Lavakunstikõrgkooli teater. Lavakunstikõrgkool Konstantin Raikin - mida taotlejad peavad teadma. Laste Vokaalkunstikooli etendus Haridusteatri laval

Kõrgkool Konstantin Raikin: sisseastumisreeglid, sisseastumisnõuded, nõutavad dokumendid, programm, õppemaks, kontaktid

Kõrgem lavakunstikool - Konstantin Raikini teatrikool. Tegemist on valitsusvälise kutseõppeasutusega "Kõrgem lavakunstikool". Konstantin Raikini kõrgem kunstikool viis 2013. aastal läbi esimese õpilaste registreerimise, mille moodustas 30 õpilast. Nüüd on kavas UNESCO egiidi all olevasse programmi kaasata Konstantin Raikini Kõrgem Kunstikooli Teatrikool.
Konstantin Raikini kõrgema lavakunstikooli teaduskonnad: näitlemine (2013), juhtimine (2013), teatritehnika ja -tehnoloogia (loodud 2014)
Kõrgema lavakunstikooli näiteosakond Konstantin Raikin.

Konstantin Raikini Kõrgema Kunstikooli Teatrikooli näitlejaõppejõud valmistab ette õpilasi erialal "näitlemine" ja erialal "Draamateatri ja kino näitleja". Konstantin Raikini Kõrgema Kunstikooli näitlejateaduskonna õppetöö kestus on 4 aastat, täisajaga või osalise tööajaga. Kõrgkooli kunstide teaduskonna teaduskonna teadus K. Raikin võib toimuda eelarvelistel ja ärilistel alustel, sõltuvalt sisseastumiskatsete tulemustest.

Kõrgema kunstikooli näitlejaosakonda vastuvõtmise reeglid K. Raikin:
Sissepääs Štšepkini VTU -sse toimub neljas etapis: eelvoor, kunstniku oskuste praktiline eksam, suuline kollokvium ja USE tulemuste edastamine vene keeles ja kirjanduses:

1. Valikukonsultatsioonid (voorud). Need algavad märtsis. Taotlejad koostavad esinemiskava mitmest eri žanri kirjandusteosest: muinasjutt, proosa, luuletus, monoloog.

Kvalifikatsioonivooru läbinud taotlejad lubatakse sisseastumiseksamite etappi:
2. Kunstniku oskus (praktiline eksam). Hinnatud 100 palli skaalal. See hõlmab mitmete kirjandusteoste esitamist peast: muinasjutte, luuletusi, proosat, monoloogi. Programmi on soovitav lisada väikese suurusega katkendeid klassikalise, kaasaegse vene ja väliskirjanduse teostest, muinasjutudest, proosast, mis erinevad üksteisest sisu ja žanri poolest.
Kõrgema lavakunstikooli näitleja K. Raikini oskuste praktilisel eksamil hinnatakse järgmist: taotleja võimed, loomingulise ulatuse laius, tehtud töö sügavus, huvi publik.
3. Kollokvium (suuline). Hinnatud 100 palli skaalal. Paljastab: teadmised rahvusvahelise ja avaliku elu põhisündmustest, oskus õigesti orienteeruda kaasaegse teatrielu küsimustes (teater, kirjandus, muusika, kaunid kunstid, kino ja televisioon, võib esitada täiendavaid küsimusi ühiskondliku ja poliitilise elu kohta) riik, rahvusvaheline olukord jne.).
K. Raikini teatrikooli kõrgema kunstikooli suulisel kollokviumil hinnatakse järgmist: taotleja kultuuriline tase, esteetilised vaated.
4. Üliõpilaste vene keele ja kirjanduse riigieksami tulemused lõpetasid 2017.-2018.
Kõrghariduse, keskharidusasutuse (kooli) lõpetamise korral enne 2009. aastat, keskerihariduse kättesaadavuse saamiseks sisseastumis- või lähiriigi riikide kodakondsuse erialal ei ole taotlejal vaja Ameerika Ühendriikide tulemusi Eksam. Sel juhul teeb ta lisaks punktidele 2 ja 3 K. Raikini Kõrgemas Kunstikoolis üldhariduse eksameid: vene keel (essee) ja kirjandus (suuline).
Konstantin Raikini poolt Kõrgkooli Kunstiteaduse Kõrgkooli vastuvõtukomisjoni dokumentide loetelu Kõrgema Kunstikooli näiteteaduskonna täistööajaga ja kirjavahetuse osakonna taotlejatele Konstantin Raikin:
Kvalifitseeruvate konsultatsioonide periood: Märts-juuni
Eelregistreerimine toimub e-posti teel. Aadressile [e -post kaitstud] taotleja peab saatma kirja, milles märgitakse:
Konsultatsiooni kuupäev (valige soovitatud päevast 1 päev)
Perekonnanimi
Nimi
keskmine nimi
Registreerimise koht passi järgi
Teiega konsulteerides peab teil olema pass ja 3 * 4 foto

Taotluste vastuvõtmine konkursile lubatud taotlejatelt: 15. juunist kuni 6. juulini 2015 (täistööajaga), 6. juulist kuni 31. augustini 2015 (kirjavahetuse vorm)
1. rektorile adresseeritud avaldus (ühtsel kujul);
2. USE sertifikaadid vene keeles ja kirjanduses või nende koopiad, mis on kinnitatud vastavalt kehtestatud korrale (enne registreerimist tuleb need asendada originaalidega). Isikud, kes on edukalt sooritanud sisseastumiskatsed, kuid objektiivsetel põhjustel ei saanud lõpliku atesteerimise ajal võimalust USE -s osaleda, saavad USE -d sooritada pärast sisseastumiseksamite lõppu ülikooli suunas, juulis. käesolevast aastast. Neid krediteeritakse sertifikaadi esitamisel;
3. Tunnistus või diplom ((originaal) või diplom);
4. 8 fotot 3x4 cm (fotod ilma peakatteta, mattpaberil);
5. Jooksva aasta arstitõend (vorm 286 või 086);
6. Passi koopia (kõik täidetud lehed);
7. Noored mehed esitavad sõjaväe isikutunnistuse või registreerimistunnistuse ja annavad üle nende dokumentide koopiad.
8. Teave taotleja individuaalsete saavutuste kohta (kui on, siis märkige nende kohta teave)

„Ma tahan, et saaksime teid teatriga nakatada, nii et sellest saaks mitte ainult elukutse, vaid ka eluviis, eksisteerimise viis, reaalsuse tundmise viis. Et see polnud lihtsalt teenistus, vaid teenistus, on usk sarnane religiooniga. " Konstantin Raikin

Raikini teatrikool on suhteliselt uus paljutõotav valitsusväline ülikool, mis koolitab spetsialiste kõikides etenduskunstide valdkondades. Kui te pole veel otsustanud, millisesse asutusse kandideerida, kaaluge kindlasti seda võimalust.

Konstantin Raikini lavakunstikool võtab vastu taotlejaid koolituseks kolmes põhivaldkonnas:

1. Näitlejateaduskond. Valmistab ette teatri- ja filminäitlejaid. Koolitus põhineb järgmistel erialadel: näitlemine, lavakõne, ajaloo- ja teatriõpe, tants, vokaal.
2. Juhtimine. Kõik juhtimise ja korraldamisega seonduv teatri- ja kontserdisfääris.
3. Tehnika ja tehnoloogia. Helitehnika, etenduste üldine kaunistamine, kaasaegsete tehnoloogiate rakendamine.

Ülikool pakub ka laia täiendusõppe programmi - erialast ümberõpet järgmistes valdkondades:

• näitlemisoskus;
• etenduste juhtimine ja korraldamine;
• heli ja valguse juhtimine;
• juhtimine;
• stsenograafia;
• õpetajate ümberõpe.

Ametlik täiendõpe järgmistes valdkondades:

• meik;
• oratoorium;
• sündmuste stsenaristlik korraldamine;
• pedagoogika.

Näitlejateaduskond

Näitlejaosakonnas on taotlejal saadaval kaks peamist suunda: näitlemine, eriala "Draamateater ja kinokunstnik" ja lavastaja, eriala "Draamajuht". Lisaks erialaainetele õpivad õpilased paljudes humanitaarvaldkondades, nagu võõrkeeled, ajalugu, filosoofia, kultuurilugu jm.

Praktilisi tunde peetakse lavalise liikumise, lavavõitluse, koreograafia, vokaali, näitlemise, plastilise hariduse valdkondades. Kooli õpilastele on olemas spetsiaalne õpetusteater. Lisaks on loodud tihe koostöö teatriga "Satyricon", osa praktikast toimub selle laval.

Sisseastumine Konstantin Raikini kõrgkooli näitlejaosakonda eeldab lisaks USE -le ka loomeeksami sooritamist, intervjuud, kollokviumi. Taotleja moodustab eksamiprogrammi meelevaldselt, kuid see peab sisaldama järgmist:

• laul;
• tants;
• muinasjutt;
• luuletus;
• monoloog;
• väljavõte proosast;
• näitleja visand.

Juhtimisteaduskond

See teaduskond koolitab teatri- ja meelelahutustööstuse suurprojektide juhtimisspetsialiste, korraldajaid, produtsente ja juhte. Konstantin Raikini teatrikool valmistab ette mitte ainult tulevasi ärimehi ja kõrgetasemelisi juhte, vaid ka kultuuritegelasi, vene teatrikunsti rikkalike traditsioonide järeltulijaid, aktiivse kodanikupositsiooniga inimesi, murelikku suhtumist loovusse.

Õpilastele korraldatakse meistriklasse, loomingulisi kohtumisi teiste teatrite juhtidega. Juba koolitusjärgus antakse võimalus tutvuste loomiseks, praktiseerivate korraldajate töö jälgimiseks seestpoolt.

Koolitusprogrammid:

• teatri juhtimine ja tootmine;
• etenduskunstide juhtimine.

Teatritehnika ja -tehnoloogia teaduskond

"Meie osakonna peamine ülesanne tulevaste lavaspetsialistide koolitamisel on õpetada meie õpilast nägema etenduse lavamahtude ruumilises lahenduses konstruktsioonide ehitamise elegantsi, selle tehnoloogiliste meetodite optimaalsust." Konstantin Raikin

Teatritehnika ja -tehnoloogia teaduskonna ülesanne on koolitada laias valikus tehnikaspetsialiste: graafilisi disainereid, valgus-, heli-, lavastaja-, teatriäri korraldajaid ja dekoraatoreid. Koolitus hõlmab kõiki kaasaegse teatri toimimiseks vajalikke tehnilisi aspekte, lisaks laia humanitaarprogrammi, sest isegi teatritehnoloog peab armastama lavakunsti ja olema selles hästi kursis. Valguskujundaja koolitus etenduseks hõlmab 19 erinevat eriala. Asutuse lõpetamise järel leiavad õpilased tööd Satyriconi teatris Konstantin Raikini juhtimisel või juhtivate Moskva teatrite pakkumistel.

Ametliku teabe kohaselt on teaduskonnas kaks õppelaborit:

• lavatehnika ja -tehnoloogia õppelabor;
• etenduse kunstilise ja kerge kujunduse õppelabor.

Tähelepanuväärne on ka see, et näitlemiskursus aitab teil õppida konfliktsituatsioone lahendama, stressis õhkkonnas rahulikkust säilitama, vabanema paljudest kommunikatsiooni ja avaliku esinemisega seotud kompleksidest, muutute lõdvestunumaks ja võite saada ettevõtte hingeks. .

"Tabakovi õppetunnid"

14. kuni 22. aprillini toimus Saratovis kultuuri- ja haridusprojekt-festival "Tabakovi õppetunnid", mille kavandas ja viis ellu Saratovi Riiklik Akadeemiline Draamateater I.A. Slonova.
Festivali teoreetiline osa oli pühendatud hariduse põhiprobleemide arutamisele, sellest võtsid osa praktiseerivad õpetajad suur- ja provintsi ülikoolidest. Praktilise osa raames kohtusid õpilased erinevate ülikoolide õpetajatega, osalesid meistrikursustel ja katsetasid erinevate lavakoolituste elementidega.
Ühel festivalipäeval, 20. aprillil esitlesid Kõrgema Lavakunstikooli näitlejaosakonna 2. kursuse tudengid oma klassi-kontserti „Kool. Maa all. Unistused ”(õpetajad-režissöörid K. Raikin, S. Shentalinsky).
Enne etendust pidas sissejuhatava kõne kursuse meister Konstantin Arkadjevitš Raikin. Ja pärast seda toimus etenduse arutelu RATI -GITISe õpilaste poolt, mida juhtis teatrikriitik, festivali Kuldne Mask - 2019 ekspertnõukogu esimees Alexander Vislov.
Festivali "täiskasvanute" osas osales näitlemis- ja lavastajaosakonna dotsent Sergei Vitalievich Shentalinsky "Tabakovi õppetundide" teoreetilise osa esinejana ja "Kõrgema lavakunstikooli" kunstilise juhina, juhataja näitleja- ja lavastajaosakond Konstantin Arkadjevitš Raikin meistriklassina "Teater päästmiseks".
Märkimisväärne punkt kooli delegatsiooni nimel oli Konstantin Raikini poeetiline sooloetendus "Putka kohal - taevas".
Teise kursuse õpilased avaldasid oma muljeid festivalil osalemisest ja linnast, kus see toimus, väga poeetilisel viisil.

“Reisimine - tee ilu ja rongi elav õhkkond, siis linn, kus ma pole kunagi käinud, ja teater, mida väga oodatakse. Reisimine on samuti haridusprotsessi osa, kuid see on hoopis teistsuguse iseloomuga: selles saate tunda end mitte ainult õpilasena, vaid tõesti kunstnikuna. See on teie vastutus kõige eest, mida te esindate - kooli ja isegi linna, nii suure tähelepanuga vaatavad nad teid väljastpoolt, isegi heatahtlikult, et on vaja neid täita. See muudab teid moraalselt ja ametialaselt küpsemaks. Meil olid imelised pealtvaatajad: meeleheitlikud, empaatilised, teatrivalmis ja mitte ainult vaatemängu ootamas - see on tõeline kingitus ja rahuldust pakkuv kogemus. Kool, festival, Saratovi linn - aitäh! "
Jaroslav Zenin

“Teatrienergia on kuidagi müstiliselt koondunud sellesse linna - nii mõnigi suur kunstnik alustas seal oma tegevust. Eelnevalt oli selge, et kohalik publik ootab pealinna teatrikoolilt palju. Aga meid võeti hästi vastu ja tekkis isegi tunne, et publik andis meile natuke rohkem kui meie neile. Aitäh Saratovi festivalile imeliste emotsioonide ja kõige väärtuslikuma kogemuse eest! "
Asya Voitovitš

"Ma pole kunagi Saratovis käinud ega kujutanud seda linna isegi ette. Seetõttu olin ma kõigeks valmis. Ja ma tahan öelda: see reis on mind meeletult rõõmustanud ja õnnelikuks teinud. Leidsime end hämmastavas õhkkonnas. Lavale minek on alati põnev, kuid võõras kohas põnevus kolmekordistub. Lava taga seistes proovite ette kujutada, milline vaataja on, kuidas teda häälestatakse, ning kuuldes siirast naeru ja rõõmu, astute selle sammu meeleldi lavale. Imelised vaatajad! Kuidas nad ühendasid, kuulasid, vaatasid! Kohtumine õpilastega (meistriklassis) toimus samal lainepikkusel. On tunne, et seisad sõprade ees, kes on valmis sind kuulama. Nautisime seda reisi väga. Tänan teid võimaluse eest osaleda festivalil "Tabakovi õppetunnid"! "
Elizaveta Potapova

“Ekskursioon oli väga edukas! See oli suurepärane festival, väga hea programmi, kultuurilise sõnumi ja loomingulise komponendiga. Teatrikoolid tulid üle kogu riigi, linn oli üle ujutatud teatrinoortest, ühel või teisel viisil kunstiga seotud inimestest. Loovuse õhkkond valitses jagamatult. Sa oled uhke tunde üle, et oled osa sellest, selle üle, et mängid suurel laval täismajaga, lähed koos oma isandaga kummardama. Tänan teid selle võimaluse eest! "
Arsen Khanjyan

Kevad on konverentside aeg

Kõrgema lavakunstikooli õpetajad võtavad traditsiooniliselt aktiivselt osa teaduslikest ja praktilistest üritustest, mille teema kuulub nende teaduslike huvide valdkonda.
Niisiis, 8.-10. Aprillil osales näitlemise ja lavastamise osakonna õpetaja Viktor Aleksandrovitš Nizhelskoy V rahvusvahelisel teaduslikul ja praktilisel konverentsil "Koreograafia ja spordi biomeditsiinilise toe aktuaalsed küsimused", mis toimus Peterburis.
Selle korraldas jällegi A.Ya nimeline Vene Balleti Akadeemia. Vaganova ja riiklik riiklik kehakultuuri, spordi ja tervise ülikool nimetati P.F. Lesgaft.
Konverentsil osalesid spordi- ja koreograafiakunsti valdkonna suurimate haridusasutuste, teadusasutuste, teatrite ja stuudiote esindajad, üle 200 inimese enam kui 50 organisatsioonist Venemaalt, Ukrainast, Valgevenest, Usbekistanist, Kasahstanist, Serbiast ja Austriast .
Programm sisaldas rohkem kui 45 aruannet järgmistel teemadel:
Biomeditsiinilise profiili õpetamine koreograafilistes ja spordiõppeasutustes.
Meditsiiniline ja pedagoogiline kontroll nende üle, kes tegelevad koreograafia ja spordiga.
Tantsijate ja sportlaste motoorse aktiivsuse füsioloogilised ja biomehaanilised alused ning tehnilised oskused.
Füüsiliste omaduste ja võimete arendamine koreograafias ja spordis.
Pedagoogiliste ja psühholoogiliste lähenemisviiside ajalugu, teooria ja praktika tantsijate ja sportlaste oskuste ettevalmistamisel ja täiendamisel.
Viktor Aleksandrovitš tegi ettekande teemal "Toetusreaktsioonide ja plastilise väljendusvõime uurimine näitlejatele füüsilise kultuuri erikursuse õpetamisel", milles ta tutvustas oma uurimistöö materjale.
Konverentsi tulemusel avaldatakse materjalide kogumik, mis paigutatakse Venemaa teadusliku tsiteerimise indeksisse.

TÄHELEPANU! MUUDATUSED REPORTUURIS!
KALLID VAATLEJAD!
1. Tehnilistel põhjustel toimusid mai repertuaaris mõned muudatused.
1.1. Näidend "Kharms", kuulutatud välja 25. mail 2019 ja
Klass-kontsert „Kool. Maa all. Unistused. ”, Kuulutatud välja 30. mail 2019, tühistatud.
1.1.1. Ostetud e-piletid tagastatakse.
1.2. 26. mail 2019 välja kuulutatud näidend "Surnud hinged" on asendatud
klass-kontsert „Kool. Maa all. Unistused. "
1.2.1. Ostetud e-piletid kehtivad.
Elektroonilise müügi tehniline tugi (piletite ostmine ja tagasimaksmine):

+7 495 215 00 00
Meil on kahju,
Haridusteatri administratsioon.

"SINU VÕIMALUS".

Moskva rahvusvahelise üliõpilaste etenduste festivali "Sinu võimalus" traditsiooni kohaselt lõpeb iga päev etenduse aruteluga. Nii said vaatajad ja teatrikriitikud pärast 14. aprillil näidendi "Surnud hinged" vaatamist esitada küsimused "Konstantin Raikini teatrikooli" näitlejaosakonna 4. kursuse õpilastele ja nende õpetajale-lavastajale Roman Matyuninile.
Ja päev lõppes osalejate ja pealtvaatajate jaoks suure üllatusega: festivali kunstiline juht Mihhail Puškin pakkus Teatrikeskuse laval mängida Oleg Topoljanski ja Kama Ginkas töötoa lõputöö lõpuetendust. Vene Föderatsiooni STD "Na Strastnom" taas!

Fotod on võetud lehelt Teatrikeskus "Na Strastnom".

Laste Vokaalkunstikooli etendus Haridusteatri laval

LASTEVOKAALIKOOLI ETENDUS ÕPPTEATRI LAVAL

1. MAI kell 15.00 Tšeljabinski Riikliku Akadeemilise Ooperi- ja Balletiteatri Laste Vokaalkooli õpilased MI Glinka esitab parimad stseenid kogupereooperist "Kassimaja" ja muusikalist "Vaata, kuidas ma lendan!" Kõrgema Lavakunstikooli haridusteatri laval. Lisaks esitavad 7–17 -aastased noored näitlejad kooriteoseid ooperitest „Kristus Anesti” ja „Meid õpetati lindudeks”.

SISSEJUHATUS SISSEJUHATUSELE HALDAJAGA:

VÕIB MÜÜA AVATUD!

Head vaatajad, on alanud piletite müük haridusteatri mai repertuaari etendustele.
17. ja 30. mail - klass -kontsert "KOOL. METRO. DREAMS" avab näitlejaameti põhitõdede mõistmise saladused loomade ja inimeste vaatlemisel, muusika- ja tantsuparoodiad. Süütav, muusikaliselt, ühe hingetõmbega!)
18., 22. ja 27. mail - etendus "KAKS VERONTSA" esitab Shakespeare'i, armastust, reetmist, sõprust ja muusikalise aforismi merd.
19. ja 28. mai - etendus "AH, KUI ILUSAD nad olid!" keerleb muusikalis ja laulus (elavas vokaalses esituses) keeristormis, maitsestatud lavataguste teatriintriigidega. Lihtne ja humoorikas.
20. ja 26. mai - näidend "SURNUD HINGED" näitab stiilse, lavastaja sõnastusega ettevaatlikku ja lugupidavat suhtumist klassiku loomingusse.
21. ja 29. mai - etendus "FANTASY FARYATEV" esitab noorte näitlejate hämmastava näitlejaeksistentsi mitmes koordinaatsüsteemis korraga: ajaline, vanuseline ja sensuaalne.
25. mai - etendus "HARMS" joonistab viimast korda ekstravagantse portree Daniil Kharmsist, jutustab kirjaniku elust ja raskest saatusest julgete näitlejatõmmete ja õhukeste kehaplastika löökidega. VIIMANE NÄITUS!
Ootan sind!
Kõikide etendustega alustame kell 19.30.

PILETITE ONLINE OSTMINE mõne klõpsuga on võimalik siin: http://school-raikin.com/theatre/afisha/
NÄEME!

Moskvas avatakse eraviisiline lavakunstikool, selle teine ​​nimi on Konstantin Raikini teatrikool. Esimesena avas näitlejaosakond, kus ainuke õppemaks on taotleja talent. Siis jõuavad järele ülejäänud (juba tasutud) - juhtimis-, helitehnika- ja valgusteaduskond. Sellist erialade komplekti ei paku tänapäeval ükski riigi teatriülikool. Lisaks avatakse Kõrgemas Kunstikoolis erialase ümberõppe ja täiendõppe osakonnad, kus nad õpetavad erinevaid teatri erialasid - jumestuskunstnikust show -programmide direktorini.

Rääkis Konstantin Raikin Teater. uue kooli eesmärkide ja eesmärkide kohta:

“Idee luua oma kool tekkis mul juba ammu, kuigi see tundus pikka aega ebatõenäoline. Olen õpetanud palju aastaid, kuid ühel päeval ilmub verstapost, mille järel tahan rohkem iseseisvust. Mulle tundub, et hästi arenenud draamateatril kipub üldiselt olema kool koos nendega: Vahtangovi teater või Moskva kunstiteater tundsid oma küpsusperioodil vajadust luua oma kool. Nüüd on ka "Satyricon" omandanud oma stiili, oma kuvandi ja vajab sobivat personali. See ei tähenda üldse, et ma ei vaataks enam teiste meistrite lõpuetendusi ja võtaksin nende lõpetajad truppi vastu.

Lisaks on mul üle kahekümne viie aasta kunstilise juhtimise käigus kogunenud tohutu kogemus noortega suhtlemisel - mitte ainult näitlejate, vaid ka kunstnike, tehnoloogidega - kõigil teatritegevuse rinnetel. Lõppude lõpuks on teater tohutu tehas, kus on palju töötubasid ja iga töötuba tekitab minus soovi edastada saadud kogemusi. Seega plaanin osaleda helitehnika, valgustehnika ja juhtimisteaduskonna töös. Ideaalis tahaksin, et mul oleks teatriteaduse õppejõud - ma olen täiesti veendunud selle elukutse vajalikkuses, kuid ma tahan sellesse tuua mingisuguse elava, armastava voolu, millest täna tundub mulle väga puudus olevat. Kui näen, et mõnel õpilasel on "lavastaja" ajud, olen valmis temaga eraldi õppima.

Mis puutub näitlemisse, siis õpetan samamoodi nagu Moskva Kunstiteatrikoolis, kellele olen väga tänulik: Oleg Pavlovitš Tabakovi oma püüdluste vahetu toetamise eest (mida ma näiteks ei kohanud minu kodumaine Štšukini instituut, kui tulin sinna ettepanekuga valida teie kursus); kaheteistkümneks aastaks ühiseks tööks inimestega, kes on mulle hingelähedased ja imeline suhtumine minusse; hindamatu kogemuse eest, mille sealt sain. Nüüd aga lähen Stuudiokooli seintelt maha: mulle tundub, et kui on võimalus iseseisvat äri ajada, peaksin seda kasutama. Eriti seoses loominguliste ülikoolide praeguse langustrendiga, millele tahan vastu hakata.

Lisaks võimaldab eraõppeasutuse suhteline sõltumatus riigist vabamalt katsetada, otsida uusi õppimisviise ja samal ajal mitte iga sekundiga aru anda erineva koolituse tasemega inimestele, kes meid kontrollivad riigi nimel. Kuigi tootmisparameetrid on üsna "vastavalt GOSTile".

Kui rääkida koolitussüsteemist, siis loomulikult õpetan ma Stanislavski süsteemi järgi, nagu ennegi. Kuigi, kui me räägime konkreetselt näitleja reinkarnatsioonist, siis siin olen ma lähemal Mihhail Tšehhovi süsteemile, kes uskus, et kujutis on rolli kavandatud tingimustes "mina", et pildil pole näitlejaga mingit pistmist üleüldse. Peate seda pilti ette kujutama, esitama talle palju küsimusi, uurima seda ja seega sellele lähemale jõudma. "

Litzapis - Olga Fuks