"Злочин і кара" - соціально-психологічний роман. Історія створення «Злочини та покарання Ідеї та сенс роману «Злочин та покарання»

Есе на тему: «Злочин і кара» Достоєвського та питання користі читання класичної літератури.

"Злочин і покарання" вже довгий час є класичною літературою. Достоєвський – вважається одним із найбільших романістів світового рівня. Його популярність дуже велика, як російського письменника. Його творчість була відзначена багатьма відомими мислителями, письменниками, вченими. У його геніальності немає сумнівів. Багато письменників зазнали впливу Достоєвського. Тому треба розуміти, що всі ці факти мають певний вплив на враження від прочитання.
Мені не сподобалося «Злочин і кара». До речі, твір викликає у мене напади нудьги та сонливості. У книжку занадто багато об'ємних описів, які мають невелику кількість смислового навантаження та викликають у мене втому. Все дуже громіздко. Мене дуже здивувала кінцівка роману, бо це мені здається дуже неправдоподібним. Я розумію, що Достоєвський був за любов і всепрощення, але я не вважаю, що Раскольніков було переродитися, тим більше, оскільки це зобразив автор твори. Я не читав інших творів Достоєвського, тому моя думка про його творчість приречена на неповноцінність та обмеженість. Відкривши «Ідіота» і прочитавши кілька сторінок, я змушений був його закрити, констатувавши те, що нічого не змінилося і текст викликає ті самі почуття. Навіть прочитавши всі твори Достоєвського, я не можу гарантувати неупередженість, логічність, чесність та цілісність моєї думки і, відповідно, мого есе. Тому я не претендую на звання експерта у галузі творчості Достоєвського.
Також я не можу вважати себе в галузі літератури, тому кількість прочитаних мною творів невелика, а їхнє розуміння – далеко від задумів авторів. Незважаючи на це, я можу аналізувати твори, нехай на примітивному шкільному рівні, шукати в них те, що хотів сказати автор та знаходити це. Тому в цьому есе я дозволю собі проаналізувати деякі питання щодо класики як російської, так і зарубіжної, а також «Злочин і покарання» як приватний приклад російської класики 19-го століття. Цей аналіз буде багатьом відрізнятиметься від шкільного, а також матиме інші цілі.
Примірник книги, яким я володію, друкувався за виданням «Ф. М. Достоєвський, Злочин та покарання. Державне видавництво художньої літератури, Москва, 1959». У ньому роман займає близько 435 сторінок. Це досить великий розмір, в якому можна вмістити дуже багато всього. Звичайно, можна привести до уваги розмір твору Л. Толстого «Війна і мир» (близько 1247 сторінок, залежить від видання), але цей роман-епопею можна розглядати лише через виняток. Як, на мою думку, так у своєму творі Достоєвський зумів сказати більше, ніж Толстой у «Війні та світі». Сам роман («Злочин і покарання») написаний у 1866 році і це пояснює те, що читач, який читає переважно твори 20-го та 21-го століть, відчує деяку відмінність у мові, якою написано твір. Ця проблема, звичайно ж, хитається не лише «Злочини та покарання», а й усіх творів, написаних у цей час і до нього. Наприклад, під час читання твору «Недоук» Фонвізіна, який був імовірно написаний у 1760-му роках, різниця у часі написання стає очевидною навіть людині, яка погано розуміється на літературі. Саме ця різниця послужила фундаментом для моєї неприязні до «Злочину та покарання». Щодо зарубіжних творів, то ця різниця стирається завдяки тому, що твори перекладаються російськими перекладачами в наш час і відповідно мова, якою ці твори перекладаються, набагато ближча сучасній.
"Бути непрочитаними" - доля багатьох класичних творів. Особливо творів написаних російськими авторами. Нині 2015 рік і найпопулярніші твори зарубіжних авторів, у тому числі й кілька класиків. Проте читання зарубіжної класики нічого не говорить. Адже якщо розібратися, це читання перекладів, які досить далекі від оригінальних творів. По-справжньому, можна зрозуміти лише класику, яка написана рідною для читача мовою. Деякі читачі вбачають вихід у читанні оригіналу зарубіжного твору. Ці читачі, як і читачі перекладів, приречені на нерозуміння твору через те, що вони навчали слова не серед носіїв цієї мови, а в школі або іншій навчальній установі, включаючи самонавчання. І незнайомі читачеві слова він шукатиме у словнику, який ніколи не зможе підказати читачеві точне значення слова, сенс, який воно має, емоційне забарвлення цього слова тощо. Якщо говорити про повне розуміння твору, що включає розуміння психологічних моментів, ключових моментів, характерів героїв, настрою твору, філософського сенсу та багато іншого, то читання зарубіжної літератури та класики зокрема - свідомо приречене на неповне розуміння. Але, навіть читаючи російську класику, читач приречений можливість неповного розуміння і виправити нічого не можна, оскільки ніхто, навіть сам автор, неспроможна сказати, у чому полягає сенс твори та всіх аспектів у ньому наведених. Тому, складно говорити про користь читання російської літератури, зокрема – російської класики, що розглядається в даному есе, на прикладі «Злочини і покарання» Достоєвського або зарубіжних творів.
На мою думку, правильний підхід полягає в читанні того, що найближче читачеві і відповідає його моральним, етичним, філософським та будь-яким іншим запитам. І не важливо, чи це буде Толстой, Фрейд, Буковскі, Сартр, Камю, Достоєвський, Акунін, Набоков, Булгаков, Оруелл, Хакслі або якийсь інший письменник.

«Злочин і кара» одна із найвідоміших романів Ф. М. Достоєвського як у Росії, і там. Це великий твір, над яким письменник працював у 1865–1866 роках.

У центрі сюжету знаходиться Родіон Романович Раскольніков – головний герой роману. Назва «злочин та покарання» неоднозначна. Студент, змушений піти з університету через відсутність грошей, чинить вбивство старої-процентщиці Олени Іванівни та її сестри Лизавети заради перевірки своєї теорії про «звичайних» та «незвичайних» людей. Однак під «покаранням» мається на увазі не стільки посилання на каторгу, скільки духовні муки та докори совісті героя. Його карає не закон, а власна внутрішня мораль.

Ще до свого задуму герой сумнівався.

Багатозначний його сон про вбивство коня. Ми бачимо справжню добру душу героя, що протестує проти пролиття крові: «Адже вчора ж, сходячи зі сходів, я сам сказав, що це підло, гидко, низько, низько... адже мене від однієї думки наяву знудило і в жах кинуло... Ні, я не терплю, не терплю!». Факторів, які підштовхнули Раскольникова до вбивства, було кілька. Це і знайомство з Мармеладовим, який розповів йому про долю своєї дочки Соні, і випадково підслухану героєм розмову в шинку, і лист матері про страждання, які довелося перенести його сестрі.

Після скоєння злочину настає новий і дуже важкий часовий проміжок у житті Родіона Раскольникова. Між ним і оточуючими його людьми виникає непереборна прірва. Раскольніков відчуває безвихідь свого становища, розуміє, що є «незвичайним». Згідно зі своєю ж теорією, герой впадає в лихоманку, для нього стають чужими рідна мати та сестра. Він спостерігає руйнування своєї теорії, не знаходить собі місця у цьому світі.

Раскольников знаходить «споріднену душу», таку ж грішницю, як і він в особі Соні Мармеладової. "У мене тепер одна ти ... Ми разом прокляті, разом і підемо!", - Каже він їй.

Раскольников не витримує мук совісті, тиску з боку Порфирія Петровича і йде з повинною.

Звісно, ​​героя карає закон. Слідом за ним до Сибіру вирушає і Соня. Вона "воскресає" Раскольникова до нового життя. Через любов до неї він відкриває собі світ християнських духовних цінностей.

Роман «Злочин і кара» є глибоким психологічним твором. У ньому Достоєвський докладно описав усі почуття, які випробовує людина, яка зважилася і вчинила злочин. На прикладі головного героя бачимо, що покаранням який завжди є в'язниця. Найстрашніше покарання людині надає її совість.

Оновлено: 2019-11-14

Увага!
Якщо Ви помітили помилку або друкарську помилку, виділіть текст і натисніть Ctrl+Enter.
Тим самим надасте неоціненну користь проекту та іншим читачам.

Спасибі за увагу.

Підготовка до написання твору за романом Ф.М.Достоєвського «Злочин і кара». Основні теми творів.

1. Світ принижених та ображених у романі Ф.М. Достоєвського «Злочин і кара».

I. Вступ. «Маленькі люди» у російській реалістичній літературі ХІХ століття

(А.С. Пушкін "Станційний доглядач", Н.В. Гоголь "Шинель").

ІІ. 1. Зображення у романі життя петербурзької бідноти:

а) типовість та безвихідь життя сім'ї Мармеладових;

б) жебраче існування студента Родіона Раскольникова;

в) залежне та принижене становище матері та сестри Родіона.

2.Трагедії принижених і ображених - породження російського життя:

а) страшний образ «жовтого» Петербурга у романі;

б) форми протесту "маленьких людей" проти тиску життя. Ідеї ​​Раскольникова як протест проти цього світу.

ІІІ. Світ насильства та грабіжників у романі:

а) стара-лихварка, що «висмоктує кров із людей», як символ цього страшного світу;

б) світ Лужина та Свидригайлова.

IV. Висновок. Біль за людину – основа авторської позиції у романі Ф. М. Достоєвського «Злочин і кара». Природний стан людини та людства – єднання, братерство та любов. У романі звучить заклик автора до людей з'єднатися «в доброму і доброму», віра в те, що добро не знищене у світі, що воно дано людині спочатку, закладено в ній самій.

2. Теорія ідеї Раскольникова та її крах

I. Соціальні та філософські витоки теорії Раскольникова.

ІІ. Як розвінчується у романі теорія Раскольникова?

1. Ідеї Раскольникова про право сильної особи на злочин у системі авторських спростування:

а) «недодуманість» теорії до кінця, невідповідність задумів та результатів;

б) поєдинки Раскольникова з Порфирієм Петровичем: майстерність слідчого спростування теорії «двох розрядів» людей.

2. Покарання Раскольникова за злочин

а) болісне відчуття «розімкненості та роз'єднаності з людством»;

б) смерть матері;

в) всенародне осміяння та осуд;

г) каторга - юридичне покарання та очисне страждання.

3. Чому Раскольніков, попри вчинений ним злочин, викликає як співчуття, і навіть співчуття?

а) Раскольников щодо оцінки позитивних героїв роману: Дуні, Разумихина, Соні;

в) душевні страждання Раскольникова, які він переживає після злочину?

г) можливість морального переродження Раскольникова з його людської природи.

ІІІ. «Я хотів Наполеоном стати…». Проблема наполеонізму в романі та в наші дні.

3. Твір-міркування

«Він навіть і не знав того, що нове життя не дарма йому дістається, що його треба ще дорого купити, заплатити за нього великим, майбутнім подвигом...»

(Як ви розумієте слова Ф.М.Достоєвського в епілозі роману «Злочин і покарання»? Про який подвиг йдеться? Чи вірите ви в моральне відродження Раскольникова?)

4 . Твір-міркування

«На що прирекла б людей теорія Раскольникова, якби вона перемогла?»

5. Образ Соні Мармеладової у романі Ф.М.Достоєвського «Злочин і кара»

I. Образ Соні як необхідний противагу Раскольникову та її теорії.

ІІ. Роль героїні Мармеладової у структурі роману «Злочин і кара».

1. Реконструкція дитинства та юності Соні як засіб розуміння її характеру:

Щодо благополучного дитинства (батько чиновник, який не п'є, дає Сонечці можливість здобути освіту, початки релігійності);

Неблагополучна юність (життя з мачухою та п'ючим батьком, який втратив роботу);

Рішення пожертвувати собою заради сім'ї.

2. Характер героїні:

Жертовність;

Висока моральність, життя за завітами Христа;

Релігійність;

Чуйність, доброта;

Беззахисність та сила у протистоянні долі.

3. Ідейне протистояння Соні та Раскольникова:

Подібність доль (по Раскольникову): Родіон Раскольников вбиває себе, а Сонечка, ставши повією, - себе;

Невідповідність долі та характеру героїні теорії Раскольникова (Сонечка не підходить ні під жодну з категорій);

Контраст долі героїв: Раскольніков, вбивши стару і Лизавету, «себе вбив», а Соня зберегла душу;

Героїня Соні – це суддя та порятунок Раскольникова.

4. Відношення інших персонажів – визнання високої моральності героїні, яка виражається:

У пошуках допомоги та підтримки Соні (Раскольніков, Катерина Іванівна, Мармеладов);

У прагненні зганьбити її перед героєм (Лужин);

У прагненні допомогти (Свидригайлів).

5. Роль образу героїні у романі «Злочин і кара»:

Ідейна противага теорії Раскольникова (очищення від гріха йде через покаяння, повернення до людей)

Єдиний персонаж, який надає головному герою допомогу;

Любов до Соні – відродження героя за законами Євангелія.

ІІІ. Героїня Соні - улюблений ідеал Достоєвського, рупор його ідей про неможливість для людини жити не сумлінно, а керуючись абстрактною теорією.

Задум роману Достоєвського «Злочин і кара» дуже глибокий і складний. Із самого початку автор просто знайомить нас із головним героєм, але атмосфера роману вже ясна – атмосфера задухи перед грозою. Відразу передається хворобливо-нервовий стан Раскольникова, і можна відчути, що станеться далі.

Оскільки в романі відображена єдина лінія дії, пов'язана з вбивством старої-процентщиці, немає побічних ліній, і весь твір присвячений психологічній проблемі Раскольникова, то можна сказати, що в усьому романі основна ідея полягає в усвідомленні головним героєм своєї теорії.

Раскольніков тричі переживає вбивство: до злочину – розрахунок, під час злочину – здійснення фатальних планів, і після нього – усвідомлення події. Навіть уві сні його мучать докори совісті. Три сни відбивають усі його переживання. Раскольніков спочатку ще усвідомлює до пуття, з яких причин у нього виникають дивні, безглузді думки про майбутній злочин (причому їх неминучість неминуча), він боїться про це думати, але все одно якась сила змушує його звертати увагу на всі дрібниці, які стосуються старої -процентщиці. Не лише теорія про дві категорії людства, а й просто випадкові збіги постійно сприяють злочину. Наприклад, розмова двох студентів у розпивочній, почутий Раскольниковим, - не один він думав, що стару треба вбити.

Потім Раскольников у шаленому монолозі зізнається сам собі, що він задумує жахливе вбивство: «Та невже ж, невже ж я справді візьму сокиру, битиму по голові, розмозжу їй череп». Після цього визнання він уже відчуває, що «немає в нього більше свободи розуму, ні волі і що все раптом вирішено остаточно». Він може знайти собі спокою. Стривожений однією постійною думкою, він уже не в силах протистояти їй. Ця думка виходить із його теорії. Але чому він, так переконаний у своїх міркуваннях про «тварини тремтячих» і «сильних цього світу», жахнувся, коли побачив, як його теорія відбивається на практиці? Можливо, він вирішив перевірити свої принципи? Чи довести собі, що він сам не «воша»?

Раскольников жив у бідних умовах, і йому, безперечно, хотілося кращого життя. Але чи коштувало це все життя старої та Лизавети, навіть якщо вони й були "тварями тремтячими"? За теорією Раскольникова – так.

Саме прізвище головного героя характеризує його. Розкол відбувається у його душі, у ній уживаються і добро, і зло. І постійно відбувається боротьба цих двох початків. Достоєвський малює раскольникова як холоднокровного вбивцю, не відступив перед вбивством двох чоловік, як дбайливого брата, доброго друга. Спочатку зло тріумфує – Раскольніков вчинив злочин. Але потім, осмисливши всі свої вчинки, він покаявся, знайшовши віру. Його ж теорія видала його та допомогла Порфирію розкрити злочин.

Достоєвський вводить майже всіх героїв роману в безвихідні ситуації. Багато хто не знаходить виходу з цього лабіринту і гине (стара, Катерина, Мармеладов, Свидригайлов) з волі долі чи з волі. Але інші герої виживають у важких умовах (Раскольніков, Соня, Дуня).

Що ж допомогло Раскольникову уникнути глухого кута, що штовхнуло його на усвідомлення досконалого, на каяття? Безумовно, не з'явися в його житті Соні, все скінчилося б тим, що він наклав би на себе руки. Саме Соні він відкрив свою душу, їй першою розповів правду. Можливо, вже під час читання Біблії Раскольников усвідомив провину остаточно?