Ilus rikkalik kõne. Töö intonatsiooniga. Kuidas õppida seda õigesti tegema

Peaksite aru saama, kus te näoilmete ja žestidega "üle pingutate" ja kus neist ei piisa.

Õppige peamist esile tõstma

Selleks, et muuta oma kõne ilusaks ja huvitavaks, peate õppima esiletõstmist võtmepunktid ja jätke mittevajalikud üksikasjad välja. Paljude inimeste viga on see, et vestluse käigus püütakse edastada ja kirjeldada absoluutselt kõiki detaile. See muudab kõne algusest peale igavaks ja ebahuvitavaks. Pole juhus, et A.P. Tšehhov ütles: "Lühidus on andekuse õde."

Jälgige oma intonatsiooni ja rääkige enesekindlalt

Kõne elavus ja selle ilu sõltuvad ka intonatsioonist, millega seda hääldate. Peate mõistma, et ilus mõte kaotab oma väärtuse, kui see on halvasti väljendatud. Tõenäoliselt olete märganud, et lektorite, õpetajate või lihtsalt monotoonse kõnega vestluskaaslase kuulamine on igav ja ebahuvitav. Seega, kui soovite, et teie kõne oleks ilus ja seda kuulataks huviga, õppige intonatsiooni õigesti kasutama.

Intonatsiooni õigeks muutmiseks lugege jutte, luuletusi ja muinasjutte valjult ja ilmekalt. Peate lugema nii, et intonatsioon vastaks teose iga tegelase rollile.

Näitlejate, poliitikute, ajakirjanike ja teiste ilusa ja õige kõnega inimeste parodeerimine aitab parandada kõne intonatsiooni.

Samuti sõltub intonatsioon teie meeleolust ja huvist vestlusteema vastu, kui see teid tõesti huvitab, räägite sellest huvi ja entusiasmiga.

Monotoonse kõne põhjuseks on sageli enesekindluse puudumine. Tavaliselt kardavad ebakindlad inimesed oma emotsioone ja tundeid välja lasta, samuti räägivad nad väga vaikselt. Seetõttu, kui teie kõne on eneses kahtlemise või madala enesehinnangu tõttu monotoonne, peaksite esmalt tegelema enesekindlusega, selleks saate artiklit lugeda. Enesekindlus mitte ainult ei muuda teie kõnet värvikaks, vaid aitab teil kogu elu jooksul edu saavutada.

Kõigepealt peate kõrvaldama mitu viga, mida kõnes kõige sagedamini esineb. Selleks salvesta oma avalik kõne või lihtsalt kohtumine kolleegidega diktofoni. Seejärel analüüsige oma kõnet järgmiste punktide abil, et näha, mille kallal peate edasi töötama.

Valmistamisel avalik esinemine või töökoosolekul kliendiga, mõelge eelnevalt läbi, mida soovite öelda, visandage see umbkaudne plaan ja fraase, mis teile head tunduvad. Mitte mingil juhul ei tohi lugeda paberilt. Kui tunnete, et te ei saa ilma märkmeteta hakkama, valmistage ette väikesed võtmesõnadega kaardid – seda meetodit kasutatakse sageli Ameerika üliõpilased ja mitte ainult.

Kuidas õppida kaunilt ja asjatundlikult rääkima? Kui kahtlete mõne rõhu ja kõnestruktuuri õigsuses üldiselt, kontrollige neid veebisõnastiku abil. Kindlasti tuleks selgeks teha sõnade tähendus, milles sa pole kindel.

Hea avalik esinemine ei tohiks olla igav ega liiga pikk. Publiku tähelepanu hoidmiseks küsige publikult paar huvitavat küsimust (näiteks "Kes on seda proovinud?") ja paluge osalejatel käed tõsta. Heaks täienduseks kõnele võivad olla jaotusmaterjalid, mis sisaldavad teemakohast teavet.

Kuidas õppida ilusti rääkima: harjutused

Kõne arendamine on oluline mitte ainult väiksemate laste jaoks koolieas. Ka enamik täiskasvanuid teeks selle probleemiga tegelemise.

1. Leidke inspireerivaid näiteid. Selleks saab kuulata veebiloenguid, näiteks TED. Sealt leiate kindlasti kõlarid, mis teile meeldivad. Analüüsige nende jõudlust ja võtke teadmiseks edukad tehnikad.
2. Loe rohkem. Mida rikkam sa leksikon, seda heledamaks teie kõne muutub! Avalikuks esinemiseks valmistudes ärge unustage kasutada sünonüümide sõnastikku, et vabaneda kordustest tekstis.
3. Koosta novellid. Kuidas õppida ilusti rääkima ja oma mõtteid õigesti väljendama? Valige viis juhuslikku sõna ja proovige neid kasutada väikese sidusa teksti koostamiseks. See on suurepärane viis oma loogika ja kujutlusvõime treenimiseks!
4. Salvestage oma tulevane esinemine diktofoni. Nii saate võimalikud puudused eelnevalt parandada.

Ma arvan, et keegi ei vaidle vastu sellele, et oskus ilusti rääkida on inimese kõige väärtuslikum omadus.

Inimene, kes räägib asjatundlikult, jätab soodsa mulje, saavutab sagedamini oma eesmärgi, on selles edukam ametialane tegevus, on tal kergem kohaneda iga elusituatsiooniga.

Õige kõne mõjub peaaegu maagiliselt. Ma tahan teda kuulata ja kuulata; ja teisest - pane kõrvad kinni ja jookse minema.

Kauni ja asjatundliku rääkimise kunsti valdamine jääb kahjuks üha harvemaks.

Inimesed, kes arvavad meistriteoseid, ei oska mõnikord end sõnades nii selgelt väljendada. Paljudel on raske oma mõtteid, tundeid väljendada või midagi huvitavat ümber jutustada, mida nad on lugenud, näinud või kogenud.

Kuid selliste inimeste kunstitu kõne taga peidab mõnikord suurepärane intellekt, huvitav inimene. Kuid selle äratundmine võtab aega. Ja aeg on midagi, millest meil pidevalt puudu jääb.

Siit on ainult üks tee – vajate ja saate oma kõnet treenida. Ilusa kõne oskus ei ole ju loomulik anne, vaid omandatud oskus, mida saab viia täiuslikkuseni. Isegi kui sa ei kavatse saada professionaalseks esinejaks, tuleb oskus ilusti rääkida ja kõnet õigesti kasutada nii töös kui ka igapäevases isiklikus elus.

Mõne reegli järgimine võib teie kõne kvaliteeti oluliselt parandada.

Esiteks lugege lähemalt. Ajalehed, ajakirjad, kvaliteet ilukirjandus. Selles mõttes on meie oma ideaalne kodumaine klassika, mida me kõik õppisime kooliaastaid(või nad ei õppinud, mis on kurb). Lugege või lugege uuesti klassikat! Ja kõva häälega, kiirustamata. Sellisel lugemisel on kolossaalne mõju. See õpetab teile lauses sõnu õigesti konstrueerima ja suurendab teie sõnavara.

Kolmandaks jälgige oma kõne tempot. See ei tohiks olla monotoonne. Peatage vestluse põhipunktide esiletõstmiseks. See peaks olema sobiv ja mitte tihe.

Neljandaks, kasutage kõnekeelne kõne, vestluste võrdlused, metafoorid, kujundlikud väljendid, ütlused, lõpuks. See elavdab kõnet ja muudab selle huvitavamaks. Ja loomulikult on huumor võitnud võimalus. Asjakohane eneseiroonia ja naljad lisavad teie kõnele sära. Sõnad on ju ainult vahendid info edastamiseks ning nende koostamise ja hääldamise viis kas vajuvad hinge või mitte.

Viiendaks, rääkige, harjutage oma kõnet nii palju kui võimalik. Seda on lihtne teha, kui teil on lai ring suhtlemine. Kui seda pole, siis aitab telekas või raadio. Valige telesaatejuht, mis teile kõige rohkem meeldib, ja proovige teda jäljendada. Korrake fraase valjult (!) pärast teda, kopeerides ka tema hääle intonatsioone. See pole lihtne, kuid mõne aja pärast näete kindlasti edusamme. Lisaks meloodilise kõne arendamisele laiendate oma sõnavara.

On veel üks lõbus ja esialgu ainult raske harjutus. Valige mõni lihtne üksus majapidamistarbed, näiteks põrandalamp või majasussid. Andke endale ajapiirang, mille jooksul te sellel teemal kaunilt räägite. kirjakeel. Alguses on raske 5 minutit rääkida mõnest banaalsest põrandalampist. Kuid iga treeninguga läheb see lihtsamaks. Ajalimiiti suurendades ja teemat keerulisemaks ajades saad peagi üle ebakindlusest, arglikkusest sõnade ees ja oskamatusest neid valida. Selle tulemusena saate tund aega entusiastlikult oma sussidest rääkida, ilma et peaksite ennast kordama. Parem on seda teha rühmas või perega, muutes treeningu omamoodi mänguks. Igaühest saab omakorda nii esineja kui ka kuulaja.

Te ei märka, kuidas sõnadesse armute: tunnete oma võimu nende üle, need annavad teile enesekindlust ja teenivad teid.

Sõnavara laiendamisel hankige teavet kõikjalt – raamatutest, artiklitest, filmidest. Pea meeles eredad fraasid, fraasid, huvitavad kõnekujundid. Kirjutage need vihikusse ja kasutage igapäevases kõnes.

Uurige tundmatute sõnade tähendust, pöörates tähelepanu õigele rõhule, ja harjutage nende hääldust.

Vale hääldus ja sobimatu sõnakasutus võivad muuta teie kõne naljakaks, devalveerides selle koheselt. Mõelge ise uusi fraase ja lauseid välja. Vältige sõnavara klišeesid, kasutage kõnekujutisi.

Ideaalis kujuneb pärast mitu kuud kestnud süstemaatilist (!) treeningut välja meloodiline, meeldejääv ja ergas kõne. sa oled lihtne lihtsad laused saate selgitada keeruliste asjade olemust. Teie kõne on nagu oja vulin. See voolab kergesti ja vabalt. Nüüdsest on selline kõne alati ja kõikjal teiega.

Suurepärane emakeele oskus annab sulle enesekindlust. Veelgi enam, see muudab teie elukvaliteeti - saate inimestega raskuste ja hirmudeta suhelda. Oled alati tipus!

Soovin teile õitsengut.

Kuidas esitluse jaoks kõne õigesti üles ehitada? Jagan oma saladusi...

Teie avaliku esinemise kõne ülesehitusel on mõningaid sarnasusi maja ehitamisega:
Mis meil maksab maja ehitamine?
Joonistame - elame...
või
Mida peaksime kõne üles ehitama -
Võtsime teema ja läksime rahva juurde...

Siin, nagu maja ehitamisel, on vaja tugevat ja sügavat vundamenti, muidu võib kõne mureneda nagu kaardimajake. Vundamendiks on teie teadmised ja tsemendiks teie kõneoskused, teie näoilmed, žestid, kehahoiak, liikumine saalis või laval.

4. suhte saladus kõneleja/kuulajad:

1. Kujuta ette Olete suurepärane kõneleja, kuid te ei tea absoluutselt teemat, mida peaksite oma kõnes käsitlema. See on sama, kui nad tooksid mind lavale mõjutamisest rääkima magnetväli Küülikute aretamiseks mõeldud maa Uus-Meremaa maadel. Ükskõik kui super-duper edasijõudnud kõneleja ma ka poleks, avalikkus minust midagi kasulikku ei kuule – mul pole selles küsimuses teadmisi.

2 . Teine juhtum on see, et teate väga hästi kõiki nende samade Uus-Meremaa küülikute paljunemise nüansse magnetvälja mõjul, kuna osalete selles protsessis ise. ….Aga sul pole kõneoskust, te ei tea, kuidas kuulajatele teavet edastada. Ja nad ei saa teie pädevusest teada – te ei ole kõneleja ega saa seda teemat käsitleda.

3. Sul on suurepärane publiku ees esinemise oskus, oled oma väljaöeldud teema professionaal, aga saalis viibiv publik ei olnud sihtpublik, keda teie jänesed üldse ei huvita. Kuidas publik teie etteaste vastu võtab? IN parimal juhul- ükskõikne...

4. Järgmine näide: olete suurepärane esineja, olete oma valitud teema professionaal ja teie sihtrühm istub saalis, kes ootab - ei jõua ära oodata, millal avate neile oma saladused küülikute aretamises. ülaltoodud tingimused. Ja ainult selles näites langeb kokku kõik, mis on vajalik selleks, et sa hästi esineksid ja publik sind hästi vastu võtaks. Ja ainult selles näites on teie kõnemaja tugev ja vastupidav...

Alumine rida: enne kui isegi oma kõne teema valite, mõelge nendele 4 punktile.

— Teie pädevuse määr valitud teemal. Pidage meeles Sokratese sõnu: kui teie südames pole seda, mis on teie keelel, siis ei usu teid keegi.
— Teie professionaalsuse tase esinejana– ainult igapäevane treening teeb amatöörist professionaali.
— Kes on teie valitud teema sihtrühm?
— Kui huvitav on teie teema sihtgrupp või kuidas saate tema tähelepanu köita ja hoida. Töötage alati publiku huvipiirkonnas.

Salajane kõnepidamise retsept

Iga koduperenaine teab, kuidas küpsetada kihiline kook: valmista kolm kihti (võimalik ka rohkem) ja kata need kreemi või millegi muuga.
Täpselt sama põhimõte oma kõne ettevalmistamisel: küpseta kolm kihti (sissejuhatus, põhiosa ja kokkuvõte) ja määrige neid piitsutatud huviga, pöörake tähelepanu tähelepanust, lisades suhkrustatud huumorit ja emotsionaalse avatuse rosinaid.

Nagu näete, on kihid erinevad. Vaatame igaühe retsepti.

Kiht nr 1. Sissejuhatus.

1.Soovitav on nii sissejuhatus kui ka järeldus hoolikalt läbi mõelda, kuni väikseima detailini. Esimene mulje, mille avalikkusele jätad, määrab, kas publik kuulab sind tähelepanelikult või jätkab muude asjade tegemist. Kas sa äratasid tema vastu huvi ja usaldust või mitte.

2. Kõige tähtsam on võita avalikkuse tähelepanu. Läksite publiku ette, ei varjunud poodiumi taha, vaid seadsite end nii, et kõik teid publikust näeksid, ja tegite pausi. Samal ajal vaatate rahulikult, kuid nõudlikult saali, uurides järk-järgult kogu ruumi ja kõiki istujaid. Ja alles siis, kui on TÄIELIK vaikus, naeratate publikule ja hääldate oma esimese fraasi.

Rõhutan – ärge rääkige enne, kui kõik sulevad ja lõpetavad kahisemise ja sosistamise. Alles siis teed suu lahti...

3. Tulge välja intrigeeriv avang. Te ei tohiks alustada tavaliste fraasidega: "Täna ma ütlen teile seda ja seda." Parim on alustada küsimusega publikule - see tõmbab nende tähelepanu. Mulle isiklikult meeldivad provokatiivsed küsimused:

“Räägi, kuidas sul õnnestus kodutooli mugavus teleka ette jätta ja siia tuppa sinu jaoks täiesti tundmatut inimest kuulama tulla?! Mis sundis sind seda tegema?

Kuulan tähelepanelikult ühe või kaks vastust ja liigun sujuvalt edasi komplimendini: „Imetlen sind: ainult nii keskendunud inimesed saavutavad edu igas ettevõtmises! Tervitame üksteist valju aplausiga!"
Nii tapsid sa mitu lindu ühe hoobiga:

— köitis kergesti publiku tähelepanu;
- publik hakkas rääkima, mis tähendab, et tekkis kontakt;
- tegi publikule komplimendi;
— näitas, et oskad publikut juhtida ja sundis neid õrnalt sinu nõudmisi täitma (aplodeerima).

4. Kui kardad, et keegi ei vasta sulle - Alustage oma kõnet kuulsa inimese tsitaadiga. Näiteks: “Suvorov ütles: raske treeningul - lihtne lahingus! Ja seetõttu kuulutan meie tänase õpetuse avatuks!”

Teise võimalusena võite alustada looga alates isiklik kogemus, kuid kerge ja lühike.

5. Määrake sündmuse ajakava. Kui see on pikk ja erinevate esinejatega, on parem jagada kõigi kõnede ja vaheaegade ajakava sissepääsu juures.

6. Nõutav öelge oma kõne eesmärk ja mida kasulikku kuulajad sellest saavad. Teisisõnu, millega te neid täna toidate ja ravite? Kui teil on sama teema raames mitu eesmärki, sisestage need ükshaaval.
Eraldage kindlasti selgesõnalised eesmärgid - räägite neist avalikkusele ja varjatud eesmärgid - ütlete need ainult endale. Varjatud eesmärgi näide: kõne ajal tehtavate pauside kvaliteedi parandamine.

7. Pidage meeles, et ainult näljane publik suudab kõike alla neelata ja nõudlik tahab oma toitu emotsioonide kompotiga maha pesta. Seepärast valmistu emotsionaalseks striptiisiks – ava end avalikkusele, jaga ennast, oma suhtumist sellesse ja sellest, millest räägid, kellega räägid ja kuidas räägid. Jaga oma emotsioone – neil on palju suurem mõju kui sõnadel!

Kiht nr 2. Põhiosa.

1. Peaasi on ärge üle pingutage teemade arvuga, mida soovite kuulajatele pähe visata. Olgu seda vähem, aga parem, kvaliteetsem!

Lõppude lõpuks, kui küpsetate tõelise pirukakihi, ei viska te sinna kõike, mis teil kodus on: meest punase kaaviarini. Teete kihi ühest põhikomponendist, näiteks pähklitest ja 2-3 lisaainest (rosinad, vanill, suhkrustatud puuviljad). Rääkimisel on sama lugu – põhiosas paljastad peamise, võtmeidee ja mitu lisaideed (2-3).

2. Ärge unustage lisada teemaga seotud lühilugu. Seda tehes saavutate ajaloos välja öeldud faktide aktsepteerimise nende poolt, kes teie seisukohaga ei nõustu.

3.Mõelge, kuidas kõige paremini mooduleid loogilisse järjekorda paigutada, mis paljastavad teema.

4. Kasutage esitluse tehniliste lisadena diagramme, pilte, graafikuid ja diagramme. Esitage neid slaidide kaudu ekraanile. Kindlasti kirjutage iga slaidi alla pealkiri, kuid ärge lugege seda valjusti.

5. Ühest moodulist teise liikudes kasutage pause, äratades sellega publiku tähelepanu. Õppige sobival toonil rõhutama kõige olulisemat lauset või mõtet. Lihtsalt – mitte liiga karmilt, kuulaja võib ehmuda....

6. Tee endale teesidega kaart ja vaata seda aeg-ajalt. Samuti jälgige kellaaega. Keegi ei tühistanud määrusi ja te ise sätestasite need oma kõne alguses. Olge lahke – pidage kinni!

7. Just selles kõne osas on oluline kuulajat aeg-ajalt häirida mõne ootamatu avalduse või naljaka ettepanekuga - tähelepanu nõrgeneb iga 15 minuti järel ja sinu ülesandeks on ta uuesti kinni püüda.

8.Enesekindlus- see on teie pilk publikusse, teie ühtlane kehahoiak kergelt üles tõstetud ja tahapoole tõmmatud õlgadega, teie vabad žestid ja liikumine laval. See on mõõdetud kõnetempo ja võime igal hetkel suunata kuulaja tähelepanu sellele, mis on Sel hetkel sa pead näitama või rääkima.

9. Olge saali suhtes tähelepanelik. Olge publikule meeldiv. Armasta oma kuulajaid ja anna neile võimalus seda tunda. Armastusküsimused - see tähendab, et teid kuulati, mitte ainult ei kuulatud.

10. Ära tõmba kassi sabast! Kui sul on võimalus oma mõtteid selgelt ja lühidalt väljendada, siis tee seda! Inimesed väsivad suur kogus mittevajalikud sõnad. Kuulajad ei ole veski, kuhu on vaja vett valada.

11. Aeg-ajalt küsige oma kuulajatelt küsimusi:

- Mida sa arvad?
- Kas olete minuga nõus?
- Kuidas sa kuuled mind tagumistes ridades?
- Kellel on küsimusi?
- Kes mõistab, palun tõstke käed! - ja sina tõstad kõigepealt oma...
— Kellel on selle teema kohta küsimusi?

Kiht nr 3. Järeldus.

1. Kokkuvõte mängib teie kõnes sama suurt rolli kui sissejuhatus. Olles teemat põhiosas käsitlenud, olete kokkuvõttes võta kokku oma kõnes avaldatu.

2. Loetlete punkthaaval üles, mida kasulikku te täna kuulajatega jagasite. Jällegi Rääkige, miks see materjal võib neile kasulik olla ja kus nad saavad teilt õpitut rakendada. Ma arvan, et see punkt on väga oluline!

3. Lõpetage oma kõne lühike ajalugu või naljakas ettepanek. Tehke publikule kompliment selle eest, et ta oli teie kõne ajal tähelepanelik ja võttis teid soojalt vastu.

4. Kui kõne teemal on võimalus - teha üleskutse tegevusele. Näiteks sellel teemal saan teha järgmise kõne:

Pidage meeles, kõlareid ei sünnita, neid tehakse! Harjuta, harjuta ja veel harjuta! Kes räägib, see kontrollib inimesi! Soovin, et esineksite nii sageli kui võimalik! Täiustage pidevalt oma oskust kuulajate tähelepanu köita ja hoida!

5. Püüa mitte kasutada sõnu, et oled siin oma kõne lõpetanud. Sellest kõneleb üleskutse ise. On kõnesid, kui kõne ei sobi - Kutsuge kuulajaid lihtsalt üksteist aplausiga tänama.

Täna jätsid nad mulle kommentaaridesse loo lingi Irakli Andronikov “Esimest korda laval”, ja kuna seal on üks pidev leht, pole ma kindel, et inimesed loevad selle loomingu lõpuni.
Seetõttu annan võimaluse lugeda katkendit, kus boss kirjeldab oma nägemust kõigest laval toimunust... Lugesin - ja nutsin!!! Siin on see tekstilõik:

Kui te tõesti midagi ei mäleta, lubage mul teile mõned episoodid meelde tuletada. Sel hetkel, kui inspektor su kontrabassi juurde juhatas, lõid sa teda järsku jalaga ja siis viskasid jala ette nagu balletis ja panid flirtivalt käed puusa. Pärast seda patsutas ta kontrabassist kuklale, öeldes: "Ära karda, sinu oma tuleb!" - ja lõi küünarnukiga tšellistile näkku. Soovides näidata, et on saanud tuntud kasvatuse, pöördus ta ümber ja hüüdis: "Vabandust!" Ja ta püüdis viiuli poognast kinni. Siin juhtus episood, mis, nagu öeldakse, oleks tulnud "filmida".

Sa võtsid poogna ära, aga viiuldaja ei andnud poognat. Aga sa suutsid selle ära napsata, näitasid publikule, et sa oled väidetavalt tugevam kui ükski viiuldaja orkestris, loobusid poognast, aga raputasid samal ajal noodid noodipuldist maha. Ja mööda kitsast tšellode ja viiulite vahelist rada, mida pidi jopeäärel käsi mööda kõndima, et mitte vahele jääda, kulgesid mingisuguse jubeda, väikese ja vastiku kõnnakuga.

Ja kui ta dirigendipulti jõudis, hakkas ta pükse üles kerima, nagu oleks kätt sisse ajanud külm vesi. Lõpuks istus ta tribüünile, vaatas tuimalt saalis ringi, irvitas jultunult ja ütles pead vangutades: "Noh, noh!" Pärast seda pööras ta publiku poole selja ja hakkas dirigendi partituurilehti ümber pöörama, nii et mõned arvasid, et sina juhataksid sümfooniat ja Gauk ütleb selle kohta viimase sõna.

Lõpuks pakkus keegi orkestrist sulle välja, et oleks hea oma nägu publiku poole pöörata. Aga sa ei tahtnud ümber pöörata, vaid vaidlesid orkestrantidega ja samal ajal puhastasid oma jalanõusid pükstest - paremat kinga vasakust jalast - ja ütlesid samal ajal orkestrantidele: “See kõik on minu asi – mitte sinu oma, kui tahan, siis pööran ümber.” Lõpuks pöörasite ümber. Aga... parem ära pööra ümber! Siin on su välimus muutunud täiesti alatuks ja täiesti vastikuks. Sa punastasid, viskasid kahe vaevalise liigutusega tilgad laubalt esimesse ritta ja karjusid lühikesi käsi kokku surudes: "Oh issand!"

Ja siis hakkas su vasak jalg mingit imelikku liigutust tegema. Sa hakkasid seda raputama, keerutama, väänama, hõõrusid dirigendipuldi riiet, hüppasid püsti ja tantsisid selle tillukese ruumi serval... Siis vahetasid jalga ja lõid jalaga vastassuunas, mis põhjustas publiku esimene vägivaldne reaktsioon. Samal ajal sa väänlesid, taganesid, irvitasid, kummardasid... Publik ajas kuklasse, suutmata aru saada, kuidas sul õnnestus sellel piiratud territooriumil püsida. Aga siis hakkasid sa parema käega vehkima.

Ta lehvitas ja lehvitas ning õnnestus palju! Mõne aja pärast vaatas publik su kätt hinge kinni pidades, nagu lendaksid sa tsirkuse suure topi all. Nõrgan südamega inimesed sulgesid silmad: tundus, et su käsi tuleb ära ja lendab saali. Kui olid rahva kannatusi täiel rinnal nautinud, panid käe selja taha ja haarasid end käega väga osavalt kinni parem käsi vasakust küünarnukist ja pealegi tõmbas seda sellise jõuga, et üle vaikse saali kostis kontide krõbin ja võis arvata, et väga vana karu sõi väga vana ja seetõttu väga haisvat kitse.

Lõpuks ütlesite: "Kahjuks pole Sergei Ivanovitšit täna meie hulgas. Ja ta ei ole heliloojate liidu liige. Ja samal ajal tegite käega mingi arusaamatu liigutuse, nii et kõik pöördusid sissepääsuuste poole, uskudes, et ehmunud Tanejev läks fuajeesse klaasi soodat jooma ja juba naaseb. Keegi ei saanud aru, et räägite vene muusika hilisest klassikast. Aga siis hakkasid sa tema tööst rääkima. "Tanejev ei jootnud potte," ütlesite, "vaid lõi loomingut. Ja siin on tema parim vaimusünnitus, mida te nüüd kuulete.

Ja sa lõid tšellosaatjat, auväärset Ilja Osipovitšit mitu korda kiilaspäi, nii et kõik arvasid, et see on suure muusiku lemmik vaimusünnitus, aga illegaalne ja kannab seetõttu hoopis teist perekonnanime. Keegi ei saanud aru, et sa räägid sümfooniast. Siis otsustasite täpsustada ja karjusite: "Täna mängime Esimest sümfooniat c-moll, tse-mol! Esimene, sest tal oli teisi, kuigi ta kirjutas Esimese esimesena... Tse-mol on c-moll ja c-moll on Tse-mol. Ütlen seda selleks, et tõlkida teid ladina keelest keelde ladina keel" Siis ta tegi pausi ja hüüdis: "Ah, mis see on, miks ma räägin? Loodan, et nad mind välja ei viska!..” Sel hetkel tundis publik rõõmust ja piinlikust korraga. Samal ajal jätkasid hüppamist.

Tahtsin lavale välja joosta ja hüüatada: "Esita allegro vivace'i alates" Luikede järv“ — „Hispaania tants“...” See oli ainus asi, mis võis õigustada sinu kummalisi kehaliigutusi ja žeste. Tahtsin ka hüüda: "Meie õppejõud on Kaukaasiast!" Ta kannatab troopilise palaviku käes ja tal on krambid. Ta on pettekujutelm ja tal pole volitusi teha avaldusi, mida ta meie nimel teeb. Aga sel hetkel sa lõpetasid ja ei lasknud mul sulle avalikult väljakutset esitada...

Miks sa mulle midagi ei öelnud? Kas ma ei hoiatanud sind, et sul on keele asemel mingi känd? Et sa ei saa rääkida, kõndida ega mõelda? Selgus, et sul on toricelli tühjus peas. Kuidas sa saad seda öelda? Arusaamatu! Sa oled mind kohutavalt alt vedanud. Ma ei taha sinuga midagi teha! Olen sinust nördinud!...

Ja sel ajal mängisid nad sümfoonia esimest osa, mis mulle kohutavalt meeldis. Siis äkki kuulen, et esimene teema on jälle ilmunud; see ennustab juba lõppu. Saal hakkas aplodeerima, Gauk astus elutuppa, väga rahul... Hakkasin ringi vaatama, et kuhugi peitu pugeda. Ja mul polnud aega.

Tuba täitus muusikutega ja nad hakkasid küsima: "Mis sinuga juhtus?" Ma tahtsin vastata, kuid Sollertinsky sosistas: "Ära iial luba tühisele uudishimule." Nendest isikutest ei sõltu midagi. Teiseks: teadus pole veel selgitanud, mis sinuga juhtus. Ja kolmandaks: me pole veel välja mõelnud, kuidas teid vallandada tahte järgi. Ma ei mäleta selgelt, mis edasi juhtus.

Tean vaid seda, et minu kõrval istub mees, keda ma polnud varem ilmselt rohkem kui kaks korda näinud – nüüdseks kuulus kunstikriitik Isaac Davidovich Glikman, keda olen sellest ajast peale pidanud oma parimate sõprade hulka. Ta patsutab mulle õlale ja ütleb, et ma pole ainuke, aga süüdi on ka filharmoonia. Nad oleksid pidanud kõigepealt kuulama ja mitte inimest niimoodi välja laskma. Ja ta pilgutas Sollertinskyle silma. Ja Sollertinsky juba naeris ja mind lohutada tahtes ütles:

- Ära ole nii ärritunud. Muidugi võib teoreetiliselt eeldada, et asjad võivad hullemini minna. Kuid võite olla uhked, et seni pole midagi hullemat juhtunud. Saal, kus Mihhail Glinka ja Pjotr ​​Tšaikovski, Hector Berlioz ja Franz Liszt kontserte andsid – see saal sellist esinemist ei mäleta. Mul ei ole sinust kahju. Riigitsirkusest on kahju – nende oma parim programm meiega möödas. Oleme neile juba saatnud kaastunnet avaldava telegrammi. Pealegi on mul direktorist kahju. Ta istub siiani saalis. Ta ei saa siia tulla: ta ei saa enda eest käendada. Seetõttu tehkem tuba puhtaks, tulge minu juurde ja jooge ära pudel Kahheetia veini, mille olen teie triumfi puhul säästnud. Kui ma oleks teadnud, et täna juhtub ajalooline sündmus, oleksin valmistanud paagi kanget jooki. Aga vabandust, mul ei jätkunud kujutlusvõimet!

Lugupidamisega

Õige grammatiliselt õige kõne Ja hea diktsioon on olulised mitte ainult avalike inimeste ja professionaalsete ajakirjanike jaoks. Kõnekultuuri tundmine ja oskus oma mõtteid kaunilt väljendada on tänapäeval üks edu võtmeid peaaegu igas tegevusvaldkonnas. Seetõttu on paljude inimeste jaoks oluline küsimus, kuidas kõnet arendada ja ilusti rääkima õppida.

Ettevõtluses, teenindussektoris, äris ja igapäevasuhtluses määrab see juba esimestel suhtlusminutitel inimese staatuse ja sobiva suhtumise temasse. On hea, kui vanemad ja õpetajad hakkasid seda omadust inimeses lapsepõlves arendama. Kui see aga nii ei ole, siis soovi korral saab täiskasvanu õppida oma mõtteid ja seisukohti õigesti väljendama.

Kuidas arendada oma kõnet ja õppida ilusti rääkima?

Kui seisate silmitsi diktsiooni ja kõne arendamise ülesandega, peate kõigepealt kindlaks määrama kauni ja pädeva väljenduse peamised tegurid. Peamist tähelepanu tuleks pöörata järgmistele aspektidele:

• lausete õige ülesehitus;
• sõnavara ja sõnavara;
• selge diktsioon.

See põhineb neil kolmel sambal ilus kõne. Kui otsustate, kuidas õppida ilusti rääkima, on oluline pöörata tähelepanu igaühele neist.

Lausete õige ülesehituse arendamiseks on oluline õppida oma kõnet kriitiliselt hindama ja analüüsima. Kui tajute teavet paremini kõrva järgi, siis koostage konkreetsel teemal kõned ja salvestage end diktofoni. Sama katse saab läbi viia, salvestades oma vestlused erinevate vestluskaaslastega. See tehnika võimaldab teil tuvastada erinevat tüüpi puudusi - fraasikonstruktsiooni vigu, diktsiooni ja sõnade ebaõiget rõhku. Inimestele, kes tajuvad paremini visuaalne teave, sobivad vabakirjutamise harjutused. Oma plaane kirja pannes või lihtsalt päevikut pidades õpid tasapisi infot õigesti esitama.

Üks neist olulisi nüansse probleemis, kuidas kõnet arendada ja sõnavara rikastada. Klassikaline vene kirjandus ja head tõlked välismaised raamatud mitte ainult ei aita märkimisväärselt parandada kõne leksikaalset koostist, vaid on ka teadmiste allikaks õigekirja ja fraaside kauni ülesehituse kohta. Ristsõnu lahendades saad oma sõnavara laiendada, nende lahendamisel tuleb sageli pöörduda teatmeteoste poole ning see lisab teadmisi ning aitab uute sõnade õppimisel ja meeldejätmisel.

Diktsiooni arendamiseks on kasulik korrata keeleväänajaid, sõnu ja fraase keeruka helikombinatsiooniga. Näiteid selliste sõnade kohta on palju – räuskamine, salk, ärkvel püsimine, väljalaskeava, rind, sassis, tuletõrjevoolik, filosofeerima jne. Veel üks hea harjutus, mida parandada Kõnetehnika on mitmest järjestikusest rõhulisest silbist koosnevate fraaside hääldamine:

1. Sel aastal oli rahet.
2. Vanaisa on vanaks jäänud.
3. Laineprits – sädeprits.
4. Hüppa sada miili.
5. Sel tunnil laulis siin musträstas.

Pühendades iga päev aega kõne arendamisele, on kahe kuni kolme kuu pärast märgata muutusi parem pool. Peaasi, et poolel teel ei peatuks.