Đại học bang St. Petersburg, Khoa Báo chí: đánh giá, mô tả, liên hệ và đánh giá. Cạnh tranh sáng tạo: chúng tôi vào Khoa Báo chí của chương trình đào tạo Cử nhân của Đại học bang St. Petersburg

Tại Đại học bang St. Petersburg, kỳ thi sáng tạo là bài kiểm tra đầu vào bắt buộc để được nhận vào các nghiên cứu toàn thời gian và bán thời gian về chuyên ngành “báo chí”. Kỳ thi do Tiêu chuẩn Giáo dục Tiểu bang quy định và được thực hiện theo các Quy định được phát triển đặc biệt.

Bài kiểm tra sáng tạo bao gồm hai nhiệm vụ: viết và nói. Phần đầu tiên bao gồm viết một bài luận hoặc bài luận, phần thứ hai là một cuộc phỏng vấn với các thành viên của ủy ban về một chủ đề cụ thể. Danh sách các chủ đề chuẩn bị được cung cấp trước cho người nộp đơn - đăng trên bảng thông báo của khoa và dưới dạng điện tử trên trang web. Sự lựa chọn của họ được xác định bằng một thẻ thi ngẫu nhiên.

Đầu tiên, ứng viên hoàn thành một bài tập bằng văn bản. Các chủ đề ví dụ cho một bài luận có thể như sau: “Tôi muốn trở thành ai và tại sao”, “Độc thoại về một sự việc ở ngôi thứ nhất”, “Người quen bất thường của tôi”, “Ngày xửa ngày xưa”, v.v. Ứng viên có 90 phút để hoàn thành nhiệm vụ. Bài luận phải có ít nhất 150 từ.

Bài tập nói được thực hiện dưới hình thức độc thoại, học sinh bày tỏ quan điểm của mình về một vấn đề nhất định và đối thoại sâu hơn với các thành viên trong hội đồng tuyển sinh. Các chủ đề thảo luận bằng miệng được lựa chọn với trọng tâm là xã hội và đạo đức. Ví dụ về các chủ đề: “nhân cách và xã hội”, “các vấn đề hiện tại của xã hội”, “đời sống tinh thần và văn hóa”, “nhận thức”, “tính hiện đại và nguyên tắc đạo đức”, “vai trò của tôn giáo trong đời sống xã hội”, “quan hệ xã hội”. của các nhóm sắc tộc”, “chính trị với tư cách là một lĩnh vực của đời sống công cộng”, v.v.

Mục đích của kỳ thi sáng tạo và tiêu chí đánh giá

Mục đích chính của kỳ thi sáng tạo là kiểm tra khả năng sáng tạo của ứng viên để mô tả và bảo vệ quan điểm của mình. Điểm cuối cùng của bài thi là tổng 100 điểm cho cả hai phần của bài thi - tối đa 60 điểm cho bài viết và tối đa 40 điểm cho bài phỏng vấn miệng.

Bài luận viết của học sinh được đánh giá về khả năng diễn giải mang tính báo chí về chủ đề được chỉ định. Văn bản phải được trình bày hợp lý, bố cục của bài luận phải dễ đọc. Đặc biệt chú ý đến khả năng trình bày các sự kiện một cách chính xác mà không thay đổi chúng để hỗ trợ quan điểm của bạn về chủ đề. Cần chú ý đến ngôn ngữ và phong cách trình bày.

Bài thi nói cho phép bạn xác định khả năng giao tiếp, hùng biện và thảo luận của người nộp đơn. Một bản trình bày độc đáo, thú vị về chủ đề của bạn và khả năng trả lời các câu hỏi một cách nhanh chóng và dễ dàng được đánh giá cao. Người nộp đơn phải bảo vệ quan điểm của mình bằng lý trí, đồng thời thản nhiên lắng nghe đối phương và tiến hành đối thoại với họ.

Chúng tôi đã thu thập những câu chuyện về những người đã vượt qua bài kiểm tra khó khăn này. Họ cho chúng tôi biết họ đã chuẩn bị như thế nào, những chủ đề nào họ gặp phải trong kỳ thi và những gì ứng viên năm nay nên làm.

“Tôi tự chuẩn bị cho cuộc thi sáng tạo, ở nhà, tôi không tham gia các khóa học. Việc chuẩn bị của tôi mất tối đa hai tuần (sau khi thi và tốt nghiệp), và tôi lo lắng rằng mình không dành đủ thời gian cho kỳ thi tuyển sinh. Có rất nhiều chủ đề, bây giờ tôi không còn nhớ chủ đề nào nữa, nhưng những chủ đề tương tự luôn được đăng trên trang web của cục báo chí. Tôi tình cờ thấy chủ đề “Bạn có thể không phải là nhà thơ, nhưng bạn phải là một công dân…”. Tôi đặc biệt chuẩn bị kỹ càng cho phần viết: Tôi đưa ra cho mình những lý lẽ, tin tức, những cái tên nổi tiếng, lý lẽ, so sánh...

Phần thi vấn đáp không khiến tôi mất nhiều thời gian chuẩn bị - tôi đã học các môn xã hội ở trường và tất cả vé đã sẵn sàng. Buổi tối trước cuộc thi sáng tạo, tôi chỉ xem nhanh và lặp lại chúng. Tôi nhận ra rằng điều quan trọng nhất là đừng ngại bày tỏ quan điểm của mình và mời người đối thoại đối thoại. Các thầy cô đều tích cực, hỗ trợ bạn, mỉm cười và đôi khi còn đùa giỡn. Các sinh viên trong hội đồng tuyển sinh sẽ luôn giúp đỡ, chia sẻ kinh nghiệm, kể cho bạn nghe về trường và các thầy cô. Vì vậy, không cần phải sợ họ - họ cũng đã trải qua tất cả những điều này!

Tôi đã không biết điểm tối thiểu và vẫn chưa biết, vì ban đầu tôi đã cố gắng đạt điểm tối đa. Kết quả tôi đạt được 93 điểm (trong đó 40 (tối đa) là phần nói). Tôi nghĩ đây là một kết quả tốt, mặc dù không lý tưởng.

Mẹo thành công: hãy cởi mở và tự do nhất có thể trong việc bày tỏ suy nghĩ của mình. Bạn không nên cố gắng sao chép phong cách hoặc suy nghĩ của ai đó, bởi vì “đó là điều nên làm, họ sẽ đánh giá cao điều đó”. Và thật đáng để viết và nói về những gì bản thân bạn hiểu và những gì bạn quan tâm.

Margarita Antipicheva, sinh viên năm thứ hai

“Khi chuẩn bị, tôi biết rõ điều gì đang chờ đợi mình trong bài kiểm tra sáng tạo. Tất cả các chủ đề tiểu luận đã được đăng trên trang web của Khoa Báo chí của Đại học bang St. Petersburg. Vì vậy, tôi chỉ đơn giản viết ra từng chủ đề để không bị choáng váng trước tờ giấy trắng tại chính cuộc thi. Giai đoạn thứ hai - cuộc phỏng vấn - thú vị hơn nhiều. Tất cả các chủ đề đều được đăng trên trang web, vì vậy tôi chỉ đọc các ghi chú ở trường và sách giáo khoa nghiên cứu xã hội. Tôi thực sự khuyên bạn không nên giới hạn bản thân trong một cuốn sách giáo khoa cho lớp 10-11 mà hãy đọc riêng luật và kinh tế.

Mẹo thành công: bớt căng thẳng và tự tin hơn. Một bài kiểm tra sáng tạo là một ví dụ sinh động về “sự căng thẳng” và sự căng thẳng tột độ mà một nhà báo phải trải qua. Nếu bầu không khí như vậy không thúc đẩy và không làm bạn hứng thú, hãy thoải mái rời khỏi bức tường của bộ phận báo chí. Điều này đòi hỏi thần kinh thép và khả năng thực hiện trong mọi điều kiện.«.

Anna Ryabova, sinh viên năm thứ hai

“Vào Đại học Bang St. Petersburg là mục tiêu chính của tôi. Mặc dù tôi đã nộp hồ sơ cho RANEPA và SPGUDT nhưng tôi vẫn mơ về Đại học Bang St. Petersburg. Vì thế ngay từ đầu tôi đã quyết tâm phải giành chiến thắng. Ở đây tôi đi vào khán giả. Cấu trúc của nó giống như một giảng đường: những chiếc ghế gỗ xếp thành nhiều hàng - tôi chỉ thấy điều này trên TV. Tôi thích nội thất: mọi món đồ đều mang hơi hướng cổ xưa. Nhưng hóa ra, ngồi rất khó chịu: bàn nằm nghiêng và cây bút cứ lăn xuống bàn xuống sàn. Chúng tôi đã được hướng dẫn và hỏi xem chúng tôi có câu hỏi nào không. Cuối cùng, chúng tôi được giao đề tài tiểu luận.

Đó là một tờ giấy có viết hai chủ đề, chúng tôi đã chọn bất kỳ chủ đề nào trong số đó. Tôi có chủ đề “Hãy chăm sóc danh dự của bạn từ khi còn trẻ” và “Thành phố tốt nhất trên trái đất” (hoặc “Thành phố yêu thích của tôi”, tôi không nhớ chính xác). Tôi coi chủ đề về danh dự đã quá lỗi thời, dù sao thì tôi cũng là một nhà báo tương lai, và tôi muốn viết một bài luận hay và độc đáo, trong đó tôi sẽ không nói về những sự thật mà mọi người đã biết từ lâu. Đó là lý do tôi chọn chủ đề về thành phố. Tôi đoán rằng hầu hết mọi người sẽ viết về quê hương nhỏ bé của họ hoặc về St. Petersburg. Tôi quyết định độc đáo hơn và viết về Pyatigorsk - một thành phố hòa hợp với thiên nhiên. Tôi nghĩ rằng nó đã diễn ra tốt. Tôi rất sợ rằng 1,5 giờ là không đủ đối với mình, nhưng tôi đã hoàn thành bài luận này trong nửa giờ hoặc một giờ.

Sau đó là phần miệng. Tôi rút ra một tấm vé. Có hai câu hỏi bắt buộc: “Các loại thế giới quan” và “Tham gia chính trị và hoạt động chính trị: loại, loại, hình thức”. Chúng tôi đã biết các chủ đề có thể có trước kỳ thi tuyển sinh. Và nếu câu hỏi đầu tiên là câu hỏi tôi yêu thích nhất thì tôi ít chú ý đến câu hỏi thứ hai. Thời gian chuẩn bị là 40 phút, và thế là quá đủ. Tôi đã nghĩ đến việc từ bỏ câu hỏi thứ hai và thừa nhận với giám khảo rằng tôi không nhớ nó. Nhưng tôi vẫn quyết định rằng nếu tôi chiến đấu thì sẽ đến cùng. Tôi bắt đầu viết nó và trong khi viết, tôi bắt đầu nhớ lại chủ đề này.

Sau đó tôi trả lời hai giám khảo. Tôi rất vui vì họ chăm chú lắng nghe tôi và không ngắt lời tôi (không giống như các giám khảo ở RANEPA). Họ hỏi thêm một số câu hỏi thú vị và chúng tôi thảo luận về mối liên hệ giữa khoa học và tôn giáo. Ngoài ra còn có câu hỏi về việc kênh truyền hình nào hình thành nên loại thế giới quan nào (ví dụ: STS và TNT hình thành thế giới quan hàng ngày, v.v.).

Bạn cần chuẩn bị trước cho kỳ thi. Ít nhất là từ lớp 10 (và chỉ với điều kiện bạn phải biết rõ ít nhất là văn học hoặc xã hội), nhưng không được từ lớp 11, nếu không bạn sẽ không có thời gian. Tôi có thể đã chuẩn bị tốt hơn nhiều nếu tôi bắt đầu chuẩn bị trước. Nếu có thể, hãy tham gia các khóa học dự bị mà Đại học bang St. Petersburg cung cấp cho bạn.

Mẹo thành công: Luôn tin tưởng vào chính mình. Bạn không cần phải nói: “Tôi sẽ không thành công”, họ sẽ nói với bạn điều đó nhiều lần.”

Alena Petrova, sinh viên năm thứ hai

Khoa Báo chí của Đại học bang St. Petersburg là một trong những khoa uy tín của Đại học St. Petersburg. Cơ cấu của khoa bao gồm 12 khoa tốt nghiệp. Sinh viên theo học các chương trình của Khoa Báo chí sẽ được thực tập tại các kênh truyền hình và phát thanh hàng đầu ở St. Petersburg cũng như tại các nhà xuất bản.

Địa chỉ Khoa Báo chí của Đại học bang St. Petersburg

Tòa nhà Khoa Báo chí có thể được nhìn thấy từ xa. Khoa Báo chí của Đại học bang St. Petersburg tọa lạc tại St. Petersburg, trên đảo Vasilyevsky. Địa chỉ đầy đủ: Đường 1 của Đảo Vasilievsky, tòa nhà 26. Ngoài ra, một phần lớp học dành cho sinh viên diễn ra tại tòa nhà chính của Đại học Bang St. Petersburg trên Bờ kè Universitetskaya, tòa nhà 7/9.

Chương trình cử nhân

Các chương trình đại học của Khoa Báo chí của Đại học bang St. Petersburg bao gồm “Báo chí”. Hình thức đào tạo chủ yếu là toàn thời gian, nhưng cũng có khả năng đào tạo theo hình thức bán thời gian. Giảng dạy bằng tiếng Nga. Các khóa đào tạo cốt lõi bao gồm:

• Quản lý truyền thông;
• lịch sử Mỹ thuật;
• lịch sử báo chí;
• thiết kế truyền thông.

Bạn cần thi những bài kiểm tra nào vào Khoa Báo chí của Đại học bang St. Petersburg? Để nhập học, bạn phải vượt qua Kỳ thi Thống nhất về ngôn ngữ và văn học Nga. Điểm tối thiểu trong mỗi môn để áp dụng là 65. Ngoài ra, cần phải hoàn thành thành công một cuộc thi sáng tạo. Bạn cũng phải đạt ít nhất 65 điểm để tiếp tục tham gia cuộc thi.

Khoa còn đào tạo cử nhân chương trình giáo dục “Quảng cáo và Quan hệ công chúng”. Thời gian đào tạo là 8 học kỳ. Các khóa đào tạo cốt lõi bao gồm:

• viết quảng cáo;
• những điều cơ bản của lý thuyết truyền thông;
• quản lý sự kiện;
• thực hiện các chiến dịch quảng cáo và PR.

Để được nhận vào chương trình đào tạo này, ứng viên phải đạt trên 65 điểm trong mỗi môn trong Kỳ thi Thống nhất. Nếu có ít điểm hơn, người nộp đơn không được nhận vào cuộc thi. Danh sách các Kỳ thi Thống nhất bắt buộc được công bố trên trang web chính thức của Đại học Bang St. Petersburg trong phần chương trình giáo dục của trường đại học. Sinh viên theo học chương trình Quảng cáo và Quan hệ công chúng có cơ hội được đào tạo thực tế tại các tổ chức sau:

• "Gazprom-Media Holding";
• Sberbank của Nga;
• Công ty Cổ phần Đường sắt Nga và các công ty khác.

Các chương trình thạc sĩ

Khoa Báo chí đang triển khai chương trình thạc sĩ Báo chí. Việc đào tạo được thực hiện bằng tiếng Anh. Để được thừa nhận, bạn phải hoàn thành thành công một cuộc thi tài liệu. Hồ sơ đào tạo thạc sĩ là “Phương tiện truyền thông Nga và nghiên cứu của họ”. Các khóa đào tạo cốt lõi bao gồm:

• lịch sử hiện đại của Nga;
• nghiên cứu truyền thông so sánh;
• quản lý biên tập và những người khác.

Trong số các chương trình thạc sĩ giáo dục cũng được cung cấp:

• Báo chí khoa học phổ thông.
• Tư vấn truyền thông.
• Báo chí thể thao và những người khác.

Điểm đậu

Điểm đậu của Khoa Báo chí của Đại học bang St. Petersburg cho chương trình cử nhân "Quảng cáo và Quan hệ công chúng" là hơn 252 vào năm 2017. Đối với tuyển sinh trả phí, ngưỡng là 205 điểm. Có 30 suất bình dân được phân bổ và 45 suất trả phí, cuộc tranh giành 1 suất bình dân có hơn 7 người. Chi phí đào tạo tại khoa là 156.000 rúp mỗi năm.

Điểm đậu theo hướng “Báo chí” tại Khoa Báo chí của Đại học bang St. Petersburg năm 2017 là 268. Khi đăng ký học trả phí, cần phải đạt trên 210 điểm trong tổng số một số kỳ thi thống nhất của bang. Năm 2018, 35 suất được phân bổ từ nguồn ngân sách liên bang, 75 suất do sinh viên đóng, đồng thời, cuộc tranh giành 1 suất ngân sách năm 2017 có 7 người tham gia. Chi phí đào tạo theo hướng là 139.000 rúp.

Để được nhận vào một vị trí được ngân sách tài trợ trong lĩnh vực “Báo chí quốc tế” vào năm 2017, ứng viên cần đạt hơn 282 điểm trong tổng điểm Kỳ thi Thống nhất. Để vào được nơi phải trả phí, 202 điểm là đủ. Cuộc tranh giành 1 suất bình dân có khoảng 30 người. Đồng thời, tổng cộng 10 địa điểm ngân sách đã được phân bổ trong năm 2018. Các địa điểm có học phí là 65. Chi phí mỗi năm là 240.000 rúp.

Nhân viên giảng dạy

Các giáo viên của khoa bao gồm tổng giám đốc của Channel Five, M. L. Fokina. Ngoài ra, các giáo viên của khoa còn có giáo sư danh dự Nordenstreng Kaarle và nhiều người khác. Hầu hết giáo viên đều là những nhà báo đang công tác và do đó có thể chia sẻ với sinh viên không chỉ kiến ​​thức lý thuyết mà còn cả kỹ năng thực hành cũng như kinh nghiệm xây dựng sự nghiệp thành công.

Thời gian biểu

Sinh viên có thể xem lịch trình của Khoa Báo chí của Đại học bang St. Petersburg trong một nguồn tài nguyên đặc biệt của trường đại học có tên là Thời khóa biểu. Một nguồn tài nguyên Internet được tạo ra đặc biệt kết hợp thông tin về lịch học của tất cả các khoa của trường đại học. Để biết khi nào sẽ có kỳ thi hoặc bài giảng, sinh viên cần chọn khoa, cũng như trình độ học vấn - cử nhân hoặc thạc sĩ, sau đó chọn nhóm của mình và lịch học sẽ mở. Ngoài ra, bạn có thể xem lịch học của một giáo viên cụ thể trong Timetable.

Khóa huấn luyện

Trong khuôn khổ Khoa Báo chí của Đại học bang St. Petersburg, một số khóa học dự bị đã được thành lập nhằm giúp học sinh chuẩn bị cho Kỳ thi Thống nhất các môn như:

• Ngôn ngữ Nga;
• Khoa học xã hội;
• văn học.

Ngoài ra, cùng với các giáo viên trong khoa, ứng viên có cơ hội chuẩn bị cho bài kiểm tra đầu vào do Đại học Bang St. Petersburg trực tiếp thực hiện, cụ thể là “Cơ bản của Báo chí”. Để được nhận vào Khoa Báo chí của Đại học bang St. Petersburg, một cuộc thi sáng tạo là một kỳ thi quan trọng, sự thành công của cuộc thi nói chung quyết định số phận của người nộp đơn.

Lợi ích của giáo dục

Ưu điểm chính của việc học tại Khoa của Đại học bang St. Petersburg là sự tương tác chặt chẽ với các nhà tuyển dụng ở các cấp độ khác nhau. Điều này cho phép họ được mời giảng dạy cho sinh viên cũng như tổ chức thực tập cho sinh viên tại các công ty truyền thông uy tín. Các công ty đối tác cung cấp địa điểm đào tạo thực hành cho sinh viên của khoa:

• Kênh 5.
• Đài phát thanh "Zenith".
• VGTRK nắm giữ và những người khác.

Điều đáng chú ý là các chương trình đại học và sau đại học của khoa đều dựa trên thành tựu khoa học của Đại học St. Petersburg, cho phép sinh viên hệ thống hóa kiến ​​thức thu được trong khuôn khổ kiến ​​thức hiện đại về phát triển truyền thông và truyền thông.

Tất cả sinh viên tốt nghiệp cử nhân cũng nhận được kiến ​​thức cần thiết về tiếng Anh ở cấp độ B2.

Ngày mở cửa

Vài lần trong năm, Khoa Báo chí của Đại học bang St. Petersburg tổ chức ngày khai giảng. Hàng năm, nó diễn ra vào giữa mùa thu, cũng như vào đầu và cuối mùa xuân đối với những người đăng ký vào các chương trình đại học và sau đại học, cũng như vào đầu và cuối mùa xuân đối với những người đăng ký vào các chương trình sau đại học. Ngày mở cửa cho phép người nộp đơn có được thông tin bổ sung về các chương trình giáo dục từ các giáo viên trong khoa cũng như từ sinh viên.

Đại học Bang St. Petersburg cũng triển khai các chương trình phát sóng trực tuyến về ngày khai giảng dành cho tất cả các ứng viên không có cơ hội đến thăm St. Petersburg.

Khoa Báo chí của Đại học bang St. Petersburg hàng năm đào tạo ra hàng trăm chuyên gia có trình độ, xây dựng sự nghiệp thành công nhờ kiến ​​thức và kỹ năng có được, cũng như việc bằng tốt nghiệp của Đại học bang St. Petersburg được đánh giá cao trên thị trường lao động ở Nga và nước ngoài. Hầu hết sinh viên đại học và sau đại học đều quay lại trường cũ để theo học các chương trình sau đại học. Giống như sinh viên tốt nghiệp các khoa khác, sinh viên tốt nghiệp Khoa Báo chí, nếu muốn, có cơ hội trở thành thành viên của Hội cựu sinh viên Đại học St. Petersburg và tham dự các sự kiện do Đại học Bang St. Petersburg tổ chức hàng năm.

Đang học báo chí tại Đại học bang St. Petersburg: những vụ bê bối, những âm mưu và nỗi thất vọng của một sinh viên năm thứ hai vô danh.

Tôi đã hành động rất kỳ lạ. Tôi đã bàn giao những gì tôi nghĩ mình có thể vượt qua và chọn đại khái nơi mà tất cả những thứ đó có thể hữu ích. Ngoài ra, tôi có một người bạn vào khoa báo chí - tôi đang ngồi trên VK, lướt qua bạn bè của mình và tôi thấy: ồ, anh ấy đang học tại Đại học bang St. Petersburg! Tôi hỏi anh ấy như thế nào và cái gì. Phản hồi cực kỳ tích cực. Tôi đã lắng nghe anh ấy; lúc đó tôi nghĩ rằng Đại học Bang St. Petersburg là giấc mơ cuối cùng, và St. Petersburg là thủ đô phía bắc có một trường đại học công lập. Tôi hầu như không vượt qua ngưỡng điểm để được nhận vào khóa học toàn thời gian, bởi vì tỷ lệ đậu khá lớn - như sau này tôi nhận ra, chúng tôi có một trong những khoa được săn đón nhiều nhất tại Đại học Bang St. Petersburg.

Dựa trên kết quả của khóa học đầu tiên đã hoàn thành, tôi có thể nói gì.

Theo tôi, giáo viên còn khá yếu. Tôi đã quen với việc học tập chăm chỉ - tôi không để mình thất vọng quá nhiều.

Tất nhiên, các giáo sư, tất cả các nhà báo đang hành nghề đều là một lợi thế. Tuy nhiên, công việc của họ dường như không được quy định cụ thể. Chúng tôi có một người phụ nữ, trong lớp học của cô ấy, thay vì lý thuyết (về nguyên tắc, bản thân nó không thực sự cần thiết, nhưng ồ), lại kể những câu chuyện về cuộc sống. Tất nhiên, cô ấy làm việc cho một số ấn phẩm thú vị, nhưng cô ấy viết một chuyên mục mang tính nữ tính theo khuôn mẫu với tinh thần “Làm thế nào để tìm cho mình một người chồng giàu có”. Lúc đầu, bạn sẽ nói, "Ồ, tôi biết ấn bản này!" Và rồi... bằng cách nào đó bạn trở nên thất vọng, hay gì đó.

Ngoài ra còn có một người đàn ông làm việc tại Kommersant, người mà bạn có thể dễ dàng tìm hiểu về mọi thứ ngoại trừ những gì chủ đề đã nêu. Ngay cả bài kiểm tra cũng kỳ lạ: trước tiên bạn trả lời theo vé của mình, sau đó anh ta hỏi bạn đến từ đâu và sau khi nhận được câu trả lời, anh ta sẽ đặt câu hỏi về lịch sử thành phố của bạn. Không còn nghi ngờ gì nữa, anh ấy là một người có học thức và đọc tốt, và sẽ rất thú vị khi nói chuyện với anh ấy bên ngoài bức tường của trường đại học. Nhưng với tư cách là một giáo viên, kiểu hành vi như vậy dường như không thể chấp nhận được.

Vâng, và tôi, ngay cả khi đang học năm thứ hai, đã bắt đầu tự hỏi: làm sao có thể dạy báo chí? Chúng ta có rất nhiều lý thuyết về lịch sử của nghề này, về một số kỹ thuật viết bài, nhưng cá nhân tôi khó có thể biến những kiến ​​thức này thành kỹ năng. Chỉ nhờ kinh nghiệm quay phim phóng sự trong quá trình học tập, tôi mới bằng cách nào đó có thể phát triển thành một nhà báo, nhưng bản thân các bài giảng và giáo viên không tạo ra nhiều động lực cho điều này: bạn tự làm mọi việc. Và câu hỏi được đặt ra: tại sao tôi lại ở đây?

Còn một tình huống rất khó chịu nữa - nó không ảnh hưởng gì đến tôi cả, vì tôi là nam, nhưng tôi sẽ nhân cơ hội này để nói về những gì tôi nghe được từ các bạn cùng lớp và những người quen lớn tuổi. Chúng tôi có một studio trong đó có rất nhiều thiết bị, chuyên gia, chúng tôi cùng nhau quay tất cả các loại dự án - và nhân tiện, đây là một điểm cộng của bộ phận báo chí của chúng tôi - và một kênh phát thanh và truyền hình dành cho sinh viên giáo dục “Hầu hết” có liên quan với studio này, nơi một quý ông không phải là người chiếm vị trí cuối cùng . Anh ta cho phép mình vượt ra ngoài ranh giới của giao tiếp “giáo viên-học sinh”, và hơn một người bạn của tôi đã trở thành đối tượng thu hút sự quan tâm không thể chấp nhận được của anh ta dưới dạng tin nhắn VKontakte kỳ lạ và những trò đùa khiếm nhã trong giờ làm việc. Đối với bất kỳ hành động trực tiếp cụ thể nào, giả sử tôi chưa nghe thấy bất kỳ thông tin nào được xác minh, nhưng những hành động “gián tiếp” như vậy gần như là tiêu chuẩn. Nhiều người biết chuyện này nhưng họ không nói ra vì lo sợ cho chính mình. Tuy nhiên, tôi muốn hoàn thành việc học của mình một cách bình tĩnh – mà không gặp bất kỳ trở ngại nào.

Chuyển từ chủ đề quan trọng này, tôi sẽ nói lại một lần nữa rằng ở đây, nói chung, bạn cần phải tự mình làm mọi việc - tất nhiên là nếu bạn muốn thành công với tư cách là một nhà báo. Hãy tìm kiếm những phương pháp thực hành tốt, công việc thú vị - để không chỉ thực hiện các đơn đặt hàng từ trường đại học trong khuôn khổ cùng một “Cầu nối”. Việc phát triển và phát triển kỹ năng bản thân hoàn toàn là công việc của bạn.

Nói chung là không có ai quan tâm đến bất cứ điều gì - báo cáo thực tập, thành tích của học viên... Tôi không cảm thấy ở đây có ai quan tâm đến bất cứ điều gì - không có lửa, động lực, sự hỗ trợ từ giáo viên và quản lý. Ngay cả những kỳ thi cũng khó nhất ở những môn không liên quan đặc biệt đến báo chí.

Tôi hiểu rằng trường đại học là dành cho người lớn có mục tiêu và tất cả những thứ đó. TRÊN với tôi có nhiệm vụ tự hoàn thiện. Nhưng khi vào đại học, bạn vẫn mong đợi ở một mức độ nhất định - đặc biệt khi xét đến việc Đại học bang St. Petersburg và cụ thể là Khoa Báo chí chiếm một trong những vị trí đầu tiên trong bảng xếp hạng và chỉ là tin đồn. Bạn đến đây, tự tin rằng bạn sẽ tìm thấy chính mình, học nghề, xem báo chí hoạt động như thế nào từ bên trong, những loại người và tổ chức nào tham gia vào nó - nhưng bạn thấy mình đang ở một khoa mà mọi người đều buồn chán, không ai cần gì cả , không ai quan tâm - và chỉ có sinh viên. Họ đang cố gắng trụ vững trong tất cả những điều này và tin rằng điều này là quan trọng và cần thiết.

Tôi chỉ thấy tiếc cho những ứng viên đến đây, những đôi mắt bỏng rát, những người đang chờ đợi để được hướng dẫn ở đây cách trở thành một nhà báo, cách tìm việc làm. Tôi muốn nói với họ: “Chạy đi, đồ ngốc”.

Vô danh

Tài liệu được chuẩn bị bởi Anastasia Kalinina