Krasnodar şehrinin belediye oluşumunun belediye özerk okul öncesi eğitim kurumu “Anaokulu No. 000”

Kabul ediyorum: Onaylıyorum:

sendika komitesi başkanı, Moskova Bölge İdari Kurumu başkanı

___________________________ “Anaokulu No. 000”

_____________________

"_____"_________________20____ Matveeva E, N.

"_____"__________20____

İş tanımı
okul öncesi eğitim kurumu başkanı

1. Genel hükümler

1.1. Bir okul öncesi eğitim kurumunun başkanının pozisyonu yönetici kategorisine aittir.

1.2. “Devlet ve Belediye Yönetimi”, “Yönetim”, “İnsan Kaynakları Yönetimi” alanlarında yüksek mesleki eğitim almış ve öğretmenlik pozisyonlarında en az 5 yıl iş tecrübesine sahip veya yüksek öğrenim mezunu olan bir kişi atanır. okul öncesi eğitim kurumunun başkanı pozisyonuna. mesleki eğitim ve devlet ve belediye yönetimi veya yönetim ve ekonomi alanında ek mesleki eğitim ve öğretmenlik veya liderlik pozisyonlarında en az 5 yıllık iş deneyimi ve uygun sertifikayı geçmiş olmak.

1.3. Okul öncesi eğitim kurumunun başkanı, eğitim kurumunun kurucusu (kendisi tarafından yetkilendirilen organ) tarafından Rusya Federasyonu mevzuatı, Okul Öncesi Model Yönetmeliğinde öngörülen şekilde atanır ve görevden alınır. eğitim kurumu, kurumun tüzüğü.

1.4. Faaliyetlerinde, okul öncesi eğitim kurumunun başkanı, Rusya Federasyonu mevzuatı ve Rusya Federasyonu'nun diğer düzenleyici yasal düzenlemeleri, yetkililer tarafından yönlendirilir. devlet gücü Rusya Federasyonu'nun konuları, yerel yönetimler, eğitim alanında yönetim uygulayan organların emirleri ve düzenlemeleri, bir eğitim kurumu tüzüğü, toplu sözleşme, bir eğitim kurumunun yerel düzenlemeleri.

1.5. Bir okul öncesi eğitim kurumunun başkanı şunları bilmelidir:

· öncelikli gelişim alanları eğitim sistemi RF;

· eğitim, beden eğitimi ve spor faaliyetlerini düzenleyen yasalar ve diğer düzenleyici yasal düzenlemeler;

· Çocuk Hakları Sözleşmesi;

· pedagoji, modern psikolojik ve pedagojik bilim ve uygulamanın başarıları; psikoloji; fizyolojinin temelleri, hijyen;

· eğitim sistemlerini yönetme teorisi ve yöntemleri;

· yeterliliğin ana bileşenlerini oluşturma yöntemleri (mesleki, iletişimsel, bilgilendirici, hukuki);

· modern eğitim teknolojileriüretken, farklılaştırılmış eğitim, yetkinliğe dayalı yaklaşımın uygulanması, gelişimsel eğitim;

· ikna yöntemleri, kişinin pozisyonunu tartışması, öğrencilerle iletişim kurması farklı yaşlarda, ebeveynleri (onların yerini alan kişiler), iş arkadaşları ve ayrıca nedenleri teşhis etmeye yönelik teknolojiler çatışma durumları bunların önlenmesi ve çözümü;

· metin editörleriyle çalışmanın temelleri, elektronik tablolar, e-postayla ve tarayıcılar, multimedya ekipmanları;

· ekonominin temelleri, sosyoloji;

· okul öncesi eğitim kurumunun mali ve ekonomik faaliyetlerini organize etme yolları;

· eğitim kurumlarının ve eğitim otoritelerinin çeşitli düzeylerdeki faaliyetlerinin düzenlenmesi açısından medeni, idari, çalışma, bütçe, vergi mevzuatı;

· yönetimin temelleri, personel yönetimi, proje yönetimi;

· okul öncesi eğitim kurumunun iç çalışma düzenlemeleri;

· iş güvenliği ve yangın güvenliği kuralları.

2. İş sorumlulukları

Okul öncesi eğitim kurumu başkanı:

2.1. Kurumu Rusya Federasyonu tüzüğüne ve mevzuatına uygun olarak yönetir.

2.2. Kurumun sistematik eğitim, öğretim, metodolojik ve idari çalışmasını sağlar.

2.3. Kurumun gelişim stratejisini, amaçlarını ve hedeflerini belirler, çalışmalarının program planlamasına ilişkin kararlar alır.

2.4. En iyi öğretim uygulamalarını araştırır ve uygular.

2.5. Okul öncesi eğitim kurumu Konseyi ile birlikte kurum için geliştirme programları, iç çalışma düzenlemeleri ve diğer yerel düzenlemeler geliştirir ve uygular, bunları onaylar ve kurumun gelişimini teşvik eder. modern gereksinimler, pedagojik konseye başkanlık eder.

2.6. Oluşturur optimal koşullar tam olarak kapsamlı gelişmeÖğrencilerin eğitimi ve eğitimi, devlete uygun olarak sağlıklarının korunması ve geliştirilmesi eğitim standardı ve kurumda uygulanan programlar.

2.7. Çalışma koşullarına ve uygulanan programların odağına (eğitim kurumu türüne) bağlı olarak yönetim yapısını ve personel masası kurum, belirlenen ücretlendirme prosedürüne uygun olarak kendisine tahsis edilen fonların sınırları dahilinde.

2.8. Kurumun yapısal birimlerinin ve çalışanlarının çalışmalarını planlar, koordine eder ve kontrol eder.

2.9. Çalışanların yaratıcı inisiyatifini teşvik eder ve teşvik eder, ekipte olumlu bir ahlaki ve psikolojik iklimi korur, çalışanların okul öncesi eğitim kurumunun yönetimine katılımını sağlayan koşullar yaratır.

2.10. Çalışanların sürekli mesleki gelişimi ve eğitimi için gerekli koşulları yaratır.

2.11. Çalışanları, kurumun faaliyetlerini düzenleyen yasal ve diğer düzenleyici yasal düzenlemelerle, yerel olarak zamanında tanıştırır düzenlemeler.

2.12. Toplu sözleşme ile belirlenen ücretlendirme sistemine uygun olarak çalışanların resmi maaşlarını (ücret oranlarını), kurum çalışanlarının resmi maaşlarına (oranlarını) ödenekleri ve ek ödemeleri, yerel düzenlemelere uygun olarak belirler. federal yasalar ve Rusya Federasyonu'nun diğer düzenleyici yasal düzenlemeleri, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının yasaları ve diğer düzenleyici yasal düzenlemeleri ve yerel yönetimlerin düzenleyici yasal düzenlemeleri.

2.13. Ebeveynler (onların yerini alan kişiler) arasında, ailedeki çocukları yetiştirme ve eğitme, pedagojik ve hijyenik bilginin teşvik edilmesi, ebeveynlerin (onların yerini alan kişilerin) tüzük ve ebeveyn anlaşmasıyla belirlenen kurum faaliyetlerine katılmaya çekilmesi konularında çalışmalar düzenler.

2.14. Rusya Federasyonu mevzuatının izin verdiği kamu kuruluşlarının kurulmasına ilişkin faaliyetleri düzenler, işletmeler ve kuruluşlar, halk, ebeveynler (onların yerine geçen kişiler) ile etkin etkileşim ve işbirliği sağlar.

2.15. Okullar ve çocuk klinikleriyle iletişim kurar.

2.16. Bir okul öncesi eğitim kurumunun çıkarlarını temsil eder, vekaletname olmaksızın onun adına hareket eder, kurumu devlet, belediye, kamu ve diğer kurum ve kuruluşlar nezdinde temsil eder.

2.17. Okul öncesi eğitim kurumunun fonlarını ve mülklerini yetkileri dahilinde ve tüzüğe uygun olarak yönetir, eğitim materyali tabanının muhasebesini, güvenliğini ve yenilenmesini, çalışanların sıhhi ve hijyenik rejim ve işgücünün korunması kurallarına uymasını sağlar, belgelerin muhasebeleştirilmesi ve saklanması.

2.18. Sağlık çalışanlarının çalışma koşullarını sağlar, faaliyetlerini izler ve kurumun çalışma saatlerini dikkate alarak öğrencilerin dengeli beslenmesini sağlar.

2.19. Organize eder belirlenmiş son tarihler kurumun ruhsatlandırılması, çalışanların belgelendirilmesi ve tarifelendirilmesi.

2.20. Ebeveynlerin (onların yerine geçen kişilerin) istekleri doğrultusunda kurumdaki ek hizmetleri (ücretli olanlar dahil) düzenler.

2.21. İş güvenliği mevzuatına uygundur ve yangın güvenliği.

2.22. Askerlik hizmetinden sorumlu olanların kayıtlarını belirlenen kurallara uygun olarak tutar.

2.23. Kurucunun belirlediği şekilde kuruma uygun yaştaki çocukları yerleştirir ve ebeveynlerle (onların yerine geçen kişiler) bir ebeveyn sözleşmesi yapar. Öğrencilere sosyal koruma sağlar.

2.24. Çalışanları atar ve görevden alır, personelin seçimini ve yerleştirilmesini sağlar, personelin işlerini yönetir ve kontrol eder, mesleki bilgi ve tecrübelerini kullanır ve geliştirir, kurumdaki boş kadroların doldurulması amacıyla personel rezervinin oluşmasını sağlar.

2.25. Maddi teşvikler de dahil olmak üzere kaliteli çalışma için çalışanların motivasyonunu artırmaya, okul öncesi eğitim kurumunda işin prestijini artırmaya, iş disiplinini güçlendirmeye yönelik tedbirlerin uygulanmasını organize eder ve koordine eder.

2.26. Kurucuya, ebeveynlere (onların yerine geçen kişilere) ve çalışan ekibine faaliyetleri ve kurumdaki işlerin durumu hakkında rapor verir.

2.27. Ziyaret gün ve saatlerinde vatandaşları ve velileri (yerlerine gelen kişileri) kurumda kabul eder.

3. Haklar

Okul öncesi eğitim kurumunun başkanı şu haklara sahiptir:

3.1. Pedagojik, ekonomik ve yönetimi ile ilgili tüm sorunları çözmek mali faaliyetler Kurumlar mevcut mevzuata uygun olarak.

3.2. Bankalarda iş ve iş sözleşmeleri yapın, vekaletname verin, cari ve diğer hesapları açın.

3.3. Planlanan fonlar kapsamında personel ve maliyet tahminleri geliştirin.

3.4. Yetkisi dahilinde, emir ve talimatlar verir, yerel kanunları onaylar, çalışanların eğitim ve diğer iş yüklerinin hacmini, iş mevzuatının öngördüğü standartlardan daha düşük olmayacak şekilde belirler.

3.5. Çalışanlara yönelik teşvik tedbirleri uygulamak ve yasaların öngördüğü gerekli hallerde disiplin yaptırımları uygulamak.

3.6. Teşvikler ve ödüller için çalışanları temsil edin.

4. Sorumluluk

Okul öncesi eğitim kurumunun başkanı aşağıdakilerden sorumludur:

4.1) plana uygun olarak çocuklu kurumun personel alımı için;

4.2) kurumun türüne ve müfredatına uygun olarak eğitim programlarının tam olarak uygulanması için;

4.3) çocukların yaşamı ve sağlığı, kurumun yemek servisi, sıhhi ve hijyenik durumu;

4.4) eğitim sırasında kurumdaki öğrencilerin ve çalışanların hak ve özgürlüklerinin gözetilmesi için eğitim süreci Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından belirlenen prosedüre uygun olarak;

4.5) işgücünün korunmasına ilişkin mevzuatın uygulanması, eğitim süreci sırasında kurum öğrencileri ve çalışanları ile kazaların zamanında ve doğru bir şekilde soruşturulması ve kaydedilmesi, kazanın nedenlerini ortadan kaldıracak tedbirlerin geliştirilmesi ve uygulanması;

4.6) kurumun eğitim, mali ve ekonomik faaliyetleri için kurucuya; kurucu tarafından onaylanan tahmine uygun olarak fon harcaması; çalışan tarifeleri; için doğru yönetim parasal, maddi ve ürün raporlaması;

4.7) muhasebeyi düzenlemek, ticari işlemleri gerçekleştirirken mevzuata uymak;

4.8) yüksek makamlara, kurumlara, ebeveynlere (onların yerine geçen kişilere) ve vatandaşlara sunulan bilgi ve raporların güvenilirliği;

4.9) askeri kayıtların organizasyonu, eksiksizliği ve kalitesi, sivil savunma önlemlerinin organizasyonu ve uygulanması için acil durumlar Genelkurmay başkanının emirlerini yerine getirmek sivil savunmaşehir (bölge);

4.10) öğretim personelinin nitelik düzeyi için;

4.11) mevcut iş mevzuatına uygun olarak görevlerini yerine getirmemek veya uygunsuz bir şekilde yerine getirmek;

4.12) Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından öngörülen diğer eylemler için.

Talimatları okudum:

___________________________

(Baş harfler, soyadı, imza) “_____” ______________ 20__

Yöneticinin görev tanımı anaokulu

Anaokulu müdürünün iş tanımı - örnek yazı

1. GENEL HÜKÜMLER

1.1. Okul öncesi eğitim kurumuna ilişkin standart düzenlemelere, kurum tüzüğüne ve mevzuata uygun olarak göreve atanmak Rusya Federasyonu yüksek mesleki eğitime sahip, öğretmenlik veya yöneticilik pozisyonlarında en az 5 yıllık iş tecrübesine sahip ve sertifikayı başarıyla geçmiş kişilerden seçilecektir.

1.2. Faaliyetlerinde hükümet düzenlemeleri, Rusya Federasyonu Mevzuatı, yüksek makamların emir ve talimatları, düzenleyici belgeler ve bölge idaresi Şartı tarafından yönlendirilmektedir.

Okul öncesi eğitim kurumu başkanı:

2.1. Eğitimde liderlik sağlar ve metodik çalışma Kurumun mali ve ekonomik faaliyetlerini planlar.

2.2. Kurumun stratejisini, amaç ve hedeflerini belirler, çalışmalarının programlanması konusunda kararlar alır.

2.3. Kurumun sistematik eğitim ve idari işlerini sağlar.

2.4. En iyi öğretim uygulamalarını araştırır ve uygular.

2.5. Eğitim kurumu Konseyi ile birlikte kuruma yönelik gelişim programları, müfredatlar, kurslar, disiplinler, yıllık, takvim eğitim programları, iç düzenlemeler ve diğer yerel düzenlemeler geliştirir ve uygular, bunları onaylar ve kurumun gelişimini teşvik eder. modern gereksinimleri karşılar ve pedagojik konseyi yönetir.

2.6. Kurumda uygulanan devlet eğitim standartlarına ve programlara uygun olarak öğrencilerin tam kapsamlı gelişimi ve eğitimi, sağlıklarının korunması ve güçlendirilmesi için en uygun koşulları yaratır.

2.7. Yetkisi dahilindeki bilimsel, eğitimsel, metodolojik, idari, mali, ekonomik ve diğer konuları çözer.

2.8. Uygulanan programlar (eğitim kurumu türü), çalışma koşullarına ve odağına bağlı olarak, ücretler için belirlenen şekilde kendisine tahsis edilen fon sınırları dahilinde kurumun yönetim yapısını ve personel programını belirler.

2.9. Kurumun yapısal birimlerinin ve çalışanlarının çalışmalarını planlar, koordine eder ve kontrol eder.

2.10. Çalışanların yaratıcı inisiyatifini teşvik eder ve teşvik eder, ekipte olumlu bir ahlaki ve psikolojik iklimi korur.

2.11. Toplantıda kabul edilen maddi teşviklere ilişkin Yönetmelik uyarınca kurum çalışanlarının resmi maaşlarına ödenek ve ek ödemeler belirler. emek kolektifi.

2.12. 0ailede çocuk yetiştirme ve eğitme konularında ebeveynler (yetkili temsilciler) arasında çalışmalar düzenler, pedagojik ve hijyenik bilgiyi teşvik eder, ebeveynleri (yetkili temsilciler) Şart ve Ebeveyn Anlaşması ile belirlenen kurumun faaliyetlerine katılmaya çeker.

2.13. Rusya Federasyonu Mevzuatının izin verdiği kurumdaki kamu kuruluşlarının faaliyetlerini düzenler, işletmeler ve kuruluşlar, halk, ebeveynler (yasal temsilciler) ile etkin etkileşim ve işbirliği sağlar.

2.14. Okullar ve çocuk klinikleriyle iletişim kurar. Pedagojik faaliyetleri teşvik eder, psikolojik organizasyonlar ve eğitim kurumlarındaki metodolojik dernekler.

2.15 Eğitim kurumunun çıkarlarını temsil eder, vekaletname olmaksızın kurum adına hareket eder.

2.16. Eğitim kurumunun fonlarını ve mallarını kendi yetkileri dahilinde ve Tüzüğe uygun olarak yönetir.

2.17. Kurumun çalışma saatlerini dikkate alarak çocuklara yönelik tıbbi bakım ve dengeli beslenme sağlar.

2.18. Belirlenen süreler içerisinde kurumun ruhsatlandırılmasını, çalışanların belgelendirilmesini ve tarifelendirilmesini düzenler.

2.19. Ebeveynlerin (kanuni temsilciler) istek ve istekleri doğrultusunda kurumdaki ek hizmetleri (ücretli olanlar dahil) düzenler.

2.20. İşçiler için işgücü koruması ve güvenlik önlemleri sağlar.

2.21.Askerlik hizmetinden sorumlu olanların kayıtlarını belirlenen kurallara uygun olarak tutar.

3. SORUMLULUKLAR

Okul öncesi eğitim kurumunun başkanı şunları yapmakla yükümlüdür:

3.1. Kurumun faaliyetlerini mevcut mevzuata, yönetmeliklere, kurum tüzüğüne, okul öncesi eğitim kurumu Model Yönetmeliğine ve yerel kanunlara uygun olarak kendi yetkisi dahilinde yönetmek.

3.2. Kurucunun belirlediği şekilde kuruma uygun yaştaki çocukları yerleştirir ve ebeveynlerle (yetkili temsilciler) bir Ebeveynlik Anlaşması imzalar. Sağlar sosyal korumaçocuklar.

3.3. Atama ve görevden alma servis personeli, sağlamak doğru seçim Personelin yerleştirilmesi ve yerleştirilmesi, personel çalışmalarının yönetimi ve kontrolü.

3.4. İş mevzuatına, iç iş mevzuatına ve yeterlilik özelliklerine uygun olarak kurulması, iş sorumlulukları işçiler.

3.5. İleri eğitim ve öğretim için gerekli koşulları yaratın.

3.6 Çalışanları Rusya Federasyonu mevzuatı, Hükümet düzenlemeleri, diğer düzenleyici belgeler ve kurumun faaliyetlerini düzenleyen yerel düzenlemeler hakkında zamanında bilgilendirmek.

3.7. Aşağıdakilerin uygulanmasını izleyin:

çocukların yaşamını ve sağlığını korumaya yönelik önlemler (sağlığı iyileştirici çalışmaların organizasyonu);

sıhhi ve anti-salgın rejimi;

İç düzenlemeler;

Yangın güvenliği kuralları;

Bir eğitim kurumu bölgesinin temizliği, temizliğinin sağlanması ve düzenli bakımına ilişkin kurallar

3.8. Kurumdaki yemeğin organizasyonunu ve kalitesini izleyin.

3.9. Sağlamak akılcı kullanım peşin GOU, sözleşmelerin zamanında sonuçlandırılması.

3.10. Belirlenen prosedüre uygun olarak muhasebe ve istatistiksel raporlama daha yüksek makamlara.

3.11. Tarife ve sertifikasyon sonuçlarına göre tarifeler belirlenir ücretlerücret fonu sınırları dahilinde ve yürürlükteki mevzuata uygun olarak çalışanlara resmi maaşlar ödenir.

3.12. Kurum belgelerinin dosya isimlendirmesine uygun olarak yüksek kalitede kaydedilmesini, kaydedilmesini ve saklanmasını sağlayın.

3.13. Kurumun mallarının (çocukların malları dahil) güvenliğini sağlayın.

3.14. Faaliyetleriniz ve kurumdaki işlerin durumu hakkında Kurucuya, ebeveynlere (yasal temsilciler) ve işgücüne rapor verin.

3.15. Kurucunun belirlediği ziyaret gün ve saatlerinde vatandaşlar ve velileri (yasal temsilciler) kurumda kabul etmek.

4. HAKLAR

Okul öncesi eğitim kurumunun başkanı şu haklara sahiptir:

4.1. Kurumun eğitim, ekonomik ve mali faaliyetlerinin yönetimi ile ilgili tüm konuları yürürlükteki mevzuata uygun olarak çözmek.

4.2. Kurum adına vekaletname olmaksızın hareket eder, tüm devlet, kamu kurum, kuruluş ve kuruluşlarında kurumun çıkarlarını temsil eder.

4.3 İş ve iş sözleşmeleri yapmak, vekaletname vermek, bankalarda cari ve diğer hesapları açmak.

4.4. Planlanan fonlar kapsamında personel ve maliyet tahminleri geliştirin.

4.5. Yetkisi dahilinde, emir ve talimatlar verir, yerel kanunları onaylar, çalışanların eğitim ve diğer iş yüklerinin hacmini, iş mevzuatının öngördüğü standartlardan daha düşük olmayacak şekilde belirler.

4.6. Çalışanlara yönelik teşvik tedbirleri uygulamak ve kanunların öngördüğü gerekli hallerde disiplin cezası.

4.7. Terfi ve ödüller için çalışanları üst makamlara karşı temsil etmek.

5. SORUMLULUK

Okul öncesi eğitim kurumunun başkanı aşağıdakilerden sorumludur:

5.1. Plana uygun olarak kurumun çocuklu personel alımı için.

5.2. Tam olarak uygulanması için eğitim programları, kurumun türünü ve müfredatını dikkate alarak.

5.3. Çocukların yaşamı ve sağlığı için rasyonel beslenmenin organizasyonu, kurumun sıhhi ve hijyenik durumu.

5.4. Rusya Federasyonu mevzuatı ile belirlenen şekilde eğitim süreci boyunca kurum öğrencilerinin ve çalışanlarının hak ve özgürlüklerinin gözetilmesi için.

5.5. İşgücü koruma mevzuatının uygulanması için, eğitim süreci boyunca öğrenciler ve kurum çalışanları ile kazaların zamanında ve doğru şekilde soruşturulması ve kayıt altına alınması, kaza nedenlerini ortadan kaldıracak tedbirlerin geliştirilmesi ve uygulanması.

5.b. Kurumun eğitim, öğretim ve mali ve ekonomik faaliyetleri için kurucuya, kurucu tarafından onaylanan tahmine uygun olarak fonların doğru harcanması, çalışanlardan ücret alınması, parasal, malzeme ve ürün raporlamasının doğru yapılması.

5.7. Organizasyon için muhasebe, ticari işlemleri gerçekleştirirken yasalara uygunluk.

5.8. Üst makamlara, kurumlara, velilere sunulan bilgi ve raporlamaların doğruluğu için ( yasal temsilciler) ve vatandaşlar.

5.9. Askeri kayıtların organizasyonu, eksiksizliği ve kalitesi, acil durumlarda sivil savunma faaliyetlerinin organizasyonu ve uygulanması, Bölge Sivil Savunma genelkurmay başkanının emirlerinin uygulanması.

5.10. Öğretim personelinin yeterlilik düzeyi için.

5.11. Yetkisi dahilindeki işlevleri yerine getiremediği için.

5.1.2 Diğer eylemler için. Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından sağlanmıştır.

6. ÇALIŞMA ŞEKLİ VE ÖDEME KOŞULLARI

Okul öncesi eğitim kurumu başkanı:

b.1. Düzensiz çalışma saatleri olan çalışanlar için geçerlidir. Çalışma günü 8 saattir (haftada 40 saat).

b.2. Yıllık ücretli izin süresi okul öncesi kurumun türüne bağlı olarak 42 (5b) takvim günüdür.

6.3. Resmi maaş, bir kurumu yöneticilerin ücretlendirilmesi için gruba sınıflandırmak için tarife ve nitelik özelliklerine ve hacimsel göstergelere uygun olarak belirlenir.

b.4. Kaliteli, yoğun ve özenli çalışma, inisiyatif ve yaratıcılık için kurum başkanı, kurucunun kararıyla resmi maaşa ek ödeme, ödenek ve ikramiye ödemesi yapma hakkına sahiptir.

6.5. Bir liderin aynı eğitim kurumunda tam zamanlı bir pozisyona sahip olmaksızın asıl işine ek olarak yapabileceği öğretmenlik işinin miktarı kurucu tarafından belirlenir (ücretli).

İş tanımını okudum: __________________________/________________________

RF EĞİTİM VE BİLİM BAKANLIĞI

BELEDİYE ANAOKULU EĞİTİM KURUMU

"ÇOCUK GELİŞİM MERKEZİ - 000 No'lu ANAOKULU"

("MERKEZ - ANAOKULU No. 000")

ONAYLADIM

Toplantıda Eğitim Dairesi Başkanı

Prikubansky yönetiminin özyönetim organı

Protokol No.____ Krasnodar bölgesi

"___"___________200____g'den. _____________________

"___"__________200__g.

MÜDÜRÜN ___ İŞ TANIMI

belediye okul öncesi eğitim kurumu

1. Genel hükümler

2. İş sorumlulukları

3. Haklar

4. Sorumluluk

Görev tanımı, 1 Ocak 2001 tarihli Rusya Federasyonu İş Kanunu'na uygun olarak geliştirilmiştir. No. 000 – Federal Kanun (değişiklikler ve eklemelerle birlikte); 01.01.2001 tarih ve 000 sayılı Federal Kanun – “Rusya Federasyonu'nda işgücü korumasının temelleri hakkında” Federal Kanun (değiştirilmiş ve eklenmiş şekliyle); GOST R 6.30-2003 “Birleşik dokümantasyon sistemleri. Birleşik organizasyonel ve idari dokümantasyon sistemi. Belge hazırlama gereksinimleri"; Rusya Çalışma Bakanlığı'nın 1 Ocak 2001 tarih ve 30 sayılı Kararı “Birleşik Tarife ve Yeterlilik İş ve İşçi Meslekleri Rehberinin onaylanması üzerine” sayı 51.

KABUL EDİLDİ:

___________________________________________________

(çalışanın doğrudan rapor verdiği kişi)

____________________________________________________________________________

(personel departmanı başkanının pozisyonunun adı)

__________________________ _________________________________

(imza) (imza şifre çözme)

“______”____________________200____g.

Eğitim sürecinin organizasyonu;

Ekonomi, hukuk ve psikolojinin temelleri;

Tesislerin işletilmesine ilişkin kurallar;

İşgücü örgütlenmesinin temelleri;

Çalışma mevzuatı;

İş güvenliği, güvenlik ve yangından korunma kuralları ve düzenlemeleri;

Çocukların yaşamını ve sağlığını korumaya yönelik talimatlar;

İç işgücü düzenlemeleri;

Aşırı durumlarda prosedür.

Ofis çalışmasının temelleri;

Yönetim faaliyetlerinin psikolojisi;

Acil durumlarda yapılacak işlemler;

Pedagoji, psikoloji, yaşa bağlı fizyoloji ve hijyen, bireysel-kişisel yetiştirme ve eğitim modeli;

Okul öncesi eğitim alanında modern psikolojik ve pedagojik bilimin ve yenilikçi teknolojilerin başarıları.

2. Fonksiyonel sorumluluklar

Okul öncesi eğitim kurumu başkanı:

2.1. Kurumu, Şartı ve Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak yönetir.

2.2. Kurumun sistematik eğitim ve idari işlerini sağlar. Çocukların sağlığının ve korunmasının geliştirilmesi için uygun koşulları sağlar.

2.3. Gelişimsel engelli çocuklar için ıslah çalışmalarının yürütülmesi için koşullar sağlar.

2.4. Okul öncesi eğitim kurumunun stratejisini, amaçlarını ve gelişim hedeflerini belirler, çalışmalarının program planlamasına ilişkin kararlar alır.

2.5. Kurumun Konseyi ile birlikte ve kamu kuruluşları okul öncesi eğitim kurumları için yenilikçi gelişim programlarının, yıllık, takvim planlarının, kursların, kurumun tüzüğü ve iç çalışma düzenlemelerinin vb. geliştirilmesini, onaylanmasını ve uygulanmasını gerçekleştirir.

2.6. Okul öncesi eğitim kurumunun yönetim yapısını ve kadrolarını belirler.

2.7. bilimsel, eğitimsel, metodolojik, idari, mali, ekonomik ve diğer sorunları çözer. Okul öncesi çalışanların tıbbi muayenelerinin zamanında yapılması üzerinde kontrol sağlar.

2.8. Okul öncesi eğitim kurumlarının yapısal birimlerinin, öğretim üyelerinin ve diğer çalışanlarının çalışmalarını planlar ve koordine eder.

2.9. Personelin iş mevzuatı çerçevesinde nitelik özelliklerine uygun olarak işe alımı, seçimi ve yerleştirilmesini gerçekleştirir.

2.10. Çalışanların iş sorumluluklarını belirler, mesleki becerilerini geliştirmeleri için koşullar yaratır.

2.11. Çalışanların yaratıcı inisiyatifini artırır ve teşvik eder, ekipte olumlu bir ahlaki ve psikolojik iklimi korur.

2.12. Bir öğrenci grubu oluşturur, çocuk haklarının korunmasını sağlar.

2.13. Yetimlerin ve ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocukların devlet koruyucusudur (mütevelli heyetidir), onların yasal haklarını ve çıkarlarını (mülk, kişisel, barınma ve emek) korur, aile bağlarını destekleyecek koşulları yaratmak için önlemler alır.

2.14. Yerel yönetimlerle, işletme ve kuruluşlarla, halkla, velilerle (onların yerine geçen kişilerle) etkin etkileşim ve işbirliği sağlar.

2.15. Pedagojik, psikolojik organizasyonların ve metodolojik derneklerin faaliyetlerini teşvik eder.

2.16. Bütçe tahsislerinin yanı sıra diğer kaynaklardan gelen fonların rasyonel kullanımını sağlar ve toplanan fonların kullanımı konusunda ana topluluğa rapor verir.

2.17. Devlet, belediye, kamu ve diğer kurum ve kuruluşlardaki okul öncesi eğitim kurumlarını temsil eder.

2.18. Eğitim ve malzeme tabanının muhasebesini, güvenliğini ve yenilenmesini, sıhhi ve hijyenik rejim kurallarına uyumu ve işgücünün korunmasını, belgelerin muhasebeleştirilmesini ve saklanmasını sağlar.

2.19. PC ile anlaşarak okul öncesi eğitim kurumları çalışanlarının oranlarına ve resmi maaşlarına ödenek ve ek ödemeler belirler.

2.20. Sağlar devlet kaydı Okul öncesi eğitim kurumları, eğitim faaliyetlerinin lisanslanması, okul öncesi eğitim kurumlarının devlet sertifikasyonu ve akreditasyonu.

2.21. Okul öncesi eğitim kurumlarında yaratımı sağlar gerekli koşullar sağlık çalışanlarının çalışmaları için, çocukların ve okul öncesi çalışanların sağlığını korumak ve geliştirmek amacıyla çalışmalarını denetler.

2.22. Okul öncesi eğitim kurumunun Pedagoji Konseyinin faaliyetlerini yönetir.

2.23. Bütçe tahsislerinin yanı sıra diğer kaynaklardan gelen fonların rasyonel kullanımını sağlar; kurucuya ve kamuoyuna okul öncesi eğitim kurumunun mali ve maddi kaynakların alınması ve harcanmasına ilişkin bir rapor sunar.

2.27. Yüksek riskli tesislerde (yemek ünitesi, çamaşır odası, fizyoterapi odası ve grup binaları) iş güvenliği gerekliliklerine uyumdan sorumlu kişileri atar, müzik salonu, spor salonu) vb. ve ayrıca tüm malzeme odalarında.

2.28. Can güvenliğinin korunmasını sağlamak için iş sorumluluklarını onaylar.

2.29. Okul Öncesi Eğitim Konseyi'ne (pedagojik, mütevelli), işgücü korumasına ilişkin çalışmaların düzenlenmesi ve kurumun güvenliğinin sağlanması vb. konularda işgücü sorunlarının üretim toplantısı veya toplantısına tartışmaya sunulur.

2.30. Çalışanların ve öğrencilerin yaralanmalarını önlemek ve hastalıklarını azaltmak için önleyici çalışmalar yapar.

2.31. Yeni akademik yıl için okul öncesi eğitim kurumlarının kabulüne ilişkin komisyonların çalışmalarını belirlenen prosedüre uygun olarak düzenler, okul öncesi eğitim kurumlarının kabul belgelerini imzalar.

2.32. Sendika komitesi ile birlikte işgücünün korunmasına ilişkin yıllık anlaşmaların uygulanmasını sonuçlandırır ve organize eder, altı ayda bir işgücünün korunmasına ilişkin anlaşmanın uygulanmasını özetler.

2.33. Sendika komitesi ile mutabakata vararak işçilere yönelik işgücünün korunmasına ilişkin talimatları onaylar; Talimatların belirlenen prosedüre uygun olarak revizyonunu organize eder.

2.34. Organize eder indüksiyon eğitimi işyerinde okul öncesi eğitim kurumu çalışanları ile birlikte, iş güvenliği ve yangın güvenliği önlemlerinin organizasyonu ve okul öncesi eğitim kurumunda iş güvenliğinin sağlanması ile ilgili talimatlara uygun olarak brifinglerin yapılmasını sağlar.

2.35. Yemek hizmetlerinin organizasyonunu, ürün yelpazesini geliştirmek ve yiyecek içecek ünitesinde yüksek kalitede yemek hazırlamak için koşullar yaratmak amacıyla sendika komitesi ve ana toplulukla birlikte önlemler alır; Beslenme Konseyinin çalışmalarını düzenler.

2.36. Birlikte harekete geçiyor sağlık çalışanları tıbbi bakım ve sağlığın geliştirilmesini geliştirmek.

2.37. Okul öncesi eğitim kurumlarının öğrencilerinin ve çalışanlarının sağlığı için tehlikeli koşulların varlığında eğitim sürecini yasaklar.

2.38. Okul öncesi eğitim kurumlarında yenilikçi faaliyetlerin uygulanması için koşullar sağlar.

3. Haklar

Okul öncesi eğitim kurumunun başkanı, yetkisi dahilinde aşağıdaki haklara sahiptir:

3.1. Bireylerle ilişkilerde okul öncesi eğitim kurumlarının çıkarlarını temsil etmek ve tüzel kişiler Eyalet ve belediye yetkilileri ve yönetimi ile.

3.2. Okul öncesi eğitim kurumlarının emirlerini, zorunlu talimatlarını ve diğer yerel eylemlerini yayınlayın.

3.3. Okul öncesi eğitim kurumlarının çalışanlarını PC ile anlaşarak disiplin veya diğer sorumluluklara teşvik edin.

3.4 İş sözleşmeleri de dahil olmak üzere sözleşmeler yapın.

3.5. Banka hesaplarını açar ve kapatır.

3.6 Bordro fonu dahilinde kredileri dağıtır, kadro tablosunu belirler ve okul öncesi eğitim kurumunun ihtiyaçlarına göre değişiklikler yapar.

3.7.Yetkilerinizi devredin, vekaletname verin.

3.8.Niteliklerinizi geliştirin ve gönüllülük esasına göre sertifika alın.

3.9. Mesleki onur ve haysiyetin korunmasını almak, Rusya Federasyonu mevzuatı ile belirlenen sosyal güvencelere ve yardımlara sahip olmak, yıllık ücretli izin, bir okul öncesi eğitim kurumunda bir yemek (öğle yemeği).

3.10 Rusya Federasyonu mevzuatının sağladığı diğer haklar için.

4. Sorumluluk

4.1. Okul öncesi eğitim kurumu başkanı, okul öncesi eğitim kurumunun niteliklerinin düzeyinden, eğitim programlarının uygulanmasından, yaşam ve sağlıktan, çocuk haklarının gözetilmesinden ve okul öncesi eğitim kurumu çalışanlarının eğitim süreci boyunca sorumludur. Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından belirlenen şekilde.

4.2. Okul öncesi eğitim kurumunun Şartı ve İç Çalışma Yönetmeliğinin, diğer yerel düzenlemelerin, eğitim otoritelerinin yasal emirlerinin, verilen hakların kullanılmaması da dahil olmak üzere bu talimatla belirlenen resmi görevlerin haklı bir sebep olmadan yerine getirilmemesi veya uygunsuz şekilde yerine getirilmesi, okul öncesi eğitim kurumu başkanı, iş mevzuatında tanımlanan şekilde disiplin sorumluluğu taşır. İş görevlerinin ağır ihlali durumunda işten çıkarma disiplin cezası olarak uygulanabilir.

4.3. Bir çocuğun şahsına veya bir okul öncesi eğitim kurumunun çalışanına karşı fiziksel ve (veya) zihinsel şiddet ile ilgili eğitim yöntemlerinin kullanılması ve ayrıca başka bir ahlaka aykırı suçun işlenmesi nedeniyle, okul öncesi eğitim kurumu başkanı görevden alınabilir. çalışma mevzuatı ve Rusya Federasyonu “Eğitim Hakkında” Kanunu uyarınca görevinden.

4.4. Yangın güvenliği kurallarının, işgücünün korunmasının, eğitim sürecinin düzenlenmesine ilişkin sıhhi ve hijyenik kuralların ihlali nedeniyle, okul öncesi eğitim kurumu başkanı, idari mevzuatın öngördüğü şekilde ve durumlarda idari sorumluluğa getirilir.

4.5. Resmi görevlerinin yerine getirilmesi (yerine getirilmemesi) ile bağlantılı olarak okul öncesi eğitim kurumuna veya eğitim sürecindeki katılımcılara verilen zararlar için, okul öncesi eğitim kurumu başkanı, emeğin belirlediği şekilde ve sınırlar dahilinde mali sorumluluk taşır ve (veya) medeni mevzuat.

5. Pozisyona göre ilişkiler ve bağlantılar

Okul öncesi eğitim kurumu başkanı:

5.1. çalışmalarını her biri için bağımsız olarak planlar akademik yıl Krasnodar'ın Kubansky bölgesi idaresinin eğitim departmanının çalışma planı dikkate alınarak.

5.2. Gerekli raporlama belgelerini eğitim yetkililerine zamanında sunar.

5.3. Okul öncesi eğitim kurumunun mülkünün elden çıkarılması konularını kurucu ile koordine eder.

5.4. Eğitim yetkililerinden düzenleyici, yasal, organizasyonel ve metodolojik nitelikte bilgiler alır ve ilgili belgelerle tanışır.

5.5. Yetki alanına giren konularda milletvekilleri, yapısal birim başkanları ve öğretmenlerle sistematik olarak bilgi alışverişinde bulunur.

5.6. Eğitim yetkililerini bilgilendirir:

Herkes hakkında acil durumlar okul öncesi eğitim kurumlarında çocukların ve kurum çalışanlarının yaşamı ve sağlığı ile ilgili;

Uygulama sırasında karşılaşılan zorluklar hakkında yenilik faaliyeti.

Blogumuzda anaokulu başkanları bulacak faydalı malzemelerçeşitli alanlar: hukuki konular, personel yönetimi, psikoloji okul öncesi eğitim kurumu başkanı, zaman yönetimi vb. Modern bir işletmenin sorumluluk yelpazesi anaokulu müdürüçok geniş olduğundan blog düzenli olarak yeni makalelerle güncellenmektedir.

Eğer çalışıyorsan okul öncesi eğitim kurumu başkanı, ardından ücretsiz haftalık bültenimize abone olun ve gelişmelerden haberdar olun son değişiklikler bölgede okul öncesi eğitim.

Müşterinin sorumlulukları, diğerlerinin yanı sıra, SMP ve SONO'dan yapılan satın almalara ilişkin bir rapor hazırlamaktır. Küçük şirketlerden veya girişimcilerden satın almaların yanı sıra sosyal kuruluşlarözel bir rapora yansıtılmalı ve Birleşik Bilgi Sistemine yerleştirilmelidir. Raporun nasıl doldurulacağı, rapor için hangi formun kullanıldığı, hesaplamanın nasıl yapılacağı - bu makalede okuyun.

Yasanın gerektirdiği eğitime sahip olmayan bir öğretmeni işten çıkarmak mümkün müdür? Bir tarafta, eğitim kanunuöğretim elemanları için zorunlu uzmanlık eğitimi gerektirir. Öte yandan bir okul öncesi kurumunda bir yıldan fazla çalışmış bir öğretmenin büyük bir yeteneği vardır. mesleki deneyim. Bu konuyla bağlantılı olarak Rusya Federasyonu Anayasa Mahkemesi, çalışanın gerekli eğitim diplomasına sahip olmaması durumunda, işverenin inisiyatifiyle öğretim personelinin işten çıkarılmasına ilişkin tutumunu ifade etti.

Anaokulundaki gıda atıklarının imhası, federal mevzuatın (24 Haziran 1998 tarihli ve 89-FZ sayılı Federal Kanun) gerekliliklerine uygun olarak gerçekleştirilmelidir. Bu kanun atık tehlike sınıflarını belirlemektedir. Toplamda 5 grup var. Rosprirodnadzor Tarikatı, kuruluşların mutfaklarından çıkan gıda atıklarının catering Tehlike sınıfı 5'e aittir. Bu, bu tür atıkların pratik olarak tehlikesiz olarak kabul edildiği ve okul öncesi eğitim kurumlarında gıda atıklarının imhasına ilişkin gerekliliklerin, diğer sınıfların atıklarına ilişkin gerekliliklerden daha az katı olduğu anlamına gelir.

Tedarik planlaması bütçe kurumları zorunlu bir bileşendir. Bu yıl 2019 yılı ve planlanan 2020 ve 2021 yılları için bir satın alma planı hazırlanması gerekmektedir. Bu belge nasıl hazırlanmalı, hangi zaman diliminde yapılmalı ve Birleşik Bilgi Sistemine ne zaman yerleştirilmelidir? Bu soruların cevaplarını bu makalede bulabilirsiniz. Ayrıca satın alma planının doldurulmasına ilişkin bir örnek de sunacağız.

Bahçede çocukların beslenmesinin birçok yönü mevcut SanPiN 2.4.1.3049-13'te düzenlenmektedir. Okul öncesi organizasyonlarda çocukların beslenmesi sıkı kontrole tabidir. Sonuçta bu çocuğun sağlığını doğrudan etkiliyor. Aynı zamanda okul öncesi eğitim kurumuna tedarik edilen ürünler sadece kontrole tabi değil, aynı zamanda bitmiş ürünleröğrencilere masada servis edilir.

Çocuk güvenliği eğitim organizasyonu– eğitim sürecinin ana bileşenlerinden biri. Çocuklarını bir okul öncesi kurumuna getiren ebeveynler, anaokulunun bulunduğu yerin ve bölgenin çocukları için tamamen güvenli olacağını umuyorlar. Devlet de bunu önemsiyor, bu nedenle 2017 anaokulu için bir güvenlik bilgi formu geliştirildi...

Bir hükümet emrini uygularken müşterinin sorumluluklarından biri de tedarik nesnesini tanımlamaktır. Bu açıklama satın alma belgelerine yansıtılmalıdır. İhale nesnesinin tanımına ilişkin gereklilikler Sanatta yansıtılmıştır. 33 FZ-44. Tedarik nesnesinin nasıl doğru bir şekilde tanımlanacağı ve satın alma nesnesini açıklarken müşteriler tarafından hangi ihlallerin işlendiği - bu makalede bunun hakkında konuşacağız.

İşveren, Çalışanı - anaokulu Başkanını, İşverenin anaokulu Müdürünün işiyle (çalışma işlevi) doğrudan ilgili eylemleri hakkında bilgilendirmekle yükümlüdür. Bu tür ana eylem, Anaokulu Müdürünün Görev Tanımıdır. Bu durumda, anaokulu Müdürünün iş sorumlulukları doğrudan iş sözleşmesinde ve/veya Anaokulu Müdürünün İş Tanımında belirtilebilir. Bu durumda:

• Anaokulu Müdürü için bu görev tanımı, Kazakistan Cumhuriyeti Eğitim ve Bilim Bakanı'nın 13 Temmuz 2009 tarih ve 338 sayılı “Standardın onaylanması üzerine” Emri esas alınarak geliştirilmiştir. yeterlilik özellikleriöğretim elemanları ve bunlara eşdeğer kişilerin pozisyonları."

Anaokulu Müdürünün görev tanımı, işe alım sırasında Çalışan tarafından imzalanır (bir iş sözleşmesi imzalanmadan önce Çalışana bilgi verilmesi tavsiye edilir) ve ayrıca iş sorumluluklarında bir değişiklik olması durumunda. İmzalı iş tanımı, anaokulu başkanı tarafından uygulama sırasında ortaya çıkan tartışmalı sorunlar durumunda ilk ve belirleyici belgedir. emek faaliyeti nitelikleri, bulunduğu pozisyona uygunluğu (örneğin, İşverenin işten çıkarmaya karar vermesi durumunda) çalışma ilişkileri Pozisyonuna uymaması nedeniyle anaokulu Müdürü ile iletişime geçerse, Anaokulu Müdürünün İş Tanımı, Çalışanın iş sözleşmesini imzalarken hangi sorumlulukları üstlendiğini doğrulayan bir belge olacaktır), vb.

Anaokulu Müdürünün İş Tanımını doldurma prosedürü:

• Anaokulu müdürünün görev tanımı ayrı bir belgede veya ek olarak hazırlanabilir. iş sözleşmesi, bu durumda iş sözleşmesine eklenmek için gerekli ayrıntıları belirtir. Sunulan iş tanımı ayrı bir belge olarak yayınlanır;

• Anaokulu müdürünün görev tanımı, ortaklık tüzüğünde ortaklığın diğer organlarının yetkisi dahilindeki görev tanımlarının onayını içermiyorsa, sınırlı sorumluluk ortaklığı katılımcılarının genel kurulu tarafından onaylanır. Sunulan iş tanımı, ortaklığın başka bir organı (yönetici veya başka bir yetkili kişi) tarafından onaylanarak resmileştirilir;

• gerekirse anaokulu müdürünün görev tanımı kuruluşun bölümleri (İK servisi, hukuk departmanı vb.) ile koordine edilir, onu geliştiren kişi hakkında bilgi içerir;

• Anaokulu müdürü iş tanımına aşina olmalıdır Anaokulu müdürüİmzası konulan belgenin ikinci bir asıl (onaylı) örneği kendisine imza karşılığında verilir.

Anaokulu Müdürünün görev tanımının içeriği:

Gönderilen İş Tanımı Anaokulu müdürü aşağıdaki bölümlere sahiptir:

• Genel hükümler

Pozisyon, pozisyonun ait olduğu departman, en yakın amir ve yeterlilik gereksinimleri bu pozisyon için gereklilikler, doğrudan kendisine bağlı kişiler, fonksiyonel uzmanlık Anaokulu müdürü; ​

• Yeterlilik gereksinimleri

Pozisyon için aranan nitelikler belirtildi Anaokulu müdürü, belirli bilgilerin varlığı ve çalışmalarında neye rehberlik etmesi gerektiği;

• Amaçlar ve hedefler

Ana amaç, rol ve görevler belirtilir Anaokulu müdürü bu pozisyonda;

• İş sorumlulukları

Gerçekte gerçekleştirilenleri gösterir Anaokulu müdürü nitelikleri, becerileri vb. dikkate alınarak bu pozisyondaki sorumluluklar;

• Haklar

Hangi haklara sahip olduğunu belirtir Anaokulu müdürü resmi görevlerin yerine getirilmesi sırasında bu pozisyonda;

• Sorumluluk

Hangi durumlar için belirtilmiştir Anaokulu müdürü​Bu pozisyon, resmi görevlerin ve sorumluluk türlerinin yerine getirilmesinde sorumluluk taşır.

• İş sonucu, verimlilik ve değerlendirme kriterleri

Çalışmanın spesifik sonuçları belirtilmiştir Anaokulu müdürü, çalışmalarının etkinliğini belirleyen göstergeler;

• Ödül ve motivasyon sistemi(kendi takdirine bağlı olarak)

​ Şirket'te yürürlükte olan personel motivasyon sistemi belirtilmiştir;

• Bilgi etkileşimi(kendi takdirine bağlı olarak)​

İç ve dış bilgi etkileşimi gösterilir Anaokulu müdürü Kuruluşun içindeki ve dışındaki diğer kişilerle.

İş tanımı Anaokulu müdürü Aşağıdaki düzenleyici yasal düzenlemelerin hükümlerine uygun olarak ve dikkate alınarak geliştirilmiştir:

• 23. maddenin 2. fıkrasının 6. bendi İş Kanunu Kazakistan Cumhuriyeti;

• Kazakistan Cumhuriyeti Eğitim ve Bilim Bakanı'nın 13 Temmuz 2009 tarih ve 338 sayılı Emri “Öğretim personeli ve bunlara eşdeğer kişilerin pozisyonlarının standart yeterlilik özelliklerinin onaylanması hakkında.”