Ilusad ütlused õpetaja edust. Targad mõtted õpetajate kohta

Tahaksin pakkuda väikese valiku sellistest väidetest:

"Õpetaja ja õpilane kasvavad koos." (Konfutsius)

"Õpetaja ja õpilase vaheline kokkulepe, õppimise lihtsus ja õpilase võimalus ise mõelda moodustavad nn oskusliku mentorluse." (Konfutsius)

"Teisi õpetades õpime ise." (L. Seneca)

“On suur õnnetus, kui õpetaja meetodid heidutavad last igasugusest teadmistehimust enne, kui ta mõistab ratsionaalseid põhjuseid, miks ta peaks teda armastama. Esimene samm haridusteel on kiindumus oma mentorisse. (Z. Rotterdam)

"Teise õpetamiseks on vaja rohkem mõistust kui iseenda õpetamiseks." (M. Montaigne)

"Olgu see igavene seadus: õpetada ja õppida kõike eeskuju, ettekirjutuse ja rakendamise kaudu." (N.A. Komensky)

"See, kes peab vajalikuks õpetada lapsi mitte nii palju, et nad saaksid õppida, vaid nii palju, kui ta ise soovib, on täiesti ebamõistlik." (N.A. Komensky)

"Kes vähe teab, võib vähe õpetada." (N.A. Komensky)

"Suurim viga lastekasvatuses on liiga kiirustamine." (J.-J. Rousseau)

"Haridus ja ainult haridus on kooli eesmärk." (I. Pestalozzi)

"Õpetaja, tema mõtlemisviis, on igas õpetamises ja kasvatuses kõige olulisem." (A. Disterweg)

"Halb õpetaja esitab tõe, hea õpetaja õpetab seda leidma." (Diesterweg)

"Head õpetajad loovad häid õpilasi." (M. Ostrogradsky)

"Õpetaja ise peab olema selline, nagu ta tahab, et õpilane oleks." (V. Dahl)

"Ole ise nii mees kui ka laps, et last õpetada." (V. Odojevski)

"Hariduses pole midagi ebaolulist." (N. Pirogov)

"Ma arvan, et kõik mõtlejad on jõudnud järeldusele, et haridus peab algama hällist." (N. Pirogov)

"Ükski mentor ei tohiks seda unustada esmane kohustus on harjutada õpilasi vaimse tööga ja et see kohustus on olulisem kui aine enda edasiandmine. (K. Ushinsky)

"Kui pedagoogika tahab inimest igakülgselt harida, siis peab ta kõigepealt teda igakülgselt tundma õppima." (K. Ushinsky)

“Õpetaja ei ole ametnik; ja kui ta on ametnik, siis ta pole ka kasvataja. (K. Ushinsky)

"Kui õpetajal on ainult armastus selle vastu, mida ta teeb, on ta hea õpetaja. Kui õpetajal on ainult armastus õpilase vastu, nagu isa, ema, siis ta seda ka teeb parem kui seeõpetaja, kes on kõik raamatud läbi lugenud, kuid kellel pole armastust ei töö ega õpilaste vastu. Kui õpetaja ühendab armastuse oma töö ja õpilaste vastu, on ta täiuslik õpetaja. (L. Tolstoi)

“Õpetaja kutsumus on kõrge ja üllas kutsumus. Mitte see õpetaja, kes saab õpetaja kasvatust ja haridust, vaid see, kellel on sisemine kindlustunne, et ta on, peab olema ega saa olla teisiti. Selline enesekindlus on haruldane ja seda saab tõestada ainult ohvritega, mida inimene oma kutsumusele toob. (L. Tolstoi)

"Mida lihtsam on õpetajal õpetada, seda raskem on õpilastel õppida." (L. Tolstoi)

"Kogu õpetaja uhkus seisneb tema õpilastes, tema külvatud seemnete kasvus." (D. Mendelejev)

"Et olla hea õpetaja, peate armastama seda, mida õpetate, ja armastama neid, keda õpetate." (V. Kljutševski)

"Õpetaja, kes suudab oma õpilastele töörõõmu leida, tuleb kroonida loorberitega." (E. Hubbard)

“Kui te vaid teaks, kui väga vajab vene küla head, tarka, haritud õpetajat! Siin Venemaal tuleb see mõnesse paigutada eritingimused, ja seda tuleb kiiresti teha, kui mõistame, et ilma rahva laia hariduseta laguneb riik nagu halvasti põletatud tellistest ehitatud maja!” (A. Tšehhov)

«Mida madalam on õpetaja vaimne tase, seda värvitum ta on moraalne iseloom, mida rohkem ta hoolib oma rahust ja mugavusest, seda rohkem annab ta korraldusi ja keelde, mida väidetavalt dikteerib mure laste heaolu pärast. (J. Korczak)

“Õpetaja peab olema ennekõike inimene. Armasta mitte kooli, vaid lapsi, kes kooli tulevad, mitte raamatuid reaalsusest, vaid tegelikkust ennast. (P. Blonsky)

"Kõike, mida vajate, ei saa õpetada, et õpetaja saab teha ainult ühte – teed näidata." (R. Aldington)

"Kus on hea õpetaja, seal on ka hästi käituvad õpilased." (D. Lihhatšov)

“Õpetaja ei ole see, kes õpetab; Selliseid inimesi on maailmas palju. Õpetaja on see, kes tunnetab, kuidas õpilane õpib. Kelle pea on nii hele – kuna ta on õpetaja, kui ka tume –, sest ta on õpilane. Ainult seda pimedust mõistes, tunnetades saate sellest läbi murda ja lapse valguse juurde juhtida - tema meelt heledamaks muuta, teda valgustada. (S. Soloveicchik)

“Õpetaja ei ole vahendaja maailma ja laste vahel, ei, ta on laste poolel, ta on nendega ja nende ees. Tema eesmärk pole lapsed, nagu kõik arvavad, vaid maailm, mida ta koos lastega parandab. Hariduse eesmärk ei ole haridus, mitte "sihitud mõjutamine", vaid üldiselt laste ühise elu parandamine. (S. Soloveicchik)

“Õpetaja, ole inimsoojust kiirgav päike, ole ensüümirikas muld inimlikud tunded, ja need teadmised pole ainult teie õpilaste mälus ja teadvuses, vaid ka nende hinges ja südames. (Sh. Amonašvili)

1994. aastal leidis aset sündmus, mis mõjutas mõlemat vene keele õpetajad: UNESCO tutvustas pidu Rahvusvaheline päevõpetajad 5. oktoober. Venemaa lisas sellele kuupäevale kohe "oma" päeva tähistamise, nii et alates 1994. aastast tähistatakse Venemaal õpetajate päeva 5. oktoobril.
Kord on saanud õpetajate päev ülemaailmne puhkus, siis kuulame, mida inimesed üle maailma sellest ametist arvavad. Muidugi on need naljaga pooleks tehtud avaldused, kuid need on muutunud aforismideks:

Norman Rockwell.

Kuulus kõnemees Sokrates ütles, et maa peal pole raskemat ülesannet kui tõelise inimese kasvatamine.
Tema pühendunud õpilane - Platon - märkas, et isiksuse kasvatamine algab inimese sünnist ja lõpeb alles pärast tema surma.
Platoni kuulsaim õpilane, tark Aristoteles (kes oli kohutava Aleksander Suure mentor) ütles, et kõigepealt on vaja lastele teadmisi anda ja seejärel arendada neis vajalikke oskusi. Aristoteles palus oma õpilastel ka meeles pidada, et hariduses on oluline meeles pidada kolme asja: võimed või anded, teadmised ja pidev treenimine.

Henri Jules Jean Geoffroy (1853-1924)

Mitte vähem kuulsad on Rooma mõtlejate kirjutatud aforismid õpetajate kohta. Näiteks Catole meeldis korrata, et tõeliseks õpetajaks saab nimetada vaid inimest, kelle teod ja sõnad ühtivad, ning Rooma impeeriumi allakäigu kuulsaim tark Seneca lisas, et õpetaja kutsumine on väga raske, nii et kui jumalad tahavad sind karistada, teevad nad sinust õpetaja.

Helen Allingham

Ida targad pöörasid tähelepanu ka kasvatuse ja hariduse küsimusele.
Idamaised aforismid õpetajate kohta on täis peent huumorit ja oskuslikku juhendamist. Näiteks budismi rajaja prints Gautama, kellest sai Valgustunud Buddha, ütles, et õpetaja on kohustatud andma oma õpilastele kõik oma teadmised, jätmata endale midagi.

Efim Tšeptsov Õpetajate ümberõpe (1925).

Hiina salvei- suur Konfutsius, kelle nimi on siiani püha kõigile selle rahva esindajatele, uskus, et õpetaja kutse on kõrgeim kutsumus Maal.
Samas märkis ta, et ainult lollid või teadmistega ülekoormatud inimesed ei allu õppimisele.
On idapoolseid aforisme õpetajate kohta, kes peavad oma tööd raskeks kohustuseks. Seega on pärsia tuntud vanasõna, mis kõlab umbes nii: "Kui Jumal kuulaks kõiki laste palveid, hukkuksid kõik õpetajad maa peal," samas pärsia folklooris on veel üks vanasõna, mille järgi range õpetaja on parem kui lahke isa.

Thomas Brooks - UusÕpilane, 1854, õli lõuendil

Aforisme õppimisest ja õpetajatest kirjutasid kuulsamad mõtlejad ja õpetajad. Nagu Michel Montaigne arvas, vajavad õpetajad laste õpetamiseks palju mõistust, isegi rohkem, kui nad ise õpetaksid. Thomas Fuller hüüdis õpetajate poole pöördudes haletsusväärselt: "Teadmiste olemasolul ärge koonerdage lastega, kes süütavad küünlad teie tõrvikust!"
Jean-Jacques Rousseau sai tuntuks ka oma õpetajatele suunatud väljaütlemistega. Eelkõige kutsus ta õpetajaid üles mitte vasardama teatud teadmisi lastele pähe, vaid püüdma tagada, et lapsed omandaksid need teadmised ise.

Francesco Bergamini kingitus õpetajale

Sellest kirjutas Immanuel Kant, kes õpetajate poole pöördudes kutsus neid üles: "Õpetage oma lapsi mitte mõtteid pähe õppima, vaid mõtlema."
Sarnane väide kuulub ka kuulsale õpetajale Adolf Disterwegile, kes kirjutas, et halb õpetaja saab õpetada vaid tõde meeles pidama, aga hea aitab lastel selle ise üles leida. Seesama Diesterweg märkis ilma irooniata, et tõeliseks õpetajaks ei saa teatud arvu teadusi omandades, selleks saab ainult sündida.

Richard Redgrave, 1844.

Moodsate Euroopa aforismide hulgas õpetajate kohta võib eriti selgelt eristada järgmist:
Nagu Samuel Butler märgib, on kahte tüüpi õpetajaid: esimene õpetab palju ja teine ​​ei õpeta üldse mitte midagi.
Henry Adams ütleb, et iga õpetaja puudutab oma töös igavikku.
Richard Aldington usub peamine ülesanneõpetajad – näidata oma õpilasele õiget teed elus ja inimeste maailmas.

Karl Krausi sõnul söövad õpilased seda, mida õpetajad nende eest seedivad.
Kaasaegne kirjanik Paulo Coelho märgib, et õpetaja roll maailmas on tohutu. Ainult need, kes on testi läbinud vaimne tee, olles omandanud kannatlikkuse ja julguse kõiki sündmusi oma elus ilma hinnanguteta vastu võtta, võite leida tõelise õpetaja kui taeva kingitus.

Vene aforisme kooli ja õpetajate kohta on erinevaid.
Me kõik teame A.S. sõnu. Puškin, kes märkis, et “me kõik õppisime vähehaaval... midagi ja kuidagi...”.
Vene filosoofide ja kirjanike seas sai Lev Tolstoi kuulsaks selliste pedagoogika aforistlike väidetega.

Eelkõige kirjutas Tolstoi, et õpetajaks saab olla ainult inimene, kellel on teatud iseloomuomadused ja kutsumus sellele töövaldkonnale.
Tolstoi tuletab ka aforismi abil tõelise õpetaja valemi, ta ütleb, et selline õpetaja armastab oma lapsi nagu lapsevanemat, samuti armastab ta oma tööd.
Samas märgib filosoof, et õpetajal võib olla lihtne oma õpilasi õpetada, kuid reeglina on see õppimine neile alati raske.

Razdrogin Igor Aleksandrovitš “Maaõpetaja” 1957

Vene pedagoogilisele mõttele on iseloomulik pöördumine õpetaja isiksuse tähtsusele kasvatusküsimustes. Dmitri Pisarev viitab sellele, märkides, et laste kasvatamisel sõltub kõik õpetaja enda isiksusest.
Teda kordab Vassili Kljutševski, kes märgib, et heaks õpetajaks saamiseks on oluline armastada oma õpilasi ja armastada oma teadust.

Nikolai Bogdanov-Belski

Nüüd saame kokku võtta eelpool õpetajate kohta öeldu:

Albert Anker (* 1831 * 1910)

R. Emerson on kuulus selle poolest, et õpetaja on inimene, kes oskab rasked asjad lihtsaks muuta.
Konstantin Kushner märgib irooniliselt ja kaunilt, et õpetajal lasuv pedagoogiline koormus on nii suur, et seda saab võrrelda vaid kosmilise ülekoormusega.

V. Wilson usub, et enne harimist peab õpetaja meeles pidama, et ta ise peab uskuma igasse tõde, mida ta lastele avaldab.

Otto von Bismarckile omistatakse ütlus, et kõiki sõdu ei võida kindralid ega nende armeed, vaid õpetajad.

Ja lõpuks lasi W. Churchill endale kord märgata, et kooliõpetajal on alati rohkem võimu kui peaministril. See on paradoksaalne ja ilus ütlus meeldis tema valijatele ja muutus aforismiks.

Aforisme õpetajate kohta pakutakse mitmel viisil. Humoorikas, realistlik, retooriline – kuid kõige olulisem nendes väidetes on sellest arusaamine suurim roll, mis kuulub inimeste maailmas õpetajale.

Morgan Weistling

Õpilased ei vali oma esimest õpetajat ega aineõpetajaid. Aga suur õnn on kohata sellist õpetajat, kes õpetab headust ja õiglust, õpetab olema inimene. Head õpetajat ei unustata ja teda mäletatakse kogu elu, rääkides temast sõpradele ja lastelastele, tema järgi mõõdetakse oma elu, pidades teda headuse ja õigluse ideaaliks.

Oleme selliste õpetajate kohta koostanud valiku tsitaate ja aforisme suurepärastelt inimestelt ja kuulsatelt õpetajatelt. Nagu ka tõdemusi filmidest koolist ja õpetajatest.

Igas õpetajas peaks olema väike lapse säde.

Õpetaja peab käituma nii, et iga liigutus teda harib, ja peab alati teadma, mida ta tahab Sel hetkel ja mida ta ei taha. Kui õpetaja seda ei tea, keda ta siis koolitada saab?

Anton Makarenko

See harib kõike: inimesi, asju, nähtusi, aga ennekõike ja kõige kauem – inimesi. Neist esikohal on vanemad ja õpetajad.

Anton Makarenko

See, milliseks inimeseks saab, sõltub peamiselt sellest, milliseks inimeseks sa ta viiendaks eluaastaks teed .

Anton Makarenko

Peate end igal sammul pidurdama ja sellest peaks kujunema harjumus... Pidurita inimene on katkine masin.

Anton Makarenko

Levinud on arvamus, et inimesel peab olema nii eeliseid kui ka puudusi. Nii arvavad isegi noored ja koolilapsed. Kui “mugavaks” muutub teadvusega koos elamine: mul on eeliseid, aga mul on ka puudusi. Ja siis on eneselohutus: kui puudujääke poleks, siis oleks see skeem, mitte inimene. Ilu nimel peaksid vead seal olema.

Aga miks peaks seal miinuseid olema? Ja ma ütlen: puudusi ei tohiks olla. ...Üldiselt on vaja inimeselt nõuda, nõuda, nõuda! Ja iga inimene peab endalt nõudma...

Anton Makarenko

...Täiskasvanud ei tohiks olla laste peale vihased, sest see ei paranda, vaid rikub.

Janusz Korczak

Märkasin, et ainult rumalad inimesed tahavad, et kõik oleksid ühesugused. Kes on tark, sellel on hea meel, et maailmas on päev ja öö, suvi ja talv, noored ja vanad, et on liblikaid ja linde, ja erinevat värvi lilled ja silmad ning et on nii tüdrukuid kui poisse.

Janusz Korczak

Armasta oma last igal viisil – andekat, õnnetut, täiskasvanut. Temaga suheldes rõõmustage, sest laps on puhkus, mis on ikka teiega.

Janusz Korczak

Üks pahatahtlikumaid vigu on otsus, et pedagoogika on teadus lapsest, mitte inimesest. Lapsi pole – on inimesed, aga teistsuguse mõisteskaalaga, teiste kogemuste allikatega, teiste püüdlustega, teistsuguse tunnetemänguga. Sada last on sada inimest, kes ei ole kunagi homme, vaid juba praegu, täna on nad juba inimesed.

Janusz Korczak

Kui mõtlete lapse ajule, kujutate ette õrna roosiõit, mille peal väriseb kastepiisk. Millist hoolt ja hellust on vaja, et lille noppides ei laseks tilkagi maha kukkuda.

V. A. Sukhomlinsky

Väike lapse säde peaks särama igas õpetajas ega kustuma kunagi.

V. A. Sukhomlinsky

Ainult temast võib saada tõeline õpetaja, kes ei unusta kunagi, et ta ise oli laps.

V. A. Sukhomlinsky

Mäng on tohutu hele aken, mille kaudu vaimne maailm Laps saab eluandva ideede ja kontseptsioonide voo teda ümbritseva maailma kohta. Mäng on säde, mis sütitab uudishimu ja uudishimu leegi.

Sukhomlinsky V.A.

Iga õpilase ainulaadse individuaalse ande äratundmine, tuvastamine, paljastamine, kasvatamine ja kasvatamine tähendab tema isiksuse tõstmist kõrgeimale tasemele. kõrge tase inimväärikuse õitsengule.

V. A. Sukhomlinsky

Kui pedagoogika tahab inimest igakülgselt harida, siis peab ta kõigepealt teda igakülgselt tundma õppima.

K.D. Ušinski

Kaasaegses pedagoogikas on peamine inimese vaimse poole harimine.

K.D. Ušinski

Pedagoogika on kunstidest esimene ja kõrgeim, sest ta püüab väljendada täiuslikkust mitte lõuendil, mitte marmoris, vaid inimloomuses endas.

K.D. Ušinski

Haridus, välimuselt tagasihoidlik asi, on samal ajal üks ajaloo suurimaid asju, millel põhinevad kuningriigid ja millel elavad terved põlvkonnad.

K.D. Ušinski

Enne teiste õpetamist peab inimene aru saama oma elusuunast

Kui õpetajal on ainult armastus töö vastu, on ta hea õpetaja. Kui õpetajal on ainult armastus õpilase vastu, nagu isa või ema, on ta parem kui õpetaja, kes on kõik raamatud läbi lugenud, kuid kellel pole armastust ei töö ega õpilaste vastu. Kui õpetaja ühendab armastuse oma töö ja õpilaste vastu, on ta täiuslik õpetaja.

Tolstoi L.N.

Koguge kõik suurepärased õpetajad ühte ruumi ja nad lepivad kõiges kokku. Koguge nende jüngrid kokku ja nad vaidlevad üksteisega kõige üle.

Neid, kellelt me ​​õpime, nimetatakse õigusega meie õpetajateks, kuid mitte kõik, kes meid õpetavad, ei vääri seda nime.

Johann Wolfgang Goethe

See, kes mõistab uut, hoides kalliks vana, võib olla õpetaja.

Konfutsius

Õpilane, kes ei ole oma õpetajast parem, on haletsusväärne.

Leonardo da Vinci

Kõrgeim kunst, mis õpetajal on, on oskus äratada rõõmu loomingulisest väljendusest ja teadmiste omandamisest.

Albert Einstein

Ma ei õpeta kunagi oma õpilasi. Ma pakun ainult tingimused, milles nad saavad õppida.

Albert Einstein

Õpetaja on inimene, kes peab uuele põlvkonnale edasi andma kogu sajandite väärtusliku kogumi, mitte andma edasi eelarvamusi, pahesid ja haigusi. Anatoli Vasiljevitš Lunatšarski

Enne teiste õpetamist peab inimene aru saama oma elusuunast.

Riigi suhtumine õpetajasse on avalik kord, mis näitab kas oleku tugevust või nõrkust.

Õpid kõige kiiremini ja paremini siis, kui õpetad teisi.

Rosa Luxemburg

Õpetaja peab olema kunstnik, kunstnik, kirglikult oma töösse armunud

Anton Pavlovitš Tšehhov

Veel rohkem tsitaate ja aforisme õpetajate kohta selles videos.

Kogu õpetaja uhkus on tema õpilastes

Ilusad tsitaadid ja aforismid õpetajast ja õpetajaametist

***
Teise õpetamiseks on vaja rohkem mõistust kui enda õppimiseks.

Michel de Montaigne

Tõeliselt humaanne pedagoogika on selline, mis suudab kaasata lapsi enda loomise protsessi.

Sh Amonašvili

Õpetaja ei ole see, kes õpetab, õpetaja on see, kes tunnetab, kuidas õpilane õpib.

V. F. Šatalov

Kogu õpetaja uhkus on tema õpilastes, tema külvatud seemnete kasvamises.

Dmitri Mendelejev

Kui väikesed lapsed kooli tulevad, lähevad nende silmad särama. Nad tahavad õppida täiskasvanutelt palju uut ja huvitavat. Nad on kindlad, et ees ootab õnnelik tee teadmisteni. Piiludes paljudes tundides gümnasistide nüri ja ükskõikseid nägusid, esitate endale tahes-tahtmata küsimuse: „Kes kustutas nende säravad pilgud? Miks soov ja soov kadusid?

Sh Amonašvili

Õpetaja, kes suudab anda oma õpilastele oskuse leida töörõõmu, tuleks kroonida loorberitega.

Hubbard E.

Mulle meeldivad õpetajad, kes lisaks kodutöödele annavad meile veel midagi koju kaasa, mille üle mõelda.

Lily Tomlin

Ärge proovige oma õpilasi ravida, vaid kõigepealt ravige ennast. Hea õpetaja teeb halva õpilase heaks ja hea õpilase suurepäraseks.

Marva Collins

Keskmine õpetaja selgitab keerulisi asju, andekas õpetaja avab lihtsate asjade ilu.

Robert Brault

See, kes õpetab, peab alati ise edasi õppima.

Richard Henry Dunn

Õpetaja, kes õpetab õpilasi õppima inspireerimata, püüab külma rauda lüüa.

Horace Mann

Õpetaja töötab kõige tähtsama ülesande kallal – ta kujundab inimest. Õpetaja on insener inimhinged.

M.I. Kalinin

Pedagoogilisele tööle, nagu mere-, meditsiini- või muule sarnasele tööle, tuleb kutsuda mitte neid, kes püüavad ainult oma elu kindlustada, vaid neid, kes tunnevad teadlikku kutset sellele tööle ja teadusele ning ootavad sellega oma rahulolu, mõistes üldine rahvuslik vajadus .

DI. Mendelejev

Õpilane on tõrvik, mis tuleb süüdata

Jünger ei ole anum, mida tuleb täita, vaid tõrvik, mis tuleb süüdata.

Parim õpetaja on see, kes teeb ettepanekuid, mitte ei esita seisukohti, ja inspireerib kuulajaid õppima.

E. Bulwer-Litto

Õpetaja, kes suudab äratada soovi ühe järele heategu, ühele hea luuletus, teeb rohkem kui üks, kes täidab meie mälu nime ja kuju järgi liigitatud loodusobjektide ridadega

J. W. von Goethe

Külva, mis on mõistlik, hea, igavene, külva! Vene rahvas tänab teid südamest!

ON. Nekrassov

Mentoril on lihtsam käskida kui õpetada.

John Locke

Iga õpetada soovija kohta on umbes kolmkümmend, kes ei taha mõelda. Walter Sellar ja Robert Yeatman

Õpilased ei mäleta midagi kindlamalt kui oma õpetajate vigu.

Anton Ligov

Kõige olulisem nähtus koolis, kõige õpetlikum õppeaine, õpilasele elavaim eeskuju on õpetaja ise.

A. Diesterweg

Ma arvan, et esimene õpetaja oli lapsehoidja, sest lapsehoidja veetis kogu aja minuga...

Sigurd Ottovitš Schmidt

Kas tõesti pole klassis härrasmehi?
- Härrasmehi on palju, kohti napib!
"Petrov ja Vasechkini seiklused"

Fedya, käitu ise, sa pole koolis.
"Vana uusaasta"

Mäletan oma kooli õpetajaid. Meil oli selline ütlus: "Kes ise midagi teha ei saa, õpetab teisi, ja kes ei saa teisi õpetada, õpetab kehalist kasvatust."

"Annie Hall"

"Sa külvad tarku, häid ja igavikulisi asju ning kasvavad kana- ja ohakad."
"Elame esmaspäevani"

Tema näos polnud julmust, mis aastate jooksul muutub õpetajatele peaaegu professionaalseks tunnuseks.

"Prantsuse keele tunnid"

Õpetaja jaoks on ehk kõige tähtsam mitte võtta ennast tõsiselt...

"Prantsuse keele tunnid"

Meil on kohustus oma lapsi suunata nii, et nad ei jääks kõrvale, et nad ei muutuks ebavajalikuks.

"Õpetaja vahelduseks"

Naljakad tsitaadid ja aforismid õpetajate ja õpetamise kohta

Keda jumalad karistada tahavad, sellest tehakse õpetaja.

Lucius Annaeus Seneca

Õpetajate palkade järgi otsustades koosneb meie valitsus kättemaksuhimulistest luuseridest.

Küsides kodutöö, õpetajad sihivad õpilasi, kuid lõpetavad vanemate poole.

Georges Simenon

Hei, head õpetajad: kuulake, mida te räägite!

Õppige, õppige ja veelkord õppige, sest tööd te ikka ei leia.

On õpetajaid, kellele ei saa midagi õpetada.

Hilary Belloc

Diogenesel oleks kõige rohkem õpilasi veinitünniga.

Wladyslaw Katarzynski

Mida me hea õpetaja juures hindame, on see parimad omadused treener, kloun ja tsirkusehobune, keda aasta-aastalt ringi aetakse.

Maksim Zvonarev

Elage igavesti ja õppige, siis surete lolliks.

Vene vanasõna

Kui taevas kuuleks laste palveid, poleks maailmas enam ühtegi elavat õpetajat.

Pärsia ütlus

Mõne õpetaja õppetundidest õpime vaid oskust sirgelt istuda.

Wladyslaw Katarzynski

Haridus on kindel tee õitsengule. Kuid vähesed kooliõpetajad on selle tõestuseks.

Õpetajate arvates muna kana ei õpeta, kana pole lind.

Aleksander Botvinnikov

Kuulake Sofia Shumakova kaunist laulu “Teachers”.

Õpetaja töö- üks neist ametitest, millega laps eriti lähedalt tuttavaks saab ja seetõttu pole üllatav, et ta töötab tore koht oma mängudes ja muutub seejärel sageli noore mehe unistuste objektiks. Kuid mitte iga koolilaps, isegi vanem, kes imetleb pedagoogiline oskus, mõistab hästi, millised omadused peavad olema inimesel, kes soovib pühenduda noorema põlvkonna õpetamise ja kasvatamise suurele eesmärgile.

Õigel suhtumisel lastesse on pedagoogilise töö õnnestumisel suur tähtsus. Tõenäoliselt ei saa sellest head õpetajat, kes ei tunne laste vastu suurt huvi ja ärritub nende pisematest pahategudest. Parimad õpetajad saavad lastega töötamisest alati suurima rahulolu. Ja lapsed omakorda tunnevad hästi, kas nende klassi tuleb töötaja oma kohustusi täitmas või õpib koos nendega sõber, entusiast oma tööst, millesse ta on kirglik, millesse ta paneb kogu hinge.

Armastusest laste vastu tuleb armastus õpetamise vastu. Ja see armastus annab meisterlikkuse töös. Kõigile on selge: õpetada saab vaid seda, mida ise hästi oskad ja mille õppimise vastu sul on suur huvi. Õpetatav aine peaks olema õpetaja lemmikteadus. Sellest aga ei järeldu sugugi, et õpetaja piirab oma teadmiste ja huvide ulatust oma ühe aine kitsa raamiga. Lapse meel on uudishimulik ja uudishimulik. Üsna sageli esitavad lapsed õpetajale küsimusi, mis on tema erialast kaugel. Ja alati tuleb olla valmis laste vajadusi rahuldama. Seetõttu peab õpetaja pidevalt omandama uut ja uut teavet ümbritseva maailma, mitte ainult õpetatava aine kohta.

Õpetaja kutseomaduste ja pedagoogilise töö tunnuste määramise poolest on see huvitav suurte inimeste tsitaadid õpetajate, pedagoogide kohta. Nad tutvustavad meile ameti peensusi, panevad meid austama õpetajaametit, paljastavad selle olemuse, annavad edasi isiklik kogemus autor.

KOOS tsitaadid õpetajate kohta Kasulik on tutvuda tulevaste õpetajate või kooliõpilastega, kes alles elukutse valiku ees.

Õpid kõige kiiremini ja paremini siis, kui õpetad teisi. Rosa Luxemburg

Haridus on haridusprotsess, mille alguses õpetatakse last rääkima ja lõpus - vaikima. Leonard Louis Levinson

Kodutööde andmisel võtavad õpetajad sihikule õpilased ja lõpuks vanemad. Georges Simenon

Õpetaja ei ole see, kes midagi õpetab, vaid see, kes aitab oma õpilasele paljastada seda, mida ta juba teab. Paulo Coelho

Lihtsalt sellepärast, et istume klassiruumides, tuhnime entsüklopeediates ja ajalooõpikutes, ei saa me targemaks. O. Henry

Sellel, kes uhkeldab eruditsiooni või õppimisega, pole ei üht ega teist. (E. Hemingway)

Mida lihtsam on õpetajal õpetada, seda raskem on õpilastel õppida. (L. Tolstoi)

Õpetaja, kui ta on aus, peab alati olema tähelepanelik õpilane. Gorki M.

Õpetaja, kes suudab anda oma õpilastele oskuse leida töörõõmu, tuleks kroonida loorberitega. Hubbard Elbert Green.

Kooli õpetajad omada võimu, millest peaministrid võivad vaid unistada. (W. Churchill)

Igas teaduses, igas kunstis parim õpetaja- kogemus. Miguel de Cervantes

Kogemus on parim õpetaja. Me mäletame tema õppetunde hästi. James Fenimore Cooper

Halb õpetaja esitab tõe, hea õpetaja õpetab seda leidma. Adolf Disterweg

Kõige olulisem nähtus koolis, kõige õpetlikum õppeaine, õpilasele elavaim eeskuju on õpetaja ise. Adolf Disterweg

Kõike, mida pead teadma, ei saa õpetada, õpetaja saab teha ainult üht – teed näidata. Richard Aldington

Õpetaja on inimene, kes suudab rasked asjad lihtsaks teha. Ralph Waldo Emerson

Kogemus on kõige õpetaja. Gaius Julius Caesar

Aeg on suurepärane õpetaja, kuid kahjuks tapab see oma õpilased. Hector Berlioz

Keda jumalad karistada tahavad, sellest tehakse õpetaja. Lucius Annaeus Seneca (noorem)

Nad nõuavad arstidelt ja õpetajatelt imet ja kui ime juhtub, ei imesta keegi. Maria von Ebner-Eschenbach

Kui õpetajal on ainult armastus töö vastu, on ta hea õpetaja. Kui õpetajal on ainult armastus õpilase vastu, nagu isa või ema, on ta parem kui õpetaja, kes on kõik raamatud läbi lugenud, kuid kellel pole armastust ei töö ega õpilaste vastu. Kui õpetaja ühendab armastuse oma töö ja õpilaste vastu, on ta täiuslik õpetaja. Tolstoi L.N.

Neid, kellelt me ​​õpime, nimetatakse õigusega meie õpetajateks, kuid mitte kõik, kes meid õpetavad, ei vääri seda nime. Johann Wolfgang Goethe

Õpilane ei ületa kunagi õpetajat, kui ta näeb temas eeskuju, mitte rivaali. Belinsky V. G.

See, kes mõistab uut, hoides kalliks vana, võib olla õpetaja. Konfutsius

Teise õpetamiseks on vaja rohkem mõistust kui enda õppimiseks. Michel de Montaigne

Õpetaja on inimene, kes suudab rasked asjad lihtsaks teha. Ralph Emerson

Kasvataja ja õpetaja ülesandeks jääb tutvustada igale lapsele universaalset inimarengut ja teha temast inimene enne, kui ta seda valdab. tsiviilsuhted. Adolf Disterweg

Õpetajad töötavad liiga palju ja saavad liiga vähe palka. Tõepoolest, inimvõimete taseme viimine põhjani on raske ja tüütu ülesanne. George B. Leonard

Õpetajatele antakse sõna mitte enda mõtete vaigistamiseks, vaid kellegi teise mõtete äratamiseks. Vassili Osipovitš Kljutševski

Kogu õpetaja uhkus on tema õpilastes, tema külvatud seemnete kasvamises. Dmitri Mendelejev

Õpetajaid on ainult kahte tüüpi: need, kes õpetavad liiga palju, ja need, kes ei õpeta üldse. Samuel Butler

Õpilane, kes ei ole oma õpetajast parem, on haletsusväärne. Leonardo da Vinci

Õpetaja, kes suudab anda oma õpilastele oskuse leida töörõõmu, tuleks kroonida loorberitega. Hubbard E.

Õpetaja omadus on mitte kõhkleda selles, mida ta ise ütleb. John Chrysostomos

Hea õpetaja on see, kelle sõnad ei erine tema tegudest. Marcus Porcius Cato vanem

Õpetaja sõnade kordamine ei tähenda tema järeltulijaks olemist. Dmitri Pisarev

Õpetamine tähendab kahekordset õppimist. Joseph Joubert

Mida õpetajad seedivad, seda söövad õpilased. Karl Kraus

Õpetaja on inimene, kes teab, kuidas teiste lapsi kasvatada paremini kui enda oma. Julien de Falkenare

Kasvatajaks ja õpetajaks tuleb sündida; teda juhib kaasasündinud taktitunne. Adolf Disterweg

Kooliõpetajatel on võim, millest peaministrid võivad vaid unistada. Winston Churchill

Asetage enda kohale sada õpetajat – nad on jõuetud, kui te ei suuda end sundida ja endalt nõuda. Sukhomlinsky V.A.

Halb õpetaja esitab tõe, hea õpetab seda leidma. Adolf Disterweg

See, kes on hingepõhjani õpetaja, võtab kõike tõsiselt, arvestades ainult oma õpilastega – ka iseendaga. Friedrich Nietzsche

Et olla hea õpetaja, peate armastama seda, mida õpetate, ja armastama neid, keda õpetate. Vassili Osipovitš Kljutševski

Mitte see õpetaja, kes saab õpetaja kasvatust ja haridust, vaid see, kellel on sisemine kindlustunne, et ta on, peab olema ega saa olla teisiti. Selline enesekindlus on haruldane ja seda saab tõestada vaid ohvritega, mida inimene oma kutsumusele toob. Tolstoi L.N.

Ole õpetajate vastu kena. Isegi kui nad ei vääri teie austust, väärivad nad teie haletsust. Ashley Brilliant

Hea õpetaja suudab teistele õpetada ka seda, mida ta ise ei suuda. Tadeusz Kotarbiński

Miks me tehnikaülikoolides uurime metallide vastupanuvõimet, aga pedagoogikaülikoolides ei uurita indiviidi vastupanuvõimet, kui teda hakatakse harima? Kuid see pole kõigile saladus, et selline vastupanu esineb. Anton Semenovitš Makarenko

Inimeses peituv hüve tuleb kujundada ja õpetaja on kohustatud seda tegema. Anton Semenovitš Makarenko

Mõne õpetaja õppetundidest õpime vaid oskust sirgelt istuda. Wladyslaw Katarzynski

Kui pedagoogika tahab inimest igakülgselt harida, siis peab ta kõigepealt teda igakülgselt tundma õppima. K. D. Ušinski

Õpetajad, kellele lapsed võlgnevad oma kasvatuse, on auväärsemad kui vanemad: mõned annavad meile ainult elu, teised - hea elu. Aristoteles

Õpetamine on kadunud kunst, kuid austus õpetamise vastu on kadunud traditsioon. Jacques Martin Barzin

Kes pole olnud õpilane, see ei ole õpetaja. Boethius Daciast

Õpetaja jaoks on suurim rõõm, kui tema õpilast kiidetakse. Charlotte Bronte

Me ise peame uskuma sellesse, mida me oma lastele õpetame. Woodrow Wilson

Halb õpilane on see, kes ei ole õpetajast parem. Leonardo da Vinci

Inimene õpib alati ainult neilt, keda ta armastab. Neid, kellelt me ​​õpime, nimetatakse õigusega õpetajateks, kuid mitte kõik, kes meid õpetavad, ei vääri seda nime. Johann Wolfgang Goethe

Teiste harimiseks peame kõigepealt harima iseennast. N. V. Gogol

Õpetaja ise peab olema selline, nagu ta soovib, et õpilane oleks. V. I. Dal

Õpetaja töötab kõige tähtsama ülesande kallal – ta kujundab inimest. Õpetaja on inimhingede insener. M. I. Kalinin

Lapse kasvatamine ei ole armas lõbu, vaid ülesanne, mis nõuab investeeringuid - raskeid kogemusi, unetute ööde pingutusi ja palju-palju mõtteid - Janusz Korczak

Keskpärane õpetaja selgitab. Hea õpetaja selgitab. Silmapaistev Õpetaja näitab. Suurepärane õpetaja inspireerib. William Ward

Kui teil on teadmisi, laske teistel sellest oma lambid süüdata. Thomas Fuller

Õpetaja peaks olema kunstnik, kunstnik, kirglikult oma teosesse armunud Anton Pavlovitš Tšehhov

Õpetaja roll on uksi avada, mitte õpilast neist läbi suruda. Arthur Schnabel

Kes oma lapsepõlve üldse ei mäleta, on halb õpetaja. Maria von Ebner-Eschenbach

Inimesed ei sünni, vaid kasvatatakse üles. Erasmus Rotterdamist

Kas sulle meeldis see? Klõpsake nuppu:

Targad ütlused õpetajate ja hariduse kohta

…Ma vaatan läbi iidsete tarkade meeste aarded,

mille viimased meile oma kirjutistes jätsid;

ja kui me midagi head kohtame,

me laename ja peame seda enda jaoks suureks kasumiks...

(Sokrates)

Mõistliku, hea ja igavese külvajad

Õpetaja ise peab olema haritud.

(K. Marx)

Õpetaja ise peab olema selline, nagu ta soovib, et õpilane oleks.

(V. Dahl)

(A. Disterweg)

Sa ütled: lapsed väsitavad mind. Sul on õigus. Selgitate: me peame laskuma nende kontseptsioonide juurde. Langetage, painutage, painutage, kahandage.

Te eksite.

Me ei väsi mitte sellepärast, vaid sellepärast, et peame nende tundeid järgima. Tõuse üles, seisa kikivarvul, venita.

Et mitte solvata. (Ja. Korczak)

Teise õpetamiseks on vaja rohkem mõistust kui iseenda õpetamiseks.

(M. Montaigne)

Inimesele teadmiste vajaduse tõestamine on sama, mis tema veenmine nägemise kasulikkuses.

(Maksim Gorki)

Kui teil on mõistust, õppige midagi, sest oskusteta vaim on keha ilma kleidita või inimene ilma näota, sest nad ütlesid: haridus on vaimu nägu. (Unsur Al-maali (Kay Qaboos)

See, kes mõistab uut, hoides kalliks vana, võib olla õpetaja.

(Konfutsius)

Me ise peame uskuma sellesse, mida me oma lastele õpetame.

(W. Wilson)

Õpetamine tähendab kahekordset õppimist.

(J. Joubert)

(Ja. Korczak)

Õpetaja on inimene, kes teab, kuidas teiste lapsi kasvatada paremini kui enda oma.

(J. Falkenare)

Pedagoogika on tänamatu elukutse, mille kõik kordaminekud on kirjutatud looduse arvele, jättes õpetaja enda kanda räpi kõigi õpilaste ebaõnnestumiste eest. (V. Krotov).

Halb õpetaja esitab tõe, hea õpetab seda leidma.

(A. Disterweg)

Õpetajatele antakse sõna mitte enda mõtete vaigistamiseks, vaid kellegi teise mõtete äratamiseks.

(V. Kljutševski)

Kõige olulisem nähtus koolis, kõige õpetlikum õppeaine, õpilasele elavaim eeskuju on õpetaja ise.

(A. Disterweg)

Eksperdid ütlevad, et lapsi ei tohi vihas peksa anda. Millal see võimalik on? Millal sa pidulik meeleolu?

(Rosina Barr)

Õpilane ei ole anum, mis tuleb teadmistega täita, vaid tõrvik, mis tuleb süüdata.

(L. Artsimovitš)

Neid, kellelt me ​​õpime, nimetatakse õigusega meie õpetajateks, kuid mitte kõik, kes meid õpetavad, ei vääri seda nime.

(I. Goethe)

Neid, kes tahavad õppida, kahjustab sageli nende autoriteet, kes õpetavad.

(Cicero)

Täiuslikkuse ideaal, mida õpetajad kehastavad, on liiga ebaatraktiivne, et selle poole püüelda.

(K. Frelich)

Igaüks, kes vana poole pöördudes suudab avastada uusi asju, on väärt õpetajaks olemist.

(Konfutsius)

Sellel, kes uhkeldab eruditsiooni või õppimisega, pole ei üht ega teist.

(E. Hemingway)

Hea õpetaja on see, kelle sõnad ei erine tema tegudest.

(Cato)

Head meetodid Häid õpetajaid on täpselt nii palju kui on.

(D. Polya)

Lapse harimise eesmärk on võimaldada tal ilma õpetaja abita edasi areneda.

(E. Hubbard)

Mida lihtsam on õpetajal õpetada, seda raskem on õpilastel õppida.

(L. Tolstoi)

Et olla hea õpetaja, peate armastama seda, mida õpetate, ja armastama neid, keda õpetate.

(V. Kljutševski)

Kooliõpetajatel on võim, millest peaministrid võivad vaid unistada.

(W. Churchill)

Kaks korda kaks teeb neli – seda ainult koolis, aga elus – olenevalt sellest, kuidas välja tuleb. (V.F. Vlasov)

Õpetaja ei ole see, kes õpetab, vaid see, kellelt õpitakse.

(A.M. Kašpirovski)

Mul on kuus teenijat, väledad ja julged.

Ja kõike, mida ma enda ümber näen, tean kõike nende käest.

Minu märgil näivad nad olevat abivajajad.

Nende nimed on: Kuidas ja miks, kes, mis, millal ja kus. (Kipling)

Kasvatajaks ja õpetajaks tuleb sündida; teda juhib kaasasündinud taktitunne.

Me kõik oleme õppijad – esinejad, õpetajad, õppijad.

Te ei tohiks kunagi häbeneda öelda: "Ma ei tea, selgitage mulle."

(J. Darrell)

Ainus tee, mis viib teadmisteni, on tegutsemine. (B.Shaw)