Üritus “100 ideed sõpradele. Suvelaagri üritus. Mänguprogrammi skript

Oled sa siin: Isolatsioon riietele

Lõbus mängushow “Kukaryamba teaduste kool”

Naljakad meloodiad on eelvalitud. Saali kaunistavad naljakate nägude joonistused, plakatid ja värvilised õhupallid.

Juhtiv.

Tere, kallid külalised!

Hea, et konte venitama tulite!

Tunne ennast mugavalt. Ruumi jätkub kõigile!

Osutab põrandale.

Tere ka poisid ja tüdrukud!

Kallid täiskasvanud, tere ka teile!

Ja mul pole enam tervitusi!

Kiirusta ja võta minu tervitused kinni!

Viskab palli - "tere."

Jäi vahele? Suurepärane! Tere kõigile!

Nüüd tervitage mind tagasi!

Lapsed ütlevad ühehäälselt: "Tere!"

Jah, kõik ei tervitanud mind nii, nagu peaks. Kahjuks ei tervitanud mõni mind ei soojalt ega külmalt, ei märjana, ei kuivalt, ei kibedalt, ei armsalt, ei õrnalt, ei värisevalt, naljalt ega tõsiselt.

Peame uuesti tere ütlema, kuid seekord teistmoodi. Las kõige rohkem ilusad tüdrukud nad ütlevad prantsuse keeles "Bonjour" ja puhuvad mulle musi ning kõige tugevamad, osavamad ja vapramad poisid hüüavad "Tere! ja vehivad mulle kätega. Üks kaks kolm!

Lapsed ütlevad tere.

Ütlesime väga hästi tere,

Nüüd lõbutseme.

Me laulame, teeme nalja, mängime

Ja muidugi tantsida!

Oh jah! Ma unustasin täielikult. Te ütlesite mulle tere, aga üksteisele? Tervitame üksteist taas minu abiga. Ma ütlen sõnu ja näitan liigutusi ning üheskoos kordate minu järel nii sõnu kui liigutusi.

Lapsed kordavad liigutusi juhi järel.

Lehvitame! Nagu nii! (Nad lehvitavad ühe käega, tervitades üksteist.)

Lehvitame veel ühe! Nagu nii! (Teise käega lehvitades, üksteist tervitades.)

Mõlemad koos, sõbralikum! (Mõlema käega lehvitades.)

Nii kohtume sõpradega!

Kallistagem oma naabrit. Nagu nii!

(Nad kallistavad naabrit ühelt poolt.)

Kallistagem kedagi teist. Nagu nii!

(Nad kallistavad naabrit teisel pool.)

Kallistagem koos, kui sõbrad.

(Nad kallistavad naabrit paremal ja vasakul.)

Nii kohtume sõpradega!

Juhtiv. Niisiis, alustame tundidega Kukaryamba teaduste koolis. Esimene õppetund, ma ei ütle, milline. Kes tahab õppima hakata, minge lavale!

Seisa ringis. Korrake kõiki liigutusi minu järel. Seisa sirgelt, aseta jalad õlgade laiusele. Üles tõstma vasak käsiüles, lehvita, raputage. Seejärel tõsta parem käsiüles ilma vasakut langetamata. Vehkige mõlema käega, tehke häält nagu puud kahisevad: "Sh-sh-sh-sh..." Laiutage käed külgedele, ümisege nagu lennukid: "Zh-zh-zh!" Vehkige kätega nagu lind lehvitab tiibu ja hüüa: "Shoo-shoo-shoo!" Ma õnnitlen sind! Sa said oma aiahirmutiste tunnis tähe "A"! Palun istu maha!

Niipea kui ütlen sõna "muutus", hüüavad kõik tüdrukud ühest suust "Ding-ding!" ja poisid "Hurraa!" Teeme proovi. Pöörake!

Lapsed. Ding-ding! Hurraa!

Juhtiv. Niipea kui ma ütlen “tund”, hüüavad kõik tüdrukud ühest suust “Ding-ding!” ja poisid “Atas!” Teeme proovi. Õppetund!

Lapsed. Ding-ding. Atas!

Juhtiv. Suurepärane! Esimene muudatus.

Lapsed. Ding-ding! Hurraa!

Juhtiv. Mäng "See on selline petersell!" Kordame pärast mind liigutusi ja helisid.

Peksja hakkas koputama: kopp-kop-kop-kop!

(Me esindame haamreid.)

Nipsask hakkas kõlisema: single-blink-blink-blink!

(Koputage meie põlvedele.)

Marfushka naeris siin: ha-ha-ha-ha!

(Me naerame.)

Sõbranna jooksis tema juurde: trampi, trampi, trampi, trampi!

(Me trampime jalgu.)

Ja konn krooksus: qua-qua-qua-qua!

(Hüppab paigale.)

Kärbes sumises kõvasti: w-w-w-w!

(Lehvib kätega, teeskleb lendamist.)

Kägu vastas talle: coo-coo-coo-coo!

(Megafoniga käed.)

Kana kilkas: co-co-co!

(Käed vöökohal.)

Mullikas hakkas möirgama: mu-mu-mu-mu!

(Me kujutame sarvi peas.)

Notsu kilkas temaga kaasa: oik-oink-oink-oink!

(Näitame plaastrit nina lähedal.)

Ja Scops Owl laulis nendega: ma magan, ma magan, ma magan!

(Suleme silmad, kallutame pead.)

Järsku hakkas kahur põrmuma: põmm-pauk-pauk-pauk!

(Me plaksutame käsi ja trampime jalgu.)

Vanaproua ehmus: "Oi-oi-oi-oi!"

(Me kinnitame oma pea kätega ja raputame seda.)

See on petersell! Jah Jah Jah Jah!

(Noogutame pead.)

Juhtiv. Kuulutame välja järgmise õppetunni! Lapsed. Ding-ding! Atas!

Juhtiv. Ja selle nimi on "Käed üles!" Kõik, kes soovivad mõista käte tõstmise teadust, tulge lavale.

Mängib vaikne rõõmsameelne muusika.

Seisake seina lähedal, näoga selle poole, sirutage käed ette, toetades peopesad seinale. Peopesad peaksid olema samal tasemel. Nüüd esitan teile küsimusi. Kui vastate positiivselt, tõstke peopesa veidi seina poole ja kui vastate eitavalt, tõstke peopesa alla. Inimene, kes tõstab käe kõige kõrgemale, saab tunni eest A. Niisiis, küsimused:

Kas sa pesesid täna hambaid?

Kas sul on pruunid silmad?)

Kas sul on blondid juuksed?

Kas teie käed on pikemad kui jalad?

Kas su kael on pikem kui nina?

Kas sa oled suust kõrvani?

Kas su kulmud on silmadest kõrgemal?

Kas teie kõrvad on puhtad?

Kas sul on hea tuju?

Kas sa tead hästi oma nime?

Kas te olete tavalised intelligentsed olendid? Miks sa siis mööda seina ronid?!

Kiidan ja armastan kõiki! Ma annan kõigile kõrgeid viise! Pöörake.

Lapsed. Ding-ding! Hurraa!

Juhtiv. Teeme tankisõidu. Ja jälle palun teil korrata pärast mind sõnu ja liigutusi.

Ma sõidan tankiga. Juhtige oma kätega.

Ma näen lehma. Kasutage binokli näitamiseks oma käsi.

Kõrvaklappidega mütsis Näidake mütsi "kõrvu".

Terve sarvega. Näidake suurt sarve, liigutades painutatud peopesa otsaesist üles.

- Tere, lehm! Kätlemiseks sirutage käsi ette.

Kuidas sul läheb? Tõstke käed nagu üllatunult.

- Kas sa räägid inglise keelt? Raputage nimetissõrme.

- Mis sa hüüad mind! Näita rusikat.

Juhtiv. Alustame järgmise õppetunniga.

Lapsed. Ding-ding! Atas!

Juhtiv. Seda nimetatakse "Kukaryambaks". Kõik, kes soovivad õppida kukaryamba saladusi - palun tulge lavale! (Rõõmsameelne muusika mängib vaikselt.)

Ma palun kõigil ringis kükitada, teineteist tihedalt kallistades. Sirutage käed ette. Nüüd esitan küsimuse, mida kõik ringis osalejad peaksid siis küsima. Istun su kõrval ja küsin naabrilt: "Räägi palun, mida sa kukarambast tead?" Ta vastab. Ja kuna te pole seda teadust varem õppinud, on vastus ilmne: "Ma ei tea cukarambast midagi." Ja nii te esitate selle küsimuse üksteisele ringis, kuni on jälle minu kord. Niisiis, alustame! ( Mäng käib ringis ja jõuab juhini.)

Juhtiv. Samuti ei tea ma kukarambast midagi. Miks sa siis siin istusid?! (Lükkab kõiki mängimas külili, põhjustades lõbusat möllu.)

Juhtiv. Ja jälle on meil muutus.

Lapsed. Ding-ding! Hurraa!

Juhtiv. Seekord - lõbus tants-transformatsioon. Kõik kohalviibijad mängivad. Nüüd hakkavad tantsuviisid valjult mängima. Iga 2-3 minuti järel annan ma ühele loomale nime ja sa pead kohe temaks muutuma ja tantsima nagu loom, kellele ma panen. Muusika! Tantsime ja muutume...

Haned (tantsimine kükitades);

Ahvid (nad tantsivad, kujutades hüppavaid makaake);

Karud (tantsimine, kahlamine);

Delfiinid ("delfiinid tantsivad vee peal");

Zaitsev (tants, kujutab jooksvaid ja hüppavaid jäneseid);

Konnad (nad tantsivad kükitades ja hüppavad).

Hästi tehtud! Võtke istet. On aeg alustada järgmist õppetundi!

Lapsed. Ding-ding! Hurraa!

Juhtiv. Lähme ratsutama! Meie Kukaryamba hipodroomi mahutavus on väike, seega kutsun jooksust osa võtma 5 osalejat. Nüüd on hobused juba stardis (toolid seljaga). Minu käsu peale hakkad sa näidatud kohta “hüppama”, lehvitades oma pea kohal lippu ja karjudes “I-go-go! E-go-go! Võistluse võidab kõige "humoorikasem" rattur! Tähelepanu! märtsil! (Peatakse “jooks”.) Arvan, et kõik andsid endast parima, seetõttu kuulutatakse kõik võitjaks. Ma ei kuule vahetunni kella!

Lapsed. Ding-ding! Hurraa!

Juhtiv. Tähelepanu saamiseks kuulake naljakaid luuletusi. Teie ülesanne on viimane sõna õigesti "lõpetada".

Luisutormid uluvad nagu hundid

Talvekuus aprillis. (Veebruaris)

Sulevooditele ja patjadele

Pehme kohevuse annavad konnad. (haned, pardid)

Kui nad meid nalja pärast vööga peksid,

Me kõik küsime: "Veel, palun!" (Vabandust)

Kuubal aastaringselt

Lapsed kannavad kasukaid. (lühikeste pükstega)

Neile, kellel on halb,

Arstid kutsutakse. (Kõik on õige)

Kas sa kuuled karjase hüüdeid?

Ajab kuke karja. (Lehm, lammas)

Talveööd

Suvised on lühemad. (Pikem)

Tees meie magusasõbrale Ole

Lisame viis supilusikatäit soola. (Sahara)

Kirjutate "pilv" sõnaga "mina",

Saate korraga viis. (kaks)

Kes hommikul tiigi äärde tuleb,

Ta püüab naela jäneseid. (Kala)

Ainult siilidele raske

Tea kõiki kaheksat juhtumit. (Kuus)

Enne magamaminekut pidžaama selga panemine,

Suudle oma ema põsele. (paremal)

Kui teie juurde tulevad külalised,

Me kõik hõõgume vihast. (Õnnest)

Me kõik särame rõõmust, kui järgmine õppetund algab.

Lapsed. Ding-ding! Atas!

Juhtiv. Mitte ainult anekdoodid, naljad, mängud, vaid ka laulud võivad Kukaryamba teaduste kooli naeratusega täita. Palume lavale tulla neil, kes soovivad oma hääleoskusi põhjalikult lihvida. (Saatejuht valib 7 inimest.)

Need laulud, sõbrad,

Laulda pole raske

Ja saate orkestriga laulda,

Ja ka ilma orkestrita!

Isegi kui sa oled karu

Astus mulle kõrva peale

Neid laule saab laulda

Saatejuht jagab lastele kaardid ülesannetega.

Vokaalvõistluse ülesanded

1. Laula kuke hommikuserenaadi.

2. Laula märtsikassi laulu.

3. Laulge kuule pühendatud koeralaulu.

4. Esitage eesli aaria.

5. Laulge kassile pühendatud hiirelaulu.

6. Esitage seasoolo.

7. Laula konnaõhtu serenaadi.

Mängijad loevad ülesande läbi ja täidavad selle.

Juhtiv. Aplaus meie kanaaridele! Ja jälle muutus! Lapsed. Ding-ding! Hurraa!

Juhtiv. Te kõik teate mängu "Ja mina!" Seekord mängime mängu "Ja meie!"

Ma ärkan, kui kell heliseb (ja meie)

Ma olen pikalt külili lamanud...

Pärast lamamist tõusen püsti...

ma teen oma voodi ära...

Panin veekeetja pliidile...

Pühin ruttu põranda ära...

Teen hoogsalt harjutusi...

Ma tantsin laua all kükitama...

Ma kuulen, et tee juba keeb...

Kaas põrkab ja koliseb...

Lülitan kiiresti gaasi kinni...

Valan tassi teed...

Puistan peale suhkrut, kaks-kolm lusikat...

Lisan kaks kartulit...

Ma tahan, et see oleks maitsev...

Ma määrin võileivale seebi...

Ma korjan oma märkmikud kokku...

Ma mängin kassiga peitust...

Ma kordan luuletust...

Määrin kingad moosiga...

Ma jooksen kiiresti kooli...

Säästan hetke...

Teel nägin kaklust...

Must kass hammustas koera...

Kass haukus ja siis

Saba liputades...

Kõndisin poest mööda...

Ma näen elevanti korvis lebamas...

Kõndisin aiast mööda...

Vaata, kuusel on krokodill...

Ma jooksen oma klassi

Tund aega hiljaks...

Juhtiv. Ja nüüd kutsun teid visuaalse hariduse õppetundi.

Lapsed. Ding-ding! Atas!

Juhtiv. Kutsun lavale noori võimlejaid (valige 5-6 inimest). Nüüd hakkame läbi viima Kukaryamba võimlemiskompleksi. Teie ees on madratsid, keerake need lahti. (Mängijad rullivad madratsid lahti ja neis on sokid.)

Võtke algasend (muusikahelid): jalad koos, varbad lahku. Samm edasi – tõuseme varvastel, samm tagasi – laskume end täis jalale. Üks, kaks, kolm - jätkame. Piisab ühest, kahest, kolmest.

Liigume edasi nõlvadele. Ette kallutades jõudsime sõrmeotstega varvasteni. Tõstke sokid üles ja ajage need sujuvalt laiali. Sokid alla. Üks, kaks, kolm - jätkame. Piisab ühest, kahest, kolmest.

Liigume edasi venitamise juurde. Võtke parem sokk paremasse kätte. Tõmbame selle nii kõrgele kui võimalik. Tõmba varvast, tõmba... Hästi tehtud. Nüüd tõmbame vasaku varba. Püüame. Nii nii nii. Olgu, sellest piisab.

Järgmine harjutus. Parema käega sirutasid nad vasaku soki, vasaku käega parema soki poole. Tõstke käed üles, sirutage need külgedele, langetage need. Nüüd raputage sokke. Hästi.

Liigume edasi veeprotseduuride juurde. Siin on kauss veega. Loputage oma sokid põhjalikult. (Võimlejad loputavad sokke vaagnas.)

Nüüd "kolme" arvuga lõpetame Kukaryamba võimlemiskompleksi. (Võimlejad lahkuvad.)

Jätkame oma visiitkultuuri. Aga kõigepealt aplodeerigem ja karjugem "Braavo!" meie võimlejatele! (Aplaus.)

Võistelgem mõnel spordialal. Nüüd kutsun lavale kaks inimest, kes valivad endale sümboolse kaardi selle spordiala nimetusega, millega nad võistlevad.

Spordi liigid

1. Kuulivise. (Tuum on õhupall.)

2. Vehklemine. (See juhtub rapiiritiiva abil seni, kuni üks vastastest selle katki läheb.)

3. Köievedu. (Nad tõmbavad niiti. Võidab see, kellel on pikim niidijupp.)

4. Suusahüpped. (Hüppelaud ei ole väga kõrge – lihtsalt kaugushüpe ajalehelehelt.)

5. Sprint. (Osalejad peavad põlvitama, jalad kätega kinni panema ja selles asendis põlvedel liikudes jooksma ümber teatud kaugusele asetatud tooli.)

Juhtiv. Aplodeerime ja kiljume "Braavo!" meie sportlastele! Pöörake!

Lapsed. Ding-ding! Hurraa!

Juhtiv. Vižgultuuritunni jätkuks teeme jutupausi. Me ei haiguta lobisemise peale, vaid vestleme kõigega, mis rippub, mida nimetatakse käteks ja jalgadeks. (Esineja näitab muusika saatel liigutusi “riputamine” vasaku käega, parema käega, mõlema käega, vasaku jalaga, parema jalaga, mõlema jalaga, vasaku käe ja parema jalaga jne. Lapsed kordavad.) Palun kontrollige, et pole midagi maha kukkunud? (Ta kontrollib ise lapsi.) Lõpuks meie viimane

Lapsed. Ding-ding! Atas!

Juhtiv. Ja seda nimetatakse "Kukaryamba toiduvalmistamiseks". Tunni teema on selle kordamine, mida me teame, ja kui me ei tea, siis jäta meelde.

Milliseid roogasid eelistavad teie arvates järgmiste elukutsete esindajad?

Dirigent - ... (maisipulgad).

Korralik - ... (partipraad).

Arst -... (ravi).

Tuletõrjuja - ... (hautis).

Oculist - ... (praemuna).

Moekunstnik -... (rjaženka).

Hambaarst -... (säga).

Juht -... (rool).

Lukksepp -... (stroganina).

Loomaarst -... (siilid).

Keemik - ... (lahustuv kohv).

Kuulutaja - ... (keel kastmega).

Sepp - ... (hakkima).

Agronoom - ... (teraline kaaviar).

Betoonitööline -... (täidetud).

Bokser - ... (pirnide kompott).

Koerajuht - ... (Fried Dogs vorstid).

Langevarjur - ... (leib, pehme keedetud muna).

Karjane - ... (keedetud sarved).

ENT arst... (kõrva)

See on kõik! Lukustan Kukaryamba teaduste kooli (näitab tohutut võltspapist lossi, millele on joonistatud pilt naljakas nägu). Aga meie õhtu jätkub. Kutsun kõiki diskole!

Vallaeelarve haridusasutus

lisaharidus Lastekeskus laste loovus"Tähtkuju"

vald Ust-Labinsky piirkond

SÜNDMUS

"100 ÜRITUS SÕPRALE"

Välja töötanud: metoodik,

lisaõppe õpetaja

Chirichenko S.I.

Ust-Labinsk

2015. aasta

Lagunema.

Osalejad on kuulda Kõrval üks kaart, peal kuhu on kirjutatud numbrid. Antud aeg, A osalejad peab ühendada V rühmad Niisiis, juurde summa, koostatud alates numbrid peal kaardid, see õnnestus võrdne 21 - Sest üks meeskonnad, 16 - Sest teine.

Võistlus "laskmine" alates Luke"

Sihtmärk on ämber, vibu on sibul. Kopp asetatakse 5 meetrit finišijoonest kaugemale. Lambid asuvad finišijoonel, nende arv on võrdne osalejate arvuga igas meeskonnas. Esimene osaleja jookseb juhi märguandel algusest lõpuni, võtab sibula ja viskab selle ämbrisse. Nii kuni viimase osalejani.

Võistlus "Iluuisutamine"

Võistkonnad jagunevad paaridesse. Paarid ühendavad käed – parem paremaga, vasak vasakuga. Mõlemad osalejad tõstavad signaali peale vasaku jala ja hakkavad hüppama algusest lõpuni ja tagasi.

Võistlus "Pliiatsitõmbamine"

2 osalejat võtavad kinni pliiatsi vastasotstest ja proovivad seda vastase käest välja tõmmata. Osalejate käed on määritud millegi rasvaga.

Kõige “kleepuvama käega” tiitlile saate korraldada võistluse kõigi kohalviibijate vahel.

Võistlus "Ööorienteerumine"

Osaleb üks inimene meeskonnast. Stardijoonele lähevad nad kinniseotud silmadega, kummagi ees tool. Peate jõudma takistuseni, minema sellest ümber ja tagasi tulema. Meeskonnad saavad anda mängijatele vihjeid.

Võistlus "Sünkroonujumine"

Igast meeskonnast kutsutakse kaks inimest. Paarid seisavad üksteise vastas ühe sammu kaugusel. Igale paarile antakse üks veega täidetud õhupall. Esiteksmängija viskab palli oma paarile, kui teine mängija saab palli kinni, siis astub sammu tagasi jne. Võidab paar, kes suudab teineteisest maksimaalselt eemalduda.

Võistlus "aeg" - raha"

Võistkonnad peavad jagama kella sihverplaadi 6 osaks nii, et iga osa numbrite summa oleks sama.

Võistlus "ABC"

Punktide asemel peavad meeskonnad sõna moodustamiseks sisestama tähe:

M...zgi, ...m, g...l...va, u...enie jt.

Võistlus "kirjasööja"

Võistkonnad peavad kirjutama võimalikult palju sõnu, alustades sama tähega - M, L, D. Iga järgnev peab olema eelmisest 1 tähe võrra pikem. Näiteks:

Enne

Maailm

Otsmik

Maja

Ema

Öömaja

Jaga

Major

Lusikas

Vihma

Meik

Armastus

Tee

jne.

Võistlus "B" lõbus matemaatika"

Võistkondadele antakse kaardid, mis sisaldavad 6 sõna, mille all on numbrid. Peame defineerima uue sõna. Näiteks algussõnad numbritega:

Kolose majakood Vol Niva muuli

52143 321 3214 321 3214 321

Tulemuseks on sõnad pistrik, dokk, mood, kalapüük, vein, raudkang. Kaartide koostamiseks võite kasutada järgmisi sõnu: latt - ori, saag - pärn, hinne - kasv, sirp - pärsia, sool - põder, rehv - nišš.

Konkurss "Küsimused"

Kõik meeskonnad saavad kaardid küsimustega, mis on kõigil kaartidel samad. Hinnatakse vastuste kiirust ja õigsust.

Küsimuste valikud:

Ümbrikul olev kiri, mis näitab, kellele kiri saata. (Aadress.)

Suhkrusiirupis keedetud puuviljad ja marjad. (Moosi.)

Mis jääb päeva ja öö vahele? (JA.)

Võistlus "Nihutajad"

Võistkonnad peavad ära arvama vastupidised vanasõnad:

Kass on ahvi vaenlane. (Koer on inimese sõber.)

Nafta pole kellegi jalg. (Leib on kõige peas.)

Uzuryan Zinaida Vladimirovna
Töö nimetus: lisaõppe õpetaja
Haridusasutus: MBU DO DTDM
Asukoht: Rostov Doni ääres
Materjali nimi: metoodiline materjal
Teema: Kogumik "Sada ideed"
Avaldamise kuupäev: 04.06.2017
Peatükk: koolieelne haridus

Valla eelarveasutus

Doni-äärse Rostovi linna lisaharidus

"Laste ja noorte loovuse palee"

Sotsiaalse ja pedagoogilise suunitlusega sektor

SADA ASJA SADA SÕBRALE

(võistlused, mängud, viktoriinid)

metoodik Uzuryan Z.V.

2017. aasta

Rostov Doni ääres

"ELAS KORDA..."

(MUINASJUTUVIKTORIIN)

KUULUSAS ARAABIA JUTUS OLI ALI, BABA, VÄLJAS ----

BRIGERS. (40)

MIS PEALKIRI OLI KARABASA – BARABASA? (DOKTORINUKU

MIS OLI GULLIVERI ELUKUTS? (LAEVAARST)

KLL KARUPUHKI SÕBRADEST KAOTAS SABA? (IA)

MILLEST NUF OMA MAJA EHITAS (TRANDSID JA KIRI)

MIDA MÜHRI JÄTTIS MUINASJUTU PÄRANDAKS OMA POODELE

"SAABASTEGA KASS?" (VESKI, EESEL JA KASS)

MILLISE UUE NIME PÄÄKAD PÖÖDALILE ANDSID? (MAIA)

MIDA TOOKS VANAEMALE VÄIKE PUNANE PEITUS? (PIRUKAD JA POT

(K. Tšukovski)

10. KUST VANAPROUA KOLOBOKI JAHU SAAS? (KRAASTATIN VÕID, BY

POMELA ait)

11. MIS TEHTUD häll Pöidlale? (KESTEST

Pähkel)

12.MIS ON MAO ISANIMI? (GORYNYCH)

13. MITU LOOMA OLI TEREMKAS, KUI TA TULI

KARU? (SEITSE)

14. KUIDAS REBANE AHJUST KARJUS JUST "ZAYUSHKINA"

HUT? (KUI MA HÜPAN KÕRGELE, LÄHEVAD LÜLITID KAASA

TAGASI TÄNAVAT!)

15. KELLES PUTUKAS ABI KUTSAS JUTUS “NAERIS”?

16. KES RÄÄKIS VÕLUSÕNAD “HAUGI KÄSUL...”

17. MIS ON JUTU, KUIDAS KUIDAS ELALISED UUESSE KLIISID

KORTER? (TEREMOK)

18. MIS ON LINNUKUTSE MILLE AIBOLITIL LENDAB AAFRIKASSE?

19.MIS MUinasjuttudes ALATI VÕIDAB? (HEA)

20.MIS MUINASJUTU NEED READ ON? (Vaene tüdruk talus kõike vaikides

pahameelt ja ei julgenud kurta isegi isale. Kasuema koristas ta niimoodi ära

tema kätele, et ta vaatas nüüd kõike läbi tema silmade...)

(CHARLES PEROT "Tuhkatriinu ehk klaassuss"

"HEA SÕNA ON SELGE PÄEV"

Ja kõik muutuvad lahkeks ja usaldavaks_-

"Ja tere hommikust"

kestab õhtuni.

Vana känd läheb roheliseks,

Kui ta kuuleb:... ("Tere pärastlõunal.")

Poiss on viisakas ja arenenud,

Ta ütleb kohtudes:... ("Tere!")

Jääplokk sulab

Heast sõnast... ("Aitäh!")

Kui inimesed kiruvad naljade pärast, ütleme: ... ("Anna andeks, palun!")

Kui sa enam süüa ei saa,

Me ütleme emale: ... ("Aitäh!")

Nii Prantsusmaal kui Taanis jäetakse hüvasti: ... ("Hüvasti!")

Palju armastust teile kõigile

Soovin teile head tervist.)

Headus on kõige väärtuslikum asi moraalne kvaliteet vene inimesed.

Kui palju vanasõnu ja ütlusi lahkuse kohta on loonud vene rahvatarkus!

Pidage meeles mõnda neist:

1. Hea sõna teeb ka kassile heameelt.

2. Inimest ei tee riided, vaid tema heateod.

3. Kiirusta heateoga ja halb tuleb õigel ajal.

4. Hea vendlus on tugevam kui rikkus.

5. Ära kiidelda hõbedaga, vaid pigem kiidelda heade asjadega.

6. Kes teeb head, saab Jumal tasu.

7. Kelles pole head, on vähe tõde.

8. Ära otsi ilu – otsi headust.

Poisid, paljud teist on lugenud või näinud koomikseid sellest, kuidas Boa ahendab

ütles Ahvile tere. Meie järgmine mäng tere vajalik

saab kinni.

Mäng "CATCH HELLO".

Kõlab rütmiline muusika. Muusika saatel hakkavad lapsed käsi plaksutama.

Läheneb esmalt ühele, siis teisele hetkel, kui ta plaksutab, juht

viib oma peopesa kiiresti plaksutava inimese peopesade vahele. Viimane, tema oma

pöörake, proovib plaksuga "tere tabada", see tähendab juhi kätt. See,

kellel see õnnestub, saab ise juhiks.

Poisid, nüüd palun teil täita loominguline ülesanne. Mitte üks kord

olime veendunud, et hea võidab kurja. Palun lavastage see

lugu sinu elust, mis seda ideed kinnitab. (Lapsed murravad sisse

rühmad 2-3 inimest. Saate võtta loo salga elust. Kui lapsed

seda ülesannet on raske täita, saate Baby lugu analüüsida

Pesukaru. Teame, et alguses tülitses Väike Kährik, nagu hiljem selgus, iseendaga

ise. Ja ainult lahke naeratus, lahke pilk ja hea sõna lase tal

sõbrunege enda ja ümbritseva maailmaga.)

MÄNG "JÄTA VIISAKAID SÕNU MEELDE"

Saatejuht loeb luuletuse ja mängijad sisestavad sõnu.

VIISAKAS PINGVIIN

Õudselt viisakas pingviin

Ta teadis võlusõnu

Nendest imelistest sõnadest

Lilled õitsesid, rohi kasvas

Lume ja jää vahel

Need tegid mu hinge soojaks

Kõik, kes olid läheduses

Kahju ainult, et ma juba olen

Ma unustasin need sõnad

Või äkki üks teist

Kas olete valmis hädas aitama?

Ja kas ta lisab mu ebaviisakale jutule paar sõna?

Elanud ja olnud polaarjäätükkide seas

Õudselt viisakas pingviin

Ühel päeval tuli sisse hüljes

Tassi tee jaoks

Pingviin sõnadega D... d...

Kohtub sõbraga

Ja kui morsk lehvitab oma

Suure märja lestaga,

Pingviin vastas talle kiiresti

Karjub kõvemini – Z….e!

Aga naabripingviin toob talle suure kala,

Mida ta nüüd ütleb?

Aitäh, aitäh!

Ja kui lind lendab kaugusesse -

Hüvastijätu soovid

Head reisi pingviin

Ja sosistab – Hüvasti!

Ei saa lubada

Ta on halastamatult ebaviisakas

Ja kui ta tahab küsida,

Ta ütleb – palun

Ja kui ta teab, et ta eksib

Muud lahendust pole -

Ta, rahustanud pingviini tuju

Ta läheb andestust paluma.

Selline viisakas pingviin

Elanud ja olnud polaarjäätükkide seas

Aitäh kõigile, kes olid valmis

Aidake sõnadel leida

Lõppude lõpuks, ilma nende võlusõnadeta

Sellest ei saa kuidagi mööda!

Treeningmäng “Maagiline headuse lill”».

Lapsed, seiske ringis, sirutage käed veidi ettepoole, peopesad üles ja

Sulge oma silmad. Kujutage ette, mida ma teile nüüd räägin. (saab

Lülitage sisse ilus meeldiv meloodia.)

Joonistage oma kujutlusvõimesse lahkuse ja hea tuju lill.

Asetage see mõlemale peopesale. Tundke, kuidas see teid soojendab: teie käed,

oma keha, oma hinge. See eritab hämmastavat lõhna ja meeldivat

muusika. Ja sa tahad seda kuulata. Vaimselt asetage kogu headus ja

selle lille hea tuju sees, sinu südamesse.

Tunneta, kuidas headus sinusse siseneb ja rõõmu pakub. Sina

ilmuvad uued jõud: tervise, õnne ja rõõmu jõud. Tunned,

kuidas teie keha on täis naudingut ja rõõmu. Kui tore sinu jaoks

nägu, kui heaks ja rõõmsaks muutub su hing...

Sinu ümber puhub soe, õrn tuul. Sul on lahke, hinge soojendav

tuju.

Ava oma silmad. Vaata ringi. Haarake

käed. Vaadates üksteisele näkku, soovida midagi head. (Lapsed

teha.) Ma tahan, et sa mäletaksid, kuidas sa end praegu tunned ja

sellest ruumist lahkudes kaasa võtnud. Soojad tunded ja hea tuju

jätkab teiega... kõike head teile!

MÄNGUD, VÕISTLUSED

"Põletajad"

Põle, põle, puhasta,

Et see välja ei läheks.

Vaata taevast -

Linnud lendavad

Kellad helisevad.

Mängijad rivistuvad paarikaupa. Autojuhist saab põleti

esiteks kaks või kolm sammu esimesest paarist eespool, seljaga nende poole. Niipea kui

ta on oma koha sisse võtnud, ta ei tohi tagasi vaadata ega vaadata

mõlemal poolel.

algab

põletile. KOOS

viimased sõnad viimane paar eraldab käed ja

jookseb ette, üks vasakule, teine paremale paarikaupa seisvatest mängijatest.

Jooksjate ülesandeks on põletist mööda joosta ja

jälle käed tema ees kokku panema.

Põleti moodustab tabatuga uue paari ja need muutuvad

teistest paaridest ees. Ja tabamatu jääb põlema.

"lonkav rebane"

Mängijate arv on viis kuni kümme inimest. Juht, aka

“lonka rebane” seisab poolringikujulise joonega piiritletud “augus”. Kõik mängijad

Nad jooksevad mööda tuba kahel jalal ja juht jookseb ühel. Kui juhiks on saanud

mõlemal jalal, siis ajavad mängijad ta "auku" sõnadega "Rebane auku" ja

samal ajal saavad nad teda vaikselt lükata. Kelle rebane tabab, temast saab

"Kass ja hiir"

Valitakse autojuhid – kass ja hiir. Ülejäänud mängijad saavad

ringis ja ühendage käed, moodustades värava. Hiir on ringi sees ja

kass jääb õue. Kass peab hiire kinni püüdma. Kui kass

õnnestub ringi sisse pääseda, siis mängijad avavad värava ja lasevad välja

hiir, blokeerides kassi tee.

"Õngeritv"

Õng on köis, mille otsa on kinnitatud liivakott.

maa, saepuru. "Kalur" seisab ringi keskel, hoides vasakus käes

sissekeritud "õngeritv" ja "kala" asub suures ringis vastamisi.

pöördeid

järk-järgult

"õngeritv". “Kala” hüppab ükshaaval üles, püüdes köisi mitte puudutada. WHO

Eelviimane

muutub

Ringis olevatel mängijatel ei ole õigust igal ajal oma kohalt lahkuda, “kalurilt”.

aeg võib õngeritva pöörlemist muuta, "kalur" ei tohiks lahkuda

ringi keskele ja tõsta kott maapinnast kõrgemale kui 10 cm.

"Luigehaned"

Autojuhid valitakse - armuke ja hunt, ülejäänud on “haned-luiged”.

Perenaine juhatab haned majja ja hunt läheb "allamäge" ja istub seal

praeguseks.

Perenaine küsib:

Haned, haned?

Ga-ga-ga

Kas sa tahad süüa?

Jah Jah Jah!

No lenda...

Haned ajavad mööda põldu laiali, rääkides omavahel “Ha-ha-ha!

Ga-ga-ga! ja vaadates põõsastes istuvat hunti.

Perenaine kutsub: "Haned-luiged, tulge koju!"

"Madu"

Mängib

muutuda

(paremal) eesmisele mängijale ja teine (vasakul) tagumisele mängijale. Peate näoga üles pöörama

üks viis. Juht saab esimeseks ja juhib terviku liikumist

maod. Ta suudab kiirendada, pöörata teisele poole, joosta kaasa

"Ookean väriseb"

Ookean väriseb!

Minu ees

Lööb kaldal

Laine laine järel.

See laine

Mitte väga tugev

Ja see laine -

Tugevam kui elevant!

Loendusriimi järgi valivad lapsed autojuhi. Seejärel valmistage toolid (nende

peaks olema vähem kui poisse) ja juhi hüüatuse järgi "meri on mures"

jooksmine, hüppamine, lainetena esinemine. Karje peale: "Meri on rahunenud," tormavad nad

võtavad ruumi. Kohata jäänud lastele määrab autojuht rahalised vahendid -

palub neil tantsida, laulda või luuletust ette lugeda.

"Siilid"

Kõik poisid kordavad juhi järel sõnu:

Kaks trampi (stomp)

Kaks plaksu (plaks)

Siilid, siilid

Sepistatud, sepistatud (nad löövad üksteist rusikatega)

(liigutused

ristitud

Kohal jooksmine, paigal jooksmine (käte liigutused edasi-tagasi)

Jänkud, jänesed (nad näitavad jänku kõrvu, käed pea kohal)

Tule koos, tule koos...

Tüdrukud! (tüdrukud karjuvad).

Poisid! (poisid karjuvad).

kordamine

"poisid"

"tüdrukud"

hääldama

samaaegselt.

"Eesmärk, löömata"

Saal on jagatud kaheks pooleks. Juht tõuseb ükshaaval üles

parem, siis vasak käsi.

Lapsed karjuvad kordamööda:

Värav (vasak käsi)!

Minevik (parem käsi)!

Kui juht tõstab mõlemad käed üles, hüüavad lapsed "Kang".

"Vaata"

Saal on jagatud kaheks pooleks. Üks pool räägib vasakpoolse lainega

käed hüüab sõna "puuk". Laste teine pool - parema käega -

Juhtiv:

sündi

andis

kägu

Nad kõndisid nii:

Saatejuht tõstab käed üles, lapsed jäljendavad kõndijate häält “tiks-

Juhtiv: Kuid järsku läks mu kell ühel päeval katki ja hakkas niimoodi minema:

(saatejuht ajab käed sassi, kell liigub rivist välja) tikk-tik-tik-tik-tik-takk.

Juhtiv: Viisin selle kellassepa juurde, ta parandas ära ja kell läks:

tikk-tik-tik-tik-tik-taks.

"Foka"

Lapsed käivad ringis ja ütlevad: “Fokas oli seitse last, seitse

lapsed - seitse tütart. Nad ei joonud, ei söönud, kõik vaatasid üksteisele otsa ja

nad tegid seda nii!"

Sõnade "Me tegime seda nii!" Foka teeb mõne žesti või

liigutus, mida kõik mängijad peavad kordama.

"Varblane"(kohtingumäng)

Poisid kõnnivad ringis ja ütlevad:

Varblane kõndis ringi, löö, löö.

Ma võtsin oma sõbrad kokku, zey, zey.

Vähesed, vähesed, vähesed, meie, meie

Nad tulevad välja... kohe!

Ringi juht kutsub mitut nime (Katya, Sasha, Tanya). Need, kes

ta kutsus, nad lähevad ringi. Moodustatakse kaks ringi. Mäng algab otsast peale

kuni kõik üksteist tundma õpivad.

"Purjas koer"

vastasküljel olev kujutab koera. Lapsed rahvamassis

lähenege talle vaikselt ja saatejuht ütleb sel ajal:

Siin lebab karvas koer,

Nina käppadesse maetud.

Vaikselt, vaikselt ta valetab,

Ta kas uinub või magab.

Lähme tema juurde ja äratame ta üles

Ja vaatame, mis juhtub!

Lapsed lähenevad koerale. Niipea, kui saatejuht lugemise lõpetab

sõnadega, koer hüppab püsti ja haugub valjult. Lapsed jooksevad minema, koer ajab neid taga ja

püüab kedagi kinni püüda ja tema juurde viia. Kui kõik lapsed peidavad, koer

naaseb oma kohale ja heidab uuesti matile.

"Jänesed ja hunt"

Lapsed-jänesed peidavad end põõsaste ja puude taha. Kõrvale põõsa taha

seal on hunt. Jänesed jooksevad lagendikule välja, hullavad ja hüppavad. Signaali peale

saate "Hunt tuleb!" saatejuht jänesed jooksevad minema ja peidavad end põõsaste taha puude alla.

Hunt püüab neile järele jõuda.

Mängus saate kasutada järgmist teksti:

Jänkud hüppavad: hop, hop, hop,

Rohelisele heinamaale.

Nad näpistavad muru, söövad seda,

Kuula tähelepanelikult

Kas hunt tuleb?

Lapsed teevad tekstis kirjeldatud toiminguid. Õnnelik lõpp

luuletus, ilmub hunt ja hakkab jäneseid püüdma.

"Hoolitse objekti eest"

Lapsed seisavad ringis. Igal lapsel on kuubik jalge ees. Juhtiv

on ringis, püüab ta ühelt või teiselt objekti võtta

laps. Mängija, kellele saatejuht läheneb, kükitab, sulgub

kuubik oma kätega ja ei luba teil seda puudutada; niipea kui juht lahkub,

laps tõuseb püsti, jättes kuubiku samasse kohta.

"Valgusfoor"

Juhil on käes kolm ringi – punane, kollane, roheline. Kui

näitab

ring,

roheline -

liigub

tuleb välja uus ülesanne (istuda ühel jalal, hüpata, trampida

koht, hüpata ühel jalal jne).

"Öökull"

Valitud

sõitmine -

Määratud

läbimõõt

1,5 meetrit on öökulli pesa. Tool asetatakse ringi ja ta istub sellele.

Mängijad ühendavad käed, moodustades öökulli ümber suure ringi. Siis

kõndige külgsammudega ja öelge:

Oh sa väike öökull.

Sa oled suur pea.

Sa istud puu otsas.

Öösel lendad, päeval magad.

Antakse käsk: "Päev tuleb, kõik ärkab ellu." Lapsed teesklevad

hiired seisavad varvastel ja jooksevad eri suundades, lähenedes

öökulli pesa. Siis ütleb õpetaja: "Tuleb öö, kõik külmub!"

Hiired külmuvad paigal. Öökull lendab välja jahtima, kontrollib valvsalt

mängijad ja saadab pingile need, kes liiguvad. Kui öökull kinni püüab

kolm mängijat, mäng peatub. Valitakse uus öökull ja see kõrvaldatakse

mängijad naasevad ringi. Mängu lõpus kutsutakse lapsi, kes pole seda kunagi teinud

Kõige rohkem hiiri püüdnud öökull ei jäänud vahele.

"Kokk ja kassipojad"

Valitud

sõitmine -

Puhka

mängib -

Näidatud on 2-meetrise läbimõõduga ring - see on koka maja. Asetage 5-6 ümber

kuubikud. Kokk siseneb majja ja mäng algab. Lapsed kõnnivad ringikujuliselt

teeb kodus süüa ja ütleb sõnad:

Kiisud nutavad koridoris,

Kassipojad on suures leinas.

Keeruline kokk vaestele kiisudele

Ei lase sul vorste varastada."

KOOS viimane sõna kassipojad hüppavad ringi, püüdes võtta kuubikut ja

kiiresti, hüppa, mine tagasi. Kokk määrib sel ajal mängijaid.

Määrdunud mängijad panevad täringud ringile tagasi ja mäng jätkub.

"Hall kass"

Loendusriimi järgi valitakse “kass”. Ülejäänud on "hiired". "Hiired" tõusevad püsti

veerus oleva “kassi” taga. Veerg liigub mööda saiti. "Kassi ja

"hiired" on dialoog:

Kas heinakuhjas on hiiri?

Kas sa kardad kassi?

Ja mina, kass Kotofey, ajan kõik hiired minema!

"Hiired" jooksevad minema ja kass püüab nad kinni. Kes vahele jääb, saab

Loenduslaud: Kass rändab läbi muru,

Ta kannab varrukas unenägu.

Kuidas sa seda unenägu näed?

Tule välja, hiireke, välja!

"Värviturg"

Mängib 10-15 inimest. Nad valivad kingsepa, rätsepa, kuduja. Nad

lahku toast. Lapsed valivad, milliseid värve nad kasutavad. Siis edasi

tule

käsitööline.

Nad vastavad: "Jah! Kumba sa vajad?

Rätsep alustab: "Ma tahan sinist." Sinine värv tuleb välja ja läheb

rätsepa juurde.

punane."

Punane. Kui värvi pole, vastavad lapsed: "Pole värvi, pole värvi."

Värve küsivad käsitöölised ükshaaval.

Kumb neist on lõpus rohkem värve, võidab.

"Puuviljakorv"

Kõik osalejad, välja arvatud üks, istuvad toolidel ringis. Ilma jäänud

tool - Ostja.

vali

pealkirjad

Ostja

ütleb: "Tulin turult ja ostsin õuna ja pirni."

on muutumas

Ostjal peab olema aega ühe mängija asemele istuda.

Seejärel saab ülejäänud ostjast uus ostja. Mäng kordub.

"Kuldne värav"(Vene rahvamäng)

Sellest mängust tuli kuulus "nire". Mängib 15-20 inimest.

Kõik mängijad on jagatud kahte ossa. Moodustatakse teatud arv paare.

tõstke

Ülejäänud osalejad ühendavad käed nii, et moodustub kett.

Väravamängijad

loendusriim

nende vahel.

Loendur:

Tra-ta-ta, tra-ta-ta,

Avame väravad

Kuldne värav,

Kiirustage kõik siia.

Jätame korra vahele

Jätame kaks vahele

Ja kolmandat korda -

Me ei jää sinust puudust tundma!

mine alla

löö kinni.

kinni püütud osalejad muutuvad väravateks.

"Palm, rusikas"

poolringis,

käske

kaasas

asjakohane

toimingud):

Käsklusele "Palm!" lapsed suunavad ühe käe üles, peopesaga

sirgeks tehtud,

alus

vastu puhkama

sirgeks tehtud

alus

vastu puhkama

sirgeks tehtud.

Võistkondade tempo tõuseb, tee kaotajad langevad välja. See, kes võidab

kes viimasena mängu jäi?

"Pimeda mehe bluff jaapani keeles"

Naljakas jaapani mäng puuri lukustatud linnust.

Mängijad seisavad ringis, üks keskel on kinniseotud silmadega.

Teised kõnnivad tema ümber ja ütlevad: "Lind, lind, see olen mina. Linnuke,

lind, see olen mina."

Olles teinud mitu ringi, peatuvad nad ja küsivad: “Kes

on sinu taga?

oletused

muutub

"Nõel, niit, sõlm"

Arvestades üks-kaks-kolm! nõel hakkab jooksma, keerates kiiresti sisse

erinevad küljed.

Niidi ja sõlme ülesanne ei ole maha tulla. Ja nad ei suuda vastu pidada

üksteisele.

tuleb ära

on muutumas

tuleb ära

Sõlm, see muutub nõelaga.

"Hall hunt"

Autojuht valitakse - hunt. Ta astub kõrvale. Mingil hetkel

joon tõmmatakse kaugusele, millest kaugemale jääb ohutu tsoon.

Ülejäänud peavad juhiga kooris järgmist vestlust:

Kuhu te lähete, sõbrad?

Me läheme tihedasse metsa.

Mida sa seal teha tahad?

Korjame seal vaarikaid.

Miks teil on vaja vaarikaid, lapsed?

Teeme moosi.

Mis siis, kui hunt kohtab sind metsas?

Hall hunt ei saa meid kätte!

sobima

Ma korjan marju ja keedan moosi,

Mu kallis vanaema saab maiuse

Siin on palju vaarikaid, neid pole võimalik kõiki korjata,

Ja hunte ega karusid pole üldse näha!

jookseb välja

ülejäänud. Kõik jooksevad ohutusse tsooni. Kui hunt kellegi tapab, siis ta

saab uueks Hundiks.

"MIS VÕLUVAD NEED JUTUD ON!"

(viktoriin A. S. Puškini muinasjuttude põhjal)

Viktoriini edenemine

I. Organisatsioonimoment.

Osalejad jagunevad meeskondadeks.

1.. Käskude esitamine

Poisid, täna korraldame muinasjutu viktoriini. meie armastatud

luuletaja A. S. Puškin. Alustame soojendusega.

1. Kus sündis A. S. Puškin? (Moskvas.)

3. Kellelt väike Saša vene keelt õppis rahvajutud? (lapsehoidja Arina käest

Rodionovna.)

4. Mitu muinasjuttu ta kirjutas? suur luuletaja? (6, ei lõpetanud ühte neist.)

5. Nimeta need muinasjutud. ("Lugu tsaar Saltanist, tema kuulsusrikkast pojast ja

vägev kangelane prints Guidon Saltanovitš ja kaunis printsess

Luiged." "Lugu kalamehest ja kalast", "Jutt surnud printsess ja umbes seitse

kangelased." "Lugu kuldsest kukest". "Lugu preestrist ja tema töölisest"

Viktoriini etapid.

1. etapp Otsige sõnadest välja muinasjutt.

1. Tee-tee, torn, pöörlev ratas, päike, kuu, peegel, tuul, pulm.

("Lugu surnud printsessist ja seitsmest rüütlist.")

2. Talu, loll, onn, torn, kuninganna, küna. ("Lugu kalamehest ja kalast".)

3. Turg, ahnus, hobune, pliit, quitrent, meri, köis, kättemaks. ("Lugu

preestri ja tema töötaja Balda kohta.")

4. Armee, komandörid, salvei, telk, Shemakha kuninganna, astroloog, kukk.

("Lugu kuldsest kukest".)

5. Aken, kuningas, õed, tünn, saar, luik, kangelased, orav, pulm,

maksma. (“Lugu tsaar Saltanist. Tema kuulsusrikkast ja võimsast kangelaspojast

Prints Guidon Saltanovitš ja kaunis Luikprintsess.")

2. etapp Uurige neid jooni.

Viktoriinil osalejad peavad muinasjutud ära tundma ja ridu jätkama.

1. Kolm tüdrukut akna all

Keerutasime hilisõhtul.

"Kui ma vaid oleksin kuninganna,"

Üks tüdruk ütleb...

(“Siis kogu ristitud maailma jaoks

Ma valmistasin 6 pidu.")

2. "Kui ma vaid oleksin kuninganna,"

Tema õde ütleb...

("Siis oleks üks kogu maailma jaoks

Ma kudusin 6 voodipesu.")

"Kui ma vaid oleksin kuninganna,"

Kolmas õde ütles -.. -

(“Isa tsaari jaoks tahaksin

Ta sünnitas kangelase.")

4. Lähedal elas üks vanamees oma vanaprouaga sinine meri; Nad elasid lagunevas kohas

kaev täpselt... (Kolmkümmend aastat ja kolm aastat. Vanamees püüdis noodaga kala.

Vana naine keerutas lõnga.)

5. “Minu valgus on peegel! Ütle mulle... (Jah, teatage kogu tõde: kas ma olen ainus maailmas

magusam, roosilisem ja valgem kui kõik?)

6. Balda läheb tema poole, teadmata kuhu: „Miks, isa, nii vara?

üles? Mida sa küsid?" Esitage talle vastuseks... (Mul on vaja töötajat:

Kokk, peigmees ja puusepp. Ja kust leida sellist Teenindajat, kes ei ole liiga

kallis?")

3. etapp. Lavastus.

Meeskonnad peavad lavastama mis tahes episoodi A.S.-i muinasjuttudest.

Puškin, et teised valitud muinasjutu ära tunneksid.

4. etapp Ristsõna.

1. Kõik on võrdsed, nagu omal valikul, Tüüp on nendega... (Tšernomor.)

2. Kuningas... (Saltan) imestab imet.

3. Tema poole... (Balda). Ta läheb teadmata kuhu.

4. Horisontaalselt: Lööb... (Luik) lainete vahel,

Tuulelohe lendab temast üle.

4. Vertikaalne: Fairytale Bay, kus jalutab Teadlase kass.

(Lukomorye.)

5. ... (Orav) laulab laule ja närib kõiki pähkleid.

6. Pilv kõnnib üle taeva,

... (Tünn) hõljub merel.

7. Jumal olgu sinuga, kuldne... (kala), ma ei vaja sinu lunaraha.

5. etapp. Vasta küsimustele.

1. Kuhu bojaarid panid noore kuninganna ja ta poja sisse "Lugu sellest kuningas

Saltan..."? (Tünni sisse.)

2. Mis oli tsaar Saltani poja nimi? (Prints Guidon.)

3. Mis laulu laulis orav kuuse all? ("Kas aias, juurviljaaias...")

4. Kelleks ja mis järjekorras muutus prints Guidon? (Sääsk-

kärbes - kimalane.)

5. Kelleks said tüdrukud Saltani käsul? (Kuduja, kokk, kuninganna.)

6. Mitu korda viskas vanamees püüdmise päeval võrgu merre

kuldkala? (Kolm korda.)

7. Millest vanamees esimesel ja teisel korral kinni püüdis? (Esimene kord -

muda, teist korda - mererohi.)

8. Nimetage järjekorras, mida vana naine kalalt tahtis? (Vana naine saatis

vana mees viis korda kalale. Taotlused olid järgmised; uus küna, onn,

soov saada sammasaadlikuks, seejärel vabaks kuningannaks ja lõpuks,

mere armuke.)

9. Mis oli printsi nimi, printsessi peigmees filmis "Lugu surnud printsessist..."?

10. Kelle häärberisse jäi kadunud printsess? (Seitsme kangelase juures.)

11. Kes aitas prints Elisat printsessi otsimisel? (Päike, kuu,

12. Mis juhtus muinasjutu lõpus kurja kuningannaga? (Ta suri.) -- 13. Kes

palkas Balda oma töötajaks ja mis tasu eest? (Ava 3 klõpsuga.)

13. Kellega Balda konkureeris loobumise nimel? (Koos imp

(kuradike)).

14. Milline fraas lõpeb sõnadega "Jutt preestrist ja tema töölisest Baldast"? (A

Balda ütleb etteheitvalt: „Ärge ajage, preester, odavust taga

Kokkuvõtteid tehes. Autasustamine.

Perekond spordifestivalüle 5-aastastele lastele ja nende vanematele

"Sada ideed sajale sõbrale"

Sõidu ajal: Kallid sõbrad! Meie tänane spordifestival on pühendatud kuulsusrikas päev Isamaa kaitsja. Seetõttu on eriti meeldiv saalis näha vanaisasid ja isasid. Siin nad on meie ees – rõõmsad, vormis, kogutud. Õnnitleme siiralt meie vapraid, osavõtlikke mehi ja soovime, et nad säilitaksid ka edaspidi sama võitlusvalmiduse, et osaleda meie ühistes asjades, millele nende osalemine ainult kasuks tuleb.
Fännid ja külalised, tervitame kõiki, kes täna stardijoonele astuvad. Soovime oma meeskondadele edu ja võite!

Lapsed jagatakse meeskondadesse. Välja tulevad nali, loendur ja mõistatus.

Nali: Meelelahutuse kuninganna, mängude armuke...
Müsteerium: Ta tahab oma rõõmsa kaaskonnaga meiega pidusööki pidada.
Loendur: Sul on aeg temaga kohtuda
Hüüdkem kõik ühehäälselt "Hurraa!".

Häirivad muusikahelid. Fookus saab otsa

Fookus:
Oota, ära tee lärmi,
Ära helista kuningannale!
Et saaksime talle helistada,
Peate teadma loitsu.
Nali:
Nii et kiirustame
Te läbite kõik etapid.
Proovi! Ja siis
Mäng jõuab meieni siia!
Juhtiv: Meeskonnad kutsutakse ükshaaval. Teatevõistluste lõpus saab iga võistkond loitsusõna. Kui kõik meeskonnad on teatevõistluse lõpetanud, peavad nad sõnadest looma loitsu.

Kutsutud on võistkonnad numbritega 1 ja 2. Võistkondade moodustamine paaris: täiskasvanu - laps.

Ülesanded

1. Täiskasvanu ja laps hoiavad käest kinni. Laps peab jooksma mööda pinki (täiskasvanu hoiab käest kinni). Siis jooksevad nad koos tooli juurde, lähevad selle ümber ja tulevad tagasi (laps jookseb jälle mööda pinki, hoides täiskasvanu käest kinni). Teatekepp antakse käepigistusega edasi järgmisele paarile.

2. Pallidega jooksmine.
Igas paaris viskab isa joostes palli, plaksutab käsi ja püüab palli kinni.
jne ning laps lööb palli vastu põrandat (joostes toolile ja tagasi). Seejärel antakse pallid edasi järgmisele paarile.

3. Laps seisab täiskasvanu ees, hoides kätest kinni. Mõlemad hüppavad paremal jalal toolile ja vasakule tagasi. Teatekepp antakse käepigistusega edasi järgmisele paarile.

Võistkonnad 1 ja 2 saavad oma sõnad.

Juhtiv: Oodatud on võistkonnad numbritega 3 ja 4.

Ülesanded

1. Laps peab roomama mööda pinki (igat moodi). Isa oma paarist hüppab üle pingi nii hästi kui suudab. Seejärel jooksevad mõlemad ümber laua ja naasevad sama teed pidi. Pink antakse edasi järgmisele paarile.

2. Isa peab ronima läbi kahe suure rõnga. Laps peab kordamööda panema 4 rõngast.

3. Lõbus teatejooks “Köögiviljaaed”.
Lapsed seisavad stardis, täiskasvanud ootavad neid vastasküljel. Nende vahele on paigutatud “muhked”. Järsku algab "tugev vihm". Laps peab panema selga vihmamantli, võtma vihmavarju ja jooksma üle konaruste “aeda”. Seal võtab isa ta sülle ja jookseb temaga üle “muhkude” tagasi. Seejärel antakse vihmakeep ja vihmavari edasi järgmisele lapsele.

Mängu programm"Koos on lõbus!"

Sihtmärk: sisuka ja emotsionaalselt rikka vaba aja korraldamine 7-11aastastele lastele, sõbralike suhete tugevdamine õpilaskonnas.

Programmi edenemine:

Ütle mulle, mida sa ütled, kui kohtud sõbraga?
- Tere!
- Nüüd õpime tere ütlema nagu vanad head sõbrad. See on väike mäng, sa pead mulle valjult ja rõõmsalt riimima: "Tere!"
Kui kohtame koitu, räägime sellest...
Tere!
Naeratusega annab päike valgust, saates meile oma...
Tere!

Kui kohtute paljude aastate pärast, karjute oma sõpradele ...
Tere!
Ja nad naeratavad sulle hea sõna peale vastu...
Tere!
Ja mäletate nõuannet: andke kõigile oma sõpradele ...
Tere!
Ütleme kõik koos vastuseks üksteisele...
Tere!
Kõik, kõik, kõik...

Inimesed ütlevad, et esmaspäev on raske päev. Ja täna on meil “Head esmaspäev”!!!

Milliseid nädalapäevi sa veel tead?

Mäng "Nädalapäevad"

Sõna “pühapäev” puhul hüüavad nad “Hurraa!”, “Esmaspäeva” jaoks - “Oh!”, ülejäänu puhul kaks plaksu.

Mäng “Kuidas sa elad?»
Saatejuht esitab küsimuse ja publik vastab talle, sooritades sobiva liigutuse:
- Kuidas sul läheb? - Nagu nii! - rusikas ette, pöialüles.
- Kuidas sul läheb? - Nagu nii! - liigutus, mis imiteerib kõndimist.
- Kuidas sa jooksed? - Nagu nii! - jookseb paigal.
- Kas sa magad öösel? - Niimoodi - peopesad põskede all.
- Kuidas sa tõused? - Niimoodi – tõuse toolidelt, käed üles, siruta end.
- Kas sa vaikid? - See on kõik - sõrm suhu.
- Kas sa karjud? – See on kõik – kõik karjuvad valjult ja trampivad jalgu.
Tasapisi saab tempot kiirendada.

Mäng "Sina ja mina oleme üks perekond!" ( Saage tuttavaks oma naabriga!!!)

Saatejuht kutsub kõiki koos teksti ja liigutusi kordama.