Творчість Василя Бикова майже повністю присвячена темі Великої Вітчизняної війни. Вже в перших повістях письменник намагався звільнитися від стереотипів під час показу воєнних дій та поведінки солдатів та офіцерів. У творах Бикова завжди зображуються гострі ситуаціїна війні. Його герої зазвичай поставлені перед необхідністю термінового ухвалення рішень. Биков розробляє героїко-психологічний різновид повісті, наголошуючи на трагічній стороні війни.

Письменник змушує замислитись над змістом поняття «подвиг». Чи можна вважати героєм вчителя Мороза з повісті «Обеліск», якщо він тільки-но прийняв смерть від рук фашистів разом зі своїми учнями? Лейтенант Івановський із повісті «Дожити до світанку» ризикував життям своїх солдатів і загинув разом із ними, не виконавши завдання. Чи герой він? Майже у кожній повісті Бикова зустрічається зрадник. Це бентежило критиків, про це воліли не писати.

Для художньої манериписьменника характерно зведення у одному творі контрастних персонажів, з допомогою яких він проводить моральний експеримент. Яскравим прикладом цього є повість «Сотників», написана в 1970 році. Автор ставить своїх героїв перед важким вибором: або врятувати своє життя і зрадити, або загинути від рук фашистів.

Сотников і Рибак – це партизанські розвідники, які вирушили здобути продовольство для прихованого в лісі загону. Ми знайомимося з ними, коли вони взимку пробираються з Горілого болота на хутір за харчами, щоб урятувати від голодної смерті партизанів. Їхній загін завдав окупантам багато шкоди. Після цього було надіслано три роти жандармів для знищення партизанів. «За тиждень боїв та біганини по лісах люди виснажилися, охляли на одній картоплі, без хліба, до того ж четверо було поранено, двох несли за собою на ношах. А тут поліцаї та жандармерія обклали так, що, мабуть, ніде не висунутися».

Рибалка – сильний, винахідливий боєць, був старшиною у стрілецькій роті. Коли його поранили, він опинився в глухому селі Корчівці, де його виходили. місцеві жителі. Після одужання Рибак пішов у ліс.

Про Сотникова ми дізнаємося, що він до війни закінчив учительський інститут, працював у школі. 1939 року його призвали до армії, а коли почалася війна, він командував батареєю. У першому бою батарею було розбито, а Сотников потрапив у полон, з якого з другої спроби втік.

Биков вирізнявся вмінням вибудовувати психологічні, моральні феномена. Читач не може вгадати, як поведуться його герої в екстремальних умовах. Письменник показує, що доля кілька разів надає можливість героєві зробити вибір, але щовибере він? Часто людина не знає саму себе. У кожного є певна думка про себе, іноді навіть впевненість у тому, як він надійде у тій чи іншій ситуації. Але це лише вигаданий образ власного «я». У ситуації жорсткого вибору проявляється все, що є у глибині душі, справжнє обличчя людини.

У повісті автор паралельно розкриває характери своїх героїв, хоче з'ясувати, які моральні якості дають людині сили протистояти смерті, не втративши власної гідності. Биков не ставить питання, хто герой, а хто - ні, він знає, що героєм може стати будь-який, а стає не кожен. Героєм може стати лише людина з твердими моральними принципами, які закладаються в сім'ї та зміцнюються все життя, коли людина не дозволяє собі морально впасти за жодних умов. Сотников розмірковує у тому, що «боротьбі з фашизмом не можна брати до уваги жодні, навіть поважні причини». Перемогти можна було лише попри всі причини. Ті, хто думають, що вище голови не стрибнеш, а проти сили не попреш, ніколи не переможуть.

У повісті Рибак постійно допомагає хворому на Сотникова. Він бере на себе переговори зі старостою, щоб Сотников зігрівся, тягне на собі тушу вівці, повертається до нього, коли поранений Сотников не зміг уникнути обстрілу. Рибалка міг би піти, кинути товариша, але саме совість не дала йому так вчинити. Загалом Рибак поводиться правильно до останнього моменту, коли треба вибрати: життя чи смерть. У Рибака немає таких моральних цінностей, на які можна було б спертися в момент вибору. Він не може заплатити життям за переконання. Для нього з'явилася можливість жити – це головне. Решта – потім». Потім можна спробувати якось викрутитися і знову завдавати шкоди ворогові.

Биков у своїй повісті досліджує не життєву ситуацію, яка завжди має кілька рішень, а моральну, для якої необхідно зробити лише один вчинок. Для Сотнікова останнім вчинком стала спроба взяти на себе провину, щоб не було розстріляно за допомогу партизанам староста та Демчиха. Автор пише: «По суті він жертвував собою заради порятунку інших, але не менше, ніж іншим, ця пожертва була необхідна йому самому». На переконання Сотнікова, краще смерть, ніж жити зрадником.

Сцена тортур та побиття Сотникова справляє важке враження. У цей момент герой розуміє, що в порівнянні з тілесним життям є щось більш значуще, те, що робить людину людиною: «Якщо щось ще й турбувало її в житті, то це останні обов'язки щодо людей, волі долі або випадки тепер поруч. Він зрозумів, що не має права загинути перш, ніж визначить свої з ними відносини, бо ці відносини, очевидно, стануть останнім проявом його “я” перед тим, як воно назавжди зникне”.

Відкриттям для Рибалки стає проста істина: не така страшна фізична смерть, як моральна. Кожен нелюдський вчинок наближає моральну загибель. Страх фізичної смерті змушує Рибака стати поліцаєм. Герой має пройти першу перевірку на лояльність нової влади. Він стратить Сотнікова, і той вмирає, як герой. Рибалка ж залишається жити, але жити, щодня згадуючи сцену загибелі Сотнікова, старости Петра, Демчихи, єврейської дівчинки Басі. Рибалка після страти Сотнікова хоче повіситися, але письменник не дає йому зробити цього. Биков не дарує своєму герою полегшення, це було б занадто легка смертьдля рибалки. Тепер він пам'ятатиме шибеницю, очі людей, мучитися і проклинати день, коли народився. Він чутиме слова Сотнікова «Пішов до біса!» у відповідь на сказане пошепки прохання пробачити його, Рибака.

Урок літератури

11 клас

з використанням сучасних освітніх технологій

«Проблема морального виборуу повісті В.В. Биків «Сотників»

Гулімова Т.О.

Вчитель ДБОУ ЗОШ №210

Санкт-Петербург

Завдання уроку:

Особистісні

1. вдосконалення духовно- моральних якостей, Шанобливе ставлення до російської літератури;
2. вдосконалення вміння вирішувати пізнавальні завдання за допомогою різних джерелінформації.

Метапредметні

1. розвивати вміння розуміти проблему, висувати гіпотезу;
2. розвивати вміння підбирати матеріал для аргументації своєї позиції, формулювати висновки;
3. розвивати вміння працювати з різними джерелами інформації.

Предметні

1. розвивати вміння розуміти зв'язок літературних творів з епохою їх написання, виявляти закладені у творі позачасові моральні цінності та їхнє сучасне звучання;
2. розвивати вміння аналізувати літературний твір, визначати його приналежність до одного з літературних пологівта жанрів;
3. розвивати вміння розуміти та формулювати тему та ідею твору, моральний пафос твору;
4. розвивати вміння характеризувати героїв, зіставляти героїв одного чи кількох творів;
5. закріплення вміння визначати елементи сюжету твору, роль образотворчих засобів мови;
6. закріплення вміння розуміти авторську позиціюі формулювати свою позицію щодо неї;
7. закріплення навички відповідати на запитання щодо прочитаного тексту, вести діалог
8. закріплення вміння писати твір, пов'язане із проблематикою вивченого твору.

Хід уроку

Моральна людина багато робить заради

своїх друзів і заради вітчизни, навіть якби

Йому у своїй довелося втратити життя.

Арістотель

1. Постановка задачі

20 століття – століття глобальних змін, катастроф, століття революцій та найжорстокіших воєн. Це переломна епоха історія людства. Люди, які потрапили в жорна історії, змушені були робити свій моральний вибір: зробити благородний вчинок і загинути, відмовитися від своїх моральних принципівта зберегти собі життя. Що важливіше – це кожен вирішував собі сам. Часом цей вибір був нестерпно тяжкий, розчавлюючи людину, яка відступила від понять честі, справедливості та добра. Часом і порядні, чесні люди не могли впоратися з природним бажанням врятувати своє життя будь-що-будь. Епоха ламала людські душіі трощила уявлення людини про мораль, етику, змушуючи зрікатися звичних моральних цінностей. І лише ті люди, які зумів зберегти людська гідність, які залишилися вірними своїм переконанням, які зрадили свої ідеали, гідні іменуватися героями.

У повісті Василя Бикова, як і багатьох інших творах 20-го століття, проблема морального вибору є основний. Обговоренню цієї проблеми ми присвячуємо сьогодні урок літератури. Розкрити тему морального вибору неможливо без зіставної характеристикиголовних героїв повісті – Сотнікова та Рибака.

(На дошці) «... насамперед і головним чином мене цікавили два моральні моменти, які спрощено можна визначити так: що таке людина перед руйнівною силою нелюдських обставин? На що він здатний, коли можливості відстояти своє життя вичерпані їм до кінця і запобігти смерті неможливо?»

1. Слово про письменника (повідомлення учня)

Василь Володимирович Биков (1924 – 2003)

Народився у селі Бички Ушацького району Вітебської області у селянській сім'ї. У червні 1941 року екстерном склав іспити за 10 клас. Війна застала його в Україні, де брав участь у оборонних роботах. Під час відступу, у Білгороді, відстав від своєї колони і був заарештований і мало не розстріляний як німецький шпигун. Воював у складі армійського інженерного батальйону. Призваний до армії у 1942 році, закінчив Саратівське піхотне училище. Восени 1943 року присвоєно звання молодшого лейтенанта. Брав участь у звільненні Румунії, з чинною армієюпройшов Болгарією, Угорщиною, Югославією, Австрією; старший лейтенант, командир взводу полкової, потім армійської артилерії. Про війну у книзі спогадів «Довга дорога додому» згадував так:

У 1955 р. остаточно демобілізувався з армії. З кінця 1997 р. жив за кордоном у політичній еміграції у Фінляндії, Німеччині, Чехії. Похований у Мінську.

1. Аналіз твору

Повість «Сотников» було написано 1970 року.

1. Порівняльна характеристика Сотникова та Рибалки

- Порівняйте портрети героїв. Який висновок можна зробити?

Які якості характеру схильні до Рибака?

У який момент щодо нього з'являється настороженість?

2) У старости

Як у відмові Рибака розстріляти старосту Петра, всупереч вимогам Сотнікова, виявилася відмінність моральних позицій товаришів? На чиєму боці автор?

Схильність до компромісів

1. Перестрілка з поліцаями

(Лише думка про те, як він пояснить те, що відбулося командиру загону, змусила Рибака повернутися за пораненим)

Ставлення до товариша

1. У хаті у Демчихи

Як поводиться Демчиха під час арешту партизанів?

Порівняйте поведінка жінки та Рибалки.

(Демчиха не дорікає партизанам своєї трагедії, незважаючи на те, що її діти залишаться круглими сиротами.)

- Що турбує кожного з героїв?

1. Образи поліцаїв

Як зображено у повісті поліцаї: Стась, Будила, Портнов?

Знайдіть у тексті слова, що дають експресивну характеристику цих персонажів.

(Автор глибоко зневажає зрадників. Відступивши від моральних законів, вони перестали бути людьми. Поліцаї в повісті «вискочують», «визируються», «ощетинуються», тобто поводяться, як шавки, що вислуговують перед своїми господарями. Стась зрадив навіть рідна мова, говорячи на дикій суміші білоруської з німецькою»: «Яволь у підвал! Біте прошу!»)

1. В полоні

(Неможливі поступки злу в ім'я добра. Вступивши на шлях зради, згодом з нього не звернеш. Відмова полковника від будь-яких компромісів стала його останньою перемогою над ворогом. Вчинок полковника – ідеал поведінки істинного патріота.)

- Що жахнуло Рибака, коли він побачив Сотнікова, який повернувся після допиту?

(Петро: «Звірі». Рибак: це саме буде з ним.)

– Яку позицію під час допиту обрав Рибак?

(Підлаштовуватися, хитрувати.)

– Що дратує його у Сотникові? (Принциповість.)

– А Сотнікова? (Мовчання. Спочатку хотів узяти все на себе, щоб закрити інших.)

– Чому Рибака не катували?

- Чим закінчиться його шлях?

- У чому бачить Сотников причину падіння (зради) Рибалки? (Партизан він добрий, а людські якості не дотягують.)

1. Моральний вибір

Який моральний вибір роблять Сотников та Рибак?

1. Сон Сотнікова

Прокоментуйте сон героя.

Сон: батько уві сні говорить: «Був вогонь, і була найвища справедливість у світі…». Є Вищий суд, перед яким відповідальні усі без винятку. Хлопчик у будёновке – уособлення майбутнього покоління: Сотников повинен повторити подвиг російського полковника перед майбутнього, передати заповіт майбутнім поколінням.

(Сотников бере на себе всю провину, намагаючись врятувати інших людей – для нього важливо гідно померти, зробивши добро.)

1. Фінал

Зверніть увагу, як змінюється лексика героя у фіналі. Відступає на другий план фізична недуга. Ми чуємо голос мудрої, втомленої людини. У його промові звучать слова високої духовності, позачасові.

(Совість – мірило вчинків. Милість, терпіти, совість, моральність, Біблія)

Немає слова Бог, не звучить молитва, але слова молитви прочитуються у семантиці тексту. Пророк Ісаї:

Горе тим, що зло називають добром, і добро злом, темряву вважають світлом, і світло темрявою, гірке вважають солодким, і солодке гірким!
Горе тим, які мудрі у своїх очах і розумні перед самими собою!
Омийтеся, очистіться; видаліть ваші злі діяння від очей Моїх; перестаньте робити зло;
Навчіться робити добро; шукайте правди…
(Книга пророка Ісаї: гл. 5: 20-21; гл. 1:16-17)

- Наче звучать рядки з батьківської Біблії. Здається, що Сотников зійшов не на ешафот, а на якусь немислиму висоту, з якої міг подивитися без агресії навіть на Рибака.

– Підтвердіть текстом цю висоту Сотнікова та падіння Рибалки.

– Що бачить Сотников із цієї висоти?

(Природу, очі дитини, церква – світ, який його не зрадить.)

(Рибалка власноруч стратить товариша. І хоча його врятовано від фізичної смерті, він прирікає себе на довгу, ганебну смерть зрадника, Юди. Рибалка, як Іуда, намагається повіситися, і ніде інакше, як у вбиральні, серед вони людських відходів, навіть готовий кинутися. головою вниз, але не вирішується. Принизливе рабське існування стає для нього довічним покаранням

На дошці зображення старої церкви.

– Церква… Опишіть її… («Занедбана людьми, але недалеко від села» – надія на те, що може бути, люди знову звернуть свій погляд на неї, і тоді знову повернеться те, що втратили їхні душі.)

- Очі хлопчика. У російській літературі є художній прийом, який Блок пізніше назве «зустріч очей». Іскра – духовне розуміння – наступність тут.

Л.М. Толстого завдяки такій зустрічі очей французький офіцер не відправив на смерть П'єра Безухова. У Достоєвського зустріч світлих очей Сонечки та темних Раскольникова об'єднує їх.

- У важкої ситуаціївибору Рибак виявився Іудою, що зрадив і Сотнікова, і товаришів, він сам визначив ціну свого життя перед лицем смерті, що загрожувала. Сотників перед невблаганною смерті робить єдино можливий собі вибір заповітів батька – порятунку честі, совісті, душі. І, як знати, можливо, якби в останні хвилини життя у Сотнікова Біблія батька, він перечитував би саме ці рядки…

Прислухайтеся і до них. Постарайтеся знайти відгук у своїй душі:

Коли ж будуть зраджувати вас, не дбайте, як або що сказати; бо в той час буде вам дано, що сказати...
І не бійтеся тих, що вбивають тіло, а душі не можуть убити; а бійтеся більше Того, Хто може і душу і тіло занапастити в геєнні.
Заходьте тісною брамою; бо широкі врата й широка дорога, що веде до смерті, і багато хто йде ними;
Тому що тісна брама і вузький шлях, що ведуть у життя, і небагато знаходять їх.
(Євангеліє від Матвія: гл. 10:19, 28; гл. 7:13-14)

Як ви розумієте фінал повісті?

(Оступившись один раз, людина вже не може зупинитися, як би вона того не хотіла. Життя, куплене зрадою, гідне тільки зневаги. Людина, яка не змінила своїх моральних переконань, навіть загинувши, залишається вічно живою в пам'яті нащадків.)

1. Підсумки

А) Слово вчителя

Для прози Бикова характерне протиставлення фізичного та морального здоров'я людини. Однак ущербність душі розкривається не відразу, не в повсякденному житті: необхідний"момент істини" , ситуація категоричного морального вибору У партизанську розвідкувирушають двоє: повний життєвих сил Рибак і інтелігентний Сотников, що не відрізняється силою, сам викликаний піти на завдання, незважаючи на хворобу. Сотников – суто цивільна людина, яка до війни працювала вчителем у школі. Фізичну силуйому замінює впертість та сила характеру.

Рибалка ж із 12 років займався важкою селянською працею, він легше переносив фізичні навантаження та тяготи партизанського побуту. Рибалка більш схильний до морального компромісу. Він відмовляється розстріляти старосту Петра, який служив фашистам. Але те, що добре в мирного життя, згубно за умов війни. Сотников чудово розуміє закони війни, він пізнав, що таке полон, зрада, бо на компроміси з совістю не йшов.

Биков не шкодує чорних фарб для зображення поліцаїв: люди, які відступили від моральних законів, перестають бути людьми.

Рибалка намагається перехитрити свого ворога, не розуміючи, що вже вступив на шлях зради, бо поставив власний порятунок вище за закони честі, товариства. Крок за кроком поступово поступається ворогові, зраджуючи спочатку Демчиху, потім Сотнікова. Сотников, на відміну Рибака намагається взяти він провину інших людей, щоб врятувати їх, йому важливо гідно померти. Як Христос, Сотников йде смерть за «друга своя», в ім'я людства. Як і Христос, він буде відданий товаришем.

Б ) Оцінка виступів та роботи учнів на уроці.

(Звіт про прийняте у групі рішенні, у тому, як працювала група. Оцінювання роботи у групах проводять самі учні.)

В) Завдання для тих, хто не зумів проявити себе під час семінару:

Дайте тлумачення наступним словам і виразам:моральність, моральний вибір, честь, зрада, шляхетність, патріотизм.

г) Записати висновок на тему уроку в робочий зошит.

1. Домашнє завдання:

Написати розгорнуту відповідь на запитання:

- « У чому полягає суть подвигу Сотнікова?»

- « Як Рибалка стає зрадником?»

додаток

Завдання до уроку з груп

Завдання для всіх груп:

Знайдіть у тексті повісті портрети Сотнікова та Рибалки, зіставте їх. Чим відрізняються герої повісті один від одного? Як кожен із них потрапив у партизани?

Як ви розумієте фінал повісті? Поясніть його зміст.

1 група:

Як у відмові Рибака розстріляти старосту Петра, всупереч вимогам Сотнікова, виявилася різниця моральних позицій товаришів? На чиєму боці автор?

Як поводяться герої повісті в епізоді перестрілки з поліцаями?

2 група:

Чому зляканий був Рибак все ж таки повертається на виручку товаришеві?

Яку роль повісті грає сцена допиту російського полковника, свідком якої виявився Сотников під час допиту у полоні?

3 група:

Як поводиться Демчиха під час арешту партизанів? Порівняйте поведінка жінки та Рибалки у цій ситуації?

Як зображено у повісті поліцаї: Стась, Будила, Портнов? Знайдіть у тексті слова, що дають експресивну характеристику цих персонажів.

4 група:

Який моральний вибір робить Рибак, намагаючись урятуватися?

Чи можна його назвати затятим негідником?

Який моральний вибір робить Сотников? Як він поводиться напередодні смерті? Прокоментуйте сон героя.

Чому Сотников, дивлячись на приготовану йому петлю, думає: "Одна на двох"?

Новий період у творчості В. Бикова розкрило його чудовий твір "Сотників" - глибоке з творів про війну не лише самого автора, а й у всій радянській багатонаціональній літературі. "Сотников" міцно пов'язаний із попередніми повістями письменника. Ще відомі критики А. Адамовича, Наумова, Лазарєва помітили зв'язок "Сотникова" з "Круглянським мостом".

Нелюдський вибір постає у Сотнікова: "Краще померти людиною, ніж жити худобою". Про задумку "Сотникова" В. Биков писав: "Насамперед, і головним чином мене цікавили дві моральні проблеми, які можна сформулювати так: "Що таке людина перед нищівною силою нелюдських обставин? На що вона здатна, коли можливості захистити життя вичерпані їм до кінця і запобігти смерті неможливо?" Як фронтовикам, так і партизанам однаково пам'ятні ці питання з їхнього бойового досвіду, коли їх доводилося вирішувати не розумово, а практично ціною крові, ставлячи на карту життя. Але нікому не хотілося втрачати свою одну і тому дороге життя. І лише необхідність до кінця залишатися людиною змушувала йти на смерть. У той же час були люди, які намагалися поєднати несумісне: зберегти життя і згрішити проти людяності, що в трагічній обстановці виявлялося неймовірно важким, якщо не зовсім безнадійним.

Багато в чому Сотников - звичайний трудівник війни. Він фактично один із рядових представників багатомільйонної армії. Сотников - за вдачею зовсім не герой, і коли він вмирає, то, перш за все тому, що його моральна основа в таких обставинах не дозволяє йому зробити інакше, шукати інший кінець. Помітна у Сотнікова недовірливість, навіть жорстокість до людей. Тільки до кінця твору Сотников долає у собі прямолінійність, стає набагато вищою.

Подвиг Сотнікова, який має, насамперед, моральний, духовний сенс, в тому і полягає: людяність, висока духовність, в яку, як безумовна вартість, обов'язково включається відданість Батьківщині, і Сотников відстоює її до кінця, до останнього дихання, підтверджуючи ідеали самою смертю. "Для мене Сотников - герой. Так, він не розгромив ворога, але він залишався людиною в нелюдській ситуації". Як подвиг розглядається його стійкість і кількома десятками людей, які виявилися свідками його останніх хвилин.

Сотников теж " боявся іноді своє життя, коли міг легко і непомітно загинути у бою " . "Виходячи з бою живим, він таїв у собі тиху радість, що й куля минула його". Все це по-людськи було зрозуміло та натурально. Відомо, що Сотников, як і інші герої В. Бикова, умів боротися з ворогом "до останньої хвилини". У партизанах він перестав боятися смерті. Для нього було важливо жити, коли він був командиром армії. Потрапивши в полон до фашистів, він думає про смерть зі зброєю в руках, як про велику розкіш. Тут він майже заздрив тисячам тих щасливців, що знайшли свій кінець на численних полях боїв.

Перед повішенням у Сотнікова з'являється дуже натуральна для людини ненависть до смерті, небажання прощатися з життям. Сотникову перед кончиною захотілося засміятися, але він усміхнувся наостанок своєю змученою, жалюгідною усмішкою. Йдучи на смерть, Сотников не так думає про себе, як стурбований тим, щоб "щось зробити для інших". А ще щоб смерть не була брудною.

Рибалка - це колишній товариш із партизанської боротьби, а тепер зрадник. Рибалка в перших розділах показаний нам гарним партизаном, який зовсім по-товариському тримається з Сотниковим, думає про інших партизанів. В армії Рибак завдяки своїй кмітливості від рядового дійшов до посади старшини. Словом, дуже непогана людина, якщо брати його на побутовому рівні, у звичайних, людських обставинах. Можна сказати, що йому немає ціни. Але річ у тому, що війна пред'являла свої жорстокі вимоги, часто пропонувала нелюдські. Рибалка це розумів і намагався триматися. Він, коли потрапив із Сотниковим у перестрілку, і потім, коли вона на якийсь час затихла, з полегшенням зітхає, думає, що все скінчено, що Сотников загинув. Отже, не біль за його загибель виник у Рибаку в першу чергу, а почуття полегшення, викликане тим, що в такому разі вже зовсім точно не треба ще раз ризикувати самому.

Автор пов'язує зраду з нікчемністю морально-етичних уявлень Рибака, з недостатнім розвитком його духовного світу. У нього виявився дуже маленьким людський, духовний потенціал, забракло моральної висоти, щоб бути не лише непоганим партизаном, а й до кінця вистояти у важких обставинах. Рибалка таку ціну свого життя заплатити не зміг, бо для нього важливіше було вижити, незважаючи ні на що. Биков писав: " Рибалка теж не негідник по натурі: складись обставини інакше, можливо, виявилася зовсім інший бік його характеру, і він став би перед людьми в іншому світлі. Але невблаганна сила військових ситуацій змусила кожного зробити найбільш вирішальний у людському житті вибір - краще померти чи залишитися жити підло. Духовна глухота не дозволяє зрозуміти глибину його падіння. Тільки наприкінці він із непоправним запізненням бачить, що у деяких випадках вижити не краще, ніж померти. У полоні Рибак починає обережно підходити до поліцаїв, хитрувати з ними та викручуватися. І котиться, котиться вниз, все більше втрачаючи людяне у собі, здаючи одну позицію за іншою. Вже невблаганно скочуючи в прірву зради, Рибак весь час заспокоює себе, що це ще не кінець, що він ще зможе обдурити поліцаїв.

Биков зображує останнє дію Сотникова: " Перед покаранням він вибиває в себе з-під ніг підставку, ніж дати зробити це Рибаку, який зрадив його " . Сотникову дуже хотілося б, щоб Рибак, який поки що не забруднив своїх рук нічиєю кров'ю, мав змогу прийти до тями, не втратити остаточно і безповоротно своєї власної душі. Загальнонародна етика людинолюбної пристойності завжди пред'являла суворі вимоги, особливо категорично засуджувала зраду, що тягла у себе загибель ні в чому неповинних людей.

Повість «Сотників» Биков написав 1969 року. Початкова назватвори - "Ліквідація". У повісті Биков піднімає екзистенційні проблеми героїзму та зради, впливу обставин на людину. Автор оголює боротьбу добра і зла в душах героїв, досліджує психологічний станлюдей під час війни. Биков не дає остаточних оцінок персонажам, залишаючи це право за читачем.

Головні герої

Сотників- Колишній командир артилерійського батальйону, до війни закінчив учительський інститут; червоноармієць, партизанів; був повішений поліцаями.

Рибалка- Колишній старшина піхоти; червоноармієць, партизанів; щоб уникнути смерті, погодився стати поліцаєм.

Інші персонажі

Петро Качан– староста села Лясини, мимоволі став прислужувати німцям.

Авгіння Демчиха– мати чотирьох дітей; сховала Сотінкова та Рибака, через що потрапила до поліцаїв і була повішена.

Портков- Слідчий у поліцаїв, який допитував бранців.

Глава 1

Рибак і Сотников йшли лісом, «по глухій, занесеній снігом дорозі». Сотників ледве тягся: він був дуже застуджений, кашляв. Рибалка запитав, чому той погодився йти на завдання. Сотников відповів: Тому і не відмовився, що інші відмовилися .

Розділ 2

Після недавнього переходу шосе, коли Рибаку та Сотникову випало прикривати відхід загону, червоноармійці зблизилися і останні днітрималися разом.

Розділ 3

Чоловіки вийшли до села. Жінка, яка жила у крайній хатинці, сказала, що село називається Лясини та показало, де живе місцевий староста – Петро Качан. Рибак і Сотников, не стукаючи, зайшли до хати старости. Хазяїн не був здивований. На питання Рибалки чи служить він німцям, Качан відповів, що «доводиться». На стіні у будинку висіла фотографія сина старости, який пішов на фронт. Рибак зазначив, що староста зганьбив свого сина, який боровся проти німців.

Дружина старости накрила стіл. Сотников відмовився їсти, він почував себе дуже погано. Рибалка ж з полюванням поїв. Червоноармійців здивувало, що у будинку старости була Біблія.

Розділ 4

Рибак сказав господареві вийти з ним надвір. Хазяйка почала голосити, але Сотников не піддавався на це. Червоноармієць пам'ятав, як минулого року «надмірна довірливість до такої ж тітки ледь не коштувала йому життя»: та жінка запропонувала його нагодувати, і поки солдат їв, покликала поліцаїв.

Рибалка забрав у старости вівцю.

Розділ 5

Чоловіки висунулися назад. У Рибака з'явилося легке невдоволення напарником: без нього він пішов би далеко. Чоловіки довго йшли полем, але потрібної дороги все не було. Рибалка помітив людей, що наближалися, і скомандував Сотникову тікати. Рибалка не встиг зорієнтуватися і опинився на тій дорозі, якою їхали поліцаї. З вівцею на спині він ще швидше побіг уперед, подолав пагорб, залишивши Сотнікова позаду.

Переслідувачі почали стріляти. Рибалка поспішав уперед, але в останній момент схаменувся, кинув вівцю і вирішив повернутися до товариша.

Розділ 6

Сотников, намагаючись втекти, був підстрелений у стегно. Сівши на снігу, чоловік почав стріляти у переслідувачів, намагаючись їх затримати. Він не боявся смерті – «страшно було стати для інших тягарем» . Сотникову ставало дедалі гірше, як він несподівано почув поряд голос Рибака.

Розділ 7

Рибак та Сотников поповзли до чагарника. Рибалка, допомагаючи товаришу, сам почав вибиватися з сил. Вони ледве вийшли до дороги і попрямували у бік гаю.

Розділ 8

Сотников не відчував стопи, стегно боліло, але він продовжував іти. Чоловіки вийшли до сільського цвинтаря, зайшли до найближчої хати. Удома були лише четверо дітей. Дочка господині сказала, що мами Демчихи немає вдома, почастувала чоловіків картоплею та огірками.

Розділ 9

Рибалка сердився на Сотнікова, бо не міг залишити пораненого товариша на дітей, і доводилося чекати приходу господині. Повернувшись додому, Демчиха гнівалася на непроханих гостей, але побачивши, що Сотников поранений, зробила йому перев'язку. Рибалка помітив у вікно трьох поліцаїв. Демчиха сказала партизанам сховатися на горищі.

Коли поліцаї обшукували хату, Сотников почав голосно кашляти. Партизанам довелося здатися.

Розділ 10

Сотников не боявся, що його можуть вбити, але «болісно переживав від того, що так підвів Рибака та й Демчиху». За те, що жінка сховала «бандитів», поліцаї її теж заарештували. Дорогою Рибак «проклинав себе за необачність». Він «вже чітко усвідомлював, що, якби не Сотников, не його застуда, а потім і поранення, вони, напевно, дісталися б до лісу».

Розділ 11

"У тому, що вони зникли, Сотников не сумнівався ні на хвилину". Сотнікова відвели до слідчого Портнову, почали допитувати. Бранець зрозумів, що поліцаї знають про їхній візит до старости. Незважаючи на натиск слідчого, Сотников відмовився давати відомості про свій загін. Тоді Портков викликав Будилу - "тутешнього поліцейського ката".

Розділ 12

Рибалка та Демчиху замкнули у підвалі. У камері, куди посадили червоноармійця, був староста Петро. Рибалка намагався придумати спосіб якщо не уникнути, то хоча б відтягнути покарання.

Рибалка викликали на допит. Він почав правдоподібно брехати, назвавши прізвище капітана іншого загону і сказавши, що нібито їхній загін перебуває в лісі. Задоволений допитом Портнов сказав, що, можливо, помилує Рибака, допоможе йому вступити в поліцію і служити Німеччині.

Розділ 13

«Сотникова рятувала його немічність: щойно Будила починав тортури, він швидко втрачав свідомість». Полоненому ламали кістки рук, зривали нігті. За півгодини тортур Сотникова кинули в камеру до старости та Рибака. Рибак подумав, що «якщо Сотников помре, його шанси значно поліпшаться. Він зможе сказати, що заманеться» .

Рибак спробував домовитись із Сотниковим про те, щоб вони давали однакові свідчення, але той відмовився. Сотников, розуміючи, що товариша звуть у поліцію, сказав: «Це ж машина! Або ти служитимеш їй, або вона зітре тебе в порошок! .

Розділ 14

Після допиту Петро розповів, що його просили вивідати у Рибака та Сотнікова про загін, але він відмовив. Після допиту до них у камеру кинули єврейську дівчинку та Демчиху.

Розділ 15

Рибак почав розуміти, що "тепер виходу не було", хоча "завжди і всюди він примудрявся знайти якийсь вихід". «Ні, на загибель він не міг погодитися, ні за що не прийме в покірності смерть».

Розділ 16

Сотников вирішив, що «завтра він скаже слідчому, що ходив у розвідку». Йому наснився батько, який, як здалося Сотникову, цитував Біблію.

Розділ 17

Вранці п'ятьох бранців вивели надвір. Сотников крикнув начальству, що вийшов: «Я партизан. Це я поранив вашого поліцая.<…>Інші ні до чого. Беріть мене одного» . Але поліцаї ніяк не відреагувало на його слова.

Рибак помітив серед начальства Портнова та особисто звернувся до нього зі словами, що ні в чому не винен. Портнов покликав Рибака до себе, запитав, чи згоден він вступити до поліції. Рибалка погодився. «Сволота!» – крикнув Сотников.

Розділ 18

Сотникову було прикро за те, що він збирався врятувати інших.

На поперечині вуличної арки висіло «п'ять гнучких пенькових петель». По одному бранців «почали розводити вздовж шибениці». Сотников зійшов на чурбан, що стояв під петлею. Рибалка притримував у цей час підставку. Поліцай накинув йому на шию петлю, радісно голосно плакала Демчиха. Рибак сказав товаришеві: «Пробач брате!» – «Пішов до біса! – коротко кинув Сотников».

Розділ 19

"Рибалка випустив підставку і відхитнувся - ноги Сотнікова захиталися поруч, збита ними шапка впала на сніг". Після страти німці почали розходитися «у бадьорому, піднесеному настрої, як після вдало закінченого,<…>цікавого заняття».

Побачивши Рибака, що стояв на тротуарі, старший поліцай наказав йому стати в стрій. На хвилину змішавшись, Рибак приєднався до колони. Він зрозумів, що «з цього ладу дороги до втечі вже не було» і «цієї ліквідацією його скрутили надійніше, ніж пасом». «Тепер він усім і всюди ворог. І, мабуть, самому собі теж».

Під час перекуру Рибак зайшов у нужник, сподіваючись повіситись на ремені, але тільки зараз згадав, що ремінь забрали ще перед допитом. Вчорашня мрія стати поліцаєм обернулася для нього катастрофою. "Така доля. Підступна доля людини, що заплутала на війні».

Висновок

У повісті «Сотников» Василь Биков протиставляє двох головних героїв – Рибака та Сотникова. З перших розділів здається, що активний, хитрий Рибалка більш пристосований до умов війни, ніж болючий малоініціативний Сотников. Проте з розкриттям персонажів стає зрозуміло, що Сотников має більшу моральність, духовну силу. До смерті він залишається вірним своїм принципам, на відміну Рибака, який стає ворогом себе.

Тест по повісті

Перевірте запам'ятовування короткого змістутестом:

Рейтинг переказу

Середня оцінка: 4.6. Усього отримано оцінок: 1272.

Олена Котинова

Олена Юріївна Котинова – вчитель російської мови та літератури МОУ «Педагогічний ліцей», Псковська область, м. Великі Луки.

“Підступна доля людини, що заплутала на війні”

Тема морального вибору у повісті Василя Бикова «Сотников»

I. Слово вчителя

Війна… Скільки доль торкнулася вона своїм жорстоким, вбивчим крилом! Скільки залишила лежати на неозорих російських полях і скільки життів зіпсувала! Під страшним вітром куль неодноразово доводилося простому, звичайній людині робити вибір: будь-яким шляхом зберегти єдине неповторне - життя або віддати його в ім'я Батьківщини, близьких або навіть зовсім незнайомих людей.

Багато творах Василя Володимировича Бикова, письменника, у житті якого війна стала головним мірилом людської мужності, цей вибір доводиться робити його героям. І в повісті «Сотників», написаної 1970 року, теж.

Сам Биков воював у піхоті та артилерії. Ось як він пояснював задум свого твору: “Взявся я за повість не тому, що забагато дізнався про партизанське життя, і не для того, щоб додати до її зображення щось мною особисто відкрите. Насамперед і головним чином мене цікавили два моральні моменти, які спрощено можна визначити так: що таке людина перед смутною силою нелюдських обставин? На що він здатний, коли можливості відстояти своє життя вичерпані їм до кінця і запобігти смерті неможливо?

Статтю опубліковано за підтримки офіційного дистриб'ютора по Росії та СТС, група компаній "Терріком" "Antonio Merloni Cylinders Ghergo Group S.P.A.". Автономна газифікація будинків, а також об'єктів різного ступеня складності, автономні газгольдери "Antonio Merloni", скраплений газ. Переглянути готові рішення, каталог, фото, відео та контакти Ви зможете на сайті, який розміщується за адресою: http://antonio-merloni.ru/.

ІІ. Аналіз повісті

1. Як Рибак та Сотников опинилися разом у вилазці? Що “зовсім незрозуміло” Рибаку у поведінці партнера?

(Рибалка призначив командир, Сотников був застуджений, міг не йти, але не відмовився тому, що "інші відмовилися".)

2. Як Василь Биков у дрібницях показує різницю характерів, ставлення партизанів до подій, їхніх цілей, життєвих позицій?

• Рибалка згадує Любку - "вогонь-дівка!"
• Сотников: "У тебе ще дівки на умі?"
• Побачивши спаленого хутора Рибак - "Подрубали, називається". Сотников: "Видав хтось".

Розмова про відсутність у Сотнікова гарної шапки. Рибак: "Зате в селі у кожного мужика шапка". Сотников: Що ж, з мужика знімати?

3. Яким є ставлення Рибака і Сотнікова до старості Петра Качана? Чому? Чи змінилося воно з часом або “не можна було брати до уваги жодні, навіть найповажніші причини”?

(“Ти німцям служиш, тому нам ворог”, - каже Рибак старості. Для партизанів немає поважних причин, щоб служити ворогові, навіть після пояснення старостихи. Однак Рибак не вбиває Петра, думаючи: “Якщо його покарають інші”.)

4. Порівняйте поведінку та думки партизанів під час перестрілки з поліцаями. Чому Рибак таки не кинув товариша? Що їм рухало?

(Вибір у Рибака невеликий: тікати самому, врятуватися, принести вівцю до загону чи рятувати товариша. Але, розуміючи, що якщо він кинеться на допомогу, то вб'ють обох, дійшов висновку: “…поки є можливість, треба йти: Сотнікова вже не врятуй”. .Чому? Треба було б щось пояснювати в загоні: "Але що він скаже в лісі?"

5. Яка роль внутрішнього монологу Сотнікова (глава 6)? Чим же вимірюється “ступінь відваги у бою, безстрашність і твердість перед ворога”? Чому після цього монологу Сотников згадує допит російського полковника?("Він страждав від своєї фізичної безпорадності" і намагався не зустрітися поглядом з Рибалкою. Саме Сотников розмірковує про "єдину реальну цінність всього сущого і для людини теж" - про життя. Чи може людина продовжити свою присутність на землі після смерті? Що сильніше - фізичні здібності чи сила духу? Історія допиту російського полковника нагадує сцену з оповідання М.Шолохова «Доля ялинки». Обидва герої: і полковник, і Андрій Соколов - зуміли викликати себе повагу жорсткого ворога, здобули духовну перемогу над фашистами.

6. Розкажіть про Рибака-партизана. Чи випадково він прослужив три роки (!) старшиною роти? Але що насторожує у міркуваннях героя?

(Рибалка “була незла людина”, йому “до душі була жива, реальна справа”, енергійний, у бою вміє “вчасно прийняти рішення”, “відчував себе повноцінним партизанським бійцем”. На війні йому навіть здавалося легко, адже мета боротьби була ясна , “А над іншими обставинамит ствами він не дуже роздумував”. Але ж на війні доводиться не лише стріляти! Насторожує також і його ставлення до хворих та слабких. Він “майже з ворожістю слухав нездорове дихання товариша”, відчував зневагу до тих, хто “щось було, не вмів”. Напевно, і рішення червоного командира Левінсона (А.Фадєєв. «Розгром») про долю хворого Фролова він би абсолютно виправдав…)

7. Як ви вважаєте, яке відношення до подібних думок має історія пораненого лейтенанта? І чому її згадує саме Сотников?

(Сотников згадує полон і схудлого лейтенанта, від пораненої ноги якого виходив запах гнилі, приреченого на загибель усім своїм "напівбожевільним виглядом". Знесилився без води і їжі, з гарячковим блиском в очах, він ціною власного життя дає можливість врятуватися іншим. Значить, і врятуватися іншим. перебувають у півкроці від загибелі можуть на війні бути бійцями! Цей чоловік виявився сильнішим за багатьох здоровіших!

8. Як поводяться Рибак та Сотников під час арешту? Що найбільше турбує героїв? Як характеризує їхній тон розмови з поліцаями, ставлення до Демчихи?

(Рибалці раптом захотілося, "щоб першим піднявся Сотников", він же рачкивиповз з-під даху, підвівся і підняв руки. "Загибель начебто відкладалася, це було головне". Не робить спроби захистити Демчиху, розмовляє з поліцаями тихо й похмуро, опускає у розмові голову. Про поведінку Сотнікова думає: "Якого біса він задирається?" Сотников " болісно переживав від того , що так підвів Рибака та й Демчиху ... він у розпачі думав , що даремно вони відгукувалися , хай би поліцаї стріляли -- загинули б , але тільки вдвох " . Заступається за жінку, відповідає не стримуючись, дивлячись в обличчя конвоїру, називає поліцаїв катами, муками, гадами. Єдине, що турбує - "тільки б вигородити Демчиху".)

9. Зіставте поведінку героїв під час допиту Портновим:

• тон розмови;
• відповіді на запитання;
• ставлення до долі Демчихи, Петра Качана.

Як ви вважаєте, чи має рацію Рибак, думаючи, що “відсутність будь-якого вибору гранично звузила його можливості”? Чи є взагалі вихід у подібній ситуації?

(Сотников одразу розгадав хитру гру поліцая і не піддався на хитрощі Портнова. Він не намагається викручуватися, готовий терпіти тортури, але нічого не говорить про загін.

Пробує домовитися з Портновим лише з однією метою – врятувати Дьомчиху.

Ще до допиту Рибак багато думає, як "перехитрити поліцію", прикидає шляхи, не виключаючи у своїх хитростях "приплутати старосту", якому нібито "це не надто додасть... провини перед німцями, а їм, двом, можливо, і пощастить". По суті, готовий підставити будь-кого, аби врятувати свою шкуру. На допиті, особливо не розмірковуючи, відповідає на всі запитання, підставляючи під удар загін Дубового, каже, що одного з поліцаїв підстрелив Сотников. Швидко відмовляється від спроби врятувати Демчиху. Наприкінці допиту “шановно підвівся зі стільця”, “з робленою відданістю глянув у… очі поліцейського”. Яка тут хитрість - суцільна зрада!)

10. Які думки охоплюють усіх мешканців “камери смертників” після допитів? Чи звинувачують партизан ті, хто опинився тут загалом з їхньої вини? Чому?

(Петро Качан: "Звірі!"

Рибалка: “Тихо ви! Почують!”

Побачивши понівеченого Сотнікова, Рибак "жахнувся при думці, що те саме могли зробити з ним".)

11. Чим зібрався "поторгуватися" Рибалка з поліцаями? Що на шальках терезів? Як закінчується 13-й розділ? Що символізує собою "щур"? (На чашах ваг для Рибалки - власне життя та власна смерть. Ні про кого іншого і ні про інше він не замислюється. Він, з одного боку, як щур, перший біжить з корабля, що тоне, з іншого - викликає почуття гидливості, як загнаний в кут щур.

"Муха, яка не хоче бути прихлопнута, найбезпечніше почувається на самій хлопушці", - писав Ліхтенберг. Ось Рибаку і здалося, що він знайшов надійне місце для порятунку, але колись ця хлопушка має зробити свою справу.

12. А що на шальках терезів в інших героїв? Який вибір вони роблять?

(Сотников: власне життя – доля загону, Демчихи, Петра, Басі;

Петро: власне життя – честь 68-річного старого;

Бася: власне життя - доля людей, які їй допомагали.

І ніхто з них не робить вибір у бік лівої чаші терезів, на відміну від Рибака.)

(Тринадцятирічна дівчинка, яка опинилася в “камері смертників” з вини партизанів, виявилася сильнішою, мужнішою за Рибака, не видала під тортурами тих людей, які ховали її.)

14. Після розповіді про Баса слідує історія порятунку Рибалкою двох дівчаток. Як цей епізод пояснює вчинки партизана? Порівняйте мотиви вчинків Рибака і Сотнікова (історія з батьківським маузером) і зробіть висновок, до чого вони приводять (див. схему знизу).

ІІІ. Висновки

1944 року Василь Биков опинився біля збірного пункту військовополонених, а згодом згадував цю подію: “І раптом засмагла, неголена особа одного з тих, що байдуже сиділи в канаві біля самої огорожі, здалося мені знайомим. Полонений теж затримав на мені свій відчужений погляд, і наступної миті я впізнав у ньому колишнього мого товариша по службі, який з осені 43-го вважався загиблим. Більше того, за стійкість, виявлену у тяжкому бою на Дніпровському плацдармі, за вміле командування оточеним батальйоном, у якому він був начальником штабу, ця людина «посмертно» була удостоєна високої нагороди. Про нього розповідали новим поповненням, про його подвиг проводили бесіди, на його досвіді вчилися воювати. А він ось сидів переді мною в пропотілому німецькому кителі з триколірним шевроном на рукаві, на якому красномовно поблискували три знайомі літери «РОА».

Він попросив закурити і коротко розповів сумну і водночас страшну у своїй нищівній простоті історію. Виявляється, у тому пам'ятному бою на плацдармі він не був убитий, а був лише поранений і потрапив у полон. У таборі, де він потім опинився, сотнями помирали з голоду, а він хотів жити і, намірившись обхитрити німців, записався до власівської армії з надією вибрати момент і перебігти до своїх. Але як на зло зручного моменту все не було, фронт перебував у жорсткій обороні, а за власівцями суворо стежили гітлерівці. З початку нашого наступу йому довелося взяти участь у боях проти своїх, хоча, зрозуміло, він стріляв нагору: хіба він ворог, втішав він себе. І ось, зрештою, опинився в полоні, звичайно ж, здався сам, інакше б тут не сидів.

Я слухав його та вірив йому: він не брехав, він говорив правду. Безумовно, він не був серед тих, які прагнули служити ворогові, його особиста хоробрість та військова майстерність були засвідчені високою нагородою. Просто опинившись у полоні, він понад усе поставив власне життя і вирішив обхитрити фашистів. І ось плачевний результат хитрості…”

Ф.Енгельс писав: "Мужність, яка необхідна для того, щоб у критичну хвилину зібратися з духом і прийняти сміливе рішення, зовсім не схожа на ту мужність, яка дозволяє людині блискуче командувати дивізією під вогнем". Що лежить в основі мужності Сотнікова? (Сила духу, почуття відповідальності за життя інших людей, чесність.)

• Чи відчуває Василь Биков огиду чи зневагу до цього полоненого і до героя повісті Рибака? Чому? Чи обґрунтовано цитатну назву нашого уроку?

IV. Домашнє завдання.Письмова міркування: «Дві дороги до однієї петлі».