Valmistage ette lühike lugu oma lemmikkirjandustegelasest. Minu lemmikkangelane (lugu). Essee teemal: “Minu lemmikkangelane

3. klassi õpilased: Natalia Gordeeva

Essee - lugu

Minu lemmik muinasjutumees on "Cipollino".

Plaan

1. Mis on kangelase nimi?
2. Välimuse kirjeldus (portree).
3. Kus kangelane elab?
4. Lemmiktegevused.
5. Kangelase tegelane.
6. Autori suhtumine kangelasse.
7. Minu suhtumine kangelasse.

Tere! Saame tuttavaks. Minu nimi on Cipollino. Ma tahan teile natuke endast rääkida.

I vertikaalselt vaidlustatud, Koos rohelised silmad. Mul on peas rohekas juuksepahmakas, riietun tagasihoidlikult, kuna elan suur perekond, ja meil pole raha, et rikkalikult riietuda.

Nüüd reisin palju maa peal ja enne eksirännakuid elasin puuonnis, kastist veidi suuremas.

Kui ristiisa Pumpkin rääkis mulle meister Vinogradinkast ja oma kingsepa oskusest, tekkis mul selle töö vastu huvi ja minust sai hea abiline.

Ma räägin teile oma iseloomust. Püüan alati olla rõõmsameelne ja mitte kaotada südant. Olen ka õiglane, huumorimeelega ja lahke.

Mulle meeldib see kangelane, sest ta ei arvesta kunagi teiste arvamustega, vaid käitub õiglaselt. Headus teiste vastu ja vastastikune abi panevad teda kohtlema veelgi suurema austusega.

3. klassi õpilased: Svetlana Vassiljeva

Koosseis

"MINU LEMMIK MUINASJUTU kangelane."

Tere kutid! Minu lemmik muinasjutukangelane on CARLSON.

Carlson on väike, lihav mees. Tal on nupp kõhul ja mootor propelleriga selja taga.

Minu kangelane elab väikeses majas katusel. Tema maja on peidetud ühe Rootsi maja suure korstna taha.

Carlson armastab lennata ja nalja teha.

Minu kangelane on enesekindel väikemees, leiutaja, uudishimulik, tähtis, armastab vempe, kuid kardab vastutust, magusaisu.

Mulle väga meeldis see väike ulakas tüüp, võib öelda, et olen temasse armunud.

3. klassi õpilased: Lenskikh Angelina

Essee on lugu muinasjutulisest mehest.

"CIPOLLINO"

Minu kangelase nimi on Cipollino. Tema nimi tähendab sibulat.

Cipollinol on sinised silmad, nina ja rõõmsameelne naeratus.

Ta elab linna ääres koos oma vendade ja isaga. Nad elavad vaeselt, kuid sõbralikult.

Cipollinole meeldib meister Vinogradinka töökojas kingi parandada.

Iseloomult on mu kangelane lahke, rõõmsameelne, rõõmsameelne.

Olen seotud Cipollinoga lahke hing Ta meeldib mulle väga kui muinasjutukangelane.

Paljudel koolilastel on palju küsimusi, eriti kui essee teema on üsna keeruline. Kui õpetaja andis teemaks „Lemmikkangelased kirjandusteosed", siis kõik, mida nad sinult küsivad, on enda arvamus, kuid kirjutamise ettevalmistamisel võib siiski tekkida raskusi.

Ettevalmistus esseeks

Et kirjutada kvaliteeti ja hea essee, peate tegutsema vastavalt plaanile:

1. Mõelge oma essee teemale hoolikalt läbi. Kirjutage üles peamised ideed, mida soovite essees esitada.
2. Kui hakkate kirjutama, ärge eksige põhiideest kõrvale. IN sel juhul Essee teemal “Minu lemmikkirjanduskangelane” ei nõua raamatu ümberjutustamist ega halvima tegelase kirjutamist.
3. Kirjutage oma essee ülevaade. Plaan peaks koosnema sissejuhatusest, põhiosast ja kokkuvõttest. Pidage meeles, et iga lause peaks olema eelmise jätk.
4. Kokkuvõtteks tehke järeldus: "Ma armastan seda kangelast, sest..."

Essee näited

Allpool on toodud mõned näited, mis aitavad teil oma essee kirjutada.

“Essee teemal “Minu lemmikkirjanduskangelane” meenutas mulle mu lemmikkangelannat Natalja Štšerba raamatust “Chasodei”. Vasilisa Ogneva on väga rõõmsameelne, tark, energiline ja ka sõbralik raske saatusega tüdruk.

Kogu loo vältel on Vasilisa endas väga kindel ega karda raskusi. Ta aitab oma sõpru ja sõbrad aitavad teda. Ja minu arvates on väga oluline olla lahke.

Minu arvates on Vasilisa hämmastav tüdruk, sest ta sai õppida nii palju erinevaid asju, millega ta esimest korda kokku puutus, ja kartmata, et kõik läheb teisiti, muutis ta oma elu paremaks.

Selline essee teemal “Minu lemmik kirjandustegelane” näitab hästi tegelase iseloomu ja seda, mida sa imetled ja miks sa teda armastad.

Lisaks saate oma esseesse lisada veidi teavet oma lemmikkangelase seikluste kohta: "Ma tahan rääkida poisist, kelle nimi on Viktor Perestukin, raamatust "Maal" õppimata õppetunnid". See poiss raamatu alguses oli laisk inimene, lihtlabas ja vaene õpilane. Olles sattunud õppimata õppetundide maale, tundis Vitya alguses rõõmu uue koha üle ja siis, kui loomad ja inimesed hakkasid. teda otsima, et Vitya tundides tehtud vigade eest kätte maksta, ehmus ta "Prestukin hakkas õigesti töötama, mõtlema ja probleeme lahendama. Nii sai meie laisast inimesest Perestukin usin õpilane."

Mini-essee näide

Kui õpetaja palub teil kirjutada miniessee "Minu lemmikkirjandustegelane", võite teha mitu seda tüüpi lauset: "Minu lemmikkangelane on Simba. Multifilm "Lõvikuningas" räägib ühest lõvikutsikast, kelle nimi on Simba. Kui tema isaga õnnetus juhtus, kannatas Simba leina all. Kuid temast kasvas julge, julge ja tugev lõvi, kes koos sõpradega maksis kätte neile, kes ta isa reetsid. Tema isa oleks sellise poja üle uhke!

Kui soovite, et teie essee teemal "Minu lemmiktegelane" oleks kaunilt kirjutatud ja hõlpsasti loetav, järgige lihtsalt mõnda lihtsat reeglit:

• Kirjutage essee kava. Proovige see võimalikult üksikasjalikuks muuta. Kirjeldage kõiki punkte.
• Kirjutamisel pidage meeles struktuuri. Huvitav kuulama ärgitav algus, põhiosa ja kokkuvõte.
• Avalda kõige rohkem olulised küsimused. Kõik, mida pead oma kangelase kohta teadma.
• Kasutage mustandit. Lõppude lõpuks saate sellele kriipsutada maha, joonistada pildi, kui äkki ilmub inspiratsioon, ja palju muud.
• Ära kaldu teemast kõrvale.

Need kopsud ja lihtsad reeglid aitab teil kirjutada A-klassi esseed. Kuid mis kõige tähtsam, mõelge enne kirjutama istumist oma lemmiktegelasele, miks te teda armastate või austate. Teie essee peaks veenma teisi seda raamatut lugema, et tegelase kohta võimalikult palju teada saada.

Minu lemmik muinasjutu kangelane.

Kõik inimesed armastavad muinasjutte.Igaüht meist luges lapsepõlves meie ema.Igal inimesel on oma lemmikmuinasjutt ja lemmikmuinasjutukangelane, kelle moodi ta tahaks olla. Mul on ka lemmik muinasjutukangelane - elevandipoeg. Minu lemmikraamat on D. Samoilovi "Väike elevant läks õppima" poeetiline näidend 4 vaatuses. Peamine näitleja selles on elevandipoeg. Ta tahtis väga õppida. Ema tõi ta 1. klassi - hiireklassi. Aga kuna ta oli pikk, siis kõik kartsid teda. Hiirte vaenlane oli kass, kes neid solvas. Vapper väike elevant päästis hiired tema käest ja hiired ei kartnud väikest elevanti. Talle meeldis koolis käia, siit sai ta palju sõpru: pardipoeg, põrsas, kaamelipoeg. Väike elevant armastas reisida ja unistas tulevikus turistiks saamisest. Kord läks ta kaamelipojaga reisile. Teel nad eksisid, vares ja uss aitasid neil teed leida. Elevandipoeg ei mäletanud kurja. Isegi siis, kui kaval kass jõkke uppus, päästis elevandipoeg ta.

Mulle meeldib muinasjutt “Elevant läheb õppima”, sest see on lahke, tahan aidata ka sõpru, kui neil on raske. Muinasjutud õpetavad inimestele lahkust ja õiglust. Hea võidab neis alati. Ma tahan, et elus oleks nii.

Minu armas kirjanduslik kangelanna Väike merineitsi on Ariel. Ta meeldib mulle oma rõõmsameelse iseloomu poolest.

Ta on väga uudishimulik. Talle meeldib uppunud laevadel ujuda parim sõber, kala - Lest. Ariel pärit kuninglik perekond. Sellest hoolimata jääb Väike Merineitsi lõbusatele sündmustele hiljaks. Ja siin on üks sellistest juhtudest. Ariel oli Flounderiga lõbus ja jäi kontserdile hiljaks.Hoolimata sellest, et Ariel on lahke iseloom, on tal vaenlasi. Ursula on merede kuri nõid. Ursula vaatas printsessi. Ja kui ta kontserdile hiljaks jäi, naeris Ursula.

Kuid Ariel ja ta sõbrad võitsid kurja Ursula. Seda võin öelda oma lemmikkangelanna kohta.

Altyntseva Jelena, 4a

Minu lemmik kirjanduslik kangelane.

Minu lemmik kirjandustegelane on Karupoeg Puhh. Mulle meeldivad tema lood igasugu seiklustest. Mulle meeldib lugeda lugusid temast ja ta sõpradest. Tal on palju sõpru: Põrsas, Eeyore, Jänes, Tiiger ja Öökull. Mulle meeldib, kuidas Karupoeg Puhh oma sõpru kohtleb, kuidas ta nendega suhtleb. Nagu kõik teised karupoegad, armastab ka Karupoeg mett, sellest on juttu ühes loos, kuidas Karupoeg Puhh ronis puu otsa mesilasse, et mesilastelt mett hankida.

lood Karupoeg Puhhist õpetavad lahkust ja oskust olla sõber.

Minu lemmik muinasjutu kangelane.

Lugesin imelist huvitav raamat Paul White "Toto ja tema sõprade seiklus".

Toto on väike ja naljakas ahv, kes satub alati erinevatesse seiklustesse. Ta tahtis alati oma sõprade seas silma paista.

Ühel päeval otsustas Toto oma sõpru hirmutada. Ta tõmbas endale lõvinaha ja tutvustas end lõvina. Kui sõbrad teda nägid, said nad kohe aru, et see on Toto.

Järsku kostis põõsaste tagant leopardi urisemist. Kaelkirjak Twiga, ahvi sõber, ütles, et see on tema jaoks ohtlik, kuid ahv ei kuulanud. Ja järsku jooksis põõsaste tagant välja leopard, kes tormas Totole. Ahv roomas puu otsas üles ja istus kõige peenemale oksale. Leopard istus sama puu otsas, ainult jämedal oksal.

Ja siis lähenes kaelkirjak Totole ja too hüppas talle kaela. Nii päästis kaelkirjak oma sõbra ahvi Toto.

Kui rumal ahv ta oli, sest ta ei sündinud mitte lõvina, vaid ahvina ja pidi seda jäljendama, mitte lõvi või mõne muu loomana teesklema.

Minu lemmik kirjanduslik kangelane.

See räägib minu lemmikust muinasjutu kangelane-Vinni Puhh.

Karupoeg Puhh on väike kaisukaru, mis on täis saepuru. Tal on väga rõõmsameelne iseloom, lahke hing, sellepärast on tal palju sõpru: Põrsas, Jänes, Eeyore, tark Öökull. Väike karu tuleb alati sõpradele appi.

Ühel päeval kaotas Eeyore oma sünnipäeval saba. Vinni Puhh Ma nägin seda Owli juures. Praalimine rippus nööri asemel kella küljes. Siis soovitas väike karu Öökullil eeslile saba kinkida ja ta ise kandis kingituseks metepoti, aga sõi selle tee peal ära, sest armastas väga magusat. Ja ta andis mulle tühja poti. Nähes oma saba kingituste vahel, oli eesel väga rõõmus ja tänulik.
Väike karu armastas külas käia ja koostas isegi järgmise laulu:

Kes tuleb hommikul külla,

Ta tegutseb targalt.

Sellepärast on hommik.

Karupoeg Puhh on rõõmsameelne ja rõõmsameelne ning mulle meeldivad temasugused inimesed. Seetõttu on Karupoeg Puhh mu lemmikkangelane.

Valik 1

Mulle meeldib väga Nikolai Vassiljevitš Gogoli lugu “Taras Bulba”. See räägib meie riigi minevikust. Mulle meeldib lugeda nendest kangelaslikest aegadest, mil kujunes välja Venemaa riiklus. Ja inimesed olid siis hoopis teistsugused, ennastsalgavamad ja sihikindlamad.

Mehed olid kihlatud relvajõude. Tähtsaim eesmärk oli kaitsta riigi vabadust ja iseseisvust. Gogol näitab oma loos imelisi kangelasi: Taras Bulbat, Ostapi, nende kaasvõitlejaid.

Mulle väga meeldis peategelane Taras Bulba lood. See sõdalane on väga tugev, julge ja sihikindel. Ausalt oma kohust täites purustab Taras Bulba Poola sissetungijad. Kuid ta peab tegema elus väga olulise otsuse ja ta tegutses "puha südametunnistuse järgi". Tema noorem poeg Andriy on reetur. Ja Taras leiab endas jõudu reetur hukata. Ja siis ta ise sureb oma kodumaa eest, päästes oma kaaslasi. Endale mõtlemata, sellele, et tuli juba ta jalgu lakub, karjub Taras, aidates kaaslastel jälitajate eest põgeneda. Ta ise suri märtrisurm, kuid tema meeskond ei hukkunud, mis võitleb vaenlastega kibeda lõpuni.

Variant nr 2

Tavaliselt köidavad lugejate tähelepanu kirjandusteoste peategelased - vaprad, julged, helded, kangelaslikkuseks valmis. Mulle A. S. Puškini loos " Kapteni tütar» meeldis Masha Mironova.

Temaga tutvumise alguses tunneme selle kangelanna ära, mitte temaga parim pool: tema enda ema peab teda "argpüksiks" ja Shvabrin väidab, et Maša on "täielik loll". Kuid mõne aja pärast veendub Pjotr ​​Grinev, et Maša Mironova on "ettevaatlik ja tundlik" tüdruk. Tema siirus ja lihtsus köidavad teisi. Ma ei saanud Masha ja Grinevi teenete suhtes ükskõikseks jääda.

Hiljem saame teada, et Masha Mironova pole nii argpüks, nagu Shvabrin teda kirjeldas. Ei ähvardused ega jõud ei suuda murda tüdruku kindlat tahet, kes ei taha saada kaabaka ja reeturi naiseks. Mashat üleöö tabanud õnnetused ja kaotused tegid tüdruku südame ja hinge kõvaks. Ta on valmis oma armastuse eest võitlema. ilmus Masha hinge suur jõud, mis teda aitab, viib ta läbi katsumuste võiduni. Seetõttu otsustas neiu kõhklemata minna ise Peterburi keisrinna juurde, et oma tulevast abikaasat enda silmis õigustada. Ta uskus Peetri aususse isegi siis, kui Grinev seenior tema nime mainides punastas. Ja Masal õnnestus oma eesmärk saavutada - tema avatus, veendumus, magus lihtsus suhtlemisel tegid midagi, milleks vaevalt keegi teine ​​oli võimeline.

Maša Mironova tundub mulle naise ideaal – ta on ühtaegu nõrk ja tugev, alluv ja tahtejõuline, tundlik ja tark. Tahaksin olla nagu see A. S. Puškini loo “Kapteni tütar” kangelanna.

Koos artikliga “Essee teemal “Minu lemmikkirjanduskangelane”” loe:

Tunni vaikuse katkestas Zoja Vasilievna terav, kriuksuv hääl:

- Golubev! Mis see on? Kas sa oled endast väljas?!

Vaatasime kõik oma märkmikelt üles nagu üks. Klass kirjutas essee teemal "Minu lemmikkangelane". Olen juba esimesed sõnad kirja pannud: "Minu lemmikkangelane on imeline luureohvitser Nikolai Kuznetsov." Ja äkki…

- Golubev! Ma küsin sinult! Tõuse üles!

Esimese laua tagant vihase ees klassi õpetaja Aljoša Golubev tõusis püsti – lühike, habras, kandis tugevate läätsedega prille.

Ta oli kogu klassi, poiste ja tüdrukute, naeruvääristamise objekt, sest ta ei osalenud kunagi meie naljades, ta oli vaikne, häbelik ja veidi kohmakas. Pärast tunde kiirustas ta alati koju (nad ütlesid, et tal on väga haige ema). Tema vaikset häält oli kuulda ainult tahvli juures. Klassis polnud keegi temaga sõber, vaid vastupidi, nad solvasid teda sageli, kiusasid teda "Tuviga" ja varjasid sageli oma asju, kasutades ära Aljosha nõrka nägemist. Kuid minu üllatuseks ei saanud ta kordagi vihaseks ega napsutanud, vaid ainult naeratas kuidagi abitult, justkui naerdes enda üle. Sellistel hetkedel oli mul temast väga kahju, aga rumalast solidaarsusest teistega ei astunud ma tema eest kordagi välja.

Ja nüüd seisis Aljoša, langetanud pügatud pea, Zoja Vassiljevna põlgliku pilgu ees. Vaatamata ajapuudusele vahtisid kõik seda vaatepilti uudishimulikult, tahtes teada, mis põhjustas klassiruumis sellise pahameele. Kuid ta ise vastas meie vaikivale küsimusele:

- Lihtsalt vaadake teda! Kes sulle meeldib, kellest ta kirjutab?! Tema lemmikkangelane on Jeesus Kristus!

Klass oli lärmakas. Keegi naeris, rõõmustades, et õnnetu Golubev oli teinud midagi uskumatult rumalat. Keegi vilistas: "Jah!" Ja mõned inimesed keerutasid ilmekalt näppe oma templite poole. Tõepoolest, vali endale selline kangelane meie imelisel ajal! On aasta 1970, progressi aeg, "helgete aastate ajastu" ja siin... Tõepoolest, see Golubev on hull!

Vahepeal jätkas lahe oma süüdistavat kõnet:

"Nüüd on mulle kõik selge: miks te pole ikka veel pioneer ja miks te absoluutselt ei osale klassi ühiskondlikus elus." Pole häbi – viitate alati oma haigele emale! Selgub, et see ongi kõik, need on kangelased, kes teil on! Milline avalikku elu!

– Zoya Vasilievna, mu ema on tõesti väga haige...

Klass mõistis: stseen oli veninud ja tunniaeg möödus vääramatult. Pealegi lõpetasid peaaegu kõik kirjutamise ja vahtisid teda ja vaest Golubevit.

– Niisiis, me jätkame kirjutamist, aeg tiksub! Ja sina, Aljoša,” muutis ta oma viha halastuseks, “kriipsuta see kohe maha... see ja kirjuta nagu kõik poisid: tõelisest kangelasest, tõelisest, imelisest inimesest!” Kui palju neid on? imelised inimesed! Mõtle ja kirjuta.

Ta tagastas märkmiku Aljoshale ja, pidades vahejuhtumit lõppenuks, naasis õpetaja laua juurde. Naassime ka oma “oopuste” juurde, kiirustades kaotatud aega tasa tegema.

Kuid millegipärast jätkas Aloša püsti, langetades endiselt pead. Seda klassi oli võimatu mitte märgata.

- Mis lahti, Golubev? – oli tema toon rahulolematu. – Kas teile jäi midagi ebaselgeks? Pange tähele, me raiskame väärtuslikku aega!

Ja jälle oli mul raskusi vaikse vastuse väljaselgitamisega:

- Vabandust, Zoya Vasilievna, ma ei saa... teise kangelase kohta.

- Mida? Mis on juhtunud?

Zoja Vassiljevna tõusis oma kohalt, ilma et tal oleks olnud aega end seal kehtestada, ja liikus kogu oma majesteetliku kujuga Aljoša poole. Ta tundus tema ees nii väike ja silmapaistmatu! Klassi pahandas ootamatu tõrge ja pealegi tõstsime kõik jälle oma esseedest pead, vaadates üllatunult kangekaelset Tuvi.

- Mida sa mõtled "ma ei saa"? Kas teil pole teist lemmikkangelast?

- Ei... muud teed ei saa.

– See ei ole kangelane, vaid asjatundmatute, tumedate inimeste väljamõeldis. Tänapäeval on naljakas sellest isegi rääkida. Aga sina ja mina räägime eraldi ja nüüd, palun, istuge maha ja kirjutage nagu kõik poisid. Selge?

- Olgu ma saan aru.

Aljoša istus maha ja näis, et hakkas midagi kirjutama. Zoya Vasilievna naasis oma kohale, vaatas teda mitu korda kahtlustavalt, kuid rahunes. Kõik läks nagu tavaliselt. Ma visandasin selle lihtsalt ilusaid pakkumisi sellest, kuidas ta tahaks olla kõiges skaudikangelase moodi ja lõpetas enne kõiki teisi.

Kell helises kõrvulukustavalt, pannes mahajääjad võpatama. Siis aga andsid kõik lõpuks oma märkmikud kätte ja klass oli tühi. Kuid lugu Golubeviga ei lõppenud sellega. Olin juba koridoris, kui järsku kuulsin:

- Golubev, tule tagasi! – klassiruumi toon oli kõrgendatud ega tõotanud midagi head.

Aljoša naasis klassiruumi ja läbi poolavatud ukse nägin teda seismas Zoja Vassiljevna laua taga, samuti pea kummardades ja kitsad õlad küürus. See tuli mulle:

- Nii sa oledki! Hoolima õpetajast, vaatamata kõigile! Ometi kirjutasin sellest... enda omast... Otsustasin näidata oma kangekaelsust! Niisiis, ma küsin?

Näib, et mul pole õnnetu Tuviga midagi pistmist. Las ta saab selle oma rumaluse, kangelase või kuidas iganes sa teda nimetad...

Poisid olid juba põgenenud (see oli viimane õppetund), kuid miski ei lasknud mul lahkuda. Uudishimu või mõni muu tunne tõmbas mind poolavatud ukse juurde. Teadmata, miks, astusin üles ja kuulasin.

"Ei, Zoja Vassiljevna, ma ei teinud seda pahameelest..." Aljoša hääl oli nõrk ja värises.

- Ei, lihtsalt pahameele pärast! Täpselt nii! Teile öeldi: kirjutage nagu kõik poisid – sõjakangelastest, pioneerikangelastest ja kõigist! Meil ei ole piisavalt imelisi inimesi, kellele alt üles vaadata, et püüda sarnaneda. Ja sina? Kes see Jeesus Kristus on? See pole isegi muinasjutu kangelane! No okei, ma saaksin aru, kui sa kirjutaksid Ilja-Murometsast, vene kangelastest. Kes ta on? Jah, saage aru, et sellist inimest pole kunagi olemas olnud! Need on kõik preesterlikud leiutised, millesse harimatud usuvad, hallid inimesed! Ja sina, Nõukogude koolipoiss, kas sa kordad kirjaoskamatute, petetud vanade naiste muinasjutte? Oh sind! Ja ma arvasin, et sa oled tark poiss. Häbi sulle!

Zoja Vassiljevna katkestas oma monoloogi, ilmselt selleks, et jätkata jätkamiseks õhku. Kuid siis kuuldi Aljosha värisevat häält:

- See ei ole tõsi! Jeesus Kristus... Ta elas, siis suri, Ta löödi risti... Aga Ta ärkas ellu... See tähendab, et ta tõusis üles... Ta elab siiani. Kõik kangelased surid, aga Tema elab!

Tekkis paus. Kujutasin ette vaid Zoja Vasilievna nägu, aga ise olin hämmastunud. Nii et esitage vastuväiteid lahedale tüdrukule, kes võib panna igaühe ühe pilguga "keelt neelama"! Ja kes on vaikne Tuvi!

Kuid siis tuli Zoja Vassiljevna mõistusele ja ta hääl kostis tühja klassiruumi vaikuses:

- Kas sa saad aru, mida sa räägid? Sul on vedanud, et keegi sind ei kuule! Kus sa elad, Golubev? Millises riigis? Mis koolis sa käid? Nõukogude koolis või Kiievi bursas?..

Zoja Vassiljevna hingamine hakkas vankuma, tema hääl muutus peaaegu kriuksuvaks.

"Ta elab," matkis ta. – Kas teate, et meie teadlased on juba ammu tõestanud, et jumalat pole olemas?! Jeesus Kristus on lihtsalt väljamõeldis, kas tead? Ilukirjandus! Ja selle kõik leiutasid kavalad inimesed, et petta teiesuguseid lihtlabaseid. Et selle asemel, et õppida ja helget tulevikku ehitada, pomiseda koos vanade naistega kõikvõimalikke palveid. Äkki käid kirikus ka?

Küsimus nõudis vastust. Ja see kõlas sama vaikselt, kuid kindlalt:

- Jah, ma lähen... Vanaema juurde. Kuid Jumal on olemas ja Jeesus Kristus - Jumala Poeg ja ta suri meie pattude eest ja kolmandal päeval...

- Piisav! Klassijuhataja virutas midagi kõvasti vastu lauda. – Ma ei taha seda jama kuulata! Ma ei salli oma klassis hämarust! Ole valmis, lähme direktori juurde, las ta otsustab, mida sinuga teha. Kui mul vaid emast kahju oleks!

Otsustasin, et nad tulevad nüüd välja, ja taganesin uksest, kavatsedes põgeneda. Kuid minu üllatuseks ei tulnud keegi välja ja järsku kostis ukse tagant hoopis teistsugune õpetaja hääl - pehme ja kuidagi vihjav.

- Alyosha, kuule! Sinu ema pärast, lahendame selle... selle olukorra teisiti. See on ainult sina ja mina, las kõik jääb meie vahele. Lõppude lõpuks, kui kõik teada saavad, on su emal raske, aga ta kannatab nii palju, vaeseke... - Hääl muutus täiesti pehmeks, siiraks. - Teeme nii: nüüd lubate mulle midagi ja me unustame kõik, eks?

"Olgu," vastas Aljoša rõõmsalt. — Mida sa pead lubama?

- Ütle mulle seda: Zoja Vassiljevna, anna mulle andeks, palun... Kas sa saad seda teha?

- Jah, ma saan. Zoya Vasilievna, palun anna mulle andeks.

- Hästi tehtud. Ja öelge ka: ma eksisin väga, Jeesust pole olemas ja ma annan teile ausa pioneeri... oma ausõna, et ma ei kirjuta ega häälda seda nime enam kunagi. See on kõik, mida ma sinult kuulda tahan. Nõus?

Aljoša vaikis. Ilmselt otsustades, et loobub, lisas klassijuhataja:

- Mõtle selle üle. Oleme ainult sina ja mina, keegi ei kuule meid. Kui poisid küsivad, öelge, et noomisin teid korralikult ja andsin andeks. Ja teie esseega... ma mõtlen midagi välja. Ütle mulle need sõnad ja lähme, muidu on juba hilja.

Valmistusin kuulama Aleškini vabandust. Ma ise, ausalt öeldes, loobuksin kergesti kõigest ja teeksin nii, nagu klass tahtis. Mõelge vaid, äri! Lõppude lõpuks ei kuule keegi ja see on peamine!

Kuid see, mida ma kuulsin, ei olnud vabandus.

"Ei, Zoja Vasilievna," muutus Aljosha hääl äkki tugevamaks ega värisenud üldse. - Meid pole siin kaks! Siin on Tema ise, Jeesus Kristus! Ta on elus... ja Ta kuuleb kõike ja näeb kõike. Ta suri minu eest, Zoya Vasilievna! Kuidas ma saan öelda, et Teda pole olemas? Siis olen ma reetur nagu Juudas. Aga ma ei taha olla reetur... ja ma ei taha. Andke andeks...” ja Aljoša puhkes lõpuks nutma.

Ma ise tundsin klompi kurgus - mul oli Dove'ist kahju, mis temast nüüd saab? "Noh, Zoya sobib talle nüüd," mõtlesin ma. Ja samas sain aru, et ma ise poleks kunagi julgenud midagi sellist teha. Noh, okei, sa võitled enda või kellegi kalli eest või isegi mõne Jeesuse Kristuse eest, keda võib-olla pole kunagi eksisteerinud! Ja kui oligi, siis kas tõesti on vaja Tema pärast kakelda klassijuhatajaga või isegi koolidirektoriga? See on isegi hirmutav mõelda.

See, mis edasi juhtus, jahmatas mind nagu äkiline löök. Aljoša vaiksele nutmisele lisandus nutt... Zoja Vassiljevna! See oli nii ootamatu, et ma lihtsalt kaotasin pea ja ei saanud enam millestki aru. Mulle hakkas tunduma, et see kõik ei juhtunud päriselt, vaid ma lihtsalt kuulsin raadiosaadet, kus kõik nutsid ja ka mina. Läbi mingi loori kuulsin Zoja Vassiljevna katkendlikku kähedat häält:

- Aljosenka, mu kallis poiss... Anna mulle andeks, vana, loll... ma ei teadnud... ma ise ei tea midagi... Aljoša, sa ei saa isegi aru, kui hea sa oled. . Anna mulle andeks...

- Usu mind. Sa ei saa elada ilma usuta selles elus... Ja ma... anna andeks!

Olin poiss, aga sain aru, et pean lahkuma, siin polnud enam tunnistajaid vaja. Mõttetesse vajununa ei pannud ma tähelegi, kuidas ma koolist lahkusin ja koju rändasin, tulles mõistusele juba oma korteri uksel. Ma ei saanud sel päeval paljust aru, aga millegipärast valutas süda ja ma ei tahtnud mängida ja lollitada. Sain ähmaselt aru, et olin puudutanud midagi, millel polnud seletust, mingit saladust, helget ja puhast, nagu nende kahe klassiruumis olnud pisarad. Siis ma muidugi ei saanud aru, et sellel saladusel on ebamaine, ebamaine päritolu. Sel päeval avanes mulle uks tundmatusse...

Sellest ajast on möödunud palju aastaid, peaaegu inimelu. Ma ei tea, kus Aljoša Golubev praegu on, kas meie lahe Zoja Vasilievna Verbitskaja on veel elus. Jah, ja ma pole enam noor, "maailma näinud" inimene, kes raiskas kümneid aastaid oma elust, haigestus raskesse haigusse, kuid siiski õnnelik. Ja ma mäletan selgelt esimest korda, kui kuulsin Nime, mis on nüüd mulle kallim kui kõik nimed. Ja kuidas ma nägin esimest korda tunnistajaks selle nime kindlale tunnistamisele väikese, kirjeldamatu poisi huulilt ja kuidas see nimi osutus suutlikuks murda läbi kalmuse ja jumalatuse soomust inimsüdames, sulatades paljud aastat valede jääd selles.

Aitäh, Alyosha! Au Sulle, Issand!

Materjalide põhjaluucyc.ru .

2016, . Kõik õigused kaitstud.