Kosmonautikapäevale pühendatud puhkuse stsenaarium kooli ettevalmistusrühmas teemal: “Kui väga tahad, võid lennata kosmosesse! Kosmonautikapäeva spordipuhkus lasteaia ettevalmistusrühmale. Stsenaarium

Juhtiv:

Mäletan, et päike sädeles tol päeval:

Milline imeline aprill see oli!

Ja mu südames säras rõõm uhkusest:

Gagarin lendas kosmosest!

Kõik tundsid ta ära naeratuse järgi -

Selline naeratus ei olnud teine!

Terve maailm aplodeeris! Kõik juubeldasid:

Gagarin tegi meie maakeral ringi!

Sellest ajast peale on lähenenud tundmatud vahemaad,

Laevad uurivad kosmost ...

Ja ta alustas venelase, kena mehena,

GAGARIN – ESIMENE MAA KOSMONAUT!

( Teadlane siseneb ja mõtiskleb)

Teadlane: Miks on aastas 12 kuud? Mitte 20 või 25? Miks pole treppe taevasse, et jõuda tähtede juurde ja neid kätte saada? Noh, ja pean tähtede üle arvestust, ma võiksin – Suur Teadlane!

Juhtiv: Tere suur teadlane! Vajame tõesti teie abi.

Teadlane: Tere kallid poisid ja täiskasvanud! Kuule, mis sinuga juhtus?

Juhtiv: Tulime poistega puhkuseks saali ja me ei saa aru, milline neist, teame ainult seda, et GAGARIN on MAA ESIMENE KOSMONAUT!

(Teadlane avab raamatu, vaatab ja räägib) - Slaid number 1

Teadlane: Poisid, täna on püha – 12. aprill – kosmonautikapäev. 55 aastat tagasi – 12. aprillil 1961 saatis Nõukogude Liit Maa orbiidile kosmoseaparaadi Vostok. Lennu kestus oli 1 tund 48 minutit. Planeet Maa esimene kosmonaut Juri Gagarin tõusis kosmoselaeval Vostok õhku. Nii tekkis Maale kosmonaudi elukutse ning 12. aprillil tähistatakse ülemaailmset lennunduse ja astronautika päeva. Hea õpetaja, praegusel nanotehnoloogia ajastul võtke see plaat ja lülitage see sisse, olen teile koostanud väga huvitavat teavet.

(Video "Kas sa tead, milline mees ta oli")

Juhtiv: (Slaid number 2- Gagarini portree)

Ta sündis Gzhatski linna lähedal,

Vene poiss talupojaperes.

Uhke nimi Juri Gagarin

Kõik maa peal teavad nüüd.

Kogu maailm, kogu planeet on tema üle uhke,

Nimi Juri on kõigi huulil,

Vene mees tõusis maailmast kõrgemale,

Andke oma süda Venemaale.

Kõige esimene orbiit üle planeedi

Ta tegi riigi auks,

Nagu särav täht, mis tõuseb taevasse

Sel ilusal kevadisel päeval.

Selle saavutusega Juri Gagarin

Olles teinud enneolematu lennu

Ta ülistas sajandeid kogu Venemaad

Ja meie suur vene rahvas.

Kõik muutub kunagi tavaliseks

Ja lend Kuule ja Marsile,

Ja juba toimetatakse turiste

Kosmose radade avarustesse

Tulevikus on palju avastusi

Maapinna kohal on lõputult ruumi

Kuid alati on uus samm kellegi esimene

Ta teeb seda enda riskides.

(Lapsed loevad luuletust "Kosmonautidel on puhkus!")

Meieni on saabunud eriline päev -

Kosmonautidel on puhkus!

Ta teab seda hästi

Vaikne ja naljamees!

Ja kõik kordavad, kes pole laisk,

Alati sama:

Alates sellest, kui ma sel päeval sündisin

Peab saama astronaudiks!

Ei, ma ei taha olla astronaut.

Pigem astronoom.

Ma uurin kõiki planeete

Kodust lahkumata.

Aga äkki on see siiski arst? -

Peres probleeme ei teki

Laenan alati oma õla

Sugulastele ja sõpradele.

Ja saada reisijaks

Kõik poisid unistavad

Avada riike, maid,

Kirjutage sellest raamatuid.

Teadlane: Nii et täna läheme me, poisid, avakosmosesse reisima. ( Slaid number 3 – kosmoses)

Juhtiv: Oi kui huvitav! Oleme õnnelikud, suur teadlane! Lapsed, lähme reisile?

(Jookseb Dunnos)

Ei tea: Ahaa! Nad tahtsid ilma minuta minema lennata!

Juhtiv: Vabandust! Ja kes sina oled?

Ei tea: Noh, nad isegi ei tea, kes ma olen! Ma olen suurepärane astronaut! Olin esimene, kes kosmosesse läks!

Juhtiv: Lapsed! Kas on võimalik, et Juri Gagarin ise tuli meie juurde! Tere, mul on kahju, et me seda kohe ära ei tundnud! Poisid, kas ta näeb tõesti välja nagu Juri Gagarin?

Ei tea: Mitte! Ei! Ma ei ole Juri Gagarin! Ja üldiselt ma ei tea, kes on teie Juri Gagarin!

Teadlane: Poisid, tulge, korrake seda külalist, kes on Juri Gagarin! ( Laste vastus). Jah Jah! Juri Gagarin oli esimene inimene, kes lendas kosmosesse ja veetis meie planeedi orbiidil 108 minutit.

Ei tea: Oh, mõtle 108 minutit! Oleksin seal veetnud kõik 200 minutit! Ja sina oled Gagarin! Gagarin!

Juhtiv: Noh, sa oled valetaja! Ja te mitte ainult ei öelnud poistele tere, vaid isegi unustasite end meile tutvustada!

(Dunno satub solvunud asendisse ja pöördub saatejuhti matkides ära)

Juhtiv: Poisid, kas olete juba ära arvanud, kes see pahatahtlik külaline on? Jah, muidugi, see on Dunno, pöördu meie poole, me tundsime su ära!

Ei tea: No see pole isegi huvitav juba! Ma lähen sinust eemale!

(Dunno läheb ukse juurde, kuid peremees peatab ta)

Juhtiv: Oota, ära mine! Jääge, ma arvan, et olete meiega endiselt huvitatud! Ära mine ära!

Teadlane: Ja kas tõesti, reisime koos meiega avakosmoses?

Ei tea(tuleb tagasi): okei, ma jään. Ma tean isegi, kuidas sina ja mina sellesse kosmosesse läheme. Kas kõik on lendama valmis? Siis - lähme! Ja pardaarvuti aitab meid meie teekonnal ( lapsed tõusevad püsti ja kordavad Dunno jaoks liigutusi). Loeme maha: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, alusta! Lendame!

(tants "Lapseaeg").

Ei tea: Noh, me lendasime sisse ... Vau, vaadake lihtsalt kõike siin ... ( Ekraanil ei tea)

(Video "Walk in Space")

Ei tea: Blimey…

Juhtiv: Kui ilus…

Teadlane: Kosmost on vähe uuritud, see on väga suur. Ja me uurime seda ja alustame teiega meie planeedilt, mida nimetatakse?

(Video planeedi Maa kohta)

Teadlane: Taevas on lugematu arv tähti ja nüüd, meie, teadlased, avastame uusi tähti, nad otsivad neid taevast võimsate teleskoopide abil. Ja meie, poisid, mängime nüüd mängu "Kogu täht". Slaid number 4 – "Tähistaevas"

(Mäng "Kogu täht")

Juhtiv:

Jätkame uurimistööd:

Teadlane: Poisid, tutvusime planeediga Maa ja kas teate, mis planeedid veel kosmoses on?

Ei tea: Ma tean! Ma tean! Planeet "Kalliskivid", planeet "Mõistatused", planeet "Muinasjutud", planeet "Marmaladok", planeet "Naljad", planeet "Tantsud", planeet "Ihad".

Teadlane: Ja pole õige, Dunno.

Ei tea: Kuidas nii? Ja pole õige? Olen nimetanud kõik seitse planeeti!

Teadlane: Neid pole seitse! Neid on 9! Ja nende nimed on erinevad! Vaata siin nad on ( Teadlane näitab ekraanil).

(Video "Päikesesüsteemi planeedid")

Juhtiv: Kui huvitav see poisid on? ( Slaid number 5 – Kosmos)

(helisignaal)

Juhtiv: Teadlane, mis toimub? Mis kõlab?

Ei tea: Oh, ma kardan, ma kardan ... appi ( jookseb mööda saali ringi)

Teadlane:Ära karda! Need on kosmoselaeva helid, seal juhtus midagi, see on signaal avakosmosest.

Juhtiv: Kosmoselaev? Milline?

Teadlane: Igal planeedil on oma asukad, kes ka oma kosmoselaevades liiguvad, tõrkeid pidi olema ja peagi tuleb meie juurde elanik ühelt planeedilt.

Ei tea: Kuidas me ta ära tunneme?

(Saali siseneb tulnukas)

Tulnukas (räägib aeglaselt, ühel noodil): Tere, maalased!

Juhtiv: Tere kallis välismaalane! Meie meeskonnad said teie kosmoselaevalt häiresignaali. Mis sinuga juhtus? Äkki saame aidata?

Tulnukas: Ma ei saa oma planeedile naasta enne, kui kogun kosmilised kristallid.

Juhtiv(laste poole pöördudes): Poisid, teil on vaja aidata, elanik teiselt planeedilt, kristallid tuleb lagundada kambriteks: punased kristallid on punased, rohelised kristallid on ümara kujuga.

(Mäng "Koguge kristalle")

Tulnukas: Kui kavalalt sul õnnestus kosmosekristalle koguda! Hästi tehtud, maalased! Olete minu ülesandega suurepäraselt hakkama saanud! Tahaksin teile oma planeeti näidata, kuid see kadus tähistaevast ... Kuidas ma saan koju? Ma ei tea, kuidas raketti ehitada.

Juhtiv:Ärge ärrituge, palun! Püüame teid aidata. Meie lasteaias on väga andekad ja intelligentsed lapsed. Poisid, aitame tulnajal tema koju jõuda, sest arvatavasti kaotasid vanemad ta ära.

(Lapsed jagatakse kolme võistkonda. Esimene ja teine ​​meeskond peavad paika panema raketi ehitised, kolmas tulnuka kirjelduse järgi oma planeedi kohta leidma selle tähistaeva taustal teiste kosmoseobjektide hulgast)

Tulnukas... Aitäh, maainimesed! Sa aitasid mind palju. Mul on kiire oma planeedile naasta.

Juhtiv: Jah, ja meil, poistel, on aeg naasta meie kõige imelisemale planeedile kogu universumis.

Teadlane: Jah, kallis õpetaja ja lapsed, meie teekond on veninud. Lõppude lõpuks on mul nii palju tundmatut, uurimatut ees, nii palju katseid on vaja läbi viia.

Tulnukas. Ja miks see on kõige imelisem, mis sul on?

Juhtiv... Ja kuulate meie laulu ja saate ise aru.

(Laul "Multicolored Planet", sõnad A. Orlov, muusika N. Novisova.)

Tulnukas: Ja tõesti, teie planeet on värviline, oh, imeline. Aga igaühel on oma imeline, kus mina elan, ja sina, kus on sinu kodu. Hüvasti poisid! Oli rõõm teiega kohtuda! ( Viipab käega ja lahkub)

Ei tea: Ja ma pean minema, nii huvitav oli sinuga reisida. Ma lähen Znaykasse ja kõigile Lillelinna lühikestele inimestele räägin teile, mida ma täna õppisin. Nad on üllatunud!

Juhtiv: Hüvasti, Dunno! Külastage meid sagedamini! Meie lasteaias õpid palju uut ja huvitavat!

Juhtiv: Poisid, sel ajal, kui meie laev Maa peal pehmelt maandub, öelge meile, mis teile reisist meelde jäi ja mis meeldis?

(Laste luuletused)

Kosmoses on nii lahe!

Tähed ja planeedid

Mustas kaaluta olekus

Purjetades aeglaselt!

Kosmoses on nii lahe!

Teravad raketid

Suure kiirusega

Nad tormavad siia-sinna!

Nii imeline kosmoses!

Nii maagiline kosmoses!

Päris ruumis

Üks kord külastatud!

Päris kosmoses!

Selles, mis nägi läbi

Selles, mis nägi läbi

Paberteleskoop!

Teadlane: Puudutus ... Seal on puudutus! Kõik poisid! Tulime tagasi Maale, teie lasteaeda. Täna oleme teinud huvitava teekonna avakosmosesse. Järgmise korrani! Hüvasti, poisid!

Esimese kvalifikatsioonikategooria koolitaja Zhukova T.B.

Tunni eesmärk:

• Laiendage ja süvendage laste kosmosealaseid teadmisi.
• Jätkake laste tutvustamist Venemaa püha - kosmonautikapäeva ja kosmosekangelastega.
• Õpetada lapsi olema uhke, et esimene kosmonaut - Gagarin Yu.A. - oli vene inimene.
• Kinnitada laste ideid kosmosest, päikesesüsteemi planeetidest.
• Kasvatada austust kosmonaudi elukutse vastu ja uhkust meie suure riigi, mis saatis esimesena inimese kosmosesse, ja Venemaad ülistanud inimeste vastu.
• Õpetage lapsi mõistma selliseid moraalseid ja tahtlikke omadusi nagu visadus, kartmatus, mis aitavad kuulsaks inimeseks saada.
• Jätkake küsimustele vastamise õpetamist, kasutades erinevat tüüpi lihtsaid ja keerulisi lauseid.
• Kasvatada vastastikust abistamist, sõprust, organiseeritust spordimängudes, samuti oskust töötada meeskonnas, koordineerida oma tegevust.

Sõnavara rikastamine:

Astronautika, astronaut, päikesesüsteem, planeetide nimetused: Merkuur, Veenus, Maa, Marss, Jupiter, Saturn, Uraan, Neptuun, Pluuto. Orbitaaljaam, orbiit, teleskoop, atmosfäär, kaaluta olek.

Varustus:

Saali kaunistavad tähed, Yu.A. Gagarini portreed,

V. Tereškova, S. P. Korolev, K. Tsiolkovski, raketi joonised "Ida" , Päikesesüsteem, planeet Maa. Mängulauad, 4 korvi, õhupallid 20 tk, 2 reketit, 2 paari uime, 2 lusikat, 4 taldrikut, värvilisi kive 20 tk rakette, 2 raketi ehitamise skeemi, kirjakaardid, ümbrikud, 2 magnettahvlit, liivakell.

Eeltöö:

Vestlused astronautidest, päikesesüsteemist, planeetidest. Kosmose kohta illustratsioonide uurimine. Lugemine "Tähelaeva flaierid" V.P. Borozdini loost, "Tee kosmosesse" Yu. A. Gagarini loost. Loto, doomino kosmosest, DVD-filmide vaatamine "Reis Marsile" , "Kolmanda planeedi mõistatus" , "Mida tähed ütlevad" ... Joonistamine ja modelleerimine teemal "Kosmos" , aplikatsioon "Tulnukas" , meisterdades koos vanematega teemal "Kosmosereis" ... Konkursil osalemine "Suurepärane kosmosereis" MBDOU-s "CRR-d / s" Lastochka " Tähelinn. Tundile kutsuti testkosmonaut O.G. Artemjev, kellega nad tema kosmoses viibimise ajal kirjavahetust pidasid.

Video saatel:

Ettekanded "Meie imeline planeet" , "Kosmosereis" ,

slaidiseanss "Kuidas nad ISS-is elavad" .

Muusikaline saate:

• "Maa gravitatsioon" sõnad R. Roždestvenski, muusika D. Tuhhmanov.
• Kosmosemuusika bändi esituses "Kosmos" .
• "Meie rõõmsameelne meeskond" muusika Y. Chichkov, sõnad K. Ibrjajev, P. Sinjavski.
• "Suur ringtants" muusad. B. Saveljev, sõn L. Rubalskaja.
• Muusikalised ekraanisäästjad mängude jaoks.

Tunni käik:

Saalis on hämarus, ekraanile ilmub video "Meie imeline planeet" ... Laul mängib "Maa gravitatsioon" sõnad

R. Roždestvenski, muusika D. Tuhhmanov. Lapsed tulevad välja, nende rinnal on võistkondade nimedega embleemid, seotakse taskurätikud. Lapsed teevad muusikalisi muutusi. Muusika lõpus rivistuge poolringi.

1 laps:

Maalased unistasid palju sajandeid
Võitke taevaseid kaugusi
Nagu linnud lendavad ja tuul
Ja torma raketiga tähtede poole.

2 last:

Ja siis tuli 20. sajand.
Mees tegi oma unistuse teoks.
Kogu maailm levitas uudist:
Esimene inimene kosmoses on!

3 last:

Mees kosmoses!
Mees kosmoses!
See uudis lendas üle planeedi!
Mees kosmoses!

Mees kosmoses!
Kui kaua on kõik sellest unistanud!

4 last:

Ta hing ihkas taevast,
Ja naeratus, mis sobib taevalaotusega,
Ta oli nii hea
See oli rahvaste maitse järgi.

5 last:

Ta oli esimene, mis tähendab kangelast,
Olles vallutanud maavälise kosmose,
Ta pani oma kodu peopessa,
Olles näinud kõiki kaunistuse detaile.

6 laps:

Riik rõõmustas, sumises:
- Gagarin naasis orbiidilt!
Ja kevad paistis kõikjal ...
Kogu maailm oli talle tänulik.

7 laps:

Au Gagarinile, au!
Kõik meie inimesed rõõmustavad.
Sellest ajast on möödas pool sajandit.
Ja nüüd ei saa te inimest peatada.

8 laps:

Kosmosejaamad töötavad kuus kuud.
Ja paljud inimesed on juba orbiidil käinud.
Nii teadlased kui turistid.
Edasiminek on väga kiire.

Juhtiv:

Nii et meie lapsed unistavad
Tõuske raketiga tähtede poole.
Ja kuigi me mängime ainult praegu,
Aga täna külastame ka kosmost.

Lapsed istuvad muusika saatel toolidel.

Juhtiv:

Poisid! Oleme kogunenud sellesse saali, mis täna on nii ebatavaliselt ja pidulikult kaunistatud. Kas teate, millist püha meie riik varsti tähistab? Täpselt nii, kosmonautikapäev!

Mis on astronautika? (Astronautika on kosmosereiside teadus.)

Mis on ruum? (See kõik on ruum väljaspool Maad.)

Kosmos on lõputu ruum, mida inimene uurib seni, kuni ta ise siin Maal elab, kuni kogu tema uudishimu ja uudishimu kuivab.

Tõenäoliselt pole Maal ühtegi inimest, kes poleks vähemalt korra tähti imetlenud. Salapärane tähtede ja planeetide maailm on iidsetest aegadest inimeste tähelepanu köitnud, tõmmanud oma salapära ja iluga. Kosmos on inimestele alati huvitav olnud ja kui palju saladusi ja saladusi see inimeste jaoks sisaldab! Lõppude lõpuks tahan ma tõesti teada, kas näiteks mõnel teisel planeedil on elu? Ja millised näevad välja selle asukad? Ja ma tahtsin ka näha, kuidas meie planeet Maa suurelt kõrguselt välja näeb. Algul leiutasid inimesed lennukeid ja helikoptereid ning hakkasid lendama Maa õhuümbrises.

Kuidas seda nimetatakse, poisid, kes teile ütleb? (Atmosfäär)... Õige. Kuid lennukid ei pääsenud teistele planeetidele. Miks sa arvad? (Maal on gravitatsioonijõud, mida nad ei suuda ületada.) Inimesed ei piirdunud sellega. Kosmos meelitas neid. Ja nad hakkasid unistama sellise masina leiutamisest, mis viiks nad teistele planeetidele. Mäletate, kes leiutas rakettmootori? (See oli disainer Sergei Pavlovitš Korolev.) Paljude riikide inimesed mõtlesid teistele planeetidele lendamise peale. Kuid just meie riigis lendas inimene kosmosesse esimest korda.

Ja kes oli see inimene, keda mäletab kogu maailm? (laste vastus).

Jah, see on õige: see oli meie piloot Juri Aleksejevitš Gagarin. Kõik inimesed planeedil teavad seda päeva – päeva, mil esimene inimene kosmosesse läks. Ja oleme uhked, et sel päeval, selle püha avas meie riik Venemaa! Esimese astronaudi kosmoses veedetud 108 minutit avas tee teistele kosmoseuurijatele.

Kosmost mõistes on inimkonnal millegi üle uhkust tunda. Kes nimetab neid maalaste suuri saavutusi?

Laste hinnangulised vastused:

Valentina Tereškova on maailma esimene naine-kosmonaut planeedil Maa. Inimese väljapääs kosmosesse. See oli Vene kosmonaut Aleksei Leonov. Maa tehissatelliitide käivitamine. Ameerika astronaudid lendasid ja maandusid Kuule.

Maa orbiidile saadeti võimsaim Hubble'i teleskoop, mis võimaldab teadlastel teha uusi avastusi, saada pilte süvakosmosest. Orbiidikompleksi saatmine orbiidile, kuhu kosmonaudid saabuvad ja töötavad pikka aega. Lendavad sõidukid on jõudnud planeedile Marss. Kulguril õnnestus teha palju avastusi, laiendades meie teadmisi ja arusaamist Punasest planeedist. Ettevalmistamisel on inimeste lend Marsile.

Juhtiv:

Jah, poisid, ja seda saavutuste loendit uuendatakse pidevalt uute avastustega. Sukeldume sellesse hämmastavasse ja salapärasesse maailma.

Näita esitlust "Kosmosereis" .

Juhtiv:

Kas teile, poisid, film meeldis? Kas soovite saada noorte astronautide salgaks? No siis!

Et saada astronaudiks,
Peate kõvasti tööd tegema:
Alustage päeva laadimisega,
Hästi õppima!

Nad võivad laevale asuda
Ainult tugev, osav.
Ja seetõttu on see võimatu
Siin ilma koolituseta!

Tähelepanu! Noored astronaudid: võrdsustage – tähelepanu! Esimesele kosmosetreeningule - risti!

Fizminutka "Kosmonautid"

Püüame väga kõvasti (lapsed teevad tõmblusi kõverdatud kätega rinna ees)
Spordiga tegelema:
Jookse kiiresti nagu tuul (jookseb varvastel)
Ujumine on maailma parim. (Tee käeliigutusi)

Kükita ja tõuse uuesti püsti (Kükki)
Ja tõstke hantleid. (Sirgutage kõverdatud käed üles)
Saame tugevaks ja homme
Kõik võtavad meid astronaudidena! (Käed vööl)

Hästi tehtud! Vabalt!

Mis elukutse see on - astronaut, milliseid omadusi see inimeselt nõuab? Millisest inimesest võib saada astronaut?

(Tugev, julge, osav, julge, otsustav, visa, intelligentne, uudishimulik.) See on õige poisid! Kui inimesel on sellised iseloomuomadused, siis teda austatakse ja armastatakse. Astronaudiks olemine on auasi, muidugi raske, aga ka väga huvitav! Tahan teile tutvustada katsekosmonauti, kes naasis hiljuti orbitaallaevalt, just temale kosmoses kirjutasime kirja ja saatsime fotod oma kosmosekäsitöö näitusest. Tutvuge Oleg Artemjeviga.

Kutsume astronaudi saali keskele. Poisid valmistavad talle tooli ja laua. Tüdrukud kingivad talle lilli.

Oleg Artemjev:

Tere pärastlõunast poisid!

(Slaidiesitlusega lugu kaaluta olekust, kosmosetoidust, avakosmosesse minekust.)

Juhtiv:

Oleg Germanovitš, poisid ja mina õppisime kosmose kohta palju, kuid neil on endiselt küsimusi, mida nad tahaksid teilt küsida. Poisid, teil on võimalus saada vastuseid sellele, mis teid kõige rohkem huvitab. Esitage küsimusi, palun!

Lapsed esitavad astronaudile küsimusi. Vestluse käigus esitab ta lastele ka küsimusi.

Oleg Artemjev:

Olete tõesti suurepärane, teate kosmosest juba palju ja ma arvan, et võite registreeruda noorte astronautide kooli.

Juhtiv:

Siis ma kutsun teid astronautide kooli. Ja sina, Oleg Germanovitš, kutsume teid žüriisse tänaseid teste hindama.

Siin võistlevad täna kaks kosmosemeeskonda jõus, osavuses, kiiruses, julguses. Palun tere tulemast!

Kõlab taustamuusika, lapsed lähevad saali keskele. Laula laulu "Meie rõõmsameelne meeskond" muusika Y. Chichkov, sõnad K. Ibrjajev, P. Sinjavski.

1. Kui me kosmodroomi väljal õue jookseme,

Asume koos asja kallale.
Maja lähedal asuvast kiigest peate tegema simulaatori,
Kaalutaolekuga tuleb harjuda.
Koor: Kui tahame kosmosesse, siis lendame varsti.

kõige sõbralikum on meie oma,

meie rõõmsameelne meeskond!

2. Kui meil ei ole lennuks skafandrit,
Saame ise valmistada.
Meile sobib skafandri jaoks mõeldud vana esitule klaas,
ja pappkast ka.

3. Meil ​​on küpsiste salat, maiustuste vinegrett
Pasta asemel täideti toru.
Ja loomulikult kutse kosmoselõunale
Kõige esimene oli meie Tuzik.

4. Miks me ei ole astronaudid, kui igaüks meist
Kas unistate isegi orbitaalkompleksist?
Ja me lepime kokku isegi homme, isegi täna, isegi praegu
Tehke raketireis kosmosesse.

Saatejuht: Kaptenid, tutvustage oma meeskondi.

Kosmosemeeskond "Komeet" .

Moto: U "Komeedid" on moto - ära kunagi kuku maha!"

Kosmosemeeskond "Rakett" .

Moto: "Me oleme Raketa meeskond me lendame ükskõik millisele planeedile!"

Žürii hindab tänaseid katseid kosmonautide koolis. (Žürii ettekanne, mis võtab oma kohad sisse.)

Iga õigesti täidetud ülesande eest saab võistkond kiibi, kellel on neid rohkem – see meeskond võidab.

Nüüd tähelepanu!

Kaptenid, tulge minu juurde ja haarake laualt ümbrikud.

1 ülesanne.

Kirjadega kaardid ümbrikes.

Võistkonnad peavad postitama oma laevade nimed, kuni liiv liivakellas voolab. Loendus algab!

Järeldus: astronaut peab olema "TÄHELEPANU, INTELLIGENTNE, KIRJAOSALINE"

2. ülesanne:

Tuletage meelde, kuidas nimetatakse seisundit, mille korral inimene ja teda ümbritsevad esemed kaotavad kaalu? (Kaalutus.)

Meie võistlus on nn "Kaalutus" ... Iga meeskonna mängijad saavad õhupalli. Seda tuleb kanda algusest lõpuni, kiirendades seda ühe käega ja jälgides, et see ei puudutaks põrandat.

Loendus algab!

Viis, neli, kolm, kaks, üks - alusta!

Järeldus: astronaut peab olema KIIRE, KENA

Mäng "Põrkajad" .

Poisid, nüüd ma panen teie mõistuse proovile. Mõnikord meeldib inimestele kõigega liialdada ja neid nimetatakse hooplejateks.

Mängime mängu "Põrkajad" .

Ühel päeval lendas tulnukas Maale ja hakkas oma planeediga kiitlema:

Meie planeet on kõige ilusam.
Lapsed: Ja meie oma on veelgi ilusam.
- Meil ​​on kõige sügavamad mered.
Lapsed: - Ja meil on veelgi sügavam.

Meie mäed on kõige kõrgemad.
Lapsed: - Ja meie omad on kõrgemad.
- Meie jõed on puhtad.
Lapsed: - Ja meie omad on puhtamad.

Meie leib on maitsev.
Lapsed: - Ja meie oma on maitsvam.
-Meie õunad on magusad.
Lapsed: - Ja meie omad on armsamad.

Hästi tehtud poisid! Ma näen, et sa armastad oma planeeti väga!

3 ülesannet:

Enne raketi kosmosesse saatmist kavandavad ja koostavad teadlased kosmoselaevade skeemid ning projekteerimisinsenerid panevad need jooniste järgi kokku. Seda võistlust nimetatakse "Disaini osakond" ... Teile antakse raketi ehitamise skemaatiline plaan. Iga mängija võtab alguses ühe osa ja ehitab raketi, järgides rangelt skeemi. Loendus algab!

Viis, neli, kolm, kaks, üks - alusta!

Järeldus: astronaut peab suutma TÖÖDA MEESKONNAS, OLEMA ARVESTAV

4 ülesanne:

Kas soovite näha teisi planeete?

Kuid selleks, et minna reisile planeetidele, peate teadma tingimusi, mis meid nende pinnal ootavad. Järgmisel võistlusel kontrollime, mida sa planeetide kohta tead.

Mitu planeeti on päikesesüsteemis?

Mille poolest erinevad planeedid tähtedest?

Mis on Päikesele lähima planeedi nimi? (Elavhõbe)

Millist planeeti nimetatakse Hommikutäheks? (Veenus)

Mis planeeti nimetatakse "sinine" ? (Maa)

Mis planeeti nimetatakse "Punane" ? (Marss)

Päikesesüsteemi suurim planeet? (Jupiter)

Millist planeeti ümbritsevad rõngad? (Saturn)

Milline planeet pöörleb külili lamades? (Uraan)

Kes nimetab kaheksandat planeeti Päikesest? (Neptuun)

5 ülesanne:

Kosmoselennuks valmistudes läbib astronaut keerulistes, ettenägematutes olukordades ellujäämiskooli. Ta peab suutma kõike, isegi ootamatut. Meie järgmine võistlus on nn "Liiguta oma lestasid" ! Mängija peab panema lestad jalga, jooksma finišisse, ületades takistusi, eemaldama need ja andma edasi järgmisele mängijale.

Loendus algab!

Viis, neli, kolm, kaks, üks - alusta!

Järeldus: astronaut peab olema VASTUPIDAV, VALMIS RASKUSTE LÕITMAKS.

Juhtiv:

Meie võistlus on lõppenud. Palume žüriil hinnata tänaseid katseid.

Sõna annab žürii. Võistluse tulemuste järgi peab võitma sõprus.

Juhtiv:

Poisid, seisame suures ringis ja vaatame, mis mul käes on (laste vastused)... Jah sul on õigus. See on maakera, meie planeedi mudel. Maa on ilus planeet, mis on täis imesid ja saladusi. Maal elavad inimesed, loomad, taimed, nad kõik peaksid end hästi tundma ja inimesed peaksid looduse eest hoolt kandma. Näete, kui ilus meie planeet on. Teda kutsutakse ka "sinine" planeet. Miks sa arvad? (Laste vastused.) Täpselt nii, Maal on palju vett. Et selline ilu hukka ei läheks, tuleb selle eest hästi hoolt kanda.

Laps:

"On üks planeet - aed,
See ruum on külm.
Ainult siin müravad metsad
Linnud räuskavad.

Ainult tema ühel õitsengul
Maikellukesed rohelises rohus,
Ja kiilid on ainult siin,
Nad vaatavad üllatunult jõge.

Hoolitse oma planeedi eest
Lõppude lõpuks pole teist sarnast!"

Juhtiv:

Poisid, soovime meie planeedile kõike head!

(Heliseb M. Dunajevski muusikalooming "Muutuste tuul" ... Lapsed, hoides käes maakera, väljendavad oma soove. Maakera edastatakse ringikujuliselt.)

Laps:

Hoolitse oma planeedi, Maa eest!
Armasta ja hinda teda.
Kaitske teda, hoidke teda
Ärge solvuge kellelegi!

Lapsed laulavad laulu "Suur ringtants"

(muusika B. Saveljev, sõnad L. Rubalskaja)

1. Oleme maailma sündinud,
Rõõmsalt elada.
Koos mängida
Et olla hea sõber.

Üksteisele naeratada
Kingi ka lilli,
Et elus täituda
Kõik meie unistused.

Koor: Nii et korraldame
Suur ümmargune tants,
Olgu kõik Maa inimesed
Nad seisavad selles koos meiega.

Las see kõlab igal pool
Ainult rõõmus naer
Las laul muutub sõnadeta
Arusaadav kõigile.

2. Tahame saltot
Rohelises rohus
Ja vaadake neid hõljuma
Pilved sinises

Ja jahedasse jõkke
Sukelduge suvekuumusesse
Ja püüdke oma peopesadesse
Soe seenevihm.

3. Oleme maailma sündinud,
Rõõmsalt elada.
Nii et lilled ja naeratused
Andke üksteisele.

Et lein kaoks
Häda on kadunud.
Et päike paistaks
Alati säras.

Oleg Artemiev: Olete näidanud end julgete, tugevate ja sõbralike poistena. See oli esimene kosmonaut. Olen kindel, et täiskasvanuks saades on üks teist kosmonautide korpuses.

Teie pingutuste eest antakse kõigile osalejatele tunnistused "Valmis astronaudiks saama" ja ruumisümbolitega mälestuspaelad. (Meenete esitlus.)

Soovin, et jääksite alati nii rõõmsaks, oleksite uudishimulikud, õpiksite koolis hästi ja saaksite tulevikus headeks inimesteks.

Juhtiv:

Aeg on nii märkamatult lennanud
Ja on aeg oma sõpradega lahku minna.
Kõik meie elus on nii üürike
Kiirusta oma elu elama põhjusega!

Unista, loo, mängi, ole sõbrad,
Laske piiritutel teid kõiki kutsuda.
Maailm on lõputu ja uurimatu
Meie mehi ootab palju avastusi!

Lapsed ja astronaut teevad mälestusfoto.

Eeltöö... N. Nosovi raamatu "Dunno on the Moon" lugemine (1. osa). Filmiribade, illustratsioonide vaatamine kosmosest ja astronautidest. Teabekirjandusega tutvumine (vt kasutatud kirjandus).

Hommik... Rühm on raamitud tähistaeva kaardi abil: seinad ja molbertid on kaunistatud planeetide ja tähtkujude kujutistega. Kõlab Zatsepini "kosmose" muusika (filmist "31. juuni"). Dunno (täiskasvanu) tuleb rühma.

Ei tea: Tere kutid! Tulin teie juurde uudisega: Lillelinna pisikesed said häiresignaali abipalvega. See signaal tuli ühelt päikesesüsteemi planeedilt.

Kas sa tead nende planeetide nimesid? (Laste vastused.)

Õige! Nii võttis meie astronoom Lillelinnast kohe teleskoobi pihku ja suunas selle maaelanike jaoks väga huvitavale planeedile.

Mida, kas sa arvasid? (Laste vastused.)

Just, Marsile, aga ei näinud midagi. Nii vaatas ta üle kõik oma teleskoobi planeedid, kuid ...

Ja signaal abi saamiseks tuleb pidevalt. Otsustasin, et äkki saate meid aidata? Olete meid rohkem kui korra aidanud.

Koolitaja: Muidugi me aitame, kuid ainult seda tuleb võtta väga tõsiselt. Meil on vaja päikesesüsteemi kaarti, kuid meil pole seda.

Ei tea: Mul on selline kaart, selle kinkis mulle astronaudist sõber, kes reisib oma kosmoselaevaga mööda meie Galaktika avarustest. Siin ta on.

Ei tea kaarti.

Koolitaja: ma ei saa millestki aru. Päikesesüsteemi keskpunkt on päike. Näeme seda oma kaardi keskel. Ja me teame, et kõik planeedid liiguvad ümber Päikese oma orbiitidel. Vaata: planeetide orbiidid on kaardil näidatud erinevate värvidega, kuid planeedid pole järjestatud. Peame need ise kaardile märkima.

Ei tea: Meil on vaja ka kosmoselaeva.

Kasvataja: Aga meil pole laeva. Mida teha? Kuidas seda ehitatakse, me samuti ei tea, ainult see joonis on olemas.

Näitab joonist. Kõik laste ettepanekud võetakse kuulda. Õpetaja juhib vestluse selleni, et joonise järgi on võimalik ehitada kosmoselaev.

Dunno eestvedamisel ehitatakse raketti, valitakse välja laeva kapten, tema abilised, jaotatakse ülesanded laeval.

Kosmoselaeva ehitamise ajal mängitakse tüdrukutega mängu "Get ready to fly".

Mängu edenemine : tuleb välja valida lennuks vajalike asjade massist ja selgitada, kuidas neid ruumis kasutada (torud toiduga, vihikud, pliiatsid, väikesed mänguasjad).

Kasvataja: Poisid, me peame veel skafandritega välja mõtlema. Kas mäletate, milline astronaut välja näeb? Mida ta raketi stardi ja kosmosekõnni ajal kannab?

Lapsed põhjendavad vastuseid.

Koolitaja: Kuna neile õmmeldakse riideid spetsiaalsetes töökodades, siis proovime mõnda aega saada moekunstnikuks, arendame välja oma isikliku kostüümi ja joonistame selle paberile.

Lapsed joonistavad kosmonautide kostüüme.

Ei tea: Nüüd on kõik valmis, võib minna kosmosereisile. Ärge unustage kaarti. Kosmosest vaadates tundub meie planeet sinine, kuna suurema osa Maast katavad ookeanid. Asetage Maa mudel sinisele orbiidile. Võtame raketis istet, kinnitame turvavööd. Alustame! Lendame Veenusele!

Kasvataja: Meie teekonna esimene eesmärk on planeet VEENUS, Maa naaber. Asetage Veenus hõbedasele orbiidile. Seda nimetatakse saladuste planeediks. Ükskõik kui palju te kosmosest sellele planeedile vaatate, ei näe te midagi peale valge pilvede.

Ei tea: Nii maalis selle meie lillelinna kunstnik.

Näitab illustratsiooni või joonist.

Kasvataja: Kuna tegemist on saladuste planeediga, siis lahendame ka mõistatusi, aga seni muidugi mitte Veenuse, vaid meie Maa kohta.

Mustal sallil

Hirss puistatakse

Kukk tuli.

Ja nokitsemine pole lihtne. (Tähed)

Pole algust, pole lõppu

Ei pea taga ega nägu.

Kõik teavad, noored ja vanad,

Et ta on suur pall. (Maa)

Kaunistas öö sinist

Hõbedane oranž,

Ja ainult nädal on möödas -

Sellest jäi alles lobule. (Kuu)

Kõnnib üle taeva

Maaler ilma pintsliteta.

Värvige pruuniks

Maalib inimesi. (Päike)

Kõrgemal kui mets, kõrgem kui mäed

Vaip puistatakse.

Ta on alati, alati laiali

Üle sinu ja üle minu

Nüüd on see hall, siis on see must,

See on helesinine. (Taevas)

Ei tea: Oh, kui tark sa oled! Aga meil on aeg teele asuda!

Lendame!

Kasvataja: Meie järgmine eesmärk on MERCURY, planeet, mis on Päikesele kõige lähemal. Asetage Mercury kollasele orbiidile. Päike paistab Merkuuri taevas tohutult. See on nii kuum, et sulatab osa planeedi pinnal olevatest metallidest. Ettevaatust! Mis siis, kui seal on lombid või isegi sula tina ja plii järved.

Ei tea: Ja ma tean üht mängu, kus kohtatakse metallesemeid. Seda on väga huvitav mängida, eriti Vindi ja Shpuntiku töötoas. Mängu nimi on Find a Metal Object.

Mängu edenemine : Väikesesse kotti kogutakse erinevaid esemeid. Laps, pannes käe kotti, peab leidma metallist eseme, andma sellele nime, mille järgi ese kotist välja võetakse ja kõigile näidatakse.

Ei tea: Tean ka teist mängu nimega "Guess What Sounds". Meie kuulus muusik õpetas mind seda mängu mängima.

Mängu edenemine: tuleb kõrva järgi määrata, mis kõlab: tamburiin, haamer, äratuskell, põrk, lusikad (puidust ja metallist), trumm, vile, metallofon, tass ja lusikas, kolmnurk. Võimalusel nimetage instrument metalliliste nootidega.

Kasvataja: Me läheme siia (näitame illustratsiooni) ja mis on planeedi nimi, saate teada kosmoseristsõna äraarvamisel.

Näitab ristsõna, loeb ette küsimusi. Lahtrite äratundmisel täidetakse tähed ja valitud lahtritest loetakse planeedi nimi.

Küsimused ristsõna jaoks:

1. Mis on inimese nimi, kes lendab esimesena kosmosesse? (Juri)

2. Kuidas nimetatakse ümber päikese tiirlevat taevakeha? (Planeet)

3. Kuidas nimetatakse tähtede rühma, mida ühendab üldnimetus? (Tähtkuju)

4. Välismaa kosmonaut. (astronaut)

5. Astronoomiliste vaatluste teleskoopi nimetatakse ... (teleskoop)

6. Kuidas nimetatakse taevakeha liikumisteed ruumis? (Orbiit)

Lahendatud ristsõna peaks välja nägema järgmine:

Koolitaja: Kinnitame oranžile orbiidile mudeli JUPITER. Kuid me ei saa Jupiterile maanduda. Sellel planeedil pole tahket pinda. See koosneb gaasist. Jupiteril möllavad keeristormid ja äikesetormid. Õhk on hingamiseks täiesti kõlbmatu. Planeedi sees on kindel tuum. Kõikidel planeetidel, sealhulgas Maal, on sellised tuumad.

Ei tea: Saturn on hiiglane, mida ümbritsevad hämmastavad rõngad. Need koosnevad lume- ja jäätükkidest, mis tiirlevad ümber planeedi. Maalt näeme kogu seda lumist kuningriiki kolme tahke rõngana. Eemalt vaadates tundub kõik hoopis teistmoodi kui lähedalt.

Koolitaja: Kust sa seda kõike tead, Dunno?

Ei tea: Znayka ütles mulle seda. Ta luges palju erinevaid raamatuid, sealhulgas astronoomiat. Üldiselt näeb Saturn välja nagu tüdruk, kes keerutab rõngast.

Hurraa! Sain aru, mängime nüüd ühe mängu vitsaga. Tahtma? (Laste vastused.)

Mängu nimi on Don't Drop the Hoop.

Mängu edenemine: kõik tulijad võtavad rõnga ja käsu peale (signaali peale) keeravad rõngast käele, jalale, vöökohale. Võidab see, kelle vits kõige kauem ei kuku.

Kasvataja b: Ja kui keegi ei tea, kuidas seda teha?

Ei tea: Siis on mul laos veel üks mäng "Kosmonautide" rõngaga.

Pakutakse kõiki mänge, kuid nendes sisalduv atribuut - rõngas - on nõutav.

Mängu edenemine : põrandale on paigutatud raketirõngad, kumbki kahele astronaudile. Mängijaid pole palju rohkem, kui rõngastes on istekohti. Lapsed, lauldes teksti, lähevad ringi:

Meid ootavad kiired raketid

Planeetidele lendamiseks.

Ükskõik, mida me tahame,

Me lendame selle juurde!

Kuid mängus on üks saladus:

Hilinejatele pole kohta.

Poisid jooksevad ringist välja ja võtavad kahekesi rakettides kohad sisse. Käskluse "Takeoff" peale tõstavad nad rõnga üle pea, seistes seljaga teineteise poole, puudutades õlgu ja peatagust. Käskluse "Maandumine" peale langetavad nad rõnga põrandale ja kükitavad maha. Need, kes teevad vea või kukutavad hoo maha, langevad mängust välja. Nende kohad võtavad sisse need, kel polnud aega esimest korda raketti tabada. Mäng jätkub.

Kasvataja: Mängisime ja nüüd lendasime kaugemale. Ees ootavad Uraan ja NEPTUUN – samad gaasihiiglased nagu Jupiter ja Saturn, ainult palju väiksemad. Pange Uraan sinisele ja Neptuun rohelisele orbiidile.

Ei tea: Kuna tegemist on gaasihiiglastega, siis elu neil peal pole?

Kasvataja: Kõik on õige. Kuid me võime ette kujutada, et seal võiks olla elu. Ja kui inimesed seal elaksid, vaataksid nad ...

Ei tea: Kuidas?

Kasvataja: Aga kuidas need välja näeksid, palume kuttidel joonistada.

Ei tea: Ainult üks tingimus. Uraani elanikud peaksid olema sinised ja Neptuuni elanikud peaksid olema rohelised. Hea? Ma viin meie kuulsale kunstnikule Lillelinnast nende planeetide elanike kõige erakordsemad portreed.

Kasvataja: Ülesanne, poisid, okei? Alustame siis...

Joonistamise ajal kõlab muusika.

Ei tea: Blimey!!! Hästi hästi!!! Ma isegi ei tea, milliseid jooniseid valida, kõik on ebatavaliselt ilusad. Kas ma võin kõike võtta? Mulle need väga meeldisid.

Kasvataja: Ärme viivita, läheme kaugemale. Isegi kõige võimsamates teleskoopides näivad mõned taevakehad olevat vaevumärgatavad täpid.

Ei tea: Mul on ka särgil väikesed täpid: see on moosist, see on õlist, see on tindist, viltpliiatsist, savist, kriidist, kivisöest. Ja kui natuke mõelda ja oma kujutlusvõimet sisse lülitada, siis saab nendest täppidest erinevaid pilte teha. Kui tunnen end kurvana, hakkan oma kohti vaimselt taaselustama. Minut hiljem unustan oma halva tuju ja mul on jälle lõbus. Proovige niimoodi mängida, see on nii lahe!

Dunno ulatab õpetajale erinevate laikudega paberilehti.

Kasvataja: Millised naljakad kohad, mida saate neist teha, ma ei tea.

Ei tea: Aga poisid saavad sellega kindlasti hakkama. Nad teevad kõike nii kiiresti. Vaata.

Sel ajal, kui Kasvataja ja Dunno vahel toimub dialoog, "elustavad" lapsed kohti, andes neile loomade või taimede välimuse: lilled, linnud, kalad jne.

Kasvataja: Ma ei teadnud, et kõige tavalisemad laigud näevad nii naljakad välja.

Ei tea: Lendasime üle nii paljude päikesesüsteemi planeetide ja ei leidnud neid, kes meie abi vajaksid.

Koolitaja: Võtke aega, Dunno. Jõudsime kaugele, aga vaadake meie kaarti, seal on jäänud vaid üks orbiit — punane. See on Marsi orbiit. MARS paistab Maa öötaevas punasena, kuna see on kaetud punase roostes liivaga.

Ei tea: Kas Marsil on elu?

Koolitaja: Teadlased ei ütle veel JAH ega EI ...

Marsile saadetud kosmoselaevad on pildistanud kurusid, mis näevad välja nagu iidsete jõgede kuivad jõesängid. Nii et Marsil oli kunagi vett. Ja kui oli vett, siis võib-olla oli seal elu. Ameerika kosmoselaev Viking tegi pehme maandumise Marsi pinnale, kuid ei leidnud midagi ega kedagi.

Ei tea: Ja me püüame leida selle planeedi ebatavalisi elanikke. Kas tõesti poisid?

Kasvataja: Tean kindlalt, et kaasavõetud mänguasjade hulgas on uusi, ebatavalisi, mida sul pole kunagi olnud. Otsige need üles.

Peetakse mäng "Leia mänguasi".

Mängu edenemine : lapsed uurivad mänguasju hoolikalt. Tuttavate hulgast avastatakse uusi, need on ebatavalised inimesed.

Ei tea: Hurraa! Leitud, leitud! Leidsime nad üles. Nad on tõesti imelikud ja natuke kurvad. Väikesed inimesed ütlesid neile, et nad on kurvad, sest nad ei tea, mis mänguasjad on ja kuidas nendega mängida. Ja neil pole kohta, kus nii lõbusalt aega veeta.

Koolitaja: Mida teha, kuidas neid väikseid inimesi aidata?

Laste soovitused.

Ei tea: Ja viime oma sõbrad planeedile Maa, teie lasteaeda, näitame neile oma mänguasjade raamatukogu ja mängime seal kõik koos.

Kasvataja: Täpselt nii, Dunno! Võtke istet kosmoselaevas. Kinnitasid turvavööd ja lendasid koju! Tee peal vaatame tähti. Mõned tähed on suured, põlevad nagu kauged laternad. Teised, vastupidi, on mustas taevas vaevumärgatavad. Kui fantaseerite, saate suurimatest tähtedest teha veidraid kujundeid - ämbrid ja kolmnurgad, rombid ja ristid ... Need on tähtkujud, eredate tähtede paigutajad, mis on lähedal taevas nähtavad. Pikka aega nägid inimesed neis tohutuid loomi, kartmatuid kangelasi ja fantastilisi koletisi. Muistsed jutuvestjad koostasid tähtkujude kohta põnevaid lugusid, millest igaühele anti ilus nimi. Vaadake (näidatakse tähtkujude illustratsioone): siin on Ursa Major tähtkuju ja siin on sodiaagi tähtkujud. Need on: Kaljukits, Veevalaja, Kalad, Jäär, Sõnn, Kaksikud, Vähk, Lõvi, Neitsi, Kaalud, Skorpion, Ambur.

Tähtkujude kuvamise ajal kõlab vaikne rahulik muusika.

Kasvataja: Nii et maandusime meie planeedile Maa, oma rühmas koos uute sõpradega. Meie kosmosereis on lõppenud, kuid mäng jätkub.

Ei tea: Ja me läheme kõik koos "MÄNGIJAsse".

Pärastlõunal korraldavad lapsed mänge oma äranägemise järgi, kasutades õpetaja soovitatud süžee "ruumi" materjali.

Kasutatud raamatud:

1. Lõbus astronoomia. Mängime ja loeme. Visuaalne abivahend eelkooliealistele lastele / Koostanud T.V. Kasimenko, kunstnikud S. Bogatšov, A. Artjuk, N. Štšerbakov. - M., 1995.

2. Kosmosesse. Riis. Yu Kopeiko. Seinamaalide valik-näitus. Teksti "Takeoff" autor Juri Glazkov. - M., 1989.

3. Lapsed kosmosest. Mänguinfo ja didaktikakomplekt / Projektijuht S. Averin. - M., 2011.

4. Levitan E. Tähejutud. Minu esimene raamat astronoomiast. - M., 1994.

5. Levitan E. Kuidas Alka planeedi sõpradega mõtles. - M., 1999.

6. Nosov N. Dunno Kuul. - M., 1987.

7. Rääkige lastele ruumist. Visuaalne ja didaktiline juhend. — M., 2007.

Lennundus- ja kosmonautikapäev See on eriline, võidukas puhkus! Pole ime, et kogu maailm seda tähistab!

12. aprillil 1961 toimus maailma esimene mehitatud kosmoselend. Olime selleks päevaks valmistunud väga kaua.

Suure lennu ettevalmistamisse olid kaasatud teadlased, katsedisainerid ja paljude teiste elukutsete esindajad. Kõigega oli vaja arvestada, kõike ette näha, et lend õnnestuks. Lendur-kosmonaudi valimine võttis kaua aega.

Milline peaks olema astronaut? Julge, otsustav, kogutud. Ja tema tervis peab olema väga tugev: astronaut kogeb ju õhkutõusu ja maandumise ajal suuri ülekoormusi. Ja kosmoses on ta kaaluta olekus - see pole lihtne test. Selleks, et teha kindlaks, kas kosmonaudi kandidaadid vastavad kõigile vajalikele nõuetele, vaatab arstlik komisjon nad pikalt ja põhjalikult läbi.

Nad teevad isegi sellise katse: nad panevad inimese spetsiaalsesse tsentrifuugi ja ta pöörleb selles mõnda aega. Kui keha selle ülesandega hakkama saab, tähendab see, et inimene tunneb end ruumis normaalselt.

Ja pärast pikki katseid ja arutelusid tehti otsus: Juri Aleksejevitš Gagarinist saab maailma esimene kosmonaut.

Lõpuks saabus otsustav päev. 12. aprillil 1961 tegi Juri Gagarin kosmoselennu kosmoselaevaga Vostok. 108 minutiga tegi satelliitlaev maailma esimese kosmonaudiga ringi ümber maakera ja naasis turvaliselt Maale. See oli võimas läbimurre kosmoseuuringutes!

Ja siis oli Punasel väljakul pidulik koosolek. Juri Gagarinist sai mõne tunniga maailma kuulsaim inimene. Kui raadios kõlas valitsuse teade suurest lennust, täitusid kogu riigi tänavad rahvamassidega. Kõik tahtsid tervitada maailma esimest astronauti, Maa Poega, Universumi kodanikku.

Laul: Kas sa tead, milline mees ta oli?

N. Dobronravovi sõnad

Muusika L. Pahmutova

Teate, milline mees ta oli

See, kes avas täheraja?

Oli tuld ja äikest

Mõõtsin kosmodroomi,

Ja ta ütles tasasel häälel:

Ta ütles: "Lähme!"

Ta viipas käega.

Justkui mööda Piterskajat,

Peterburi,

Pühkinud üle maa...

Teate, milline mees ta oli!

Ta armastas oma kodupõlde ...

Sellel stepikaugusel

Esimene start Maalt

See oli armastusavaldus tema vastu.

Teate, milline mees ta oli!

Kogu maailm kandis seda tema käte vahel ...

Maa ja tähtede poeg

Oli õrn ja lihtne

Inimestele kandis valgus, nagu Danko ...

Teate, milline mees ta oli!

Kuidas ta pulgaga jääle läks!

Kuidas ta laulis! Ta oli rõõmsameelne ja julge ...

Kui hoolimatult ma elada tahtsin!

Teate, milline mees ta oli!

Ei, ma ei olnud"!

Lõppude lõpuks võitis ta surma!

Kas kuuled kauget äikest?

Vaata: see on see

Läheb jälle kosmodroomile...

Ütleb: "Lähme!"

Ja elav täht

Justkui mööda Piterskajat,

Peterburi,

Sõidab üle Maa!

Mänguprogramm lastele

Kujundus ja rekvisiit: plakat "Teekond tundmatutele planeetidele", suured fotod Y. Gagarinist, V. Tereškovast, koertest Belkast ja Strelkast; mitmevärvilised pabertähed võistlusteks ja tähed-auhinnad võitjatele, vapustav rinnus "maagiliste" asjadega; paber, pliiatsid, värvid.

Juhtiv. Tere kallid poisid! Tore on selles ruumis näha julgeid unistajaid ja unistajaid, kellest hiljem kasvavad välja silmapaistvad inimesed! Kes oskab öelda, milline maailmapüha langeb 12. aprillile? Täpselt nii, lennunduse ja astronautika päev!

Iidsetest aegadest pärit salapärane, mõistatuslik tähtede ja planeetide maailm äratas inimeste tähelepanu, kes unistasid sellesse tungida ja seda omandada. Rohkem kui üks põlvkond maaelanikke oli hämmingus selle üle, kuidas ehitada kosmoselaev, mis lendaks tähtedest kõrgemal. See unistus sai teoks tänu enneolematule tehnika arengule. Alles inimese tungimisega avakosmosesse muutus kauge salapärane maailm lähemale ja ligipääsetavamaks.
Kuna inimesed ei püüdnud mitte ainult kõrguste rekordit teha, vaid ka põhjalikult õppida, teaduslikult uurida taevast, siis kosmoseaparaadis vajasid nad silmi, mis näeksid läbi tuhandete kilomeetrite, kõrvu, et kuulda universumit, vaja oli käsi, mis suudaksid juhtida. punkt – maailmamere lõpmatusse eksinud laev. "Silmad" lõid lokaatorid, "kõrvad" - raadioastronoomid, "käed" - automatiseerimise spetsialistid. Ühisesse töösse kaasati tuhandeid leidlikke meeli ning tuhanded osavad ja andekad käed lõid kosmoselaevu, mis sooritasid kauaoodatud lende.
Nüüd, poisid, öelge mulle, kes oli inimkonna ajaloos esimene, kes lendas kosmoselaevaga kosmosesse? (Lapsed vastavad.) Õige! See oli meie kaasmaalane Juri Aleksejevitš Gagarin (Gagarini portree), kes lendas kosmosesse 12. aprillil 1961 kosmoseaparaadiga Vostok. Kuid isegi paar aastat enne lendur-kosmonaut Gagarini surematut vägitegu, 3. novembril 1957, lõi elutus, külmas, alati mustas kosmoseruumis elav süda. Koer elas, hingas, lendas üle maailma satelliidi suletud salongis ... Kes mäletab tema nime? See on õige, Laika. Ja pärast Laikat järgnesid kosmosesse veel kaks kuulsat koera. Mis nende nimed olid? Täpselt nii, Belka ja Strelka. (Näita fotosid koertest.) Kosmoses on käinud ka merisead, ahvid, papagoid, hiired, küülikud – kõik nad teenisid ausalt inimkonna suure unistuse elluviimist. Mööduvad aastad, luuakse grandioosne kõigi inimestega kosmosevallutamise muuseum, mille üks saal on kindlasti pühendatud neljajalgsetele kosmosekangelastele - astronautide ennastsalgavatele partneritele tundmatu maailma uurimisel. .
Kangelaslikke lende tegid kosmoselaevadel mitte ainult mehed, vaid ka naised. Ja esimene naine - astronaut oli ...

(Lapsed helistavad Valentina Tereškova, fotosaade.)

Sellest ajast peale on kosmoses viibinud palju kosmonaute erinevatest riikidest: ameeriklased, jaapanlased, hiinlased, prantslased jne.
Varem lendasid kosmosesse ainult eriväljaõppe saanud ja erialase haridusega inimesed. Ja täna, kujutage ette, võite lennata kosmosesse turistina, makstes selle eest aga kopsaka summa. See on nagu matkamine.
Lähme ja läheme sellisele eksootilisele "matkale". Tõstke käed, kes tahab kosmosesse minna? Hästi! Ja me lendame teiega kosmoses. Milliseid helisid seade lennu ajal teeb? W-w-w-w-w! Lendame, lendame! On saabunud! Kõik mootorid summutatud!
Siin me oleme teiega ja jõudsime esimesele planeedile. Inimene pole siia kunagi enne meid jalga tõstnud. Mõtleme sellele nime välja. (Lapsed mõtlevad välja nime ja sellest olenevalt nimetab Juht planeedi elanikke.) Nad elavad siin. Peame õppima nendega rääkima. Maalaste keelest nad aru ei saa, aga kuna me lendasime neile külla, siis peame neid kuidagi tervitama. Nüüd proovime seda teiega koos õppida.

Mänguprogramm lastele

(Ta kutsub mitu inimest saali keskele. Nad peaksid üksteist žestidega tervitama ja neid žeste ei tohi üksteisega korrata. Peetakse võistlusmäng, saatejuht julgustab võitjat ja kutsub kõiki järgmisele kohale lendama. planeet. Meeskond lennata.)
On saabunud! Ja seda planeeti nimetatakse Alphacentauruseks. Keda me näeme! Vaata, poisid, meid ootab tulnukas nimega Vertunchik!
Vertuychik... See on lahe! Meil on külalised! Väga õnnelik, väga õnnelik! Nii et te ütlete, kas tulite Maalt endalt? Nii et tõenäoliselt on nad targad ja mõistavad ruumiprobleeme. Vaatame seda kohe. Arva ära mõistatused!

1. Sinine kasukas on katnud terve maailma. (Taevas.)
2. Vanaema onni juures onni kohal Rippub taevaserv.
Koerad hauguvad
Aga nad ei saa seda kätte. (Kuu.)
3- Selgetel öödel
Ema jalutab oma tütardega.
Ta ei ütle oma tütardele:
Mine magama, on hilja!
Sest ema on kuu,
Ja tütred - ... (Tähed.)
4. Ma nurisen, nurisen, -
Ma lendan taevasse. (Helikopter.)
5. Silmapiiril pole pilvi,
Kuid taevas avanes vihmavari,
Mõni minut hiljem kukkus ta alla .... (Langevari).
6. Imelind, helepunane saba,
Lendas tähtede parve. (Rakett.)

Hästi tehtud, maalased! Kõik mu mõistatused on ära arvatud! Nautige edasist lendu! (Lehed.)
Juhtiv... Lendame! F-f-f-f ... Lendame ... lendame ... Jõudsime kohale! Oleme planeedil Zvezdalia. Selle nime sai see selle pinnale langevate tähtede suure arvu tõttu. Nad muudkui kukuvad ja kukuvad ... (Puutab põrandale mitmevärvilisi pabertähti.) Kogume neid kosmosest suveniiridena.

Mäng "Kes kogub tähti kiiremini"

Osaleb 5 inimest. Sel ajal, kui liider loeb viieni, peaksid poisid põrandalt üles korjama võimalikult palju tähti. Käskluse "Stopp!" peatus. Pärast igalt osalejalt kogutud tärnide kokkulugemist nimetab saatejuht võitja ja annab talle Autähe (suure punase tähe). Kaotajatel soovitatakse mitte ärrituda, sest neile jäävad kingituseks kogutud tähed. Lapsed naasevad oma kohtadele.

Juhtiv. Jätkame oma teekonda. Lendame! F-f-f-f ... Lendame ... lendame ... Jõudsime kohale! Seekord, poisid, jõudsime Kuule. Kuu on Maa satelliit (Kuu kujutis) ja me oleme praegu hullud. Ja seetõttu mängime õhu "kuudega".
(Koostatakse kaks 6-liikmelist võistkonda. Poisid seisavad kolonnides ja tõstavad käed üles. Iga võistkonna juhtmängijatele antakse õhupall, mille nad ilma ümber pööramata peavad andma taga seisva mängija kätte, ta. järgmisele jne. Võidab võistkond, kus viimane mängija saab esimesena palli, antakse Autähe.)
Lendame! .. Oleme jõudnud vapustavale planeedile. (Lavale tuuakse "vapustav" rinnakorv.) Vaadake, poisid, kui imelise vapustava rinnakorvi me siit leidsime!
(Ta avab laeka ja kutsub lapsi mängima mängu "Arva ära, millisest muinasjutust see on?"

Mis vili see minu käes on? (Õun.)

Milliseid muinasjutte teate, kus õun on kohal? ("Lumivalgeke ja seitse pöialpoissi", "Lugu surnud printsessist ja seitsmest kangelasest".)
Ja mis mul nüüd käes on? (Punane lill.) Millises muinasjutus ilmub nii ilus lill? ("Scarlet Flower".)
Mis need kingad minu käes on? (Saabas.) No ja millisesse muinasjututegelasesse ta kuulub? ("Saabastega Kass".)
Mis see on? (Muna.)

Nimeta muinasjutte, milles munal on oluline roll. ("Ryaba kana", "Konnprintsess".)

Arva ära, mis see on? (Pähklikoor.)

Millisest muinasjutust ta leitakse? ("Pöialna".)
Ja mis asi see on? (Termomeeter.)

Ja milline muinasjutu tegelane seda kasutab? ("Dr. Aibolit".)

Ja mis mul nüüd käes on? (Goroshina) Millises muinasjutus mängis ta teatud rolli? ("Printsess hernesel".)
Hästi tehtud poisid! Nad ei kaotanud nägu Fantastilise planeedi elanike ees - teate muinasjutte hästi. Ja nüüd jätkame oma teekonda Kosmoselaeval. Lendame! F-f-f-f ... Lendame, lendame ... Jõudsime kohale! Lülitame mootorid välja! Seega oleme jõudnud oma rännakute viimasesse punkti, maandunud koduplaneedile – Maale. Teatavasti elab siin lugematu arv elusolendiliike: inimesed, loomad, linnud, kalad, putukad... Mõned neist lendavad, teised kõnnivad, teised roomavad... Soovitan mängida mängu "Kärbsed - ei lenda" . Kui ma nimetan objekti või olendit, kes lendab, siis sa tõstad oma käed üles; kui ta ei lenda, siis sa ei tõsta käsi. Ole ettevaatlik!
(Näited küsimustest: Kotkas lendab? Kits lendab? Helikopter lendab? Jõehobu? Lauakärbsed? Kana kärbsed? Jne.)

Tublid poisid! Ja nüüd kuulutatakse välja tõsine loomekonkurss. Jagunege mitmeks meeskonnaks ja joonistage need vapustavad planeedid, mida meil pole kunagi olnud võimalust külastada. Proovige anda neile huvitavaid nimesid ja selgitada, mille poolest nad eriliselt erinevad.
(Lapsed alustavad ülesannet, seejärel premeerib juht lapsi.)
Meie teekond kaardistamata planeetidele on lõppenud. Oleme tagasi oma saalis, oma kodumaal. Nagu öeldakse, "külastada on hea, aga kodus on parem." Nii et armastagem ja kaitskem oma kodu – oma Maad! Kuni järgmise korrani, poisid!

Postituse vaatamisi: 2114