Teaduspidu lastele: kaunistus ja huvitavad katsetused. "teaduslik" sünnipäev

Otsustasin pühendada eraldi artikli lõbusatele teaduslikele katsetele, kuna meie kliendid paluvad meil sageli muuta lastepuhkus täiesti harivaks. Teisisõnu, animaatoritega programmi saab hõlpsasti asendada väga huvitava teadussaatega.

Millisteks puhkudeks teadussaade sobib?

Seda programmi tasub tellida, kui:

1. Sa ei taha, et programmis oleks palju välimänge. Suurepärane! Lastel pole aega ringi joosta. Nende eesmärk on õppida elemente juhtima ja iseseisvalt tekitama meeli paisutavaid eriefekte.
2. Teie lapsed on animaatoritega paljudel pühadel käinud ning teavad võistlusi ja teatevõistlusi peast. Pole midagi pistmist piraatide ja printsessidega! Ainult teadus selle kõige suurejoonelisemas väljenduses!
3. Otsustasite koguda palju erinevas vanuses lapsi ja te ei tea, mida välja mõelda, et kõiki huvitada. Teadussaade on suurepärane väljapääs. Kõik on nii muljetavaldav, et 3-aastane laps ja 15-aastane teismeline tunnevad end "lahvalt".
4. Kas soovite, et teie lapsed saaksid uusi teadmisi?. Jah, kõik saab olema nii. Saatejuht selgitab iga katset tasemel, mis on arusaadav ka lastele, kes pole veel keemiat ja füüsikat õppinud. Kui lapsed on vanemad, on imede tõlgendamine teaduslikum.
5. Sinu jaoks on oluline, et lapsed poleks ainult pealtvaatajad, vaid ka etenduses aktiivsed osalejad. Iga katse jaoks kutsutakse abilised koos instrumentidega laua äärde, et igal lapsel oleks aega tunda end teadlasena.
6. Hindad läbimõeldud stsenaariume, kus iga sekund on üllatav ja veetlev. Pooleteise tunniga tehakse nii palju katseid, et saatejuht peab kiiresti rääkima ja liikuma, et jõuaks kõike ette näidata.

Mis on programmis?

Stsenaariumivalikuid on mitu, siin on igaühe lühikirjeldus:

Uskumatu teadus (60–70 minutit)

Lapsed viskavad välgunooleid, lõhuvad roosi väikesteks tükkideks, leiutavad lund, ehitavad keeriskahurit, kasvatavad jääskulptuure ja isegi kujundavad vesinikupomm. Ainult 18 tuba!

Tuli ja jää (60-70 minutit)

Panen kirja mõned ruumide nimed: Härmas hingeõhk, Kuidas maitseb süsihappegaas, Suitsuvaht, nähtamatu vesi, vulkaan, keerisrõngad, lima jne. (kokku 15 tuba).

Terminaatori summuti (60-70 minutit)

Vedel lämmastik - sisse juhtiv roll. Siit leiavad teie lapsed puuviljahaamri ja jäädušši, lämmastikuudu ja tuld peopesal, vahu sissetungi ja hõõguvad ussid. Kokku 14 hämmastavat elamust!

Maailmade sõda (90 minutit)

See programm sisaldab kõige suurejoonelisemaid katseid elektri, kuiva jää ja vedela lämmastikuga. 27 parimad toad kõikidest programmidest!

Kui palju maksab teadussaade?

Maksumust mõjutavad kaks tegurit: osalejate arv ja ürituse asukoha kaugus.

Programm / inimeste arv

kuni 15 inimest

kuni 20 inimest

kuni 35 inimest

Uskumatu teadus (60–70 min)

Tuli ja jää (60–70 min)

Terminaatori summuti (60-70 min)

Maailmade sõda (90 min)

Kuni 3 km kaugusel Moskva ringteest - tasuta sõit, kuni 15 km - kuni 1500 rubla, kuni 40 km - kuni 3000 rubla.

Kui mõtlete, kuidas oma lapse sünnipäeva tähistada, võib teile meeldida idee korraldada lastele teadussaade. IN Hiljuti Teaduspühad muutuvad üha populaarsemaks. Meelelahutuslikud katsed ja peaaegu kõigile lastele meeldivad katsed. Nende jaoks on see midagi maagilist ja arusaamatut ning seetõttu ka huvitavat. Teadussaate korraldamise hind on üsna kõrge. Kuid see ei ole põhjus, et keelata endale rõõm vaadata üllatunud laste nägusid. Lõppude lõpuks saate seda teha iseseisvalt, ilma animaatorite ja puhkuseagentuuride abita.

Selles artiklis olen teinud valiku lihtsaid keemilisi ja füüsikalised katsed ja katsed, mida saab kodus probleemideta läbi viia. Kõik, mida nende teostamiseks vaja läheb, leiab ilmselt oma köögist või ravimikapist. Samuti pole teil vaja erilisi oskusi. Kõik, mida vajate, on soov ja hea tuju.

Püüdsin koguda lihtsaid, kuid suurejoonelisi katseid, mis lastele huvi pakuvad erinevas vanuses. Iga katse jaoks koostasin teadusliku seletuse (pole asjata, et ma õppisin keemikuks!). See, kas selgitate oma lastele toimuva olemust või mitte, on teie enda otsustada. Kõik sõltub nende vanusest ja treenituse tasemest. Kui lapsed on väikesed, võite selgituse vahele jätta ja minna otse juurde suurejooneline kogemus, öeldes vaid, et nad saavad selliste "imede" saladused selgeks, kui nad suureks saavad, lähevad kooli ja hakkavad õppima keemiat ja füüsikat. Võib-olla tekitab see nendes tulevikus huvi õppimise vastu.

Kuigi ma valisin kõige rohkem ohutud katsed, neid tuleb ikka väga tõsiselt võtta. Parem on kõik manipulatsioonid teha kinnaste ja hommikumantliga lastest ohutus kauguses. Äädikas ja kaaliumpermanganaat võivad ju häda teha.

Ja loomulikult tuleb laste teadussaadet pidades hoolitseda hullu teadlase kuvandi eest. Teie artistlikkus ja karisma määravad suuresti ürituse õnnestumise. Teisenda alates tavaline inimene Naljakaks teadusgeeniuseks saada pole sugugi keeruline – pead vaid juuksed sasima, suured prillid selga ja valge kitli selga, end tahmaga määrima ja oma uuele staatusele vastava näoilme kujundama. Selline näeb välja tüüpiline hullunud teadlane.

Enne teadussaate korraldamist lastepidu(muide, see võib olla mitte ainult sünnipäev, vaid ka mis tahes muu puhkus), kõik katsed tuleks teha laste puudumisel. Tehke proove, et hiljem ei tuleks ebameeldivaid üllatusi. Kunagi ei tea, mis võib valesti minna.

Laste katseid saab läbi viia ilma piduliku sündmuseta – just selleks, et saaksite lapsega huvitavalt ja kasulikult aega veeta.

Valige elamused, mis teile kõige rohkem meeldivad, ja looge puhkuse stsenaarium. Et mitte lapsi teadusega üle koormata, isegi kui see on meelelahutus, lahjendage üritust lõbusate mängudega.

1. osa. Keemianäitus

Tähelepanu! Keemiliste katsete tegemisel peaksite olema äärmiselt ettevaatlik.

Vahust purskkaev

Peaaegu kõik lapsed armastavad vahtu – mida rohkem, seda parem. Isegi lapsed teavad, kuidas seda valmistada: selleks peate valama šampooni vette ja raputama seda hästi. Kas vaht võib tekkida iseeneslikult raputamata ja on ka värviline?

Küsige lastelt, mis on nende arvates vaht. Millest see koosneb ja kuidas seda saada. Las nad avaldavad oma oletusi.

Seejärel selgitage, et vaht on gaasiga täidetud mullid. See tähendab, et selle moodustamiseks vajate ainet, millest mullide seinad koosnevad, ja gaasi, mis need täidab. Näiteks seep ja õhk. Kui seepi lisatakse veele ja segatakse, siseneb õhk nendesse mullidesse keskkond. Kuid gaasi saab toota ka muul viisil – keemilise reaktsiooni kaudu.

valik 1

• hüdroperiidi tabletid;
• kaaliumpermanganaat;
• vedelseep;
• vesi;
• kitsa kaelaga klaasnõu (soovitavalt ilus);
• tass;
• haamer;
• salve.

Eksperimendi seadistamine

1. Purustage hüdroperiidi tabletid haamriga pulbriks ja valage see kolbi.
2. Asetage kolb alusele.
3. Lisa vedelseep ja vesi.
4. Valmistage klaasis vesilahus kaaliumpermanganaat ja valage see hüdroperiidiga kolbi.

Pärast kaaliumpermanganaadi (kaaliumpermanganaadi) ja hüdroperiidi (vesinikperoksiidi) lahuste ühinemist hakkab nende vahel toimuma reaktsioon, millega kaasneb hapniku vabanemine.

4KMnO4 + 4H2O2 = 4MnO2¯ + 5O2 + 2H2O + 4KOH

Hapniku mõjul hakkab kolvis olev seep vahutama ja kolvist välja lakkuma, moodustades omamoodi purskkaevu. Kaaliumpermanganaadi tõttu muutub osa vahust roosaks.

Kuidas see juhtub, näete videost.

Tähtis: Klaasnõu peab olema kitsa kaelaga. Ärge võtke saadud vahtu kätesse ja ärge andke seda lastele.

2. võimalus

Vahu moodustamiseks sobib ka teine ​​gaas, näiteks süsihappegaas. Saate värvida vahu mis tahes värviga.

Katse läbiviimiseks vajate:

• plastpudel;
• sooda;
• äädikas;
• toiduvärvid;
• vedelseep.

Eksperimendi seadistamine

1. Valage pudelisse äädikas.
2. Lisa vedelseep ja toiduvärv.
3. Lisa söögisoodat.

Tulemus ja teaduslik selgitus

Kui sooda ja äädikas interakteeruvad, tekib äge keemiline reaktsioon, millega kaasneb süsinikdioksiidi CO 2 eraldumine.

Selle mõjul hakkab seep vahutama ja pudelist välja lakkuma. Värvaine värvib vahu teie valitud värvitoonis.

Lõbus pall

Mis on sünnipäev ilma õhupallideta? Näidake lastele õhupalli ja küsige, kuidas seda täis puhuda. Poisid vastavad muidugi suuga. Selgitage, et õhupall täitub süsinikdioksiidiga, mida me välja hingame. Kuid on veel üks võimalus õhupalli täis puhumiseks.

Katse läbiviimiseks vajate:

• sooda;
• äädikas;
• pudel;
• õhupall.

Eksperimendi seadistamine

1. Asetage õhupalli sisse teelusikatäis söögisoodat.
2. Valage pudelisse äädikas.
3. Asetage õhupall pudeli kaelale ja valage pudelisse söögisoodat.

Tulemus ja teaduslik selgitus

Niipea, kui sooda ja äädikas kokku puutuvad, algab äge keemiline reaktsioon, millega kaasneb süsinikdioksiidi CO 2 eraldumine. Õhupall hakkab teie silme all paisuma.

CH 3 -COOH + Na + − → CH 3 -COO − Na + + H 2 O + CO 2

Kui võtate naeratuspalli, jätab see poistele veelgi suurema mulje. Katse lõpus seo õhupall ja kingi see sünnipäevalisele.

Kogemuse demonstreerimiseks vaadake videot.

Kameeleon

Kas vedelikud võivad värvi muuta? Kui jah, siis miks ja kuidas? Enne katse proovimist küsige kindlasti oma lastelt need küsimused. Las nad mõtlevad. Nad mäletavad, kuidas vesi värvib, kui loputate selles värviga pintslit. Kas lahuse värvi on võimalik muuta?

Katse läbiviimiseks vajate:

• tärklis;
• alkoholipõleti;
• katseklaas;
• tass;
• vesi.

Eksperimendi seadistamine

1. Kallake näpuotsaga tärklist katseklaasi ja lisage vesi.
2. Tilgutage joodi. Lahus muudab värvi Sinine värv.
3. Süütage põleti.
4. Kuumutage katseklaasi, kuni lahus muutub värvituks.
5. Valage klaasi külm vesi ja kastke katseklaas sellesse, nii et lahus jahtub ja muutub uuesti siniseks.

Tulemus ja teaduslik selgitus

Joodiga suhtlemisel muutub tärkliselahus siniseks, kuna tekib tumesinine ühend I 2 * (C 6 H 10 O 5) n. See aine on aga ebastabiilne ja laguneb kuumutamisel uuesti joodiks ja tärkliseks. Jahtumisel kulgeb reaktsioon teises suunas ja me näeme jälle, et lahus muutub siniseks. See reaktsioon näitab pöörduvust keemilised protsessid ja nende sõltuvus temperatuurist.

I 2 + (C 6 H 10 O 5) n => I 2 * (C 6 H 10 O 5) n

(jood - kollane) (tärklis - selge) (tumesinine)

Kummist muna

Kõik lapsed teavad seda munakoor väga habras ja võib väikseima löögi korral puruneda. Oleks tore, kui munad katki ei läheks! Siis ei peaks te muretsema munade kojutoomise pärast, kui teie ema teid poodi saadab.

Katse läbiviimiseks vajate:

• äädikas;
• toores muna;
• tass.

Eksperimendi seadistamine

1. Laste üllatamiseks peate selleks kogemuseks eelnevalt valmistuma. 3 päeva enne puhkust vala klaasi äädikas ja aseta sinna toores kanamuna. Jätke kolm päeva, et kest saaks täielikult lahustuda.
2. Näidake lastele klaasi munaga ja kutsuge kõiki ütlema koos võluloitsu: "Tryn-dyrin, boom-burym!" Muna, muutu kummiks!”
3. Eemaldage muna lusikaga, pühkige see salvrätikuga ja näidake, kuidas see võib nüüd deformeeruda.

Tulemus ja teaduslik selgitus

Munakoored on valmistatud kaltsiumkarbonaadist, mis äädikaga reageerides lahustub.

CaCO 3 + 2 CH 3 COOH = Ca(CH 3 COO) 2 + H 2 O + CO 2

Muna koore ja sisu vahel oleva kile tõttu säilitab see oma kuju. Vaata videost, milline näeb välja muna pärast äädikat.

Salakiri

Lapsed armastavad kõike salapärast ja seetõttu tundub see katse neile kindlasti tõelise maagiana.

Võtke tavaline pastapliiats ja kirjutage paberile tulnukate salasõnum või joonistage mingi salajane märk, millest keegi peale kohalviibijate teada ei saa.

Kui lapsed loevad, mis seal kirjas on, öelge neile, mis see on suur saladus ja kiri tuleb hävitada. Veelgi enam, maagiline vesi aitab teil sildi kustutada. Kui töötlete pealdist kaaliumpermanganaadi ja äädika lahusega, siis vesinikperoksiidiga pestakse tint maha.

Katse läbiviimiseks vajate:

• kaaliumpermanganaat;
• äädikas;
• vesinikperoksiidi;
• kolb;
• vatipulgad;
• pastapliiats;
• paber;
• vesi;
• paberrätikud või salvrätikud;
• raud.

Eksperimendi seadistamine

1. Joonista pastapliiatsiga paberile pilt või sõnum.
2. Valage katseklaasi veidi kaaliumpermanganaati ja lisage äädikas.
3. Niisutage vatitups selles lahenduses ja järgige silti.
4. Võtke teine ​​vatitups, niisutage seda veega ja peske tekkinud plekid maha.
5. Puhastage salvrätikuga.
6. Kandke pealdisele vesinikperoksiidi ja kuivatage see uuesti salvrätikuga.
7. Triikige või asetage pressi alla.

Tulemus ja teaduslik selgitus

Pärast kõiki manipuleerimisi saate Tühi leht paber, mis üllatab lapsi väga.

Kaaliumpermanganaat on väga tugev oksüdeerija, eriti kui reaktsioon toimub happelises keskkonnas:

MnO4 ˉ+ 8 H+ + 5 eˉ = Mn 2+ + 4 H2O

Tugev hapendatud kaaliumpermanganaadi lahus põletab sõna otseses mõttes paljusid orgaanilised ühendid, muutes need süsihappegaasiks ja veeks. Happelise keskkonna loomiseks kasutatakse meie katses äädikhapet.

Kaaliumpermanganaadi redutseerimise produkt on mangaandioksiid Mn0 2, mis on pruuni värvi ja sadestub. Selle eemaldamiseks kasutame vesinikperoksiidi H 2 O 2, mis taandab lahustumatu ühendi Mn0 2 hästi lahustuvaks mangaani (II) soolaks.

MnO 2 + H 2 O 2 + 2 H + = O 2 + Mn 2+ + 2 H 2 O.

Soovitan videost vaadata, kuidas tint kaob.

Mõtte jõud

Enne katse seadistamist küsige lastelt, kuidas küünlaleeki kustutada. Nad muidugi vastavad sulle, et pead küünla ära puhuma. Küsige, kas nad usuvad, et saate maagilise loitsu abil tulekahju kustutada tühja klaasiga?

Katse läbiviimiseks vajate:

• äädikas;
• sooda;
• prillid;
• küünlad;
• tikud.

Eksperimendi seadistamine

1. Valage söögisoodat klaasi ja täitke see äädikaga.
2. Süütage mõned küünlad.
3. Too klaas söögisoodat ja äädikat teise klaasi, kalluta seda kergelt, et keemilise reaktsiooni käigus tekkiv süsihappegaas voolaks tühja klaasi.
4. Laske küünaldele klaas gaasi, justkui valades seda leegile. Samal ajal tehke oma näole salapärane ilme ja öelge mõni arusaamatu loits, näiteks: "Kanad-puurid, moorid-pli!" Leek, ära enam põle!” Lapsed peavad arvama, et see on maagia. Pärast rõõmu avaldate saladuse.

Tulemus ja teaduslik selgitus

Soda ja äädika koosmõjul eraldub süsinikdioksiid, mis erinevalt hapnikust ei toeta põlemist:

CH 3 -COOH + Na + − → CH 3 -COO − Na + + H 2 O + CO 2

CO 2 on õhust raskem ja seetõttu ei lenda üles, vaid settib maha. Tänu sellele omadusele on meil võimalus see tühja klaasi koguda ja seejärel küünaldele “valada”, kustutades seeläbi nende leegi.

Kuidas see juhtub, vaadake videot.

2. osa. Meelelahutuslikud füüsilised katsed

Džinn jõumees

See katse võimaldab lastel vaadata oma tavapärast tegevust teisest vaatenurgast. Asetage laste ette tühi veinipudel (parem on enne silt eemaldada) ja suruge kork sinna sisse. Ja siis keerake pudel tagurpidi ja proovige kork välja raputada. Muidugi ei õnnestu. Küsige lastelt: kas korki saab kuidagi välja ilma pudelit purustamata? Las nad ütlevad, mida nad sellest arvavad.

Kuna läbi kaela korki ei saa millegagi ära korjata, siis jääb üle vaid üks asi - proovida see seestpoolt välja lükata. Kuidas seda teha? Võite džinni appi kutsuda!

Selles katses kasutatav džinn on suur kilekott. Efekti suurendamiseks võid koti kaunistada värviliste markeritega – joonistada silmad, nina, suu, käed, mõned mustrid.

Seega on katse läbiviimiseks vaja:

• tühi veinipudel;
• kork;
• kilekott.

Eksperimendi seadistamine

1. Keerake kott torusse ja sisestage see pudelisse nii, et käepidemed jääksid väljapoole.
2. Pudelit ümber pöörates jälgi, et kork oleks koti küljel, kaelale lähemal.
3. Täitke kott täis.
4. Alustage pakendi ettevaatlikult pudelist välja tõmbamist. Kork tuleb koos sellega välja.

Tulemus ja teaduslik selgitus

Kui kott on täis pumbatud, paisub see pudeli sees, väljutades sellest õhku. Kui hakkame kotti välja tõmbama, tekib pudeli sees vaakum, mille tõttu koti seinad keerduvad ümber korgi ja tõmbavad selle endaga välja. See on nii tugev džinn!

Et näha, kuidas see juhtub, vaadake videot.

Vale klaas

Küsige katse eelõhtul lastelt, mis juhtub, kui keerate veeklaasi tagurpidi. Nad vastavad, et vesi kallab välja. Öelge neile, et see juhtub ainult "õigete" prillidega. Ja teil on "vale" klaas, millest vesi välja ei voola.

Katse läbiviimiseks vajate:

• klaasid vett;
• värvid (saate ilma nendeta hakkama, kuid see muudab kogemuse suurejoonelisemaks; seda on parem kasutada akrüülvärvid– annavad küllastunud värvid);
• paber.

Eksperimendi seadistamine

1. Valage vesi klaasidesse.
2. Lisage sellele veidi värvi.
3. Tehke klaaside servad veega märjaks ja asetage nende peale paberileht.
4. Vajutage paber tugevalt vastu klaasi, hoides seda käega, ja keerake klaasid tagurpidi.
5. Oodake hetk, kuni paber klaasi külge kleepub.
6. Eemaldage käsi aeglaselt.

Tulemus ja teaduslik selgitus

Kindlasti teavad kõik lapsed, et meid ümbritseb õhk. Kuigi me teda ei näe, on tal, nagu kõigel tema ümber, kaalu. Õhu puudutust tunneme näiteks siis, kui tuul meile peale puhub. Õhku on palju ja seetõttu surub see maapinnale ja kõigele ümbritsevale. Seda nimetatakse atmosfäärirõhuks.

Kui paneme paberi märjale klaasile, kleepub see pindpinevusjõu tõttu selle seinte külge.

Pööratud klaasis moodustub selle põhja (mis on praegu ülaosas) ja veepinna vahel õhu ja veeauruga täidetud ruum. Gravitatsioonijõud mõjub veele, tõmmates selle alla. Samal ajal suureneb ruum klaasi põhja ja veepinna vahel. Püsiva temperatuuri tingimustes rõhk selles väheneb ja muutub atmosfäärirõhust madalamaks. Õhu ja vee kogurõhk paberile seestpoolt on veidi väiksem kui väljastpoolt tuleva õhurõhk. Seetõttu ei valgu vesi klaasist välja. Kuid mõne aja pärast kaotab klaas oma maagilised omadused, ja vesi valgub ikka välja. See on tingitud vee aurustumisest, mis suurendab rõhku klaasi sees. Kui see muutub atmosfäärilisemaks, kukub paber maha ja vesi valgub välja. Kuid te ei pea seda siia punkti viima. Nii saab olema huvitavam.

Katse kulgu saab vaadata videost.

Ahmakas pudel

Küsige oma lastelt, kas neile meeldib süüa. Kas inimestele meeldib klaaspudeleid süüa? Ei? Kas nad ei söö pudeleid? Kuid nad eksivad. Nad ei söö tavalisi pudeleid, kuid nad ei viitsi isegi võlupudelitega näksida.

Katse läbiviimiseks vajate:

• keedetud kana muna;
• pudel (efekti suurendamiseks võib pudelit kuidagi värvida või kaunistada, aga nii, et lapsed näeksid, mis selle sees toimub);
• tikud;
• paber.

Eksperimendi seadistamine

1. Koorige kest ära keedetud muna. Kes sööb koorega mune?
2. Pane paberitükk põlema.
3. Viska põlev paber pudelisse.
4. Asetage muna pudeli kaelale.

Tulemus ja teaduslik selgitus

Kui viskame põleva paberi pudelisse, siis selles olev õhk soojeneb ja paisub. Kaela munaga sulgedes takistame õhuvoolu, mille tagajärjel tuli kustub. Õhk pudelis jahtub ja tõmbub kokku. Pudeli sees ja väljas tekib rõhuerinevus, mille tõttu muna pudelisse imetakse.

Praeguseks kõik. Aja jooksul plaanin aga artiklile lisada veel mõned katsed. Kodus saate näiteks katseid teha õhupallid. Seega, kui olete huvitatud see teema, lisage sait järjehoidjate hulka või tellige uudiste saamiseks uudiskiri. Kui midagi uut lisan, annan sellest teada meili teel. Selle artikli ettevalmistamine võttis mul palju aega, seega palun austage minu tööd ja lisage materjalide kopeerimisel kindlasti aktiivne hüperlink sellele lehele.

Kui olete kunagi lastele koduseid katseid läbi viinud ja teadussaadet korraldanud, kirjutage oma muljetest kommentaaridesse ja lisage foto. See saab olema huvitav!

Saate "" on stsenaarium erisündmustele, näiteks: Aastavahetus, Laste sünnipäev, 1. september, Teadusnädal koolis või Prom koolilapsed noorem vanus . Pole tähtis, millele üritus on pühendatud – “Teaduse imed” on ideaalne, kui soovid korraldada erakordset ja lõbus pidu.

See on puhkus lasterühmale suurusega 5-50 inimest;
- põnevad demod, mängud ja teaduslikud katsed, mis hämmastab ja lõbustab igas vanuses noori vaatajaid.

Poisid saavad:
- uurige, kuidas saab muna panna kitsa kaelaga kolbi ilma seda kahjustamata ja seejärel sealt tagasi võtta;
- vaadake, kuidas vesi kolbides justkui võluväel oma värvi muudab ja saate teada, et tegelikult on see keemiline reaktsioon,
- võtke maagiline dušš ilma märjaks saamata, "ehitage" tõeline vahutehas
- kuivjääst ja paljust muust kurjakuulutavat udu "loitsida".

Programmi kestvus on 60 minutit. Etendusel osaleb üks juhendaja.

Uusaasta etendus

Saateprogramm uusaasta pühadeks on ebatavaline etendus, mis on täis “maagilisi” teaduslikke eksperimente, uusaasta muutusi ja imeliste avastuste ootust. Kõik katsed on Uusaasta teema ja pidulik meeleolu:
- lapsed õpivad tegema maagilist lund,
- õppida tundma imelisi viise õhupallide puhumiseks,
- nad valmistavad fantastilisi uusaasta kreekereid,
- vaata tõelist pidulikku miniilutulestikku!

Unustage kõik, mida olete varem näinud! Teaduspühad- see on midagi vapustavat, hämmastavat ja täiesti erilist! IN Uus aasta koos! Uusaasta etendus sobib kuni 50-liikmelisele seltskonnale. Telli Uusaasta programm ja üllatage oma lapsi erakordse saatega, mis jääb neile kauaks meelde! Garanteerime kõige rohkem ebatavaline meelelahutus ja eredad mälestused lastele ja täiskasvanutele Uusaasta puhkus"mitte nagu kõik teised"!

Kestus - 60 min. Etendusel osaleb üks juhendaja.

Kosmoseodüsseia

Palju katseid kosmose teema! See puhkuse skript lihtsalt loodud neile, kellele meeldib lahti harutada universumi saladusi. See sisaldab kõike parimat ja huvitavamat, mida peate kosmose kohta teadma!

Lapsed osalevad rakettide väljalaskmise võistlusel;
- uurida komeedi koostist;
- õppige, miks langevad tähed maapinnani ei ulatu, ja vaadake selle nähtuse demonstratsiooni;
- harjutada kuukraatrite loomist;
- nad paljastavad "pahaendelise udukogu" saladuse ja palju muud.

Kestus - 2 tundi 30 minutit. Stsenaarium sobib kuni 15-liikmelisele grupile. Etendusel osaleb kaks juhendajat. Kui rühmas on rohkem kui 15 last -

Šokolaaditeadus

Lõbus pidu ja imeline maiuspala! Vaadake seda ja uskuge mind – teadus võib olla mitte ainult huvitav, vaid ka väga maitsev!

Poisid uurivad oma keelt;
- õppida tundma šokolaadi ajalugu ja selle valmistamise tehnoloogiat;
- proovige kuuma šokolaadi šokolaadipurskkaevust;
- nad valmistavad ise maiustusi, mille iga laps puhkuse mälestuseks koju viib.

Stsenaarium sobib kuni 15-liikmelisele grupile. Kestus - 60 min. Etendusel osaleb üks juhendaja. Kui rühmas on rohkem kui 15 last -
maksumus arvutatakse individuaalselt.

Detektiivteadus

Iga laps tunneb Sherlock Holmes ja sukeldub saladuste, mõistatuste ja paljudele küsimustele vastuste maailma.

Selle programmi käigus õpivad lapsed võtma sõrmejälgi, taldu ja muid pindu.
Nad suudavad tuvastada tõendeid ja kirjutada nähtamatu tindiga.
Nad suudavad eristada verd siirupist, luua identiteedikomplekti ja iseseisvalt luua vahendid tõendite võrdlemiseks ning seejärel need endaga kaasa võtta.

Ja ka teie laps saab lahendada lihtsaid probleeme ja valides õige võti lahendusele, saab pühadekingituse.

Kestus - 90 minutit. Detektiivteaduse stsenaarium hõlmab 1 või 2 juhendajat

Tsirkuse all suur top

Pidulik stsenaarium tutvustab lastele hämmastavat ja salapärast tsirkuse trikid!
- lapsed näevad, et vesi kaob klaasist otse nende silme all;
- loob tõelise lauatulestiku;
- nad näevad heledaid ja värvikas etendus purskkaevud;
- õppida, mis on nähtamatud värvid, ja oskad maalida “nähtamatuid pilte”;
- nad paljastavad saladuse pabertopsid mida ei saa murda ega painutada;
- ja saate lõpus viivad poisid koos juhendajaga läbi katseid laserite ja maagilise uduga*!
* Katses kasutatud suitsu ei soovitata allergiatele kalduvatele lastele.

Stsenaarium sobib 20-60-liikmelisele grupile. Etendusel osaleb üks juhendaja.

Kihisev füüsika

- lapsed paljastavad “maagilise sooda” saladuse;
- lilla udu ja suletud pudel;
- teha soodast purskkaevu;
- viia läbi katse kihisevate kommidega;
- nad lasevad koos "hullu teadlasega" välja ebatavalisi paugutisi;
- nad teevad maagilisi koogikesi... ja palju muud.

Reaktsioonid liikumises

- lapsed paljastavad nähtamatu tindi saladuse;
- õppida soojendama ja jahutama vett ilma tule ja jääta;
- õppida tundma liiva, mis "ei karda" vett;
- viia läbi katseid plasmapalliga;

Kestus - 60 min. Stsenaarium sobib kuni 15-liikmelisele grupile. Kui rühmas on üle 15 lapse, korraldatakse puhkus ainult teise juhendaja kaasamisel.

Kõik on sinise järele hullud

- koos Hullu Teadlasega korraldavad poisid väikese ilutulestiku;
- viib läbi katseid spetsiaalse meigi ja ultraviolettvalgusega;
- nad paljastavad "pahata" rohelise sära saladuse;
- suudab "püüda" oma varju;
- läbi spetsiaalsete prillide näevad nad vikerkaart ja saavad teada, millistest värvidest see koosneb;
- nad teevad oma "Crazy Slime", mille nad võtavad endaga kaasa suveniiridena...ja palju muud.

Kestus - 60 min. Tähelepanu! Programmi läbiviimiseks on vaja ruumi pimedaks muuta. Stsenaarium sobib kuni 15-liikmelisele grupile.
Kui rühmas on üle 15 lapse, korraldatakse puhkus ainult teise juhendaja kaasamisel.

Õhuplahvatus

Lapsed puhuvad küünla ära ebatavalisel viisil;
- tekitab väikeseid tornaadod;
- õppige muna asetama kitsa kaelaga kolbi ilma seda kahjustamata ja seejärel tagasi välja võtma;
- õppige augustama õhupallid et need ei lõhkeks;
- saab ruumis näha minivälku;
- nad teevad oma "Crazy Slime", mille nad võtavad endaga kaasa suveniiridena...ja palju muud.

Kestus - 60 min. Stsenaarium sobib kuni 15-liikmelisele grupile. Kui rühmas on üle 15 lapse, korraldatakse puhkus ainult teise juhendaja kaasamisel.

"Teadusklubi" koolis

See laste interaktiivsete seminaride sari keemias, füüsikas ja astronoomias. Need seminarid on täiendavad koolitused ja põhinevad algklassid, lastele vanuses 6 kuni 11 aastat.

“Teadusklubi” eesmärk on kujundada õpilastes positiivset suhtumist õppimisse, äratada huvi selle vastu teaduslikud teadmised ja motiveerida lapsi esimesel kooliastmel.

Selle projekti missioon on tõestada algkooliõpilastele, et õppimine võib olla lõbus ja huvitav. Teadusklubi programm on mõeldud õppeaasta ning sisaldab 37 teaduslikku ja hariduslikku seminari (4-5 seminari kuus).

Teadusklubis osalemise maksumus on ainult 900 rubla kuus lapse kohta (kui rühmas on 25–30 inimest). Oleme kohe valmis korraldama Sinu lapse koolis “Teadusklubi”!

Teie tegevused:
1. Arutada järgmisel lastevanemate (kooli) koosolekul “Teadusklubi” loomise võimalust;
2. Värvake 25-30-liikmeline lasterühm!
3. Valige rühmast esindaja, kellest saab selle kontaktisik;
4. Helistage meile kontaktnumbritel, arutage kogus, valige teemad ja koostage tunniplaan;
5. Sõlmi meiega leping;
6. Makske meie teenuste eest ja oodake "Crazy Science" külla!

"Teadusklubi" tundide teemad:
Kuumuse vallutamine
Valgus... Värv... Mootor!
Magnetmaagia
Optilised illusioonid
Plastikust
Põnev maitse
Helilained
Staatiline elekter
Mineralomaania
Dinosaurused
Ookean on ohus
Elekter
Meie tunded
Õhurõhk
Planeedid ja kuud
Väljaspool atmosfääri
Kosmose nähtused
Päike ja tähed
Elu kosmoses
Kosmosereis

Laste lõpetamine

Lõpetajad lasteaiad ja algkoolid Teid ootab unustamatu reis teadusmaailma ja uued avastused.

Meie ettevõte mõtleb välja ja korraldab ainulaadse puhkuse neile, kes pole harjunud paigal istuma.

Meie teadlased viivad läbi unustamatuid katseid ja muudavad laste lõpetamise erinevalt kõigist teistest pühadest.

Puhkus "1. september"

Selleks, et koolist saaks lapse lemmikkoht ning tunnid ei tunduks igavad ja tüütud, tulid Mad Scientists välja põnev programm. Selle programmi eesmärk on lastele tutvustada salapärane maailm Teadused ja näidata, kui lõbus ja hämmastav võib õppimine olla. Keemilised katsed auru ja heliga, optilised illusioonid ja eksperimendid oma varju peal - kõike seda ja palju muud tutvustatakse lastele. Hull teadus" Neile, kes lähevad kooli esimest korda, on see suurepärane võimalus sisendada armastust teadmiste vastu ja neile, kes on kooliga juba omal nahal tuttavad, on see veel üks põhjus lõbusaks kohtumiseks uues koolis. õppeaastal!

Juhime tähelepanu, et lõpupeo stsenaariume uuendatakse ja koostatakse vastavalt kliendi individuaalsetele soovidele.

Tervise seminarid

"Elu tubakata", "Ei alkoholile!" Ja "Lapsed narkootikumide vastu"- See teadus- ja haridusprogrammid mis tutvustavad lastele selle negatiivseid ja ohtlikke tagajärgi halvad harjumused. Hullud teadlased põnevate katsete, eksperimentide ja rollimängud demonstreerida lastele, kuidas alkohol, suitsetamine ja narkootikumid inimkeha hävitavad.

Teaduslik ettekanne "Elu ilma tubakata" loodi noorema põlvkonna suitsetamise ennetamiseks. Teaduslik ettekanne "Ei alkoholile! "Loodud eesmärgiga edendada teaduslikku kirjaoskust ja ennetada alkoholitarbimist noorema põlvkonna seas." Lapsed narkootikumide vastu"- uus sotsiaalne programm, mis on osa " Loengud tervisest"ja näitab lastele selgelt, millist mõju avaldavad ravimid inimese elutähtsatele organitele ja kogu organismile tervikuna. Selle programmi abil tahame eksperimentide ja eksperimentide keeles selgitada igale lapsele, et uimastid on surmavad ohtlikud mürgid kes tapavad inimese trenni tegemiseks negatiivne suhtumine lastele nendele ainetele.

Etenduse kestus - 60 minutit. Need töötoad sobivad lastele vanuses 7-13 aastat.

Kõik meie üritused on lõbusad ja kasulikud teie lapse tervisele ja arengule!

See sisaldab katseid kuiva jääga: hullumeelne sooda, korgivõte, seebivaht gaasiga, supersuits, indikaatorite muutused. Erinevad füüsilised ja keemilised katsed: vee muutmine supergeeliks, kunstlumi, optiline illusioon, ülipikk õhutoru. Seda programmi saab täiendada ka suhkruvattide valmistamise ja polümeeri usside valmistamisega. Iga laps valmistab ussid ja võtab need kingituseks koju kaasa!

Programmi maksumus: alates 9000 rubla

• Ühetunnine programm

See sisaldab katseid kuiva jääga: mullitamine ilma keetmiseta, hull sooda, korgi laskmine, seebivaht gaasiga sees, supersuits, indikaatorite muutused. Erinevad füüsikalised ja keemilised katsed: vee muutmine supergeeliks, kunstlumi, optiline illusioon, ülipikk õhutoru, kuidas sõela sees vett kanda, pall pudelis, muusikavoolikud, äikesetoru, vikerkaareklaasid, käsi katlad, pall pudelites ja muud katsetused. Seda programmi saab täiendada ka suhkruvattide valmistamise ja polümeeri usside valmistamisega.

• Saade "Pimeduses"

Sisaldab järgmisi katseid: välgu loomine ruumis, neoonsära, plasmakuul, ultraviolettvalgusega joonistamine, hõõgumisusside valmistamine (lapsed koju kaasa!), hõõguvate vedelike loomine, helendav mullivann pudelis.

• Saade "Kontsertetendus"

Sobib väga suurele publikule. Kaks saatejuhti. Suured rekvisiidid, hiiglaslikud katsetused. Ideaalne suurüritusteks - linnapäevad, foorumid, avamisüritused.

Programmi maksumus: alates 30 000 rubla

• Saade "Väikestele"

Sobib lastele vanuses 4 kuni 6 aastat. Kõige turvalisemad kogemused kõige noorematele. Katsed kuivjää, trummellindude, vikerkaareklaaside, muusikavoolikutega. Seda programmi saab täiendada ka suhkruvati valmistamisega.

Programmi maksumus: alates 10 000 rubla

• Saade "Kooliteadus"

Suurepärane klassiruumis kasutamiseks. Huvitavad ja visuaalsed katsed, neist võtavad osa kõik poisid. Nad õpivad palju uut füüsika ja keemia kohta. Ideaalne kvaliteedilt puhkuse programm 1. septembriks.

Programmi maksumus: alates 12 500 rubla

• Saade "Suvesaade"

Ideaalne programm värske õhk. Sisaldab hiiglaslikku soodapurskkaevu, tohutu seebi vahud, värviline elevandipasta (hiiglaslik vaht), kartulikahur, džinn pudelis.

Programmi maksumus: alates 10 000 rubla

Kas teil on küsimusi?

Keemiaõhtu “Tee ise imed” stsenaarium.

sissejuhatusõpetajad. Kallid poisid! Tänaseks on siia kogunenud seitsmenda, kaheksanda ja üheksanda klassi õpilased. Igaühel teist on oma ülesanne. Kaheksanda klassi õpilased valmistasid ette huvitavaid katseid, näitasid erinevaid „imesid* ja paljastasid iga ime saladuse. Üheksandikud, te pole ainult pealtvaatajad, olge valvel, jälgige hoolikalt kõike, mis toimub, olge valmis vastama küsimustele, mida kaheksanda klassi õpilased teile esitavad. Teie, seitsmenda klassi õpilased, ülesanne on otsustada ise üks küsimus: kas keemiateadus on huvitav, kas soovite seda õppida? Muidugi, keemias, nagu igas teaduses, tuleb lisaks meelelahutusele ka keerulisi asju. Kuid see on raske, kuid huvitav - just see mõtlev inimene See on täpselt vajalik, et meie mõistus ei oleks jõude ja laiskuses, vaid töötaks pidevalt, töötaks ja töötaks. Meie kohtumise lõpus esitan teile üheainsa küsimuse ja te vastate sellele. Nüüd alustame To imed."

Välja tuleb neli õpilast.

1 õpilane. Siin on palav, mul on janu. WHO 6 vett küsida?

2 õpilane. Jooksin palju haZiva ilma siirupita.

3 õpilane . Oi, mulle meeldib see siirupigaainult natuke, natuke.

4 õpilane. Vennad, ma vajan lehma -Ma tahan värsket piima!

Välja tuleb 5. õpilane. Tema käes on suur kolb vedelikuga.

5 õpilane. Kas teil on janu? Arvestusesei mingit vapustavat vedelikku, saan imedega hakkama, maÕpetan keemiat. Pane prillid ette! KogemusedKindlasti viime läbi, kõik on plaanipäraselt.

Poisid võtavad laualt klaasid ja asetavad neisse, mille põhjale asetatakse vajalike ainete lahused. 5. õpilane valab kolbast kõigile, MIDA Ta KÜSIS.

5 õpilane. Siin on vesi, siin on sooda, siin onvärske piim, tuli väga nutikalt välja ja saladus lihtne teada saada.

Poisid teevad näo, et tahavad klaaside sisu ära juua.

5 õpilane . Peatage poisid, oodake hetkpolnud häda midagi, palun ära joo midagipole vett, pole vett. Selles ranges ametis on tõsised keelud. Pidage kõike meeles, sõbrad: siinSa ei saa juua ega süüa.

1, 2, 3 Oleme tuttavad imesid, saame nendega ise hakkama.

5 õpilane . Esimene ime juhtuskas see oli prillides?

1 õpilane. Ja vastus on üsna lihtne – oligiMu klaas on tühi.

2 õpilane . Mul on klaasis soodat.

3 õpilane . Koos sellega on metüüloranž.

4 õpilane. Minu oma sisaldab baariumkloriidi.

5 õpilane. Mida see tähendab? arvan,üheksas klass. Loodame teie peale! Pole koostatudSul on raske aru saada, mis kolvis on...

Kõik üheksandikud: Happe!

5 õpilane . Sa ilmselt tunned teda koht?

9 Klass. Väävelhape!

Nad lahkuvad. Välja tuleb 6. õpilane.

6 õpilane. Olen juba kemikaalide imede seesMa teen tuld ilma tuleta, ilma tikkudeta. PealLisan laastude ja küttepuude peenra ning tuli ongi valmis. Ma võtan sellepane vatti pihku, leota piirituses, pane tuleletilk: põleta, kui tahan!

Ta teeb kõik, mida ta ütleb, ja tuli süttib.

6. õpilane. Ma räägin sulle oma saladuse, NikaSiin pole saladust. Peidus siia tule allasüütesegu. Oleme imedega tuttavadMe saame neid ise teha!

Lehed. Ilmub 1. õpilane

7 õpilane. Mul on rahulik kogemus, ilmatuli ja leek. ma esitan küsimusi. Üheksaklass, tähelepanu!

Viib läbi katse fenoolftaleiiniga.

7 õpilane. Ma ei karda happeid isegiväga tugev. Kuid leeliselistes lahustesMulle meeldib vaarikas. Kes ma olen, heledam kui kõigi vaarikate mahl?

9 Klass. Fenoolftaleiin!

Järgmine katse on metüüloranžiga.

7 õpilane. Leelistes olen ma väga kollane,ja hapetes on see väga punane. Ja keskkond on neutraalnenoa - oranž värv, ilus. Näitajaväga oluline, mis mu nimi on?

9 Klass. Metüüloranž.

Kogemus universaalse indikaatorpaberi tükiga.

7 - ja üliõpilane. See kollane paberitükk näitab kõikeilma raskusteta: see muutub siniseks - kolvis on leelis, värvEi - hape. Kui keskkond on neutraalne – mittesiis muudab värvi. Oleme nende juhiste poolt helistame talle?

9 Klass. Universaalne!

Lehed. Välja tuleb 8. õpilane.

8 õpilane. Oleme imedega tuttavad – teesaame neid ise teha. Üheksas klass, tähelepanu, tulebsul on ülesanne. Valatakse tavalisele tahvlilevett ja asetatakse ka klaas sulanud lund seal.

1. õpilane tuleb välja.

1 õpilane. Valan soola klaasi ja sina,mu sõber, palun sekku. Ma loen viieniA Sina keerake kõik pulgaga kokku.

Ta loeb aeglaselt, et klaasil oleks aega külmuda.

8 õpilane. Keemiline klaas külmus, protsess...

9 Klass. Endotermiline

Lahkuvad 8. ja 1. õpilane. Välja tuleb 9. õpilane.

9 õpilane. Kogu vesi, lumi ja lahus,igav vestlus... Mul on teised plaanid:Panen võrele leegi põlema.Süütab piiritusega leotatud liivahunniku põlema.

Ma ei tea veel, kuidas seda teha, maod roomavad liiva seest välja. Õudne, hammustav, kas sa ei nuta hirmust? Kas sa ei karda? No vaata. Mitte kõik korraga. Oota. Madude nägemiseks peate neid hästi soojendama, kuid kuni ma neid äratan, räägin teile midagi muud.

Ta räägib ja demonstreerib samal ajal kogemusi,

Ühel suvel oli mul kurk väga pikka aega valus. Nad kirjutasid mulle kurguvalu korral furatsiliiniga loputamise. Ometi läks kurguvalu ära, kuigi võitlesin sellega kaua. Ja seda furatsilliini on kaks pudelit alles. Täna valgendasime seinad ja pesime käed lubjast. Otsustasin vana ravimi sellesse vette valada. Olin kohutavalt üllatunud, lausa värisesin, kui lubjavesi punakas-punaseks muutus. Ülejäänud tõin kooli ja nüüd määrab furatsilliin meile leelise, nagu fenoolftaleiin. Ei muuda värvi vees, ei muuda happes, leelistes on furatsilliin särav, nagu oranž.

Ta pöördub taas kogemuse juurde “mustade madudega”.

Alkohol põleb ja tekitab palju soojust. See lagundab sooda kuumusega süsinikdioksiidiks. See söestab suhkrut – sealt tulebki mustus. See süsihappegaas puhub suhkru mullidega täis. Kõik on selge, siin on selge, maod, miks nad roomavad. Oleme imedega tuttavad, teame, kuidas neid ise teha.)

Lehed. Ilmuvad 2. ja 10. õpilane.

10 õpilane. Naerata kiiresti, naerataole rõõmsam. Avame täna oma foto rätsepatöökoda

2 õpilane. Oleme valmis alustamalihtne töö. Saame selle kohe kätte sinu Foto.

Kutsub ühe seitsmenda klassi õpilastest.

10. õpilane. Siin sellel tühjal paberilehelJälgige tähelepanelikult. Naeratage rõõmsamalt – see on Tingimata.

2 õpilane. Saame seda fotot edasi arendadaSöön seda lihtsalt: puistan fotole veidi täppe kontrollija.

Kutsub järgmise.

10 õpilane. Jälle tühi paberilehtMeil on veel üks võimalus, foto proglastSuitsetame kuuma triikrauaga.

Ta triigib lina ja näitab kõigile fotot. Kutsub rohkem seitsmenda klassi õpilasi.

2 õpilane. On ka kolmas viis, seePange tähele, et paberile mitte midagiMe ei puutu.

See foto on ilmutatud kella all ammoniaagi atmosfääris.

10 õpilane. Vaata, kas kõik näevad seda? ASaladus on üsna lihtne.

2 õpilane. Siin aitas ta meid meie tööstuttav näitaja.

Näitab esimest pilti.

Nad värvisid happega.

Näitab teist pilti.

Gaas ammoniaak.

Näitab pilti kella all.

2 Ja 10 õpilased. Oleme chu-ga tuttavad desami, me teame, kuidas neid ise valmistada.

Nad lahkuvad. Ilmuvad 4. ja 3. õpilane.

3 teadlane ja k., Siin on veel üks lõbus: keskas ta annab oma käe ära lõigata? Vabandust käe pärastlugemist, siis on patsienti vaja ravile.

Kutsutakse seitsmenda klassi õpilane.

4 õpilane. Tegutseme aga ilma valuta,tuleb palju verd.

3 õpilane. Iga vajaliku operatsiooni jaokssteriliseerimine. Appi, assistent, anna mulle joodi!

4 õpilane . Üks hetk! (Annab "joodi").

3 õpilane. Niisutame seda heldelt "joodiga",et kõik oleks steriilne. Ära pööra ümber, isapatsient, anna mulle nuga, assistent!

Teeb noaga"lõige", "veri" voolab.

4 õpilane. Vaata, ainult nirevoolab veri, mitte vesi. Aga nüüd ma pühin käsiku - ei jälgegi lõikest.

- 3 õpilane. Seda kogemust me praegu selgitameme ei saa, mind on ülendatud üheksandasse klassi - selgitage Leiame mingi kokkuleppe.

Nad lahkuvad. Välja tuleb 5. õpilane. Ta loeb ette mitu salmi P. Ershovi muinasjutust “Väike küürakas hobune” tulelinnust.

5 õpilane. Meile jäi muinasjutt kergelt meelde,

hobusest, küürakast.

Seal on tulelinnu sulg

See tõi Vanyale õnne.

On aeg imestada

nagu tulelinnu sulg põleb.

Ta süütab tassides oleva alkoholi aurutamiseks, piiritus sisaldab lahustunud naatriumi, kaaliumi, kedahi, strontsiumi jne sooli. Seejärel katab tassid paksu papilehega.

5 õpilane. Vastus, üheksas klass, pooltMiks tuli kustus? Ilma milleta leek sureb? Talle vaja...

9 Klass. Hapnik!

5. õpilane lahkub. Ilmub 11. õpilane ja asetab vulkaani valmis mudeli lauale. Süütab piirituslambi, soojendab klaaspulka

11 õpilane. Ja nüüd, sõbrad, teileajaloost lugu. Magas vara öösel või hommikullinlased, järsku ilmus vulkaani kraatrist leek. Müra ja mürisemine, ojad voolavad suust läbilaava. Nii suri ta laava ja tuha allkuulsusrikas perekond. Ma näitan sulle, nii hästi kui suudan, surma Pompei perekond.

Kuumutatud pulgaga puudutades algab “vulkaanipurse”.

11 õpilane. See jääb teile meelde purse

Muide, mis tüüpi reaktsioon see on?

9 Klass. Lagunemised!

Kõik osalejad lahkuvad.

1 õpilane. Meie aeg on läbi.

2 õpilane. Kuid me ei näidanud teile kõike,mida me saame teha.

3 õpilane . Saame veel virna painutadalinased torud ja puurkummist pistikud.

4 õpilane. Rääkige keemilist keelt.

5 õpilane. Vaskmündid muunduma"hõbedane".

6 õpilane. Tee äikest V katseklaas

7 õpilane . Võtke vastu vesinikku ja hapnikku.

8 õpilane. Plahvata plahvatusohtlik gaas.

9 õpilane. Musta pulbri valmistamine ja palju muud palju rohkem.

10 õpilane. Seda õpid bu järgmine aasta.

11 õpilane. Kui oled kirglikõppida kõige huvitavamat teadust - keemiat.

Õpetaja. Meie lõbus tund on läbi. Aasta pärast, seitsmendas klassis, saate seda kõike teha, kui soovite. Kas olete märganud, et üheksanda klassi õpilased pidid sageli lauseid lõpetama ja riimis rääkima. See on lihtne, kui tead, mida öelda. Niisiis, nüüd on mul teile sama küsimus, mille lubasin esitada meie kohtumise alguses. Huvitavad saladused sellesse kontorisse peidetud. Ootan teid järgmisel aastal. Mida kõik mulle ütlevad? ma...

7. klass. Ma tulen"

Õpetaja, tule siis! Ma ootan sind!