Program partnerstwa w zakresie osadnictwa wiejskiego i biblioteka. Public relations. Informowanie mieszkańców o

Doskonalenie form i metod pracy bibliotek, poszerzanie zakresu świadczonych usług, zwiększanie konkurencyjności na wyspecjalizowanym rynku z jednej strony, a konieczność rozwoju zasobów z drugiej, stwarzają obiektywne przesłanki do udziału bibliotek jako jednej z pełnoprawnymi partnerami współpracy społecznej.

Nowoczesna biblioteka to instytucja skupiająca interesy niemal wszystkich warstw społeczeństwa. Stopniowe tworzenie podstaw praworządności, zapewnienie przejrzystości działań struktur rządowych różnych szczebli, doskonalenie systemu legislacyjnego, powszechność rzetelnego informowania obywateli w celu zapewnienia im świadomego wyboru politycznego oraz rozwój sektora niepaństwowego gospodarki stwarzają szansę na realizację długoterminowych inicjatyw bibliotecznych w przeciwieństwie do krótkotrwałych zmian sytuacji. To determinuje potrzebę profesjonalnej współpracy bibliotek z różnymi instytucjami, organizacjami i ruchami.

Wielofunkcyjność działań bibliotek umożliwia tworzenie wielostronnych projektów partnerskich, łączących wysiłki kilku partnerów w celu rozwiązania wspólnych problemów. Partnerstwo społeczne z udziałem biblioteki miejskiej można dziś słusznie uznać za zjawisko społeczno-kulturowe, które obiektywnie stanowi jeden z ważnych warunków rozwoju terytorialnych usług bibliotecznych.

Należy jednak zaznaczyć, że aby działania partnerstwa społecznego mogły uzyskać znaczący efekt ekonomiczny i społeczny, należy jasno określić ich aspekty organizacyjno-prawne. Teoretycy i praktycy nie zidentyfikowali jeszcze w pełni podmiotów partnerstwa społecznego w odniesieniu do bibliotekarstwa. Przedmiotem partnerstwa są przede wszystkim kwestie kulturalne, edukacyjne, sfera rekreacyjna. Istotą partnerstwa społecznego jako demokratycznej instytucji społeczno-politycznej, zastępującej praktykę społeczną niepodzielnej dominacji własności państwowej, jest stworzenie takich warunków współdziałania, w których połączenie interesów wszystkich grup społecznych i wspólnot będzie realizowane w oparciu o wzajemnie korzystnej współpracy, a nie konkurencji.

Partnerstwo społeczne ma niezaprzeczalne perspektywy rozwoju wszelkich form działalności bibliotecznej i zasługuje na bliższe przestudiowanie pod kątem zastosowania go w praktycznej działalności bibliotek gminnych.

Podstawowymi aspektami organizacyjnymi tworzenia i rozwoju partnerstwa społecznego są: określenie swojego miejsca w przestrzeń społeczno-kulturowa obszar usług; realizacja strategii rozwoju; tworzenie trwałych relacji z różnymi strukturami jednostek terytorialnych w oparciu o regulacje prawne.

Nie da się przedstawić pełnego obrazu powstawania, funkcjonowania i rozwoju partnerstwa społecznego jako jednego z czynników doskonalenia terytorialnych usług bibliotecznych bez sklasyfikowania jego rodzajów. Przyjmując podejście wybitnego badacza problemu, amerykańskiego socjologa A. Diamonda, proponujemy następującą klasyfikację typów partnerstwa społecznego, rozwijających się w praktyce pracy bibliotek w środowiskach miejskich.

Spółka cywilna. Jest realizowany w oparciu o „pierwszy sektor” społeczeństwa obywatelskiego, do którego zaliczają się: struktury rządowe, struktury legislacyjne itp. Partnerstwo z władzami miejskimi ma dla bibliotek miejskich ogromne znaczenie, o możliwości nawiązania którego decyduje fakt, że (przy wszystkich różnicach pomiędzy tymi instytucjami społecznymi) w tym okresie kształtowania się społeczeństwa obywatelskiego w kraju następuje transformacja ich działalności ma miejsce.

Modernizacja społeczna bibliotek stawia przed sobą zadania zmiany treści informacji i pracy bibliotek, opracowywania nowych funkcje socjalne, adaptacja do nowego otoczenia społeczno-politycznego i gospodarczego na szczeblu gminnym. Powyższe okoliczności determinują zmiany w relacjach i stereotypach behawioralnych oraz powstanie zasadniczo nowych modeli interakcji. Proces kształtowania się społecznej instytucji samorządowych usług bibliotecznych opartej na partnerstwie społecznym. Model legislacyjny relacji między biblioteką a władzami jest zapisany w pierwszej części Kodeksu cywilnego Federacji Rosyjskiej (1994), ustawie federalnej „O bibliotekarstwie” (1994) oraz regionalnych aktach prawnych. Założycielami bibliotek gminnych są władze, a biblioteki to instytucje powołane w celu realizacji zadań powierzonych władzom przez społeczeństwo. Założyciel wyznacza dla biblioteki wykaz funkcji i obszarów jej działania, które koreluje z potrzebami ludności. Biblioteka z kolei musi wykonywać funkcje przydzielone przez założyciela, zgłaszając propozycje ich uzupełnienia i rozwoju.

Najważniejszą innowacją dla bibliotek związaną z reformą samorządu lokalnego było ich faktyczne przejście pod bezpośrednią i niepodzielną jurysdykcję władz lokalnych, w tym w zakresie udostępniania zasobów. Podstawowe postanowienia Prawo federalne„O ogólnych zasadach organizacji samorządu lokalnego w Federacji Rosyjskiej” z 6 października. 2003 Nr 131-FZ ustanawiające standardy prawne, terytorialne, organizacyjne i ekonomiczne funkcjonowania samorządu lokalnego w Federacji Rosyjskiej, wchodzą w życie 1 stycznia 2009 roku. W tym zakresie podstawowym zadaniem bibliotek miejskich jest tworzą system relacji z władzami i innymi podmiotami gminy z perspektywy instytucji społecznej. W tym kontekście biblioteki należy postrzegać jako aktywny podmiot, a nie bierny przedmiot polityki miejskiej, co istotne jest do umieszczenia w ramach regulacyjnych utworzonych zgodnie ze wspomnianą wyżej ustawą federalną.

Traktując partnerstwo społeczne jako warunek skutecznej terytorialnej strategii biblioteki, nie można zapominać o tak ważnym aspekcie, jak współpraca gospodarcza z władzami. Przy znaczącym ograniczeniu finansowania rządowego jednym z priorytetowych zadań polityki bibliotecznej jest udowodnienie urzędnikom administracji samorządowej konieczności aktywnego wspierania rozwoju biblioteki, dodatkowego (programowego) finansowania jej działalności w celu rozwiązania problemów bezpłatnego dostęp do informacji, rozwój duchowy osobowość. Obecnie, gdy społeczność lokalna coraz częściej wyraża swoje zainteresowania, zapotrzebowanie ludności na bibliotekę, zgodność poziomu rozwiązywanych zadań z poziomem potrzeb użytkowników bezpośrednio wpływają na stosunek władz lokalnych do biblioteki . O efektywności biblioteki jako głównego zasobu informacyjnego gminy, bez którego normalne funkcjonowanie sfery publicznej nie jest możliwe, w dużej mierze decyduje wysokość środków budżetowych. W praktyce bibliotek gminnych należy w pełni wykorzystywać taki mechanizm partnerstwa społecznego z władzami lokalnymi, jak ukierunkowane wsparcie finansowe działań projektowych. W wielu regionach jednym z jej rodzajów są dotacje miejskie w dziedzinie kultury udzielane na zasadach konkursowych, a także inwestycje w ukierunkowane programy biblioteczne zapewniające ludności dodatkowe usługi społeczne.

Współpraca z organizacjami informacyjnymi. Ta opcja do partnerstw zaliczają się organizacje, które przyczyniają się do rozwoju społeczeństwa obywatelskiego poprzez rozpowszechnianie różnego rodzaju informacji. Partnerstwo z organizacjami informacyjnymi pozwala bibliotekom opracowywać politykę marketingową bibliotek, kreować pozytywny wizerunek biblioteki i jej pracowników wśród społeczeństwa, urzędników państwowych i struktury publiczne pozycjonują zdolność biblioteki do zaspokajania potrzeb społeczności lokalnej. Wśród potencjalnych uczestników takiego partnerstwa społecznego należy przede wszystkim przeznaczyć środki finansowe środki masowego przekazu. Wsparcie informacyjne wydarzeń bibliotecznych ze strony mediów pomaga promować książki i motywować do czytania, przyciągając nowe osoby do biblioteki. Z tego rodzaju partnerstwa bibliotecznego w ostatnich latach najaktywniej korzystają biblioteki miejskie.

Współpraca z wydawnictwami i firmami zajmującymi się sprzedażą książek jest obiecująca. Przykładów rozwoju współpracy bibliotek z organizacjami księgarskimi jest wiele. Aktywny udział biblioteki w kształtowaniu miejskiego rynku książki pozwala na wprowadzenie elementów organizacji w jego spontaniczny stan. Podstawą tego rodzaju partnerstwa jest fakt, że bibliotekarze są profesjonalistami w dziedzinie biznesu książkowego, mają stały kontakt nie tylko z produktami, ale także z ich odbiorcami z różnych warstw społecznych, mają swobodę poruszania się po ofercie wydawniczej i warunki na rynku książki.

Jednym z obszarów tego typu nowoczesnego partnerstwa jest działalność innowacyjna biblioteki w zakresie rozwoju technologii informatycznych. Wdrożenie zintegrowanego podejścia do problemów związanych z tworzeniem i rozwojem zewnętrznej przestrzeni informacji terytorialnej, czyli systemu informacyjnego gminy, polega nie tylko na rozwiązywaniu problemów pozyskiwania środków finansowych tradycyjne dokumenty, ale także rozwój technologii poszerzających możliwości i efektywność usług informacyjnych i bibliograficznych. W tym zakresie rozwijana jest współpraca z dystrybutorami oferującymi nowoczesne produkty i technologie informacyjne.

Zaspokojenie potrzeb współczesnego użytkownika biblioteki polega na stworzeniu komfortowego środowiska bibliotecznego. Należy w tym zakresie wykorzystać najnowsze osiągnięcia ergonomii, sztuki projektowania oraz możliwość posiadania wysoce wydajnego wewnętrznego systemu informacyjnego. Wszystkie powyższe wymagania nie zawsze mogą zostać spełnione wyłącznie wysiłkiem pracowników bibliotek, dlatego też powszechne stało się partnerstwo bibliotek ze studiami reklamy zewnętrznej i agencjami projektowymi, które można również zaliczyć do rozpowszechniających informacje.

Współpraca z organizacjami kulturalnymi. Partnerska interakcja w obszarze kultury jest tradycyjnie powszechna w praktyce bibliotecznej. Ale i tutaj w ostatnich latach można zaobserwować nowe trendy. Biblioteki pełnią rolę gwaranta zachowania tradycji kulturę książki, rozwój ogólnych trendów kulturowych, zapewnienie dostępności Wartości kulturowe do wszystkich warstw społecznych społeczeństwa. Najbardziej aktywny wszędzie Ostatnia dekada Rozwija się partnerstwo bibliotek i muzeów, co w dużej mierze wynika ze zbieżności funkcji pamiątkowej, jaką pełnią zarówno muzea, jak i biblioteki.

Partnerstwo z instytucje edukacyjne. Partnerstwa w obszarze edukacji są dość szeroko reprezentowane w praktyce bibliotek gminnych i opierają się na wieloletniej współpracy bibliotek z organizacjami i instytucjami związanymi z biblioteką w zakresie celów i założeń ich pracy. Ten rodzaj partnerstwa ma charakter altruistyczny, rozwija się na zasadzie non-profit i rozwiązuje przede wszystkim problemy społeczności lokalnej związane z najszerszym zakresem zapytań informacyjnych z zakresu edukacji i wychowania.

Rolą biblioteki jest zapewnienie wsparcia informacyjnego dla programów edukacyjnych podstawowych i średnich dodatkowa edukacja, promowanie rozwoju i pogłębiania procesu edukacyjnego, badania, gromadzenia i rozpowszechniania informacji o regionalnych zasobach edukacyjnych. Instytucje wszystkich typów oświaty tradycyjnie koordynują działania z instytucjami informacyjnymi i bibliotecznymi w sprawach oświaty.

Partnerstwo z organizacje publiczne i stowarzyszenia. Przemiany demokratyczne, kształtowanie się i rozwój społeczeństwa obywatelskiego w Federacji Rosyjskiej zakładają rozbudowę i wzmocnienie struktur publicznych, z których najważniejszymi są stowarzyszenia publiczne. Możliwości wspólnych działań bibliotek i lokalnych organizacji non-profit są z góry określone w ich początkowo zorientowanych społecznie działaniach. Do stowarzyszeń publicznych zaliczają się partie polityczne, ruchy masowe, organizacje młodzieżowe i dziecięce, związki twórcze, wspólnoty, stowarzyszenia i inne dobrowolne stowarzyszenia obywateli.

Szczególnie istotne dla pozycjonowania biblioteki jako centrum społeczności lokalnej wydaje się włączenie do współpracy organizacji publicznych (pozarządowych), zakłada aktywne funkcjonowanie biblioteki jako elementu sieci informacyjno-komunikacyjnej jednoczącej działania trzeciego sektora społeczeństwa obywatelskiego i instytucji bibliotecznych na szczeblu gminnym.

Partnerstwo społeczne rozwijające się pomiędzy biblioteką a organizacjami publicznymi można podzielić na następujące podtypy: partnerstwo z kreatywnością organizacje nieformalne; z organizacjami i ruchami ekologicznymi; organizacje praw człowieka; z organizacjami kobiecymi, dziecięcymi i młodzieżowymi itp.

Partnerstwo gospodarcze. Uzyskanie przez biblioteki samodzielności prawnej i ekonomicznej zapoczątkowało rozwój partnerstw opartych na współpracy gospodarczej, przynoszących obopólne korzyści zarówno bibliotekom, jak i organizacjom nawiązującym z nimi stosunki gospodarcze. Uzyskany w trakcie badania materiał empiryczny pozwala stwierdzić, że współpraca gospodarcza często jest postrzegana przez środowisko biblioteczne w sposób niezbyt adekwatny. Ekonomiczne podejście do problemu reprodukcji i powiększania zasobów bibliotecznych powinno uwzględniać pierwotną istotę społeczną biblioteki i zapewniać priorytetowe rozwiązanie problemów społecznych obsługiwanej ludności. Uzyskanie dla biblioteki korzyści materialnych w procesie współpracy gospodarczej nie jest celem samym w sobie, ale efektem pośrednim, jednym z warunków dalszego rozwiązania problemu społecznego.

Centralnym wektorem partnerstwa społecznego powinna być współpraca społeczno-gospodarcza. Wysokość dofinansowania jest bezpośrednio powiązana z projektami znaczącymi społecznie i ekonomicznie uzasadnionymi, konsolidującymi wysiłki różnych sił społeczności lokalnej dla osiągnięcia założonych celów. Ponadto źródłami finansowania może być nie tylko budżet lokalny, ale także środki z różnych funduszy, a także struktury komercyjne. To właśnie społeczne znaczenie programów bibliotecznych ukierunkowanych na zaspokojenie potrzeb konsumentów stwarza podstawę do dofinansowania pozabudżetowego.

Partnerami bibliotek są często stowarzyszenia gospodarcze oraz sieci organizacji handlowych i przemysłowych, a także podmioty prowadzące niezależną działalność gospodarczą i gospodarczą działalność gospodarcza. Należą do nich przemysłowe struktury produkcyjne.

W bibliotekach tworzone są działy literatury przemysłowej i inne struktury w celu świadczenia usług informacyjnych przedsiębiorstwom przemysłowym. Obszarami współpracy, które upowszechniły się w praktyce bibliotek, stały się: realizacja przez biblioteki zamówień społecznych i twórczych dotyczących udziału w badaniach socjologicznych, pakowanie informacji na tematy konsumenckie, dostarczanie dokumentów regulacyjnych, w tym standardów, norm i zasad, organizowanie dni informacyjnych i dni specjalistów ds. zarządzania jakością itp.

Współczesny okres rozwoju bibliotek jako samodzielnych podmiotów gospodarczych, poszerzania praw i możliwości gospodarczych kolektywy pracy dają możliwość poszerzenia wyboru podmiotów partnerstwa. Do partnerstw w sferze gospodarczej zalicza się także partnerstwa ze strukturami małych i średnich przedsiębiorstw, które najczęściej rozwijają się w dwóch kierunkach: informacyjnym, usługi biblioteczne małych i średnich przedsiębiorstw, współfinansowanie projektów bibliotecznych przez struktury biznesowe.

Tym samym poszukiwanie partnerów społecznych jest ważnym obszarem działania nowoczesnej biblioteki, bezpośrednio związanym z sukcesem i celowością jej działań.

Z roku na rok Dziecięcy Szpital Dziecięcy Karabalyk stara się poszerzać współpracę społeczną ze szkołami, przedszkolami, dziecięcymi domami kultury, muzeami oraz innymi instytucjami i organizacjami publicznymi zajmującymi się edukacją i wychowaniem dzieci.

Stałymi partnerami w pracach Wojewódzkiego Szpitala Dziecięcego w Karabałyku są: szkoły średnie dzielnice i ich biblioteki, dziecięce placówki przedszkolne rejon, internat dla dzieci uzdolnionych obwodu karabałyckiego „Zhas talap”, Okręgowy Wydział Oświaty, Okręgowe Muzeum Historii i Wiedzy Lokalnej, RDK, Dziecięca Szkoła Artystyczna, Biuro Zdrowego Życia na terenie powiatu szpital centralny, Towarzystwo Osób Niepełnosprawnych, Dom Twórczości, redakcja gazety regionalnej „Aina”.

Biblioteka od wielu lat współpracuje ze wszystkimi instytucjami kultury nie tylko w Karabałyku, ale także z bibliotekami i klubami wiejskimi, zapewniając im nie tylko pomoc metodyczną, ale także pomoc praktyczną.

Biblioteka wychodzi naprzeciw wszelkim propozycjom innych instytucji i organizacji, udziela pomocy w organizacji wydarzeń, szczególnie tych związanych z upowszechnianiem wiedzy o historii lokalnej i edukacją patriotyczną.

RDB jest jednym z głównych uczestników wszystkich wydarzeń publicznych organizowanych we wsi: pracownicy biblioteki pomagają w pisaniu scenariuszy, przeprowadzają konkursy, wystawy, wycieczki, biorą udział we wszystkich przedstawieniach teatralnych w okolicy (z okazji 55-lecia Dziewiczych Ziem , 9 maja, Święto Wsi itp.). d.).

Bibliotekarze Rosyjskiej Biblioteki Dziecięcej są częstymi gośćmi powiatowego internatu dla dzieci uzdolnionych „Zhas Talap”. Wieczorami odbywają się tu pogadanki, quizy i konkursy. Nauczyciele bardzo chętnie zapraszają bibliotekarzy na wydarzenia, a dzieci są zadowolone, bo uczą się czegoś nowego, chętnie biorą udział w konkursach, dzięki czemu czas szybciej płynie poza ich domem.

Biblioteka ściśle współpracuje z Domem Twórczości, organizując wspólne wydarzenia. Pracownicy DT konsultują się z pracownikami RDB w sprawie organizacji wydarzeń, recenzują wiele czasopism i książek ze scenariuszami.

Pragnę zaznaczyć, że Dziecięcy Szpital Dziecięcy współpracuje nie tylko z dziećmi w wieku szkolnym, ale także z dziećmi w wieku przedszkolnym, na przykład z wychowankami przedszkola „Uśmiech”. Nauczyciele przedszkoli są częstymi gośćmi biblioteki. Bardzo chętnie przyprowadzają tu swoje dzieci.

Szpital Dziecięcy Karabalyk ściśle współpracuje z regionalną dziecięcą szkołą artystyczną. Bibliotekarze są zapraszani do recenzji i dyskusji. Nauczycielka z Dziecięcej Szkoły Artystycznej (Malkova T.N.) zabiera dzieci na rozmowy z okazji rocznic muzyków i artystów.

Najważniejsze i najjaśniejsze wydarzenia w pracy powiatowej biblioteki dziecięcej koniecznie są relacjonowane w lokalnych mediach. Comiesięczne sprawozdania z wydarzeń publicznych organizowanych w Bibliotece Dziecięcej są sporządzane i przesyłane drogą elektroniczną na stronę internetową powiatowego akima (wraz ze zdjęciami), którą można przeglądać pod adresem e-mail: www. karabałyk. kz.

Regionalny Szpital Dziecięcy w Karabałyku utrzymuje także ścisły kontakt z gazetą internetową „Status-Karabalyk” (redaktor naczelny V.I. Maksimenko) i gazetą regionalną „Aina”.

Regionalna Biblioteka Dziecięca w Karabałyku jest koordynatorem działań bibliotek wiejskich w regionie pracujących z dziećmi, ośrodkiem metodologicznym i doradczym. Biblioteka stała się szkołą przekwalifikowania młodych bibliotekarzy, laboratorium studiowania najlepszych praktyk i analizowania problemów, z jakimi borykają się dzieci. Pracownicy RDB przygotowują podręczniki informacyjne i metodyczne, prowadzą konsultacje indywidualne dla bibliotekarzy wiejskich. Co roku do każdej biblioteki wiejskiej w województwie wysyłanych jest około 20-30 różnych materiałów ułatwiających organizację pracy z młodymi czytelnikami oraz organizowane są wizyty specjalistów RDB w bibliotekach wiejskich w celu zapewnienia pomocy metodycznej.

Zatem porównując główne kierunki teoretyczne Z pracy Biblioteki Dziecięcej w ogóle, z doświadczeń Biblioteki Dziecięcej Karabalyk, możemy wyciągnąć wniosek, że biblioteka jako instytucja społeczno-pedagogiczna w swoim głęboko historycznym znaczeniu pozostaje niezmieniona na przestrzeni wieków. Posiada pewną niezależność, która pozwala mu z jednej strony zachować przez długi czas swą integralność, z drugiej zaś dynamicznie dostosowywać się do zmieniającego się społeczeństwa, generując zarówno nowe elementy pochodne, jak i nowe pochodne funkcje. Przekonaliśmy się o tym po zapoznaniu się z doświadczeniami Wojewódzkiego Szpitala Dziecięcego w Karabałyku.

Regionalna biblioteka dziecięca Karabalyk stale udoskonala formy i metody pracy z użytkownikami. Według wskaźników statystycznych fundusz literatury jest aktualizowany co roku, ale niestety nie ma wystarczającej objętości i jakości, liczba czytelników rośnie. Biblioteka dziś samodzielnie wybiera pewne formy i metody pracy, które uważa za najwłaściwsze w danych warunkach. W ostatnich latach biblioteka wyraźnie rozwinęła system obsługi dzieci w różnym wieku, który jest dostosowany z uwzględnieniem zainteresowań samych czytelników i jest zgodny z planami muzeum, bibliotek szkolnych i innych instytucji wsi Karabałyk.

Biblioteka musi lepiej wykorzystać salę gier, która ma ponad 30 mkw. Kup warcaby, szachy, gry rozrywkowe i edukacyjne oraz wyposaż je w odpowiednie meble. Wtedy biblioteka stanie się prawdziwie „ciepłym domem rodzinnym”. Dzieci będą tu spędzać jeszcze więcej czasu i komunikować się ze sobą. Te. biblioteka będzie działać podobnie jak amerykańskie biblioteki dla dzieci i dorosłych.

W przyszłości musimy szerzej łączyć informację i pracę masową z nowymi technologiami. Znacząco poszerzy to możliwości biblioteki dziecięcej jako ośrodka kulturalnego, oświatowego i informacyjnego, podniesie jakość usług wspomagających samokształcenie i poszerzy dostęp dzieci do informacji.

Perspektywy rozwoju biblioteki są szerokie: stworzyć serwis informacyjny, bibliograficzny, doradczy i referencyjny, w tym zautomatyzowany system obsługujący gromadzenie publikacji drukowanych i materiałów audiowizualnych biblioteki. W ramach usługi należy zorganizować bibliografa-informatora ARM, który zostanie wezwany do pomocy użytkownikom w uzyskaniu niezbędnych informacji za pomocą zautomatyzowanego systemu bibliotecznego, przeszkolić użytkowników w zakresie obsługi komputera i automatycznego wyszukiwania informacji, otworzyć centrum multimedialne, utworzyć dział badania socjologiczne oraz psychologia czytania, opracowywanie technik metodologicznych i technologii pracy z dziećmi i młodzieżą, badanie motywacji czytelniczej i preferencji czytelniczych.

SZKOŁA – BIBLIOTEKA: AKTYWNE FORMY INTERAKCJI

Slajd 1 - zdjęcie

Slajd 2 „Na kartach książek są dziesięciolecia, chwile,

Wydarzenia, losy, kolorowy hołd dla życia.

Niech książki się rozmnażają, żyją, rosną w siłę -

Tkanka łączna od wieków.”

( W. Sikorski)

Dlaczego dziś potrzebna jest bliższa interakcja pomiędzy bibliotekarzem a nauczycielem przedmiotu?

Problem współczesnej szkoły jest zaszczepienie czytelnikowi umiejętności informatycznych jako najważniejszej umiejętności człowieka. Absolwent szkoły musi posiadać umiejętność pozyskiwania informacji różne źródła przetwarzać go za pomocą operacji logicznych i stosować w różnych sytuacjach życiowych; a dorosły czytelnik musi posiadać kulturę informacyjną i bibliograficzną.

Slajd 3 Biblioteka szkolna jest dziś niezbędnym ogniwem środowisko edukacyjne, tj. a ona sama jest tym materialnym i duchowym środowiskiem zdolnym do aktywacji działalność twórcza dzieci i dorośli.

główne zadanie Każda biblioteka szkolna jako centrum informacyjne ma za zadanie pomagać uczniom i nauczycielom w procesie edukacyjnym. Bez dobrej biblioteki szkoła nie będzie w stanie realizować swoich funkcji edukacyjno-wychowawczych na wysokim poziomie.

Biblioteka szkolna dostarcza informacji niezbędnych do pomyślnego funkcjonowania we współczesnym społeczeństwie informacyjnym, w którym wiedza odgrywa kluczową rolę.

Slajd 4 A pierwszoklasista, absolwent szkoły, nauczyciel i dyrektor placówki oświatowej uczestniczą we wspólnej orbicie, której imieniem jest edukacja. Udowodniono, że współpraca między bibliotekarzami i nauczycielami poprawia poziom umiejętności czytania i pisania uczniów, sprzyja rozwojowi umiejętności czytania i zapamiętywania oraz rozwija umiejętność korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych.

Interakcja bibliotekarza ze studentem-czytelnikiem opiera się na zasadach „pedagogiki współtworzenia”, w której biblioteka odgrywa aktywną rolę. To jest przede wszystkimindywidualny dzieło budowane w formie dialogu i poza programem szkolnym życie ucznia .

Slajd 5 - schemat

Slajd 6 Biblioteka będąc elementem środowiska edukacyjnego może zaktywizować potencjał twórczy i intelektualny dziecka oraz stać się centrum informacji w szkole.

Stąd główny cel bibliotek szkolnychpromować rozwój umiejętności kultura informacyjna uczniowie, nauczyciele, rodzice.

Aby osiągnąć ten cel, szkoły rozwiązują następujące zadania :

Zapewnienie różnorodności treści proces edukacyjny szkoły w oparciu o wysokiej jakości zbiory biblioteczne.

Celowa organizacja i projektowanie biblioteki jako środowiska przedmiotowo-informacyjnego dla czytelników.

Edukacja moralna, kształtowanie gustu estetycznego poprzez zapoznawanie się z wartościami kultury narodowej i światowej.

Przywrócenie dzieciom czytania, co pozostaje jedynym niezawodnym sposobem na zachowanie instytucji kultury.

Slajd 7 Priorytetowe obszary współdziałania szkoły z biblioteką placówki oświatowej:

Tworzenie mocnych podstaw moralnych i zdrowy wizerunekżycia poprzez organizację zajęć pozalekcyjnych.

Rozwój możliwości duchowych i fizycznych jednostki,

Formacja czytelnicza,

Wybór literatury beletrystycznej, naukowej i metodologicznej,

Stałe monitorowanie zainteresowań czytelniczych uczniów za pomocą technologii odblaskowych.

Rozwój wychowania duchowego, moralnego i obywatelsko-patriotycznego uczniów w środowisku bibliotecznym.

Praca z dziećmi zdolnymi.

Pomoc w nauczaniu studentów projektowania i modelowania w zakresie komunikacji poprzez organizację aktywnych form działania;

badanie historycznych doświadczeń organizowania komunikacji między ludźmi we wspólnotach ludzkich,

ich rola i konsekwencje dla kolejnych pokoleń;

nauka okazywania empatii, tworzenia pozytywnych sytuacji komunikacyjnych;

kształtowanie umiejętności analitycznej i refleksyjnej komunikacji.

Slajd 8 form pracy

Aby krzewić kulturę czytania wśród dzieci i młodzieży, biblioteki szkolne korzystają z pomocy bibliotek szkolnych różne kształty Pracuje:

Lekcje biblioteczne;

wystawy książek;

przeglądy literatury dotyczące zagadnień kultury czytelniczej;

wieczory tematyczne, czasopisma ustne, salony literackie;

konkursy literackie, quizy, gry; działalność projektową i badawczą.

Nowe technologie informacyjne dziś szybko wkroczyły do ​​działalności bibliotecznej i informacyjnej.

Jednak misja biblioteki szkolnej – przyciąganie dzieci do czytania – nie uległa zmianie, a jedynie nabrała nowej głębi i treści oraz otrzymała nowy potencjał.

Slajd 9 Obecnie zasoby multimedialne wykorzystywane są niemal we wszystkich obszarach działań edukacyjnych.

Należy dać pierwszeństwoprezentacyjne, interaktywne, multimedialne formy działalności informacyjnej, edukacyjnej i kulturalno-wypoczynkowej.

Stosowane są następujące interaktywne formularze:

Prezentacje elektroniczne wystawy książek

Lekcje z biblioteki elektronicznej

Wirtualne konferencje,

Czasopisma ustne - prezentacje

Slajd - filmy

Salony literackie z prezentacjami elektronicznymi.

Slajd 10 Podsumujmy to

- Jakie są aktywne formy interakcji pomiędzy „nauczycielem a bibliotekarzem”?

Zapewnienie procesu edukacyjnego i samokształcenia poprzez usługi informacyjno-biblioteczne, tj. udzielanie pracownikom pomocy informacyjnej, metodycznej i doradczejszkoły.

Bibliotekarze i nauczyciele łączą teorię z praktyką.

Bibliotekarze uczą dzieci w wieku szkolnym ewaluacji zasobów Internetu, wspólnie z nauczycielami kształtując pożądane postawy.

Wspólnie uczą odpowiedzialności w korzystaniu z zasobów cyfrowych w oparciu o samodzielne myślenie.

Bibliotekarz doradza uczniom w zakresie umiejętności podejmowania decyzji w oparciu o poczucie własnej wartości, któreuzupełnia, ale nie zastępuje ocena osiągnięć uczniów wystawiana przez nauczyciela przedmiotu.

- Dlaczego bibliotekarz i nauczyciel jednoczą się?

Aby dzielić się odpowiedzialnością za rozwijanie u dzieci chęci do nauki, rozumienia informacji oraz umiejętności wyciągania własnych wniosków i tworzenia nowej wiedzy, dzielenia sięO akceptowane i uznawane przez innych.

Taka współpraca szkoły z dziećmi i biblioteki publiczne prowadzi do wspólnych innowacji sieciowych w zakresie kształtowania i umiejętności informacyjnych oraz kultury uczniów i ich rodziców.

Studenci aktywnie i samodzielnie poszukują informacji, korzystając z wielu źródeł prezentujących różne punkty widzenia.

Promowanie rozwoju zainteresowań czytelniczych uczniów poprzez udział w konkursach i festiwalach.

- Na jakich podstawach współdziała szkoła i biblioteka?

Ujednolicony program informatyzacji szkoły, zatwierdzony przez radę pedagogiczną szkoły (projekty, odrębne programy kształcenia uczniów i nauczycieli, z uwzględnieniem niezależnych badań, konsultacje).

Społeczność ludzi o podobnych poglądach (szkoła, biblioteka, społeczności internetowe)

Wsparcie dla rodziców (poprzez blogi, środowiska wiki itp.).

Współpraca z bibliotekami publicznymi i dziecięcymi (w celu rozwijania kompetencji informacyjnych rodziców i uczniów).

Slajd 11 – przysłowia Slajd 12 – dziękuję za uwagę

Partnerstwo społeczne w działalności bibliotek miejskich w regionie stało się w ostatnich latach jednym z ważnych obszarów. Zjednoczyła wszystkich, którym troszczy się o książki, którym zależy na losach bibliotek, oraz tych, którzy szczerze chcą pomóc bibliotece w jej codziennych sprawach i rozwoju. Współpraca ta pomaga ulepszyć usługi biblioteczne, sprawić, że wydarzenia biblioteczne będą jaśniejsze i lepszej jakości, zaspokajają potrzebę użytkowników w zakresie uzyskania niezbędnych informacji iusługi. Niemal żadnego wydarzenia w bibliotece nie da się zrealizować przy pomocy samych bibliotekarzy, a w pobliżu są zawsze sprawdzeni partnerzy, wolontariusze-asystenci, sponsorzy i mecenasi sztuki oraz czytelnicy. Wśród bibliotek o podobnych poglądach można dziś wymienić władze lokalne, przedstawicieli organizacji, instytucji, środowiska biznesowego, mediów i oczywiście czytelników.

Przykładem udanej współpracy mogą być liczne wydarzenia i promocje biblioteczne, które odbyły się w 2012 roku.

Przykładem pozytywnej współpracy pomiędzy Bankiem Centralnym Pskowa w 2012 r. było zorganizowanie internetowego okrągłego stołu „Formacja państwowości na północno-zachodniej części Rusi” (Psków – Nowogród Wielki – Izborsk). Partnerzy Biblioteki Historycznej i Lokalnej im. I.I. Vasileva, Psków, w wykonaniu Psków Uniwersytet stanowy, Rezerwat Muzealny w Pskowie, Rezerwat Muzealny w Nowogrodzie.

Głównym partnerem społecznym bibliotek gmin regionu są władze lokalne, które udzielają wsparcia w realizacji ważnych społecznie projektów i wydarzeń bibliotecznych. Nie mniej zainteresowane rozwojem bibliotek publicznych są samorządy lokalne, które odpowiadają za jakość życia społeczności lokalnej, edukację prawną i uświadamianie obywateli, ucząc ich podstaw organizowania życia w nowych warunkach, zapoznając ich z kulturą i kulturą. Informacja.

Samorządy przyczyniają się do pomyślnego funkcjonowania bibliotek, podejmują działania na rzecz ich modernizacji technicznej, uczestniczą w ich pracach, wspierają zarówno przedsięwzięcia innowacyjne, jak i codzienną pracę. W ten sposób władze osiedli wiejskich obwodu pustoszkińskiego odpowiedziały na prośby dyrektora biblioteki powiatowej i udzieliły bibliotekom pomocy finansowej w przeprowadzeniu kampanii prenumeraty na lata 2012-2013. Administracja volost Alol wspiera finansowo działalność wiejskich instytucji bibliotecznych. Piekarnia Pustoskinsky wspiera finansowo bibliotekę, a biblioteka uruchomiła w przedsiębiorstwie usługę przeprowadzki książek.

Biblioteki z kolei zapewniają władzom wsparcie informacyjne władza państwowa i samorząd lokalny. W wielu bibliotekach wiejskich organizowane są przyjęcia dla posłów, spotkania starostów i inne wydarzenia. Na przykład w Centralnym Szpitalu Rejonowym Plyusskaya znajdują się: „Kącik samorządowy w bibliotece”, „Punkt doradczy dla ludności powiatu w sprawach HOA”, „Punkt doradczy dla ludności powiatu w sprawach obrona Cywilna" Powstały wystawy stałe „Mieszkanie i usługi komunalne: pytania i odpowiedzi”, „Samorząd: przegląd dokumentów urzędowych”, które aktualizowane są o legalne kopie dokumentów sporządzanych przez samorządy. W maju 2012 roku na bazie Centrum edukacyjno-doradczego Biblioteki odbyło się seminarium szkoleniowe „Szkolenie z zakresu bezpieczeństwa pożarowego” dla kierowników organizacji i instytucji kulturalnych wraz z obroną cywilną i pogotowiem ratunkowym. Biblioteki z okazji Dnia Wsi wykonały wiele wspólnych prac, przygotowując uroczyste wydarzenia poświęcone Dniu Wyzwolenia Plyussy, 85. rocznicy powstania obwodu Plyusskiego.

Przy okrągłym stole „Kultura Noworżewska: historia i nowoczesność” w Centralnej Bibliotece Okręgowej pracownicy administracji i specjaliści biblioteczni wspólnie dyskutowali o stanie kultury w obwodzie. Ogólną działalność instytucji ocenił kierownik wydziału kultury, polityki młodzieżowej i sportu Zarządu Okręgowego E.E. Stiepanowa. Dyrektor Miejskiego Zakładu „Centralny Szpital Rejonowy Noworżewska” L.E. Jakowlewa przedstawiła historię rozwoju bibliotekarstwa. Jej członek M.I. opowiedział o ścieżce twórczej zespołu Novorzhevskie Skobari. Golubkow. Bibliotekarze z oddziałów wiejskich Makarowa i Żadryckiego podzielili się swoimi doświadczeniami z udanej współpracy z klubami. O oryginalnych wystawach rzemieślników ludowych w bibliotece opowiadała pracownica biblioteki wiejskiej filii w Wiechniańsku. Wzajemne partnerstwo społeczne przyczynia się do organizacji wypoczynku kulturalnego ludności, konieczne jest wzmacnianie więzi - stwierdzili uczestnicy Okrągłego Stołu.

Przykładem pozytywnej współpracy w obwodzie noworżewskim jest świąteczny program Dnia Rodziny, Miłości i Wierności, przygotowany wspólnie z udziałem oddziału wiejskiego Żadryce – biblioteki, klubu wiejskiego, administracji osady wiejskiej „Zhadryce” oraz Centrum Usług Społecznych dla Ludności Powiatu. Dzięki wspólnym wysiłkom święto okazało się uroczyste i miłe.

Na terenach wiejskich bibliotekarze aktywnie współpracują z samorządami, pomagają w organizowaniu spotkań obywatelskich, informują ludność o środkach bezpieczeństwa przeciwpożarowego, gratulują weteranom wakacji w domu, pomagają w zbieraniu różnych certyfikatów, uczestniczą w organizacji i prowadzeniu dni volost. Przedstawiciele organów samorządu terytorialnego są częstymi gośćmi wydarzeń organizowanych przez instytucje kultury, m.in. i bibliotekach, a bibliotekarze są dla nich najbardziej niezawodnymi pomocnikami

W obwodzie Nevelskim w 2012 roku nawiązano współpracę z liderami rodzinnego ekoobozu (Moskwa), który położony jest w malowniczym miejscu we wsi Fenyovo na terenie obwodu Nevelsky. Ich koncepcją jest aktywny i edukacyjny wypoczynek. Przykładem współpracy jest prowadzenie kursów mistrzowskich i seminariów szkoleniowych w oparciu o biblioteki wiejskie Centralnego Szpitala Okręgowego w Nevelsku. W 2012 roku takie wydarzenie odbyło się na bazie Trekhalevskaya biblioteka wiejska. Partnerstwa biznesowe i interakcje lepiej odkrywają możliwości bibliotek i pomagają przekazywać informacje użytkownikom w bardziej żywej, spektakularnej formie.

Biblioteki i samorządy lokalne realizują wspólne programy celowe i projekty wydawnicze dotyczące historii lokalnej. Wzięli w nim udział pracownicy centralnego szpitala powiatowego Velikoluksky wraz z władzami powiatu Aktywny udział w ramach przygotowań do publikacji książki „Historyczne kamienie milowe Ziemi Wielikołuckiej” (z okazji 85. rocznicy Obwodu Wielikoluckiego). Specjaliści z Centralnej Biblioteki Okręgowej przygotowali i przeprowadzili prezentację książki, a biblioteka otrzymała w prezencie od administracji 40 egzemplarzy. książki. W Rejon Strugokrasnensky Zarząd Rejonu Strugo-Krasnenskiego od wielu lat sponsoruje wydawanie almanachu historii literatury i historii lokalnej „Nasza Ziemia”; Władze miejskiej osady Strugi Krasnye i władze wiejskiej osady Maryinskaya Volost wsparły także finansowo wydanie książki „Mamy o czym pamiętać, z czego być dumni”.

Wiele bibliotek miejskich nawiązało silną współpracę z lokalnymi oddziałami związków kreatywnych, partie polityczne i organizacje publiczne. W 2012 roku nawiązano partnerskie stosunki Centralnej Biblioteki Miejskiej Biblioteki Centralnej w Pskowie z pskowskim oddziałem ogólnorosyjskiej organizacji publicznej - Społeczeństwo Wiedzy, pskowskimi regionalnymi oddziałami związków twórczych: Związkiem Historii Lokalnej Rosji, Związek Pisarzy Rosji, Związek Kompozytorów Rosji. Nawiązaliśmy kontakty z Gmina Psków w Moskwie. Również wśród partnerów: ruch publiczny „PskovART”, organizacja społeczna „Zoozashchita”, Związek Fotografów i Filmowców Obwodu Pskowskiego, Pskov Anime Club i inni. W 2012 roku Biblioteka Centralna w Pskowie realizowała wspólne projekty twórcze z młodymi fotografami portalu „Oblicza Pskowa”.

Stałymi partnerami społecznymi bibliotek Wielkich Łuków są komisje i wydziały Administracji Miejskiej, biblioteki innych wydziałów, prawie wszystkie instytucje kulturalne: Teatr Dramatyczny Wielkich Łuków, Teatr Dziecięcy szkoły muzyczne oraz szkoła artystyczna, Dom Kultury, muzeum historii lokalnej i stowarzyszenie historii lokalnej, oddział partii Jedna Rosja, rada społeczna do spraw dziedzictwa historycznego i kulturowego, rada weteranów, stowarzyszenie osób niepełnosprawnych, mediów i innych. Wszystkie wydarzenia i święta miejskie odbywają się we współpracy z partnerami społecznymi. Tym samym szkoły, instytucje kulturalne, organizacje publiczne itp. wzięły udział w programie „Drogi Zakątku” z okazji Dnia Miasta z bibliotekami.

Wdzielnica Gdów Z Wszystkie instytucje, organizacje publiczne i zawodowe miasta i regionu nawiązały dobre partnerstwo. W zeszłym roku pojawili się nowi partnerzy: Pensjonat dla osób starszych i niepełnosprawnych. Plany współpracy obejmują organizację wspólnych wydarzeń, udostępnienie bibliotecznych zasobów informacyjnych, profesjonalną informację pracownikom internatu, a mieszkańcom internatu bibliotekarze na pierwszym spotkaniu przekazali komplet książek. Kontynuowana jest współpraca bibliotek i oddziałów regionalnych młodej organizacji publicznej „Związek Kobiet Rosji”. Tym samym gdowskie biblioteki otrzymały wsparcie w akcji „Dorastaj z książkami, kochanie!”, przekazując środki na zakup książek dla noworodków i ich rodziców. Wsparliśmy także regionalny projekt czytelnictwa literackiego i młodzieżowego „Młodzi czytają klasykę”. Chłopcy biorący udział w czytaniu otrzymali fiszki, a dziewczęta książeczki. Plany wspólnej pracy obejmują utworzenie „linii alarmowej”, przeprowadzenie akcji „Fala Pamięci” na temat roli kobiet Gdowa w czasie wojny, edukację prawną, organizację Porada prawna i inne wydarzenia.

W obwodzie dniowskim z inicjatywy regionalnego oddziału partii „Sprawiedliwa Rosja”, ogólnorosyjskiego ruchu społecznego „Socjaldemokratyczny Związek Młodzieży Rosji” obwodu pskowskiego, instytucji kulturalnych i centralnej biblioteki regionalnej odbyła się akcja odbyła się zbiórka książek dla bibliotek rejonowych powiatów dniowskiego, dziedowiczskiego i porchowskiego. Biblioteki podczas wyborów współpracują z terytorialnymi komisjami wyborczymi i pomagają w przygotowaniu informacji dla wyborców.

Aby rozwiązywać wspólne problemy, biblioteki w regionie starają się budować wzajemnie korzystne relacje z organizacjami, instytucjami i osobami prywatnymi.

Biblioteki „Scentralizowanego systemu bibliotecznego” MAUK miasta Psków przyciągają profesjonalnych specjalistów do współpracy przy realizacji działań w ramach programu „Kompleksowe działania mające na celu zwalczanie narkomanii i nielegalnego handlu na terenie formacji miejskiej „Miasto Psków” dla 2011-2014”: pracownicy Federalnej Administracji Służby ds. Kontroli Narkotyków w obwodzie pskowskim, prokuratura, poradnia leczenia uzależnień. Żołnierze 76. dywizji i sił specjalnych oraz uczniowie Centrum Zajęcia Pozaszkolnego Patriot tradycyjnie biorą czynny udział w realizacji wydarzeń o charakterze patriotycznym. W 2012 roku kontynuowana była współpraca bibliotek pskowskich z Miejskim Centrum Młodzieży w Pskowie. Wśród partnerów znajdują się „ Centrum Edukacyjne adaptacja społeczna”, LLC „Dział Prawny”, Archiwa Państwowe Obwód pskowski, „Centrum Archeologiczne”, Rezerwat Muzeum Psków.

W Wielkich Łukach stałymi dobrymi partnerami biblioteki są: szkoły i licea, uczelnie, technikum i uniwersytety. Współpraca z „Centrum Usług Społecznych Wielkie Łuki” trwa już ponad 16 lat. W ciągu roku odbyło się ponad 30 wydarzeń. Studenci mają okazję dotknąć twórczości wielu poetów, pisarzy i muzyków. Współpraca z kreatywnymi zespołami Dziecięcego Szkoła Artystyczna i Dziecięcej Szkoły Plastycznej pozwalają nam regularnie organizować wystawy prac uczniów szkół artystycznych, święta i wieczory tematyczne w bibliotece. Sponsorem filii bibliotecznej nr 2 jest zastępca Dumy Miejskiej Wielkich Łuków, dyrektor generalny Status Press LLC, A.Yu.Kornev, dzięki któremu biblioteka otrzymuje ponad 30 tytułów czasopism, co znacznie pomaga w pracy bibliotecznej . Współpraca biblioteki z parafią Cerkwi Wniebowstąpienia Chrystusa w Wielkich Łukach, diecezja pskowska Rosyjskiej Cerkwi Prawosławnej, sprzyja zapoznawaniu się z wiedzą o historii Rosji, historii Rosyjskiej Cerkwi Prawosławnej oraz kształtowaniu bogatej duchowo społeczności osobowość. Szkółka niedzielna odbywa się w czytelni biblioteki.

Biblioteki obwodu bezzanickiego współpracują ze schroniskami: w Kudeveri – z sierocińcem, w Chichaczewie – z internatem dla osób starszych i niepełnosprawnych. Nawiązała się dobra współpraca z regionalną Radą Weteranów Wojny i Pracy oraz z szefami lokalnych podstawowych organizacji weteranów. W 2012 ra lista partnerów społecznych uległa poszerzeniu Centralny Szpital Okręgowy w Kunyinsky: Nawiązano współpracę z kunyińskim oddziałem Związku Emerytów Rosji i organizacją społeczno-polityczną „Dzieci wojny”. Pomyślnie rozwija się partnerstwo i współpraca biznesowa z Centrum Zatrudnienia. W okresie wakacji w Bibliotece Powiatowej utworzono jedenaście tymczasowych stanowisk pracy, w których zatrudnieni będą niepełnoletni obywatele, m.in. w bibliotekach wiejskich w Żyżycy i Uszczycy młodzież udzielała bibliotekom znaczącej pomocy w pracy.

Biblioteki Centralnego Szpitala Rejonowego Loknyanskaya w 2012 roku najściślej współpracowaliśmy z Radą Weteranów. Działały kluby dla osób starszych, odbywały się spotkania biblioteczne, święta i wieczory. Odbyło się wiele ciekawych wydarzeń. Na przykład Centralny Szpital Okręgowy Łokniańska wziął udział w festiwalu na ulicy Kushnarenko i zaprojektował plakaty dla „Związku Weteranów 2012”. W ramach współpracy z Administracją Funduszu Emerytalnego w obwodzie łokniańskim zorganizowano punkt dystrybucji literatury dla pracowników tej organizacji, a jej specjaliści przez cały rok zapewniali pomoc w organizowaniu wydarzeń dla weteranów oraz w pracy klubu „Komunikacja”. Wspólnie ze Stowarzyszeniem Niewidomych zorganizowano i odbyło się seminarium na temat: „Miejsce i rola biblioteki w życiu osób niepełnosprawnych”. Ogromnej pomocy metodologicznej Centralnemu Szpitalowi Okręgowemu w Loknyanie udzieliła Pskowa Regionalna Biblioteka Specjalna dla Niewidomych i Słabowidzących, która przekazała scenariusz wieczoru oraz zalecenia metodyczne pracy z tą grupą użytkowników biblioteki.

Wieloletni i niezawodny partner wszystkich bibliotek obwodu palkińskiego, Rady Weteranów Wojny i Pracy oraz jej przewodniczącego B.T. Iljina, z którym odbywają się spotkania z pisarzami pskowskimi w bibliotekach regionu, prezentacje książek B.T. Iljina oraz organizowane są wydarzenia z zakresu edukacji patriotycznej. Władze osiedli wiejskich pełnią rolę partnerów bibliotek w organizowaniu wydarzeń z okazji Dnia Osób Starszych, Dnia Zwycięstwa oraz podczas obchodów Dni Wsi.

Współpraca z Państwowym Wydziałem Opieki Społecznej dla Ludności Obwodu Pałkińskiego pozwoliła bibliotece okręgowej nawiązać ścisły kontakt z klubem „Weekend”, działającym w ramach tej organizacji. Współpraca z klubem przynosi obopólne korzyści: biblioteka powiatowa ma możliwość poszerzenia grona swoich użytkowników, przyciągnięcia do czytelnictwa 23 nowych czytelników, a także ma możliwość organizowania różnego rodzaju wydarzeń publicznych.Na terenie regionu nawiązano współpracę Biblioteki Dziecięcej z Ośrodkiem Pomocy Społecznej, co pozwoliło na poszerzenie kręgu obsługiwanych osóbniepełnosprawne dzieci.

W dzielnicy Porkhovsky z udziałem pracowników Federalna Służba Migracyjna Rosji w obwodzie pskowskim zorganizowała wydarzenie „Kultura języka rosyjskiego”, promujące adaptację obcokrajowców w Rosji. Wspólnie z Funduszem Emerytalnym zorganizowano spotkanie członków Klubu Wieczornych Spotkań z kierownikiem wydziału podziału i wypłaty emerytur oraz przeprowadzono „Program edukacji prawnej”. Przedstawiciele pskowskiego ośrodka regionalnego „Prisma”, Związku Emerytów Rosji i Pskowskiego Departamentu Kontroli Narkotyków jako konsultanci podczas Dni Specjalistycznych byli częstymi gośćmi Biblioteki Okręgowej Opoczeckiej. Władze Osiedla Miejskiego „Opoczka”, oddział terenowy partii Jedna Rosja oraz biblioteka stały się organizatorami konkursu na najlepszą działkę osobistą z okazji Dnia Osób Starszych.

Krąg przyjaciół i partnerów Centralnej Biblioteki Okręgowej Puszkinogorsk obejmuje ponad 17 organizacji i instytucji wsi. Odrodzeniu wartości czytelnictwa, zwiększeniu zainteresowania książką i literaturą oraz rozwojowi twórczości literackiej dzieci i młodzieży pomagają: Związek Pisarzy Rosji i Związek Artystów Rosji, wiele dobrych ciekawych rzeczy łączy dzielnicę biblioteki z Dziecięcą Szkołą Artystyczną im. S. S. Geichenko, szkołą średnią im. A. Z. Puszkin, internat sanatorium, szkoła średnia Zaretskaya. Wycieczki korespondencyjne do miejsc świętych, godziny rozmów prawosławnych, dialogi – to wydarzenia, które miały miejsce w murach biblioteki z przedstawicielami prawosławnego Kościoła kazańskiego i klasztoru Swiatogorskiego.

Biblioteki Biblioteki Centralnej w Peczorze nawiązały ścisłą współpracę z klasztorem Psków-Peczerski i przy wsparciu klasztoru biblioteki są zaopatrywane w literaturę prawosławną. W Centralnym Szpitalu Rejonowym działa Szkoła Teologiczna, na której czele stoi opat Chrysanthus. W bibliotece odbywają się spotkania dwóch sekcji w ramach Czytań Korniliowa. Hegumen Mark nadzoruje pracę klubu Weteranów. Zespoły muzyczne klasztoru (chór dziecięcy i młodzieżowy, zespół „Harmonia”), członkowie prawosławnego studia teatralnego ruch dziecięcy The Messengers występowali w bibliotece kilka razy.

Nawiązało się stabilne partnerstwo pomiędzy bibliotekami a instytucjami oświatowymi i kulturalnymi, uczelniami wyższymi, w tym Państwowym Uniwersytetem w Pskowie, Rosyjską Międzynarodową Akademią Turystyki, Państwowym Uniwersytetem Usług i Ekonomii itp. Efektem bliskich relacji jest wzrost liczby liczba uczestników miejskich olimpiad, konferencji i odczytów. W praktyce wspólnej pracy: organizowanie wydarzeń branżowych, seminariów, Dni Informacyjnych, organizowanie odwiedzin czytelniczych.

Przez 10 lat Centralny Szpital Rejonowy Velikolukskaya nosił imię. I.A. Vasilyeva to platforma do organizowania seminariów, stowarzyszeń metodologicznych i podnoszenia poziomu wiedzy zawodowej nauczycieli. W ramach programu „Nowe technologie – nowe sposoby interakcji” odbyły się trzy seminaria dla bibliotekarzy szkolnych. Biblioteki wiejskie obwodu wielikołuckiego (biblioteki Borkovskaya, Porechenskaya, Kupuyskaya) poszerzają zakres swojej działalności, łącząc zadania instytucji informacyjnej z funkcjami sali muzealnej i wystawienniczej. A więc wiejska Porechenskaya biblioteka modeli to sala wystawowa dla mistrzów sztuki użytkowej. Centralny Szpital Okręgowy Wielikolukskaja wraz z Centrum Informacji i Kultury, Muzeum Borkowskiego im. pisarza I.A. Wasiljewa co roku organizuje Festiwal Poezji Frontowej „A Muzy nie milczą”.

Wiele wydarzeń bibliotecznych organizuje Obwodowe Centrum Kultury Uswiackiego we współpracy z wydziałem pracy z młodzieżą. Nauczyciele Domowi kreatywność dzieciŚciśle współpracują z działem dziecięcym przy organizacji przyjęć i poranków dla dzieci. Z roku na rok zacieśnia się współpraca ze szkołami z okolicy.

Wśród stałych partnerów bibliotek obwodu nowosokolniczeskiego znajduje się ponad 25 instytucji, przedsiębiorstw i organizacji publicznych. Za głównego partnera w swojej pracy uważają Pskowską Regionalną Powszechną Bibliotekę Naukową. Serwis POUNB stał się codziennym asystentem w codziennej pracy bibliotek powiatowych. Dzięki wsparciu metodyków bibliotek wojewódzkich możliwe jest teraz umieszczanie na portalu bibliotecznym informacji o życiu bibliotek terenowych i śledzenie na bieżąco spraw swoich kolegów i sąsiadów. W tej pracy pomaga także Strefowa Szkoła Jakości.

W 2012 roku partnerstwo między Centralnym Szpitalem Okręgowym w Nowosokolniczeskiej a Wydziałem Rolnictwa zacieśniło się i przyniosło obopólne korzyści. Oprócz udzielania informacji i udziału w pracach klubu hodowców kwiatów, zorganizowano szkolenia dla specjalistów rolnych w regionie, prowadzone przez nauczycieli z Ogólnorosyjskiej Państwowej Akademii Rolniczej. Nawiązała się dobra współpraca z regionalnym oddziałem funduszu emerytalnego. Na prośbę dyrekcji udostępniono transport specjalistom, zapewniono pomoc w organizacji imprez masowych i wystaw sztuki ludowej, zapewniono transport.

Biblioteki obwodu pskowskiego utrzymują kontakt z regionalnymi i lokalnymi mediami oraz wydawnictwami, które pomagają kompleksowo relacjonować wydarzenia z życia bibliotecznego regionu.

Mówiąc o popularyzacji książki i czytelnictwa, bibliotekarze w regionie zwracają także uwagę na ten niuans współpracy z mediami regionalnymi: trzeba zacząć mówić nie tylko o stanie czytelnictwa, ale także o stanie czytelnictwa dobre książki, które rozwijają duchowy świat człowieka, a media mogą w tym również pomóc.

Internetowe agencje informacyjne zapewniają wsparcie informacyjne bibliotekom w regionie.: Agencja Informacyjna Pskowa, Aktualności Pskowa, Centrum Informacji Biznesowej, Pskovlive.ru itp. „Portal biblioteczny obwodu pskowskiego” ( portal. pskovlib. ru) daje bibliotekom miejskim szansę na opowiedzenie o swojej działalności w przestrzeni wirtualnej. W edukacji prawnej partnerami informacyjnymi w pracy bibliotek miejskich są „Spetsvyaz FSO Rosji”, „Garant”, „Consultant Plus”, które regularnie udostępniają bezpłatnie uzupełniany pakiet referencyjnych informacji prawnych.

Takich przykładów wspólnej owocnej współpracy jest wiele. Biblioteki są wdzięczne wszystkim, którzy im pomagają – i miłe słowa i biznes.

W Pskowie regionalnym uniwersalnym biblioteka naukowa rozwinięty nowy projekt- Kreacja Alternatywny klub społecznie odpowiedzialnych mieszkańców Pskowa „Idealne partnerstwo” . Nowy projekt został przygotowany przez pracowników działu rozwoju społeczno-kulturowego i ma na celu rozwój współpracy pomiędzy środowiskiem biznesowym, wolontariuszami i partnerami bibliotecznymi. Po raz pierwszy takie wydarzenia jak coroczna impreza „Dzień Pamięci Ulubionych Książek” , Nonkonferencja „Przezwyciężanie. Chcę żyć!" , turniej gier umysłowych w ramach festiwal literatury intelektualnej „2012: Literatura bez fikcji”. Biblioteka Wojewódzka zaprasza wszystkich do włączenia się w projekt o godz strona klubu(http://klubpskov.blogspot.ru/). „Idealne Partnerstwo” opiera się na teorii, że prędzej czy później ludzkość dojdzie do punktu, w którym będzie budować swoje życie nie tylko wokół korzyści materialnych, ale także korzyści społecznych. Członkowie klubu to nasi rówieśnicy, którzy już pracują nad kwestiami interakcji społecznych i inwestycji społecznych. Z członkami klubu można zapoznać się lub dołączyć do niego na specjalnie stworzonej wirtualnej platformie – blogu „Idealne partnerstwo”(http://klubpskov.blogspot.ru). Wśród swoich partnerów, sponsorów, mecenasów sztuki, biblioteki w regionie zawsze chętnie zobaczą firmy z różnych dziedzin biznesu, wolontariuszy, kreatywnych i troskliwych mieszkańców Pskowa.

Obecnie społeczność biblioteczna obwodu pskowskiego dąży do dalszego rozwoju partnerstw pomiędzy bibliotekami a różnymi instytucjami i organizacjami, stowarzyszeniami publicznymi w celu realizacji wydarzeń o znaczeniu społecznym, programów bibliotecznych i innowacyjnych projektów.

Przygotowane przez: Lewczenko Alla Leonidovna, kierownik sektora wydziału koordynacji działalności bibliotek regionu Pskowa OUNL.

Jednym z nich jest odrodzenie samorządu lokalnego jako najważniejszej instytucji samorządu gminnego obecne problemy współczesna Rosja. O wadze rozwoju samorządu lokalnego decyduje wiele okoliczności. Przede wszystkim może i powinna przyczyniać się do stopniowego „rozrastania się” Rosji w demokratyczny reżim polityczny, inicjując go „od dołu”. Ma na celu pomóc obywatelom uświadomić sobie, że demokracja to nie tylko instytucja formalna, ale także partnerstwo społeczne, osobiste uczestnictwo każdego w sprawach i troskach społeczeństwa, którego jest częścią. Ważne jest także, aby abstrakcyjne prawo do wolności realizowało się także w konkretnym prawie do sprawowania samorządu lokalnego. Jak napisał A. De Tocqueville, „instytucje społeczne odgrywają w urzeczywistnianiu niepodległości tę samą rolę, jaką szkoły podstawowe pełnią w nauce: otwierają ludzi na wolność i uczą, jak z niej korzystać”.

Reforma samorządu lokalnego na terytorium Stawropola ma swoją specyfikę, jest ustalona na poziomie administracji wiejskiej, miejskiej i powiatowej, tworząc pion państwowy. W Rosji tylko 5 podmiotów Federacji ma podobną strukturę i wypracowanie wspólnego podejścia do praktycznej realizacji samorządu lokalnego wymaga czasu.

W obwodzie andropowskim kwestia konsolidacji samorządu lokalnego na szczeblu administracji powiatowej stała się obecnie ostra. Społeczeństwo ze względu na brak kompetencji podchodzi z dystansem do tego problemu. Władze działają w trybie wyczekiwania. Lokalne media podejmują słabe próby wyjaśnienia obecnej sytuacji.

Biblioteki przez cały czas były dyrygentami kultury społeczeństwa i polityki państwa, z wrażliwością reagując na zmiany zachodzące w gospodarce społeczno-gospodarczej i życie polityczne region. Nikt nie zaprzeczy, że w tej chwili biblioteka stała się najpotrzebniejszym elementem infrastruktury gminy, a zwłaszcza jej informacji. Jak pokazuje doświadczenie, biblioteka miejska stała się „widoczna” dla władz lokalnych i uznawana jest za najbardziej oczywistą wygodny kanał informujący. Zagadnienie stworzenia systemu informacji o działalności władz gminnych jest dziś dla małych gmin najważniejsze, co ma swoje obiektywne przesłanki. W główne miasta Istnieją inne źródła informacji miejskiej, w szczególności punkty informacyjne przy samorządach lokalnych z przyjęciami publicznymi. W małych miastach i na wsiach biblioteki są naprawdę jedynymi instytucjami publicznie dostępnymi, które potrafią pracować z informacją.

Celem samorządu lokalnego jest wspieranie budowy społeczeństwa obywatelskiego i jego otwartości informacyjnej. Społeczeństwo obywatelskie opiera się na prawie każdego obywatela do swobodnego poglądu na politykę rządu. Ludzie po prostu muszą wiedzieć o sprawach swoich wybranych. Muszą zrozumieć, że samorząd lokalny to ich własna działalność na rzecz własnego ułożenia życia, na własną odpowiedzialność.

Intensyfikacja pracy Centralnej Bazy Danych Andropowa w zakresie gromadzenia, przechowywania i udostępniania informacji o samorządzie lokalnym rozpoczęła się od opublikowania Listu Administracji Prezydenta Federacji Rosyjskiej i Rządu Rosji, skierowanego do szefowie podmiotów Federacji Rosyjskiej (nr A4 - 10002 Pk z dnia 23 września 1997 r.). Oprócz ustaw federalnych i regionalnych, dekretów, uchwał, rozporządzeń i różnorodnych publikacji dotyczących spraw samorządu lokalnego, zalecano, aby w zbiorach bibliotecznych znajdowały się statuty gmin, dekrety, decyzje, zarządzenia władz regionalnych, czego nie zrobiono poprzednio. Do tego czasu biblioteki Biblioteki Centralnej prowadziły prace nad historią lokalną, gdzie utworzono fundusz zawierający materiały dotyczące życia społeczności lokalnej, działalności organów rządowych; zgromadzono pozytywne doświadczenia w tym aspekcie pracy.

W ostatnich latach bibliotekarze zaobserwowali wzrost liczby czytelników w bibliotekach, wskazując na zwiększone potrzeby informacyjne społeczeństwa, w tym dotyczące zagadnień samorządowych.

We wrześniu 1998 r. Szef okręgowej administracji państwowej obwodu andropowskiego podpisał uchwałę „W sprawie organizacji gromadzenia, przechowywania i udostępniania informacji o sprawach samorządowych w bibliotekach Biblioteki Centralnej Andropowa”.

Specjaliści CLS przygotowali projekt programu wsparcia samorządu lokalnego „Biblioteka – centrum informacji społeczności miejskiej”, którego głównymi celami są:

• zapewnienie użytkownikom dostępu do źródeł i środków informacji gromadzonych w bibliotekach powiatowych;
• stworzyć dla każdego najkorzystniejsze i najbardziej komfortowe warunki korzystania z usług bibliotecznych;
• zapewnić możliwość dostępu do zasobów innych bibliotek i organizacji informacyjnych poprzez nowoczesne kanały komunikacji.

Aby osiągnąć te cele, zdefiniowano następujące zadania:

• stworzyć fundusz opublikowanych i niepublikowanych dokumentów akceptowanych przez samorządy lokalne, zorganizować ich systematyzację i przechowywanie;
• zorganizować na bazie Centralnego Szpitala Powiatowego ośrodek informacyjno-doradczy do spraw samorządu terytorialnego, który będzie skupiał informację bibliograficzną na głównym obszarze pracy, umożliwiając ukierunkowane informowanie kierowników i pracowników organów i służb samorządu terytorialnego, mieszkańcy gmin;
• wprowadzać nowoczesne technologie, aby zwiększyć przepływ informacji w bibliotece i udoskonalić sposoby dostarczania informacji użytkownikom.

W 1999 roku projekt ten otrzymał dotację MFW i Ministerstwa Kultury, dzięki której zakupiono sprzęt komputerowy i rozpoczęto automatyzację banku centralnego.

Ponieważ Centralna Biblioteka Regionalna posiada najpełniejszy aparat referencyjny i bibliograficzny, lokalne katalogi historyczne odzwierciedlające dokumenty z terytorium Stawropola, Obwód Andropowski, a także od wielu lat przechowuje w swoich zbiorach główne czasopisma regionalne i regionalne, Dział Informacji został przydzielony w jego strukturę i nowoczesne technologie”, mającą na celu współpracę z władzami i społeczeństwem w tym kierunku.

W październiku 2001 r. Szef Administracji Państwowej Obwodu Andropowa podpisał zarządzenie o otwarciu Centrum Informacji Prawnej (LCI) na podstawie informacji i nowoczesne technologie Bank Centralny Andropowa.

W celu uzasadnienia wyboru priorytetów w pracach na rzecz kształtowania samorządu lokalnego zbadano potrzeby informacyjne ludności i pracowników gmin. W badaniach tych ujawniono tematykę wniosków: informacje legislacyjne, socjologiczne, potencjał produkcyjny i surowcowy, rolniczy, informacje gospodarcze. Zidentyfikowano zbiorowych i indywidualnych odbiorców informacji, informacje o nich wpisano do pliku nośnika informacyjnego. Jak wynika z poprzedniego minibadania „Computer Literacy wieśniak„(2000) stwierdzono, że istnieje bardzo mały odsetek przeszkolonych użytkowników do pracy z zasobami informacyjnymi i technologiami, co utrudnia szybkie dostarczanie informacji. Obecnie znacznie wzrosła liczba osób korzystających z narzędzi komputerowych, w tym wiele osób organizacje i przedsiębiorstwa posiadają dostęp do Internetu oraz własny adres pocztowy.

CPI gromadzi informacje na trzech poziomach: federalnym, podmiotowym Federacji, miejskim. Oraz udziela informacji w oparciu o takie źródła informacji jak:

1. Globalny Internet.
2. Serwer FAPSI. Nasz Bank Centralny nie jest jedynym, który ma możliwość korzystania z bazy FAPSI. Kilka bibliotek regionalnych posiada także skrzynki pocztowe na serwerze agencji, dzięki czemu mamy dostęp do ich bazy danych.
3. IPS „Konsultant Plus”, „Garant”, „Masz prawo”.
4. Wersje elektroniczne czasopisma „Encyklopedia prawa rosyjskiego”, „Legislacja i ekonomia”.
5. Fundusz drukowanych publikacji urzędowych.
6. Zbiór publikacji dotyczących historii lokalnej.
7. Fundusz źródeł pierwotnych tworzony jest w oparciu o gazety regionalne i powiatowe oraz dokumenty i materiały przekazywane z wydziałów administracji powiatowej i wiejskiej. Z wydziału ogólnego otrzymujemy akty normatywne administracji powiatowej. Dokumenty wydziału ekonomii pozwalają na zapoznanie ludności z sytuacją społeczno-gospodarczą regionu. Służby zatrudnienia udzielają informacji o stanie rynku pracy, możliwościach kształcenia i szkolenia. Wydawnictwo wyrobów samorządów terytorialnych, a także materiałów publikowanych przez instytucje miejskie, organizacje publiczne (związki, gminy itp.).
8. Wtórne źródła informacji, tj. zbiór źródeł bibliotecznych, informacji bibliograficznych i faktograficznych. W katalogu systemu wyróżniony jest nagłówek „Samorząd lokalny: problemy, sprzeczności, perspektywy”. W kartotece artykułów historii lokalnej znajdują się także nagłówki „Samorząd lokalny na terytorium Stawropola”, „Ochrona socjalna”, „ Wyłączony. Prawo. Społeczeństwo”, „Prawo”, „Konsultacje z prawnikiem”, „Wybory do organów samorządu terytorialnego” itp. Wprowadzono kartotekę materiałów urzędowych „Dokumenty o samorządzie terytorialnym” oraz kartotekę „Pomóc przedsiębiorcy”. opracowane, zawierające informacje o spółkach.

Z biegiem czasu zbiór źródeł pierwotnych dotyczących samorządu lokalnego przesunie się do archiwalnej części historii lokalnej.

Główne kierunki informowania ludności o organizacji samorządu lokalnego i działalności jego organów to:

• Uchwały i decyzje władz powiatowych i wiejskich;
• Rozwój społeczno-gospodarczy obwodu andropowskiego;
• Budżet dzielnicy;
• Rozwój produkcji;
• Rozwój obszarów pozaprodukcyjnych, w tym komunikacja, usługi konsumenckie;
• Bezpieczeństwo środowisko;
• Statystyki itp.

Pracownicy ośrodka na bieżąco monitorują nowe trendy i tematy informacyjne pojawiające się w mediach. Rejestrowane są najpilniejsze wnioski, przeprowadzana jest analiza i przewidywane obiecujące kierunki, dostosowywany jest SBA i wprowadzane są odpowiednie nagłówki.

System informacji publicznej polega na organizacji i tworzeniu dwóch przepływów informacji. Przepływ informacji w dół to informowanie podmiotu samorządu lokalnego – ludności.

Nasza biblioteka od dawna uznawana jest za instytucję społeczną i ośrodek ochrony socjalnej ludności. Mieszkańcy regionu zwracają się do bibliotek o pomoc w kwestiach emerytur, zabezpieczenia społecznego, praw i świadczeń. Centrum Informacji Prawnej nie tylko gromadzi i systematyzuje dokumenty dotyczące organizacji i działalności samorządu terytorialnego, ale także wyjaśnia potrzebę rozwoju tego nowego kierunku. Obywatele z reguły nie zdają sobie sprawy, że powinni stać się siłą napędową kształtowania samorządu lokalnego, że są budowniczymi własnego życia, a władza jedynie koordynuje ich działania. Ludzie muszą zrozumieć, że demokracja to nie tylko instytucja formalna, ale także partnerstwo społeczne, czyli osobiste uczestnictwo każdego w sprawach i troskach społeczeństwa, którego jest częścią. Przez wiele lat ludzie byli wychowywani w innej ideologii, teraz psychologicznie trudno jest im dostrzec, co się dzieje. Dlatego uważamy, że szczególną uwagę, pracę wyjaśniającą i edukacyjną należy przeprowadzić z uczniami i studentami szkół średnich. Organizowane są dla nich spotkania z przedstawicielami władz powiatowych. Oprócz przemówień stosowane są metody aktywne - okrągłe stoły, seminaria, gry fabularne, co wyraźnie przyczynia się do lepszego przyswojenia materiału i zwiększenia produktywności wydarzenia.

Oprócz źródeł pierwotnych użytkownicy otrzymują informacje w postaci spisów bibliograficznych, fotokopii i dokumentów drukowanych. Dokumentacje prasowe na podany temat dostarczane są na podstawie umowy.

W Centralnym Szpitalu Powiatowym i bibliotekach filialnych znajdują się stoiska informacyjne i tablice ogłoszeniowe, np. „Wieś dzień po dniu”, „W korytarzach władzy”, na których można znaleźć informacje o podjęte decyzje, zarządzenia, materiały dotyczące zagadnień ochrony socjalnej ludności.

Biblioteka aktywnie współpracuje z mediami (radio, prasa).

W dzisiejszych warunkach biblioteka stała się łącznikiem ludności z władzami, pomagając im się odnaleźć i zrozumieć. W górę przepływu informacji jest wsparciem informacyjnym biblioteki dla samorządów. Biblioteki zawsze były przewodnikami kultury społeczeństwa oraz polityki państwa, które je stworzyło i utrzymuje. Dlatego zawsze zapewniali wsparcie informacyjne strukturom władzy.

Najważniejszym zadaniem współczesności jest zwiększenie efektywności działań zarządczych samorządów wszystkich szczebli. Na jakość zarządzania wpływają oczywiście takie czynniki, jak jakość informacji i kompetencje konsultacji. Czynniki te pozwalają podejmować decyzje, które zmieniają się lepsza strona sytuację w terenie, wpływać na losy problemów społecznych i poprawiać status społeczny ludności.

Wszystkie dotychczasowe działania Centrum Bankowości Centralnej Andropowa to doświadczenie wspólnej pracy z administracją, doświadczenie partnerstwa. Od momentu powstania oddziału władze lokalne zaczęły jeszcze uważniej wsłuchiwać się w bibliotekę jako organizację zdolną stawić czoła poważnym problemom. Współpraca centrum z władzami powiatowymi odbywa się na podstawie umów. Umowa określa następujące obowiązki stron:

• Organy samorządu terytorialnego (JST) zobowiązują się do udostępniania JST opublikowanych i niepublikowanych dokumentów dotyczących ich działalności w celu uporządkowania ich przechowywania i zapewnienia dostępu do nich członkom społeczności lokalnej.
• OIST zobowiązuje się do niezwłocznego informowania obowiązkowych organów ds. zdrowia o obowiązujących przepisach przepisy prawne, decyzje, rozporządzenia federalne i organy regionalne autorytetów, a także materiały usystematyzowane na podane tematy.
• OIST angażuje się w informowanie społeczności lokalnej o działaniach CHI.

Podpisano także porozumienia pomiędzy bibliotekami filialnymi a władzami wiejskimi. Za pośrednictwem bibliotek filialnych dokumenty władz wiejskich przekazywane są do Centrum Informacji Prawnej. Departament zapewnia oddziałom niezbędne informacje dla swoich konsumentów. W ten sposób stworzony został mechanizm upowszechniania informacji o sprawach samorządowych.

Doświadczenie w pracy z pracownikami gmin sugeruje, że potrzebują oni informacji na czas (najlepiej „wczoraj”) i maksymalnie kompletnych. Pracownicy CBS pracują dokładnie w tym trybie, w przeciwnym razie nasza praca nie zostanie odebrana.

Do głównych obszarów wsparcia informacyjnego należy informowanie organów władzy przedstawicielskiej i wykonawczej, wydziału statystyki, Wydziału Kultury i Sztuki oraz Komisji Ochrony Przyrody. Na przykład:

• dokumenty legislacyjne Federacji Rosyjskiej;
• monitorowanie opinii publicznej. W szczególności gromadzenie i analiza odpowiedzi na kwestionariusze opracowane przez powiatową administrację państwową „Stosunek ludności do organów samorządu terytorialnego obwodu andropowskiego na terytorium Stawropola”, „Rola władz państwowych i samorządu terytorialnego”;
• dostarczanie informacji o doświadczeniach władz w innych gminach miejskich;
• informacje o tematyce społecznej, ekologicznej itp.

Informacje przekazywane są w trybach IRI, DOR, a usługi referencyjne realizowane są w trybie „pytanie-odpowiedź”. I to nie tylko w formie informacji bibliograficznych (raporty analityczne, wykazy bibliograficzne nowych nabytków), ale także w formie dossier prasowego. Przekazywanie informacji odbywa się zarówno telefonicznie, jak i za pośrednictwem E-mail, a także kopie dokumentów wysyłane lub wydawane są bezpośrednio z działu.

Systematycznie pracownicy centrum organizują dni specjalistyczne dla pracowników gmin, np. „Informacje Operacyjne – Droga do Sukcesu”, okrągłe stoły – „Prawo Miejskie: Pytania i Odpowiedzi”. W wydarzeniach biorą udział naczelnicy administracji wiejskiej, specjaliści miejscy, zastępcy Dumasów wiejskich i bibliotekarze.

Centrum Informacji Prawnej zapewnia wsparcie informacyjne pracy posłów i komisji poselskich.

Praca wydziału nad ustaleniem faktów, która stanowiła podstawę „Encyklopedii rejonu Andropowskiego”, była interesująca i pouczająca. Na wniosek administracji pracownicy centrum wyznaczają terminy nadawania tytułów zasłużonym pracownikom w sektorach gospodarki narodowej, kultury, opieki zdrowotnej i oświaty.

Głównym zadaniem w interakcji biblioteki z organami rządowymi jest informowanie pracowników władz miejskich. Natomiast Dział Informatyki i Nowoczesnych Technologii świadczy szereg nietradycyjnych usług dla samorządów powiatowych. Na przykład: odnawia stare fotografie o wartości historycznej; przetwarza materiały dotyczące weteranów i uczestników II wojny światowej; produkuje broszury (na rocznice wsi regionu), różnego rodzaju dyplomy, świadectwa honorowe i wizytówki. W zeszłym roku programista wydziałowy S.V. Kulikow wykonał układ komputerowy do publikacji broszury o obwodzie andropowskim. Przy udziale specjalistów wydziałowych opracowano herb powiatu oraz wzór odznaczeń 3 stopni „Za zasługi dla rozwoju powiatu”.

Nowe formy pracy wymagają ciągłego aktualizowania wiedzy praktycznej specjalistów współpracujących z agencjami rządowymi. Na bazie Centralnej Biblioteki Okręgowej odbywają się seminaria i okrągłe stoły zarówno dla bibliotekarzy Biblioteki Centralnej, jak i pracowników bibliotek z regionu. Pracownicy całego Banku Centralnego otrzymują wiedzę dotyczącą organizacji pracy z informacją o sprawach samorządowych. Każdy ma obowiązek przejść szkolenie zawodowe w zakresie obsługi komputerów osobistych.

Wyposażenie techniczne odgrywa ważną rolę w organizacji pracy na rzecz tworzenia samorządu lokalnego. Jednak w żadnym oddziale Banku Centralnego nie ma komputerów, a co za tym idzie, nie ma też elektronicznych baz danych. Ale biblioteki są jedynym źródłem informacji na obszarach wiejskich dla ponad 36 tysięcy mieszkańców obwodu andropowskiego. Dotychczas jedynie Centrum Informacji Prawnej dysponuje sprzętem komputerowym i dostępem do Internetu. Przed Centralnym Systemem Bibliotecznym stoi zatem strategiczne zadanie – zapewnienie efektywnego dostępu do zasobów informacyjnych w oparciu o najnowsze technologie komputerowe, rozwój interakcji sieciowych bibliotek z sieciami telekomunikacyjnymi.

W przyszłości planowane są wspólne działania Centrum Informacji Prawnej i samorządów lokalnych w ramach Federalnego Programu Celowego „Elektroniczna Rosja (2002-2010)”.