Intellektuaalne-kognitiivne mäng algklassides multimeedia abil (K.G. Paustovski teoste põhjal kirjandusliku lugemise õppetundidel). “Metsajuhtumid” - K. Paustovski aastapäevaks Sündmused Paustovski loomingust

Konstantin Paustovsky:

"Toimub õnnelike päevade ootamist

mõnikord palju parem kui praegu"

– Mäletan väga hästi, kuidas lapsepõlves Konstantin Paustovski lugusid lugesin. Jänese jalad“,” “Mägra nina”, ma ei suutnud pisaraid tagasi hoida,” jagab pearaamatukoguhoidja oma mälestusi Keskraamatukogu nime saanud A.S. Puškini Jelena Korkina järgi. – Ma saan juba aru, et see on omamoodi autori oskuste näitaja. Laste emotsioonid on kõige tõesemad, sest avatud südamega tunneb laps vale kohe ära. Aastad on möödunud ja nüüd loen neid teoseid oma pojale hea meelega.

On sümboolne, et 2017. aastast sai 125. juubeliaasta kuulus autor. Vähesed teavad, kuid Konstantin Georgievich on väga raske saatusega mees. Ma räägin teile veidi vene klassiku perekonnast. 31. mail 1892 sündis raudteeosakonna töötaja ja suhkruvabriku töölise perre poiss. Perekond Paustovsky kolis korduvalt ühest kohast teise, asudes lõpuks elama Kiievi. Õhkkond peres oli loominguline: lauldi palju, mängiti klaverit ja ei jäänud vahele ükski teatri esietendus. Kirjaniku esimesed õpetajad olid Kiievi klassikalise gümnaasiumi spetsialistid. Need sisendasid temasse soovi kirjandust õppida.

Kui kurdame oma elu üle, ei mõtle me sageli sellele, millised raskused on teistele inimestele määratud. Näiteks Konstantin Paustovsky pidi väga varakult suureks kasvama. Kui poiss käis kuuendas klassis, lahutasid tema vanemad. Olles koolist lahkunud, tulevane kirjanik asus juhendama.

Paustovsky kirjutas oma esimese loo ülikoolis õppides viimane klass gümnaasium. Pärast keskkooli õppis Paustovsky kaks aastat Kiievi ülikoolis. 1914. aastal kolis kirjanik Moskvasse. See langes algusega kokku. Ja siin ei valinud kirjanik lihtsat teed - tagumiste kiirabirongide moodustamise ajal asus Konstantin Paustovsky seal tööle korrapidajana. Just siis armus ta enda kinnitusel kogu südamest Kesk-Venemaale.

Suure ajal Isamaasõda Konstantin Georgievitš oli sõjakorrespondent Lõunarindel, jätkates samal ajal kirjutamist. Juba sees sõjajärgsed aastad tuli Paustovski juurde maailmakuulsus, mis andis talle võimaluse palju Euroopas ringi reisida. Kirjanik viibis Bulgaarias, Poolas, Tšehhoslovakkias, Türgis, Itaalias, Belgias, Prantsusmaal, Hollandis, Inglismaal, Rootsis ja elas Capri saarel. Nendelt reisidelt saadud muljed olid paljude tema teoste aluseks.

nimelises keskraamatukogu populaarteadusliku kirjanduse osakonnas. A.S. Puškin on kaunistatud kirjaniku juubeliks raamatunäitus sarjast "Lauljad" põline loodus» . Näituse avamisel osalesid nii amatöörturistid kui ka Uurali turismiringkondade silmapaistvad isiksused - Anatoli Nikolajevitš Sychev ja Olga Anatoljevna Tšarõkova, kes on tuntud kui ainulaadsete jalutuskäikude korraldajad läbi Tšeljabinski oblasti kaitsealade.

Kohtumise õhkkond oli mitteametlik: peeti plaane eelseisvaks matkaks mööda Subpolaarsete Uuralite radu. Anatoli Nikolajevitš, elukutselt geoloog, selgitas üksikasjalikult turistide reisimise reegleid ja meil jäi vaid imetleda neid ennastsalgavaid inimesi. Aktiivne puhkus nõuab ju enesedistsipliini, tahtejõudu ja loomulikult vastupidavust. Eesmärgid: köita õpilaste tähelepanu K. G. Pau teostele sada Vsky; arendada rollipõhist lugemisoskust; tutvustadalapsed teatrikultuuri, arendada emotsionaalset taasloomise oskustvastu võtma teksti, väljendama lugemisel tegelaste tundeidisikud; laiendada laste mängukogemust.

Varustus: raadioekraan, Paustovski portree, raamatunäitus.

Tunni ettevalmistamine: õpilased loevad jutte ja muinasjutteK. G. Paustovsky (“Kassivaras”, “Mägra nina”, “Jänesed La”py", " Viimane saatan", "Kuldne linask" jne).

Õpilased jagunevad rühmadesse: esimene rühm valmistab ette loo Paustovski elust, teine ​​- " raadiomäng" loo põhjal “Vargakass”, kolmas - viktoriin.

Tunni edenemine

I. Õpetaja avakõne.

Poisid, tänane tegevus on ebatavaline. Me teenimeluua "raadiosaade" ja sellest osa võtta.

II. Lugu kirjaniku elust.

Õpetaja “lülitab sisse” raadio (raadio joonistatakse ekraanile).

Esineb esimene õpilaste rühm.

1. õpilane. Head raadiokuulajad! Alustamesaate rentida kuulsa vene kirjaniku elust ja loomingustkeha, kelle raamatuid on tõlgitud paljudesse maailma keeltesse, - O Konstantin Georgievich Paustovski (1892-1968).

2. õpilane. Sündis raudteelase perrelõikamas, pere oli suur, kaldu, nagu Pau ise ütlesStovsky, kunstitundidesse. Pererahvas laulis ja mängis paljuklaveril, armastas teatrit. Tulevane kirjanik veetis oma lapsepõlve Ukrainas - algul külas, seejärel Kiievis, kus ta õppisgümnaasiumis. Alates gümnaasiumi 6. klassist on ta juba juhendanud. KõrvalPärast keskkooli lõpetamist õppis ta kõigepealt ülikoolis V Kievsky, seejärel Moskvas. Õpinguid lõpetamata läks ta tööle.Vahetas palju ameteid: trammijuhist ja korrapidajast õpetajaks ja ajakirjanikuks.

III . Viktoriin K. G. Paustovski lugude põhjal.

Räägib teine ​​rühm õpilasi.

- Ja nüüd, kallid raadiokuulajad, saate vastu võtta
osalemine viktoriinis K. G. Paustovski juttude põhjal tel
meile telefoni teel.

Meie viktoriini võitjaid ootavad auhinnad. Helistama.

Õpilased lähevad telefoni juurde ja "helistavad".

- Ja siin on esimene kõne. Tutvustage ennast...
Nii et küsimus on...

Viktoriini küsimused:

1. Kellest jutt on: "Ta varastas meilt igal õhtul. Ta on niivarjas osavalt, et keegi meist teda tegelikult ei näinud”?(Kassi kohta; lugu "Kassivaras".)
2. Kuidas teil õnnestus kassi taltsutada? Ta on nagu varassai tunnimeheks?(Taltsutasime kassi toitmisega.Ta sõi üle tunni. Ja temast sai valvur, olles võõrutanud kanad laualt putru varastamast.Kassi nähes peitsid nad end kassi alla Kodu.)
3. Kellest jutt on: “Lõkke lähedal hakkas mõni loom vihaselt nurruma.Teda polnud näha. Tajooksis murelikult meie ümber, sa tegid lärmirohi, nurrus ja vihastas, aga ei pistnud isegi kõrvu rohust välja”?(Mägrast; lugu "Mägra nina".)

1. Ühel päeval põletas mäger nina ära, torkades selle pannile, kus praeti kartuleid. Kuidas ta oma nina ravis?(Ta võttis üles vana kännu ja pistis nina selle keskele, külma ja märja tolmu sisse.)
2. Kui pika aja pärast kohtas autor taas armiga mägra ninal? Mida mäger tegi?(Aasta hiljem; mäger istusvee lähedal ja püüdis käpaga tabada tinana ragisevaid kiile.)
3. Ühte K. Paustovski tegelast nimetatakse "kümneks protsendiks". Miks teda nii kutsuti?(Lugu “Viimane kurat.” Vanaisa ründas siga, mitte siga- lihtsalt lõvi! Ta läks haiglasse, kus arst ütles talle, et temast on järel “kümme protsenti”. Nii nad kutsusid mu vanaisa- "Kümme protsenti".)
4. Keda pidas vanaisa “Kümme protsenti” kuradiks loos “Viimane kurat”?(Pelikan. Pelikan tormas vanaisale kallale ja lõi teda nii kõvasti, et ta kukkus vaarikapõõsastesse.)
5. Kust pelikan järvele tuli?(Põgenes loomaaia transportimisel.)
6. Vanaisa läks linna, leidis loomaaia ja rääkis pelikanist. Mida vanaisa preemiaks sai?(40 rubla, mida kasutasin uute pükste ostmiseks.)

1. Kes aitab inimesel metsatulekahjust välja tulla?(Vanad metsaelanikud teavad, et loomad parem kui mees nad tajuvad, kust tuli tuleb. Loo “Jänese käpad” kangelane vanaisa Larion jooksis jänesele järele ja tõi ta tulest välja.)
2. Millest külapoisid õngenööri koovad?(Tehtud hobusekarvadest; lugu "Grey Gelding".)
3. Keda nimetatakse parimaks käbide korjajaks?(Valk; lugu "Hooliv lill".)
4. Kas kaluritel on vaenlasi? Kui jah, siis milliseid?(Jah. Need on poisid, kes peletavad kala eemale; veealused tõrked, millesse õngenöör sassi läheb; aga ka pardirohi, sääsed, äikesetormid, halb ilm ja üleujutus. Lugu “Kuldne linask”.)

1. Kas näete soojust või külma?(Jah, saab. Kuumaga on metsa kohal näha kollast suitsu. Õhk justkui väriseb. Ja külmaga muutub taeva värvus - muutub roheliseks, nagu märg rohi. Lugu “Konn. )
2. Mida ennustab puukonn?(Krooksudes ennustab ta vihma. Lugu “Konn.”)
3. Kui kaevate metsast üles väikese puu, näiteks kase, istutate ta vanni ja hoiate soojas toas, kas siis lehed muutuvad sügisel kollaseks või jäävad kogu talve roheliseks?(Nad muutuvad sügisel kollaseks ja lendavad ringi. Lugu "Kingitus".)

1. Iidsetel aegadel pesid kaunitarid end esimese lumega hõbedasest kannust. Miks nad seda tegid?(Et nende ilu ei tuhmuks. Lugu “Hüvasti suvega.”)
2. Seal on suurte kobaratena kogutud kõrge punaste õitega taim. See toob noortele metsaistutustele suurt kasu. Mis on selle taime nimi ja millised on selle eelised?(See on tulerohi või tulerohi- väga “soe” lill, tema ümber on alati soe õhk ja tema kõrval seisvad noored puud ei külmu külma käes. Lugu "Hooliv lill".)

Viktoriini tulemused summeeritakse. Võitjad kuulutatakse välja.

IV. “Raadiolavastus” K. G. Paustovski loo ainetel.

Räägib kolmas õpilaste rühm.

Ja meie saate lõpus kuulake K. G. Paustovski jutustusel "Vargakass" põhinevat raadiolavastust.

Raadiomängu kuulamine.

V . Õppetunni kokkuvõte.

• Kas teile meeldis tänane tund? Kuidas?
• Milliseid K. Paustovski lugusid tahaksite lugeda?
• Pöördume raamatunäituse juurde.

Õpetaja ja õpilased töötavad raamatunäitusega.

Eesmärk: juhtida õpilaste tähelepanu K.G. Paustovski.

Tunni ettevalmistamine: lapsed loevad ja mäletavad tunniks K. Paustovski jutte ja muinasjutte. Klass on jagatud kolme võistkonda.

Mängu edenemine

I. Organisatsioonimoment.

- Meie kirjanduslik ring pühendatud Konstantin Georgievich Paustovski (1892-1968) loomingule.
Esitlus.
Tundlik kunstnik, peen vaatleja, tunnustatud kirjandusmaastiku meister, ta taasloob oma teostes pilte oma sünnipärasest loodusest, aidates lugejal uue pilguga vaadata maailm ja tunda selle lummavat hiilgust.
Meie mängust võtab osa 3 meeskonda. Joonista.
Esimene voor kuulutatakse välja. Selles on 3 ülesannet.

II. 1. voor. " Metsajuhtumid»

Ülesanne 1. "Tundke teost ära selle alguse järgi"
1 meeskond.
«Kallaste lähedal asuv järv oli kaetud kollaste lehtede hunnikutega. Neid oli nii palju, et me ei saanud püüda. Õngenöörid lebasid lehtedel ega vajunud ära. ("Mägra nina.")
"Vanaema Anisya poeg, hüüdnimega Petya suur, suri sõjas ja tema lapselaps, Petja suure poeg, Petja väike, jäi vanaema juurde elama." ("Tihe karu")
2. meeskond.
"Kui ratsaväelased Berezhki küla läbisid, plahvatas saksa mürsk äärelinna lähedal ja haavas musta hobust" (" Soe leib».)
«Kuumus on maapinnal olnud terve kuu. Täiskasvanud ütlesid, et see kuumus oli "palja silmaga" nähtav. ("Konn")
3 meeskonda.
"Vanja Maljavin tuli Urzhenskoe järve äärest meie küla loomaarsti juurde ja tõi väikese sooja jänese, mis oli mähitud rebenenud vatijope sisse." ("Jänese jalad.")
"Iga kord, kui sügis lähenes, hakati rääkima, et paljud asjad pole looduses korraldatud nii, nagu tahaksime." ("Praegu")

Ülesanne 2. "Miks ja miks?"

– Teades K. Paustovski lugusid, saate hõlpsasti vastata järgmistele küsimustele.
1 meeskond.
Kas näete soojust või külma? (Lugu “Konn”. Jah, saab. Kuumaga on heinamaa ja metsa kohal näha kollast suitsu. Õhk justkui väriseb. Ja külmaga muutub taeva värvus – muutub roheliseks, nagu märg rohi.)
Kas nii tugev loom nagu hobune võib nutta? (Lugu "Soe leib." Kui poiss Filka karjus hobusele ja lõi talle suhu)
2. meeskond.
Kui kaevate metsast üles väikese puu, näiteks kase, istutate ta vanni ja hoiate soojas toas, kas siis lähevad selle lehed sügisel kollaseks või jäävad kogu talve roheliseks? (Nad muutuvad sügisel kollaseks ja lendavad ringi. Lugu "Kingitus".)
Kas loomad ja taimed võivad inimesele (poisile) appi tulla? (Muinasjutt “Tume karu”. Loomad ja taimed tulid poiss Petyale appi, kui karu tahtis vasikaid rünnata).
3 meeskonda.
Kas südametunnistuse kaotanud kassi, trampi ja bandiiti on võimalik taltsutada? (Jah, saab. Kiindumusega ja hea söötmisega. “Kassivaras”).
Kas putukas võib läbida inimesega sõja ja naasta kodumaale? (Muinasjutt “Ninasarvikumardikas”. Mardikas võitles koos Pjotr ​​Terentjeviga võiduni).

Ülesanne 3. "Ütle sõna"

1 meeskond. Kass-... (Varas.) ... varblane (Dishive.)
2. meeskond. Teras ... (Ring.) ... - ninasarvik (mardikas)
3 meeskonda. ... - karu (Tihe) ... - käpad. (jänes)

III. 2. ring. "Detektiiv"

– Nüüd hakkate mängima detektiivi rolli. Peate täitma 3 ülesannet.

Ülesanne 1. “Kes see on? Mis see on?"

1 meeskond. Sidor (varblane) mardikas (ninasarvik.)
2. meeskond. Puukonn (Frog.) Kingitus (Kask.)
3 meeskonda. Varas (kass) Chichkin (varblane)

Ülesanne 2. "Selgitajad"

1 meeskond.
Kes aitab inimesel metsatulekahjust välja tulla? (Vanad metsaelanikud teavad, et loomad tajuvad, kust tuli tuleb, paremini kui inimesed. Loo “Jänesekäpad” kangelane vanaisa Larion jooksis jänesele järele ja tõi ta tulest välja.)
Ühel päeval põletas mäger nina ära, torkades selle pannile, kus praeti kartuleid. Kuidas ta oma nina ravis? (Ta võttis üles vana kännu ja pistis nina selle keskele, külma ja märja tolmu sisse.)
2. meeskond.
Mida ennustab puukonn? (Krooksudes ennustab ta vihma. Lugu “Konn.”)
Ühel päeval varastas vares mu emalt klaaskimbu. Kuidas ta jälle ema juurde sattus? (Varblane Paška varastas selle vareselt ja tagastas teatris oma emale. “Saasi varblane”)
Meeskond 3
Tüdruk Varya tahtis väga, et tema abikaasa Kuzma paraneks. Mida ta selle heaks tegi? (Pane sõrmus selga keskmine sõrm ja kandsin seda terve päeva ilma ära võtmata. "Terasrõngas")
Kuidas tahtis Vanya suve kodus hoida? (Ta istutas kase kasti ja asetas selle kõige heledamasse ja soojemasse tuppa. “Kingitus”)

Ülesanne 3. "Detektiivtoimikud"

– Kirjelduse järgi peaksite ära tundma K. Paustovski loo kangelase.
1 meeskond.
Ta elas talveks laudadega kinni pandud boksis, kus nad suviti jäätist müüsid. Ta oli ihne ja tõre. Ta toppis kogu oma varanduse nokaga boksi pragudesse, et varblased neid ära ei varastaks. (Vares. Muinasjutt “Saasi varblane”.)
Ta oli vana, magas posti otsas, paistes nagu õhupall. Terve talve elas ta Kuzma onnis üksi, nagu peremees. Ta sundis mitte ainult Varyushat, vaid ka vanaisa ennast oma iseloomuga arvestama. Ta nokitses putru otse kaussidest, ja püüdis leiba käest kiskuda...” (Vana Varblane Sidor. Muinasjutt “Terassõrmus.”)
2. meeskond.
Ta oli kõhn, tulipunane, kõhul valged märgid. Tema kõrv oli rebenenud ja määrdunud sabast lõigati tükk ära. (Kassivaras.)
Ta elas üle jõe, aastal suur mets. Tema nahka katsid kollased männiokkad, purustatud pohlad ja vaik. Ta silmad särasid nagu tulikärbsed – rohelised. ("Tihe karu")
Meeskond 3
Ta oli väike, tagumiste jalgade ja kõhuga. Vasak kõrv tal oli üks rebenenud. (Jänes. "Jänese jalad")
Väike poiss Stjopa püüdis ta kinni ja pani tikutoosi. Ta näris rohuliblesid, kuid jätkas siiski koputamist ja noomimist. Ta sirutas karvase käpa välja ja püüdis Stjopal sõrmest kinni haarata. ("Ninasarvikumardikas")

IV. 3. voor. Arva ära!

Ülesanne 1. Arvake töö tegelaste põhjal ära töö pealkiri.

1 meeskond. Pjotr ​​Terentjev, Stjopa, Akulina. (ninasarvikumardikas)
Vanya Malyavin, Karl Petrovitš, loomaarst. (jänese jalad)
2. meeskond. Maša, Petrovna, ema. (Dishive varblane)
Tanya, onu Gleb, tööline Arisha. (konn)
Meeskond 3 Vanaisa Kuzma, Varjuša, varblane Sidor. (Terasrõngas)
Ruuben, Lyonka, kukk Gorlatš. (Kassivaras)

Ülesanne 2. Arva aine põhjal töö ära.

1 meeskond. Tikutops. (Ninasarvikumardika seiklused)
Praepann. (mägra nina)
2. meeskond. Sõrmus. (Terasrõngas)
Oks purgis. (konn)
Meeskond 3 Väike klaasist kimp. (Dishive varblane)
Kask. (praegu)

V. Kirjandussõrmuse kokkuvõte.

Sokolovskaja Inna Vladislavovna - kaitsetööstuse õpetaja, õpetaja - MBOU Tatsinskaja 3. keskkooli raamatukoguhoidja. Rostovi oblast
Materjali kirjeldus: Täna otsustasin teile rääkida kirjandusmuuseumist. Nendega on tihedalt seotud vene klassikaline kirjandus Puškinist Pasternakini meeldejäävad kohad, kus elasid ja töötasid vene kirjanikud ja luuletajad.
Sellised muuseumid hõivavad erilise koha kultuuri- ja avalikku elu meie riik…
Klassiväline üritus on mõeldud 5.–8. klassi õpilastele. Materjali saab kasutada väga erinevates vormides. Õpetaja valik.
Sihtmärk:Õpilaste üldkultuurilise pädevuse kujunemine kirjanduse tajumise kaudu
Ülesanded:
1. Hariduslik: laiendada arusaamist rahvusmuuseumidest klassikaline kirjandus. Õpilased saavad ettevalmistuses kasutada kodutöö, kirjutades kokkuvõtte. Lihtsalt süvendage oma teadmisi.
2. Arenguline: arendada indiviidi Loomingulised oskusedõpilased, kujundlikud ja loogiline mõtlemine, kujutlusvõime, võime mõelda väljaspool kasti.
3. Hariduslik: sisendada huvi muuseumide, kirjanike ja kirjanduse vastu.
Varustus: Raamatute näitus muuseumidest, kirjaniku kirjandusest

Kooliväline üritus “Mu maa on mõtlik ja õrn”

Tänapäeval pole kirjandusmuuseum pelgalt vaiksed muuseumisaalid, kuhu kogutakse raamatuid, dokumente, käsikirju, fotosid, isiklikke asju ja muid kirjaniku või luuletaja elust ja loomingust kõnelevaid eksponaate. Kirjandusmuuseum on elav ja huvitav. Põnev äri. Lisaks traditsioonilistele ekskursioonidele, loengutele ja näitustele toimuvad muuseumis kontserdid, teatriekskursioonid ja etendused. Saab ise osaliseks muinasballil, proovida selga möödunud sajandite kostüümi ja kohtuda kirjandusteoste kangelastega. Saate näidata oma annet ja lugeda uuesti oma lemmikraamatuid uue tunde ja muljega.
Täna kirjandusmuuseumid Venemaal on neid palju ja uusi luuakse. Tähelepanu sellistele kohtadele ei kao kunagi.

Tarusa. Memoriaalmaja – K.G. muuseum. Paustovski.

Tarusa on väga hea. Ümbruskond on vapustav... siinsed kohad on imelised.
K.G. Paustovski

Mu sõber, lähme Tarusasse!
Majja, kus on pikka aega olnud pime ja kurb,
Kuid vana park on endiselt elus,
Ja keset Kesk-Vene tasandikku
Unustuse jõgi voolab...
Siin saad olla sina ise
Kuulake uimaselt röövli nuttu
Varesed siin-seal rippumas
Kurna läbi tarasõela
Ja suvekuumus ja pilvede niiskus...
Aukuva põhjaga anumas
Seal elab ämblik, kerjuskunstnik.
Küsime talt peavarju.
Äkki vilistab oriool,
Ja vaikus... Ja mitte keegi teine.
Astume kallihinnalisse kabelisse,
Kus on sajandite roostes poldid
Nad varjavad tunnete hävitamist,
Marina Castalia võti heliseb...
Kui ruloode aknaluuke on raske avada,
Süütame mälestuseks küünla.
No siis on aeg orgu minna
Maagia, kus ma selja kaardusin
Sild üle sädeleva oja...
Ja lõpetades pildi tooniga,
Kaks paju nutavad eimillestki.
Seal on meie haavatud metsatukk...
Lihtsam on teda muidugi unustada.
Kuidas me oma deliiriumis unustasime,
Mis pole edasiminek, on ahne löök
Joonistasin taevasse tähe...
Ja mitte raudsete kätega,
Ja tormipilved,
Hingamine, heli ja tuli
See maailma ime juhtus,
Kus pole templeid ega ebajumalaid,
Ja selles on tänapäeval peidus ime.
Mu sõber, lähme Tarusasse.
Seal on ka mustust ja samad aluspüksid,
Kuid on kõrgeid punkte
Müümata vene muusa,
Ja katkematud sidemed
Armastus, headus ja ilu...
Valentina Nevinnaya

Vene maastiku võlus
Tõeline rõõm on, aga see
Pole avatud kõigile ja isegi
Mitte iga kunstnik ei näe seda.
Ja ainult siis, kui tume tihnik metsad
Õhtune kiir sädeleb salapäraselt,
Igapäevaelu on paks loor
Tema ilu langeb koheselt.
Vette uputatud metsad ohkavad,
Ja nagu läbi läbipaistva klaasi,
Kogu jõe rinnatükk puudutab taevast
Ja see põleb niiskeks ja heledaks.
Ja seda selgemaks muutuvad detailid
Ümberringi asuvad objektid
Mida suuremaks vahemaad lähevad
Jõeniidud, tagaveed ja käänakud.
Nikolai Zabolotski

Kevadel on Tarusa maetud õitsvate aedade valgesse pilve. Vana linn 13. sajandist kroonikatest tuntud linn asub mugavalt maalilistel rohelistel küngastel Tarusa jõe ja Oka ühinemiskohas. Linn on kantud Venemaa ajalooliste linnade nimekirja ning sellel on loodus- ja arhitektuurikaitseala staatus.
Tarusa ühel vaiksel tänaval asub tagasihoidlik maja. Palkseinad värvitud Sinine värv, valged plaadiribad. Nagu sinine taevas ja valged pilved...

Selles majas avati 31. mail 2012 Konstantin Georgievich Paustovski 120. sünniaastapäeva auks muuseum. Ja see tagasihoidlik tavaline külamaja on tänapäeval ainus mälestusmaja Venemaal – kirjaniku muuseum. Konstantin Georgievitš elas Tarusas üle kümne Viimastel aastatel enda elu.

Loovus K.G. Paustovsky on kõigile, kes armastavad, hästi teada omamaine kirjandus. Paljud kirjaniku raamatud on tõlgitud keelde võõrkeeled. Paustovski esitati isegi kandidaadiks Nobeli preemia kirjanduse vallas.
"Konstantin Georgievich Paustovsky on vene kirjanduses erakordne kirjanik. See lööb südamesse, tunneb instinktiivselt iga lugeja, kes on armunud või alles esimest korda armunud tema lõhnavasse, meloodilisse, helendavasse proosasse... Ja kas imet on vaja seletada?” - need read Paustovski loomingu kohta kirjutas poeet B. Chichibanin 100-le - suvine aastapäev kirjanik.

Selgel hommikul pole palav
Kergelt jooksed läbi heinamaa.
Praam tõmbab aeglaselt
Alla Oka.
Tahes-tahtmata paar sõna
Kordate kõike järjest.
Kuskil on kellad põllul
Nad helisevad nõrgalt.
Kas nad helisevad põllul? Kas see on heinamaal?
Kas nad hakkavad peksma?
Silmad vaatasid hetkeks
Kellegi saatusele.
Sinine vahemaa mändide vahel,
Rääkige ja ümisege rehepõrandal...
Ja sügis naeratab
Meie kevad.
Elu avanes, aga siiski.
Ah, kuldsed päevad!
Kui kaugel nad on. Jumal küll!
Issand, kui kaugel!
M.I. Tsvetajeva

Paustovsky armus Tarusa kaugustesse ja vabadesse maastikesse. Ta, kes külastas paljusid maalilisi nurki mitte ainult Venemaal, vaid ka teistes riikides, tunnistas: "Ma ei vahetaks Kesk-Venemaa kõige kuulsamate ja vapustavate kaunitaride vastu. maakera. Ma annaksin kogu Napoli lahe elegantsi koos värvide peoga vihmast märjale pajupõõsale Oka liivasel kaldal või käänulisele Taruska jõele - selle tagasihoidlikel kallastel elan nüüd sageli pikka aega. .” Ja veel üks tsitaat: "Ma elan väikeses linnas... See on nii väike, et kõik selle tänavad lähevad kas jõe äärde oma sujuvate ja pühalike pööretega või põldudele, kus tuul raputab vilja, või metsadesse, kus kevadel õitsevad metsalilled.” kaskede ja mändide vahel on linnukirss...”

Ma kujutan ette Oka hõbedast vett,
Kasemetsad hõbekeel.
Lilla varjus, õitsedes nagu kummel,
Tarusa magab merevaigust und.
Ignatovskaja mägi tädi aida taga
Ma näen punakasrohelist katkestust.
Anastasia Tsvetaeva. Võõras maa. 1941. aastal.

Alates 19. sajandist on Tarusast saanud üks kultuurikeskused Venemaa. Neid kohti seostatakse paljude kunstnike, kirjanike ja luuletajate nimedega. Sellepärast kutsus Konstantin Georgijevitš Tarusat " loominguline labor ja peavarju kunsti- ja teadustööga tegelevatele inimestele."

Konstantin Georgievich Paustovsky sündis 31. mail 1892. aastal. Aastaid hiljem kirjutas kirjanik oma autobiograafilises essees: „Sündis 1892. aastal Moskvas Granatovo tänaval raudteestatistiku perekonnas. Mu isa... oli parandamatu unistaja... Ema on suhkruvabriku töötaja tütar... Ema oli veendunud, et ainult laste range ja karmi kohtlemisega saab neist “midagi väärt” kasvatada. .
Sinu esimene kirjandusteos– Paustovsky kirjutas loo “Vee peal” veel gümnaasiumiõpilasena. Lugu avaldas 1912. aastal Kiievi ajakiri “Lights”. Juba siis otsustab Paustovski saada kirjanikuks ja mõistab, et selleks on vaja elukogemust.
Konstantin Paustovsky õppis Kiievi ja Moskva ülikoolides. Kuid 1914. aastal esimene Maailmasõda. Samal päeval, kuid erinevatel rinnetel, surevad tulevase kirjaniku kaks venda. Konstantin Georgievich töötab autojuhi ja trammijuhina.
Ta töötab kiirabirongil, mis veab haavatud sõdureid rindelt vaenlase tule alla.

Saladus märkmik:

Oma autobiograafilises "Eluloos" meenutas Konstantin Paustovsky oma tööd Moskva trammis konduktorina. Kõigi dirigentide terror oli sajarublase rahatähega vanamees. Igal hommikul astus ta trammi ja ulatas selle konduktorile suur arve. Aga dirigendil muidugi muutusi ei olnud. Kaval vanamees vahetust ei nõudnud. Ta väljus kohusetundlikult esimeses peatuses ja istus järgmisesse trammi. Ja kõik kordus uuesti. Ja nii käis kaval mees pidevalt “jänesena” tööl. Kuid Paustovsky osutus kavalamaks. Trammipargi piletikassast sai ta kviitungi vastu sada rubla vahetusraha. Ja kui kaval vanamees harjumuspäraselt sajarublase rahatähe üle andis, luges Paustovski rahulikult vahetusrahaks 99 rubla 95 kopikat. Seda “jänest” me trammides enam ei näinud...

Siis oli hulk aastaid. Paustovsky muutis paljusid elukutseid. Mitu aastat, aastatel 1916–1923, töötas Paustovsky oma esimese loo “Romantikud” kallal. See ilmub alles 1935. aastal. Kuid ajakirjandusest sai sel ajal peamine elukutse. Konstantin Georgievich reisib palju mööda riiki. Need reisid andsid rikkalikku materjali mitte ainult ajakirjade ja ajalehtede esseede jaoks, vaid ka kirjaniku tulevaste teoste jaoks. 1932. aastal ilmus lugu “Kara - Bugaz”.

Pärast mitme raamatu avaldamist otsustas Konstantin Georgievich Paustovsky oma elu pühendada kirjanduslik loovus. Kuid nagu varemgi, reisib kirjanik palju. Ta pühendab Meshchera piirkonnale lühikeste lüüriliste lugude tsükli.
Suure Isamaasõja karmidel aastatel oli Paustovsky sõjakorrespondent. Lühikeste puhke- ja rahuhetkede jooksul töötab ta romaani "Isamaa suits" kallal.
1950. aastatel oli Paustovsky maailmakuulus kirjanik. Ja jälle uued kannatused, seekord võõrad.

Ja ometi said kirjaniku lemmiktöökohaks tagasihoidlik maja Tarusas ja lehtla aias. Kirjaniku teoste hulgas on mitmeköiteline autobiograafiline "Elulugu" ja kirjaniku loomingule pühendatud teos " Kuldne roos" Paustovskil oli hämmastav vara näha tavalises midagi, millest me tähelepanu pööramata möödume. Pole asjata, et kirjanikku nimetatakse kirjanduses sageli "Levitaniks".
Tänapäeval teavad paljud inimesed Tarusas asuvat Paustovski maja-muuseumi. See väike muuseum on armastusega säilitanud sooja, hubase ja koduse atmosfääri. Siin on kõik nii, nagu kirjaniku eluajal. Kontoris on akna juures laud, kirjutusmasin, kirjaniku lemmikraamatud, fotod. Nende hulgas on foto maailma kinostaarist, näitlejast ja lauljast Marlene Dietrichist. Ta oli vene kirjaniku talendi tulihingeline austaja.

K. G. Paustovski pidustusi peetakse igal aastal Tarusas tema sünnipäeval - 31. mail

Lastefestival Tarusas

Igor Šatskov. "Tarusa"

Hubane, rahulik linn;
Üle sinise silma,
Kaugel maakärast,
Ta hingab õndsat rahu.
Ta on kõik küngaste sees,
Allikad vulisevad läbi madaliku,
Ja lagunenud hallid majad,
Ja keskel on iidne katedraal
Ja kellatorn on nagu küünal.
Aedades karjuvad vankrid, karjuvad,
Vankri nutt on üksluine...
Allpool laias poolringis
Ok sädelev pind.
Ja seal, sealpool madalikku, sealpool heinamaad,
Lugematu metsade armee
Rahvahulgad läbi rannikumägede
Ja upub õrnalt õrnasse udusse...
Milline avarus ja arm! Metsa maastik
Paustovsky on siin, alati elus,
Alati rõõmsameelne, inspireeritud,
Oma andeka käega
Tarusas kirjutab ta võrreldamatult
Uduses udus ja lumes
Ja eredas päikesepaistes.
Tema pühalikud pajud,
Sinine oki,
Ümbritseva kauguse sügavus -
Kõik puudutab hinge põhjani.
Kaskede vahel on surnuaed
Kaldal, mäe nõlva kohal,
Haud on serval - Musatov on selles
Ta puhkas, täis salajasi unistusi.
Maailm on lahendamata, rikas
Ta võttis endaga igaveseks...
Siin on ägedad Tarusyanka lennukid,
Tugev, kividel sädelev,
Ja särav jõgi lummab,
Viitan enda poole jahedusega.
Siin on unustatud veski kuhjad,
Rattad on rohtu kasvanud,
Ümberringi on varjulised pajupuud
Nad kummardasid oma oksad vee kohale.
Tüükad, kivid, tumedad basseinid...
Ja palju roosasid lilli
Õitseb mööda järsku kallast
Metsikute põõsaste tihniku ​​vahel.
Sarv karjub pikalt ja teravalt
Ja vee ümbrist ergutades,
Suits, susisemine, kumiseva pritsmega,
Valge aurik asus teele.
Veel üks minut - pööre
Varjasin ta täielikult...
Ja jälle on vaikus.
Kuumad liivad vaikivad.
Metsakaugus muutub tasaselt siniseks.
Ja kahlajad nutavad hellalt.
Paat hõljub heinalõhnaga,
Jõe peeglit häiriv.
A.V. Tšeltsov 1924

2017. aastal möödub 125 aastat vene kirjanduse klassiku sünnistKonstantin Georgievich Paustovski. IN raamatukogud Kasimovsky linnaosa planeeritudpalju tähtpäevale pühendatud üritusi.

TöötajadElatomi külaraamatukogu 18 mai viidi läbi koos kooliõpilastega lugeja oma konverents" Paustovski ja Meshchersky piirkonnad" Selle eesmärk on tutvustada isikupära ja loovustkirjanik, paljastamaks tema ande mitmekülgsust.

KOOS sõnumeid teemalelu ja loovusK.G. Paustovski rääkis Ja juures kasvavad koolid. Zaustatud õpetaja Venemaa Föderatsioon TsyngalevaTatjana Vasilievna tegi huvitava ja informatiivse aruanne teemal« Konstantin GeorgijevitšPaustovski ja Rjazani piirkonnad."

IN konverentsi ajal esines Õpilased kuulsid katkendeid kirjaniku teostest: “Vargakass”, “Terassõrmus”, “Jänesekäpad”, “Soe leib”.

Tähelepanu kohalviibijad besitleti raamatunäitustPaustovsky lastele».

Kokkuvõtteks e sündmustest vastasid poisid kirjanduslikele küsimustele viktoriinid s teoste järgi kirjanik.

"Inimene, kes armastab ja teab, kuidas lugeda, - õnnelik mees. Teda ümbritsevad paljud nutikad, lahked, lojaalsed sõbrad,drelvad on raamatud."Nende kirjaniku imeliste sõnadegaKonstantin Paustovski 17. mail kl Novoderevenskaja maaraamatukogu avati kirjandustund"Meštšera lemmikkirjanik."Ürituse juht, pearaamatukoguhoidja S.V. Potanina lugu ala okirjaniku elu ja looming, tema aupaklik suhtumine Meshchera piirkonda. Tema teoste video aitas üritusel osalejatel meenutada Paustovski lugude kangelasi. Suuregahuvilapsed kuulasid katkendit jutust “Telegram”.

Kõik m sündmused I lisatud näitamine värviline esitlus jaosutus huvitavaks, informatiivseks ja õpetlikuks, sesttähelepanuväärsed tööd K.G. Paustovskit õpetatakse armastama ja imetlema meie looduse ainulaadsust suur kodumaa, ole talle tänulik ja armuline.