Uurimisprojekt venekeelse nime ja tähemärgi kohta. kui tegemist on vaimse maailmaga) ingel po. viia läbi psühholoogilise ja pedagoogilise kirjanduse analüüs uurimistöö aspektist

Vene keeles palutakse programmis osalevatel 3. klassi õpilastel täita uurimistöö “Nime saladus”. Projekti koostamine Nime saladus sõnumi või abstrakti kujul, projekti plaan ja selle elluviimise põhinõuded.

Projekti eesmärk: tutvustada õpilasi nimemaailma, nime ajaloo, tähenduse ja originaalsusega. Projektitöö tegemisel viivad õpilased läbi oma nime (või enda valitud nime) uurimistööd, arendavad populaarteadusliku kirjandusega töötamise oskust, valivad välja pakutud teemal materjali ja esitavad selle klassi ees.

Kuidas viia lõpule projekt “Nime saladus”. Plaan

Nime müsteeriumi projekti saab teha esitluse, sõnumi või uurimistöö vormis.

Projekti plaan

1. Projekti eesmärk ja eesmärgid.
2. Kust tulevad nimed?
3. Minu nime saladus: ajaloos, erinevates riikides.
4. Küsitluse tulemused.
5. Järeldused.
6. Bibliograafia

Parim on alustada projekti epigraafiga. See juhib tähelepanu projekti põhiideele ja näitab autori suhtumist sellesse teemasse. Epigraaf asetatakse põhiteksti ette, ei ole jutumärkides esile tõstetud ja kordab täpselt autori teksti, sh kirjavahemärke. Allpool on kirjas autori initsiaalid ja perekonnanimi, kelle sõnad on toodud epigraafis.

Selle projekti jaoks saate kasutada näiteks järgmisi epigraafe:

Nimed, nimed, nimed -
Pole juhus, et need kõlavad meie elus:
Kui salapärane see riik on -
Nii et nimi on mõistatus ja mõistatus.

Meie uurimisprojekt “Nime saladus”
Et nimi on juhuslikult maha jäänud heli,
Milles pole tähendust ega tähendust?
Muidugi mitte. Ja nimedes on saladusi,
Ja sakrament on nime panemine.

Nimemüsteerium projekti eesmärk: paljastada oma nime saladus ja tähendus, teha kindlaks päritolu, saada rohkem infot valitud nime kohta.

Põhiosa alguses tuleks sõnaraamatute ja entsüklopeediate abil defineerida mõiste NIMI. Uurige, kust inimeste nimed pärinevad. Mõelge valitud nime tähendusele. Andke oma hinnang seosele nime ja inimese saatuse vahel.

Projektis on soovitatav teha lühikokkuvõte ajaloolist teavet vanaslaavi paganlike nimede kohta. Rääkige nimedest, amulettidest, hüüdnimedest. Uurige, miks mõnele lapsele pandi mitu nime ja miks hoiti lapse nime saladuses.

Rääkige oma nimest, selle tähendusest meie riigi ajaloos. Loetlege suurepärased inimesed, kes seda nime kandsid.

Nime kohta võite anda salme.

Tasub rääkida, kuidas nimed ajaloos muutuvad. Miks mõned nimed kaovad ja kust tulevad uued.

Tehke tehtud töö põhjal järeldused iga inimese individuaalsuse ja ainulaadsuse ning tema seose kohta nimega.

Esitage kasutatud kirjanduse loetelu (sõnastikud, entsüklopeediad, raamatud, Interneti-ressursid).

Õpetaja võib soovitada seda teha see projekt rühmas. Seejärel tutvustab iga õpilane oma osa projektist. Seda tüüpi töö puhul on soovitatav läbi viia uuring või küsitlus selle esinemise sageduse kohta antud nimi klasside ja kooliõpilaste seas.

Suurepärase hinde projekti eest saab, kui täiendada tööd slaidide ja fotodega, mis on kõigile õpilastele hõlpsasti ekraanile kuvatavad.

Projekti tiitellehe kujundamine

Peal tiitelleht on näidatud

• Õppeasutuse nimi.
• Projekti teema (lubatud on väike 4-6-sõnaline alapealkiri).
• Projekti kirjutanud õpilase perekonnanimi, eesnimi ja klass.
• Projekti nõustava õpetaja perekonnanimi ja initsiaalid.
• Linn ja kirjutamisaasta.

Projekt “Nime saladus” aitab lastel oma nimede kohta rohkem teada saada, õppida meeskonnas töötama, läbi viima küsitlusi ja küsimustikke.

MBOU "Secondary" üldhariduslik kool nr 12"

Jarovoje

Altai piirkond

Lõpetanud õpilased

3 B klass.

Juhendaja Martšenko N. N. ,

õpetaja algklassid

2014. aasta

Projekti eesmärk : 1. Uuri välja, mis on nimi.

2. Õppige tundma nimede ajalugu ja päritolu.

3.Tuvastage kõige populaarsem ja kõige enam haruldased nimed klassis, koolis, mida nad

tähistama.

Projekti eesmärgid : 1.Õppige nimede lugusid ja tähendusi. Õppige tundma oma tähendust ja päritolu

nimi, nime rollist inimese elus.

2.Arendage uurimisoskusi

3. Sisestage armastust enda ja teiste nimede vastu

4. Uurige, kas poisid teavad oma nime tähendust ja selle ajalugu

päritolu.

5. Tutvu õppivate õpilaste nimekirjadega, et määrata sagedus

nimede kasutamine.

6. Süstematiseerida ja korrastada uurimistöö käigus saadud materjalid.

Planeeritud tulemus : Süvendada oma teadmisi oma nimede kohta

Slaid 2

Nimed, nimed, nimed

Pole juhus, et need kõlavad meie elus.

Kui salapärane see riik on -

Nii et nimi on mõistatus ja mõistatus.

Slaid 3 1. Kuidas ja millal selle projekti idee sündis? Kuidas valisime projekti teema? Õpime 3 "B" klassis Keskkool Nr 12 Jarovoje. Meid on 30 noort venelast: 18 tüdrukut ja 12 poissi.Mõtlesime, mida mõtlevad vanemad, kui nad oma lapsele nime panevad? Miks meid nii kutsuti? Küsisime selle kohta oma vanematelt. Tahtsime oma nimede kohta rohkem teada.Esitasime endale küsimuse: mida meie nimed tähendavad? Selle teema vastu tekkis huvi. Nii said nimed meie uurimisobjektiks.Slaid 4.

Meie töö eesmärk.

Seadsime endale eesmärgi: uurida, mis nimed on meie klassi ja kooli lastel.

Seadsime endale ülesandeks välja selgitada:

1) nimede tähendus ja päritolu

2) Kas nimed, mille vanemad oma lastele minevikus panid, erinevad nendest, mida nad praegu panevad?

3) millised nimed on meie klassis, koolis levinumad?

Kuidas me uuringu läbi viisime.

1.Õppis kirjandust.

2.Rääkinud vanematega

3. Otsis infot Internetist;

4. Viinud läbi küsitluse kooliõpilased, küsimustikud, vaatlus, kogutud info kirjandusallikatest.

Slaid 7

Enne tööle asumist viisime oma klassis läbi küsitluse. Küsitluses osales 29 inimest.

Küsitluse andmed näitasid, et enamik õpilasi ei tea selle tähendust enda nimi, selle päritolu, nimepäev.

Küsitluse tulemused tugevdasid veelgi soovi uurimistööd jätkata ja näitavad, et nimesaladuste tundmaõppimine on põnev asi. Inimese nime õppimine on väga hariv ja põnev protsess, mis tõenäoliselt ei jäta kedagi ükskõikseks.

Slaid 8 Projekti asjakohasus

Mis on meie nimede tähendus, miks meid nii kutsuti. Uurimise käigus saime teada oma suguvõsa ajaloost, sest paljud kannavad vanaemade, vanaisa, onu ja tädi nime.

Inimeste nimed on osa rahvaste ajaloost. Need peegeldavad elu, uskumusi, püüdlusi, fantaasiat

ja inimeste loovust. Ja iga inimene peaks teadma oma rahva ajalugu.

Seega osutus meie projekti teema asjakohaseks.

Slaid 9.

Slaid 10

Nimed ilmusid koidikul inimkonna ajalugu, koos kõne ilmumisega. Meie esivanematel, Vana-Vene elanikel, olid nimed - hüüdnimed, mis on võetud loomade, taimede, asjade nimedest...

Siin on mõned venekeelsed nimed ja omadused:

inimese välimuse järgi – kaldus, täpiline, lokkis, tšernõšš

inimliku iseloomuomaduse järgi – Dobrynya, Molchan, Nesmeyana,

koha järgi perekonnas - esimene, teine, Tretyak ja teised,

Slaid 11

Mis nimed meie klassis on?

Meie klassis on 4 - Anastasia, 2 - Milena, 2 - Nikita, 2 - Kirill, 2 - Elizabeth, 2 - Victoria, 1 - Ekaterina, 1 - Julia, 1 - Yana, 1 - Ulyana, 1 - Roman, 1 - Dmitri ,1- Aleksander, 1- Jevgeni, 1-Maria, 1-Vladimir, 1-Ivan, 1-Daniil, 1-Christina, 1- Karina, 1-Sofia, 1- Natalja

Me seisime silmitsi küsimusega: "Kas me arvestame Natalja Nikolajevnat?" Natalja Nikolajevna ütleb meile alati: "Oleme üks perekond, peame koos elama," mis tähendab loendamist. Meil on ka ainult üks Natalja.

Slaid 12

Panime oma nimed tähestiku järjekorda ja tegime järgmised järeldused:

Meie nimedes on 13 vene tähestiku tähte suurtähtedega, millest 20 tähte osutusid meie jaoks hõivamata.

Enamik nimesid algavad tähega

"A" - 5 nime.

"B" - 3 nime

"K" - 3 nime

Slaid 13

3. B klassi õpilaste nimede uuring näitas, et 11-aastaste poiste ja tüdrukute seas on ülekaalus kreekakeelsed nimevariandid.( Anastasia, Aleksander, Dmitri, Jekaterina, Kirill, Nikita, Jevgeni, Christina, Sophia);

Teisel kohal on nimed, mis on ladina päritolu - 7 (Yulia, Karina, Roman, Victoria, Ulyana, Natalya);

Kolmandal kohal on juudi päritolu nimed – 5 - ( Elizaveta, Danil, Ivan, Maria);

slaavi – 4 (Vladislav, Milena, Vladimir, Yana);

türgi keel - 3

Slaid 14.

Küsitlus võimaldas vastata ka küsimusele: miks või kelle järgi on inimesed nimetatud?

Selgus, et:

50% õpilastest nimetati lähisugulaste järgi;

20% nimetati ristimisnimede järgi või selle pühaku auks, kelle päeval nad sündisid;

20% nimetati sel hetkel kõige populaarsemate nimede järgi;

5% - nimetati, kuna need on haruldased;

5% ei osanud sellele küsimusele vastata.

Meie klassi 26 lapsele panid vanemad nimed,

ja 4 on vanavanemad.

Slaid 15

Projekti kallal töötades tutvusime raamatutega, milles saime teada oma nime tähendusest ja päritolust, nime rollist inimese elus. Saime teada, kas nimepäev ja sünnipäev on identsed mõisted. Tutvusime kuulsate “nimekaimude” elulugudega.

Nii saimegi isikupärastatud albumid, mille kingime oma klassikaaslastele sünnipäevaks. Meil on albumis seni 3 lehekülge (nimed: Uljana, Dmitri, Karina). See on väga töömahukas töö, kuid lõpuni õppeaastal plaanime albumiga töö lõpetada.

Slaid 16

Me kulutasime sotsioloogilised uuringud meie kooli nimedja sai teada, mis nimed on meie kooli tüdrukutel ja poistel, kui paljudel on sama nimi,
millised nimed kasutussageduse poolest järjestavad
kolm esimest kohta.

Kokku õpib koolis 486 õpilast.

Nimed jaotati vastavalt kasutussagedusele järgmiselt:

Tüdrukud :

1 m. Anastasia

2 m. Julia

3 m. Victoria

Poisid:

1 m. Nikita

2 m. Kirill

3 m. Dmitri

Lisaks on meie koolis 1 tüdruk nimega Snezhanna, 1 poiss Renat

Slaid 17

Õppimise ajal projekti tegevused kogusime ka palju lisamaterjal
nimede kohta

Olime väga üllatunud, et lapsi sai kutsuda teistest sõnadest tuletatud nimedega. See oli moes.

Siin on viis kõige populaarsemat 20. ja 30. aastate nime:

Velior – SUUREPÄRANE Oktoobrirevolutsioon

Donera - tütar Uus ajastu

Leundezh – Lenin suri, kuid tema põhjus elab edasi

Vors – Vorošilovski laskur

Slaid 18

Vanasõnad nimede kohta

Slaid 19

Keeleväänamine nimede üle

Slaid 20

Rebussid

Slaid 21 Viktoriinid

Slaid 22

Järeldus.

Inimese nimi on inimese saatus, see on sümbol, mis saadab inimest kogu tema elu, sümbol, millega inimene läbib rõõmu ja kurbust, läbi naeratuste ja pisarate, läbi edu ja vaeva. Seetõttu on nime päritolu, selle tõlgenduse ja tähenduse teadmine kõigi peensuste ja saladuste mõistmine, mida inimese nimi peidab, meile igaühe jaoks nii oluline ja vajalik.

Ükskõik, mis nimesid me ka ei kannaks, mida meie nimed meile ette ei määraks, jääme alati oma saatuse peremeesteks. Ainult meist endist sõltub, millise jälje meie nimi maa peale jätab. Meie uuring võimaldab meil teha järgmised järeldused:

nimed – erilised sõnad, peaksid need olema kõigil inimestel, igal inimesel on oma nimi.

Nimi tähendab inimesele palju ja võib mõjutada tema iseloomu.

Oluline on meeles pidada, et nimi ei ole riietus, mida saab pühade ajal kanda, kinkida või ära visata. Nime tähendus on osa inimese isiksusest, see antakse ainult üks kord ja saadab inimest kogu tema elu.

"See ei ole nimi, mis teeb mehe,

ja mehe nimi"

Kirjandus:

1.Petrovsky N.A. “Vene isikunimede sõnastik” - AST, 2005.

2.S.I. Ožegov “Sõnastik” - M.: ITI Technologies, 2008

3.L.V. Uspensky "Sina ja sinu nimi" L., Lastekirjandus, 1972

4. A.V. Superanskaja, A.V. Suslov "Vene nimedest". Peterburi, ABC-klassika, 2001

5. http :// www . imena . org

Vene keele projekt “Nime saladus” Lõpetas 3. klassi õpilane Kirill Zdvižkov

"Nimi on sõna, mida kutsutakse, see tähendab indiviidi, inimest." Nimede salapärast, seletamatut jõudu inimese saatuse üle märkasid vanad inimesed. Näiteks Venemaal hoidsid vanemad kuni 17. sajandini saladuses, mis nime nad oma lapsele panid, püüdes kurje vaime petta. Või pandi lapsele kaks nime – üks oli vale, teine ​​päris.

Vanasõnad nimede kohta. Senya ja Sanya võrkudes on vuntsidega säga. Nad andsid Grisha jogurtit ja Glasha - putru. Timoshka Troshke murendab puru okroshkaks. Slava sõi seapekki, aga searasvast jäi väheks. Frosya lennutab hirssi põllule, Frosya võtab umbrohtu välja. Senya kannab Sanyat ja Sonyat kelgul. Kelk – galopp. Jalad alla! Emelya veedab nädala takukasti keerutades.

Kirill Nimi Kirill on Kreeka päritolu(kyrios - “isand”, “isand”). Seda nime ülistavad paljud silmapaistvad kirikutegelased. Kirill armastab valitseda ja end teiste silmis kehtestada. Tema tegevus sees suurel määral määratud ambitsioonidest. Tavaliselt on ta kirglik väitleja ja teda on võimatu veenda. Kirill on uudishimulik ja andekas, äris edukas ja välimuselt alati auväärne. Igas olukorras ei vea tema meeleollus teda alt, tema peale saab alati loota. Naist valides kipub Kirill hindama, kuidas ta tema kõrval välja näeb ja millise mulje teistele jätab. Tavaliselt sisse pereelu ta jääb truuks, kuid ta ise on väga armukade ja kahtlustav, vaatamata oma loomupärasele rahulolule.

Daniel Daniel – tõlkes iidse heebrea keelest tähendab "minu kohtunik on Jumal." Deminutiivivormid. Danya, Danilka, Danusya. Daniil on lahke, rahulik, naeratav inimene, kes ei tõsta kunagi häält. Ta näib rahvamassis nähtamatu, kuid töökus ja ammendamatu hea iseloom eristavad teda peagi teistest. Daniel on väga suur tähtsus annab pere, perekondlikud sidemed. Puhkuse veedab ta reeglina oma arvukate sugulaste keskel. Daniel on seltskondlik ja külalislahke.

Camilla kreeka nimi tähendab "tüdrukut aadliperekonnast". Camilla on mõnevõrra edev ja leplik, kuid tal on kerge iseloom ja seetõttu pole sõpradest puudust. Need on rõõmsameelsed, rõõmsameelsed ja leplikud inimesed, lahked ja usaldavad (eriti “suvised”). Liigne kergeusklikkus toob kaasa asjaolu, et neid sageli petetakse, kuid see ei anna neile peaaegu kunagi õppetundi. "Talve" Camilledel on üsna kehv tervis; Nad on eriti vastuvõtlikud nakkushaigustele. Vana-Rooma Camilles olid aadliperekondadest pärit poisid ja tüdrukud, keda nende vanemad kavatsesid jumalate teenistusse anda.

Ulyana Nimed: päritolu ja vormid Ulyana - (rooma keelest) õnn. Vana: Juliana, Juliana. Tuletised: Ulya, Ulyakha, Ulyasha, Lyana, Yana, Julianka, Julia, Liana, Ana. Vene nimede kataloog Julianist (ladina keelest). Õiglane, kogutud, järgib ranged reeglid. Selle nimega ühines lahe Mordjukovi naiselikkus: see peatab kappava hobuse. Nalja tehakse maitsvalt, piltlikult, sihikindlalt: teravalt ja puhastavalt. Samas on ta häbelik ja kogeb muresid sügavalt enda sees. Töökas, "Vladimir raskeveok". Kannab nii õue kui suur perekond ja armastust oma mehe vastu. Imetlust väärt.

Galina Nimi Galina tuleneb kreeka sõnast galene, mis tähendab "rahulikkust, rahulikkust". Püha märter Galina suri 252. aastal Kristuse usu eest. Legendi järgi ilmus tema surmapaika allikas puhas vesi. Tema mälestust austatakse 23. märtsil. Lapsest saati eelistab Galina poiste seltskonda. Ta, nagu kõik tüdrukud, armastab riietuda ja tüdrukutemänge mängida, kuid tunneb end poiste seas paremini. Ja täiskasvanud Galinale on võõrad igavesed naisteprobleemid, intriigid, kuulujutud: kes teda vaatas, kes mida ütles. Galina on väga lahke ja elav inimene. Tema tegelaskujul puudub vihje kättemaksuhimule.

Victor ladina keelest - võitja. Poiss Vitya saate õpetada viiulit või klaverit mängima, kuid tõenäoliselt ei suuda te temast Mozartit teha. Teda köidavad alati raamatud spioonidest ja filmid luureohvitseridest. Ta ei ole unistaja. Ta eelistab midagi konkreetset, käegakatsutavat. See on kergeusklik poiss, kes usub tingimusteta kõike, mida nad räägivad, kuid hiljem pettusest teada saades on ta äärmiselt ärritunud. Õnneks pole need poisid kättemaksuhimulised ja unustavad sellised juhtumid kiiresti, saades taas inimestesse usalduse.

Sul on üks nimi. See on antud igavesti. Elu on pikk ja see on põhjus, miks sa tema eest hoolitsed. "Inimest ei tee nimi, vaid inimese nimi." »

Žukovski rajooni administratsiooni haridusosakond

Vallaeelarve haridusasutus

Žukovskaja keskmineÜldharidusKool number 2

kangelase järgi nime saanud Nõukogude Liit Jegor Pavlovitš Novikov

Teaduslik ja praktiline konverents “Esimesed sammud teadusesse”

Uurimine

teemal: "Nime mõistatus"

Lõpetanud 3. klassi õpilased

Ivleva Violetta

Vlasov Sergei

Pronina Sofia

Skvortsov Denis

Tankova Daria

Jaškova Irina

Juhendaja

algkooli õpetaja

I.Yu. Kiseleva

Žukovka 2017

Sissejuhatus…………………………………………………………………… lk. 3-5

Põhiosa…………………………………………………………......lk 6

1. Nimed ja hüüdnimed Vana-Venemaal…………………………………….lk.6-7

   Nimede ajalugu……………………………………………..lk.7-9

   Kust meie nimed tulid………………………………..lk. 9-10

   Nimede tõlgendamine ...... 10

   Küsimustik………………………………………………………….lk.11-12

   Sotsioloogilised uuringud …………………… ......... lk 12

3. Järeldus…………………………………………………………………………………….lk 13-14

4. Kasutatud kirjanduse loetelu…………………………………………..lk 15

5.Lisa……………………………………………………………………………………lk 16-18

Sissejuhatus.

Nimed, nimed, nimed -

Pole juhus, et need kõlavad meie elus:

Kui salapärane see riik on -

Nii et nimi on mõistatus ja mõistatus.

Aleksander Bobrov

Isegi iidsetel aegadel seisid inimesed silmitsi probleemiga, kuidas üksteisega suhelda.

Oleme harjunud kõiki nimepidi kutsuma, kuid inimese nimi ei tekkinud juhuslikult.

Iga inimene saab pärast sündi oma nime. Ta ei vali teda, teised teevad seda tema eest. Kahjuks teavad vähesed meist, mida meile antud nimi tähendab ja milline on selle tekkelugu.

Mida meie nimed tähendavad?

Vastates see küsimus, saime teada, et keegi ei tea oma nime tähendust.

Tahtsime teada nimede tekkelugu ja tähendust, kas meie iseloomuomadused langevad kokku meie nimede tähendusega, kui levinud on meie nimed.

Sellepärast meie uurimistöö teema"Nime mõistatus"

Tahtsime teada:

Millal ja kuidas nimed tekkisid;

Kust need meie keelde tulid;

Mida meie nimed tähendavad?

Mis on hetkel kõige populaarsemad nimed?

Seetõttu pühendasime oma uurimistöö nimede uurimisele.

Sihtmärk: uurides nime, näidake iga lapse individuaalsust ja ainulaadsust.

Ülesanded:

Õppige nimede lugusid ja tähendusi.

Arendada uurimisoskusi.

Õppige algkooliõpilaste nimesid.

Uurige, kas minu klassi poisid teavad oma nime tähendust ja selle päritolu ajalugu.

Kinnitada nimede populaarsust algklasside õpilaste seas.

Sisestage armastust oma nime ja teiste nimede vastu.

Õppeobjekt: meie nimed.

Õppeaine: päritolulugu, meie nimede tähendus

Uurimistöö hüpotees: Eeldasimekas inimene saab elada ilma nimeta, mida võib nimi inimese kohta öelda.

Uurimismeetodid:

1. Kirjanduse analüüs ;

2. Internetiga töötamine.

3. Kooli õpilaste nimekirjade analüüs;

4. Teadaoleva info ja tulemuste süstematiseerimine;

5.Küsimustik ;

6. Sotsioloogilised uuringud;

7. Vestlused vanematega;

8. Viige läbi oma klassikaaslaste vaatlus.

Töö asjakohasus on järgmine :

Inimese nimi Alates iidsetest aegadest on sellel olnud maagiline jõud ning see on olnud erinevate teooriate ja uuringute objektiks. Nimi on varjatud saladusega.

See salapärane maailm, mitmekesine ja värvikas, mõjutab meie saatusi arusaamatul moel.

Nime roll inimese elus on inimestele alati muret valmistanud ja teeb ka edaspidi muret. Ajalooliselt oli arvamus, et teatud nime kaudu saab inimesele edasi anda iseloomu ja saatuse omadusi.

Iga inimese jaoks on oluline teada oma nime tähendust, päritolu, miks just see nimi talle pandi ja kui populaarne see tema eakaaslaste seas on . Nimi antakse ju sündides ja saadab inimest kogu tema elu, olles omamoodi visiitkaart selle kandja.

2. Põhiosa.

2.1. Nimed ja hüüdnimed Vana-Venemaal

Pole ühtegi inimest, kellel poleks nime. Juhtub, et inimene ise on ammu läinud, aga tema nimi elab edasi. Nii jõudsid meile enam kui 2 tuhat aastat tagasi elanud Itaalia suurima ülestõusu juhi - Assüüria kuninganna Spartacuse - Semiramise nimed, kellele omistatakse Babüloni rippuvate aedade ehitamist. - üks seitsmest "maailma imest".

Ja vend Ivanushka ja õde Alyonushka on meie pärit imelised lood? Neid pole kunagi eksisteerinud, kuid nende nimed elavad edasi.

Mis on nimed? Nimed on sõnad, kuid erilised. Kõigil sõnadel on tähendus, kuid tundub, et neil pole seda.

On rahvaid, kus inimene vahetab elu jooksul kaks või isegi kolm nime. Ja sellepärast ei muutu absoluutselt mitte midagi, võib-olla pole nimedel tõesti mingit tähendust?

Nimi on hindamatu kingitus, mis antakse sündides lõplikult. Ilma nimeta oleks meil teiste inimestega vesteldes väga raske üksteisega suhelda ja aru saada, kellest me räägime. Sellepärast hindavad inimesed oma nimesid. Inimene kannab kogu oma elu nime. Temalt võib ilma jääda kogu rikkus, kõik tiitlid ja õigused, kuid temalt ei saa võtta tema nime.

Nimedel, nagu ka kõigel muul maailmas, on oma ajalugu. Nad tekivad, muutuvad, kaovad. Vene nimede ajalugu on tihedalt seotud rahva ja nende keele ajalooga.

Vana-vene nimed olid inimeste ainulaadsed omadused. Nimi anti inimesele märgiks, mille järgi võis teda perekonnast või suguvõsast eristada.

Vana-Venemaal oli palju nimesid. Need tunduvad meile praegu naljakad, kuid märkasid neid kõige rohkem iseloomulikud tunnused või välised omadused. Näiteks Balagur, Svetlana, Chernava, Chernysh.

Oli nimesid, mis sageli peegeldasid laste ilmumise järjekorda. Näiteks esimene, vanem, teine, Tretjak.

Üksikud nimed iseloomustasid lapse sünniaega. Talvel sündinud last kutsuti Talveks. Kui sündisite tugevas pakases, kutsuti neid "Frost" ja kevadel sündinud said nime Veshnyak sõnast "kevad" - kevad.

Mõned nimed iseloomustasid loodusnähtusi, näiteks lumetorm, kristlikud pühad, näiteks Kiire, Lihasööja.

Mõned nimed anti nende vanemate elukutse järgi, näiteks Kalur, Mukovoz, Kozhemyaka.

Teised nimed peegeldasid vastsündinute mõningaid omadusi, näiteks Piskun, Jumper, Lobik.

2.2. Nimede ajalugu

Nimed ilmusid inimkonna ajaloo koidikul koos kõne tulekuga. Kuigi tänapäeva mõistes sobiks mõiste “hüüdnimed” kõige paremini ürgsete hõimude isikunimede juurde. Sellegipoolest jõudsid nimed inimesteni lõplikult. Nimi on esimene asi, mida vestluses konkreetsest inimesest rääkides mainitakse. Igaühel meist on nimi. Inimesed pöörduvad meie poole nimepidi, meie nimed registreeritakse dokumentides ja lõpuks paneme me ise oma lastele nimed. Mis see nimi on? Sõnaraamatu järgi V.I. Dahl, nimi on "nimi, nimetus, sõna, millega kutsutakse, mis tähendab inimest." Nime algne tähendus on püüda tabada ja tähistada ühe täpse sõna või fraasiga asja sügavat tähendust, paljastada selle olemus, leida sellele iseloomulik tunnus.

Inimeste nimed on osa ajaloost ja rahvastest. Vene nimedes huvitav lugu. Mõned neist elasid pika eluea ja on säilinud tänapäevani, teised ilmusid üsna hiljuti.

Tsivilisatsiooni arengu varases staadiumis ei valinud inimesed pikka aega, mis nime oma lapsele panna. Meie esivanemad, Vana-Venemaa elanikud, kasutasid hüüdnimesid loomade, taimede, asjade ja kõige muu, mis alati silmapiiril oli, nimedest.

Mõned nimed olid seotud sündmustega inimeste elus, teised viitasid inimeste ametitele, märkidele või iseloomuomadustele. IN iidne Venemaa nimesid oli palju. Need tunduvad meile praegu naljakad, kuid märkisid ära inimese kõige iseloomulikumad märgid või välised tunnused, näiteks: Svetlana, Belyak, Chernysh, Mal, Oblique, Pockmarked, Curly. Seal olid nimed, mis peegeldasid laste esinemise järjekorda, näiteks: Esimene, Teine, Vanim. Siin on mõned nimede omadused iseloomu järgi - Dobrynya, Vapper, Uhke, Vaikne, Tark, Nesmeyana, Tüütu, Dobrava; elukutse järgi - Kozhemyaka, Seljanin jne. Nende autentsusse ei pruugi uskuda, arvates, et need on hüüdnimed. Kuid need on tõesti meie esivanemate nimed.

Oli usk, et kui paned lapsele mõnes piirkonnas tuntud nime halvad inimesed, siis omandab laps sarnase negatiivseid jooni. Seetõttu tuleks anda ainult häid. Siit moodustus tänapäevani laialt levinud traditsioon nimetada inimest "kellegi auks".

Isegi 11. sajandi kroonikatest võib leida nii tuntud (Oleg, Igor, Vladimir, Olga) kui ka võõraid (Rurik, Askold, Luchezar). Need nimed lõhnavad antiikaja, kangelaslike ja kuulsusrikaste kampaaniate järele Vana-Vene vürstid. Vana-Venemaal kasutati kolme nimerühma:

Lihtne ja kahepoolne iidsed slaavi nimed(Vladimir, Svjatoslav, Ljudmila)

Skandinaavia nimed(Oleg, Igor, Olga, Askold)

Kirikus kasutatavad nimed (Ivan, Fedor, Elena).

Kristluse vastuvõtmisega tulid Venemaale uued nimed Bütsantsist, Bulgaariast, Lääne- ja Lähis-Ida riikidest (Anna, Maria, Elizabeth).

Ristimisel anti inimesele teine ​​nimi, vanakreeka, ladina, heebrea jt. Võõrnimi oli vene inimestele arusaamatu, seda kasutati ainult dokumentides, kuid igapäevaelus ei kasutatud. Näiteks: dokumentides oli see kirjas kui Stefan, kuid igapäevaelus kutsuti neid Stepaniks või Ivan-Ivaniks. Kirik ei ole

tundis kõik nimed ära. Nii sai Kiievi vürst Vladimir ristimisel nimeks Vassili, printsess Olga - Jelena.

Venemaal üsna pikka aega: ristimisel pakkus preester valida mitme nime vahel, mis kanti lapse sünnipäeva kalendrisse.

Ükskõik millise nime valimine ja sellega nõustumine jäi ainult vanemate otsustada. Sunniviisilisest nimevalikust hoidumine ja preestrilt teistsuguse nime palumine läks maksma palju tööd ja raha.

Alles 1905. aastal oli see kiriku eesõigus mõnevõrra nõrgenenud ja vanemad said juba oma äranägemise järgi lapsele nime panna. Pärast revolutsiooni, alates 1917. aastast, sai võimalikuks nimetada last ükskõik millise nimega ilma piiranguteta ja tekkis uus trend moodsad nimed.

2.3. Kust meie nimed tulid?

10. sajandi lõpus otsis Kiievi vürst Vladimir tugevat liitlast stepirändurite vastu, kes korraldasid Lõuna-Venemaal laastavaid rüüste. Selleks sõlmis ta vastastikuse abistamise lepingu Bütsantsi keisriga...

Selleks, et sõjaline liit oleks tugev ja vastupidav, alates Kiievi prints nõudis nõusolekut "Venemaa ristimiseks". Prints Vladimir nõustus selle tingimusega.

"Ristimise" riitus seisnes selles, et vene külade elanikke aeti rahvamassina jõkke ja sunniti oma keha kolm korda veega loputama, et pesta maha "paganliku usu rüvetus" ja vana "pagan. ” nimi. Sel ajal kaldal seisnud kristlikud preestrid kirjutasid igaühele risti alla ja andsid neile uue nime. Nii said Ootajatest ja Vapradest, Huntidest ja Luikedest, Ilusatest ja Nesmejanitest Vassili ja Cyril, Anna ja Evdokia. Nimed olid laenatud paljudest ida- ja Euroopa rahvad.

988. aastal, Kiievi vürsti Vladimiri valitsemisajal, võttis Venemaa vastu kristlik religioon. See religioon laenati Bütsantsist. Temaga koos

Paljud Bütsantsi nimed jõudsid ka Venemaale, mis omakorda pärinesid Vana-Kreeka ja Rooma omadest.

Vana-Kreeka ja Rooma nimed rõhutasid inimeste moraalset ja füüsilist väärikust.

Näiteks, Kreeka nimi Tikhon - tähendab "õnnelik", rooma nimi Marina tähendab "merd".

Heebrea nimed tähendasid Jumala poole pöördumist. Näiteks Mihhail tähendab " võrdne jumalaga».

2.4. Nimede tõlgendamine

Nimi ei ole lihtsalt sõna. Iga nime taga on teatud isiksus, inimene, kes on teistest erinev, üks ja ainus.

Alates varases lapsepõlves ja kogu elu jooksul ei kuule inimene ühtki sõna nii sageli kui tema nime.

Meie nimi seob meid meie pere, sõprade ja tuttavatega.

Meie nimi seob meid väikeste ja suur kodumaa.

On isegi spetsiaalne teadus, mis uurib nimesid – ONOMASTIKAS.

Meie esivanemad suhtusid nimedesse väga hoolikalt. Nad uskusid, et nimel on teatud salapärane jõud, mis võib teda aidata või kahjustada, mistõttu oli nimevalik väga oluline ja seda peeti riituseks.

Nimed pole juhuslikud. Vanemad panevad nime lootusega, et laps on ilus ja õnnelik. Sageli on nimi pühendatud mõnele armastatud sugulasele, ühele oma aja kangelasele. Vanemad tahavad, et nimi kanduks lapsele edasi parimad omadused eelmise põlvkonna inimesed.

2.5.Küsimine

Uurimistöö järgmine etapp oli 1.-4.klassi õpilaste küsitlus. Intervjueeriti 193 Inimene. Õpilastel paluti vastata küsitluse küsimustele.

Küsitluse andmed näitasid, et enamik õpilasi teab oma nime tähendust, kuid ei tea selle päritolu, nimepäeva. Oli poisse, kes ei olnud oma nimega rahul.

Küsitluse tulemused tugevdasid veelgi soovi uurimistööd jätkata ja näitavad, et nimesaladuste tundmaõppimine on põnev asi.

Meie klassis on 20 inimest (koos õpetajaga).

Meil on: Anastasia, Sergei, Sergei, Violetta, Evgenia, Irina, Evgeniy, Polina, Mihhail, Vladislav, Sophia, Valeria, Kirill, Denis, Daria, Valeria, Aleksander, Irina, Maxim, Artem.

Päritolu järgi on nimed:

kreeka keel – 10 (Artem, Aleksander, Anastasia, Polina, Kirill, Jevgenia, Jevgeni, Irina, Sofia, Irina)

ladina keel – 4 (Violetta, Valeria, Maxim, Valeria,)

• juut - 1 (Mihhail)

  Venelased - 4 (Vladislav, Denis, Sergei, Sergei)

  Vana Pärsia-1 (Daria)

2.6. Sotsioloogiline uurimus

Viisime läbi 1.-4.klassi nimede sotsioloogilise uuringu ja selgitasime välja, millised nimed on levinumad ja millised haruldased.

Tüdrukute nimede hulgas:

1. koht – Anastasia;

2. kohal on nimi Valeria;

3. kohal on nimi Daria.

Poiste nimede hulgas:

1. koht – Jevgeni, Ilja, Artem, Daniil

2. kohal on nimed - Maxim, Denis, Ivan;

3. kohal on nimed - Aleksander, Kirill, Dmitri.

Haruldased nimed, st need, mis ilmusid 1 kord:

Seega võime järeldada:

vaid pooled meie nimedest on koolis piisavalt levinud;

iseloomuomadused langevad kokku meie nimede tähendusega.

Järeldus

Pühendasime oma uurimistöö nimede tekkeloo uurimisele ja uurisime nende tähendust. Olles teinud oma uurimistööd, võime öelda, et praegu kannavad paljud vene inimesed traditsioonilised nimed, kuigi nimede mood on muutumas.

Teema "Nime saladus" kallal töötades õppisime: sõnastama projekti eesmärke, valima töömeetodeid ja -meetodeid, kavandama eelseisvaid tegevusi, koguma ja analüüsima teavet, iseseisvalt läbi viima uuringuid ja küsitlusi. , võtta kokku, esitada ja hinnata saadud tulemusi.

Meie uurimistöö kutsub kõiki oma nimede üle järele mõtlema. Neid antakse inimesele ju ainult üks kord. Nime annavad lapsele sündimisel tema vanemad. Iga inimese kätes on oma nimele hea kuulsus luua.

Ükskõik, milliseid nimesid me kanname, jääme alati oma saatuse peremeesteks. Ainult meist endist sõltub, millise jälje meie nimi maa peale jätab.

Ebatavaline nimi ei toeta mitte ainult inimese ainulaadsust, vaid ka tema erinevust teistest. Kõige tähtsam on jälgida mõõdukust, sest ümbritsevatest täiesti erinev inimene tunneb end "kohatult".

Oluline on meeles pidada, et nimi ei ole riietus, mida saab pühade ajal kanda, kinkida või isegi ära visata. Nime tähendus on osa inimese isiksusest, see antakse ainult üks kord ja saadab inimest kogu tema elu. Seetõttu peate enne inimesele nime panemist kuulama nõuandeid:

1) nimi peaks olema kergesti hääldatav;

2) peab olema korrelatsioonis isanimega;

3) peaks olema kergesti meeldejääv;

4) nimest tuleb moodustada deminutiivselt - armastust;

5) ei tohiks tekitada inimeses ebameeldivaid assotsiatsioone.

Uurimistöö “Nime saladus” osutus väga huvitavaks ja paeluvaks. Õppisime palju uut ja jäime oma tööga rahule.

Bibliograafia

1. Nimi, iseloom, saatus. Kollektsioon. – M.: Yauza, Omega, 1995.

2. Petrovski N.A. Vene isikunimede sõnastik. M.: Vene keel, 1980.

3. Nõukogude entsüklopeediline sõnaraamat. Koostanud Bulatov R.M.: “ Nõukogude entsüklopeedia", 1988.-159 lk.

4. Suslova A.V., Superanskaja A.V. Vene nimede kohta. – L.: 1978

5. Nime mõistatus: laup. – Harkov: IKP “Paritet LTD”. – 608 lk.

6. Teie eesnime, perekonnanime, isanime saladus. Moskva. OÜ "Dom" Slaavi raamat" 2009-671s.

7. Uspensky L.V. Sina ja su nimi. L.: 1992

Interneti-allikad:

1. Kas sa tead, mis on "nimi"?

   Kas sa tead oma nime tähendust?

   Kas sa tead oma nime päritolu?

   Kas sa tead, millal on sinu nimepäev?

   Kas olete oma nimega rahul?