Opcje Jednolitego Egzaminu Państwowego z języka rosyjskiego. Test egzaminacyjny online z języka rosyjskiego

Jednolity egzamin państwowy z języka rosyjskiego składa się z dwa części i 25 zadań.

Pierwsza część reprezentuje 24 zadania. Mogą to być testy umożliwiające wybranie jednej lub kilku odpowiedzi, Typ otwarty(sam wypełnij puste miejsce).

Odpowiedzią na zadania części 1 jest odpowiedni wpis w postaci liczby (liczby) lub słowa (kilku słów), ciągu liczb (cyfr) zapisanego bez spacji, przecinków i innych dodatkowych znaków.

Zadania części 1 sprawdzają poziom umiejętności absolwentów materiał edukacyjny zarówno podstawowe, jak i wysoki poziom trudności (zadania 7, 23–24).

Druga część - składa się z jednego zadania - 25. Zadanie to polega na napisaniu eseju na podstawie przeczytanego i przeanalizowanego tekstu.

Zadanie części 2 (zadanie 25 - esej) zdający może rozwiązać na dowolnym poziomie trudności (podstawowy, zaawansowany, wysoki).

Praca wynosi 210 minut - 3,5 godziny.

Podział zadań według części pracy egzaminacyjnej

Brak punktów do zadań

Poniżej podam „koszt” każdego wykonanego zadania.

Za prawidłowe wykonanie każdego zadania pierwsza część (z wyjątkiem zadań 1, 7, 15 i 24) zdający otrzymuje 1 punkt. Za błędną odpowiedź lub jej brak przyznaje się 0 punktów.

Za wykonanie zadań 1 i 15 można otrzymać od 0 do 2 punktów.

Odpowiedź, która zawiera wszystkie liczby ze standardu i nie zawiera żadnych innych liczb, jest uważana za poprawną.

Za wykonanie zadania 7 można zdobyć od 0 do 5 punktów.

Za każdą prawidłowo wskazaną cyfrę odpowiadającą numerowi z listy zdający otrzymuje 1 punkt (5 punktów: brak błędów; 4 punkty: popełniono jeden błąd; 3 punkty: popełniono dwa błędy; 2 punkty: poprawnie wpisano dwie cyfry; 1 punkt: poprawnie wskazano tylko jedną cyfrę; 0 punktów: całkowicie błędna odpowiedź, tj. błędna sekwencja cyfr lub jej brak.

Za wykonanie zadania 24 możesz zdobyć od 0 do 4 punktów. Odpowiedź, która zawiera wszystkie liczby ze standardu i nie zawiera żadnych innych liczb, jest uważana za poprawną.

Maksymalna liczba punktów, jaką może otrzymać zdający za prawidłowe wykonanie zadania druga część , wynosi 24 punkty.

Za prawidłowe wykonanie wszystkich zadań arkusza egzaminacyjnego można otrzymać maksimum 57 głównych punktów .

Zadanie 25 części 2 to esej na podstawie przeczytanego tekstu. Zadanie to rozwiązuje się na karcie odpowiedzi nr 2.

Wszystkie formularze egzaminu Unified State Exam są wypełniane jasnym czarnym atramentem. Możesz użyć pióra żelowego, kapilarnego lub wiecznego.

Wykonując zadania, możesz skorzystać z wersji roboczej. Wpisy w projekcie nie są brane pod uwagę przy ocenianiu pracy.

Punkty otrzymane za wykonane zadania sumują się. Postaraj się wykonać jak najwięcej zadań i uzyskać najwyższy wynik

Liczba punktów.

Życzymy sukcesu!

Część 1

1 Wskaż dwa zdania, które poprawnie przekazują Informacja główna zawarte w tekście. Zapisz numery tych zdań.

1) Prawdziwe odkrycia w językoznawstwie historycznym dotyczące przeszłości języka są możliwe, gdy można połączyć żmudne poszukiwanie faktów i odwagę myślenia.

2) Dość często oceny przeszłości języka umożliwiają jego rekonstrukcję cały świat, dawno zagubiony w przeszłości.

3) Tylko żmudne poszukiwanie faktów i odwaga myślenia lingwistów umożliwiają dokonanie prawdziwych odkryć w zakresie języka przeszłości.

4) Tylko odwaga myślenia pozwala lingwistom stopniowo przywracać wiedzę o przeszłości języka i dokonywać prawdziwych odkryć w językoznawstwie historycznym.

5) Sądy na temat przeszłości języka o charakterze spekulatywnym można potwierdzić, jeśli fakty historyczne zostaną zebrane starannie i celowo.

2 Które z poniższych słów (kombinacji słów) powinno pojawić się w pustym miejscu wtrzecie (3) zdanietekst? Zapisz to słowo (kombinację słów).

Ale

Na przykład,

Niemniej jednak

Dokładnie

Ponieważ

Odpowiedź : _________________________

3 Przeczytaj fragment hasła słownikowego, który podaje znaczenie słowa JĘZYK. Określ znaczenie, w jakim zostało użyte to słowow pierwszym (1) zdaniu tekstra. W podanym fragmencie hasła słownikowego zapisz liczbę odpowiadającą tej wartości. JĘZYK, -a, liczba mnoga. -i, -ov, m.

1) jednostki Zespół środków wyrazu w twórczość werbalna, w oparciu o ogólnokrajową brzmienie, słownictwo i system gramatyczny.Tak, Puszkin. Ja, pisarze. Ta fikcja.

2) Historycznie ustalony system dźwiękowego słownictwa i środków gramatycznych, będący narzędziem komunikacji, wymiany myśli i wzajemnego zrozumienia ludzi w społeczeństwie.Jestem wielkim Rosjaninem. Języki słowiańskie. Literacki ja.

3) jednostki Mowa, umiejętność mówienia.Strać język. Pacjent leży bez języka i bez ruchu.

4) przeniesienie Więzień schwytany w celu uzyskania niezbędnych informacji (potoczny).Weź, przynieś język.

5) System znaków (dźwięków, sygnałów) przekazujących informację.Tak, zwierzęta. Tak, gestykuluje.

Odpowiedź : _________________________

4 W jednym z poniższych wyrazów popełniono błąd w umieszczeniu akcentu: błędnie podkreślono literę oznaczającą akcentowaną samogłoskę. Zapisz to słowo.

krwawienie

DAJĄCY

poręcze

zapieczętowany

nie ma mowy

Odpowiedź : _________________________

5 W jednym z poniższych zdań podkreślone słowo zostało użyte NIEPOPRAWNIE. Prawidłowy błąd leksykalny, wybierając paronim dla podświetlonego słowa. Zapisz wybrane słowo.

Jednym z prelegentów był Alexander Andreevich Kolli, profesor chemii ORGANICZNEJ.

Ludzie pytali kontrolerów, jak poprawnie WYPEŁNIĆ formularz.

Styopka nawiązał szczególnie ufną relację ze swoim pradziadkiem.

Po wahaniu dowódca nie powiedział ani słowa o PRAWDZIWYCH motywach swego uporu.

Oczywiście dla Borysa Siergiejewicza ważne jest, aby wiedzieć, że pojawił się tutaj DOŚWIADCZONY właściciel majątku.

Odpowiedź : _________________________

6 W jednym z wyróżnionych poniżej słów popełniono błąd w formacji formy wyrazowej. Popraw błąd i napisz poprawnie słowo.

kilogram MANDARYNEK

TRZYstu mieszkańców

MOKRE na wskroś

PASZPORTY zagraniczne

POŁOŻ SIĘ na boku

Odpowiedź : _________________________

7 Ustal zgodność pomiędzy błędami gramatycznymi a zdaniami, w których zostały popełnione: dla każdej pozycji w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny

Zapisz wybrane liczby w tabeli pod odpowiednimi literami.

8Wskaż słowo, w którym brakuje nieakcentowanej samogłoski naprzemiennej rdzenia. Zapisz to słowo, wstawiając brakującą literę.

Powłoka

czyli teoretycznie

unosić się..wok

rozszerzony

l..gendarny

Odpowiedź : _________________________

9 Wskaż wiersz, w którym w obu wyrazach brakuje tej samej litery. Zapisz te słowa, wstawiając brakującą literę.

pr..wzrost, pr..morze

na..pisz, o..grzmiał (walki)

w..dawać, ani..odrzucać

w dół..w dół, na..południe

zabawa..zabawa, między..instytucjonalna

Odpowiedź : _________________________

10 Zapisz słowo, w którym w miejscu luki wpisano literę E.

Święty głupiec...

gromadzić

przetrwał...w

pchnął...nkę

dodatkowo płacąc

Odpowiedź : _________________________

11W miejsce luki zapisz słowo, w którym wpisana jest litera I.

skierował się... mój

strzelaj...sz

zardzewiały... lo

zapieczętowany

odwiedził

Odpowiedź : _________________________

12 Określ zdanie, w którym NIE ze słowem, które jest napisane PEŁNY . Otwórz nawiasy i zapisz to słowo.

(NIE)CIERPIONA dusza nigdy nie będzie w stanie pojąć szczęścia.

Sofya Pavlovna jest (NIE) TAK winna tego, co nam się przydarzyło, jak się wydaje.

Wybierz przyjaciela (NIE) W POśpiechu, a jeszcze mniej w pośpiechu, aby go wymienić.

Grzyb jest (NIE) WYSOKI, ale silny.

Mamy już koniec września, a pola wciąż (NIE)koszone, ziarno zaczyna spadać z kłosów.

Odpowiedź : _________________________

13 Wskaż zdanie, w którym zapisane są oba wyróżnione słowa PEŁNY . Otwórz nawiasy i zapisz te dwa słowa.

Iwan rzadko pojawiał się w centrum dzielnicy, (DLA) WTEDY przy każdej okazji udawał się do miasta i (B) znikał tam na kilka godzin, zapominając o swojej służbie.

(BY) DLACZEGO ją poznałem: czy po wyglądzie, po zarysie dłoni - nie wiem, ale poznałem ją i (BY) TO moje serce zaczęło dziko bić.

Nieśmiało i mając nadzieję, że KTOŚ będzie chciał przyjąć nieproszonych gości, zapukaliśmy do drzwi, ale gospodarze przyjęli nas (W) PIERWSZY SPOSÓB.

WIĘC), młodszy syn Kochał książki, tak jak wszyscy w naszej rodzinie.

Eksperyment zakończył się sukcesem, PO RAZ PIERWSZY, WIĘC wszyscy byli bardzo zadowoleni.

Odpowiedź : _________________________

14 Wskaż wszystkie liczby, w których miejscu są zapisane NN.

Zadbane (1) wyposażone w (2) stare (3) meble, mieszkanie przypominało dworek, z ustalonymi raz na zawsze (4) zwyczajami i zwyczajami, w których wszystko ma swoje miejsce, a czas ma swoje miejsce biznes.

Odpowiedź : _________________________

15 Umieść znaki interpunkcyjne. Wskaż numery propozycji, w których musisz je umieścić JEDEN przecinek. Zapisz numery tych zdań.

1) Las szumiał, czasem kojąco i melodyjnie, czasem gwałtownie i niepokojąco.

2) W XII wieku malarze malowali obrazy farbami lub tuszem na zwojach jedwabiu lub papieru.

3) Nagle skrzypnęły drzwi w bloku, a podłoga zatrzęsła się od czyichś kroków.

4) Ani na wodzie, ani na ziemi, ani w powietrzu prawdziwy turysta nie czuje się zagubiony.

5) Jagody Najlepiej zbierać rano lub wieczorem i każdy dobry hodowca jagód powinien o tym wiedzieć.

Odpowiedź : _________________________

16 Umieść wszystkie znaki interpunkcyjne:

Wspinając się (1) na szerokie łóżko ojca (2) i (3) chowając (4) brodę na ramieniu ojca (5), Waniatka (6), podekscytowany (7) wydarzeniami wieczoru (8), mógł nie zasypiać przez długi czas.

Odpowiedź : _________________________

17 Umieść znaki interpunkcyjne:wskaż cyfry, w których w zdaniu powinny pojawić się przecinki.

Przez całe życie kochałem i kocham pracę umysłową i fizyczną i (1) może (2) nawet bardziej niż drugą. I (3) szczególnie (4) poczuł satysfakcję, gdy udało mu się dobrze zgadnąć to drugie, to znaczy złączył głowę z rękami.

Odpowiedź : _________________________

18 Umieść znaki interpunkcyjne:wskaż cyfry, w których w zdaniu powinny pojawić się przecinki.

I wszystko (1), co widać (2) i słychać (3), co żyje (4) i co kwitnie, wzywa cię do siebie.

Odpowiedź : _________________________

19 Umieść znaki interpunkcyjne:wskaż cyfry, w których w zdaniu powinny pojawić się przecinki.

Okazało się, że (1) rękopis nie został jeszcze całkowicie zredagowany (2) i że (3) nie będzie jeszcze wykonany dodatkowa praca(4) nie można przekazać go do drukarni.

Odpowiedź : _________________________

(1) Kiedy wszedłem do nowego, pustego mieszkania, przywitała mnie tylko stara, ośnieżona topola za oknem, pozostała z wiejskiej posiadłości, która była w tym miejscu, a teraz, patrząc na drugie piętro, zdawało się do mnie mówić: „Witam” – i z jego pięknych białych gałęzi wlewało się do pokoju światło, czyste, nieskazitelne, niezniszczalne. (2) Potem przyszła wiosna i pewnego ranka, po ciepłym nocnym deszczu, w oknie zajrzało coś zielonego, zadymionego, nieokreślonego.

(3) Każdej wiosny to samo się powtarza i za każdym razem jest to cud, cud odnowy, do którego nie można się przyzwyczaić. (4) Stałem i patrzyłem przez długi czas i nie mogłem się nacieszyć. (5) Teraz było tak, jakby ktoś żywy usiadł za oknem, hałasował i nagle ucichł, a gdy wiał wiatr, cicho i pokornie zapukał w okno.

(6) Żył ze wszystkimi swoimi liśćmi, tysiącami tysięcy liści, wystawiając je na działanie słońca, księżyca, wiatru, deszczu. (7) Cieszył się życiem w pełni, każdą minutą i każdą sekundą swojego istnienia. (8) A ja, rozmyślając nad swoim życiem, chciałbym się od Niego uczyć tej nieustannej radości wolności pod niebem.

(9) Ptaki przyleciały do ​​jego gałęzi, gwizdały, śpiewały swoje krótkie miejskie pieśni, może topola im o mnie opowiedziała, a one wyjrzały przez okno i uśmiechnęły się.

(10) Cóż to było za długie, cudowne lato w pierwszym roku życia w nowym pokoju, z żywą topolą tuż przy oknie, jakie niekończące się zachody słońca, jasne noce i lekkie sny! (11) Tylko czasem śniło mi się nagle, że z jakiegoś powodu straciłem nowy pokój i znowu mieszkam w starym, ciemnym i zakurzonym, z nagą żarówką elektryczną na długim przewodzie. (12) Ale obudziłem się, a topola zajrzała do pokoju z czystymi, świeżymi ścianami i przedświtem zielony hałas połączył się z uczuciem szczęśliwego przebudzenia. (13) Potem przyszła jesień, liście pożółkły, a w pokoju zrobiło się cicho i smutno.

(14) Zaczęły się jesienne ulewy i burze, w nocy topola skrzypiała, jęczała i uderzała gałęziami o ścianę, jakby prosząc o ochronę przed pogodą. (15) Liście stopniowo odpadały z górnych gałęzi, a następnie z dolnych. (16) Liście płynęły strumieniami, pokrywając balkon, a niektóre przyklejały się do szyby i z przerażeniem patrzyły na pokój, spodziewając się czegoś.

(17) A teraz na topoli nie pozostał ani jeden liść, stała naga, czarna, jakby spalona, ​​a na tle błękitnego nieba widać było każdą czarną gałązkę, każdą żyłkę, było uroczyście cicho i smutno natury, latem świeciło nienagrzewające się słońce (18) I jak zawsze przypomniałem sobie swoje dzieciństwo i pomyślałem: kim jesteś? (19) Jaki jest sens życia? (20) Potem znów nastała wiosna i wszystko się skończyło, a życie wydawało się nie mieć końca.

(21) Ale pewnego ranka usłyszałem dźwięk pod oknem, jakby moja topola piszczała. (22) Podbiegłem do okna. (23) Poniżej zgarniarki i walce przebijały nową ulicę, a robotnik wycinał piłą elektryczną stojącą na środku drogi topolę.

(24) I z góry widziałem, jak drżenie przeszło przez całe jego zielone ciało, zachwiał się, zamyślił się na chwilę i upadł na nową ulicę, blokując całą jej szerokość szeleszczącymi zielonymi liśćmi osuwisk.

(25) I ukazała mi się nudna, goła ściana domu po drugiej stronie ulicy z czerwonej cegły i od tego czasu widziałem tylko ją i kawałek nieba.

(26) Często pamiętam moją topolę. (27) I nadal wydaje się, że nie zniknęło z ziemi, ale rośnie gdzieś w lesie, na polanie, szeleszcząc wszystkimi liśćmi.

(wg B. Yampolskiego*)

* Borys Samojłowicz Jampolski (1912-1972), pisarz rosyjski.

20 Które ze stwierdzeńnie odpowiadajątreść tekstu? Proszę o podanie numerów odpowiedzi.

1) Wprowadzając się do nowego, pustego mieszkania, narrator zobaczył w oknie starą topolę.

2) Patrząc na topolę, bohater wspominał swoje dzieciństwo i szukał odpowiedzi na pytania: kim jesteś? Jaki jest sens życia?

3) Topola wciąż rośnie obok domu narratora.

4) Każdej wiosny na topoli kwitły liście. Narrator nazywa ten proces cudem odnowy.

5) Bohater wcale nie żałuje, że wycięto starą topolę, bo mogła spaść i uszkodzić dom lub zranić osobę.

21 Które z poniższych stwierdzeń jest zło? Proszę podać numery odpowiedzi.

1) Zdania 1-2 zawierają element narracyjny.

2) Zdanie 17 zawiera opis.

3) Zdania 21-22 zawierają narrację.

4) Twierdzenie 12 przedstawia rozumowanie.

5) Zdanie 2 zawiera uzasadnienie.

Odpowiedź: ___________________________

22 Od zdania 15 zapisz antonimy

Odpowiedź: ___________________________

23 Wśród zdań 14-17 znajdź takie, które jest powiązane z poprzednim za pomocąZaimek dzierżawczy i formy wyrazów. Napisz numer tej oferty.

Odpowiedź: ___________________________

24 „Pamiętając topolę, która kiedyś rosła pod oknem, B. Yampolsky korzysta z takich ścieżek jak(A) ___________ („przeżywany przez tysiące tysięcy liści” w zdaniu 6),(B) ______________ („topola im o mnie powiedziała” w zdaniu 9). Taka technika jak(W) _________________ (w zdaniu 27), przekazuje uczucia autora. I taki trop(G) _____________________(Na przykład, " Piękny gałęzie” w zdaniu 1), poprawia obrazowość tekstu.”

Lista terminów

1) szereg prętów jednorodnych

2) personifikacja

3) obroty porównawcze

4) hiperbola

5) parcelacja

6) sprzeciw

7) dialektyzm

8) pytanie retoryczne

Podaj jeden z problemów ustalone przez autora tekstu.

Skomentuj sformułowany problem. Umieść w swoim komentarzu dwa ilustrujące przykłady z przeczytanego tekstu, które Twoim zdaniem są istotne dla zrozumienia problemu w tekście źródłowym (unikaj nadmiernego cytowania).

Sformułuj stanowisko autora (gawędziarza). Napisz, czy zgadzasz się, czy nie, z punktem widzenia autora czytanego przez Ciebie tekstu. Wyjaśnij dlaczego. Uzasadnij swoje zdanie, opierając się przede wszystkim na doświadczeniu czytelniczym, a także wiedzy i obserwacjach życiowych (brane są pod uwagę dwa pierwsze argumenty).

Objętość eseju wynosi co najmniej 150 słów.

Utwór napisany bez opierania się na przeczytanym tekście (nie na podstawie ten tekst), Nie oceniano. Jeżeli esej jest powtórzeniem lub całkowitym przepisaniem tekstu oryginalnego bez żadnych komentarzy, wówczas praca ta otrzymuje ocenę 0 punktów.

MOKRY

A B C D E

4 2 3 8 7

PLATFORMA

REPRIMATEDPRESJA

WYTRWAŁY

BĘDZIESZ STRZELAĆ

NISKI

DLACZEGO GDZIE

1234

GÓRNA DOLNA

lub GÓRNE DOLNE

lub GÓRNA-DOLNA

4269

Informacje tekstowe

Państwowa certyfikacja końcowa 2019 z języka rosyjskiego dla absolwentów 9. klasy instytucje edukacyjne przeprowadza się w celu oceny poziomu kształcenia ogólnego absolwentów tej dyscypliny. Główne elementy treści testowane podczas testów to:

1. Informacyjne przetwarzanie tekstów różne style i gatunki. Tekst jak praca z mową. Integralność semantyczna i kompozycyjna tekstu. Wybór środki językowe w tekście w zależności od tematu, celu, adresata i sytuacji komunikacyjnej. Tworzenie tekstów o różnych stylach oraz funkcjonalnych i semantycznych typach mowy. Normy gramatyczne (normy morfologiczne). Normy gramatyczne (normy syntaktyczne). Normy leksykalne. Interpunkcja w prostych i złożone zdania. Pisownia.
2. Tekst jako praca z mową. Integralność semantyczna i kompozycyjna tekstu. Analiza tekstu.
3. Ekspresyjne środki słownictwa i frazeologii. Analiza środków wyrazu.
4. Pisownia przedrostków. Ciągła, z łącznikami, osobna pisownia.
5. Pisownia przyrostków różnych części mowy (z wyjątkiem -Н-/-НН-). Pisownia -Н- i -НН- w różne części przemówienie. Pisownia końcówek osobowych czasowników i przyrostków imiesłowów czasu teraźniejszego.
6. Słownictwo i frazeologia. Synonimy. Zwroty frazeologiczne. Grupy słów według pochodzenia i użycia.
7. Wyrażenie.
8. Oferta. Gramatyczna (predykatywna) podstawa zdania. Podmiot i orzeczenie jako główne części zdania.
9. Złożone proste zdanie.
10. Analiza interpunkcyjna. Znaki interpunkcyjne w zdaniach zawierających słowa i konstrukcje niezwiązane gramatycznie z członkami zdania.
11. Analiza składniowa zdania złożonego.
12. Analiza interpunkcyjna. Znaki interpunkcyjne w zdaniach złożonych i złożonych.
13. Złożone zdania z różne rodzaje połączenia pomiędzy częściami.

Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2019 w języku rosyjskim składa się z trzech części. Pierwsza część zawiera jedno zadanie - małe Praca pisemna na podstawie wysłuchanego tekstu. Druga część składa się z 13 pytań z krótką odpowiedzią. Aby ukończyć trzecią część, należy wybrać jedno z trzech proponowanych zadań i udzielić pisemnej, szczegółowej i uzasadnionej odpowiedzi. Ponieważ. że zadania z części pierwszej i trzeciej sprawdzane są ręcznie przez nauczycieli i nie mogą być sprawdzane automatycznie, w ten test Prezentowana jest tylko druga część egzaminu (13 zadań). W obecnej strukturze egzaminu tylko kilka z tych przedmiotów oferuje odpowiedzi wielokrotnego wyboru. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednak w przypadku zadań, w których opcje odpowiedzi są kompilatorami rzeczywistych testów materiały pomiarowe(CMM) nie są zapewnione, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji, aby test jak najbardziej zbliżył się do tego, z czym będziesz musiał się zmierzyć na koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2019 w języku rosyjskim składa się z trzech części. Pierwsza część obejmuje jedno zadanie – krótką pracę pisemną na podstawie wysłuchanego tekstu. Druga część składa się z 13 pytań z krótką odpowiedzią. Aby ukończyć trzecią część, należy wybrać jedno z trzech proponowanych zadań i udzielić pisemnej, szczegółowej i uzasadnionej odpowiedzi. Ponieważ. że zadania z części pierwszej i trzeciej sprawdzane są ręcznie przez nauczycieli i nie mogą być sprawdzane automatycznie, w teście tym prezentowana jest jedynie druga część egzaminu (13 zadań). W obecnej strukturze egzaminu tylko kilka z tych przedmiotów oferuje odpowiedzi wielokrotnego wyboru. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednak w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji, aby jak najbardziej zbliżyć test do tego, z czym będziesz musiał się zmierzyć na koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2018 w języku rosyjskim składa się z trzech części. Pierwsza część obejmuje jedno zadanie – krótką pracę pisemną na podstawie wysłuchanego tekstu. Druga część składa się z 13 pytań z krótką odpowiedzią. Aby ukończyć trzecią część, należy wybrać jedno z trzech proponowanych zadań i udzielić pisemnej, szczegółowej i uzasadnionej odpowiedzi. Ponieważ. że zadania z części pierwszej i trzeciej sprawdzane są ręcznie przez nauczycieli i nie mogą być sprawdzane automatycznie, w teście tym prezentowana jest jedynie druga część egzaminu (13 zadań). W obecnej strukturze egzaminu tylko kilka z tych przedmiotów oferuje odpowiedzi wielokrotnego wyboru. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednak w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji, aby jak najbardziej zbliżyć test do tego, z czym będziesz musiał się zmierzyć na koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2018 w języku rosyjskim składa się z trzech części. Pierwsza część obejmuje jedno zadanie – krótką pracę pisemną na podstawie wysłuchanego tekstu. Druga część składa się z 13 pytań z krótką odpowiedzią. Aby ukończyć trzecią część, należy wybrać jedno z trzech proponowanych zadań i udzielić pisemnej, szczegółowej i uzasadnionej odpowiedzi. Ponieważ. że zadania z części pierwszej i trzeciej sprawdzane są ręcznie przez nauczycieli i nie mogą być sprawdzane automatycznie, w teście tym prezentowana jest jedynie druga część egzaminu (13 zadań). W obecnej strukturze egzaminu tylko kilka z tych przedmiotów oferuje odpowiedzi wielokrotnego wyboru. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CTM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji, aby jak najbardziej zbliżyć test do tego, z czym będziesz musiał się zmierzyć na koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2018 w języku rosyjskim składa się z trzech części. Pierwsza część obejmuje jedno zadanie – krótką pracę pisemną na podstawie wysłuchanego tekstu. Druga część składa się z 13 pytań z krótką odpowiedzią. Aby ukończyć trzecią część, należy wybrać jedno z trzech proponowanych zadań i udzielić pisemnej, szczegółowej i uzasadnionej odpowiedzi. Ponieważ. że zadania z części pierwszej i trzeciej sprawdzane są ręcznie przez nauczycieli i nie mogą być sprawdzane automatycznie, w teście tym prezentowana jest jedynie druga część egzaminu (13 zadań). W obecnej strukturze egzaminu tylko kilka z tych przedmiotów oferuje odpowiedzi wielokrotnego wyboru. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CTM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji, aby jak najbardziej zbliżyć test do tego, z czym będziesz musiał się zmierzyć na koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2017 w języku rosyjskim składa się z trzech części. Pierwsza część obejmuje jedno zadanie – krótką pracę pisemną na podstawie wysłuchanego tekstu. Druga część składa się z 13 pytań z krótką odpowiedzią. Aby ukończyć trzecią część, należy wybrać jedno z trzech proponowanych zadań i udzielić pisemnej, szczegółowej i uzasadnionej odpowiedzi. Ponieważ. że zadania z części pierwszej i trzeciej sprawdzane są ręcznie przez nauczycieli i nie mogą być sprawdzane automatycznie, w teście tym prezentowana jest jedynie druga część egzaminu (13 zadań). W obecnej strukturze egzaminu tylko kilka z tych przedmiotów oferuje odpowiedzi wielokrotnego wyboru. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CTM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji, aby jak najbardziej zbliżyć test do tego, z czym będziesz musiał się zmierzyć na koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2016 w języku rosyjskim składa się z trzech części. Pierwsza część obejmuje jedno zadanie – krótką pracę pisemną na podstawie wysłuchanego tekstu. Druga część składa się z 13 pytań z krótką odpowiedzią. Aby ukończyć trzecią część, należy wybrać jedno z trzech proponowanych zadań i udzielić pisemnej, szczegółowej i uzasadnionej odpowiedzi. Ponieważ. że zadania z części pierwszej i trzeciej sprawdzane są ręcznie przez nauczycieli i nie mogą być sprawdzane automatycznie, w teście tym prezentowana jest jedynie druga część egzaminu (13 zadań). W obecnej strukturze egzaminu tylko kilka z tych przedmiotów oferuje odpowiedzi wielokrotnego wyboru. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CTM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji, aby jak najbardziej zbliżyć test do tego, z czym będziesz musiał się zmierzyć na koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2016 w języku rosyjskim składa się z trzech części. Pierwsza część obejmuje jedno zadanie – krótką pracę pisemną na podstawie wysłuchanego tekstu. Druga część składa się z 13 pytań z krótką odpowiedzią. Aby ukończyć trzecią część, należy wybrać jedno z trzech proponowanych zadań i udzielić pisemnej, szczegółowej i uzasadnionej odpowiedzi. Ponieważ. że zadania z części pierwszej i trzeciej sprawdzane są ręcznie przez nauczycieli i nie mogą być sprawdzane automatycznie, w teście tym prezentowana jest jedynie druga część egzaminu (13 zadań). W obecnej strukturze egzaminu tylko kilka z tych przedmiotów oferuje odpowiedzi wielokrotnego wyboru. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CTM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji, aby jak najbardziej zbliżyć test do tego, z czym będziesz musiał się zmierzyć na koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2016 w języku rosyjskim składa się z trzech części. Pierwsza część obejmuje jedno zadanie – krótką pracę pisemną na podstawie wysłuchanego tekstu. Druga część składa się z 13 pytań z krótką odpowiedzią. Aby ukończyć trzecią część, należy wybrać jedno z trzech proponowanych zadań i udzielić pisemnej, szczegółowej i uzasadnionej odpowiedzi. Ponieważ. że zadania z części pierwszej i trzeciej sprawdzane są ręcznie przez nauczycieli i nie mogą być sprawdzane automatycznie, w teście tym prezentowana jest jedynie druga część egzaminu (13 zadań). W obecnej strukturze egzaminu tylko kilka z tych przedmiotów oferuje odpowiedzi wielokrotnego wyboru. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CTM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji, aby jak najbardziej zbliżyć test do tego, z czym będziesz musiał się zmierzyć na koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2016 w języku rosyjskim składa się z trzech części. Pierwsza część obejmuje jedno zadanie – krótką pracę pisemną na podstawie wysłuchanego tekstu. Druga część składa się z 13 pytań z krótką odpowiedzią. Aby ukończyć trzecią część, należy wybrać jedno z trzech proponowanych zadań i udzielić pisemnej, szczegółowej i uzasadnionej odpowiedzi. Ponieważ. że zadania z części pierwszej i trzeciej sprawdzane są ręcznie przez nauczycieli i nie mogą być sprawdzane automatycznie, w teście tym prezentowana jest jedynie druga część egzaminu (13 zadań). W obecnej strukturze egzaminu tylko kilka z tych przedmiotów oferuje odpowiedzi wielokrotnego wyboru. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CTM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji, aby jak najbardziej zbliżyć test do tego, z czym będziesz musiał się zmierzyć na koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2016 w języku rosyjskim składa się z trzech części. Pierwsza część obejmuje jedno zadanie – krótką pracę pisemną na podstawie wysłuchanego tekstu. Druga część składa się z 13 pytań z krótką odpowiedzią. Aby ukończyć trzecią część, należy wybrać jedno z trzech proponowanych zadań i udzielić pisemnej, szczegółowej i uzasadnionej odpowiedzi. Ponieważ. że zadania z części pierwszej i trzeciej sprawdzane są ręcznie przez nauczycieli i nie mogą być sprawdzane automatycznie, w teście tym prezentowana jest jedynie druga część egzaminu (13 zadań). W obecnej strukturze egzaminu tylko kilka z tych przedmiotów oferuje odpowiedzi wielokrotnego wyboru. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CTM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji, aby jak najbardziej zbliżyć test do tego, z czym będziesz musiał się zmierzyć na koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2015 w języku rosyjskim składa się z trzech części. Pierwsza część obejmuje jedno zadanie – krótką pracę pisemną na podstawie wysłuchanego tekstu. Druga część składa się z 13 pytań z krótką odpowiedzią. Aby ukończyć trzecią część, należy wybrać jedno z trzech proponowanych zadań i udzielić pisemnej, szczegółowej i uzasadnionej odpowiedzi. Ponieważ. że zadania z części pierwszej i trzeciej sprawdzane są ręcznie przez nauczycieli i nie mogą być sprawdzane automatycznie, w teście tym prezentowana jest jedynie druga część egzaminu (13 zadań). W obecnej strukturze egzaminu tylko kilka z tych przedmiotów oferuje odpowiedzi wielokrotnego wyboru. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CTM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji, aby jak najbardziej zbliżyć test do tego, z czym będziesz musiał się zmierzyć na koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2015 w języku rosyjskim składa się z trzech części. Pierwsza część obejmuje jedno zadanie – krótką pracę pisemną na podstawie wysłuchanego tekstu. Druga część składa się z 13 pytań z krótką odpowiedzią. Aby ukończyć trzecią część, należy wybrać jedno z trzech proponowanych zadań i udzielić pisemnej, szczegółowej i uzasadnionej odpowiedzi. Ponieważ. że zadania z części pierwszej i trzeciej sprawdzane są ręcznie przez nauczycieli i nie mogą być sprawdzane automatycznie, w teście tym prezentowana jest jedynie druga część egzaminu (13 zadań). W obecnej strukturze egzaminu tylko kilka z tych przedmiotów oferuje odpowiedzi wielokrotnego wyboru. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CTM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji, aby jak najbardziej zbliżyć test do tego, z czym będziesz musiał się zmierzyć na koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2015 w języku rosyjskim składa się z trzech części. Pierwsza część obejmuje jedno zadanie – krótką pracę pisemną na podstawie wysłuchanego tekstu. Druga część składa się z 13 pytań z krótką odpowiedzią. Aby ukończyć trzecią część, należy wybrać jedno z trzech proponowanych zadań i udzielić pisemnej, szczegółowej i uzasadnionej odpowiedzi. Ponieważ. że zadania z części pierwszej i trzeciej sprawdzane są ręcznie przez nauczycieli i nie mogą być sprawdzane automatycznie, w teście tym prezentowana jest jedynie druga część egzaminu (13 zadań). W obecnej strukturze egzaminu tylko kilka z tych przedmiotów oferuje odpowiedzi wielokrotnego wyboru. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CTM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji, aby jak najbardziej zbliżyć test do tego, z czym będziesz musiał się zmierzyć na koniec roku szkolnego.

Tekst, który będzie wymagany podczas wykonywania zadań, zostanie wskazany w każdym pytaniu dla Twojej wygody.
Wykonując zadania A1-A6, wybierz tylko jedną poprawną opcję.
Podczas wykonywania zadań B1-B14 możliwych jest kilka opcji odpowiedzi.

Rozwiąż test „Wersja demonstracyjna materiałów do pomiarów kontrolnych Unified State Exam 2018 w języku rosyjskim” online

Język rosyjski | Ujednolicony egzamin państwowy 2018

Unified State Exam 2018 z języka rosyjskiego online za darmo

Rozwiąż test „Unified State Exam 2018 Russian Language Training, opcja nr 1” online

Język rosyjski | Ujednolicony egzamin państwowy 2018

Rozwiąż test „Unified State Exam 2018 Russian Language Training, opcja nr 2” online

Język rosyjski | Ujednolicony egzamin państwowy 2018

Rozwiązanie test egzaminacyjny on-line 2018 w języku rosyjskim wprowadza uczniów w zadania tego ujednoliconego egzaminu państwowego i pomaga im opanować umiejętności niezbędne do rozwiązywania zadań KIM. Nauczyciele mogą bezpłatnie korzystać z testów online w klasie, aby szkolić i monitorować uczniów. Szkolenie Opcja ujednoliconego egzaminu państwowego w języku rosyjskim odpowiada wersji demonstracyjnej 2018.

Rozwiąż test „Unified State Exam 2018 Russian Language Training, opcja nr 3” online

Język rosyjski | Ujednolicony egzamin państwowy 2018

Rozwiązanie testu internetowego Unified State Exam 2018 w języku rosyjskim wprowadza uczniów w zadania tego Unified State Exam i pomaga im opanować niezbędne umiejętności rozwiązywania zadań KIM. Nauczyciele mogą bezpłatnie korzystać z testów online w klasie, aby szkolić i monitorować uczniów. Wersja szkoleniowa Unified State Exam z języka rosyjskiego odpowiada wersji demonstracyjnej z 2018 roku.

Rozwiąż test „Unified State Exam 2018 Russian Language Training, opcja nr 4” online

Język rosyjski | Ujednolicony egzamin państwowy 2018

Rozwiązanie testu internetowego Unified State Exam 2018 w języku rosyjskim wprowadza uczniów w zadania tego Unified State Exam i pomaga im opanować niezbędne umiejętności rozwiązywania zadań KIM. Nauczyciele mogą bezpłatnie korzystać z testów online w klasie, aby szkolić i monitorować uczniów. Wersja szkoleniowa Unified State Exam z języka rosyjskiego odpowiada wersji demonstracyjnej z 2018 roku.

Rozwiąż test „Unified State Exam 2018 Russian Language Training, opcja nr 5” online

Język rosyjski | Ujednolicony egzamin państwowy 2018

Rozwiązanie testu internetowego Unified State Exam 2018 w języku rosyjskim wprowadza uczniów w zadania tego Unified State Exam i pomaga im opanować niezbędne umiejętności rozwiązywania zadań KIM. Nauczyciele mogą bezpłatnie korzystać z testów online w klasie, aby szkolić i monitorować uczniów. Wersja szkoleniowa Unified State Exam z języka rosyjskiego odpowiada wersji demonstracyjnej z 2018 roku.

Rozwiąż test „Unified State Exam 2018 Russian Language Training, opcja nr 6” online

Język rosyjski | Ujednolicony egzamin państwowy 2018

Rozwiązanie testu internetowego Unified State Exam 2018 w języku rosyjskim wprowadza uczniów w zadania tego Unified State Exam i pomaga im opanować niezbędne umiejętności rozwiązywania zadań KIM. Nauczyciele mogą bezpłatnie korzystać z testów online w klasie, aby szkolić i monitorować uczniów. Wersja szkoleniowa Unified State Exam z języka rosyjskiego odpowiada wersji demonstracyjnej z 2018 roku.

Rozwiąż test „Ujednolicony egzamin państwowy 2018 Szkolenie z języka rosyjskiego, opcja nr 7” online

Język rosyjski | Ujednolicony egzamin państwowy 2018

Rozwiązanie testu internetowego Unified State Exam 2018 w języku rosyjskim wprowadza uczniów w zadania tego Unified State Exam i pomaga im opanować niezbędne umiejętności rozwiązywania zadań KIM. Nauczyciele mogą bezpłatnie korzystać z testów online w klasie, aby szkolić i monitorować uczniów. Wersja szkoleniowa Unified State Exam z języka rosyjskiego odpowiada wersji demonstracyjnej z 2018 roku.

Rozwiąż test „Unified State Exam 2018 Russian Language Training, opcja nr 8” online

Język rosyjski | Ujednolicony egzamin państwowy 2018

Rozwiązanie testu internetowego Unified State Exam 2018 w języku rosyjskim wprowadza uczniów w zadania tego Unified State Exam i pomaga im opanować niezbędne umiejętności rozwiązywania zadań KIM. Nauczyciele mogą bezpłatnie korzystać z testów online w klasie, aby szkolić i monitorować uczniów. Wersja szkoleniowa Unified State Exam z języka rosyjskiego odpowiada wersji demonstracyjnej z 2018 roku.

Rozwiąż test „Unified State Exam 2018 Russian Language Training, opcja nr 9” online

Język rosyjski | Ujednolicony egzamin państwowy 2018

Rozwiązanie testu internetowego Unified State Exam 2018 w języku rosyjskim wprowadza uczniów w zadania tego Unified State Exam i pomaga im opanować niezbędne umiejętności rozwiązywania zadań KIM. Nauczyciele mogą bezpłatnie korzystać z testów online w klasie, aby szkolić i monitorować uczniów. Wersja szkoleniowa Unified State Exam z języka rosyjskiego odpowiada wersji demonstracyjnej z 2018 roku.

Rozwiąż test „Ujednolicony egzamin państwowy 2018 Szkolenie z języka rosyjskiego, opcja nr 10” online

Język rosyjski | Ujednolicony egzamin państwowy 2018

Rozwiązanie testu internetowego Unified State Exam 2018 w języku rosyjskim wprowadza uczniów w zadania tego Unified State Exam i pomaga im opanować niezbędne umiejętności rozwiązywania zadań KIM. Nauczyciele mogą bezpłatnie korzystać z testów online w klasie, aby szkolić i monitorować uczniów. Wersja szkoleniowa Unified State Exam z języka rosyjskiego odpowiada wersji demonstracyjnej z 2018 roku.

Ujednolicony egzamin państwowy z języka rosyjskiego - jeden z dwóch obowiązkowe egzaminy Aby uzyskać certyfikat trzeba przygotowywać się na długo przed egzaminem.

Zmiany w egzaminie KIM Unified State Exam 2019 z języka rosyjskiego:

• Zwiększona ilość zadań w arkusz egzaminacyjny od 26 do 27 w związku z wprowadzeniem nowego zadania (21), sprawdzającego umiejętność przeprowadzenia analizy interpunkcyjnej tekstu.
• Zmieniono format zadań 2, 9–12.
• Rozszerzono zakres sprawdzanych umiejętności ortograficznych i interpunkcyjnych.
• Doprecyzowano poziom trudności poszczególnych zadań.
• Doprecyzowano treść zadania 27 ze szczegółową odpowiedzią. Doprecyzowano kryteria oceny zadania 27.

Przygotowanie do jednolitego egzaminu państwowego z języka rosyjskiego

• Zadania szkoleniowe niezbędne do ćwiczeń. Codziennie rozwiązuj zadania, korzystając z odpowiedzi online. W tym celu zebrano ponad 10 ćwiczeń na każdy temat. pomoże w poznaniu tego, co jest wystarczające do rozwiązania. Podano algorytm wykonania zadania - co musisz wiedzieć. Lekcja wideo z szczegółowa analiza.
• Eseje. Do kwietnia musisz napisać po jednym eseju dla każdego możliwy temat(miłość, wojna, obojętność, lojalność, wrażliwość, moralność i koncepcje filozoficzne i tak dalej). Wybieraj argumenty przynajmniej raz w tygodniu i stwórz własny bank argumentów.

Dzięki szkoleniom będziesz mógł:

1. Przywrócić w pamięci studiowany materiał program nauczania;
2. Ujawnić oraz zajęcie się lukami w wiedzy;
3. Definiować, które zadanie jest dla Ciebie proste, a które trudne i poświęć mu maksimum uwagi;
4. Doprowadź to do automatyzacji rozwiązanie niektórych części zadania lub całego problemu;

Na co musisz zwrócić uwagę:

1. Na wszystkie zadania przewidziano 3,5 godziny (210 minut).
2. Na egzamin można zabrać ze sobą jedynie długopis.
3. Zadań w tym roku jest więcej: zamiast 26 jest 27.
4. Natomiast strukturę zadań podzielono na 2 części:

Część 1 zawiera 26 zadań z krótką odpowiedzią w postaci cyfry lub słowa (kilku słów), zapisaną bez spacji, przecinków i innych dodatkowych znaków.

Główne tematy zadań szkoleniowych:

1. Przemówienie. Tekst
2. Słownictwo i frazeologia
3. Przemówienie. Normy ortograficzne
4. Przemówienie. Normy interpunkcyjne
5. Przemówienie. Normy językowe
6. Przemówienie. Ekspresyjność mowy rosyjskiej
7. Rozwój mowy. Kompozycja

Część 2 zawiera jedno zadanie - esej (200 słów) ze szczegółową odpowiedzią, sprawdzający umiejętność tworzenia własne oświadczenie na podstawie przeczytanego tekstu.

Punkty za zadania z jednolitego egzaminu państwowego z języka rosyjskiego

• 1 punkt – za zadania 1-7, 9-15, 17-25
• 2 punkty – 16.
• 4 punkty – 26.
• 5 punktów – 8.

W rezultacie możesz uzyskać maksymalnie 58 punktów podstawowych. Aby otrzymać certyfikat trzeba zdobyć 24 punkty, a dostać się na studia – 36.