Tunni kokkuvõte kodumaa traditsioonide ja kultuuri teemal teemal "Tatari rahvamuusika instrumendid". Akordion (akordion) - muusikainstrument - ajalugu, foto, video Teeme soojenduse ja vaatame, kuidas sa neid tunned

Muusikalise temaatilise tunni kokkuvõte

(akordion, akordion, akordion)

vanem koolieelne vanus

Muusikaline juht

Portnova Tatjana Nikolajevna

2017. aasta

Muusikalise temaatilise tunni kokkuvõte

"Muusikainstrumentide maailmas"

(akordion, nööp-akordion, akordion)

(vanem koolieelik)

Sihtmärk:

• rikastada laste teadmisi muusikariistade omaduste ja omaduste kohta, õpetada eristama oma tämbrivärvi;
• arendada oskust leida välimuselt sarnaste pillide ühiseid ja erinevaid tunnuseid.

Ülesanded:

Muusikaline: õpetada lapsi eristama akordioni, nööp-akordioni, akordioni heli, märkima muusika kujundlikku olemust, stimuleerima loomingulised ilmingud, kujutlusvõime ja fantaasia, improviseerimisvõime;

liikuda vastavalt muusika dünaamikale ja iseloomule, arendada jätkuvalt rütmilist ja lauluoskust,

Hariduslik: arendada suhtlemis-, eneseorganiseerimis- ja kontrollioskusi, kasvatada kompetentset ja huvitatud kuulajat; tekitada lastes emotsionaalset reaktsiooni erineva iseloomuga muusikale; järjepidevuse tagamiseks lasteaia - kunstikooli tasemel.

Varustus:

muusikakeskus, helikassett; laste omad mürariistad; Muusikariistad: klaver, suupill, akordion, akordion; sallid ja mütsid.

Tunni käik:

(Lapsed sisenevad saali, tervitavad - laulab)

Muusika käed (laulab): Tere kutid!

Lapsed (laulvad): Tere, tere pärastlõuna!

Muusika käed (laulab): Tere poisid!

Poisid (laulvad): Tere!

Muusika käed (laulab): Tere tüdrukud!

Tüdrukud (laulvad): Tere!

Muusika käsi: Täna tutvustan teile muusikainstrumente, mis näevad üksteisega väga sarnased.Esitage neile erinevat muusikat: folk, klassika, pop ja need võivad kõlada iseseisvalt või orkestris.Millised tööriistad need on - proovige ise arvata. Kuulake mõistatust:

(laps arvab):

Tema laul voolab ja naerab igavuse üle,

Ta on inimesi teeninud juba pikka aega ja on dittyga lähedane sõber.

Ta küsib: "Tulge, puudutage nuppe!" - rõõmsameelne...
Lapsed vastavad: "Akordion." (näitab tööriista).

Muusika käsi: Esimese akordioni kujundas saksa meister Friedrich Buschmann ja seejärel hakati akordione valmistama kogu Venemaal. Nii hakati neid kutsuma lõõtspillide tootmispiirkonna järgi: Saratov, Oryol, Vologda, Jelets, Siberi ja palju muud tüüpi akordionid. Akordion on kohandatud ainult rahvamuusika mängimiseks.

Kuulake vene rahvast"Mängud" - (seade ja hispaania keel Y. Tabachnik; muusika kõlab salvestisel).

Vanasti armastati rahvapidudel akordioni mängida. Inimesed laulsid naljakaid laule, refrääne, laule. Iga muusik näitas oma oskusi. Inimesi, kes mängivad suupilli, nimetatakse suupillimängijateks.

Ja nüüd proovime luua oma väike orkester, tüdrukud mängivad vene rahvatantsu saatel"Õun" mille esitab akordionistide trio ja poisid esitavad meremehetantsu.

(Tüdrukud valivad lastemuusikaliinstrumendid: puulusikad, kõristid, kellad, kolmnurgad, tamburiinid; poisid kannavad mütse; tantsuhelid salvestusel).

Kui imeline orkester meil on, poisid tantsisid tuliselt, rõõmsalt, andsid edasi tantsu iseloomu ja solistideks olid suupillid!

Mis selle laulu nimi on, kuulake meloodiat ja jätke palun meelde.(Mängin klaveril lastele tuttava laulu meloodiat.)

Lapsed: "Akordioni kõneleja"!

Muusikajuht: Laulame seda lõbusat, ülemeelikku laulu!

"Akordioni kõneleja" sl. muusika Z. Juur.

1. Vene keeles on palju laule,

Kõik laulavad, nii noored kui vanad.

Ja akordioni-rääkijaga

Laulud kõlavad rõõmsamalt.

Koor:

Oh, akordioni kõneleja,

Proua kogu maailmale.

Mängivad ainult nupud,

Mu hing hakkab laulma.

2. Orkestrid kõlavad rõõmsalt,

Kõik tantsivad ja laulavad.

See on akordioni häält väärt, -

Kõik kummardavad tema ees.

Koor:

3. Head inimesed, ma palun teilt

Anna mulle kiire vastus:

Ilma akordionikõnelejata

Kuidas ma saan laulu laulda?

Koor:

Muusikajuht: Mulle väga meeldis, kuidas sa laulu esitasid, hästi tehtud!

Nüüd räägime teisest instrumendist, palun kuulake seda muusikat ja arvake ära, millisest pillist me räägime?

(Lapsed kuulavad võõrast näidendit -"Dunini valss" - vene keel rahvalik meloodia nupp-akordionile A. Beljajevi esituses, salvestus).

Laps küsib mõistatuse:

Tal on plisseeritud särk

Meeldib kükki tantsida.

Ta tantsib ja laulab,

Kui sa käed külge saad.

Nelikümmend nuppu sellel,

Pärlmuttertulega.

Lõbus mees, mitte kakleja

Lapsed arvavad ära mõistatuse: "Bayan". Ma näitan teile tööriista.

Muz.ruk Pärast esimese suupilli loomist möödus palju aastaid, kui muusik Yakov Orlansky ja meister Pjotr ​​Sterligov lõid uue pilli. See pill sai oma nime iidse vene legendaarse laulja-jutuvestja Boyani järgi. Akordionimängijaid nimetatakse akordionimängijateks.

(Lapsed uurivad pilli ja märgivad, et akordionil on rohkem nuppe, see on akordionist suurem ja ilusa tugeva kõlaga).

Muz.ruk Meie tüdrukud esitavad rahvamuusika saatel ringtantsu “Rechenka”."Mustrid" mida esitavad Berjozka ansambli akordionistid.(Helid salvestatud muusika, arranžeerinud V. Temnov).

Ümar tants "Rechenka"(paarisarv tüdrukuid, vene keelessundressid, käes - sinised aasadega sallid, pange nimetissõrmele).

Sissejuhatus:

Tüdrukud seisavad üksteise järel, hoides paremas käes taskurätikut ja vasakuga käest kinni.

1 joonis:

Nad kõnnivad üksteise järel, ümmargusel tantsusammul, ühest käest kinni hoides, juhiks "ussi" tüdruk.

2. joonis:

Järk-järgult moodustavad nad ringi, kõnnivad üksteise järel, parem käsi taskurätikuga sirutatakse küljele, vasak lastakse alla.

3. joonis:

Nad pööravad näo ringi, panevad käed "riiuliks", parem käsi taskurätikuga asub vasaku peal, pöörledes ümber oma telje "kukkumisega sammuga".

4. joonis:

Käed lastakse alla, aeglaselt, ümmarguses tantsusammul, kikivarvastel, need kitsendavad ringi, samal ajal tõstavad kõik taskurätiku järsult üles ja liiguvad ka aeglaselt tahapoole, langetades järk-järgult kätt taskurätikuga alla.

5 joonis:

Tüdrukud seisavad paarikaupa, tõstes parema käe, taskurätt ees, ja ühendades käed ülaosas “akna”, keerledes oma varvastel.

6 joonis:

Ümarate tantsusammudega rivistuvad nad kahte samba ja seisavad vastamisi.

7 joonis:

Kohal seistes sooritavad nad kerget keha ja käe õõtsumist, milles hoitakse taskurätikut, muusikalise fraasi lõpus kummardatakse sammastes seistes.

8 joonis:

Kaks kolonni liiguvad üksteise poole, moodustades ühe, järgivad juhti, seisavad ühes rivis, pööravad end varvastel ümber, seistes publiku ees, teevad vene kummarduse.

Muusika käed: Poisid, kas arvate, et tüdrukud andsid ringtantsu liigutustes edasi muusika iseloomu?

(Poisid vastavad, hinnates tüdrukute sooritust.)

Muusika käed: Jah, tüdrukud tantsisid ilusti. Aplodeerime neile veel kord!

Muusika käed: Poisid, arvake ära järgmine mõistatus!

Ta näeb välja nagu akordioni vend,

Kus on lõbus, seal ta on.

Ma ei anna vihjeid

Kõik teavad .... (akordion).

(Siseneb poiss akordioniga, Vova B., kunstikooli õpilane, endineõpilane lasteaed; lapsed uurivad akordioni ja märkavad, et seesuurem kui nupp-akordion, klahvid asuvad sellel, nagu klaveril).

Akordion on samuti palju aastaid vana, kuid selle leiutas ja nime andis Viini meister Demian. Uus tööriist Kui vajutate vasakpoolsel klaviatuuril ühte nuppu, ei tekita see ainult ühte heli, vaid terve akordi! Sellest ka nimi – akordion! Muusikuid, kes seda pilli mängivad, nimetatakse akordionistideks.

"Amuuri lained" M. Kyussa, kunstikooli õpilase esituses, lapsed kuulavad muusikat ja mängivad koos kelladega.

(Kõik plaksutavad noorele muusikule).

Muusikajuht: Kui kaunilt kõlas akordion! Ja te püüdsite kellasid rütmiliselt ja harmooniliselt mängida! Kas sulle meeldis see? Täna olete õppinud palju uut ja huvitavat juba tuttavate tööriistade kohta. Järgmine kord kohtate teisi muusikainstrumente. Kohtumiseni meie muusikatoas!

Ma juba kirjutasin, et sõja ajal elasime evakuatsioonis Asekejevi tatari külas Orenburgi piirkond. Puškini poolt aastal jäädvustatud kohtades Kapteni tütar"Meie majast mitte kaugel oli vaba krunt, kuhu ajateenistuseealised noored kogunesid peaaegu igal õhtul suvel peole. See oli seal kogu meelelahutustööstus. Külas polnud klubi. Seal oli mõni pigem. suur avalik ruum, kuhu harvadel külaskäikudel näidati mobiilsetes kinodes filme ja sellistel päevadel jõudis kogu küla arvestatav elanikkond sinna sisse toppida.
Õhtupeo programm ei erinenud mitmekesisuselt ja koosnes alati kahest punktist:
1) dittide laulmine akordioniga. Tüdrukud laulavad ja poisid seisavad kõrvale ja kiusavad üksteist, valmistades psühholoogiliselt ette kohustuslikku võitlust;
2) tegelik võitlus. Poisid kaklevad ja tüdrukud seisavad kõrval, vaatavad ja vinguvad.
Kõik jutud olid eranditult "sellest". Tatari tavakeeles pole eufemisme, kõiki asju nimetati nende õigete nimedega. Meil oli naabrinaine Zainab, ta oli siis vist 14-15 aastane, aga tatarlannad saavad varakult küpseks ja ta oli juba ametlikult pruut. Kord palusin tal tõlkida mulle ühe ditty sõnad, mida teised tüdrukud sel hetkel akordionile kirevalt karjusid (sõna “laulis” siia ei sobi). Ta tõlkis selle mulle meelsasti. Ma ei teadnud, kuhu piinlikkusest edasi minna, aga tal polnud selliste sõnade pärast üldse piinlik. Tõenäoliselt ta lihtsalt ei teadnud, et vene keeles on pehmemaid vasteid. Ja vaevalt ma aru saaksin, kellele ja milleks selliseid raskusi vaja on.
Sel ajal kui toimusid mõlema traditsioonilise noorteõhtu programmi punktid, vaatasin kogu pilguga juba üsna eakat suupillimängijat ja tema suupilli. Tatari akordion on ime muusikaline tehnoloogia! Küllap on need erinevad, aga mulle jäi elu lõpuni meelde see ainus, mida lapsepõlves nägin. Ta oli väga väike, üleni särav, erkpunaste lilledega kasuka peal. Paremal on ühes reas ainult üks oktaav nuppe. Vasakul on kaks nuppu – kaks duur-akordi. Ja vasakul on kaks kella, nagu jalgrattakellad. Nende haamrid on ühendatud vasakpoolsete nuppudega ja vajutamisel kõlisevad kellad ligikaudu akordide võtmes. Tšeburaškast rääkivas multifilmis mängib krokodill Gena sellist akordioni.
Ja akordionimängija! Kui maailmas on tatari jumal, siis on ta ilmselt sama heatahtlikult ükskõikne kõigele toimuvale, laia tatari näoga, käes särav tatari akordion ja ümbritsetud universaalsest jumalateenistusest. Kogu liit Nõukogude heliloojad Ma pole kunagi saanud sellist au ja tähelepanu, nagu naudib maatatari akordionimängija.

Põhiandmed

(akordion) - klaviatuur-pneumaatiline lõõtsa ja kahe nupuvajutusega klaviatuuriga. Vasakpoolne klaviatuur on mõeldud saateks: ühele nupule vajutades kõlab bass või terve akord. Paremal klaviatuuril mängitakse meloodiat.

Päritolu, ajalugu

On võimatu kindlalt öelda, kus täpselt käeshoitav suupill esmakordselt leiutati. Levinud on arvamus, et akordion leiutati Saksamaal, aastal XIX algus sajandil.

Siiski on ka teisi andmeid. Näiteks akadeemik Mireki uuringute järgi ilmus esimene akordion Peterburis 1783. aastal tšehhi meistri Frantisek Kirshniku ​​(ta leiutas) jõupingutustega. uus viis heli eemaldamine - kasutades metallist pilliroogu, mis vibreerib õhuvoolu mõjul).

Selle probleemi kohta on ka teisi seisukohti.

Seade

Vene suupillid jagunevad heli tekitamise tüübi järgi kahte tüüpi: esiteks suupillid, mille lõõtsa venitamisel ja kokkusurumisel tekitab iga nuppu vajutades sama kõrgusega heli, ja teiseks suupillid, mille helikõrgus muutub olenevalt lõõtsa liikumise suunast. lõõtsad.

• Esimesse tüüpi kuuluvad sellised suupillid nagu “livenka”, “vene venka”, “khromka” (meie ajal kõige levinumad).
• Teine tüüp sisaldab "talyanka", "cherepanka", "Tula", "Vyatskaya". Harmooniaid saab jagada parempoolse klaviatuuri tüübi järgi, sõltuvalt nupuridade arvust.

Meie aja kõige levinum akordion on kaherealine "lonka", kuid on ka kolmerealisi ja ühe nupurea tööriistu.

• Üherealised suupillid:“Tula”, “Livenka”, “Vjatskaja”, “Taljanka” (lühend sõnadest “itaalia”, paremal klaviatuuril on 12-15 nuppu ja vasakul kolm).
• Kaherealised akordionid:“Vene pärg” (esimene kaherealine), “lonkas”.

Video: akordion videol + heli

Tänu nendele videotele saate pilliga tutvuda, vaadata sellel päris mängu, kuulata selle kõla, tunnetada tehnika eripära.

Tunni ülevaade

Teema: Traditsioonid ja kultuur kodumaa

Klass: 6

Teema : Tatari rahvamuusika instrumendid

Eesmärgid :

Tutvustada õpilastele tatari rahvamuusika instrumente, nende loomise ajalugu ja näidata nende originaalsust.

Parandus ja arendusmõtlemine, tähelepanu, mälu, kooslukhovy ja visuaalne taju; rikastada õpilaste kõnet uute sõnade kasutamisega; edendada arengut peenmotoorikat käed

Kasvatada lugupidamist tatari rahva kultuuri ja rahvamuusika instrumentide vastu.

Tunni varustus : multimeedia seadmed koos projektoriga,Tunniga kaasneb Power formaadis tehtud esitluspunkt,kõlarid helifailide kuulamiseks, jaotusmaterjalid,illustratsioonid, mis kujutavad tatari muusikariistu.

Tunni tüüp : teadmiste, oskuste ja võimete täiendamine

Tunni tüüp : tutvustustund

meetodid : visuaalne, võrdlus, kõrvutamine, vestlus.

Tundide ajal.

Org. hetk . Õpetaja tervitus. (1. slaid)

Õpetaja : Kell helises

Õppetund on alanud. Tere.

Õppimine: (korda)

Teadmiste värskendamine .

Õpetaja : Poisid, mis vabariigis me elame?

Õppimine: Tatarstan

Õpetaja : Oleme sündinud ja elanudTatarstan, seega meie väike kodumaa- see on vabariikTatarstan. Mida saate öelda meie vabariigi kohta?

Õppimine: vastuseid.

Ophtolmatrening. Slaid 2)

Õpetaja : Poisid, palun vaadake ekraani ja öelge, mida te näete? (muusikainstrumendid slaidil) (Slaid 3)

Õppimine: Muusikariistad.

Sõnavaratöö: Muusikainstrument on objekt, mille abil on erinevaid muusikalised helid. (4. slaid)

Õpetaja: Miks sa arvad, miks neid instrumente nimetatakse - Tatari rahvas.

Õppimine: Need lõid Tatari rahvas.

Õpetaja: Täpselt nii, hästi tehtud.Tõenäoliselt olete mõne tööriistaga juba tuttav.

Õpetaja : Meie tunni teema on "Tatari rahvamuusika instrumendid" (slaid 5)

Põhimaterjali õppimine .

Õpetaja: Nüüd annan teile väikesed kaardid, mida me oma tunni jooksul täidame.(kaartide jagamine)

Õpetaja: Poisid, kuulake seda huvitavat heli?

(kubyzi helid)

Õpetaja: Mida sa arvadpill mängib meile? (vastused)

Õpetaja: See on KUBYZ. (6. slaid)

Sõnavaratöö : (7. slaid)

Kubyz (juudi harf) – rahvalik isekõlaline pilliroopill. (näitab pilt )

Kubyz on üks vanimaid muusikaletööriistad. tööriist

Õpetaja: .

Õppimine : Heli on madal.

Õpetaja: Jah helivaikne instrument.

Õpetaja: U Teie töölaudadel on pildid erinevatest muusikariistadest. Otsige nende hulgast üles kubyz ja näidake mulle (lapsesaade)

Õpetaja: Kuulake järgmist muusikainstrumenti (mondalina helid)

Õpetaja: Mis sa arvad, kuidas seda nimetatakse?tööriist? (vastused)

Õpetaja: See on MONDALINA.(8. slaid)

Sõnavaratöö: (9. slaid)

Mandoliin on väike keelpill. (näitab pilt instrument slaidil ja räägi sellest )

Mondalinatööriistväikesuurused. Sellel on nöörid peal. Selle mängimiseks tuleb puudutada keeli sõrmede või linnusulega.

Õpetaja: Kuulake uuesti, kuidas see kõlab. Heliinstrument vaikne või vali. (näitab mandoliini mängu)

Õppimine : Heli ei ole vali.

Õpetaja: Jah helipill ei ole vali.

Õpetaja: Teie töölaudadel on pildid erinevate muusikariistadega. Otsige nende hulgast üles mondalina ja näidake mulle (lastesaade)

Õpetaja: Ja nüüd soovitan teil teha väike paus ja teha füüsiline minut.

PHYSMINUTE. (10. slaid)

Õpetaja: Aitäh, jätkame oma tööd. Milliste muusikainstrumentidega me siis tuttavaks saime? (laste vastused).

Õpetaja: Poisid, kuulake ja proovige ära arvata, mis muusikainstrument see on?

(kõlab kurai)

Õpetaja: See on KURAY. (11. slaid)

Sõnavaratöö: (12. slaid)

Kurai on tatari puhkpill. ( näitamine pilt instrument slaidil ja räägi sellest )

Õpetaja: Kuulake uuesti, kuidas see kõlab. HeliTomilline?

Õppimine : Heli on õrn.

Õpetaja: Jah, heliinstrument on lihtsalt maagiline.

Õpetaja: U Teie töölaudadel on pildid erinevatest muusikariistadest. Otsige üles kura nende hulgast ja näidake mulle (lastesaade)

Õpetaja: Kuulame järgmist muusikalitööriist? Mis see on? (vastused)

Õpetaja: See on GARMON (tatari talyan garmuni järgi).(13. slaid)

Sõnavaratöö: (14. slaid)

Harmon - Tatari klahvpill.(näitab pilt instrument slaidil ja räägi sellest )

Harmon on tatari klahvpill. See koosneb kahest poolkorpusest - parem- ja vasakpoolsest, millel on nuppudega klaviatuurid. Poolkorpuste vahel on kamber õhu pumpamiseks instrumendi heliribadele.

Õpetaja: Kuulake uuesti, kuidas see kõlab. Heliinstrument vaikne või vali. (akordionimängu demonstratsioon)

Õppimine : Heli on vali, rõõmsameelne.

Õpetaja: Jah, helipill vali, rõõmsameelne, kõlav.

Õpetaja: U Teie töölaudadel on pilte erinevatest muusikariistadest. Otsige nende hulgast akordion ja näidake mulle (lapsesaade)

Õpetaja : Nii tutvusime peamiste tatari rahvamuusika instrumentidega. Täitis kaardid. Kes loeb? (õpilane vastab) (15. slaid)

Õpetaja : Saadud teadmiste kinnistamiseks soovitan mängida tähelepanelikkuse mänge.

Mäng "Leia puuduv pilt". (16. slaid)

Mäng "Leia lisaobjekt". (17. slaid)

Õpetaja : Järgmine mäng luure jaoks.

Mäng "Kes on kiirem". (Slaid 18)

Paneme kokku pusled ja saame ühe muusikainstrumendi illustratsiooni.

Tunni kokkuvõte.

Õpetaja : Mis on tatari rahva loodud muusikariistade nimed?

Õppimine: Tatarlaste loodud muusikariistu nimetatakse « Tatari rahvamuusika instrumendid".

Õpetaja : Kes oskab meile nende muusikariistade nimesid öelda?

Õppimine: Kubyz, kurai, akordion, mondalina.

Õpetaja : Hästi tehtud poisid.

Õpetaja : Kodutöö: valmistada ette lühisõnumühe tatari rahvamuusika instrumendi kohta kaarte kasutades. Igaüks teist tuleb laua taha ja valib kaardi muusikainstrumendi nime ja kirjeldusega.

Õpetaja : Teie töölaudadel on emotikonid, tunni lõpus valime ühe ja kinnitame tahvlile: kui tund meeldis, valige rõõmus emotikon, kui mitte, siis kurb.

(Õpilased valivad emotikoni ja kinnitavad need magnetite abil tahvlile)

Kuna tund on valikainetund, siis õpetaja õpilaste vastuseid ei hinda.

Tund on lõppenud, suur aitäh kõigile.

Jaotusmaterjal

Kubyz (Juudi harf) – rahvalik isekõlaline pilliroopill. Kubyz on üks vanimaid muusikainstrumente. See on metallist või puidust kaar, mille keskel on keel. Esineja klambridtööriisthuuled ja hoiab seda vasaku käega, tuues selle hammastele lähemale. Keelt pigistatakse sõrmega parem käsi ja see jõuab vibratsiooni olekusse ja tekib heli.

Kurai - tatari puhkpill.

Kurai on puidust või metallist valmistatud toru.Sellel on mitu sorti, mis erinevad üksteisest disaini ja tootmismaterjali poolest.

Mandoliin - väike keelpill. Mondalina- kitkutud keelpillide muusikalväikese suurusega tööriist. Sellel on nöörid peal. Selle mängimiseks tuleb puudutada keeli sõrmede või linnusulega.Mandoliini kehad võivad olla ovaalsed, poolovaalsed või lamedad. Mandoliini keha kuju annab sellele teatud tämbri.