Trochę o Czukowskim. Zajęcia edukacyjne i rękodzielnicze na podstawie baśni K. I. Czukowskiego.

O Korneyu Czukowskim

W naszym kraju nie ma chyba wielu dorosłych, którzy nie znają kontynuacji wersów:

Korney Iwanowicz Czukowski (prawdziwe nazwisko Nikołaj Korniejczukow) to jeden z ulubionych pisarzy dla dzieci. Rodzice i dziadkowie współczesnych dzieci dorastali, czytając jego dzieła.

Twórczość Korneya Iwanowicza pisana jest w szczególnym rytmie, jest dynamiczna i łatwo zapamiętywana przez dzieci. Ten szczególny rytm w jego twórczości nie jest dziełem przypadku czy szczęścia, ale rezultatem żmudna praca: badania i obserwacje pedagogiczne, psychologiczne i filologiczne dotyczące specyfiki percepcji słów i mowy dzieci. Niektóre wyniki tych badań zapisał w książce „Od dwóch do pięciu”.

Dlatego jego prace dla dzieci są efektem nie tylko szczególnego talentu, ale także ogromnej pracy i ogromnej wiedzy.

Na przykład powtarzające się onomatopeje, które na pierwszy rzut oka nic nie znaczą, nie tylko wyrażają emocjonalność tekstu, ale są także bardzo modną obecnie czystą gadaniną („ding-la-la! ding-la-la!”"Gdzie gdzie! gdzie-gdzie!”, „chiki-riki-chik-chirik”, „ding-di-leniwy, ding-di-leniwy, ding-di-leniwy” itp.)

Nie wszyscy wiedzą, że Korney Iwanowicz też był krytyk literacki, tłumacz ( język angielski nauczył się sam). Przetłumaczył „Tomka Sawyera”, „Książę i żebrak” M. Twaina, baśnie R. Kiplinga, opowiadania O. Henry’ego, opowiadania A. Conana Doyle’a, sztuki O. Wilde’a, folklor angielski i wiele innych. więcej.

Straszne i okrutne momenty w bajkach Czukowskiego

Ja sama je pomijałam, czytając mojej córeczce „Błąkającą muchę” czy „Karaluch”. Stopniowo zaczęłam je czytać, ale bez wyrazu, starając się nie zaszczepiać dziecku strachu swoim głosem i mimiką. Później, jak zwykle, z ekspresją, zacząłem czytać cały tekst.

Pamiętam wydarzenia, które zrobiły na mnie szczególne wrażenie w dzieciństwie, począwszy od drugiego roku życia. Nie ma w nich scen z baśni Czukowskiego, choć mieliśmy zbiory jego baśni, czytano mi je regularnie i w całości. A wiersze „Moidodyr” i „Telefon” tak mi się spodobały, że niezliczoną ilość razy prosiłam babcię, żeby je ponownie czytała. Według mojej babci, już w wieku dwóch lat znałam je na pamięć, mówiłam, jak dziecko przekręcając słowa: „Bose-bose, to się stało…”

Czukowski specjalnie studiował i badał nie tylko wszystko, co dotyczy mowy dzieci, ale także psychologię dziecka, problem lęków dzieci. Sam uważał, że dzieci mają zupełnie inną percepcję, bardzo odmienną od osoby dorosłej. P Nie da się całkowicie odizolować od wszystkiego, co niebezpieczne i okropne., ale możesz nauczyć się pokonywać strach i przywracać naturalny optymizm właściwy dzieciom. A jego bajki pomagają dzieciom nauczyć się pokonywać strach, uczyć się współczucia, wczuwania się w innych, nie bycia okrutnym i umiejętności bycia szczęśliwym dla innych. Że w jego twórczości przeżycia ostatecznie zawsze nagradzane są zabawą i przebaczeniem przewinień.

Czy ciągłe powtarzanie nieuzasadnionej agresji, okrucieństwa i innych negatywnych zachowań z ekranów telewizorów, które w wielu domach są dziś włączone niemal cały czas, pomaga nauczyć się tego, co znacznie gorzej wpływa na psychikę kruchego dziecka? Z monitorów komputerów, gdzie wiele witryn z materiałami dla dzieci wyświetla banery, które są przerażające nawet dla dorosłych i przyciągają uwagę? Pytania, na które odpowiedzi są oczywiste.

Oczywiście każda matka zna swoje dziecko lepiej, więc ma prawo zrobić to, co uważa za słuszne. Nic złego się nie stanie, jeśli dziecko zapozna się z niektórymi słynnymi dziełami dzieci Czukowskiego później, kiedy będzie na to psychicznie gotowe.

W. Czyżykow. Czukowski z bohaterami swoich książek

Temat zadania konkursowego” Magiczny świat bajki” w maju – „Opowieści KI Czukowskiego”

Zajęcia edukacyjne i rękodzielnicze na podstawie baśni K. I. Czukowskiego (dzieła uczestników konkursu)

1. Tatiana i Lisa (blog „Warsztaty kreatywne „KANGAROO”) odbyły się lekcja tematyczna„Lat Tsokotukha”. Przyrządziliśmy samowar i naczynia do picia herbaty, owady, przypomnieliśmy sobie ich zwyczaje, odbyliśmy zajęcia wychowania fizycznego, szczegółowo dowiedzieliśmy się, jak pszczoła robi miód i odegraliśmy bajkę:
   kengurudetyam.blogspot.com/2013/05/TZ-muha-zokotuha.html
2. Alina z Serezha (blog „nasze nie są szara codzienność!”) przeprowadziła lekcję rozwojową na podstawie bajki „Doktor Aibolit”. Grał szpital, rozumiał specjalizację lekarzy, którzy leczyli ludzi i zwierzęta, bawił się, jak Aibolit docierał do swoich pacjentów, pomagał mu w leczeniu, uszył króliczkowi nowe nóżki, sporządził eliksir według recepty, mieszał wielobarwne leki dla żaba. Robiliśmy Aibolita, Barmaleya, postać Push-Pull, chore małpy z pojemników Kinder, podróżowaliśmy po Afryce z kart i wszytych puzzli geograficznych, robiliśmy różne rozwiązania itp.:
   mamaregika.blogspot.ru/2013/05/blog-post_15.html
   
   
3. Maria i Sonia (blog „Szkoła Rozwoju Domu „Banilaska”) przeprowadziły lekcję tematyczną na temat bajki „Moidodyr”. Domowy Moidodyr czytał wiersze, zadawał pytania i zagadki. A Sonia umyła „brudną” lalkę, ustaliła, co jest niepotrzebne i zrobiony gimnastyka palców, trenował zwinność, grał w grę „porządkuj pranie”, wykonywał rękodzieło - przyjaciele Moidodyra itp.
4. Masza i Dasza Kostyuchenko stworzyli prawdziwe Drzewo Cudów dzieło o tym samym tytule. Aplikacja drzewa ozdobiona jest cudami: kapciami, botkami, skarpetkami i sandałami.
   
   
5. Maria, Lisa i Nastya spędziły dzień tematyczny oparty na twórczości K.I. Czukowskiego „Cudowne drzewo”. Wykonali aplikację „Cudowne drzewo”, buty podzielono na grupy (buty, półbuty, filcowe botki, pantofle, trampki) i według pory roku. Bawiliśmy się w sklep i kupowaliśmy zabawki. Za pomocą szablonu rysowali skarpetki i malowali je, a następnie nanosili je na obrazki z ludźmi i zwierzętami, dobierając je według rozmiaru. Ćwiczyliśmy nogi, uczyliśmy się sznurować buty i wiązać sznurowadła.
6. Ksenia, Gleb i Mark studiowali TRIZ (teorię wynalazczego rozwiązywania problemów) na temat „Aibolit i pociąg czasu”. Z zestawu konstrukcyjnego zrobili Aibolit, zbudowali dom i drzewo. Odgadł słowo związane z leczeniem za pomocą pytań, na które można odpowiedzieć „tak” lub „nie” i które go dotyczą pewna właściwość temat. Szukali złych i dobra strona w chorobach, grał w grę żyjący-nieożywiony, podróżował pociągiem w czasie, odgadywał, co istnieje teraz, a co nie istniało w przeszłości, wymyślał ulepszone przedmioty i jak sprawić, by ludzie w ogóle nie chorowali.
7. Alina i Seryozha (blog „nasza nie szara codzienność”) poprowadziły lekcję tematyczną „Fly-Tsokotukha”. Bawiliśmy się misą sensoryczną, liczyliśmy i sortowaliśmy monety, rzeźbiliśmy muchę, organizowaliśmy podwieczorek dla karaluchów i robaków (z liczeniem i kartami), studiował literę „t” i owady (mierzył je i zapisywał). Lekcja obejmowała także prace ręczne: muchę, samowar i owady palcowe:
   mamaregika.blogspot.ru/2013/05/blog-post_30.html
   
   
8. Anastazja i Nina (blog „anoyza.ru”) na podstawie pracy „Smutek Fedorina” wykonały z odpadów metalową zabawkową patelnię, niezbędną do zabaw na podwórku w piaskownicy lub na daczy:
   anoyza.ru/?p=385
   
9. Anastasia Senicheva i Katya (blog „Shadow of the Tabby Cat”) zaangażowały się w bajkę „The Cluttering Fly”: bawiły się, uczyły figury geometryczne, wykonał muchę z pudełka zapałek, pająka, sznurowania pajęczyny i aplikacji z samowarem:
   tabbysshadow.blogspot.ru/2014/01/blog-post_15.html
   
   

A to rękodzieło wykonane techniką origami pod nazwą „Skradzione słońce. Bitwa niedźwiedzia i krokodyla o słońce” przysłali Roma (7 lat) i jego mama Daria z miasta Czyta na terytorium Zabajkału, do lata twórcza konkurencja„(artykuły o wszystkich konkursach znajdują się w dziale „Konkursy i aktualności”).

© Yulia Valerievna Sherstyuk, https://site

Wszystkiego najlepszego! Jeśli artykuł był dla Ciebie przydatny, pomóż w rozwoju witryny, udostępniając link do niej w sieciach społecznościowych.

Publikowanie materiałów witryny (zdjęć i tekstu) w innych zasobach bez pisemnej zgody autora jest zabronione i karalne.

Chciałem pięknie napisać o Korneyu Iwanowiczu Czukowskim (Nikołaj Korniejczukow jako dziewczynka:)), ale potem zmieniłem zdanie. Bo nikt nigdy nie mówił o nim lepiej niż on sam. Tak pisze o swojej książce „Od dwóch...

„Zawsze oczekiwaliśmy od niego radosnej magii. Jeśli jesteś z nim, to jest tak kuszące – nie będziesz w stanie się oderwać.
Lydia Chukovskaya (o swoim ojcu Czukowskim Korneyu Iwanowiczu)

Jeśli latem nigdzie nie byłeś i zostałeś w Moskwie, czas wybrać się z dziećmi na cudowną wycieczkę do Muzeum Domu Czukowskiego, ponownie przeczytać z dzieckiem ulubione bajki napisane przez Korneya Iwanowicza lub przeczytać nowe że Twoje dziecko jeszcze nie wie.

Nazwisko Korneya Iwanowicza jest znane nie tylko w Rosji, ale daleko poza jej granicami. Wiele jego książek zostało przetłumaczonych na różne języki świata. Jest ich bardzo interesujący fakt w biografii pisarza: w 1962 roku Uniwersytet Oksfordzki nadał pisarzowi stopień naukowy i tytuł doktora literatury. Kolejny równie interesujący fakt: prawdziwe imię i nazwisko pisarza to Nikołaj Wasiljewicz Korniejczukow. Chukovsky Korney Ivanovich to pseudonim pisarza. I pod tym imieniem znają go wszystkie dzieci.

Wycieczka do Domu-Muzeum Korneya Iwanowicza Czukowskiego

Muzeum Korneya Iwanowicza Czukowskiego znajduje się bardzo blisko Moskwy, w mieście pisarzy, w Peredelkinie pod Moskwą. Można tam dojechać komunikacją miejską lub własnym samochodem. W malowniczym miasteczku, otoczonym sosnami i brzozami, znajduje się dom-muzeum ulubionego pisarza dziecięcego.

Przed wejściem na teren muzeum spójrzcie z dziećmi na murowany płot, który znajduje się naprzeciwko bramy muzeum, po drugiej stronie ulicy. Istnieją obrazy fabularne oparte na bajkach Korneya Iwanowicza Czukowskiego. To prawda, ze wszystkiego jasno wynika, że ​​​​były malowane dawno temu i najwyraźniej też nie były aktualizowane od dawna: farba w niektórych miejscach pękła, wyblakła i złuszczała się. Ale całkiem możliwe jest rozważenie epizodów z bajek. To takie przygotowanie do wycieczki. Bo nawet nie wchodząc do muzeum, już tu, przy bramie, można zanurzyć się w twórczości pisarza i pobawić się z dziećmi w grę: „Zgadnij, co narysował artysta?” Dzieci będą rywalizować ze sobą, aby recytować Wam na pamięć wiersze z dzieł Korneya Iwanowicza. Zapytaj, jakie słowo powtórzył Aibolit, gdy spieszył się do Afryki. Kto zgasił morze w bajce „Zamieszanie”? Jaki jest ulubiony przysmak krokodyli z bajki „Telefon”? Co Zaśmiecająca Mucha potraktowała motyla? Niesamowity! Wszyscy są gotowi na wycieczkę!

Chodźmy! Od razu na podwórku stoi duże drzewo, na którym „wyrosły już buty, sandały i kozaki”. Nie zapomnij powiedzieć dzieciom przed wycieczką, że Korney Iwanowicz ma wspaniały, zabawny i bardzo pozytywny wiersz „Cudowne drzewo”. Możesz przeczytać wersety wiersza na zaimprowizowanym cudownym drzewie, które znajduje się na dziedzińcu domu-muzeum:

Jak u nas przy bramie
Cudowne drzewo rośnie.
Cud, cud, cud, cud
Wspaniały!
Nie ma na nim liści,
Nie ma na nim kwiatów,
I pończochy i buty,
Jak jabłka!

Cudowne drzewo to „magiczne drzewo”, na którym zamiast owoców rosną sandały i buty, które można zobaczyć tuż obok domu pisarza!

Wiersz został napisany przez Czukowskiego w 1926 roku dla jego córki Murochki.

A jeśli będziesz miał szczęście i twoją wycieczkę poprowadzi wujek Wołodia, dzieci z pewnością to zapamiętają długie lata. Przewodnik jest po prostu cudowny!

Przed wycieczką czytasz bajki, zapoznajesz się z nowymi dziełami Czukowskiego, ale co robić po wycieczce?
Oczywiście, ciesz się wspomnieniami, zrób to ciekawe rękodzieło, ucz się na pamięć fragmentów swoich ulubionych dzieł i oczywiście postępuj w oparciu o dzieła pisarza dla dzieci.

Rzemiosło oparte na twórczości Korneya Iwanowicza Czukowskiego

Wykonaj „Cudowne drzewo”

Oryginalne rzemiosło wykonane jest ze zwykłej papierowej torby.

Czego potrzebujesz?

• Papierowa torba,
• nożyce,
• wątki,
• papier,
• ołówki.

Jak zrobić?

Torbę papierową przetnij od góry w paski do środka. Następnie należy go przekręcić w taki sposób, jak przy wyciskaniu prania.

Gałęzie wykonane są z wyprostowanych i skręconych pasków. Drzewo jest gotowe! Jest bardzo stabilny.

Teraz musisz wydrukować zdjęcia butów na drukarce lub samodzielnie narysować buty, buty, sandały, buty. Pokoloruj go i zawieś na gałęziach za pomocą sznurka. Cudowne drzewko gotowe, może służyć jako dekoracja pokoju dziecięcego!

Druga wersja „Cudownego Drzewa” wykonana jest z cylindrów papierowych

Czego potrzebujesz?

• Jeden cylinder papierowy (możesz zrobić go sam z grubego papieru lub wziąć gotowy z papieru toaletowego),
• kolorowy papier,
• buty narysowane lub wydrukowane na drukarce,
• nożyce,
• klej.

Jak zrobić?

Zrób koronę drzewa z kolorowego papieru i przyklej do niej buty (lub jeszcze lepiej, narysuj i pokoloruj). Przyklej koronę do cylindra. Cudowne drzewo jest gotowe w 5-10 minut!

Wszystko jest bardzo proste, szybkie i piękne! Po wykonaniu pięknego rzemiosła możesz grać!

Grać w grę " Imiona bajkowe. Kto to jest?". Przygotuj zdjęcia przedstawiające Aibolita, Fedorę, rekina, Barmaleya i inne postacie z dzieł Korneya Iwanowicza Czukowskiego.

Zadajesz pytanie: „Kim jest Aibolit?” Dziecko szuka kartki z wizerunkiem Aibolita, wskazuje na nią i mówi: „Doktorze”.

– Barmaley? - „Zbójca”.
„Fedora?” - „Babcia”.
"Tupot?" - "Latać".

Zabawka rękodzielnicza „Krokodyl, krokodyl, krokodylowicz”

W której z baśni Czukowskiego bohaterem jest krokodyl? „Krokodyl”, „Karaluch”, „Skradzione słońce”, „Zamieszanie”, „Barmaley”, „Moidodyr”, „Telefon”.

Mówią, że zanim został pisarzem dla dzieci, Czukowski dokonał wielu tłumaczeń, pisał artykuły i był krytykiem literackim. Pewnego dnia zachorował mały syn. W tym czasie podróżowali pociągiem. Chłopiec był kapryśny i płakał. Potem Korney Iwanowicz zaczął mu opowiadać bajkę. „Dawno, dawno temu żył krokodyl, który chodził po ulicach”. Chłopiec uspokoił się, a następnego dnia poprosił ojca, aby jeszcze raz opowiedział mu tę samą bajkę...

Tak powstała bajka „Krokodyl” z głównym bohaterem – Krokodilowiczem!

Dawno, dawno temu żył krokodyl.
Chodził po ulicach
Mówił po turecku -
Krokodyl, krokodyl, krokodylowicz!

Czy zrobimy Krokodiłowicza, którego pokonał Wania Wasilczikow?

Czego potrzebujesz?

• Zdjęcie lub rysunek krokodyla,
• nożyce,
• klej,
• 2 drewniane patyczki do szaszłyków lub słomki do soku.

Jak to zrobić?

Narysuj lub wydrukuj obrazek przedstawiający krokodyla. Pokoloruj razem z dzieckiem jasne kolory.

Niech twój Krokodylowicz będzie wesoły, miły i dziarski! Wytnij go wzdłuż konturu. Podziel obrazek na 2 części. Następnie należy zgiąć kolorową kartkę papieru niczym akordeon i przykleić do niej dwa drewniane patyczki (szpikulce lub tubki po soku). Okazało się, że to akordeon.

W przypadku akordeonu należy wziąć gruby papier, aby dobrze zachował swój kształt i łatwo się rozciągał. Teraz musisz przykleić akordeon do połówek obrazu krokodyla. Okazało się, że to fajna zabawka!

Teraz chcę biegać i dobrze się bawić!

Zagraj w grę plenerową „Krokodyl i żółwie”. Wybrano wiodący krokodyl. Reszta to żółwie. Żółwie powoli chodzą po domu krokodyla i mówią zwiastun:

— Nil płynął wśród piasków,
Krokodyl zakopał się w błocie.
Nie boimy się krokodyla:
Jest dzisiaj bardzo uroczy!

Słysząc słowa „bardzo ładnie”, krokodyl wybiega z domu i próbuje dogonić i natłuścić uciekające żółwie. Osoba, którą złapie krokodyl, staje się krokodylem i gra się powtarza.

Aby nadrobić zaległości, możesz nauczyć się rymowanki.

- Jakoś mały krokodyl
Odpłynął od rodziców.
Poszedł na szaleństwo i zgubił się
I byłem zdezorientowany strachem!
Pomożemy, niech tak będzie,
Wyjdź - pojedziesz!

Craft „Szef umywalek i dowódca myjek!”

Wiele, wiele dekad temu prawie każda rodzina miała umywalki. Jeśli nie w domu, to na daczy. W dzisiejszych czasach słowo umywalka w ogóle wyszło z użycia, praktycznie nie jest używane w mowie. A nasze dzieci mogą poznać umywalkę z bajki Korneya Iwanowicza Czukowskiego „Moidodyr”.

Po przeczytaniu bajki wykonaj z bajki bardzo łatwe, niezwykłe i piękne rzemiosło. Twoje dziecko będzie szczęśliwe!

Czego potrzebujesz?

• 2 pudełka kartonowe,
• papier kolorowy z podkładem samoprzylepnym,
• nożyce,
• klej i trochę wyobraźni.

Jak to zrobić?

Znalezienie dwóch kartonów w domu wcale nie jest trudne. Aby wykonać to rzemiosło, musisz przykryć pudełka kolorowym papierem lub po prostu pomalować je gwaszem. To będzie korpus umywalki.

Przyklej dwa cylindry papieru toaletowego do korpusu. Udekoruj według własnego gustu. Przyklej lub narysuj oczy na umywalce, zrób kran ze słomki od soku i zrób zlew z kubka po jogurcie.

Dodaj szczegóły: włosy, kapelusz. Dłonie - ręcznik wykonany z paska papieru.

Mamy cudowną głowicę umywalkową! I oczywiście Twoje dziecko będzie teraz wiedzieć, dlaczego tak często mówimy: „...zawsze i wszędzie, wieczna chwała wodzie!”

Pracowałeś, kleiłeś, wycinałeś, malowałeś. Aby dać odpocząć palcom, zagraj w grę masującą palce „Prysznic”:

Więcej niebieskiej chmury (zaciskaj i rozluźniaj pięści)
Podlewaj ręce wodą (pocieraj ręce)
Ramiona i łokcie (pocierać ramiona i łokcie)
Palce i paznokcie (pocierać palce i paznokcie)
I tył głowy i skronie (pocieraj tył głowy i skronie)
Podbródek i policzki (pocieraj podbródek i policzki)
Trzy myjki na kolanach (pocieraj kolana)
Dobrze pocieraj pędzel (pocieraj kolana)
Pomasujmy dobrze dziewczynę/chłopaka (imię). (pocierać całe ciało)

Wiersze i bajki Korneya Iwanowicza przynoszą dzieciom wiele radości. Dziś po prostu nie możemy sobie wyobrazić dzieciństwa bez jego bajek: bez „Aibolitu” i „Muchy Tsokotukha”, „Zamieszania” i „Telefonu”, „Moidodyra” i „Smutku Fedory”. Chociaż dziś Korney Iwanowicz Czukowski jest uważany za kontrowersyjnego pisarza dla dzieci. Stosunek dorosłych do jego twórczości jest niejednoznaczny. Dzieci, takie jak jego bohaterowie, wiersze, a dorośli widzą w jego twórczości albo okrucieństwo („Posiekam cię jak wołowinę. Ja, żarłok, nie mam ci czego współczuć”), albo przemoc („A w galopie on odcina mu głowę”). A dzieci po prostu śmieją się wesoło. Ponieważ postrzegają „okrucieństwo i przemoc dorosłych” jako zwycięstwo dobra nad złem – czego wszystkie bajki uczą dzieci.

Pamiętam, że kiedy po raz pierwszy przeczytałam bajkę „Barmaley” mojemu synkowi, zrobiła ona na nim ogromne wrażenie. Prosił, abyśmy czytali go codziennie i czytaliśmy go czasami 2 razy dziennie. Naprawdę ją lubił. Kiedy dorósł, znał to na pamięć!

Rękodzieło na temat „Bajki”: Razem z dziećmi wykonujemy panele i kompozycje z naturalnych materiałów.

Rękodzieło na temat „Bajki”

Dziś kontynuujemy z Wami nasze jesienne warsztaty rękodzieła dziecięcego. Razem z Wami wykonaliśmy już rękodzieło na podstawie bajek dla dzieci - szczegółowe kursy mistrzowskie V zdjęcia krok po kroku Z opisy krok po kroku W artykułach znajdziesz:

A dzisiaj w tym artykule jest więcej pomysłów na rękodzieło na temat „Bajki” z dziećmi zanim wiek szkolny. Wysłali ich do nas na „Rodzimą Ścieżkę” Ljubow Anatolijewna Petushkova - nauczycielka grupa środkowa Nr 11 „Obserwatorzy gwiazd” z miasta Jugorsk, obwód tiumeński (szkoła średnia nr 5 MBOU). Grupa „Stargazers” zorganizowała rodzinny konkurs rękodzieła z materiałów naturalnych pod hasłem „Bajki”. Oto kilka bajkowych rękodzieł, które stworzyli rodzice i ich dzieci.

Będzie nam miło, jeśli te pomysły i zdjęcia prac dzieci i rodziców pomogą Ci stworzyć własne ciekawe rękodzieło na podstawie działek różne bajki z dziećmi.

Rękodzieło na temat bajek o Babie - Jadze

Baba Jaga w moździerzu

Baba Jaga z miotłą

Rękodzieło na temat bajki o Kołoboku

Prace plastyczne na temat bajki „Trzy małe świnki”

Prace plastyczne na temat bajki: Masza i Niedźwiedź

Rzemiosło to wykonane jest techniką aplikacji z naturalnych materiałów.

Rękodzieło na temat „Opowieści o złotej rybce”

Rzemiosło - złota Rybka- również wykonane techniką aplikacji. Jest to bardzo łatwe do zrobienia. Na kartce tektury rysujemy szkic przyszłego statku. Nałóż klej PVA na jeden ze szczegółów szkicu i wypełnij kontur naturalnym materiałem. Następnie podawaj inne szczegóły, aż otrzymasz zdjęcie.

Możesz ułożyć cały obraz tylko z naturalnych materiałów lub możesz ułożyć tylko część, dodając szczegóły do ​​​​obrazu fabuły za pomocą szczegółów narysowanych pisakiem lub farbami lub aplikacją wykonaną z kolorowego papieru.

Rękodzieło: bajkowa chatka na udkach kurczaka

Rękodzieło na podstawie bajki: Cudowne drzewo

Możesz nauczyć się technologii wykonywania rzemiosła z naturalnych materiałów dla dzieci na szczegółowych kursach mistrzowskich krok po kroku w sekcji