Програма партнерства сільського поселення та бібліотека. Зв'язки із громадськістю. Інформування населення про

Удосконалення форм і методів бібліотечної роботи, розширення номенклатури послуг, підвищення конкурентоспроможності на профільному ринку, з одного боку, і необхідність розвитку ресурсів з іншого, створюють об'єктивні передумови для участі бібліотек як одного з повноцінних партнерів соціального співробітництва.

Сучасна бібліотека є установою, що акумулює інтереси практично всіх верств суспільства. Поступове формування основ правової держави, забезпечення прозорості діяльності владних структур на різних рівнях, вдосконалення законодавчої системи, широке достовірне інформування громадян для забезпечення їхнього усвідомленого політичного вибору, розвиток недержавного сектору економіки створюють можливість реалізації довгострокових бібліотечних ініціатив на противагу короткочасним змінам ситуації. Цим зумовлена ​​необхідність професійної співпраці бібліотек із різноаспектними установами, організаціями, рухами.

Багатофункціональність бібліотечної діяльності дозволяє створювати багатосторонні партнерські проекти, що поєднують для вирішення спільних завдань зусилля кількох партнерів. Соціальне партнерство за участю муніципальної бібліотеки сьогодні правомірно розглядати як соціокультурний феномен, який об'єктивно виступає однією з важливих умов розвитку територіального бібліотечного обслуговування.

Але при цьому слід зазначити, що для отримання вагомого економічного та соціального ефекту від заходів соціального партнерства слід чітко визначити їхні організаційні та правові аспекти. Теоретиками та практиками дотепер повною мірою не виділені суб'єкти соціального партнерства стосовно бібліотечної справи. Як суб'єкти партнерства розглядаються переважно заклади культури, освіти, рекреаційної сфери. Суть соціального партнерства як суспільно-політичного демократичного інституту, що приходить на зміну соціальній практиці безроздільного панування державної власності, полягає у створенні таких умов взаємодії, за яких буде реалізовано поєднання інтересів усіх соціальних груп та спільнот на основі взаємовигідного співробітництва, а не конкуренції.

Соціальне партнерство має незаперечні перспективи для розвитку всіх форм бібліотечної діяльності і заслуговує на більш пильне вивчення з метою застосування в практичній діяльності муніципальних бібліотек.

Основними організаційними аспектами створення та розвитку соціального партнерства є: визначення свого місця в соціокультурному просторітериторії, що обслуговується; реалізація стратегії розвитку; встановлення стійких взаємовідносин із різними структурами територіальної освіти на основі правового регулювання.

Уявити повну картину виникнення, функціонування та розвитку соціального партнерства як одного з факторів удосконалення територіального бібліотечного обслуговування неможливо без класифікації його видів. Адаптуючи підхід видатного дослідника проблеми американського соціолога А. Даймонда, пропонуємо наступну класифікацію видів соціального партнерства, що розвивається на практиці бібліотечної роботи в умовах муніципальної освіти.

Громадянське партнерство. Реалізується з урахуванням «першого сектора» громадянського суспільства, що включає: урядові структури, законодавчі структури тощо. Першорядне значення для муніципальних бібліотек набуває партнерство з муніципальними органами влади, можливість встановлення якого обумовлює той факт, що (при всій відмінності цих соціальних інститутів) в даний період формування в країні громадянського суспільства відбувається трансформація їхньої діяльності.

Соціальна модернізація бібліотек висуває завдання зміни змістовного наповнення інформаційно-бібліотечної роботи, розвитку нових соціальних функцій, адаптації до нового соціально-політичного та економічного середовища на рівні муніципального освіти. Вищепереліченими обставинами визначено зміни у взаєминах і стереотипах поведінки, створення нових моделей взаємодії. Процес становлення соціального інституту місцевого самоврядування бібліотечного обслуговування з урахуванням соціального партнерства. Законодавчо модель взаємовідносин між бібліотекою та владою закріплена в першій частині Цивільного кодексу Російської Федерації (1994), федеральному законі «Про бібліотечну справу» (1994), регіональних законодавчих актах. Органи влади є засновниками муніципальних бібліотек, а бібліотеки - установами, утвореними для реалізації делегованих суспільством на адресу влади завдань. Засновник визначає бібліотеці перелік функцій та напрямів її діяльності, які співвідносить із потребами населення. У свою чергу, бібліотека повинна виконувати функції, закріплені засновником, вносячи свої пропозиції щодо їхнього доповнення та розвитку.

Найбільш важливою для бібліотек новацією, пов'язаною з реформою місцевого самоврядування, став їхній фактичний перехід у безпосереднє безроздільне ведення органів місцевої влади, у тому числі в частині ресурсного забезпечення. Основні положення Федерального закону«Про загальні принципи організації місцевого самоврядування Російської Федерації» від 6 окт. 2003р. № 131-ФЗ, що встановлюють правові, територіальні, організаційні та економічні норми функціонування місцевого самоврядування в РФ, у повному обсязі набирають чинності з 1 січня 2009 р. У цьому першочерговим завданням муніципальних бібліотек є формування системи взаємовідносин з органами влади та іншими суб'єктами муніципальних утвореньіз позицій соціального інституту. У цьому контексті бібліотеки повинні розглядатися як активний суб'єкт, а не пасивний об'єкт муніципальної політики, що важливо зафіксувати в нормативно-правовому полі, що формується відповідно до вищезгаданого федерального закону.

Розглядаючи соціальне партнерство як умову ефективної територіальної бібліотечної стратегії, не можна забувати про такий його важливий аспект, як економічне співробітництво з органами влади. При значному скороченні державного фінансування одне з пріоритетних завдань бібліотечної політики полягає в тому, щоб довести чиновникам місцевої адміністрації необхідність активного сприяння розвитку бібліотеки, додаткового (програмно-цільового) фінансування її діяльності для вирішення проблем вільного доступу до інформації. духовного розвиткуособи. В даний час, коли місцева спільнота дедалі активніше заявляє про свої інтереси, затребуваність бібліотеки населенням, відповідність рівня розв'язуваних завдань рівню потреб користувачів безпосередньо впливають на ставлення до бібліотеки з боку місцевої влади. Результативність діяльності бібліотеки як головного ресурсу інформації для муніципальної освіти, без якого неможливе нормальне функціонування суспільно-корисних сфер, багато в чому визначають обсяги бюджетного фінансування. У практиці роботи муніципальних бібліотек повною мірою має бути використаний такий механізм соціального партнерства з місцевою владою, як цільова фінансова підтримка проектної діяльності. У ряді регіонів одним із її видів є муніципальні гранти в галузі культури, що надаються на конкурсній основі, а також інвестування цільових програм бібліотек щодо надання додаткових соціальних послуг населенню.

Партнерство з інформаційними організаціями. Даний варіантпартнерства включає організації, що сприяють становленню громадянського суспільства через поширення різних видів інформації. Партнерство з інформаційними організаціями дозволяє бібліотекам здійснювати розвиток політики бібліотечного маркетингу, формувати позитивний імідж бібліотеки та її співробітників у населення, владних та громадських структурпозиціонувати здатність бібліотеки відповідати потребам місцевого співтовариства. Серед потенційних учасників такого соціального партнерства, перш за все, слід виділити кошти масової інформації. Інформаційна підтримка бібліотечних акцій з боку ЗМІ сприяє просуванню книги та мотивації читання, залученню до бібліотеки нових. Цей вид бібліотечного партнерства останніми роками найактивніше використовується муніципальними бібліотеками.

Перспективним є партнерство з книговидавничими та книготорговельними фірмами. Є чимало прикладів співпраці бібліотек, що розвивається, з книготорговельними організаціями. Активна участь бібліотеки у формуванні державного книжкового ринку дозволяє привносити елементи організованості в його стихійний стан. Підставою для такого роду партнерських зв'язків є та обставина, що бібліотечні фахівці є професіоналами в галузі книжкової справи, які постійно пов'язані не тільки з продукцією, а й її споживачами з різних соціальних верств, вільно орієнтуються в асортименті видань та кон'юнктурі книжкового ринку.

Одним із напрямків даного виду сучасного партнерства є інноваційна діяльністьбібліотек у галузі освоєння інформаційних технологій. Реалізація комплексного підходу до проблем, пов'язаних із формуванням та розвитком зовнішнього територіального інформаційного простору, інформаційної системи муніципальної освіти, передбачає не лише вирішення питань комплектування фондів традиційними документами, а й розвиток технологій, що розширюють можливості та оперативність інформаційно-бібліографічного обслуговування. У зв'язку з цим розвиваються партнерські взаємини із дистриб'юторами, що пропонують сучасні інформаційні продукти та технології.

Задоволення потреб користувача сучасної бібліотеки передбачає створення комфортного бібліотечного середовища. У зв'язку з цим мають використовуватись останні досягнення ергономіки, дизайнерського мистецтва, можливості високоефективного внутрішнього інформаційного юля. Всі вищеперелічені вимоги не завжди можуть бути забезпечені зусиллями лише персоналу бібліотеки, тому широкого поширення набуло партнерство бібліотек із студіями зовнішньої реклами, дизайн-агентствами, які також можуть бути віднесені до організацій – розповсюджувачів інформації.

Партнерство із організаціями культури. Партнерська взаємодія в галузі культури традиційно поширена у практиці бібліотечної роботи. Але й тут останніми роками спостерігаються нові тенденції. Бібліотеки виступають як гарант збереження традиційної книжкової культури, розвитку загальних культурних тенденцій, що забезпечують доступність культурних цінностейвсім соціальним верствам населення. Найактивніше повсюдно в останнє десятиліттярозвивається партнерство бібліотек із музеями, що багато в чому зумовлено збігом меморіальної функції, яку виконують як музеї, так і бібліотеки.

Партнерство з освітніми установами. Партнерство у сфері освіти досить широко представлено в практиці роботи муніципальних бібліотек і ґрунтується на багаторічній практиці співпраці бібліотек з організаціями та установами, спорідненими бібліотеці за цілями та завданнями роботи. Даний вид партнерства альтруїстичний, розвивається на некомерційній основі і вирішує насамперед завдання місцевого співтовариства, пов'язані з найширшим спектром інформаційних запитів у сфері освіти та виховання.

Роль бібліотеки полягає в інформаційній підтримці навчальних програм основного та додаткової освіти, сприяння розширенню та поглибленню навчального процесу, вивченню, накопиченню та розповсюдженню інформації про регіональні освітні ресурси. Установи всіх типів освіти традиційно координують діяльність з інформаційно-бібліотечними установами та у питаннях виховання.

Партнерство з громадськими організаціямита асоціаціями. Демократичні перетворення, становлення та розвитку громадянського суспільства на Російської Федерації припускають розширення і зміцнення громадських структур, найважливішими у тому числі є громадські об'єднання. Можливості спільної діяльності бібліотек та місцевих некомерційних організацій зумовлені в їх споконвічно соціально-орієнтованій діяльності. До громадських об'єднань відносять політичні партії, масові рухи, жіночі молодіжні та дитячі організації, творчі спілки, земляцтва, асоціації та інші добровільні об'єднання громадян.

Залучення до співпраці громадських (неурядових) організацій є особливо важливим для позиціонування бібліотеки як центру місцевого співтовариства, передбачає активне функціонування бібліотеки в ролі компонента інформаційно-комунікаційної мережі, що об'єднує діяльність третього сектору громадянського суспільства та бібліотечних установ на муніципальному рівні.

Соціальне партнерство, що розвивається між бібліотекою та громадськими організаціями, може бути поділено на такі підвиди: партнерство з творчими неформальними організаціями; з екологічними організаціями та рухами; правозахисними організаціями; з жіночими, дитячими та молодіжними організаціями та ін.

Економічне партнерство. Придбання бібліотеками юридичної та економічної самостійності започаткувало розвиток партнерських зв'язків, заснованих на економічному співробітництві, взаємовигідному як бібліотекам, так і організаціям, що вступають з ними в економічні взаємини. Отриманий під час дослідження емпіричний матеріал дозволяє дійти невтішного висновку, що економічне співробітництво досить часто сприймається бібліотечним співтовариством недостатньо адекватно. Економічний підхід до проблеми відтворення та збільшення бібліотечних ресурсів має враховувати початкову соціальну сутність бібліотеки та передбачати пріоритетне вирішення соціальних проблем населення, що обслуговується. Отримання матеріальної вигоди для бібліотеки у процесі економічного співробітництва є не самоціль, а проміжний результат, одна з умов подальшого вирішення соціальної проблеми.

Центральним вектором соціального партнерства має стати соціально-економічна співпраця. Обсяг фінансування безпосередньо взаємопов'язаний із соціально значущими та економічно обґрунтованими проектами, що консолідують зусилля у досягненні мети різних сил місцевого співтовариства. Причому джерелами фінансування можуть бути як місцевий бюджет, а й кошти різних фондів, і навіть комерційних структур. Саме соціальна значущість бібліотечних програм, націлених задоволення споживчого попиту, створює основу позабюджетного додаткового фінансування.

У ролі партнерів бібліотек часто виступають економічні асоціації та мережі комерційних та промислових організацій, а також суб'єкти, що займаються самостійною економічною та господарською діяльністю. У тому числі промислово-виробничі структури.

У бібліотеках створюються відділи виробничої літератури та інші структури, які забезпечують інформаційне обслуговування промислових підприємств. Напрямками співробітництва, що набули широкого поширення у практиці бібліотек, стали: виконання бібліотеками соціально-творчих замовлень на участь у соціологічних дослідженнях, пакетування інформації за темами замовника, надання нормативних документів, у тому числі стандартів, норм і правил, проведення днів інформації та днів фахівців з менеджменту якості та ін.

Сучасний період розвитку бібліотек як самостійно господарюючих суб'єктів, розширення прав та економічних можливостей трудових колективівнадають можливість розширення вибору суб'єктів партнерства. До партнерства у сфері економіки можна віднести і партнерство з дрібними та середніми бізнес-структурами, яке розвивається найчастіше за двома напрямками: інформаційне, бібліотечне обслуговуваннямалого та середнього бізнесу; співфінансування бібліотечних проектів бізнес-структурами.

Таким чином, пошук соціальних партнерів - важливий напрямок діяльності сучасної бібліотеки, безпосередньо пов'язаний з успішністю та цілеспрямованістю її діяльності.

Карабалицька РДБ з року в рік намагається розширювати соціальне партнерство зі школами, дитячими садками, РДК, музеєм та іншими установами та громадськими організаціями, що займаються освітою та вихованням дітей.

Постійними партнерами у роботі Карабалицької РДБ є: загальноосвітні школирайону та їх бібліотеки, дитячі дошкільні закладирайону, будинок-інтернат для обдарованих дітей Карабалицького району «Жас талап», Районний відділ освіти, Районний історико-краєзнавчий музей, РДК, Дитяча школа мистецтв, кабінет ЗОЖ при районній центральній лікарні, товариство івалідів, Будинок творчості, редакція районної газети «Айна»

Протягом багатьох років бібліотека працює спільно з усіма закладами культури не лише п.Карабалик, а також сільськими бібліотеками та клубами, надаючи їм не лише методичну допомогу, а й практичну.

Бібліотека йде назустріч усім пропозиціям з боку інших установ та організацій, надавала допомогу у проведенні заходів, особливо якщо вони стосувалися пропаганди краєзнавчих знань та патріотичного виховання.

РДБ - один із основних учасників усіх масових заходів, що проводяться в селищі: співробітники бібліотеки допомагають у складанні сценаріїв, проводять конкурси, виставки, екскурсії, беруть участь у всіх театралізованих виставах району (До 55-річчя Цілини, 9 Травня, День Селища тощо). д.).

Бібліотекарі РДБ – часті гості районного інтернату для обдарованих дітей "Жас Талап". Увечері вони проводять тут бесіди, вікторини, конкурси. Вихователі з великим задоволенням запрошують бібліотекарів на заходи, а діти залишаються задоволеними, оскільки дізнаються про щось нове, охоче беруть участь у конкурсах, і тим самим швидше минає час у далечінь від рідного дому.

Бібліотека тісно співпрацює з "Будинком Творчості", проводячи спільні заходи. Працівники ДП радяться із працівниками РДБ щодо проведення заходів, переглядають безліч журналів та книг зі сценаріями.

Хочеться відзначити, що РДБ проводиться робота не лише зі школярами, а також і з дітьми дошкільного віку, наприклад, з вихованцями д/саду "Посмішка". Вихователі ДОП часті гості бібліотеки. Вони з великим бажанням наводять сюди дітей.

Карабалицька РДБ тісно працює з районною дитячою школою мистецтв. Бібліотекарів запрошують на огляди, розмови. Викладач ДШМ (Малкова Т.М.) наводить дітей на бесіди до ювілейних дат музикантів та художників.

Основні та яскраві події у роботі дитячої бібліотеки району обов'язково висвітлюються у місцевому ЗМІ. Щомісяця складається і надсилається електронною поштою звіти про проведені масові заходи, що проводяться в дитячій бібліотеці, на сайт акіма району (з фотографіями), який можна відвідати за електронною адресою: www. karabalyk. kz.

Карабалицька РДБ також тісно контактуємо з Інтернет-газетою «Статус-Карабалик» (гол. ред. Максименко В.І.) та районною газетою «Айна».

Карабалицька РДБ є координатором діяльності сільських бібліотек району, які працюють з дітьми, методичним та консультативним центром. Бібліотека стала школою перепідготовки молодих бібліотекарів, лабораторією вивчення передового досвіду, аналізу тих проблем, з якими стикаються діти. Співробітники РДБ готують інформаційно-методичні посібники, проводять індивідуальні консультаціїдля сільських бібліотекарів. Щороку до кожної сільської бібліотеки району направляються близько 20-30 різних матеріалів на допомогу організації роботи з маленькими читачами, організуються виїзди фахівців РДБ до сільських бібліотек для надання методичної допомоги.

Таким чином, порівнюючи основні теоретичні напрямироботи дитячої бібліотеки загалом, з досвідом роботи Карабалицької РДБ ми можемо дійти невтішного висновку, що бібліотека як соціально-педагогічний інститут у своєму глибинно-історичному значенні залишається незмінною протягом століть. Вона володіє певною самостійністю, що дозволяє їй, з одного боку, протягом тривалого часу зберігати свою цілісність, а з іншого - динамічно пристосовуватися до суспільства, що змінюється, породжуючи як нові похідні елементи, так і нові похідні функції. У цьому ми переконалися у результаті розгляду досвіду роботи Карабалицької РДБ.

Карабалицька районна дитяча бібліотека веде постійне вдосконалення форм та методів роботи з користувачами. За статистичними показниками з кожним роком оновлюється, але на жаль, не в достатньому обсязі та як фонд літератури, зростає кількість читачів. Бібліотека сьогодні самостійно обирає ті чи інші форми та методи роботи, які вважає найбільш доцільними у конкретних умовах. За останні роки бібліотека чітко розробила систему обслуговування дітей різного віку, яка коригується з урахуванням інтересів самих читачів та узгоджується з планами музею, шкільних бібліотек та ін. установ п. Карабалик.

Бібліотеці потрібно ширше використовувати ігровий зал, а це понад 30 кв. Придбати шашки, шахи, розважальні та розвиваючі ігри, оснастити відповідними меблями. Тоді бібліотека стане по-справжньому «теплим сімейним будинком». Діти тут проводитимуть ще більший час, спілкуватимуться один з одним. Тобто. бібліотека працюватиме приблизно як американські бібліотеки для дітей та дорослих.

У майбутньому потрібно ширше поєднувати інформаційно-масову роботу з новими технологіями. Це суттєво розширить можливості дитячої бібліотеки як культурно-освітнього та інформаційного центру, дозволить підвищити якість послуг на допомогу самоосвіті, розширити доступ дітей до інформації.

Перспектива розвитку бібліотеки велика: створити інформаційно-бібліографічну, консультативну та довідкову службу, що включає автоматизовану систему, що обслуговує фонд друкованих видань та аудіовізуальних матеріалів бібліотеки. У рамках служби організувати ARM бібліографа-інформатора, який буде покликаний надавати користувачам допомогу в отриманні необхідної інформації, використовуючи автоматизовану систему бібліотеки, навчати користувачів комп'ютерної грамотності та автоматизованого пошуку інформації, відкрити мультимедійний центр, створити відділ соціологічних дослідженьта психології читання, що розробляє методичні прийоми та технологію роботи з дітьми та підлітками, вивчення мотивації читання, читацьких уподобань.

ШКОЛА – БІБЛІОТЕКА: АКТИВНІ ФОРМИ ВЗАЄМОДІЇ

Слайд 1 - фото

Слайд 2 «У сторінках книг – десятиліття, миті,

Події, долі, строкатого життя данина.

Нехай множаться, живуть, міцнішають книги

Повіків сполучна тканина.»

( В. Сікорський)

Чому сьогодні виникла необхідність тіснішої взаємодії бібліотекаря та вчителя-предметника школярів?

Проблема сучасної школи полягає у прищепленні інформаційної грамотності читачеві, як найважливішої навички людини. Випускник школи повинен мати вміння отримувати інформацію з різних джерел, обробляти її за допомогою логічних операцій та застосовувати у різних життєвих ситуаціях; а дорослий читач матиме інформаційно – бібліографічну культуру.

Слайд 3 Шкільна бібліотека є сьогодні необхідною ланкою освітнього середовища, тобто. і вона сама є те матеріальне та духовне середовище, здатне активізувати творчу діяльністьдітей та дорослих.

Головне завдання будь-якої шкільної бібліотеки як інформаційного центру є надання допомоги учням та вчителям у навчально-виховному процесі. Без хорошої бібліотеки школа не зможе виконувати на високому рівні свої освітні та виховні функції.

Шкільна бібліотека надає інформацію, необхідну успішного існування у сучасному інформаційному суспільстві, де знання грають найважливішу роль.

Слайд 4 І першокласник, і випускник школи, і педагог, і директор навчального закладу залучені до загальної орбіти, ім'я якої – освіта. Доведено, що співпраця бібліотекарів та вчителів сприяє підвищенню рівня грамотності учнів, сприяє розвитку навичок читання, запам'ятовування, а також виробленню вміння користуватися інформаційно-комунікативними технологіями.

Взаємодія бібліотекаря та читача-школяра будується на засадах «педагогіки співтворчості», де бібліотеці відводиться активна роль. Це перш за всеіндивідуальна робота, побудована у формі діалогу та позаурочна життя школяра .

Слайд 5 - діаграма

Слайд 6 Бібліотека, як елемент освітнього середовища, здатна активізувати творчий, інтелектуальний потенціал дитини, стати в школі інформаційним центром.

Звідси й основна мета шкільних бібліотексприяти формуванню навичок інформаційної культуриучнів, освітян, батьків.

Для досягнення цієї мети школи вирішують такі завдання :

Забезпечення різноманіття змісту освітнього процесушколи з урахуванням високоякісного комплектування бібліотечного фонду.

Цілеспрямована організація та оформлення бібліотеки як предметно-інформаційного середовища для читачів.

Виховання моральності, формування естетичного смаку у вигляді залучення до цінностей національної та світової культури.

Повернення дітей до читання, що залишається єдиним, надійним засобом збереження інституту культури.

Слайд 7 Пріоритетні напрямки взаємодії школи та бібліотеки ОУ:

Формування міцних основ морального та здорового образужиття через організацію позакласних заходів

Розвиток духовних та фізичних можливостей особистості,

Формування читання,

Добірку художньої, наукової та методичної літератури,

Постійний моніторинг читацьких інтересів учнів із використанням рефлексивних технологій.

Розвиток духовно - морального та цивільно-патріотичного виховання школярів у бібліотечному середовищі.

Робота з обдарованими дітьми.

Допомога у навчанні учнів конструюванню та моделюванню у сфері спілкування за допомогою організації активних форм діяльності;

вивченні історичного досвіду організації спілкування людей у ​​людських спільнотах,

їх ролі та наслідків для наступних поколінь;

навчанні прояву емпатії, створення позитивних ситуацій спілкування;

формуванні аналітичних та рефлексивних умінь спілкування.

Слайд 8 форми роботи

По вихованню культури читання дітей та підлітків у шкільних бібліотеках використовуються різні формироботи:

Бібліотечні уроки;

книжкові виставки;

огляди літератури з питань культури читання;

тематичні вечори, усні журнали, літературні вітальні;

літературні конкурси, вікторини, ігри; проектна та дослідницька діяльність.

Нові інформаційні технології сьогодні стрімко увійшли до бібліотечно-інформаційної діяльності.

Але місія шкільної бібліотеки – залучення дітей до читання – при цьому не змінилася, а лише набула нової глибини та змісту, отримала новий потенціал.

Слайд 9 В даний час мультимедійні ресурси використовуються практично у всіх напрямках навчально-освітньої діяльності.

Необхідно віддати перевагупрезентаційним, інтерактивним, мультимедійним формам інформаційно-просвітницького та культурно-дозвілового спрямування.

Використовуються такі інтерактивні форми як:

Електронні презентаціїкнижкових виставок

Електронні бібліотечні уроки

Віртуальні конференції,

Усні журнали - презентації

Слайд - фільми

Літературні вітальні із електронними презентаціями.

Слайд 10 Підіб'ємо підсумки

- Які активні форми взаємодії «вчитель та бібліотекар»?

Забезпечення навчально-виховного процесу самоосвіти шляхом інформаційно-бібліотечного обслуговування, тобто. надання інформації, методичної та консультаційної допомоги працівникамшколи.

Бібліотекарі та вчителі поєднують теорію з практикою.

Бібліотекарі навчають школярів оцінювати інтернет-ресурси, виховуючи разом із педагогами бажані установки.

Спільно навчають відповідальності використання цифрових ресурсів з опорою на самостійність мислення.

Бібліотекар консультує школярів у їх вміннях приймати рішення, ґрунтуючись на самооцінці, якадоповнює, але не замінює оцінку досягнень учнів дану вчителем – предметником.

- Чому бібліотекар та вчитель об'єднуються?

Щоб розділити відповідальність за розвиток у дітей прагнення до навчання, розуміння інформації, уміння робити власні висновки та створювати нові знання, ділитися по ним і впізнаним з іншими.

Така співпраця школи з дитячими та публічними бібліотекамиведе до спільних мережевих інновацій у питаннях формування та інформаційної грамотності та культури школярів та їх батьків.

Школярі шукають інформацію активно і самостійно, використовуючи безліч джерел, що викладають різні точки зору.

Сприяння розвитку інтересу школярів до читання через участь у конкурсах та фестивалях.

- Що є основою для взаємодії школи та бібліотеки?

Єдина програма інформатизації школи, затверджена на педраді школи (проекти, окремі програми навчання школярів та вчителів, з урахуванням самостійних досліджень, консультації).

Співтовариство однодумців (школа, бібліотека, мережеві спільноти)

Підтримка батьків (через блоги, вікі-середовища, ін.).

Співпраця з публічною та дитячими бібліотеками (з формування інформаційної грамотності батьків та школярів).

Слайд 11 – прислів'я Слайд 12 – дякую за увагу

Соціальне партнерство у діяльності муніципальних бібліотек регіону останніми роками стало однією з важливих напрямів. Воно об'єднало всіх, хто небайдужий до книги, кого хвилює доля бібліотек, тих, хто щиро хоче допомогти бібліотеці у її повсякденних справах та розвитку. Ця співпраця допомагає покращити бібліотечне обслуговування, зробити яскравішими та якіснішими бібліотечні заходи, задовольняє потребу користувачів в отриманні необхідної інформації тапослуг. Практично жоден захід у бібліотеці, мабуть, не обходиться силами лише самих бібліотекарів, завжди поряд – надійні партнери, помічники-волонтери, спонсори та меценати, читачі. Серед однодумців бібліотек сьогодні можна назвати і місцеву владу, і представників організацій, установ, бізнес-спільноти, засобів масової інформації та, звісно, ​​читачів.

Прикладом успішної співпраці можуть служити багато бібліотечних заходів та акцій, проведених у 2012 році.

Одним із прикладів позитивної співпраці ЦБС м. Пскова в 2012 році стало проведення Інтернет-круглого столу «Становлення державності на Північному Заході Русі» (Псков – Великий Новгород – Ізборськ). Партнерами історико-краєзнавчої бібліотеки ім. І.І. Василева м. Пскова виступили Псковський Державний університет, Псковський музей-заповідник, Новгородський музей-заповідник

Головним соціальним партнером бібліотек у муніципальних утвореннях регіону є місцева влада, яка надає підтримку у реалізації соціально значимих бібліотечних проектів та акцій. Органи місцевого самоврядування не менш зацікавлені у розвитку загальнодоступних бібліотек, оскільки несуть відповідальність за якість життя місцевого співтовариства, правове виховання та просвітництво громадян, навчання їх основ організації життя в нових умовах, залучення до культури та інформації.

Органи місцевого самоврядування сприяють успішній діяльності бібліотек, вживають заходів щодо їхньої технічної модернізації, беруть участь у їхній роботі, підтримують як в інноваційних починаннях, так і в повсякденній роботі. Так, адміністрації сільських поселень Пустошкинського району відгукнулися на клопотання директора районної бібліотеки та надали матеріальну допомогу бібліотекам у проведенні передплатної компанії на 2012-2013 роки. Адміністрація Альської волості фінансово підтримує діяльність сільських бібліотечних установ. Пустошкинський хлібокомбінат надає матеріальну підтримку бібліотеці, а бібліотека відкрила на підприємстві книгопересування.

Бібліотеки, у свою чергу, здійснюють інформаційне забезпечення органів державної владита місцевого самоврядування. У багатьох сільських бібліотеках відбуваються прийоми депутатів, наради глав Адміністрацій районів та інші заходи. Наприклад, при Плюсській ЦРЛ працюють: «Куточок самоврядування при бібліотеці», «Консультативний пункт для населення району з питань ТСЖ», «Консультативний пункт для населення району з питань цивільної оборони». Оформлено постійно діючі виставки «ЖКГ: питання та відповіді», «Місцева влада: огляд офіційних документів», які поновлюються обов'язковими примірниками документів, підготовлених органами місцевого самоврядування. На базі навчально-консультативного пункту бібліотеки у травні 2012 року було проведено навчальний семінар «Навчання з протипожежної безпеки» для керівників організацій та установ культури спільно з відділом ДО та НС. Велику спільну роботу було проведено бібліотеками до Дня селища з підготовки урочистих заходів, присвячених Дню визволення Плюси, 85-річчю утворення Плюсського району.

На круглому столі «Новоржівська культура: історія та сучасність» у центральній районній бібліотеці працівники адміністрації та бібліотечні фахівці спільно обговорили питання стану культури в районі. Оцінку діяльності установ загалом дала начальник відділу з культури, молодіжної політики та спорту Адміністрації району О.Є. Степанова. Директор МУК «Новоржівська ЦРЛ» Л.Є. Яковлєва познайомила з історією розвитку бібліотечної справи. Про творчий шлях ансамблю «Новоржівські скобарі» розповів його учасник М.І. Голубків. Досвідом успішної співпраці з клубами поділилися бібліотекарі Макаровського та Жадрицької сільських філій. Про авторські виставки народних майстрів у бібліотеці розповіла бібліотечний працівник Вехнянського сільського філіалу. Взаємне соціальне партнерство сприяє організації культурного дозвілля населення, потрібно зміцнювати зв'язки – такого висновку дійшли учасники круглого столу.

Прикладом позитивної співпраці у Новоржевському районі може бути святкова програма до Дня сім'ї, любові та вірності, підготовлена ​​спільно за участю Жадрицької сільської філії – бібліотеки, сільського клубу, адміністрації сільського поселення «Жадриці», Центру соціального обслуговування населення району. Свято вийшло урочистим та добрим, завдяки спільним зусиллям.

На селі бібліотекарі активно працюють із органами місцевого самоврядування, допомагають проводити сходи громадян, сповіщають населення про заходи протипожежної безпеки, вітають вдома ветеранів зі святами, допомагають їм зібрати різноманітні довідки, беруть участь в організації та проведенні Днів волостей. Представники органів місцевого самоврядування – часті гості на заходах, які проводяться закладами культури, у т.ч. та бібліотеками, а бібліотекарі для них найнадійніші помічники

У Невельському районі у 2012 році налагоджено партнерські відносини з керівниками сімейного еколагера (м. Москва), який розташований у мальовничому місці у Феневому на території Невельського району. Їхня концепція — активний та пізнавальний відпочинок. Прикладом співробітництва є проведення майстер-класів, які навчають семінарів з урахуванням сільських бібліотек Невельської ЦРЛ. У 2012 році такий захід було проведено на базі Трехалєвської. сільської бібліотеки. Ділове партнерство, взаємодія краще розкриває можливості бібліотек, допомагає донести інформацію до користувачів у яскравішій, видовищній формі.

Бібліотеки та місцеві адміністрації реалізують спільні цільові програми та краєзнавчі видавничі проекти. Співробітники ЦРЛ Великолуцького району спільно з районною Адміністрацією приймали активна участьу підготовці до видання книги «Історичні віхи землі Великолуцької» (до 85-річчя Великолуцького району). Фахівці ЦРЛ підготували та провели презентацію книги, а в дар від адміністрації бібліотека отримала 40 прим. книг. У Стругокрасненському районі спонсором видання літературно-краєзнавчого альманаху «Наш край» уже багато років є Адміністрація Струго-Красненського району; адміністрація міського поселення Струги Червоні, адміністрація сільського поселення «Мар'їнська волость» надали фінансову підтримку і виданню книги «Нам є що пам'ятати, ким пишатися».

Багато муніципальних бібліотек налагодили міцні партнерські відносини з місцевими відділеннями творчих спілок, політичних партійта громадськими організаціями. У 2012 році отримали подальший розвиток партнерські відносини Центральної міської бібліотеки ЦБС м. Пскова з Псковським відділенням загальноросійської громадської організації – Товариство «Знання», Псковськими регіональними відділеннями творчих спілок: Спілка краєзнавців Росії, Спілка письменників Росії, Спілка композиторів Росії. Набули розвитку зв'язку зПсковським земляцтвом у Москві. Також серед партнерів: громадський рух «ПсковАРТ», громадська організація «Зоозахист», Спілка фотографів та відеографів Псковської області, Псков Аніме Клуб та інші. У 2012 році ЦБС м. Пскова було здійснено спільні креативні проекти з молодими фотографами порталу «Обличчя Пскова».

Постійні соціальні партнери бібліотек м. Великі Луки – комітети та управління Адміністрації міста, бібліотеки інших відомств, практично всі заклади культури: Великолуцький драматичний театр, Дитячі музичні школита школа мистецтв, Будинок культури, краєзнавчий музей та краєзнавче товариство, відділення партії «Єдина Росія», громадська рада з питань історико-культурної спадщини, рада ветеранів, товариство інвалідів, ЗМІ та інші. Усі міські акції та свята проводяться у співдружності із соціальними партнерами. Так, у програмі «Милий серцю куточок» у День міста з бібліотеками разом брали участь школи, заклади культури, громадські організації та ін.

УГдовському районізпро всі установи, громадські та професійні організації міста та району налагоджені хороші партнерські відносини. Минулого року з'явилися нові партнери: Будинок-інтернат для людей похилого віку та інвалідів. У планах співпраці – проведення спільних заходів, надання інформаційних ресурсів бібліотеки, професійне інформування співробітників інтернату, а для мешканців Будинку-інтернату бібліотекарі вже за першої зустрічі подарували комплект книг. Продовжується співпраця бібліотек із районними відділеннями молодою громадською організацією «Союз жінок Росії». Так, гдовські бібліотеки отримали підтримку в акції «Рости з книгою, малюку!», їм виділили кошти на придбання книг для немовлят та їхніх батьків. Також підтримали районний проект літературно-юнацьких читань "Молодь читають класику". Юнакам, які беруть участь у читаннях, подарували флеш-картки, дівчаткам – книги. У планах спільної роботи створення «телефону довіри», проведення акції «Хвиля пам'яті» про роль гдовських жінок у роки війни, правове просвітництво, організація юридичних консультаційта інші заходи.

У Днівському районі з ініціативи регіонального відділення партії «Справедлива Росія», загальноросійського громадського руху «Соціал-демократична спілка молоді Росії» у Псковській області, установ культури та центральної районної бібліотеки пройшла акція зі збирання книг у районні бібліотеки Днівського, Дідівицького та Порхівського районів. У період проведення виборів бібліотеки співпрацюють із територіальними виборчими комісіями, допомагають готувати інформацію для виборців.

Бібліотеки регіону з метою вирішення спільних завдань намагаються вибудовувати взаємовигідні відносини з організаціями, установами та приватними особами.

Бібліотеки МАУК «Централізована бібліотечна система» м. Пскова залучають до співпраці при проведенні заходів за програмою «Комплексні заходи протидії зловживанню наркотиками та їх незаконному обігу на території муніципального утворення «Місто Псков» на 2011-2014 роки» з контролю за обігом наркотиків у Псковській області, прокуратури, наркологічного диспансеру. У проведенні заходів патріотичного характеру традиційно беруть активну участь військовослужбовці 76 дивізії та спецназу, вихованці Центру позашкільної роботи «Патріот». У 2012 році продовжилася співпраця бібліотек м. Пскова з «Псковським міським молодіжним центром». Серед партнерів – « Освітній центрсоціальної адаптації», ТОВ «Юридичний департамент», Державний архівПсковській області, "Археологічний центр", Псковський музей - заповідник.

У Великих Луках постійними добрими партнерами бібліотеки є: школи та ліцеї, училища, технікуми, виші. Понад 16 років продовжується співпраця з «Центром соціального обслуговування м. Великі Луки». Протягом року проведено понад 30 заходів. Учні мають можливість торкнутися творчості багатьох поетів, письменників, музикантів. Партнерські зв'язки з творчими колективами Дитячої художньої школита Дитячої школи мистецтв дозволяють регулярно організовувати у бібліотеці виставки робіт учнів художньої школи, свята, тематичні вечори. Спонсором бібліотеки-філії № 2 є депутат Великолуцької міської Думи, генеральний директор ТОВ «Статус Прес» Корнєв А.Ю., завдяки якому бібліотека отримує понад 30 найменувань періодичних видань, що дуже допомагає у бібліотечній роботі. Співпраця бібліотеки та приходу храму Вознесіння Христового м. Великі Луки Псковської єпархії РПЦ сприяє залученню до пізнання російської історії, історії російської православної церкви та формування духовно багатої особистості. У читальній залі бібліотеки працює Недільна школа.

Бібліотеки Бежаницького району працюють спільно з притулками: у Кудевері – з дитячим притулком, у Чихачовому – з будинком-інтернатом для людей похилого віку та інвалідів. Хороші партнерські відносини склалися з районною Радою ветеранів війни та праці, з керівниками первинних ветеранських організацій на місцях. У 2012 році рапоширився перелік соціальних партнерів Куньїнської ЦРЛ: налагоджено співпрацю з Куньїнським відділенням Союзу пенсіонерів Росії та громадсько-політичною організацією «Діти війни». Успішно розвиваються партнерські відносини та ділове співробітництво з Центром зайнятості населення. Під час літніх канікул у районній бібліотеці було створено одинадцять робочих місць для працевлаштування неповнолітніх громадян, у т.ч. у Жижицькій та Ущицькій сільських бібліотеках, підлітки надали суттєву допомогу бібліотекам у їхній роботі.

Бібліотеки Локнянської ЦРЛ 2012 року найбільш тісно співпрацювали з Радою ветеранів. Активно працювали клуби для людей похилого віку, проводилися бібліотечні посиденьки, свята, вечори. Було проведено багато цікавих заходів. Наприклад, Локнянська ЦРЛ брала участь у святі вулиці Кушнаренка, оформляла плакати на «Ветеранське обійстя 2012». У рамках співпраці з Управлінням Пенсійного фонду у Локнянському районі для співробітників цієї організації організовано пункт видачі літератури, а його фахівці протягом року надавали допомогу у проведенні заходів для ветеранів у роботі клубу «Спілкування». Спільно з товариством сліпих було організовано та проведено семінар на тему: «Місце та роль бібліотеки в житті людей з обмеженими можливостями». Величезну методичну допомогу було надано Локнянській ЦРЛ Псковській обласній спеціальній бібліотеці для незрячих і слабозорих, яка надала сценарій вечора та методичні рекомендації щодо роботи з цією групою користувачів бібліотек.

Давній та надійний партнер усіх бібліотек Палкінського району Рада ветеранів війни та праці та її голова Б.Т. Ільїн, спільно з яким у бібліотеках району проводяться зустрічі з псковськими письменниками, проходять презентації книг Б.Т.Ільїна, організовуються заходи щодо патріотичного виховання. Адміністрації сільських поселень виступають партнерами бібліотек під час проведення заходів, присвячених Дню літньої людини, Дню Перемоги, під час святкування Днів Село.

Співпраця з Державним Управлінням соціального обслуговування населення Палкинського району дозволила районній бібліотеці налагодити тісний контакт із клубом «Вихідного дня», який працює при цій організації. Співпраця з клубом взаємовигідна: у районної бібліотеки з'явилася можливість розширити коло своїх користувачів, залучити до читання 23 нових читачів, з'явилася можливість проводити масові заходи різної спрямованості.Налагоджено в районі співпрацю дитячої бібліотеки з Центром соціального обслуговування, що дозволило розширити коло тих, що обслуговуються.дітей-інвалідів.

У Порхівському районі за участю співробітників УФМС Росії по Псковській області проведено захід "Культура російської мови", що сприяє адаптації іноземних громадян на території Росії. Спільно з Пенсійним фондом для членів клубу «Вечірні зустрічі» організовано зустріч із начальником відділу призначення та виплати пенсій та проведено «Правовий лікнеп». Частими гостями стали в Опочецькій районній бібліотеці представники Псковського обласного центру «Призма», Спілки пенсіонерів Росії, Псковського Управління наркоконтролю як консультанти під час проведення Днів спеціаліста. Адміністрація міського поселення «Опочка», місцеве відділення партії «Єдина Росія» та бібліотека стали організаторами конкурсу на найкращу присадибну ділянку до Дня літньої людини.

Коло друзів та партнерів Пушкіногорської центральної районної бібліотеки налічує понад 17 організацій, установ селища. Відродження цінності читання, підвищення інтересу до книги та літератури, розвитку літературної творчості дітей та юнацтва допомагають: Спілка письменників Росії та Спілка художників Росії, багато добрих цікавих справ пов'язують бібліотеки району з Дитячою школою мистецтв імені С. С. Гейченка, середньою школою імені О. А. З. Пушкіна, санаторною школою-інтернатом, Зарецькою середньою школою. Заочні екскурсії святими місцями, години православної бесіди, діалоги – це ті заходи, які проходили у стінах бібліотеки з представниками православної Казанської церкви та Святогірського монастиря.

У бібліотек Печорської ЦБС склалися міцні партнерські відносини з Псково - Печерським монастирем, за підтримки монастиря ведеться комплектування бібліотек православною літературою. У ЦРЛ працює Духовна школа, якою керує ігумен Хрісанф. На базі бібліотеки проводяться засідання двох секцій у рамках Корніліївських читань. Ігумен Марк займається роботою клубу «Ветеран». Музичні колективи монастиря (дитячо-юнацький хор, ансамбль «Гармонія»), члени театральної студії православного дитячого руху«Вісники» неодноразово виступали у бібліотеці.

Налагоджено стабільне партнерство бібліотек із закладами освіти, культури, вищими навчальними закладами, у тому числі з Псковським державним університетом, Російською міжнародною академією туризму, Державним університетом сервісу та економіки та ін. Результатом тісних взаємин стало збільшення числа учасників міських олімпіад, конференцій, читань. У практиці спільної роботи: проведення професійних заходів, семінарів, днів інформації, організація виїзних читальних залів.

Протягом 10 років Великолуцька ЦРЛ ім. І.А.Васильєва є майданчиком для проведення семінарів, методичних об'єднань та підвищення рівня професійних знань педагогів. У рамках програми «Нові технології – нові шляхи взаємодії» проведено три семінари для шкільних бібліотекарів. Сільські бібліотеки Великолуцького району (Борківська, Пореченська, Купуйська бібліотеки) розширюють зміст своєї діяльності, поєднуючи завдання інформаційного закладу з функціями музею, виставкової зали. Так, Пореченська сільська модельна бібліотекає виставковою залою для майстрів прикладної творчості. Великолуцька ЦРЛ спільно з Інформаційно-культурним центром, Борківським музеєм імені письменника І.А. Васильєва щорічно проводить Свято фронтової поезії «А музи не мовчать».

Багато бібліотечних заходів проводяться МУК «Усвятський районний центр культури» у співпраці з відділом роботи з молоддю. Викладачі Будинку дитячої творчостітісно співпрацюють із дитячим відділенням у проведенні дитячих свят, ранків. Рік у рік зміцнюється зв'язок зі школами району.

Серед постійних партнерів бібліотек Новосокольницького району понад 25 установ, підприємств та громадських організацій. Як основний партнер у своїй роботі вони вважають Псковську обласну універсальну наукову бібліотеку. Сайт ПОУНБ став щоденним помічником у повсякденній роботі бібліотек району. Завдяки підтримці методистів обласної бібліотеки тепер є можливість розміщувати інформацію про життя бібліотек району на бібліотечному порталі та бути в курсі справ своїх колег та сусідів. У цій роботі допомагає Зональна школа якості.

У 2012 році тіснішими та взаємовигідними стали партнерські відносини Новосокольницької ЦРЛ з Управлінням сільського господарства. Окрім інформування, участі у роботі клубу квітникарів на базі бібліотеки було організовано навчання спеціалістів сільського господарства району викладачами ВДСГА. Хороші партнерські відносини склалися із районним відділенням Пенсійного фонду. На прохання керівництва було відкрито пересування для фахівців, надано допомогу в організації масових заходів та виставок народної творчості, надання транспорту.

Бібліотеки Псковської області підтримують зв'язок із регіональними та місцевими засобами масової інформації, видавництвами, які допомагають всебічно висвітлювати події бібліотечного життя регіону.

Говорячи про популяризацію книги та читання, бібліотечні фахівці регіону наголошують і на такому нюансі співпраці з регіональними ЗМІ: необхідно почати говорити не лише про статус читання, а й про статус читання гарних книг, які розвивають духовний світ людини, і в цьому можуть допомогти і ЗМІ.

Інформаційну підтримку бібліотекам регіону надають інформаційні Інтернет-агентства: Псковське агентство інформації, Псковська стрічка новин, Центр ділової інформації, Pskovlive .ru та ін. «Бібліотечний портал Псковської області» ( portal. pskovlib. ru) дає можливість муніципальним бібліотекам розповісти про свою діяльність у віртуальному просторі. У правовому просвітництві інформаційними партнерами у роботі муніципальних бібліотек є «Спецзв'язок ФСО Росії», «Гарант», «Консультант Плюс», які безоплатно регулярно надають пакет довідкової правової інформації.

Таких прикладів спільної плідної співпраці можна навести багато. І бібліотеки вдячні всім, хто їм допомагає – і добрим словомта ділом.

У Псковській обласній універсальній науковій бібліотецірозроблений новий проект- Створення Альтернативного клубу соціально-відповідальних псковичів «Ідеальне партнерство» . Новий проект підготовлений співробітниками відділу соціокультурного розвитку та спрямований на розвиток співробітництва між бізнес-спільнотою, волонтерами та партнерами бібліотеки. За участю волонтерів вперше відбулися такі заходи, як щорічна акція «День згадування улюблених книжок» , Неконференція «Подолання. Хочу жити! , турнір з інтелектуальних ігор у рамках фестивалю інтелектуальної літератури «2012 рік: Література без вигадки». Обласна бібліотека пропонує всім бажаючим приєднуватись до проекту на інтернет-сторінці клубу(http://klubpskov.blogspot.ru/). В основі «Ідеального партнерства» лежить теорія, що рано чи пізно людство прийде до того, що будуватиме своє життя не тільки навколо благ матеріальних, але й соціальних соціальних. Учасники клубу – наші сучасники, які вже сьогодні займаються питаннями соціальної взаємодії, соціальними інвестиціями. Познайомитися з учасниками клубу або вступити до нього можна на спеціально створеному віртуальному майданчику – блозі «Ідеальне партнерство»(http://klubpskov.blogspot.ru). Серед своїх партнерів, спонсорів, меценатів, бібліотеки регіону завжди будуть раді бачити компанії з різних сфер бізнесу, волонтерів, творчих та небайдужих псковичів.

В даний час бібліотечна спільнота Псковського регіону ставить своїм завданням подальший розвиток партнерських відносин бібліотек з різними установами та організаціями, громадськими об'єднаннями щодо реалізації соціально значущих акцій, бібліотечних програм та інноваційних проектів.

Підготувала: Левченко Алла Леонідівна, завідувач сектору відділу координації діяльності бібліотек області Псковської ОУНБ

Відродження місцевого самоврядування як найважливішого інституту общинного самоврядування – одна з актуальних проблемсучасної Росії. Важливість розвитку місцевого самоврядування визначається багатьма обставинами. Насамперед, воно може і має сприяти поступовому "вростанню" Росії у демократичний політичний режим, ініціюючи його "знизу". Воно покликане допомогти громадянам усвідомити, що демократія є не лише формальна установа, а й соціальне партнерство, особиста участь кожного у справах та турботах того соціуму, частиною якого він є. Важливо й те, що абстрактне декларація про свободу реалізується зокрема й у конкретному праві здійснення місцевого самоврядування. Як писав А. Де Токвіль, "общинные інститути грають задля встановлення незалежності таку ж роль, як і початкові школи для науки: вони відкривають народу шлях до свободи і вчать його користуватися цією свободою".

Реформа місцевого самоврядування у Ставропольському краї має свої особливості, воно закріплене у нас на рівні села, селища, а районні адміністрації - це державна вертикаль. У Росії її всього 5 суб'єктів Федерації мають таку структуру, і потрібен час розробки єдиних підходів до практичної реалізації місцевого самоврядування.

В Андропівському районі зараз гостро постало питання про закріплення місцевого самоврядування на рівні районної адміністрації. Населення, через відсутність компетентності, ставиться до цієї проблеми насторожено. Органи влади перебувають у вичікувальному стані. Місцеві засоби масової інформації роблять слабкі спроби роз'яснення назрілої ситуації.

Бібліотеки в усі часи були провідниками культури суспільства та політики держави, чуйно реагували на зміни, що відбуваються у соціально-економічній та політичного життярегіону. Ніхто не може заперечувати, що в даний момент бібліотека стала найбільш необхідною частиною інфраструктури муніципальної освіти, насамперед інформаційною. Як показує досвід, муніципальна бібліотека стала "видимою" для місцевої влади і розглядається як найбільш зручний каналінформування. Питання створення системи інформування про діяльність муніципальних органів влади є найбільш важливим сьогодні для невеликих муніципальних утворень, що має об'єктивні причини. У великих містахіснують інші джерела муніципальної інформації, зокрема інформаційні центри при місцевих адміністраціях із громадськими приймальнями. У невеликих містах і сільській місцевості бібліотеки справді єдині загальнодоступні установи, які здатні працювати з інформацією.

Мета місцевого самоврядування – сприяння побудові громадянського суспільства, його інформаційної відкритості. Громадянське суспільство ґрунтується на праві кожного громадянина мати вільний погляд на політику держави. Людям просто потрібно знати про справи своїх обранців. Їм необхідно зрозуміти, що місцеве самоврядування - це їхня власна діяльність з власного життєустрою під свою відповідальність.

Активізація роботи Андропівської ЦБС зі збирання, зберігання та надання в користування інформації з місцевого самоврядування розпочалася з публікації Листи з адміністрації Президента РФ та Уряду Росії, направленого главам суб'єктів РФ (№ А4 – 10002 Пк від 23.09.97 р.). Поруч із федеральними і регіональними законами, указами, постановами, нормативними актами, різними публікаціями, що стосуються питань місцевого самоврядування, до фондів бібліотек рекомендувалося включати статути муніципальних утворень, постанови, рішення, розпорядження владних структур регіону, чого не робилося. До цього часу бібліотеки ЦБС вели роботу з краєзнавства, де сформовано фонд, що містить матеріал про життя місцевого співтовариства, про діяльність органів управління; накопичено позитивний досвід у цьому аспекті роботи.

Останніми роками бібліотекарі спостерігали збільшення кількості читачів у бібліотеках, що вказує на наявність збільшених інформаційних потреб у населення, зокрема з питань місцевого самоврядування.

У вересні 1998 року головою районної державної адміністрації Андропівського району було підписано Постанову "Про організацію в бібліотеках Андропівської ЦБС збору, зберігання та надання у користування інформації з питань місцевого самоврядування".

Фахівцями ЦБС було підготовлено проект програми підтримки місцевого самоврядування "Бібліотека - інформаційний центр муніципального співтовариства", основними цілями якої заявлено:

• забезпечити доступ користувачів до джерел та засобів інформації, зібраних у бібліотеках району;
• створити найбільш сприятливі та комфортні умови користування бібліотечними послугами всім охочим;
• надати можливість доступу до ресурсів інших бібліотек та інформаційних організацій через канали сучасного зв'язку.

Для досягнення поставленої мети визначені такі завдання:

• створити фонд опублікованих та неопублікованих документів, що приймаються органами місцевого самоврядування, організована їх систематизація та зберігання;
• організувати інформаційно-консультативний пункт з проблем місцевого самоврядування на базі ЦРЛ, в якому буде зосереджено бібліографічну інформацію за основним напрямом роботи, що дозволяє вести цілеспрямоване інформування керівників та службовців органів та служб місцевого самоврядування, мешканців муніципальних утворень;
• впровадити сучасні технології, що дозволяють збільшити потік інформації у бібліотеці та покращити методи доставки інформації користувачам.

У 1999 році цей проект отримав гранд МОНФ та Мінкультури, за рахунок якого придбано комп'ютерне обладнання, а також започатковано автоматизацію ЦБС.

Так як Центральна районна бібліотека має у своєму розпорядженні найбільш повний довідково - бібліографічний апарат, краєзнавчі каталоги, що відображають документи по Ставропольському краю, Андропівському району, а також протягом багатьох років зберігає у своїх фондах основні крайові та районні періодичні видання, в її структурі був виділений відділ "Інформації" та сучасних технологій", покликаний працювати з органами влади та населенням у цьому напрямку.

У жовтні 2001 року Головою Андропівської райдержадміністрації підписано Розпорядження про відкриття Центру правової інформації (ЦПД) на базі відділу інформації та сучасних технологійАндропівський ЦБС.

З метою обгрунтування вибору пріоритетів у роботі щодо сприяння становлення місцевого самоврядування, було вивчено інформаційні потреби населення та муніципальних службовців. Дані дослідження виявили тематику запитів: це законодавча, соціологічна, про виробничий потенціал та сировинні ресурси, сільськогосподарська, економічна інформація. Було визначено колективні та індивідуальні споживачі інформації, відомості про них занесені до картотеки інформаційного забезпечення. За даними попереднього міні - дослідження "Комп'ютерна грамотність сільського мешканця(2000 рік), було встановлено, що підготовлених користувачів для роботи з інформаційними ресурсами і технологіями є дуже незначний відсоток, що ускладнювало оперативну доставку інформації. мають вихід в Інтернет та свою поштову адресу.

ЦПІ акумулює інформацію трьох рівнів: федеральну, суб'єкти федерації, муніципальну. І здійснює інформування на базі таких інформаційних ресурсів як:

1. Світова мережа Інтернет.
2. Сервер ФАПСІ. Наша ЦБС не є єдиною, яка має можливість користуватися БД ФАПСІ. Декілька бібліотек краю також мають поштові скриньки на сервері агентства, що дозволяє нам отримати доступ до їх БД.
3. ІПС "Консультант Плюс", "Гарант", "Ваше право".
4. Електронні версіїжурналів "Енциклопедія російського права", "Законодавство та економіка".
5. Фонд друкованих видань.
6. Фонд видань з краєзнавства.
7. Фонд першоджерел формується на основі крайової та районної газет, а також документів та матеріалів, що передаються з відділів районної та сільських адміністрацій. Із загального відділу одержуємо нормативні акти районної адміністрації. Документи з управління з економіки дають можливість знайомити населення із соціально-економічним становищем району. Служба зайнятості надає інформацію про стан ринку праці, можливості навчання та підготовки кадрів. Видавнича продукція органів місцевого самоврядування, а також матеріали, що видаються муніципальними установами, громадськими організаціями (спілками, громадами тощо).
8. Вторинні інформаційні ресурси, тобто. сукупність джерел бібліотечно-бібліографічної та фактографічної інформації. У системному каталозі виділено рубрику "Місцеве самоврядування: проблеми, протиріччя, перспективи. Краєзнавча картотека статей також має рубрики, "Місцеве самоврядування у Ставропольському краї", "Соціальний захист", "Інвалід. Закон. Суспільство", "Закон", "Консультує юрист", "Вибори до органів місцевого самоврядування" тощо Сформовано картотеку офіційних матеріалів "Документи з місцевого самоврядування", картотеку "На допомогу бізнесмену", що містить відомості про фірми.

Згодом фонд першоджерел за місцевим самоврядуванням перейде до архівної частини краєзнавства.

Основними напрямками інформування населення про організацію місцевого самоврядування та діяльність її органів є:

• Постанови та рішення районної та сільських адміністрацій;
• Соціально-економічний розвиток Андропівського району;
• Бюджету району;
• Розвиток виробництва;
• Розвиток невиробничих сфер, у тому числі зв'язок, побутове обслуговування;
• Охорона навколишнього середовища;
• Статистика і т.д.

Співробітники центру систематично відстежують нові інформаційні напрями та теми у ЗМІ. Фіксуються найбільш актуальні запити, проводиться аналіз та прогнозуються перспективні напрямки, проводиться коригування СБА, запроваджуються відповідні рубрики.

Система інформування населення передбачає організацію та формування двох інформаційних потоків. Східний потік інформації – це інформування суб'єкта місцевого самоврядування – населення.

Наша бібліотека давно усвідомила себе соціальним інститутом та центром соціального захисту населення. Мешканці району звертаються за допомогою до бібліотек з питань пенсійного забезпечення, соціального захисту, прав та пільг. Центр правової інформації не лише збирає та систематизує документи, що стосуються організації та діяльності місцевого самоврядування, а й роз'яснює необхідність розвитку цього нового напряму. Як правило, громадяни не усвідомлюють того, що саме вони мають стати рушійною силою у питаннях становлення місцевого самоврядування, що вони є будівельниками своєї життєдіяльності, а влада лише координує їхні дії. Людям необхідно зрозуміти, що демократія є не лише формальна установа, а й соціальне партнерство, особиста участь кожного у справах та турботах того соціуму, частиною якого він є. Упродовж багатьох років люди виховувалися на іншій ідеології, тепер їм психологічно важко сприйняти те, що відбувається. Тому ми вважаємо, що особливу увагу, роз'яснювальну та виховну роботу слід проводити зі старшокласниками та студентами. Для них організовуються зустрічі із представниками адміністрації району. Крім виступів, використовуються активні способи - круглі столи, семінари, рольові ігрищо явно сприяє кращому засвоєнню матеріалу та підвищенню продуктивності заходу.

Поряд із першоджерелами користувачам надається інформація у вигляді бібліографічних списків, ксерокопій та роздруківки документів. На договірній основі надаються прес-досьє на заявлену тему.

У ЦРЛ та бібліотеках-філіях функціонують інформаційні стенди, дошки оголошень, наприклад "Село: день за днем", "У коридорах влади", де регулярно вивішується інформація про ухвалених рішеннях, розпорядження, матеріали з питань соціального захисту населення

Бібліотека активно співпрацює зі ЗМІ (радіо, газети).

У сьогоднішніх умовах бібліотека стала сполучною ланкою між населенням та органами влади, допомагає їм знайти та зрозуміти один одного. Висхідний потік інформації – це інформаційна підтримка бібліотекою органів місцевого самоврядування. Бібліотеки завжди були провідниками культури суспільства та політики держави, які їх створили та утримують. Тому вони завжди надавали інформаційну підтримку владним структурам.

Найважливіше завдання сьогодення у тому, щоб підняти ефективність управлінської діяльності органів місцевого самоврядування всіх рівнів. На якість управління, безумовно, впливають такі чинники як якість інформації та компетентність консультації. Ці фактори дозволяють приймати рішення, що змінюють кращий бікситуацію на місцях, впливати на долі соціальних проблем, підвищувати соціальний статус населення.

Вся попередня діяльність Андропівської ЦБС – це досвід спільної роботи з адміністрацією, досвід партнерських відносин. З часу створення відділу місцева влада почала ще уважніше прислухатися до бібліотеки як до організації, здатної справлятися з серйозними завданнями. Співпраця між центром та адміністрацією району здійснюється на договірній основі. У договорі зазначено такі зобов'язання сторін:

• органи місцевого самоврядування (ЗМС) зобов'язуються надавати ОІСТ опубліковані та неопубліковані документи про свою діяльність для організації їх зберігання та забезпечення доступу до них членів місцевої спільноти.
• ГІСТ зобов'язується оперативно інформувати ЗМС про закони, нормативні акти, рішеннях, постановах федеральних та регіональних органіввлади, а також матеріал систематизований на заявлені теми.
• ГІСТ зобов'язується інформувати місцеву спільноту про діяльність ЗМС.

Договори підписані також між бібліотеками-філіями та сільськими адміністраціями. Через бібліотеки – філії, документи сільських органів влади передаються до Центру правової інформації. Відділ передає філіям необхідну інформацію їх споживачів. Таким чином, налагоджено механізм поширення інформації з питань місцевого самоврядування.

Досвід роботи з муніципальними службовцями підказує, що їм потрібна інформація вчасно (бажано "ще вчора") та з максимальною повнотою. Співробітники ЦБС працюють саме в такому режимі, інакше наша робота буде незатребуваною.

Основними напрямами інформаційної підтримки включають інформування органів представницької та виконавчої влади, відділу статистики, Управління культури та мистецтва, Комітету з охорони навколишнього середовища. Наприклад:

• законодавчі документи РФ;
• моніторинг громадської думки. Зокрема збирання та аналіз відповідей на анкети, розроблені райдержадміністрацією "Ставлення населення до органів місцевого самоврядування Андропівського району Ставропольського краю", "Роль органів державної влади та місцевого самоврядування";
• надання інформації про досвід роботи влади у інших муніципальних спільнотах;
• інформування із соціальних проблем, екології тощо.

Інформування здійснюється в режимах ІРІ, ДОР, довідкове обслуговування – у режимі "питання - відповідь". Причому у вигляді бібліографічної інформації (аналітичні довідки, бібліографічні списки нових надходжень), а й у вигляді прес-досьє. Передача інформації здійснюється як за телефоном, так і за допомогою електронної пошти, а також копії документів надсилаються або видаються безпосередньо у відділі.

Систематично для муніципальних службовців працівники центру проводять дні спеціаліста, наприклад "Оперативна інформація - шлях до успіху", круглі столи - "Муніципальне право: питання та відповіді". У заходах беруть участь глави сільських адміністрацій, фахівці муніципальних утворень, депутати сільських дум, бібліотекарі.

Центр правової інформації надає інформаційне забезпечення роботи депутатів та депутатських комісій.

Цікавою та змістовною була робота відділу щодо встановлення фактів, які лягли в основу "Енциклопедії Андропівського району". На запит адміністрації, співробітниками центру встановлено дати присвоєння звань заслуженим працівникам галузей народного господарства, культури, охорони здоров'я, освіти.

Інформування муніципальних службовців - основне завдання у взаємодії бібліотеки та органів управління. Проте, відділ "Інформації та сучасних технологій" для адміністрацій району виконує ще низку нетрадиційних послуг. Наприклад: реставрує старі фотографії, що представляють історичну цінність; обробляє матеріал про ветеранів, учасників ВВВ; виготовляє буклети (до ювілейних дат сіл району), різноманітні дипломи, почесні грамоти, візитки. Торік програміст відділу С.В. Куликов зробив комп'ютерну верстку для видання буклету про Андропівський район. За участю спеціалістів відділу було розроблено герб району, а також макет орденів 3 ступенів "За внесок у розвиток району".

Нові форми роботи вимагають постійного оновлення практичних знань фахівців, які працюють із владними структурами. На базі ЦРЛ проводяться семінари, круглі столи як бібліотекарів ЦБС, так працівників бібліотек краю. Персонал усієї ЦБС отримує знання щодо організації роботи з інформацією з питань місцевого самоврядування. В обов'язковому порядку всі проходять професійно-виробниче навчання для використання персональних комп'ютерів.

Важливу роль організації роботи на допомогу становлення місцевого самоврядування грає технічне оснащення. Однак комп'ютерів немає в жодній філії ЦБС, відповідно немає електронних БД. Адже саме бібліотеки є на селі єдиним джерелом інформації для понад 36 тисяч мешканців Андропівського району. Поки комп'ютерну техніку та доступ до Інтернету має лише Центр правової інформації. Тому перед ЦБС стоїть стратегічне завдання - забезпечення ефективного доступу до інформаційних ресурсів на основі новітніх комп'ютерних технологій, розвиток взаємодії бібліотек і телекомунікаційних мереж.

У майбутньому планується спільна діяльність Центру правової інформації та органів місцевого самоврядування у рамках Федеральної цільової програми "Електронна Росія (2002-2010 роки)".