Psycholog okołoporodowy – kim jest? co on robi? Psychologia prenatalna

Psychologia okołoporodowa to dziedzina psychologii badająca warunki kształtowania się i rozwoju psychiki dziecka w łonie matki lub niedawno narodzonego.

Psychologia okołoporodowa to modny i nowy kierunek w psychologii, istniejący od około 30 lat i intensywnie rozwijający się w krajach cywilizowanych.

Według nauk medycznych okres okołoporodowy życia dziecka obejmuje czas życia wewnątrzmacicznego od 22 tygodnia ciąży do 28 dnia po urodzeniu.

Słowo „perinatal” tłumaczy się z łaciny następująco: peri – wokół, około, natalis – odnoszący się do narodzin.

Zatem psychologię okołoporodową można zdefiniować jako naukę o życiu psychicznym dziecka nienarodzonego i nowo narodzonego. Na przykład w Japonii i Chinach za początek życia dziecka nie uważa się chwili jego narodzin, ale moment poczęcia. I jest w tym głębokie, święte znaczenie.

Kobiety w ciąży od dawna zwracają uwagę na to, że ich dziecko reaguje na ich nastrój, uczucia i myśli. Zmienia swoje zachowanie w brzuszku, tempo i charakter ruchów oraz zaczyna kopać. Teraz naukowcy udowodnili związek między dzieckiem a matką, począwszy od okresu życia wewnątrzmacicznego.

Oznacza to, że wszystkie informacje, które dziecko czerpie zarówno w brzuszku matki, jak i podczas porodu i bezpośrednio po porodzie, zapadają głęboko w zakamarki jego pamięci. Oprócz informacji genetycznej, informacje te wpływają na kształtowanie zachowań i zachowań cechy psychologiczne dorosłego, pozostawiając silny ślad w jego losach.

Podstawy psychologii okołoporodowej

U źródła psychologia okołoporodowa 2 podstawowe postulaty:
1. Dziecko w łonie matki (płód) ma już życie psychiczne!
2. Płód i noworodek posiadają mechanizmy pamięci długotrwałej. Przypomnijmy, że płód jest dzieckiem w ciągu 4 tygodni od chwili urodzenia.

Psychologia okołoporodowa zajmuje się badaniem życia psychicznego dziecka w okresie jego życia wewnątrzmacicznego, w chwili urodzenia i bezpośrednio po urodzeniu oraz (co ważne) jego wpływu na kształtowanie się dziecka jako osoby.

Jest to dziedzina psychologii, której przedmiotem jest ścisły związek płodu z noworodkiem stan psychiczny jego matki, a także wpływ życia psychicznego matki na jej dziecko.

Studiuje ten obszar wielu specjalistów z różnych dziedzin medycyny: pediatrów, położników, nauczycieli, psychoterapeutów i oczywiście psychologów.

Psychologia okołoporodowego rozwoju dziecka

Uważa się, że dziecko zachowuje w pamięci długotrwałej wszystkie sytuacje i zdarzenia, które przydarzyły się jemu i jego matce w czasie ciąży, podczas porodu i bezpośrednio po urodzeniu. Zdarzenia te zapisują się w podświadomości dziecka, uczestniczą w jego kształtowaniu i wpływają na kształtowanie się jego cech psychicznych i behawioralnych w wieku dorosłym.

Udowodniono naukowo, że główny wpływ wydarzeń w życiu okołoporodowym dziecka wywierany jest na:
1. natura zachowań człowieka w skrajnych i krytycznych okresach jego życia: silny stres, małżeństwo, rozwód, poważna choroba, śmierć bliskich itp.
2. o pragnieniu wrażeń, sportów ekstremalnych, hazard, stosunek do służby w siłach zbrojnych, stosunek do seksu.

Psychologia okołoporodowa: matryce

Założycielem psychologii okołoporodowej jest Stanislav Grof, który zaproponował teorię macierzy perinatalnych. Do dziś jego teoria jest aktywnie badana i poprawiana przez naukowców i jego zwolenników.

Według teorii Grofa wszystkie wydarzenia z życia okołoporodowego dziecka zapisywane są w podświadomości w formie klisz. Nazwał te banalne matryce. Matryce odpowiadają okresowi ciąży (życiu wewnątrzmacicznemu płodu), momentowi porodu oraz okresowi bezpośrednio po urodzeniu.

Pierwsza macierz to macierz naiwności. Odpowiada odstępowi czasu ciąży przed rozpoczęciem samego porodu. Niektórzy badacze uważają powstanie struktur korowych mózgu płodu za moment jego powstania (jest to 22-24 tydzień ciąży), inni za moment samego poczęcia.

Matryca naiwności określa potencjał, jaki człowiek może zrealizować w swoim życiu i jego zdolność przystosowania się do zmieniających się warunków życia (czyli zdolność adaptacji). Od dawna zauważono, że podczas zdrowej ciąży i u pożądanych dzieci urodzonych w terminie potencjał życiowy więcej (nazywa się to także podstawowym potencjałem umysłowym).

Drugą podstawową matrycą jest Matryca Ofiary powstaje od momentu rozpoczęcia porodu aż do rozwarcia szyjki macicy. W tym okresie dziecko odczuwa skurcze, ale „wyjście” jest dla niego nadal zamknięte. Częściową regulację częstotliwości skurczów i samego porodu przeprowadza samo dziecko, a dokładniej poprzez uwolnienie własnych hormonów do układu krążenia matki przez naczynia łożyska.

Jeśli podczas porodu istnieje ryzyko niedotlenienia, dziecko jest w stanie za pomocą regulacji hormonalnej spowolnić częstotliwość skurczów i tymczasowo zatrzymać sam proces porodu. Pozwoli mu to „nabrać sił” lub, jak mówią lekarze, wejść w stan kompensacji.

Dlatego z punktu widzenia psychologii okołoporodowej stymulacja porodu w rażący sposób zakłóca proces porodu, który powinien być regulowany przez układ hormonalny matki i dziecka. Naturalna interakcja pomiędzy matką a dzieckiem zostaje zniekształcona i powstaje matrix Ofiary.

Ponadto strach matki przed samym procesem porodu prowadzi do uwolnienia do krwiobiegu hormonów stresu, co powoduje zwężenie naczyń łożyskowych i prowadzi do niedotlenienia płodu. Tworzy się także patologiczna matryca Ofiary. Podobny proces zachodzi podczas awaryjnej interwencji chirurgicznej podczas porodu - cięcia cesarskiego.

Trzecia matryca – matryca walki powstaje pod koniec rozwarcia szyjki macicy i do chwili narodzin dziecka. Matryca ta wpływa na dalsze zachowania człowieka w zakresie podejmowania decyzji. Jakie stanowisko zajmie, aktywne, czy będzie czekać? Od jego decyzji w tym momencie będzie zależeć wiele i taki będzie wynik w życiu.

W tym okresie porodu wiele zależy od prawidłowego zachowania matki. Jeśli matka aktywnie pomagała sobie i dziecku w narodzinach, aktywnie brała udział w okresie pchania, dziecko czuje Jej Miłość, Opiekę, Uczestnictwo.

A w późniejszym życiu, już jako dorosły, będzie adekwatnie reagował na wszystkie zdarzenia, które go spotykają, będzie wykorzystywał oferowane mu możliwości, podejmie w odpowiednim czasie niezbędne decyzje. właściwe decyzje. Nie stanie się biernym obserwatorem swojego życia.

Dlatego prawdopodobnie podczas cięcia cesarskiego, gdy dziecko zostanie usunięte z kanału rodnego kobiety przez lekarzy, nie tworzy się matryca walki.

Czwartą podstawową matrycą jest matryca Wolności. Moment jego pojawienia się jest kontrowersyjny. Uważa się, że kształtuje się on w momencie narodzin dziecka, a według niektórych źródeł jego formowanie kończy się – po pierwszych 7 dniach życia, według innych – po pierwszym miesiącu życia. Lub jest kształtowany i przewartościowywany przez osobę przez całe życie.

Oznacza to, że osoba okresowo zmienia swoją opinię na temat wolności, rewiduje ją, przecenia własne mocne strony, swój potencjał życiowy, biorąc pod uwagę sposób, w jaki się urodził.

Jeśli dziecko zostanie odebrane matce w pierwszych godzinach lub dniach po urodzeniu, wówczas dorosłe życie może postrzegać wolność i niezależność jako ciężkie brzemię i będzie marzyć o powrocie do matrixa naiwności, do łona matki.

Istnieje opinia, że ​​karmienie piersią dziecka do roku, właściwa pielęgnacja, matczyna miłość, ciepło i troska mogą znacząco zneutralizować wpływ patologicznych matryc na życie człowieka i jego Los.

Dlatego przyszłe matki pamiętajcie o jednej prostej prawdzie: los Waszego dziecka jest złożony w Waszym łonie. I tylko Ty możesz wybrać, jak spędzić ciążę, jakich emocji doświadczyć, jakie wydarzenia przyciągnąć i jak na nie zareagować.

Pod redakcją Mariny Belaya.

O życiu psychicznym dziecka nienarodzonego lub nowo narodzonego (nauka o początkowej fazie rozwoju człowieka – prenatalnej i okołoporodowej). Dziedzina wiedzy (poddziedzina psychologii rozwojowej), która bada okoliczności i wzorce rozwoju człowieka we wczesnych stadiach: prenatalnej (przedporodowej), okołoporodowej (intranatalnej) i noworodkowej (postnatalnej) fazie rozwoju oraz ich wpływ na reszta życia.

Fabuła

Inicjatorem powstania psychologii przed- i okołoporodowej jest psycholog i psychoanalityk Gustav Hans Graber ( Dr. fi. Gustava Hansa Grabera), który w 1971 roku założył w Wiedniu Międzynarodową Grupę Badawczą ds. Psychologii Prenatalnej. W 1986 roku w Badgaisten (Austria) odbył się pierwszy Międzynarodowy Kongres pod hasłem promowania psychologii prenatalnej. Tam proklamowano utworzenie Międzynarodowego Stowarzyszenia Psychologii i Medycyny Prenatalnej i Perinatalnej ( Międzynarodowe Towarzystwo Psychologii i Medycyny Prenatalnej i Perinatalnej – ISPPM). Następnie co trzy lata odbywały się kongresy ISPPM. Pierwszym prezesem ISPPM został Gustav H. Graber (Szwajcaria). Wydawane od 1989 roku Magazyn międzynarodowy psychologia i medycyna prenatalna i okołoporodowa (wydawane cztery razy w roku w języku angielskim i Języki niemieckie). Pierwsza konferencja na temat psychologii okołoporodowej w położnictwie odbyła się wiosną 1994 roku w Petersburgu w szpitalu położniczym nr 12 (Lukina E.L. i Kovalenko N.P.). W Rosji pierwsze Stowarzyszenie Psychologii i Medycyny Perinatalnej (APPM) zostało zarejestrowane w Iwanowie w 1994 roku. W 1998 roku w strukturze MIPU powołano Rosyjskie Towarzystwo Psychologii i Medycyny Perinatalnej (na którego czele stoi N.P. Kovalenko). Rosyjskie Towarzystwo Psychologiczne ma sekcję poświęconą psychologii okołoporodowej. Od 2004 roku ukazuje się czasopismo „Psychologia Perinatalna i Psychologia Rodzicielstwa”. Istnieje specjalna strona internetowa Rosyjskiego Towarzystwa Psychologicznego poświęcona psychologii okołoporodowej.

Pojęcie

Psychologia pre- i perinatalna opiera się na modelach psychoanalitycznych ( Graber, Caruso, Kruso), teoretycznych i metodologicznych koncepcji psychologii rozwojowej ( Schindlera) i embriologii ( Blechschmidta). Psychoneuroendokrynologia ciąży i porodu (Fedor-Freybergh) zapewniła zdecydowane powiązanie psychologii z medycyną i pozwoliła psychologom, neurologom, genetykom, ginekologom, położnikom, neonatologom, pediatrom i endokrynologom owocnie współpracować nad jednym problemem.

Teoretyczne podejścia do uzasadnienia psychologii okołoporodowej

Psychologia okołoporodowa, jako nauka interdyscyplinarna, wymaga oparcia w teoretycznych zapisach powiązanych działów, które najlepiej odpowiadają jej celom i założeniom. W związku z brakiem jedności poglądów doszło do tzw duża liczba programy szkoleniowe dla psychologów okołoporodowych, które znacznie różnią się od siebie treścią i jakością. Dominujące poglądy w psychologii okołoporodowej można podzielić na cztery duże grupy, różniące się między sobą podejściami teoretycznymi:

• podejście eklektyczno-amatorskie;
• podejście redukcjonistyczne medyczne;
• podejście redukcjonistyczne psychologiczne;
• integracyjne podejście biopsychospołeczne.

Podejście eklektyczno-amatorskie uzasadnienia teorii psychologii okołoporodowej odnajdujemy głównie w pracach osób niemających nic wspólnego z psychologią. Próbują zrekompensować brak opieki medycznej i wiedza psychologiczna zbiór przypadkowych, niepowiązanych ze sobą pomysłów, informacji i rozumowań. Podejście to charakteryzuje się ograniczonym spojrzeniem na psychologię okołoporodową, zgodnie z którą jej zadaniem jest wprowadzanie pacjentek w ciąży w stan chronicznej euforii. Amatorzy oceniają efektywność swojej pracy wyłącznie poprzez kryteria subiektywne: własne wrażenia i recenzje kobiet w ciąży. Co więcej, proponują napisanie recenzji, gdy są pewni, że jest ona pozytywna. Wywołuje negatywne nastawienie lekarzy i dyskredytuje w ich oczach psychologię okołoporodową, komplikuje współpracę psychologów i lekarzy w tym zakresie.

Podejście medyczno-redukcjonistyczne Wynika to z faktu, że obecnie rozumienie psychologii wśród wielu położników pozostaje bardzo powierzchowne i utylitarne. Podejście redukcjonistyczne pracownicy medyczni do psychologii okołoporodowej przejawia się w tym, że wyjaśniają one wszystkie problemy wynikające wyłącznie ze zdrowia reprodukcyjnego przyczyny biologiczne i rozumieć psychologię jako zbiór testów i technik. Przy takim podejściu lekarze nie są skłonni wyjaśniać pacjentom swoich działań, omawiać je lub oferować opcje. Jak podstawy teoretyczne korzystają głównie z wiedzy biologicznej i medycznej.

Podejście redukcjonistyczne psychologiczne różni się od podejścia eklektyczno-amatorskiego obecnością spójnej bazy teoretycznej, co jest charakterystyczne także dla podejścia medyczno-redukcjonistycznego. Jednak w przeciwieństwie do tego ostatniego, przy podejściu redukcjonistycznym psychologicznym uważa się, że o przebiegu procesu rozrodczego decyduje przede wszystkim stan psychiczny partnerów, dlatego też, gdy pojawiają się problemy, konieczna jest przede wszystkim psychokorekta. Zagadnieniom biologicznym, fizjologicznym i medycznym poświęca się niewiele (lub w ogóle) uwagi.

Podejście biopsychospołeczne do psychologii okołoporodowej to połączenie konstrukcji biologicznych, psychologicznych i społecznych w jeden model teoretyczny, mający na celu jak najpełniejsze zrozumienie wzorców i zależności procesów związanych z reprodukcją. Aby model ten stał się przewodnikiem metod opartych na nauce w praktyczna praca psychologów i psychoterapeutów okołoporodowych należy wybierać takie konstrukty teoretyczne, które tworzyłyby model integracyjny, a nie eklektyczny. W Rosji powszechne stały się modele biopsychospołeczne zaproponowane niezależnie od siebie przez N.P. Kovalenko, G.G. Filippową i I.V. Dobryakova.

Perspektywy rozwoju

Nowa psychologia rozwija się szybko, wychodząc naprzeciw potrzebom doskonalenia procesów rozwoju, edukacji i szkolenia dzieci w dobie kryzysu demograficznego spowodowanego zaprzestaniem hiperbolicznego wzrostu populacji Ziemi. Psychologizacja edukacji umożliwia wykorzystanie psychologii przed- i okołoporodowej jako niezbędnego etapu reformy edukacji szkolnej.

Z inicjatywy Sekcji Psychologii Perinatalnej języka rosyjskiego Towarzystwo Psychologiczne w innowacyjny projekt„The Journal of a Practical Psychologist” od 2004 roku wydaje czasopismo „Perinatal Psychology and Psychology of Parenthood”, które jest pierwszym naukowym periodykiem drukowanym poświęconym problemom psychologii okołoporodowej i psychologii rodzicielstwa, problematyce relacji diadycznych, interakcja dziecko-rodzic, problemy działalność zawodowa oraz szkolenie psychologów z zakresu psychologii okołoporodowej.

Spinki do mankietów

• Rosyjskie Stowarzyszenie Psychologii i Medycyny Perinatalnej
• „Psychologia perinatalna”: projekt naukowo-metodologiczny dla specjalistów zajmujących się problematyką wsparcia medycznego i psychologicznego rodzin w okresie oczekiwania na dziecko i jego wczesnych lat

Bibliografia

• Kovalenko N. P. Psychologia okołoporodowa. Petersburg, 2000.
• Wasina A. N.(komp.) Czytelnik z psychologii okołoporodowej: Psychologia ciąży, porodu i okresu poporodowego. - M., URAO. 2005.
• Sears W., Sears M. Czekam na dziecko. - M., Eksmo. 2006.
• Materiały V Ogólnorosyjskiego Kongresu na temat psychologii prenatalnej i okołoporodowej, psychoterapii i perinatologii (Moskwa, 29 maja - 2 czerwca 2005). - M., 2005.
• Grofa S. Poza mózgiem: Narodziny, śmierć i transcendencja w psychoterapii. - M.: "Wydawnictwo AST", 2005. - ISBN 5-17-011168-1
• Dobryakov I.V. Psychologia okołoporodowa. - Petersburg: Piotr, 2010. - 272 s. - ISBN 978-5-49807-191-6
• Chamberlaina D. Dzieci pamiętają narodziny. - 1988; Wydanie 3 (Umysł noworodka) 1988.

Narodziny dziecka - najważniejszy moment w życiu małżonków. Należy się do tego przygotować, gdyż w ciągu tych dziewięciu nadchodzących miesięcy zostaną położone fundamenty jego osobowości i fundamenty jego przeznaczenia. To najbardziej tajemniczy etap w życiu człowieka i prawdopodobnie niezwykle ważny. Ważne jest, aby przyszli rodzice znali nie tylko cechy wewnątrzmaciczne rozwój fizyczny, ale także zapoznania się z życiem duchowym swojego nienarodzonego dziecka, z podstawowymi zasadami jego rozwoju intelektualnego i rozwój mentalny, które znajdują potwierdzenie w psychologii okołoporodowej. To nowy kierunek nauki, zajmujący się badaniem kształtowania się i rozwoju psychiki dziecka od chwili poczęcia aż do jego narodzin, uwzględniając wszystkie etapy porodu. Rzeczywiście, życie psychiczne nienarodzonego dziecka jest tajemnicze i złożone. W tym okresie jest ściśle związana z życiem matki. Wszystkie myśli, słowa, emocje, stresujące doświadczenia dotyczą teraz nie tylko jej, ale także dziecka. To nie przypadek, że w wielu krajach Wschodu liczenie życia człowieka rozpoczyna się od momentu poczęcia. W starożytności na Rusi chroniono kobietę ciężarną przed złym okiem i złym słowem, przed traumatycznymi sytuacjami ze strony tych traumatycznych dla nienarodzonego dziecka, ale także.

Psychologia okołoporodowa: podstawowe zasady

Założyciel ten kierunek wiedza naukowa jest znanym naukowcem w dziedzinie psychologii transpersonalnej Stanislav Grof, który twierdzi, że to właśnie w okresie rozwoju wewnątrzmacicznego i porodu w psychice każdego człowieka trwale zakorzenione są programy, które ujawniają się lub manifestują w późniejszym życiu człowieka . Te dziewięć miesięcy niewidzialnego życia mały człowiek może z góry określić całe swoje przyszłe życie, objawiając się cechami behawioralnymi, cechami osobowości, hobby i wyborem zawodu. Naukowiec nazwał te programy, z których każdy jest związany z pewnym okresem rozwoju i etapem porodu, podstawowymi matrycami okołoporodowymi. Nasza świadomość jest jak złożony komputer, a informacje zapisane w tych podstawowych programach działają przez całe życie człowieka.

Psychologia okołoporodowa, jako dziedzina wiedzy psychologicznej o człowieku, pojawiła się niedawno, ale już cieszy się dużym zainteresowaniem nie tylko psychologów i psychoterapeutów, ale także nauczycieli i specjalistów medycznych.

Matryca naiwności

Pierwszy podstawowy program okołoporodowy kształtuje się w okresie wewnątrzmacicznego rozwoju dziecka. Nazywa się to Matrycą Naiwności lub Nirwaną. Charakteryzuje się stanem całkowitego zaspokojenia wszystkich potrzeb, miłości i błogości, poczuciem niekończącego się dobrostanu. Wszystkie pragnienia tego maleńkiego człowieka spełniają się w momencie ich wystąpienia, nie musi on podejmować żadnego wysiłku. Jest jednością z ciałem matki, więc wszystko dzieje się samo. Dzięki pomyślnemu przebiegowi ciąży dziecko otrzymuje wyższy potencjał psychiczny do przystosowania się do otaczającego go świata i szansę na bycie zdrowym, silnym i odnoszącym sukcesy w przyszłości.

Wszystko, co żyje w tym czasie przyszła mama, wszystkie jej doświadczenia, marzenia, rozczarowania, wątpliwości zostają odciśnięte w programie, stając się nieświadomymi faktami z biografii przyszłej osoby. W końcu, gdy tylko kobieta się zaniepokoi, dziecko natychmiast zareaguje. Każdy stan emocjonalny powoduje reakcję dziecka. Chociaż stanowią jedną całość, on, dziecko, pilnie przyswaja doświadczenia swojej matki na poziomie nieświadomości. Tworzy się pierwsza podstawowa matryca, która, jeśli nie zostanie zagospodarowana, będzie miała bardzo poważny wpływ na życie człowieka.

Co się stanie, gdy zostanie zakłócona końcowa faza tworzenia pierwszej macierzy okołoporodowej, gdy ze względów medycznych pomaga się dziecku urodzić się poprzez cesarskie cięcie? Pozostałych dwóch zostaje pozbawiony – po prostu nie odkładają się one w jego psychice. Osoba taka staje się nosicielem jedynie matrycy naiwności, a to prowadzi do pojawienia się unikalnych cech osobowości. Wyróżnia go zbyt duże zaufanie do otaczających go ludzi i obniżony instynkt samozachowawczy. Cechy wolicjonalne nie są wystarczająco rozwinięte: trudno mu określić cele życiowe, a jeśli się pojawią, brakuje mu wytrwałości, ciężkiej pracy i wytrwałości w ich osiąganiu. Przecież w jego matrixie żyje nieświadomy program, że wszystko, co niezbędne, powinno przyjść samo. Nie, nie stają się leniwcami. Ale w ich charakterze jest pewna bierność.

Pożądane dzieci. Przypadkowe dzieci. Rzadko planujemy narodziny naszych dzieci. Wszystko często dzieje się niespodziewanie i czasami w niewłaściwym czasie. Zaczynają się wątpliwości, zaczynają się obliczenia różne opcje, słychać różne opinie. Mieć dziecko czy nie mieć dziecka – to pytanie może stanąć przed kobietą dłużej niż jeden dzień. Ostatecznie zostaje podjęta decyzja na korzyść życia. Ale co tam było napisane w matrixie? Czy jest mile widziany? Czy wyświadczyli mu przysługę, pozwalając mu się urodzić i żyć? Czy będzie zdrowy po tym, jak miał zostać zabity? Czy dziecko będzie czuło się mile widziane i kochane? Jaką misję kładziemy czasami na ramiona nienarodzonego dziecka? Jak często staje się wybawicielem, zmuszając ich do zawarcia małżeństwa lub ratując je przed rozpadem. Aż strach pomyśleć, jak destrukcyjne są słowa niezadowolenia i irytacji matki lub, nie daj Boże, przekleństwa kierowane pod adresem dziecka. On się urodzi, a ona będzie go szaleńczo kochać, ale program może rozpocząć swoje niszczycielskie dzieło. Dlatego każda kobieta powinna być niezwykle odpowiedzialna w tym okresie swojego i swojego życia.

Matryca ofiary

Początek bólów porodowych oznacza utworzenie drugiej podstawowej matrycy. Trudny moment nie tylko dla mamy, ale także dla dziecka. Cierpi zarówno kobieta, jak i jej nowo narodzone dziecko. Chociaż nadal są ze sobą ściśle powiązani, dzielą zarówno ból, jak i emocje. Program ten, powstający podczas skurczów, nazywany jest matrycą Ofiary. Po dziewięciu miesiącach błogości wszystko się zmienia. Ściany macicy zaczynają się kurczyć, powodując ból i pozbawiając go stanu dobrego samopoczucia i miłości. Wszystko pozostaje w przeszłości. Jest ofiarą, musi „uciec”, ale nie ma wyjścia, ponieważ szyjka macicy nie uległa jeszcze rozszerzeniu. Jednak zdaniem ekspertów nawet w tej pozornie beznadziejnej sytuacji dziecko uczestniczy w jego narodzinach. Walczy o swoje przyszłe życie; pomaga matce i sobie, uwalniając przez łożysko do krwi kobiety hormony, które spowalniają lub przyspieszają ten proces. Co prowadzi do patologicznego tworzenia się tej matrycy? Szybki poród i długi okres skurcze rejestrują w programie beznadziejność sytuacji, stan rozpaczy. Strach matki przed porodem przyczynia się do produkcji hormonów stresu, co prowadzi do doświadczenia przez dziecko horroru, bezradności i beznadziejności.

Jaka jest rola drugiego programu matrixu okołoporodowego w życiu człowieka? Wszystko, czego dziecko doświadczyło na tym etapie porodu, może przejawić się w jego zachowaniu w trudnych sytuacjach. Każdy, kto pomyślnie przeszedł ten etap swoich narodzin, zawsze znajdzie siłę do walki, będzie cierpliwy w dążeniu do celu, a nie rozpacza i nie obwinia się w przypadku porażki. Zdobył doświadczenie w rozwiązywaniu beznadziejnych sytuacji. W jego programie zapisano pewność, że wszelkie trudności i przeszkody da się pokonać, że walcząc, uda mu się je pokonać.

Jeśli dana osoba staje się właścicielem matrycy, w której odnotowuje się jakiekolwiek błędy, rozwija się w niej wzmożone poczucie obowiązku, wyróżnia się dużą odpowiedzialnością i zwiększoną pracowitością oraz tendencją do samooskarżeń. Każdy trudna sytuacja rośnie w jego oczach do potwornych rozmiarów, z których boi się, że nie znajdzie wyjścia. Istnieje nieświadomy strach przed trudnymi okolicznościami, który jest przeszkodą w rozwiązywaniu problemów. Nawet Małe dziecko zaczyna poddawać się wszelkim trudnościom. „Nie, nie dam rady!” – mówi taki dzieciak, nawet nie próbując nic zrobić. Należy zauważyć, że bardzo małe dzieci często wykazują „podstawowe lęki” – strach przed ciemnością, samotnością, bólem, baśniowymi stworzeniami, niewytłumaczalnymi zjawiskami i oczywiście strachem przed śmiercią. Te niewytłumaczalne lęki z dzieciństwa są przechowywane w pamięci wielu dorosłych.

Matryca walki i ścieżki

Rozpoczyna się od momentu rozwarcia szyjki macicy aż do narodzin dziecka. Matryca ta charakteryzuje się tym, że doświadczenia rozpaczy i beznadziei zostają przezwyciężone, ponieważ istnieje wyjście. Ale przechodząc przez kanał rodny, płód chwilowo odczuwa brak tlenu i strach przed śmiercią. To popycha go do działania, aby pokonać przeszkodę w życiu. Nie jest już Ofiarą, jest Wojownikiem o swoje życie, podąża własną drogą. Dlatego program ten nazywany jest macierzą Walki i Ścieżki. Jeśli dziecko bezpiecznie przejdzie przez ten etap porodu, wówczas zdobywa bezcenne doświadczenie w pokonywaniu przeszkód i trudne sytuacje. Jako dorosły będzie cenił swoje życie i walczył tam, gdzie to konieczne, ale nie będzie spieszył się do bitwy, jeśli nie będzie to konieczne i dla własnej afirmacji.

Jeśli okres pchania był długi i trudny, etap cierpienia i walki jest sztywno ustalony w programie danej osoby. Cały on przyszłe życie stanie się nieświadomym wyzwaniem rzuconym śmierci i niekończącą się walką o przetrwanie. Przejawia się to w wyborze działalności i zawodu danej osoby oraz jej często niebezpiecznych hobby. Spójrz na ludzi uprawiających sporty ekstremalne: ich życie to niekończący się pojedynek ze śmiercią. Zastanawiające są ryzykowne działania młodych ludzi, którzy dla lajków i filmów w Internecie przeciwstawiają się śmierci. Kto wygra?

Wielu ekspertów twierdzi, że podczas cięcia cesarskiego nie tworzy się trzecia matryca, inni twierdzą, że w momencie usunięcia płodu z macicy powstaje ona, choć w formie obciętej.

Matryca Wolności

Pierwszy oddech dziecka, jego pierwszy krzyk wyznaczają początek formowania się czwartej matrycy. Przyszedł na ten świat po pokonaniu wielu trudności, bólu, zmagań, napięcia i zmartwień. Ścieżka minęła, walka się skończyła, wszelkie próby należą już do przeszłości. Ale co dostał w zamian? Wolność! Ale ona przyniosła mu to uczucie całkowita samotność w tym obcym świecie. A jak ważne są pierwsze minuty i godziny życia kosmity! Tak bardzo potrzebuje w tej chwili miłości i ochrony swojej matki, tak ważne jest, aby czuć jej oddech i słyszeć, jak poprzednio, spokojne bicie jej serca. Jeśli te potrzeby dziecka zostaną zaspokojone, wówczas postrzega ono Wolność z poczuciem bezpieczeństwa i pewności. Jeśli w pierwszych godzinach życia zostanie oddzielony od matki i z jakiegoś powodu nie otrzyma jej opieki i uwagi, wówczas strach przed wolnością zostanie zapisany w matrixie. Jako dorosły człowiek może doświadczyć nieświadomego napięcia w sytuacji wolności, gdyż jest to dla niego ciężar nie do uniesienia. Możliwości swobodnego działania i akceptacji niezależne decyzje zawsze będzie go stresować.

Naukowcy nazywają różne okresy powstawania czwartej matrycy – od pierwszych minut i godzin po urodzeniu aż do miesiąca. Wielu ekspertów twierdzi, że kształtuje się ona przez całe późniejsze życie, a stosunek do wolności ulega ciągłym zmianom.

Jaki wniosek można wyciągnąć? Prawdopodobnie niewiele osób doświadcza powstawania tych pozornie mistycznych matryc płynnie, bez zakłóceń i jakichkolwiek niepowodzeń. Niestety nie na wszystko mamy wpływ. Ale nie tak mało. Oto kilka wskazówek dla przyszłych mam.

Po pierwsze, poważnie traktuj swoje zdrowie. Najważniejszy czynnik, od którego zależy pomyślny przebieg ciąży, poród i zdrowie dziecka.

Po drugie, pamiętaj, że los dziecka w dużej mierze zależy od ciąży. I ty wybierasz, jak przeżyjesz te dziewięć miesięcy, jakie uczucia i emocje wpuścisz do swojego życia, czym będziesz się cieszyć i z kim się komunikujesz.

Trzeci, nie rozpaczaj, jeśli podczas ciąży i porodu wystąpią jakiekolwiek odchylenia od normy. Eksperci w dziedzinie psychologii okołoporodowej uważają, że wszelkie błędy w formacji macierze podstawowe Może być dopasowane. Karmienie piersią (najlepiej do roku), uwaga, miłość i czułość oraz rozsądne wychowanie mogą skorygować wiele błędów, które zdarzają się podczas porodu.

po czwarte, zadbaj o rozwój intelektualny swojego nienarodzonego dziecka. Tak tak! Nie być zaskoczonym! Już czas. Czy wiesz, że pod koniec szóstego miesiąca rozwoju płodu kończy się tworzenie komórek mózgowych. Zaczyna słyszeć i postrzegać wszystko, co dzieje się wokół ciebie. Naucz się komunikować ze swoim dzieckiem. Doskonale słyszy twój głos. Dlatego śpiewajcie mu piosenki, rozmawiajcie z nim, słuchajcie z nim muzyki, czytajcie poezję. Wiadomo, że dzieci zapoznane z muzyką jeszcze przed urodzeniem są spokojniejsze i łatwiej się ich uczyć. Są bardziej zdolni do opanowania języki obce. Jakiego rodzaju muzyki mam słuchać? Eksperci zalecają spokojną, melodyjną muzykę, ale należy unikać muzyki agresywnej. Dzieła Vivaldiego, a zwłaszcza Mozarta, cieszą się obecnie dużą popularnością wśród przyszłych matek. Czy słyszałeś o fenomenie Mozarta? Zdaniem ekspertów muzyka ta ma wyjątkowy wpływ na rozwijający się płód.

Psychologia okołoporodowa jest obecnie modną dziedziną naukową. Poświęć trochę czasu na zapoznanie się z jego głównymi postanowieniami. Pomoże to rozwiązać wiele problemów nie tylko w Twoim życiu, ale także w życiu Twojego dziecka.

Psychologia prenatalna bada psychologię nienarodzonego dziecka, jego reakcję na bodźce zewnętrzne i dalszy rozwój w zależności od warunków, które powstały w czasie ciąży.

Zwraca uwagę na szereg niesamowitych zdolności, jakie dziecko posiada jeszcze w łonie matki, a zwłaszcza percepcję komunikacji, niezbędną do prawidłowego kształtowania się jego osobowości w przyszłości.

Historia psychologii prenatalnej

Wkroczyła psychologia prenatalna Nowoczesne życie z lat 70-80-tych XX wieku. Wtedy to rozpoczęły się programy masowych obserwacji i eksperymentów dotyczących komunikacji nienarodzonych dzieci i ich matek.

Wtedy właśnie powstała podstawa teoretyczna, która pozwoliła udowodnić jeden fakt – dzieci mają wszystko, czego potrzebują, aby komunikować się ze światem, nawet nie wychodząc w świat. Do trzeciego miesiąca ciąży dziecko rozwija zmysł smaku i dotyku, po czym zaczyna rozwijać się słuch i wzrok.

To w czasie ciąży zaczynają się tworzyć podstawy systemu emocjonalnego i osobistego przyszłej osoby. Dziecko bardzo ostro reaguje na stan emocjonalny matki, mowę innych osób i emocje osób, które wypowiadają się na temat matki.

Dzieci w łonie matki potrafią rozróżniać i rozpoznawać głosy na przykład ojca i innych bliskich krewnych - po urodzeniu dziecko rozpoznaje i znakomicie reaguje na głosy swoich rodziców.

Prowadzone później badania rozwojowe wykazały, że dziecko rozpoznaje głos matki i odróżnia go od wszystkich innych głosów już w łonie matki, a po urodzeniu charakterystyka wokalna jego krzyku jest bezpośrednio powiązana z charakterystyką języka, którym mówiła matka.

Psychologia prenatalna na obecnym etapie rozwoju

Problematyka przygotowania kobiety do porodu i macierzyństwa jest dziś bardziej aktualna niż kiedykolwiek. Wynika to nie tylko z sytuacji demograficznej i polityki zwiększania liczby urodzeń, ale także z chęci państwa, aby pomóc kobiecie w tak trudnej sytuacji zmiany roli życiowej.

Pod tym względem zdrowie kobiet i zdrowy klimat w rodzinie stają się szczególne ważne sprawy. Jednocześnie zwraca się uwagę nie tyle na zdrowie fizyczne, co psychiczne przyszłych rodziców i ich gotowość do narodzin dziecka.

Każda z nas, nawet bez specjalnego przeszkolenia, rozumie, że ciąża to wyjątkowy okres w życiu każdej kobiety. Okres ten nie tylko wpływa na jej tło hormonalne, ale także pozostawia ślad na mikroklimacie w rodzinie. Zmienia się stan psychiczny przyszłych rodziców, co prowadzi do zmian w relacjach w rodzinie.

Dlatego ten okres jest kryzysem dla każdej rodziny. Zadaniem profesjonalistów opiekujących się kobietą w ciąży jest pomóc jej i jej rodzinie przetrwać kryzys przy minimalnych stratach. Może tego dokonać jedynie doświadczony specjalista, który ma pojęcie o tym, czym jest ciąża, jakie są jej zasady i prawa, a także jak powinny rozwijać się relacje w rodzinie w czasie ciąży kobiety.

Zapewnienie kompetentnej pomocy, towarzyszenie w trudnym okresie ciąży, porodu i okresu poporodowego to zadanie specjalisty, a poradziwszy sobie z tym, przyczynia się do psychicznego i zdrowie psychiczne naród.

Niestety w naszym kraju przygotowanie do porodu nie jest jeszcze tak rozwinięte jak w Polsce obce kraje. W międzyczasie kursy przygotowujące do porodu są najlepszą opcją, aby przygotować się do zmiany status społeczny. Kursy przygotowujące do porodu pomagają kobiecie lepiej poznać swój stan, uniknąć niepotrzebnych zmartwień i zmartwień oraz przygotować się na nadchodzący poród i macierzyństwo. Pewność siebie i brak niepotrzebnych zmartwień to właściwa droga do porodu bez komplikacji. Unikając niepotrzebnego stresu, kobieta zapewnia pełny rozwój wewnątrzmaciczny swojego dziecka, nie wyrządzając mu krzywdy.

Znaczenie prawidłowego rozwoju wewnątrzmacicznego nie było przez długi czas kwestionowane. Każdy człowiek pamięta ten okres, ale wspomnienia te zapadają głęboko w podświadomość, pozostawiając ślad na resztę życia. Problemy z ciążą i porodem mogą powodować u dziecka lęki i zwątpienie, trudności w komunikowaniu się ze światem zewnętrznym oraz inne problemy w interakcji dziecka z otoczeniem.

Psycholog prenatalny – kompetentna pomoc na lepszą przyszłość

Głównym zadaniem psychologa prenatalnego jest wsparcie kobiety, która zdecydowała się zostać matką. Zapewnij kompetentną pomoc i nie wyrządzaj szkody przyszłej mamie Może to zrobić tylko pewny siebie specjalista, który zna wszystkie zawiłości i niuanse zarządzania ciążą.

Dobry specjalista nie tylko opowie o fizjologii ciąży, ale także nauczy, jak komunikować się z dzieckiem podczas rozwoju wewnątrzmacicznego, łagodzić lęki, nauczy ćwiczeń oddechowych, a nawet podpowie, jak wybrać odpowiedni szpital położniczy.

Uzyskanie szerokiej i dogłębnej wiedzy z zakresu psychologii prenatalnej jest niezwykle ważne dla obojga rodziców – pomoże to w prawidłowym ukształtowaniu osobowości dziecka i stworzy pozytywny fundament pod przyszły rozwój emocjonalny i intelektualny.

Właśnie taką wiedzę oferujemy każdemu – pomożemy zadać Ci właściwe pytanie. tło emocjonalne, pomożemy Ci poprawnie obliczyć wszystkie kroki i sprawić, że Twoje dziecko będzie szczęśliwe.

Stwórz silną przyszłość dla swojej rodziny, kształtuj rozwój emocjonalny Twoje dziecko w pełni uzbrojone. Prawidłowo unikaj negatywnych wpływów - będzie to doskonała podstawa do spokojnego kształtowania osobowości Twojego dziecka.