Kuidas kodus muinasjutte kirjutada. Laste kirjutatud head muinasjutud

Kas sa tahad olla ümbritsetud imedest? Kas olete nõus ise maagiat looma? Siis saada hea jutuvestja! Ja kui te ei tea, kuidas muinasjuttu kirjutada, on see artikkel loodud spetsiaalselt teie jaoks!

Kust alustada muinasjuttu

Mõelge oma muinasjutu jaoks välja tegelased: head ja kurjad, peategelased ja väiksemad tegelased. Mõelge nende omadustele, nende "ärksusele". Muinasjutus pole pooltoone: maailm jaguneb mustaks ja valgeks, heaks ja halvaks. JA peategelane Ta peaks kindlasti äratama kaastunnet, isegi kui ta on loll nagu Ivan või laisk inimene nagu Emelya. Ja igaüks ja millest iganes võib saada kangelane - kujutlusvõime on täielik. Pidage meeles oma esimesi muinasjutte: “Kolobok”, “Kana Ryaba”, “Naeris”. Tegelased võivad olla keerukamad, nagu tänapäevases vapustav loovus. Saate luua oma ainulaadse kangelase! Tegelikult algab muinasjutu süžee selle definitsioonist, teatud tunnusest. "Kes, kus, millal elas" - saate seda skeemi järgida.

Rahulikud noodid annavad teed intrigeerivatele: juhtub mõni ootamatu sündmus, millest saavad peategelase jaoks alguse eredad ja põnevad sündmused. uskumatuid seiklusi imede, transformatsioonide, maagiliste objektidega! Loo põhiosa on pühendatud sellele loole. Kangelane täidab ülesandeid ja ületab takistusi. Ja tema sõbrad aitavad teda selles - maagilised abilised ( klassikaline näide- Väike küürakas hobune). Aga muinasjutt võib olla ka rahulikum, jäädes samas õpetlikuks ja targaks. Näiteks lastemuinasjutus "Teremok" tegelikult seiklusi ette ei tule. Muinasjutt aga õpetab meile sõprust, abi, vastutulelikkust ja ka töökust: koos saame liigutada mägesid või ehitada uue torni. Kui aga tahad, et su muinasjuttu kuulataks lahtise suuga, valmistu keeruliseks süžeeks tagaajamise ja imedega. Mingil hetkel muutub see hirmutavaks ja siis muutub lõbusaks. Kangelane võib olla surma äärel, kuid ta tuleb appi elav vesi või ustav abiline see saab olema selline: muinasjutu kangelane See ei põle tules ega vaju vette.

Muinasjutu õigeks kirjutamiseks kasutage stilistilised seadmed: kolmikkordused, liialdused (hüperbool), vastandused (antitees: “suur ja väike”, “paks ja peenike”) ja loomulikult kaunistavad definitsioonid (epiteedid: “tark”, “ilus”). See loob traditsioonilise muinasjutulise atmosfääri ja võimaldab tegelasi iseloomustada.

Muinasjutt ei ole kirjutatud samade sõnadega, samas silbis kui tavaline essee. Ja seepärast loetakse seda ühe hingetõmbega. Ja seda on ka lihtne meeles pidada!

Stressipunkt

Igas muinasjutus saabub varem või hiljem kõige intensiivsem hetk - haripunkt, kui hea ja kuri otse põrkuvad või kui kangelane seisab silmitsi kõige tõsisema proovikiviga. Kuid ükskõik, mis temaga ka ei juhtuks, võidutseb hea alati kurja üle. See on võib-olla kõige olulisem muinasjutuseadus. See on kirjas: "Ja nad hakkasid elama ja hästi elama ja häid asju tegema" või "Ja nad elasid õnnelikult elu lõpuni" - traditsioonilised õnnelikud muinasjutulõpud. Sa ei pruugi oma muinasjutule lõppu teha ( avatud lõpp), las igaüks spekuleerib, kuidas see lõppeda võib. Või äkki on teie muinasjutul jätk?

Loodame, et olete otsustanud, kuidas kirjutada esseed - muinasjuttu, ja saate peagi rõõmustada oma väikeseid lugejaid uue looga. Ja kui suudate veel illustratsioone luua ja oma loomingut kujundada, pole teie muinasjutul hinda! Soovin teile loomingulist edu ja inspiratsiooni!

11.03.2016

Muinasjutt, nagu iga teinegi kirjanduslik žanr, on selge struktuuriga. Kui seda järgite, saate hõlpsalt luua meelelahutusliku loo lastele ja täiskasvanutele. Ja kuulus keeleteadlane V. Ya. Propp töötas välja mudeli maagiliste lugude konstrueerimiseks. Tema teoste põhjal võime öelda, et muinasjutu ülesehitus põhineb järgmistel reeglitel:

1. Peamine ja konstantne element on peategelaste funktsioonid või tegevused. Need ühendavad krundi osi. Algaja jutuvestja peab meeles pidama, et kõik kangelaste teod peaksid mõjutama ajaloo kulgu. Muidu pole neid lihtsalt vaja.
2. Funktsioonide arv ise on piiratud. Propp tuvastas ainult 31 toimingut, maailmale teada muinasjutt
3. Funktsioonide jada on olenemata süžeeliinist sama.


Muinasjutus on tegelastele vaid 7 rolli. Need on: saatja, printsess või tema isa, kangelane, valekangelane, abistaja, andja ja antagonist. Kõik kaasatud tegelased võivad aga ümber kujundada ja rolle muuta.

Rahvajutu struktuur: detailid

Iga maagiline lugu algab ettevalmistava osaga. Siin on võimalikud järgmised valikud:
1. Töölt puudumine. Üks tegelastest lahkub, läheb sõtta jne.
2. Keeld. Kangelane saab mõned juhised. Näiteks ärge minge rajalt kõrvale ega sisenege ruumi.
3. Rikkumine. Kangelane unustab keelu.
4. Skautlus. Antagonist püüab saada teavet.
5. Teabe edastamine.
6. Saak. Näitleja proovib enda peal uus pilt. Näitena võib meenutada, kuidas Hunt jäljendas Kitseema häält.
7. Kaassüüdlus. Kangelane sooritab toimingu teise tegelase osalusel (näiteks sööb mürgitatud toitu).
8. Esialgne häda või puudus. Kangelane kaob või jääb haigeks, printsess röövitakse jne.
Ettevalmistavale osale järgneb algus. Muinasjutu struktuuris väljendatakse seda järgmiste funktsioonidega:
1. Vahendus. Kangelane saab teavet või juhiseid teiselt tegelaselt.
2. Algava vastuseis. Peategelane saab loa "õnne proovida" tema jaoks ebatavalises tegevuses.
3. Ärasaatmine. Kangelane asub oma teekonnale.


Peamine osa hõlmab doonori ilmumist. Temaga kontakti loomine nõuab kangelase reaktsiooni. Siis saab ta maagilise abinõu (jook, hobune, võlufraas jne). Koos kingitusega kolib kangelane teise kuningriiki. Siin ootab teda kindlasti ees võitlus ja brändimine (saab kätte erilise märgi, mille järgi ta alati ära tunneb). Pärast kangelase võitu kaob ettevalmistusosa puudus: kuningas saab terveks, neiukuningas väljub vanglast. Siis naaseb kangelane koju. Selles etapis on võimalik seda jälitada ja sellest päästa.

Mõnikord võib muinasjutt jätkuda lisareaga. Tema sees tegutseb juba valekangelane. Ta paneb toime sabotaaži (näiteks röövib saaki) ja tõeline kangelane Taaskord sunnitud teele asuma ja leidma uue maagilise abinõu. Siin on võimalikud järgmised funktsioonid:
1. Salajane saabumine kodulinna.
2. Teine tegelane nõuab kangelase võite.
3. Kangelasele antakse raske ülesanne.
4. Lahenduse leidmine.
5. Kangelase äratundmine teiste tegelaste poolt.
6. Ilmutus ehk tõe paljastamine.
7. Muutmine. Kangelane muutub mõne tegevuse tõttu. Näiteks supleb ta maagilises allikas ja muutub ilusamaks kui varem.
8. Süüdlaste karistamine.
9. Pulmad või ühinemine.

Kõik kirjeldatud funktsioonid ei pea muinasjutus olemas olema. Maagiline lugu on pusle, mille saad kokku panna nii, nagu süda ihkab. Kui teete funktsioonidega kaardid eelnevalt ette, saate koos lapsega muinasjutu “kokku panna”. Selguse huvides võtke kindlasti mänguväljak, kuhu märgistada süžeeosad, näiteks süžee, eriline asjaolu (keeld, haigus jne), abilise proovilepanek ja ilmumine, kangelase võit, süüdlaste karistus ja õnnelik, õpetlik lõpp. Ja seejärel laiendage loo osi muude funktsioonidega, moodustades loo edasi.

Muinasjutu tunnused

Varem muinasjutupildid olid pärit müütidest. Seetõttu on maagilised lood universaalsed igale inimesele. Need põhinevad primitiivsetel ideedel maailmast ja enamik konstruktiivsed elemendid sündisid algatamise ideest ja mõtisklustest teise maailma üle. Esialgu oli muinasjuttudel harva õnnelik lõpp. Selline lõhe sai võimalikuks, kui ilmusid abistaja ja annetaja rollid.


Muinasjutust on lihtne kindlaks teha, kuidas inimesed elasid, millest unistasid ja mida kartsid. Ta peegeldab alati olemasolevaid traditsioone. Niisiis sõi tüdruk Punamütsikese ühes esimestest versioonidest oma vanaema säilmeid. Juba selle mainimine viib meid tagasi aega, mil kannibalism ei olnud veel range tabu. Ja tüdruku korvis ei võinud olla ainult pirukad ja pott võid, vaid ka pudel veini, värske kala ja terve ratas noort juustu. Algaja jutuvestja peaks sellele tähelepanu pöörama. Hea lugu sisaldab tuttavaid kultuurikoode. Mida selgem sa oled Maagiline maailm, mida lähedasem on narratiiv ja seda tõhusam see on.

Muinasjutu põhieesmärk on teadmiste edasiandmine. See pole oma hariduslikku komponenti kaotanud ka tänapäeval. Kuid see on väga oluline didaktiline materjal oli sügavale peidetud. Laps ei peaks arvama, mida talle õpetatakse. See kõige olulisem omadus muinasjutt.

Struktuuri tundmine rahvajutt, saate hõlpsalt luua enda lood. Seda saab teha mitte ainult lapse meelelahutuseks, vaid ka tema kõige raskematele küsimustele vastamiseks.

Oleme Dobranichi veebisaidil loonud enam kui 300 kassivaba pajarooga. Pragnemo perevoriti zvichaine vladannya spati u native rituaal, spovveneni turboti ta tepla.Kas soovite meie projekti toetada? Lähme välja, s uue jõuga Jätkake teile kirjutamist!

Sageli küsivad õpetajad koolis kodutöö- koostada muinasjutt. See on raske ülesanne, sest igaühest ei saa kirjanikku. Loomulikult saate selle lihtsalt Internetist alla laadida. Kuid pole garantiid, et õpetaja ei raiska aega ja ei kontrolli plagiaadi olemasolu, sest kaasaegne õpetaja on “arenenud” ja kasutab oma töös infotehnoloogiat.

On veel üks variant! Istuge maha ja kirjutage muinasjutt. See loominguline ülesanne, mis nõuab lapselt kujutlusvõime, kõne ja mõtlemise arendamist. Ehk abi vanematelt.

Lapsed oskavad kõige paremini muinasjutte koostada. Muinasjutt- See väljamõeldud lugu, mis ei saa juhtuda päris maailm, kuid sündmused või tegelased on võetud elust.

Peaasi, et ei läheks teemast kõrvale;

Igal teosel peab olema 3 osa: algus (algus), keskpaik (kulminatsioon), lõpp (lõpp);

Hea püüab kõigest väest kurja jagu saada;

Peategelane on Support and Hope;

Kangelased kasutavad maagiline jõud, esemeid testitakse, imesid juhtub;

Tekstis on soovitav kasutada järgmisi sõnu: südamlikud nimed, kunagi ammu, kunagi ammu, ta kohtus, sealt edasi hakkasid nad elama ja hästi elama, ta elas kaua;

Muinasjutt õpetab alati midagi (Muinasjutt on vale, kuid selles on vihje, head sellidõppetund)

Jääb üle vaid kuulaja leida ja talle lugu rääkida. Parem, kui see on laps! Siin see muinasjutt lõpeb ja kes kuulas - Hästi tehtud!

Näited laste kirjutatud muinasjuttudest:

Kuldvillak

Elasid kord kuningas ja kuninganna. Lapsi neil ei olnud. Mõne aja pärast kuninganna suri. Ja kuningal kästi abielluda teise kuningannaga. Kuid kuningas ei saanud kuningannat valida, sest esimene naine oli parim. Mõne päeva pärast tõid nad talle mõned kuningannad ja ta valis neist noorima, ilus kuninganna. Neil oli suur pidu! Mõne aja pärast sünnitas kuninganna kuningale tütre.

Väike printsess kasvas hüppeliselt.

Printsessil olid sinised silmad ja pikad kuldsed juuksed.

Ühel päeval läks printsess palee äärealadele ringi ja läks märkamatult metsa. Järsku ilmus põõsaste tagant metsaline, ta haaras printsessi ja viis ta oma lossi. Vahepeal valitses kuningapalees segadus, sest tema tütar oli kadunud! Kuningas käskis oma rüütlitel printsess üles leida.

Nad otsisid printsessi kaua ja lõpuks nägi üks rüütlitest nimega Matvey puuoksal printsessi kuldseid juukseid. Ja ta ratsutas hobuse seljas mööda teed, mis viis metsalise lossi.

Sel ajal metsaline magas, järsku kuulis ta, et keegi on tema lossi sisenenud. Ta nägi rüütlit. Rüütel ütles, et ta tuli printsessi järele, kelle ta röövis (Monster). Rüütli ja metsalise vahel tekkis võitlus. Rüütel pidi metsalisega kaua võitlema! Lõpuks õnnestus rüütlil metsaline alistada! Ta sidus ta kinni. Ta vabastas printsessi vanglast ja pani metsalise vanglasse.

Kui rüütel ja printsess paleesse tagasi jõudsid, olid kuningas ja kuninganna rõõmsad, et nende tütar on elus ja terve!

Tasuks palus rüütel kuningal ja kuningannal printsess Kuldvillakuga abielluda.

Printsess oli nõus!

Ja nad korraldasid kogu maailmale pidu!

Ja nad elasid õnnelikult elu lõpuni!

Kolobok - kipitav pool

Külast mitte kaugel oli mitte väga tihe mets. Selle metsa servas, vana kännu all, elas augus siil. Tema nimi oli Kolobok – kipitav pool.

Ühel hommikul lahkus ta oma majast ja jooksis toitu otsima. Järsku kuulis ta kellegi samme, kõverdus kiiresti keraks ja nurrus. Kuid selgus, et see oli tema naaber, jänes nimega Kosoy.

"Kuhu sa lähed?"

"Jänes läks metsapoodi ja ma lähen temaga kohtuma," vastas jänes ja kihutas edasi. Ja siil jooksis jälle mööda rada, mis viis ta suure kuuse juurde. All oli palju seeni.

"Vau! Nii palju toitu mulle." - hüüdis siil.

"Mul on siilile midagi kostitada, kui ta mulle külla tuleb," arvas ta. Ta korjas seeni ja jooksis rahulolevalt oma auku.

Siil naasis rõõmsalt koju ja asus õhtusöögiks valmistuma. Ta keetis maitsva seenesupi. Varsti saabus ilus siil, tema nimi oli Igolochka. Söödi väga maitsev õhtusöök ja siis lõbutseti ja mängiti erinevaid mänge kuni õhtuni.

Muinasjutt "Kolobok - kipitav pool"

Sageli seisavad nii vanemad kui ka koolilapsed silmitsi muinasjutu kirjutamise probleemiga. Väga väikesed lapsed võivad nõuda, et ema ja isa neile ütleksid huvitav lugu. Ja koolilapsed saavad sellise ülesande lugemis- või kirjandustunnis. Muidugi ei tea kõik, kuidas lugusid kirjutada või fantastilisi süžeesid välja mõelda. Loomadest võib aga lühikese loo välja mõelda igaüks.

Igaüks võib muinasjutu välja mõelda

Vaatame mõningaid saladusi, mille abil saate koostada muinasjutu loomadest. Need nipid aitavad isegi kogemusteta jutuvestjal mõista kõiki peensusi ja koostada hiilgava loo loomadest. Muinasjuttudes pole loovusel ja kujutlusvõimel piire. Pole tähtis, kui te ei saa kohe kassahitti kirjutada. Peaasi on kätt proovida ja aja jooksul on nii lastel kui ka nende vanematel lihtsam uusi lugusid luua.

Kirjutamistehnikad

Loomadest muinasjutu kirjutamiseks ei pea te püüdma leida põhimõtteliselt uusi ideid. See on palju lihtsam, kui esmapilgul võib tunduda. Muinasjutt võiks olla näiteks selline:

1. Korrake neid koomikseid või legende, mis on juba kõigile teada.
2. Saate juba tuttavat süžeed pisut muuta. Näiteks sisse kuulus muinasjutt“Rebane ja kann” hakkas punajuukseline lurjus talupojalt kanu varastama. Ta riputas kannu seinale, naine takerdus sellesse ja üritas end vabastada ning hakkas teda uputama. Kuid ta ise uppus koos kannuga. Seda muinasjuttu saad näiteks niimoodi muuta. Rebane hakkas jäneseperet solvama ja neilt magusat kaalikat ära võtma. Jänes otsustas kaabakale õppetunni anda ja pani kaalika jahilõksule. Siis peitus kogu jänesepere, kes vaatas rebast. Ta hüppab tihnikust välja, et võimalikult kiiresti kaalikast haarata, ja kukub lõksu. Saabuvad jahimehed, rebane üritab põgeneda ja kaotab oma ahnuse karistuseks oma luksusliku saba.
3. Samuti on kasulik kasutada mitmesuguseid sümboleid ja pilte. Näiteks õun on tarkuse ja teadmiste sümbol; Phoenixi lind on taastamise, ülestõusmise sümbol; täht - unenäo pilt.
4. Muinasjuttudes mängivad hõivatud vanemad sageli välja neid sündmusi, mis toimusid aastal päris elu. Näiteks puhkuseks valmistumine, beebide sünd, kooliaasta algus.

Fantaasia "binoom".

See tehnika, mille pakkus välja Gianni Rodari, sobib kõigile, kes soovivad kirjutada muinasjuttu loomadest. Kuulus kirjanikütles, et lugu ei saa sündida homogeensetest elementidest, nagu "hobune - hunt", "karu - rebane". Sellised kombinatsioonid on vaid assotsiatsioonid samast kontseptuaalsest piirkonnast. Tõenäoliselt ei jookse kujutlusvõime selliste sõnade kasutamisel metsikuks ja sünnitab muinasjutu enda kompositsioon.

Näide

Palju tõhusam on kasutada järgmist tehnikat: mõisted tuleks eraldada teatud vahemaaga. Parem on, kui üks neist on teisele võõras ja nende lähedus võib olla ebatavaline. Ja ainult nii saab kujutlusvõimet aktiveerida. Näiteks võite võtta mõisted "koer" ja "garderoob". Lihtsaim viis nende ühendamiseks on kasutada eessõna. Siis saate fraasid: "koer kapis", "koer kapiga", "koer kapis" ja nii edasi. Kõik need pildid võivad juba olla süžee arendamise aluseks. Näiteks koer jookseb mööda linnatänavaid, riidekapp selja külge kinnitatud. Ta on sunnitud seda endaga kaasas kandma, kuna see toimib tema kabiinina.

Juhusliku kontseptsiooni meetod

Muinasjutu loomisel võib alustuseks kirja panna mitu nimisõna, soovitavalt erinevatest eluvaldkondadest. Seda tehnikat, mis sarnaneb “Fantasy Binomial” meetodiga, saavad kasutada ka need, kes ei oska ise loomadest muinasjuttu koostada. Nende seoste näited on toodud allpool, kuid igaüks võib välja mõelda oma kontseptuaalse seeria. Siin on näide:

• Suhkur.
• Lehed.
• Jõgi.
• Laudlina.
• Habe.
• Vile.

Pärast seda võite proovida komponeerida väike muinasjutt loomade kohta, kasutades neid mõisteid ja lisades peategelasi. Näiteks elas kord hunt. Tema vaenlane oli Karu, kes ähvardas teda pidevalt kogu hundikarjaga hakkama saada. Ühel päeval eksis Hunt kogemata külla ja varastas onnist suhkrut. Kui ta metsa tagasi jooksis, avastasid jahimehed ta lehti sahises.

Jahimeeste eest põgenedes kohtab ta Karu. Jahimehed puhuvad vilet, mis sisendab kaaslastesse veelgi suuremat hirmu. Saanud hundilt teada, et teda jälitatakse, jookseb lampjalg temaga kaasa. Hunt räägib Karule oma ebatavalisest trofeest. Kuid ta süüdistab oma kaaslast varguse pärast nende eluga riskimises. Karu läheb kaklema ja jääb jää alla. Jahimehed jõuavad neist mööda, kuid hundil õnnestub põgeneda. Hunt toob hundikarja suhkrut ja hundid õpivad pirukaid küpsetama ning vapper hunt on au sees.

Legendi plaan

Neile, kes ei tea, kuidas loomadest muinasjuttu planeerida, soovitame järgmine jada jutustused:

1. Loo algus on tavaliselt sõnad "Elas kord." Selles etapis peate tutvustama kuulajatele praegusi tegelasi.
2. "Ja äkki..." - tekib raskus.
3. "Sel põhjusel..." - peate märkima, mida peategelane probleemi tõttu ei suuda saavutada.
4. Loo kulminatsiooniks on kõige pingelisema võitluse raskustega periood.
5. Õnnelik lõpp.

Peategelase käitumisjoon

See on üks olulisemaid komponente muinasjutu koostamisel. Oma peategelast kirjeldades avaneb jutustajal võimalus endast maailmale rääkida. Muidugi tajuvad kuulajad kangelase kuvandit terviklikult. Kuid essee mugavuse huvides saate selles esile tõsta mitu komponenti, kasutades vastuseid järgmistele küsimustele:

• Kuidas tegelane endasse suhtub? Mis inimene ta on – kuri või lahke, ilus või kole, julge või kartlik?
• Millel tema tegevus põhineb? Mis on tema motivatsioon?
• Kuidas peategelane raskuste lahendamisele läheneb? Millised on tema meetodid soovitud eesmärgi saavutamiseks?

Analüüsides muinasjutu kangelast looma kujul, saate palju aru sellest, kes on jutustaja ise. Erinevates elusituatsioonid inimesed käituvad erinevalt. Neid samu käitumismustreid saab metafooriliselt kujutada loomade kujutiste abil, mis on inimmaailma erinevate tegelaste kehastus. Samuti on muinasjutu kirjutamisel oluline pöörata tähelepanu sellele, kui adekvaatselt suhestub peategelane teiste tegelastega.

Võtke aluseks tõelised raskused

Laste väljamõeldud minimuinasjutud loomadest on hea viis arengut kujutlusvõimeline mõtlemine ja lapse fantaasiad. Kui aga selline ülesanne on vaja võimalikult kiiresti lõpetada, muutuvad need vanematele tõeliseks peavaluks. Mida saab sel juhul teha? Kui teil on vaja kiiresti aidata oma last muinasjutu koostamisel, saate selle süžee aluseks võtta probleemi, mis teile praegu kõige rohkem muret teeb. Näiteks ema või isa haarab kodutöid nähes peast kinni: millistele muinasjuttudele saab nüüd mõelda, kui peres raha napib?

Seda probleemi saab kasutada oma loo aluseks. Näiteks süžee võiks olla selline. Metsas elab jänkupere, kellel on pidevalt rahapuudus, sest rikkad hundid ja karud viivad peaaegu kõik ära. Nad võtavad jänkudelt toitu kogu külma aastaaja ja lõpuks ei jää neil enam midagi. Lõpuks hirmust nälgimine Jänesed ei pea vastu ja alustavad mässu kurjade metsaelanike vastu. Kuigi vikatitel pole erilisi füüsilisi võimeid, alistavad nad oma väledusega rõhujaid. Jänesed seavad püüniseid kogu metsa ja hajuvad ning jultunud kukuvad auku. Jahimehed tulevad ja püüavad kurje loomi.

Lastekirjaniku tehnika

Kirjanik Gianni Rodari, kelle teoseid armastavad lapsed üle kogu maailma, tõi esile mitmeid näiteid maagiliste lugude loomisest. Nad aitavad kõigil, kes soovivad luua oma kompositsioonist muinasjutu. Gianni Rodari sõnul peaks hea lugu sisaldama järgmisi elemente:

• Teatud toimingute keeld või range käsk.
• Selle korralduse rikkumine.
• Ühe või mitme kangelase kahjulikkus teiste suhtes.
• Peategelase ajutine lahkumine.
• Kohtumine sellega, kes annab kangelasele maagilisi kingitusi.
• Ebatavalised, üleloomulikud oskused, mida valdab peategelase vaenlane.
• Võitlus hea ja kurja vahel.
• Valgusjõudude võit.
• Peategelase naasmine koju.
• Valekangelane, petis, kes omistab endale teiste teeneid.
• Rasked katsumused, tee täis raskusi.
• Petturi paljastamine.
• Süüdlaste karistamine.
• Õnnelik pulm.

J. Rodari meetod: näide

Koostada novell loomade kohta saate valida mitu neist elementidest - 3 kuni 5. Muinasjutt peaks julgustama kuulajaid peategelast aitama ja temaga kaasa tundma. Näiteks võite välja mõelda muinasjutu Jänesest, keda Rebane süüdistas ebaseaduslikult puhkusemänguasjade varguses. Kõik metsaelanikud eesotsas kohtunikuga – Teadlase Kassiga – kogunesid välja selgitama, kes on tegelikult süüdi, et uusaastakaunistused on kadunud.

Tõendid viitavad Jänkule, sest mänguasjade kadumise koha lähedal on tema jäljed. Kuulajal tuleks esitada küsimus: kuidas saate peategelast aidata? Võib-olla peaksite kõigilt küsima, kas ta nägi mänguasjade kadumist? Või äkki kasutada Haraka teenuseid, kes näeb kõike läikivana ja saab teada, kus ehteid hoitakse? Või öelda, et kui mänguasju ei tagastata, siis Uus aasta kas ei tule? Selline muinasjutt sisaldab sabotaaži, hea ja kurja võitluse, raskuste ja süüdlaste karistamise elemente.