Sergei Mihhalkov. Uusaasta lugu. Muinasjututegelaste entsüklopeedia: "Jõulupuu. Uusaastajutt" Tunni teema sõnum. Eesmärgi seadmine

Teose kokkuvõte. 2. klassi (vene õppekeelega koolide) kirjandusliku lugemise tunni konspekt on koostatud kehtiva 2015. aasta programmi vene keele lugemise õpetamise nõuete kohaselt ja põhineb L. F. Klimanovi õpikul “ Kirjanduslik lugemine» 2. klassile (1. osa). Tunnimärkmed pakuvad ülesandeid, mis aitavad õpilastel tekitada huvi aine õppimise vastu. Erilist tähelepanu pööratakse: oskuste arendamisele kiire lugemine, kirjeldab tööd sõnavara sõnad, antakse leksikaalset materjali. Tund on suunatud teksti taju ja analüüsi arendamisele, aga ka selle ennustamisele ning emotsionaalse-tahtelise sfääri korrigeerimisele läbi erinevate ülesannete. Tunnis kasutatakse tekstiga töötamise erinevaid vorme, kasutatakse multimeediaesitlust.

Piven Oksana Anatolevna

Donetsk üldhariduslik kool I-III etapp nr 72

Haridus- ja Teadusministeerium

Donetski Rahvavabariik

Kirjandusliku lugemise tund

Teema. S. V. Mihhalkov " Uusaasta lugu"Iseärasused sellest žanrist. Lugemine rollide järgi.

Arendatud:

Piven Oksana Anatolevna,

algkooli õpetaja

Lugemistund 2. klass

Teema. S. V. Mihhalkov “Uusaasta lugu” Selle žanri tunnused. Lugemine rollide järgi.

Tunni tüüp: uue materjali õppimine

Tunni tüüp: vene lugemise ja kristliku eetika integreeritud tund.

Meetodid ja tehnikad: võrdlusmeetod, vestlus, rühmatöö, iseseisev töö, "Associative Bush" tehnoloogia, mängud "Õppige sõnu lühidalt", "Pea ja saba".

Oodatud tulemused:

Suurenenud eruditsioon.

Kõnekultuuri arendamine.

Analüütiliste oskuste arendamine.

Areng loovus, vaimse tegevuse aktiveerimine.

Suhtlemisoskuste arendamine.

Iseseisvuse kogemuse saamine.

Saavutada head tahet ja usalduslikku koostööd paaris- ja rühmatöös.

Edendage valmisolekut üksteist aidata.

Arendada tunnetuslikku huvi ja kristlike põhiväärtuste mõistmist

Edendada õpilaste paremat kristlike väärtuste omastamist ja eluks vajalike pädevuste kujunemist.

Kristlike väärtuste tundmine ja mõistmine õpilaste poolt.

Tunni eesmärgid:

Kognitiivne: tutvustada lastele S. V. Mihhalkovi loomingut; harjutada ladusat teadlikku lugemist.

Arenguline: arendada laste oskust töötada tekstiga, eraldada peamine, analüüsida, teha järeldusi, arendada õpilaste tähelepanu, mälu ja kõnet; harjutada illustratsioonidega töötamise oskust.

Hariduslik: kaudu kasvatada loodusearmastust kunstiline sõna, pookida head suhted kõigele elavale.

Varustus:

Portree S.V. Mihhalkov, Šainski laul “Naeratus”, teo joonistamine, vanasõnad, jõulupuu joonistamine, 9 pallikaarti luuletajate luulekatkenditega, kaardid kiirlugemisoskuse arendamiseks, esitlus, ümbrik rühmatöö ülesannetega, pallid igale lapsele kaardid teksti lugemiseks ajakirjast "Shishkin Les", jõuluikooni reproduktsioon, jõulupuu, lumehelves assotsiatiivse põõsa jaoks, õpik, arvuti, projektor, muusika tsüklist "Aastaajad" ." suur vene helilooja P.I. Tšaikovski talvest.

Tundide ajal

I. Klassikorraldus

Kell on juba helisenud

Õppetund algab.

Lapsed istusid sirgelt

On aeg alustada lugemistunniga.

Mida te sellelt õppetunnilt ootate?

Emotsionaalne sisenemine õppetundi.

Katkend V.Ya laulust. Shainsky “Naeratus”, tahvlil on teo kujutis.

Milline on meie teo tuju? (Rõõmsameelne, rõõmus, päikseline) Kuidas sa seda defineerisid? (Ta naeratab meile)

Naeratamine võib teisi soojendada, näidata teie sõbralikkust ja parandada teie tuju. Naeratage üksteisele.

Puudutage üksteist peopesadega, andke kindlustunne, et õnnestub, toetage üksteist enne tööd.

II. Viiteteadmiste uuendamine.

Tunni alguses mängime mängu “Õpi sõnu lühidalt selgeks”

Sõnade lugemine kaartidelt.

Sõnade lugemine veergudes, ridades, kooris, ridades, paarides.

Silbist koosnevad sõnad, .

Millist meetodit kasutasite?

ІІІ .Eelmises tunnis õpitud materjali kordamine.

1. Töö vanasõnadega(vanasõnad on kirjutatud käbidele).

4 inimest tahvli juures loevad algust, paarid lähenevad neile jätkamiseks. (Täidetud vanasõna antakse õpetajale)

Ax parem kui kasukas soojendab.

Inimene jääb laiskusest haigeks.

Külm pole suur, aga see ei nõua ka seismist.

Töölise käes olev töö põleb.

2.Muinasjutu “Kaks pakast” teadmiste proovile panemine

Kellest need read räägivad?

"Lühike kasukas, mida ta kannab, on vana ja katki, müts on õhuke, labakindad on auke täis." (Puulõikur)

"Tal on seljas karu kasukas, jalas rebase müts ja jalas hundisaapad." (Kaupmees)

c) Kellele need sõnad kuuluvad?

"Ta peaks saanist välja tulema, jalgu trampima, käsi plaksutama, aga ta lamab seal ja mähib end sisse." (Külma sinine nina)

"Ja tal läheb tööst aina palavamaks, nagu poleks ma isegi maailmas." (Jack Frost)

d) Mis on peamine idee töötab?

Inimene jääb laiskusest haigeks, aga tööst saab terveks.

IV. Motivatsioon õppetegevuseks.

Poisid, meil on täna ebatavaline õppetund.

Kui ilus on talvel metsas! Külla oleks tore talvine mets! Jah? Lähme talvemetsa.

Lapsed, miks inimesed talvel metsa lähevad? (Jõulupuu taga)

Vau, lund on palju,

kõik teed olid libisenud.

Lume tõttu ei näe

Kust peaksime jõulupuud otsima?

(Õpetaja riputab tahvlile joonistatud jõulupuu)

Siin on ilus jõulupuu – see on lihtsalt ime!

Kutsun teid, klassiruumist lahkumata, jalutama ilusasse Maagiline maailm loodus. Ja ma tahan, et meie tunni motoks oleks suure vene kunstniku Isaac Levitani sõnad: “Milline ilu ümbritseb meid kõikjal! Milline ülevus!

Looduse ilu igal aastaajal on olnud suurte luuletajate, muusikute ja kunstnike inspiratsiooniallikaks.

Ja hõbedane loor levib üle puude
Lumivalge, kohev, pitsiline kaunitar!
Ja kurb kask ei suutnud ennast ära tunda -
Nii said osavad puuoksad kaunistatud...

Mis aastaajast me räägime?

Täna jätkame tööd jaotisega " Ma armastan põline loodus. Talv».

Milliseid talve märke teate?

Kuulake hämmastavat muusikat sarjast "Aastaajad". suur vene helilooja P.I. Tšaikovski talvisest loodusest.

Millise meeleolu see muusika teis tekitas?

Kas talv on alati selline?

1. 1. Tehnoloogia "Associative Bush".

Millised assotsiatsioonid tekivad, kui ütlete sõna sügis?

Nii palju assotsiatsioone! Ja seda kõike talvel.

2. Lugu Niguliste pühast.

19. detsembril tähistasime suurt püha - Niguliste Imetegija püha. See on rahva seas üks auväärsemaid talviseid kirikupühi. Räägime luuletusi, mida puhkuseks valmistume. ( Esitlus)

Palju häid pühi
Meil on, sõbrad,
Aga üks neist ilmselt on
Minu jaoks parim.
Väljas on detsember.
Ja on külm ja lumi,
Aga alates vanemlik armastus
Tunnen end soojalt ja rahulikult.
Ma lähen õhtul magama,
Jään rahulikult magama.
Ja hommikul vaata padja alla -
Tardun erutusest.
Seal lebab pastakas ja marker.
Ja märkmik.
Lõppude lõpuks on need kõik kingitused
Püha Nikolaus.

Umbes kuusteist sajandit on möödunud ajast, mil maa peal elas ja töötas Jumala pühak ja pühak Nikolai, suur imetegija, Myra peapiiskop, keda kogu maailm praegu austab ja ülistab. kristlik maailm tema innukuse eest usu, voorusliku elu ja lugematute imede eest, mida on teinud tema ja tänapäevani kõik, kes tema poole pöörduvad, uskudes tema abi ja Jumala halastusse.

Kogu Venemaa armastas seda pühakut

Ja armastab nüüd kiiruse ajastul,

Ta päästab inimesi merepõhjast,

Maailma põhjast ja kirgede põhjast.

Vana naine palvetab - ta saab lohutust,

Laps küsib ja ta annab,

Ja ta saadab vangile vabaduse,

Ja ta juhatab ränduri teele.

Kõik pole siin maailmas veel hukkunud,

Kannatlikkus ei saa veel üle piiri -

Kihutab vaikse valgusega hädas appi

Jumala püha meeldiv - Nikolai.

Nina Kartasheva

Olge armuline, lahke, aus, siiras, õiglane, lojaalsed sõbrad, armastavad lapsed. Pidage meeles Püha Nikolaust, ärge unustage inimestele head teha, andke rõõmu ümbritsevatele.

V. Uue materjali esmane tajumine ja teadvustamine.

1. Tunni eesmärgi seadmine.

Mis te arvate, mida me tunnis õpime?

Lähenemas on puhkus, mida te kõik ootate ja armastate. Kuidas ta on ebatavaline?

Soovid täituvad, juhtub isegi uskumatuid muinasjutulisi sündmusi.

Täna loeme klassis uusaasta muinasjuttu.

Mida te teate sellest kirjanikust? (Legendaarset Sergei Mihhalkovit peetakse õigustatult kolme ajastu meheks - ta ju sündis tsarismi ajal. Ja oma esivanemate traditsiooni järgides peab Sergei Vladimirovitš põhitööks Vene riigi teenimist. Mihhalkov on kolme riigihümni autor, luuletaja ja näitekirjanik, major avaliku elu tegelane, kes tundis isiklikult kõiki riigi juhte - Stalinist Putinini - hoolimata oma auväärsest vanusest - 96 aastat! - endiselt kasutuses.
Ta juhib suurimat kirjandusorganisatsiooni ja reisib palju mööda maailma.Selle autori muinasjutud on huvitavad ja populaarsed. Tema loomi tuuakse näitena "kuidas seda mitte teha".)

Kas teie arvates on teose pealkirja järgi võimalik kindlaks teha, millest või kellest lugu räägib?

- Täna tunnis tutvume Sergei Mihhalkovi teosega “New Year’s True”, kus peategelane- meie jõulupuu.

Avage õpikud ja lugege pealkirja.

Paaris töötama. (Töö sõnaraamatuga)

Mida see sõna "byl" teie arvates tähendab?

2. Uue materjali õppimine.

1.Esmane lugemine õpetaja poolt.

Mis on selles muinasjutus tõeline ja mis väljamõeldud?

(Mets, metsamees perega, jõulupuu) (jõulupuu ja harakas räägivad, jõulupuu mõtleb, muretseb)

Kas teile meeldis muinasjutt?

Milliseid tundeid see lugu sinus äratas?

Kas oli hetki, mil teil oli Yolochkast väga kahju?

Kirjelda seda hetke.

3. Kehalise kasvatuse minut.

Meie jõulupuul

naljakad mänguasjad,

Naljakad siilid

Ja naljakad konnad,
naljakad karud,

Naljakas hirv,

Naljakad morsad

Ja naljakad hülged!

Pall lendab triibuliselt

Karupojad mängivad palli.

"Kas ma saan?"-

küsis hiir

Sa oled alles beebi.

4. Uue materjali konsolideerimine.

-Ettevalmistav töö enne lugemist.

ma armastan seda

ma teadsin

ras-ka-chi-wai-xia

ärevus

peita

me rääkisime

lähemale tulema

- Ilmekas lugemine. Lugemine rollide järgi.

- Töö analüüs.

Kus Yolochka elas? (Metsas, mitte kaugel metsamehe majast)

(lk 203 Ta oli sale ja ilus)

Kas tal oli sõpru? (jänes)

Kuidas jõulukuusk üksi metsas elas?

(Ta ei tundnud end üksikuna)

Mis pani jõulupuu muretsema?

(harakas lendas sisse ja ütles talle, et ta on all Uus aasta lõigatakse maha)

Mis iseloomuga oli jõulupuu?

(lahke, tagasihoidlik, viisakas, kombekas)

Kuidas jõulupuu elas pärast haraka lugu?

(Hirmust ja murest)

Kas jõulupuu on kellelegi rõõmu toonud? Miks?

5. Kehaline kasvatus (vaimse seisundi reguleerimiseks).

"Rahulik"

Õpetaja ütleb sõnad ja lapsed teevad tegusid, mis väljendavad sõnade tähendust. Igaüks valib endale mugava istumisasendi.

Oleme õnnelikud, meil on lõbus!

Me naerame hommikul.

Aga siis saabus hetk

On aeg tõsiselt võtta.

Silmad kinni, käed risti,

Pead langetati ja suu suleti.

Ja nad vaikisid minutiks,

Et mitte isegi nalja kuulda,

Et mitte kedagi näha,

Ja ainult mina ise!

Pärast nende sõnade aeglast hääldamist tekib paus, mille järel lapsed hakkavad tööle.

6. Töö illustratsiooniga lk. 205.

Vaadake õpiku illustratsiooni.

Keda on kujutatud?

Millist episoodi kunstnik kujutas?

Otsige ja lugege tekstist.

Mis sa arvad, kuidas ta end praegu tunneb?

Kuidas aitas kunstnik meil neid tundeid näha?

7. Hariv vestlus

Pole ime, et jõulupuu kartis inimesi. Kõik ju teavad, et uusaastapäeval raiuvad inimesed jõulupuud, et kaunistada oma puhkust, kodu. Kõik saavad aru, et kui jõulupuu maha raiuda, siis puu sureb. Kuid paljud inimesed ei taha päris värskest jõulupuust loobuda. Ja võite kuulda järgmisi sõnu: "Mulle meeldib, kui uusaastapäeval lõhnab maja värske kuuse järele."

Lapsed, tõstke käed üles, need, kes armastavad Uusaasta puhkus Kas seal oli tõeline jõulupuu?

Tõstke käsi need, kes arvavad, et saate ilma elava jõulupuuta hakkama ja asendage see kunstlikuga.

Ja kes kahtleb, milline jõulupuu puhkuseks valida - päris või kunstlik?

8. Silmaringi avardamine.

Jõuludeks kuuse ehtimise traditsioon ulatub tagasi paganlikku aega ja on seotud roheluse kultusega.

Uue aasta alguses kaunistati majad roheliste okstega, usuti, et need toovad tuleval aastal tervist ja õnne.

Puude kaunistamise komme eksisteeris meie esivanemate seas juba enne aasta tulekut uus ajastu. Neil päevil usuti, et head ja lahked inimesed leiavad okstest peavarju. kurjad vaimud, et nendega kokkuleppele jõuda, tõid nad kingitusi, riputades need okste külge.

Venemaal toimus esimene uusaasta tähistamine Moskvas 1700. aasta uusaasta auks.

9. Õpilased loevad kaartidel katkendit ajakirjast “Shishkin Les”.

Igal aastal tähistame jõule: paneme koju jõulukuuse, kaunistame selle läikivate pallidega, värvilised mänguasjad ja tuled ning kaunista ülemine osa kaheksaharulise tähega, mälestuseks tähest, mis näitas teed Jeesuse hälli juurde. Sel päeval katame rikkaliku laua, teeme üksteisele kingitusi ja soovime üksteisele õnne. Samuti püüame olla lahkemad ja aidata neid, kes abi vajavad.

Vaata, meil on ka jõulukuusk tahvlil, aga see pole mänguasjadega ehitud, aitame selle ilusaks saada.

Kuid enne selle pallidega kaunistamist peate lahendama ristsõna.

10. Jõuluristsõna

Järgmine mäng - ristsõna

1. Ränduritel läks rahvaloendusele palju aega, nad ei leidnud linnas kohta. Petlemma lähedal on lage stepp, vaesed on saanud nende varjupaigaks... (Sõim)

2. koobas, sõim, heinakuhjas,

Täna sündis maa peal... (Jumal)

3. Templites laulab nende lauljate nägu:

"Neitsi täna kõige olulisematest..." (Sünnitab)

4. Seda laulu me teame nii,

Seda nimetatakse -... (Kondak)

5. Ta säras siis pimedas taevas,

Valgustage teed, püha... (Täht)

6. Lihtsad inimesed sai uudist teada.

Öösel, mil kuked polnud veel laulnud,

Nad kiirustasid Beebi sõime juurde

Ja nad ülistasid Jumalat... (Karjased)

7. Targad tulid kaugetest idamaadest

Mürri, ... ja viirukit nad tõid. (Kuld)

8. Siniselt teelt väljuva tähe taga,

Nad ratsutavad kaamelitega Petlemma... (Magid)

9. Inglid lendasid üle Petlemma.

Nende laulud tõid südamesse magususe.

Ja "Au Jumalale kõrgustes!" laulis,

Ja inimestele öeldi... (Rõõm)

Hästi tehtud!

10.Töö luuletuste kallal.

Iga rida saab kolm värvilist palli. Peal tagakülg ballis kirjutati luulekatkendeid.

Nüüd kaunistame jõulupuu pallidega, lugedes nende peal olevaid luuletusi.

11. Sobitamise meetod

Muinasjutu ja luuletuse võrdlus

Kas teadsite, et S. Mihhalkov pani selle sama loo värssis kirja. Saame teada, mida ta tegi, kui töötame rühmades ja täidame teise ülesande)

Rühmatöö

Igale rühmale antakse ümbrik, millest on välja lõigatud pilt luuletuse osaga, õpilased voldivad pildi kokku ja loevad luuletuse järjekorras.

Kuulame, mida ta tegi.

S.V. Mihhalkov “Sündmus”

Lumes oli jõulupuu -

Rohelised tukk,

vaigune,

terve,

Poolteist meetrit.

Juhtus sündmus

Üks talvepäev:

Metsamees otsustas selle maha raiuda -

Nii talle tundus.

Teda märgati

Oli ümbritsetud...

Ja seda alles hilisõhtul

Ta tuli mõistusele.

Milline imelik tunne!

Hirm on kuhugi kadunud...

Klaasist laternad

Nad põlevad selle okstes.

Ehted sätendavad -

Milline elegantne välimus!

Samal ajal kahtlemata

Ta seisab metsas.

Lõikamata! Terve!

Ilus ja tugev!...

Kes ta päästis, kes ta lahti riietas?

Metsamehe poeg!

Mis sulle rohkem meeldis, kas muinasjutt või luuletus?

VI . Alumine joon.

Kas arvate, et jõulupuu oli uusaastapuuks saamisega rahul?

Test.

Lapsed teevad testi paarides.

1. Kes on muinasjutu autor?

a) S. Marshak;

b) S. Mihhalkov;

c) N. Sladkov.

1. Pole kaugel sellest, kus jõulupuu kasvas?

a) metsast;

b) linnast;

c) metsamehe majast.

1. Kellega ta kord kohtus?

a) jänesega;

b) rebasega;

c) hundiga.

1. Kes rääkis jõulupuule uuest aastast?

a) vares;

b) nelikümmend;

1. Jõulupuu elas hirmus ja ärevuses:

a) kevad ja suvi;

b) suvi ja sügis;

c) sügis ja talv.

1. Millal sa Yolochka leidsid?

1. Jõulupuu:

a) maha raiuda;

b) riietatud;

c) maha lõigatud ja riidesse pandud.

Kontrollime seda frontaalselt, kontrollime vastuseid tahvlilt.

VII. Kodutöö.

D / z (diferentseeritud) Tahvlil:

2. Joonista jõulupuu.

3. Jutustage ümber jõulukuuse nimel

VIII. Peegeldus.

Miks meil tänast õppetundi vaja oli?

Millist tööd sa tunnis lugesid?

Mida tahtis S. Mihhalkov meile edastada?

Mida peaks iga inimene planeedil meeles pidama?

Kui oled rõõmsas tujus, siis riputa kuusele sinine lumehelves ja kui tuju on kurb, siis riputa valge.

Metsas, metsamehe maja lähedal, kasvas jõulupuu. Täiskasvanud puud – männid ja kuused – vaatasid teda kaugelt ega suutnud teda imetleda – ta oli nii sihvakas ja ilus.
Väike jõulupuu kasvas nagu kõik temaealised kuused: suvel kastis seda vihm, talvel kattis seda lumi.
Ta peesitas kevadpäikese käes ja värises äikesetormi ajal. Tema ümber käis tavaline metsaelu: põldhiired jooksid edasi-tagasi, kubisesid erinevad putukad ja sipelgad, lendasid linnud. Jõulupuu kohtas oma lühikese elu jooksul tõelist jänest, kes kunagi selle okste all ööbis. Hoolimata asjaolust, et Yolochka kasvas üles üksi keset lagendikku, ei tundnud ta end üksikuna...
Kuid ühel suvel lendas eikusagilt sisse tundmatu harakas, mõtlemata kaks korda, istus väikese jõulukuuse otsa ja hakkas sellel kõikuma.
- Palun ära kiigu minu peale! - küsis Yolochka viisakalt. - Sa murrad mu pea!
- Milleks sa pead vajad? - lobises harakas. - Sind raiutakse ikka maha!
- Kes mind maha lõikab? Milleks?! - sosistas Yolochka vaikselt.
- Ja kes seda vajab, lõikab selle maha! - vastas Soroka. – Kas sa ei tea, et vana-aastaõhtul tulevad inimesed sinusuguste pärast metsa! Ja sa kasvad kõigi ees!..
"Aga ma olen selles kohas olnud juba mitu aastat ja keegi pole mind puudutanud!" – vaidles Yolochka kõhklevalt vastu.
- Noh, nii liigutatud! - ütles Harakas ja lendas minema metsa...
Yolochka elas suve ja sügise üle hirmus ja ärevuses ning kui lumi maha sadas, kaotas ta täielikult rahu. Ta ei saanud kuhugi põgeneda, et peituda, samade puude vahele metsa eksida.
Detsembris sadas maha nii palju lund, et isegi täiskasvanud puud murdsid selle raskuse all oksi.
Ja väike jõulupuu oli tal pea otsani täielikult kaetud.
- See on isegi hea! - otsustas Yolochka. - Nüüd ei pane mind keegi tähele!
Kätte on jõudnud lahkuva aasta viimane päev – kolmekümne esimene detsember.
- Kui ma vaid selle päeva üle elaks! - Yolochkal ei olnud aega mõelda, kui ta nägi meest tema poole lähenemas, ta kõndis otse tema poole. Sellele lähenedes haaras mees selle tipust kinni ja raputas seda. Jõulupuu okstel rippuvad rasked lumekihid pudenesid maha ja ta laotas mehe ette oma kohevad rohelised oksad.
- Ma valisin su õigesti! – ütles mees ja naeratas. Ta ei märganud, et nende sõnade peale kaotas Yolochka teadvuse...
Kui jõulupuu ärkas, ei saanud ta millestki aru: ta oli elus ja seisis samas kohas, tema okstel rippusid ainult heledad klaaskuulid ja ta oli kõik kaetud õhukeste hõbeniitidega ja pea ots. oli kaunistatud suure kuldse tähega...
Ja hommikul, uue aasta esimesel päeval, lahkusid tema lapsed, vend ja õde, metsaülema majast. Nad istusid suuskadele ja suundusid Yolochka poole. Metsamees tuli majast välja ja järgnes neile. Kui kõik kolm läheduses olid, ütles poiss:
- Sa tulid hea idee peale, isa! See on meie oma Uusaasta puu! Kaunistame seda igal aastal nii!...
See lugu juhtus palju-palju aastaid tagasi. Vana metsamees suri ammu. Tema täiskasvanud lapsed elavad linnas. Ja keset lagendikku metsas, uue metsamehe vastas, kõrgub kõrge peenike kuusk ja igal uuel aastal meenutab ta oma lapsepõlve...

Metsas, metsamehe maja lähedal, kasvas jõulupuu. Täiskasvanud puud – männid ja kuused – vaatasid teda kaugelt ega suutnud teda imetleda – ta oli nii sihvakas ja ilus. Väike jõulupuu kasvas nagu kõik temaealised kuused: suvel kastis seda vihm, talvel kattis seda lumi. Ta peesitas kevadpäikese käes ja värises äikesetormi ajal. Tema ümber oli tavaline metsaelu: põldhiired jooksid edasi-tagasi, kubisesid erinevad putukad ja sipelgad, lendasid linnud. Jõulupuu kohtas oma lühikese elu jooksul tõelist jänest, kes kunagi selle okste all ööbis. Hoolimata asjaolust, et Yolochka kasvas üles üksi keset lagendikku, ei tundnud ta end üksikuna...

Kuid siis ühel suvel lendas eikusagilt sisse tundmatu harakas, kes istus kaks korda mõtlemata väikese jõulukuuse otsa ja hakkas sellel kiikuda.
- Palun ära kiigu minu peale! - küsis Yolochka viisakalt. - Sa murrad mu pea!
- Milleks sa pead vajad? - mürises harakas ebaviisakalt. - Sind raiutakse ikka vana-aastaõhtul maha!
- Kes mind maha lõikab? Milleks! - sosistas Yolochka.
- Ja kes seda vajab, lõikab selle maha! - vastas Soroka. - Kas sa ei tea, et vana-aastaõhtul tulevad inimesed sinusuguste pärast metsa! Ja sa kasvad kõigi ees!..
"Aga ma olen selles kohas olnud juba mitu aastat ja keegi pole mind puudutanud!" - Yolochka vaidles kõhklevalt vastu.
- Noh, nii liigutatud! - ütles Harakas ja lendas minema metsa...
Jõulupuu elas kogu suve ja sügise hirmus ja kui esimene lumi maha sadas, kaotas ta täielikult rahu: ta ei saanud kuhugi põgeneda, varjata, eksib metsa samade jõulupuude vahele.
Detsembris sadas maha nii palju lund, et isegi küpsetel puudel murdusid oksad raskuse all kolinaga maha. Ja väike jõulupuu oli tal pea otsani täielikult kaetud.
- See on isegi hea! - otsustas Yolochka. - Nüüd ei pane mind keegi tähele! Kätte on jõudnud mööduva aasta viimane päev – kolmekümne esimene detsember. "Lihtsalt, et see päev üle elada!" - Yolochkal oli vaevalt aega mõelda, kui ta nägi meest lähenemas. Ta kõndis otse tema poole. Mees haaras selle tipust kinni ja raputas jõuliselt kuuske. Jõulupuu okstel rippuvad rasked lumekihid langesid maha ja ta laotas kaitsetult oma kohevad rohelised oksad inimese ette.
- Ma valisin su õigesti! - ütles mees rõõmsalt ja naeratas. Ta ei märganud, et nende sõnade peale kaotas Yolochka teadvuse...
Kui jõulupuu ärkas, ei saanud ta millestki aru: ta oli elus ja seisis samas kohas, tema okstel rippusid ainult heledad värvilised klaaskuulid ja ta oli kõik kaetud õhukeste hõbeniitidega ja tema tipp. pea oli kaunistatud suure kuldse tähega.
Ja hommikul, uue aasta esimesel päeval, lahkusid tema lapsed, vend ja õde, metsaülema majast. Nad istusid suuskadele ja suundusid Yolochka poole. Kui nad talle lähenesid, ütles poiss tüdrukule: "Nüüd saab sellest meie uusaastapuu!" Kaunistame seda igal aastal nii!...
See lugu juhtus palju-palju aastaid tagasi. Vana metsamees suri ammu. Linnas elavad tema täiskasvanud lapsed, kellel omakorda on ka lapsed. Ja metsas, keset lagendikku, uue metsaülema vastas kõrgub kõrge peenike kuusk ja vana-aastaõhtul meenutab ta lapsepõlve...

Piltide, kujunduse ja slaididega esitluse vaatamiseks laadige fail alla ja avage see PowerPointis arvutis.
Esitlusslaidide tekstisisu: Koostanud: Tatjana Jurjev Poleštšuk, MBOU 11. keskkooli õpetaja Sergei Vladimirovitš Mihhalkov “Uusaasta lugu”. Kõnesoojendus.Sinu jaoks on üks mäng:Ma hakkan nüüd luuletama.Mina alustan ja sina lõpetad!Vasta ühehäälselt.Väljas sajab lund,Pühad on varsti käes...... Uus aasta Okkad hõõguvad pehmelt, Okasvaim poegib, Oksad nõrgalt kahisevad, Helmed säravad.... .Ja mänguasjad kõiguvad - lipud, tähed, ... sädelevad paugutised.Loe aeglaselt ja kiirenda tasapisi tempot Lugege sosinal ja tugevdage järk-järgult oma häält.

Sergei Vladimirovitš Mihhalkov (1913-2007) Sündis Moskvas. Isa sisendas pojale armastust vene kirjanduse vastu, tutvustas talle V. Majakovski, D. Bednõi, S. Yesenini luuletusi. Luule mõju mõjutas noore Mihhalkovi lapsepõlve ja nooruslikke luulekogemusi. Lõpetas 1930. aastal Keskkool. Kolib Moskvasse ja töötab Moskvoretskaja kudumis- ja viimistlustehases töölisena. Ta osales geoloogilisel uurimisretkel Volgas ja Kasahstanis. Mihhalkovi luuletusi avaldati üha enam pealinna ajakirjanduses ja edastati raadios. Aastatel 1935-1937 õppis ta nimelises kirjandusinstituudis. M. Gorki. 1935. aastal avaldas ta luuletusi ajakirjas Pioneer. Edust inspireerituna võttis Mihhalkov riski ja koostas lastele terve luuletuse. Nii sündis “Onu Stüopa”. Mihhalkov lõpetas “Onu Stjopa” kirjutamise ligi kümneks aastaks. 1939. aastal võeti ta Punaarmeesse ja esimest korda proovis end sõjakorrespondendina. Jätkates tööd sõjaväeajakirjanduses, ei unusta ta oma väikest lugejat. Ta kirjutab lastele luulet, kirjutas muinasjutte. Ta kirjutas 36 näidendit laste ja täiskasvanute teatritele. Ta on nii ilukirjanduse kui ka animatsiooni stsenaariumide autor. S. MIHALKOVI TÖÖ Taju kontrollimine Miks autor seda muinasjuttu tõeks nimetas? Mis on selles muinasjutus tõeline ja mis väljamõeldud? Mis teile selle loo juures meeldis? Kelle vaatenurgast lugu jutustatakse? S. Mihhalkov pani sama loo kirja salmis Lumes oli vaigune, terve, pooleteise meetri kõrgune roheline kuusepuu. Ühel talvepäeval juhtus sündmus: metsamees otsustas selle maha raiuda. maas!Nii talle tundus.Teda märgati, ümbritseti...Ja alles hilisõhtul tuli ta mõistusele.Milline imelik tunne!Hirm on kuhugi kadunud...Selle okstes põlevad klaasist laternad.Dekoratsioonid sädelevad - Milline elegantne välimus! Samal ajal, kahtlemata, seisab ta metsas. Lõikamata! Terve!Ilus ja tugev!...Kes päästis,kes riietas lahti,Metsapoeg!Milline loo versioon meeldis sulle kõige rohkem? Otsige tekstist illustratsioonidele vastavad lõigud. Loe seda. REFLEKTSIOON.Tänases tunnis õppisin…..Selles õppetükis kiidan ennast…….Pärast seda õppetundi tahtsin…….Täna õnnestus mul…..VALI JA JÄTKA LAUSE AITÄH TÄHELEPANU EEST!

Uusaasta lugu

Sergei Mihhalkov
Uusaasta lugu

Metsas, metsamehe maja lähedal, kasvas jõulupuu. Täiskasvanud puud – männid ja kuused – vaatasid teda kaugelt ega suutnud teda imetleda – ta oli nii sihvakas ja ilus.
Väike jõulupuu kasvas nagu kõik temaealised kuused: suvel kastis seda vihm, talvel kattis seda lumi.
Ta peesitas kevadpäikese käes ja värises äikesetormi ajal. Tema ümber käis tavaline metsaelu: põldhiired jooksid edasi-tagasi, kubisesid erinevad putukad ja sipelgad, lendasid linnud. Jõulupuu kohtas oma lühikese elu jooksul tõelist jänest, kes kunagi selle okste all ööbis. Hoolimata asjaolust, et Yolochka kasvas üles üksi keset lagendikku, ei tundnud ta end üksikuna...
Kuid ühel suvel lendas eikusagilt sisse tundmatu harakas, mõtlemata kaks korda, istus väikese jõulukuuse otsa ja hakkas sellel kõikuma.
- Palun ära kiigu minu peale! - küsis Yolochka viisakalt. - Sa murrad mu pea!
- Milleks sa pead vajad? - lobises harakas. - Sind raiutakse ikka maha!
- Kes mind maha lõikab? Milleks?! - sosistas Yolochka vaikselt.
- Ja kes seda vajab, lõikab selle maha! - vastas Soroka. – Kas sa ei tea, et vana-aastaõhtul tulevad inimesed sinusuguste pärast metsa! Ja sa kasvad kõigi ees!..
- Aga ma olen selles kohas olnud juba mitu aastat ja keegi ei puudutanud mind! – vaidles Yolochka kõhklevalt vastu.
- Noh, nii liigutatud! - ütles Harakas ja lendas minema metsa...
Yolochka elas suve ja sügise üle hirmus ja ärevuses ning kui lumi maha sadas, kaotas ta täielikult rahu. Ta ei saanud kuhugi põgeneda, et peituda, samade puude vahele metsa eksida.
Detsembris sadas maha nii palju lund, et isegi täiskasvanud puud murdsid selle raskuse all oksi.
Ja väike jõulupuu oli tal pea otsani täielikult kaetud.
- See on isegi hea! - otsustas Yolochka. - Nüüd ei pane mind keegi tähele!
Kätte on jõudnud lahkuva aasta viimane päev – kolmekümne esimene detsember.
- Lihtsalt selleks, et see päev üle elada! - Yolochkal ei olnud aega mõelda, kui ta nägi meest tema poole lähenemas, ta kõndis otse tema poole. Sellele lähenedes haaras mees selle tipust kinni ja raputas seda. Jõulupuu okstel rippuvad rasked lumekihid pudenesid maha ja ta laotas mehe ette oma kohevad rohelised oksad.
- Ma valisin su õigesti! – ütles mees ja naeratas. Ta ei märganud, et nende sõnade peale kaotas Yolochka teadvuse...
Kui jõulupuu ärkas, ei saanud ta millestki aru: ta oli elus ja seisis samas kohas, tema okstel rippusid ainult heledad klaaskuulid ja ta oli kõik kaetud õhukeste hõbeniitidega ja pea ots. oli kaunistatud suure kuldse tähega...
Ja hommikul, uue aasta esimesel päeval, lahkusid tema lapsed, vend ja õde, metsaülema majast. Nad istusid suuskadele ja suundusid Yolochka poole. Metsamees tuli majast välja ja järgnes neile. Kui kõik kolm läheduses olid, ütles poiss:
- Sa tulid hea idee peale, isa! Sellest saab meie uusaastapuu! Kaunistame seda igal aastal nii!...
See lugu juhtus palju-palju aastaid tagasi. Vana metsamees suri ammu. Tema täiskasvanud lapsed elavad linnas. Ja keset lagendikku metsas, uue metsamehe vastas, kõrgub kõrge peenike kuusk ja igal uuel aastal meenutab ta oma lapsepõlve...