Teatrit puudutava puhkusestsenaariumi teine ​​nimi. Klassiväline tegevus noorematele õpilastele. Rahvusvaheline teatripäev. Stsenaarium

Muusika saatel astuvad lapsed saali ja istuvad maha.

Juhtiv:

Vaataja! Las ma pöördun teie poole!

Täna peaksite särama ja särama!

Täna ootate ainult head!

Ja kõik sellepärast, et sa käid teatris...

Kallid sõbrad, mul on väga hea meel teid meie teatrikohtumistel näha.

Täna on märgiline päev – rahvusvaheline teatripäev.

Ja teater koosneb näitlejatest ja vaatajatest, lavast, kostüümidest, dekoratsioonidest, aplausist ja muidugi muinasjuttudest.

Ütle mulle, kas on huvitavam elada: muinasjuttudega või ilma? (laste vastused)

laul" Hea muinasjutt"(st. gr)

Juhtiv:

Nii hea, et on Teater!

Ta on alati olemas ja on meiega!

Kes vaatas meie muinasjutulavastust

Ta ei unusta kunagi!

Laps tuleb välja (Vovka - tn. gr. 8)

Vovka - Oh. Kuhu ma sattusin?

Siin peab olema lärmakas pall!

Ma näen palju erinevaid värve,

Las ma tulen lähemale.

Juhtiv:

Meil on alati hea meel külaliste üle,

Nii et tutvustage end oma sõpradele!

Vovka: Kas sa ei tundnud mind ära?

Mind kutsutakse Vovkaks, sõbrad!

Ma tulin teie juurde muinasjutust,

Kus ma veidi laisk olin

Juhtiv:

Poisid, kas tunnete meie külalist ära?

See on Vovka kaugest kuningriigist.

Vovka: kuulus kauge kuningriik,

Ja muidugi. väga huvitav.

Juhtiv:

Jääge meie puhkusele.

Värviline sära! Maagia!

Jätkame tähistamist!

Maailmas pole paremat tantsu

Millised erksad värvid on meie balletil.

Tants "Anna"

Juhtiv:

Kui imelise tantsu värvid meile andsid! A kevadine kimp veelgi ilusam!

Sisene tüdruk Vesna (laste vanuserühm 8)

Kevad:

Minu sõbrad-Kraski ei säästnud talle ilusamaid toone!

Vovka: Kahtlemata kõigist lilledest

Ma armastan vendi, must.

Sellel pole nähtavaid plekke,

Korralikkus on parem kui ilu!

Värvid tulevad välja (8-aastased lapsed)

Värvid (ühishääles) - vajame erinevaid värve,

Nad kõik on elus olulised.

Punane värv: - Kevad ei eksi selles,

Võite olla uhke iga värvi üle

Aga ikkagi, ma ütlen teile, sõbrad, te ei saa ilma minuta elada!

Kahtlemata kõige tähtsam. mina!

Sinine värv: - Ei, ei! Siniste toonide kohta

Linnud siristavad taevas,

Ojad ja jõed ja mered...

Nad ei saa ilma minuta elada!

Kollane värv: (poiss)

Olen päikese vend

Ma olen kollast värvi.

Võililledest teile kõigile

Kingin teile värvilise kimbu.

Ärge vaidlege, kallid sõbrad.

Ilma kollaseta ei saa elada!

Kevad (tuleb keskele)

Uskuge mind, teie vaidlus on kasutu

Iga värv on mulle kallis.

Taas on minu kord.

Ja kevadpäike tõuseb.

Ma korjan teid tilkhaaval

Kevadises värvilises buketis.

Vovka: Kimbu kogumine pole keeruline

Lilled ei jookse metsa.

Ma korjan oma kimbu kokku

Ja täna ma annan teile

(Vovka püüab Kraski kinni, nad jooksevad minema)

Vovka: Me ei saanud kimpu kokku korjata,

Kõik, mida ma teha sain, oli nutta.

Ja puhkusest polnud mulle kasu,

Ma vist lähen koju!

Kevad: pingutus on oluline iga ülesande jaoks,

See nõuab kannatlikkust, see nõuab tähelepanu,

Lõppude lõpuks teavad kõik poisid alati

Mida ilma raskusteta……

Lapsed: Sa ei saa isegi tiigist kala püüda.

Juhtiv:

Sulle ei meeldi töötada,

Aga kingituste saamine?

Vovka: Ma armastan seda väga!

Juhtiv:

Jääge meiega, teid ootab palju üllatusi!

Juhtgrupp nr 7

Ja kevad on jälle meieni jõudnud.

Me tunneme tema hingeõhku

Jõed ärkasid unest.

Ja juba on kuulda lindude siristamist

Kevadega tuleb ta meile külla,

Maagiline teatrifestival,

Lõppude lõpuks on teater naer ja müra,

Ja laulusõnad on head!

Laul: "Kevad" (v. gr.)

Luuletused st.gr.

1. Kevadise päikese käes soojendatud,

Kevadised ojad jooksevad

Tervitused noorest kevadest

Nad annavad selle meile kõigile edasi.

2. Külmad juba taanduvad

Talv on juba läbi saanud

Ja seal, metsas, kus lumi sulas

Väike lumikelluke on õitsenud!

Tants: "Lilled" (art. gr. 7)

Juhtiv:

Maailmas on võimatu elada ilma muinasjuttudeta,

Täiskasvanud ja lapsed armastavad neid

Näitame teile nüüd stseene muinasjuttudest.

Ja teie, kõik pealtvaatajad tunnevad teid ära!

Prints tuleb välja, kinga käes (7 g)

Prints: Ma ei leia endale kohta.

Kust ma peaksin oma pruuti otsima?

Tahtsin teda tantsima kutsuda,

Kuid järsku hakkas kell kaksteist lööma!

Ta jooksis äkki minema.

Ja ta ei öelnud mulle midagi!

Ja nüüd jääb see minu kätte

Tal on ainult üks king

(näitab kinga)

Kuningas ja printsessid ilmuvad. 7 gr.

Kuningas: Mu vaene poiss on täiesti kurb,

No ma proovisin kingi kõigile jalga.

Ja kui tüdruk peab õigel ajal,

Teda hakatakse kutsuma printsi pruudiks!

(kuningas võtab printsilt kinga, printsess läheneb talle)

Esimene printsess: proovige seda minu jaoks!

(sirutab jala välja)

Teine printsess: Mina ka!

(sirutab jala välja)

Koos: kuidas läheb?

Kuningas: See king on teie jaoks liiga väike!

Kes veel peaks seda proovima?

Tuhkatriinu siseneb

Tuhkatriinu: - Mina! (kuningas paneb sussi jalga)

Kuningas Ta sobib sulle suurepäraselt!

(kuningas võtab printsi käest ja viib ta Tuhkatriinu juurde)

Kuningas: Siin, kallis prints. Sinu pruut!

Te tantsite temaga koos.

Printsi ja Tuhkatriinu tants.

Juhtiv:

Väike tüdruk

Ta läheb vanaema juurde

Ja kingituseks vanaemale

kannab korvi,

Ja pirukad on korvis!

Kui hea!

(Punamütsike siseneb muusika saatel)

Punamütsike:

Vana vanaema

Ma armastan oma

Ja kingitus vanaemale,

Ma võtan selle täna.

Kallis vanaema,

Ma armastan oma.

Naljakas laul

Ma laulan nüüd!

Ringtants vanaemaga.

Hunt tuleb välja: (7 g)

Hunt: Tere. Oota. Kuhu sul kiire on?

Sa ei saa minu eest põgeneda!

Kui ma vaid tahan

Ma neelan su kohe alla!

Punamütsike: Oota natuke!

Vaata: seal ees,

Minu vanaema maja

Ma pean teda kiiresti nägema!

Hunt:Millest sa räägid?Näita mulle?

Punamütsike:

Ma toon talle pirukaid

Vaata neid!

Hunt: Ma saan kõigest aru, olen vait

(patsutab endale kõhtu)

Noh. Aga ma tahan süüa!

Punamütsike: Tule minuga kiiresti kaasa,

Minu kallile vanaemale,

Anname talle pirukad

Sööme koos maitsvat toitu!

Nad tulevad.

(vanaema lahkub majast)

Vanaema, mu kallis lapselaps,

Miks sa hundi tõid?

Ma kardan teda väga!

Punamütsike, vanaema, ära karda!

Tulime sind vaatama

Ja soovin teile head tervist.

- Nüüd lähme koos

Laulge ja tantsige koos.

Tants "Ühis" (kõik lapsed)

Saatejuht: - Ja Vasilisa Tark kinkis mulle võlukirstu. Kuid seda pole lihtne avada, peate nimetama muinasjututegelaste nimed:

— Poisid, milliseid muinasjututegelasi te teate? (kutsutud)

- Rind on avatud! Ta tahab sinuga mängida, ta tahab kontrollida, kas sa tead muinasjutulisi objekte. Eseme kirjelduse põhjal peate ära arvama, mis rinnas on.

1. Kasutades rinnakorvi sees olevat eset, saate teha mitmesuguseid asju või tappa kohutava kaabaka. (nõel)

2. Mis ese ajas vanamehe ja vanaproua loomakese triki peale nutma? (muna)

3. Siin on mänguasi, mida anti väga palju naljakas nimi sest ta kukkus laualt maha. Kes see on? (Tšeburaška)

4. Rinnas on peidus ese, mille rebane kana vastu vahetas (Rolling Pin)

5. Siin on asi, mille krokodill sõi. Mis asi see on, mis on muinasjutu nimi, kes on autor? (Mochalka, Chukovsky, Moidodyr)

Saatejuht: - (8. rühm) - Aplaus kõmiseb!

Kunstnikud tulid välja kummardama

Kes sõbrunes teatriga

Ei lahku temast kunagi!

Au! Au kõigile kunstnikele

Muusikud ja lauljad!

Nende maagiline kunst

Teeb südamed lahkemaks!

Saatejuht (7. rühm) – kui nad laulsid ja tantsisid,

Päev on möödas ja nüüd

Tähed särasid taevas,

Kuu tõuseb üle jõe.

Kõik olid täna suurepärased.

Kõik, kõik on suurepärased!

Ja nüüd on aeg hüvasti jätta -

Puhkus on läbi.

Rühma nr 2 ja rühma nr 9 õpetajad kingivad piletid muinasjutule ja tsirkuseetendus! (Seda etendust ja muinasjuttu näitavad teiste rühmade poisid)

Stsenaarium

Alena, Ada – saatejuhid

Tanya, Gulya – Muusad (mustad retuusid, mustad balletikingad, kõik muu TsVR-ist. Soengud: kreeka, ilusad punutised, lokkis, kreeka paelad)

Dina on uksehoidja (kutuke peas, punaseruuduline seelik vms ja tume topp)

*Dina tervitab külalisi ja paneb nad istuma*

Dina: Kallid daamid ja härrad, tere tulemast kontserdisaal! Meie saade on kohe algamas, palun lülitage oma Mobiiltelefonid ja ärge lülitage neid sisse enne etenduse lõppu. Soovime teile meeldivat vaatamist!

*lava tagant ilmuvad saatejuhid*

Saatejuht 1 – Alena. Tere kallid sõbrad! Meil on hea meel tervitada teid meie teatripäevale pühendatud festivalil!

Saatejuht 2 – Ada. Avades selle kunstitempli hoone ukse, leiame end maagilisest, ainulaadsest õilsast atmosfäärist koos eredalt sädelevate lühtrite ja kuninglike tugitoolidega. Ütlematagi selge, et õhk lõhnab seal suurejoonelise puhkuse järele.

Saatejuht 1 – Alena. Teame, et täna on siia kogunenud erilised poisid, teatrikollektiivide liikmed. Meil on hea meel tervitada stuudiot kunstiline sõna“Kõrgus” ja selle juht Zinaida Yakovlevna Kirillova! *aplaus*

Saatejuht 2 – Ada: Stuudio "Sõna teater" ja kunstiline juht Veronika Georgievna Simonova

Saatejuht 1 – Alena: Noorteteater– Stuudio “Ilma maskita” ja kunstiline juht - Bozhenkova Marina Evgenievna

Saatejuht 2 – Ada: Teatristuudio "Magistral" ja nende kunstiline juht - Zhamkova Daria Alekseevna

Saatejuht 1 – Alena: Folklooriteater "Kolyada" ja kunstiline juht - Svetlana Yurievna Ionova. Tere, meie säravad, loomingulised, andekad inimesed! Täna teeme läbi mitmed huvitavad testid, kus saad ennast näidata!

Saatejuht 2: Muidugi, te kõik teate, mis on teater.

Saatejuht 1: Ja et see sai alguse aastal Vana-Kreeka!

Saatejuht 2: Ja et esialgu oli teatris vaid kaks žanrit!

Kooris: Milline?

Lapsed: ….

Saatejuht 1:Õige!

Saatejuht 2: Tragöödia!

Saatejuht 1: Ja komöödia!

*Muusad tulevad välja ja tarduvad*

Saatejuhid: Kes sa oled?

Tragöödia - Tanya: Tere, sõbrad. Olen Tragöödia muusa - Melpomene!

Komöödia – Gulya: Ja mina olen komöödia muusa – Talia! Kuulsime, et täna on teie puhkus, ja tulime teie juurde Vana-Kreeka Olümposest, et näha, kuidas inimesed tähistavad teatripäeva tuhandeid aastaid pärast selle tekkimist.

Saatejuht 1: Vau. . .muusad!

Saatejuht 2: Päris!

Saatejuht 1: Räägi meile, kuidas teater ilmus!

Tragöödia: Seejärel kuulake hoolega, sest meie puhkuse lõpus ootab teid teatriviktoriin.

*TUTVUSTUS TEATRI KOHTA* (nr 1)

Saatejuht 1: Kui huvitav!

Saatejuht 2:õppisime nii palju uusi asju! Poisid, kuidas saame muusasid tänada?

Saatejuht 1: Ja me teame, et iga meeskond valmistus puhkuse number eriti selle päeva puhul! Eks, poisid?

Saatejuht 2: Seejärel kutsutakse lavale:

- Kunstilise väljenduse stuudio "Kõrgus"

– Stuudio “Sõnateater”

- Stuudio "Maskita"

- stuudio "Magistral"

– Folklooriteater “Kolyada”

*RUUMID KOLLEKTIIVIDELT*

Komöödia: Kui imeline! Milline suurepärane mees sa oled! Kui andekas ja kunstiline!

Tragöödia: Nii palju tunnet! Nii palju väljendust!

Saatejuht 1: Kõik poisid siin on sündinud näitlejad!

Saatejuht 2: Meie puhkus jätkub ja meil on veel ees palju loomingulisi väljakutseid ning nendega toimetulemiseks soovitame teha soojenduse tõelisele näitlejale!

*näitleja SOOJENDUS*

(Ada räägib reeglitest, me järgime teda, kui jaotame end mööda tuba)

Saatejuht 2: kas olete valmis? Anname siis endale aplausi!

Kas teadsite, et käsi plaksutades sooritate ühe vanema suhtlemisrituaali kõrgem maailm. Ja meie ajal väidavad teadlased, et käte plaksutamine avaldab kasulikku mõju kogu kehale. Nii et plaksutage sageli – see on kasulik ja teeb teile alati tuju heaks! Plaksutame jälle!

Plaksutused on meie eriline näitlejasoojendus, sest tõeline näitleja suudab iga tegevuse muuta loominguks. Nii et täna plaksutame teiega mitte lihtsalt, vaid loominguliselt. Selleks lööme vasaku peopesaga vastu paremat peopesa. Nagu nii. Samal ajal tunduvad peopesad üksteisest üle libisevat. Kus parem käsi- juhend läheb edasi ja vasak läheb tagasi. See on "võte". Proovime. Nüüd vahetame omanikku.

- Nüüd teeme väikese tulistamise – mina tulistan sinu pihta, sina tulistad mulle vastu. Alustame! (võistkondadega tulistamine)

- Suurepärane! Liigume nüüd järgmise ülesande juurde. Nüüd palun oma kallitel sõpradel mind aidata. Stuudio "Sõnateater" meeskond, palun seisake meie kauni Melpomene ümber, rahvateater "Kolyada" - seiske võluva Thalia ümber, noorteteatri "Maskita" meeskond - seiske meie saatejuhi ümber, stuudio "Magistral" - meie suurepärane korrapidaja aitab teid täna Marya Sergeevna (?) ja ma palun kunstilisel sõnarühmal "Kõrgus" enda ümber seista. Suurepärane! * kui ringid on tekkinud, lahkuvad juhid keskusest ja seisavad samuti ringis*

Nüüd pildistame teiega ringis. Juhid stardivad ja lasevad paremalt poolt naabrite pihta, lasuga kaasneb käte ja pilgu suund. Nagu nii. Lasku saanud annab selle edasi ka oma parempoolsele naabrile. Niisiis, liigume ringi. Proovime! Ärge unustage vaadata inimest, kellele tulistate, ja ärge kaotage harjutuse ajal silmsidet.

- Suurepärane, nüüd natuke kiiremini! Tulistame nüüd vasakpoolsete hallide pihta!

- Nüüd proovime seda kaootilises järjekorras!

- Imeline! Nüüd palun saatejuhtidel seista oma ringi keskele. Juht tulistab sind kaootilisel viisil ja sa pead kindlasti lasu talle tagasi andma. Ole ettevaatlik!

- Proovime nüüd kiiremini!

- Suurepärane! Nüüd ma näen, et olete kõik üles soojendanud. Kuid! Laval peab iga tegevus olema näitleja poolt põhjendatud. Põhjendatud – st tõeks saama. Vaid nii jääb vaataja laval toimuvat uskuma. Kui näitleja ise laval toimuvasse ei usu, tunnetab vaataja seda kindlasti teo või valena. Nüüd on meil jälle shootout, aga nüüd paneme oma võttesse kindlasti mingisuguse emotsiooni. Näiteks kui see on viha, näete seda minu näoilmetes, kehaasendis, plaksutamise jõus. Ma võin sind nii *vihaselt* tulistada või nii *rõõmsalt*.

Nii et nüüd tulistavad teie saatejuhid teid erinevate emotsioonidega, teie tulistate neid sama emotsiooniga, kuid... ärge kopeerige saatejuhte, vaid tagastage sama tunne. Mõnel inimesel on selline rõõm ja mõnel on selline rõõm.

Noh, proovime, teie võõrustajad aitavad teid. Meie esimene emotsioon on Viha!

- Ehmatus! - Kurbus! - Rõõm!

See oli suurepärane, poisid! Nüüd ütlen kõigile, et saatke oma viimane emotsioon otse kosmosesse! Nagu nii! Meie emotsioon on Õnne! Meid kõiki täidab suurim rõõm, õnn, mis täna siia kogunenud oleme, et meil on veel ees palju huvitavaid väljakutseid, et puhkus jätkub, et Tema Majesteet Teater on meid kõiki siia liitnud. Niisiis, emotsioon on õnn. Sea end valmis! Käed tõstetud, tulistame valjult kolme peale. Ükskord! Kaks! Kolm! *puuvill*

Hästi tehtud! Suurepärane! Kosmos võttis meie signaali vastu. Kas sa veel oma käsi ei aja? Plaksutage siis jälle endale! Tänan teid ja nüüd palun kõigil istet võtta. *istu maha*

–

Saatejuht 1: Noh, nüüd oleme valmis vallutama teatrikõrgusi! Noh, lähme?

Saatejuhid ja muusad: Asume teele!

Saatejuht 1: ja meie esimene loominguline proovikivi – improvisatsioon!

Saatejuht 2: tõeline näitleja peab oskama improviseerida!

Saatejuht 1: Ja nüüd palume lavale 10 Vysota Studio meeskonna esindajat.

*IMPROVISATSIOONI VÕISTLUS*

Tragöödia: tõmba võlukübarast lehed välja. Neile on kirjutatud rollid ja toimingud, mida peate tegema iga kord, kui kuulete oma kangelase nime.

Komöödia: Niisiis, asuge iseloomu sisse, hakkan luuletust lugema ja teie näitlete seda.

"Shchi"

Ühel päeval leidis koduperenaine kastruli,

Ta otsustas selles kapsasuppi keeta.

Valasin sinna kraanivett,

Panin liha kokku ja panin tule põlema.

Tahtsin porgandeid riivida,

Ta tõmbas näo - seda on vastik vaadata,

Porgand tuleb hoida külmkapis

Ta isegi ei mõtle sind solvata.

Perenaine võttis siis kartulid üles,

Kapsasupp ilma porgandita pole ju üldse probleem.

Kartulid elasid ahjus korvis,

Kartulid olid idudega kaetud – ja kõik

Ta kahanes nagu viiekümneaastane.

Perenaine vaatas - ta tundis kurbust,

Ta polnud kunagi kuulnud kapsasupist ilma kartulita.

Perenaine võttis kapsakahvlid välja.

Kapsa nägemine tegi ta kurvaks.

Kapsas, kartul, porgand – häda.

Kapsasupist ei osanud perenaine uneski näha.

Aga vibu, mille ta unustas

(Hoidsin seda rõdul karbis)

Lamades ja oranži küljega helendamas,

Ta oli uhke, et ainsana jäi püsti.

Ja nüüd on see murenenud, praetud, soolatud,

Nad viskavad selle pannile, ma olen endaga rahul.

Ja las õhtusöök kapsasupiga ebaõnnestub,

Sibulasupp sai aga maitsev!

Tragöödia: Braavo! Seega, kallis vaataja, hinda andeid!

Komöödia: Ja nüüd tervitame 10 osalejat Wordi Teatristuudio meeskonnast! kas mäletate reegleid, poisid? Alustame siis.

Tragöödia:

Ja päike mängib (oma kiirtega jõel),
Ja kass mängib (palliga verandal),

Ja Ženja mängib (Ženjal on nukk),
Ja ema mängib (teatris laval),

Ja isa mängib (edas vasktoru),
Ja vanaisa (onnis lapselapsega mängimas).

Ja vanaema peseb pojapoja mähkmeid.
Vanaema mängib ilmselt pesuga?

Saatejuht 1: Kui toredad, kui toredad kaaslased te olete!

Saatejuht 2: Lavale on kutsutud Stuudio “Maskita” meeskonna 10 liiget

Saatejuht 1:

Robin Bobin Barabek
Sõi nelikümmend inimest
Ja lehm ja pull,
Ja kõver lihunik,
Ja käru ja kaar,
Ja luud ja pokker,
Ma sõin kirikut, sõin maja,
Ja sepikoda koos sepaga,
Ja siis ta ütleb:
"Mu kõht valutab!"

Saatejuht 2: Kui hästi teil läheb, me ei saanud seda teha!

Saatejuht 1: See on tõsi!

Saatejuht 2: Kutsume lavale 10 Magistrali Stuudio esindajat

Saatejuht 2:

Seal elas mees
keerdunud jalad,
Ja ta kõndis terve sajandi
Mööda kõverat rada.

Ja sealpool kõverat jõge
Viltus majas
Elas suvel ja talvel
Kõverad hiired.

Ja nad seisid väravas
Väändunud jõulupuud,
Jalutasime seal muretult
Kõverad hundid.

Ja neil oli üks
kõver kass,
Ja ta niitis.
Akna ääres istudes.

Ja kõverast sillast edasi
Viltus naine
Paljajalu läbi soo
Hüppas nagu kärnkonn.

Ja see oli tema käes
keerutatud kepp,
Ja lendas talle järele
Väändunud nokk.

Dina: Hästi tehtud poisid! Võtke istet! Ja kutsume 10 inimest alates Rahvaluuleteater"Kolyada"

Dina:

IN lasteaed tuli:
Jänku,
põrsas,
Lõvikutsikas,
karu,
Kaks lumehelvest
Kolm printsessi
Sügavast metsast kidur,
Ämblikmees
Malvina,
haldjas,
Batman,
Pinocchio.
Ja veel samasuguseid
Väga palju erinevaid inimesi.
Võib-olla saime selle teiega
Imedega lasteaeda?
Ei, tavalisse lasteaeda.
Aga täna -
Maskeraad!

Saatejuht 1: Hästi tehtud! Rääkisime improvisatsioonist, järgmiseks ülesandeks on misanstseeni ehitamine!

Saatejuht 2: Kas sa tead, mis on misanstseen?

Saatejuht 1: Misanstseen – väljendusvahendid teater See on näitlejate, dekoratsioonide ja rekvisiitide ruumiline asend laval.

Saatejuht 2: Lavastaja ehitab misanstseeni. Ekspressiivne misanstseen on nagu ilus maal.

Saatejuht 1: Nüüd anname igale meeskonnale ühe maali kuulsad kunstnikud. Sinu ülesanne on näidata misanstseenis ilma sõnade ja võõrkehadeta seda, mis sellel pildil on joonistatud.

Saatejuht 2: Teiste võistkondade ülesanne on see pilt ära arvata. Palun kunstilised juhidära ütle poistele!

*MISE-STEENID PILTIDEST*

(teatri mõistatused vaheaegadel)

Dina:

Kui etendus on läbi -

Kuulda on “Braavo!”, komplimente;

Kõigile näitlejatele tänuks

Me anname...

(APLAPSIMINE!)

Komöödia:

Mis on "vastumärk"? –

Sõnastik annab teile vastuse:

Tea, et ta on tasuta pilet.

Või lihtsalt...

(PILET!)

Saatejuht 1:

Nii näitleja kui ka näitleja,

(Olgu ta tavaline inimene või miim)

Muudab välimust väga palju

Oskuslik meik -...

(MEIK!)

Tragöödia:

Näokujunduses -

Parukad, värvimisraamat,

Ja juukseotsad ja ülekatted,

Ja kleebised, maskid -

See on kõik, mida meigi tegemiseks vajate,

Kõike on vaja, kahtlemata.

Vajad jumestajat -

Kunstnikule...

(jumestajale!)

Saatejuht 2:

Et etendus oleks huvitavam,

Tänuks kõlas aplaus,

Vajalik lavakujundus on:

Maja, puud ja muud...

(LAASTUS!)

Dina:

Et lava valgustada

See on õige, täiuslik -

Valgustusseade

Absoluutselt nõutav:

Nii et kõik läheb pauguga!

Need annavad valgust...

(PROGLEERITUD!)

Komöödia:

Külastajate riiete hoidmiseks,

Teatri- või kinokülastajad,

Et need oleksid mugavad ja mitte kuumad -

Olemas riidekapp. Või lihtsam...

(RIIETUSRUUMI!)

Saatejuht 1:

Kõik, mida laval näete:

Mis valetab, ripub, seisab,

Kõik esitatud kaubad -

See, tead...

(PROPSID!)

Saatejuht 2:

Ta on teatritöötaja -

Lavastused "dirigent"

Jõudlusjuht –

See on õige, …

(DIREKTOR!)

Tragöödia:

Kinos on lai ekraan,

Tsirkuses on maneež või areen.

Noh, teatris, tavaline teater,

Spetsiaalne platvorm -...

(STSEEN!)

Tragöödia: kui toredad kaaslased te olete!

Komöödia: Noh, nüüd näeme, et olete tõeliselt loomulikud näitlejad, kuid enne kui läheme, täidame oma lubaduse.

Tragöödia: Kohe alguses rääkisime sellest, kuidas teater sündis. On aeg kontrollida, kui palju mäletate...

Saatejuht 1: Niisiis, pöörake tähelepanu ekraanile! Peame lahendama lavastusliku ristsõna! Kuid see pole keeruline, kui kuulasite hoolikalt, millest muusad puhkuse alguses rääkisid. Tähelepanu! Esimene küsimus!

*TEATRA RISTSÕNA* (nr 3)

Saatejuht 2: Täna lahendasime mõistatusi, tegime loovharjutusi, mängisime ja improviseerisime, aga... päris näitleja peab oskama ka... tantsida!

Saatejuht 1:Õige! Nii et meil on teile veel üks asi varuks. muusika ülesanne! Nüüd antakse igale meeskonnale tantsuteema, sa pead näitama mitte ainult oma tantsuoskusi, vaid ka oma kujutlusvõimet!

Lõputants võistkondade kaupa: veealune maailm, tulnukad, metsaloomad, linnud, lilletants (metsik lääs?)

Tantsuerialade tunnistuste kätteandmine

Vöökoht: Aitäh, poisid, nüüd näeme, et teatripäeva tähistatakse teie ajal lõbusalt ja rõõmsalt!

Tragöödia: Ja seetõttu on meil aeg naasta iidsele Olümposele! Hüvasti, poisid! Soovin teile edu!

Vöökoht: Hüvasti, poisid!

Saatejuht 1: Hüvasti muusad! Oh, see puhkus jääb meile kauaks meelde! Kuid käes on aeg hüvasti jätta!

Saatejuht 2: Näeme jälle, poisid! Loomingut, rõõmu ja teatraalseid võite!

Sündmuse stsenaarium

« Kott imesid"

(teatripäeva puhul)

Koostanud:

Kalishenko Vadim Sergejevitš,

lisaõpetaja

haridust

Aadress: 654059 Kemerovo piirkond, Novokuznetsk,

St. M. Toreza, 82 a, tel. 54-63-35

NOVOKUZNETSK

2018. aasta

Saatejuht – Tere pärastlõunast, poisid. Enne oma programmi alustamist tahan

ütle sulle mõistatus:

Seal on lava ja lavatagune,

Nii näitlejad kui näitlejannad,

On plakat ja vahetund,

Maastik, välja müüdud.

Ja loomulikult esilinastus!

Tõenäoliselt arvasite ära...

Jah, täna räägime teatrist. Tahan teile natuke rääkida teatri ajaloost.

Sõna "teater" on kreeka keel. See tähendab nii vaatemängu toimumiskohta kui ka vaatemängu ennast. Teatrikunst tekkis väga kaua aega tagasi, rohkem kui kaks ja pool tuhat aastat tagasi.

Vana-Kreekas kestsid esinemised mõnikord mitu päeva. Nende juurde tulid pealtvaatajad, kes varusid toitu. Tõstetud platvormidele istusid tohutud rahvahulgad ning tegevus ise toimus otse murul asuval areenil. 27. märtsil toimus Vana-Kreekas Suur Dionysia – pühad veinijumal Dionysose auks. Neid saatsid rongkäigud ja melu, mõmmitajaid oli palju. Ja alates 1961. aastast hakati seda päeva, 27. märtsi, üle maailma tähistama rahvusvahelise teatripäevana.

Nii hea, et on teater!

Ta oli ja jääb meiega igavesti.

Alati valmis kinnitama

Kõik, mis maailmas on inimlik.

Siin on kõik ilus - žestid, maskid,

Kostüümid, muusika, näitlemine.

Meie muinasjutud ärkavad siin ellu

Ja võta maha headuse helge maailm.

Rahvusvaheline teatripäev ei ole ainult lavameistrite ja kõigi teatritöötajate professionaalne tähtpäev, see on ka teie püha – miljonite hoolivate vaatajate tähtpäev.

Ja loomulikult selle imelise päeva puhul erinevaid teatrifestivalid, pühadeetendused ja etendused parimad esitused, ja meie teater-stuudio “ARGO” otsustas sellega liituda, sest. Meie meeskond on loominguline, ma arvan, et saame hästi hakkama.

Ja nüüd leiame end muinasjutust, mille meie kunstnikud on teile ette valmistanud. Etendus kannab nime "Make Nesmeyana naerma"

Aja Nesmeyana naerma

(Nesmeyana nutab kulisside taga ja läheb nuttes lavale)

Nesmeyana: Mul on igav! Kõik lahkusid, aga mina jäin. Hernepoiss läks välismaale ja ütleb, et tsaar ei maksa talle piisavalt. Ja laekur ütleb, et kassas pole raha. Mis mul sellega pistmist on? Kus mu lapsehoidja on? Õde! Õde!

(lapsehoidja jookseb sisse)

Õde : Ma jooksen, jooksen, mu kallis! Oh, sina, mu nutt, mu nutulaps. Noh, mida ma peaksin sinuga tegema?

Nesmeyana : Aja mind naerma. Mängi minuga!

Õde: Aga? Mida?

Nesmeyana : Nagu soovite (nuttes).

Õde: Peame helistama teie sõbrale, Punamütsikesele. Võib-olla on sul temaga lõbusam?

(Helistab Punamütsikesele, ta tuleb välja tantsides laulu "Kui kulub kaua, siis kulub kaua" saatel)

K.Sh: Tere, Nesmeyana, tere, sõbrad! Midagi on siin liiga niiske.

Õde: See kõik on Nesmeyana, tal on igav, näete!

K.Sh: Noh, see on parandatav asi. Poisid, anname Nesmeyanale nalja. Mis tähendab, et me mängime teiega. Mul on pall, aga ma vajan kõige osavamaid mehi. Tule minu juurde ja rõõmusta Nesmeyanat.

Võistluse reeglid: Osalejad istuvad toolidel üks ühele reas. Panen palli esimesele mängijale sülle. Mängija ülesanne on sööta pall järgmisele, ainult ilma käsi kasutamata, istudes, põlvi kasutades. Kelle pall kukub, on mängust väljas. Võitja saab auhinna.

(Mängitakse).

K.Sh.: Sa ajasid mind naerma!

Nesmeyana: Ikka pole lõbus.

K.Sh: Siis ma ei tea, kuidas sind aidata. Ja ilmselt ootasid nad mind juba kodus. Hüvasti, Nesmeyana, hüvasti, sõbrad, ärge olge igav, Nesmeyana! (Jookseb ära)

Nesmeyana: Ta jooksis, jooksis minema ja ma olin jälle üksi.

Õde: Miks sa nii erinev oled? Issand jumal, siis ma nimetan Ivanuškat lolliks.

(Alla venitamine aeglane muusika, Ivanushka loll kahlab välja)

I.D: Jah, ma olen juba teel, ma olen teel. Ma kuulen nalja, ma arvan, et võib-olla on mul ka lõbus.

Nesmeyana: Siin pole midagi lõbusat! Igav!

I.D: Ma kuulsin, et nad siin naersid!

Nesmeyana: Ma nutsin nii palju! (Nutab)

I.D: Tule, rahune maha. Tegelesin nii kuningate kui printsessidega. Head kaaslased ja head sellid, tulge välja – mõõtkem oma jõudu. Kui teie seas on kaks jurakat, siis mängime koos.

(Mängitakse mängu, et kes suudab vati peale puhudes kauem õhus hoida)

I.D: Hästi tehtud, teid võib julgelt kangelasteks nimetada.

(Nesmeyana pole üldse õnnelik, ta nutab)

I.D: Noh, sa möirgad, Nesmeyana, sellise printsessiga ei mängi keegi, sellises niiskuses on vaja ainult Kikimorale helistada!

Nesmeyana: Pole tarvis!

I.D: No tõesti, pole vaja! Vajalik! (I.D. lehed)

(Kikimora tuleb välja)

Kikimora: Ja ma tahan mängida! Ja mulle meeldib siin, see on nii niiske ja soine. Oh, see on hea! Ja niiskuse allikas on ilmselt see? (Proovib Nesmeyana pisaraid oma sõrmel.) Ma nägin kevadet, nägin võtmeid, ma pole kunagi midagi sellist näinud!

Nesmeyana: Ma ei näinud, ma ei näinud. Kas oled vaadanud? Noh, sellest piisab!

Kikimora: Oh, sa oled vastik. Soovin, et saaksin su suu lutiga katta. Oh, ma nutsin palju. Peaksime seda proovima, sõbrad. Kes aitab mul Nesmeyana pisaraid mõõta?

( Mängitakse: vala klaasist vesi pudelisse, vaata, kes saab kiiremini hakkama)

Kikimora: Kui lõbus, aga Nesmeyana on ikkagi kurb. Sellise niiskusega ootab teid üks soo!

Nesmeyana: Ma ei taha sohu minna!

Kikimora : Siis peate oma varanduse ütlema. Lapsehoidja, kutsu mustlane.

( Lapsehoidja kutsub mustlast, liigutustega kutsub teda kaugemale minema. Mustlane tuleb välja laulu "Noh, mis ma saan öelda, noh, mis ma saan öelda"

Mustlane: Oh, sa, mu kallis, oled kuldne. Kulla oma pastakas ja ma räägin sulle kogu tõe!

Nesmeyana: Riigikassas pole raha!

Mustlane: Sellise lõbuga ei pea te kaua vastu.

Nesmeyana: Kuidas sa ei pea vastu? Ma kestan seda, sa arvad, et ma ei tea, kuidas lõbutseda. Ühel päeval võtsin isalt salaja ühe mängu.

Mustlane: See tähendab, et ta varastas selle!

Nesmeyana: Keda huvitab. Ta on juba minu oma. Seda nimetatakse "Baba Yaga jalutuskäiguks". Kes teist suudab kõndida nagu Baba Yaga? Tulge meie juurde. Nüüd näitan teile, kuidas Baba Yaga kõnnib. Peate liigutama oma jalgu tagasi, üks jalg teise järel ja liikuma edasi. Tule, proovi!

(Mängu mängitakse))

Nesmeyana : Vaadake, kui lõbusalt nad rääkisid! (Jookseb ära)

Õde: No jumal tänatud, õhtuni on rahulik. Ja siis... Hüvasti, poisid. Ma lähen ja puhkan.

(Kunstnike tutvustus. Vibu)

Saatejuht – teater- see on omamoodi hinge tähistamine, mille näitlejad oma etendusega loovad, nii et kultuurne käitumine teatris aitab teil seda täielikult nautida ja mitte rikkuda muljet teistele. Kas tead teatris põhilisi käitumisreegleid? Kas me kontrollime seda nüüd?

Konkurss “Me oleme teatris” »

Küsimused:

1. Kuidas peaksite istuvate pealtvaatajate ees oma kohtadele pääsema?

A. Seljaga istujate poole;

b. Istujate ees

V. Külli istujatele, ettepoole kallutades, et mitte lava blokeerida.

2. Kas etenduse ajal on võimalik uudiseid arutada?

A. Muidugi ei juhtu väga sageli, et mu sõber ja mina peame poolteist tundi kõrvuti istuma;

b. Te ei tohiks seda teha, sest peate oma häälepaelu pingutama, kuna muusika ja näitlejate liinid segavad;

V. Etenduse ajal rääkida ei tohi, sest see on lugupidamatu näitlejate ja nende kõrval istuva publiku suhtes.

3. Mida sa teed vahetunnil ostetud šokolaadiga?

A. annan sõbrale, las ta etenduse ajal fooliumiga šokolaade sahistab;

b. Ootan, kuni artist lavale tuleb, ja kilega valjult kahisedes keeran selle lahti - nii on artisti märkuste all vähem müra;

V. Vaheajal söön puhvetis šokolaaditahvli.

4. Kui teile etendus ei meeldinud, mida peaksite tegema?

A. Vilistage ja trampige jalgu;

b. Tõuse kohe üles ja lahku ruumist;

V. Ole vait ja ära aplodeeri.

Niisiis, prožektorid põlevad, eesriie avaneb ja publik kutsub näitlejad aplausiga lavale. Ja täna olete teie näitlejad.

Võistlus "Pantomiim"

Pantomiim. Valime viis jurakat – kunstnikku. Võistlejad peavad meile sõnadeta pantomiimi kaudu näitama, mis kaardile on kirjutatud. Niisiis, näitlejad valmistuvad etenduseks. Kuid teater ei ole ainult näitlejad, vaid ka kõik need inimesed, kes selle ime ettevalmistamisel osalevad, teatriõhkkonna loovad, ehk siis erinevate teatrierialade inimesed.

Nimetage need ametid.

(Produtsent, koreograaf, valguskunstnik, grimeerija, kostüümikunstnik, dramaturg, suflöör, helirežissöör, kunstnik, lavastaja, kujundaja, rekvisiit jt).

Mängu "Pantomiim" läbiviimine (auhinnad)

Saatejuht – Ja nüüd pakun teile lühikest viktoriini muinasjuttude kohta

« Tähelepanelik lugeja»

1.Sõber Vinni Puhh kellele jäi saba (Eeyore)

2. Seitse soovi ühel jalal (seitsmeõieline lill)

3. Muinasjutt, mis lükkab ümber väite, et raha ei valeta teel. (K. Tšukovski “Tsokotukha Fly.”)

4. Kui palju maksis pilet Karabas-Barabase teatrisse? (Neli sõdurit.)

5. Artiodaktüüllabürint Tiny Khavroshechka jaoks. (Lehm.)

Tasu vägiteo eest, mille annavad lisaks kuningad (pool kuningriiki)

6. 33 kangelase komandör (Chernomor)

7. Muinasjutu narr. (Ivanuška.)

8. Lugu pagaritoote pikast teekonnast tarbijani. (Kolobok.)

9. Üksikasjad naiste kleit, kuhu on paigutatud järved, luiged ja muud elemendid keskkond. (Varrukad.)

10. Tegelane, kes halvasti ehitatud silda nähes naerma puhkes. (Mull.)

Konkurss "Klient"

Saatejuht – jaguneme nüüd rühmadeks (kollane ja valge). Iga rühm saab kaardid muinasjuttude või muinasjututegelaste nimedega. Iga meeskond valib endale näitleja. Ühe näitleja riietamiseks peate kasutama improviseeritud materjale (riidelõksud, ajalehed, rullpaber), et ülejäänud tunneksid ära muinasjutu tegelane(Kana Ryaba, vana naine Shapoklyak, kilpkonn Tortila).

Ettevalmistused käivad

(Lisa) 11. See, kes kõnnib merel ja lükkab paati. (Tuul.)

12. Kõige sõbralikum Kommunaalkorter. (Teremok.)

13. Noor kuldsete lehtedega puude kasvatamise spetsialist. (Pinocchio.)

14. Vapustav pesumasin(küna)

15. Pinocchio kaks silmakirjalikku sõpra (Rebane Alice ja Kass Basilio)

16. Mitu tassi teed putukad jõid? (3 tassi piima ja kringliga.)

Number_Emitage_

Kliendikonkursi läbiviimine

Saatejuht (pärast võistlust): Teatris jagab publik pärast näitlejate esinemist neile aplausi. Kuid aplausid on erinevat tüüpi. Milline? Proovime seda kujutada.

Niisiis, tavalised. Ja nüüd need laisad. Entusiastlik. Ja lõpuks seistes aplaus.

(AUHINNAD)

Konkurss "Sõnameistrid"

Näitlejad on sõnameistrid. Väga olulised on kõnekombed, oskus oma häält juhtida ja rääkida erinevates toonides ja erineva intonatsiooniga. Peal teatrilava lavale tuuakse eri žanrite lavastusi. Milliseid te teate (draama, komöödia, tragöödia, muinasjutt, muusikal)?

Järgmiseks võistluseks vajan 4 näitlejat.

Valige mis tahes kaart. Proovime kindlaks teha, millise žanri iga meie näitleja esitamiseks valis. Peate sisse lugema A. Barto luuletuse "Meie Tanya nutab valjult". erinevad žanrid(komöödia, tragöödia, muusikal, draama). Publik peab žanri määrama.

AUHINNAD

Võistlus" Näitlemine»

Saatejuht – Ja nüüd jõuame tegeliku juurde huvitav hetk. Mida laval näidatakse? Täpselt nii, etendused. Ehk siis lavastus. Selle ettevalmistamine võtab väga kaua ja hoolikalt. Kuid on näidendeid, mis ei nõua pikka ettevalmistust. Need on improteatri näidendid. Ja me lavastame kohe ühe sellise näidendi. Selleks peate määrama rollid

Lavale on kutsutud 9 inimest. Valitakse rollid (rollid on kirjutatud paberitükkidele ja nende kangelaste nimetamine, mida nad peaksid tegema).

Rollid:

*Pan – kutsu mind Juliaks (pistab keele välja)

*Liha – nüüd ma lähen tantsima (tantsib)

*Kartul – Antoshka kaevas mind (hoiab käsi kõhul ja naerab)

*Kapsas – ilma minuta on aed tühi (vaatab kõiki kurvalt)

*Porgand – vasakul kulmud kissitavad (pilgutab silma)

*Külmkapp - ma ei ole äratuskell (avab heldelt uksi (käsi).

* Kraanivesi – joo mind klaasist (teeb pahatahtliku grimassi)

*Armuke - anna mulle 100 rubla laenu (ulatab käe)

*Luk – koputus teie põlvele. (koputab teie kõrval seisva inimese põlvele)

Niisiis, asuge iseloomu sisse, hakkan luuletust lugema ja teie näitlete seda.

"Shchi"

Üks päevarmuke pann leidsin

Ta otsustas selles kapsasuppi keeta.

Vesi valas selle kraanist,

Liha murdis selle kokku, tegi tule.

Tahtsin seda riividaporgand hõõruda,

Ta väänas seda viigi – seda on vastik vaadata,

Omanik otsustas selle puhastada -

Porgand neetud: "See on jälle minu!"

Porgand Vkülmkapp vaja hoida

Ta isegi ei mõtle sind solvata.

Armuke võttis üleskartulid Siis

Kapsasupp ju ilmaporgandid - pole üldse probleemi.

Kartul elas ahjus korvis,

Kaetud idanditegakartul - ja see on kõik

Ta kahanes nagu viiekümneaastane.

Armuke vaatas - ta tundis kurbust,

Kapsasupist ilmakartulid ta ei kuulnud.

Armuke võttis mõned kahvlid väljakapsas .

Vaate pealtkapsas ta tundis kurbust.

Kapsas, kartul, porgand - häda.

Perenaine aga kapsasupist ei osanud unistadagi.

Agasibul mille ta unustas

(Hoidsin seda rõdul karbis)

Lamades ja oranži küljega helendamas,

Ta oli uhke, et ainsana jäi püsti.

Ja nüüd on see murenenud, praetud, soolatud,

INpann sisse visatud, endaga rahul.

Ja las õhtusöök kapsasupiga ebaõnnestub,

Sibulasupp sai aga maitsev!

(Vibu)

Esitatakse Argo teatri hümni

Kõik saab ükskord otsa. Ja pärast etendust lähevad näitlejad lava taha, muusika peatub, eesriie sulgub, prožektorid kustuvad ja saal tühjeneb. Ka meie teekond teatrimaailma on lõppenud. Järgmise korrani.

Lapsed astuvad piletitega kostüümides saali muusika saatel ja võtavad istet

Milline ime on olla muinasjutus
Ootamatult ellu ärkanud legendide kangelastega!
Oleme üllatunud nende kostüümidest, maskidest,
Jäädvustab hetke tegevuse.
Nad laulavad, kurvastavad, mõtisklevad...
Kirgede intensiivsus kandub meile edasi.
Nad valgustavad meie hinge oma mänguga.
Nende kunst on teater, mitte farss.
Täna kiidame näitlejate oskusi,
Kiirustame neid teatripäeva puhul õnnitlema,
Jumestajad, kostüümikunstnikud ja suflöörid -
Täname kõiki maagia eest!

Juhtiv. Tere pärastlõunast poisid. Enne puhkuse algust tahan küsida teilt ühe mõistatuse:

Seal on lava ja lavatagune,

Nii näitlejad kui näitlejannad,

On plakat ja vahetund,

Maastik, välja müüdud.

Ja loomulikult esilinastus!

Tõenäoliselt arvasite ära...

(Lugu saadab slaidiseanss nr 1)

Jah, täna räägime teatrist. Tahan teile natuke rääkida teatri ajaloost.

Sõna "teater" on kreeka keel. See tähendab nii vaatemängu toimumiskohta kui ka vaatemängu ennast. Teatrikunst tekkis kaua aega tagasi, rohkem kui kaks ja pool tuhat aastat tagasi.

Vana-Kreekas kestsid esinemised mõnikord mitu päeva. Nende juurde tulid pealtvaatajad, kes varusid toitu. Tõstetud platvormidele istusid tohutud rahvahulgad ning tegevus ise toimus otse murul asuval areenil. 27. märtsil toimus Vana-Kreekas Suur Dionysia – pühad veinijumal Dionysose auks. Neid saatsid rongkäigud ja melu, mõmmitajaid oli palju. Ja alates 1961. aastast hakati seda päeva, 27. märtsi, kogu maailmas tähistama kui

Rahvusvaheline teatripäev.

Nii hea, et on teater!

Ta oli ja jääb meiega igavesti.

Alati valmis kinnitama

Kõik, mis maailmas on inimlik.

Siin on kõik ilus - žestid, maskid,

Kostüümid, muusika, näitlemine.

Meie muinasjutud ärkavad siin ellu

Ja võta maha headuse helge maailm.

Kõlab muusika “Pinocchio” nr 2.

Kas sa said teada, kust see muusika pärit on?

Buratino siseneb muusikasse.

Pinocchio.

Tere kutid! Mul oli nii kiire teie juurde puhkusele tulla, tahtsin esimesena jooksma tulla. Andke meile teada, et oleme teile kingituse valmistanud.

Malvina ja Pierrot pole veel tulnud?

Siis, kui neid veel pole, mängime teiega minu lemmikmängu.

Toimub “Zveorbika” nr 3.

Kass istus aknal
Ja ta hakkas käpaga kõrvu pesema.
Olles teda veidi jälginud,
Me võime tema liigutusi korrata.

Kolm, neli, viis – korda veel!
Korda uuesti!

Madu roomab mööda metsarada
Nagu lint libiseb see mööda maad,
Ja me oleme selline liikumine
Saame selle teile oma kätega joonistada.

Üks, kaks, kolm – noh – korda!
Üks, kaks, kolm – noh – korda!
Kolm, neli, viis – korda veel!
Kolm, neli, viis – korda veel!
Korda uuesti!

Haigur seisab rabas terve päeva
Ja püüab nokaga konni
Pole raske nii seista
Meile, treenitud poistele.

Üks, kaks, kolm – noh – korda!
Üks, kaks, kolm – noh – korda!
Kolm, neli, viis – korda veel!
Kolm, neli, viis – korda veel!
Korda uuesti!

Maailmas elab palju inimesi
Ahvid, kassid, linnud ja maod
Aga mees, sa oled looduse sõber,
Ja ta peab teadma kõigi loomade harjumusi.

Üks, kaks, kolm – noh – korda!
Üks, kaks, kolm – noh – korda!
Kolm, neli, viis – korda veel!
Kolm, neli, viis – korda veel!
Korda uuesti!

Pierrot ilmub muusika saatel

Pinocchio.

Oh, poisid, kuulge, Pierrot tuleb. Nüüd ma naeran tema üle: ma peidan end ja sa ei ütle, et nägid mind.

Tere kutid. Kas olete siin Pinocchiot näinud? (Paneb kohvri põrandale)

Poisid, nii et ma tulin esimeseks?

Pinocchio võtab vaikselt kohvri.

Malvina on teile valmistanud üllatuse ja ma tõin selle teile. (pöörates) Oh, kus ta on?

(vaatab üles kardina poole, Pinocchio lendab sealt kummituskostüümis muusika nr 4 saatel välja.

Pierrot kukub ja nutab. Pinocchio võtab ülikonna seljast ja hakkab teda rahustama.

Pinocchio.

Poisid, aidake mul Pierrot' tuju tõsta. Kes aitab meil Pierrot'd rõõmustada?

Esitatakse lugu “Imeteater” nr 5

Linnas on palju teatreid, linnas on palju kunstnikke

Ja me kasvame, et neid asendada, kasvades väga kiiresti.

Ja täna on meil puhkus. Vaikselt avanes eesriie

Ja järsku ilmus lavale naljamees Pinocchio.

Koor: Siin maailmas on ime.

Mitte ilmaasjata ei usuta muinasjutte.

Lapsed teavad seda imet

Seda nimetatakse teatriks.

Pierrot jätkab nutmist.

Pinocchio. Ma tean lõbus mäng, mis kindlasti lõbustab Pierrot.

Lapsed Pinocchioga esitavad tantsu “4 sammu” nr 6 (Pinocchio ajab lapsed segadusse)

Pierrot naeratab

Malvina astub muusika juurde.

Malvina. Tere kutid. Ma näen, et olete kõik juba kogunenud. Piero, kus mu kohver on?

Pierrot. Ma ei tea, ta kadus kuhugi (nuttes)

Pinocchio. Ma tean (võtab kohvri välja)

Malvina. (Avab kohvri) Mul on teile siin saladus, proovige seda ära arvata.

Toimub konkurss "koguda ja teada saada" muinasjutu kangelane"(Pierrot, Pinocchio) – teatejooks

Kangelased kohtlevad lapsi.

Juhtiv. Aitäh kallid külalised. Meie väikesed kunstnikud on teile valmistanud kingituse “Metsajutt”.

(Muinasjutu külastamisel mängib muusika.)

Ärge unustage muinasjutte

Lugege neid huviga.

Ootame teid külla, sõbrad,

Meil on alati hea meel teid näha!

"Ma tahan saada näitlejaks!"
Enne programmi algust jagatakse kõikidele lastele erinevate piltidega piletid (kokku kolme tüüpi).
Taustaks mängib muusika. Ilmub saatejuht.
Saatejuht: Tere pärastlõunast, kallid sõbrad! "Kas sa armastad teatrit sama palju kui mina?" Nii ütles Bernard Shaw näidendi kangelanna. Ja ma esitan teile sama küsimuse. Muidugi on igaühel teist oma suhtumine teatrisse kui vaatemängu, kuid täna kutsun teid vaatama seda teiselt poolt, telgitagustest. Niisiis, prožektorid põlevad, eesriie avaneb ja publik kutsub näitlejad aplausiga lavale. Ja täna olete teie näitlejad. Teie piletid, mille me programmi alguses välja jagasime, ei ole ju ainult pealtvaatajate piletid – neil on erinevad värvid ja toimivad pääsmetena võistlustel osalemiseks. Ja nüüd ma palun teil kõigil jagada kolmeks meeskonnaks ja teie piletid aitavad teid selles.
Poisid on jagatud kolme meeskonda.
Saatejuht: teile tundmatuid mõisteid ja termineid selgitatakse ekraanil. Palun tähelepanu.
Saatejuht osutab ekraanile, mis näitab mõistete tõlgendamist.
Ettekandja: iga ülesande eest saab võitnud meeskond need märgid-punktid. Näitleja jaoks on väga oluline anda vaatajale edasi kangelase kuvand. Ja meie programmi esimene ülesanne on pantomiimi abil näidata, mis kaartidele on kirjutatud. Ettevalmistamiseks ei anta rohkem kui 5 minutit. Seejärel täidab üks meeskond ülesande, ülejäänud kaks vaatavad ja püüavad ära arvata, mida vastane kujutab.
Ülesanne nr 1 “Pantomiim näitamaks, mis kaartidele on kirjutatud.”
1.Madu, konn, lill
2.Ahv, kass, puu
3. Siga, varblane, krabi
Saatejuht: Näitlejad valmistuvad oma etendusteks. Kuid teater ei ole ainult lavastust esitavad näitlejad, vaid ka kõik need inimesed, kes selle ime ettevalmistamisel osalevad, teatriatmosfääri loovad, ehk siis erinevate teatrialade inimesed. Järgmine ülesanne, mille peate täitma, on kirjutatud kaartidele erinevad ametid, sinu ülesandeks on tõsta esile need ametid, mis on seotud teatriga. Teostusaeg 1 minut.
Ülesanne nr 2 “Rõhutada neid ameteid, mis liigituvad teatrikunsti alla”
1.näitleja, valguskunstnik, dramaturg, baarimees
2.lavastaja, jumestaja, suflöör, müürsepp
3. kostüümikunstnik, kunstnik, rekvisiitor, kollektsionäär
Saatejuht: tähelepanu ekraanile. See ütleb, mida elukutse tähendab.
Ekraan.
Saatejuht: Teatrilaval tuuakse lavale eri žanrite lavastusi. Järgmiseks ülesandeks on kirjutada kaardile muinasjuttude nimed ja žanr, milles seda muinasjuttu kujutada. Valmistamisaeg 10 minutit.
Ülesanne nr 5 “Kujuta muinasjuttu teises žanris”
1. Kolobok - märulifilm
2.Naeris - komöödia
3. Märgitud kana on tragöödia
Saatejuht: Ja nüüd jõuame kõige olulisema punktini. Mida laval näidatakse? Mängi. Ehk teisisõnu lavastamine. Seda valmistatakse väga kaua ja hoolikalt. Kuid on näidendeid, mis ei nõua pikka ettevalmistust. Need on improteatri näidendid.
Ülesanne nr 6 “Eksprompteater”
Saatejuht: Kõik saab kunagi otsa. Nii et teeme kokkuvõtte.
Kokkuvõtteid tehes.
Saatejuht: Pärast etendust lähevad näitlejad lava taha, muusika peatub, eesriie sulgub, prožektorid kustuvad ja saal tühjeneb. Ka meie teekond teatrimaailma on lõppenud. Kohtumiseni jälle!