MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI RF

MIEJSKA PRZEDSZKOLA INSTYTUCJA EDUKACYJNA

„Centrum Rozwoju Dziecka – PRZEDSZKOLE nr 000”

(„CENTRUM – PRZEDSZKOLE nr 000”)

ZATWIERDZIŁEM

Na posiedzeniu Kierownik Działu Edukacji

organ samorządowy administracji Prikubańskiego

Protokół nr ____ okręg Krasnodar

od „___”___________200___g. ________

„___”__________200__g.

OPIS STANOWISKA NR ___ KIEROWNIKA

miejska placówka oświatowo-wychowawcza

1. Postanowienia ogólne

2. Odpowiedzialność zawodowa

3. Prawa

4. Odpowiedzialność

Opis stanowiska został opracowany zgodnie z Kodeksem pracy Federacji Rosyjskiej z dnia 1 stycznia 2001 r. Nr 000 – Ustawa federalna (ze zmianami i uzupełnieniami); Ustawa federalna z dnia 01.01.2001 nr 000 - Ustawa federalna „O podstawach ochrony pracy w Federacji Rosyjskiej” (ze zmianami i uzupełnieniami); GOST R 6.30-2003 „Ujednolicone systemy dokumentacji. Ujednolicony system dokumentacji organizacyjno-administracyjnej. Wymagania dotyczące przygotowania dokumentu”; Uchwała Ministerstwa Pracy Rosji z dnia 1 stycznia 2001 r. Nr 30 „W sprawie zatwierdzenia Jednolitej Taryfy katalog kwalifikacji dzieła i zawody pracowników” numer 51.

ZGODA:

___________________________________________________

(osoba, której pracownik bezpośrednio podlega)

____________________________________________________________________________

(nazwa stanowiska kierownika działu personalnego)

__________________________ _________________________________

(podpis) (odszyfrowanie podpisu)

„______”________200___g.

Organizacja oświaty proces edukacyjny;

Podstawy ekonomii, prawa i psychologii;

Zasady funkcjonowania lokali;

Podstawy organizacji pracy;

prawo pracy;

Regulaminy ochrony pracy, bezpieczeństwa i ochrony przeciwpożarowej;

Instrukcje ochrony życia i zdrowia dzieci;

Wewnętrzne przepisy pracy;

Postępowanie w sytuacjach awaryjnych.

Podstawy pracy biurowej;

Psychologia działań zarządczych;

Działania w sytuacjach awaryjnych;

Pedagogika, psychologia, fizjologia i higiena wieku, indywidualno-osobowy model wychowania i edukacji;

Osiągnięcia współczesnej nauki psychologiczno-pedagogicznej oraz innowacyjne technologie w zakresie edukacji przedszkolnej.

2. Obowiązki funkcjonalne

Kierownik przedszkola:

2.1. Kieruje instytucją zgodnie z jej Statutem i ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej.

2.2. Zapewnia systematyczną pracę edukacyjną i administracyjną instytucji. Zapewnia odpowiednie warunki promocji zdrowia i ochrony dzieci.

2.3. Zapewnia warunki do prowadzenia pracy korekcyjnej dla dzieci z niepełnosprawnością rozwojową.

2.4. Określa strategię, cele i zadania rozwojowe przedszkolnej placówki oświatowej, podejmuje decyzje dotyczące programowego planowania jej pracy.

2.5. Wspólnie z Radą placówki i organizacjami publicznymi opracowuje, zatwierdza i wdraża innowacyjne programy rozwoju dla przedszkolnych placówek oświatowych, plany roczne, kalendarzowe, kursy, Statut i wewnętrzne regulacje pracy placówki itp.

2.6. Określa strukturę zarządzania przedszkolną placówką oświatową, tabela personelu.

2.7. rozwiązuje problemy naukowe, edukacyjne, metodologiczne, administracyjne, finansowe, ekonomiczne i inne. Zapewnia kontrolę nad terminowością badań lekarskich pracowników przedszkola.

2.8. Planuje i koordynuje pracę jednostek strukturalnych, pedagogicznych i pozostałych pracowników przedszkolnych placówek oświatowych.

2.9. Przeprowadzać rekrutację, selekcję i rozmieszczanie personelu w ramach prawa pracy, zgodnie z cechy kwalifikacji.

2.10. Definiuje odpowiedzialność zawodowa pracownikom, stwarza warunki do doskonalenia ich umiejętności zawodowych.

2.11. Zwiększa i pobudza twórczą inicjatywę pracowników, utrzymuje korzystny klimat moralny i psychologiczny w zespole.

2.12. Tworzy kontyngent uczniów, zapewnia ochronę praw dziecka.

2.13. Jest opiekunem państwowym (opiekunem prawnym) sierot i dzieci pozostawionych bez opieki rodzicielskiej, chroni ich prawa i interesy (majątkowe, osobiste, mieszkaniowe i pracownicze), podejmuje działania na rzecz stworzenia warunków do wspierania ich więzi rodzinnych.

2.14. Zapewnia efektywną interakcję i współpracę z samorządami, przedsiębiorstwami i organizacjami, społeczeństwem, rodzicami (osobami je zastępującymi).

2.15. Promuje działalność organizacji pedagogicznych, psychologicznych i stowarzyszeń metodycznych.

2.16. Zapewnia racjonalne wykorzystanie alokacji budżetowych, a także środków pochodzących z innych źródeł, składa rodzicom sprawozdania z wykorzystania zebranych środków.

2.17. Reprezentuje przedszkolne placówki oświatowe w organach i instytucjach państwowych, gminnych, publicznych i innych.

2.18. Zapewnia rozliczanie, bezpieczeństwo i uzupełnianie bazy edukacyjnej i materialnej, przestrzeganie zasad reżimu sanitarno-higienicznego i ochrony pracy, rozliczanie i przechowywanie dokumentacji.

2.19. Ustala dodatki i dopłaty do stawek i wynagrodzeń służbowych pracowników przedszkolnych placówek oświatowych, w porozumieniu z KP.

2.20. Zapewnia państwową rejestrację przedszkolnych placówek edukacyjnych, licencjonowanie działalności edukacyjnej, państwową certyfikację i akredytację przedszkolnych placówek edukacyjnych.

2.21. Zapewnia stworzenie warunków niezbędnych do pracy w placówce wychowania przedszkolnego pracownicy medyczni, kontroluje ich pracę w celu ochrony i wzmacniania zdrowia dzieci i pracowników przedszkoli.

2.22. Kieruje działalnością Rady Pedagogicznej placówki wychowania przedszkolnego.

2.23. Zapewnia racjonalne wykorzystanie środków budżetowych, a także środków pochodzących z innych źródeł; przedstawia założycielowi i społeczeństwu sprawozdanie przedszkolnej placówki oświatowej o wpływach i wydatkach finansowych i zasoby materialne.

2.27. wyznacza osoby odpowiedzialne za przestrzeganie wymogów bezpieczeństwa pracy w pomieszczeniach o podwyższonym ryzyku (gastronomia, pralnia, sala fizjoterapii oraz pomieszczenia zbiorowe, hala muzyczna, siłownia) itp., a także we wszystkich pomieszczeniach gospodarczych.

2.28. Zatwierdza obowiązki zawodowe w celu zapewnienia bezpieczeństwa życia.

2.29. Poddaje pod dyskusję Radzie Wychowania Przedszkolnego (pedagogicznej, kuratorskiej), zebranie produkcyjne lub zebranie pracowników kwestie dotyczące organizacji pracy w zakresie ochrony pracy i zapewnienia bezpieczeństwa placówki itp.

2.30. prowadzi prace profilaktyczne mające na celu zapobieganie urazom i zmniejszanie zachorowalności wśród pracowników i studentów.

2.31. Organizuje, zgodnie z ustalonym trybem, prace komisji ds. przyjęcia placówek wychowania przedszkolnego na nowy rok akademicki, podpisuje świadectwa przyjęcia placówek wychowania przedszkolnego.

2.32. Zawiera i organizuje wraz z komisją związkową realizację rocznych porozumień o ochronie pracy, podsumowuje realizację porozumień o ochronie pracy raz na sześć miesięcy.

2.33. Zatwierdza, w porozumieniu z komisją związkową, instrukcje dotyczące ochrony pracy pracowników; organizuje przegląd instrukcji zgodnie z ustaloną procedurą.

2,34. Organizuje szkolenie wprowadzające na stanowisku pracy z pracownikami placówki wychowania przedszkolnego zapewnia przeprowadzenie odpraw zgodnie ze stosownymi instrukcjami dotyczącymi ochrony pracy i organizacji środków bezpieczeństwa przeciwpożarowego oraz zapewnienia bezpieczeństwa pracy w placówce wychowania przedszkolnego.

2.35. Podejmuje wspólnie z komitetem związkowym i społecznością rodzicielską działania mające na celu poprawę organizacji cateringu, asortymentu produktów oraz stworzenie warunków do wysokiej jakości przygotowywania posiłków w jednostce gastronomicznej; organizuje pracę Rady Żywieniowej.

2,36. Podejmuje działania wspólnie z pracownikami służby zdrowia w celu poprawy opieki zdrowotnej i praca zdrowotna.

2,37. Zabrania prowadzenia procesu edukacyjnego w obecności warunków niebezpiecznych dla zdrowia uczniów i pracowników przedszkolnych placówek oświatowych.

2,38. Zapewnia warunki do realizacji innowacyjnych działań w placówkach wychowania przedszkolnego.

3. Prawa

Kierownik przedszkola ma prawo, w zakresie swoich kompetencji:

3.1. Reprezentuje interesy przedszkolnych placówek oświatowych w stosunkach z osobami fizycznymi i osoby prawne z władzami państwowymi i gminnymi oraz zarządem.

3.2. Wydawanie zarządzeń, obowiązkowych instrukcji i innych lokalnych aktów przedszkolnych placówek oświatowych.

3.3 Zachęcaj i pociągaj do odpowiedzialności dyscyplinarnej lub innej odpowiedzialności pracowników przedszkolnych instytucji edukacyjnych w porozumieniu z PC.

3.4 Zawierać umowy, w tym umowy o pracę.

3.5 otwierać i zamykać rachunki bankowe.

3.6 Rozdzielaj pożyczki w ramach funduszu płac, ustalaj tabelę kadrową i wprowadzaj w niej zmiany zgodnie z potrzebami placówki wychowania przedszkolnego.

3.7.Delegowanie swoich uprawnień, udzielanie pełnomocnictw.

3.8.Dobrowolnie podnoś swoje kwalifikacje i poddaj się certyfikacji.

3.9 Otrzymuj ochronę honoru i godności zawodowej, korzystaj z gwarancji i świadczeń socjalnych określonych w ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej, corocznego płatnego urlopu, jednego posiłku (obiad) w przedszkolu.

3.10 W przypadku innych praw przewidzianych przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.

4. Odpowiedzialność

4.1. Za poziom kwalifikacji placówki wychowania przedszkolnego, jej realizację odpowiada kierownik placówki wychowania przedszkolnego programy edukacyjne, o życie i zdrowie, poszanowanie praw dziecka i pracowników przedszkola w procesie edukacyjnym w sposób określony przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.

4.2. Za niespełnienie lub nienależyte wykonanie bez uzasadnionej przyczyny Statutu i Wewnętrznego Regulaminu Pracy Przedszkolnej Placówki Wychowawczej, innych przepisów lokalnych, zarządzeń prawnych władz oświatowych, obowiązków służbowych określonych w niniejszej instrukcji, w tym za nieskorzystanie z przyznanych praw, kierownik placówki wychowania przedszkolnego ponosi odpowiedzialność dyscyplinarną w sposób określony w przepisach prawa pracy. Za rażące naruszenie obowiązków pracowniczych zwolnienie może zostać zastosowane jako kara dyscyplinarna.

4.3. Za stosowanie metod wychowawczych związanych z przemocą fizyczną i (lub) psychiczną wobec dziecka lub pracownika przedszkolnej placówki wychowawczej, a także popełnienie innego niemoralnego przestępstwa, kierownik placówki wychowania przedszkolnego może zostać odwołany ze swojego stanowiska zgodnie z przepisami prawa pracy i ustawą Federacji Rosyjskiej „O edukacji”.

4.4. Za naruszenie przepisów bezpieczeństwa przeciwpożarowego, ochrony pracy, zasad sanitarno-higienicznych dotyczących organizacji procesu edukacyjnego kierownik przedszkola ponosi odpowiedzialność administracyjną w trybie i przypadkach przewidzianych przez przepisy administracyjne.

4,5. Za szkody wyrządzone placówce wychowania przedszkolnego lub uczestnikom procesu edukacyjnego w związku z wykonywaniem (niewykonaniem) swoich obowiązków służbowych, kierownik placówki wychowania przedszkolnego ponosi odpowiedzialność materialną w sposób i w granicach określonych przepisami prawa pracy i (lub) ustawodawstwo cywilne.

5. Relacje i powiązania według stanowiska

Kierownik przedszkola:

5.1. niezależnie planuje swoją pracę dla każdego rok akademicki biorąc pod uwagę plan pracy wydziału edukacji administracji obwodu kubańskiego w Krasnodarze.

5.2. Terminowo przekazuje władzom oświatowym niezbędną dokumentację sprawozdawczą.

5.3. Koordynuje z założycielem kwestie rozporządzania majątkiem przedszkolnej placówki oświatowej.

5.4. Otrzymuje od władz oświatowych informacje o charakterze regulacyjnym, prawnym, organizacyjnym i metodologicznym oraz zapoznaje się z odpowiednimi dokumentami.

5.5. na bieżąco wymienia informacje w sprawach należących do jego kompetencji z zastępcami, kierownikami jednostek strukturalnych i nauczycielami.

5.6. Informuje władze oświatowe:

O wszystkich sytuacje awaryjne w placówkach wychowania przedszkolnego związanych z życiem i zdrowiem dzieci oraz pracowników placówki;

O trudnościach napotkanych podczas realizacji działalność innowacyjna.

Pracodawca ma obowiązek przedstawić Pracownika – Menedżera przedszkole z aktami Zamawiającego związanymi bezpośrednio z pracą (funkcją pracy) Kierownika przedszkola. Głównym takim aktem jest Opis stanowiska kierownika przedszkola. W takim przypadku zakres obowiązków kierownika przedszkola może zostać określony bezpośrednio w umowie o pracę i (lub) w Opisie stanowiska kierownika przedszkola. W której:

• Niniejszy opis stanowiska dyrektora przedszkola został opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Oświaty i Nauki Republiki Kazachstanu z dnia 13 lipca 2009 r. Nr 338 „W sprawie zatwierdzenia standardowych cech kwalifikacyjnych stanowisk kadry nauczycielskiej oraz osoby im równoznaczne.”

Opis stanowiska Kierownika przedszkola podpisuje Pracownik w chwili zatrudnienia (wskazane jest zapoznanie się z nim przez Pracownika przed zawarciem umowy o pracę), a także w przypadku zmiany obowiązków służbowych. Podpisany opis stanowiska pracy jest dokumentem wstępnym, rozstrzygającym w przypadku, gdy w trakcie realizacji przez dyrektora przedszkola pojawią się kwestie kontrowersyjne. aktywność zawodowa, o jego kwalifikacjach, o przydatności na zajmowane stanowisko (np. jeżeli Pracodawca zdecyduje się na rozwiązanie stosunku pracy). stosunki pracy z Dyrektorem przedszkola w związku z niestosowaniem się do zajmowanego stanowiska, wówczas Opis Stanowiska Dyrektora Przedszkola będzie dokumentem potwierdzającym, jakie obowiązki przyjął Pracownik podpisując umowę o pracę) itp.

Procedura wypełniania Opisu stanowiska kierownika przedszkola:

• Opis stanowiska kierownika przedszkola może być sporządzony jako odrębny dokument lub jako załącznik do umowy o pracę i wówczas zawiera dane niezbędne do zawarcia umowy o pracę. Prezentowany opis stanowiska wydawany jest jako odrębny dokument;

• Opis stanowiska kierownika przedszkola zatwierdza walne zgromadzenie uczestników spółki z ograniczoną odpowiedzialnością, jeżeli statut spółki nie przewiduje zatwierdzania opisów stanowisk w zakresie kompetencji innych organów spółki. Przesłany opis stanowiska jest sformalizowany i zatwierdzony przez inny organ spółki – menadżera lub inną upoważnioną osobę;

• w razie potrzeby opis stanowiska Kierownika przedszkola jest skoordynowany z działami organizacji (obsługa HR, dział prawny itp.), zawiera informacje o osobie, która go opracowała;

• Kierownik przedszkola musi zapoznać się z opisem stanowiska Kierownik przedszkola, o którym zostaje złożony jego podpis, i otrzymuje drugi oryginał (uwierzytelniony) egzemplarz dokumentu za podpisem.

Treść opisu stanowiska kierownika przedszkola:

Przesłany opis stanowiska Kierownik przedszkola ma następujące sekcje:

• Postanowienia ogólne

Stanowisko, dział, do którego należy to stanowisko, bezpośredni przełożony i wymagane kompetencje wymagania na to stanowisko, osoby bezpośrednio mu podległe, specjalizacja funkcjonalna Kierownik przedszkola; ​

• Wymagane kompetencje

Wskazano wymagania na stanowisko Kierownik przedszkola, obecność pewnej wiedzy, a także czym powinien się kierować w swojej pracy;

• Cele i zadania

Wskazano główny cel, rolę i zadania Kierownik przedszkola w tej pozycji;

• Odpowiedzialność zawodowa

Wskazuje te faktycznie wykonane Kierownik przedszkola obowiązki na tym stanowisku z uwzględnieniem jego kwalifikacji, umiejętności itp.;

• Prawa

Wskazuje, jakie ma prawa Kierownik przedszkola na tym stanowisku podczas wykonywania obowiązków służbowych;

• Odpowiedzialność

Wskazano przypadki, dla których Kierownik przedszkola​Na tym stanowisku odpowiada za wykonywanie swoich obowiązków służbowych oraz rodzaje obowiązków.

• Wynik pracy, efektywność i kryteria oceny

Wskazane są konkretne rezultaty pracy Kierownik przedszkola, wskaźniki określające efektywność jego pracy;

• System nagród i motywacji(na twoje spojrzenie)

​ Wskazano system motywacji pracowników obowiązujący w Spółce;

• Interakcja informacyjna(na twoje spojrzenie)​

Wskazana jest interakcja informacji wewnętrznych i zewnętrznych Kierownik przedszkola z innymi osobami zarówno w organizacji, jak i poza nią.

Opis pracy Kierownik przedszkola opracowane zgodnie i z uwzględnieniem przepisów następujących regulacyjnych aktów prawnych:

• akapit 6) ustęp 2 art. 23 Kodeksu pracy Republiki Kazachstanu;

• Zarządzenie Ministra Oświaty i Nauki Republiki Kazachstanu z dnia 13 lipca 2009 r. Nr 338 „W sprawie zatwierdzenia standardowych cech kwalifikacyjnych stanowisk kadry nauczycielskiej i osób im równorzędnych”.

1. Postanowienia ogólne.

1.1. Niniejszy opis stanowiska kierownika przedszkola (przedszkolnej placówki oświatowej) został opracowany i zatwierdzony z uwzględnieniem wymagań Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego Edukacja przedszkolna, zatwierdzony rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 17 października 2013 r. nr 1155; na podstawie Jednolitego Katalogu Kwalifikacji Stanowisk Menedżerów, Specjalistów i Pracowników, rozdział „ Charakterystyka kwalifikacyjna stanowisk edukacyjnych„, zatwierdzony Zarządzeniem Ministra Zdrowia i Rozwoju Społecznego nr 761n z dnia 26 sierpnia 2010 r. ze zmianami z dnia 31 maja 2011 r.; zgodnie z ustawą federalną nr 273 z dnia 29 grudnia 2012 r. „ » zmieniona w dniu 25 grudnia 2018 roku, Kodeks Pracy Federacja Rosyjska i inni przepisy prawne regulujące stosunki pracy pomiędzy pracownikiem a pracodawcą.

1.2. Na stanowisko kierownika placówki wychowania przedszkolnego przyjmuje się osobę posiadającą wykształcenie wyższe. profesjonalna edukacja w obszarach szkoleniowych” Administracja państwowa i miejska", "Kierownictwo", "Zarządzanie personelem„oraz staż pracy na stanowiskach dydaktycznych co najmniej 5 lat; lub wykształcenie wyższe zawodowe i dodatkowe wykształcenie zawodowe w zakresie administracji państwowej i gminnej lub zarządzania i ekonomii oraz staż pracy na stanowiskach dydaktycznych lub kierowniczych co najmniej 5 lat.

1.3. Dyrektorowi przedszkola nie wolno łączyć stanowiska kierowniczego z innymi stanowiskami kierowniczymi (z wyjątkiem kierownictwa naukowego i naukowo-metodycznego) zarówno w placówce wychowania przedszkolnego, jak i poza nią. Obowiązki kierownika przedszkola nie mogą być wykonywane w niepełnym wymiarze czasu pracy.

1.4. Kierownik przedszkola instytucja edukacyjna powoływany na to stanowisko i odwoływany z niego zarządzeniem kierownika wydziału oświaty.

1,5. W jego działalność zawodowa Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej musi kierować się:

• aktualne ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej;
• Konstytucja Federacji Rosyjskiej;
• Kodeks cywilny Rosji;
• Dekrety Prezydenta Federacji Rosyjskiej;
• Konwencja ONZ o prawach dziecka;
• Ustawa federalna z dnia 24 lipca 1998 r. nr 124-FZ, zmieniona 29 czerwca 2013 r. ” O podstawowych gwarancjach praw dziecka w Federacji Rosyjskiej";
• Prawo federalne " O edukacji w Federacji Rosyjskiej» ze zmianami i uzupełnieniami;
• układ zbiorowy;
• kolejność organizacji i realizacji Działania edukacyjne przez główne programy kształcenia ogólnego- programy edukacyjne wychowania przedszkolnego;
• Narodowa Doktryna Oświaty w Federacji Rosyjskiej do 2025 roku;
• gminne akty prawne, Statut i lokalne akty prawne placówki wychowania przedszkolnego;
• dokumenty legislacyjne i regulacyjne regulujące działalność produkcyjną, gospodarczą i finansowo-gospodarczą przedszkolnej placówki oświatowej;
• umowa o pracę (umowa);
• materiały metodyczne dotyczące działalności państwowej placówki oświatowej;
• wewnętrzne przepisy pracy.

1.6. Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej jest zobowiązany kierować się i ściśle przestrzegać swojego opisu stanowiska kierownika przedszkolnej placówki oświatowej, biorąc pod uwagę wymagania Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego dla Edukacji Przedszkolnej, a także wymagania ochrona pracy i bezpieczeństwo przeciwpożarowe.

1.7. Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej musi wiedzieć:

• priorytetowe obszary rozwoju system edukacji Federacja Rosyjska;
• ustawy i inne regulacyjne akty prawne regulujące kulturę oświatową i fizyczną oraz działalność sportową w Federacji Rosyjskiej;
• wymagania Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego dotyczącego edukacji przedszkolnej;
• osiągnięcia współczesnej nauki i praktyki psychologiczno-pedagogicznej;
• program wychowania dzieci w przedszkolnej placówce oświatowej;
• pedagogika i psychologia przedszkolna;
• podstawy fizjologii, higieny;
• podstawy organizacji pracy i obowiązujące prawo pracy Federacji Rosyjskiej;
• teoria i metody zarządzania systemami edukacyjnymi;
• nowoczesny technologie edukacyjne produktywne, zróżnicowane uczenie się, wdrożenie kompetentnego podejścia, które rozwija uczenie się;
• metody perswazji, argumentowanie swojego stanowiska, nawiązywanie kontaktów ze studentami w różnym wieku, ich rodzice (przedstawiciele prawni), współpracownicy; do pracy;
• powodują technologie diagnostyczne sytuacje konfliktowe, zapobieganie im i rozwiązywanie;
• podstawy pracy z edytorami tekstu, prezentacjami, arkusze kalkulacyjne, e-mailem i przeglądarki, komputery osobiste i sprzęt multimedialny;
• podstawy ekonomii i socjologii;
• sposoby organizacji finansów działalność gospodarcza przedszkolna placówka oświatowa;
• ustawodawstwo cywilne, administracyjne, pracy, budżetowe, podatkowe w tych częściach, które dotyczą regulacji działalności przedszkola organizacje edukacyjne i władze oświatowe różnych szczebli;
• podstawy zarządzania, zarządzanie personelem;
• profil i cechy struktury przedszkola;
• perspektywy techniczne, ekonomiczne i rozwój społeczny przedszkolna placówka oświatowa;
• zasady funkcjonowania pomieszczeń przedszkola;
• podstawy zarządzania projektami;
• wewnętrzne regulacje pracy placówek wychowania przedszkolnego;
• podstawy pracy biurowej;
• instrukcje dotyczące ochrony pracy dla kierownika przedszkolnej placówki oświatowej;
• opis stanowiska kierownika przedszkolnej placówki oświatowej ds. bezpieczeństwa przeciwpożarowego;
• zasady i przepisy ochrony pracy, bezpieczeństwa przeciwpożarowego;
• procedury awaryjne.

1.8. Kierownik przedszkola jest obowiązany organizować szkolenia dla kadry pedagogicznej z zakresu udzielania pierwszej pomocy.

2. Obowiązki zawodowe

Kierownik przedszkola ma następujące obowiązki:

2.1. Zarządzanie przedszkolną placówką oświatową zgodnie z przepisami prawa i innymi regulacyjnymi aktami prawnymi Federacji Rosyjskiej, Kartą.

2.2. Zapewnienie systematycznej działalności edukacyjnej, administracyjnej i gospodarczej przedszkolnej placówki oświatowej.

2.3. Zapewnienie wdrożenia Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego dla Edukacji Przedszkolnej (FSES DO), Federalnych wymagań stanowych.

2.4. Formowanie kontyngentu dzieci, zapewnienie ochrony ich życia i zdrowia w procesie edukacyjnym, przestrzeganie praw i wolności dzieci i pracowników przedszkolnych placówek oświatowych w sposób określony przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.

2.5. Określanie strategii, celów i zadań rozwoju przedszkolnej placówki oświatowej, podejmowanie decyzji dotyczących programowego planowania jej pracy, udziału przedszkolnych placówek oświatowych w różnych programach i projektach, zapewnienie zgodności z wymaganiami dotyczącymi warunków procesu edukacyjnego , programy edukacyjne, wyniki instytucji oraz jakość wychowania i edukacji, ciągłe doskonalenie jakości wychowania i edukacji. Zapewnia obiektywizm w ocenie jakości kształcenia uczniów przedszkoli.

2.6. Wdrażanie opracowywania, zatwierdzanie i wdrażanie programów rozwoju przedszkolnych placówek oświatowych, programów edukacyjnych, programów nauczania, programy nauczania kursów, dyscyplin, Karty i Wewnętrznego Regulaminu Pracy wspólnie z Radą Edukacji Przedszkolnej i organizacjami publicznymi.

2.7. Tworzenie warunków do wprowadzania innowacji, zapewnienie powstawania i realizacji inicjatyw pracowników przedszkoli, mających na celu usprawnienie pracy placówki oraz poprawę jakości wychowania i edukacji.

2.8. Zarządzanie środkami budżetowymi w ramach swoich kompetencji, zapewnienie efektywności i efektywności ich wykorzystania. Utworzenie funduszu wynagrodzeń w ramach utworzonych funduszy, z podziałem na część podstawową i stymulującą.

2.9. Zapewnianie racjonalnego wykorzystania środków pochodzących z innych źródeł, sporządzanie raportów z wykorzystania pozyskanych środków dla wspólnoty macierzystej.

2.10. Zatwierdzenie struktury i personelu przedszkolnej placówki oświatowej.

2.11. Rozwiązywanie problemów kadrowych, administracyjnych, finansowych, ekonomicznych, edukacyjnych, metodologicznych i innych zgodnie ze statutem przedszkolnej placówki oświatowej.

2.12. Rekrutacja, selekcja i rozmieszczenie personelu zgodnie z normami prawa pracy Federacji Rosyjskiej oraz cechami kwalifikacyjnymi pracowników.

2.13. Tworzenie warunków do ciągłego rozwoju zawodowego pracowników przedszkola, utrzymanie korzystnego klimatu moralnego i psychologicznego bezpośrednio w zespole.

2.14. Zapewnienie założenia wynagrodzenie pracownicy przedszkolnej placówki oświatowej, w tym część motywacyjna (premie, dopłaty do oficjalnych wynagrodzeń i stawek płac), wypłata pełnego wynagrodzenia pracownikom na zasadach ustalonych przez Zbiorowy Umowa DOW, Wewnętrzne przepisy pracy, umowy o pracę.

2.15. Podejmowanie działań mających na celu wyposażenie przedszkolnych placówek oświatowych w wykwalifikowaną kadrę, racjonalne wykorzystanie i rozwój jej wiedzy i doświadczenia zawodowego, tworzenie rezerwy kadrowej w celu obsadzenia wolnych stanowisk w przedszkolach.

2.16. Tworzenie warunków zapewniających udział pracowników w zarządzaniu przedszkolną placówką oświatową.

2.17. Przyjęcie lokalnych przepisów zawierających standardy prawa pracy, w tym w sprawie ustalenia systemu wynagradzania, z uwzględnieniem opinii organu przedstawicielskiego pracowników placówek wychowania przedszkolnego.

2.18. Planowanie, koordynacja i kontrola działalności jednostek strukturalnych, pedagogicznych i innych pracowników przedszkolnej placówki oświatowej.

2.19. Zapewnienie systematycznego monitorowania terminowego przeprowadzania badań lekarskich przez pracowników przedszkoli.

2.20. Zapewnienie skutecznej interakcji i współpracy z władzami władza państwowa, samorząd lokalny, przedsiębiorstwa i organizacje, społeczeństwo, rodzice (przedstawiciele prawni) przedszkolaków, obywatele.

2.21. Reprezentowanie przedszkolnych placówek oświatowych w państwowych, gminnych, publicznych i innych organach, instytucjach i innych organizacjach.

2.22. Promowanie działalności organizacji pedagogicznych, psychologicznych i stowarzyszeń metodycznych, organizacje publiczne.

2.23. Bezpieczeństwo rejestracja państwowa, licencjonowanie działalności edukacyjnej, certyfikacja państwowa i akredytacja przedszkoli.

2.24. Spełnienie wymogu nieujawniania danych osobowych pracowników przedszkolnej placówki oświatowej zgodnie z Regulaminem o ochronie danych osobowych pracowników.

2,25. Zapewnienie bezpiecznego działania komunikacji i sprzętu inżynieryjnego; terminowa organizacja przeglądów i napraw budynków i pomieszczeń przedszkolnej placówki oświatowej.

2.26. Zapewnienie rozliczania, bezpieczeństwa i uzupełniania bazy materiałów edukacyjnych, rozliczanie i przechowywanie dokumentacji, zaangażowanie w realizację działań przewidzianych Statutem przedszkola dodatkowe źródła zasoby finansowe i materialne.

2.27. Złożenie założycielowi rocznego sprawozdania z otrzymania, wydatkowania środków finansowych i rzeczowych oraz publicznego sprawozdania z realizacji działalność przedszkolnych placówek oświatowych ogólnie.

2.28. Wdrażanie przepisów antykorupcyjnych w przedszkolu.

2.29. Zapewnienie przestrzegania zasad reżimu sanitarno-higienicznego, ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego w przedszkolu, przestrzeganie wymagań wynikających z opisu stanowiska kierownika placówki wychowania przedszkolnego.

2.30. Tworzenie odpowiednich warunków promocji zdrowia, podejmowanie działań na rzecz poprawy opieki medycznej i pracy zdrowotnej w przedszkolnej placówce wychowawczej.

2.31. Zapewnienie odpowiednich warunków realizacji praca korekcyjna z dziećmi z niepełnosprawnością rozwojową.

2.32. Podejmowanie działań wspólnie z komitetem związkowym i społecznością rodzicielską w celu poprawy organizacji wyżywienia w przedszkolu, asortymentu produktów oraz stworzenia warunków do wysokiej jakości przygotowywania posiłków w jednostce gastronomicznej.

2.33. Awaryjne informowanie Działu Oświaty o wszelkich sytuacjach awaryjnych w przedszkolu, związanych z życiem i zdrowiem uczniów i pracowników.

3. Prawa pracownicze

Dyrektor przedszkola ma prawo, w ramach swoich kompetencji:

3.1. Reprezentowanie interesów przedszkolnej placówki oświatowej w kontaktach z osobami fizycznymi i prawnymi, władzami państwowymi i gminnymi oraz zarządem.

3.2. Wydawaj zarządzenia, obowiązujące przepisy i inne lokalne akty przedszkolnej placówki oświatowej.

3.3. Zachęcaj, a także pociągaj do odpowiedzialności dyscyplinarnej pracowników w sposób określony w Statucie szkoły oraz Regulaminie nagród i kar w porozumieniu z komisją związkową placówki wychowania przedszkolnego.

3.4. Ustala wspólnie z Radą Pracy wysokość dopłat i dodatków, premii i innych świadczeń motywacyjnych.

3.5. Reprezentowanie pracowników przedszkola w procesie ubiegania się o nagrody i tytuły honorowe po zatwierdzeniu ich nominacji przez radę pedagogiczną.

3.6. Otwieraj i zamykaj rachunki w instytucjach skarbowych i bankach.

3.7. Ustal grafik kadrowy placówki przedszkolnej i dokonaj w nim zmian zgodnie z potrzebami placówki wychowania przedszkolnego.

3.8. Wyciągnąć wniosek:

• umowy o pracę z pracownikami przedszkoli;
• umowy z kolektyw pracy w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony życia i zdrowia wychowanków przedszkola;
• umowy z rodzicami (przedstawicielami prawnymi) uczniów na świadczenie odpłatnych usług edukacyjnych w placówkach wychowania przedszkolnego na podstawie licencji.

3.9. O ochronę honoru i godności zawodowej, o gwarancje i świadczenia socjalne ustanowione w ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej, o coroczny płatny urlop.

3.10. Określ zakres i tryb ochrony informacji stanowiących informacje poufne w granicach określonych przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.

3.11. Być obecnym na wszelkich zajęciach i wydarzeniach organizowanych z udziałem dzieci (bez prawa zgłaszania nauczycielowi uwag w trakcie zajęć).

3.12. Wymagaj od pracowników przedszkoli przestrzegania technologii, norm i wymagań edukacyjnych, edukacyjnych i ekonomicznych etyka zawodowa, wdrożenie przyjętych planów i programów, które są obowiązkowe.

3.13. Terminowo podnoś swoje kwalifikacje i dobrowolnie poddaj się certyfikacji.

3.14. W razie potrzeby dokonaj tymczasowych zmian w grafiku zajęć, odwołaj zajęcia, tymczasowo połącz grupy w celu wspólnych zajęć.

3.15. Wprowadzić zakaz prowadzenia procesu edukacyjnego w obecności warunków niebezpiecznych dla życia i zdrowia uczniów i pracowników przedszkolnej placówki oświatowej.

4. Odpowiedzialność

4.1. Kierownik przedszkola jest odpowiedzialny w sposób określony przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej:

• dla poziomu kwalifikacji przedszkolnej placówki oświatowej;
• w celu realizacji programów edukacyjnych w przedszkolnych placówkach edukacyjnych, zgodność z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym dla Edukacji Przedszkolnej;
• o życie i zdrowie, poszanowanie praw dziecka i pracowników przedszkolnej placówki oświatowej w procesie edukacyjnym;
• za naruszenie lub bezprawne ograniczenie prawa do nauki.

4.2. Odpowiedzialny za to jest kierownik przedszkolnej placówki oświatowej odpowiedzialność dyscyplinarna w sposób określony przez prawo pracy Federacji Rosyjskiej za niewykonanie lub nienależyte wykonanie bez uzasadnionej przyczyny:

• Statut, wewnętrzne przepisy pracy i inne lokalne przepisy placówki wychowania przedszkolnego;
• zarządzenia prawne władz oświatowych;
• za niewykonanie lub nienależyte wykonanie obowiązków służbowych określonych niniejszym zakresem obowiązków kierownika przedszkola, w tym za nieskorzystanie z przyznanych mu uprawnień.

Za rażące naruszenie obowiązków pracowniczych zwolnienie może zostać zastosowane jako kara dyscyplinarna.

4.3. Za stosowanie (w tym jednorazowe użycie) metod wychowawczych, które łączą się z przemocą fizyczną i (lub) psychiczną wobec dziecka lub pracownika przedszkola, a także za popełnienie innego niemoralnego przestępstwa, kierownik przedszkolnej placówki oświatowej może zostać zwolniony ze stanowiska zgodnie z przepisami prawa pracy i prawem federalnym „ O edukacji w Federacji Rosyjskiej».

4.4. Za niewłaściwe użycie środki budżetowe, naruszenia ustawodawstwa budżetowego Federacji Rosyjskiej, kierownik przedszkolnej placówki oświatowej ponosi odpowiedzialność administracyjną lub karną zgodnie z artykułem Kodeksu wykroczeń administracyjnych Federacji Rosyjskiej z dnia 30 grudnia 2001 r. Nr 195-FZ lub w Kodeks karny Federacji Rosyjskiej z dnia 13 czerwca 1996 r. nr 63-FZ - „ niewłaściwe wykorzystanie środków budżetowych".

4,5. Za naruszenie przepisów bezpieczeństwa przeciwpożarowego, ochrony pracy, zasad sanitarnych i higienicznych dotyczących organizacji procesu edukacyjnego kierownik przedszkolnej placówki oświatowej ponosi odpowiedzialność administracyjną w sposób i przypadkach określonych w ustawodawstwie administracyjnym Federacji Rosyjskiej.

4.6. Za wyrządzenie szkody przedszkolu lub uczestnikom procesu edukacyjnego w związku z wykonywaniem (niewykonaniem) obowiązków służbowych określonych w opisie stanowiska kierownika placówki wychowania przedszkolnego, Odpowiedzialność finansowa w sposób i w granicach określonych przez prawo pracy i (lub) prawo cywilne Federacji Rosyjskiej.

5. Relacje. Relacje według stanowiska

Kierownik przedszkola:

5.1. Prowadzi swoją działalność w nieregularnych godzinach pracy, według harmonogramu opartego na czterdziestogodzinnym tygodniu pracy.

5.2. Samodzielnie planuje swoją pracę w placówce wychowania przedszkolnego na każdy rok, uwzględniając plan pracy organu zarządzającego szkolnictwem wyższym.

5.3. Terminowo przekazuje władzom oświatowym niezbędną dokumentację sprawozdawczą.

5.4. Koordynuje z założycielem kwestie rozporządzania majątkiem przedszkolnej placówki oświatowej.

5.5. Otrzymuje od władz oświatowych informacje o charakterze regulacyjnym, prawnym, organizacyjnym i metodologicznym oraz zapoznaje się z odpowiednimi dokumentami.

5.6. Systematycznie wymienia informacje w sprawach leżących w jego kompetencjach z zastępcami, nauczycielami i wychowawcami placówki wychowania przedszkolnego.

6. Procedura zatwierdzania i zmiany opisów stanowisk pracy

6.1. Zmiany i uzupełnienia aktualnego opisu stanowiska pracy dokonuje się w tej samej kolejności, w jakiej przyjęto opis stanowiska.

6.2. Opis stanowiska wchodzi w życie z chwilą jego zatwierdzenia i obowiązuje do czasu zastąpienia go nowym opisem stanowiska.

Miejska autonomiczna przedszkolna placówka oświatowa formacji miejskiej miasta Krasnodar „Przedszkole nr 000”

Uzgodniono: Zatwierdzam:

przewodniczący komitetu związkowego, szef Moskiewskiej Obwodowej Instytucji Administracyjnej

___________________________ „Przedszkole nr 000”

_____________________

„_____”______________20___ Matwiejewa E, N.

„_____”__________20___

Opis pracy
kierownik przedszkolnej placówki oświatowej

1. Postanowienia ogólne

1.1. Stanowisko kierownika przedszkolnej placówki oświatowej należy do kategorii menedżerów.

1.2. Na stanowisko kierownika przedszkola powołuje się osobę, która posiada wyższe wykształcenie zawodowe w obszarach kształcenia „Administracja państwowa i gminna”, „Zarządzanie”, „Zarządzanie zasobami ludzkimi” oraz staż pracy na stanowiskach nauczycielskich co najmniej 5 lat uczelnią edukacyjną albo posiada wyższe wykształcenie zawodowe i dodatkowe przygotowanie zawodowe w zakresie administracji państwowej i gminnej lub zarządzania i ekonomii oraz staż pracy na stanowiskach dydaktycznych lub kierowniczych co najmniej 5 lat oraz posiadanie odpowiedniego certyfikatu.

1.3. Kierownika przedszkolnej placówki oświatowej powołuje i odwołuje założyciel placówki oświatowej (organ przez niego upoważniony) w sposób określony w ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej, Regulaminie Modelowym dotyczącym Przedszkolnej Placówki Wychowawczej oraz statucie placówki .

1.4. W swojej działalności kierownik przedszkolnej placówki oświatowej kieruje się ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej i innymi regulacyjnymi aktami prawnymi Federacji Rosyjskiej, władzami państwowymi podmiotów Federacji Rosyjskiej, samorządami lokalnymi, zarządzeniami i regulaminami organów sprawujących zarządzanie w dziedzinie edukacji, statut instytucji edukacyjnej, układ zbiorowy, lokalne akty prawne instytucji edukacyjnej.

1,5. Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej musi wiedzieć:

· priorytetowe kierunki rozwoju systemu edukacyjnego Federacji Rosyjskiej;

· ustawy i inne akty prawne regulujące działalność oświatową, wychowania fizycznego i sportu;

· Konwencja o prawach dziecka;

· pedagogika, osiągnięcia współczesnej nauki i praktyki psychologiczno-pedagogicznej; psychologia; podstawy fizjologii, higieny;

· teoria i metody zarządzania systemami edukacyjnymi;

· metody kształtowania głównych komponentów kompetencji (zawodowych, komunikacyjnych, informacyjnych, prawnych);

· nowoczesne technologie pedagogiczne na rzecz produktywnego, zróżnicowanego uczenia się, wdrażanie podejścia opartego na kompetencjach, uczenie się rozwojowe;

· metody perswazji, argumentowania swojego stanowiska, nawiązywania kontaktów z uczniami w różnym wieku, ich rodzicami (osobami je zastępującymi), współpracownikami, a także technologie diagnozowania przyczyn sytuacji konfliktowych, ich zapobiegania i rozwiązywania;

· podstawy pracy z edytorami tekstu, arkuszami kalkulacyjnymi, pocztą elektroniczną i przeglądarkami, sprzętem multimedialnym;

· podstawy ekonomii, socjologii;

· sposoby organizacji działalności finansowo-gospodarczej przedszkolnej placówki oświatowej;

· ustawodawstwo cywilne, administracyjne, pracy, budżetowe, podatkowe w zakresie regulacji działalności placówek oświatowych i władz oświatowych różnych szczebli;

· podstawy zarządzania, zarządzanie personelem, zarządzanie projektami;

· wewnętrzny regulamin pracy przedszkolnej placówki oświatowej;

· zasady ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

2. Obowiązki zawodowe

Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej:

2.1. Kieruje instytucją zgodnie z jej statutem i ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej.

2.2. Zapewnia systematyczną pracę edukacyjną, edukacyjną, metodyczną i administracyjną instytucji.

2.3. Określa strategię, cele i zadania rozwoju instytucji, podejmuje decyzje dotyczące programowego planowania jej pracy.

2.4. Studiuje i wdraża najlepsze praktyki nauczania.

2.5. Wspólnie z Radą Przedszkolnej Placówki Oświatowej opracowuje i wdraża programy rozwoju placówki, wewnętrzne przepisy pracy i inne lokalne akty prawne, zatwierdza je oraz sprzyja rozwojowi placówki zgodnie z nowoczesne wymagania, kieruje radą pedagogiczną.

2.6. Tworzy optymalne warunki na pełny kompleksowy rozwój i wychowania uczniów, ochrony i promocji ich zdrowia zgodnie z wymogami państwa standard edukacyjny i programów realizowanych w instytucji.

2.7. Na podstawie warunków pracy i zakresu realizowanych programów (rodzaj instytucji edukacyjnej) określa strukturę zarządzania i personel instytucji w ramach przyznanych jej środków w ustalony sposób na wynagrodzenia.

2.8. Planuje, koordynuje i kontroluje pracę komórek strukturalnych i pracowników instytucji.

2.9. Zachęca i pobudza do twórczej inicjatywy pracowników, utrzymuje korzystny klimat moralny i psychologiczny w zespole, stwarza warunki zapewniające udział pracowników w zarządzaniu placówką wychowania przedszkolnego.

2.10. Tworzy niezbędne warunki na rzecz ustawicznego rozwoju zawodowego pracowników i szkoleń.

2.11. Terminowo zapoznaje pracowników z legislacyjnymi i innymi regulacyjnymi aktami prawnymi regulującymi działalność instytucji oraz przepisami lokalnymi.

2.12. Ustala oficjalne wynagrodzenia (stawki płac) pracowników, dodatki i dodatki do oficjalnych wynagrodzeń (stawek) pracowników instytucji zgodnie z systemem wynagrodzeń ustalonym w układzie zbiorowym, przepisami lokalnymi zgodnie z prawa federalne oraz inne regulacyjne akty prawne Federacji Rosyjskiej, ustawy i inne regulacyjne akty prawne podmiotów wchodzących w skład Federacji Rosyjskiej oraz regulacyjne akty prawne samorządów lokalnych.

2.13. Organizuje pracę rodziców (osób ich zastępujących) nad zagadnieniami wychowania i wychowania dzieci w rodzinie, upowszechnianiem wiedzy pedagogicznej i higienicznej, przyciąganiem rodziców (osób ich zastępujących) do udziału w działalności placówki, określonej statutem i umową rodzicielską.

2.14. Reguluje działalność związaną z zakładaniem organizacji publicznych dozwoloną przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej, zapewnia skuteczną interakcję i współpracę z przedsiębiorstwami i organizacjami, społeczeństwem, rodzicami (osobami je zastępującymi).

2.15. Współpracuje ze szkołami i przychodniami dziecięcymi.

2.16. Reprezentuje interesy przedszkolnej placówki oświatowej, działa w jej imieniu bez pełnomocnictwa, reprezentuje tę placówkę przed organami i instytucjami państwowymi, gminnymi, publicznymi i innymi.

2.17. Zarządza funduszami i majątkiem przedszkolnej placówki oświatowej w granicach swoich uprawnień i zgodnie ze statutem, zapewnia księgowość, bezpieczeństwo i uzupełnianie bazy materiałów edukacyjnych, przestrzeganie przez pracowników zasad reżimu sanitarno-higienicznego i ochrony pracy, księgowość i przechowywanie dokumentacji.

2.18. Zapewnia warunki pracy pracownikom medycznym, monitoruje ich działalność, zapewnia zbilansowane odżywianie studentów, biorąc pod uwagę godziny pracy placówki.

2.19. Organizuje terminy licencjonowanie instytucji, certyfikacja i taryfowanie pracowników.

2.20. Organizuje dodatkowe usługi w placówce (w tym płatne) zgodnie z prośbą rodziców (osób ich zastępujących).

2.21. Spełnia przepisy ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

2.22. Prowadzi ewidencję osób odpowiedzialnych za służbę wojskową, zgodnie z ustalonymi zasadami.

2.23. Obsługuje placówkę dziećmi w odpowiednim wieku w sposób określony przez założyciela i zawiera umowę rodzicielską z rodzicami (osobami je zastępującymi). Zapewnia opiekę socjalną uczniom.

2.24. Powołuje i odwołuje pracowników, zapewnia dobór i rozmieszczenie personelu, kieruje i kontroluje pracę personelu, wykorzystuje i rozwija jego wiedzę i doświadczenie zawodowe, zapewnia utworzenie rezerwy kadrowej w celu obsadzenia wolnych stanowisk w instytucji.

2,25. Organizuje i koordynuje realizację działań zwiększających motywację pracowników do wysokiej jakości pracy, w tym w oparciu o zachęty materialne, podnoszących prestiż pracy w placówce wychowania przedszkolnego, wzmacniających dyscyplinę pracy.

2.26. Składa sprawozdania ze swojej działalności i stanu rzeczy w placówce Fundatorowi, rodzicom (osobom je zastępującym) oraz zespołowi pracowników.

2.27. Przyjmuje obywateli i rodziców (osoby ich zastępujące) w placówce w dniach i godzinach wizyt.

3. Prawa

Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej ma prawo:

3.1. Rozwiązywać wszystkie kwestie związane z zarządzaniem pedagogicznym, ekonomicznym i działalność finansowa instytucji zgodnie z obowiązującym ustawodawstwem.

3.2. Zawieraj umowy handlowe i o pracę, wystawiaj pełnomocnictwa, otwieraj rachunki bieżące i inne w bankach.

3.3. Opracowywanie kosztorysów kadrowych i kosztowych w ramach zaplanowanych środków.

3.4. W ramach swoich kompetencji wydaje rozkazy i instrukcje, zatwierdza akty lokalne, określa wielkość nakładu pracy edukacyjnej i innej pracowników na nie mniej niż standardy przewidziane w przepisach prawa pracy.

3.5. Stosować środki motywacyjne wobec pracowników, a w niezbędnych przypadkach przewidzianych prawem, nakładać sankcje dyscyplinarne.

3.6. Reprezentowanie pracowników w sprawie zachęt i nagród.

4. Odpowiedzialność

Kierownik przedszkolnej placówki oświatowej odpowiada za:

4.1) za obsadzenie placówki dziećmi zgodnie z planem;

4.2) pełną realizację programów edukacyjnych zgodnie z rodzajem placówki i jej programem nauczania;

4.3) o życie i zdrowie dzieci, wyżywienie, stan sanitarno-higieniczny placówki;

4.4) za przestrzeganie praw i wolności uczniów i pracowników placówki w procesie edukacyjnym w sposób określony przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej;

4.5) w celu wdrożenia przepisów dotyczących ochrony pracy, terminowego i prawidłowego badania i rejestrowania wypadków ze studentami i pracownikami uczelni w procesie edukacyjnym, opracowania i wdrożenia środków eliminujących przyczyny wypadku;

4.6) za działalność edukacyjną, finansową i gospodarczą instytucji założycielowi; wydatkowanie środków zgodnie z kosztorysem zatwierdzonym przez założyciela; taryfy pracownicze; za prawidłowe zarządzanie raportowanie pieniężne, materiałowe i produktowe;

4.7) w celu organizacji rachunkowości, zgodności z przepisami przy przeprowadzaniu transakcji biznesowych;

4.8) za rzetelność informacji i sprawozdań przekazywanych władzom wyższym, instytucjom, rodzicom (osobom je zastępującym) i obywatelom;

4.9) za organizację, kompletność i jakość rejestracji wojskowej, organizację i realizację środków obrony cywilnej w przypadku sytuacje awaryjne, wykonując polecenia szefa sztabu obrona Cywilna miasto (dzielnica);

4.10) dla poziomu kwalifikacji kadry pedagogicznej;

4.11) za niewykonanie lub nienależyte wykonanie swoich obowiązków zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa pracy;

4.12) w przypadku innych działań przewidzianych przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.

Przeczytałem instrukcje:

___________________________

(inicjały, nazwisko, podpis) „_____” _____________ 20__