Matemaatiline KVN-i skript algklassidele

KVN algkoolis

(meelelahutuslik ja hariv üritus).

L. V. Lisitsyna õpetaja algklassid OU Korolevskaja linnakeskkool Põhikool Altai territooriumi Tjumentsevski rajoon.

Eesmärgid : arendada õpilaste silmaringi, kõnet ja mõtlemist.

Õppige töötama meeskonnas, kuulake kaaslaste arvamusi

Ja tehke õige otsus.

Kasvatage austust oma kaaslaste ja nooremate laste vastu.

Varustus : värvilised kaardid küsimustega mängimiseks kõigis ainetes,

Erinevat värvi külgedega kuubik, ülesannete kaardid.

Mängu edenemine.

Juhtiv:

Tere pärastlõunast, kallid poisid!

Tere pärastlõunast, kallid külalised!

Meil on hea meel teid meie klassis näha. Täna on meil lõbus - hariv mäng KVN. (LÕBUSTE JA RESENTIIVIDE KLUB)

See mäng on suuremeelsetele, lahketele ja tundlikele. Kas sa pead ennast selliseks?

Siis on mäng teie jaoks. Mängu ajal pole vaja tülitseda ja tunda järele, kui vaja, vastase leidlikkust.

Mängimiseks peame värbama kaks mängijate meeskonda. Küsimusi esitan igale klassile, kes esimesena vastab, töötab meeskonnana. Nii et alustame.

4. klass - 1. Hobusepaar jooksis 4 km. Mitu kilomeetrit iga inimene jooksis?

Hobune? (4 km)

Kõrval 2. Kuidas nimetatakse mäge liivakõrbes? (barkhan)

2 tundi . 3. Mis on jäähalli nimi? (liuväli)

meeskonnale

4. Loom, kes kõnnib omapäi? (kass)

5. Ma kasvasin aias, mu iseloom on vastik,

Kuhu iganes ma lähen, viin ma kõik pisarateni. (sibul)

3. klass – 1. Tibud, milline lind ei tunne oma ema? (kägud)

2. Mitte jõulupuu, vaid pulk. Mitte kass, vaid hiir kardab. (siil)

Kõrval

2 tundi 3. Millises linnas Dunno elas? (Lilles)

meeskonnale

4. Lehm sööb 8 kg päevas. hein Kui palju lehm heina sisse sööb

10 päeva? (80 kg)

1. "Ma laulsin terve suve, polnud aega tagasi vaadata" - kellest need read räägivad? (draakoni kohta)

2. klass - 1. Kellel on Karupoeg Puhh ukse vahele jäänud? (jänese juures)

2. Istutas tera ja tõstis päikese. (päevalill)

3. Mitu otsa on kahel pulgal? (4)

2 tundi igaüks.

4. Mis on kirjutuspaketi nimi? (ümbrik)

Meeskonnale.

5. Mitu jalga on mardikal? (6)

_______

1. klass - 1. Kas pingviin on lind või mitte? (lind)

2. Tähestiku esimene täht? (A)

1 tund igaüks.

Meeskonnale . 3. Kas särg on kala või köögivili? (Kala)

Ülesanne 1. – Valige kapten ja leidke meeskonna nimi.

Žürii ettekanne:

Sõnum fännidele:

Kallid fännid, ma loodan, et teie seas pole ükskõikseid?

See tähendab, et saame oma mängijatele tugeva aplausi ja toetuse.

Ja nüüd mõni sõna meie meeskondadele.

(kaptenid tutvustavad oma meeskondi)

Saatejuht: KVN-is võita

Peate olema väga tark ja lahke,

Ära peita end kilpide taha,

Ära karda teravat mõõka,

KVN-is pole väga lihtne võita,

Siin võitlevad nad iga punkti eest.

Võistlus 1. – “Soojendus”

1 k Seal on maja, kes sinna sisse astub, omandab intelligentsi. (kool)

2 k Valge jänku hüppab üle musta välja, valades pisaraid.

Lapsed loevad neid ja kustutavad. (kriit)

1 k. Kas sa saad oma käed vee peale lõigata? (jah, kui ta on jääs)

2 k. Mis puu otsas istub vares, kui sajab? (märja jaoks)

Võistlus 2. - "Vasta küsimusele"

Iga meeskonna kaptenid lähevad juhi juurde. Kaardid küsimustega on laotatud lauale. Iga värv vastab konkreetsele akadeemiline aine. Näiteks sinine on vene keel, roheline joonistab jne. võtke kaart, naaske oma meeskonna juurde, arutage ja vastake küsimusele. Kes on kiirem ja õigem?

Küsimused kaartide kohta

vene keel

__________________________________________________________________

Igas neist sõnadest on peidus veel üks sõna, leidke need.

Stabiilse samba pragude rügement torkis piisoni vikati pimedus (10b)

Sõnad "Põrsas", "jalg", "kael" omavad mitut tähendust.Nimetage need. (12b.)

Mis pääseb? (10b.)

Nimetage võimalikult palju viisakussõnu (1 sõna - 2b.)

Matemaatika

1. Lahendage ülesanne salmis:

Oleme just paadist väljas,

Oleme just matkalt tagasi,

Üksteist nädalat

Käisime vee peal külas.

Mitu päeva see on?

Tee matemaatikat paremini. (7b.)

2. Lahendage probleem – nali (5 punkti)

Lennuk lendab linnast A linna B 80 minutiga ja tagasi 1 tunni ja 20 minutiga. Miks?

3.Lugege rebustesse kirjutatud sõnu.

(10 punkti)

3 buna kuni 100 chka 100 ulgumise eest 40 a

4. Mäng “Lõpud” Alustan matemaatilist lauset ja sina pead selle lõpetama. (igaüks 3 punkti)

A) Kui punane pliiats on 3 korda pikem kui sinine, siis ---------

B) Kui laud on taburetist 30 cm kõrgem, siis………..

B) Kui märkmik on odavam kui raamat, siis ……….

D) Kui vend on 5-aastane õest noorem, See…….

Kirjandus

_____________________________________________________________

1. Nimetage Hans Christian Anderseni muinasjutud (3 punkti iga muinasjutu eest)

_________________________________________________________

2. Esitage peast luuletus talvest (12 punkti)

_______________________________________________________

3.Selgitage väljendeid: Keel on seotud

Hoidke telefoni

Ainult kontsad sädelevad (igaüks 4 punkti)

Loodusteadus

__________________________________________________________________

1.Mida tähendab kapsaliblikas? (4 punkti)

__________________________________________________________________

2.Vasta küsimusele: (4 punkti)

A) Kus on rohutirtsu kõrv? (jalas)

B) Millised kaelkirjaku jalad on pikemad, ees või taga?

K) Millisel loomal on kõige valjem hääl?

________________________________________________________________

Art

________________________________________________________________

1.Laulge hällilaulu

_________________________________________________________

2. Loosi 3 minutiga. Nii palju esemeid kui võimalik

millel on see kujund nende kontuurides

______________________________________________________________

Võistlus 3. “Paranda vead”

Sügis on kätte jõudnud. Loomad valmistuvad talveks. Mõned linnud lendavad lõunasse. Need on pääsukesed, vanker, harakas, kraanad. Metsaelanikud karvatavad. See on jänes, siil, orav, rebane. Ja sügistööd on põldudel ja aedades lõppemas.

Koristatakse juur- ja teravilja, lõpetatakse heinategu, istutatakse aedadesse noored puud, riisutakse langenud lehti. Metsas õitsevad lumikellukesed.

Võistlus 4. – “Kadunud kirjad”

Peate tähed sisestama õiges järjekorras sõnu teha.

Mabuga, Jenikuch, Tradet, Nigasma, Kuta, Ovarko, Tsurika

Võistlus 5. – “Kumb sõna on noorem”

Sõnad on vaja järjestada selles järjekorras, nagu need inimkõnes esinesid.

Laev, tuumalaev, aurulaev, purjekas.

Piloot, kosmonaut, piloot, lendur.

Diskett, käsikiri, raamat, kasetoht.

_______________________________________________________________

Konkurss 6. – “KÜSIMUS – VASTUS”

Esitan igale meeskonnale kordamööda küsimuse.

1. Millise mutrivõtmega ei saa mutrit lahti keerata?
2. Mis nooti supi sisse pannakse?
3. Millistest saialilledest ei saa kimpu teha?
4. Millistes metsades ei saa eksida?
5. Millisest kraanist ei tohiks vett võtta?
6. Millist sibulat supi sisse ei panda?
7. Millise seadmega saab navigeerida iga ilmaga?
8. Mitu korda päevas peaksite hambaid pesema?
9. Mis linna nad peas kannavad? (Panama)
10. Nimeta 4 värvilist merd. (MUST, VALGE, PUNANE, KOLLANE)
11. Millist inimorganit nimetatakse komandopunktiks?
12. Kas küülikud sünnivad pimedana või nägemisega? (nägev)
13. Mis puidust on tikud tehtud? (haab)
14. Kes on suvel punane ja talvel halliks 9 orav)
15. Puu on Venemaa sümbol. (kask)
16. Hundijalad..... (söödakse).

Võistlus fännidele:

Selgitage välja väljendite tähendus:

1. Vaid kiviviske kaugusel (lähedal)

2. Tunni pärast võtke teelusikatäis (aeglaselt)

3. Lolli oma pead (petta)

4. Täiskiirusel (kiiresti)

5. Kääri varrukad üles (töö hästi)

6. Hammustage keelt (olge vait)

7. Pole kohevust ega sulge (soovin teile õnne)

Mõistatused

Keset põldu lebab peegel

Sinine klaas, roheline raam (tiik)

Troshka seisab ühel jalal,

Nad otsivad teda, kuid ta vaikib (seen)

Rätsep (siil) kannab nõelu kaasas, mitte rätsep.

Hambaline loom närib tamme (saagi) vinguga.

Mis teeb müra ilma tuuleta? (jõgi)

Lind lehvitas tiibaga

Ja öö kattis kogu maailma ühe sulega)

Kaptenite võistlus

Tõenäoliselt meeldib teile kõigile kingitusi saada. Meenutagem K. I. Tšukovski muinasjuttu “Kärbes Tsokotukha”.

Kirbud tulid lendu,

Nad tõid talle saapad

Kuid saapad pole lihtsad

Neil on kuldsed klambrid.

Tähelepanu: kuidas võtaksite kingituse vastu ja tänaksite selle eest?

1. Millised imelised saapad!

Kust sa need said, kirbud?

Ma kannan neid terve elu

Ja tänan teid ülejäänud elu eest.

2. Mul on juba saapad

Ja parem kui need kirbud.

Ma annan need oma õele

Mis sellel mäel elab.

3. Aitäh, mu kirbud,

Kaunite saabaste jaoks,

Oh, milline kurb see saab olema

Kui need mulle ei sobi.

Kokkuvõtteks:

Õnnitlused võistkondadele.

Tänan teid kõiki tähelepanu eest

Entusiasmi ja valju naeru jaoks

Võistluspõnevuse huvides

Edu garanteeritud.

Nüüd on saabunud hüvastijätmise hetk

Meie kõne saab olema lühike

Jätame hüvasti

Kohtumiseni jälle!

KSU "Pobedinskaja põhikooli haridusosakond

Karabalyki rajooni Akimat"

KVN-i skript matemaatika

algkooliõpilastele

Õpetaja: Shuikebaeva A.B.

Sihtmärk: kinnistada õpitud materjali mänguliselt.

Ülesanded:

kinnistada teadmisi arvude koostisest 10 piires;

korrake geomeetrilisi mõisteid: sirgjoon, lõik, punkt, ruut, kolmnurk;

arendada matemaatilist mõtlemist, loogikat, tähelepanu, mälu, kõnet.

edendada protsessis vastastikuse abistamise tunnet meeskonnatöö;

äratada huvi matemaatika vastu.

Juhtiv:

Tähelepanu! Tähelepanu!
Sõbrad, täna tulite
Meie rõõmsameelsele KVN-ile.
Tõime teile naeratuse
Iga päev naeratada.

Kutsume kõiki algklasside õpilasi minema lõbus riik. Ärgem unustagem kaasa võtmast leidlikkust ja leidlikkust.

Te kõik teate, et KVN on rõõmsameelsete ja leidlike inimeste klubi.

Tulin klubisse - ära kortsu kulmu,
Ole rõõmsameelne kuni lõpuni.
Sa ei ole pealtvaataja ega külaline,
Ja meie programm on tipphetk.
Ära ole häbelik, ära murdu,
Järgige kõiki seadusi!

Täna saime kokku, et pidada rõõmsate ja leidlike inimeste klubi KVN koosolek.
Täna ei toimu mitte päris tavaline KVN, vaid turniir kauni matemaatikateaduse austajatele. Iga õige vastuse eest saab võistkond punkte.
Võidab meeskond, kes lööb skoori suurim arv punktid.

Poisid, miks te arvate, et peate matemaatikat teadma?
Õpetaja:
Meie mängus osalevad 2 võistkonna rahvusmeeskonnad - võistkond “Targad mehed ja nutikad tüdrukud” ja võistkond “Teadlikud”
Kaptenid Palun tutvustage meeskondi.
Esimese meeskonna kapten:
Meie meeskond on "Targad mehed ja naised".
Moto:
“Oleme meeskond, ükskõik kus õnn meid alati ootab.
Teise meeskonna kapten:
Meie meeskond on "Znayki"
Moto:
"Et saada arstiks, meremeheks või piloodiks,
Sul peab olema hea matemaatika mõistmine!”

Õpetaja:
Meie võistlused on ennekõike mäng. Sõbralik suhtumine KVN-is on seadus.
Teie võit sõltub sellest, kui õigesti, sõbralikult ja kiiresti ülesandeid täidate.
Meie konkurssi hindab žürii (esin žürii).

Õpetaja:
KVN-mäng kõigile,
Teid ootab võit ja edu.
Teatame KVN-ist
Ja me kõik alustame mängu.

Soojendama

1. Sellel on neli külge ja need on kõik võrdsed. (Ruut.)
2. Kolm külge ja kolm nurka ning sama palju tippe. (Kolmnurk.)
3. Lisame numbrile numbri,
Sisestame nende vahele risti.
Keerake see suu ümber:
Seda märki nimetatakse...(pluss).
4. Me lahutame arvust teise arvu,
Me paneme sirge.
Ma olen grammatikas kriips
Kes ma matemaatikas olen? (Miinus.)
5. Ilma alguseta ja ilma servata, joon... (sirge).
6. Mõlemalt poolt punktidega piiratud sirge osa. (joonelõik)
7. Ma ei näe välja nagu nikkel
Ei näe välja nagu rubla.
Ma olen ümmargune, aga ma pole loll,
Auguga, aga mitte sõõrikuga. (Null.)
8. Kael on nii pikk
Heegeldatud saba pole saladus:
Ta armastab kõiki laiskuid
Kuid tema laisad inimesed seda ei ole. (Kaks.)
9. Teda kujutatakse pliiatsit paberit puudutades. (Punkt.)

Kui palju:

Sõrmed kahel käel? (10)

Päevad nädalas? (7)

Millised neist on nädalavahetused? (2)

Mis number tuleb üheksandaks (9)?

Inimese silmad ja kulmud? (igaüks 2)

Mitu saba on kaheksal kassil? (8)

Kui kits saab seitsmeaastaseks. Mis saab edasi? (Kaheksas läheb).

Mitu käppa on ühel koeral? (4)

Mis nädalapäev on laupäev? (6)

Varbad? (5)

Nurgad laua taga? (4)

Lumivalgekese päkapikud? (7)

Mitu korda peate mõõtma, et üks kord lõigata? (7)

Sina, mina ja sina ja mina. Kui palju kokku? (2)

Rebussid(kaptenite võistlus)

See on vastutustundlik asi
Pusle tuleb lahendada!
Ja siis see leht
Lubage ma annan teile žürii!
3buna 7Ya 40AP1A

Ülesanded on naljad.

1. Kasvas 4 pirni. Igal on 3 suurt oksa, igal oksal 3 õuna. Mitu õuna kokku on? (Õunad ei kasva pirnidel.)
2. Linnud lendasid üle jõe:
Tuvi, haug, kaks tihast,
Viis ristikarpkala. Mitu lindu?
Vasta kiiresti (3 lindu)
3.Kumb on raskem: 1 kg vatti või 1 kg rauda? (Need kaaluvad sama.)
4.Kui hani seisab kahel jalal, kaalub ta 4 kg. Kui palju hani kaalub, kui ta seisab ühel jalal (4 kg)

võistlus – "Ühenda punktid"

Võistkondadele antakse paberilehed, millel on nummerdatud täpid. Peate need ühendama, saate pildi.

Mõistatuste võistlus.

Nüüd saab meeskond, kes lahendab kõik vaenlase mõistatused, ühe punkti. Kui võistkond ei lahenda vähemalt ühte mõistatust, siis punkti ei anta.

1. Maja ilma akende ja usteta -

Nagu roheline rind

Selles on kuus ümarat last,

Seda nimetatakse... (Pod)

2. Kaks kõhtu,

Neli kõrva. (Padi)

3. Antoshka seisab

Ühel jalal.

Kus päike tõuseb

Sinna ta läheb. (päevalill)

4. Kaks sõpra elavad

Nad näevad välja kahes ringis. (Silmad, prillid).

5. Nad ei sööda teda kaeraga.

Nad ei aja teda piitsaga,

Ja kuidas see künnab -

Seitsme adra lohistamine. (Traktor)

6. Neli venda elavad ühe katuse all. (tabel)

konkurss - "Mitu eset"

Võistkondadele antakse paberitükk ülesandega, milles nad peavad määrama takerdunud esemete arvu.

konkurss – “Probleemid salmis”

Viis meest mängisid jalgpalli.
Üks viidi koju.
Ta vaatab aknast välja, mõtleb
Kui paljud neist praegu mängivad?
(5-1=4)
Ükskord jänku juurde lõunale
Naabrist sõber hüppas üles.
Jänkud istusid kännu otsas
Ja nad sõid kaks porgandit.
Kes on targem, poisid?
Mitu porgandit sa sõid?
(2+2=4)
Seina vastas on vannid,
Igas vannis on 1 konn
Kui oleks 5 vanni,
Mitu konna neis oli?
(1+1+1+1+1=5)

Seina vastas on vannid.
Igas on täpselt konn.
Kui oleks viis vanni,
Mitu konna neis oli? 5

3. Ma läksin just põõsasse,
Leidsin puraviku
Kaks kukeseent, puravikud.
Ja roheline sammal.
Kellel on vastus valmis?
Mitu seeni ma leidsin? 5

4. Ema on lastele orav.
Ta tõi metsast männikäbisid.
Ma ei andnud kõike kohe ära,
Ta andis mulle ühe kõigest.
Vanimale - kuusk,
keskmine - mänd,
Kõige noorematele - seeder.
Räägi mulle, lapsed,
Mitu oravapoega sõi männikäbi? 3

5. Nad andsid kõigile lõunasöögi:
Koera jaoks - kausis,
kiisu taldriku sees,
Munakana
Hirss kestas,
Mashenka - taldrikul
Sinine pole väike.
Kui paljud neist lõunat söövad? 4

6. Poisid mängisid peitust.
Kõik peitsid end:
Kolya - kaeras,
Olya - Kolya jaoks,
Jegorka on mäe taga,
Andreika on kastekannu taga,
Timoshka - pärast kassi,
Lena - heina jaoks,
Svetka on oksa taga,
Philip - seene jaoks.
Ja Barbos tuli.
Leidsin kõik kohe üles.
Mitu last koer leidis? 8

8. Jänesed, sooblid ja oravad
Nad peksid timpaneid ja taldrikuid.
Pingviin vehib võlukepiga
Polaarjäälaevade kodanik.
Kahel pool teda on kährikud
Nad pööravad noote ümber.
Kui palju erinevaid loomi on orkestris? 5

9. Mašal oli maiustusi.
Ta ravis Svetat,
Nataša, Ira, Seryozha,
Tanya ja Petya ka.
Üks komm jäi
Ja Mashenka oli segaduses:
Mitu kommi seal oli?
Kes oskab vastata? 7

11. Loomaaias elab palju loomi:
jääkaru, kaelkirjak, jõehobu,
Tiiger, šimpans, rebane ja kährik,
Elevant, leopard, lumeleopard ja koiott.
Kes viitsis loomi kokku lugeda,
Ma palun teil kohe vastata! üksteist

Võistlus "Pusled – vaimuvõimlemine".

Tingimus: küsitakse samu küsimusi. Iga õige vastus on väärt 5 punkti.

Küsimused:

1. Mitu nurka on ruudul?

Kui lõikad ära kaks nurka, siis mitu nurka tuleb? (6)

2.Ira on Maria ema, Maria on Dasha ema.

Kellega on Dasha Irina seotud? (lapselaps.)

3.Peeter Ivanovitšil on 7 tütart ja igaühel neist on vend.

Mitu last on Pjotr ​​Ivanovitšil? (8)

4.Kui see päev ei järgne esmaspäevale

ja mitte enne neljapäeva ja homme pole pühapäev,

ja ülehomme ei ole laupäev ja üleeile

Ei olnud kolmapäev, mis päev see oli? (pühapäeval.)

5. Kas inimene võiks enda kohta kirjutada nii: “Mul on sõrmed

ühelt poolt kakskümmend viis, teiselt poolt sama,

kas su jalgel on kümme?" (Jah, kui panete sõna kakskümmend järele koma.)

"Võlusõna".

Õpetaja: peate sõna kasutades välja mõtlema võimalikult palju sõnu "Kolmnurk".

Nurk, kivisüsi, eesmärk, kino, vool, kass, käed, kolm, arv, suu, jõed, null

Täitke numbreid sisaldavad vanasõnad:

Seitse korda……

Seitse reedet………….

Seitse ühest…………

Üks pea on hea………

Üks kõigi eest………………..

Seitse lapsehoidjat…………….

Kokkuvõtteid tehes

Sa istusid ja lugesid
Ja ma loodan, et teil ei hakanud igav.
Aga mäng on läbi -
Meil on aeg lahku minna,
Ja jätame hüvasti
Ütleme koos...

Kõik: HÜVASTI!

arendada huvi matemaatika vastu;

arendada tähelepanu, mõtlemist, mälu;

edendada kollektivismi ja vastastikuse abistamise tunnet;

tutvustada õpilastele mineviku suuri matemaatikuid.

Slaid 2

1. Käskude esitlus:

1 Meeskond "Targad mehed ja naised".

2Meeskond "Lõbusad poisid".

Kodutööks olid loosungid ja tervitused žüriile ja võistlejatele, nagu ka lavastus koomiline stseen matemaatilisel teemal

Žürii on eelnevalt valitud. 1 võistluse eest paneb žürii punktid tulemuste tabelisse.

2. Soojendus "Öelge – kiirusta."

Küsimused 1 meeskonnale:

Konkursi tingimused: Vastama tuleb kiiresti, küsimusi esitatakse võistkondadele ükshaaval. Iga ove on 1 punkt.

Kuidas nimetatakse liitmise tulemust? (Summa)

Mitu kg on 1 tonnis? (1000)

Millises arvus on 80 kümneid? (800)

200-le eelnev arv? (199)

Millises kuus on 28 või 29 päeva? (veebruar)

Mis on pool 120? (60)

Suurim kolmekohaline number? (999)

Vähendage 485 85 võrra. (400)

Mitu kuud on aastas? (12)

Lauaplaadi kaks nurka olid ära saetud. Kui palju nurki on? (6)

Dividend 56, jagaja 7, nimeta jagatis?

Mitu aastat on ühes sajandis? (100)

Küsimused 2 meeskonnale

Mis on korrutamise tulemus? (Töö)

Mitu senti on ühes tonnis? (10)

Mitu kümnendit on arvus 856? (85)

Mis on number 999 kõrval? (1000)

Nimetage seitsmes kuu aasta algusest. (juuli)

Mis on arvu väärtus, kui selle pool on 70? (140)

Väikseim viiekohaline arv. (10 000)

Kas suurendada 12 võrra 3 korda? (36)

Mitu päeva on nädalas? (7)

Mitu tippu on rombil? (4)

Minuend on 96, alamosa on 17, nimeta erinevus. (79)

Mitu jalga on ämblikul? (8)

Slaid 4

2. Konkurss "Probleemid ja probleemid".

Konkursi tingimused: Mõlemale meeskonnale on antud 4 ülesannet. Milline meeskond vastab kiiremini ja õigemini. Iga õige vastuse eest 2 punkti.

1 . Kaks varest istusid kasel. Üks vaatas põhja, teine ​​lõuna poole.

"Su käpad on mudaga kaetud," ütleb üks vares.

Ja sul,“ vastab teine, „on nokk maas.

Kuidas on nii, et nad vaatavad erinevatesse suundadesse, kuid näevad üksteist?

2. 4 meetri pikkune laud lõigati ühe meetri pikkusteks tükkideks. Ühe lõike tegemiseks laual kulub 5 minutit. Mitu minutit kulus tahvli lõikamiseks? (3 lõiget 15 minuti jooksul.)

3. Bagel lõigati kolmeks osaks. Mitu lõiget tehti? (3)

4. Millal me vaatame 3 ja ütleme 15? (Kui kell on kolm pärastlõunal.)

4. Võistlus "Rebused".

Mõlema meeskonna jaoks on ekraanil 5 mõistatust.
Milline meeskond lahendab mõistatusi õigemini ja kiiremini?
Iga rebus on väärt 1 punkti.
Kontrollige pärast vastustelehtede esitamist ekraanilt.

5. Kaptenite võistlus.

Seisukord: Küsitavad küsimused on samad. Iga õige vastus on väärt 5 punkti.

Mitu nurka on ruudul?
Kui lõikad ära kaks nurka, siis mitu nurka tuleb? (6)

Ira on Maria ema, Maria on Dasha ema.
Kellega on Dasha Irina seotud? (lapselaps.)

Peter Ivanovitšil on 7 tütart ja igaühel neist on vend.
Mitu last on Pjotr ​​Ivanovitšil? (8)

Kuidas saab kella sihverplaadi niimoodi kuueks osaks jagada?
et kõigi osade arvude summa oleks sama?

Slaid 7

6. Võistlus "Pusled – mõistuse võimlemine."

Seisukord: Mõlemale meeskonnale esitatakse samad küsimused, samal ajal. Õige vastus on 5 punkti.

Kui see päev ei järgne esmaspäevale
ja mitte enne neljapäeva ja homme pole pühapäev,
ja ülehomme ei ole laupäev ja üleeile
Ei olnud kolmapäev, mis päev see oli? (pühapäeval.)

Kas on võimalik arvu 188 pooleks jagada nii
igas pooles osutus 100? (Jah.)

Kas inimene võiks enda kohta kirjutada nii: “Mul on sõrmed
ühelt poolt kakskümmend viis, teiselt poolt sama,
kas sa oled kümme jalgel?
(Jah, kui panete sõna kakskümmend järele koma.)

Slaid 8

7. Võistlus – fännid.

Seisukord: Ekraanil on küsimused, mis sisaldavad juba vastust, peate olema ettevaatlik ja seda nägema. Kas žürii valib kõige aktiivsema fänni?

Kui palju usse on langenud äkilise saagiks?

Mitu jänest tõmbas mustkunstnik tühjast mütsist välja?

Slaid 9

3. Mitu kala oli haugi sees?
4.Mitu kassi niidab kuuri ukse taga?
5. Kui paljude poiste põskedel on mutid?
6. Vana meremees ütles: "Ma olen pimedust näinud!"
No kui paljusid ta on näinud?

Slaid 10

Täitke numbreid sisaldavad vanasõnad:

Seitse korda……
Seitse reedet………….
Seitse ühest…………
Üks pea on hea………
Üks kõigi eest………………..

8. "Kuulsuste" konkurss.

Seisukord: Meeskondade kodutööks on valmistada ette lugu kuulsatest matemaatikutest. Hinnatakse 5-pallisüsteemis.

3. klass- Archimedese, Isaac Newtoni kohta.
4. klass- Pythagorase kohta, Sofia Kovalevskaja kohta.

. Slaid 12

KVN-mängu kokkuvõte

Kui pooled õpilastest puuduvad tundidest ja need, kes jäävad, kaotavad kogu töövõime, kui igas kooli koridori nurgas lauldakse, tantsitakse ja deklameeritakse ning aula laval on proovide rivi. planeeritud kaks päeva ette, kui klassijuhatajad “vaikselt” otsivad hullult naljakad fraasid ja fonogrammid, see tähendab, et kui kogu kool on "kõrvus", siis teate, et KVN-i mängud on alanud!
Mitte ainult üks mäng, vaid mängud. Tahavad ju eranditult kõik võistelda vaimukuses ja leidlikkuses, tunda end kui “Päikesepõletatud” või “Mitte kuldne noorus”.

Soojendust peetakse väga raskeks võistluseks. Lõppude lõpuks avaldub temas leidlikkus, võime leida naljakas vastus, huvitav mäng sõnad vaid kolmekümne sekundiga. Soojendusi mängivad tavaliselt meeskonnas kaks kuni kolm inimest, kõige lõbusamad mängijad, kes oskavad leida ebastandardseid vastuseid.

Alustame KVN-iga!

Jah, KVN on muutunud populaarseks. Lisaks on see kõige arendavam mänguvorm kool haridustegevus, ükskõik kui kuivalt see fraas KVN-i suhtes kõlab. See sisaldab kõike: intelligentsust ja loogikat, moraali ja eetikat, musikaalsust ja artistlikkust, oskust suhelda ja olla individuaalne. Kõik, mida me koolis lastes arendame. KVN on üksikisikute loovus meeskonnas kõigi hüvanguks ühise eesmärgi nimel: muuta meie raske elu heledam, rikkalikum, huvitavam. Ma ei propageeri enam selle mängu kohustuslikku läbiviimist ühegi kooli seinte vahel. Just neile, kes on huvitatud kooli KVN-i meeskonna loomisest või koolisisese meistrivõistluste läbiviimisest, püüan vastata mõnele küsimusele, mis võivad ettevalmistuse käigus tekkida. Arvan, et mul on selleks õigus, kuigi nõu andmine on KVN-i kõige tänamatum ülesanne! Olen ise mitu aastat olnud KVN-i üliõpilasmeeskonna “Oma mäng” juht, stsenarist ja režissöör, millest on läbi elanud rohkem kui üks põlvkond teismelisi. Meeskond on korduvalt võitnud koolide linna meistrivõistlusi ja mänginud õpilastega võrdselt.

Küsimused ja vastused

Niisiis, küsimus üks : Millises klassis on parem KVN-i mängima hakata?
Optimaalne algusvanus on kuues klass. Lapsed muutuvad iseseisvamaks ja moodustuvad lahedad meeskonnad.

Teine küsimus: kuidas korraldada koolis KVN mänge, st pidada kooli meistrivõistlusi?
Parem on mängida vanusegruppide kaupa, näiteks kuuenda klassi õpilaste, kaheksandike jne hulgas. Sageli liidetakse vanemad klassid üheks meeskonnaks: kümnendikud mängivad lõpetajate vastu. See on hingemattev vaatepilt!
Ärge unustage, et mängude ligikaudne kuupäev peaks olema teada klassijuhatajad ette, isegi septembrist. Materjali valimine ja fonogrammide otsimine pole ju ühe päeva küsimus.

Kolmas küsimus: kust saada KVN-i teemasid ja milliseid ülesandeid lisada?
Teemad ja ülesanded jagatakse eelnevalt laiali. Parem on neid arendada koos õpilastega kooli varanõukogus. Aga kui sees on probleeme see küsimus, allpool on võimalikud variandid teemad ja ülesanded neile.
Pidage meeles, et teemade pealkirjad peaksid peegeldama Koolielu! Ärge võtke liiga palju globaalsed probleemid ja samas ei mängi kitsas aineraamistikus. Sageli toimuvad klasside seas matemaatika-, keskkonna-, kirjandus- ja muud KVN-id, mis meenutavad rohkem ainete viktoriine ja klassivõistlusi. Kuid need pole päris KVN-mängud!
Ülesanded on erinevad ja hõlmavad tervitamist, soojendusi ja kodutöid. See on tavaline koolimängude komplekt. Lisaks sellele on KVN-il ka muusikaline võistlus, ja kaptenivõistlus ning STEM ja kodutöö võivad esineda muusika vormis.
Muidugi, kui see nooremad klassid, siis saame end piirata traditsiooniline tervitus ja soojendus või kodutöö. Vanematele klassidele saate pakkuda kaptenivõistlust.
Piirake kindlasti iga ülesanne ajaliselt!
Tervituse optimaalne pikkus on neli minutit ja kümme minutit kodutöö. Lisage pool minutit väljumiseks, lahkumiseks, aplausiks. Tähtaja ületamise eest määratakse karistus. Soojenduse ajal määrake küsimuste arv ja tüüp. Neid ei tohiks olla rohkem kui kaks ja vormilt on need kas traditsioonilised, muusikalised või kunstilised küsimused.

Neljas küsimus: Millised on materjali ja esituste valiku kriteeriumid? St kuidas sisu üle otsustada?
Pea meeles peamine eesmärk kooli KVN - teismelistele ilu tutvustamine, intellektuaalse, esteetiliselt taipliku optimisti stiili arendamine! Seetõttu julgustatakse koolimängudes nalja tegema kooli, pere, laste vaba aja, nende tegevuste, noorte mood, suhtlemine, st teismeliste huvide ring!
Narkootikumide, alkoholi ja seksi teemalised naljad pole ühelgi tasemel KVN-is kunagi vastuvõetavad. Mängude ettevalmistamise konsultatsioonide ajal tuleks just selle küsimusega alustada vestlust noorte KVN-i mängijatega.

Viies küsimus: kust ma saan programmeerimiseks nalju saada?
Sellele küsimusele on kõige raskem vastata!
Otsige naljakaid asju enda ümber: tundides, lastetöös, koolikoridorides, kohvikus, transpordis. Nali võib olla verbaalne, muusikaline või näoilme. Peaasi, et ta on... oma! Ärge kunagi kasutage kuulsate meeskondade tehtud anekdoote või nalju. Kuigi kui mänge peetakse kooli seinte vahel, on see üsna vastuvõetav, kuid mõõdukalt. Kui aga koolimeeskonnaga rohkem välja minna kõrge tase, proovige leida oma stiil, huumor, oma ainulaadsed ideed ja naljad!

Kuues küsimus: Kuidas hinnata meeskondade sooritust?
Ma ise pole kunagi ühtegi mängu hinnanud, kuigi minu kogenud KVN-mängijad teevad seda hea meelega. Kõigepealt hinnatakse kogust ja kvaliteeti
naljad, kui naljakad, huvitavad, kontseptsioonilt originaalsed need on, kuidas publik neid vastu võtab. Samavõrd oluline on esituse terviklikkus, muusikaliste ja tantsuliste katkendite tasakaal, ettevalmistuse kvaliteet, oskus laval püsida, saali ja olukorda kontrollida, ühesõnaga artistlikkus. Loomulikult peab meeskonnal olema oma “nägu”: stiil kostüümides, sisu esitus ja nii edasi, mis eristab teda teistest.
Hindamisel on parem kinni pidada õpilastele omasest viiepallisüsteemist.

Seitsmes küsimus: mitu inimest peaks meeskonnas olema?
Arv ei ole piiratud, kuid optimaalne valik on viis kuni kaheksa põhikoosseisu liiget ja ka poisid, kes oskavad laulda või tantsida. Kuigi põhikoormus langeb reeglina kahele-kolmele kõige artistlikumale meeskonnaliikmele. Ärge unustage meeskonna kaptenit, kes peaks olema autoriteetne mängija.

-1-

KVN 2. klassidele

"TEADMISTE RIIKIS."

Matvejeva Natalja Konstantinovna,

algkooli õpetaja

MBOU 19. keskkool, Volžski, Volgogradi oblast

Eesmärk: arendada õpihuvi, mõtlemist, leidlikkust; armastust kasvatada

vene keele ja kirjanduse juurde.

Dekoratsioon ja varustus: 1) saali kaunistus - tähed KVN; meeskondade nimed;

2) vene keele asjatundjate konkursile - sõnad

B. SING ORAL

ZARYA. KA VÄRAVVAHT

3) KAPTENITE ÜLESANNE –

P?L S?ZhKA

AK?SA SMOTR?A

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 =9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 =9

4) pliiatsid, paber žüriile;

5) muusikaseade;

6) muinasjuttude kostüümid;

7) lehed loosimiseks.

Juhtiv. Täna koolis

Suur ja huvitav päev:

Oleme ette valmistanud lõbus

Meie kooli KVN festival!

Nii et see KVN-i puhkus

Sa meeldisid kõigile,

Sul peavad olema kindlad teadmised,

Ole rõõmsameelne ja leidlik!

Žürii esitlus.

Käsuvaade (vali soorituse järjekord loosi teel).

"Targad tüdrukud ja targad tüdrukud" ja "Inglid"

Matemaatiline soojendus .

Juhtiv. Iga meeskond peab 1 minuti jooksul lahendama suurima arvu ülesandeid. Žürii

jälgib aega ja loeb õigeid vastuseid.

Võistkonnale number 1. Võistkonnale number 2.

a) Tüdrukud 5 õuna. Ta sõi kõike, a) Hani kaalub 3 kg. Kui palju ta kaaluma hakkab?

välja arvatud 3. Mitu õuna jääb tal alles, kui ta seisab ühel jalal? (3)

põder? (3)

b) Mitu sõrme on 4 hiirel b) Mitu kõrva on 5 hiirel? (10)

poisid? ( 40)

c) Millises numbris on sama arv numbreid c) Mis aasta kestab ainult ühe päeva?

mitu tähte? ( sada) (Uus aasta)

d) Mitu muna võite tühja kõhuga süüa? d) Kolmel vennal on üks õde. Kui palju

(üks) lapsi kokku peres? (4)

e) Poeg isaga, jah poeg isaga, jah e) 6 traktorit kündisid põldu. 2 neist peatusid

vanaisa lapselapsega. Kas neid on palju?( 3 ) rebased. Mitu traktorit põllul on? ( 6)

f) Seitsmel vennal on üks õde. f) Ruumis on 4 nurka. Igas nurgas on kass

Mitu õde kokku on? (1) ka iga kassi vastas istub 3 kassi

Mitu kassi kokku on? ( 4)

g) 3 jaanalindu lendas üks jahimees g) Dunya kandis sõelaga 12 õuna ja põhi kukkus.

tulistas. Mitu jaanalindu on alles? Mitu õuna on sõela jäänud?

(Jaanalinnud ei lenda) (Mitte ainsatki, sest põhi on maha kukkunud).

h) Nimeta 5 päeva ilma numbreid nimetamata ja h) Mitu jalga on kahel sajajalgsel? ( 80)

nädalapäevade nimed.( Üleeile, eile,

täna, homme, ülehomme)

i) Milleta ei saaks maja ehitada? ( Ilma i) Laual oli 12 raamatut. Kui palju raamatuid on eemaldatud?

nurk) või kui neid on jäänud 3 korda vähem kui

oli? (8 raamatut eemaldati).

3) Kodutöö. Teatrivõistlus .

Meeskond nr 1. Meeskond nr 2.

vene keel rahvajutt"Kolobok" S. Mihhalkov “Petis jänes”

4)Konkurss “Vene keele eksperdid”.

Iga meeskonnaliige saab küsimuse.

Küsimused meeskonnale nr 1.

Mitu tähte on vene tähestikus? (33)

SMART GUYS – nimeta kolmas heli ja kirjelda seda.

Milliseid kõneosi sa tead?

Kuidas on kirjutatud sõna B. ZHAL (kaart sõnaga)

Koostise järgi lahtivõtmine ORAL (kaart sõnaga)

Kuidas mõistate väljendit "Out of the Blue"? (Äkki, ootamatult)

Kuidas kirjutada – IZVES? NY?

Küsimused võistkonnale nr 2.

Kui palju täishäälikuid? Ülekanne.

INGLID – nimeta 7. heli ja anna selle omadused.

Milliseid sõna osi sa tead?

Kuidas on kirjutatud sõna ZARYA. KA?

Võtke lahti sõna - VÄRAVAVAHT.

Kuidas aru saada – “hoia silmad lahti”? (olge valvsad).

Kuidas kirjutada sõna IMELINE?

5) Kaptenite võistlus.

Kaptenid saavad ülesande (kaartidel). Kuni kaptenid töötavad, esitavad poisid laulu “Kui koole poleks”.

Ülesanne nr 1.

Küsimärkide asemel asendage küsimärgid numbrite nimedega, et moodustada nimisõnu.

1) PO?L 2) S?ZhKA

AK?SA S'MOR?A

Ülesanne nr 2.

Asetage iga numbri järele märk = või -, nii et võrdus muutub tõeseks

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 =9.

Vastused: KELDER, KODUMAA, NÄITLIJA

SOEKUS, PEREMEES, SÕSTRID

0+1+2-3+4+5-6+7+8-9=9

6) Fännivõistlus .

Kes teab rohkem vanasõnu?

Millise kammiga saab pead kammida? (Petušin)

3. Kuidas õigesti öelda:

Kaladel pole hambaid.

Kaladel pole hambaid.

Või pole kaladel hambaid?

Mis oli Vana-Kreeka matemaatiku nimi, kes uskus, et numbrid on inimeste elu jaoks väga olulised. Ta ütles: "Maailma juhivad numbrid." (Pythagoras)

Kes oskab keeleväänajale paremini rääkida?

Õpilane õppis tundi, tema põsed olid tindised.

Küsimused vanematele.

Mitte lilled, vaid närbuvad; mitte käsi, vaid plaksutamist, kui nad millestki aru ei saa; mitte pesu, aga neid riputavad need, kes on liiga kergeusklikud. (KÕRVAD)

See on kergemeelse, kergemeelse inimese peas; soovitatakse seda põllult otsida, kui keegi jäljetult kaob; sõnu ja raha loobivad talle need, kes neid ei hinda. (TUUL).

Millisel taevakehal on kaks nime: üks mehelik, teine ​​naiselik (KUU – KUU).

7)Kirjandusvõistlus.

Poisid arutavad kõike koos ja annavad vastuse.

Küsimused võistkonnale nr 1.

Vanamees elas oma vana naise juures

Siniseima mere ääres;

Nad elasid lagunenud kaevikus

Täpselt 30 aastat ja 3 aastat.

(A.S. Puškin. "Lugu kalamehest ja kalast")

3. Määrake kunstiteose žanr.

See on kurb aeg! Oh võlu!

Mul on hea meel teie hüvastijätu kaunitari üle...

(A.S. Puškini luuletus)

Kärbes lendas mehe juurde ja ütles:

Oled kõigi loomade peremees, suudad kõike! Anna mulle saba.

(V. Bianchi muinasjutt “Sabad”)

6. Esitage peast luuletus kodumaast.

Küsimused võistkonnale nr 2.

(K. Tšukovski)

2. Kust jooned tulevad?

Prints tormas talle järele, kuid temast polnud jälgegi. Ainult trepiastmel

seal oli väike klaasist suss.

(Charles Perrault "Tuhkatriinu või klaassuss")

Määrake kunstiteose žanr.

"Mitu korda on nad maailmale öelnud, et meelitus on alatu, kahjulik,

Jah, aga kõik pole tuleviku jaoks.

Ja meelitaja leiab alati südames nurga."

Kust jooned tulevad?

«Näljane hunt tõusis püsti, et jahile minna. Tema pojad, kõik kolm, magasid sügavalt, küürus ja soojendasid üksteist. Ta lakkus neid ja läks minema.

(A. P. Tšehhovi lugu "Valge esikülg")

(V. Dragunsky).

6. Rääkige luuletus loodusest.

8) Sel ajal, kui žürii tulemusi kokku võtab, esitavad poisid laulu “Big Round Dance”.

9) Kokkuvõtteid tehes. Žürii sõna. Võitjate, parimate fännide autasustamine.