Wystawa z okazji Międzynarodowego Dnia Teatru w filii bibliotecznej N1 im. JA. Saltykov-Szchedrin. Impreza pozaszkolna „Dzień Teatru” Nazwy wydarzeń roku teatru w bibliotece

Tematyka poświęcona jest Rokowi Kultury wystawa książek„Teatr jest już pełny…” V Biblioteka-filia nr 1 im. JA. Saltykowa-Szczedrin. Wystawa poświęcona jest Międzynarodowy Dzień teatr, założony w 1961 roku przez IX Kongres Międzynarodowego Instytutu Teatralnego (MIT). Międzynarodowy Dzień Teatru obchodzony jest co roku 27 marca.

Jak wiecie, w tłumaczeniu ze starożytnej greki słowo „teatr” oznacza „miejsce, w którym ludzie oglądają”. Wzmianka o pierwszym produkcja teatralna sięga 2500 roku p.n.e. mi. Uważa się, że rozwój rzemiosła teatralnego w Rosji rozpoczął się od teatru dworskiego w XVII wieku.

Teraz Międzynarodowy Dzień Teatru to nie tylko święto zawodowe mistrzów sceny, to święto milionów widzów.

Motto do wystawy „Teatr jest już pełny…” to słowa N.V. Gogol: „Teatr to wydział, z którego można wiele powiedzieć światu”. Prezentowane są tu książki o historii teatru zagranicznego i rosyjskiego, rosyjskich aktorach i dramaturgach.

Na scenie pojawiają się dwaj bufony:

Wejdźcie, uczciwi ludzie,

Teatr zaprasza do zwiedzania.

Pierwszy Lider:

Dziś pokażemy Wam jak utalentowani są nasi przyjaciele,

Dziś odkryjemy przed Wami wszystkie sekrety mistrzostwa.

Drugi prezenter:

Jak dobrze, że jest teatr!

Był i będzie z nami na zawsze.

Zawsze gotowy powiedzieć:

Wszystko na świecie jest ludzkie.

Tutaj wszystko wporządku -

Gesty, maski, kostiumy, muzyka, gry.

Tutaj nasze bajki ożywają

A wraz z nimi jasny świat dobroci.

Pierwszy prezenter:

Słowo „teatr” w tłumaczeniu z języka greckiego oznacza „miejsce, w którym odbywają się spektakle”. Sztuka teatralna powstała ponad 2,5 tysiąca lat temu. W Starożytna Grecja występy trwały kilka dni. Podchodzili do nich widzowie, zaopatrując się w żywność. Na podwyższonych platformach siedziały ogromne tłumy ludzi. Sama akcja rozegrała się na arenie, zlokalizowanej bezpośrednio na trawie. 27 marca w starożytnej Grecji odbywały się wielkie święta, którym towarzyszyła wesoła procesja, w której uczestniczyło wiele mumii. Od 1961 roku na całym świecie zaczęto obchodzić w tym dniu Międzynarodowy Dzień Teatru.

Drugi prezenter:

Jak myślisz, jakie są teatry? (Lalkarstwo, dramat, operetka, opera i balet)

Pierwszy prezenter:

Teatr! Czy kochasz teatr? Ponieważ go kocham. Z całej siły swojej duszy, z całego swojego entuzjazmu Z całym szaleństwem, do jakiego zdolna jest bujna młodość, zachłanni i namiętni wrażeń łaski, albo lepiej powiedzieć, czy nie można kochać teatru bardziej niż cokolwiek na świecie, z wyjątkiem dobra i prawdy. Która ze sztuk ma tak potężne środki uderzania w duszę wrażeniami i autokratycznego grania nią? W teatrze tysiące oczu wpatrzonych w jeden przedmiot, tysiące serc bijących w jednym uczuciu! Och, idź, idź do teatru!

A odwiedzali nas artyści wszechstronni, tragiczni, zabawni i po prostu psotni. Powitajcie ich gromkimi brawami.

Drugi prezenter ogłasza nazwę pierwszej produkcji.

Pierwszy prezenter:

- Teatr narodził się z obrzędów ludowych, a pierwszymi aktorami na Rusi byli bufony i lalkarze. Wykonywali dramatyczne skecze i pieśni bohaterskie, grali różne instrumenty muzyczne, pokazywał tresowane zwierzęta, opowiadał bajki, prezentował występy akrobatyczne. Na potrzeby przedstawienia wznieśli lekkie budynki - kabiny. Bufony gromadziły się w specjalne „gangi” – artele – aby wędrować po miastach i wioskach oraz pokazywać swoją sztukę.

(wykonana piosenka: „Jesteśmy artystami wędrownymi”)

Drugi występ.

Drugi prezenter:

Sprawdźmy teraz, jak dobrze znasz teatr. (Ułóż zagadki teatralne).

Trzeci występ.

Muzyka „Wyspa pecha”

Absolutnie pełen talentów
W naszej szkole odbywa się konkurs teatralny

Piękna na twarzy, miła w środku
Wszystkie role uczymy się od nocy do świtu

Czwarty występ.

Pierwszy prezenter:

Nasi aktorzy wykonali świetną robotę, a teraz sprawdźmy, jak bardzo jesteś uważny i artystyczny.

Konkurs.

Zrozumienie „Przedstaw piosenkę bez słów”1. „W lesie urodziła się choinka”2. „Uśmiech”3. „Życzymy szczęścia”4. „Och, mróz, mróz”- Aby przeprowadzić mise-en-scène „Pokaż zdjęcie”1. „Przewoźnicy barek na Wołdze”2. „Znowu dwójka”3. „Alonuszka”- Zdolność do przewodzenia (agitowanie do jakiegoś działania)1. Do budowy domków dla ptaków2. Do pływania zimą3. O przyjęcie do szkoły cyrkowej4. Wyjście do kina5. W sobotę

Piąty występ.

Muzyka „Nie, nie płaczę”

Wszyscy śpiewają:
Nie, nie płaczemy i nie płaczemy,
Na wszystkie pytania odpowiadamy otwarcie!
Że nasze życie to gra i kto jest winny?
Jesteśmy bardzo pochłonięci tą grą!
A kogo mamy przeprosić?
Oferują nam - nie możemy odmówić!
I czy to nasz talent i nasz duchowy zapał
Nie zasługujesz na skromną opłatę?!

Refren: Niech szaleje okrutny wiatr
We mgle mórz szkoleniowych,
Nasz teatr gra tak utalentowanie
Na tle codziennych problemów!

Metodologiczne opracowanie wydarzenia z udziałem rodziców „Teatralna Skrzynia” dedykowane jest Międzynarodowemu Dniu Teatru. Ten rozwój metodologiczny zawiera praktyczne porady na temat organizacji i scenariusza wydarzenia.

Pobierać:

Zapowiedź:

Komunalny autonomiczna instytucja dodatkowa edukacja miasto Niżniewartowsk

„CENTRUM KREATYWNOŚCI DZIECI”

Scenariusz wydarzenia dla rodziców i uczniów,

poświęcony Dniu Teatru

Wykonane:

Marina Kleimenova Anatolijewna,

nauczyciel edukacji dodatkowej

Głównym elementem.

Cel: dawać elementarne reprezentacje o teatrze i zasadach zachowania się w teatrze, o Międzynarodowym Dniu Teatru;edukacja wartościowego podejścia do piękna;kształtowanie początkowego doświadczenia samorealizacji w działalności twórczej;rozwój kreatywność, identyfikacja niestandardowej, indywidualności uczniów

Zadania:

1. Wprowadź uczniów w historię sztuki teatralne i terminologia teatralna.
2. Przeprowadzaj z widzami ćwiczenia edukacyjne i szkoleniowe, aby rozwijać uwagę, koordynację i wyobraźnię.
3. Organizacja wspólne działania dzieci i rodzice.

Formularz: uroczysty program teatralny z twórcze występy i konkursy.

Wstępne przygotowanie:Świąteczna dekoracja sali i sceny z motywy teatralne, produkcja autorstwa studentów zaproszenia w formie maseczek dla rodziców, masek teatralnych.

Środki techniczne:Laptop, mikrofony, aranżacja muzyczna, rekwizyty do miniatur teatralnych, karty z zadaniami kreatywnymi.

Postęp wakacji

Zza ekranu wychodzą panowie teatralni – członkowie grupy teatralnej. Wykonują pantomimę do muzyki i czytają poezję.

Ludzie teatru.Teatr! Ile znaczy słowo?
Dla tych, którzy byli tam wiele razy!
Jak ważne, a czasem nowe
Jest dla nas akcja!
Nosząc rękawiczki na rękach,
I na twarz nałożono makijaż.
Od palców do pięt, od palców do pięt...
I oto jestem - wesoły mim!
W półmroku sali błyszczą reflektory,
I znowu przyszedł czas na występ aktorów.
Troski i kłopoty pozostaną w domu.
Tu jest bajka i prawda, tu jest życie
gra!

Aktorzy biegną za ekran i wyciągają dużą trumnę. Pojawia się Wróżka Teatru Małego i staje obok trumny. Prezenter wychodzi.

Prezenter. Witajcie drodzy widzowie,
Dzieci i rodzice!
Dziś się nie nudzimy
Świętujmy Dzień Teatru!
W kalendarzu znajdują się nie tylko święta, które wszyscy obchodzą: Nowy Rok, 8 marca... 27 marca to wyjątkowy dzień dla miłośników teatru. Święto to nazywa się Międzynarodowym Dniem Teatru.
Wróżka. Czy kochasz teatr tak samo jak ja?
Prezenter . Cześć dziewczyno! I kim jesteś?
Wróżka. Nie jestem tylko dziewczynką, jestem Małą Wróżką Teatru. Kiedy dorosnę, zostanę nazwana muzą teatru, a potem będę pomagać dorosłym artystom służyć...
Prezenter. Służyć w wojsku?
Wróżka . Nie, służyć teatrowi! A teraz pomagam małym artystom zrozumieć prawa gra aktorska, nie bój się sceny, czuj się na niej swobodnie i zrelaksowany.
Prezenter. Dziewczyno z Teatru Wróżek, jak jesteś na czas! Może pomożesz mi opowiedzieć naszym małym widzom o teatrze?
Wróżka. Z przyjemnością! Zabrałem ze sobą tę skrzynię, która zawiera magiczne rzeczy, które pomagają artyście przemienić...
Prezenter. A raczej reinkarnacja...
Wróżka. ...w tych, które grają na scenie. Ale moja klatka piersiowa jest zamknięta i aby ją otworzyć, potrzebuję chłopaków, aby opowiedzieli mi o zasadach zachowania w teatrze. Jak można się tam zachować, a jak nie.
Prezenter. Myślę, że chłopaki bez problemu poradzą sobie z tym zadaniem i pomogą otworzyć klatkę piersiową.
Wróżka. Opowiem Wam teraz o zasadach zachowania w teatrze, a jeśli się mylę, poprawcie mnie.
1. Zajmij miejsce na sali dopiero wtedy, gdy wszyscy zajmą miejsca. 2. Głośno, z hałasem i krzykiem przeciśnij się w stronę swojego krzesła, depcząc wszystkim po nogach.
3. Jeśli przychodzisz na spektakl z przyjacielem, koniecznie porozmawiaj z nim w trakcie przedstawienia, porozmawiaj z nim o wszystkich aktorach i widzach, śmiej się głośno, zachowuj się swobodnie i zrelaksowany, w końcu zapłaciłeś za bilet...
4. Kupuj czekoladę w bufecie, ale nie zjadaj jej od razu. Odwróć się, gdy aktorzy wejdą na scenę. Czy wiesz, jak miło jest zjeść czekoladę i słodycze podczas występu? Pamiętaj, aby szeleścić folią. A jeśli się ubrudzisz, wytrzyj ręce bliźniemu!
5. Pamiętaj, że długotrwałe siedzenie jest bardzo szkodliwe dla organizmu. Dlatego ruszaj się więcej: odwróć się, pochyl, oprzyj stopy na oparciu przedniego siedzenia, odepchnij ręce sąsiadów od podłokietników.

Dzieci i rodzice poprawiają błędy, a skrzynia się otwiera.

Prezenter. Wróżko Teatro, szybko otwórz swoją pierś i pokaż mi magiczne rzeczy, które pomagają aktorom.

Wróżka otwiera skrzynię, wyjmuje kapelusz, spódnicę i buty.

Wróżka. Cóż, proszę bardzo!
Prezenter. Tak, to są ubrania, proste ubrania...
Wróżka. Jeśli artysta zakłada ubranie i wychodzi w nim na scenę, to już nie jest to ubranie, ale kostium sceniczny! Zapamiętajcie to słowo, chłopaki.
Prezenter . Powtórzmy zgodnie.

Dzieci powtarzają.

Wróżka. A teraz zdradzę Wam teatralne zagadki, a kto odgadnie odpowiedź, zostaniemy zaproszeni na naszą scenę.

Zagadki teatralne

Przynajmniej zapytaj o to kogoś,
Wiedzą - byli na Rusi
Zabawni śmiałkowie,
Aktorzy są zabawni.
Skecze, żarty i triki
Opanowany...(Bufony.)

Chodzi po scenie, skacze,
Śmieje się, płacze!
Przynajmniej kogoś przedstawi -
Zadziwi wszystkich swoimi umiejętnościami!
I to już od dłuższego czasu
Rodzaj zawodu...(Aktor.)

On prowadzi wszystkich
Myśli, biegnie, krzyczy!
Inspiruje aktorów
Całość kontrolowana jest przez
Jak dyrygent orkiestry,
Ale to się nazywa...(Dyrektor.)

Czasem król, czasem błazen,
Żebrak lub król
Pani, wiedźma lub mucha,
Robinson albo stara kobieta
Pomoże stać się np.
Teatralny…(Kredens.)

Wąskie oko i długi nos -
W teatrze to nie jest pytanie.
Jeśli chcesz stać się inny,
Zadzwoń po pomoc...(Makijaż.)

Wszyscy aktorzy staną razem
Tam, gdzie tego potrzebują, zgodnie ze swoją rolą.
Reżyser wzywa cię na scenę -
Znaki...(Mise-en-scene.)

Wezwano 6 rodziców. Oferowane są im kostiumy i zadania do tańca Pinokia i Malwiny, Leszy i Babci Jożki, Lisa Alicji i Kota Basilio.

Prezenter. Chłopaki, nasi rodzice zakładali różne kostiumy i przebierali się bohaterowie baśni. Przyjrzyj się im uważnie i spróbuj odgadnąć, w jaką postać odrodzili się nasi dorośli.

Rodzice na zmianę paradują i tańczą, a dzieci zgadują.

Wróżka. Dobra robota, oto kolejna rzecz, która pomaga aktorom w transformacji.(Zmywa makijaż.)
Prezenter . Niektóre kolory...
Wróżka. Nie jest proste farby i farby do twarzy. I nazywają się makijażem. Za pomocą makijażu możesz młody aktor zamień się w starca, życzliwą osobę w złoczyńcę i ułóż osobę w dowolne zwierzę. Wypowiedzmy to słowo razem, chłopaki.

Dzieci powtarzają słowo.

Prezenter. Dzieci i ja już zapoznałyśmy się z tymi cudownymi kolorami, a nasze mamy niczym prawdziwi czarodzieje i wizażyści przemieniły dzieci w bajkowe stworzenia.
Wróżka. Czy mogę zobaczyć, jak robią to wasze magiczne matki?
Prezenter . Oczywiście, że możesz. A dzieci pomogą swoim matkom-wizażystom.

Na sztalugach namalowano twarze. Z pomocą ołówki woskowe matki malują twarze. Musisz wymyślić makijaż dla klauna, kwiatka, zająca, kota.

Wróżka. Po prostu brak mi słów na to, jak bardzo mi się podobało! Mogę tylko pokazać swoją radość.
Prezenter. Jak to pokazać?
Wróżka. A oto jak - pantomima!(Przedstawia dziką radość.)
Prezenter. Chłopaki, pantomima polega na tym, że aktorzy w ogóle nie mówią nic, po prostu pokazują wszystko poprzez akcję, plastyczność.
Wróżka . Tak, tak, moi asystenci – ludzie teatru – pomogą Państwu uporać się z pantomimą. Nie powiedzą Ci ani słowa, tylko Ci pokażą. I zgadnij, co robią.

Artyści za pomocą plastiku pokazują szklaną ścianę, linę, sztangę, kwiat. Dzieci zgadują.

Jakim jesteś wspaniałym człowiekiem! Znów otworzę dla Ciebie swoją pierś.(Otwiera je i wyjmuje fałszywe lustro. Patrzy w nie i prostuje włosy.)
Prezenter. Mała Wróżka Teatru, co widzisz w tym lustrze? To nie jest prawdziwe!
Wróżka. To jest prawdziwe fałszywe lustro.
Prezenter . Sygnalizacja świetlna?
Wróżka. Pozorny! Faktem jest, że nigdy nie postawią na scenie prawdziwego lustra, nie wyciągną prawdziwej broni, nie będą jeść z prawdziwych naczyń. Wszystkie te przedmioty zostaną wykonane na potrzeby występu przez rekwizytorów z tektury, sklejki, papieru-mache...
Prezenter. A te przedmioty będą nazywane rekwizytami! Powtórzmy razem to trudne słowo, chłopaki.

Dzieci powtarzają.

Czy wiesz, dlaczego na scenie rzadko używa się prawdziwych rzeczy? Po pierwsze, mogą być niebezpieczne dla aktora. Prawdziwe lustro lub płyta może spaść i pęknąć, raniąc osobę. Po drugie, prawdziwe rzeczy mogą nie być zbyt widoczne audytorium. A rekwizyty są zawsze większe i jaśniejsze niż prawdziwe. No, chłopaki, teraz wspólnie z rodzicami spróbujcie odróżnić prawdziwe rzeczy od fałszywych. Pokażę ci przedmioty, a ty będziesz klaskać, jeśli zobaczysz rekwizyt, i tupać, jeśli zobaczysz prawdziwą rzecz.

Gra z publicznością.

Wróżka. Brawo chłopcy! Jesteście prawdziwymi znawcami teatru.

Wyobraź sobie, że na ulicy podchodzi do Ciebie osoba i w tajemniczy sposób zaprasza Cię do zagrania w filmie lub zagrania roli w sztuce teatralnej. I zgadzasz się, ale jednocześnie ze szczęścia zapominasz zapytać, jaka to rola. Więc przyszedłeś na zdjęcia próbne.(teatralni panowie (mimowie) pomagają przywoływać z widowni dorosłych i dzieci. Tworzą 2 zespoły po 3 osoby każdy).
Prezenter. Powitajmy nasze zespoły kreatywne! A my dajemy Wam karty z zadaniami.

Zrozumienie „Przedstaw piosenkę bez słów”
1. „W lesie urodziła się choinka”
2. „Uśmiech”
3. „Życzymy szczęścia”
4. „Och, mróz, mróz”
Aby utrzymać mise-en-scène „Pokaż zdjęcie”
1. „Przewoźnicy barek na Wołdze”
2. „Znowu dwójka”
Zdolność do przewodzenia (agitowania o jakieś działanie)
1. Do pływania zimą
2. O przyjęcie do szkoły cyrkowej
3. Wyjście do kina
4. W sobotę

Trwa konkurs kreatywny.

Wróżka. Kochani, teraz widzę, że kochacie teatr tak samo jak ja. Mam nadzieję, że tę miłość do teatru zachowacie do końca życia. No cóż, czas już polecieć do teatru i pomóc małym aktorom. A jeśli ktoś z Was kiedyś zdecyduje się wyjść na scenę, to i Wam pomogę. Do zobaczenia na scenie i za kulisami!

Teatrzyści żegnają Bajkę Małego Teatru.

Prezenter. A za tę cenę zapraszam całą obsadę studia teatralnego „PRiZ” na spektakl plastyczny „Nie, nie płaczę”. Poznać!

Gra muzyka. Numer „Nie, nie płaczę!”

Prezenter. Jeszcze raz gratuluję Dnia Teatru! Rodzice i dzieci przekształcili się, improwizowali i oczywiście przyjaźń i umiejętności aktorskie zwyciężyły!

I wesoły śmiech również zwyciężył i dobry humor! Wszystkim uczestnikom tego program wakacyjny rozdamy pamiątkowe kartki, na których będzie można zostawić autografy i oczywiście gromkie brawa na pamiątkę dla siebie nawzajem, niczym prawdziwi celebryci!

Odbicie „Maska nastroju”

Podsumowując wydarzenie, do wyboru zostali poproszeni rodzice i dzieci maska ​​teatralna, adekwatny do nastroju i emocji po programie. Wszystkich obecnych zapraszamy na warsztaty fotograficzne w celu zrobienia zdjęcia grupowego.

Lista źródeł:

1. Pobedinskaya L.A. Wakacje dla przyjaciół. Zbiór scenariuszy. M., 2000.
2. Romashkova E.I. Indeks kart formularzy praca edukacyjna orientacja twórcza. M., 2005
3. Maksimova I. P. Kostiumy, muzyka, aktorstwo - i uchwyć jasny moment dobroci: przedstawienie teatralne / I. P. Maksimova // Czytaj, ucz się, baw się. – 2007 r. – nr 8.
4. Marczenko N. N. Brawo, aktorze! program edukacyjny i gier / N. N. Marchenko, V. V. Fait, E. E. Khitrova // Czytaj, ucz się, baw się. – 2007 r. – nr 1.

Urzędnicy poparli pomysł zorganizowania roku teatru w Rosji w 2018 roku. Inicjatorem tego pomysłu pod koniec ubiegłego roku był szef Związku Pracowników Teatru Aleksander Kalyagin. Pomysł spodobał się szefowi Ministerstwa Kultury i zgłosił go prezydentowi. Po zatwierdzeniu przez głowę państwa ostateczną decyzję o zorganizowaniu roku tematycznego.

Urzędnicy zauważyli, że pomimo trudnej sytuacji ekonomicznej należy poświęcić odpowiednią uwagę kulturze, a zwłaszcza teatrowi. Faktem jest, że działalność teatralna odgrywa ważną rolę w życiu społeczeństwa - kształtuje poglądy na życie, pomaga w podejmowaniu decyzji i po prostu zaspokaja potrzebę piękna człowieka.

Teatry w stolicy i Petersburgu są prawie zawsze pełne, ale w innych regionach i miastach sytuacja jest zupełnie inna. Z powodu braku środków nie odbywają się wycieczki, zmniejsza się liczba przedstawień i znacznie spada sprzedaż biletów. Szef Ministerstwa Kultury zauważył, że finansowanie działalność teatralna niewystarczające i utrzymują się na poziomie z 2014 r. Nastąpił ostry skok, znaczący przełom biznes teatralny, a przychody ze sprzedaży biletów w ubiegłym roku wzrosły do ​​5,3 miliarda rubli. Ale to wciąż nie wystarczy do pełnego rozwoju.

Zorganizowanie Roku Teatru w 2018 roku w Rosji rozwiąże kilka ważnych problemów:

1. Popularyzowanie prawdziwej sztuki wśród szerokiego grona odbiorców, w tym młodzieży i młodszego pokolenia.
2. Zwiększenie liczby oprowadzań i przedstawień w teatrach regionalnych.
3. Aby młodzi aktorzy mogli wyrazić swój talent.
4. Niech teatr stanie się częścią życia każdego człowieka.

Program Roku Teatralnego

I choć decyzja, że ​​rok 2018 będzie rokiem teatru, już zapadła, to program nie jest jeszcze opracowany. Alexander Kalyagin zwrócił się do swoich kolegów na oficjalnej stronie STD i poprosił ich o odbycie spotkań organizacji i przemyślenie, jak spędzić rok teatru. Szef Związku Pracowników Teatru zauważył, że nie należy liczyć na zwiększenie środków finansowych, ale nie powinno to stać się przeszkodą w organizowaniu barwnych i bogatych w wydarzenia wydarzeń, które pozwolą lepiej poznać prawdziwą sztukę i zanurzyć się w świat teatralnej magii. Kalyagin wezwał do udziału w formacji ludzi aktywnych.

I choć nie ma jeszcze programu obchodów roku teatru, to oczywiście w ramach podjętej przez urzędników decyzji odbędą się następujące wydarzenia:

1. Różne festiwale na poziomie federalnym, regionalnym i lokalnym.
2. Konkursy młodych talentów.
3. Zwiedzanie znanych grup teatralnych.
4. Pokazy nowych spektakli w kinach.

Każdy region będzie miał swój własny program wydarzeń. Alexander Kalyagin zauważył, że w tym roku pracownicy teatru nie powinni wyglądać jak żebracy i prosić o pieniądze na organizację określonych wydarzeń.

Szef Związku Pracowników Teatru planuje do 5 września zebrać wszystkie pomysły i przemyślenia dotyczące Roku Teatru. Jest rzeczą oczywistą, że wkrótce po tej dacie program zostanie opracowany i uzgodniony.

Realia i perspektywy teatru w Rosji w 2018 roku

Na Ogólnorosyjskim Forum Teatralnym, które odbyło się w maju w Soczi, Aleksander Kalyagin stwierdził, że teatr był i pozostaje najważniejszą częścią społeczeństwa. Zauważył, że zorganizowanie roku tematycznego byłoby doskonałą okazją, aby wszystkim o tym przypomnieć. Na Forum zgromadziły się postacie teatralne ze wszystkich regionów Rosji, a Soczi na kilka dni zamieniło się w prawdziwą stolicę kultury.

Prawie wszyscy prelegenci poruszali kwestie najpilniejsze, a mianowicie następujące poważne problemy:

1. Brak funduszy. Brak środków powoduje konieczność ograniczania wydajności. W wielu regionach nie organizuje się wycieczek, gdyż władze lokalne w żaden sposób nie uczestniczą w życiu teatru, czyli nie przeznaczają środków z budżetu.
2. Niskie płace i ich opóźnienia. Problem ten pozostaje aktualny od dłuższego czasu w wielu regionach, zwłaszcza odległych. W związku z tym młodzi utalentowani artyści nie chcą zajmować się sztuką.
3. Żadnych napraw. Wiele obiektów kultury jest w fatalnym stanie, gdyż od kilkudziesięciu lat nie przeznaczano środków na remonty.

Chociaż według statystyk, dla ostatnia para Z biegiem lat liczba koncertów wzrosła o 20%. Medinsky powiedział, że w 2015 roku liczba występów objazdowych na szczeblu federalnym osiągnęła prawie tysiąc. Kraj jest w trudnej sytuacji finansowej, ale ludzie nadal chodzą do teatru. W ciągu ostatnich trzech lat kwota środków uzyskanych ze sprzedaży biletów wzrosła o 70%. Liczby te dają pracownikom teatru nadzieję, że nie wszystko stracone.

Alexander Kalyagin wielokrotnie podkreślał, że roczny teatr daje szansę na rozwój biznesu teatralnego. Nie oznacza to, że będą prosić o pieniądze, ale nadal będą w stanie przyciągnąć uwagę urzędników i zwykli ludzie do istniejących problemów. Jednocześnie jest to doskonały powód, aby przybliżyć masom prawdziwą sztukę.

Zobacz też wideo o roku kultury w Teatrze Studio Aktora Filmowego:

„Dziecięcy teatr lalek w bibliotece”

Notatka wyjaśniająca

W Ostatnio następuje spadek aktywności czytanie dla dzieci technologie komputerowe w coraz większym stopniu zastępują książki dla dzieci, dostarczając jednocześnie informacji, które nie zawsze odpowiednio odzwierciedlają i interpretują uniwersalne wartości ludzkie.

Informatyzacja na dużą skalę zmieniła potrzeby ludności. Dzieci przede wszystkim chłoną dobro i zło, nie myśląc o tym, jak może to wpłynąć na kształtowanie się ich osobowości. Przede wszystkim powinna im w tym pomóc rodzina i szkoła. Ale statystyki mówią same za siebie, rodzice nie wiedzą, jak lub w ogóle nie rozmawiają ze swoimi dziećmi. W domu znajduje się telewizor i komputer - łącząc się z Internetem, można komunikować się po cichu. A w szkole czasami nie trzeba nawet pisać - wystarczy zakreślić liczbę prawidłowej odpowiedzi. W rezultacie dziecku trudno jest sformułować i wyrazić najprostszą myśl.

Sformułowanie problemu.

Znaczenie tego projektu polega na aktywnym podejściu do wychowania, edukacji i rozwoju dziecka za pomocą środków Teatr kukiełkowy.

Teatr lalek to jeden z najlepszych modeli człowieczeństwa. Do cech wyróżniających teatr lalek na tle innych form sztuki teatralnej należy trwałość i wszechstronność. Bohaterowie teatru lalek mogą żyć przez wieki, a lalka muzealna, prowadzona za ręką doświadczonego lalkarza, może w każdej chwili ożyć, grając przed nami tę samą komedię, którą widzowie podziwiali kilka wieków temu. Teatr lalek jest teatrem uniwersalnym – jego przedstawienia w równym stopniu wciągają dorosłych, jak i dzieci. Dając dorosłemu możliwość powrotu do dzieciństwa, a dziecku trochę dorosłości, zanurzając go w świat emocji i przeżyć przekazywanych na dostępnym dla niego poziomie, teatr lalek zbliża ich do siebie.

Utworzenie teatru lalek w bibliotece pomoże utrzymać trwałe zainteresowanie literaturą i teatrem, udoskonalić umiejętności, ucieleśnić pewne doświadczenia w grze, zachęcić do tworzenia nowych obrazów, a także zwrócić uwagę młodszego pokolenia na zachowanie Kultura ludowa. Dzięki zajęciom w teatrze lalek życie dzieci stanie się ciekawsze i bardziej znaczące, pełne żywych wrażeń, ciekawe rzeczy do zrobienia, radość tworzenia.

Występ pełen emocji pomoże dzieciom określić swoje podejście do tego, co się dzieje, zidentyfikować pozytywne i pozytywne skutki negatywni bohaterowie. W teatrze nie liczy się lalka, ale intencja człowieka. To dzięki człowiekowi lalka ożywa i funkcjonuje.

Cel

Utworzenie dziecięcego teatru lalek, którego celem było zapoznawanie dzieci z książką i czytaniem, a także ich edukacja estetyczna, emocjonalna i moralna. Zapoznanie czytelników z podstawami kultury rosyjskiej, znajomości tradycji, wzbogacenie przeżyć teatralnych.

Zadania

Tworzenie warunków do pracy twórczej, intelektualnej, fizycznej i rozwój osobisty dzieci przez podstawy takiej formy sztuki jak teatr lalek;

• Tworzenie warunków wstępnych do identyfikacji, rozwoju indywidualne zdolności u dzieci i doskonalenie ich praktyki pracy z lalkami;
• Nauczanie podstaw gry aktorskiej oraz rozwijanie pamięci, uwagi, wyobraźni, myślenia poprzez teatr lalek;
• Kształtowanie potrzeby okazywania zainteresowania Sztuka ludowa, pokazać najlepsze tradycje narodu rosyjskiego, pomóc uczniom lepiej zrozumieć swój region, jego kulturę i historię na przykładzie studiowania tradycji rosyjskiego teatru lalek;
• Przyciągając jak najwięcej więcej czytelników do biblioteki, maksymalne ujawnienie funduszy, zaszczepienie miłości do czytania.

Grupy docelowej: dzieci od 3 roku życia, młodzież, młodzież i dorośli.

Plan wydarzenia

Grupy docelowej: dzieci w wieku 9-13 lat

Spodziewany wynik: Utworzenie teatru pomoże przyciągnąć nową publiczność - rodziców i ich dzieci, ponieważ odkryją niezwykłe i piękny świat teatr lalek Współczesne dzieci w niewystarczającym stopniu wyobrażają sobie życie swoich przodków, ich sposób życia, tradycje i zwyczaje. Bardzo poczesne miejsce w życiu narodu rosyjskiego zajmowały festiwale i zabawy ludowe. W festynach jarmarkowych zrodziły się podwaliny pod przyszłość teatr zawodowy. Studiowanie historii kultury rosyjskiej i udział w przedstawieniach pomoże dzieciom lepiej zrozumieć tradycje ich narodu.