz. 25.61;

Onarım veya revizyon için mekanik ekipman (örneğin motorlu taşıt motorları), bkz. 29.10

Sınıflandırıcının diğer bölümlerine yansıtılan işleme sürecine dahil olan etkinlikler de vardır, yani. imalat olarak sınıflandırılmazlar.

İçerirler:

Bölüm A'da sınıflandırılan tomrukçuluk (TARIM, ORMANCILIK, AVCILIK, BALIKÇILIK VE BALIK KÜLTÜRÜ);

A bölümünde sınıflandırılan tarımsal ürünlerin modifikasyonu;

Grup 56'da (yemek işletmelerinin ve barların faaliyetleri) sınıflandırılan, tesislerde hemen tüketilmek üzere gıda maddelerinin hazırlanması;

B bölümünde (MADENCİLİK) sınıflandırılan cevherlerin ve diğer minerallerin işlenmesi;

F (İNŞAAT) bölümünde sınıflandırılan şantiyelerde gerçekleştirilen inşaat ve montaj işleri;

Alkollü içecekler veya kimyasallar gibi ürünlerin paketlenmesi, yeniden paketlenmesi veya şişelenmesi dahil olmak üzere büyük mal partilerini küçük gruplara bölmek ve daha küçük partileri yeniden pazarlamak;

Katı atıkların sınıflandırılması;

Müşterinin siparişine göre boyaların karıştırılması;

Müşterinin siparişine göre metallerin kesilmesi;

G (Toptan ve perakende ticaret; MOTORLU TAŞITLAR VE MOTOSİKLETLERİN TAMİR) bölümünde sınıflandırılan çeşitli malların açıklamaları

(aynı anda iki tür kod)

Yeni OKVED2 (Tüm Rus ekonomik faaliyet türleri sınıflandırıcısı) OK 029-2014, sayılar açısından eskisinden önemli ölçüde farklıdır. Kodlar uyuşmuyor. OKVED 2, 1 Şubat 2014'ten itibaren tanıtıldı (31 Ocak 2014 tarihli Rosstandart siparişi No. 14-st). Geçiş dönemi 2015'e, ardından 2016'ya kadardı. 11 Temmuz 2016'dan itibaren, bireysel girişimcileri ve kuruluşları kaydederken yeni OKVED'i (OK 029-2014) uygulamak gerekir. 2017 için ilgili

80 Eğitim [eski]
85 Eğitim [yeni]

[Eski OKVED] 80.1 Okul öncesi ve genel ilköğretim

[başka bir yeni sürüm]

[Eski OKVED] 80.10 Okul öncesi ve genel ilköğretim
[Yeni OKVED] 85.11 Okul öncesi eğitim

[başka bir yeni sürüm] 85.12 İlköğretim genel eğitim

[Eski OKVED] 80.10.1 Okul öncesi eğitim (ilköğretim genel eğitimden önce)
[Yeni OKVED] 85.11 Okul öncesi eğitim

[Eski OKVED] 80.10.2 İlköğretim genel eğitim
[Yeni OKVED] 85.12 İlköğretim genel eğitimi

[Eski OKVED] 80.10.3 Çocuklar için ek eğitim
[Yeni OKVED] 85.41 Çocuklar ve yetişkinler için ek eğitim

[Eski OKVED] 80.2 Temel genel, orta (tam) genel, ilk ve orta mesleki eğitim

[başka bir yeni sürüm]

[başka bir yeni sürüm] 85.21 Mesleki orta öğretim

[Eski OKVED] 80.21 Temel genel ve orta (tam) genel eğitim
[Yeni OKVED] 85.13 Temel genel eğitim

[başka bir yeni sürüm] 85.14 Ortaöğretim genel eğitim

[Eski OKVED] 80.21.1 Temel genel eğitim
[Yeni OKVED] 85.13 Temel genel eğitim

[Eski OKVED] 80.21.2 Orta (tam) genel eğitim
[Yeni OKVED] 85.14 Genel orta öğretim

[Eski OKVED] 80.22 İlk ve orta mesleki eğitim

[Eski OKVED] 80.22.1 İlk mesleki eğitim
[Yeni OKVED] 85.21 Mesleki orta öğretim

[Eski OKVED] 80.22.2 Orta mesleki eğitim

[Eski OKVED] 80.22.21 Orta mesleki eğitim kurumlarında eğitim
[Yeni OKVED] 85.21 Mesleki orta öğretim

[Eski OKVED] 80.22.22 Orta mesleki eğitime sahip uzmanlar için ek mesleki eğitim (ileri eğitim) eğitim kurumlarında eğitim

[Eski OKVED] 80.22.23 Orta mesleki eğitimin eğitim kurumlarına kabul için hazırlık kurslarında eğitim

[Eski OKVED] 80.3 Yüksek mesleki eğitim

[Eski OKVED] 80.30 Yüksek mesleki eğitim
[Yeni OKVED] 85.22 Yüksek öğrenim

[Eski OKVED] 80.30.1 Yüksek mesleki eğitimin eğitim kurumlarında (üniversiteler, akademiler, enstitüler vb.)
[Yeni OKVED] 85.22 Yüksek öğrenim

[Eski OKVED] 80.30.2 Lisansüstü mesleki eğitim

[Eski OKVED] 80.30.3 Yüksek mesleki eğitime sahip uzmanlar için ek mesleki eğitim (ileri eğitim) eğitim kurumlarında eğitim
[Yeni OKVED] 85.23 Yüksek nitelikli personelin eğitimi

[Eski OKVED] 80.30.4 Yüksek mesleki eğitim kurumlarına kabul için hazırlık kursları
[Yeni OKVED] 85.41.9 Çocuklar ve yetişkinler için diğer gruplara dahil olmayan diğer ek eğitim

[Eski OKVED] 80.4 Yetişkin ve diğer eğitim
[Yeni OKVED] 85.42 Profesyonel ek eğitim

[Eski OKVED] 80.41 Araç sürücülerinin eğitimi

[Eski OKVED] 80.41.1 Motorlu araç sürücülerinin eğitimi
[Yeni OKVED] 85.42.1 Motorlu taşıt sürücüsü eğitim okullarının faaliyeti

[Eski OKVED] 80.41.2 Uçuş ve denizcilik personelinin eğitimi
[Yeni OKVED] 85.42.2 Ticari sertifikalar ve lisanslar vermeden uçak ve gemi sürüşü öğretmeye yönelik okulların faaliyetleri

[Eski OKVED] 80.42 Yetişkin eğitimi ve başka yerde sınıflandırılmamış diğer eğitim türleri
[Yeni OKVED] 85.42.9 Diğer gruplara dahil olmayan ek mesleki eğitim için diğer faaliyetler

DİKKAT!!! Önceden, 3 basamaklı bir kod girmek yeterliydi, ancak Temmuz 2013'ten beri 4 basamak gerekiyor (2019 ve 2020'de ayrıca 4 basamak). Örneğin 52.42 tek başına yeterlidir, 52.4X.XX ile başlayan her şeyi içerecektir.

Tüm Rusya sınıflandırıcısının ekonomik faaliyet türlerinin kodları yalnızca gelir için belirtilmiştir. Organizasyonun masrafları ve organizasyonun kendi içindeki iş performansı ile OKVED'e ihtiyaç yoktur. Örneğin, birçok kuruluşun bir muhasebecisi vardır ve elbette bir muhasebe kodu belirtmelerine gerek yoktur. Aynısı bina kiralamak, mal satın almak vb. için de geçerlidir.

Yardımla, basitleştirilmiş vergi sistemi ve UTII'de vergi kayıtlarını tutabilir, ödemeler oluşturabilir, 4-FSS, Birleşik hesaplama, İnternet üzerinden herhangi bir rapor gönderebilir vb. (325 r / ay'dan itibaren). 30 gün ücretsiz. Yeni oluşturulan bireysel girişimciler için ilk yıl artık bir hediye (ücretsiz).

İçerir:
hem okul çocukları için hem de çeşitli meslekler için eğitim için eğitim
Rusya Federasyonu'nda, ana eğitim programlarını uygulayan aşağıdaki eğitim kuruluşları kurulmuştur:
1) okul öncesi eğitim organizasyonu - faaliyetlerinin ana amacı olarak okul öncesi eğitim, çocuk bakımı ve bakımı eğitim programlarında eğitim faaliyetleri yürüten bir eğitim organizasyonu;
2) genel eğitim organizasyonu - faaliyetinin ana amacı olarak, ilköğretim genel, temel genel ve (veya) ortaöğretim genel eğitim eğitim programlarında eğitim faaliyetleri yürüten bir eğitim kuruluşu;
3) mesleki eğitim organizasyonu - faaliyetlerinin ana amacı olarak orta mesleki eğitimin eğitim programlarında eğitim faaliyetleri yürüten bir eğitim organizasyonu;
4) yüksek öğrenim eğitim organizasyonu - faaliyetlerinin ana amacı olarak, yüksek öğrenim eğitim programlarında ve bilimsel faaliyetlerde eğitim faaliyetleri yürüten bir eğitim kuruluşu
Rusya Federasyonu'nda, ek eğitim programları uygulayan aşağıdaki eğitim kuruluşları türleri kurulmuştur:
1) ek eğitim organizasyonu - faaliyetlerinin ana amacı olarak ek genel eğitim programları için eğitim faaliyetleri yürüten bir eğitim organizasyonu;
2) ek mesleki eğitim organizasyonu - faaliyetlerinin ana amacı olarak ek profesyonel programlar için eğitim faaliyetleri yürüten bir eğitim organizasyonu

Devlet, belediye, devlet dışı (özel) her türden eğitim kurumu
Sistem çok seviyeli: hem yetişkinler hem de okuryazarlığın temellerine hakim olanlar için eğitim. Askeri mesleki eğitim programlarını uygulayan eğitim kuruluşlarında, Federal Cezaevi Hizmetinin yetkisi altındaki eğitim kuruluşlarında kullanılabilir.
Her seviyenin kendi programları vardır.
Engelli öğrenciler için ayrı olarak dahil edilen sınıflar
Rusya Federasyonu'nda eğitim alınabilir:
. eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlarda;
. eğitim faaliyetlerinde bulunan dış kuruluşlar (aile eğitimi ve kendi kendine eğitim şeklinde)
Eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşlarda, bireyin ihtiyaçları, yetenekleri ve öğrencilerle birlikte bir öğretmenin zorunlu derslerinin hacmine bağlı olarak eğitim, tam zamanlı, yarı zamanlı veya yarı zamanlı olarak gerçekleştirilir.
Aile eğitimi ve kendi kendine eğitim şeklinde eğitim, daha sonra eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşlarda bir ara ve devlet nihai sertifikasını geçme hakkı ile gerçekleştirilir.
Çeşitli eğitim biçimlerinin ve eğitim biçimlerinin bir kombinasyonuna izin verilir
Her eğitim seviyesi, meslek, uzmanlık ve eğitim alanı için ana eğitim programı için eğitim biçimleri ve eğitim biçimleri, 29 Aralık tarihli bu Federal Yasa tarafından aksi belirtilmedikçe, ilgili federal devlet eğitim standartları, eğitim standartları tarafından belirlenir. , 2012 N 273-FZ "Rusya Federasyonu'nda eğitim hakkında". Ek eğitim programları ve temel mesleki eğitim programları için eğitim biçimleri, Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından aksi belirtilmedikçe, eğitim faaliyetlerini bağımsız olarak yürüten kuruluş tarafından belirlenir.
Her eğitim seviyesi, engelli çocuk ve ergenlerin tedavi, eğitim ve öğretim, sosyal uyum ve topluma entegrasyonunu sağlayan özel (düzeltici) eğitim kuruluşlarının (sınıflar, gruplar) faaliyetlerini içerir.
Bu gruplandırma, yetişkin eğitimini, genel eğitimin belirli seviyelerine karşılık gelen içeriğe göre sınıflandırır.

Okullarda araç sürücülerine yönelik eğitim gibi diğer eğitim ve öğretim türleri;
. tenis veya golf gibi temel olarak spor ve eğlence faaliyetleri ile ilgili eğitimler ile orta mesleki ve yüksek öğretimin temeli olan genel eğitim kuruluşlarında (okul, yatılı okul, spor salonu vb.) alınan eğitim faaliyetleri;
. aynı zamanda alınan ortaöğretim genel eğitimi (ortaöğretim müzik, koreografi, sanat okulları, sanat okulları vb.)

Çoğu durumda, okul eğitimi almakla ilgisi olmayan spor ve diğer okul türlerinin açılmasının sadece iyi karlar elde etmek için değil, aynı zamanda bu alanlarda yüksek düzeyde bilgi birikimine sahip birçok profesyoneli gerçekleştirmek için bir fırsat sağladığını belirtmekte fayda var. .

OKVED 85.41'e neler dahildir?

Bu kod, bir işletmeyi yansıtmada ana kod olarak kullanılmaz, üyelerinden biri daha sık kullanılır. Her ne kadar sadece girişimcilerin bu tür OKVED kodlarını aktif olarak kullanmadığını belirtmekte fayda var. Bu nedenle OKVED 85.41, spor eğitimi veren birçok spor okulu tarafından kullanılmaktadır. Ayrıca spor kampları tarafından da kullanılmaktadır. Bu kod, bir binicilik okulu veya dövüş sanatları bölümü açmaya karar veren girişimciler tarafından vergi belgelerinde de belirtilir.

Bu kod ayrıca yüzme, jimnastik ve yoga öğretimiyle ilgili etkinlikleri de içerir. Bu sporlar özellikle girişimciler arasında popülerdir. Ancak bu kodun doğrudan sporla ilgili birçok etkinliği yansıtmak için kullanılmasına rağmen, genel eğitim okulları, kolejler ve üniversiteler tarafından spor etkinlikleri için kullanılmadığını belirtmekte fayda var. OKVED 85.41.1 ve kültür alanında alınan eğitim yansıtılmamaktadır.

İkinci OKVED kodu 85.41.2, kültürel alanla ilgili faaliyetleri yansıtmayı amaçlamaktadır. Sanat alanında çalışmaya başlamaya karar veren birçok iş adamı tarafından kullanılmaktadır. Artık sanat, dans, müzik ve tiyatro kulüpleri, okullar, stüdyolar sık ​​sık açılıyor. Tek istisna, farklı bir OKVED kodunun belirtildiği yabancı dillerdir.

Üçüncü kod OKVED 85.41'dir 9. İyileştirici kursların veya sınavlara hazırlık sınıflarının sağlanması ile ilgili faaliyetlerin yürütülmesi durumunda kullanılır. Aynı zamanda dil öğrenimini de yansıtır. Ayrıca OKVED 85.41.9, işlerini bilgisayar kurslarıyla başlatmaya karar veren girişimciler tarafından aktif olarak kullanılmaktadır. Belirli meslek türlerinde ustalaşmak için tasarlanmış çeşitli eğitimleri ve kursları yansıtmak için kullanılır.

OKVED 85.41'in 2016'da bir kod çözme işlemine sahip olmasına ve şimdi çok kısa bir açıklaması olmasına rağmen, içerdiği kodlar, birçok girişimcinin herhangi bir sanat okulunun veya özel kursların çocukları ve yetişkinleri için açılışında belirtmesine izin veren daha geniş bilgilere sahiptir.