Kuidas õpetada last tantsima? Lapsed ja koreograafia. Õppige kodus kaasaegseid tantse tantsima

Lapsele huvitava tegevuse leidmine on iga hea ema igapäevane ülesanne. Mänguasjad on igavad, ehituskomplekt maha jäetud, ilm on jalutuskäikudeks liiga halb. Mida teha oma lapsega?

Kõik lapsed eranditult tunnevad muusikat ja rütmi, kuid nad peavad siiski õppima tantsima. Lisaks sellele, et see on väga lõbus ja põnev, saab beebi tantsutundidest palju kasu:

— tants arendab koordinatsiooni ja motoorseid oskusi;

— tants arendab lapse kollektiivset ja individuaalset mõtlemist;

— tants arendab iseseisvust;

— tants tõstab lapse emotsionaalsuse uuele arengutasemele;

— tants arendab muusikataju ja kujutlusvõimet.

Kodused tantsutunnid toimuvad 2-3 aastastele lastele. Selles vanuses saab neile juba süžeed luua ja liigutusi koostada. Vanemate abistamiseks on mitmesugused juba kirjeldatud liigutustega lastelaulud. Näiteks lood Železnova kogust “Laulud emmega” annavad võimaluse tantsu ja muusikaga kaasa lüüa ka üheaastastel beebidel.

Enne kui õpetate oma last tantsima, leidke mõned lihtsad tantsujärjestused, mida saate ilma lapsega koos õppida muusikaline saatel. Asetage laps vastassuunas, hääldage liigutused ja näidake neid kohe. Näiteks:

Kaks sammu tagasi, kaks sammu edasi, keerle ringi!

Nad trampisid jalgu ja plaksutasid käsi!

Nad liigutasid õlgu ja hüppasid!

Nii õpib laps liigutusi õigel ajal vahetama ja neid meeles pidama. Korrake neid lihtsaid samme, kuni teie lapsel hakkab igav. Kui teie laps ei taha algusest peale tantsida, ärge lõpetage harjutamist. Tee liigutusi ise, rõõmsalt ja rõõmsalt. Las laps mõistab, et tantsimine pakub naudingut ja keegi ei sunni teda. Niipea, kui asjad paranevad, suurendage järk-järgult tantsu tempot, kuni liigutused on automaatsuseni peenhäälestatud.

Pärast seda võite hakata muusika saatel tantsima:

- Valmistage ette üks rõõmsameelne ja mänguline laul ning kutsuge laps tantsima.

- tehke oma beebiga midagi rongilaadset, temast saab haagis;

- Lase lapsel pärast sind korrata lihtsad liigutused- kükitab, plaksutab, pöörab, hüppab, jookseb nagu rong mööda tuba ja naaseb uuesti liigutuste kordamise juurde.

Laste tantsud lastele

Nüüd saate liikuda edasi individuaalsete liigutuste arendamisele.

1. Hüppa-hüppa tants.

Hüppamine on väga energiline liikumine, kuid beebid õpivad seda palju hiljem kui kõndimist ja jooksmist, sest hüppamine nõuab neilt maksimaalset keskendumisvõimet ja head koordinatsiooni, et jalaga põrandalt maha suruda ja maandumisel tasakaal säilitada. Ärge unustage, et selliste tundide muusika peaks olema rütmiline ja mänguline, nii et ta hakkab ise jalgu koputama. Võtke beebi mõlemast käest ja hüppage muusika saatel. Vabastage ta järk-järgult toetusest. Kõigepealt eemaldage üks käsi, seejärel mõlemad. Peagi hakkab laps tuttava rõõmsa laulu esimeste helide peale ilma abita hüppama. Mõtle talle midagi välja naljakas lugu tantsi näiteks, et hommikul ärgates tantsivad varblased okstel. Loomulikult ei tohiks te eeldada, et teie lapsel on koordineeritud liigutused ja ta langeb täielikult rütmi. Peaasi, et laps saaks liikumisest särtsakuse ja positiivsete emotsioonide laengu ning kõik muu järgneb.

2. Blizzard

Kes meist poleks lapsepõlves unistanud lendama õppimisest? See lihtne lumehelveste tants annab teie väikesele unistajale selle hellitatud lennutunde. Leia sile instrumentaalmuusika ilma selgelt määratletud rütmita. Siruta käed laiali, võid võtta peopesadesse kerge siidipaela, et tekitada lennuefekt, ja lennata ringiga mööda tuba või läbi terve korteri. Teie laps jälgib teid ja soovib varsti teada saada, kui lõbus see on? Jookse mööda korterit ringi, jookse tubadesse ja seal saad lihtsalt paigas ringi keerutada. Jooksmine on rangelt võttes kasulik ka eraldiseisvana füüsiline harjutus, ning tiirutamine ja pööramine arendavad edasi koordinatsiooni ja paindlikkust. Laps tunnetab oma keha ja ümbritsevat ruumi täiesti uuel viisil. Paar trenni ning lapse käed-jalad liiguvad harmooniliselt ja muusika saatel. See osutub tõeliseks tantsuks.

3. Ümmargune tants

Sõpradega tantsimine on veelgi lõbusam. Selline lihtne tants nagu ringtants õpetab last oma liigutusi teiste väikeste tantsijatega koordineerima, rühmatööd tegema ja muusika saatel. Lapsed tantsivad seda lihtsalt ja suure mõnuga. Teine vaieldamatu eelis ringtants on koos oma lihtsusega ka väga visuaalne. Lapsed vaatavad oma naabreid ringis ja näevad kõiki vajalikke liigutusi. Oluline on ka beebi kollektiivne sotsiaalne kaasatus – iga osaleja saab esimesest kahest-kolmest ringist melu. Ringtants aitab lõõgastuda, liituda meeskonnaga, häbelikkuse ja pelglikkuse võid unustada, aga jämedate motoorsete oskuste ja motoorsete oskuste arendamise kohta pole midagi öelda. Kõik teavad vana pätsi motiivi. Kuid võite välja mõelda mis tahes lihtsaid luuletusi, selleks ei pea te olema luuletaja.

Muide, esimestel etappidel pole vaja suurt meeskonda. Emaga saab teha ringtantsu. Peaasi on sisendada lapsele oskust järgida kollektiivseid reegleid, vaheldumisi liigutusi, pidades silmas juhi käske. Lõbu saab täies hoos, kui beebi hakkab käsi plaksutama, jalgu trampima ja kõiki liigutusi ema järel kordama. Muide, kui otsustate ringtantsu teksti ise välja mõelda, võite hariduslikel eesmärkidel arvestada teie lapse jaoks huvitavate teemadega. Mõtle välja luuletus, milles keskendud kuulekuse positiivsetele külgedele või toidule.

4. Mänguasjadega tantsimine

Lapse kujutlusvõimel pole tõesti piire. Valige oma beebi lemmikpehmed mänguasjad, millega tantsida, lülitage sisse rõõmsameelne muusika ja proovige neid juhtida nii, nagu mänguasjad ise tantsiksid. Nad saavad tantsida laual, toolil või diivanil. Kui laps ei oska ikka veel oma liigutusi õigesti koordineerida, kuid tahab head tulemust näha, lase lemmiksõpradel tema eest tantsida. See lõbustab last ja pakub toitu uutele muinasjutulistele fantaasiatele.

Kasulik video

Kuidas saavad lapsed tantsima õppida?

IN kaasaegne kultuur Inimtegevuse erinevaid valdkondi on tohutult palju. Tantsu peetakse õigustatult üheks salapärasemaks ja ilusamaks liikumiseks. Omakorda on tantsul endal ka väga hargnev süsteem ja klassifikatsioon, mis viitab selle raske kunsti mitmekesisusele. Tantsimist tuleb õppida lapsepõlvest peale ja mida varem, seda parem. Mõtiskleme selle teema üle koos. Ainult siin saate õppida, kuidas lapsi tantsima õpetada! Niisiis:

Lapse tantsima õpetamine

Kõigepealt on vaja mõista, et laps peab alustama kõige lihtsamatest tegevustest. Esimesel etapil olge valmis selleks, et kõigepealt peate õpetama oma last muusikat kuulma ja selle rütmi tundma. See on kõige olulisem asi, mis ühendab liikumist ja muusikat. Pakume teile mitmeid lihtsad tantsud, mida teie laps kindlasti igas vanuses naudib.

Miks just need tantsud on teie lastele lihtsad ja kasulikud. Fakt on see, et valss ja moekas rokk on põhitantsud, millest kõige rohkem räägitakse lihtne rütm ja esinemistehnikat. Nagu praktika näitab, saavad isegi need lapsed, kes esimest korda muusikat ei kuule (rütmi ei tunne), pärast mitut õppetundi tantsuga hakkama. Ja see arendab neis koordinatsiooni ja annab väga hea lihastoonuse, mis mõjub positiivselt nii nende üldseisundile kui ka keha tervisele. Tantsimine on tervis, nii füüsiline kui ka vaimne!

Alla 3-aastase lapse aju on teabele väga vastuvõtlik ja suudab seda üsna suures mahus omastada. Just selles vanuses moodustub tulevase intelligentsuse alus ja peamine tegevus selles arenguetapis on mäng.

2-aastased lapsed on äärmiselt emotsionaalsed. Muusika saatel liikumine pakub neile suurt rõõmu. Nende liigutused ei ole veel piisavalt täpsed ja koordineeritud, tasakaalutunnetus on halvasti arenenud, mistõttu motoorsete harjutuste valik on väike ja nad on kõik mängulise iseloomuga. Sellepärast peamine ülesanne 2-3-aastaste lastega töötav õpetaja viib tunde võimalikult huvitavalt läbi, et äratada lastes huvi tantsukunst. Selle tulemusena on 3. eluaastaks lapsel piisavalt emotsionaalseid muljeid, kujuneb elementaarne esteetiline taju ja emotsionaalne reageerimisvõime toimuvale, olgu selleks siis mäng või tants. Suureneb lapse tantsuline aktiivsus - laps esitab lihtsaid tantse (sh atribuutidega tantse, tantsib ringis, paaris, ringtantsus, läheb kergesti muusikalistesse ja aktiivsetesse mängudesse, laps teeb muusika saatel tegevusi, annab edasi iseloomulikku mängutegelaste (rebane, jänes, karu, kass ja nii edasi) liigutused. loomingulised ilmingud liikumises.

Materjal tuleks paigutada vastavalt keerukusastmele ja järkjärgulisele üleminekule mängult tantsule. 2-3-aastastele lastele tuleb anda palju rohkem tantsumängud, minimaalse koreograafiaga – plaksutamine, trampimine, pööramine. Selles vanuses pole ülesanne last tantsima õpetada. Kõigepealt on oluline õpetada, et lapsed kordaksid õpetaja järel, navigeeriksid ruumis ja suhtleksid teiste lastega. Samuti koos varajane iga areng on tantsija jaoks oluline muusikaline kõrv ja rütmitaju. Laste kasvades antakse neile rohkem keerulised elemendid nii mängimine (improvisatsiooni lisamine) kui ka tants (koordinatsiooniliigutused).

IN seda materjali sisaldas suur hulk tantsumängud, harjutused kehaliste võimete arendamiseks, rütmi, musikaalsuse arendamiseks, aga ka valmis tantsuetendused.

Lastega töötav õpetaja sellest vanusest, peab end tõestama mitte ainult õpetaja-koreograafina, vaid suure tõenäosusega ka jutuvestjana.

Iga tantsuetüüdi ja mängu jaoks peate välja pakkuma muinasjutu või süžee, mis võiks huvitada ja seeläbi lapse tähelepanu köita. Kõik tantsusketid, mida õpetaja koos lastega õpib, tuleb esitada mängu vorm kasutades kuulsad pildid(rong, lennukid, nukud, jänesed, karud ja nii edasi...) ja süžeega, et laps paremini mõistaks. Liikumisi õpetatakse esmalt lugedes, seejärel muusikaga, mis on õpetaja hoolega valitud ja läbi mõeldud. Iga sõna muusikas tuleb tabada ja tõlgendada liikumiseks: laps kuuleb seda, mida ta oma kehaga edasi annab.

Õpetame lastele esinemist algtasemel tantsuliigutusi:

Erinevat tüüpi käe- ja põlveplaks

Poolkükid pöörlemisega paremale ja vasakule

Kiikumine jalast jalale

Kahel jalal hüppamine

Trampida ühe jalaga ja vaheldumisi

Ringitamine üksi ja paaris

Tehke harjutusi atribuutidega

Õpetame lapsi ühendama tantsuliigutusi muusikarütmiga

Õpime liigutusi teksti ja muusikaga koordineerima

Arendage motoorseid omadusi ja oskusi: liikuge vastavalt muusika väljendunud iseloomule - rõõmsameelne, kurb, jookske rõõmsalt kerge muusika saatel, kõndige energiliselt marsile

Muutke liigutusi sõltuvalt muusika iseloomust ja tempost

Arendada ruumis navigeerimise oskust: olla võimeline liikuma parves täiskasvanute selja taga, moodustama ringi, liikuma veidi ringis, ahendama ja laiendama ringi, muutuma ringis paarideks

Tutvustame lastele muusikalise ja rütmilise kultuuri tajumist.

Häälestuge muusika emotsionaalsele tajule

Edendada emotsionaalset reageerimist tantsu olemusele;

Anda aimu näoilmete ja žestide võimalusest erinevate emotsionaalsete seisundite edasiandmiseks.

Julgustage lapsi olema loomingulised.

Häälestuge muusika emotsionaalsele tajule

Õpetage mängude emotsionaalset esitamist

Kaasake lapsed loopõhistesse muusikalistesse mängudesse

Julgustada huvi loovuse vastu

Õppige väljendama erinevaid emotsionaalseid seisundeid näoilmete ja žestidega.

Psühhomotoorsete võimete arendamine:

Arendage peenmotoorikat

Arendage lihasjõudu, painduvust, vastupidavust

Arendage koordinatsioonivõimet

Mida peaks laps aasta lõpuks tegema:

märtsil

Rahulik samm

Jookse

Kevad

Kõnni poolvarvastel, kandadel;

orienteeruge ruumis;

Tehke kätega sujuvaid ja teravaid liigutusi;

Tee kükke

Tehke plaksutamist;

Esitage taskulambid

Tehke üleujutusi

Hüppa kohale

Kahel jalal hüppamine.

Tehke sirge galopp;

Keerake üksi ja paaris

Asetage jalg oma varvastele ja kandadele;

Täiendav samm paremale - vasakule.

Käest kinni hoides ringis kõndimine

Lapse füüsilisel arendamisel tuleb talle lisaks elementaarsetele võimlemisharjutustele kasuks oskus tantsida - liikuda rütmiliselt ja kaunilt kõige erinevama muusika saatel.

Muusika köidab kõiki lapsi, kuid tantsuoskust tuleb õpetada. Suureks saanud lapsed saavad käia tantsutundides koos õpetajaga, kuid lapsed saavad veel tantsimist harjutada kodukeskkond, koos vanematega.

Kuidas õpetada last tantsima nii, et see tegevus pakuks talle rõõmu ja naudingut? Lõppude lõpuks on tants väga oluline üldine areng lapsed, selle abil saavad nad väljendada emotsioone ja tugevdada lihaskorsetti, treenida vestibulaarset aparaati ja arendada plastilisi liigutusi. Pidevalt koos beebiga õppides saate sisendada temasse kuulmist ja rütmitaju.

Kõige tähtsam on, et laps näitaks üles soovi tantsida. Sisestage temasse esimestest päevadest alates armastust ja huvi muusika vastu, võtke ta sülle ja tantsige koos temaga rõõmsa meloodia saatel - see aitab treenimisel vestibulaarne aparaat. Laske oma kodus sagedamini mängida mitmesugust muusikat - see annab lapsele tõuke tantsuhimu ilmutamiseks.

Tantsimise harjutamiseks peab teil kodus olema palju erinevaid stiile. muusikalised kompositsioonid. Proovige mõista ja tunda, milles meloodia on teatud hetk suudab köita lapse tähelepanu. Tähelepanelikul emal pole seda raske teha, sest kes, kui mitte ema, mõistab oma lapse iseloomu?

• Kui teie laps on aktiivne ja talle ei meeldi paigal istuda, valige talle lõbusad ja rütmilised kompositsioonid, et ta saaks hõlpsasti nende juurde liikuda.
• Kui beebi eelistab mängida vaikselt, ilma palju liigutamata, vastavad aeglased, rahulikud meloodiad, nagu valss, tema elurütmile ja kostuvad tema hinges.
• Klassikaline muusika- ideaalne kõikidele isiksustele, sellega saab teha erinevaid tantsusamme ning samas saab beebile kultuurielu tutvustada.
• Väikemees tunnevad rõõmu laste naljakatest lauludest; nende lihtne rütm aitab neil rütmis iseseisvalt liikuda ja tuju tõstab.

Pärast muusika valimist harjutage beebiga mõningaid liigutusi. Need peaksid olema lihtsasti teostatavad ja lapsele arusaadavad.
Siin on mõned neist:

• Olles asetanud käepidemed vööle, pöörame end eri suundades, iga õlatõmbega peate oma jalga templima. Sellised liigutused võivad last enne tundi rõõmustada ja soojendada.
• Hüppame igale jalale ükshaaval, hoides käepidemeid vööl või tõstes neid üles.
• Tunni lõpus kiida kindlasti väikest tantsijat – lapsed on kiita poolikud ja pärast julgustamist pingutavad nad kaks korda rohkem.
• Pärast mõne liigutuse harjutamist lülitage muusika sisse. Selleks ajaks teeb laps end soojaks ja erinevad tantsusammud on tema jaoks lihtsamad. Muidugi ei õnnestu tal kõik kohe, kuid pärast mõnda õppetundi teeb ta päheõpitud liigutusi enesekindlalt.
• Valige koos muusika, et see teie lapsele meeldiks.
• Las ta mõtleb välja oma liigutused ja tantsib nii, nagu ta tahab.

Saate talle seltsi hoida ja koos tantsida kerge, sujuva muusika saatel, hoides käes kergeid salle või säravaid paelu. Las ta unistab oma kujutlusvõimest, mõtleb välja tantsuliigutusi.

Enne lapse tantsukooli saatmist harjuta temaga kodus, sisendades talle lapsepõlvest pärit rütmitunnet. Olge oma tundides kannatlik, hoidke need vaheldusrikkad ja meelelahutuslikud, et teie lapse huvi säiliks, ja teil võib olla võimalik arendada tulevast professionaalset tantsijat, kellest peagi kuuleb kogu maailm.

Tants on üks iidsed kunstid, mis võimaldab inimesel oma keha abil enda kohta infot edastada: oma seisundit, mõtteid, tundeid, tegusid. Lapse jaoks on suhtlemine ja eneseväljendus läbi keha ja liikumise varaseim suhtlusviis. Õpetage oma last kodus tantsima, anname talle tohutu relva: võime oma keha kontrollida. Läbi selle oskuse avardame tema suhtlusrepertuaari ja sisendame temasse motoorset kultuuri, mille komponentideks on õige rüht, ilus kõnnak, rütmi ja musikaalsuse arendamine, liigutuste koordinatsioon, individuaalne plastilisus.

See artikkel on pühendatud sellele, milliseid tingimusi luua, milliste liigutustega alustada ja milliseid mänge mängida alla 2-aastase lapsega, et arendada loomulikku oskust kodus tantsida.

On võimatu õpetada oma lapsele midagi, mis ei kuulu teie elustiili juurde. Sama on tantsimisega, see peaks olema teie elus. Mõtleme välja, mida tingimused seda võiks kaaluda vajalik Ja piisav tantsulise eneseväljenduse arendamiseks:

• Muusika või heliriba

Tants on liikumine muusika saatel. See allub suures osas muusikaseadusele. Seetõttu on muusika ja helid tantsulise eneseväljenduse lahutamatu osa. Millist muusikat peaksin valima? Mitmekesine! Ja olgu see mitte ainult klassika, kaunid meloodiad ja lastelaulud. Kaasake rokk, pop, etniline, loodushelid, jazz, hip-hop, kantri, reggae ja kõik muu, mida oma esitusloendist leiate. Tants on emotsionaalne eneseväljendus, muusika on abiline. Seetõttu mitmekesistage oma lapse emotsionaalse reaktsiooni võimalust. Vaadake, võite olla väga üllatunud, kui näete, millisele muusikale teie laps reageerib: jäta see, mis sulle meeldib, ja see, mis sulle ei meeldi, kõrvale. Ärge otsustage tema eest, mida kuulata ja millist muusikat tantsida. Kui kardad, et aktiivne muusika stimuleerib su last üle, vali aeg enne magamaminekut, kuid ära võta talt helide mitmekesisust.

• Kosmos

See peab olema. Kui korteris on kõik segamini ja seal pole ruumi isegi kõndimiseks, ärge oodake, et laps prooviks tantsida. Tee ruumi nii, et käe või jala kiik vastu kappi ei toetuks ning hüppega ei kaasneks vastu lauda löömine. Kodus ei saa ruumi korraldada - tantsige tänaval, peol, mänguväljakutel!

• Atribuudid

Mänguasjad, paelad, mütsid, muusikariistad käivitavad kujutlusvõime lennud ja võimaldavad oluliselt laiendada sooritatavate liigutuste ulatust. Näiteks saab teha lastele väga põneva muusikariista “vihmahelina” (vaata, kuidas seda teha).

• Näide

Tantsi oma lapsega ja kaasa teisi sellesse protsessi. Nautige seda aega koos. Näidake, et teile meeldib tantsida ja veelgi enam meeldib temaga tantsida. Teie väike tantsija reageerib sellele käitumisele kindlasti ja liitub teiega.

Kas soovite oma tantsurutiini laiendada? Vaadake etenduste videoid, minge kontsertidele.

Komponentelemendidõpetada oma last kodus tantsima (mängud/harjutused/ülesanded/vormid):

Kas soovite oma lapsega lihtsalt ja mõnuga mängida?

• Koordinatsiooni, rütmi ja musikaalsuse arendamine

Ema süles tantsimine on esimene õppetund, mida tuleks alustada sünnist ja jätkata seni, kuni saad last tõsta. See on esimene kogemus liikumise ja muusika suhetest, esimene kogemus suhtest tantsuga. Muusika tempo järgi õõtsumine, keerutamine, tempo muutmine, liikumistasemed (all, põranda lähedal, ema rinna kõrgusel, väljasirutatud kätega ülal), kehaasendid (püsti, külili, selg, tagurpidi ) – suurepärane viis arendada rütmitunnet ja koordinatsiooni. Kaasake kindlasti oma isa oma koordinatsiooni- ja vestibulaaraparaadi treenimisse: isa võimed lisavad teie tundidesse hoogu ja põnevust.

Varustage end mitmekülgsete vahenditega Muusikariistad ja saate oma lemmiklugusid. Ärge heitke meelt, te ei saa koheselt rütmi sisse, kuid kui entusiasm ja optimism teid ei jäta, tuleb edu kindlasti!

• Liikumisrepertuaari arendamine

Kõik tantsusammud olid ümber kujundatud inimese põhiliigutuste vormidest – kõndimisest, hüppamisest, hüppamisest, libisemisest, pööramisest ja õõtsumisest. Nii et alustage oma lapse hariduses nii kaua ja huvitav protsess algliigutustest: näidata, kuidas plaksutada ja muusika rütmis pead raputada, hakata hüppama (kahe jalaga kohe ei lähe, las hüppab ühega), näidata, kuidas seda tehakse kätest kinni võttes ja hüpates koos. Õppige sammude liikumist edasi ja tagasi. Seejärel hakake liigutusi järk-järgult keerulisemaks muutma. Beebiga tantsides jälgige tema liigutusi, valige need, mis talle meeldivad ja millega kõige paremini õnnestuvad, eksponeerige neid, korrake mitu korda ja seejärel hakake neid keerulisemaks tegema: näidake (tähelepanu rõhutamiseks sõnadega kommenteerides), mida saab veel teha (tõsta) käed veidi kõrgemal, raputage sõrmi, lisage samme, raputage pead).

• Õppige käskluste/juhiste/muusikateksti järgi liigutusi sooritama ja vahelduma

• Minimaalne õppimine ja ehitamine

1. Õppige lihtsaimat liigutuste jada, näiteks 2 sammu edasi, 2 plaksu, pöörake, 2 plaksu. Proovige need panna lastele tantsimine erinevatele muusikateostele, püüdes rütmi sisse saada.
2. Valime muusika ja teeme konkreetse muusikalise fragmendi jaoks teatud liigutuse. Erinevus dramatiseeritud lauludest seisneb selles, et teie liigutusi ei määra laulu juhised.

3. Jäta hästi meelde kuulsad mängud: ümmargune tants, päts, oja - need on üsna sobivad rühmas liikumise, ruumis liikumise võime arendamiseks ja on selles vanuses kättesaadavad.

Kõige tähtsam! Kuulake oma last: talle peaks meeldima see, mida ta teeb. Kui talle ei meeldi tantsida, ärge sundige teda, hoolimata sellest, kui suur on teie soov oma lapsele tantsukunsti tutvustada, ükskõik kui kasulik see tegevus ka poleks. Võib-olla on teie laps üks väheseid, kelle jaoks tantsimine ei ole eneseväljendusviis. Motoorse aktiivsuse, koordinatsiooni, osavuse ja musikaalsuse arendamiseks on ka teisi võimalusi, vali endale meelepärane.

Lubage mul teile veel kord meelde tuletada, et meie soovitused selle kohta, kuidas õpetage oma last kodus tantsima ei ole suunatud tantsija hällist üles kasvatamisele. Nende eesmärk on varustada laps vahetu eneseväljenduse viisiga: mitte ainult joonistamise, modelleerimise, õppeedukuse, vaid ka liikumise ja tantsu kaudu. Seetõttu ärge väsige oma last kiitmast, imetlemast, julgustamast, aplodeerimast, tema õnnestumiste märkimast, ka kõige pisemaid.

Kas sa tantsid oma lapsega kodus? Rääkige meile allolevates kommentaarides.