Miejska autonomiczna przedszkolna placówka oświatowa formacji miejskiej miasta Krasnodar „Przedszkole nr 000”

Uzgodniono: Zatwierdzam:

przewodniczący komitetu związkowego, szef Moskiewskiej Obwodowej Instytucji Administracyjnej

___________________________ „Przedszkole nr 000”

_____________________

„_____”______________20___ Matwiejewa E, N.

„_____”__________20___

Opis pracy
kierownik przedszkolnej placówki oświatowej

1. Postanowienia ogólne

1.1. Stanowisko kierownika przedszkolnej placówki oświatowej należy do kategorii menedżerów.

1.2. Na stanowisko mianuje się osobę, która posiada wyższe wykształcenie zawodowe w obszarach kształcenia „Administracja państwowa i gminna”, „Zarządzanie”, „Zarządzanie zasobami ludzkimi” oraz staż pracy na stanowiskach dydaktycznych co najmniej 5 lat lub posiada wykształcenie wyższe. na stanowisko kierownika przedszkolnej placówki oświatowej. profesjonalna edukacja oraz dodatkowe szkolenie zawodowe w zakresie administracji państwowej i gminnej lub zarządzania i ekonomii oraz staż pracy na stanowiskach dydaktycznych lub kierowniczych co najmniej 5 lat i posiadanie odpowiednich certyfikatów.

1.3. Kierownika przedszkolnej placówki oświatowej powołuje i odwołuje założyciel placówki oświatowej (organ przez niego upoważniony) w sposób określony w ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej, Modelowym Regulaminie Przedszkola instytucja edukacyjna, statut instytucji.

1.4. W swoich działaniach kierownik przedszkolnej placówki oświatowej kieruje się ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej i innymi regulacyjnymi aktami prawnymi Federacji Rosyjskiej, władzami władza państwowa podmioty Federacji Rosyjskiej, samorządy terytorialne, zarządzenia i regulaminy organów sprawujących zarządzanie w dziedzinie oświaty, statut placówki oświatowej, układ zbiorowy, przepisy lokalne placówki oświatowej.

1,5. Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej musi wiedzieć:

· priorytetowe obszary rozwoju system edukacji RF;

· ustawy i inne akty prawne regulujące działalność oświatową, wychowania fizycznego i sportu;

· Konwencja o prawach dziecka;

· pedagogika, osiągnięcia współczesnej nauki i praktyki psychologiczno-pedagogicznej; psychologia; podstawy fizjologii, higieny;

· teoria i metody zarządzania systemami edukacyjnymi;

· metody kształtowania głównych komponentów kompetencji (zawodowych, komunikacyjnych, informacyjnych, prawnych);

· nowoczesny technologie edukacyjne produktywne, zróżnicowane szkolenia, wdrożenie podejścia opartego na kompetencjach, szkolenia rozwojowe;

· metody perswazji, argumentowanie swojego stanowiska, nawiązywanie kontaktów ze studentami w różnym wieku, ich rodziców (osoby je zastępujące), współpracowników, a także technologie diagnozowania przyczyn sytuacje konfliktowe, zapobieganie im i rozwiązywanie;

· podstawy pracy z edytorami tekstu, arkusze kalkulacyjne, e-mailem i przeglądarki, sprzęt multimedialny;

· podstawy ekonomii, socjologii;

· sposoby organizacji działalności finansowo-gospodarczej przedszkolnej placówki oświatowej;

· ustawodawstwo cywilne, administracyjne, pracy, budżetowe, podatkowe w zakresie regulacji działalności placówek oświatowych i władz oświatowych różnych szczebli;

· podstawy zarządzania, zarządzanie personelem, zarządzanie projektami;

· wewnętrzny regulamin pracy przedszkolnej placówki oświatowej;

· zasady ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

2. Obowiązki zawodowe

Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej:

2.1. Kieruje instytucją zgodnie z jej statutem i ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej.

2.2. Zapewnia systematyczną pracę edukacyjną, edukacyjną, metodyczną i administracyjną instytucji.

2.3. Określa strategię, cele i zadania rozwoju instytucji, podejmuje decyzje dotyczące programowego planowania jej pracy.

2.4. Studiuje i wdraża najlepsze praktyki nauczania.

2.5. Wspólnie z Radą Przedszkolnej Placówki Oświatowej opracowuje i wdraża programy rozwoju placówki, wewnętrzne przepisy pracy i inne lokalne akty prawne, zatwierdza je oraz sprzyja rozwojowi placówki zgodnie z nowoczesne wymagania, kieruje radą pedagogiczną.

2.6. Tworzy optymalne warunki na pełny kompleksowy rozwój i wychowania uczniów, ochrony i promocji ich zdrowia zgodnie z wymogami państwa standard edukacyjny i programów realizowanych w instytucji.

2.7. Na podstawie warunków pracy i zakresu realizowanych programów (rodzaj instytucji edukacyjnej) określa strukturę zarządzania i tabela personelu instytucji w granicach przyznanych jej środków zgodnie z ustaloną procedurą wynagradzania.

2.8. Planuje, koordynuje i kontroluje pracę komórek strukturalnych i pracowników instytucji.

2.9. Zachęca i pobudza do twórczej inicjatywy pracowników, utrzymuje korzystny klimat moralny i psychologiczny w zespole, stwarza warunki zapewniające udział pracowników w zarządzaniu placówką wychowania przedszkolnego.

2.10. Tworzy niezbędne warunki do ciągłego rozwoju zawodowego pracowników i szkoleń.

2.11. Terminowo zapoznaje pracowników z legislacyjnymi i innymi regulacyjnymi aktami prawnymi regulującymi działalność instytucji o charakterze lokalnym przepisy prawne.

2.12. Ustala oficjalne wynagrodzenia (stawki płac) pracowników, dodatki i dodatki do oficjalnych wynagrodzeń (stawek) pracowników instytucji zgodnie z systemem wynagrodzeń ustalonym w układzie zbiorowym, przepisami lokalnymi zgodnie z prawa federalne oraz inne regulacyjne akty prawne Federacji Rosyjskiej, ustawy i inne regulacyjne akty prawne podmiotów wchodzących w skład Federacji Rosyjskiej oraz regulacyjne akty prawne samorządów lokalnych.

2.13. Organizuje pracę rodziców (osób ich zastępujących) nad zagadnieniami wychowania i wychowania dzieci w rodzinie, upowszechnianiem wiedzy pedagogicznej i higienicznej, przyciąganiem rodziców (osób ich zastępujących) do udziału w działalności placówki, określonej statutem i umową rodzicielską.

2.14. Reguluje działalność związaną z zakładaniem organizacji publicznych dozwoloną przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej, zapewnia skuteczną interakcję i współpracę z przedsiębiorstwami i organizacjami, społeczeństwem, rodzicami (osobami je zastępującymi).

2.15. Współpracuje ze szkołami i przychodniami dziecięcymi.

2.16. Reprezentuje interesy przedszkolnej placówki oświatowej, działa w jej imieniu bez pełnomocnictwa, reprezentuje tę placówkę przed organami i instytucjami państwowymi, gminnymi, publicznymi i innymi.

2.17. Zarządza funduszami i majątkiem przedszkolnej placówki oświatowej w granicach swoich uprawnień i zgodnie ze statutem, zapewnia księgowość, bezpieczeństwo i uzupełnianie bazy materiałów edukacyjnych, przestrzeganie przez pracowników zasad reżimu sanitarno-higienicznego i ochrony pracy, księgowość i przechowywanie dokumentacji.

2.18. Zapewnia warunki pracy pracownikom medycznym, monitoruje ich działalność, zapewnia zbilansowane odżywianie studentów, biorąc pod uwagę godziny pracy placówki.

2.19. Organizuje terminy licencjonowanie instytucji, certyfikacja i taryfowanie pracowników.

2.20. Organizuje dodatkowe usługi w placówce (w tym płatne) zgodnie z prośbą rodziców (osób ich zastępujących).

2.21. Przestrzega przepisów bezpieczeństwa pracy i bezpieczeństwo przeciwpożarowe.

2.22. Prowadzi ewidencję osób odpowiedzialnych za służbę wojskową, zgodnie z ustalonymi zasadami.

2.23. Obsługuje placówkę dziećmi w odpowiednim wieku w sposób określony przez założyciela i zawiera umowę rodzicielską z rodzicami (osobami je zastępującymi). Zapewnia opiekę socjalną uczniom.

2.24. Powołuje i odwołuje pracowników, zapewnia dobór i rozmieszczenie personelu, kieruje i kontroluje pracę personelu, wykorzystuje i rozwija jego wiedzę i doświadczenie zawodowe, zapewnia utworzenie rezerwy kadrowej w celu obsadzenia wolnych stanowisk w instytucji.

2,25. Organizuje i koordynuje realizację działań zwiększających motywację pracowników do wysokiej jakości pracy, w tym w oparciu o zachęty materialne, podnoszących prestiż pracy w placówce wychowania przedszkolnego, wzmacniających dyscyplinę pracy.

2.26. Składa sprawozdania ze swojej działalności i stanu rzeczy w placówce Fundatorowi, rodzicom (osobom je zastępującym) oraz zespołowi pracowników.

2.27. Przyjmuje obywateli i rodziców (osoby ich zastępujące) w placówce w dniach i godzinach wizyt.

3. Prawa

Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej ma prawo:

3.1. Rozwiązywać wszystkie kwestie związane z zarządzaniem pedagogicznym, ekonomicznym i działalność finansowa instytucji zgodnie z obowiązującym ustawodawstwem.

3.2. Zawieraj umowy handlowe i o pracę, wystawiaj pełnomocnictwa, otwieraj rachunki bieżące i inne w bankach.

3.3. Opracowywanie kosztorysów kadrowych i kosztowych w ramach zaplanowanych środków.

3.4. W ramach swoich kompetencji wydaje rozkazy i instrukcje, zatwierdza akty lokalne, określa wielkość nakładu pracy edukacyjnej i innej pracowników na nie mniej niż standardy przewidziane w przepisach prawa pracy.

3.5. Stosować środki motywacyjne wobec pracowników, a w niezbędnych przypadkach przewidzianych prawem, nakładać sankcje dyscyplinarne.

3.6. Reprezentowanie pracowników w sprawie zachęt i nagród.

4. Odpowiedzialność

Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej odpowiada za:

4.1) za obsadzenie placówki dziećmi zgodnie z planem;

4.2) pełną realizację programów edukacyjnych zgodnie z rodzajem placówki i jej programem nauczania;

4.3) o życie i zdrowie dzieci, wyżywienie, stan sanitarno-higieniczny placówki;

4.4) przestrzegania praw i wolności uczniów i pracowników placówki w trakcie zajęć edukacyjnych proces edukacyjny zgodnie z procedurą ustanowioną przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej;

4.5) w celu wdrożenia przepisów dotyczących ochrony pracy, terminowego i prawidłowego badania i rejestrowania wypadków ze studentami i pracownikami uczelni w procesie edukacyjnym, opracowania i wdrożenia środków eliminujących przyczyny wypadku;

4.6) za działalność edukacyjną, finansową i gospodarczą instytucji założycielowi; wydatkowanie środków zgodnie z kosztorysem zatwierdzonym przez założyciela; taryfy pracownicze; za prawidłowe zarządzanie raportowanie pieniężne, materiałowe i produktowe;

4.7) w celu organizacji rachunkowości, zgodności z przepisami przy przeprowadzaniu transakcji biznesowych;

4.8) za rzetelność informacji i sprawozdań przekazywanych władzom wyższym, instytucjom, rodzicom (osobom je zastępującym) i obywatelom;

4.9) za organizację, kompletność i jakość rejestracji wojskowej, organizację i realizację środków obrony cywilnej w przypadku sytuacje awaryjne, wykonując polecenia szefa sztabu obrona Cywilna miasto (dzielnica);

4.10) dla poziomu kwalifikacji kadry pedagogicznej;

4.11) za niewykonanie lub nienależyte wykonanie swoich obowiązków zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa pracy;

4.12) w przypadku innych działań przewidzianych przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.

Przeczytałem instrukcje:

___________________________

(inicjały, nazwisko, podpis) „_____” _____________ 20__

Opis stanowiska menedżera przedszkole

Opis stanowiska kierownika przedszkola - przykładowy tekst

1. POSTANOWIENIA OGÓLNE

1.1. Powołany na stanowisko zgodnie ze standardowymi przepisami dotyczącymi placówki wychowania przedszkolnego, Statutem placówki oraz ustawodawstwem Federacja Rosyjska spośród osób z wyższym wykształceniem zawodowym i co najmniej 5-letnim stażem pracy na stanowiskach dydaktycznych lub kierowniczych, które pomyślnie przeszły certyfikację.

1.2. W swojej działalności kieruje się rozporządzeniami rządowymi, ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej, zarządzeniami i instrukcjami władz wyższych, dokumentami wykonawczymi oraz Statutem administracji okręgowej.

Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej:

2.1. Zapewnia przywództwo w zakresie edukacji i metodyczna praca, planuje działalność finansowo-gospodarczą instytucji.

2.2. Określa strategię, cele i zadania instytucji, podejmuje decyzje dotyczące programowego planowania jej pracy.

2.3. Zapewnia systematyczną pracę edukacyjną i administracyjną instytucji.

2.4. Studiuje i wdraża najlepsze praktyki nauczania.

2.5. Wspólnie z Radą placówki oświatowej opracowuje i wdraża programy rozwoju placówki, programy nauczania, kursy, dyscypliny, roczne, kalendarzowe plany kształcenia, regulaminy wewnętrzne i inne akty lokalne, zatwierdza je i sprzyja rozwojowi placówki zgodnie z nowoczesnych wymagań i kieruje radą pedagogiczną.

2.6. Tworzy optymalne warunki do pełnego wszechstronnego rozwoju i szkolenia uczniów, chroniąc i wzmacniając ich zdrowie zgodnie z państwowym standardem edukacyjnym i programami realizowanymi w placówce.

2.7. Rozwiązuje problemy naukowe, edukacyjne, metodologiczne, administracyjne, finansowe, ekonomiczne i inne w zakresie swoich kompetencji.

2.8. Na podstawie warunków pracy i kierunku realizowanych programów (rodzaj placówki edukacyjnej) określa strukturę zarządzania i harmonogram zatrudnienia instytucji w ramach przyznanych jej środków w ustalony sposób na wynagrodzenia.

2.9. Planuje, koordynuje i kontroluje pracę komórek strukturalnych i pracowników instytucji.

2.10. Zachęca i pobudza twórczą inicjatywę pracowników, utrzymuje korzystny klimat moralny i psychologiczny w zespole.

2.11. Ustala dodatki i dodatki do oficjalnych wynagrodzeń pracowników instytucji zgodnie z przyjętym przez zgromadzenie Regulaminem w sprawie zachęt materialnych kolektyw pracy.

2.12. 0 organizuje pracę rodziców (uprawnionych przedstawicieli) nad zagadnieniami wychowania i wychowania dzieci w rodzinie, upowszechnia wiedzę pedagogiczną i higieniczną, przyciąga rodziców (uprawnionych przedstawicieli) do udziału w działalności instytucji, określonej Statutem i Porozumieniem Rodziców.

2.13. Reguluje działalność organizacji publicznych w instytucji, dozwoloną przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej, zapewnia skuteczną interakcję i współpracę z przedsiębiorstwami i organizacjami, społeczeństwem, rodzicami (przedstawicielami prawnymi).

2.14. Współpracuje ze szkołami i przychodniami dziecięcymi. Promuje działalność pedagogiczną, organizacje psychologiczne i stowarzyszenia metodyczne w instytucjach edukacyjnych.

2.15 Reprezentuje interesy placówki oświatowej, działa w jej imieniu bez pełnomocnictwa.

2.16. Zarządza funduszami i majątkiem placówki oświatowej w granicach swoich uprawnień i zgodnie ze Statutem.

2.17. Zapewnia opiekę medyczną i zbilansowane żywienie dzieci, z uwzględnieniem godzin pracy placówki.

2.18. Organizuje licencjonowanie instytucji, certyfikację i taryfowanie pracowników w ustalonych terminach.

2.19. Organizuje dodatkowe usługi w placówce (w tym płatne) zgodnie z prośbami i życzeniami rodziców (przedstawicieli prawnych).

2.20. Zapewnia ochronę pracy i środki bezpieczeństwa dla pracowników.

2.21.Prowadzi ewidencję osób odpowiedzialnych za służbę wojskową zgodnie z ustalonymi zasadami.

3. OBOWIĄZKI

Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej jest obowiązany:

3.1. Kieruje działalnością placówki w zakresie swoich kompetencji zgodnie z obowiązującym ustawodawstwem, przepisami, Statutem placówki, Regulaminem modelowym placówki wychowania przedszkolnego i ustawami lokalnymi.

3.2. Obsadzić placówkę dziećmi w odpowiednim wieku w sposób określony przez założyciela, zawrzeć Umowę Rodzicielską z rodzicami (uprawnionymi przedstawicielami). Zapewnia ochrona socjalna dzieci.

3.3. Mianuj i zwalniaj obsługa, dostarczać prawidłowy wybór i rozmieszczenie personelu, zarządzanie i kontrola pracy personelu.

3.4. Ustalić zgodnie z przepisami prawa pracy, wewnętrznymi przepisami pracy i cechami kwalifikacyjnymi, odpowiedzialność zawodowa pracownicy.

3.5. Stwórz warunki niezbędne do zaawansowanego szkolenia i szkolenia.

3.6 Terminowe zapoznawanie pracowników z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej, dekretami rządowymi, innymi dokumentami regulacyjnymi i lokalnymi aktami regulującymi działalność instytucji.

3.7. Monitoruj wdrażanie:

działania mające na celu ochronę życia i zdrowia dzieci (organizacja pracy prozdrowotnej);

reżim sanitarny i przeciwepidemiczny;

Przepisy wewnętrzne;

Zasady bezpieczeństwa przeciwpożarowego;

Zasady sprzątania, zapewniania czystości i uporządkowanego utrzymania terytorium instytucji edukacyjnej

3.8. Monitoruj organizację i jakość żywności w placówce.

3.9. Dostarczać racjonalne wykorzystanie Pieniądze GOU, terminowe zawieranie umów.

3.10. Zgodnie z ustaloną procedurą zapewnij księgowość i raportowanie statystyczne do wyższych władz.

3.11. Na podstawie wyników taryfikacji i certyfikacji ustalaj stawki wynagrodzenie oraz oficjalne wynagrodzenia pracowników w granicach funduszu wynagrodzeń i zgodnie z obowiązującymi przepisami.

3.12. Zapewnij wysoką jakość rejestracji, ewidencji i przechowywania dokumentacji instytucji zgodnie z nomenklaturą akt.

3.13. Dbaj o bezpieczeństwo mienia placówki (w tym mienia dzieci).

3.14. Zgłaszaj swoją działalność i stan rzeczy w placówce Założycielowi, rodzicom (przedstawicielom prawnym) i pracownikom.

3.15. Przyjmuj obywateli i rodziców (przedstawicieli prawnych) w placówce w dniach i godzinach odwiedzin określonych przez założyciela.

4. PRAWA

Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej ma prawo:

4.1. Rozwiązywać wszystkie kwestie związane z zarządzaniem działalnością edukacyjną, gospodarczą i finansową instytucji zgodnie z obowiązującymi przepisami.

4.2. Działaj bez pełnomocnictwa w imieniu instytucji, reprezentuj jej interesy we wszystkich organizacjach państwowych, publicznych, przedsiębiorstwach i instytucjach.

4.3 Zawieraj umowy biznesowe i o pracę, wystawiaj pełnomocnictwa, otwieraj rachunki bieżące i inne w bankach.

4.4. Opracowywanie kosztorysów kadrowych i kosztowych w ramach zaplanowanych środków.

4,5. W ramach swoich kompetencji wydaje rozkazy i instrukcje, zatwierdza akty lokalne, określa wielkość nakładu pracy edukacyjnej i innej pracowników na nie mniej niż standardy przewidziane w przepisach prawa pracy.

4.6. Stosować środki motywacyjne wobec pracowników, a w niezbędnych przypadkach przewidzianych przez prawo nakładać postępowanie dyscyplinarne.

4.7. Reprezentowanie pracowników przed władzami wyższymi w celu uzyskania awansów i nagród.

5. ODPOWIEDZIALNOŚĆ

Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej odpowiada za:

5.1. Za obsadę placówki dziećmi zgodnie z planem.

5.2. Do pełnego wdrożenia programy edukacyjne, biorąc pod uwagę rodzaj uczelni i jej program nauczania.

5.3. W trosce o życie i zdrowie dzieci, organizację racjonalnego żywienia, stan sanitarno-higieniczny placówki.

5.4. Za przestrzeganie praw i wolności uczniów i pracowników placówki w procesie edukacyjnym w sposób określony przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.

5.5. W celu wdrożenia przepisów dotyczących ochrony pracy, terminowego i prawidłowego badania i rejestrowania wypadków ze studentami i pracownikami instytucji w procesie edukacyjnym, opracowania i wdrożenia środków mających na celu wyeliminowanie przyczyn wypadku.

5 B. Za działalność edukacyjną, edukacyjną oraz finansowo-gospodarczą instytucji założycielowi, prawidłowe wydatkowanie środków zgodnie z kosztorysem zatwierdzonym przez założyciela, pobieranie opłat od pracowników, za prawidłowe prowadzenie sprawozdawczości pieniężnej, rzeczowej i produktowej.

5.7. Dla organizacji księgowość, przestrzegania prawa przy wykonywaniu transakcji gospodarczych.

5.8. Za prawidłowość informacji i sprawozdań przekazywanych władzom wyższym, instytucjom, rodzicom ( przedstawiciele prawni) i obywatele.

5.9. Za organizację, kompletność i jakość rejestracji wojskowej, organizację i realizację działań obrony cywilnej w sytuacjach nadzwyczajnych, realizację zarządzeń szefa sztabu Obrony Cywilnej Okręgowej.

5.10. Dla poziomu kwalifikacji kadry nauczycielskiej.

5.11. Za niewykonanie funkcji leżących w jego kompetencjach.

5.1.2 W przypadku innych działań. przewidziane w ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej.

6. TRYB PRACY I WARUNKI PŁATNOŚCI

Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej:

b.1. Dotyczy pracowników o nieregularnym czasie pracy. Dzień pracy wynosi 8 godzin (40 godzin tygodniowo).

b.2. Długość corocznego płatnego urlopu wynosi 42 (5b) dni kalendarzowych, w zależności od rodzaju placówki przedszkolnej.

6.3. Oficjalne wynagrodzenie ustalane jest zgodnie z charakterystyką taryfową i kwalifikacyjną oraz wskaźnikami wolumetrycznymi służącymi do zaklasyfikowania instytucji do grupy w zakresie wynagrodzeń menedżerów.

b.4. Za wysoką jakość, intensywną i sumienną pracę, inicjatywę i kreatywność kierownik instytucji ma prawo ustalić na mocy decyzji założyciela dodatki, dodatki i premie do oficjalnego wynagrodzenia.

6,5. Wymiar pracy dydaktycznej, jaką może wykonywać lider w tej samej placówce edukacyjnej, poza pracą główną, bez zajmowania etatu, ustala (opłaca) założyciel.

Zapoznałem się z opisem stanowiska: __________/________________________

MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI RF

MIEJSKA PRZEDSZKOLA INSTYTUCJA EDUKACYJNA

„Centrum Rozwoju Dziecka – PRZEDSZKOLE nr 000”

(„CENTRUM – PRZEDSZKOLE nr 000”)

ZATWIERDZIŁEM

Na posiedzeniu Kierownik Działu Edukacji

organ samorządowy administracji Prikubańskiego

Protokół nr ____ okręg Krasnodar

od „___”___________200___g. ________

„___”__________200__g.

OPIS STANOWISKA NR ___ KIEROWNIKA

miejska placówka oświatowo-wychowawcza

1. Postanowienia ogólne

2. Odpowiedzialność zawodowa

3. Prawa

4. Odpowiedzialność

Opis stanowiska został opracowany zgodnie z Kodeksem pracy Federacji Rosyjskiej z dnia 1 stycznia 2001 r. Nr 000 – Ustawa federalna (ze zmianami i uzupełnieniami); Ustawa federalna z dnia 01.01.2001 nr 000 - Ustawa federalna „O podstawach ochrony pracy w Federacji Rosyjskiej” (ze zmianami i uzupełnieniami); GOST R 6.30-2003 „Ujednolicone systemy dokumentacji. Ujednolicony system dokumentacji organizacyjno-administracyjnej. Wymagania dotyczące przygotowania dokumentu”; Uchwała Ministerstwa Pracy Rosji z dnia 1 stycznia 2001 r. Nr 30 „W sprawie zatwierdzenia Jednolitego wykazu taryf i kwalifikacji pracy i zawodów pracowników” wydanie 51.

ZGODA:

___________________________________________________

(osoba, której pracownik bezpośrednio podlega)

____________________________________________________________________________

(nazwa stanowiska kierownika działu personalnego)

__________________________ _________________________________

(podpis) (odszyfrowanie podpisu)

„______”________200___g.

Organizacja procesu edukacyjnego;

Podstawy ekonomii, prawa i psychologii;

Zasady funkcjonowania lokali;

Podstawy organizacji pracy;

prawo pracy;

Regulaminy ochrony pracy, bezpieczeństwa i ochrony przeciwpożarowej;

Instrukcje ochrony życia i zdrowia dzieci;

Wewnętrzne przepisy pracy;

Postępowanie w sytuacjach awaryjnych.

Podstawy pracy biurowej;

Psychologia działań zarządczych;

Działania w sytuacjach awaryjnych;

Pedagogika, psychologia, fizjologia i higiena wieku, indywidualno-osobowy model wychowania i edukacji;

Osiągnięcia współczesnej nauki psychologiczno-pedagogicznej oraz innowacyjne technologie w zakresie edukacji przedszkolnej.

2. Obowiązki funkcjonalne

Kierownik przedszkola:

2.1. Kieruje instytucją zgodnie z jej Statutem i ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej.

2.2. Zapewnia systematyczną pracę edukacyjną i administracyjną instytucji. Zapewnia odpowiednie warunki promocji zdrowia i ochrony dzieci.

2.3. Zapewnia warunki do prowadzenia pracy korekcyjnej dla dzieci z niepełnosprawnością rozwojową.

2.4. Określa strategię, cele i zadania rozwojowe przedszkolnej placówki oświatowej, podejmuje decyzje dotyczące programowego planowania jej pracy.

2.5. Razem z Radą instytucji i organizacje publiczne zajmuje się opracowywaniem, zatwierdzaniem i wdrażaniem innowacyjnych programów rozwoju dla przedszkolnych placówek oświatowych, planów rocznych, kalendarzowych, kursów, Statutu i wewnętrznych przepisów pracy instytucji itp.

2.6. Określa strukturę zarządzania przedszkolną placówką oświatową i personel.

2.7. rozwiązuje problemy naukowe, edukacyjne, metodologiczne, administracyjne, finansowe, ekonomiczne i inne. Zapewnia kontrolę nad terminowością badań lekarskich pracowników przedszkola.

2.8. Planuje i koordynuje pracę jednostek strukturalnych, pedagogicznych i pozostałych pracowników przedszkolnych placówek oświatowych.

2.9. Przeprowadzać rekrutację, selekcję i rozmieszczanie personelu w ramach prawa pracy, zgodnie z cechami kwalifikacji.

2.10. Określa obowiązki zawodowe pracowników, stwarza warunki do doskonalenia ich umiejętności zawodowych.

2.11. Zwiększa i pobudza twórczą inicjatywę pracowników, utrzymuje korzystny klimat moralny i psychologiczny w zespole.

2.12. Tworzy kontyngent uczniów, zapewnia ochronę praw dziecka.

2.13. Jest opiekunem państwowym (opiekunem prawnym) sierot i dzieci pozostawionych bez opieki rodzicielskiej, chroni ich prawa i interesy (majątkowe, osobiste, mieszkaniowe i pracownicze), podejmuje działania na rzecz stworzenia warunków do wspierania ich więzi rodzinnych.

2.14. Zapewnia efektywną interakcję i współpracę z samorządami, przedsiębiorstwami i organizacjami, społeczeństwem, rodzicami (osobami je zastępującymi).

2.15. Promuje działalność organizacji pedagogicznych, psychologicznych i stowarzyszeń metodycznych.

2.16. Zapewnia racjonalne wykorzystanie środków budżetowych, a także środków pochodzących z innych źródeł oraz raportuje społeczności rodzicielskiej z wykorzystania zebranych środków.

2.17. Reprezentuje przedszkolne placówki oświatowe w organach i instytucjach państwowych, gminnych, publicznych i innych.

2.18. Zapewnia rozliczanie, bezpieczeństwo i uzupełnianie bazy edukacyjnej i materialnej, przestrzeganie zasad reżimu sanitarno-higienicznego i ochrony pracy, rozliczanie i przechowywanie dokumentacji.

2.19. Ustala dodatki i dopłaty do stawek i wynagrodzeń służbowych pracowników przedszkolnych placówek oświatowych, w porozumieniu z KP.

2.20. Zapewnia rejestracja państwowa Przedszkolne placówki oświatowe, licencjonowanie działalności edukacyjnej, certyfikacja państwowa i akredytacja przedszkolnych placówek oświatowych.

2.21. Zapewnia kreację w przedszkolnych placówkach oświatowych niezbędne warunki za pracę pracowników medycznych, kontroluje ich pracę w celu ochrony i promocji zdrowia dzieci i pracowników przedszkoli.

2.22. Kieruje działalnością Rady Pedagogicznej placówki wychowania przedszkolnego.

2.23. Zapewnia racjonalne wykorzystanie środków budżetowych, a także środków pochodzących z innych źródeł; przedstawia założycielowi i społeczeństwu sprawozdanie przedszkolnej placówki oświatowej dotyczące otrzymania i wydatkowania środków finansowych i rzeczowych.

2.27. wyznacza osoby odpowiedzialne za przestrzeganie wymogów bezpieczeństwa pracy w pomieszczeniach o podwyższonym ryzyku (gastronomia, pralnia, sala fizjoterapii oraz pomieszczenia zbiorowe, hala muzyczna, siłownia) itp., a także we wszystkich pomieszczeniach gospodarczych.

2.28. Zatwierdza obowiązki zawodowe w celu zapewnienia bezpieczeństwa życia.

2.29. Poddaje pod dyskusję Radzie Wychowania Przedszkolnego (pedagogicznej, kuratorskiej), zebranie produkcyjne lub zebranie pracowników kwestie dotyczące organizacji pracy w zakresie ochrony pracy i zapewnienia bezpieczeństwa placówki itp.

2.30. prowadzi prace profilaktyczne mające na celu zapobieganie urazom i zmniejszanie zachorowalności wśród pracowników i studentów.

2.31. Organizuje, zgodnie z ustalonym trybem, prace komisji ds. przyjęcia placówek wychowania przedszkolnego na nowy rok akademicki, podpisuje świadectwa przyjęcia placówek wychowania przedszkolnego.

2.32. Zawiera i organizuje wraz z komisją związkową realizację rocznych porozumień o ochronie pracy, podsumowuje realizację porozumień o ochronie pracy raz na sześć miesięcy.

2.33. Zatwierdza, w porozumieniu z komisją związkową, instrukcje dotyczące ochrony pracy pracowników; organizuje przegląd instrukcji zgodnie z ustaloną procedurą.

2,34. Organizuje szkolenie wprowadzające na stanowisku pracy z pracownikami placówki wychowania przedszkolnego zapewnia przeprowadzenie odpraw zgodnie ze stosownymi instrukcjami dotyczącymi ochrony pracy i organizacji środków bezpieczeństwa przeciwpożarowego oraz zapewnienia bezpieczeństwa pracy w placówce wychowania przedszkolnego.

2.35. Podejmuje wspólnie z komitetem związkowym i społecznością rodzicielską działania mające na celu poprawę organizacji cateringu, asortymentu produktów oraz stworzenie warunków do wysokiej jakości przygotowywania posiłków w jednostce gastronomicznej; organizuje pracę Rady Żywieniowej.

2,36. Podejmuje działania razem z pracownicy medyczni na rzecz poprawy opieki medycznej i promocji zdrowia.

2,37. Zabrania prowadzenia procesu edukacyjnego w obecności warunków niebezpiecznych dla zdrowia uczniów i pracowników przedszkolnych placówek oświatowych.

2,38. Zapewnia warunki do realizacji innowacyjnych działań w placówkach wychowania przedszkolnego.

3. Prawa

Kierownik przedszkola ma prawo, w zakresie swoich kompetencji:

3.1. Reprezentuje interesy przedszkolnych placówek oświatowych w stosunkach z osobami fizycznymi i osoby prawne z władzami państwowymi i gminnymi oraz zarządem.

3.2. Wydawanie zarządzeń, obowiązkowych instrukcji i innych lokalnych aktów przedszkolnych placówek oświatowych.

3.3 Zachęcaj i pociągaj do odpowiedzialności dyscyplinarnej lub innej odpowiedzialności pracowników przedszkolnych instytucji edukacyjnych w porozumieniu z PC.

3.4 Zawierać umowy, w tym umowy o pracę.

3.5 otwierać i zamykać rachunki bankowe.

3.6 Rozdzielaj pożyczki w ramach funduszu płac, ustalaj tabelę kadrową i wprowadzaj w niej zmiany zgodnie z potrzebami placówki wychowania przedszkolnego.

3.7.Delegowanie swoich uprawnień, udzielanie pełnomocnictw.

3.8.Dobrowolnie podnoś swoje kwalifikacje i poddaj się certyfikacji.

3.9 Otrzymuj ochronę honoru i godności zawodowej, korzystaj z gwarancji i świadczeń socjalnych określonych w ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej, corocznego płatnego urlopu, jednego posiłku (obiad) w przedszkolu.

3.10 W przypadku innych praw przewidzianych przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.

4. Odpowiedzialność

4.1. Kierownik przedszkola jest odpowiedzialny za poziom kwalifikacji placówki wychowania przedszkolnego, realizację programów edukacyjnych, o życie i zdrowie, przestrzeganie praw dziecka i pracowników placówki wychowania przedszkolnego w procesie edukacyjnym w w sposób określony przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.

4.2. Za niespełnienie lub nienależyte wykonanie bez uzasadnionej przyczyny Statutu i Wewnętrznego Regulaminu Pracy Przedszkolnej Placówki Wychowawczej, innych przepisów lokalnych, zarządzeń prawnych władz oświatowych, obowiązków służbowych określonych w niniejszej instrukcji, w tym za nieskorzystanie z przyznanych praw, kierownik placówki wychowania przedszkolnego ponosi odpowiedzialność dyscyplinarną w sposób określony w przepisach prawa pracy. Za rażące naruszenie obowiązków pracowniczych zwolnienie może zostać zastosowane jako kara dyscyplinarna.

4.3. Za stosowanie metod wychowawczych związanych z przemocą fizyczną i (lub) psychiczną wobec dziecka lub pracownika przedszkolnej placówki wychowawczej, a także popełnienie innego niemoralnego przestępstwa, kierownik placówki wychowania przedszkolnego może zostać odwołany ze swojego stanowiska zgodnie z przepisami prawa pracy i ustawą Federacji Rosyjskiej „O edukacji”.

4.4. Za naruszenie przepisów bezpieczeństwa przeciwpożarowego, ochrony pracy, zasad sanitarno-higienicznych dotyczących organizacji procesu edukacyjnego kierownik przedszkola ponosi odpowiedzialność administracyjną w trybie i przypadkach przewidzianych przez przepisy administracyjne.

4,5. Za szkody wyrządzone placówce wychowania przedszkolnego lub uczestnikom procesu edukacyjnego w związku z wykonywaniem (niewykonaniem) swoich obowiązków służbowych, kierownik placówki wychowania przedszkolnego ponosi odpowiedzialność materialną w sposób i w granicach określonych przepisami prawa pracy i (lub) ustawodawstwo cywilne.

5. Relacje i powiązania według stanowiska

Kierownik przedszkola:

5.1. niezależnie planuje swoją pracę dla każdego rok akademicki biorąc pod uwagę plan pracy wydziału edukacji administracji obwodu kubańskiego w Krasnodarze.

5.2. Terminowo przekazuje władzom oświatowym niezbędną dokumentację sprawozdawczą.

5.3. Koordynuje z założycielem kwestie rozporządzania majątkiem przedszkolnej placówki oświatowej.

5.4. Otrzymuje od władz oświatowych informacje o charakterze regulacyjnym, prawnym, organizacyjnym i metodologicznym oraz zapoznaje się z odpowiednimi dokumentami.

5.5. na bieżąco wymienia informacje w sprawach należących do jego kompetencji z zastępcami, kierownikami jednostek strukturalnych i nauczycielami.

5.6. Informuje władze oświatowe:

O wszystkich sytuacje awaryjne w placówkach wychowania przedszkolnego związanych z życiem i zdrowiem dzieci oraz pracowników placówki;

O trudnościach napotkanych podczas realizacji działalność innowacyjna.

Na naszym blogu dyrektorzy przedszkoli znajdzie przydatne materiały różnych dziedzin: zagadnienia prawne, zarządzanie personelem, psychologia kierownik placówki wychowania przedszkolnego, zarządzanie czasem itp. Zakres obowiązków współczesnego człowieka kierownik przedszkola jest bardzo obszerna, dlatego blog jest na bieżąco uzupełniany o nowe artykuły.

Jeśli pracujesz kierownik placówki wychowania przedszkolnego, a następnie zapisz się do naszego bezpłatnego cotygodniowego biuletynu i bądź na bieżąco najnowsze zmiany w pobliżu Edukacja przedszkolna.

Do obowiązków Klienta należy m.in. przygotowanie raportu z zakupów w SMP i SONO. Zakupy od małych firm lub przedsiębiorców, a także organizacje społeczne muszą zostać odzwierciedlone w specjalnym raporcie i umieszczone w Jednolitym Systemie Informatycznym. Jak wypełnić raport, jaki formularz jest używany do raportu, jak dokonać obliczeń - przeczytaj w tym artykule.

Czy można zwolnić nauczyciela, jeśli nie posiada on wymaganego przepisami prawa wykształcenia? Po jednej stronie, prawo oświatowe wymaga obowiązkowego kształcenia specjalistycznego dla kadry nauczycielskiej. Z drugiej strony nauczyciel, który przepracował w przedszkolu dłużej niż rok, ma się świetnie doświadczenie zawodowe. W związku z tą kwestią Trybunał Konstytucyjny Federacji Rosyjskiej wyraził swoje stanowisko w sprawie zwalniania kadry nauczycielskiej z inicjatywy pracodawcy, jeżeli pracownik nie posiada wymaganego dyplomu wykształcenia.

Utylizacja odpadów spożywczych w przedszkolu musi odbywać się zgodnie z wymogami ustawodawstwa federalnego (Ustawa federalna nr 89-FZ z dnia 24 czerwca 1998 r.). Ustawa ta określa klasy zagrożenia odpadów. W sumie jest 5 grup. Zakon Rosprirodnadzor zauważył, że marnowanie żywności z kuchni organizacji Żywnościowy należą do klasy zagrożenia 5. Oznacza to, że odpady takie uznawane są za praktycznie nieszkodliwe, a wymagania dotyczące usuwania odpadów spożywczych w placówkach oświatowo-wychowawczych są mniej rygorystyczne niż wymagania dotyczące odpadów innych klas.

Planowanie zakupów w instytucje budżetowe jest elementem obowiązkowym. W tym roku konieczne jest sporządzenie planu zamówień na rok 2019 oraz planowane lata 2020 i 2021. Jak przygotować ten dokument, w jakim terminie należy to zrobić i kiedy umieścić go w Jednolitym Systemie Informatycznym? Odpowiedzi na te pytania można znaleźć w tym artykule. Udostępnimy również wzór wypełnienia planu zakupów.

Wiele aspektów żywienia dzieci w ogrodzie reguluje obowiązująca norma SanPiN 2.4.1.3049-13. Żywienie dzieci w organizacjach przedszkolnych podlega ścisłej kontroli. W końcu wpływa to bezpośrednio na zdrowie dziecka. Jednocześnie kontroli podlegają nie tylko produkty dostarczane do przedszkola, ale także produkt końcowy, który jest serwowany uczniom na stole.

Bezpieczeństwo dzieci w organizacja edukacyjna– jeden z głównych elementów procesu edukacyjnego. Rodzice, przyprowadzając swoje dzieci do placówki przedszkolnej, mają nadzieję, że lokal i teren, na którym zlokalizowane jest przedszkole, będą dla ich dzieci w pełni bezpieczne. O to też dba państwo, dlatego opracowano kartę charakterystyki dla przedszkola 2017...

Jednym z obowiązków klienta podczas realizacji zamówienia rządowego jest opisanie przedmiotu zamówienia. Ten opis muszą znaleźć odzwierciedlenie w dokumentacji zamówienia. Wymagania dotyczące opisu przedmiotu zamówienia znajdują odzwierciedlenie w art. 33 FZ-44. Jak poprawnie opisać przedmiot zamówienia i jakie naruszenia popełniają klienci przy opisywaniu przedmiotu zamówienia - o tym porozmawiamy w tym artykule.

Pracodawca ma obowiązek zapoznać Pracownika – Kierownika przedszkola z czynnościami Pracodawcy, które mają bezpośredni związek z pracą (funkcją pracy) Kierownika przedszkola. Głównym takim aktem jest Opis stanowiska kierownika przedszkola. W takim przypadku zakres obowiązków kierownika przedszkola może zostać określony bezpośrednio w umowie o pracę i (lub) w Opisie stanowiska kierownika przedszkola. W której:

• Niniejszy opis stanowiska Kierownika przedszkola został opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Oświaty i Nauki Republiki Kazachstanu z dnia 13 lipca 2009 r. Nr 338 „W sprawie zatwierdzenia Standardu cechy kwalifikacji stanowiska kadry nauczycielskiej i osób im równorzędnych.”

Opis stanowiska Kierownika przedszkola podpisuje Pracownik w chwili zatrudnienia (wskazane jest zapoznanie się z nim przez Pracownika przed zawarciem umowy o pracę), a także w przypadku zmiany obowiązków służbowych. Podpisany opis stanowiska pracy jest dokumentem wstępnym, rozstrzygającym w przypadku, gdy w trakcie realizacji przez dyrektora przedszkola pojawią się kwestie kontrowersyjne. aktywność zawodowa, o jego kwalifikacjach, o przydatności na zajmowane stanowisko (np. jeżeli Pracodawca zdecyduje się na rozwiązanie stosunku pracy). stosunki pracy z Dyrektorem przedszkola w związku z niestosowaniem się do zajmowanego stanowiska, wówczas Opis Stanowiska Dyrektora Przedszkola będzie dokumentem potwierdzającym, jakie obowiązki przyjął Pracownik podpisując umowę o pracę) itp.

Procedura wypełniania Opisu stanowiska kierownika przedszkola:

• Opis stanowiska dyrektora przedszkola można sporządzić w odrębnym dokumencie lub jako załącznik do niego umowa o pracę w tym przypadku wskazuje dane niezbędne do załącznika do umowy o pracę. Prezentowany opis stanowiska wydawany jest jako odrębny dokument;

• Opis stanowiska kierownika przedszkola zatwierdza walne zgromadzenie uczestników spółki z ograniczoną odpowiedzialnością, jeżeli statut spółki nie przewiduje zatwierdzania opisów stanowisk w zakresie kompetencji innych organów spółki. Przesłany opis stanowiska jest sformalizowany i zatwierdzony przez inny organ spółki – menadżera lub inną upoważnioną osobę;

• w razie potrzeby opis stanowiska Kierownika przedszkola jest skoordynowany z działami organizacji (obsługa HR, dział prawny itp.), zawiera informacje o osobie, która go opracowała;

• Kierownik przedszkola musi zapoznać się z opisem stanowiska Kierownik przedszkola, o którym zostaje złożony jego podpis, i otrzymuje drugi oryginał (uwierzytelniony) egzemplarz dokumentu za podpisem.

Treść opisu stanowiska kierownika przedszkola:

Przesłany opis stanowiska Kierownik przedszkola ma następujące sekcje:

• Postanowienia ogólne

Stanowisko, dział, do którego należy to stanowisko, bezpośredni przełożony i wymagane kompetencje wymagania na to stanowisko, osoby bezpośrednio mu podległe, specjalizacja funkcjonalna Kierownik przedszkola; ​

• Wymagane kompetencje

Wskazano wymagania na stanowisko Kierownik przedszkola, obecność pewnej wiedzy, a także czym powinien się kierować w swojej pracy;

• Cele i zadania

Wskazano główny cel, rolę i zadania Kierownik przedszkola w tej pozycji;

• Odpowiedzialność zawodowa

Wskazuje te faktycznie wykonane Kierownik przedszkola obowiązki na tym stanowisku z uwzględnieniem jego kwalifikacji, umiejętności itp.;

• Prawa

Wskazuje, jakie ma prawa Kierownik przedszkola na tym stanowisku podczas wykonywania obowiązków służbowych;

• Odpowiedzialność

Wskazano przypadki, dla których Kierownik przedszkola​Na tym stanowisku odpowiada za wykonywanie swoich obowiązków służbowych oraz rodzaje obowiązków.

• Wynik pracy, efektywność i kryteria oceny

Wskazane są konkretne rezultaty pracy Kierownik przedszkola, wskaźniki określające efektywność jego pracy;

• System nagród i motywacji(na twoje spojrzenie)

​ Wskazano system motywacji pracowników obowiązujący w Spółce;

• Interakcja informacyjna(na twoje spojrzenie)​

Wskazana jest interakcja informacji wewnętrznych i zewnętrznych Kierownik przedszkola z innymi osobami zarówno w organizacji, jak i poza nią.

Opis pracy Kierownik przedszkola opracowane zgodnie i z uwzględnieniem przepisów następujących regulacyjnych aktów prawnych:

• akapit 6) ustępu 2 artykułu 23 Kodeks Pracy Republika Kazachstanu;

• Zarządzenie Ministra Oświaty i Nauki Republiki Kazachstanu z dnia 13 lipca 2009 r. Nr 338 „W sprawie zatwierdzenia standardowych cech kwalifikacyjnych stanowisk kadry nauczycielskiej i osób im równorzędnych”.